總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師個人總結(jié)年度考核篇一

作為一名教師，我時常思考如何成為一名優(yōu)秀的教育者,，如何提高自己的教學(xué)水平,。在過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深感教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),。為了更好地開展教育工作,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷提升自己。下面我將分享我個人的心得和體會,。

第一段：明確教育目標(biāo)和職責(zé)

教育是一項(xiàng)富有使命感的事業(yè),，在教學(xué)過程中，必須明確教育目標(biāo)和職責(zé),。我的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓他們擁有獨(dú)立思考和問題解決的能力。因此,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，讓他們在學(xué)習(xí)中能夠主動思考和積極參與。同時,，作為一名教育者,，我也要承擔(dān)起發(fā)展學(xué)生的責(zé)任。因此,，我會鼓勵學(xué)生參加各種社會實(shí)踐和活動,，培養(yǎng)他們的社會交往和合作能力。

第二段：掌握有效的教學(xué)方法

教學(xué)方法是教育過程中的核心,。我認(rèn)為,，一名合格的教師必須不斷學(xué)習(xí)和掌握有效的教學(xué)方法。在我的實(shí)踐中,，我用到了多種教學(xué)方法,，例如講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法等,。我注重靈活運(yùn)用這些方法,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)整。此外,，我還嘗試運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源,，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果,。通過不斷探索和嘗試,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對多媒體教學(xué)更有興趣和參與度。

第三段：關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展

在教學(xué)過程中,，我也意識到每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體,，他們有不同的興趣和特點(diǎn)。因此,，我尊重學(xué)生的個性,，注重培養(yǎng)他們的個性發(fā)展。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,，了解他們的興趣愛好和特長,，鼓勵他們積極發(fā)展。同時,，我也會給予他們一定的自主選擇權(quán),，讓他們能根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四段：建立良好的師生關(guān)系

師生關(guān)系對于教育的發(fā)展起著重要作用。我認(rèn)為建立良好的師生關(guān)系是塑造學(xué)生積極向上性格的重要環(huán)節(jié),。在我的教學(xué)中,，我盡量做到公正公平，認(rèn)真對待每個學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們面對困難和挫折,。同時,，我也鼓勵學(xué)生之間彼此尊重和合作，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。這樣的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和個性發(fā)展,。

第五段：不斷自我提升和反思

作為一名教育工作者，我深知教育是一個不斷進(jìn)步的過程,。因此,，我注重自我評價和反思,。每當(dāng)一次教學(xué)活動結(jié)束后，我都會反思自己的教學(xué)過程,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反應(yīng),。我也會參加各種教育培訓(xùn)和研討，提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升,，我相信自己能夠成為一名更好的教育者。

總之,，作為一名教師,，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷提升自己的教學(xué)水平,。我將堅(jiān)守教育的初心,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我相信,，通過我的不斷努力,，能夠做出更多積極的教育成果。

教師個人總結(jié)年度考核篇二

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來，我利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍,。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時積極參加教研活動,，在組內(nèi)聽課、評課,，利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足傳統(tǒng),，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高書法教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教書法科學(xué)加校產(chǎn)管理工作,，另外還有其他科的教學(xué)工作,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型,，樹立典型,，帶動全體。每個班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求,，人人作業(yè)干凈,、字跡端正。在全年級整體水平比較高,，為樹立班級典型,，在其他班的教學(xué)過程中我就經(jīng)常把好的地方擺在學(xué)生面前,，這樣推動五年級各班寫字水平的提高,。

為了提高學(xué)校寫字水平，我先從學(xué)生的雙姿開始抓起,，書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū),，班班樹立了寫字好的典型。在年級組,、班級及個人典型層層帶動下,，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng),。

三,、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):

2,、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)青山小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

四、努力方向

教師個人總結(jié)年度考核篇三

作為一名教師,，在教學(xué)生的過程中,，不斷地學(xué)習(xí)和成長是必不可少的。龔曾藝說：“教師的成長是永無止境的,，除了教書育人的知識,，我們在教書的道路上，還需要不斷地磨練自己,，不斷地探索,，才能更好地成長?！痹谖业慕虒W(xué)生涯中,，我經(jīng)歷了很多挫折，但也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟,。今天,，我將結(jié)合自己的體會和感悟，來談?wù)勏冗M(jìn)教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和方法,。

第二段：思考品質(zhì)

作為教師,，品質(zhì)至關(guān)重要。我認(rèn)為先進(jìn)教師要具備的品質(zhì)有：專業(yè),、敬業(yè),、耐心、細(xì)致,、創(chuàng)新和進(jìn)取,。其中，專業(yè)是核心素養(yǎng),，敬業(yè)和進(jìn)取則是持續(xù)發(fā)展,、不斷超越的動力。耐心和細(xì)致是做好每一件事情的必要品質(zhì),，以及授之以魚不如授之以漁,。創(chuàng)新則是保持教育內(nèi)容和方法鮮活生動的必要品質(zhì)。先進(jìn)教師不僅有高尚情操,，更要有教學(xué)技巧和教學(xué)策略的熟練掌握,。只有不斷提高自己的水平，才能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,。

第三段：總結(jié)方法

在教學(xué)方法上,，先進(jìn)教師需要不斷嘗試新的方法和技巧，以提升教學(xué)效果,。如何讓學(xué)生更加主動學(xué)習(xí),？如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,？這些是每個教師都需要思考的問題。我認(rèn)為,，先進(jìn)教師需要針對學(xué)生的具體情況和需要,，運(yùn)用多種方法和策略，采用“思維導(dǎo)圖+講解”,、“小組討論”和“課外閱讀”等方式,，進(jìn)行教學(xué)。此外,，先進(jìn)教師還應(yīng)該注重學(xué)生的反饋和評價,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以達(dá)到最好的教學(xué)效果,。

第四段：學(xué)習(xí)情況

學(xué)習(xí)是教師的工作之一,。只有不斷學(xué)習(xí)才能更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)。近年來,，我參加了許多線上和線下的學(xué)習(xí)交流活動,，如人教版教材體驗(yàn)活動、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),、微信公眾號推送等,。這些學(xué)習(xí)方式豐富了我的教學(xué)知識，提高了我的教學(xué)水平,。同時,，在實(shí)踐教學(xué)中，我也不斷探索和總結(jié),，逐步形成自己的教學(xué)特色,，從而得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。

第五段：小結(jié)

