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火災安全事故應急預案總結篇一

一,、處置火災事故的組織：

學校安全工作領導小組

組長：王曉華（電話：）

副組長：王相榮（電話：1）

校長室：*********

二、報警程序：

（1）發(fā)生火災時,，現場教師馬上組織疏散學生離開現場,。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為：“下各鎮(zhèn)下各小學發(fā)生火災,，請迅速前來撲救,，地址：仙居縣下各鎮(zhèn)下各山頭湖下各小學校舍”。待對方放下電話后再掛機,。同時迅速報告學校安全領導小組,，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）學校領導在向縣教育局,、鎮(zhèn)中心小學領導匯報的同時,，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員,、撲滅火災,。

三、組織實施：

1,、學校領導和教師要迅速組織學生逃生,，原則是“先救人，后救物”,。

2,、參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救,。

3,、消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作,。

4,、使用器具：滅火器、水桶等

5,、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路,，以便于消防車輛駛入。

6,、如果可能,，要迅速啟用廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火

四、撲救方法：

1,、撲救固體物品火災,，如木制品，棉織品等,，可使用各類滅火器具,。

2、撲救液體物品火災,，如汽油,、柴油、食用油等,，只能使用滅火器、沙土,、浸濕的棉被等,，絕對不能用水撲救。

五,、注意事項：

1,、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行,。

2,、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源,。

3,、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警,。

4,、嚴禁組織學生參加滅火。

仙居縣下各鎮(zhèn)下各小學

火災安全事故應急預案總結篇二

為了加強我校對突發(fā)安全事故應急救援工作的組織領導,，明確各部門,、崗位的應急救援工作和職責，保證應急救援工作高效,、有序地進行,，最大限度減少安全重大事故造成的損失，確保師生生命和學校財產安全,，保障學校教育教學活動正常開展,，維護學校和社會穩(wěn)定，結合我校實際,，特制定本預案,。

（一）應急救援領導組

組 長：學校校長

副組長：其他校級、副校級領導

成 員：各處室,、專業(yè)部主任

領導組辦公室設在保衛(wèi)科,，由分管安全的副校級領導擔任辦公室主任,，保衛(wèi)科科長、辦公室主任,、教育處主任,、教學處主任、總務處主任擔任辦公室副主任,。

（二）應急救援領導組主要職責

1,、應急救援領導組平時實行聯席會議制度，負責對全校安全事故應急救援工作的組織,、領導,、指揮、協(xié)調和監(jiān)督工作,，適當的時候組織全校師生進行應急救援的演練,；事故發(fā)生后實行首長負責制。

2,、負責組織實施安全事故應急救援預案,，負責向市教育局和上級相關部門報告事故及應急救援情況。

3,、負責組織實施事故現場的搶險救援工作,，領導組成員在事故發(fā)生后十分鐘內達到事故現場，各工作組按預案開展工作,。

4,、負責師生的思想穩(wěn)定及事故的善后調查、處理工作,，維護學校和社會穩(wěn)定,。

5、根據上級的授權,，按統(tǒng)一要求,，負責向新聞媒體發(fā)布事故的相關信息。

6,、領導組成員在事故發(fā)生后,，預案終止前，必須保證24小時信息暢通,。

（三）應急救援工作小組及職責

1,、現場總指揮：由分管安全的副校級領導擔任，負責統(tǒng)一指揮搶險救援工作,。

2,、搶險救援組：各職能處室職工和專業(yè)部教師，負責實施現場搶險救援工作，本著“以人為本,，生命第一”的原則,，全力搶救受傷人員。

3,、現場秩序維護組：保衛(wèi)科科長及相關人員,，負責事故現場的保護和現場秩序的維護。

4,、組織人員疏散組：教育處主任,、專業(yè)部主任、現場教師,，負責組織事故現場師生的疏散工作,，特別是教學樓、學生宿舍樓等人員密集的場所,，要有序的組織人員從安全通道迅速撤離事故現場到安全的避難場所,。

