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大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

一,、個人分析

1.職業(yè)興趣

喜歡同各種觀念,、思想、想法打交道,，以從事反映和提高智能的活動為樂趣,，好獨立，好奇心盛,。在工作中,，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性,、條理性,，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節(jié),。往往愿意單獨工作,，喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源;在對人際,、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信,。

所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨立環(huán)境,，不過分受外界的干擾和約束,，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際,、事物,，有創(chuàng)作性激勵的工作。

2.個人性格

基本描述：具有友善,、負責,、認真、忠于職守的特點,，只要認為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情,。

務(wù)實,、實事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情,。

與人交往時較為敏感,。雖然在很多情況下有很強烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來,。

做事有很強的原則性,，尊重約定，維護傳統(tǒng),。工作時嚴謹而有條理,，原因承擔責任，依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來做決定,，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

可能的盲點：

有高度的責任心，會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去,，一至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭到尾,，這總是讓自己過度勞累壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。

由于現(xiàn)實,、細致,，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性,。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性,，需要增強遠景的關(guān)注。

二,、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境

父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員,。

2.學(xué)校環(huán)境

就讀學(xué)校是一所高等學(xué)府，專門培養(yǎng)行政管理方面的人才,。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務(wù)員這個方向的,。

3.社會環(huán)境

我國經(jīng)濟：目前我國國民經(jīng)濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長,，抑制通貨膨脹取得了明顯成效,。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩(wěn)定,，人民生活水平繼續(xù)提高,。

人口：人口不斷增長，公務(wù)員需求量的增長速度遠低于人口增加對其的供給量,。

科技：計算機,、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn),，新技術(shù)的涌現(xiàn)......

社會文化：職稱評定機制調(diào)動了個人學(xué)習(xí)進修積極性,，有出國學(xué)習(xí)進修的機會。

4.行業(yè)環(huán)境

隨著高校的擴招,，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題,。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確，適應(yīng)領(lǐng)域相對集中的專業(yè),，在這個大的背景下,，由于就業(yè)渠道相對不變，競爭人數(shù)增加的情況下,，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了,，再加之如國家機構(gòu)改革、人員精簡,、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試,、對工作人員素質(zhì)和技能要求的'不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn)，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度可想而知了。要求學(xué)生是“一專多能型”的,，即學(xué)生必須精通專業(yè),，“多能”指在學(xué)好本專業(yè)的同時，博學(xué)多才,、見多識廣,、具有廣泛的愛好和多種技能。

5.職業(yè)資格

報考省級以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度,，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關(guān)規(guī)定,。報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國家有特殊規(guī)定的除外,?？紤]到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，不僅要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗,。這里所說的基層,，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市(地)以下政府工作部門,。但按國家有關(guān)規(guī)定,，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語,、計算機,、財會和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進入中央和省級政府機關(guān)工作,。

分析

優(yōu)勢：性格果斷,、意志堅強、知識豐富,、興趣廣泛,、友善、負責,、認真,、忠于職守，好獨立,，好奇心盛務(wù)實,，實事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮,，善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,，擁有對細節(jié)很強的記憶力,，謙遜而少言、善良,、有同情心,，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好,，有奉獻精神，做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任,，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

機會：人民對醫(yī)療需求增多,、就業(yè)機會有所增加;

威脅：大學(xué)生就業(yè)形式嚴峻，競爭激烈,。

三,、行動計劃

1.大學(xué)期間具體計劃

大學(xué)一年級

能力目標：適應(yīng)大學(xué)的新生活，鞏固知識金字塔的基礎(chǔ),，展現(xiàn)自我魅力,。

實施計劃：

a、平時認真學(xué)習(xí),，學(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程;

b,、積極參加大學(xué)社團、學(xué)生會等主持;

c,、積極參加各色活動,。

大學(xué)二年級

能力目標：考過英語四級，爭取能參加英語口語考試,，考過計算機二級,。

實施計劃：

a、認真學(xué)習(xí)英語,，每天背誦英語四級詞匯;

b,、不放松對大學(xué)其它課程的重視與學(xué)習(xí);

c、學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識,。理論與實施操作兩手都要硬;

d,、擴大自己的生活圈子，結(jié)交更多更好的朋友;

