每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

各位家長(zhǎng)：

晚上好!很感謝大家能抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!一樣的孩子,，一樣的老師，一樣的家長(zhǎng),，感謝大家三年來對(duì)我們工作的理解和支持!

面臨著幼小銜接的問題,，很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子提出更高的要求,，希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

在這一學(xué)期,，我們可以說它既是過度期，也是關(guān)鍵期,。作為教師的我們不僅要進(jìn)行正常的,，還要做好幼小銜接工作,，要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式,，并激發(fā)起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn),，也是我們今后所要做的重要工作。今天把大家請(qǐng)來,，主要是談一談孩子們近段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活、基本情況和本學(xué)期的一些教學(xué)安排以及幼小銜接的一些事項(xiàng),。

上學(xué)期我們班的孩子基本上都參加了管理教室的工作,并且效果很好,通過管理教室,孩子多了一份責(zé)任感,基本上都學(xué)會(huì)整理物品,同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語;在老師提醒下,能遵守班級(jí)常規(guī),注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序,。講究個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰,，不亂扔垃圾;大班的教學(xué)內(nèi)容比以前有了一定的難度,但能按時(shí)完成家庭作業(yè),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對(duì)1——10的數(shù)的分解組成,10以內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí),大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,思維很靈活,能動(dòng)腦筋,。語言表達(dá)方面,能順暢流利的表達(dá)心中所想,并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,有時(shí)讓我們佩服。其間許多家長(zhǎng)能積極配合幼兒園工作,在家里教孩子做算式,做手工,使我們的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),。

為了取得良好的教育效果,我們必須家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)幼兒實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)們積極配合得方面：

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

1.希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,。孩子都已進(jìn)入大班,生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

2,、是要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半前睡覺;早上,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉,、刷牙、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的好習(xí)慣,。同時(shí)還要,、求孩子不穿拖鞋上學(xué),，每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會(huì)整理書包,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍,、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺得很輕松了。

3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，談?wù)動(dòng)變簣@里的情況,，問問孩子今天上了什么課，學(xué)習(xí)了那些新的內(nèi)容,，你會(huì)了嗎?無形中就給孩子復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì);多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，如值日生、小組長(zhǎng)等,，為班級(jí)為老師做一些力所能及的事情，比如：開窗通風(fēng),、搬放椅子,、掛毛巾等等。等孩子上小學(xué)以后,，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的作業(yè)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢?今天的任務(wù)是什么?…要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們,，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子寫拼音，畫張畫,，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情等,，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒,，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成,，放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會(huì)認(rèn)真多,。

5,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來園，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí),、老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。，這也是需要你們家長(zhǎng)互相配合,，一起收集材料才得以完成的。

小學(xué)前的準(zhǔn)備工作

(一)心理準(zhǔn)備

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立,，告訴他“長(zhǎng)大了，馬上要當(dāng)小學(xué)生了”,，要讓他覺得自己真的長(zhǎng)大了，很能干了,，不能再自由散漫，不能再依賴父母親了,。要讓孩子有信心，向往上學(xué),，想做一個(gè)好學(xué)生,。有了這種良好的心態(tài)，入學(xué)后,，孩子比較容易適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活,。此外,，家長(zhǎng)還要對(duì)孩子多講有關(guān)學(xué)校和老師的好話,，千萬別說“你不聽話,，進(jìn)了小學(xué)，看老師怎么收拾你”之類嚇唬的話,，也不要說“暑假快玩吧,，上了學(xué)就沒時(shí)間玩了”這類誤導(dǎo)的話。總之,，不要讓孩子懼怕上學(xué)和有心理壓力。

(二)要注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。讓孩子樹立時(shí)間觀念,，訓(xùn)練孩子早睡早起,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯,，并改變無節(jié)制看電視的壞習(xí)慣。要教會(huì)孩子自己照顧自己,，讓他們懂得一些生活的常識(shí),，還要讓孩子學(xué)會(huì)如何與老師,、同學(xué)相處,。在學(xué)校里，孩子要參加一定的勞動(dòng),，平時(shí)可加強(qiáng)孩子這方面的訓(xùn)練,，如掃地、提水,、抹桌子、倒垃圾等等,。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,，孩子應(yīng)在八時(shí)前睡覺;早晨,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒，使他有一個(gè)由睡眠到清醒的適應(yīng)過程,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,。要教育孩子保持儀表整潔,，愛護(hù)玩具用品,，入學(xué)后就容易養(yǎng)成愛護(hù)書籍,、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣,。

(三)要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，給孩子將故事,，教孩子畫畫,、聽音樂,、看圖書、練習(xí)看圖說話,，帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，指導(dǎo)孩子自制玩具,，學(xué)會(huì)寫自己的姓名等，從中豐富孩子對(duì)自然,、社會(huì)的認(rèn)識(shí),，豐富孩子的詞匯，發(fā)展孩子的語言和觀察能力,，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽、仔細(xì)看們,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(四)要培養(yǎng)孩子渴望讀書，產(chǎn)生上學(xué)的愿望,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)可帶孩子參觀附近的小學(xué)校園,。向孩子介紹小學(xué)的概貌和教師的簡(jiǎn)單情況。當(dāng)然,，還可以向孩子介紹自己小時(shí)候讀書的有趣故事,。要讓孩子逐漸意識(shí)到入學(xué)是光榮的，向往自己早日背上書包去上學(xué),，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國家有用的人,。

看過最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料的人還看了：

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

大班的孩子，他們即將踏入小學(xué)的道路中,，必須要讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。接下來小編搜集了幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4篇,，歡迎查看,，希望幫助到大家。幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【1】

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是大班小朋友王咯的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),，能與大家共同交流教育孩子的問題。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲“謝謝你們,，你們辛苦了！感謝你們一直以來對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活?！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ?，祖國的未來，對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

一,、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng),，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì)，現(xiàn)在吃完飯時(shí),，女兒總會(huì)主動(dòng)收拾碗筷,。我總是會(huì)說：“喲,，我們家毛豆長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了,?！迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的,，下次保準(zhǔn)更勤快,。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

二、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

有教育家說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),。”可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要?，F(xiàn)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書,，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多故事書,，每晚一則小故事。如果還想看,，那么自己讀,。然后我讀我的書，她讀她的書,，她也會(huì)讀得津津有味,。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累,。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前,，我是事無巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在,，聽了賀老師的建議,，我不再提醒她,，上下學(xué)不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西,。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過問。讓她明白,，自己的事情自己做,，為自己的行為負(fù)責(zé)，將來做個(gè)有責(zé)任心的人,。

現(xiàn)在王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了,，在這兩年中變化也是非常之大，從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪,，到現(xiàn)在因生病沒給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧,；從見到親戚鄰居不說話，到現(xiàn)在一進(jìn)幼兒園就喊老師早,，放學(xué)與老師說再見,，從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,，我知道,，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導(dǎo),。我們有理由相信,，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),，她們將會(huì)是我們的驕傲！

最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育,，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利,！家庭幸福美滿,！

謝謝大家,！

大家好,！

我是xxx班xxx的爸爸,，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此交流，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感謝你們,，你們辛苦了！

同時(shí),，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流,，我想,，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)！

今天我想和大家分享三個(gè)觀念,。

第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西,、記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣是什么？就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向,，孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實(shí)上，習(xí)慣是一種慣性,，也是一種能量的儲(chǔ)蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福,，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自己的衣服放好,，不睡懶覺等,。人是被習(xí)慣塑造出來的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力,，使生命更精彩,。

分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校！

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣,。有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時(shí)間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上，都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的,。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的，我會(huì)孩子一起看動(dòng)畫片,、拍球,、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng),！

分享我的第三個(gè)觀念,，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我的做法和大家一樣,，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致,。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對(duì)孩子的要求,。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，包括在寶寶成長(zhǎng)冊(cè)上寫上家長(zhǎng)的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站,。

最后,，我想說，我們都愛孩子,，都希望他們將來過上幸福,、快樂的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表揚(yáng)，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,，相信全體小朋友在xxx班xxx老師的關(guān)心和教育下,，一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng),！

謝謝大家,！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了,。在此首先我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,，我們迎來了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

一、簡(jiǎn)單

總結(jié)

二,、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃；

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,；

四、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜,。

一,、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。

首先,，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：

大班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對(duì)于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫,，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里,，對(duì)他們來說的確不容易,。通過大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包,，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，取得了可喜的成績(jī),，圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。

上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來無非是三大項(xiàng)：教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作,。

在教育教學(xué)方面，我們?nèi)焕蠋煼e極配合,，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：

加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲,、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì)，特別是幼兒的握筆姿勢(shì),，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到要玩的開心,，更要玩的安全。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好、學(xué)好,、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作，為幼兒營造一個(gè)健康的生活環(huán)境,，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，同時(shí)，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高,。

家園聯(lián)系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式,，我們和家長(zhǎng)聯(lián)系工作大部分通過一日活動(dòng)欄來完成，另外,，家長(zhǎng)手冊(cè)也為我們家園工作架起了一個(gè)橋梁,，還有的家長(zhǎng)通過電話、網(wǎng)絡(luò)等交流家園方面的問題,。

本學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的不足之處：如,，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動(dòng)幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神,。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好,，上課不專心，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在家整理書包的能力稍差些，回到幼兒園經(jīng)常會(huì)說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),。

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽取家長(zhǎng)的意見,。

一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

（一）幼小銜接問題：

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中,，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說明,，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施一周來,，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。

在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。

2,、幼兒畫報(bào)、嘟嘟熊引導(dǎo)孩子閱讀,。

3,、快樂數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)別化教學(xué)是我們幼兒園的一個(gè)特色教育，個(gè)別化教學(xué)識(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的作業(yè)，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念,，個(gè)別化作業(yè)從開始記錄日期到書寫自己的姓名以及太陽處書寫開始時(shí)間月亮的地方書寫結(jié)束時(shí)間,，當(dāng)孩子接到個(gè)別化作業(yè)時(shí)先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè)，然后用眼睛告訴家長(zhǎng)或教師而不是大聲喊：“老師我看完啦,！”在開始做作業(yè),，這個(gè)培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習(xí)慣即從瀏覽——用眼睛告訴教師——開始做作業(yè)——結(jié)束時(shí)記錄時(shí)間——最后檢查后交作業(yè)，如果在做作業(yè)過程中做錯(cuò)了就應(yīng)該舉手,，當(dāng)老師詢問：“有什事情要我?guī)兔?？”孩子們?huì)說：“我這題做錯(cuò)啦！”這些都是一個(gè)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，同時(shí)也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人,，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長(zhǎng)在家中也能按這種方法輔導(dǎo)幼兒做個(gè)別化作業(yè),。

每次老師都會(huì)看作業(yè),，如果有錯(cuò)，我會(huì)用鉛筆在書上批改出來,，家長(zhǎng)看見后訂正過來就可以,。大班的快樂數(shù)學(xué)相對(duì)于中班來說更難度，所以需要家長(zhǎng)配合,，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成,。說說今年快數(shù)的教學(xué)進(jìn)度，和家長(zhǎng)需要配合的地方,，必要時(shí)發(fā)書給家長(zhǎng)講解都可以,。

4、拼音的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了,，聲母，單韻母是必須掌握的,，聲母和單韻母的拼讀。希望家長(zhǎng)也能配合老師每天布置的作業(yè),，寫的和讀的,。要求家長(zhǎng)一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音,。我們會(huì)把拼音寫在拼音本的每一行的有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