總的來說,，先進(jìn)教師需要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要,，不斷探索新的教學(xué)方法和策略,，讓每一個學(xué)生都有所發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),。同時,，先進(jìn)教師還需要保持熱情和耐心，積極踐行教書育人的理念,，在培養(yǎng)學(xué)生的同時,，也讓自己更好地成長和發(fā)展。讓我們共同努力,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師個人總結(jié)年度考核篇四

重新接觸六年級的學(xué)生,，感覺他們好小、好天真,、好可愛,。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚,，上課時很難遵守課堂紀(jì)律,、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去,，歡聲笑語,，無拘無束。但經(jīng)過一年師生雙方的共同努力,，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀,，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,。這一年,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，我班成為一個和諧的班集體。

一,、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1,、加強(qiáng)安全教育,。這年，我們注重學(xué)生的安全問題,，進(jìn)行了三次安全教育,。開學(xué)的第一個月，我們把它定為“安全教育月”,，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”,，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課,，重點(diǎn)講解了道路交通安全,。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后,，我們有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育,，防超載、防黑車、防酒駕,。進(jìn)入12月份,，我們再次對學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,，責(zé)任重于泰山,。

2,、加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育,。這年，我們利用班團(tuán)課,、國旗下的講話,、晨會,、午會等各種場合，以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育,。班團(tuán)課上,，我們組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》等,，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育,。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī),，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題,，充分利用晨會、午會的時間,，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),、公民素養(yǎng)明顯提高,。

二、積極參加學(xué)校組織的各種活動

本年,，我校舉辦了幾次大型的集體活動,，如:“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動會,、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會,?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽,，由于老師的精心組織,、同學(xué)們的積極配合,，我班都校三等獎的好成績。體育運(yùn)動會,，同學(xué)們積極參與,、勇于拼搏，我班獲得了拔河,、跳長繩,、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名,，班級總分獲得丙組的第二名,，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎。元旦聯(lián)歡會,，師生共聚一室,，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂,，也增進(jìn)了師生之間的感情,。

三、組建了一個得力的班干部群體

開學(xué)之初,，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長,、學(xué)習(xí)委員、清潔委員,、生活委員等主要班干部,，然后根據(jù)分班成績進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長,，各科任老師選出各自的課代表,，班級干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減,。各個班干部以身作則,，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級工作干得有聲有色,，形成一個充滿活力的得力的班干部群體,，為班級的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果,。

四,、定期召開班級例會

本年，我們老師每周堅(jiān)持召開班級例會,，各科老師暢所欲言,，對上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績，一方面查漏補(bǔ)缺,，并對下一周的工作進(jìn)行討論,、交流。每次考試后,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

五,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作

期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進(jìn)行了一個對比,，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差,，英語成績也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好,，很容易縮小差距，反之,，則會拉大差距,。在班級例會上，我們提出了這個問題,，很快形成共識,，針對數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是:數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu),、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅”“個位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。各個老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn),，形成合力,，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個位數(shù),，總體成績也明顯上升,。

六、積極參加各級各類競賽活動

本年,，我們參加了各級各類的各項(xiàng)比賽,，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽,，數(shù)學(xué),、英語有區(qū)級競賽,，英語有校書寫比賽等,，都取得了較好的成績,。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動——紀(jì)念辛亥革命某某周年中學(xué)生歷史知識競賽，我班有二人活動一等獎,、三人獲得二等獎,，五人獲得三等獎，可喜可賀,。通過這些競賽獲得,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績,。

七、“兩課”活動進(jìn)行得有聲有色

本年,，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”，我班老師積極參加,。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎,?！罢n外訪萬家”，除平時的有針對性的個別家訪外,，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動,。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線，一次是較近的界鎮(zhèn)一片,。這兩次家訪,，我班老師與家長廣泛接觸，與學(xué)生交心談心,，增進(jìn)了家校聯(lián)系,，增加了師生感情，取得了良好的社會效應(yīng),，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中,。

由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績,，特別是期末考試,，我班取得了很理想的成績。五個統(tǒng)考科目,，除英語居第二外,，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級第一的好成績,。至于年級排名,，我們班也在年級中居優(yōu)。

當(dāng)然,，成績代表過去,，未來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，爭取來年取得更好的成績,，來回報(bào)學(xué)校、家庭和社會,。

教師個人總結(jié)年度考核篇五

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少?；仡欉@一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度,，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí),，多請教。作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。

及時批改、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵,。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

3.多看書,，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。

還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步,。

4.及時寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師個人總結(jié)年度考核篇六

在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn),，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，采用生動活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法,，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力,，對于差生，我從不氣餒,，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教,，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益,；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。

一份耕耘,，一份收獲,。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再勵，把工作搞得更好,。

1,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會,，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。

高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個時候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

教師個人總結(jié)年度考核篇七

如今,，教師已不光是傳遞知識,、培養(yǎng)人才這么簡單。教師更像是一位維修師,，從學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)問題并適時地進(jìn)行“修補(bǔ)”,。新時代也需要新的教師，全面素質(zhì),、職業(yè)道德,、教育理念等方面都要達(dá)到一定水平。在這個過程中,，先進(jìn)的教師理念和實(shí)踐方法能夠給廣大教師提供寶貴的參考,，在此我分享個人的學(xué)習(xí)體會與感悟。

第二段：身為一名教師,，必須要有豐富的知識儲備

教師必須是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，對于特定領(lǐng)域的知識，教師必須要有充足的儲備,，才能夠更好的“維修”學(xué)生們的學(xué)習(xí)困難,。過往的“垃圾桶”模式，教師主要角色是傳授知識,，忽略學(xué)生是否真正理解和掌握,。在這點(diǎn)上，先進(jìn)的教師獨(dú)具特色，他們擁有廣泛,，全面的知識儲備,，通過靈活、活潑,、具有邏輯性的教學(xué)方法,，使學(xué)生在輕松娛樂的氛圍中得以掌握知識，這是非?？少F的一種教學(xué)方法,。

第三段：提倡師德師風(fēng)，弘揚(yáng)教育精神

現(xiàn)在的教師已經(jīng)不只是教授學(xué)生知識的工作,，還有向?qū)W生灌輸心靈,、咨詢和指導(dǎo)學(xué)生的工作。因此,，一個好的教師不僅僅要有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，還要有一定的道德水準(zhǔn)，提高教師的道德素質(zhì)可以啟發(fā)學(xué)生的道德水平,，提升教師的個人修養(yǎng),，有助于教師更好地發(fā)揮其指導(dǎo)的作用。師德師風(fēng)的建設(shè)可以培育學(xué)生的良好品格,、人格修養(yǎng)和社會責(zé)任感,，讓學(xué)生在考慮問題、為人處事上更有分寸,。

