做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。通過制定計(jì)劃,,我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),,并設(shè)定合理的限制。這樣,,我們就能夠提高工作效率,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季免費(fèi)篇一
本學(xué)期我班新增幼兒12人,,共計(jì)47人,,女孩22名,男孩25名,,有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,,動(dòng)手能力較差,社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),,圍繞本園以及地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
二,、科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語言描述,。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
三,、社會(huì)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長,。
2、愿意與同伴分享自己的東西,。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
四、藝術(shù)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2、積極參加音樂游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫,、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。
4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
五,、家長工作
1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,,交流教育心得。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級(jí)工作的支持,、配合,。
3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。
4、定期召開家長會(huì),、面對面的與家長進(jìn)行交流,。
5、邀請家長參加開放日活動(dòng),,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
六,、措施
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),,明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)區(qū),,增添活動(dòng)材料,組長家長動(dòng)手制作學(xué),、玩具,。
4、積極參加練兵活動(dòng),,搞好家長開放日活動(dòng),。
5、設(shè)置“小藥箱”,,與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。
6、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,,詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季免費(fèi)篇二
我們《快樂體育》課題組根據(jù)不同孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)定了不同的活動(dòng)目標(biāo),。和其他教育活動(dòng)一樣,,它是多種形式并存、共同作用的過程,。為了提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力,,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),激發(fā)孩子參與戶外運(yùn)動(dòng)的熱情,,讓孩子健康快樂地成長,,我們教研組一直堅(jiān)持每天保證一小時(shí)的戶外活動(dòng),更好地促進(jìn)孩子的身心健康,。
1,、晨練活動(dòng)
我們幼兒園的早操豐富多樣,以兒童各類早操為重點(diǎn),,有目的,、有計(jì)劃地讓孩子在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力,,利用自制的小玩意作為道具,,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)造適合孩子的動(dòng)作,。我們大班主要以不同顏色的健身球?yàn)橹?,變換隊(duì)形隊(duì)列,,鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力,,培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),。
2,、采礦設(shè)備的不同玩法
戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間也是孩子們自由玩耍和探索的時(shí)間,。它不僅鍛煉了各方面的技能,,還鍛煉了孩子的身心發(fā)展,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律,我們提供不同級(jí)別的設(shè)備,,滿足不同孩子的需求,。在教育過程中,我們教會(huì)孩子很多自由探索的時(shí)間,,探索多種玩法的器械,,比如:健身球,可以一腳踢,,兩腳踢,,帶球跳,,看誰投得高,投得遠(yuǎn),,可以兩人以上一起玩,;比如輪胎可以滾、推,、拖,、動(dòng)、走,、跑,、跳、鉆,、爬,,可以單獨(dú)玩,也可以分組玩,。
跳繩的發(fā)展培養(yǎng)了孩子協(xié)調(diào)動(dòng)作,,同時(shí)配合手、眼,、腳的能力,。在練習(xí)過程中,我們遵循了練習(xí)由難到易的原則,,熟練地引導(dǎo)孩子挖掘了多種跳繩方式,,如雙腳跳、單腳跳,、向前跳,、向后跳、跑步,、單獨(dú)跳,、集體跳、小組跳等,。隨著設(shè)備的變化和難度的增加,,孩子們經(jīng)歷了不同的`快樂。設(shè)備的多用途使用不僅培養(yǎng)了兒童主動(dòng)探索的意識(shí)和能力,,而且發(fā)展了創(chuàng)造性思維。更重要的是,,它讓孩子體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)探索的樂趣,,讓他們對戶外運(yùn)動(dòng)越來越感興趣。
快樂體育已經(jīng)成為我們幼兒園的特色活動(dòng),。我們課題組根據(jù)孩子不同的年齡和身體狀況,,制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),,選擇相應(yīng)的教學(xué)流程。適合兒童的體育活動(dòng)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的有力保障,。組織開展戶外體育活動(dòng)時(shí),,要注意以下幾點(diǎn)。戶外活動(dòng)也要體現(xiàn)智慧,,堅(jiān)持教育原則,,戶外活動(dòng)一定要強(qiáng)調(diào)安全原則。
在戶外活動(dòng)的過程中,,有些孩子的動(dòng)作沒有掌握好,。教師的示范動(dòng)作很重要,引導(dǎo)和教育也很關(guān)鍵,。光有老師的指導(dǎo)是不夠的,。以后開展活動(dòng)的時(shí)候,可以及時(shí)和家長溝通,,把活動(dòng)延伸到家里,,讓家長有更多的時(shí)間和孩子一起玩,這樣也可以提高孩子各方面的技能,。
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季免費(fèi)篇三
一,、情況分析:
中智童班現(xiàn)有幼兒34名,其中男29名,,女5名,。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),幼兒整體水平發(fā)展較好,。
在健康方面,,幼兒體質(zhì)明顯增強(qiáng),較好地完成走,、跑,、鉆等基本動(dòng)作;生活自理能力有了進(jìn)一步的提高,,掌握了刷牙,、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能,。
在語言方面,,幼兒口語表達(dá)能力有較大的發(fā)展,在集體活動(dòng)中,,積極舉手回答老師的提問,,語言的連貫性增強(qiáng),逐步養(yǎng)成了對學(xué)習(xí)和游戲的興趣,。
在社會(huì)方面,,幼兒掌握了一定的社會(huì)知識(shí),,能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),逐步懂得遵守集體規(guī)則,;在活動(dòng)中和小朋友友好相處,,并能合理的清理自己和班級(jí)物品。
在科學(xué)上:幼兒認(rèn)識(shí)了四季的特征,,知道利用水,、沙、進(jìn)行游戲,,能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,,喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣,。
