時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

八年級(jí)工作計(jì)劃篇一

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，在聽(tīng)完宗校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃和對(duì)教科研室工作計(jì)劃介紹后，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),，受到很大鼓舞,，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我的工作計(jì)劃如下：

掌握好整體教學(xué),，因材施教,，突出優(yōu)等生，幫助學(xué)困生,，提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù),。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大，落后面很大,，課堂教學(xué)難度大,，但是學(xué)生紀(jì)律好，較認(rèn)真,，課下知道復(fù)習(xí)鞏固,，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好，對(duì)新知識(shí)接受快,，課堂氣氛活躍,，同時(shí)他們又較浮躁，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí),，因而掌握好課堂紀(jì)律,、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。為此,，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn),，內(nèi)容要更充實(shí)，作業(yè)有針對(duì)性,，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高,。通過(guò)作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，力求有較少的知識(shí)遺漏,。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說(shuō)多練，加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，求穩(wěn),，爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ),。

在教學(xué)常規(guī)方面,，我會(huì)努力作到：1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。2,、作業(yè)有布置，有批改,，有反饋,。可適當(dāng)增加閱讀,，要求學(xué)生寫(xiě)些書(shū)信,、日記等應(yīng)用文。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸,，內(nèi)容的擴(kuò)展，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力,。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞的詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為輔,。3,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率,。4、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的'問(wèn)題和不足。5,、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，提高學(xué)生興趣,。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽,、朗讀比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲等,。6,、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差,。7、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先,，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ),，抓單詞，在教單詞時(shí),，把單詞的讀音與拼寫(xiě)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開(kāi)抓,，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度,；抓筆記，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙,，抓重點(diǎn)單詞,、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練,，通過(guò)練習(xí),，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做好單元檢測(cè)工作,。其次,，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,，八年級(jí)的課文較長(zhǎng),，知識(shí)點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難,，只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí),，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速的培養(yǎng),，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高,，檢查朗讀情況,，以小組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān),，并且定期舉行朗讀比賽,。第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,，通過(guò)各種方式,，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,，做好偏科學(xué)生的思想工作,，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高英語(yǔ)成績(jī)。第四,，在教學(xué)中,，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生,，用方法去鞭策學(xué)生,，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓,。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃,，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己,，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心,，多給他一些鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步,。

教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安排：

本學(xué)期共19周的時(shí)間,，除去放假時(shí)間，教學(xué)時(shí)間為18周,。

unit15課時(shí)第一周----第二周

unit25課時(shí)第二周---第三周

unit35課時(shí)第三周---第四周

八年級(jí)工作計(jì)劃篇二

一,、總體分析：

我校八年級(jí)共八百人，總體穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)較為濃厚,。學(xué)生行為習(xí)慣良好,。綜合成績(jī)(有效分子數(shù))全市同類(lèi)學(xué)校排名第五。結(jié)合成績(jī)發(fā)現(xiàn),，本年級(jí)學(xué)生分化明顯,，整體學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正,。文科類(lèi)記背的與同類(lèi)學(xué)校成績(jī)相差較大,。尖子生優(yōu)勢(shì)并不明顯，有待進(jìn)一步提高,。同時(shí)也發(fā)現(xiàn),，本年級(jí)的潛力存在于全市25003000名，在這檔次,，我校超過(guò)三河七中,，排位上升至第四?？傮w說(shuō)來(lái),，我們?cè)诟鳈n次均需加強(qiáng)力量，整體成績(jī)前進(jìn)一名是我們的目標(biāo),。

二,、教育教學(xué)總體目標(biāo)：

加強(qiáng)管理進(jìn)一步穩(wěn)定整體，促進(jìn)學(xué)風(fēng)濃厚,，為升入初三年級(jí)做好輿論,、心理、及知識(shí)的準(zhǔn)備;提高整體成績(jī),，使我?？傮w名次升至全市第四，有效人數(shù)突破200人,。

三,、大體安排及設(shè)想：

(一)第一階段：

1、2周開(kāi)學(xué)常規(guī)教育及管理,、班級(jí)成績(jī)分析,，各項(xiàng)工作計(jì)劃部署。示范課上報(bào),，尖子生培養(yǎng),，學(xué)期計(jì)劃制定(包括興趣小組活動(dòng)安排)，班主任工作匯報(bào)交流,，學(xué)生培訓(xùn)等等,。

(二)第二階段：

3、4、5,、6周強(qiáng)化課堂教學(xué),、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法,。深入聽(tīng)課,，學(xué)生多角度、多渠道,、多方式專題培訓(xùn),，學(xué)科抽測(cè)(階段考試，屆時(shí)將公布成績(jī)),。

(三)第三階段：

7,、8、9,、10周教學(xué)的縱深,、學(xué)習(xí)的縱深細(xì)化，以期中測(cè)試(屆時(shí)將公布成績(jī))為中心開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(四)第四階段：

11,、12,、13,、14、15,、16周,，結(jié)合期中考試分析，調(diào)整完善教學(xué)環(huán)節(jié),，提前升入初三的宣傳工作,。

(五)第五階段：

17、18周期末考試,、總結(jié)(屆時(shí)將公布成績(jī)),。

(六)強(qiáng)化教師教學(xué)常規(guī)檢查及學(xué)生的培訓(xùn)。

落實(shí)兩案(學(xué)案,、教案),、兩記錄(作業(yè)批改記錄、聽(tīng)課記錄),、兩筆記(學(xué)習(xí)筆記,、培訓(xùn)筆記)的檢查。落實(shí)六個(gè)一的要求,。結(jié)合初三年級(jí)本學(xué)期特點(diǎn)強(qiáng)化初二年級(jí)中考意識(shí),，通過(guò)政史地生學(xué)科強(qiáng)化培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。

(七)堅(jiān)定不移的推行課堂模式的改革和探索,，完善模式的研究,，形成研究成果,。

四、總之,，本學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重，直接關(guān)系到升入初三能否有良好開(kāi)端,。我們的口號(hào)是：提前升入初三,，師生團(tuán)結(jié)，形成核心實(shí)力,，續(xù)寫(xiě)本年級(jí)教育教學(xué)新的篇章,。

