總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
教師個人總結(jié)年度考核篇一
作為一名教師,我時常思考如何成為一名優(yōu)秀的教育者,,如何提高自己的教學(xué)水平,。在過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,我深感教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),。為了更好地開展教育工作,,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷提升自己。下面我將分享我個人的心得和體會,。
第一段:明確教育目標(biāo)和職責(zé)
教育是一項(xiàng)富有使命感的事業(yè),,在教學(xué)過程中,必須明確教育目標(biāo)和職責(zé),。我的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),,讓他們擁有獨(dú)立思考和問題解決的能力。因此,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,,讓他們在學(xué)習(xí)中能夠主動思考和積極參與。同時,,作為一名教育者,,我也要承擔(dān)起發(fā)展學(xué)生的責(zé)任。因此,,我會鼓勵學(xué)生參加各種社會實(shí)踐和活動,,培養(yǎng)他們的社會交往和合作能力。
第二段:掌握有效的教學(xué)方法
教學(xué)方法是教育過程中的核心,。我認(rèn)為,,一名合格的教師必須不斷學(xué)習(xí)和掌握有效的教學(xué)方法。在我的實(shí)踐中,,我用到了多種教學(xué)方法,,例如講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法等,。我注重靈活運(yùn)用這些方法,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)整。此外,,我還嘗試運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源,,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果,。通過不斷探索和嘗試,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對多媒體教學(xué)更有興趣和參與度。
第三段:關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展
在教學(xué)過程中,,我也意識到每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體,,他們有不同的興趣和特點(diǎn)。因此,,我尊重學(xué)生的個性,,注重培養(yǎng)他們的個性發(fā)展。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,,了解他們的興趣愛好和特長,,鼓勵他們積極發(fā)展。同時,,我也會給予他們一定的自主選擇權(quán),,讓他們能根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性,,提高他們的學(xué)習(xí)效果,。
第四段:建立良好的師生關(guān)系
師生關(guān)系對于教育的發(fā)展起著重要作用。我認(rèn)為建立良好的師生關(guān)系是塑造學(xué)生積極向上性格的重要環(huán)節(jié),。在我的教學(xué)中,,我盡量做到公正公平,認(rèn)真對待每個學(xué)生,,關(guān)心他們的成長,。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們面對困難和挫折,。同時,,我也鼓勵學(xué)生之間彼此尊重和合作,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。這樣的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和個性發(fā)展,。
第五段:不斷自我提升和反思
作為一名教育工作者,我深知教育是一個不斷進(jìn)步的過程,。因此,,我注重自我評價和反思,。每當(dāng)一次教學(xué)活動結(jié)束后,我都會反思自己的教學(xué)過程,,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反應(yīng),。我也會參加各種教育培訓(xùn)和研討,提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升,,我相信自己能夠成為一名更好的教育者。
總之,,作為一名教師,,我將繼續(xù)努力,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷提升自己的教學(xué)水平,。我將堅(jiān)守教育的初心,,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,,建立良好的師生關(guān)系,,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我相信,,通過我的不斷努力,,能夠做出更多積極的教育成果。
教師個人總結(jié)年度考核篇二
日子過得真快,,轉(zhuǎn)眼間,,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),,借以促進(jìn)提高。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,,教無止境”,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,,一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,我利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍,。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時積極參加教研活動,,在組內(nèi)聽課、評課,,利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足傳統(tǒng),,力求讓我的書法教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高書法教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教書法科學(xué)加校產(chǎn)管理工作,,另外還有其他科的教學(xué)工作,。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,。另外,,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,,從短短幾句到長長一篇不等,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時,,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型,,樹立典型,,帶動全體。每個班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求,,人人作業(yè)干凈,、字跡端正。在全年級整體水平比較高,,為樹立班級典型,,在其他班的教學(xué)過程中我就經(jīng)常把好的地方擺在學(xué)生面前,,這樣推動五年級各班寫字水平的提高,。
為了提高學(xué)校寫字水平,我先從學(xué)生的雙姿開始抓起,,書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū),,班班樹立了寫字好的典型。在年級組,、班級及個人典型層層帶動下,,練習(xí)書法,蔚然成風(fēng),。
三,、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失,。
反思本學(xué)年來的工作,,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):
2,、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn),,為開創(chuàng)青山小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。
四、努力方向
教師個人總結(jié)年度考核篇三
作為一名教師,,在教學(xué)生的過程中,,不斷地學(xué)習(xí)和成長是必不可少的。龔曾藝說:“教師的成長是永無止境的,,除了教書育人的知識,,我們在教書的道路上,還需要不斷地磨練自己,,不斷地探索,,才能更好地成長?!痹谖业慕虒W(xué)生涯中,,我經(jīng)歷了很多挫折,但也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟,。今天,,我將結(jié)合自己的體會和感悟,來談?wù)勏冗M(jìn)教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和方法,。
第二段:思考品質(zhì)
作為教師,,品質(zhì)至關(guān)重要。我認(rèn)為先進(jìn)教師要具備的品質(zhì)有:專業(yè),、敬業(yè),、耐心、細(xì)致,、創(chuàng)新和進(jìn)取,。其中,專業(yè)是核心素養(yǎng),,敬業(yè)和進(jìn)取則是持續(xù)發(fā)展,、不斷超越的動力。耐心和細(xì)致是做好每一件事情的必要品質(zhì),,以及授之以魚不如授之以漁,。創(chuàng)新則是保持教育內(nèi)容和方法鮮活生動的必要品質(zhì)。先進(jìn)教師不僅有高尚情操,,更要有教學(xué)技巧和教學(xué)策略的熟練掌握,。只有不斷提高自己的水平,才能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,。
第三段:總結(jié)方法
在教學(xué)方法上,,先進(jìn)教師需要不斷嘗試新的方法和技巧,以提升教學(xué)效果,。如何讓學(xué)生更加主動學(xué)習(xí),?如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?這些是每個教師都需要思考的問題。我認(rèn)為,,先進(jìn)教師需要針對學(xué)生的具體情況和需要,,運(yùn)用多種方法和策略,采用“思維導(dǎo)圖+講解”,、“小組討論”和“課外閱讀”等方式,,進(jìn)行教學(xué)。此外,,先進(jìn)教師還應(yīng)該注重學(xué)生的反饋和評價,,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,以達(dá)到最好的教學(xué)效果,。
第四段:學(xué)習(xí)情況