在藝術(shù)方面,,幼兒喜歡唱歌,動(dòng)手繪畫和制作簡單的玩具,,并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂進(jìn)行簡單的敲打活動(dòng),知道用合適的理由來評(píng)價(jià)朋友的作品,。
但通過測查,,我們發(fā)現(xiàn)了一些問題;幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力必須進(jìn)一步增強(qiáng),,另外,,孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng)。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,,使幼兒學(xué)有所長,。
二、指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》和《綱要》為指針,,認(rèn)真貫徹并落實(shí)幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo),,進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo)、服務(wù),、研究功能,,堅(jiān)持教育工作要“明確目地性、突出實(shí)效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。迎接示范園檢查。
三,、工作目標(biāo):
幼兒身長90%,、體重90%、增磅率達(dá)100%,、血色素達(dá)88%,。
出勤率達(dá)88%、傳染病控制在2%,、常見病控制在6%,;消毒監(jiān)測率達(dá)100%。
幼兒全面質(zhì)量評(píng)估達(dá)88分,。
班級(jí)成員在本崗位練兵達(dá)88分以上,,并爭取得好成績。
多渠道的開展家長工作,,幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,做好每月的親子活動(dòng)、家長開放,、力爭使家長滿意率達(dá)100%,。
充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,將環(huán)境教育納入到日常的活動(dòng)之中,,結(jié)合季節(jié),、環(huán)保時(shí)事等,組織幼兒開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),,萌生幼兒初步的環(huán)保意識(shí),。
班級(jí)環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動(dòng),。
將社區(qū),、家庭等多種教育資源的整合,開展一體化的保教工作,。
建立良好的師生關(guān)系,,嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒,,爭取安全學(xué)期,。
加強(qiáng)幼兒常規(guī)動(dòng)型的培養(yǎng),幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。
班級(jí)成員嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求進(jìn)行本職工作,。
財(cái)產(chǎn)保管無丟失。
爭創(chuàng)先進(jìn)班集體,。
措施:
(1)給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,,結(jié)合每月主題豐富音樂活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容,體現(xiàn)藝術(shù)特色,。
(2)通過各種體育活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉,,保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),并加大體智能活動(dòng)的宣傳,。
(3)配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,,以防范春夏季傳染病為前提,做好班級(jí)的日常衛(wèi)生工作,,勤曬被,,保持空氣流通。
(4)在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,,班級(jí)成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,互相監(jiān)督,互相提醒,,取長補(bǔ)短,,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),,注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、能力的培養(yǎng),。
(5)深入開展班級(jí)特色活動(dòng),,利用家長資源突出特色教育。
(6)班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí),,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作,,杜絕安全事故。
(7)班級(jí)成員細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn),,轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的個(gè)性及習(xí)慣,,形成幼兒活潑、開朗的性格特征,。定期召開班務(wù)會(huì),,有針對性的對班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)、妥善的解決,。特別是對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案,。
(8)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理分工到人,每月清查,。
(9)定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動(dòng)及教學(xué)內(nèi)容,、新的教育觀念、育兒知識(shí),、向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。
(10)堅(jiān)持每月有針對性的進(jìn)行家訪與電話訪問,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況,,密切家園聯(lián)系,。
(11)通過家訪、班級(jí)網(wǎng)站,、預(yù)約談話,、家長會(huì)、半日開放,、親子活動(dòng)等形式主動(dòng)與家長溝通,積極配合園部做好家長委員會(huì)工作,。
具體內(nèi)容:
二,、三月:
(1)開學(xué)初,召開班務(wù)會(huì),,營造良好的班級(jí)氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍,,共同完成好園部交給的任務(wù)。
(2)保育員認(rèn)真做好日常衛(wèi)生和消毒工作,。
(3)創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動(dòng)區(qū),,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。
(4)開展三八婦女節(jié)活動(dòng),,展現(xiàn)家長藝術(shù)才能,,突出班級(jí)特色教育。
(5)教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求,。
四月:
(1)加強(qiáng)班級(jí)日常的衛(wèi)生工作,,勤曬被,做好春季傳染病的防范工作,。
(2)通過班級(jí)親子踏青活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
(3)開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),,注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、能力的培養(yǎng),。并及時(shí)更換主題墻,。
(4)班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作,。
五月:
(1)通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,,樹立正確的兒童觀、教育觀,,并加強(qiáng)日常教學(xué)活動(dòng)中的反思,,不斷提高自己的教育水平,在實(shí)踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>
(2)召開期中班務(wù)會(huì),有針對性的對班級(jí)出現(xiàn)的問題提出解決方案,。
(3)堅(jiān)持通過家訪,、班級(jí)網(wǎng)站、預(yù)約談話,、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。
(4)開展五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