八年級(jí)工作計(jì)劃篇三

一、總體分析：

我校八年級(jí)共八百人,，總體穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)較為濃厚。學(xué)生行為習(xí)慣良好,。綜合成績(jī)(有效分子數(shù))全市同類(lèi)學(xué)校排名第五,。結(jié)合成績(jī)發(fā)現(xiàn)，本年級(jí)學(xué)生分化明顯,，整體學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正。文科類(lèi)記背的與同類(lèi)學(xué)校成績(jī)相差較大,。尖子生優(yōu)勢(shì)并不明顯,，有待進(jìn)一步提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn),，本年級(jí)的潛力存在于全市25003000名,，在這檔次，我校超過(guò)三河七中,，排位上升至第四,。總體說(shuō)來(lái),，我們?cè)诟鳈n次均需加強(qiáng)力量,，整體成績(jī)前進(jìn)一名是我們的目標(biāo)。

二,、教育教學(xué)總體目標(biāo)：

加強(qiáng)管理進(jìn)一步穩(wěn)定整體,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)濃厚，為升入初三年級(jí)做好輿論,、心理,、及知識(shí)的準(zhǔn)備;提高整體成績(jī)，使我校總體名次升至全市第四,，有效人數(shù)突破200人,。

三、大體安排及設(shè)想：

(一)第一階段：

1,、2周開(kāi)學(xué)常規(guī)教育及管理,、班級(jí)成績(jī)分析，各項(xiàng)工作計(jì)劃部署,。示范課上報(bào),，尖子生培養(yǎng)，學(xué)期計(jì)劃制定(包括興趣小組活動(dòng)安排),，班主任工作匯報(bào)交流,，學(xué)生培訓(xùn)等等。

(二)第二階段：

3,、4,、5、6周強(qiáng)化課堂教學(xué),、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法。深入聽(tīng)課,，學(xué)生多角度,、多渠道、多方式專題培訓(xùn),，學(xué)科抽測(cè)(階段考試,，屆時(shí)將公布成績(jī))。

(三)第三階段：

7,、8、9,、10周教學(xué)的縱深,、學(xué)習(xí)的縱深細(xì)化，以期中測(cè)試(屆時(shí)將公布成績(jī))為中心開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(四)第四階段：

11,、12、13,、14,、15、16周,，結(jié)合期中考試分析,，調(diào)整完善教學(xué)環(huán)節(jié)，提前升入初三的宣傳工作。

(五)第五階段：

17,、18周期末考試,、總結(jié)(屆時(shí)將公布成績(jī))。

(六)強(qiáng)化教師教學(xué)常規(guī)檢查及學(xué)生的培訓(xùn),。

落實(shí)兩案(學(xué)案,、教案)、兩記錄(作業(yè)批改記錄,、聽(tīng)課記錄),、兩筆記(學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記)的檢查,。落實(shí)六個(gè)一的要求,。結(jié)合初三年級(jí)本學(xué)期特點(diǎn)強(qiáng)化初二年級(jí)中考意識(shí)，通過(guò)政史地生學(xué)科強(qiáng)化培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),。

(七)堅(jiān)定不移的推行課堂模式的改革和探索,，完善模式的研究，形成研究成果,。

四,、總之，本學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重,，直接關(guān)系到升入初三能否有良好開(kāi)端。我們的口號(hào)是：提前升入初三,，師生團(tuán)結(jié),，形成核心實(shí)力，續(xù)寫(xiě)本年級(jí)教育教學(xué)新的篇章,。

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八年級(jí)工作計(jì)劃篇四

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八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃

八年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

八年級(jí)下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃

-學(xué)年度八年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

掌握好整體教學(xué)，因材施教,，突出優(yōu)等生,，幫助學(xué)困生，提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù),。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大,，落后面很大，課堂教學(xué)難度大,，但是學(xué)生紀(jì)律好,，較認(rèn)真，課下知道復(fù)習(xí)鞏固,，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好,，對(duì)新知識(shí)接受快,，課堂氣氛活躍，同時(shí)他們又較浮躁,，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí),，因而掌握好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在,。為此,，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容要更充實(shí),，作業(yè)有針對(duì)性,，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過(guò)作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，力求有較少的知識(shí)遺漏。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說(shuō)多練,，加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，求穩(wěn),，爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ)。

在教學(xué)常規(guī)方面,，我會(huì)努力作到：1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。2、作業(yè)有布置,，有批改,，有反饋?？蛇m當(dāng)增加閱讀，要求學(xué)生寫(xiě)些書(shū)信,、

日記

手抄報(bào)

在教研工作方面,，? 一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充實(shí)博客內(nèi)容,。針對(duì)學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題,。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案,。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先,，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞,，在教單詞時(shí),，把單詞的讀音與拼寫(xiě)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開(kāi)抓,，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度,；抓筆記，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙,，抓重點(diǎn)單詞,、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練,，通過(guò)練習(xí),，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做好單元檢測(cè)工作,。?? 其次,，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,，八年級(jí)的課文較長(zhǎng),，知識(shí)點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難,，只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí),，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速的培養(yǎng),，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,，通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高,，檢查朗讀情況，以小組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān),，并且定期舉行朗讀比賽。?? 第三,，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,，通過(guò)各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,，做好偏科學(xué)生的思想工作,，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高英語(yǔ)成績(jī)。第四,，在教學(xué)中,，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生,，用方法去鞭策學(xué)生,，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓,。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃,，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己,，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心,，多給他一些鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步,。

教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安排：

本學(xué)期共19周的時(shí)間,，除去放假時(shí)間，教學(xué)時(shí)間為18周,。

unit 1?????? 5課時(shí)? 第一周----第二周

unit 2?????? 5課時(shí)? 第二周-- -第三周

unit 3?????? 5課時(shí)? 第三周-- -第四周

unit 4?????? 5課時(shí)? 第四周- --第五周

unit 5?????? 5課時(shí)? 第五周-- -第六周

review and mid-test? 2課時(shí)??? 第六周

unit 6?????? 5課時(shí)? 第七周----第八周

unit 7?????? 5課時(shí)? 第八周- - -第九周

八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃（2） |

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一,、做得不好的地方要補(bǔ)起來(lái)。亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)未晚,。

1，首先要調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情、愛(ài)心地投入到工作中去,。要增加耐心,，減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流,，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴,。

2，家訪要多一些,，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心,，又同步,。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)基本上還可以，但在家里就不行了,。以前之所以消極,，部分學(xué)生不懂事是其一,，部分家長(zhǎng)不支持也是其一。一定要通過(guò)家長(zhǎng),，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3，建全班規(guī),，特別是違紀(jì)的處罰辦法要具體,。具體內(nèi)容拿出初步意見(jiàn)后，可與學(xué)生商定,。

a：違紀(jì)的界定,。學(xué)習(xí)方面：如作業(yè)上交不及時(shí)，上課做小動(dòng)作,，睡覺(jué),，隨便說(shuō)話影響老師講課學(xué)生聽(tīng)課。衛(wèi)生方面：如不認(rèn)真值日,，個(gè)人衛(wèi)生,、儀表不好，環(huán)保意識(shí)不好,。紀(jì)律方面：如說(shuō)臟話,，與同學(xué)打架，在校內(nèi)吸煙,，不尊敬,、頂撞老師，上課,、出操,、集會(huì)到位不及時(shí)，曠課,，早退等情況,。

b：處罰辦法。

第一次違紀(jì),，寫(xiě)

