在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

老師我想對您說四年級日記篇一

藍老師,您當我們的班主任,、給我們講語文課快4年了，您說還有兩年,，您就到退休年紀了,，就要離開我們，我真有些舍不得,，藍老師,我想對您說,。藍老師，我有很多心里話想對您說,。

記得剛上一年級時,，您對我們就像親媽媽一樣，無微不至地照顧我們,，我們做錯事時,，您不會罵我們，而是耐心開導(dǎo),，我們常常和您一起開心地玩著,。在您的撫育下,，我們活潑開朗、健康成長,。

二年級時,，我們有些頑皮，您有時發(fā)脾氣,，我們好好接受,，后來，您對我們說：“同學(xué)們,，我以前對你們發(fā)過脾氣,，請大家原諒?！逼鋵?，我們應(yīng)該請您原諒才對。因為班上常有幾個同學(xué)不做作業(yè),、不把課本帶來,、違反校規(guī)，常常惹您生氣,。我真想代表同學(xué)們對您說：“請您原諒我們吧！”

記得三年級時,，我失手打了一位同學(xué),，那時，我以為您又要發(fā)脾氣了,，乖乖地站在講臺上“候?qū)彙?，您進來后，不解地問：“涵兮,，你怎么站在這,？回座位上課呀?！蔽野咽虑榻?jīng)過說了一遍,，您和藹可親地對我說：“涵兮，你做錯了事能主動認錯,，改了就好,，去向那位同學(xué)道歉，這件事就讓它過去吧,！”當時,，我熱淚盈眶，不知說什么好,，我去向那位同學(xué)道了歉,，連忙跑回座位去,，這時，藍老師您趁熱對同學(xué)們進行教育,，也給全班同學(xué)予以適當?shù)母娼洹?/p>

藍老師,，從—年級到四年級，您用心講好每一堂語文課,，用心開導(dǎo)我們,，使我們的成績逐步提高，我們的能力越來越強,。

藍老師,，請您相信，在以后的兩年里,，我一定好好學(xué)習(xí),，爭取以優(yōu)異的成績考入中學(xué)，用自己的行動來報答您的教育之恩,。

老師我想對您說四年級日記篇二

老師,，今天我想借這個機會和您說一句埋藏已久的話。

我最想感謝的,，是您對我的鼓勵,。以前，我是一個膽小如鼠的人,，從來不敢舉手發(fā)言,。記得有一次，您給全班提出一個問題,，我的心里怦怦直跳,，心想：老師，您可千萬不要讓我發(fā)言呀,！可是,，天有不測風(fēng)云，您還是點了我的名字,，讓我站起來發(fā)言,，我慢吞吞地從座位上站了起來，滿臉通紅,，半天也說不出一個字來,。這時，您慢慢地向我走來,，細聲細語地對我說：“不用怕,，答對和答錯是沒關(guān)系！”看著您鼓勵的目光,，我總于支支吾吾地說出了答案,，可是聲音就像蚊子一樣,，您聽了，便說：“不錯,，但是如果你能提高音量就更好了,，再來一遍吧？”聽了這話,，我鼓起勇氣,，提高音量，將答案又說了一遍,，話音剛落,，教室響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我信心倍增,，心想：其實上課發(fā)言也沒這么難,！從那以后，我經(jīng)常舉手發(fā)言,，成績也越來越好,，與朋友也越來越密切，這都是您的功勞,。

老師我想對您說四年級日記篇三

英語老師,，我要向您訴說一件事。這件事一會埋藏在我的心底,。

當我輕輕地推開教師門時,，同學(xué)們的目光“刷”一下子全移到了我身上，我的臉頓時一陣紅,，一陣白。在看到老師利箭般的`嚴厲目光投向了我,，我更是有口難言,，只好硬著頭皮回座位。過了一會兒,，老師發(fā)了一張練習(xí)卷讓我們做,，我很快完成了所有題目。這時,，坐在我后面的馬陳翼向我發(fā)出了“求救信號”,，我連理都不理他，他見我無動于衷,，便再三哀求,，我轉(zhuǎn)過頭剛想回絕他，卻被老師發(fā)現(xiàn)了,，您把我批評了一頓……說我跟他學(xué)壞,。