學(xué)習(xí)是教師的工作之一,。只有不斷學(xué)習(xí)才能更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)。近年來,,我參加了許多線上和線下的學(xué)習(xí)交流活動,,如人教版教材體驗(yàn)活動、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),、微信公眾號推送等,。這些學(xué)習(xí)方式豐富了我的教學(xué)知識,提高了我的教學(xué)水平,。同時,,在實(shí)踐教學(xué)中,我也不斷探索和總結(jié),,逐步形成自己的教學(xué)特色,,從而得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。
第五段:小結(jié)
總的來說,,先進(jìn)教師需要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要,,不斷探索新的教學(xué)方法和策略,,讓每一個學(xué)生都有所發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),。同時,,先進(jìn)教師還需要保持熱情和耐心,積極踐行教書育人的理念,,在培養(yǎng)學(xué)生的同時,,也讓自己更好地成長和發(fā)展。讓我們共同努力,,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
教師個人總結(jié)年度考核篇四
重新接觸六年級的學(xué)生,,感覺他們好小、好天真,、好可愛,。開學(xué)之初,許多同學(xué)還未退去童稚,,上課時很難遵守課堂紀(jì)律,、不懂得自覺學(xué)習(xí),下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去,,歡聲笑語,,無拘無束。但經(jīng)過一年師生雙方的共同努力,,他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀,,學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高,學(xué)習(xí)成績也明顯提高,。這一年,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,師生之間和睦相處,,較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,我班成為一個和諧的班集體。
一,、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度
1,、加強(qiáng)安全教育,。這年,我們注重學(xué)生的安全問題,,進(jìn)行了三次安全教育,。開學(xué)的第一個月,我們把它定為“安全教育月”,,把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”,,開學(xué)的第一節(jié)課,我們就是安全教育課,,重點(diǎn)講解了道路交通安全,。期中考試之后,特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后,,我們有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育,,防超載、防黑車、防酒駕,。進(jìn)入12月份,,我們再次對學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育,反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,,責(zé)任重于泰山,。
2,、加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育,。這年,我們利用班團(tuán)課,、國旗下的講話,、晨會,、午會等各種場合,以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育,。班團(tuán)課上,,我們組織學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》等,,結(jié)合思品等課程,加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育,。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī),,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題,,充分利用晨會、午會的時間,,進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,。有了這些措施,學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),、公民素養(yǎng)明顯提高,。
二、積極參加學(xué)校組織的各種活動
本年,,我校舉辦了幾次大型的集體活動,,如:“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動會,、“一二九”演講比賽等,元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會,?!笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽,,由于老師的精心組織,、同學(xué)們的積極配合,,我班都校三等獎的好成績。體育運(yùn)動會,,同學(xué)們積極參與,、勇于拼搏,我班獲得了拔河,、跳長繩,、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名,,班級總分獲得丙組的第二名,,并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎。元旦聯(lián)歡會,,師生共聚一室,,聯(lián)歡慶祝,分享了彼此的快樂,,也增進(jìn)了師生之間的感情,。
三、組建了一個得力的班干部群體
開學(xué)之初,,我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長,、學(xué)習(xí)委員、清潔委員,、生活委員等主要班干部,,然后根據(jù)分班成績進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長,,各科任老師選出各自的課代表,,班級干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減,。各個班干部以身作則,,認(rèn)真的履行自己的職責(zé),班級工作干得有聲有色,,形成一個充滿活力的得力的班干部群體,,為班級的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),并取得了滿意的效果,。
四,、定期召開班級例會
本年,我們老師每周堅(jiān)持召開班級例會,,各科老師暢所欲言,,對上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通,一方面總結(jié)成績,一方面查漏補(bǔ)缺,,并對下一周的工作進(jìn)行討論,、交流。每次考試后,,認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,,確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。
五,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作
期中考試后的質(zhì)量分析,我們把我校的成績與全區(qū)的成績進(jìn)行了一個對比,,發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差,,英語成績也不理想,而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好,,很容易縮小差距,反之,,則會拉大差距,。在班級例會上,我們提出了這個問題,,很快形成共識,,針對數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是:數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu),、班主任補(bǔ)差,第一步是“消滅”“個位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。各個老師團(tuán)結(jié)一心,協(xié)同作戰(zhàn),,形成合力,,接下來的一次月考就取得了較理想的差距,數(shù)學(xué)消滅了個位數(shù),,總體成績也明顯上升,。
六、積極參加各級各類競賽活動
本年,,我們參加了各級各類的各項(xiàng)比賽,,語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽,,數(shù)學(xué),、英語有區(qū)級競賽,,英語有校書寫比賽等,,都取得了較好的成績,。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動——紀(jì)念辛亥革命某某周年中學(xué)生歷史知識競賽,我班有二人活動一等獎,、三人獲得二等獎,,五人獲得三等獎,可喜可賀,。通過這些競賽獲得,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績,。
七、“兩課”活動進(jìn)行得有聲有色
本年,,省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”,我班老師積極參加,。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,,連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,并有多人獲得學(xué)校的嘉獎,?!罢n外訪萬家”,除平時的有針對性的個別家訪外,,我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動,。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線,一次是較近的界鎮(zhèn)一片,。這兩次家訪,,我班老師與家長廣泛接觸,與學(xué)生交心談心,,增進(jìn)了家校聯(lián)系,,增加了師生感情,取得了良好的社會效應(yīng),,有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中,。
由于采取了以上措施,我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績,,特別是期末考試,,我班取得了很理想的成績。五個統(tǒng)考科目,,除英語居第二外,,其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率,都取得了年級第一的好成績,。至于年級排名,,我們班也在年級中居優(yōu)。
當(dāng)然,,成績代表過去,,未來任重道遠(yuǎn),工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,爭取來年取得更好的成績,,來回報(bào)學(xué)校、家庭和社會,。