第四段：多樣化的教學(xué)模式和方法

長時間的技術(shù)性的信息輸入和機(jī)器式的回答問題已經(jīng)成為國內(nèi)教育的通病,，多樣化的教學(xué)方式已成為教育改革的重要手段。而先進(jìn)的教師,善于利用多樣化的教育技術(shù),組合應(yīng)用教育中的多元資源,，來實(shí)現(xiàn)對教育意義的全面體驗(yàn),。例如在我的教育項(xiàng)目中，我們在教學(xué)中采用了微型課堂的模式,，讓學(xué)生體驗(yàn)到了小班化的課堂，它可以使教師和學(xué)生更好地交流,built up 大家之間的友誼,，也能夠讓學(xué)生在思考問題方面提高自主性,，增強(qiáng)自信心。

第五段：落實(shí)個性化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

現(xiàn)在學(xué)生都有著不同的興趣愛好和特殊的天賦,，為了更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，落實(shí)個性化教育就成為教師所面臨的一個重要問題?，F(xiàn)代的教育不應(yīng)該是針對所有學(xué)生的強(qiáng)制教育和排名比較,，而應(yīng)該是更多地扶持他們成為獨(dú)立思考、具有創(chuàng)造性和實(shí)際能力的人。先進(jìn)的教師能通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)特點(diǎn),，從而對學(xué)生個體差異的教育要求進(jìn)行適性的掌控,。距離管理提供各種各樣的教育機(jī)會和娛樂機(jī)會，用有愛心和同理心的態(tài)度去關(guān)注學(xué)生,，營造有愛心,、有創(chuàng)造力的家校教育環(huán)境，讓學(xué)生有更多充分表達(dá)自己的機(jī)會,。

結(jié)論：

先進(jìn)的教師需要具備廣泛的知識儲備,，高水平的職業(yè)道德、多樣化的教育方式和工具,，落實(shí)個性化教育,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性和實(shí)用性的能力等基本素養(yǎng)。我要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷深化對教學(xué)的認(rèn)識,，拓展教育觀念,獨(dú)具運(yùn)用自己的方法,。我相信憑借我們教師的專業(yè)精神和良好師德，我們一定能夠?yàn)楹⒆觽冮_啟一扇扇夢想的大門,。

教師個人總結(jié)年度考核篇八

教師個人期末心得體會總結(jié)是每個教師在學(xué)期末的一次回顧和總結(jié),，是對自己過去一段時間教學(xué)工作的反思和評估。通過這個機(jī)會,，教師可以深入思考自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題,，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)水平,。在本文中，我將分享我個人的期末心得體會總結(jié),，希望能夠?qū)ζ渌處煹慕虒W(xué)工作有一定的借鑒作用,。

二、教學(xué)方法的調(diào)整

在過去的一學(xué)期里,，我嘗試了許多不同的教學(xué)方法,，有些取得了良好的效果，但也有些并不理想,。通過反思,，我認(rèn)識到教學(xué)方法的選擇要適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,，作為一名教師,，我應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)他們的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法,。比如,，對于喜歡主動參與的學(xué)生,，我可以采用小組討論、問題解決等方法來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,；對于喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生,，我可以給予他們更多的自主學(xué)習(xí)的空間?？傊?，適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)是教學(xué)方法調(diào)整的關(guān)鍵。

三,、教學(xué)材料的選擇

教學(xué)材料對于教學(xué)工作的重要性不言而喻,。過去的一學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)了一些問題,。首先,，盡管教材是經(jīng)過精心編寫和篩選的，但并不一定能夠適應(yīng)每一個學(xué)生,。在某些情況下,，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對某個教材內(nèi)容的理解很困難，此時我要靈活調(diào)整教材,，為學(xué)生提供更多的例子和練習(xí),，幫助他們理解。其次,，有時候我會結(jié)合教材之外的素材,，比如課外閱讀、實(shí)地考察等,，來豐富課堂內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三,，我還要不斷關(guān)注最新的教學(xué)資源和方法,，比如網(wǎng)絡(luò)資源、教育軟件等,，不斷更新教學(xué)材料,，保持教學(xué)的新穎性和多樣性。

四,、教學(xué)效果的評估

教學(xué)效果的評估對于教師個人的成長和進(jìn)步是至關(guān)重要的,。在過去的一學(xué)期里，我采用了多種評估方法,，包括學(xué)生問卷調(diào)查、作業(yè)成績,、考試分?jǐn)?shù)等,。通過這些評估方法,，我能夠了解學(xué)生對我的教學(xué)是否滿意，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并進(jìn)行改進(jìn),。其中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生問卷調(diào)查是一種很有效的評估方法,，因?yàn)閷W(xué)生可以在沒有壓力的情況下分享自己的想法和建議,。此外，我也會定期與同行進(jìn)行交流和討論,，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題,，獲得他們的意見和建議。通過評估和反思,，我可以不斷提高自己的教學(xué)效果,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

五,、教師個人成長的反思

作為一名教師,，個人成長和進(jìn)步是我工作的最終目標(biāo)。在過去的一學(xué)期里,，我學(xué)到了很多東西,，也碰到了許多困難和挑戰(zhàn)。我意識到,，教師個人成長需要教師不斷探索和學(xué)習(xí),。我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，了解最新的教育理論和研究成果,，培養(yǎng)自己的教學(xué)技能和能力,。我要積極參加各種培訓(xùn)和研討會，與同行交流和合作,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識儲備,。同時，我也要善于從學(xué)生身上學(xué)習(xí),，關(guān)注他們的需求和反饋,，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。只有不斷反思和改進(jìn)自己,，我才能成為一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述,，教師個人期末心得體會總結(jié)是教師個人成長和進(jìn)步的重要環(huán)節(jié),。通過反思和評估，教師可以不斷調(diào)整教學(xué)方法和材料,，提高教學(xué)效果,，最終實(shí)現(xiàn)個人成長的目標(biāo),。作為一名教師，我要不斷自我挑戰(zhàn)和突破,，不斷追求卓越的教育理念和教學(xué)品質(zhì),，為學(xué)生的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我相信,，在不斷探索和努力的過程中,，我會變得越來越好。