5、傷員救護組：辦公室主任,、校醫(yī)，負責受傷人員的'臨時救治和醫(yī)院搶救工作的聯系,。

6,、救援物資保障組：總務處主任，負責救援物資的組織和保障,。

7,、家長接待工作組：教育處主任、教學處主任,、專業(yè)部主任,、班主任，負責接待受傷學生的家長,，做好家長的思想工作,，穩(wěn)定家長的情緒。

各工作小組分工協(xié)作,，全力參與搶險救援,，把搶救師生生命擺在第一位，最大限度減少安全重大事故造成的損失,。

（一）火險

1,、學校安全人員要加強對校園、教學樓,、學生宿舍樓等的巡查,，一旦發(fā)現火情，一方面組織就近人員使用消防器材進行及時撲救，火情較大,，要立即撥打119報警電話,；另一方面立即向學校保衛(wèi)科報告火情（電話：2383060），同時及時通知和組織事故現場人員疏散,。報警工作要做到誰發(fā)現誰報告,。報警時，首先要沉重冷靜,，不要驚慌,；二是要講清楚起火單位、地址,、燃燒對象,、火勢情況，并將報警人姓名,、電話告知消防隊,；三是要早報警，為消防隊滅火爭取時間,，減少損失,。

2、保衛(wèi)科在接警后,，立即通知應急救援領導組成員,，并在第一時間內趕到現場，組織應急救援工作,。

3,、應急救援工作小組到位后，立即按預案各施其職開展工作,，盡量減少事故損失,。

4、應急救援工作應將組織事故現場師生安全疏散和搶救受傷人員生命擺在第一位,，最大限度減少生命損失,。

（二）社會安全事故

1、學校門衛(wèi)要加強對入校人員的盤查,、登記工作,，防止不法人員入校給師生帶來安全隱患。校園內一旦發(fā)生恐怖暴力事件,，知情人員要設法撥打110電話報警,，并立即向學校保衛(wèi)科報告（電話：2383060），現場教職工要設法與犯罪分子周旋,，穩(wěn)定當事人雙方的情緒,，爭取救援時間,。

報警時，一是要講清發(fā)案的地點,、現場人數,、危及生命安全的施暴工具（如：刀、槍,、炸藥）等基本情況,；二是要注意回避犯罪分子，防止激怒罪犯,；三是要早報警,，盡量減少損失。

2,、保衛(wèi)科在接警后,，必須在第一時間內趕到現場，維護現場秩序,，疏散圍觀群眾,，組織救援工作，并立即通知應急救援領導組成員,。

3,、應急救援工作小組到位后，在現場總指揮的統(tǒng)一指揮下,，密切與公安人員配合,，立即按預案各施其職開展工作，盡量減少人員傷亡,。

4、應急救援工作應將組織事故現場師生安全疏散和搶救受傷人員生命擺在第一位,，最大限度減少人員傷亡,。

火災安全事故應急預案總結篇三

為確保發(fā)生火災時各項應急工作高效、有序地進行,，最大限度地減少人員傷亡和財產損失,，根據《機關、團體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及上級教育部門文件精神，結合我校工作實際,，特制定本預案,。

一、應急機構的組成

1,、領導小組及職責

組長：校長

副組長：副校長

成員:教導,、工會,、總務、少先隊,、教研組,、班主任

主要職責：

（1）加強領導，健全組織,，強化工作職責,，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,，組織,、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練,，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能,。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲,，落實飲食,、防凍防雨、教材教具,、搶救設備等物資準備工作,，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

（4）采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點,。

（5）調動一切積極因素,，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。

2,、滅火行動組及職責

組長：校長

副組長：副校長

成員:教導,、工會、總務,、少先隊,、教研組、班主任

主要職責：

利用學校配置的消防器材及有關設施,，全力進行撲救,。

3、通訊聯絡組及職責

組長：校長

副組長：副校長

成員:教導,、工會,、總務、少先隊,、教研組,、班主任

主要職責：

迅速與學校保衛(wèi)處或相關部門取得聯系,，引導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話,，聯絡有關部門,、個人，組織調遣消防力量,；負責對上,、對外聯系及報告工作。

4,、疏散引導組及職責

組長：校長

副組長：副校長

成員:教導,、工會、總務,、少先隊,、教研組、班主任

主要職責：

引導有關人員迅速轉移到安全地帶,，并負責重要物品的看守工作,。

5、安全防護救護組及職責

組長：校長

副組長：副校長

成員:教導,、工會,、總務、少先隊,、教研組,、班主任

主要職責：

利用現有器材對傷員進行緊急搶救，聯系有關醫(yī)院搶救,。

二,、應急行動

應急前準備：

領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作,。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務,。

應急過程行動：

1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所,，各種救護隊伍迅速集結待命。

2,、通訊組迅速發(fā)出緊急警報,，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

3,、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,，封堵、關閉危險場所,，停止各項室內大型活動,。

4,、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,，加強供電輸電,、保管室等重要設備、場所的防護,，保證工作順利進行,。