二、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求,。

1,、因?yàn)榧仔土鞲邢轮芗议L(zhǎng)不得入園，這是我園的制度,，為了孩子的健康安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。

2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5、不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

6,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng),、專家講座等）。

7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工,、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

9,、每人交一根跳繩、學(xué)習(xí)用具,。評(píng)比欄三,、聽取家長(zhǎng)的意見。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

三,、結(jié)束語

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有兩個(gè)星期了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：

一,、幼兒園簡(jiǎn)介

二、小班開學(xué)階段的一些情況和所使用的教材

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下,。今年，我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班,，每班平均33人,。本學(xué)期，小二班由我和周老師一起任教,。

開學(xué)兩個(gè)多星期,，個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢,？

首先,，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí),，孩子好好的，他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具,、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,、座位等,，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,，便于幼兒認(rèn)識(shí),。

在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,，我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯，自己解小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,。要知道其他孩子能做到的,，我們的孩子也能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定,、投擲,。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí)，同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作,。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多,，幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周，有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見諒,，如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系,。有問題也請(qǐng)和我們溝通，如果直接找園長(zhǎng),，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,，因此希望我們能相互尊重，畢竟我們也要相處三年,。

今年我們使用的是新教材,。（逐步介紹教材）

1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,，分別有綜合,、音樂、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng),、健康、做玩,、圍棋,、計(jì)算。

2,、出示教材進(jìn)行講解

綜合課主要是這五本教材,，根據(jù)每周不同的主題編排的，將生活溶入到這些課程中,，教材是圖畫,、故事、朗朗上口的兒歌,、生活小常識(shí),、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性,，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的,。

音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,，能跟著音樂又唱又跳,。

做玩也就是我們說的手工，手工是一門操作課,，請(qǐng)小朋友撕貼,，剪,、折，鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,，在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng)。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā),、手，剪刀的頭不可以朝向小朋友,，等等。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀，認(rèn)為孩子還小,，用剪刀會(huì)傷到自己,。其實(shí)，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,，可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線條,、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢,？所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，這樣一可以配合我們的教學(xué),，二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力,。

美術(shù)課，主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫,。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,，在家讓孩子多畫、多涂,。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說我的孩子在家也畫，可就是亂畫,。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡(jiǎn)單的圖形，孩子是可以做到的,。這樣有目的性的做畫幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫了,。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo),。不然孩子的注意力容易分散。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫,、涂,，那樣的效果會(huì)更好。

健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?，在游戲中鍛煉幼兒的,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè),，那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng),，家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩,。

下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中，由我們教師執(zhí)教,，培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣,。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng),，小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過,，但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉,。不僅如此，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,，發(fā)展孩子的邏輯思維能力,，對(duì)于那些好動(dòng)，沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,，當(dāng)然我覺得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升,。有的家長(zhǎng)可能說，有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問我：“老師,，圍棋你們學(xué)校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下,，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,，而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí)，在圍棋水平上的能力是比較大的,。

計(jì)算課主要是給物體名稱,、顏色大小分類、比較物體大小,、多少,，區(qū)別上下、左右、前后等,，通過講解,、練習(xí)，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí),。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書,。

三、介紹孩子一日生活的情況,。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下,。

我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。

1,、7：20─8：10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?：20后再把幼兒送入幼兒園,。

2,、8：10─9：10是早操時(shí)間。

3,、9：20─10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,。（重點(diǎn)介紹課程。）

4,、10：20——10：50是戶外活動(dòng)時(shí)間,。（戶外游戲的重要性。）

5,、10：50——13：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間,。（習(xí)慣的培養(yǎng)。）

6,、13：50——14：30是起床,、吃點(diǎn)心。（點(diǎn)心種類,。）

7,、14：30——15：20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間,。（同上午）

8,、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄、家長(zhǎng)與教師的交流,。

四,、保育情況

衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看,，二摸，三問,，四查下,。所以家長(zhǎng)在送孩子來園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。，食醋消毒,、陽光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

五、安全問題

安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問題,，早上來園與離園時(shí)一定要跟老師問好,、道別。,，讓老師知道您的孩子來了,，或是已經(jīng)安全離開了，或自己今天事情比較繁忙,，讓其他人代為接送時(shí),，請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話，或早上來園時(shí)與教師溝通,。來園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園（如：錢,、硬幣、電池等）,。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,，乘車小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車主溝通好，我們的孩子年齡較小,，車上一定要注意安全,。接送孩子時(shí)，進(jìn)幼兒園要刷卡，出去的時(shí)候不用刷,。如果忘帶卡,，請(qǐng)?jiān)谛ｉT口登記。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門口簽名,。有些家長(zhǎng)覺得很麻煩,，為什么進(jìn)來要刷卡，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng),，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園,。為的都是孩子，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩,。當(dāng)你刷過卡之后呢就會(huì)有信息提示,，平時(shí)一些通知，我也會(huì)通過短信的形式通知你們,，因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息,。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系。

六,、希望家長(zhǎng)積極配合的有關(guān)事項(xiàng)

家庭教育書的訂閱,，家庭教育是一本很好的書，每年小班新生每人都要訂閱,，從1一月到12月,，單價(jià)是4。5元,，共12期54元，會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢交給我,。

1,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾,？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣,、塞褲子,、穿好鞋子知道正反。

2,、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，讓他們快樂地上幼兒園。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字,、寫字,。

3、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任,、（乘車的小朋友）

5、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園,，以免遺失。

6,、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。

7、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。（讓他們撕紙,、剪紙、捏橡皮泥）

尊敬的家長(zhǎng),，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負(fù)重托,。再次表示衷心的感謝,。

祝愿：我們的孩子能健康快樂的成長(zhǎng)，祝愿在坐的每一位家長(zhǎng),，身體健康,，工作順利。

回家途中注意安全,！

你們好!首先,，我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、前階段的工作：

雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí),，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫，做手工,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等,。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3,、情緒情感方面：

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：xxxx等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;

關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：xxxxxx等,，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后,，覺得自己長(zhǎng)大了,，上課時(shí)沒坐相，不認(rèn)真聽講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí),，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁，而不是授之于魚,。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

三、下階段工作打算：

從我們與家長(zhǎng)合作以來,，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系窗,，這學(xué)期，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請(qǐng)你們及時(shí)記錄，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，早上來的時(shí)候請(qǐng)不要不要過早,，上班的時(shí)間7點(diǎn)30，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來園,。

四,、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人,。

4、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長(zhǎng)園地,。

5、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。下面有請(qǐng)胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容,，大家掌聲歡迎。

首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì),，感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學(xué)習(xí),，我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育,，創(chuàng)新教育,，賞識(shí)教育的精髓，開展適合孩子的.園體化課程,，秉承了“以人為本,、全面和諧、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨,，培養(yǎng)了“主動(dòng)適應(yīng),、積極交往、樂于求知,、喜愛運(yùn)動(dòng),、大膽表現(xiàn)”的幼兒。全方位,、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,，使孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)共同生活,。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn)，合理搭配,，提供色澤優(yōu)美,、營養(yǎng)豐富的飲食,。并且開放伙食情況，歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo),。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴,、電視、vcd,、冷暖空調(diào),、殺菌燈、消毒柜,，及各種豐富的玩教具,；各班及廚房、操場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)透明教學(xué),。

下面讓我來為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老師，幼師大專畢業(yè),，曾在中中幼兒園任教兩年,，在咱們金太陽中心幼兒園任教一年，本人性格熱情大方,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有耐心有愛心，在任教過程中曾帶過一年早教班,，對(duì)早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比較了解,，這位是跟我配班的老師周老師，幼師畢業(yè),，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛笑,，相信她的笑容會(huì)感染每一位孩子，這位是我們班的生活老師,，就在我們?cè)缃贪鄵?dān)任保育工作,，張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗(yàn)。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個(gè)寬松,、溫馨的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了深入了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮情緒,，讓寶寶順利入園,，我們特地召開了這次家長(zhǎng)會(huì)，大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進(jìn)入集體生活,，很多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開了爸爸媽媽,，而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不適應(yīng)，適度的分離焦慮是非常正常的,，比如：哭鬧,、不吃飯、不睡覺,、生病等，這種情況叫做’入園焦慮”,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感。寶寶剛進(jìn)幼兒園,，家長(zhǎng)朋友最擔(dān)心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好、睡覺好不好等等,。

家長(zhǎng)朋友的這種焦慮常常會(huì)影響孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了就會(huì)飛，為了讓小鳥飛得高飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把她往身邊拉,，而是應(yīng)該推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了,，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的態(tài)度而來的,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我們，我們會(huì)像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的,。早上送孩子來幼兒園時(shí)盡量不要在班級(jí)或者幼兒園停留太長(zhǎng)時(shí)間,，如果停留時(shí)間過長(zhǎng)就會(huì)拉長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,，所以,，當(dāng)家長(zhǎng)朋友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說再見。

當(dāng)然,，縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長(zhǎng)的配合,，比如：不要拿“你再不聽話，就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子,，這樣會(huì)讓孩子對(duì)幼兒園,、對(duì)老師產(chǎn)生一種恐懼心理，覺得幼兒園是一個(gè)可怕的地方,。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事,，如：有好玩的玩具、好多小朋友跟你一塊玩,，鼓勵(lì)幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園,。希望通過我們的合作，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。

下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題：我們班的孩子年齡也都比較小,，而且大部分在家都是一個(gè)孩子,，一家人看一個(gè)孩子，而且在家基本上什么都是讓著她,，玩具也是他自己的,，但在幼兒園不一樣。

因?yàn)槭羌w生活,，所以我們不可能說是一人準(zhǔn)備一套一樣的玩具,，這個(gè)時(shí)候就很可能會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事件，這是不可避免的,。我給大家舉一個(gè)例子：如果說孩子是一個(gè)凳子,，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上，絕對(duì)不會(huì)受一點(diǎn)傷,，因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤?，他一天都不?huì)有一點(diǎn)事，但是孩子不是凳子,，有思維有意識(shí),，活生生的人，所以我們不可能說是把他綁在椅子上,，在幼兒園的一天,，他要跑,，要跳,，要上廁所,，要吃飯。

所以就難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情,，也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解我們,，有一位專家說過這樣一句話“如果一個(gè)孩子從小到大沒有摔過一跤，那他摔的第一腳肯定會(huì)摔死”,，寶寶剛進(jìn)幼兒園,，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，所以,，當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方,，難免會(huì)有孩子受一點(diǎn)小傷，孩子受傷你們很心疼,，我們也很心疼,，當(dāng)然我們都希望這些事沒有，我們也盡自己最大的努力讓他沒有,，萬一有,，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能夠理解我們,。

對(duì)寶寶的要求就是：

1：就是希望家長(zhǎng)在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋；

3：學(xué)校三餐有飯,，孩子在來幼兒園之前不要吃零食,。

如果寶寶有什么特殊病史，比如：癲癇之類的,，或者對(duì)雞蛋,、魚、蝦,、海鮮等過敏的話,，請(qǐng)及時(shí)向我們交代一下，防患于未然,。

我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,，希望通過我們共同的努力,，讓寶寶有一個(gè)快樂的幼兒園生活，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)有什么事情及時(shí)向我們溝通,。

可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生,，自我介紹一下，我姓朱,，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任,，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一,、安全問題

幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。（班主任工作）玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說：對(duì)不起,！沒關(guān)系！謝謝,！等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所希望的,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏,？中班我們幼兒園就要家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè),、玩具,、書包、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

大家好！首先,，我代表我們班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次會(huì)議，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一,、班況介紹：