教師個人總結(jié)年度考核篇九

20xx年的工作已接近尾聲,，為了更好的做好以后的工作,，我對09年的工作做以下總結(jié):

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記。作為黨員教師,，我更加的嚴(yán)格要求自己.配合學(xué)校,，做好教學(xué)工作。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師個人總結(jié)年度考核篇十

教師是傳授知識、引導(dǎo)未來的職業(yè),，是整個教育體系的核心,。而先進(jìn)教師則更是這個職業(yè)中的佼佼者。為了在教育工作中逐漸成長,、變得更加優(yōu)秀,，我經(jīng)歷了一段時間的摸索、實(shí)踐,，也參加了一些培訓(xùn)及研討會,，極大地得到了提升。今天,，我要分享一些個人心得,，在這個過程中，我學(xué)到的并不只是教育技能,，更是意識形態(tài)和人生哲學(xué)的升華,。

第二段：實(shí)踐探索

一直以來，我認(rèn)為成功的教育必須從“實(shí)踐”中體現(xiàn),。在教育學(xué)和心理學(xué)的歷次研究中,，也都指出了“學(xué)以致用”的重要性,。因此，作為教師,，我沒有浪費(fèi)任何一次機(jī)會去實(shí)踐,，去探索。認(rèn)真對待每個孩子,，獨(dú)立思考每個孩子的個性,、喜好、優(yōu)缺點(diǎn),，制定出針對每個孩子的教學(xué)計(jì)劃,，讓每個孩子在我的課堂中得到真正的提升。同時,，我也努力尋找學(xué)校和社區(qū)資源,，擴(kuò)大學(xué)生們的實(shí)踐范圍，使他們能夠更全面地接觸到知識,，感受到生命的精彩,。

第三段：多元智能

在如今這個多元化的社會中，教學(xué)方法的選擇也需要更加細(xì)化,。一個優(yōu)秀的教師必須理解多元智能理論,。不同的學(xué)生擁有不同的智能類型，而代表著不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！罢n堂可以如游戲”，我運(yùn)用游戲元素,，積極發(fā)掘出學(xué)生的“游戲型智能”,，讓他們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。同時,，我也嘗試使用其他教學(xué)工具,，如音樂、藝術(shù),、技能,、邏輯等，來豐富教學(xué)內(nèi)容,，以此達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

第四段：激發(fā)興趣

許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會失去興趣，因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過程中往往局限于一些基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容,。但一個先進(jìn)的教師一定要有能力激發(fā)學(xué)生的興趣,。在我的課堂中，我鼓勵學(xué)生的探究性思維，傳授學(xué)科知識的同時,，也教給學(xué)生如何正確運(yùn)用知識和思維技巧來解決生活中的問題,。這些課堂也被學(xué)生認(rèn)為是他們最有趣、最想多上的課堂,。

第五段：結(jié)語

只要你掌握了當(dāng)代先進(jìn)教育理念,，努力去實(shí)踐、去嘗試,，你就會成為一名優(yōu)秀的教師,。像海綿一樣吸收周圍的信息和知識，不斷反思,，不斷調(diào)整，不斷創(chuàng)新,，就會成為一個被學(xué)生喜歡,、被同行尊重、被社會認(rèn)可的人,。作為一名先進(jìn)的教育者,，我將有一肩擔(dān)起更多的責(zé)任和角色，將我的經(jīng)驗(yàn)分享給更多的教育工作者,，推動教育事業(yè)的發(fā)展,，為更多學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

教師個人總結(jié)年度考核篇十一

教師作為一個傳道授業(yè)解惑的職業(yè),，對于教育工作的期末心得總結(jié)具有重要意義,。本文將從教育使命感、教學(xué)方法,、學(xué)生能力培養(yǎng),、課后評價和教師自我成長等方面進(jìn)行總結(jié)和反思，以期進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力,。

第二段：教育使命感

作為一名教師,，我深切體會到教育使命感的重要性。帶著對教育事業(yè)的責(zé)任感,，我積極投入教學(xué)工作，盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。期末心得總結(jié)讓我認(rèn)識到,，作為教師，我需要不斷提高自身的專業(yè)知識和教學(xué)能力,，以更好地履行自己的教育使命,。

第三段：教學(xué)方法

教學(xué)方法是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。通過期末總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法中的一些不足之處,。例如,，我有時候過于注重知識點(diǎn)的灌輸,，缺乏足夠的互動讓學(xué)生主動參與。為此,，我決定改變自己的教學(xué)方式，采用更活躍的教育教學(xué)手段,，促使學(xué)生更積極地參與課堂,。

第四段：學(xué)生能力培養(yǎng)

教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。期末心得總結(jié)讓我意識到,，我需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。為此,，我將更加注重課堂討論和合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在互動交流中增強(qiáng)自己的能力。

第五段：課后評價和教師自我成長

課后評價是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。通過自己的期末心得總結(jié),，我意識到課后評價的重要性。我將更加重視學(xué)生反饋和教學(xué)反思,，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。同時，我也要注重教師自我成長,，通過參加教育培訓(xùn)和閱讀相關(guān)專業(yè)書籍來提高自身的素質(zhì)和能力,。

結(jié)尾

通過期末心得總結(jié)，我在教育教學(xué)工作中收獲了很多,。我更加明確了自己的教育使命感,、發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法的不足、深化了學(xué)生能力培養(yǎng)的理解,、加強(qiáng)了課后評價的重要性以及重視了教師個人的成長,。未來，我將會更加努力,，不斷完善自己,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師個人總結(jié)年度考核篇十二

眨眼功夫，實(shí)習(xí)已臨近尾聲,，回想起來,，很累，也很充實(shí)!想來當(dāng)時選擇到梅州中學(xué),，就是想給自己多些實(shí)踐的機(jī)會,，兩個月下來，老師的悉心指導(dǎo)加上自己的從旁體會,，我確實(shí)領(lǐng)悟到不少東西,。尤其是終于有機(jī)會把自己已知的書本理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，涉獵很多書本以外的知識和技能,。下面,，我就從教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查三個方面來做一個詳細(xì)的自我總結(jié),。

