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踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿 價(jià)值觀演講稿(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-26 11:52:10
踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿 價(jià)值觀演講稿(模板10篇)
時(shí)間:2023-10-26 11:52:10     小編:文鋒

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。

踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿篇一

領(lǐng)導(dǎo)老師們大家好:

我是xx幼兒園段xx,。我演講的題目是《正確價(jià)值取向鑄就精彩人生》,。

首先跟各位聊一聊我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解:

黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字,分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵:從國(guó)家層面看,,是富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,;從社會(huì)層面看,是自由,、平等,、公正、法治,;從公民個(gè)人層面看,,是愛國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善,。怎樣才是愛國(guó),如何才算敬業(yè)呢,?我的理解很簡(jiǎn)單,,愛國(guó)敬業(yè),就是滿懷激情地投身工作,,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己一份力量,;愛國(guó)敬業(yè),就是兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,。

長(zhǎng)大后既沒(méi)有成為大人物,,也沒(méi)做出什么轟轟烈烈建設(shè)祖國(guó)的大事業(yè)。從19歲開始,,在幼教戰(zhàn)線上默默耕耘18年,。

有一天我突然茅塞頓開有了答案:如果我是一滴水,就要滋潤(rùn)一寸土地,;如果我是一束陽(yáng)光,,就要照亮一片黑暗;如果我是一顆螺絲釘,,就要永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上,。作為一名幼兒園教師,真誠(chéng)對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng),,就是我踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的方式,。“愛國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向,,關(guān)鍵是要落實(shí)到日常保教工作中,。每天清晨早早的來(lái)園,只為陪伴那些個(gè)別早到的幼兒,;在教學(xué)活動(dòng)中,,用科學(xué)生動(dòng)有趣的方法,把知識(shí)和技能傳授給孩子,;每天午休時(shí),巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿,;放學(xué)后,,還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑,。

作為新時(shí)代的幼兒園教師,要培育創(chuàng)新人才,,自己應(yīng)首先具有創(chuàng)新意識(shí),,創(chuàng)新能力。我經(jīng)常在工作中融入一些微創(chuàng)新,,如由集體家長(zhǎng)會(huì)改為個(gè)別家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)感受到人性化的班級(jí)管理;把社會(huì)各個(gè)職業(yè)的優(yōu)秀員工引入課堂,,“牙醫(yī)進(jìn)課堂”,、“警察進(jìn)課堂”、“媽媽進(jìn)課堂”等讓寶寶們與各個(gè)職業(yè)的人零距離接觸,,并學(xué)到相關(guān)專業(yè)的知識(shí),;我把孩子的手工作品,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍成照片和錄像,,制作成動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)檔案,,孩子和家長(zhǎng)既能體驗(yàn)到成長(zhǎng),看到進(jìn)步,,同時(shí)也便于老師進(jìn)行橫向和縱向的個(gè)案研究,;為了滿足孩子游戲的需要,我經(jīng)常挖掘和利用日常生活中的廢舊物品,,變廢為寶,,自制教玩具。xx年的第三屆全國(guó)幼兒園自制教玩具比賽中我設(shè)計(jì)制作的《多功能迷宮》作為濱城區(qū)的唯一代表參賽,,并榮獲二等獎(jiǎng),。xx年被評(píng)選為濱城區(qū)首批名班主任;被濱城區(qū)人民的政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),。所有這些雖然沒(méi)有一毛錢的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),,當(dāng)然這些也不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量。但是我內(nèi)心卻充滿了成就感,,滿足感,,因?yàn)槲业娜松鷥r(jià)值得到了體現(xiàn)。

我的這些積極正面的態(tài)度和行為被領(lǐng)導(dǎo)和同事們稱為“正能量”,。在我身邊的同事身上同樣凝聚著“正能量”,,我們要大量凝聚正能量、傳遞正能量,。無(wú)數(shù)個(gè)這樣的我組成了濱北幼教這個(gè)大家庭,,每個(gè)成員的奉獻(xiàn)純潔無(wú)暇,樸實(shí)無(wú)華。讓我們的工作和生活環(huán)境中充滿“正能量”,。大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,我愿做凝聚正能量,傳遞正能量的使者,。

如果我們13億大中華兒女都在平凡崗位中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想成就精彩人生,我們的中國(guó)夢(mèng)那還是夢(mèng)么,?那是現(xiàn)實(shí),!我的演講結(jié)束,感謝大家的聆聽,!

踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿篇二

中國(guó)自古以來(lái)就以“德”為美,,崇尚禮儀,是個(gè)擁有五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的禮儀之邦,。中國(guó)傳統(tǒng)文化根基下所留存的美德教育一直隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷繼承和發(fā)展并在新時(shí)期形成了新的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

黨的報(bào)告中首次以“富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧,自由,、平等,、公正、法治,,愛國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善”作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,。這24個(gè)具有深遠(yuǎn)意義的字,正在潛移默化的引導(dǎo)我們班的學(xué)生從自己做起,、從身邊做起,、從小事做起,弘揚(yáng)真善美的社會(huì)主義價(jià)值觀,。

卷首語(yǔ)——“家”是永恒的話題

五(3)班是由53名勤奮上進(jìn),,充滿智慧的學(xué)生組成的優(yōu)秀集體?!捌卟赎?yáng)光”是我們的班名,,“用理想點(diǎn)亮生命的精彩”是我們的口號(hào),“最溫馨的班級(jí),,最整潔的教室,,最陽(yáng)光的學(xué)生,最豐富的活動(dòng)”是我們53顆心為之奮斗的目標(biāo),“百花齊放”是我們的共同夢(mèng)想,。我們?cè)谖迥甑某砷L(zhǎng)道路上,,團(tuán)結(jié)互助,攜手共進(jìn),。

