總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇一

教學工作是學校的生命線,，構(gòu)筑卓越的教育品牌，離不開規(guī)范的科學管理,。要打響實驗小學這一響亮的品牌,，就必須全面實行規(guī)范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質(zhì)量,。

本學期我校推陳出新,，在常規(guī)管理上全面推行了“一體兩翼”的教學管理模式。所謂“一體兩翼”的教學管理模式就是以教學工作綜合評價為主體,，以課堂教學和教科研工作的考核評估輔之為兩翼的管理體制,。其基本的管理思路就是：一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平,，用先進的教學理論指導教學,，促進課堂教學質(zhì)量的提高,，另一方面，加強課堂教學全過程的管理,，促進教師精研教材,、精選教法，精心備課上課,，總結(jié)課堂教學實踐經(jīng)驗,，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現(xiàn)教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一,，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合,。可以說“一體兩翼”教學管理模式在我校的全面實施,，有力的促進了學校教學質(zhì)量的提高,。

第一，改革備課方式,，精簡備課數(shù)量,。備好課是上好課的重要環(huán)節(jié)，新課標指出“以學論學,、教是為了促進學”我們經(jīng)過調(diào)查,、醞釀試驗備課進行全新的改革，做法如下：

1,、單元備課,，精備與批書相結(jié)合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié),，每周教師都以備課組形式進行集體備課,，其他課文采取批書的形式進行，尤其對重難點進行詳細批改,。

2,、資源共享，個別補充,。備課教師備完課以后利用學校信息技術(shù)資源,，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員,，根據(jù)個人教學風格,，并針對本班學生的實際情況對教案及時進行調(diào)整、補充,，使之成為適合本班學生學習個性化教案,。

3、課后總結(jié),，強調(diào)反思,。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié),，反思教學成功之處和不足地方。備課改革以后,，備課不再是教師個人資源,，而是教師共同財富，減輕教師負擔,，提高教師備課積極性,，教師更加關注學生在課堂上反應，促進了“以學論教”,，通過編寫教案,，促進教師教學科研水平進一步提高。

第二,，注重教學質(zhì)量,，加強過程監(jiān)控。上學期,，我們制定了“知識與能力并重,，突出形成性評價”的工作方針。一是制定月檢測制度,。即每月對語文,、數(shù)學、英語三科進行知識檢測,，及時將檢查暴露出的問題向各位教師進行反饋,，并要求做出情況分析,，拿出補救措施,。二是制定學生單項能力檢測制度。即對語文的朗讀,、書寫,，數(shù)學的計算、應用題題,，英語的單詞和聽力等單項素質(zhì)進行檢測評比,。

我校堅持以教學為中心，以科研為先導,，以減負為突破口,，注重向教研要效益，向教師要質(zhì)量,?！痘A教育課程改革綱要》及各科課程標準頒布以來，全體教師掀起了學習熱潮,，新學期,，學校又積極投入?yún)^(qū)教學大練兵活動,，為認真貫徹落實區(qū)教育局黨委的有關指示精神，根據(jù)區(qū)教師進修學校關于開展大練兵活動的相關安排,，結(jié)合我校實際情況開展教學大練兵活動,。我們堅持全員參與、立足崗位,、貼近實際,、注重實效的原則。通過教師崗位練兵,，促使教師將現(xiàn)代教育理念靈活運用于課堂教學之中,，提高全體教師的可持續(xù)發(fā)展的能力，使學生發(fā)展更有前景,，學校發(fā)展更具競爭力,。首先成立了以郭鳳茹校長為組長的`領導小組，經(jīng)過研究制定了切實可行的活動實施方案,。正因為有了學校領導的高度重視,，我校的大練兵活動才得以有條不紊、扎實有效地開展,。

小學教師學年度工作總結(jié)又一學期即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫,。因此,，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處,。

首先,，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,；在思想政治上，我是一名黨員,，時刻以優(yōu)秀黨員更高的標準來嚴格要求自己,，作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴,、角角落落,。對于學校的榮譽,，我也能積極維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情,，我都會大張旗鼓地進行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項工作。

我所做的都是些平凡小事,，雖然沒出什么成績,，但在學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多,，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃,。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成績,，但有時回過頭來想一想,，有些事情還是需要有人去忙,，也許是我比較適合吧！所以自己雖然失去了一些,，但我并不后悔，也絕不會停止不前。對于今后的路,，我會謹慎地走好每一步,，用自己的努力實踐,、勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇二

辭舊迎新,，總結(jié)本學年的工作成績,，瞻望下一學年的開始是我們教師在年終要做的工作。下面是小編搜集整理的小學教師學年度

個人工作總結(jié)

一年來，我認真學習貫徹黨的xx大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗能健康順利開展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領悟新理念.為此,我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加校本培訓,通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外,我還學習文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平,我還虛心向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏.