教師個人總結(jié)年度考核篇五
光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年,作為一名新教師,,在各位老師的幫助和支持下,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少?;仡欉@一年,,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,,我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,,基本功不扎實(shí),,經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,,我主要做了以下幾點(diǎn):
1.多學(xué)習(xí),,多請教。作為新教師,,剛開始確實(shí)有些盲目,,不知如何下手,,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,,虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。
及時批改、講評作業(yè),,盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵,。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書,,多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,,教師就要有一桶水,,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,,為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,,我努力學(xué)習(xí),給自己充電,。
還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),,使我收獲不少,,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,,我都很大的進(jìn)步,。
4.及時寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客,,盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,,無則加勉,。
為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),,以激勵自己:
1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變理念,,與時俱進(jìn)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),,除了向書中學(xué)習(xí)外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,,同時也要積極參與課題探究,。
4.繼續(xù)堅(jiān)持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。
在今后的實(shí)踐中,,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,,真誠的心,,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長,。不斷提高自己,,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
教師個人總結(jié)年度考核篇六
在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,,突出教學(xué)重點(diǎn),,攻破教學(xué)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,采用生動活潑的教學(xué)手段,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法,,因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,,我盡量出一些思考題,,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,,提高他們的解題能力,,對于差生,我從不氣餒,,總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),,利用課余時間,耐心的幫他們輔導(dǎo),,不厭其煩地教,,鼓勵學(xué)生不懂就問,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中,我總是及時的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,,定性采用評語的形式,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,,教給學(xué)生知識,,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實(shí)在,向40分鐘要效益,;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘,,一份收獲,。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再勵,把工作搞得更好,。
1,、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視班會,,開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,。重視班會,開好班會,,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。
高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,,容易為學(xué)生接受,,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對事不對人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個時候,,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,,我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
教師個人總結(jié)年度考核篇七
如今,,教師已不光是傳遞知識,、培養(yǎng)人才這么簡單。教師更像是一位維修師,,從學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)問題并適時地進(jìn)行“修補(bǔ)”,。新時代也需要新的教師,全面素質(zhì),、職業(yè)道德,、教育理念等方面都要達(dá)到一定水平。在這個過程中,,先進(jìn)的教師理念和實(shí)踐方法能夠給廣大教師提供寶貴的參考,,在此我分享個人的學(xué)習(xí)體會與感悟。
第二段:身為一名教師,,必須要有豐富的知識儲備
教師必須是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,,對于特定領(lǐng)域的知識,教師必須要有充足的儲備,,才能夠更好的“維修”學(xué)生們的學(xué)習(xí)困難,。過往的“垃圾桶”模式,教師主要角色是傳授知識,,忽略學(xué)生是否真正理解和掌握,。在這點(diǎn)上,先進(jìn)的教師獨(dú)具特色,他們擁有廣泛,,全面的知識儲備,,通過靈活、活潑,、具有邏輯性的教學(xué)方法,,使學(xué)生在輕松娛樂的氛圍中得以掌握知識,這是非??少F的一種教學(xué)方法,。
第三段:提倡師德師風(fēng),弘揚(yáng)教育精神
現(xiàn)在的教師已經(jīng)不只是教授學(xué)生知識的工作,,還有向?qū)W生灌輸心靈,、咨詢和指導(dǎo)學(xué)生的工作。因此,,一個好的教師不僅僅要有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),,還要有一定的道德水準(zhǔn),提高教師的道德素質(zhì)可以啟發(fā)學(xué)生的道德水平,,提升教師的個人修養(yǎng),,有助于教師更好地發(fā)揮其指導(dǎo)的作用。師德師風(fēng)的建設(shè)可以培育學(xué)生的良好品格,、人格修養(yǎng)和社會責(zé)任感,,讓學(xué)生在考慮問題、為人處事上更有分寸,。
第四段:多樣化的教學(xué)模式和方法
長時間的技術(shù)性的信息輸入和機(jī)器式的回答問題已經(jīng)成為國內(nèi)教育的通病,,多樣化的教學(xué)方式已成為教育改革的重要手段。而先進(jìn)的教師,善于利用多樣化的教育技術(shù),組合應(yīng)用教育中的多元資源,,來實(shí)現(xiàn)對教育意義的全面體驗(yàn),。例如在我的教育項(xiàng)目中,我們在教學(xué)中采用了微型課堂的模式,,讓學(xué)生體驗(yàn)到了小班化的課堂,它可以使教師和學(xué)生更好地交流,built up 大家之間的友誼,,也能夠讓學(xué)生在思考問題方面提高自主性,,增強(qiáng)自信心。
第五段:落實(shí)個性化教育,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
現(xiàn)在學(xué)生都有著不同的興趣愛好和特殊的天賦,,為了更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,落實(shí)個性化教育就成為教師所面臨的一個重要問題?,F(xiàn)代的教育不應(yīng)該是針對所有學(xué)生的強(qiáng)制教育和排名比較,,而應(yīng)該是更多地扶持他們成為獨(dú)立思考、具有創(chuàng)造性和實(shí)際能力的人。先進(jìn)的教師能通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)特點(diǎn),,從而對學(xué)生個體差異的教育要求進(jìn)行適性的掌控,。距離管理提供各種各樣的教育機(jī)會和娛樂機(jī)會,用有愛心和同理心的態(tài)度去關(guān)注學(xué)生,,營造有愛心,、有創(chuàng)造力的家校教育環(huán)境,讓學(xué)生有更多充分表達(dá)自己的機(jī)會,。
結(jié)論:
先進(jìn)的教師需要具備廣泛的知識儲備,,高水平的職業(yè)道德、多樣化的教育方式和工具,,落實(shí)個性化教育,,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性和實(shí)用性的能力等基本素養(yǎng)。我要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷深化對教學(xué)的認(rèn)識,,拓展教育觀念,獨(dú)具運(yùn)用自己的方法,。我相信憑借我們教師的專業(yè)精神和良好師德,我們一定能夠?yàn)楹⒆觽冮_啟一扇扇夢想的大門,。