一、學(xué)習(xí)生活篇——良好班風(fēng)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀

班風(fēng)是班級(jí)發(fā)展的根基,。良好的班風(fēng)是一種巨大的教育力量,,優(yōu)良的班風(fēng)無(wú)形地引領(lǐng)著全班學(xué)生的思想行為,起著熏陶感染,、潛移默化的作用,,推動(dòng)著班集體的形成、鞏固和發(fā)展,。

發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè),,增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心力量。我們班從一年級(jí)開始就采用“班干部民主選舉制”和“輪流值日制”,,組建一屆屆設(shè)置規(guī)范,、制度健全的班部組織。每學(xué)期伊始,,進(jìn)行班部改選,,定職定位,明確職責(zé),,主動(dòng)參選,,民主投票,為每一名隊(duì)員創(chuàng)造服務(wù)集體,、鍛煉自己的機(jī)會(huì),。歷屆班干部在工作中履行自己的諾言,用積極的態(tài)度,、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng),,將同學(xué)們緊緊團(tuán)結(jié)在一起。此外,,每周五的國(guó)學(xué)課讓中國(guó)的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,。社會(huì)主義核心價(jià)值觀悄然在每個(gè)孩子心中生根發(fā)芽。

二,、社會(huì)實(shí)踐篇——豐富多彩活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

1,、校園

以開展豐富多彩、形式多樣的中隊(duì)活動(dòng)為載體,,積極營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值文化引領(lǐng)下的班級(jí)文化氛圍,,讓學(xué)生在優(yōu)美、和諧的班級(jí)環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我校教育處每月確定一個(gè)活動(dòng)主題,,我們班利用每周一下午第二節(jié)課的少先隊(duì)活動(dòng)課程,,根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)主題,小干部精心設(shè)計(jì),、組織開展每周的中隊(duì)活動(dòng),。我們中隊(duì)開展的活動(dòng)有:“爭(zhēng)做行為規(guī)范小標(biāo)兵”活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣,。在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際開展“媽媽謝謝您”主題隊(duì)會(huì),,通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,從點(diǎn)滴做起回報(bào)父母,。清明節(jié)前夕開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),,引導(dǎo)隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的敬仰和追思。 “做一個(gè)有道德的人”中隊(duì)活動(dòng),,隊(duì)員們慰問(wèn)孤寡老人,。“紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng)”演講比賽,,激發(fā)隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)“我的中國(guó)夢(mèng)” 而發(fā)奮學(xué)習(xí),。此外還有 “爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“紅領(lǐng)巾我愛你” 等主題隊(duì)會(huì),。每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng),,增強(qiáng)了隊(duì)員的凝聚力和榮譽(yù)感,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,、人生觀教育,、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育,、自覺(jué)紀(jì)律教育,,全面提高班級(jí)管理工作的親和力、說(shuō)服力和感染力,。

2,、社會(huì)

我們班積極參與社會(huì)實(shí)踐,走出校園,,提高社會(huì)實(shí)踐能力,。在學(xué)校的組織下帶領(lǐng)全體隊(duì)員走進(jìn)珍奇瓜果園,隊(duì)員認(rèn)識(shí)了許多珍奇蔬果,,懂得全是農(nóng)業(yè)科技人員辛勤勞動(dòng)的成果,。植樹節(jié)來(lái)臨之際到小壁林區(qū)開展“我和小樹一起成長(zhǎng)”義務(wù)植樹活動(dòng),每位隊(duì)員親手種下一棵樹苗,,增強(qiáng)隊(duì)員們“愛我學(xué)校,,美我學(xué)校,,綠化環(huán)境”的環(huán)保意識(shí),自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境,。懷著祟敬的心情,,我們還參觀了慕名已久的清華大學(xué)?!白詮?qiáng)不息,,厚德載物”的校訓(xùn)以它生生不息的活力鼓舞著清華人開創(chuàng)新的歷史,勇攀新的輝煌,,也激勵(lì)著我們的隊(duì)員奮發(fā)上向!在趙縣梨花節(jié)舉行之際,,我們開展“聆聽自然之聲 感悟生命之美”——尋梨源、賞梨花,、品梨香、悟梨意社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。讓隊(duì)員們親密接觸大自然,,從而深刻感悟到生命的堅(jiān)韌與可貴,進(jìn)而對(duì)大自然充滿敬意與關(guān)愛,。這些活動(dòng)豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,,促使我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,增長(zhǎng)了自己的才干,。

我們將社會(huì)主義價(jià)值觀落實(shí)到班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)中去,,通過(guò)活動(dòng)來(lái)助推孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、道德水平的提高 ,、全面素質(zhì)的提升,,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三,、家校合力篇——“家長(zhǎng)輔導(dǎo)員”助力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

從一(3)班到五(3)班的近五個(gè)年頭里,,我們?cè)谖倚!熬蕦W(xué)苑”“點(diǎn)亮精彩人生”的核心文化價(jià)值觀的指引下,,在關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,在教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,,老師的悉心教育,,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等各方面都在不斷進(jìn)步,。

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、能力進(jìn)步的同時(shí),,如何讓孩子走進(jìn)自然拓展生命,,如何讓孩子陽(yáng)光健康快樂(lè)的成長(zhǎng)成了我和家長(zhǎng)輔導(dǎo)員在一起討論的話題,。于是我們班家長(zhǎng)輔導(dǎo)員自發(fā)建立了七彩陽(yáng)光班家長(zhǎng)輔導(dǎo)員qq群。家長(zhǎng)輔導(dǎo)員一起分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè),,擔(dān)當(dāng)孩子教育大計(jì)的責(zé)任,。