大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

??我是一個相對來說性格活潑開朗的男孩,，我喜歡相對外向的工作,，所以，我喜歡比較有挑戰(zhàn)性的工作,，具體的講,，我的夢想是通過自己的努力,，擁有一家自己的企業(yè)或公司，但根據(jù)自己的專業(yè),，我也會先嘗試做適合于我自己其他方面的工作,。總之我會根據(jù)自己的愛好,，專業(yè)以及自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇最終適合自己的道路,。

??2.職業(yè)價值觀

??對于名利我沒有過多的追求，我只是想在創(chuàng)業(yè)或是工作過程中,，親身體驗創(chuàng)業(yè)過程或是努力過程中的那份不易,，那份不同尋常的經(jīng)歷，即使是創(chuàng)業(yè)失敗,，也要從中汲取經(jīng)驗,。通過自己的努力，在其中學(xué)習(xí),，進步,，并掌握一定的能力。工作,，我覺得就是要認真,，努力，不要太計較個人的回報,，仔細體味工作中的艱辛和快樂,，因為這是財富都換不來的經(jīng)歷。

??3.性格特征

??我是一個相對來說比較活潑開朗的人,，平時除了與我認識的人有較多的話外,，在陌生人面前，我也會主動和他們一起聊天,，我更喜歡的是與值得信賴的人,，相處很好的朋友分享我歡樂的事情，所以我和大部分人都談的來,，因為只要我想去與別人聯(lián)系,，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的,，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,。

??4.勝任能力

??與他人相比我相對來說具有親和力，這也是我的優(yōu)勢,，加之自己的性格溫和,，善于與人交流溝通，相信今后如果真的走上創(chuàng)業(yè)道路,，我會結(jié)識不少的人,，會有不錯的人脈,。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛,，我想,，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢,，我認為自己在某些方面的膽量有待增加,，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會的各種社交,，增加自己的社會實踐,，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步,，克服自己的缺點，這也是一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有的素質(zhì),。

??5.自我分析小節(jié)

??的規(guī)劃,，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情,，所以必須先選好適合自己的工作,，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步,，不斷的完善,，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。

大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

??我認為我最擅長的5項技能：

??1,、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間

??3,、判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出

??4,、積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識,，并能很快運用新知識

??5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對比,、分類,、演繹、歸納等）解決問題

??我認為我最薄弱的3項技能：

??1,、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點

??2,、說服：說服他人改變想法或行為

??3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)

大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

??職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

??2.個人的swot分析

??現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況,，包括本人的所在院校,、學(xué)歷、專業(yè),、

??學(xué)業(yè),、個人特長,、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行swot分析,。

??1,、strength。首先,，在性格上具有優(yōu)勢,。自己隨和的性格特點會使自己認識更多的人，有不錯的人脈基礎(chǔ),。其次,，我的學(xué)習(xí)成績也可以成為一塊有力的敲門磚。在社會工作經(jīng)驗方面,，本人在學(xué)校的志愿者協(xié)會中參加眾多的社會實踐活動,，有一定的社會經(jīng)驗，還曾在假期中做兼職,，使自身閱歷更加豐富,。

??2、weaknesse,。首先,，在院校和學(xué)歷上不是有很好的優(yōu)勢。在學(xué)歷方面,，本科的學(xué)歷在就業(yè)競爭力非常困難,，以后的升遷也有一定的障礙。

??3,、opportunitie,。首先，要抓住每一個機遇,，努力地加強自己的業(yè)務(wù)和專業(yè)能力,，尤其是熟練使用計算機和掌握空間信息的能力。其次,，要努力地增加自己在各個業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗,，以增加升遷的機會。

??4,、threat,。首先，如果本人選擇就業(yè),，將失去進一步深造的機會,。其次，隨著中國大學(xué)生數(shù)量的增加就業(yè)壓力越來越大,，競爭越來越大,，可能找到的并不是很滿意的工作,。

大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

??1、興趣愛好：

??業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂,、體育、畫畫,。

??心中偶像：xxx,。

??喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》,、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?。

??喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《水手》、《我的未來不是夢》,。

??2,、優(yōu)勢盤點：

??從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富。

??3,、劣勢盤點：

??因為來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且,，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗,，各類榮譽證書太少,。