本學(xué)期，還是由我和x老師,、x老師擔(dān)任小x班的保教工作,，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名,，女孩11名,。

1、進(jìn)步情況：

涂色,，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來。

2,、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng),，又哭又鬧,，中午睡覺時(shí)也哭，有的是長(zhǎng)期不來園孩子不適應(yīng),，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣,。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自己吃飯,，甚至老師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重,，有不喝湯的,，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,，一說就哭鬧,，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣，要么用手指老師,，要么做出一種不服氣的表情,。有個(gè)別幼兒比較自私,，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好,，可能這批孩子是屬猴的,，性格都比較活潑,，尤其是吃完忽那一會(huì),，剛一開始按老師的要求坐，可一會(huì)就愿意干么干么去了,，總之,，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決,。

二,、安全工作

1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,，，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師,，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的,，若孩子體溫超過37、5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng),，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,，如果有哮喘病史，一定告訴我們,，目前班上還沒有,。

2,、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西，如確有帶來,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外。

3,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了,，在游樂場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

4、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練,，每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次，在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，每到周一孩子吃藥的特別多,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯,，注意做到三多和三少多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

三,、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人,。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望，有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說話,，只是看著你。

3,、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩，有的愿意和同

伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。

四,、逐月活動(dòng)安排：

三月份：

常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī),，使幼兒適應(yīng)集體生活,，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣,，活動(dòng)中注意安全,，開展三八愛媽媽主題活動(dòng)。

四月份和五月份：

1,、組織幼兒準(zhǔn)備慶六一活動(dòng),。

2,、幼兒兒歌比賽，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

六月份：

3,、慶六一活動(dòng)。

4,、創(chuàng)設(shè)圖書角,，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書，能大概講述故事內(nèi)容,。

五,、需要家長(zhǎng)配合的工作：

1、如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí),，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?,、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r,。

3、請(qǐng)多留意門口的家教欄,，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿,。

4,、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況，本學(xué)期我們繼續(xù)開展家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),，時(shí)間每月月底,，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位，歡迎家長(zhǎng)參加,。

5,、我們?cè)O(shè)的風(fēng)采小舞臺(tái)欄目，有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下,。

6,、隨著天氣逐漸變暖，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去,，豐富知識(shí),，開闊視野，陶冶情操,，鍛煉身體,。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周,，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好,，謝謝大家,！

你們好!

為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置,、工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長(zhǎng)的意見,。

一、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況

(上學(xué)期我們大班組的活動(dòng)回顧：親子活動(dòng)和幼兒活動(dòng)圖片)

二,、介紹大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的各項(xiàng)工作

(大班幼兒年齡特點(diǎn))

1,、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展、

例如;犬班兒童在評(píng)價(jià)自己時(shí)會(huì)說：“我會(huì)唱歌跳舞,，但畫畫不行,。”

2,、情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)

例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安,。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡職。

3,、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高,。

這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了，他們能選擇喜歡的,、適合自己的衣服,，能用筷子吃飯、夾菜,，也能不影響別人安靜地入睡,。他們喜歡參與成人的勞動(dòng)，在家里會(huì)掃地,、擦桌子,、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植,、喂養(yǎng),、值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。

4,、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)

在相互交往中,，他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲,。比如,，在小舞臺(tái)表演游戲中幾個(gè)小朋友能一起分配角色、道具,，能以語言,、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn)，并有一定的合作水平,。

5,、規(guī)則意識(shí)逐步形成

6、活動(dòng)更加有目的,、有計(jì)劃

同小班,、中班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比，大班幼兒已有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法,，他們的行為少了些盲目性,，多了些目的性和計(jì)劃性。但是,，這種目的性,、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于教師的引導(dǎo),。

對(duì)教師及家長(zhǎng)的啟示：教師應(yīng)讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,，并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),。這樣，一方面可以使幼兒的主動(dòng)行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行,，另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計(jì)劃、按計(jì)劃行動(dòng)的習(xí)慣和能力,。

7,、自我控制能力提高

由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力，所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)可以考慮要求幼兒安靜地坐下來,，服從一定的紀(jì)律,。

8、好學(xué),、好問,，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性,，這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點(diǎn),，而且有利于進(jìn)一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣。

(本學(xué)期我們的活動(dòng)安排)：

1,、在教育教學(xué)方面,，我們老師積極配合，按時(shí)完成學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目,。在主題教育中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)教材內(nèi)容，開展各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。特別是轉(zhuǎn)來的個(gè)別插班生，特別需要老師費(fèi)心,。

4,、衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作,，做好流感預(yù)防工作，為幼兒營造一個(gè)健康的生活環(huán)境,。

5,、幼兒活動(dòng)方面，結(jié)合“三八”節(jié)“六一節(jié)”開展慶?；顒?dòng),。結(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽。結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》帶孩子參觀小學(xué)等,。

6,、家園合作方面，1,、和孩子們一起參加各種親子活動(dòng),。本學(xué)期,，我們可能會(huì)組織大家自愿去春游、燒烤等,，增進(jìn)親子感情,。2、依據(jù)《指南》精神,，本學(xué)期會(huì)為孩子盡力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“玩中學(xué)”的戶外,、室內(nèi)自主活動(dòng)的環(huán)境，希望大家?guī)兔κ占牧?，你們的支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

三、介紹本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容--幼小銜接

1,、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是游戲型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

3,、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

4,、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

5,、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

四、家園配合工作,，聽取家長(zhǎng)意見,。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00--9：30之間睡覺;早上,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣,。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品,，學(xué)會(huì)整理書包,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺得很輕松了。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，如值日生、小班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)等,。等孩子上小學(xué)以后,，就要獨(dú)立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓(xùn)練他們,，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫,，講講今天所教的的故事內(nèi)容,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等,，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替,，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，應(yīng)該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情，這一點(diǎn),，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后,，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè),。因此,，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會(huì)認(rèn)真多,。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來園，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí),、老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促,。做好幼小銜接工作,。

需要家長(zhǎng)配合的若干事項(xiàng)。

1,、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí)，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來園,。每天到校時(shí)間為8：30之前;放學(xué)后不在幼兒園逗留。

2,、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作,，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾,。教育孩子要寬容,，能夠?qū)W會(huì)原諒別人。

3,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)為孩子更換的衣服,。

4、如果有事,、生病不能來園,，請(qǐng)發(fā)短信方式或打電話你告訴老師。

這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與,，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。

下午好!

首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長(zhǎng)半日活動(dòng),，在這里我代表大(1)班的兩位老師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎,。通過三個(gè)月的相處，我們和孩子一起學(xué)習(xí),一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長(zhǎng)之間有了一定的了解,，也十分感謝各位家長(zhǎng)在這一學(xué)期中對(duì)我們工作的支持,。我先說一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：一、大班幼兒的教育目標(biāo)二,、大班幼兒的年齡特點(diǎn)三,、孩子在園的表現(xiàn)四、家園合作的情況及對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議,。

一,、大班幼兒教育目標(biāo)：

(一)健康

1、身體健康,，能較好地適應(yīng)環(huán)境(生病的人明顯比小班少),。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí),。

(二)語言

1,、會(huì)說普通話。

2,、樂意與人交談,。

3、能清楚說出自己想說的事,。

(三)科學(xué)

1,、能積極主動(dòng),，較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲。

2,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(四)社會(huì)

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

2,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)互助,，合作，分享，有同情心,。

3,、能努力做好力所能及的事。

(五)藝術(shù)

1,、積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng),。

2、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作,。

二,、大班幼兒年齡特點(diǎn)：

大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期，是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣;他們喜愛游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了;他們好學(xué)多問，學(xué)習(xí)能力有了顯著提高,，他們能較好地控制自己的行為;初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,。

三、孩子在園表現(xiàn)

我們的孩子在升入大班后的短短三個(gè)月里也長(zhǎng)大了許多,，懂事了許多,，各方面能力都有了一定的提高。平時(shí)在幼兒園,，孩子們能用普通話進(jìn)行交流,，能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力較強(qiáng),，以逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的——孩子成長(zhǎng)的情況,，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn)。我班的孩子大多聰明,、活潑,、，和小伙伴們能友好相處,，有的孩子還能互相幫助,，相互合作。在爭(zhēng)創(chuàng)小組長(zhǎng)活動(dòng)中,，孩子們個(gè)個(gè)積極認(rèn)真,，努力做好自己的“工作”,，如收發(fā)書本、鉛筆,，發(fā)勺子,，擦桌子等等。像謝佳儀,、謝迪,、吳苑、李嘉欣,、陸江赟,、周涵、張慧,、宗雨安,、蔣心怡、蔣梓軒等小朋友都會(huì)十分主動(dòng)地為班級(jí)做力所能及的事,。

到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展,，我們會(huì)通過多與孩子交流，鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題等,，我們平時(shí)也會(huì)照顧一些膽量比較小的幼兒主動(dòng)叫他們起來回答問題?，F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認(rèn)真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言，并能用完整的語言進(jìn)行表達(dá),。如陸江赟,、湯意、何子涵,、徐晨陽,、張宇嬌、孫佳璐,、馮奕鴻、李劍,、湯欽雅,、謝佳儀,、湯蒙丹等。另外大班的數(shù)學(xué)對(duì)孩子來說也十分重要,，一學(xué)年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成;10以內(nèi)的加減;看圖編應(yīng)用題，并列式計(jì)算;還要認(rèn)識(shí)一些基本的形體,。我們會(huì)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，提供相應(yīng)的操作材料，運(yùn)用相應(yīng)的教學(xué)方式來促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué),。我班的蔣海鵬,、薛兆能,、湯意,、何子涵,、湯天宇、湯恩欽,、謝迪,、王孟佳等人對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣,，而且每次作業(yè)都做得有快又對(duì)。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進(jìn)步,像是周亮亮,、周哲鵬,、蔣晗、謝玲,、孫銘成,、施葭穎,、張怡,、王偉、湯宇鋮,、黃蘇,、單希賢、朱晨茜,、花駿南,、吳馨怡、喻碩,、潘錦楓,、史明輝、張嘉憶等,。

總之,，每個(gè)孩子都有各自的進(jìn)步，也都有各自的優(yōu)點(diǎn),，我想給我三天時(shí)間也說不完,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)進(jìn)步我們都會(huì)記錄下來,并及時(shí)表揚(yáng)使他更有自信,。當(dāng)然還是會(huì)個(gè)別孩子由于自動(dòng)能力相對(duì)較差，上課時(shí)沒坐相,，不能認(rèn)真聽講,，對(duì)老師所授的內(nèi)容不能較好掌握，下課后喜歡和別的小朋友一起,，追追趕趕,，打打鬧鬧。所以我們還會(huì)繼續(xù)努力去教育好每個(gè)孩子,。

四,、家園合作情況

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，只有家園合作,，密切配合，才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致。我們的教學(xué)活動(dòng)是按主題形式展開的,本學(xué)期我們就有10個(gè)主題,，已經(jīng)完成了7個(gè)主題,，還有3個(gè)主題。在各個(gè)主題中我們要為幼兒準(zhǔn)備充足的材料供幼兒去操作,去學(xué)習(xí),而這些材料有大部分需要家長(zhǎng)和孩子共同去收集,在收集的過程中對(duì)于幼兒來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程,。而本學(xué)期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集了很多的材料,，大家都是很積極地和孩子一起收集和制作，只要是孩子學(xué)習(xí)要用到的你們都會(huì)想辦法去找來,，在這里我要向大家說聲“謝謝”,，正是有了你們的信任、理解與支持,，我們的工作才能順利開展,。

為了以后我們能夠更好地合作，我說一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

1,、《家園聯(lián)系冊(cè)》是家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁,。上面及時(shí)反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫,，及時(shí)反饋,，以便于我們有重點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

2,、本學(xué)期我們?cè)黾拥淖鳂I(yè)本主要是用來記錄孩子所學(xué)到的知識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)能夠按時(shí)完成并上交，以有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。(我發(fā)現(xiàn)我班的家長(zhǎng)大都比較負(fù)責(zé),，對(duì)于以上兩項(xiàng)內(nèi)容都能認(rèn)真完成。)

3,、天氣越來越冷,，請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)入園的好習(xí)慣,，不隨便缺課,，做到有事先請(qǐng)假。

4,、關(guān)心孩子,，多和孩子交流。在生活中不斷豐富孩子的語言,，讓孩子學(xué)會(huì)用完整的言語去表達(dá)自己的想法,。5、關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度,。

6,、平時(shí)多表揚(yáng)孩子,，讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步!