在近兩年來(lái),家長(zhǎng)輔導(dǎo)員組織我們班的孩子觀天生橋瀑布,,到佐美莊園農(nóng)業(yè)體驗(yàn),,到井陘呂家村寫生,赴野鴨湖軍訓(xùn),,給靈壽貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心,、深入留守兒童學(xué)校、到太平湖畔環(huán)?!瓪v次活動(dòng),,大家群策群力,密切配合,,家校聯(lián)手,,一起助力“雛鷹起飛”,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造了更好條件,。讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)見識(shí),、磨礪品質(zhì)、提升素質(zhì),,樹立正確的理想信念和道德情操,,讓踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為了學(xué)生的精神追求和自覺(jué)行動(dòng)。

五(3)班就是我們成長(zhǎng)的家園和成熟的起點(diǎn),。我將通過(guò)課堂教學(xué),、實(shí)踐活動(dòng)等把社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中,,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感,,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外踐于行,。

踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,,大家早上好

今天我站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起暢談我們的價(jià)值觀,感到非常的榮幸,,我演講的題目是:愛崗愛生,,師德為先。

有人問(wèn):你是教育工作者嗎,?我回答:不,,我是老師。

有人問(wèn):你是人類靈魂的工程師,!我回答:不,,我是老師,。

有人問(wèn):你的工作是天底下最光輝的職業(yè)嗎?我回答:不,,我只是個(gè)老師,。

是的,當(dāng)老師我已經(jīng)整整三十余年了,。從青春年少到白頭滿發(fā),,恍如彈指一揮間。往事不堪回首,,回顧這三十余年的教壇生涯,,可謂是踏平坎坷成大道。一九七七年,,弱冠之齡的我懷著對(duì)教師職業(yè)的神秘向往,,考入了民辦教師隊(duì)伍。那時(shí)的工資每天八角,。同齡之輩嫌我收入少,,不但給我買衣服,送東西,,還勸我隨他們?nèi)赍X。我沒(méi)有動(dòng)搖,,因?yàn)榻處熯@份職業(yè)占據(jù)我的心,。不到三年,民辦教師進(jìn)行清理,,許多比我年長(zhǎng)的民辦老師都被清退了,,而只有三年教齡的我卻留下了,我知道不是因?yàn)槲夜ぷ饔卸嗝闯錾?,而是領(lǐng)導(dǎo)看到我對(duì)教師這一職業(yè)的愛,。是的,我愛教師這個(gè)職業(yè),。

一九八五年,,而立之年的我考入了師范學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),因在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn),,在校就參加了中國(guó)共產(chǎn)黨,。四十不惑時(shí),我考上了大專,,進(jìn)行文化知識(shí)的深造以適應(yīng)教學(xué),。三十四年的教師生涯,我擔(dān)任了三十三年的班主任工作,,今年五十八了還擔(dān)任三年級(jí)的班主任,,語(yǔ)數(shù)包班還承擔(dān)其他課的教學(xué),。看到其他學(xué)校同齡人教學(xué)任務(wù)輕松了點(diǎn),,村里的同齡人更是含飴弄孫,,享受晚年的休閑生活了。但我不埋怨領(lǐng)導(dǎo),,還是認(rèn)認(rèn)真真做工作,,因?yàn)槲覑劢處熯@個(gè)職業(yè)。

做好教師這一職業(yè)很容易,,就兩個(gè)詞,,一個(gè)是愛,一個(gè)是責(zé)任,。

20xx年暑期,,一位家長(zhǎng)跑到我家里,想讓他的孩子上學(xué),,我很驚訝,,現(xiàn)在的孩子上學(xué)還用說(shuō)嗎?交談后才知道,,他的孩子下肢殘疾,,大小便失禁,生活不能自理,??粗议L(zhǎng)焦急而傷心的臉,還有什么好說(shuō)的,。接收吧,,同時(shí)接收的是一份責(zé)任。孩子平時(shí)體弱多病,,長(zhǎng)期在外就醫(yī),,從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué),跟隨我教的四年級(jí)就讀,,確實(shí)有蜀道之難,,但我只有一個(gè)念頭,像這樣的孩子更要上學(xué),,識(shí)字,,長(zhǎng)大了說(shuō)不定能完成正常人的工作。因此暑假期間我就給孩子送去了教材和音像資料,,讓他盡早享受讀書的快樂(lè),。正式學(xué)習(xí)期間,我更是多加關(guān)照,。為了減輕家長(zhǎng)接收的負(fù)擔(dān),,增加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的時(shí)間,,我主動(dòng)提出讓孩子住校。我怕孩子住校又忘了起床和小便,,就把手機(jī)放到孩子的床頭,,定時(shí)在12點(diǎn)叫醒孩子起床。這些小事,,舉不勝舉,。孩子也在老師和同學(xué)的幫助下慢慢進(jìn)步了。當(dāng)她的手抄報(bào)獲獎(jiǎng),,由同學(xué)扶著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),,本以為同學(xué)們看到她一瘸一拐的樣子就會(huì)嘲笑他,沒(méi)想到此時(shí)掌聲越來(lái)越響,,我的眼圈也被欣慰的淚水濕潤(rùn)了,。

記得教師節(jié)來(lái)臨時(shí),我收到一張賀卡,,上面畫著一顆愛心,,愛心下面寫著一行字:“老師您像媽媽一樣關(guān)心我,祝您節(jié)日快樂(lè),!”,。我猶新記得有一次上語(yǔ)文課,有人叫我媽媽,,同學(xué)們都笑了,,我也笑了,但我知道這就是愛,,選擇老師這份職業(yè),我此生無(wú)憾,。