??4、優(yōu)點盤點：

??樂觀,，開朗,，而且，我口齒伶俐,，膽大,，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

??5、缺點盤點：

??做事不夠細心,，有時候也比較懷疑自己的能力,，惰性較大,。

大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，在學(xué)校能夠待的時間是不到三年的,，如果我必須規(guī)劃好個人未來近三年的學(xué)習(xí)和生活,，才能夠在畢業(yè)的時候不會有遺憾。

一,、我對自己的一個分析

性格上,，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大,，對人對事不夠熱情,，性格還是比較傾向于害羞，不外向,。在與人交往方面,，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了,，在學(xué)校認識的人都只有幾個人,，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學(xué)都是認不全的,。在學(xué)習(xí)上,，自己也是有不足的。尤其是專業(yè)的學(xué)習(xí),，專業(yè)是自己選擇的,，但是進入大學(xué)后，我就忘記了自己當初的初衷,，導(dǎo)致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等,，這樣對自己是沒有好處的。

二,、總結(jié)自身不足

在進入大學(xué)后,，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強烈,。學(xué)習(xí)懈怠,，每天除上課之外的時間，基本上是不學(xué)習(xí)的,，這導(dǎo)致成績很差,。做事習(xí)慣丟三落四的，處理事情也不細心,，比較粗心,。大學(xué)的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜歡整理東西。大一時的自己,，思維遲鈍,，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式,，思考問題不到位,，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法,，到我這里,，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我,。

三,、做好個人的規(guī)劃

首先，把學(xué)習(xí)放第一位,，在之后的大學(xué)生活中,，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把專業(yè)成績提上去,，讓專業(yè)知識理論成為我未來找工作的基礎(chǔ),。第二，珍惜時間,，不把時間浪費在打游戲,、玩耍上，而是趁著有足夠的時間,，去學(xué)習(xí)新東西,，為呈現(xiàn)更好的自己做準備。在這個大學(xué)里,，利用空閑的時間去學(xué)習(xí),，通過自己的努力,，把該拿到的證書拿到,，比如四六級的英語證書和相關(guān)專業(yè)的證書。第三,，進行適當?shù)纳鐣嵺`,，這算是為自己積累必要的工作經(jīng)驗，這樣在實習(xí)和畢業(yè)找工作提供良好的條件,，那么找工作的機會也會增加,。

我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃,，我將在后面一一去做好,，讓自己在大學(xué)里依然成為一個優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得該有的成績。

大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

大學(xué)生有很多自由支配的時間,，做好學(xué)習(xí)計劃才可以合理利用時間,，才能讓大學(xué)時光充實起來。要想成功,，就要計劃,，成功只留給有準備的人。

一,、學(xué)習(xí)目標要明確,，做好切實可行的計劃。

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè),。

二、合理安排時間,，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間,，抽出1小時去學(xué)習(xí),，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,，做好聽課筆記,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、認真地完成布置的作業(yè),，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

五,、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題,，要及時向老師請教,，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六,、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作,。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充,，總結(jié)經(jīng)驗,。

七、利用業(yè)余時間,，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí),。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,，遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略,。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫助,。

八、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí),，確定補修專業(yè),。

為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后,，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己,，提高分析和處理工作的能力,，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我,。

總之,，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實情況,，在學(xué)習(xí)中不斷地補充,，加以改進,、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè),。

為實現(xiàn)自己的計劃目標,，我會合理安排好時間，用心、用力的學(xué)習(xí),，努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我!

大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

大學(xué)生活是豐富多彩的，但更應(yīng)該是精彩的,，若要更好地度過大學(xué)生活,，我們就必須明了讀大學(xué)的目的：

1、獲取知識,。求知是每個人都有的欲望,，上大學(xué)更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識,，才能立足于社會,，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè),。

2,、提高素質(zhì)與能力,。作為當代大學(xué)生,，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識,，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高,。我們在大學(xué)校園里,，既要學(xué)好專業(yè)知識,，又要積極參加各項活動,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

3,、更好地生存與發(fā)展,。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì),，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展,。如果我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎(chǔ),，為自己未來的幸福生活埋下伏筆,。

此外,，我們還得合理利用時間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：

1,、學(xué)習(xí)的能力,。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得,。大學(xué)生要有一種探究精神,，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂,，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化,，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲,、理解,，尋求解決問題的方法。