唉,！被冤枉的滋味真不好受！

老師我想對您說四年級日記篇四

品質(zhì)勝雪,，潔白如光,，氣質(zhì)似梅，芳馥永恒,。王雪梅老師,，您以瑞梅之氣，帶領(lǐng)我們在數(shù)學(xué)的世界里鏗鏘前進,。兩載春華秋實,，心中無限感恩與歡喜不勝言表！

研一份敬仰與感恩之墨,，執(zhí)筆落花,，填下卷卷過往描繪點點溫情……

啟迪有方、教學(xué)相長是您不變的初心,。每次數(shù)學(xué)的課堂,，聽您飽含熱情、思路清晰地講解數(shù)學(xué)題時,，無論教室里是悶燥還是微冷,，都是一種享受。課后將一個個費解的數(shù)學(xué)題向你詢問,，您總是欣然地向我講解,。一遍又一遍地問，您總是不厭其煩的,，一遍又一遍地講,。一次晚自習(xí)，已是十點鐘左右,，看見空蕩的辦公室里,，您還在進行網(wǎng)絡(luò)直播課的備課，剎時,，只覺萬分感動,。您身體不大好，您蒼白的面色總讓同學(xué)們心疼,。

遇見仿佛是一種神奇的安排,，您與我們在二中的校園里相遇，這注定是一場如歌的命運安排,。說實話,，在遇到您之前，我對數(shù)學(xué)沒什么興趣,，遇到您之后,，讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)不僅僅局限于一張小小的試卷上,，他更存在于每個幽冷的'夜里，于簟燈影處,，寫出一道數(shù)學(xué)題目產(chǎn)生的快感,。

雪花悠飏，落梅無聲,，攬一輪明月,，尋一季幽香，唱一曲感恩之歌,。

小王老師,，謝謝您！

老師我想對您說四年級日記篇五

老師我想對你說：假如我是星星,，那您一輪明月,，在漆黑夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹,，那您辛勤的園丁,，在您精心呵護下，我茁壯成長,。

有,，我在上課的，感到肚子痛,，老師走到我面前問我了,，我說：“我肚子痛?！崩蠋熂泵Π盐宜偷结t(yī)院,，經(jīng)醫(yī)生的診斷，我闌尾炎,，需要手術(shù)，老師給我交了手術(shù)費，、趕來的,，我脫離了危險，我從心里感謝老師,，老師每天到醫(yī)院給我補課,，我出院為止,，老師的幫助,，課程落下，您不但在生活上我，還在學(xué)習(xí)上鼓勵我,。

記得有,，我考試打了一百分,，教師說：你最棒,。有考試,，我卻打了60分,，老師不但責(zé)備我,，鼓勵我說：失敗之母,，老師的鼓勵，我的學(xué)習(xí)很穩(wěn)定,。

老師我想對你說：“您的鼓勵,，才會,，您的幫助,，我茁壯地成長,，我不辜負您的期望，長成蒼天大樹,，祖國的棟梁。

老師我想對您說四年級日記篇六

作者：翁宇翔

為什么我要去海港小學(xué)？因為我喜歡張怡老師,。為什么我一年級時要去一（2）班學(xué)習(xí),？因為張老師教我們。張老師,，您就像一本彩色的書,，而我們是一個個字母，拼在了一起,，上面寫著：我們是一個團體,。

張老師，我想對您說,，您真溫柔,。記得一年級時有一天，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫,，您把我叫進了辦公室,，卻沒有狠狠地批評我，只是溫和地提醒我：“下次一定要寫作業(yè),?！比缓缶妥屛一氐搅私淌摇?/p>