愛一個(gè)好學(xué)生不難,,難的是愛所有的學(xué)生,特別是對(duì)特殊學(xué)生的愛才是對(duì)教師的考驗(yàn),。認(rèn)真一天不難,,難的是長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持。教師是會(huì)有職業(yè)倦怠的,。魏書生只有一個(gè),,金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印。那不一定是我,,生命原本平淡,,平凡才是人生的第一意義,但認(rèn)真想想,,憑良心說(shuō),,教師這個(gè)職業(yè)真的不錯(cuò),,有假期,有雙休,,收入穩(wěn)定,,醫(yī)保、公積金,、至少我認(rèn)為這是一個(gè)蒸蒸日上的朝陽(yáng)事業(yè),。

在人類前進(jìn)的歷史進(jìn)程中,每一代人都是從前一代手中接過(guò)接力棒,,跑完一棒遞給后一代,。這就是人生。接好棒,、跑好棒,。需要的不是迅猛的速度,充沛的體力,,而是高度的責(zé)任感,。我要握緊棒,跑好人生的最后一棒,,讓夕陽(yáng)更紅,,讓花兒更美。

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踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿篇四

首先跟各位聊一聊我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解:

黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字,,分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵:從國(guó)家層面看,,是富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧;從社會(huì)層面看,,是自由,、平等、公正,、法治,;從公民個(gè)人層面看,是愛國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善,。怎樣才是愛國(guó),,如何才算敬業(yè)呢?我的理解很簡(jiǎn)單,愛國(guó)敬業(yè),,就是滿懷激情地投身工作,,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己一份力量;愛國(guó)敬業(yè),,就是兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,。

長(zhǎng)大后既沒(méi)有成為大人物,也沒(méi)做出什么轟轟烈烈建設(shè)祖國(guó)的大事業(yè),。從19歲開始,,在幼教戰(zhàn)線上默默耕耘18年。

有一天我突然茅塞頓開有了答案:如果我是一滴水,,就要滋潤(rùn)一寸土地,;如果我是一束陽(yáng)光,就要照亮一片黑暗,;如果我是一顆螺絲釘,,就要永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上。作為一名幼兒園教師,,真誠(chéng)對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng),,就是我踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的方式?!皭蹏?guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向,,關(guān)鍵是要落實(shí)到日常保教工作中。每天清晨早早的來(lái)園,,只為陪伴那些個(gè)別早到的幼兒,;在教學(xué)活動(dòng)中,用科學(xué)生動(dòng)有趣的方法,,把知識(shí)和技能傳授給孩子,;每天午休時(shí),巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿,;放學(xué)后,還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑,。

作為新時(shí)代的幼兒園教師,,要培育創(chuàng)新人才,自己應(yīng)首先具有創(chuàng)新意識(shí),,創(chuàng)新能力,。我經(jīng)常在工作中融入一些微創(chuàng)新,如由集體家長(zhǎng)會(huì)改為個(gè)別家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)感受到人性化的班級(jí)管理,;把社會(huì)各個(gè)職業(yè)的優(yōu)秀員工引入課堂,,“牙醫(yī)進(jìn)課堂”、“警察進(jìn)課堂”,、“媽媽進(jìn)課堂”等讓寶寶們與各個(gè)職業(yè)的人零距離接觸,,并學(xué)到相關(guān)專業(yè)的知識(shí);我把孩子的手工作品,,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍成照片和錄像,,制作成動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)檔案,孩子和家長(zhǎng)既能體驗(yàn)到成長(zhǎng),,看到進(jìn)步,,同時(shí)也便于老師進(jìn)行橫向和縱向的個(gè)案研究;為了滿足孩子游戲的需要,,我經(jīng)常挖掘和利用日常生活中的廢舊物品,,變廢為寶,自制教玩具,。xx年的第三屆全國(guó)幼兒園自制教玩具比賽中我設(shè)計(jì)制作的《多功能迷宮》作為濱城區(qū)的唯一代表參賽,,并榮獲二等獎(jiǎng)。xx年被評(píng)選為濱城區(qū)首批名班主任,;被濱城區(qū)人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),。所有這些雖然沒(méi)有一毛錢的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)然這些也不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量,。但是我內(nèi)心卻充滿了成就感,,滿足感,因?yàn)槲业娜松鷥r(jià)值得到了體現(xiàn),。

我的這些積極正面的態(tài)度和行為被領(lǐng)導(dǎo)和同事們稱為“正能量”,。在我身邊的同事身上同樣凝聚著“正能量”,我們要大量凝聚正能量,、傳遞正能量,。無(wú)數(shù)個(gè)這樣的我組成了濱北幼教這個(gè)大家庭,每個(gè)成員的奉獻(xiàn)純潔無(wú)暇,,樸實(shí)無(wú)華,。讓我們的工作和生活環(huán)境中充滿“正能量”。大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,我愿做凝聚正能量,,傳遞正能量的使者。

踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿篇五

各位老師,,大家好,!我是五(4)班的李一。今天我演講的題目是《立身處世誠(chéng)信為本》。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信,,是人類社會(huì)千百年傳承下來(lái)的道德傳統(tǒng),,也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),、信守承諾,、誠(chéng)懇待人。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要一部分,,是所有公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則,。

作為一名小學(xué)生,我從小就受到了誠(chéng)信教育,,面對(duì)父母的叮囑:在學(xué)校要遵守紀(jì)律,、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),、不說(shuō)謊話??我總是欣然答應(yīng),。可是真的做到了嗎,?我真的能做得到嗎,?有時(shí)我真的`感覺(jué):道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,可實(shí)踐起來(lái)卻很難,。

謝謝大家

踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),,同事們:

大家好!