2,、自我約束能力,。作為當代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做,，什么事情不能做;要有自我控制的能力,，會合理安排自己時間，妥善處理同學(xué)關(guān)系,，自覺遵守學(xué)校紀律,，切忌沖動行事、感情用事,。

3,、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題,，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力,。在問題面前，要認真思考,、分析,，找準其切入點，從而找到解決問題的方法,。

大學(xué)如同高中一樣,，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校,。它是高等教育的殿堂,，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識,，研究學(xué)問,，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力,。在大學(xué)里,，當然有教師的引導(dǎo)、授課,，而且這一點是十分重要的,。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進步而言，主要是要自己,，自己去探尋,、去鉆研、去拼搏,。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人?！本褪沁@個意思,。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強調(diào)這一點,。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨立自主,、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課,、聆聽不同的看法,、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定,。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標,、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華,，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人,。”由此可見,，大學(xué)是一個全新的環(huán)境,。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主,，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活,。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”,，體現(xiàn)在各個方面：身體保健,、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面,，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí),。關(guān)于這一點,，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好，在大學(xué),，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好,，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識,。而且這種吸納是審視性的,、思考性的，因而獲益匪淺,。

盡管我們身處大一,但是四年并不長遠,不得不及早為四年以后做打算.我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年,，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學(xué)四年,，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準備,。

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大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

剛踏進大學(xué)校門,，覺得自己可以放松了,。顯然，這是很錯誤的想法,。有人說,，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得努力的學(xué)習(xí);又有人說,，跨進大學(xué)的校門,，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了,。我認為,，我們不應(yīng)該糟蹋大學(xué)的生活，應(yīng)用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春,。那么,，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢?才占有一席之地呢?確定目標是最重要的，有了目標才會有動力,，為此,，我試擬我大學(xué)三年的目標。

大一,，剛剛踏進令人向往的大學(xué)之門,，內(nèi)心充滿好奇，來自四面八方的同學(xué)云集在此,，正所謂“出門靠父母,，在外靠朋友”，所以,，所限要提高自己的人際溝通能力,，在別人困難的時候積極幫助別人,，只有這樣，在自己有困難的時候朋友才會伸出援助之手,。

大學(xué)生活多姿多彩,，學(xué)校有各種社團，還有學(xué)生會,，分團委等等,，加入這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆,。

大學(xué)和高中是不一樣的,，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本，以前的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了,，所以應(yīng)盡快了解專業(yè),，制定學(xué)習(xí)目標，摸索新的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好每一門課程,。學(xué)校提供的平臺是適合大部分同學(xué)的需要的，比如專業(yè)知識講座,、職業(yè)規(guī)劃講座等等,。然而，我們自己應(yīng)該更加清楚自己的實際需要,，在學(xué)的課程上有所側(cè)重,，有所安排，另外選擇學(xué)一些對自己有價值的課程,，這樣將更具有個性化,，更能挖掘自己的潛力，向復(fù)合型人才靠近,。

大二,，是一個關(guān)鍵的時期，各種各樣的專業(yè)課接踵而至,，這時候最諱忌手忙腳亂,，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學(xué)校,，提高自己的成績,，在這段時間可以多參加一些有關(guān)自己專業(yè)的活動。例如,，聽聽課外講座,、小組討論專業(yè)如何學(xué)習(xí)等等。

大三,，是一個特殊的時期,，不在學(xué)校度過,，是把理論應(yīng)用于時間的過程，實習(xí)的過程中肯定會遇到許多問題,，所以,，一定要向別人虛心請教或者和同學(xué)交流經(jīng)驗，談?wù)勼w會,，揚長避短,，完善自己。

計劃了固然是好,，但更重要的是在于具體時間并取得成效,，任何目標只說不做，到頭來也只是一場空,。還必須時刻提醒自己,，一個人想要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,，拼搏奮斗。俗語說的好“機遇只會光顧那些有準備的人”,，相信有了上面的規(guī)劃,，我的大學(xué)生活將會過得更加充實，更加精彩,。

每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求和抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意和磨礪,。但是，無論眼前閃過多美麗的畫卷,，沒有付諸行動,，那么，一切都是鏡中花,，水中月,。以和人，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)歷一路的荊棘于坎坷,。面對我的大學(xué)規(guī)劃,，我已做好了一切的準備，我會用信心和勇氣去拼搏，去奮斗!因為我相信,，我的理想正起航,，我的人生必定輝煌!