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。

教案

2,、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學"為"我要學",，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受",，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

2019年論文《高年級文言文教學初探》獲瑞安市學科教學論文評比二等獎

2019年案例《巧評價——點燃“學困生”的心燈》獲溫州市案例評比二等獎

2019年塘下學區(qū)語文教研大組專業(yè)知識競賽三等獎

2019在濱海聯(lián)盟教研開課一節(jié)，贏得了一致好評

2019年撰寫的《開辟新的綠洲—淺談小學語文分層性,、開放作業(yè)的設計》讓我獲得了張步鈺老師的稱贊,，增強了我寫論文的信心。謝謝,。

在校級比賽中,，上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等獎，廣播操比賽獲得了二等獎,，六一元旦匯演獲得了二等獎,，學生池小薇在學校講故事比賽中獲得了一等獎，李盼獲得了三等獎,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間,，一學期的教育教學工作有接近了尾聲,。本學期，我任六年級的數(shù)學教學工作,，一年來,，我能認真執(zhí)行學校教育

教學工作計劃

為了使教學更加有序,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真?zhèn)湔n,，備課時，不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后感,，教學反思,，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，以便今后改進課堂教學和提高教學水平,。

我注重認真上好每一節(jié)課,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維, 增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

學生學習能力各有不同,，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎差,，存在很多知識斷層,，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

布置作業(yè)力求有針對性，有層次性,。有布置就要有檢查,，因此我及時對學生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。還有一些是因為一直以來學習習慣差,，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了,，形成了不良的習慣。作業(yè)寫的非常馬虎,，更嚴重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè),。對于這部分學生不放棄進行個別教育,，及時督促,。

有為數(shù)不少的學生，因為怕老師批評,，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真,、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了,。后進生基礎太差,，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因,，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,，時時督促和幫助他們,。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都有進步,，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導,，要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘,，一份收獲,。在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。總體而言,，這學期我愛崗敬業(yè),、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動,，對于“得”我會把它當作自己的財富,，對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務實地工作，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，力爭把教學工作做得更好。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇三

作為一名班主任,，我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。

本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,。對于每一個教學內(nèi)容,，都做到精心準備，努力鉆研教材,，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與,、主動探索,、自主思考,，運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等教學方法,，在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的能力訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。

輔導工作扎實到位,。根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結(jié)合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導,。對學生每一次獨立練習都進行分析,，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結(jié)合的方式對學生進行多層面的輔導,，并作好記錄,。

本人教育研究工作方面，能積極參與本校的校本科研,，認真聽課,、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平,。及時總結(jié)教育教學實踐中的困惑或體會,，認真撰寫每月教學反思并及時上交。本人還積極參加各類教育教學類比賽,，參加教育論文評比,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領導,，服從工作安排;團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇四

當“新年”的“使者”陸續(xù)地來“扣門”，一波緊似一波,，一次次提醒“新年”就要來臨。不得不和要和2---年說再見了,，依依不舍,，溫一壺老酒，讓我再一次擁抱2017。偎依在一起,，喃喃細語，細細回味我們在一起工作的點點滴滴,。

新的學期,，我教六二班的數(shù)學課和一年級的思品課，繼續(xù)擔任數(shù)學組教研組長,，還擔任著學校的師訓工作,。畢業(yè)班的教學工作,，注定是緊張而繁忙的，六二班的數(shù)學我?guī)Я巳?，中間由于工作調(diào)整撒手了一年,，這一年就換二個年輕教師接手,，班主任也換,，種種原因,，造成這個班成績下滑，凝聚力減弱,，孩子紀律渙散,，家長意見云云,。