7、為了孩子的安全請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)接送孩子,?？傊瑢?duì)于幼兒園教育方面的疑問,，建議,，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的,，及時(shí)地和老師溝通,，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。相信在我們的友好合作下,，我們的活動(dòng)會(huì)越來越豐富,，我們的孩子會(huì)越來越棒。

最后祝大家工作順利,天天快樂!

你們好,！首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間前來參加我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。在新的一年里，我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn),，使我園的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，全面提升我園的地位和聲譽(yù),，當(dāng)然這一切離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃公布如下：

一、能力培養(yǎng)方面：

本學(xué)期初,，幼兒入園的情緒波動(dòng)較大,，部分幼兒還存在情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,、霸道、依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象,。而且本學(xué)期有新生插入,，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級(jí)幼兒能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信的個(gè)性,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：脫衣后將衣服疊整齊,，注意自己衣著整潔，安靜吃飯，保持桌,、地,、碗都干凈，飯前便后洗手等等,，讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習(xí)慣,。

二、保教工作方面：

我園幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,，自理能力也得到很大的提升,，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注,。只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,，不斷全面發(fā)展,。這學(xué)期我們老師將無微不至地照顧孩子們成長(zhǎng)，從對(duì)杯子,、毛巾等每天的消毒,，到孩子們的冷暖饑渴，身體照顧都做得細(xì)致周到,。包括孩子們的用餐習(xí)慣,，也都耐心的指導(dǎo)，使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂成長(zhǎng),。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),，給予孩子特別的關(guān)心和照顧,。

三、教學(xué)工作方面：

在這一學(xué)期,，我們按月份制定了教學(xué)計(jì)劃：

二月份工作安排：

1,、常規(guī)訓(xùn)練（行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、禮貌教育,、上課，進(jìn)餐,、洗手,、解便等各項(xiàng)工作的要求）。

2,、制定各類工作計(jì)劃（園務(wù),、學(xué)期,、班務(wù)、月周等）并按計(jì)劃執(zhí)行,。

3,、讓幼兒講述假期的所見所聞，培養(yǎng)幼兒自我表達(dá)能力,。

三月工作安排：

1,、三八婦女節(jié)，讓幼兒懂得婦女節(jié)意義,，教育幼兒懂得尊敬婦女,，節(jié)日時(shí)讓幼兒用一句話，一朵花,，一幅畫祝媽媽,、阿姨、奶奶節(jié)日快樂,！

2,、3月12植樹節(jié)，讓孩子懂得植樹造林的意義,，養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的意識(shí),。

四月工作安排：

1、讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,，教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來的今天,。

2、準(zhǔn)備“六一'”文藝節(jié)目及服裝道具,。（形式有：舞蹈、小品,、童話劇,、京劇、武術(shù),、時(shí)裝秀,、快板等）。

3,、組織學(xué)前班,、大班幼兒開展戶外春游活動(dòng)，帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景,，從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

五月工作安排：

1,、慶“五一”家庭親子自制玩具比賽,。

2、五月第二個(gè)星期天是母親節(jié),，教育孩子懂得感恩母親,，學(xué)前班、大班教孩子畫桃花并寫祝福語,，中班,、小班教幼兒說祝福語。

六月工作安排：

1,、抓好慶“六一”活動(dòng),，讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日，讓家長(zhǎng)了解孩子在園里是怎樣開心的學(xué)習(xí),、生活,、健康快樂的成長(zhǎng)。

2,、六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，要求與母親節(jié)內(nèi)容一樣做。

3,、六月下旬開展學(xué)前班畢業(yè)典禮及回報(bào)演出,，要求家長(zhǎng)參加。

七八月份工作安排：

復(fù)習(xí)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,，并拓展思維,。學(xué)前班幼兒做好幼小銜接工作,。

四、安全工作方面：

這學(xué)期我們將開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則,，小心觸電、上下樓梯慢慢走,，不要推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開關(guān)等等,，來增強(qiáng)幼兒的防范意識(shí)，心里素質(zhì),，應(yīng)變能力,。

五、家長(zhǎng)工作方面：

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。因此我園主要是通過家長(zhǎng)會(huì),、電話、家訪與家長(zhǎng)們溝通,，了解孩子在家情況,，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)向家長(zhǎng)全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí),、生活。

最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展而努力！

謝謝大家,！

大家好,！

你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝,！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合綱要精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一大半,，這個(gè)學(xué)期我感覺家長(zhǎng)們都比較忙碌,，很多家長(zhǎng)開學(xué)到現(xiàn)在，還沒能見上幾次面呢!所以,，今天我們聚集在這里,，實(shí)屬不容易!在這里，非常感謝到場(chǎng)參會(huì)的各位家長(zhǎng)!謝謝你們的信任和配合,，一直支持著我們的工作,。今天我們利用15分鐘的時(shí)間，主要交流這四個(gè)方面的情況:

所謂的家校聯(lián)系,，就是我們老師和你們家長(zhǎng)之間的溝通和交流,，孩子們?cè)趫@內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況!有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長(zhǎng)們交流，;有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘;有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句;有時(shí)是在街上的偶遇簡(jiǎn)短地問候;有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交流,。我覺得是個(gè)很能聊的人,，但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以我們還采用了書面的形式,，制作家園聯(lián)系冊(cè)，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄,，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng),。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去,，周一收回來。所以,，每到周一我就很開心,，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊(cè)的周末反饋一欄的內(nèi)容。因?yàn)?，上面有家長(zhǎng)們反饋的孩子在家的讀書情況,，還有孩子們?cè)诩乙恍┯腥さ男袨楹烷_心的事。

看著這些讓我感到很開心,、幸福!很多家長(zhǎng)在這方面,，都表現(xiàn)不錯(cuò)，從開學(xué)到現(xiàn)在,，沒有間斷過地填寫周末反饋,，我也會(huì)給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前,，表揚(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友,，那時(shí)孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個(gè)周一都能開心一整天,。但是有些家長(zhǎng)在這方面還是做得不夠,，家園聯(lián)系冊(cè)上有從來都沒簽名或是光有一個(gè)名字的。有些通知,、有些作業(yè),，我并不知道這些家長(zhǎng)知不知道。我也在本子上留言了,，可是,，當(dāng)我每次都期待:這次他們肯定會(huì)給我留言了吧!結(jié)果每次都是失望告終。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視,，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性，堅(jiān)持做好反饋,。往往老師與家長(zhǎng)之間溝通得越多的,，孩子的進(jìn)步是最大的!

開學(xué)到現(xiàn)在，從每月登記的考勤結(jié)果來看,，很多幼兒的出勤率很高,，基本上做到不隨便請(qǐng)假。還有很多幼兒甚至沒有請(qǐng)過一次假,，是全勤冠軍，值得表揚(yáng)!需要請(qǐng)假的幼兒家長(zhǎng)也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請(qǐng)假,，多是病假!2月份請(qǐng)假最多的是王有誠小朋友,，3月份的請(qǐng)假情況比較嚴(yán)重,，很多幼兒在3月份請(qǐng)了好幾天的病假，多是發(fā)燒的狀況,，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個(gè)別孩子請(qǐng)病假!這里我要跟家長(zhǎng)朋友們說一下，請(qǐng)假的時(shí)候可能家長(zhǎng)打電話時(shí)我在上課或是在忙沒有接到,，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給我發(fā)短信,，我們都是年輕人，發(fā)短信對(duì)我們來講是多么的簡(jiǎn)單,，只要是在早上8:30前的,，我都會(huì)列入退費(fèi)的行列，但是沒有請(qǐng)假或是超過8:30再請(qǐng)假的,，那就不能作為退費(fèi)的條件了!

親子朗讀是什么?可以這么說,，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀,。很多家長(zhǎng)每天都做得很好,，不但輔導(dǎo)孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌,，這樣孩子接受的會(huì)更好一些,。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，會(huì)利用多種形式來教孩子讀書,，比如接接讀(老師先讀一句,，孩子們接著讀下一句)、大小聲讀,、男女聲比賽讀,、拍手讀、跺腳讀,、扮演角色讀等等這些形式,，所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣!很多家長(zhǎng)也總是說，孩子在家不愛讀書,，那么請(qǐng)問家長(zhǎng)朋友們,，假如我要是這樣跟你說:今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書,，媽媽沒有空現(xiàn)在!或是說誰誰誰你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊,，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣,，才會(huì)做得更好!

上次園內(nèi)開展"美文誦讀比賽",，家長(zhǎng)們也觀看了，我們有很多形式，家長(zhǎng)在家也不妨試試,，既可以鍛煉孩子的朗讀能力,，又可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報(bào)名申請(qǐng)到六一節(jié)目匯演時(shí)展示,，為我們?cè)鎏硪环菥?

我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1-2個(gè)星期了,，隨著物價(jià)的上漲，老師的工資也需要上漲,，所以我們的.學(xué)費(fèi)有所調(diào)整,。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元,。我們班也有部分家長(zhǎng)預(yù)定了，可還有部分家長(zhǎng)是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué),，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班,，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位!關(guān)于這個(gè)問題我想跟家長(zhǎng)們交流一下，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明,，現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū),，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué),，如果有為難家長(zhǎng)的可撥打電話舉報(bào)!當(dāng)然還有些家長(zhǎng)是考慮到經(jīng)濟(jì)問題,，覺得我們的學(xué)費(fèi)貴，所以不再就讀本園,。但是,，家長(zhǎng)們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué),，而這兩個(gè)階段的識(shí)字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備,，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)，那么對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長(zhǎng)反饋給我們的,。再說了,，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那么多小朋友要離開這里,，我對(duì)工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長(zhǎng)想轉(zhuǎn)園的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要如實(shí)告知，我們好及時(shí)改進(jìn)!