教師個人總結(jié)年度考核篇八
教師個人期末心得體會總結(jié)是每個教師在學(xué)期末的一次回顧和總結(jié),,是對自己過去一段時間教學(xué)工作的反思和評估。通過這個機(jī)會,,教師可以深入思考自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問題,,進(jìn)一步完善自己的教學(xué)水平,。在本文中,我將分享我個人的期末心得體會總結(jié),,希望能夠?qū)ζ渌處煹慕虒W(xué)工作有一定的借鑒作用,。
二、教學(xué)方法的調(diào)整
在過去的一學(xué)期里,,我嘗試了許多不同的教學(xué)方法,,有些取得了良好的效果,但也有些并不理想,。通過反思,,我認(rèn)識到教學(xué)方法的選擇要適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,,作為一名教師,,我應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況,根據(jù)他們的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法,。比如,,對于喜歡主動參與的學(xué)生,,我可以采用小組討論、問題解決等方法來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,;對于喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生,,我可以給予他們更多的自主學(xué)習(xí)的空間??傊?,適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)是教學(xué)方法調(diào)整的關(guān)鍵。
三,、教學(xué)材料的選擇
教學(xué)材料對于教學(xué)工作的重要性不言而喻,。過去的一學(xué)期里,我發(fā)現(xiàn)了一些問題,。首先,,盡管教材是經(jīng)過精心編寫和篩選的,但并不一定能夠適應(yīng)每一個學(xué)生,。在某些情況下,,我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對某個教材內(nèi)容的理解很困難,此時我要靈活調(diào)整教材,,為學(xué)生提供更多的例子和練習(xí),,幫助他們理解。其次,,有時候我會結(jié)合教材之外的素材,,比如課外閱讀、實(shí)地考察等,,來豐富課堂內(nèi)容,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三,,我還要不斷關(guān)注最新的教學(xué)資源和方法,,比如網(wǎng)絡(luò)資源、教育軟件等,,不斷更新教學(xué)材料,,保持教學(xué)的新穎性和多樣性。
四,、教學(xué)效果的評估
教學(xué)效果的評估對于教師個人的成長和進(jìn)步是至關(guān)重要的,。在過去的一學(xué)期里,我采用了多種評估方法,,包括學(xué)生問卷調(diào)查、作業(yè)成績,、考試分?jǐn)?shù)等,。通過這些評估方法,,我能夠了解學(xué)生對我的教學(xué)是否滿意,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,,并進(jìn)行改進(jìn),。其中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生問卷調(diào)查是一種很有效的評估方法,,因?yàn)閷W(xué)生可以在沒有壓力的情況下分享自己的想法和建議,。此外,我也會定期與同行進(jìn)行交流和討論,,分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題,,獲得他們的意見和建議。通過評估和反思,,我可以不斷提高自己的教學(xué)效果,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
五,、教師個人成長的反思
作為一名教師,,個人成長和進(jìn)步是我工作的最終目標(biāo)。在過去的一學(xué)期里,,我學(xué)到了很多東西,,也碰到了許多困難和挑戰(zhàn)。我意識到,,教師個人成長需要教師不斷探索和學(xué)習(xí),。我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),了解最新的教育理論和研究成果,,培養(yǎng)自己的教學(xué)技能和能力,。我要積極參加各種培訓(xùn)和研討會,與同行交流和合作,,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識儲備,。同時,我也要善于從學(xué)生身上學(xué)習(xí),,關(guān)注他們的需求和反饋,,及時調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。只有不斷反思和改進(jìn)自己,,我才能成為一名優(yōu)秀的教師,,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述,,教師個人期末心得體會總結(jié)是教師個人成長和進(jìn)步的重要環(huán)節(jié),。通過反思和評估,教師可以不斷調(diào)整教學(xué)方法和材料,,提高教學(xué)效果,,最終實(shí)現(xiàn)個人成長的目標(biāo),。作為一名教師,我要不斷自我挑戰(zhàn)和突破,,不斷追求卓越的教育理念和教學(xué)品質(zhì),,為學(xué)生的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我相信,,在不斷探索和努力的過程中,,我會變得越來越好。
教師個人總結(jié)年度考核篇九
20xx年的工作已接近尾聲,,為了更好的做好以后的工作,,我對09年的工作做以下總結(jié):
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),,并做了超多的政治筆記與理論筆記。作為黨員教師,,我更加的嚴(yán)格要求自己.配合學(xué)校,,做好教學(xué)工作。
認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。用心參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。
在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
教師個人總結(jié)年度考核篇十
教師是傳授知識、引導(dǎo)未來的職業(yè),,是整個教育體系的核心,。而先進(jìn)教師則更是這個職業(yè)中的佼佼者。為了在教育工作中逐漸成長,、變得更加優(yōu)秀,,我經(jīng)歷了一段時間的摸索、實(shí)踐,,也參加了一些培訓(xùn)及研討會,,極大地得到了提升。今天,,我要分享一些個人心得,,在這個過程中,我學(xué)到的并不只是教育技能,,更是意識形態(tài)和人生哲學(xué)的升華,。
第二段:實(shí)踐探索
一直以來,我認(rèn)為成功的教育必須從“實(shí)踐”中體現(xiàn),。在教育學(xué)和心理學(xué)的歷次研究中,,也都指出了“學(xué)以致用”的重要性,。因此,作為教師,,我沒有浪費(fèi)任何一次機(jī)會去實(shí)踐,,去探索。認(rèn)真對待每個孩子,,獨(dú)立思考每個孩子的個性,、喜好、優(yōu)缺點(diǎn),,制定出針對每個孩子的教學(xué)計(jì)劃,,讓每個孩子在我的課堂中得到真正的提升。同時,,我也努力尋找學(xué)校和社區(qū)資源,,擴(kuò)大學(xué)生們的實(shí)踐范圍,使他們能夠更全面地接觸到知識,,感受到生命的精彩,。
第三段:多元智能
在如今這個多元化的社會中,教學(xué)方法的選擇也需要更加細(xì)化,。一個優(yōu)秀的教師必須理解多元智能理論,。不同的學(xué)生擁有不同的智能類型,而代表著不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容,?!罢n堂可以如游戲”,我運(yùn)用游戲元素,,積極發(fā)掘出學(xué)生的“游戲型智能”,,讓他們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。同時,,我也嘗試使用其他教學(xué)工具,,如音樂、藝術(shù),、技能,、邏輯等,來豐富教學(xué)內(nèi)容,,以此達(dá)到更好的教學(xué)效果,。
第四段:激發(fā)興趣
許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會失去興趣,因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過程中往往局限于一些基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容,。但一個先進(jìn)的教師一定要有能力激發(fā)學(xué)生的興趣,。在我的課堂中,我鼓勵學(xué)生的探究性思維,傳授學(xué)科知識的同時,,也教給學(xué)生如何正確運(yùn)用知識和思維技巧來解決生活中的問題,。這些課堂也被學(xué)生認(rèn)為是他們最有趣、最想多上的課堂,。
第五段:結(jié)語
只要你掌握了當(dāng)代先進(jìn)教育理念,,努力去實(shí)踐、去嘗試,,你就會成為一名優(yōu)秀的教師,。像海綿一樣吸收周圍的信息和知識,不斷反思,,不斷調(diào)整,不斷創(chuàng)新,,就會成為一個被學(xué)生喜歡,、被同行尊重、被社會認(rèn)可的人,。作為一名先進(jìn)的教育者,,我將有一肩擔(dān)起更多的責(zé)任和角色,將我的經(jīng)驗(yàn)分享給更多的教育工作者,,推動教育事業(yè)的發(fā)展,,為更多學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
教師個人總結(jié)年度考核篇十一
教師作為一個傳道授業(yè)解惑的職業(yè),,對于教育工作的期末心得總結(jié)具有重要意義,。本文將從教育使命感、教學(xué)方法,、學(xué)生能力培養(yǎng),、課后評價和教師自我成長等方面進(jìn)行總結(jié)和反思,以期進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力,。
第二段:教育使命感
作為一名教師,,我深切體會到教育使命感的重要性。帶著對教育事業(yè)的責(zé)任感,,我積極投入教學(xué)工作,盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。期末心得總結(jié)讓我認(rèn)識到,,作為教師,我需要不斷提高自身的專業(yè)知識和教學(xué)能力,,以更好地履行自己的教育使命,。
第三段:教學(xué)方法