5、安全救護組迅速關閉,、切斷輸電,、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災害,。

6,、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的.現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救,。

7,、滅火行動組加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,，加強校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動的發(fā)生。

三,、火災后有關行動

1,、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生,、家長的思想穩(wěn)定工作,。

2、加強各類值班值勤,，保持通訊暢通,，及時掌握學校情況，全力維護正常教學,、工作和生活秩序,。

3、迅速了解和掌握學?；馂那闆r,，及時匯總上報。

火災安全事故應急預案總結篇四

制定預案的'目的是為了確保師生的人身安全,，嚴格執(zhí)行《學校安全制度》,、《教師護送學生制度》、《安全責任追究制》,，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理,，特制定我校安全應急預案,。

組長：

副組長：

成員：各班班主任

1、其中組長負責召集領導小組會議,，部署處置工作,，安排、檢查落實學校安全重大事宜,。

2,、然后副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)安全事故,，完成校領導交辦的各項任務,。

3、關于領導小組成員具體負責學校各年級,、各部門突發(fā)安全事故的處理,、監(jiān)控、報告等事宜,，并保證領導小組指令的暢通,。做好安全工作的宣傳、教育,、落實,、檢查、處理等,，把安全事故減少到最低限度,。

1、在每天都要保證學校門口有一位教師值班,，早上6：50到校,，中午1：50到校，放學時待全部學生離校方可下班,。若在校門口學生發(fā)生交通事故,，由帶班領導負責處理，一名值班人員把學生送往醫(yī)院,，另一名值班人員通知其家長,，并及時報警。

2,、班主任教師負責組織學生站隊放學,，分成東、西,、兩路縱隊,，做到校大門外50米內不解散,。

3,、學生上下樓梯,，在各個樓梯口必須有指定教師看護，值班人員及時檢查,。若學生發(fā)生擁擠踩傷事件,，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值班人員,、政教處,、班主任救護踩傷學生。政教處派人把受傷學生送往醫(yī)院,，體育教師,、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

4,、各班選出一名安全監(jiān)督員,，每日在教室、班級門口樓道內檢查,，制止不安全行為,。

5、學生有病有事須請假,，無故不到者必須在1小時內上報政教處,。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長,，該報案的立即向公安機關報案,。

6、學生碰傷,、撞傷后,，任課教師必須立即送醫(yī)院治療，及時通知學生家長,，上報學校校務處,，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

7,、學生上操及集會安全由體育組負責,，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規(guī)定順序排隊回班。組織學生外出活動和校內大型活動的安全由教導處負責,，若發(fā)生意外傷亡事件,，由校務處專人處理，并及時上報,。

8,、室內用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”,，每月檢查一次,。若因用電等原因引起火災，總務處立即通知電工切斷電源,，撥打119報警,，組織人員開啟樓內滅火器和消防拴進行撲救。教師分樓層,、班主任教師迅速進班組織學生按規(guī)定樓梯口下樓疏散,。

9、實行門衛(wèi)24小時值班制度,，加強夜間巡邏,。來客門衛(wèi)盤問登記。

10,、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度,。

1、認真落實“教育在先,，預防在前”的工作原則,，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力,。

2,、利用國旗下講話、主題班隊會,、黑板報,、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育,。

3,、定期舉行全校性的安全教育報告會。

4,、教導處,、少先隊經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存,，掌握自救本領,。

5、安全教育滲透到各科教學之中,，時時講,，事事講。

總之,，安全工作重于泰山,，全體教職工必須高度重視安全工作,，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任,，按學校規(guī)定嚴肅處理,。

火災安全事故應急預案總結篇五

1、領導小組及職責

組 長：

副組長：

成員: 全體教師

主要職責：

（1）加強領導,，健全組織，強化工作職責,，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實,。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織,、指導全校消防安全常識的普及教育,，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能,。

（3）認真搞好各項物資保障,，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食,、防凍防雨,、教材教具、搶救設備等物資準備工作,，強化管理,，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進行救護工作,，把災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素,，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定,。

2、滅火行動組及職責

組長：

副組長：

成 員: 各班班主任

主要職責：

利用學校配置的消防器材及有關設施,，全力進行撲救,。

3、通訊聯絡組及職責

組 長：

副組長：

成 員: 各班班主任

主要職責：

迅速與學校保衛(wèi)處或相關部門取得聯系,，引導人員和設施進入事件地,；撥打119消防電話，聯絡有關部門,、個人,，組織調遣消防力量；負責對上,、對外聯系及報告工作,。