本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日,，過后我們就開始招收新生,，如超過老生預(yù)定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來預(yù)定的，將不享受老生的400元優(yōu)惠,。希望家長(zhǎng)們考慮清楚盡快預(yù)定,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

各位家長(zhǎng)：

很多謝你們抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等,。

在孩子接受社會(huì)教育的過程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長(zhǎng)們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動(dòng)腦思考。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一)、心理

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購買簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

(二)、學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述,，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁,、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述，看圖講述等,。這樣對(duì)孩子理解能力,、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難主老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會(huì)覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達(dá)能力。

(三),、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

(四)、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流,、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”,，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,，但也不要操之過急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備,。

(一)、近期我園有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的理解,，認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué),，其實(shí)我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué)，即將小朋友分成兩組,，每個(gè)老師帶一組進(jìn)行上課,，完成了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后再進(jìn)行交換。這樣老師可以顧及到每個(gè)人,，能及時(shí)注意,、觀察到小朋友對(duì)知識(shí)的接受程度，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中,，減小了講說話的現(xiàn)象,。

(二)、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)墊在背部用于及時(shí)吸汗,，避免出汗后未換衣服而生病,。

(三)、有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽?其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格按照國家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的,，保證足量(將表格內(nèi)容讀出)。由于午點(diǎn)是3：00進(jìn)行進(jìn)食,，然后有教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng),，到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了，孩子覺得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強(qiáng),，吸收得好，晚上家長(zhǎng)只要提供孩子谷類1.44兩,，肉,、魚、蛋,、奶,、豆制品類1.14兩，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

各位家長(zhǎng)，大家好!

為了孩子成長(zhǎng)得更好這一目標(biāo),，在開學(xué)之初我們相聚在一起,，讓我感到很高興。首先我代表本班三位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來!面對(duì)熟悉的面孔,，我們感受到教育的責(zé)任,，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人!力爭(zhēng)把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好，讓他們充實(shí)的生活,，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

今天家長(zhǎng)會(huì)主要講以下幾個(gè)方面：

我們班共有34名幼兒,，其中男孩14人，女孩20人,，其中這學(xué)期新轉(zhuǎn)入的幼兒有3名,，通過小小班、小班,、中班三年學(xué)習(xí)生活,，孩子們?cè)诳磿?xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng),，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo),，克服,。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo),，力爭(zhēng)在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個(gè)性;初步形成孩子為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展變化的基 礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力,。

為了做好幼小銜接工作，這學(xué)期我們著重開設(shè)了潛能閱讀,、蒙氏數(shù)學(xué),、洪恩英語為主的教學(xué)內(nèi)容以及這學(xué)期新?lián)Q的教材(整合課程)整合課程是一套結(jié)合5大領(lǐng)域的主題課程，分5個(gè)主題每月上一個(gè)主題,，同時(shí)保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。另為孩子增添了書寫筆順的課程;進(jìn)入大班我們會(huì)在集體榮譽(yù)感,，在關(guān)愛他人，文明禮貌等方面加以重視,，大家看到我們的“紅花榜“一欄我們將每周五的下午定為我們的班會(huì)活動(dòng),。讓孩子們自我小結(jié)一周的表現(xiàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)他人,，目的就是促動(dòng)孩子間相互進(jìn)步,，共同提高。

開展主題活動(dòng)需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境,，幼兒操作性強(qiáng),，故需要增設(shè)、添加的材料也多,，在材料的收集方面我們的能力有限,，所以需要家長(zhǎng)們的配合和幫助,。主題教學(xué)需要非常多的材料與資料。希望到時(shí)請(qǐng)我們的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料與材料,，這樣能使孩子們的知識(shí)面更廣些。如果是貴重物品我們會(huì)借用完后會(huì)歸還給幼兒,。在這里我要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和幫助,，使我們的工作能順利地開展。

三,、家長(zhǎng)配合

1,、本學(xué)期，我們?cè)鲈O(shè)了筆順,、加減法,，而且英語的難度也增大了，我們會(huì)將每天幼兒所學(xué)習(xí)的內(nèi)容通過幼兒通發(fā)信息反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。另當(dāng)天布置的家庭作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)在家按時(shí)指導(dǎo)孩子，以免拖欠作業(yè),。

2,、進(jìn)入大班我們的放學(xué)時(shí)間有更改，下午放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)40至5點(diǎn),，請(qǐng)家長(zhǎng)在這段時(shí)間來接孩子,。

3、幼兒通的使用

4,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，(如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng),、專家講座、親子游等),。

1,、幼兒的坐姿請(qǐng)大家引起重視。

2,、請(qǐng)假制度：不要讓孩子無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。如果有事幼兒不來上幼兒園,，請(qǐng)及時(shí)給班上老師請(qǐng)假。請(qǐng)假兩天以上給予寫請(qǐng)假單(因?yàn)榇稳臻_始算費(fèi))，需寫請(qǐng)假單的請(qǐng)跟老師說明要填寫,，沒說明的情況下老師將不予寫,。

3、勤剪指甲：為了幼兒健康請(qǐng)每周給幼兒修理指甲一次,。

4,、晚接服務(wù)：如需吃晚餐的孩子當(dāng)天4點(diǎn)前給老師電話，方便提前安排晚餐,，補(bǔ)吃晚餐但超過6點(diǎn)之后來接的將收10/小時(shí),，吃晚餐超過六點(diǎn)半來接的也是5/小時(shí)。

5,、如有孩子衣物,、書本放錯(cuò)書包的，請(qǐng)您第二天將于班級(jí)老師

7,、每周一,、三、五請(qǐng)您給孩子穿園服入園,，如有特殊情況會(huì)另行通知,，請(qǐng)您還需給寶寶準(zhǔn)備一雙白球鞋，方便孩子在園進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，另請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶的植物帶過來了,。

8、興趣班開課招生通知

每個(gè)家長(zhǎng)都有一顆期盼的心,，一顆盛載著對(duì)我們的信任,，對(duì)孩子的期望，對(duì)未來憧憬的心,，作為老師,，我們的心情是一樣的，我相信在我們家園的共同努力下我們一定會(huì)更加出色,、更加圓滿的完成本學(xué)期的任務(wù),，我們的孩子一定會(huì)給我們交上一張滿意的答卷。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!各位家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是家里的小太陽,。有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，今天的開放活動(dòng),，是幼兒園為我們提供的一個(gè)相互交流和溝通的機(jī)會(huì)。

我姓楊，叫xxx,，是孩子們的班主任,，與我一起負(fù)責(zé)大2班教學(xué)及保育工作的還有xxx和xxx兩位老師。本學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,，愿孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同努力下各個(gè)方面都能更上一層樓!

今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

幼兒的安全工作是我園的重中之重,。幼兒園堅(jiān)持保教并重，把幼兒的安全工作擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們注意了這些問題：

1、做好每星期二的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。

玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。家長(zhǎng)總是過于擔(dān)心,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，不知不覺地就摻和到孩子中間,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題,，是孩子社會(huì)性交往的需求,，有助于孩子社會(huì)性交往能力的提高。當(dāng)然幼兒園也不是保險(xiǎn)柜,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在平日的生活當(dāng)中也隨時(shí)提醒幼兒注意保證自身安全,，配合我們教會(huì)孩子自我保護(hù)，以保證孩子的在家,、在園安全,。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,，以更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子包攬過多，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì),，使孩子體驗(yàn)不到自己完成一件事情的成功與快樂,，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長(zhǎng)起來的。

我們班有兩個(gè)孩子吃飯很慢,，其中一個(gè)孩子每次都是盡力的快吃,，動(dòng)作就是慢，另一個(gè)孩子做事慢慢吞吞,，別人有點(diǎn)動(dòng)靜,，他就忘了吃飯，坐在座位上發(fā)呆,，甚至東西含在嘴里不嚼不咽,，有時(shí)不提醒他會(huì)在嘴里含大半個(gè)小時(shí)，原因就是家長(zhǎng)從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,。習(xí)慣是很難改變的,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視。提醒孩子做事要專心,，以后學(xué)習(xí)才會(huì)專心,。

說到獨(dú)立性，再提一件事,。有的孩子拉肚子,，有時(shí)不小心會(huì)拉到褲子里，大方的孩子有可能告訴老師,，老師會(huì)及時(shí)幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗,，但也有個(gè)別幼兒他顧面子不說，有一個(gè)小朋友在外面玩玩雪回來后,，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅,，以為發(fā)燒，摸摸頭不熱,，問是不是不舒服,，他搖頭，結(jié)果第二天從家長(zhǎng)那里得知是拉褲子里了,。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊,，所以我希望家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子有事情及時(shí)和我講。

幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為,。

(1)培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

(2)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，就知道119、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。

(3)培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

(4)培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書,、愛護(hù)花草樹木等),。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力,。

有個(gè)別幼兒的行為不是很好，看到別人的東西就眼饞,，上次有個(gè)小朋友的文具盒丟了,，我使出了渾身的解數(shù),，沒有查出來,，過了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了,。孩子們大了心眼多了,，互相指認(rèn),。請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣,。上次,，我去了壽光聽課,，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到,，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反映,，不要害了孩子。一把尺子微不足道,，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。

我還要強(qiáng)調(diào)一件事,，有個(gè)別的家長(zhǎng)因?yàn)闆]時(shí)間指導(dǎo)孩子,，就直接代替孩子寫作業(yè)，不提問孩子,，自己照著主題課本抄上,，這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用，要命的是起到了很不好的消極作用,。個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和贊賞,。對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

(一),、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《xxx綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

6,、文明禮儀教育。以好孩子,，好習(xí)慣為載體,，對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)還在關(guān)鍵時(shí)刻總能作出正確的選擇,，達(dá)到保護(hù)孩子的目的,。習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣讓孩子受益終生,，壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成材,。

要了解他們，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點(diǎn),？缺點(diǎn)？應(yīng)該用什么方法教育他們,？

因材施教,。只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格,、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的,。像在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們,，真正的的了解他們的內(nèi)心,，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好孩子,。

(二)了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來越好,，對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語,，什么都要會(huì),，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂,，是否有壓力,？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦，望子成龍,，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,，多么快樂,，玩泥巴，跳皮筋,，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥,，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí),，誰能讓孩子快樂點(diǎn)？只有老師還有家長(zhǎng)們,，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂,，在玩中學(xué),，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了!家長(zhǎng)們請(qǐng)放心把孩子交給我們,，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們?cè)谟變簣@快樂，那么在家也一樣,，希望經(jīng)過這次活動(dòng),，家長(zhǎng)們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張,，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，世界上哪有完美的呢,？也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰的孩子很會(huì)跳舞，誰的很會(huì)算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，只是你對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)發(fā)現(xiàn)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比,，要拿孩子的今天和昨天比,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是眼下倡導(dǎo)的正確的教育理念。

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友記住一句話：只有和諧的親子關(guān)系,，才能贏得孩子的快樂成長(zhǎng),。

孩子在的三年中學(xué)習(xí)的知識(shí)都是根據(jù)年齡的不同設(shè)計(jì)：跳一跳夠得著。孩子感興趣時(shí),，就學(xué)習(xí)得快,，不要總以還不如上xxx班的時(shí)候?qū)W習(xí)的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長(zhǎng)知識(shí)的,，我們家長(zhǎng)不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)孩子,。一個(gè)大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當(dāng)厲害的。

1,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間，用量等),。

2,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，特別是特殊天氣,，不到園一定請(qǐng)假。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。當(dāng)然家長(zhǎng)也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料,，不要把桃核看成核桃，浪費(fèi)不說,，還耽誤孩子使用,。

5、每月認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊(cè),。

6,、隨時(shí)考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,，我們每個(gè)主題會(huì)打印一張學(xué)習(xí)內(nèi)容表,，家長(zhǎng)可以根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,，要抽時(shí)間復(fù)習(xí),，并及時(shí)反應(yīng)給老師。同時(shí)教育孩子當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,，不要拖拖拉拉,，一張調(diào)查表兩三星期稍不回來，甚至弄丟,。有的家長(zhǎng)還為孩子打掩護(hù),，和老師說說再一天捎來。家長(zhǎng)到老師面前替孩子承擔(dān)錯(cuò)誤的后果是造成孩子長(zhǎng)大成人后對(duì)什么都承擔(dān)不起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任——即會(huì)讓孩子成為不負(fù)責(zé)任的人,。你把孩子害苦了卻不自知啊,。