張老師,，我想對您說,，您真幽默。記得二年級時有一次,，學(xué)校舉辦了計算比賽,，張老師對我們說：“我們班誰得了一等獎，就獎勵一個小獎品,?！拔覀兌枷嘈帕耍谑谴鸬煤苷J真,。有幾位同學(xué)得了一等獎,，他們?nèi)フ覐埨蠋焹稉Q獎品,，但老師說沒有買到小獎品,，于是,，免了他們當天的數(shù)學(xué)作業(yè),。

張老師,，我想對您說，您真辛苦,。有一次,，我們班要上公開課,，所有數(shù)學(xué)老師都要來聽課,。老師在我們晚輔時找了英語老師來給我們代課,，然后自己回到辦公室做ppt,，做到了7點多還要加班,，第二天早上，在上公開課之前,，還熟悉了好幾遍,。

張老師，感謝您教導(dǎo),、陪伴我們成長,。三年過去了，雖然您不教我們了,，但我的腦海里依然常常浮現(xiàn)出您的笑臉,。

作者：樊子墨

海是美的，海港小學(xué)是美的,，四（2）班是美的,，而我們的曾老師是更美的。

曾老師,，謝謝您,！因為有了您，才讓我們的班級變的更美麗,！因為有了您,，才讓我變的越來越優(yōu)秀！每當您為我們灌溉課本知識時,，您總是滔滔不絕,，活力四射。

每當您為我們灌溉課外知識時,，您總是超凡脫俗,，知識淵博,。因為曾老師，我越來越喜歡語文課了,。

曾老師,，我想對您說：“曾老師您辛苦了,！我會好好學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績,，報答曾老師對我的付出與教導(dǎo),。我還要把正能量傳遞給全班同學(xué)及身邊的每一位朋友，讓我們大家一起來享受曾老師的教導(dǎo)成果,?！?/p>

曾老師，我愛你,！

老師我想對您說四年級日記篇七

開學(xué)至今,，雖然只有短短兩個星期，我和老師您相處的時間非常的短,。您給我的感覺是很開朗,，經(jīng)過這些日子的相處，我有些悄悄話想對您說,。

每個星期一都有一節(jié)體育課,，對喜愛運動的我而言，上體育課是最令我期待的事,。開學(xué)的第一天,，原本晴空萬里的好天氣，就在體育課的`前一刻,，天氣開始轉(zhuǎn)變,。教室外面?zhèn)鱽礓懒▏W啦的雨聲,，頓時，興奮的心情立刻被雨給澆熄了,，以為體育課就這樣泡湯了,。沒想到隔天，令我訝異的事發(fā)生了,，老師說要補上昨天的體育課,。老師，我想您說：“您對我們真是的太好了”,。

身為組長的我,，每天一進到教室，收齊組員的功課是我的重責(zé)大任,，因此,，我的桌上常常堆滿了書本，這讓我在寫字或閱讀時,，感到很少空間可利用,。我想對老師您說：“作業(yè)本收齊之后，可否直接放到置物柜上,？這樣我就有一個清爽干凈的桌面可以盡情閱讀或做其他的事了”,。

在學(xué)校的每一天，老師辛苦的教導(dǎo),，讓我知識充足,，我的同學(xué)也陪我度過快樂的下課時光，我要盡情的享受并珍惜高年級的學(xué)校生活,。

老師我想對您說四年級日記篇八

歲月匆匆,，腦海中日漸模糊的是那逝去的歲月，但依舊清晰地是老師您那熟悉的面孔,。

一次次坎坷的經(jīng)歷,，耳邊總會響起那順于耳的忠言；一次次的離別,，總也難忘那悲傷的氛圍,；一次次的遠航，總是承載著那奮斗的光芒,！

記憶深處的點點滴滴,，總讓我想起李商隱的詩句 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，我覺得這句詩用來形容您是最合適不過了,，那種無私奉獻，默默無聞的精神點亮了我心中的燈塔,，引領(lǐng)我奔向成功的彼岸,。