說(shuō)明書(shū)

保證書(shū)

第二次,，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)并當(dāng)眾（晨會(huì)或班會(huì)）宣讀,，記入檔案。

第三次，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)并當(dāng)眾（晨會(huì)或班會(huì)）宣讀,，記入檔案,。并告知家長(zhǎng)或家訪一次。

第四次,，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)并當(dāng)眾宣讀,，記入檔案，請(qǐng)家長(zhǎng)或停課反思或讓家長(zhǎng)到校聽(tīng)課一天,。

4，補(bǔ)充獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。優(yōu)秀干部爭(zhēng)取三個(gè)名額,，班委主要成員一個(gè)，組長(zhǎng)一人,，課代表一個(gè),。三好學(xué)生與文明學(xué)生的評(píng)定，最少要有8次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生,。

5,，努力培養(yǎng)班干部，甚至是小組長(zhǎng),。要多開(kāi)會(huì),，多與他們交流，統(tǒng)一思想,，提高工作能力與效率,。

6，繼續(xù)補(bǔ)差工作,，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)與英語(yǔ),。要促成互助小組，或搞好一幫一活動(dòng),。在八年級(jí)上期,，盡量不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，最大限度地防止兩極分化,。

二,，做得較好的，要堅(jiān)持,。

1,，班會(huì)時(shí)的優(yōu)秀小組與組員評(píng)定，要堅(jiān)持,。這是在表?yè)P(yáng),，在樹(shù)正氣，在樹(shù)榜樣。

2,，每天早上7：20-7：30的晨會(huì)也要堅(jiān)持下去,。但要比以前更務(wù)實(shí)。我也要積極參與,，身先士卒,，對(duì)組長(zhǎng)、班干部言傳身教,，先多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)；先從自身開(kāi)始,，多反思,，最終向坦誠(chéng)、直言不諱前進(jìn),。與班會(huì)一樣,，這是樹(shù)正氣，掌握集體輿論導(dǎo)向的關(guān)鍵,。我們要發(fā)揮學(xué)生集體的力量,。

3，坐班的做法也不錯(cuò),，至少可以使課堂紀(jì)律好一些,，要堅(jiān)持。午休時(shí)也可以提前到班,。

4,，堅(jiān)持給學(xué)生整理檔案。

5,，與家長(zhǎng),、老師建立起的統(tǒng)一戰(zhàn)線要鞏固。沒(méi)建立起來(lái)的,，要加大努力,，爭(zhēng)取更加廣泛，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作,。

6,，在堅(jiān)持讀書(shū)的同時(shí)，堅(jiān)持記下班內(nèi)發(fā)生的大小故事（班主任工作日記或?qū)懖┛停?，也要不斷反思自己的言行,，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃（3） |

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一.指導(dǎo)思想:

二. 工作重點(diǎn):

2.德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行,，并重視德育工作的內(nèi)化過(guò)程,。

4.針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

6. 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育,。

7. 讓學(xué)生都來(lái)參與班級(jí)管理,。

8.開(kāi)展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能,。

9. 開(kāi)展：“走出去，獻(xiàn)愛(ài)心,，參與實(shí)踐”等活動(dòng),，抓住時(shí)機(jī)來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)教育。

10.架起一座溝通的橋梁 （學(xué)?！獙W(xué)生——家庭）,。

三.工作措施：

（1） 職業(yè)道德素質(zhì)

（4） 健康的心理素質(zhì)：

2. 做好學(xué)生心理健康教育工作。

（1）通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生,。

（2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友,。

（3）開(kāi)設(shè)專題知識(shí)講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

（4）召開(kāi)主題班會(huì),，加深自我認(rèn)識(shí),。

3.幫助孩子增強(qiáng)自信心：

（1）要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī),。

（2）禁止說(shuō)：我不行,、我不能等帶“不”的消極話語(yǔ)。

（4）制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo),，來(lái)加強(qiáng)他們的自信心,。

（5）尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,。

4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：

（1） 寬容 （2）真誠(chéng) （3）期望 （4）要求適當(dāng)

備注：

二月份：建立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

三月份：理想前途教育、安全教育,。

四月份：培養(yǎng)良好心態(tài),、健康體魄、形成高品位素養(yǎng),。

五月份：感恩教育,，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)師長(zhǎng)、報(bào)家長(zhǎng),。

六月份：“艱苦奮斗,、吃苦耐勞”教育，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代人才多元化需求

八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃（4） |

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一、指導(dǎo)思想

針對(duì)本學(xué)年學(xué)校要求教材整合的實(shí)際,，因此在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中我準(zhǔn)備應(yīng)用：

2,、學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異,；

3,、采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、合作,；

4,、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。讓英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中成為最實(shí)用的工具而非累贅，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，體味到輕松和快樂(lè),。

二、班級(jí)學(xué)生情況分析

八年級(jí)（3）（4）班從整體而言,，學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重,，這也是初二學(xué)生的特點(diǎn)。優(yōu)秀的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)好,，善學(xué)習(xí)會(huì)思考,，成績(jī)出色；而還有部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)差,，個(gè)別同學(xué)甚至連26個(gè)母都背不全,，學(xué)習(xí)還懶散，對(duì)英語(yǔ)課興趣不大,，主要表現(xiàn)在:

(1)在聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)等的技能未達(dá)標(biāo),，連音標(biāo)和單詞的拼讀都有待提高；

（2）上課時(shí)精力不,，對(duì)英語(yǔ)有的抵觸心理,；

（3）學(xué)生自覺(jué)性很差。

（4）學(xué)生在情感,學(xué)習(xí)策略還諸多需要解決的問(wèn)題,。例如：學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成,，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)有待加強(qiáng)。

三,、教材分析

本冊(cè)書(shū)共有十個(gè)教學(xué)單元,，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),，需要掌握的基本詞匯,，并分為sectiona和sectionb、reading三部分,。sectiona部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,，sectionb部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有self check部分,，學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí),。在本書(shū)主要安排了一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí),，句子的成分,，情態(tài)動(dòng)詞，現(xiàn)在完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容,，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分,，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。