1、我們放學(xué)的順序是：小一班,、小二班,、中一班、中二班、大一班,、大二班請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排好工作每天按時(shí)接送孩子,。

2、有關(guān)排座位的問題,，我是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和孩子之間的交往來安排的,，并未存在個(gè)別私心，老師的愿望和家長(zhǎng)的一樣,，都希望我們的孩子有出息,，個(gè)個(gè)都成才。

4,、幼兒園的伙食在今學(xué)期中改成了三餐一點(diǎn),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們園盡量讓孩子吃飽,，吃好,，收取的就餐費(fèi)全部用在了孩子的飲食上，我園每個(gè)月都會(huì)在園務(wù)公開欄中公開賬目,。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽,，有時(shí)根據(jù)個(gè)別情況的幼兒個(gè)別對(duì)待，吃飯這方面家長(zhǎng)請(qǐng)放心,，我們盡力而為,。水分的補(bǔ)充家長(zhǎng)也請(qǐng)放心，幼兒園每天都為幼兒提供足量的開水,，我們隨時(shí)提醒孩子每天喝足量的水,。就餐費(fèi)用的結(jié)算等會(huì)議結(jié)束以后，,，開學(xué)后的第一周伙食同上學(xué)期,，所以仍按每天5元計(jì)算，其余是按7元計(jì)算,，出滿勤的是99天,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)查閱就餐記錄余還少補(bǔ)。

5,、今年十佳兒童的評(píng)選,，權(quán)利給了孩子，我們都應(yīng)該尊重孩子的評(píng)選結(jié)果,。

6,、三十多個(gè)孩子在教室里有時(shí)吵吵鬧鬧，家長(zhǎng)打電話有時(shí)會(huì)聽不到,，請(qǐng)?jiān)?，如果有急事可以多打幾遍,，以免誤事。

7,、孩子的第一任老師是家長(zhǎng),，我現(xiàn)在向家長(zhǎng)推薦一本書《xxx》，希望各位在座的家長(zhǎng)有空時(shí)從網(wǎng)上下載閱讀,，也許對(duì)你教育孩子有一定的幫助,。

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有三十多個(gè)活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),，每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能積極有序地進(jìn)行，對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng),，我真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見,，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！非常感謝各位的到來,。我先自我介紹，我叫鄧本學(xué)期擔(dān)任大班的班主任,，另一位是熊丹熊老師我們一起來負(fù)責(zé)大班的教學(xué)保育工作,，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。我們相聚在這里也只有一個(gè)共同目標(biāo)一切為了孩子的健康快樂成長(zhǎng)，希望這次的.會(huì)議讓我們更好的溝通,，交流,，相互了解，相互配合,，來達(dá)到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的,。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?，孩子們?cè)?，各方面都有很大的進(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓,！今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一班級(jí)基本情況,；本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右，我們已經(jīng)是大班,，針對(duì)于來說學(xué)習(xí)任務(wù)比中班要重的多,，目前孩子的作業(yè)都設(shè)計(jì)到了寫字做算術(shù)，因?yàn)槲覀兊暮⒆蝇F(xiàn)在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)間他們將面對(duì)進(jìn)入小學(xué),。起初我不知道孩子們的基本情況,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子在中班時(shí)沒有參與任何的寫字或簡(jiǎn)單的算術(shù)的，他們寫字非常的吃力,，做算術(shù)更是如此,。還有的小朋友在能力表現(xiàn)也非常的吃力。經(jīng)過開學(xué)到現(xiàn)在接近一個(gè)半多月的時(shí)間,，孩子以養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對(duì)自己做,，對(duì)人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關(guān)心，而且寫字進(jìn)步比較大,，知道寫字的格式筆畫等等,，算術(shù)也進(jìn)步了很多，起初一問三不知,，現(xiàn)在可以通過舉例他們都可以回答了,。這是我非常欣慰的，我班的女孩子偏多些男孩子很少,，在這里老師不存在偏心或針對(duì)某個(gè)孩子好,，還有很多方面我就不一一舉例了，但是我們也很欠缺一些東西,。

（幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷,。

（特別講講就是現(xiàn)在存在了太多的兒童拐賣，失蹤,，出事的事件,，所以我們幼兒園由于對(duì)安全非常重視我們嚴(yán)禁十六歲以下的的未成年人接送，如果家長(zhǎng)確實(shí)忙,，那么就寫一封承諾書,。按手印，如果是派別人或是叫別人幫著帶就必須哪接送卡,。）

那保育工作呢我們?cè)喊才诺挠變阂蝗丈罡鱾€(gè)環(huán)節(jié)：

1,、入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問,，二看,，三摸，四查,，要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。（如：打火機(jī)，小刀,，指甲剪,，蛋糕棍子等）

2、膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素,，而且注重營養(yǎng)搭配，甜咸搭配,，干稀搭配,，粗細(xì)搭配，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量,，希望家長(zhǎng)少買些油炸的食品給幼兒吃。（解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃酸菜,、榨菜）,。我園的點(diǎn)心有哪些呢,，有蘋果,，八寶粥，醪糟,，面包,?；鹜然ň淼鹊取?/p>

3,、中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽,，吃好，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面,、地面,、衣服三干將，,。

4,、洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉,，我在在毛巾上繡上寫上了孩子的名字，以防其他小朋友弄錯(cuò),，,。

午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣?；丶页燥埖挠變阂矐?yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì)兒,，這樣才能保證他們下午來園上課有精神,。

衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，除了消毒工作做好以外,，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病,，發(fā)熱,，拉肚子等老給予及時(shí)處理，對(duì)處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院,，也會(huì)同時(shí)打電話給你們,，（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話）。

我園開設(shè)的課程是按照重慶市教委規(guī)定的教材統(tǒng)一在新華書店訂購共有六本書,，健康,，語言,，社會(huì)，科學(xué),，思維,，藝術(shù)，我們還附加了兩本一本是拼音和數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)書上有操作題,，這樣可以加深孩子對(duì)數(shù)學(xué)的概念）雖然國家不提倡幼兒園小學(xué)化,，但是我們也考慮到要是我們一點(diǎn)都不學(xué)這些，到時(shí)后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了,，自己的孩子卻很吃力,。在上一個(gè)月及這個(gè)月的所有教學(xué)任務(wù)都是由我一人承擔(dān)我每天都背很多課程有些方面（比如還子沒學(xué)到或者回家不會(huì)做之類的，那么我希望家長(zhǎng)題寶貴意見,，那里還沒學(xué)到?jīng)]怎樣,，我在給予鞏固）我把每門課程分開解釋一下讓家長(zhǎng)能跟進(jìn)一步的了解我們的課程是發(fā)展孩子什么方面的。

語言：語言包括講故事,，學(xué)古詩兒歌,，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力,，：

音樂,、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力以及審美觀,。我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，：

美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工,、欣賞的興趣,，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。

健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng),。勞動(dòng)和思想品德,。

其他的都還可以就是思維（我所說的思維就是數(shù)學(xué)）有些難度,，這方面必須要加強(qiáng)不然跟不上,，家長(zhǎng)們也必須用心跟老師一起去教孩子。

然后培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

我在社會(huì)這塊主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障,，就知道等最基本號(hào)碼代表的意思,。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）

在健康這塊主要培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子字寫得不好看,，就代替幼兒寫作業(yè),，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性,。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì),、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力,。、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛,，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

要了解他們,，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn),？缺點(diǎn),？應(yīng)該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格,，喜好然后根據(jù)他們的性格,、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里,，家長(zhǎng)應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們,，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們,？那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子,，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好你的孩子。

還有我們的家長(zhǎng)也提到了我們園是否要給孩子們上英語課,，這個(gè)呢我也和園長(zhǎng)溝通了一下我們會(huì)盡力讓孩子學(xué)簡(jiǎn)單的問候及日常用語之類的,，我也希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語，什么都要會(huì),，但是我們必須得站在孩子的立場(chǎng),，學(xué)這么多他們是否接受的了，是否真的記到了心理,。在我看來還是不是什么都死記硬背去學(xué)我們是讓孩子學(xué)得沒壓力,，快樂在快樂中學(xué)習(xí)，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂,，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢,？以下是小編收集整理的幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大家好!

我是***班***的爸爸,，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此交流,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們,，你們辛苦了!

同時(shí),，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我非常愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流,，我想，作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子，希望我們的.孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)!

今天我想和大家分享三個(gè)觀念,。

第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西

記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣是什么?，就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向,，孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。事實(shí)上,，習(xí)慣是一種慣性,，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫亂畫,、晚上睡覺把自己的衣服放好，不睡懶覺等,。人是被習(xí)慣塑造出來的,。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力,，使生命更精彩。

分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校!

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣,。有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時(shí)間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上，都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的,。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的，我會(huì)孩子一起看動(dòng)畫片,、拍球,、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)!

分享我的第三個(gè)觀念,，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。我的做法和大家一樣，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致,。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,，配合老師對(duì)孩子的要求。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，包括在寶寶成長(zhǎng)冊(cè)上寫上家長(zhǎng)的話,，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

最后,，我想說,，我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福,、快樂的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表揚(yáng)，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子，相信全體小朋友在xxx班xxx老師的關(guān)心和教育下,，一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

你們好,！

你們好！首先,，我代表大班的四位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,。

2、班級(jí)孩子情況：全班41名幼兒,，其中男生21名,，女生20名。（新生1名）這群孩子們從他們?nèi)龤q來到幼兒園,，今年已是第三年的開始了,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步：

（1）,、男女生都喜歡美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極、大膽,、創(chuàng)新,，已成為班級(jí)特色；在活動(dòng)中孩子的積極性也逐步增強(qiáng)了,，語言表達(dá)能力提高并相對(duì)完整，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，那么女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；在學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、喜歡提問,，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

（2）,、在孩子成長(zhǎng)中也存在一些不足之處,。

第一方面：幼兒間攻擊性行為了，與同伴合作會(huì)有意見不合,、會(huì)出現(xiàn)摩擦,，給予正確的引導(dǎo)。

第二方面：有個(gè)別孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī),；比如：活動(dòng)時(shí)自由散漫，難以控制自己的情緒,；回答問題不舉手,；別人還沒有說話就插嘴等等。

1,、本學(xué)期主題教學(xué)活動(dòng)：

九月份：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作,。

3,、班級(jí)安全設(shè)施大檢查，消除不安全隱患,。

4,、逐步建立一日常規(guī)，使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí),。

5,、召開新生家長(zhǎng)會(huì)，宣傳大班教育教理念,。

6,、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動(dòng),。（說一句祝福語,、愛心花朵、深情擁抱等）

7,、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒取送餐具,，疊被子，“請(qǐng)”字運(yùn)用等生活習(xí)慣,。

8,、開展豐富多彩的戶外活動(dòng)。（玩滑梯,、蕩秋千,、鉆山洞、快樂彩虹傘等）十月份：

1、圍繞國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動(dòng),，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的開展。（美工作品迷你畫,、diy手工作品等活動(dòng)）

2,、鞏固學(xué)會(huì)的生活習(xí)慣，取送餐具,，疊被子,，“請(qǐng)”字運(yùn)用等生活習(xí)慣。

3,、幼兒戶外活動(dòng)評(píng)比,。（隊(duì)列、韻律操,、集體舞,、游戲）

4、建立每個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案,。

5,、幼兒安全演練

6、認(rèn)真準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩

十一月份：

1,、教師說課,、上課評(píng)比活動(dòng)。

2,、增設(shè)活動(dòng)區(qū),，豐富材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動(dòng),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),，教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的小事情,。

