總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

師德考核個(gè)人年度工作總結(jié)篇一

在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工的共同努力,我校的師德建設(shè)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,，取得了可喜的成果。根據(jù)上級主管教育部門文件精神,，本著公平,、公正、公開的原則,，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,，我校經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,，于20xx年12月29日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)就我校的師德建設(shè)情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，廣泛深入學(xué)習(xí)

1、我校建立健全了工作機(jī)制,。成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，

2、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)政治理論,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教育教職工樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想。狠抓了教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,，組織教師參加繼續(xù)教育及上級教育部門組織的各種培訓(xùn),鼓勵(lì)廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念,支持教師進(jìn)修,，組織骨干教師去名校參加培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，樹立良好形象

我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,，要做到以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等,、民主,、和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則,，作為一名教師,，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育,。三是自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利，以德服人,，以德立教,，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力,；四是要面向全體學(xué)生,，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

二,、整理資料,，分段考核

1、師德考核工作通過對學(xué)生問卷調(diào)查,、家長問卷調(diào)查、教師自評材料,，為領(lǐng)導(dǎo)小組考核提供依據(jù)。對照教師的個(gè)人小結(jié),，考核組對全體教職工逐個(gè)實(shí)施量化評分，等次認(rèn)定,。

2,、本次師德考核，堅(jiān)持“公正,、公平,、公開”的原則,，嚴(yán)格程序，實(shí)行學(xué)生,、家長、教師本人和考核組四個(gè)層次的考核之和,。全校218名教師參加考核,，均為優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級,。

三,、分析師德現(xiàn)狀，完善評估制度,，提升建設(shè)水準(zhǔn)

為了使師德建設(shè)工作形成制度化,、規(guī)范化，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定了一系列的師德建設(shè)制度,。

1、建立和完善考核機(jī)制,，每月對常規(guī)進(jìn)行一次考核,，每學(xué)年末組織一次綜合考核,，采取考核小組評議，教師自評和學(xué)生及家長評議的方法,。考核結(jié)果與教師評優(yōu),、評先、晉升,、績效工資緊密掛鉤,。

2,、建立和完善監(jiān)督機(jī)制。制定規(guī)范的教學(xué)管理制度,，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為,。通過制定,、完善、落實(shí)師德各項(xiàng)

規(guī)章制度

在以后的教學(xué)工作中，我們會(huì)繼續(xù)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn),，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校,，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),，全體教職工在為人師表、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)育人等方面有了很大的提高,，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的開展,為樹立文明校風(fēng),創(chuàng)建一流學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

師德考核個(gè)人年度工作總結(jié)篇二

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立了"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己,，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師,。

能積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，本年度除擔(dān)任八年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還擔(dān)任了八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好,，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三,，受到了師生的好評。

求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,，把自己

在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本年度的工作，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。

師德考核個(gè)人年度工作總結(jié)篇三

“愛校、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念,。而“對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力,，盡我所能,。學(xué)校要求我重新接兩班。剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情,，和搭班老師工作配合的也很融洽,，平時(shí)盡我所能進(jìn)行教學(xué)。

二,、不斷努力奮進(jìn),，提升業(yè)務(wù)水平

在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材教參,，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，做到既備教材教參,，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生,，幫扶后進(jìn)生,，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí),，從快樂中得到發(fā)展,。

三、與班主任,、家長密切配合

經(jīng)常與搭班老師互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師的無私幫助下,，我也取得一些成績。點(diǎn)滴成績只能代表過去,，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。愛在左，責(zé)任在右,，作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察,，勤于思考,，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活,。

師德考核個(gè)人年度工作總結(jié)篇四

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的》師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重》政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,，服從學(xué)校安排。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)年期，我擔(dān)任三、四年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加縣里組織的》培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

俗話說,，音美是一家,。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫,。這時(shí),，我才真正認(rèn)識(shí)到，音樂離不開美術(shù),，因此,，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個(gè)學(xué)期里,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,，這樣,，天南海北的朋友會(huì)對你的東西各抒己見。在那里,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí),。

四,、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

師德考核個(gè)人年度工作總結(jié)篇五

雖然辛苦，但是學(xué)到知識(shí)的喜悅是只有自己才能體會(huì)的,。在學(xué)習(xí)的過程中,，除了業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還收獲了很多,。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力;同時(shí)懂得了運(yùn)用及注重獨(dú)立思考,。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專業(yè)知識(shí),，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，能更快地掌握新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這在當(dāng)前知識(shí)爆炸的年代是極其重要的,。在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。

老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，大家互幫互助,，共同提高,。

這幾年來，在上級部門的統(tǒng)一部署下,，各幼兒園都在實(shí)施二期課改幼兒教師師德表現(xiàn)自我評價(jià)幼兒教師師德表現(xiàn)自我評價(jià),。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的新理念,，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷地鉆研業(yè)務(wù),。

在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多,，成長了起來,，對二期課改有了深層次的認(rèn)識(shí)。二期課改的觀念比以往有了很大改變,，教育目標(biāo)加強(qiáng)了,、教育的學(xué)科性開始淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用,，注意調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，初步有了一日活動(dòng)課程等理念。

教育的著重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實(shí)際情況的,，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識(shí)水平,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。

在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導(dǎo)，實(shí)施有差異教育,。每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,，在活動(dòng)中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,，提出不同要求,。