教學(xué)方法是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。通過期末總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法中的一些不足之處,。例如,,我有時候過于注重知識點(diǎn)的灌輸,,缺乏足夠的互動讓學(xué)生主動參與。為此,,我決定改變自己的教學(xué)方式,采用更活躍的教育教學(xué)手段,,促使學(xué)生更積極地參與課堂,。
第四段:學(xué)生能力培養(yǎng)
教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。期末心得總結(jié)讓我意識到,,我需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。為此,,我將更加注重課堂討論和合作學(xué)習(xí),,讓學(xué)生在互動交流中增強(qiáng)自己的能力。
第五段:課后評價和教師自我成長
課后評價是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。通過自己的期末心得總結(jié),,我意識到課后評價的重要性。我將更加重視學(xué)生反饋和教學(xué)反思,,及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。同時,我也要注重教師自我成長,,通過參加教育培訓(xùn)和閱讀相關(guān)專業(yè)書籍來提高自身的素質(zhì)和能力,。
結(jié)尾
通過期末心得總結(jié),我在教育教學(xué)工作中收獲了很多,。我更加明確了自己的教育使命感,、發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法的不足、深化了學(xué)生能力培養(yǎng)的理解,、加強(qiáng)了課后評價的重要性以及重視了教師個人的成長,。未來,我將會更加努力,,不斷完善自己,,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
教師個人總結(jié)年度考核篇十二
眨眼功夫,實(shí)習(xí)已臨近尾聲,,回想起來,,很累,也很充實(shí)!想來當(dāng)時選擇到梅州中學(xué),,就是想給自己多些實(shí)踐的機(jī)會,,兩個月下來,老師的悉心指導(dǎo)加上自己的從旁體會,,我確實(shí)領(lǐng)悟到不少東西,。尤其是終于有機(jī)會把自己已知的書本理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,涉獵很多書本以外的知識和技能,。下面,,我就從教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查三個方面來做一個詳細(xì)的自我總結(jié),。
一,、教學(xué)篇
1.聽課
實(shí)習(xí)第一周,主題就是聽課,。我的指導(dǎo)老師是一個資深的老教師,持重,、老練,、張弛有度,在教學(xué)方面頗有心得,。聽來看似平淡無味的課,,卻總讓我回味無窮,看來還真是'姜還是老的辣'!當(dāng)然,,我也有去聽不少新老師的課,,相比起來,無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多,,師生互動,、影視、動畫…卻大多流于形式,。而且新老師都普遍存在一個問題,,就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保留地教給學(xué)生,所以課堂內(nèi)容都顯得相當(dāng)厚實(shí),,教師語速也相對快很多,。但是遺憾的是他們畢竟高估了學(xué)生們的接納能力,多反倒什么都理不清,。另外,,講的內(nèi)容如果太泛的話,久而久之,我覺得學(xué)生反倒很難培養(yǎng)判斷重點(diǎn)難點(diǎn)的能力,。當(dāng)然,,新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老教師借鑒的,只是要注意把握那個度和效,。
國慶回來,,我們大多實(shí)習(xí)生就都陸陸續(xù)續(xù)地開始講新課了。以前在學(xué)校都是聽本專業(yè)的部分同學(xué)講課,,覺得也就這樣吧,。實(shí)習(xí)期間,聽了其它專業(yè)實(shí)習(xí)生的課,,方覺自己真的是井底之蛙,。看來我們平時真的應(yīng)該多去聽其他人的課,,才能及時發(fā)現(xiàn)差距,,找出緊迫感。像是義洪的課,,聽完我就大感自愧不如,,那個老練、激情和魄力,,暫時只有艷羨的份了,。另外,通過看其他實(shí)習(xí)生上課,,還可以發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也存在類似這樣那樣的問題,,比方說語速偏快,條理不夠清晰,,過渡不夠自然等,。畢竟,當(dāng)局時迷,,旁觀時清,。
2.備課
一節(jié)好的課,課程設(shè)計(jì)很重要,,所以,,備課的功夫很關(guān)鍵。現(xiàn)在網(wǎng)上的教案,、教件資源相當(dāng)豐富,,撿現(xiàn)成的當(dāng)然不是不可以,不過要經(jīng)過精心篩選,,融入自己的設(shè)計(jì),,把握自己的側(cè)重,,展現(xiàn)自身的風(fēng)格。畢竟,,別人的東西,,你不一定適合。這是一種比較省時的選擇了,,不過這樣的話,,還是有可能課件做成了,你卻還不是很清楚要怎么講才更顯perfect,。最好就是先讀透課本,,根據(jù)自己的理解,設(shè)計(jì)自己的思路,,自己制作課件,。這樣,課件做完了,,你也已經(jīng)很清楚這節(jié)課該怎么講了,。這個方法是我從義洪那里學(xué)到的,我發(fā)現(xiàn)真的很受用,。往往我自己東拼西湊出來了課件到講課時還是很犯難,,但有一次我用了義洪自己做的課件來上課,我?guī)缀跏悄昧苏n件就直接用,,連課都不用備了,。看來,,以后在備課方面,我還是要多跟義洪取取經(jīng)才行,。
3.上課
兩個月的實(shí)習(xí),,我新課總共上了五節(jié),另外還上了12節(jié)重復(fù)課,。
第一次上課,,我印象深刻。那節(jié)課是評講月考的歷史試卷,,本來是件很輕松的活兒,,在沒上課之前我也一直很平靜,很自信,??墒钱?dāng)老師向大家介紹我是華師大某某實(shí)習(xí)生的時候,學(xué)生們不知為啥格外激動,,一個勁地拍手叫好,。他們的興奮反倒讓我倍感壓力,,可能是怕自己等會的表現(xiàn)會不孚眾望吧。所以,,在課開始的幾分鐘,,我有點(diǎn)發(fā)暈,只感覺下面黑壓壓一片,,根本不敢定睛看他們,。后來有個學(xué)生很乖地說了句'老師不要緊張',我才開始慢慢抬頭看下面,,他們都微笑地盯著我聽我講,,我自認(rèn)為的緊張氣氛這才開始覺得慢慢輕松愉快了起來。放松了情緒之后,,我的思維也開始活躍了起來,。后來的幾節(jié)課,通過自己反復(fù)的實(shí)踐,、體會,、總結(jié)和改進(jìn),我對課堂的掌控在各個方面都好了很多,??磥砑埳险劚共蝗缰苯由详嚹專拍芡ㄟ^實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問題,,加以改進(jìn),。
教師個人總結(jié)年度考核篇十三
新冠疫情的爆發(fā)無疑讓全球陷入了前所未有的困境中,人們的生活,、工作,、學(xué)習(xí)都受到了極大的影響。作為教師,,我們不僅要積極參與到抗疫的行動中,,也要充分發(fā)揮自身的專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。在這個特殊的時期,,我深有感觸,總結(jié)了一些個人的心得體會,。
第二段:加強(qiáng)自身防護(hù)
面對疫情,,首先要做好的就是加強(qiáng)自身的防護(hù)意識,。作為教師,,我們時刻處于與學(xué)生接觸的環(huán)境中,很容易成為病毒傳播的媒介,。因此,,我始終保持戴口罩、勤洗手,、勤通風(fēng)等良好習(xí)慣,,做到個人防護(hù)的同時,,也提醒學(xué)生們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,避免交叉感染,。這種自我防護(hù)的意識不僅可以保護(hù)自己,,也對減少疫情傳播起到了積極作用。
第三段:靈活應(yīng)對教學(xué)方式
疫情期間,,學(xué)校實(shí)行了線上教學(xué),,這一變革讓我們面臨了全新的教學(xué)挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn),,線上教學(xué)需要更多的時間和精力投入,,與學(xué)生的互動、評估,、反饋都需要更加仔細(xì)地處理,。因此,我積極利用各種在線教學(xué)平臺,,為學(xué)生提供多樣化的課程資源,,同時也加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通,及時解答疑惑,,確保教學(xué)效果,。這段時間的線上教學(xué)經(jīng)歷讓我更加了解到教學(xué)方式的多樣性和靈活性的重要性。
第四段:培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力
疫情期間,,學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了巨大變化,。在這個特殊時期,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力。我鼓勵學(xué)生主動參與到抗疫行動中,,通過寫日記,、畫畫等方式記錄自己的抗疫心得,提高對疫情的認(rèn)知和理解,。同時,,我引導(dǎo)學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中遇到的問題,,鼓勵他們用創(chuàng)新的方式應(yīng)對挑戰(zhàn)。這種培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力的方法不僅提高了他們的綜合素質(zhì),,也增強(qiáng)了他們的應(yīng)對能力,。
第五段:思考未來教育的發(fā)展方向
疫情雖然給我們帶來了許多困擾,但同時也為未來的教育發(fā)展指明了方向,。在線教育的普及和應(yīng)用,,讓我意識到教育的未來會更加數(shù)字化、智能化,。我認(rèn)為,,教師要緊跟時代步伐,自身不斷學(xué)習(xí),,提高信息技術(shù)水平和教學(xué)技能,,適應(yīng)未來教育的需求,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),。此外,,我還意識到教育要更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng),讓學(xué)生們具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。
總結(jié):通過這次疫情的抗疫經(jīng)歷,,我對教學(xué)方式、教育觀念和教師角色有了更深的思考和認(rèn)識,。我深刻體會到,,作為一名教師,我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,也要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展,。我相信,在未來的教育中,,我們將以更加積極的姿態(tài)面對各種挑戰(zhàn),,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