4、疏散引導組及職責

組 長：

副組長：

成 員: 各班班主任

主要職責：

引導有關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作,。

5,、安全防護救護組及職責

組 長：

副組長：

成員: 各班班主任

主要職責：

利用現有器材對傷員進行緊急搶救，聯系有關醫(yī)院搶救,。

應急前準備：

領導小組依法發(fā)布有關消息和警報,，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務,。

應急過程行動：

1,、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命,。

2,、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離,。

3,、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵,、關閉危險場所,，停止各項室內大型活動。

4,、滅火行動組加強對易燃易爆物品,、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電,、保管室等重要設備,、場所的`防護，保證工作順利進行,。

5,、安全救護組迅速關閉、切斷輸電,、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火,，防止滋生其他災害。

6,、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

7,、滅火行動組加強對重要設備,、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動的發(fā)生,。

1,、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生,、家長的思想穩(wěn)定工作,。

2、加強各類值班值勤,，保持通訊暢通,，及時掌握學校情況，全力維護正常教學,、工作和生活秩序,。

3、迅速了解和掌握學?；馂那闆r，及時匯總上報,。

火災安全事故應急預案總結篇六

為預防和減少學?；馂奈：Γ畹拖薅鹊亟档蛽p害,，確保學校和廣大師生員工的生命財產安全,，給學校教書育人創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，根據《中華人民共和國消防法》,、《河北省學校消防工作暫行規(guī)定》的有關規(guī)定,，特制定本預案。

1,、本預案適用于學校消防突發(fā)事件,。學校消防突發(fā)事件是指學校校舍、或其它學校建筑用房發(fā)生火災或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產損失,。

2,、學校消防安全事故的處理遵循“預防為主、防消結合,；以人為本,、生命第一”的原則，定期進行消防演練,，提高單位人員的消防素質,，提升學校抵御安全事故的能力。

1,、成立學校消防事故應急領導小組：

組長：董任科（校長）

成員：胡琴章（安全副校長）王彩亮（總務主任）

谷京然（教導主任）王志強（政教處主任）

彭志剛（法制辦主任）張玉收（教導副主任）

2,、在學校消防事故應急領導小組的直接領導下，設置以下專業(yè)小組：

（1）滅火行動組：由董任科任滅火行動組長,，胡琴章,、王志雖組成學校義務消防隊,。

（2）通訊聯絡組：由谷京然擔任組長，張玉收及各班班主任人員組成,。

（3）疏散引導組：由胡琴章任組長,，各年級班主任等相關成員組成。

（4）安全防護救護組：由彭志剛任組長,，王志強,、張麗組成。

（5）后勤保障組：由王彩亮任組長,，各班班主任組成,。

3、建立學校消防預警機制,。學校消防事件預警機制為：在“學校消防事故應急領導小組”領導下的全員消防安全預警責任制,，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序,，通報險情,，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件,。突發(fā)消防事件發(fā)生后,，能客觀真實地反映情況。學校突發(fā)消防事件的預防應堅持“教育在先,、預防在先,、多方配合、共同負責”的原則,。

4,、每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演練，并開展消防知識講座,，使師生從理論上和實踐中掌握各種消防器材的使用,，學會火災發(fā)生時逃生、救人,、報警的方法,。

居安思危，充分利用用國旗下講話,、班會,、板報等形式對師生進行消防安全教育,做到警鐘長鳴，使消防工作深入人心,。

5,、以防為主，消除火災隱患,。師生不得把易燃,、易爆,、有毒等物品帶進學校。學生不得將易燃,、易爆,、有毒、火柴,、打火機等危險品帶進學校,，更不得帶進學生公寓。對學生公寓要每天進行消防檢查,，對危險品要立即收繳,。住校學生不得在公寓內違章用電，不得使用蠟燭,、火柴等明火物品,。

6、消防設施和消防器材為消防專用,，任何個人和單位都不得把消防器材和設施用做其他用途,；定期檢查消防器材和設施，若有損壞要及時修復,；要定期年檢,，對使用過的或壓力不足的滅火器到公安機關認可的專業(yè)部門及時加壓,；認真進行防火安全檢查,，做好記錄。

7,、圖書閱覽室,、電子閱覽室、化學危險品存放室,、計算機室,、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施,，對本部位防火工作經常檢查,，做好記錄。

1,、學?；馂氖鹿蕬鳖I導小組領導立即趕赴現場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到）,，組織安全疏散人員,、物資和滅火撲救工作。