四,、工作措施：

1）充分運(yùn)用多媒體課件等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。采取集體備課等形式，對(duì)教材認(rèn)真研究,，讓學(xué)生充分思考,、討論，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。

2）針對(duì)教材整合的實(shí)際,，在具體的英語(yǔ)教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化,，了解文化，設(shè)置任務(wù),，完成任務(wù),。

3）規(guī)范晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，每天朗讀課文中的對(duì)話和短文,。目的：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感

4）每周做1—2次聽(tīng)力練習(xí),。

5）關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松、民主,、的教學(xué),。

五、課程安排及教學(xué)進(jìn)度

第1——2周：unit 1 練習(xí)與階段性檢測(cè)

第3——5周：unit 2——unit3 練習(xí)與階段性檢測(cè)

第6——7周：unit4——unit5練習(xí)與階段性檢測(cè)

第8周：unit 6 練習(xí)與階段性檢測(cè)

第9周： mid-exam of unit 1-unit 6迎接期中考試

第10——11周：unit 7,、講解期中考試試卷 和階段性檢測(cè)

第12——13周：unit 8-unit 9 階段性檢測(cè)

第14—15周：unit 10階段性檢測(cè)

第16—17周：review unit 7-unit 12 復(fù)習(xí)迎接期末考試

第18—19周：revision and test

八年級(jí)工作計(jì)劃篇五

掌握好整體教學(xué),，因材施教，突出優(yōu)等生,，幫助學(xué)困生,，提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大,，落后面很大,，課堂教學(xué)難度大，但是學(xué)生紀(jì)律好,，較認(rèn)真,，課下知道復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好,，對(duì)新知識(shí)接受快,，課堂氣氛活躍，同時(shí)他們又較浮躁,，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí),，因而掌握好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在,。為此,，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容要更充實(shí),，作業(yè)有針對(duì)性,，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過(guò)作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，力求有較少的知識(shí)遺漏。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說(shuō)多練,，加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，求穩(wěn),，爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ)。

在教學(xué)常規(guī)方面,，我會(huì)努力作到：

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2,、作業(yè)有布置，有批改,，有反饋,。可適當(dāng)增加閱讀,，要求學(xué)生寫(xiě)些書(shū)信,、日記等應(yīng)用文。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸,，內(nèi)容的擴(kuò)展，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力,。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞的詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為輔,。

3,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率。

4,、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,。

5,、積極開(kāi)展豐富多彩的`英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣,。如英語(yǔ)演講比賽,、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲等,。

6、注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差。

7,、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

在教研工作方面,，一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，充實(shí)博客內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題,。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索,。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先,，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ),，抓單詞，在教單詞時(shí),，把單詞的讀音與拼寫(xiě)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開(kāi)抓,，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度,；抓筆記，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙,，抓重點(diǎn)單詞,、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練,，通過(guò)練習(xí),，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做好單元檢測(cè)工作,。其次,，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,，八年級(jí)的課文較長(zhǎng),，知識(shí)點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難,，只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí),，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速的培養(yǎng),，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高,，檢查朗讀情況,，以小組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān),，并且定期舉行朗讀比賽,。第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,，通過(guò)各種方式,，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作,，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高英語(yǔ)成績(jī)。第四,，在教學(xué)中,，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生,，用方法去鞭策學(xué)生,，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓,。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃,，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己,，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心,，多給他一些鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步,。

本學(xué)期共19周的時(shí)間，除去放假時(shí)間,，教學(xué)時(shí)間為18周,。

unit15課時(shí)第一周————第二周

unit25課時(shí)第二周———第三周

unit35課時(shí)第三周———第四周

unit45課時(shí)第四周———第五周

unit55課時(shí)第五周———第六周

reviewandmid—test2課時(shí)第六周

unit65課時(shí)第七周————第八周

unit75課時(shí)第八周———第九周

八年級(jí)工作計(jì)劃篇六

時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期?，F(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)任的初二語(yǔ)文課教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、教學(xué)目的：

初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ),。

初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累,，使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育,、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)愛(ài)美的情趣,，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格,。

二,、教學(xué)要求：

1、在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中,，學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦,，懂得幸福生活來(lái)之不易,，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想,、品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué),、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，陶冶愛(ài)美的情趣,。

2、能利用漢語(yǔ)音識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話,。

3、學(xué)會(huì)190個(gè)生字,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，能正確書(shū)寫(xiě),，學(xué)習(xí)在口頭和書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用;認(rèn)識(shí)80個(gè)生字,，只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考;有一定的識(shí)字能力,。

4,、能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中動(dòng)用,。注意語(yǔ)言的積累,，養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

5,、繼續(xù)練習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文,。讀出不同的語(yǔ)氣,。能背育指定的課文。

6,、在教師的指導(dǎo)下,，能初步把握課文內(nèi)容。默讀有一定速度,，讀后能提出問(wèn)題,，發(fā)表自己的感受，并就共同感興趣的問(wèn)題和別人討論,。

7,、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣,。課外閱讀不少于30萬(wàn)字,。

8、認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，了解主要內(nèi)容,。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語(yǔ)句完整通順,，說(shuō)話有禮貌,。要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交流,，在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際能力,。

9、留心周?chē)挛?，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣。

能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出比較具體的內(nèi)容,。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中的事物,，激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻想。能不拘形式,、自由地把自己的見(jiàn)聞和想象寫(xiě)出來(lái),，內(nèi)容具體，感情真實(shí),，語(yǔ)句完整通順,。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào),、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào),。堅(jiān)持寫(xiě)日記,。

三、教學(xué)內(nèi)容：

四,、教學(xué)重點(diǎn)：

精讀課文是教材的主體,，是全書(shū)的重點(diǎn)。

1,、要突出重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練,。

2、要繼續(xù)重視詞,、句,、段的訓(xùn)練。

3,、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。

五,、教學(xué)難點(diǎn)：

積累、運(yùn)用是語(yǔ)文基本功的綜合訓(xùn)練,，包括讀讀背背,、閱讀、口語(yǔ)交際或?qū)嵺`活動(dòng),、習(xí)作共四項(xiàng),。