一,、教學(xué)篇

1.聽課

實(shí)習(xí)第一周，主題就是聽課,。我的指導(dǎo)老師是一個資深的老教師，持重,、老練,、張弛有度，在教學(xué)方面頗有心得,。聽來看似平淡無味的課,，卻總讓我回味無窮，看來還真是'姜還是老的辣'!當(dāng)然,，我也有去聽不少新老師的課,，相比起來，無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多,，師生互動,、影視、動畫…卻大多流于形式,。而且新老師都普遍存在一個問題,，就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保留地教給學(xué)生，所以課堂內(nèi)容都顯得相當(dāng)厚實(shí),，教師語速也相對快很多,。但是遺憾的是他們畢竟高估了學(xué)生們的接納能力，多反倒什么都理不清,。另外,，講的內(nèi)容如果太泛的話，久而久之，我覺得學(xué)生反倒很難培養(yǎng)判斷重點(diǎn)難點(diǎn)的能力,。當(dāng)然,，新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老教師借鑒的，只是要注意把握那個度和效,。

國慶回來,，我們大多實(shí)習(xí)生就都陸陸續(xù)續(xù)地開始講新課了。以前在學(xué)校都是聽本專業(yè)的部分同學(xué)講課,，覺得也就這樣吧,。實(shí)習(xí)期間，聽了其它專業(yè)實(shí)習(xí)生的課,，方覺自己真的是井底之蛙,。看來我們平時真的應(yīng)該多去聽其他人的課,，才能及時發(fā)現(xiàn)差距,，找出緊迫感。像是義洪的課,，聽完我就大感自愧不如,，那個老練、激情和魄力,，暫時只有艷羨的份了,。另外，通過看其他實(shí)習(xí)生上課,，還可以發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也存在類似這樣那樣的問題,，比方說語速偏快，條理不夠清晰,，過渡不夠自然等,。畢竟，當(dāng)局時迷,，旁觀時清,。

2.備課

一節(jié)好的課，課程設(shè)計(jì)很重要,，所以,，備課的功夫很關(guān)鍵。現(xiàn)在網(wǎng)上的教案,、教件資源相當(dāng)豐富,，撿現(xiàn)成的當(dāng)然不是不可以，不過要經(jīng)過精心篩選,，融入自己的設(shè)計(jì),，把握自己的側(cè)重,，展現(xiàn)自身的風(fēng)格。畢竟,，別人的東西,，你不一定適合。這是一種比較省時的選擇了,，不過這樣的話,，還是有可能課件做成了，你卻還不是很清楚要怎么講才更顯perfect,。最好就是先讀透課本,，根據(jù)自己的理解，設(shè)計(jì)自己的思路,，自己制作課件,。這樣，課件做完了,，你也已經(jīng)很清楚這節(jié)課該怎么講了,。這個方法是我從義洪那里學(xué)到的，我發(fā)現(xiàn)真的很受用,。往往我自己東拼西湊出來了課件到講課時還是很犯難,，但有一次我用了義洪自己做的課件來上課，我?guī)缀跏悄昧苏n件就直接用,，連課都不用備了,。看來,，以后在備課方面，我還是要多跟義洪取取經(jīng)才行,。

3.上課

兩個月的實(shí)習(xí),，我新課總共上了五節(jié)，另外還上了12節(jié)重復(fù)課,。

第一次上課,，我印象深刻。那節(jié)課是評講月考的歷史試卷,，本來是件很輕松的活兒,，在沒上課之前我也一直很平靜，很自信,?？墒钱?dāng)老師向大家介紹我是華師大某某實(shí)習(xí)生的時候，學(xué)生們不知為啥格外激動,，一個勁地拍手叫好,。他們的興奮反倒讓我倍感壓力,，可能是怕自己等會的表現(xiàn)會不孚眾望吧。所以,，在課開始的幾分鐘,，我有點(diǎn)發(fā)暈，只感覺下面黑壓壓一片,，根本不敢定睛看他們,。后來有個學(xué)生很乖地說了句'老師不要緊張'，我才開始慢慢抬頭看下面,，他們都微笑地盯著我聽我講,，我自認(rèn)為的緊張氣氛這才開始覺得慢慢輕松愉快了起來。放松了情緒之后,，我的思維也開始活躍了起來,。后來的幾節(jié)課，通過自己反復(fù)的實(shí)踐,、體會,、總結(jié)和改進(jìn)，我對課堂的掌控在各個方面都好了很多,?？磥砑埳险劚共蝗缰苯由详嚹專拍芡ㄟ^實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問題,，加以改進(jìn),。

教師個人總結(jié)年度考核篇十三

新冠疫情的爆發(fā)無疑讓全球陷入了前所未有的困境中，人們的生活,、工作,、學(xué)習(xí)都受到了極大的影響。作為教師,，我們不僅要積極參與到抗疫的行動中,，也要充分發(fā)揮自身的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。在這個特殊的時期,，我深有感觸，總結(jié)了一些個人的心得體會,。

第二段：加強(qiáng)自身防護(hù)

面對疫情,，首先要做好的就是加強(qiáng)自身的防護(hù)意識,。作為教師,，我們時刻處于與學(xué)生接觸的環(huán)境中，很容易成為病毒傳播的媒介,。因此,，我始終保持戴口罩、勤洗手,、勤通風(fēng)等良好習(xí)慣,，做到個人防護(hù)的同時,，也提醒學(xué)生們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，避免交叉感染,。這種自我防護(hù)的意識不僅可以保護(hù)自己,，也對減少疫情傳播起到了積極作用。

第三段：靈活應(yīng)對教學(xué)方式

疫情期間,，學(xué)校實(shí)行了線上教學(xué),，這一變革讓我們面臨了全新的教學(xué)挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn),，線上教學(xué)需要更多的時間和精力投入,，與學(xué)生的互動、評估,、反饋都需要更加仔細(xì)地處理,。因此，我積極利用各種在線教學(xué)平臺,，為學(xué)生提供多樣化的課程資源,，同時也加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通，及時解答疑惑,，確保教學(xué)效果,。這段時間的線上教學(xué)經(jīng)歷讓我更加了解到教學(xué)方式的多樣性和靈活性的重要性。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力

疫情期間,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了巨大變化,。在這個特殊時期,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力。我鼓勵學(xué)生主動參與到抗疫行動中,，通過寫日記,、畫畫等方式記錄自己的抗疫心得，提高對疫情的認(rèn)知和理解,。同時,，我引導(dǎo)學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中遇到的問題,，鼓勵他們用創(chuàng)新的方式應(yīng)對挑戰(zhàn)。這種培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力的方法不僅提高了他們的綜合素質(zhì),，也增強(qiáng)了他們的應(yīng)對能力,。