六,、七月:
(1)家園共同收集活動(dòng)資料和主題活動(dòng)的材料,,來布置班級(jí)主題墻。
(2)圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動(dòng),,如:地球日活動(dòng),。
(3)班級(jí)財(cái)產(chǎn)清查。
(4)幼兒鑒定,、班級(jí)等各項(xiàng)總結(jié),。
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季免費(fèi)篇四
上學(xué)期,我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn),,通過不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、《xx省課程指南》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性,加強(qiáng)健康,、安全教育,,根據(jù)本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,,促進(jìn)幼兒在體,、智、德,、美,、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立為家長服務(wù)的意識(shí),,努力做到讓孩子開心,,讓家長滿意,。
通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入了大班,,即將成為小學(xué)生,,自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,各方面的進(jìn)步也特別快,我們觀察到,,我們班級(jí)的孩子思維活躍,,接受能力強(qiáng),性格開朗,、活潑,、自主,富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:進(jìn)餐時(shí)愛說話,、上課注意力不集中,、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),。其次,,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,,推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,,但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中,,為弟弟妹妹做出了好榜樣。
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》,,科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng),注重保教并重的原則,,繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng),,為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項(xiàng)目活動(dòng)做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合,,統(tǒng)合社區(qū),、家庭的教育資源,為教育教學(xué)服務(wù),。
3,、注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng),提供充分的材料和環(huán)境,,利用手工,、剪紙、折紙,、拼圖等活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì),,并提高幼兒的動(dòng)手操作能力,,使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。
4,、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,,鼓勵(lì)幼兒大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力,。
5,、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動(dòng),以自由選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,,開展“三浴”鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),鍛煉意志,,培養(yǎng)自制力,。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感,,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。
7、進(jìn)一步提高幼兒的.學(xué)習(xí)能力,,加強(qiáng)聽,、說、看,、寫的能力的培養(yǎng),。
8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,,不亂插嘴,,先舉手后回答”的習(xí)慣,。
9、繼續(xù)開展“值日生”活動(dòng),,自覺認(rèn)真的完成任務(wù),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
1,、利用飯前,、午睡前、離園前的時(shí)間,,聽故事,、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力。
2,、有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,,使他們學(xué)會(huì)從左到右,從上到下游順序地看書,,懂得正確的拿書姿勢和看書方法,。
3、自編圖文結(jié)合的小故事,,引導(dǎo)幼兒閱讀,,提高幼兒的閱讀能力。
4,、改變班級(jí)材料固定區(qū)域擺放使用的方法,提供半成品材料,,讓幼兒自由使用,。
1、家園聯(lián)系欄,,定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章,。
2、每周公布教育計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,,通過網(wǎng)頁,,為家長提供本班的更多信息。
3,、向家長公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計(jì)劃,。討論科學(xué)的教育理論和方法。
4,、對個(gè)別幼兒進(jìn)行深入了解,,聽取家長的意見和建議。
二月份
1,、清潔整理教室環(huán)境,,進(jìn)行環(huán)境布置,。
2、制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。
3,、迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒,。
4,、做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
5,、開展“假期的生活”主題教育活動(dòng),。
三月份
1、慶“三八”主題活動(dòng),,開展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng),。
2、開展“春天”主題活動(dòng),。組織幼兒給小樹澆水,、采集和制作標(biāo)本等活動(dòng),讓幼兒了解春天的特征,、自然與人,、與動(dòng)植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感,。
3,、布置“萌芽”墻飾,張貼幼兒仿編詩歌《春天的朋友》作品,。
4,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),,學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,,觀察植物生長狀況。
5,、整理幼兒成長檔案,。
6、加強(qiáng)環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè),。
四月份
1,、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
2,、開展“神奇的文字”主題活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛書籍和閱讀欲望,。
3,、做好家園共育,。
五月份
1、開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng),,了解成人勞動(dòng),,珍惜別人勞動(dòng)成果,激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣,。
2,、開展“神奇的電”主題活動(dòng)。
3,、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng),。
六月份
1、開展“慶六一”文藝活動(dòng),。
2,、組織幼兒參觀大大班,激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望,。
4,、整理幼兒成長檔案。
七月份
1,、開展“老師再見了”主題活動(dòng),。
2、做好幼兒畢業(yè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