今天,,當(dāng)我站在這里作關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題演講時(shí),,我不禁想到隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增多,,在面對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這個(gè)問(wèn)題時(shí),,我捫心自問(wèn):我的核心價(jià)值觀是什么?作為xx的普通一員,,通過(guò)自身的工作我知道了答案——那就是“誠(chéng)信服務(wù),,敬業(yè)奉獻(xiàn),和諧發(fā)展”,。

一個(gè)民族的繁榮因?yàn)橛懈呱械膬r(jià)值追求,,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛因?yàn)橛袕?fù)興的精神。就像是一盞明燈,,核心價(jià)值觀引領(lǐng)著我們航行在前進(jìn)的道路上,。我們誰(shuí)不曾有夢(mèng)想,誰(shuí)不希望人生的輝煌,;我們誰(shuí)不曾有熱情,誰(shuí)不渴望在自己的事業(yè)中創(chuàng)造輝煌。

作為xx的一員,,要實(shí)現(xiàn)這一切,,就需要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要立足崗位奉獻(xiàn)青春,,以敬業(yè)精神促進(jìn)xx和諧發(fā)展,。

還記得那本叫做《把信送給加西亞》的書么?美國(guó)陸軍中尉羅文在沒(méi)有任何保護(hù)的情況下,,不畏艱難,,也不顧性命之危將信送給加西亞將軍,為美西戰(zhàn)爭(zhēng)的盡早結(jié)束做出了重要貢獻(xiàn),。在這個(gè)故事里,,我看到的不是他有任何出眾的軍事能力,而是他謹(jǐn)記自己的職責(zé),,以忠誠(chéng),、誠(chéng)信的敬業(yè)精神出色完成了自己的任務(wù)。鼓聲點(diǎn)點(diǎn),,戰(zhàn)旗獵獵,,在銀行市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,銀行沒(méi)有誠(chéng)信的服務(wù)就無(wú)法贏得顧客的青睞,,銀行員工沒(méi)有熱忱的奉獻(xiàn)就無(wú)法凝聚銀行發(fā)展合力,。當(dāng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在神州大地飄起彩旗,響起號(hào)角時(shí),,我行的每一個(gè)員工都應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。我行的核心價(jià)值觀就是“誠(chéng)信、奉獻(xiàn),、和諧”,。誠(chéng)信是我行的基本屬性,是我行核心價(jià)值觀的關(guān)鍵,,也是xx人做好銀行工作的基本品質(zhì),。奉獻(xiàn)是我行價(jià)值觀的重點(diǎn)。有了奉獻(xiàn),,才會(huì)有發(fā)展活力,;有了奉獻(xiàn),才會(huì)有服務(wù)創(chuàng)新,;有了奉獻(xiàn),,我行才能又好又快的發(fā)展。毋庸置疑,,要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀就應(yīng)該一心一意地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

英國(guó)人懷斯曼有一本書叫做《正能量》,,他解釋說(shuō)正能量就是一種使人能夠有積極向上、充滿希望,、不斷追求的欲望,,它是一種幸福的動(dòng)力和情感。在我行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,實(shí)質(zhì)上就是在工作實(shí)踐中凝聚正能量,,傳播正能量?!罢\(chéng)信,、奉獻(xiàn)、和諧”我行奉行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。落實(shí)到工作中,,就是要樹立正確的人生價(jià)值觀,以正確價(jià)值觀和人生觀融入到銀行工作中,,為工作提供有力的智力支持,,以便于在工作中更好地服務(wù)客戶,發(fā)展我行業(yè)務(wù),。這種正能量是我們做好銀行工作的起點(diǎn)和方向,。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝頭腦,以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待工作,。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀這種正能量融入到我們的頭腦中,,需要我們每個(gè)人都自己加強(qiáng)自身的軟實(shí)力建設(shè)。我全行中形成一種凝聚向上,、團(tuán)結(jié)分發(fā)的理論,。這就是深刻融進(jìn)我們每個(gè)員工血液中的一種文化正能量。曾經(jīng),,在我的學(xué)生時(shí)代,,老師告訴我,世界上最美的顏色,,是那萬(wàn)千綠海中的一抹耀眼的鮮紅,,因?yàn)樗鼈€(gè)性張揚(yáng)。在弘揚(yáng)我行社會(huì)主義核心價(jià)值觀正能量中,,我們也應(yīng)該把握好我們自身的個(gè)性特色,,特別是要弘揚(yáng)“xxx”的銀行精神和“誠(chéng)信、奉獻(xiàn),、和諧”的核心價(jià)值觀,。我們應(yīng)該讓誠(chéng)信顧客、愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新務(wù)實(shí)作為xx的發(fā)展標(biāo)簽,。尤其重要的是要加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè),,提高服務(wù)意識(shí)。眾所周知,,一個(gè)雞蛋不會(huì)碎在一盤散沙上,,而卻會(huì)輕易碎在一枚石頭上。我們只有凝聚全行員工的集體力量,,才能為我行謀劃出更加美好的發(fā)展藍(lán)圖。