第五段：思考未來教育的發(fā)展方向

疫情雖然給我們帶來了許多困擾，但同時也為未來的教育發(fā)展指明了方向,。在線教育的普及和應(yīng)用,，讓我意識到教育的未來會更加數(shù)字化、智能化,。我認(rèn)為,，教師要緊跟時代步伐，自身不斷學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)水平和教學(xué)技能,，適應(yīng)未來教育的需求，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),。此外,，我還意識到教育要更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

總結(jié)：通過這次疫情的抗疫經(jīng)歷,，我對教學(xué)方式、教育觀念和教師角色有了更深的思考和認(rèn)識,。我深刻體會到,，作為一名教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，也要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展,。我相信，在未來的教育中,，我們將以更加積極的姿態(tài)面對各種挑戰(zhàn),，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

教師個人總結(jié)年度考核篇十四

第一段：引言（大約200字）

教師作為培養(yǎng)未來的希望的職業(yè),，承擔(dān)著知識傳遞,、道德教育和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等重要任務(wù)。隨著一學(xué)期的結(jié)束,，我深刻反思了自己的工作,，總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將圍繞個人期末心得展開,，探討我在教學(xué)過程中的成長與感悟,。

第二段：自我反思與學(xué)科思考（大約300字）

每一位老師都需要不斷反思自己的工作，以持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,。在這個學(xué)期里,，我時常反思我的教學(xué)方法和組織能力,。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂授課方面需要更多地注重學(xué)生參與和互動。為此,，我采取了更加多元化的教學(xué)方法,，如小組合作、課堂討論和角色扮演等,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。此外，我也花費(fèi)大量時間研究學(xué)科知識,，深入了解新的學(xué)科理論和發(fā)展趨勢,，并將其融入到我的教學(xué)中。通過不斷學(xué)習(xí)和思考,，我的教學(xué)水平得到了提高,。

第三段：關(guān)注學(xué)生心理與情感體驗(yàn)（大約300字）

作為教師，我始終要記得,，學(xué)生不僅僅是一個學(xué)習(xí)機(jī)器,，他們也是有情感和心理需求的個體。因此,，我在教學(xué)過程中積極關(guān)注學(xué)生的心理與情感體驗(yàn),。我努力創(chuàng)造一個溫馨、包容和充滿正能量的課堂氛圍,，讓每一個學(xué)生都感到被尊重和欣賞,。同時，我也嘗試著與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，通過傾聽,、鼓勵和關(guān)懷，幫助他們解決困擾,，并激發(fā)他們的潛力,。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生心理與情感方面,，為他們提供更好的支持和關(guān)愛,。

第四段：與同事合作與交流（大約200字）

一位教師的成長離不開對同事的合作與交流。在這個學(xué)期里,，我積極與同事們進(jìn)行了深入的交流和合作,。通過互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資料，我豐富了自己的教學(xué)方法和策略,。同時,，我也從同事的教學(xué)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。與同事的密切合作不僅豐富了我的教學(xué)知識,，還加強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神,。在未來，我將繼續(xù)與同事們保持良好的合作關(guān)系,，共同努力提高我們的教學(xué)水平,。

第五段：對未來的展望與努力方向（大約200字）

回顧過去的一學(xué)期，我得出了很多有關(guān)教學(xué)的反思和總結(jié),。在未來,，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略,，使學(xué)生能夠主動參與和發(fā)展,。同時，我也會更加關(guān)注學(xué)生的情感和心理需求,，努力創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外，我還將繼續(xù)與同事們合作與交流,，共同探討教學(xué)問題和解決方案,。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和反思,，我會成為一名更優(yōu)秀的教師,，并為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多。

總結(jié)（大約100字）

通過這學(xué)期的工作,，我了解到作為教師,，自我反思、與同事合作,、關(guān)心學(xué)生的心理與情感體驗(yàn)都是非常重要的,。只有不斷進(jìn)步和提高，我們才能更好地完成自己的教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才,。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師個人總結(jié)年度考核篇十五

我叫白美,，本科學(xué)歷,，參加工作以來，一直在印斗中學(xué)任數(shù)學(xué)課并且兼班主任,。從教以來,，沒有驚天動地的壯舉，沒有激情豪邁的誓言，只是在教育這片熱土上用愛心演繹著一個個平凡的故事,。我始終堅(jiān)持一個不變的信念,，一切為了學(xué)生。在自己的工作崗位上,，腳踏實(shí)地,，以身作則，嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研,，在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中取得了優(yōu)異的成績。

在擔(dān)任班主任工作期間,，要求學(xué)生做到的,，自己首先身體力行。每天不是按時到班,，而是提前到班,，監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，整理課桌凳,，照看學(xué)生的安全,，監(jiān)督學(xué)生的紀(jì)律，查看學(xué)生的上課狀態(tài),，活動課盡力和學(xué)生玩在一塊,，極大地在學(xué)生中滲透著自己的親和力，得到學(xué)生的接納和認(rèn)可,，竭盡全力地打造一個溫馨,、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體,。記得我剛帶七年級班主任時,，按照學(xué)校的要求，學(xué)生不能染發(fā),，男生不留長發(fā),，可是我班張曉東同學(xué)仍然留著一頭黃發(fā)，我將其請進(jìn)辦公室,，強(qiáng)壓怒火勸其剪短并染成黑色,，張曉東同學(xué)當(dāng)時答應(yīng)了，可是第二天來校時,，不但頭發(fā)沒剪短,，而且黃發(fā)染成了紅發(fā)，我當(dāng)時就氣暈了,，要不是顧及不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生這一行為準(zhǔn)則,，真要拉過他來揍他一頓,。我回到辦公室冷靜思考后，決定以身作則,，于是我?guī)垥詵|一起去理發(fā)館,，到了理發(fā)館我讓理發(fā)師把習(xí)慣留長發(fā)的我首先剪成平頭，等我剪完頭發(fā)后,，張曉東對我說:老師，對不起,，我錯了,。就這樣，從那以后,，班里不再有染發(fā)或留長發(fā)的男生了,。