3,、寫好幼兒畢業(yè)手冊。
4,、做好各方面的總結(jié)工作,。
5、進(jìn)行物品登記和整理工作,。
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季免費(fèi)篇五
1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園”,,我班將根據(jù)幼兒園的'評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)行環(huán)境材料的提供,主題方面的探究,,學(xué)科教學(xué)的深入,,用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。
2,、針對我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程,,本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動(dòng):文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示,、家長制作展示,、主題研究展示等系列活動(dòng),,盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),向家長,、同行,、社會(huì)宣傳,展示我們十年的辦園成果,。
3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,,在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,,改掉以前只注重結(jié)果的作法。
4,、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行,。繼續(xù)對音樂活動(dòng)進(jìn)行探索,力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂,;體能活動(dòng)中,,加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作,;語言活動(dòng)中,,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力,;英語活動(dòng)中,,兩位教師在配班的同時(shí),提高自己的英語水平,,同時(shí)每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。
5、加強(qiáng)對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評(píng)價(jià),、分析工作,,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,,依據(jù)多元智慧理論,,找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況,,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。
二、各月工作重點(diǎn)
二,、三月份:組織編排早操,;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游,;建立班級(jí)有序的生活,;各班環(huán)境布置觀摩、研討,;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo),。
四月份:舉行“國際象棋月”系列競賽活動(dòng);早操表演,;檢查各班環(huán)境,。
五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng),;交流各班的觀察記錄。
六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng),;主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。
七月份:教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記,、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比,;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié),。
三,、衛(wèi)生保健工作
a)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,,在每天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。
b)繼續(xù)在平?;顒?dòng)中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時(shí)間,,根據(jù)主題制作玩教具,同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄,。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,,避免發(fā)生任何事故,。
四、家長工作
1,、學(xué)期初,,發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,,需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通。在學(xué)期中,、學(xué)期末,,我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),,了解家長對我們工作的看法,。
2、開學(xué)初召開家長會(huì),,向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。
3、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,,以及每月的家長開放日活動(dòng),,繼續(xù)開展家長助教工作。
4,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,平時(shí)電話聯(lián)系,,動(dòng)員家長積極參加家長學(xué)校,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,取得家園教育的一致性,。
5,、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴(yán)格要求,,鼓勵(lì)自己的事情自己做,,提高幼兒的自理能力。
五,、工作人員的配合
a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),,讀書學(xué)習(xí)——交流互動(dòng)——反思成長,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,,促進(jìn)我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。
b)明確崗位職責(zé),,以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相配合,、互相促進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作。
c)堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督,,不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,,積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季免費(fèi)篇六
新的學(xué)期開始了,,本學(xué)期我們?nèi)槐=倘藛T將一如既往,,以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨,踏踏實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作,,促使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上都有所提高,。
本班幼兒好奇心大,喜歡提問題,,在豐富多彩的主題活動(dòng)中,,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。參與活動(dòng)的積極性教高,,語言表達(dá)能力快速發(fā)展,。但也存在以下一些問題:如個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指、咬物,;部分孩子的安全意識(shí)比較缺乏,;大部分孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度等。
工作任務(wù):
1,、營造健康向上的班級(jí)氛圍,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
2,、積極為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。
3,、認(rèn)真開展家園聯(lián)系工作,形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”,。