六、教學(xué)措施：

為了提高學(xué)生的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,，將在教學(xué)中采用以下四步教學(xué)法：1,、明確目標(biāo)，自主研討——初讀,。明確目標(biāo),，對(duì)閱讀教學(xué)非常重要，因?yàn)橹挥心繕?biāo)明確,，學(xué)生才能有攀登高峰的激情,，初讀才能定向思維，這樣,，才能收到事半功倍的成果,。當(dāng)然目標(biāo)的確定，要面向全體,，有一定的梯度,，有一定的難度，讓學(xué)生跳一跳才能摘到果子,。因此,，我要根據(jù)課文的特色和學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)不同的層次目標(biāo)。

2,、激趣導(dǎo)疑,，合作探討——促思。不明確目標(biāo),，自主研讀的基礎(chǔ)上,，教者要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)與目標(biāo)指向相關(guān)的良好氛圍，激發(fā)興趣,，設(shè)置懸念,，喚起情感，集中反饋,。閱讀方式將采用小組合作研讀,，師生交流研讀，或互助競(jìng)爭(zhēng)研讀,。方法是：讀一讀,，問(wèn)一問(wèn)，議一議,，品一品,，寫(xiě)一寫(xiě)。引導(dǎo)學(xué)生求異求新,，主動(dòng)發(fā)展,。

4,、點(diǎn)評(píng)深化，模擬拓展——?jiǎng)?chuàng)新,。點(diǎn)評(píng)要以學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的深度和創(chuàng)新思維的廣度入手,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際,，借助聯(lián)想,、想象進(jìn)行多向思維，拓展延伸,，模擬仿用，遷移創(chuàng)新,，從而開(kāi)發(fā)潛能,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

八年級(jí)工作計(jì)劃篇七

物理八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃初二下學(xué)期物理是整個(gè)初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,，大多物理生學(xué)習(xí)起來(lái)感到非常吃力,，如何把本學(xué)期的課程上好，讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心,。我根據(jù)上學(xué)期的期末成績(jī)分析情況制定了工作計(jì)劃,。

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、更新教學(xué)觀念,，鉆研教材教法,，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué),、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

八年級(jí)物理下冊(cè)主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)，帶有一部分和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞知識(shí),。本冊(cè)共分五章。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對(duì)本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn),。本書(shū)在每章安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn),，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。

物理是學(xué)生剛接觸的一門(mén)學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活,、接受性強(qiáng),、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績(jī)較好,。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距,。有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課不鉆心聽(tīng)講,，不認(rèn)真做筆記,，課前沒(méi)預(yù)習(xí),，課后沒(méi)有按時(shí)復(fù)習(xí),，結(jié)果不能按時(shí)按量的獨(dú)立完成作業(yè);有的學(xué)生對(duì)物理這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣,，這方面女同學(xué)較多;還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上不正確,，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高,。針對(duì)以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績(jī),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無(wú)法形成系統(tǒng)的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心。因此,，本學(xué)期開(kāi)學(xué)起,，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道興趣是最好的老師,，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,，平時(shí)教學(xué)語(yǔ)言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力,。

3,、認(rèn)真鉆研教材，備好課,。一個(gè)人的能力是有限的,，為了能夠更好地把握教材，理解教材的意圖，我們將堅(jiān)持每周一次的集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度，吃透教材的知識(shí)點(diǎn),，并能選用相應(yīng)的方法進(jìn)行教學(xué),，以保證學(xué)生既學(xué)得輕松，又學(xué)得透澈,，沒(méi)有過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。加大備課力度。備課備得好與否,，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好,，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識(shí)。

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的新問(wèn)題。想法解決計(jì)算題丟分大的問(wèn)題,。培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),、熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新課，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生在課堂上多提問(wèn)些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，提高他們的學(xué)習(xí)效率,，從而提高及格率和均分。

6,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，對(duì)教材上規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)，全部要在課堂上演示,，并爭(zhēng)取將某些演示實(shí)驗(yàn)改為邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn),。在課后多接觸學(xué)生，多指導(dǎo)學(xué)生做一些課外小實(shí)驗(yàn),，拉近師生距離,，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)物理。

7,、課堂作業(yè)力求課上完成,，課后作業(yè)的布置做到少而精，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

8,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。演示實(shí)驗(yàn)?zāi)茏寣W(xué)生動(dòng)手做的盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手,，比如讓1至3位同學(xué)代表到講臺(tái)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，下面的同學(xué)注意找出他們操作中的不當(dāng)和錯(cuò)誤之處,。

9,、對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)，少批評(píng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

八年級(jí)工作計(jì)劃篇八

1、課堂實(shí)驗(yàn)演示

課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具,，并先作實(shí)驗(yàn)演示,，檢查實(shí)驗(yàn)的可行性，保證課堂上實(shí)驗(yàn)成功,。

2,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)

課前將實(shí)驗(yàn)的要求同學(xué)生講清楚，讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)的目的,，并順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、思考,、和觀察等能力,。實(shí)驗(yàn)后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)冊(cè)，看學(xué)生實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，看學(xué)生是否掌握了實(shí)驗(yàn)的方法和理解所學(xué)知識(shí)。

3,、課外實(shí)驗(yàn)

多利用課外時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，讓他們?cè)鲞M(jìn)創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量方法。以便學(xué)生更能夠?qū)ξ锢韺W(xué)產(chǎn)生興趣,，從而增進(jìn)學(xué)習(xí)效果,。

(四)、情感教育

教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行道德教育,、安全教育和環(huán)境教育,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系,，提高學(xué)生的思想高度,。首先對(duì)學(xué)生的期望不能過(guò)高,，要理解學(xué)生的實(shí)際能力,，盡管老師對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容細(xì)嚼慢咽,，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)過(guò)關(guān)，但學(xué)生還是不回去消化,，因而造成成績(jī)的兩極,。要解除這種現(xiàn)象，應(yīng)從三個(gè)方面下手,，第一,、國(guó)家要重視初中物理教學(xué)條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來(lái)配合教材的改革,，第二,、教師要針對(duì)教師的教，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三,、輔助后進(jìn)生加強(qiáng)知識(shí)的鞏固,。

(五)、加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù),、學(xué)識(shí)的修養(yǎng),，提高自己的教育教學(xué)能力。

本學(xué)期我將要做的有

(1)我將要了解和學(xué)習(xí),、熟知初中物理教學(xué)大綱,，認(rèn)真研究教材，寫(xiě)好屬于自己的教案,，大量閱讀有關(guān)物理及課外書(shū),，拓展自己的知識(shí)和思維。

(2)同時(shí)我還要進(jìn)行有關(guān)教育學(xué),、心里學(xué)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),，以便能更好的進(jìn)行教學(xué)。