對(duì)于我行來(lái)說(shuō),,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和實(shí)踐,,離不開員工的職業(yè)素養(yǎng)的提高。員工是我行的發(fā)展血液,,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶下,,我們應(yīng)該具備一種昂揚(yáng)之氣,不斷打造具有高素養(yǎng)和優(yōu)秀道德品質(zhì)的員工,,讓他們腳踏實(shí)地,、愛崗敬業(yè),以主動(dòng)的心態(tài)勇?lián)ぷ髦?zé),。以踏實(shí)的作風(fēng),,在崗位上勤勞有為,為我行燦爛的明天全力以赴,,積極工作,。以實(shí)干的精神不怕困難,積極發(fā)揮自己的聰明才智和業(yè)務(wù)能力,,不成功,、不罷休。在自己崗位上,,愛崗敬業(yè),,拼搏奉獻(xiàn)。我深知,,自己職業(yè)在崗位上不斷刻苦學(xué)習(xí),,敢于創(chuàng)新,積極實(shí)踐,,努力進(jìn)取,,才能通過(guò)自身的努力,將自己鍛煉成為業(yè)務(wù)能手,、崗位人才,,這才是踐行我行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真正表現(xiàn)。我們要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng),,就要努力打造“以客為尊,,誠(chéng)信為本,,為客戶提供卓越金融服務(wù)”的最佳服務(wù)品牌;我們要以為廣大客戶提供便捷和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),,使我們的經(jīng)營(yíng),、服務(wù)等各項(xiàng)工作規(guī)范而不機(jī)械,專業(yè)而不高傲,,自然而不做作,,使客戶在接受我們服務(wù)的過(guò)程中感到舒暢愜意,感受到人性化的尊重,,這才是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀最好的詮釋,。

古人說(shuō):“忠誠(chéng)敦厚,人之根基也,!”忠誠(chéng),,顧名思義就是真心誠(chéng)意、不離不棄,、一心一意,。忠誠(chéng)問(wèn)題是一種誠(chéng)信問(wèn)題,歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德,?!罢\(chéng)信、奉獻(xiàn)”,,這是對(duì)我行核心價(jià)值觀的高度概括,,這一概況內(nèi)涵豐富,寓意深刻,。對(duì)于我行的干警核心價(jià)值觀,,我的理解是:最核心、最基礎(chǔ)的就是誠(chéng)信奉獻(xiàn),,只要能做到誠(chéng)信奉獻(xiàn),,其他的要求也就都能實(shí)現(xiàn)。能夠做到誠(chéng)信奉獻(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展,。和諧發(fā)展就是以人為本,,為顧客服務(wù)。在銀行發(fā)展大潮中,,我們應(yīng)該承載著自己的夢(mèng)想,,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為大船,乘風(fēng)破浪,,創(chuàng)造屬于我行的.美好每天,!

謝謝大家!

踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿篇七

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

今天我放下平時(shí)的膽怯,,鼓起勇氣走上了這個(gè)演講臺(tái),沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,,用我平實(shí)樸素的語(yǔ)言表達(dá),,寶發(fā)是我家,學(xué)習(xí)企業(yè)為化靠大家,。

很榮幸成為寶發(fā)的一員能聚在一起來(lái)學(xué)習(xí)寶發(fā)人的價(jià)值觀,,使普通員工參與管理,領(lǐng)導(dǎo)和員工相互學(xué)習(xí),、相互溝,。正如我們工作中所提昌的上下溝通達(dá)共識(shí),左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步,。

企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)文化的靈魂、是企業(yè)文化的核心,、是企業(yè)文化的精髓,,如果企業(yè)沒(méi)有企業(yè)文化就像沒(méi)有方向盤的汽車一樣,在公路上亂跑,。

企業(yè)文化實(shí)際上是指導(dǎo)企業(yè)及其員工的一種價(jià)值理念,,這種價(jià)值理念體現(xiàn)在每個(gè)員工的意識(shí)上,當(dāng)然最終就成為指導(dǎo)員工行為的一種思想,,因而企業(yè)文化最終作為企業(yè)的靈魂而存在,。

寶發(fā)人的價(jià)值觀它是我們一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo),讓每個(gè)員工認(rèn)同并且體現(xiàn)在自己的實(shí)際工作中,。寶發(fā)人的價(jià)值觀它不是一句話,一個(gè)口號(hào),,而是員工的一個(gè)目標(biāo),所有員工都要達(dá)成共識(shí),,向著目標(biāo)去做,,共同像一個(gè)方向努力,一艘航船的順利航行是一個(gè)舵手的成功,,一個(gè)企業(yè)的成功是一個(gè)激情團(tuán)隊(duì)的成功,。企業(yè)文化是把每個(gè)人的力量緊緊的擰在一起。企業(yè)文化是一個(gè)群體形成的共同的`信念,,讓們一起來(lái)學(xué)習(xí)寶發(fā)人的五個(gè)價(jià)值觀,。坦誠(chéng)、無(wú)邊界,、深入細(xì)節(jié),、五個(gè)為什么、從客戶的角度思考,。

敢于直率表達(dá),,敢于揭露問(wèn)題,、勇于解決問(wèn)題。

工作中要有無(wú)邊界的意識(shí),,無(wú)邊界是指:

員工之間,、部門之間,相互學(xué)習(xí),。工作中主動(dòng)去完成,,主動(dòng)去幫助。主動(dòng)去溝通,。

員工之間可以相互忇調(diào),,上道工位可以幫下道工位乃至無(wú)邊界,部門之間人員一,、得到合理調(diào)配,,用最好、最快的方法幫助別人完成不了的事,,去解決問(wèn)題,。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要深入細(xì)節(jié),“細(xì)節(jié)”從點(diǎn)滴做起,,我們要用心留意我們工作的每一處細(xì)節(jié),,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié).,,做倒細(xì)節(jié)上精益求精,,更深入細(xì)微的分析原因,小事成就大事,,細(xì)節(jié)成就完美”,。只有用心去發(fā)現(xiàn),才能看到細(xì)節(jié),,把握細(xì)節(jié),。用心才能看見——這正是細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)。把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,。偉大來(lái)自于平凡,,往往我們每天需要做的事,就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事,。這樣才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