具體措施:
(一)時(shí)刻關(guān)注幼兒,保教結(jié)合,,建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī)
1,、積極培養(yǎng)孩子的生活自理能力,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,,結(jié)合五月份段里的生活自理比賽,,緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養(yǎng),。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣以及團(tuán)結(jié)互助精神。通過講故事,、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,,不打人、不罵人,;以“小紅花找朋友”等激勵(lì)手段讓幼兒學(xué)習(xí)整理玩具,,游戲后能收拾整理玩具,并將玩具放回原處,。愛惜玩具,,不損壞玩具。
(二)認(rèn)真開展家園聯(lián)系工作,,力求家園教育一致性,、攜手化
1、及時(shí)向家長公布周計(jì)劃,,了解和參與我們的教育活動(dòng),,并為我們的.活動(dòng)提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容,,激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣,。
2、及時(shí)反饋幼兒在園的情況,,達(dá)到家園同步教育的目的,。
3、做好晨間接待與離園工作,,加強(qiáng)家園了解,要求家長每天在8:00前送孩子入園,。
4、組織多種形式的家長活動(dòng),,以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,,更好的達(dá)到教育的一致性,。
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季免費(fèi)篇七
本學(xué)期我班總?cè)藬?shù),男生人,,女生人,。我們本班老師共同協(xié)商,為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,提高幼兒的自理能力,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。制訂如下計(jì)劃:
1,、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,。
2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,提高早操質(zhì)量,。
3,、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。
4,、培養(yǎng)幼兒禮貌用語
2,、上洗手間要排隊(duì),養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,。
3星期一與四穿園服回園
4做好接送,、吃藥、尿褲的記錄,。
1,、家園聯(lián)系欄:周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了圖片.
2,、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,,做到有班級(jí)特色,,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。
(一)健康領(lǐng)域
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球,、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的'興趣,。
5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作,。
(二)語言領(lǐng)域
1、能集中注意力,,耐心傾聽別人的談話,,不搶著講,不亂插嘴,。
2,、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話,。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1,、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述,。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長。
2,、愿意與同伴分享自己的東西,。
3、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季免費(fèi)篇八
我們中班現(xiàn)有幼兒25名,,其中男生13名,,女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué),,在各方面較上學(xué)期有了很大進(jìn)步,,尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī),,能愉快,,有序的融入班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),針對本班實(shí)際及上學(xué)期中所存在的不足,,在本學(xué)期將加大工作力度,,把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為慣及幼兒的健康安全放在首位,通過游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力,、創(chuàng)造能力,、動(dòng)手操作能力、交往能力的發(fā)展,,使每個(gè)幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高,。
1、在本學(xué)期,,我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排,,深入貫徹兩級(jí)《綱要》的精神,認(rèn)真實(shí)施新課程改革方案,。認(rèn)真堅(jiān)持每周二,、中午的政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué),學(xué)業(yè)務(wù)理論活動(dòng)區(qū)與幼兒發(fā)展研討,,認(rèn)真閱讀各類幼教書刊,,積極參加園的各項(xiàng)活動(dòng),在工作中,,不斷學(xué),,更新觀念,,時(shí)時(shí)跟上幼教改革的步伐。
2,、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),,并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,在各教育活動(dòng)中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,。通過談話、兒歌,、故事,、游戲、觀察等手段,,開展各種活動(dòng),,使幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。
3,、認(rèn)真實(shí)施班內(nèi)制定的特色教育計(jì)劃,對班內(nèi)的問題及時(shí)反思,、揣摩,,積極參加教師交流、體會(huì)等活動(dòng),,探索各課的新思路,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4,、通過多種渠道,、多種形式與家長溝通,搞好家園互動(dòng),,挖掘家長資源和社區(qū)資源,,拓寬教育空間,發(fā)揮家長優(yōu)勢,,實(shí)現(xiàn)同步教育,。
({一}、教育教學(xué)方面:
1,、歸整幼兒常規(guī),,培養(yǎng)良好慣。
(1)堅(jiān)持每天引導(dǎo)幼兒高興入園的,,養(yǎng)成良好的學(xué)慣,,并能主動(dòng)有禮貌的打招呼。
(2)培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性,,能自覺,、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中,。
(3)幼兒勞動(dòng)慣和生活自理能力、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。
2,、做好活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作:
為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,,提高能力,,并且讓活動(dòng)區(qū)為集體服務(wù),引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),,滿足同一年齡階段不同幼兒的`需要,,根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。
3、分享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合:
尊重幼兒的年齡特點(diǎn),,通過談話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等手段開展各種活動(dòng)。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中,,讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀慣,。
4、定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新:
通過參觀學(xué)培訓(xùn)在實(shí)踐中互相取長補(bǔ)短,,提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識(shí),,鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手創(chuàng)作,突出主題性,、教育性,、共同布置環(huán)境,使環(huán)境與課程結(jié)合,,與幼兒結(jié)合,,讓環(huán)境為課程服務(wù),為幼兒發(fā)展服務(wù),,讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展,。
(二)、采用不同方式,,加強(qiáng)家長工作的力度:
(1)利用來園,、離園時(shí)間與家長進(jìn)行交流。
(2)定時(shí)召開家長會(huì),向家長匯報(bào)幼兒的成長過程,。
(3)充分利用每周周四,、周五與家長集中交流的時(shí)間進(jìn)行交流。
(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通,。
(三),、衛(wèi)生保健方面:
2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,,嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認(rèn)真填寫消毒記錄,。搞好幼兒查體和季度測量,并及時(shí)將測查結(jié)果反饋給家長;做好疾病預(yù)防工作,,做到“早發(fā)現(xiàn),、早治療”。
3,、做到環(huán)境衛(wèi)生保持整潔,,通過每天一小掃,每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境,。
4,、做好幼兒帶量食譜工作,引導(dǎo)幼兒不挑食,、不剩飯,,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐慣,保證幼兒營養(yǎng)均衡,。
5、認(rèn)真做好班級(jí)物品安全,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并及時(shí)修理,,做到預(yù)防于末然,班級(jí)物品定期清點(diǎn),,做到人走燈滅,。人走水停等,值晚班教師鎖好門窗,,保證班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全,。
7、妥善保管好藥品,,并做好用藥記錄,,按時(shí)定量給幼兒服用。
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季免費(fèi)篇九
我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察,,孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,,能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,,樂于幫助他人,學(xué)會(huì)了分享,,喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲,且很投入,,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評(píng)估,,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長,,家長卻無計(jì)可施,那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽,,我們作為老師可以讓你完全放心,,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠,,其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,,是在游戲中進(jìn)行,,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡單的字。
二,、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,,具有一定的集體意識(shí),。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng),,孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),,在玩中得到了樂趣,,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,,愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園,、主動(dòng)問早問好,、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。
2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。
5、安靜午睡,,將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,,自我檢查手、足有無異常,。
6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識(shí),。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8,、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用,、破壞盲道,。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
b、教育教學(xué)常規(guī):
1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。
3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。
5,、積極參加戶外體育活動(dòng),,玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。
6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書,,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。
8,、愛祖國,、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,,不做損害班級(jí)的事情。
9,、做好值日生工作,,做好老師的小幫手。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,,掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。
三,、衛(wèi)生保健
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長,。
四、家長工作
1,、反饋家長對園工作的建議,、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時(shí)對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。
2、提高家長育兒知識(shí),,溝通家園聯(lián)系,,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力,。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長和幼兒的安全意識(shí),。
5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,,與家長探討教育話題,,達(dá)成教育共識(shí)。
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季免費(fèi)篇十
經(jīng)過一星期的中班集體生活,,我們通過活動(dòng)觀察,,以及和家長的對話、交流,,大致對本班孩子有了一個(gè)粗線條的了解,。本學(xué)期我班有幼兒54名,其中男生26名,,女生28名,,剛來的新生33名。有了小班一年的基礎(chǔ),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:但仍有個(gè)別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有,,有5個(gè)孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害,,即使在老師的安撫下,安靜下來也比較慢,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,努力做好保教工作,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。