師德考核個(gè)人年度工作總結(jié)篇六

古人云：“學(xué)高為師，德高為范,?！笨梢妿煹碌闹匾鳛橐幻變航處?，我更加清楚提高自身道德修養(yǎng)的重要性,，我從以下幾方面將本學(xué)期師德工作做以簡單總結(jié)：

一、政治思想方面

本學(xué)期我堅(jiān)持參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng),，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。

二,、德育工作

“教書用心,，育人用愛?！钡掠ぷ鞯拿卦E就是“愛”,。幼兒教師要有一顆母愛的心，一顆包容的心,，像媽媽一樣愛護(hù)每一個(gè)孩子,，包容每一個(gè)孩子。不管是淘氣的還是乖巧的,，不管是聰明的還是接受知識(shí)慢一些的,，也不管是漂亮的還是長相一般的，在我的眼中,，他們都是可愛的天使,，都是未來的希望。

我熱愛每一個(gè)孩子,，尊重每一個(gè)孩子,，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；相信他們的潛在能力,。同時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒,，對幼兒不嬌慣,、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。

三,、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切”,，重視對幼兒的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量幼兒,，正確處理教師與家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究教育幼兒的方法、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中，利用故事,、游戲等手段對幼兒進(jìn)行思想教育,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,；才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。

師德考核個(gè)人年度工作總結(jié)篇七

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本期我班未發(fā)生安全事故。

一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持。

3 ,、在工作之余,，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí)，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電,?？吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來.同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在做中學(xué),，在學(xué)中做,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。本學(xué)期,，我參加了心理學(xué),、教育學(xué)、普通話等級考試,。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓,。

在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼?這種定位,，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué),、善思,、求實(shí)”為指南，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過每一天,。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法,。

師德考核個(gè)人年度工作總結(jié)篇八

來到我們學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，從對學(xué)校的陌生到逐漸的了解，我已經(jīng)開始融入到__學(xué)校的優(yōu)秀教育氛圍之中,，對學(xué)校的辦學(xué)理念,、教育思想有了更多的理解，也讓自己的教育生活有了一個(gè)質(zhì)的改變,，個(gè)人的教育理念正在逐步修正并形成,，所以在寫報(bào)告之前，先反思一下自己對于師德的理解,，這也算是對自己理念的一個(gè)自查,。

師德是什么?——我對師德的理解

1、師德是對教育事業(yè)最本質(zhì)意義上的執(zhí)著追求,。

教育事業(yè)的本質(zhì)是什么?可以借助一句廣告語來進(jìn)行最簡單的闡析：“教育的根本就是愛與責(zé)任,。”這是哪個(gè)明星給哪所學(xué)校做的廣告代言對我們并不重要,，重要的是它以最商業(yè)化的形式回答一個(gè)最不應(yīng)該商業(yè)化的教育問題,。我們可以這樣理解，教育的根本有兩個(gè)方面,，一個(gè)是愛,；一個(gè)是責(zé)任。應(yīng)該說愛是教育的前提側(cè)重了教育的感情模式,，而責(zé)任則是教育的目的,，教育應(yīng)該是為了完成某種責(zé)任而進(jìn)行的一種實(shí)踐活動(dòng)?；谶@種對教育的理解,，師德就應(yīng)該是在愛的前提下，引領(lǐng)學(xué)生完成成長的`責(zé)任,，作為教師,，執(zhí)著追求的也應(yīng)該是這樣的一種對教育最本質(zhì)、最純粹的師德境界,。從這里可以看出來,，愛只是師德的一個(gè)方面，而最重要的應(yīng)該是完成教育的責(zé)任,，那就是引領(lǐng)學(xué)生的成長,。而在實(shí)際的教育生活中，因?yàn)樯鐣?huì)性價(jià)值取向的影響,，多數(shù)人選擇了最顯性,、最簡單的師愛作為了師德的全部,，而忽略了師德最應(yīng)該追求的責(zé)任的踐行,。

2,、師德是對教育生活最樸素的心靈敘事。

教育生活是一種植根于普通的,、具體的,、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，它以崇高的要求履行著崇高的責(zé)任,，但是它的踐行過程卻是在最平凡的生活中完成的,。教育是神圣的，教師是世俗的,，用世俗來追求神圣,，那么這種生活必然要承受來自現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問。用大愛做小事,，是教育生活最真實(shí)的生活寫照,，師德固然有可歌可泣的典型事例，但更多的表現(xiàn)卻是在平凡中見證孩子的成長,。大多時(shí)候,，我們是帶著欣喜與期望、疲憊與艱辛,，見證并引領(lǐng)著一個(gè)個(gè)孩子的生命成長,，在課堂、在課下,，潛移默化滋潤著孩子的心靈,。

對于大多數(shù)教師來說，關(guān)于教育的心靈敘事是樸素的,，他們終其一生,，也沒有可歌可泣的動(dòng)人事跡，更別說什么感天動(dòng)地,。但在無數(shù)平凡日子里他們的平凡,、質(zhì)樸的教育敘事卻又在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中折射出教育的博大與神圣。

從以上兩點(diǎn),，我覺得師德就是教師在平凡的職業(yè)生活中所表現(xiàn)出來的那種能夠引領(lǐng)生命成長的責(zé)任,、能力，以及這個(gè)艱難的實(shí)踐過程,。