五個(gè)為什么:當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),連問(wèn)五個(gè)為什么?目的在于分析原因解決問(wèn)題,,直到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根本所在,。愛因斯坦說(shuō)過(guò):若不讓錯(cuò)誤發(fā)生,便不會(huì)有真理降世。這句話說(shuō)的很好,,當(dāng)我們做錯(cuò)一件事時(shí),,幸奮的對(duì)自己說(shuō)感謝機(jī)會(huì)來(lái)了,讓我從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),。錯(cuò)事并不可怕,,可怕的是不能認(rèn)清錯(cuò)誤,所以說(shuō)五個(gè)為什么問(wèn)的很好,,它使我們認(rèn)清問(wèn)題,。把別人視為絕對(duì)辦不到的事情辦成,把別人認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的事持之以恒的辦下去,?!?/p>

從客戶的角度思考:是換位置思考贏得客戶的心。如果企業(yè)想與客戶長(zhǎng)期買賣交易,,有兩種方法:

1,、用客戶的要求審視工作,追求客戶滿意,,是你我的責(zé)任,。

2、用客戶的眼光看問(wèn)題,,換位思考結(jié)果是雙贏。營(yíng)銷市場(chǎng)教導(dǎo)我們要從客戶角度看問(wèn)題,,試著以對(duì)方的角度去考慮某些問(wèn)題,,試著去體會(huì)對(duì)方背后的為什么,試著去明白,、去接受對(duì)方提出的道理——,,但并不是客戶的一切需求企業(yè)都要滿足,因?yàn)槠髽I(yè)產(chǎn)品是要有成本的,,企業(yè)的最終目標(biāo)是利潤(rùn)的最大化,。同時(shí)在成本利潤(rùn)的前題之下要獲得客戶的質(zhì)量認(rèn)可。質(zhì)量是衡量產(chǎn)品是否得到市場(chǎng),。這是獲得成功至勝的法寶,。

踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿篇八

世界和物質(zhì)世界,也能夠刻畫出一個(gè)人的人生態(tài)度,、人生軌跡和人生發(fā)展,。

每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和價(jià)值追求。當(dāng)一個(gè)人在開始人生奮斗的時(shí)候,,都想做一個(gè)有價(jià)值的人,。有價(jià)值,就是要做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人,。事實(shí)上,,除了少數(shù)的智者、偉人以外,,大多數(shù)人開始時(shí)的人生目標(biāo),、價(jià)值取向不會(huì)是那么明確、正確且不變的,,也不是那么積極向上的,,更談不到遠(yuǎn)大、偉大,。但當(dāng)一個(gè)人確立了正確的人生觀,、世界觀以后,他的價(jià)值觀也隨之而定,,這時(shí)候人的價(jià)值就會(huì)轉(zhuǎn)換為人生理想和信念,。

層面上。

所以,,教師的價(jià)值,,奉獻(xiàn)是第一位的。教師面對(duì)的是受教育的人,,要奉獻(xiàn)愛心,、奉獻(xiàn)良心、奉獻(xiàn)智慧,。心中有愛,,就會(huì)生活的快樂(lè)幸福。印度甘地心中裝滿了世界,,他的偉大在于用他的死,,激起人們對(duì)愛的向往和追求,心中永遠(yuǎn)是幸福的,。對(duì)學(xué)生愛的奉獻(xiàn),、愛的給與,就是教師的價(jià)值,。

,;我更佩服那些西部志愿者,為了西部的教育,,為了西部的孩子,,在那艱苦的環(huán)境中,不為名不為利,,默默奉獻(xiàn)青春,。他們的價(jià)值就是為了理想奉獻(xiàn),,因奉獻(xiàn)而感到滿足、快樂(lè)和幸福,。

教師的價(jià)值是桃李滿天下,。教師要從學(xué)生身上收獲滿足、快樂(lè),、幸福,。一屆一屆學(xué)生,在自己的教育培養(yǎng)下,,成才成長(zhǎng),,成為社會(huì)的優(yōu)秀、有用人才,,每一位教師都會(huì)從心底里由衷的感到自豪,、驕傲;不管在社會(huì)的那個(gè)角落,,聽到學(xué)生的一生“老師好”,,那是最快樂(lè)的。特別是能夠成為學(xué)生尊敬,、佩服的老師,,感到無(wú)比的榮光,那時(shí)覺(jué)得教師是最富有的,。

充實(shí)而富有的境界,。

踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

我們一路風(fēng)雨兼程的走來(lái),,過(guò)去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落,,要珍惜的或已錯(cuò)過(guò),,一切都無(wú)法重現(xiàn),。人生沒(méi)有彩排,,所進(jìn)行的都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

我想人生重要的不是能力而是性格,,不是成功而是價(jià)值,,不是你認(rèn)識(shí)多少人,而是你離開人世的時(shí)候,,有多少人認(rèn)識(shí)你!那么什么樣的價(jià)值觀才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,,站在時(shí)代的前沿,有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想,,有堅(jiān)定的人生信念,,有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求。

理想就是航標(biāo)。只有有了航標(biāo),,我們的航船才能駛向彼岸的港口,。沒(méi)有哪一個(gè)人甘于平庸,也沒(méi)有哪一個(gè)安于現(xiàn)狀,,我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到,,今天不是我們的人生歸宿。不滿足現(xiàn)在并不斷追求,,即使不能成功,,也能享受其中的快樂(lè)與幸福。

志存高遠(yuǎn),,身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣,。時(shí)刻為自己的理想而奮斗,我們才不會(huì)帶半點(diǎn)遺憾離開人世,。請(qǐng)記住那句話:“人生最大的悲哀莫過(guò)于心死!”