大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

這個分析里面，需要自己把自己的優(yōu)勢,、劣勢,、機會、威脅這四個方面進行較為仔細的歸納,，經(jīng)過一段時間的思考,，我想這四個方面應(yīng)該是如下所示：

1、s（優(yōu)勢）

從自己對自己的認識與別人對我的評價中,，我感覺我的優(yōu)勢大致可以分為這幾個方面：

（1）良好的與人溝通能力,；

（2）較強的語言表達、演講能力,；

（3）較為堅固的學(xué)科知識以及學(xué)習(xí)能力,；

（4）認真踏實的做事態(tài)度以及積極爭取機會的心態(tài),；

（5）比較出色的英語水平,。

2、w（劣勢）

自己快20歲了,，生活中總會碰到各種各樣的問題,，在解決這些問題的時候，其實從解決問題的效率與心態(tài)就能看出自己的劣勢主要存在在哪些方面,，總結(jié)了一下,，應(yīng)該包括一下方面：

（1）不夠沉著冷靜，在面臨問題的時候不能馬上的冷靜下來,；

（2）有時過于急躁,，特別是在面對自己特別關(guān)心的問題時，不能保證一顆從容的心態(tài),；

（3）在日常的生活中還不夠成熟,，有的時候給別人我還是小孩的感覺。

3,、o（機會）

其實人生中處處存在機會,，只要你有愿意去發(fā)現(xiàn)同時去努力實現(xiàn)的心態(tài)，對于機會,，一個人總是會左右逢源的,。不過，不得不指出,，其中機會的大小也是不等的,，那么對我個人而言，那些把握較大的機會應(yīng)該有：

（1）將來找到一份滿意的工作，可以使自己與家人過上安定幸福的日子,；

（3）通過學(xué)生時代的培養(yǎng),，在經(jīng)歷了一定的技術(shù)時期之后，可以成為管理層,。

4,、t（威脅）

說實話，會威脅到我的東西說多不多,，但是說少也不少,。想一想，它們大概可以是：

（2）來自于社會的威脅,，我比較害怕社會輿論的力量,，也許是天生的吧，這一點可能會成為我主要的來自社會的威脅,。

到目前為止,，在畢業(yè)后我會繼續(xù)讀研、出國或者會直接去工作這一點上我還沒想好,。具體的原因是這樣的：

對于化學(xué)這一門學(xué)科,，對于一個上大二的學(xué)生來講，還不是特別的了解,。具體的說,，就是在沒真正接觸專業(yè)課，了解真正的專業(yè)知識之前,，我還不能確定自己是否具有可以在這個學(xué)科做科研的潛力,，因此不能兀自的給自己選擇讀研這一條路。

第二,，在我到目前為止的學(xué)生時代里,，我基本都是擔任著比較重要的學(xué)生干部職務(wù)，所以在與人相處,、溝通協(xié)作,、應(yīng)急情況的處理等方面都積累了一些經(jīng)驗,，因此,，畢業(yè)后直接去工作看上去還是比較合理的，但是也許是做得久了,，自己就感覺有些累了,，有些厭倦了。很想過過單純的學(xué)生生活,。

第三,，其實上述的兩點比較清楚的描述出了我的矛盾，但其實還是曾經(jīng)有一個美好的愿望的,，那就是本科畢業(yè)以后可以出國留學(xué)一段時間,，讓自己見識見識外面的世界,，同時在國外有更先進的化學(xué)的專業(yè)技術(shù),，同時他們也擁有更完善的管理體系，無論是在學(xué)習(xí)或者工作,，都是比較合適的,。但這些都是自己曾經(jīng)的想法了，現(xiàn)在不得不承認的是,，海歸越來越多,，甚至有點開始有趨于飽和的狀態(tài)了，要是我沒有一個強烈的出國并且學(xué)好本領(lǐng)的愿望的話,，選擇這條路就是死路。且我也越來越清楚的認識到以前的這個想法很大程度上是一個跟風(fēng)的想法?，F(xiàn)在我覺得在國內(nèi)積累好自己的人脈,，正所謂人多好辦事,。因此還是在自己開始奮斗的前幾年把重心放在國內(nèi)吧,。