(3)熟用多媒體并適當(dāng)運(yùn)用其進(jìn)行課堂教學(xué),。

(4)努力鉆研教學(xué)內(nèi)容和研究教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。

(5)多聽(tīng)課,，有時(shí)間聽(tīng)取各個(gè)科任教師的課,，感受與學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2017八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、學(xué)情分析：

本人所任教的兩班級(jí),，通過(guò)上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)看，學(xué)生成績(jī)參差不齊,，兩級(jí)分化較突出,。上課時(shí)，八二班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。只有在師生的共同努力下，才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

二,、要達(dá)到的總目標(biāo)

1、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性,。2,、加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練,。

3,、突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué)，樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會(huì)”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4,、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識(shí),，不是教學(xué)的最終目的。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,，并能用所學(xué)研究方法探究問(wèn)題

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、開(kāi)創(chuàng)更多的交流機(jī)會(huì),，讓學(xué)生展示自己，相互學(xué)習(xí),，互相提高，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、做好培優(yōu)輔差工作，使優(yōu)生,、差生都有潛力發(fā)展，都有機(jī)會(huì)提高,。

3、做好階段性的質(zhì)量檢查與反饋工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，提高教學(xué)效率。

4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到字跡清楚、整潔,。

總之，以上這些只是我的初步設(shè)想和計(jì)劃,，在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心,，圓滿，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),。

五、教學(xué)進(jìn)度表

八年級(jí)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期側(cè)重點(diǎn)在于學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，側(cè)重于閱讀能力的培訓(xùn),，為初三做好準(zhǔn)備。

第一單元,，是以人生為主題組織單元,，且均出自大家名家之手?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段人生思想轉(zhuǎn)變歷程,；《我的母親》節(jié)選胡適自傳,，敘述了母親對(duì)自己人生的深遠(yuǎn)影響；《我的第一本書(shū)》里詩(shī)人牛漢通過(guò)對(duì)一本書(shū)的追述,，表明了讀書(shū)對(duì)人生的意義,；《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的"肖像畫(huà)"，揭示出其深邃而卓越的精神世界,；《再塑生命》向我們展示了一個(gè)盲啞女孩和她的老師不懈追求人生的小部分,。"綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作口語(yǔ)交際"也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計(jì)。

第二單元,，主要由散文詩(shī)構(gòu)成,，這是學(xué)生接觸的第一個(gè)散文詩(shī)單元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲,，而且語(yǔ)言優(yōu)美,，內(nèi)涵豐富，含有哲理,，很適合誦讀,。此外，"寫(xiě)作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)"——尋覓春天的蹤跡,，也是一個(gè)具有詩(shī)化,、抒情性的活動(dòng)。

第三單元是以人與自然為主題的科學(xué)文藝作品,，以不同的題材,，從不同角度，表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂患與思考,。綜合性學(xué)習(xí),？寫(xiě)作？口語(yǔ)交際是科海泛舟,，這是一次跨學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)，在科技活動(dòng)中練習(xí)寫(xiě)作與口語(yǔ)交際,。

第四單元以民間文化為主題,。五篇課文中，《云南的歌會(huì)》描繪了三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景,；《端午的鴨蛋》寫(xiě)的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣,，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意；《吆喝》寫(xiě)的是趣味良多的生活交響曲,；《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,；《俗世奇人》寫(xiě)的是兩位民間高人。此外，綜合性學(xué)習(xí),？寫(xiě)作,？口語(yǔ)交際也是圍繞民風(fēng)民俗為主題設(shè)計(jì)。

文言文課文的編排方式是單獨(dú)組元,，每單元五篇,，共有兩個(gè)單元。文言文（含古代詩(shī)歌）狠抓誦讀教學(xué),，使學(xué)生讀得正確,，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大,，要求全文背誦的有《與朱元思書(shū)》,、《五柳先生傳》,、《馬說(shuō)》,、《送東陽(yáng)馬生序》、詩(shī)詞曲五首,、《小石潭記》,、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》,。倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí),，棄絕填鴨，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力,。此外,，寫(xiě)作？口語(yǔ)交際,？綜合性學(xué)習(xí)是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)要求學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞作一番梳理,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩(shī)詞的興趣。另外,，背起行囊走四方的實(shí)踐活動(dòng),，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣,，培養(yǎng)在觀賞過(guò)程中勤于記錄,、樂(lè)于考證的意識(shí)。

精讀課文是教材的主體,，是全書(shū)的重點(diǎn),。

1、要突出重點(diǎn)項(xiàng)目的'訓(xùn)練,。

2,、要繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練,。

3,、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

4,、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。

5、積累,、運(yùn)用是語(yǔ)文基本功的綜合訓(xùn)練,，包括讀讀背背、閱讀,、口語(yǔ)交際或?qū)嵺`活動(dòng),、習(xí)作共四項(xiàng)。

課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力,、過(guò)程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。立足于學(xué)生的發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定基礎(chǔ)。初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言,，豐富語(yǔ)言的積累，使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,，并養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育,、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛(ài)美的情趣,，發(fā)展健康的個(gè)性,，養(yǎng)成良好的意志品格。

從上學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)情況看,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不是很強(qiáng)的,，在學(xué)習(xí)上怕吃苦受罪，不愿付出勞動(dòng),，需要老師的督促,。每班都有4、5名學(xué)生嚴(yán)重的厭學(xué),。優(yōu)生較少,，差生較多，優(yōu)秀率低，上學(xué)期末平均分64分（100分卷）,。

1,、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書(shū)又育人,。

2、語(yǔ)文教學(xué)中,，要加強(qiáng)綜合,，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn),，注重知識(shí)之間,，能力之間以及知識(shí)、能力,、情意之間的聯(lián)系,，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

3,、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4,、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語(yǔ)文能力,。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式,，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

5,、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

6,、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息,，靈活命題，形式多樣,，多寫(xiě)隨筆,，讀書(shū)筆記，嘗試互批共批,，以改促寫(xiě),，有效提高作文水平。

7,、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,，力爭(zhēng)整體提高,。

8、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神,，開(kāi)展互助互幫，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī),。

9、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理,，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),，單元過(guò)關(guān)。

10,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

11,、利用競(jìng)賽，學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報(bào)告會(huì),，故事會(huì)，朗誦會(huì),，演講會(huì),，辦手抄文學(xué)報(bào)，鍛煉能力,，提高興趣,。

12、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),。對(duì)家庭有條件的同學(xué)鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們利用語(yǔ)文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,，優(yōu)秀作文和作文技巧等。

八年級(jí)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期是八年級(jí)學(xué)生提高物理學(xué)習(xí)成績(jī)的最關(guān)鍵的時(shí)間,，作為物理教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，我對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃,。