教師個人總結(jié)年度考核篇十四
第一段:引言(大約200字)
教師作為培養(yǎng)未來的希望的職業(yè),,承擔(dān)著知識傳遞,、道德教育和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等重要任務(wù)。隨著一學(xué)期的結(jié)束,,我深刻反思了自己的工作,,總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將圍繞個人期末心得展開,,探討我在教學(xué)過程中的成長與感悟,。
第二段:自我反思與學(xué)科思考(大約300字)
每一位老師都需要不斷反思自己的工作,以持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,。在這個學(xué)期里,,我時常反思我的教學(xué)方法和組織能力,。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂授課方面需要更多地注重學(xué)生參與和互動。為此,,我采取了更加多元化的教學(xué)方法,,如小組合作、課堂討論和角色扮演等,,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。此外,我也花費(fèi)大量時間研究學(xué)科知識,,深入了解新的學(xué)科理論和發(fā)展趨勢,,并將其融入到我的教學(xué)中。通過不斷學(xué)習(xí)和思考,,我的教學(xué)水平得到了提高,。
第三段:關(guān)注學(xué)生心理與情感體驗(yàn)(大約300字)
作為教師,我始終要記得,,學(xué)生不僅僅是一個學(xué)習(xí)機(jī)器,,他們也是有情感和心理需求的個體。因此,,我在教學(xué)過程中積極關(guān)注學(xué)生的心理與情感體驗(yàn),。我努力創(chuàng)造一個溫馨、包容和充滿正能量的課堂氛圍,,讓每一個學(xué)生都感到被尊重和欣賞,。同時,我也嘗試著與學(xué)生建立良好的關(guān)系,,通過傾聽,、鼓勵和關(guān)懷,幫助他們解決困擾,,并激發(fā)他們的潛力,。在今后的教學(xué)中,我將更加注重學(xué)生心理與情感方面,,為他們提供更好的支持和關(guān)愛,。
第四段:與同事合作與交流(大約200字)
一位教師的成長離不開對同事的合作與交流。在這個學(xué)期里,,我積極與同事們進(jìn)行了深入的交流和合作,。通過互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資料,我豐富了自己的教學(xué)方法和策略,。同時,,我也從同事的教學(xué)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。與同事的密切合作不僅豐富了我的教學(xué)知識,,還加強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神,。在未來,我將繼續(xù)與同事們保持良好的合作關(guān)系,,共同努力提高我們的教學(xué)水平,。
第五段:對未來的展望與努力方向(大約200字)
回顧過去的一學(xué)期,我得出了很多有關(guān)教學(xué)的反思和總結(jié),。在未來,,我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略,,使學(xué)生能夠主動參與和發(fā)展,。同時,我也會更加關(guān)注學(xué)生的情感和心理需求,,努力創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外,我還將繼續(xù)與同事們合作與交流,,共同探討教學(xué)問題和解決方案,。我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和反思,,我會成為一名更優(yōu)秀的教師,,并為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多。
總結(jié)(大約100字)
通過這學(xué)期的工作,,我了解到作為教師,,自我反思、與同事合作,、關(guān)心學(xué)生的心理與情感體驗(yàn)都是非常重要的,。只有不斷進(jìn)步和提高,我們才能更好地完成自己的教學(xué)任務(wù),,培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才,。希望在未來的工作中,我能夠繼續(xù)努力,,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,,為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師個人總結(jié)年度考核篇十五
我叫白美,,本科學(xué)歷,,參加工作以來,一直在印斗中學(xué)任數(shù)學(xué)課并且兼班主任,。從教以來,,沒有驚天動地的壯舉,沒有激情豪邁的誓言,只是在教育這片熱土上用愛心演繹著一個個平凡的故事,。我始終堅(jiān)持一個不變的信念,,一切為了學(xué)生。在自己的工作崗位上,,腳踏實(shí)地,,以身作則,嚴(yán)格要求自己,,努力鉆研,,在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中取得了優(yōu)異的成績。
在擔(dān)任班主任工作期間,,要求學(xué)生做到的,,自己首先身體力行。每天不是按時到班,,而是提前到班,,監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,整理課桌凳,,照看學(xué)生的安全,,監(jiān)督學(xué)生的紀(jì)律,查看學(xué)生的上課狀態(tài),,活動課盡力和學(xué)生玩在一塊,,極大地在學(xué)生中滲透著自己的親和力,得到學(xué)生的接納和認(rèn)可,,竭盡全力地打造一個溫馨,、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體,。記得我剛帶七年級班主任時,,按照學(xué)校的要求,學(xué)生不能染發(fā),,男生不留長發(fā),,可是我班張曉東同學(xué)仍然留著一頭黃發(fā),我將其請進(jìn)辦公室,,強(qiáng)壓怒火勸其剪短并染成黑色,,張曉東同學(xué)當(dāng)時答應(yīng)了,可是第二天來校時,,不但頭發(fā)沒剪短,,而且黃發(fā)染成了紅發(fā),我當(dāng)時就氣暈了,,要不是顧及不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生這一行為準(zhǔn)則,,真要拉過他來揍他一頓,。我回到辦公室冷靜思考后,決定以身作則,,于是我?guī)垥詵|一起去理發(fā)館,,到了理發(fā)館我讓理發(fā)師把習(xí)慣留長發(fā)的我首先剪成平頭,等我剪完頭發(fā)后,,張曉東對我說:老師,對不起,,我錯了,。就這樣,從那以后,,班里不再有染發(fā)或留長發(fā)的男生了,。
沒有賞識,就沒有教育,。只有賞識學(xué)生,,才能架起師生之間的情感橋梁,從而使學(xué)生在心里上產(chǎn)生一定的愉悅感,。我們班的張麗華同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差,,在同學(xué)面前總是沒有自信。我在課間活動留心觀察她的言行,,不久發(fā)現(xiàn)她有耐性,、節(jié)奏感特別好。我欣喜地告訴她并鼓勵她多參加體育活動,。在我的鼓勵下,,她終于鼓起勇氣參加了學(xué)校的體育活動,后來,,體育老師告訴我她是班里女生跳繩跳的最棒的,。我抓住這個契機(jī),開展了我想我能行,,我拼我會贏的主題班會,,通過宣傳張麗華同學(xué)事跡,讓每位學(xué)生都看到自己的閃光點(diǎn),,建立自信心,,懂得自信是走向成功的起點(diǎn)。
要做好班主任工作,,首先要熱愛學(xué)生,,恪盡職守。為了了解學(xué)生的家庭狀況,,幫助學(xué)生的成長,,我對我班學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,。在家訪中我了解到常毛毛同學(xué)從小由姥姥,姥爺看管,,父母一直在外打工,,姥姥和姥爺又沒文化,在學(xué)習(xí)上幫不上忙,,并且該學(xué)生性格內(nèi)向,,不喜歡和其他人接觸。針對這一情況,,我把班干部的工作交給她,,讓她有更多的機(jī)會和學(xué)生接觸和交流。牛園園同學(xué)父母離異,,從四歲開始就由奶奶和爺爺看管,,爺爺去年去世,現(xiàn)在由奶奶一個人照看,,不管在生活上還是精神上都得不到良好的教育,。根據(jù)學(xué)校安排,每位教師幫扶一名學(xué)生,,我主動幫助牛圓圓同學(xué),,想方設(shè)法從學(xué)習(xí)和生活上給予幫助。班里有幾名學(xué)生離校較遠(yuǎn),,且交通不便利,,每次回家需要坐半小時的車程,再步行一個多小時才能回家,,于是,,每星期五放學(xué)回家,我總是開車一個個把他們送回家,,自己才放心回家,。
在課堂教學(xué)中,我積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究,,主動參加新課程培訓(xùn),,大膽實(shí)踐,鉆研教材,。在教學(xué)過程中,,從學(xué)生的角度出發(fā),從實(shí)際生活出發(fā),,發(fā)揮學(xué)生的個性,、潛能,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,,班級內(nèi)進(jìn)行分組學(xué)習(xí),,讓更多的學(xué)生勤于動手,,主動參與,樂于探究,,讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)揮,,為了增強(qiáng)課堂的實(shí)效性,我大膽嘗試預(yù)習(xí)引導(dǎo)結(jié)合,,分層練習(xí)并進(jìn)的教學(xué)模式,。我還積極進(jìn)行課題研究,以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革,,經(jīng)過實(shí)踐,,收到良好的效果。20xx年九年級統(tǒng)考中,,全縣31個班級,,我所帶的班級總評第三,。在米中拔尖考試中,,我班有3名同學(xué)提前考入米中奧賽班,7人被保送到米中,。
近年來,,無論是教學(xué)還是班級工作方面,都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),,多次受到學(xué)校和上級部門的表彰,。我本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心,、對未來的信心,我將繼續(xù)在教育崗位上,,提高自身能力,,全心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,!