其實在第二點的時候，自己就有提到,，至少到目前為止我還不能確定以后會選擇哪一條路,。所以在剩下來的大學(xué)生活里，我首先需要認真做好眼前的事,，正所謂活在當下,，把目前的。事一件一件做好,，才是重要的,。與此同時，在這一條探索路上漸漸的去發(fā)現(xiàn)自己到底喜歡并且到底適合什么,，希望自己可以做到,。下面我將列舉出一些我希望自己在剩下的大學(xué)時光里可以做到的事：

1、進一步完成各種證書的考取,，例如計算機四級證書,，中級口語翻譯證書。

2、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，提高自己的加權(quán)成績,，爭取進入10%。

3,、雖然我比較恐懼汽車之類的東西,，但還是把開車學(xué)會吧。

4,、除了現(xiàn)有的愛好（羽毛球）之外,，還發(fā)展一門可以拿得出手的特長，其實我很想把歌唱好,。

5,、把自己的性格進行一定的修正，收斂一下急躁的心理,，學(xué)會平和處事待人,。

畢業(yè)五年以后，我會在干什么呢,？我會在哪個城市呢,？既然是展望，那我就展望展望自己希望的生活吧,。

首先,，我會很希望自己可以居住在重慶這個城市里。因為,，那里有我多的朋友,，也許是將來的人脈，并且從重慶回到家只需要2個小時左右,，可以經(jīng)?；丶铱赐改福笾貞c是年輕的直轄市,，同時它也是充滿著發(fā)展?jié)摿Φ幕盍χ?，在那里可以給我很大的發(fā)展空間。

接下來,，我會在干什么呢,。我其實，希望自己可以靠我的專業(yè)立身同時又施展一下自己積累的管理經(jīng)驗,。所以,，我希望我可以在重慶工業(yè)園的化工公司里面，先通過自己的專業(yè)技術(shù)的磨礪,，然后成為管理圈子的成員,。其實,，對于一個畢業(yè)5年后的本科生，年齡也就是在27,、8歲,，那時候是我們真正開始成為這個社會頂梁柱的時刻，我想我會在做好自己的本職工作以后,，更多的去造福這個社會,。后，希望自己的美好愿望可以實現(xiàn),。

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大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

作為新世紀的應(yīng)屆大學(xué)生,，這個時代的發(fā)展是越來越快的,，大學(xué)生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的能力和豐富自己的知識,，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰(zhàn),。因此就要從進入大學(xué)開始明確自己的目標，制定好計劃,，一步步踏實學(xué)習(xí),，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸,。

一,、自我分析

1、我的性格

我的性格偏向外向大膽,，積極樂觀,，喜歡與人交往，對于自己交的朋友,，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感,，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的,。對生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美好的生活,。

2,、我的興趣

從小，我就喜歡打籃球,，因此一直以來都熱愛籃球,，不管什么時候,，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的,，還能發(fā)泄心中的苦悶,，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌,，而且小有成就,，從小學(xué)開始，我就上臺表演了,，每次都能拿到獎項,，因此我唱歌也是有基礎(chǔ)的。

3,、我的能力

我在進入大學(xué)就當上了班長,，這源于我從小學(xué)開始就一直擔任班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著貢獻,，專心的為大家服務(wù),，把班級班級得很好。我喜歡英語,，因此有一個很好的英語基礎(chǔ),，會基本的口語。當然個人還是有些缺陷的,，能力也需要去不斷得到增強才行,，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人準確的能夠理解我的意思,，所以這是我在大學(xué)里要去改正的方面,，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學(xué)里,，我將打算去把自己變成一個全能型的人才,，讓自己更加適應(yīng)社會的發(fā)展。

二,、專業(yè)分析

1,、專業(yè)技能

本人在大學(xué)學(xué)習(xí)計算機專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)不是很強,，只會基礎(chǔ)的計算機知識,，在技能上面就有些缺陷了。大學(xué)還有幾年時間,，我打算強攻專業(yè)技能,，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結(jié)合的人才,，這樣才是技能型人才,。而我專業(yè)就更需要去得到實際的鍛煉,。

2、專業(yè)的實踐

我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里,，因而未來的大學(xué)里,，我會加強自己對計算機專業(yè)技能的訓(xùn)練，會盡量爭取更多實踐的機會,，比如學(xué)校的專業(yè)技能比賽,，我會積極參加，努力的把技能提升上來,，同時也把計算機理論知識進一步豐富,。