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”,、“怎樣研究問(wèn)題”,、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

八年級(jí)工作計(jì)劃篇十一

8年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生26人,。大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí),，抽象思維能力也有了一定的發(fā)展,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，具有一定的觀察、分析,、自學(xué),、表達(dá)、操作,、與人合作等一般能力,，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作,，但自主探討能力不高,。也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),，需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問(wèn)題的能力較差,，只能掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué),，在教學(xué)中,，面向全體學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，進(jìn)入學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),。全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到限度的發(fā)展,。

二,、教材分析

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了因數(shù)與倍數(shù),、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù),，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識(shí),，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2,、5,、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù),。教材在三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法,、減法，結(jié)合約分教學(xué)公因數(shù),，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù),。

在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了觀察物體,、圖形的變換,、長(zhǎng)方體和正方體三個(gè)單元,。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換;探索并體會(huì)長(zhǎng)方體和正方體的特征,、圖形之間的關(guān)系,，及圖形之間的轉(zhuǎn)化,，掌握長(zhǎng)方體、正方體的體積及表面積公式,，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

在統(tǒng)計(jì)方面,，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)單式和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。

在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面,，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的.加法和減法,、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元,，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察,、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法,，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力,。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),，會(huì)進(jìn)行整數(shù),、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分,。

2,、掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù),、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,，以及2、3,、5的倍數(shù)的特征;會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最小公倍數(shù),。

3、理解分?jǐn)?shù)加,、減法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法,，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加,、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加,、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。

4,、知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算,，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義,。

5、結(jié)合具體情境,，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法,，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。

八年級(jí)工作計(jì)劃篇十二

光陰似箭,歲月如梭,新學(xué)期又開(kāi)始了,。根據(jù)要求,，為了更好地抓好初一英語(yǔ)教學(xué)工作，并結(jié)合實(shí)際情況做計(jì)劃如下：

本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)一,、二班英語(yǔ)科任,，共計(jì)劃41名學(xué)生，學(xué)生來(lái)自中心校和不同的村小,，小學(xué)雖然開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課,，但沒(méi)有把英語(yǔ)課放在主要科目，學(xué)生學(xué)到的很少,。一切還需要重新開(kāi)始,。這對(duì)教師來(lái)講，擔(dān)子非常重,，剛升入初中,，學(xué)生好奇心比較強(qiáng)，所以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,，教師必需搞好入門(mén)教學(xué),。

貫徹黨的教育方針，深入探討“知識(shí)傳授+技能訓(xùn)練+創(chuàng)新精神”的教學(xué)模式,，更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色與學(xué)生裝建立融恰的師生關(guān)系，樹(shù)立高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生裝樹(shù)立自信心。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的良好習(xí)慣,，幫助他們形成有效的學(xué)習(xí)策略,。積極參加教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

1,、能認(rèn)真讀26個(gè)英文字母和48個(gè)音標(biāo)。

2,、能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)unit1——unit12所出現(xiàn)的單詞和習(xí)慣用語(yǔ),。

3、學(xué)習(xí)并運(yùn)用介紹自己,、問(wèn)候某人,、關(guān)于電話號(hào)碼的問(wèn)答、辨別人物,、談?wù)撐锲匪诘?。關(guān)于物品所屬的問(wèn)答、提建議,、談?wù)撓矚g和不喜歡的食物,、詢問(wèn)價(jià)格、談?wù)摲b,、感謝某人,、談?wù)撊掌凇⒄務(wù)撓埠?、制定?jì)劃,、談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠哂械哪芰Α⒄務(wù)撊粘Ｗ飨r(shí)間,、詢問(wèn),、表達(dá)時(shí)間、談?wù)撟约合矏?ài)的學(xué)科并給出理由,。

4,、學(xué)習(xí)并掌握以下語(yǔ)法、詞類(lèi),、名詞復(fù)數(shù),、名詞的所有格、數(shù)詞,、人稱代詞和物主代詞的用法,、動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，therebe結(jié)構(gòu),、介詞的用法,。

1、認(rèn)真研究教材,，領(lǐng)會(huì)新教材的意圖寫(xiě)好教案,，做到“五備”

2、轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，改變課堂教學(xué)模式，探討教學(xué)方法手段，樹(shù)立高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù),。

3、營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)情景,，為學(xué)生提供語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì),，增加語(yǔ)言實(shí)踐的量，關(guān)注學(xué)生的情感,，對(duì)學(xué)生的成績(jī)給予充分的肯定,。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn),。遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,，力求滿足不同類(lèi)型和不同層次學(xué)生的需求，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

5,、采用多種多樣的教學(xué)方法，吸引學(xué)生,，使學(xué)生感到生動(dòng),、有趣、不乏味,。

6,、教學(xué)中拓展學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。開(kāi)發(fā)優(yōu)生的潛力,。培養(yǎng)創(chuàng)新人才，關(guān)心差生,。幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心和正確的人生觀,。

7、積極參加教研級(jí)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，提高自身的教學(xué)水平,。

八年級(jí)工作計(jì)劃篇十三

以鄧小平教育要"三個(gè)面向"和"三個(gè)代表"的重要思想為指導(dǎo),。全面貫徹黨的教育方針,以提高民族素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),努力實(shí)施新課改。學(xué)習(xí)新課程新課改經(jīng)驗(yàn),深化課堂教學(xué)改革實(shí)踐,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),讓所有的學(xué)生學(xué)到有價(jià)值的富有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué),讓所有的學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考問(wèn)題,并能積極的參與數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)行自主探索,。

二,、學(xué)情分析

本期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)169班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的自學(xué)理解能力,自主探究能力得到發(fā)展與培養(yǎng),邏輯思維與邏輯推理能力得到發(fā)展與培養(yǎng),學(xué)生由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變,抽象思維得到較好的發(fā)展,但部分學(xué)生沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有水平,學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的能力幾乎沒(méi)有,沒(méi)有形成對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,不能自行拓展與加深自己的知識(shí)面;通過(guò)教育與培養(yǎng),絕大不分學(xué)生能夠認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)并及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進(jìn)一步的發(fā)展,課堂整體表現(xiàn)較為活躍,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,樂(lè)于合作學(xué)習(xí)和善于分享交流在學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)與體會(huì),喜歡動(dòng)手實(shí)踐。本學(xué)期將繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生親身參與活動(dòng),進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn),以自身的體驗(yàn)獲取知識(shí)與技能;體現(xiàn)現(xiàn)代信息社會(huì)的發(fā)展要求,通過(guò)各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念,操作運(yùn)算,擴(kuò)展思路,。