老師,，我想對您說，或許我太不懂事,，或許我太任性,，亦或許你從不曾怪我，但我內(nèi)心卻充滿愧疚,。一次對您的誤解讓我錯怪了您,，并且還說了臟話，我想這以后您肯定不會再管我了,，可您卻依舊耐心的教導(dǎo)我,，幫助我走出那痛苦的境地，引領(lǐng)我走向成功的彼岸,，您對我的大度,，對我的包容，對我的諒解我都銘記心中,，您對我的愛我將永不忘懷,。老師，我真誠的想對您說,，請您原諒我的自私，原諒我的任性,。

老師,，我想對您說。滴水之恩當涌泉相報,?？荚嚨氖Ю古W(xué)習(xí)的我內(nèi)心充滿了重創(chuàng)，那晚,，是您默默地陪著我,，連飯都沒有去吃；是您鼓勵我奮勇前進,，并為我制定了人生格言：努力不一定成功,，但放棄一定會失敗,！老師,，我想對您說，謝謝您的教誨,，是您使我內(nèi)心充滿力量,，堅定不移地為自己的目標啟航。

老師,，我想對您說,。從此刻開始,，我要奮勇向前，不再迷茫,，不再彷徨,。我相信自己的智慧，我堅信自己的能量,。學(xué)習(xí)是我的天職,，本科是我的夢想。我相信,，知識改變命運,，學(xué)習(xí)改變未來，汗水點燃希望,，信念成就夢想,，我一定不會辜負您的期望，我要成功,。

教師節(jié)來臨之際,，老師，我想對您說,，祝您節(jié)日快樂,，愿您在新的教書生涯中笑口常開，幸福美滿,。

老師我想對您說四年級日記篇九

親愛的劉老師,，我想對您說：好“我們一起度過了三年的美時光，我覺得您是一位很負責(zé)任的老師,。因為我們所犯的每一次錯誤您都會耐心地教育我們,。有幾次我們班的值日工具不見了，您都要查個水落石出,，找到原因以后還要讓弄丟工具的同學(xué)買來補上,。

劉老師您教了我們?nèi)暾Z文，當了我們?nèi)甑陌嘀魅?，我受益良多,，學(xué)到了很多的知識。比如說很多的好詞佳句,，生活當中的一些小常識和做人的道理,。您灑下的每一滴汗水都是為了我們，為了讓我們得到更好的教育和在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長,。您的辛勤付出也是為了讓我們更愛學(xué)習(xí),，取得更大的進步。

我這學(xué)期努力的方向是：上課認真聽講，不和同學(xué)們說話,，不玩東西,，下課后不打鬧……

我知道只要有付出就會有回報。從老師的評語里我也懂得了,，學(xué)習(xí)要有三心就是：細心,、耐心、恒心,。我一定會朝著那個方向去努力,，學(xué)習(xí)上取得更大的進步。不辜負老師對我的諄諄教誨,。

老師我想對您說四年級日記篇十

老師,，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課,，我坐在下面聽課,，今天我們換一下位置，請您坐下來,，聽我說說心里話,。

老師，您像親愛的母親那樣的和藹,，每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,，用親切的話語為我們講解難題，雖然給予我身軀的是我的父母,，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您,。

記得上學(xué)期我的語文第二單元考試只得了72分，創(chuàng)了我的最低記錄,，當時我的心情很愧疚和自責(zé)。您告誡我：“一次考試失利說明不了什么,，但也暴露出自己學(xué)習(xí)上的問題,，從某種意義上來講并非壞事，至少向我們指明了努力的方向,，加油,！”您的鼓勵給我增添了信心。您還針對我們班同學(xué)們的弱項出了不少練習(xí)題讓我們做,，使全班的語文成績都有了很大的提高,。期末考試時我得了98分，這都是您的功勞,。

以前我很膽小,，班里競選班干部我不敢報名。老師，您關(guān)切地問我為什么不報名,，并說一個人應(yīng)該多鍛煉自己的能力,。后來您讓我當上了小組長，我每天給組員檢查作業(yè),，督促他們上課認真聽講,，幫助小組后進同學(xué)。我在工作中能力得到提升,，自信心也增強了,。