教師個人總結(jié)年度考核篇十六
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間 ,。我于 xx 年 x 月到校參加工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同 事們的關(guān)心支持下,尤其是在我的指導(dǎo)教師 xxx 老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,, 工作得到了實(shí)踐鍛煉,,思想認(rèn)識有了極大的提高,。 感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的責(zé)任,,同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,,以及專業(yè) 水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下:
作為一名教師,, 肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,, 我深切地認(rèn)識到, 提高政治思想覺悟,, 是開展好教育工作的基本前提,。 我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè), 實(shí)事求是,, 努力弘揚(yáng)“為 公、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、爭先”的實(shí)效精神,。平時,我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政 治理論學(xué)習(xí),,始終嚴(yán)格要求自己,,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中,,嚴(yán)格 遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,,及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工 作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,, 并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,, 遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向 同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。一年來,,我在上學(xué)期 擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作, 下學(xué)期由于分班調(diào)整, 我擔(dān)任了四個文科班的教 學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重,,課時數(shù)量較大,但是我并沒有降低對教學(xué) 質(zhì)量的要求,,力爭讓每一堂課都生動有趣,,學(xué)生能學(xué)有所獲。 在課堂上力求貼近學(xué)生生活,,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,,努力尋找解決方法,使自 己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,,要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué) 評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時,我還通過反思來加快自己成長,,并能從自我評價,、他人 評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,,不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,, 使自己不斷的成長。同時,,我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,,尤其是十三 班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。
教書之余,,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的 文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,,肩負(fù)著時代的重任,我深切地認(rèn)識到,,提高政治思想覺悟,, 是開展好教育工作的基本前提,。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同事,,及時完成 學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),,自覺修養(yǎng),,腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。 四,、生活方面: 在生活上,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時刻提醒自己,重視“為 人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作 風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu) 秀的教師而不懈努力。 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,,在思想、教學(xué)等各個方 面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,,我會在以后的工作中更加的努力, 爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,,在此之際,,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予 批準(zhǔn)為盼,!
教師個人總結(jié)年度考核篇十七
近幾個月來,,全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情改變了人們的生活和工作方式,也給教育工作者帶來了巨大的挑戰(zhàn),。作為一名教師,,我親身經(jīng)歷了這場疫情,,積累了一些抗疫心得和體會,。在這篇文章中,我將總結(jié)和分享這些心得,,希望能對其他教師和大家有所啟發(fā)和幫助。
首先,,我深刻體會到了抗疫時期教師的責(zé)任與使命感,。在疫情中,我們要時刻關(guān)注學(xué)生的健康安全,,積極配合政府和學(xué)校的防控措施,,確保學(xué)生和自己的安全。同時,,我們也要承擔(dān)起繼續(xù)教育的責(zé)任,,確保學(xué)生在疫情期間不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。這需要我們加倍努力,,積極探索線上教學(xué)的有效方法,,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和個性化的輔導(dǎo)。
其次,,我認(rèn)識到了教師在疫情中發(fā)揮的重要作用,。在面對疫情時,我積極與學(xué)生保持溝通,,關(guān)心他們的身心健康,,鼓勵他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我不僅在網(wǎng)絡(luò)上為他們提供支持和指導(dǎo),,還通過電話和郵件與他們進(jìn)行交流,。我堅(jiān)信,學(xué)生在這個特殊時期需要額外的關(guān)懷和關(guān)注,,我們作為教師應(yīng)該起到引導(dǎo)和激勵的作用,,幫助他們度過難關(guān)。
第三,,我在抗疫過程中學(xué)會了靈活應(yīng)對和創(chuàng)新思維,。在線上教學(xué)中,我嘗試了許多新的教學(xué)方法和工具,,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。我開始使用教育平臺,制作教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)課件,,開展直播課堂和在線討論,。這些新的嘗試不僅幫助我更好地與學(xué)生互動,還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。我相信,,在未來的教學(xué)中,這些創(chuàng)新思維和靈活應(yīng)對能力依然會對我產(chǎn)生積極的影響,。
第四,,我從疫情中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。面對疫情,學(xué)校和教師之間必須緊密合作,,共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。我和同事們共同商討解決方案,分享經(jīng)驗(yàn)和教材資源,,相互支持和幫助,。我們還積極與家長進(jìn)行溝通,共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,確保他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程不受影響,。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅提升了工作效率,也有助于全面提高教育質(zhì)量,。
最后,,我深刻認(rèn)識到疫情帶給教育工作者的挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。疫情迫使我們迅速適應(yīng)新的教學(xué)方式和技術(shù)工具,,這不僅提升了我們的教育教學(xué)能力,,也為未來的教育發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次疫情也喚起了社會對教育的重視,,為我們提供了更多的資源和支持,。我相信,只要我們把握住這個機(jī)遇,,繼續(xù)努力,,教育事業(yè)一定會迎來更好的發(fā)展。
總之,,抗疫心得體會讓我更加深刻地認(rèn)識到了教師的責(zé)任和使命,,也鍛煉了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信,,這次抗疫經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。愿教育工作者和學(xué)生們在這次疫情中共同成長,共同面對挑戰(zhàn),,共同迎接未來,!
教師個人總結(jié)年度考核篇十八
作為一名新教師,為期一年半的五年新教師培訓(xùn)活動快要結(jié)束了,,但是這一年的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的,。
整個培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富,形式多樣,,有各級本站專家的專題報(bào)告,,有特級教師的教學(xué)展示,有名師與新教師的同備,、同課,、同研,,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的說課、專家評課,。
也有學(xué)員的互動討論,,更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng),。
通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,現(xiàn)場的教學(xué)觀摩,。
因此,,這一年半的學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高,,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長,。
對于我來說這是收獲豐厚的一年半,,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一年半。
教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點(diǎn),。
通過培訓(xùn),,我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作,。
因此,,我們也由初來時的浮躁,在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),,慢慢變的求實(shí),、務(wù)實(shí)起來。
我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,,我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng),。
在培訓(xùn)中,是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),,更激起了我的反思,。
各位專家的講座給了我很多啟示,讓我受益匪淺,。
下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會:
一,、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考
課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一,。
(一)要及時反思自己的教學(xué)
傳統(tǒng)意義上的課堂,,就是教師講,學(xué)生聽,,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。
當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,只是一味怨學(xué)生,,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),,激發(fā)了學(xué)生的求知欲。
優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,,其特點(diǎn)之一,,就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),,以增加課堂教學(xué)的魅力,,達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。
(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間
學(xué)生獲取知識的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),,有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,,這樣,,他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。
如:小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式,。
(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生
教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,,給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,。
做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。
學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會喜歡老師,,喜歡上課,,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現(xiàn),,快樂愉快地去學(xué)習(xí),。
二、提升了理論水平,,認(rèn)識到科研的重要性
作為新教師,,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理論水平低,對自己的工作不善于總結(jié)歸納,,現(xiàn)在,,通過對教育研究的理解,基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,。
在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,,把握了教改方向,堅(jiān)定了探索新路子的信心,,并增加了教育科研的意識,,認(rèn)識到不能只做教書匠,而要做新時期的教育家,。
三,、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)
這次培訓(xùn),,就自身更新優(yōu)化而言,,樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。
以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,,所以總覺著耽誤時間,不如讀讀書,,備備課,,這次,通過聽取了報(bào)告,,真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識,。
學(xué)然后知不足,,這是我的一個體會。
通過培訓(xùn),,感覺以前所學(xué)的知識太有限了,,看問題的眼光也太膚淺了。
過去,,我們常說:“要給學(xué)生一杯水,,教師就得有一桶水?!钡?,經(jīng)過培訓(xùn)后,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,,它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。
我認(rèn)為,教師只有樹立“活到老,學(xué)到老”的`終身教育思想,,才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。
“問渠那得清如許,,唯有源頭活水來,。”只有不斷學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己的知識,,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,,才能不斷進(jìn)步,,擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了,。
四,、教師要意識到創(chuàng)新精神的重要性
時代呼喚教育創(chuàng)新,呼喚創(chuàng)新型人才,,素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn),,正是反映時代的要求,作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己,。
為期一年半的培訓(xùn),,就我自身而言,讓我樹立了終身學(xué)習(xí),,終身教育的思想,。
我更深刻地認(rèn)識到,做為一名合格地人民教師,,道路曲折而又漫長,,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,。
但我堅(jiān)信,,只要自己努力,就一定會成功!我未來的路還很長,,我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,,我的責(zé)任還很重大。
通過培訓(xùn),,讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足,,需要我在今后的工作中進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn),且及時彌補(bǔ),。
“始生之物,,其形必丑”。
作為一種新的嘗試,我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石,。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,,但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,學(xué)無止境,,我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),,爭取實(shí)現(xiàn)人生價值!