火災后應掌握的原則是邊救火,，邊報警,；報警早,、損失小。

發(fā)生火災時,，在場人員應視火情大小及時通過有線或無線電話向領導小組或火警"119"臺報警,，報火警時要做到：

（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話,，延誤時間,。

（2）講清著火單位的名稱地址。如興安張村北街小學,，靠近定魏線等明顯標志,。

（3）燃燒的是什么物質，起火部位,，火勢大小,，有無人員被困，以及報警人的姓名,、單位和電話號碼,，以便及時聯系。

（4）報警后,，應立即派人在路口等候,，引導接應消防車進入火場滅火。

（5）報警時,，應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員,、物資。

2,、接警

（1）領導小組和各組人員,、義務消防隊員及其他有關人員必須聞警而動，立即趕赴火場,，按照預案的任務和要求,，分工負責,、密切配合,、履行職責、迅速開展工作,。

（2）火警值班人員必須堅守崗位,，保證通訊聯絡暢通,，并做好記錄。

1,、當發(fā)現火情后,，第一發(fā)現人根據實際情況，立即采取應急措施,，切斷與火災相關的電源,、氣源,、火源，搬遷易爆物品等,；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火,；或緊急報告給學校領導。

2,、滅火行動組接到報警后,，應立即趕赴現場，根據預案的指令,，迅速檢查是否切斷起火現場電源,、火源和氣源，檢查是否存放有易燃,、易爆物品,，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救,。如火勢較大,，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻,、隔離等措施,，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到,，配合完成滅火任務,。

火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行,。

發(fā)生火災時,，如有人員被火圍困,，要立即組織力量搶救,，應堅持救人第一，救人重于救火的原則,，救人是火場上的首要任務,。

火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種,。進入火場救人,，要選擇最近、最安全的通道,，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁,；遇有火場煙霧較濃、視線不清時,，可以爬行前進,，并采取呼喊,、查看、細聽,、觸摸等方法尋找被困人員,。深入火場尋人，要注意在出入口通道,、走廊,、門窗邊、墻角,、櫥柜,、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現人員。救人時應注意安全,，進入火場要帶手電和繩子,。火場煙霧彌漫,，沒有防毒面具,，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒,。

火場救人方法,，應根據火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來確定。對神志清醒的人員,，可指定通道,，引導他們自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的人員,，可指派專人護送出險區(qū),。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩,、梯等將人救出,。

火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢,，防止蔓延的有效方法,。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動的上述物品,，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁,，降低其溫度；其次要疏散重要文件,、資料和貴重設備及物品等,，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失,，被竊或壞人乘機破壞,。

人員、物質疏散后應在指定地點集中清點,，并查明有關情況,，及時報告。

3,、火災第一發(fā)現人應查明原因,，如是電源引起，應立即切斷電源,，并做如下撲救處理：

（1）撲救固體物品火災,，如木制品、棉織品等,，可使用各類滅火器具,。

（2）撲救液體物品火災、如汽油,、柴油,、食用油等，只能使用滅火器,、沙土,、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救,。

4,、保護現場，協(xié)助有關部門調查火災原因,。

在迅速展開搶救工作的同時,，要加強對事故現場實行嚴格的保護，防止現場痕跡和相關物品,、證據被破壞和丟失,，需要移動現場物件的，應作出標志,，繪制現場簡圖并寫出書面記錄,，妥善保存現場重要的痕跡和物證,。

對現場實行警戒,，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場,。

維護好現場秩序,，避免人員傷亡。

1、火災發(fā)生后,，利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài),，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍,。

2,、疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令,，疏通緊急疏散通道,，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資,。

組織人員有秩序地疏散時,，要求教師走在學生后，領導走在最后,。

若有人員傷亡,，安全防護救護組進行現地簡單處理后，同時拔打120急救電話,，注意說明學校具體地點,，傷亡情況，及時把傷員送醫(yī)院急救,，同時通知其家屬,，冷靜處理好善后工作。

3,、消防車到來之后,，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作；無關人員要遠離火場和校區(qū)內的固定消防栓,，以便于消防車輛駛入,。

4、一般不組織學生參加滅火,。

5,、后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令,，迅速調集準備滅火所需物資,、設備，為完成滅火,、疏散,、救護任務提供必要的支持和保障。