沒有賞識，就沒有教育,。只有賞識學(xué)生,，才能架起師生之間的情感橋梁，從而使學(xué)生在心里上產(chǎn)生一定的愉悅感,。我們班的張麗華同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差,，在同學(xué)面前總是沒有自信。我在課間活動留心觀察她的言行,，不久發(fā)現(xiàn)她有耐性,、節(jié)奏感特別好。我欣喜地告訴她并鼓勵她多參加體育活動,。在我的鼓勵下,，她終于鼓起勇氣參加了學(xué)校的體育活動，后來,，體育老師告訴我她是班里女生跳繩跳的最棒的,。我抓住這個契機(jī)，開展了我想我能行,，我拼我會贏的主題班會,，通過宣傳張麗華同學(xué)事跡，讓每位學(xué)生都看到自己的閃光點(diǎn),，建立自信心,，懂得自信是走向成功的起點(diǎn)。

要做好班主任工作,，首先要熱愛學(xué)生,，恪盡職守。為了了解學(xué)生的家庭狀況,，幫助學(xué)生的成長,，我對我班學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,。在家訪中我了解到常毛毛同學(xué)從小由姥姥，姥爺看管,，父母一直在外打工,，姥姥和姥爺又沒文化，在學(xué)習(xí)上幫不上忙,，并且該學(xué)生性格內(nèi)向,，不喜歡和其他人接觸。針對這一情況,，我把班干部的工作交給她,，讓她有更多的機(jī)會和學(xué)生接觸和交流。牛園園同學(xué)父母離異,，從四歲開始就由奶奶和爺爺看管,，爺爺去年去世，現(xiàn)在由奶奶一個人照看,，不管在生活上還是精神上都得不到良好的教育,。根據(jù)學(xué)校安排，每位教師幫扶一名學(xué)生,，我主動幫助牛圓圓同學(xué),，想方設(shè)法從學(xué)習(xí)和生活上給予幫助。班里有幾名學(xué)生離校較遠(yuǎn),，且交通不便利,，每次回家需要坐半小時的車程，再步行一個多小時才能回家,，于是,，每星期五放學(xué)回家，我總是開車一個個把他們送回家,，自己才放心回家,。

在課堂教學(xué)中，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究,，主動參加新課程培訓(xùn),，大膽實(shí)踐，鉆研教材,。在教學(xué)過程中,，從學(xué)生的角度出發(fā)，從實(shí)際生活出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的個性,、潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，班級內(nèi)進(jìn)行分組學(xué)習(xí),，讓更多的學(xué)生勤于動手,，主動參與，樂于探究,，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)揮,，為了增強(qiáng)課堂的實(shí)效性，我大膽嘗試預(yù)習(xí)引導(dǎo)結(jié)合,，分層練習(xí)并進(jìn)的教學(xué)模式,。我還積極進(jìn)行課題研究，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革,，經(jīng)過實(shí)踐,，收到良好的效果。20xx年九年級統(tǒng)考中,，全縣31個班級,，我所帶的班級總評第三,。在米中拔尖考試中,，我班有3名同學(xué)提前考入米中奧賽班，7人被保送到米中,。

近年來,，無論是教學(xué)還是班級工作方面，都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),，多次受到學(xué)校和上級部門的表彰,。我本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心,、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上,，提高自身能力,，全心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,！

教師個人總結(jié)年度考核篇十六

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間 ,。我于 xx 年 x 月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同 事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師 xxx 老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,， 工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高,。 感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任,，同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,，以及專業(yè) 水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：

作為一名教師,， 肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,， 我深切地認(rèn)識到， 提高政治思想覺悟,， 是開展好教育工作的基本前提,。 我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)， 實(shí)事求是,， 努力弘揚(yáng)“為 公、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、爭先”的實(shí)效精神,。平時，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政 治理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中,，嚴(yán)格 遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工 作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,， 并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,， 遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向 同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。一年來,，我在上學(xué)期 擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作， 下學(xué)期由于分班調(diào)整， 我擔(dān)任了四個文科班的教 學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重,，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學(xué) 質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學(xué)生能學(xué)有所獲。 在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自 己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué) 評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人 評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,， 使自己不斷的成長。同時,，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,，尤其是十三 班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的 文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,， 是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成 學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。 四,、生活方面： 在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為 人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作 風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu) 秀的教師而不懈努力。 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想、教學(xué)等各個方 面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力， 爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予 批準(zhǔn)為盼,！

教師個人總結(jié)年度考核篇十七

近幾個月來,，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情改變了人們的生活和工作方式，也給教育工作者帶來了巨大的挑戰(zhàn),。作為一名教師,，我親身經(jīng)歷了這場疫情,，積累了一些抗疫心得和體會,。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享這些心得,，希望能對其他教師和大家有所啟發(fā)和幫助。

首先,，我深刻體會到了抗疫時期教師的責(zé)任與使命感,。在疫情中，我們要時刻關(guān)注學(xué)生的健康安全,，積極配合政府和學(xué)校的防控措施,，確保學(xué)生和自己的安全。同時,，我們也要承擔(dān)起繼續(xù)教育的責(zé)任,，確保學(xué)生在疫情期間不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。這需要我們加倍努力,，積極探索線上教學(xué)的有效方法,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和個性化的輔導(dǎo)。

其次,，我認(rèn)識到了教師在疫情中發(fā)揮的重要作用,。在面對疫情時，我積極與學(xué)生保持溝通,，關(guān)心他們的身心健康,，鼓勵他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我不僅在網(wǎng)絡(luò)上為他們提供支持和指導(dǎo),，還通過電話和郵件與他們進(jìn)行交流,。我堅(jiān)信，學(xué)生在這個特殊時期需要額外的關(guān)懷和關(guān)注,，我們作為教師應(yīng)該起到引導(dǎo)和激勵的作用,，幫助他們度過難關(guān)。

第三,，我在抗疫過程中學(xué)會了靈活應(yīng)對和創(chuàng)新思維,。在線上教學(xué)中，我嘗試了許多新的教學(xué)方法和工具,，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。我開始使用教育平臺，制作教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)課件,，開展直播課堂和在線討論,。這些新的嘗試不僅幫助我更好地與學(xué)生互動，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。我相信,，在未來的教學(xué)中，這些創(chuàng)新思維和靈活應(yīng)對能力依然會對我產(chǎn)生積極的影響,。

第四,，我從疫情中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。面對疫情，學(xué)校和教師之間必須緊密合作,，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。我和同事們共同商討解決方案，分享經(jīng)驗(yàn)和教材資源,，相互支持和幫助,。我們還積極與家長進(jìn)行溝通，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確保他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程不受影響,。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅提升了工作效率，也有助于全面提高教育質(zhì)量,。