我相信經(jīng)過這個規(guī)劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升,，未來大學(xué)畢業(yè),，我也不會沒有目標，一定會緊跟目標前進,，努力把人生變得更加精彩,。

大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

1、職業(yè)興趣

喜歡與人交往,，愿意積極的建立廣泛的社會關(guān)系網(wǎng),。

喜歡直接與客戶打交道，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的市場機會,。

喜歡那些經(jīng)常有外出機會,，果斷和行動導(dǎo)向的企業(yè)。

2,、職業(yè)能力

工作中有較強的變化性,，挑戰(zhàn)性，能夠有條不紊地進行計劃,。

能承擔責任,，可以充分發(fā)揮組織和決策能力。

工作中可以突破舊觀念,，探究新方法,，尤其那些可以幫助他人改善的方法。

3,、職業(yè)價值觀

認為工作應(yīng)該不斷推陳出新,，有所冒險以獲得更大的收益，工作的內(nèi)容,、場所、方式等應(yīng)該經(jīng)常變換,，使工作和生活顯得豐富多彩,，不單調(diào)枯燥,。而且工作應(yīng)以團隊合作的方式進行，和大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起能感到愉快,、自然。希望通過工作能夠最大限度地實現(xiàn)自我價值,，幫助他人或貢獻社會,，直接為別人的幸福和利益盡一份力，為社會做出一份貢獻,。

4,、個性特征

善于交際，易感應(yīng),，善勸服,。精力旺盛，熱情洋溢,，能很快理解他人情感上需要,，動機和所憂慮的事情，能做到與他人高度協(xié)調(diào),。

性格平和,，心胸寬闊，且圓滑,，很會促進周邊關(guān)系的和睦,，對于批評和緊張?zhí)乇让舾小?/p>

非常理想化，經(jīng)常忽略理想中所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問題,。

急于英迎接新的挑戰(zhàn),，有時會做出錯誤的假設(shè)或過于草率的決定。

對于批評非常脆弱,，容易憂慮,，感到內(nèi)疚，失去自信,。當壓力過大時,，會變得暴躁，慌亂,，吹毛求疵,。

二、職業(yè)探索

1,、目標職業(yè)一：報關(guān)員

2,、目標職業(yè)二：酒店公關(guān)

三、決策與應(yīng)對

s1分

第二目標

s2分

第三目標

s3分

1,、首選職業(yè)目標：報關(guān)員

swot分析：

我的優(yōu)勢：

能夠通過運用嘉許和贊揚,，而不是爭吵和威脅,，贏得了他人的合作。

在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定,。

在行動之前通常會仔細地考慮,。每次全神貫注于一件事情，造成一段時期的專心致志,，達成目標,。

有穩(wěn)定平和的心境。

對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責,。

我的弱勢：

在沒有收集足夠證據(jù)前,，易于倉促決定，容易輕率犯錯誤,。

易于滿足小范圍的管理,，決不放棄控制權(quán)。

斗志不足,，容易松懈,，通常不愿付出過多的努力。

在壓力和挫折面前不夠堅持,。

我的機會：

將來工作的地區(qū)靠近港口,，報關(guān)人員供不應(yīng)求，就業(yè)前景可觀,。

?？茖W(xué)校比本學(xué)校提早一年的實習(xí)，為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢,。

我面臨的挑戰(zhàn)：

經(jīng)濟危機導(dǎo)致貨物進出口貿(mào)易減少,，影響企業(yè)對報關(guān)員的需求。

大學(xué)生數(shù)量日漸增加,，每人都爭取自我增值,，高素質(zhì)綜合性人才的數(shù)量也越來越多，所以就業(yè)形勢嚴峻,。

由于報關(guān)員專業(yè)性比較強,，而且關(guān)系到稅收等國家利益，于是進入門檻很高,，考試難度逐年增加,，考試通過率低。

四,、自我監(jiān)控

1,、評估的時間

用10年的時間進行評估。

2、評估的內(nèi)容

實施策略評估,。

在校期間的自我增值需要極大的耐心和魄力：在兼職期間,，需要犧牲時間,，在學(xué)習(xí)和工作的兩者間要做到統(tǒng)籌兼顧,，兩方面共同發(fā)展。