5,、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)目,。

十二月份：

1、感知冬季特征,。

2,、組織好圣誕聯(lián)歡會(huì)。

3,、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4,、隨主題內(nèi)容及時(shí)做好幼兒檔案，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

5,、生活活動(dòng)教會(huì)幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口。

6,、期末總復(fù)習(xí)

一月份：

2,、做好幼兒“個(gè)人檔案”的記錄工作。

3,、期末質(zhì)量檢查,。

2、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

（1）健康：喜歡幼兒園集體活動(dòng),。樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),，態(tài)度積極。初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力。初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢,。逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害,。喜歡體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序得收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

（3）科學(xué)：好奇、好問,，能積極參加探索,，操作活動(dòng)。能運(yùn)用多種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探索問題。能用語言,、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。親近大自然,，照顧自然角的動(dòng)植物,，關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境，了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習(xí)性,，學(xué)習(xí)自己種植簡(jiǎn)單的豆種,，并觀察其生長(zhǎng)情況。對(duì)周圍環(huán)境中數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

（4）社會(huì)：能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作，分享快樂,。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。愛周圍親切的人，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方,，保持生活環(huán)境的整潔、美觀,。

（5）藝術(shù)：喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美，體驗(yàn)美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情,。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。在美術(shù)方面能大膽想象，有創(chuàng)意地運(yùn)用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征,；練習(xí)剪的能力,，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整；培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性,；引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力。在音樂方面學(xué)會(huì)正確表現(xiàn)歌曲的前奏,、間奏和尾奏,；通過音樂培養(yǎng)他們活潑開朗的性格,；注意力集中地傾聽或欣賞一些優(yōu)美的樂曲。

如何做好幼小銜接,，家長(zhǎng)需要了解,、配合一下幾點(diǎn)：

（一）幼兒園和小學(xué)的差異

1、孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。

第一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。

升入一年級(jí)以后,，孩子們所處的校園更大了,。對(duì)孩子們來說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對(duì)變復(fù)雜了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,，而且男女廁所分開了,。第二個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的變化。

幼兒園的教室,，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護(hù)和陪伴,。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中,，師生之間形成了和諧、親密的氣氛,。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門課程都有不同的老師執(zhí)教，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少,，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏,。

2、作息時(shí)間發(fā)生了變化,。

幼兒園里一般是8：00早飯,，如果起床遲了，家長(zhǎng)們都覺得遲點(diǎn)就遲點(diǎn),，沒什么關(guān)系,。但進(jìn)入一年級(jí)，就不能隨便遲到了,。一年級(jí)的老師每天都會(huì)早早地等候在教室,，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀,。上午,，45分鐘的課3節(jié)，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作,、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹?。上課的時(shí)間比起幼兒園來有了明顯的增加。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹?，適合兒童身心特點(diǎn)。而進(jìn)入一年級(jí)后,，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù),、目的，而且以各門課程的形式出現(xiàn),。目前,，一年級(jí)開設(shè)的主要課程有：語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、品德與生活等。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握一定量的知識(shí),，并且以測(cè)驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn)。

4,、對(duì)孩子的自理能力要求提高,。

我們知道，孩子在幼兒園里,，過的是一種集體生活,，整天都有老師跟班，生活上遇到困難,，如穿衣服,、系鞋帶等，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助,。進(jìn)入小學(xué)后,，孩子過的是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶,，上廁所,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已,，孩子動(dòng)作慢,，能力差，勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí),。

5,、學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備

（二）為讓幼兒能更好的適應(yīng)小學(xué)生活,，我們也制定一些具體做法：

1、從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí),，不遲到,。每天8點(diǎn)之前送孩子入園。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起,。

2,、我們將每天每節(jié)課的課時(shí)都做了一些延長(zhǎng)，延長(zhǎng)至35至40分鐘,，并安排課間10分鐘,。而且在課程安排上，我們將以課程表的形式展示給幼兒,，讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程安排。

3,、培養(yǎng)孩子的自理能力（能力準(zhǔn)備）首先,，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成,，（為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多）（有作業(yè)必完成）。其次,，做事的時(shí)候要一心一意,，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不拖拉,；（例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大，作業(yè)質(zhì)量低,，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣）,；再次，做事遇到困難要會(huì)請(qǐng)教別人（成人或同伴,，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的表現(xiàn),。），努力把事情做好,。（良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)）最后,，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺(tái),、書架、臺(tái)燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

4,、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備（習(xí)慣準(zhǔn)備）

b閱讀能力的培養(yǎng)

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,！同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園我班的各項(xiàng)工作,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

生活方面：

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)以前到園,，因?yàn)槲覀?0。1以后8：40準(zhǔn)時(shí)上課,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。早上和老師的交談時(shí)間不宜過長(zhǎng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。5,、孩子需要吃藥，請(qǐng)家長(zhǎng)在藥品登記表上登記,，再將藥品交與老師放置在藥蔞,。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里，讓孩子自己交給老師。再次強(qiáng)調(diào)請(qǐng)家長(zhǎng)把藥用袋子或紙包好,，寫上幼兒姓名和服藥時(shí)間,、服藥劑量。如果不按要求來,，我們不會(huì)喂藥,。

7、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，請(qǐng)給你的孩子書包里放一套衣服,。

學(xué)習(xí)方面

1,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

2、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。如果各位家長(zhǎng)有好的建議或意見,，可以和我約時(shí)間，個(gè)別交流溝通,。如果有什么方面需要我們配合,，我們會(huì)努力做到。教育好孩子是我們的共同愿望。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里,，再次感謝大家的參加,，謝謝！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)您說聲謝謝,。同時(shí),，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的班級(jí)老師、班級(jí)工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求。

一,、幼小銜接問題：

還有一年孩子們就畢業(yè)了,，為了使孩子們能順利自然的適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓孩子們?cè)谛睦砩闲袨樯献龊萌雽W(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,，克服依耐性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上是有老師幫忙,，但小學(xué)生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理,，鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？因此在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事情自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還有給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，書包,，文具一定讓孩子自己去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,，無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，是孩子真正從心里明白，這世界上,，誰也不比誰特殊,，自己的事情必須自己做（有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做的不好，或是不干凈的是不讓做,，這樣打消了積極性,。

在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)是有的時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,，更不能說你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì),，和相信孩子給孩子自信心,。）

2、增強(qiáng)幼兒的閱讀能力

據(jù)美國心理學(xué)家考證,，孩子九年級(jí)前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們也會(huì)經(jīng)常在班級(jí)中為孩子多閱讀文章,，一來可以以高幼兒語言表達(dá)能力,，說到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么,？別的孩子在入學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟的上去嗎？這些擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得,，或許你的孩子在動(dòng)手動(dòng)腦等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這部值得慶幸嗎,？至于暫時(shí)的落后,，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上,。甚至超過的。

所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí)，要更過的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的.父親是個(gè)“新聞迷”,，早上提聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成為了這位父親的必修課,。而他得兒子從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢,？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來,，語感也特別好，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版了，問他,，字認(rèn)得嗎,？他說有的認(rèn)的，有的不認(rèn)得,，但大概能知道講了什么事,。而人到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的,。你看，孩子一旦有了興趣,，就根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)的很輕松,。

3、了解拼音,、數(shù)學(xué)基本知識(shí),。

4、開展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子了,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。

興趣是孩子們的老師,，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，強(qiáng)調(diào)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓孩子在實(shí)踐中獲得知識(shí),，體驗(yàn)樂趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子是愛動(dòng)腦的表現(xiàn),，孩子只有見多識(shí)廣了,，才能提出問題，也能回答老師提出的問題,。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，擴(kuò)寬他們的視野，多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀谴蜷_智慧的經(jīng)鑰匙,。

二、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)和良好的作息時(shí)間,。我班孩子在飲食、睡眠,。盥洗等方面形成了良好的習(xí)慣,。每天，我們會(huì)選值日生,，比如分發(fā)點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品、抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子們已形成了基本的生活自立能力，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

三,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1,、為了校園安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)制度，按規(guī)定的時(shí)間接送孩子,，并帶上接送卡,。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。

3,、如孩子帶藥來園請(qǐng)交到保健老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間，用量等）,。

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、不要讓孩子無故缺席，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

7,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備拼音,、算數(shù)、圖畫本各兩本,，跳繩一根,，制作高蹺。

四,、聽取家長(zhǎng)的意見

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿?huì)有一些建議和要求,，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

五、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的而配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一大半,，這個(gè)學(xué)期我感覺家長(zhǎng)們都比較忙碌,，很多家長(zhǎng)開學(xué)到現(xiàn)在，還沒能見上幾次面呢!所以,，今天我們聚集在這里,，實(shí)屬不容易!在這里，非常感謝到場(chǎng)參會(huì)的各位家長(zhǎng)!謝謝你們的信任和配合,，一直支持著我們的工作,。今天我們利用15分鐘的時(shí)間，主要交流這四個(gè)方面的情況:

所謂的家校聯(lián)系,，就是我們老師和你們家長(zhǎng)之間的溝通和交流,，孩子們?cè)趫@內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況!有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長(zhǎng)們交流，;有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘;有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句;有時(shí)是在街上的偶遇簡(jiǎn)短地問候;有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交流,。我覺得是個(gè)很能聊的人,，但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以我們還采用了書面的形式,，制作家園聯(lián)系冊(cè),，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng),。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去,，周一收回來。所以,，每到周一我就很開心,，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊(cè)的周末反饋一欄的內(nèi)容。因?yàn)?，上面有家長(zhǎng)們反饋的孩子在家的讀書情況,，還有孩子們?cè)诩乙恍┯腥さ男袨楹烷_心的事。

看著這些讓我感到很開心,、幸福!很多家長(zhǎng)在這方面,，都表現(xiàn)不錯(cuò)，從開學(xué)到現(xiàn)在,，沒有間斷過地填寫周末反饋,，我也會(huì)給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前,，表揚(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友,，那時(shí)孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個(gè)周一都能開心一整天,。但是有些家長(zhǎng)在這方面還是做得不夠,，家園聯(lián)系冊(cè)上有從來都沒簽名或是光有一個(gè)名字的。有些通知,、有些作業(yè),，我并不知道這些家長(zhǎng)知不知道。我也在本子上留言了,，可是,，當(dāng)我每次都期待:這次他們肯定會(huì)給我留言了吧!結(jié)果每次都是失望告終。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視,，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性，堅(jiān)持做好反饋,。往往老師與家長(zhǎng)之間溝通得越多的,，孩子的進(jìn)步是最大的!

開學(xué)到現(xiàn)在，從每月登記的考勤結(jié)果來看,，很多幼兒的出勤率很高,，基本上做到不隨便請(qǐng)假。還有很多幼兒甚至沒有請(qǐng)過一次假，是全勤冠軍,，值得表揚(yáng)!需要請(qǐng)假的幼兒家長(zhǎng)也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請(qǐng)假,，多是病假!2月份請(qǐng)假最多的是王有誠小朋友，3月份的請(qǐng)假情況比較嚴(yán)重,，很多幼兒在3月份請(qǐng)了好幾天的病假,，多是發(fā)燒的狀況，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個(gè)別孩子請(qǐng)病假!這里我要跟家長(zhǎng)朋友們說一下，請(qǐng)假的時(shí)候可能家長(zhǎng)打電話時(shí)我在上課或是在忙沒有接到,，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給我發(fā)短信,，我們都是年輕人，發(fā)短信對(duì)我們來講是多么的簡(jiǎn)單,，只要是在早上8:30前的,，我都會(huì)列入退費(fèi)的行列，但是沒有請(qǐng)假或是超過8:30再請(qǐng)假的,，那就不能作為退費(fèi)的條件了!