一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,,想說的真是太多太多,。
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。
班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,,可以說,,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。
下面分幾個方面來說一說:
一,、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,擁護(hù)以***為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。
二、教學(xué)方面
1,、備課
開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。
然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫好教案。
平時做到周前備課,。
備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。
力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜,。
為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件,,準(zhǔn)備,、制作教具。
復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。
每次,,當(dāng)我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。
而家人都已熟睡,,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,,有時已經(jīng)凌晨一時多了,。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。
上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。
運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。
培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。
桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,,找出不足。
3,、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,,及時查缺補(bǔ)漏,。
并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了輔導(dǎo)學(xué)困生,,我常常在班后把他們帶回家,,給他們吃小灶。
4,、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三,、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。
師愛是偉大的,、神圣的,。
師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。
師愛是"超凡脫俗"的愛,。
這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
1,、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。
這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。
父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,,做到了如指掌。
接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn),他們有什么毛病,,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,,以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,,課間和他們一起做游戲,,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況,。
經(jīng)過一段時間的了解,,知道了許多:
我班的***同學(xué),沒上過學(xué)前班,,更沒上過幼兒園,,童年是在**鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,,媽媽瘋了,爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。
了解了孩子的一切,,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2,、愛就是關(guān)懷,。
師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件,。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時,,師愛就成了一種巨大的教育力量。
正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果,。
師愛要全面,、公平。
全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。
學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,,文靜踏實(shí)的要愛,,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛,。
***的手指在操場玩時被六年級的同學(xué)給撞斷了,,在家休息半個多月后來上學(xué)了。
他本身又是一個淘氣的孩子,,于是,,我一邊為他補(bǔ)課,一邊與他談心,,教育他遵守紀(jì)律,,保護(hù)好自己的安全。
下課時,,總是派同學(xué)陪著他慢慢地走,時時提醒他注意安全,。
***是個性格內(nèi)向,,而又很有主意的小女孩兒,,她不愛上廁所,下課時不去,,上課時又不敢請假,,有兩次把小便尿在了褲子里,我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來給她換上,。
后來,有一次,,她把大便便在了褲子里,,我怎么問她就是不承認(rèn),后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,,土色的大便,,前面已經(jīng)快到肚臍,后面快到腰部了,。
我趕忙找來抹布,,又弄一些溫水,給她擦洗干凈,,又把她的棉褲收拾干凈給她穿好,。
后來,我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校,,以備不時之需,。
入冬以后,孩子感冒的比較多,,有時一天有好幾個嘔吐的,。
一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。
每天吃過中飯,,我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥,。
晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。
3,、愛就是尊重。
尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。
尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。
教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長,。
只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。
我們班的***是留級的學(xué)生,曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,,不求上進(jìn),,是個地道的調(diào)皮大王。
家長對他不報(bào)什么太大的希望,,他自己也是自暴自棄,,破罐破摔。
怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸,,我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),,但他特別愛勞動,樂于幫助別人,,有很好的思想基礎(chǔ),。
我多次找他談心,及時與家長聯(lián)系,,對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵,,從不在同學(xué)們面前提起他是留級生,從前怎么不好,,還交給他一些班級工作去做,,適時地去表揚(yáng)他。
慢慢提高他在學(xué)生中的威信,,經(jīng)過長時間的教育,,同學(xué)對他另眼相看。
他主動幫助老師做事,,學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,。
這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用"愛"字改變他們,,理解尊重信任他們。
尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。
在班上,,人人都是小主人。
不用老師指定,不用編排值日表,,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,,同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……,。
用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,,一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了,。
4,、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛,,愛學(xué)生要理智地愛,。
就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。
對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容,、不姑息,、不放任。
師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。
作為一個一年級的班主任,,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,,翱翔在無盡的天空。
我在學(xué)生入校前就布置好教室,,讓孩子們一走進(jìn)教室就會感到:我不是小孩子了,,我上學(xué)了,為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍,。
后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了"優(yōu)秀作業(yè)展示",、"小荷才露尖尖角"等幾個欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》,、《韻母表》,、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。
在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),想了很多有趣的游戲,。
特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌,、讀課文、唱歌等的練習(xí),,不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,,由此吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲,,音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好,。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,,也要使中等生學(xué)好,,更要使學(xué)困生學(xué)好。
以前,,我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難,,總是利用課余時間給他們補(bǔ)課,吃小灶,。
通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋,、劉家歡、曲佳慧等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距,。
于是,,我利用一切可以利用的時間為他們補(bǔ)課。
他們拼音不好,,我就用電腦打出拼音卡片,,分給他們回家練習(xí)。
在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,,我親自教,,讓同學(xué)來考他們,我親自去考他們等方法,,促使他們來練習(xí),。
經(jīng)過一段時間的補(bǔ)習(xí),他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步,。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧,。
我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,,不僅使他們了解了一日常規(guī),,而且,對他們也有提醒的作用,。
并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,,如:班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。
這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識,。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時刻不放松地"看",。
下課時,我先走到教室門口,,站在那兒,,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,,某某站排里,,某某把手放下。
這樣的話不知說了多少,。
然后走出去,,和他們一起玩,或看著他們玩,,指導(dǎo)他們游戲的方法,。
上課時光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。
就這樣,,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。
孩子們不會做值日,,我就每天不到六點(diǎn)半就來到學(xué)校,,教他們干活,手把手,,一次次地教,,一次次地示范。
四,、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。
努力學(xué)習(xí)英語,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,,為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。
積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科,。
我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,同時也幫助其他同志制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等。
積極撰寫教育教學(xué)論文,,本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎,。
五、努力方向:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到課課清,、段段清。
2,、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
6,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。
社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè),。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。