信念就是支柱,。一個(gè)人沒(méi)有信念,他就斷送了精神的支柱,,人生也就喪失了意義,。有人說(shuō):人的一生百分之五都是精彩的,百分之五是痛苦的,,而另外百分之九十是平淡的,,人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之五的痛苦,,在百分之九十的平淡中度過(guò),。我想沒(méi)有堅(jiān)定的信念,注定不能體會(huì)那百分之五的精彩,。

責(zé)任就是約束,。人活在世上,不是為所欲為,,對(duì)社會(huì)的責(zé)任感應(yīng)當(dāng)成我們?nèi)松硐氲臍w宿,。無(wú)數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無(wú)不以對(duì)社會(huì)的責(zé)任感來(lái)鞭策自己,以尋找人生的真諦,。

人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上,,而在我們今天扮演的角色中,過(guò)去的經(jīng)歷再精彩,,也是一朵凋謝的花,,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子,。

人生的定位在哪里,,心中裝著坐標(biāo)圖;人生的路線在哪里,,順著路標(biāo)一直走;人生的態(tài)度是什么,理想當(dāng)導(dǎo)演,,明天的我將會(huì)怎樣,,顯然答案是豐富多彩的。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索!

踐行社會(huì)主價(jià)值觀演講稿篇十

今天我放下平時(shí)的害怕,,鼓起勇氣走上了這個(gè)演講臺(tái),沒(méi)有華美的語(yǔ)言,,用我平實(shí)樸素的語(yǔ)言表達(dá),,寶發(fā)是我家,學(xué)習(xí)企業(yè)為化靠大家,。

很榮幸成為寶發(fā)的一員能聚在一起來(lái)學(xué)習(xí)寶發(fā)人的價(jià)值觀,,使普通員工參與管理,領(lǐng)導(dǎo)和員工相互學(xué)習(xí),、相互溝,。正如我們工作中所提昌的上下溝通達(dá)共識(shí),左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步,。

企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)文化的靈魂,、是企業(yè)文化的核心、是企業(yè)文化的精髓,,如果企業(yè)沒(méi)有企業(yè)文化就像沒(méi)有方向盤的汽車一樣,,在公路上亂跑。企業(yè)文化實(shí)際上是指導(dǎo)企業(yè)及其員工的一種價(jià)值理念,,這種價(jià)值理念表達(dá)在每個(gè)員工的意識(shí)上,,當(dāng)然最終就成為指導(dǎo)員工行為的一種思想,因而企業(yè)文化最終作為企業(yè)的靈魂而存在,。

寶發(fā)人的價(jià)值觀它是我們一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo),,讓每個(gè)員工認(rèn)同并且表達(dá)在自己的實(shí)際工作中。寶發(fā)人的價(jià)值觀它不是一句話,,一個(gè)口號(hào),,而是員工的一個(gè)目標(biāo),所有員工都要達(dá)成共識(shí),,向著目標(biāo)去做,,共同像一個(gè)方向努力,,一艘航船的順利航行是一個(gè)舵手的成功,,一個(gè)企業(yè)的`成功是一個(gè)激情團(tuán)隊(duì)的成功。企業(yè)文化是把每個(gè)人的力量緊緊的擰在一起,。企業(yè)文化是一個(gè)群體形成的共同的信念,,讓們一起來(lái)學(xué)習(xí)寶發(fā)人的五個(gè)價(jià)值觀,。坦誠(chéng)、無(wú)邊界,、深入細(xì)節(jié)、五個(gè)為什么,、從客戶的角度思考。

[1]首先要求員工要有一顆“坦誠(chéng)〞的心,。

坦誠(chéng):要求員工的言行一致,,老實(shí)待人,、老實(shí)做事,誠(chéng)心感人,、誠(chéng)信送人、誠(chéng)懇讓人,,不掩飾,不跨大,、不隱滿實(shí)事,,敢于直率表達(dá),,敢于揭露問(wèn)題、勇于解決問(wèn)題,。

[2]工作中要有無(wú)邊界的意識(shí),無(wú)邊界是指:

員工之間,、部門之間,相互學(xué)習(xí),。工作中主動(dòng)去完成,,主動(dòng)去幫助,。主動(dòng)去溝通。

員工之間可以相互忇調(diào),,上道工位可以幫下道工位乃至無(wú)邊界,,部門之間人員一、得到合理調(diào)配,,用最好、最快的方法幫助別人完成不了的事,,去解決問(wèn)題。

[3]發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要深入細(xì)節(jié),,“細(xì)節(jié)〞從點(diǎn)滴做起。

我們要用心留意我們工作的每一處細(xì)節(jié),,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié),。,做倒細(xì)節(jié)上精益求精,,更深入細(xì)微的分析原因,,,小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美〞,。只有用心去發(fā)現(xiàn),,才能看到細(xì)節(jié),,把握細(xì)節(jié)。用心才能看見——這正是細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì),。把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。偉大來(lái)自于平凡,,往往我們每天需要做的事,就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事,。這樣才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

[4]從客戶的角度思考:是換位置思考贏得客戶的心,。

如果企業(yè)想與客戶長(zhǎng)期買賣交易,,有兩種方法:

1、用客戶的要求審視工作,,追求客戶滿意,是你我的責(zé)任,。

2、用客戶的眼光看問(wèn)題,,換位思考結(jié)果是雙贏,。

營(yíng)銷市場(chǎng)教導(dǎo)我們要從客戶角度看問(wèn)題,,試著以對(duì)方的角度去考慮x些問(wèn)題,試著去體會(huì)對(duì)方背后的為什么,,試著去明白、去接受對(duì)方提出的道理——,,但并不是客戶的一切需求企業(yè)都要滿足,因?yàn)槠髽I(yè)產(chǎn)品是要有本錢的,,企業(yè)的最終目標(biāo)是利潤(rùn)的最大化。同時(shí)在本錢利潤(rùn)的前題之下要獲得客戶的質(zhì)量認(rèn)可,。質(zhì)量是衡量產(chǎn)品是否得到市場(chǎng),。這是獲得成功至勝的法寶,。

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