老師，在學(xué)習(xí)上您對我們嚴格要求,，班規(guī)班矩十分嚴明,；下課了卻和我們玩在一起，猜謎語,、講笑話,、跳繩、跑步……真是我們的良師益友,。

老師,，您是大樹，我們是乘涼的路人,；您是海洋,，我們是過往的船只。謝謝您為我們付出這么多,。藍天下,，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢,，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答您的教導(dǎo)之恩,。

老師我想對您說四年級日記篇十一

老師，我想對您說,，徐老師,，短暫的小學(xué)六年的生活即將畫上句號了，有人認為6年很短,，因為,，一眨眼的功夫6年就過去了；也有人認為6年很長,，因為,，在6年里能做許多有意義的事情。再過一個多月,，中學(xué)時光將伴我走過3年,。我很舍不得您,。

老師，我想對您說,，您像園丁一樣,，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞,，忘我地工作的精神多么可貴呀,！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中,，您卻還坐在燈下,，精心地為我們大家批改著作業(yè)，您想到的不是自己,，而是祖國的接班人,。您像蠟燭一樣，燃燒自己,，卻照亮別人,。

您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們說話，您把我們當成自己的孩子一樣,，用您那寬大的臂膀擁護著我們,，您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次,，我們班各學(xué)科都考得很差,，下午第三節(jié)課就是班會課，大家心里都很害怕,，教室里一片肅靜,，每個人都想著同樣的一個問題：老師肯定發(fā)火。但是,，出乎大家的意外,，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒考好,，下次考好就是了,，一定要對自己充滿信心?！蹦脑挭q如一股暖流,，迅速的傳遍了我們的全身,。

在班級里,，同學(xué)們認為我很難相處，因為我很好強,，不管在哪一方面,，從不服輸，不管做什么都要比別的同學(xué)好，在考試時,，我總是蓋得嚴嚴實實,，為什么呢？因為,，我總認為自己辛辛苦苦寫出來的答案,，就這樣被別人抄走，心里很不平衡,，而且,，我是一個喜歡別人習(xí)慣我，而我從不習(xí)慣別人的人,。所以同學(xué)們認為我難相處,。但是，在您的開導(dǎo)下,，我不斷地在努力改變自己的性格,，現(xiàn)在，我的朋友也比以前多了,，這都是您的功勞,！

老師，我想對你說：你的音容笑貌,，你的舉手投足,，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心,，愛護,，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切,，都如同昨日歷歷在目,。

徐老師，您就是人類的靈魂,，您就是天上的天使,，永遠活在人們心中，您就像工程師一樣,，把每個學(xué)生都建筑成國家的棟梁,，讓每個學(xué)生都無以回報，您從不貪圖個人的利益,，只希望我們能有所成就,。

我最想感謝的人是我的老師,，但我不是只感謝一位老師，而是要感謝所有教育我的老師,，是你們大家陪著我們走過了整整六個春秋,。在這6年里，我們學(xué)到了很多,，也懂得了很多,。在你們的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識、應(yīng)有的技能,、做人的道理,。

老師我想對您說四年級日記篇十二

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古人常用這句話來贊美老師。老師為我們付出了寶貴的時間,，不分晝夜的為我們批改作業(yè),。

老師像花園里的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉;老師像一杯暖茶,，在我們需要的時候送來一份暖;老師像階梯,，送我們一步一步走向高處，自己卻留在原地,，等候著下一個人,，也慢慢破損。

時光從我們手中慢慢逝去,，而我們卻無處察覺,，綠色的葉子慢慢變的枯黃，不知何時就像蝴蝶那樣飛向別處,。八年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過去了,，九年級已經(jīng)來到了。在此,，我也有很多話想對以前的老師說:語文老師,，您教學(xué)方式風(fēng)趣幽默，經(jīng)常會引我們哈哈大笑,，有時候會給我們講許多的小故事,，讓我們了解到更多的文學(xué)，也是我們學(xué)到了更多的知識,。