最后,，我深刻認(rèn)識到疫情帶給教育工作者的挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。疫情迫使我們迅速適應(yīng)新的教學(xué)方式和技術(shù)工具,，這不僅提升了我們的教育教學(xué)能力,，也為未來的教育發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次疫情也喚起了社會對教育的重視,，為我們提供了更多的資源和支持,。我相信，只要我們把握住這個機(jī)遇,，繼續(xù)努力,，教育事業(yè)一定會迎來更好的發(fā)展。

總之,，抗疫心得體會讓我更加深刻地認(rèn)識到了教師的責(zé)任和使命,，也鍛煉了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信,，這次抗疫經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。愿教育工作者和學(xué)生們在這次疫情中共同成長，共同面對挑戰(zhàn),，共同迎接未來,！

教師個人總結(jié)年度考核篇十八

作為一名新教師，為期一年半的五年新教師培訓(xùn)活動快要結(jié)束了,，但是這一年的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的,。

整個培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富，形式多樣,，有各級本站專家的專題報(bào)告,，有特級教師的教學(xué)展示，有名師與新教師的同備,、同課,、同研,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的說課、專家評課,。

也有學(xué)員的互動討論,，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng),。

通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩,。

因此,，這一年半的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。

對于我來說這是收獲豐厚的一年半,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一年半。

教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點(diǎn),。

通過培訓(xùn),，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作,。

因此,，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),，慢慢變的求實(shí),、務(wù)實(shí)起來。

我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng),。

在培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。

各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺,。

下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：

一,、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一,。

(一)要及時反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。

優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點(diǎn)之一,，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間

學(xué)生獲取知識的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。

讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,，這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。

如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式,。

(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,。

做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。

學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師,，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

二、提升了理論水平,，認(rèn)識到科研的重要性

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在,，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,。

在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識,，認(rèn)識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家,。

三,、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)

這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言,，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。

以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書,，備備課,，這次，通過聽取了報(bào)告,，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識,。

學(xué)然后知不足,，這是我的一個體會。

通過培訓(xùn),，感覺以前所學(xué)的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了。

過去,，我們常說：“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。

我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的`終身教育思想,，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。

“問渠那得清如許,，唯有源頭活水來,。”只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了,。

四,、教師要意識到創(chuàng)新精神的重要性

時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才,，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn),，正是反映時代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己,。

為期一年半的培訓(xùn),，就我自身而言，讓我樹立了終身學(xué)習(xí),，終身教育的思想,。

我更深刻地認(rèn)識到，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

但我堅(jiān)信,，只要自己努力，就一定會成功!我未來的路還很長,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的責(zé)任還很重大。

通過培訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足,，需要我在今后的工作中進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)，且及時彌補(bǔ),。

“始生之物,，其形必丑”。

作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無止境,，我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實(shí)現(xiàn)人生價值!

一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。

人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。

班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。

下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以***為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。

然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。

平時做到周前備課,。

備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。

力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。

為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件,，準(zhǔn)備,、制作教具。

復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

每次,，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。

上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。

運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。

培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。

桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏,。

并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。

師愛是偉大的,、神圣的,。

師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。

師愛是"超凡脫俗"的愛,。

這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。

這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。

父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。

接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多：

我班的***同學(xué)，沒上過學(xué)前班,，更沒上過幼兒園,，童年是在**鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。

了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。

正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。

師愛要全面,、公平。

全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。

學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

***的手指在操場玩時被六年級的同學(xué)給撞斷了,，在家休息半個多月后來上學(xué)了。

他本身又是一個淘氣的孩子,，于是,，我一邊為他補(bǔ)課，一邊與他談心,，教育他遵守紀(jì)律,，保護(hù)好自己的安全。

下課時,，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全,。

***是個性格內(nèi)向,，而又很有主意的小女孩兒,，她不愛上廁所，下課時不去,，上課時又不敢請假,，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來給她換上,。

后來，有一次,，她把大便便在了褲子里,，我怎么問她就是不承認(rèn)，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,，土色的大便,，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了,。

我趕忙找來抹布,，又弄一些溫水，給她擦洗干凈,，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好,。

后來，我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校,，以備不時之需,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個嘔吐的,。

一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。

每天吃過中飯,，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥,。

晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。

教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。

只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

我們班的***是留級的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,，不求上進(jìn),，是個地道的調(diào)皮大王。

家長對他不報(bào)什么太大的希望,，他自己也是自暴自棄,，破罐破摔。

怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他特別愛勞動，樂于幫助別人,，有很好的思想基礎(chǔ),。

我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系,，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵,，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生，從前怎么不好,，還交給他一些班級工作去做,，適時地去表揚(yáng)他。

慢慢提高他在學(xué)生中的威信,，經(jīng)過長時間的教育,，同學(xué)對他另眼相看。

他主動幫助老師做事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,。

這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們。

尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。

在班上,，人人都是小主人。

不用老師指定，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……,。

用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了,。

4,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。

就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。

對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。

師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個一年級的班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

我在學(xué)生入校前就布置好教室,，讓孩子們一走進(jìn)教室就會感到：我不是小孩子了,，我上學(xué)了，為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍,。

后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了"優(yōu)秀作業(yè)展示",、"小荷才露尖尖角"等幾個欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》,、《韻母表》,、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。

在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲,。

特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌,、讀課文、唱歌等的練習(xí),，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲,，音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好,。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好。

以前,，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難,，總是利用課余時間給他們補(bǔ)課，吃小灶,。

通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋,、劉家歡、曲佳慧等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距,。

于是,，我利用一切可以利用的時間為他們補(bǔ)課。

他們拼音不好,，我就用電腦打出拼音卡片,，分給他們回家練習(xí)。

在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，我親自教,，讓同學(xué)來考他們，我親自去考他們等方法,，促使他們來練習(xí),。

經(jīng)過一段時間的補(bǔ)習(xí)，他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧,。

我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。

并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。

這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地"看",。

下課時，我先走到教室門口,，站在那兒,，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒,，某某站排里,，某某把手放下。

這樣的話不知說了多少,。

然后走出去,，和他們一起玩，或看著他們玩,，指導(dǎo)他們游戲的方法,。

上課時光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。

就這樣,，漸漸地下課我不再用時時地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。

孩子們不會做值日,，我就每天不到六點(diǎn)半就來到學(xué)校,，教他們干活，手把手,，一次次地教,，一次次地示范。

四,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。

我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎,。

五、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。

作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。

我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。