三,、教材分析

1、教學(xué)內(nèi)容的引入,采取從實(shí)際問(wèn)題情境入手的方式,貼近學(xué)生的生活實(shí)際,選擇具有現(xiàn)實(shí)背景的素材,建立數(shù)學(xué)模型,使學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程,獲取數(shù)學(xué)概念,掌握解決問(wèn)題的技能與方法,。

2,、教材內(nèi)容的呈現(xiàn),創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)情境和機(jī)會(huì),適當(dāng)編排探索性和開(kāi)放性的問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,給學(xué)生留有充分的時(shí)間與空間,自主探索實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生思維能力,、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)與提高,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

3、教材內(nèi)容的編寫(xiě)堅(jiān)持把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》,同時(shí)又具有彈性,以滿足高程度學(xué)生的需要,使得不同水平的學(xué)生都得到發(fā)展,。

4,、教材內(nèi)容的敘述,適當(dāng)介紹數(shù)學(xué)內(nèi)容的背景知識(shí)與數(shù)學(xué)史料等,將背景材料與數(shù)學(xué)內(nèi)容融為一體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。

四,、教學(xué)資源

聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,運(yùn)用學(xué)生關(guān)注和感興趣的生活實(shí)例作為認(rèn)知的材料,激發(fā)學(xué)生的求知欲,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在自己身邊,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用和實(shí)際問(wèn)題的解決,。

五、教學(xué)目標(biāo)

1,、理解因式分解的含義及它與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系;

2,、掌握提公因式法和公式法,能準(zhǔn)確熟練地把一些多項(xiàng)式用提公因式法或公式法分解;

5.會(huì)解簡(jiǎn)單的可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過(guò)兩個(gè));

6、掌握并會(huì)靈活運(yùn)用平行四邊行及特殊平行四邊形的定義,、性質(zhì)及判定;

7,、會(huì)靈活運(yùn)用平行四邊形及特殊平行四邊形的相關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;

8、掌握梯形及等腰梯形的定義,、性質(zhì)及判定,并會(huì)靈活運(yùn)用;

10,、掌握多邊形的內(nèi)角和及外角和公式;

11、理解二次根式的概念,能夠應(yīng)用定義判斷一個(gè)式子是否為二次根式;

12,、理解二次根式的性質(zhì);

13,、熟練掌握二次根式的運(yùn)算;

14、初步認(rèn)識(shí)概率的概念及用概率分析簡(jiǎn)單的事件;

15,、體會(huì)數(shù)學(xué)里充滿著觀察,、實(shí)踐、猜想和探索的過(guò)程,掌握求概率的數(shù)學(xué)方法,。

六,、教學(xué)措施

3、通過(guò)實(shí)踐探索,培養(yǎng)學(xué)生歸納推理能力和多種途徑探求問(wèn)題的解決方式;

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的非智力因素;

5,、進(jìn)行分層教育的探討,讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展;

6、組織學(xué)生"結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)",。

七.課時(shí)安排

第一章:因式分解 課時(shí)

第二章:分式 課時(shí)

第三章:四邊形 課時(shí)

第四章:二次根式 課時(shí)

第五章:概率的概念 課時(shí)

教者:胡立建

八年級(jí)工作計(jì)劃篇十四

全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆缘铝⑿＃再|(zhì)興校,，以法治校,，建和諧校園”的成人思想，突出“以學(xué)生思想成人為主線,，班級(jí)管理為主體”的管理體制,，充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化,，可操作性強(qiáng)的道路,，力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，不斷提高班主任管理水平,，突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的積極作用,，以適應(yīng)德育工作的新要求,，新形勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督與檢查,，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議,，如有可能，積極爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念,；加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和督促,，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和糾正；定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，溝通,、匯報(bào)各項(xiàng)工作。

針對(duì)初二學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn),，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹(shù)立正確的人生觀、人生態(tài)度,，正確地學(xué)習(xí)觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會(huì)課,、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地,，輔以有意義的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)積極態(tài)度,，正確觀念,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開(kāi),。

（1）思想教育：確立“成才先成人,，樹(shù)人要樹(shù)魂”的'理念,，以多種形式、多種渠道開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育,，除了利用班會(huì)課,、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外,，本學(xué)期打算邀請(qǐng)專業(yè)人士開(kāi)一次全體同學(xué)大會(huì),，時(shí)間初步定在第二周。為了配合思想教育,，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”,，在活動(dòng)中滲透思想教育。

（2）衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核,，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用,。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改進(jìn),，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日,、每周,、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給班主任反饋,，并配合好班主任作出改進(jìn),。

（3）加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵(lì)，責(zé)任教育為主要手段,，嚴(yán)格管理課間打鬧,、上網(wǎng)吧、早戀,、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為,，對(duì)行為不端者除了引導(dǎo)，還要?jiǎng)裾],、甚至懲處,。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng),。

（4）積極配合政教處做好校園文化建設(shè),。每周一星評(píng)比、竹笛之聲,、葉瀾漫畫(huà)社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng),。

二月份：

（1）開(kāi)學(xué)典禮。

（2）啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn),。

（3）“成才先成人,，樹(shù)人要樹(shù)魂”全體學(xué)生大會(huì),。

（4）每班出期“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”為主題的黑板報(bào),，并將此作為量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

四月份：

（1）配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)。

（2）組織春游踏青活動(dòng),。

（3）舉辦春季小型文體活動(dòng),。

五月份：

（1）各班成立團(tuán)支部。

（2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

六月份：

（1）做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評(píng),。

（2）配合政教處、年級(jí)組做好期末各項(xiàng)工作,。

八年級(jí)工作計(jì)劃篇十五

中小學(xué)德育實(shí)效低下是全球全社會(huì)共同面臨的問(wèn)題,，來(lái)看看八年級(jí)下學(xué)期德育

工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。人的培養(yǎng)在于教育,，德育則是教育的首位,。鄧小平曾指出:我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，最大的失誤在于教育,。一針見(jiàn)血,，擊中要害，因此,，我國(guó)要堅(jiān)定地沿著中國(guó)特色的社會(huì)主義道路前進(jìn),，培養(yǎng)“四有”的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人和勞動(dòng)者，全面加強(qiáng)德育教育勢(shì)在必行,。作為基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文肯定也必須重視德育教育,。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義,，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí),，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育,。因此在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,，不斷規(guī)范自己的行為。

三,、措施方法：

1,、結(jié)合