但是語文老師您的風(fēng)趣幽默卻被某些同學(xué)當然放縱,，所以有些同學(xué)在您的課堂并不是在學(xué)習(xí)，而是在看笑話,，聽一些新奇的故事,。我建議:老師您在上課的時候保留一定的幽默風(fēng)趣，但也有一些嚴厲,，這樣一些頑皮的同學(xué)可能就不會不聽課了,。

語文老師您和同學(xué)們的關(guān)系十分友好，有時我們就像朋友一樣,，同學(xué)們有時會和你開玩笑,，會提一些無理的要求，您有時會接受我們的要求,，老師您美麗大方,，也有許多優(yōu)點，有時有點自戀,，您給我們留下了深刻的印象,。

英語老師，您是我們的班主任,，但你沒有班主任的架子,，您對待我們就像對待自己的孩子，我們都十分敬愛你,。

老師你們用辛勤的勞動來教育我們,，當我們迷失方向時，您就像燈塔一樣,，為我們指引方向,，引我們進入成功之路。老師我會永遠記住您對我的教誨,。

老師我想對您說四年級日記篇十三

尊敬的程老師：

您好!我是那一位學(xué)習(xí)不好而嗓門沙啞的學(xué)生——李京京,。您應(yīng)該有印象吧?

首先，我要向老師您道歉,。希望老師您能原諒我在公課上沒有經(jīng)過您的同意,，而擅自舉手要來朗讀課文。同時,，我也要感謝老師您最終能讓我起來朗讀,，甚至允許我讀完整篇文章。正是您的允許成為了我的動力,，促使我有勇氣有感情地讀完了那一些文字,。說起來，至今我還很激動呢!

老師,，我從鄉(xiāng)下來城里的,，他們都叫我外來工的孩子呢。在鄉(xiāng)下,，我爺爺每次都給我講故事,，而且我還能跟妮兒玩!有時，我們一起爬樹,、玩耍,，過著無憂無慮的生活,。其實我在城里過得并不是很幸福。相反地,，我并沒有嘗到家溫暖的滋味,。我爸媽經(jīng)常打架，一打架,，媽媽就是拿我出氣,，一邊哭一邊打呢。我很不喜歡現(xiàn)在的家,，我是多么想回鄉(xiāng)下去,，那里有我的爺爺，還有伙伴妮兒,。哎,，不知他們怎么樣了，也不知他們有沒有想我呢!

之前我三番五次地向您申請要參加朗讀,，還有公開課時我拼命地舉手,，并非我想出風(fēng)頭，或者想讓您難堪,，而是因為《凡卡》中的“凡卡”與我多么的相像,，我是多么地像凡卡，凡卡的處境我是多么的理解,，包括他當學(xué)徒工所遇到的痛苦,，我都能理解，特別是他有一個爺爺和好伙伴,，我發(fā)現(xiàn)我們是多么的相像,，甚至連我們渴望鄉(xiāng)下的爺爺來接回家竟然也是一樣的。老師,，我居然感覺我完全有能力朗讀,，甚至是多么有感情地朗讀啊!

我知道，您不讓我朗讀是因為我天生嗓門沙啞,，您怕我的朗讀給學(xué)校帶來不好的聲譽,。這我能理解，我也明白您的苦衷,。這并不排除您是個優(yōu)秀的老師,，不然公開課怎么會在我們舉行呢?但是，老師,，您那聲“不行”簡直滅了我的理想,，滅了我的希望。那時，我是多么希望老師您能給我個機會,，我一定好好表現(xiàn)的,。那天，您真的……真的給我機會了,，并且讓我讀完全部,。您也許不知，讀著讀著,，我竟然掉下了眼淚，好在沒人發(fā)現(xiàn),，沒給您出丑,，呵呵!

祝您

幸福!

學(xué)生：李京京

20xx年12月19 日