6,、安全疏散場地和路線：

（1）安全疏散場地：在緊急疏散后到學校操場等距離建筑物較遠的開闊地帶,。

（2）學校所有校舍根據消防安全要求都設有兩側安全通道,，按照順序，依次迅速離開,，避免發(fā)生擁擠,。

（3）到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序,，保持安靜,，并清點人數，等待進一步指令,。

1,、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失,，報告學校安全工作領導小組,。

2、學校安全工作領導小組根據火災的危害程度,，決定即時復課或休課,。

3、疏散引導組根據學校安全工作領導小組指示,，組織學生復課,；需要休課的，組織學生返家,。

4,、學校事后書面上報消防安全事故報告到中心校安全治安管理辦公室。

5,、上級根據事故原因,，追究事故責任。

火災安全事故應急預案總結篇七

1,、處置火災事故的組織:校園值班人員,生活輔導員及消防安全員,。

2、報警程序:

(1)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救,。

(2)根據火勢如需報警立即就近用電話或手機消防中心(電話119,報告內容為:“陽羅二中發(fā)生火災,請迅速前來撲救”,待對方放下電話后再掛機,。

(3)在向校領導的同時,派出人員到公路十字路口、校門口等待引導消防車輛,。

3,、組織實施:

(1)參加人員:在消防車到來之前,以學校班子成員為主,除組織疏散的老師外,其余人員(尤其是教師)均有義務參加撲救。

(2)消防車到來之后,校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作,。

(3)使用器具:滅火器,、水桶、臉盆,、鐵锨,水浸的棉被等,。

(4)各級領導要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”,。

(5)無關人員要遠離火場和校區(qū)內的固定消防栓,以便于消防車輛駛入,。

4,、撲救方法:

(1)撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

(2)撲救液體物品火災,如汽油,、柴油,、食用油等,只能使用滅火器、沙土,、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救,。

5、注意事項:

(1)火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行,。

(2)火災第一發(fā)現人應查明原因,如是電源引起,應立即切斷電源,。

(3)火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。

(4)人員在逃生時應掌握方法(略)

(5)一般不組織學生參加滅火,。

(6)有人員受傷及時撥打“120”進行救護,。

火災安全事故應急預案總結篇八

學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,，加強重點部位及學生宿舍的管理,，配備好必要的消防設施、設備,，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》,、《上海市消防條例》的有關精神,，特制定本預案。

電線老化,、亂拉接臨時線,，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封,、食堂油鍋過熱,、實驗操作不當、易燃易燥物品使用,、保管不當,，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因,。

1,、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責,，根據消防法律,、法規(guī),，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制,。

2,、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識,，學會正確使用滅火器材,，掌握逃生方法。

3,、加強檢查,，發(fā)現火災隱患要及時整改。

4,、保持通道暢通,，不堆物。

一旦發(fā)生火災,，一般應按下列程序處理,。

1、打“119”電話報警,，同時上報局辦公室和相關科室,。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散,。

（1）人員疏散：救人是第一原則,，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移,。

a,、火災時，由于有煙氣,，能見度差,，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒,，維護好現場秩序,，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷,、踩傷等事故,。

b、利用現場有利條件,，快速疏散,。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,，有條件的可用濕毛巾,，堵住嘴,、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去,。

c,、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜,，不可采取莽撞措施,，應按照安全口的指示標志,，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出,，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實較大無法逃生,，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入,，并用水澆濕房門,，等待救護人員到來。

d,、火災時,，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉,，切記不能奔跑,，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所,。如旁邊有水,，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰,，著火人也可就地倒下打滾,，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散：火場上的物資疏散,，目的是為了最大限度地減少損失,，防止火勢蔓延和擴大。

a,、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資,。例如起火點附近的油桶、液化氣罐,、化學實驗室易爆和有毒物品,，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

b,、疏散性質重要,、價值昂貴的物資,。例如機密文件、檔案資歷料,、高級儀器,、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3,、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,，如學生受傷，要及時通知家長,。

4,、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火,。

滅火撲救：初起火最易撲滅,，在消防人員未到前，如能集中合力搶救,，常能化險為夷,，轉危為安。根據不同的火原因,，可采取隔離法,、冷卻法、窒息法,，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器,，不要零打碎敲，集中使用對準火點,，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅,，或控制住火勢的'發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰,。

5,、配合消防部門調查事故原因，維持秩序,。

6,、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場,，以錫發(fā)生不必要的傷亡,，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅,，失火單位應當把了解的情況向他們介紹,，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團,、治保會,、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作,，醫(yī)務室應備好止血藥,、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯系醫(yī)院對受傷人員的搶救,。

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