親子朗讀是什么?可以這么說,，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀,。很多家長(zhǎng)每天都做得很好,，不但輔導(dǎo)孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌,，這樣孩子接受的會(huì)更好一些,。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，會(huì)利用多種形式來教孩子讀書,，比如接接讀(老師先讀一句,，孩子們接著讀下一句)、大小聲讀,、男女聲比賽讀,、拍手讀、跺腳讀,、扮演角色讀等等這些形式,，所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣!很多家長(zhǎng)也總是說，孩子在家不愛讀書,，那么請(qǐng)問家長(zhǎng)朋友們,，假如我要是這樣跟你說:今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書,，媽媽沒有空現(xiàn)在!或是說誰誰誰你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊,，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會(huì)做得更好!

上次園內(nèi)開展“美文誦讀比賽”,，家長(zhǎng)們也觀看了,，我們有很多形式，家長(zhǎng)在家也不妨試試,，既可以鍛煉孩子的朗讀能力,，又可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報(bào)名申請(qǐng)到六一節(jié)目匯演時(shí)展示,，為我們?cè)鎏硪环菥?

我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1-2個(gè)星期了,，隨著物價(jià)的上漲，老師的工資也需要上漲,，所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整,。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元,。我們班也有部分家長(zhǎng)預(yù)定了，可還有部分家長(zhǎng)是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué),，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班,，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位!關(guān)于這個(gè)問題我想跟家長(zhǎng)們交流一下，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明,，現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū),，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué),，如果有為難家長(zhǎng)的可撥打電話舉報(bào)!當(dāng)然還有些家長(zhǎng)是考慮到經(jīng)濟(jì)問題,，覺得我們的學(xué)費(fèi)貴，所以不再就讀本園,。但是,，家長(zhǎng)們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué),，而這兩個(gè)階段的識(shí)字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備,，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)，那么對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長(zhǎng)反饋給我們的,。再說了,，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那么多小朋友要離開這里,，我對(duì)工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長(zhǎng)想轉(zhuǎn)園的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要如實(shí)告知，我們好及時(shí)改進(jìn)!

本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日,，過后我們就開始招收新生,，如超過老生預(yù)定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來預(yù)定的,，將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長(zhǎng)們考慮清楚盡快預(yù)定,。

再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,，作為老師，我們歡迎大家隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議,，以便于我們及時(shí)溝通,，及時(shí)改進(jìn)!為孩子營造一個(gè)和諧、開心的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境!再見!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

在日常生活和工作中,，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

感謝家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為老師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步！

經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí),，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,，還幫助班級(jí)做好事，幼兒的協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)了,。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言能完整,，流暢，用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書,，對(duì)故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情,。英語課程,，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué),，各種教學(xué)道具,，及英語游戲活躍課堂。測(cè)查中幼兒的單詞,，句子都掌握的較好,，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語歌曲。在我們的共同努力下,，幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高,。

再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合,，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；在生活方面克服依賴性,、培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。

1,、提高孩子的自理能力 ,。

2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量 ,。

3,、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。

4,、了解孩子的興趣,，讓孩子快樂成長(zhǎng),。

讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，快樂的成長(zhǎng)了！孩子們?cè)谟變簣@和家里都要多鼓勵(lì)孩子,。大人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情,，對(duì)于孩子來說就是難的，所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化,。允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，只要孩子能及時(shí)改正就可以了，每一個(gè)孩子身上都有他的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),，多與老師及時(shí)溝通，這樣才能更好達(dá)成家園共育,。

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)。

2,、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)道德行為（不隨手扔垃圾,、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉）,。

4,、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為，進(jìn)行基本的愛國,、友愛,、禮貌道德教育。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、計(jì)算,、拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。每次新知識(shí)講解過后,，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己,；每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng),，并及時(shí)張貼展評(píng),，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,。

1、提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。

2、開展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng),。在班級(jí)里,、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助,、互幫互進(jìn)的重要性,。有了這種精神，我們才能取得勝利,。

3,、培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4,、拼音的拼讀及正確書,、生字的`基本筆畫及筆順。

5,、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成,。（橫豎式）

6、每個(gè)月的教育教學(xué)主題活動(dòng),。

7,、堅(jiān)持晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),。

1、確保無事無病不缺勤,，堅(jiān)持晨間活動(dòng),。

2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)必須每天掌握所學(xué)內(nèi)容,，掌握不好多讀多練，不懂或沒有掌握的內(nèi)容及時(shí)跟我們溝通,。

4,、拼音要求堅(jiān)持拼讀學(xué)過的音節(jié)，口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法,，每周給孩子聽寫學(xué)過的生字,，練習(xí)跳繩,，練習(xí)寫名字，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)及握筆方法,。

5,、作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本,、低算本）和課堂作業(yè)（園內(nèi)配發(fā)）,，準(zhǔn)備文具盒、鉛筆兩支,、橡皮,、削筆刀、尺子,。

6,、將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中（時(shí)間變化、量的守恒,、認(rèn)識(shí)貨幣,、認(rèn)識(shí)鐘表等）

7、區(qū)域（超市材料）,、中秋國慶的由來（記錄小報(bào)）

孩子們快樂成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿,，同時(shí)希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，盡量做好我們的工作,，希望我們和孩子一起共同成長(zhǎng),。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十四

各位家長(zhǎng)：

首先歡迎你們?cè)诎倜χ衼韰⒓咏裉斓募议L(zhǎng)開放日活動(dòng)，從開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過去了兩個(gè)多月的時(shí)間,，在這兩個(gè)多月里,，我和孩子們和家長(zhǎng)們從陌生到熟悉,，我覺得家長(zhǎng)們都非常關(guān)心孩子的教育,，經(jīng)常和我聯(lián)系交流，討論一些教育的方法,，并提出一些建議,，能認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，積極為我班制作各種體育器具,。因此在這里我代表我班的老師表示感謝,，感謝你們對(duì)我們的信任和支持。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下,。

一,、班級(jí)情況分析。

我班共有幼兒50名,，其中男孩26名,，女孩24名。三名幼兒是原大班留下來的,，一名是外地來的新生,。大部分幼兒活潑、開朗,，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能主動(dòng),、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐桌,，自己穿衣疊被子,，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考,、發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望,。但是我班目前存在一個(gè)最為嚴(yán)重的問題,，就是傾聽習(xí)慣好與傾聽習(xí)慣不好的孩子相差很多,，有小朋友上課喜歡做攜作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽,，喜歡在下面自由交談,，座姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋,，每次上課前我都要先和孩子們說好,，上課應(yīng)該怎么做,，盡量讓孩子們上課認(rèn)真聽講,，說的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課不到10分鐘就有五六個(gè)孩子開始坐不住了,，這樣五六個(gè)帶動(dòng)了五六個(gè),，一會(huì)兒就有十幾個(gè)自顧自的開始玩。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律,，等到將十個(gè)人收回了心又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間,。最近兩個(gè)多月來，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法,，嘗試用各種辦法幫助孩子進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

其實(shí)要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子學(xué)一點(diǎn)知識(shí)重要，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的,。還好兩個(gè)多月來經(jīng)過我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點(diǎn)成效了,。

二、教育教學(xué)工作：

本學(xué)期我們共有你變我變大家變,、中國娃,、亮眼看世界、七彩世界,、動(dòng)物我們的朋友,、開心一課、克隆專家七個(gè)主題,，我們的教育共有五大領(lǐng)域,，分為健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力和知識(shí)的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域目標(biāo)

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，能熟練,、協(xié)調(diào),、靈活、快速地進(jìn)行走,、跑,、跳躍,、鉆爬、攀登等活動(dòng),，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,，會(huì)用球、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),，有良好的.整理習(xí)慣,。

(3)了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng),。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

語言領(lǐng)域目標(biāo)

(1)愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說話,，會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行

(2)喜愛看書,、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話,，會(huì)用輪流的方式交談,。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編,。

(3)培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

(1)好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

(3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系,。會(huì)進(jìn)行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,，形成6以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。

(4)在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀,、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位,。

社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

(1)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

(3)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

(4)有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn)。

藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

(1)能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu),、色彩、空間,、位置等方面感受自然景物,、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

(2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

(3)體驗(yàn)音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,，能大膽繪畫,。

我們的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里，家長(zhǎng)們平時(shí)可以多留意,，在這里我就不多說了,。

另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請(qǐng)假,，不親自來打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是——-。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說清服藥的時(shí)間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5、因?yàn)橛變哼€有一個(gè)多學(xué)期就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始,，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園,，在家吃好早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿褲,、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己完成作業(yè),。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。

6,、為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動(dòng)的物品,。

7、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng),。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十五

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

xxx幼兒園歡迎你們的到來,，我也對(duì)你們表示衷心的感謝,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鲎约旱膶氋F的時(shí)間，來參加我們xx幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作,，相信在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下，我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長(zhǎng)大成人,。

我是大班的班主任xxx,，很高興站在這里發(fā)言，我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),，我也希望在往后的日子里,，我們家長(zhǎng)可以和老師更好的聯(lián)系，一起為我們所有孩子的未來和成長(zhǎng)努力,。

作為一名大班的班主任,，對(duì)于我們班而言,，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長(zhǎng)了很多,，可以按時(shí)的自己吃飯，在午睡的時(shí)候也都可以聽話的睡覺,，在中班的時(shí)候,，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯，自己穿衣服,，襪子,，自己上廁所，更好的鼓勵(lì)他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情,，也會(huì)告訴他們自己的事情要自己去完成,，對(duì)于自己能夠做到的事情，我們也要去鼓勵(lì)他們?nèi)L試,，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強(qiáng)大,，所有我們?cè)趯W(xué)校里面也會(huì)做好他們的榜樣，以身作則的做好一切的事情,，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的,。

也正是因?yàn)檫@樣，所以我也希望我們所有的家長(zhǎng)都可以在學(xué)校以外的地方,，在孩子們的面前做好榜樣,，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣，也不要太過于寵愛自己的孩子,，我們要讓他們慢慢的獨(dú)立起來,，如果說家長(zhǎng)在家的時(shí)候還是習(xí)慣性的去慣著他們，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無濟(jì)于補(bǔ)的,，只有當(dāng)我們老師和家長(zhǎng)都團(tuán)結(jié)一心,，給孩子們一個(gè)好的榜樣，學(xué)生和孩子才能更好的成長(zhǎng),。

除了在生活上我會(huì)盡我所能帶給他們更多之外,，我也會(huì)在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們,，保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)也是順利的，在此,，我也想請(qǐng)所有的家長(zhǎng)放心,，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對(duì)待，在工作上面我們也都會(huì)極其的負(fù)責(zé),，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的,，所以也希望我們所有的家長(zhǎng)都可以盡力的去配合我們的工作，用心的完成我們交代給你們的工作,，也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長(zhǎng)去努力吧,。

感謝你們的到來，我的講話也結(jié)束了,，相信在未來,，我們共同的努力和付出之下，我們的學(xué)生和孩子都可以成長(zhǎng)的更加的優(yōu)秀和健康,。