重新接手后,，家長和孩子們歡天喜地,，不由感覺肩上的擔子很重也很溫馨。家長和孩子們給予的熱情我不能辜負,，但是家長光有熱情是不夠,，于是先召開了家長會，我得教給他們配合的方法和步驟,。我們雖屬于大學的子弟小學,，但是二班都是院外的孩子，家長自身的水平參差不齊,，有的家長還是文盲,。于是指導家長如何做合格的家長尤為顯得重要和迫切。家長會上,，我把升學的形式,、努力的方向告知家長;以及對作業(yè)的要求，家長在家里如何檢查孩子的作業(yè),，以便更好把控孩子的每天的學習情況,，并從上次的錯題情況看出孩子的掌握情況,，在這小升初的關鍵時刻做到真正意思上的陪伴。

針對部分家長對孩子簡單而粗暴的教育,，我提出了對待六年級的孩子,，要有一個宗旨：溫和而堅定。態(tài)度是溫和的,，但是對于孩子小畢竟還不成熟,，自控能力差，于是在做法上則應是堅定的,，該完成的作業(yè)必須完成,，商量好的游戲時間也是應該嚴格控制的。家長的事情交代完畢,，下面就該我“上場”了,。

1、抓課堂,。

40分鐘的課堂應該是高效的,，精講精練，而且我明白很多數(shù)學的公式獲得,，但憑簡單的記憶是低效機械的,。必須創(chuàng)造機會讓孩子親自去探究，去合作,，自己通過探究、實驗,、受挫,、糾正等這些動手實踐，孩子們才會真正意義上的理解,，才會有深層的記憶,。于是我盡可能創(chuàng)造機會，雖然這樣會很“費時”,，但是這種學習過程的體驗和經(jīng)歷卻是很寶貴的,，終生受益的。

2,、抓學困生,。

每個班都有幾個學困生，且不說他們會拉班級的平均分,，但說說如果小學的數(shù)學都是四五十,，不及格，遠遠的拉在后面,，那他們的初中的數(shù)理化還怎么去銜接,。小學可都是基礎呀,，我不想讓任何孩子在我的班級拉下掉隊,。于是我每節(jié)課都格外關注他們,，把他們的座位也調(diào)到我講臺附近,，“近水樓臺”一則讓他們聽得更清楚,，二則方便我更便捷掌握他們的學習情況,，及時面批他們的作業(yè)，更快更迅速掌握他們的反饋,。

3,、及時和家長溝通,。

(1)建立家長微信群。

孩子成績差,，有些家長僅僅苦惱在嘴上，而且是一時的,，更多時候采取的是忘記和回避,，眼不見心不煩的態(tài)度。及時建立了班級微信群,，我把每天的數(shù)學作業(yè)情況發(fā)在群里,，那些孩子的作業(yè)寫得好，那些孩子的作業(yè)有待提高和加強,，那個孩子的作業(yè)忘帶了,，還有那個孩子的作業(yè)沒有寫，清清楚楚,，一目了然,。每天的大批的表揚的作業(yè)大大拉動了家長輔導孩子作業(yè)的熱情，因為表揚不光自己家長看的到,，所有的家長都看得到,，還有美其名曰“有待提高”的作業(yè)，也對家長是個監(jiān)督和督促,，即讓家長們了解了作業(yè)情況,，也營造了一種作業(yè)大比拼，大展臺的平臺和舞臺,，激發(fā)了家長督促孩子的熱情和動力,。

(2)及時電話聯(lián)系,。

針對個別孩子成績下滑了，作業(yè)不認真了,，還有孩子最近進步很大的這些突出的“好”與“壞”我都會及時和家長溝通，像拉家常一樣,，像對自己親戚一樣,，更也像對待自己的朋友一樣。其實我已經(jīng)把孩子看成了自家的,，是屬于“自留地”上的,。他們的喜與樂，煩惱與憂愁無不牽動著我的心,，所以我要把這些和家長分享,，是喜悅的我們共樂，是煩惱的我們分擔,，并想辦法解決,。

1、抓常規(guī),。

已擔任數(shù)學教研組長數(shù)年,，工作一切按部就班，每次的月考出卷,，收發(fā)成績,，檢查教案。還有每學期一次的數(shù)學能力測試,，從出卷,、批改、到成績上報等等,，這些常規(guī)工作一切井然有序,，按照學校要求的時間節(jié)點，每次都是超前完成任務,，盡量不讓領導催,，而是把事情做在前面。

2,、抓教研,。

這學期我們數(shù)學組還組織了“如何在數(shù)學教學中落實核心素養(yǎng)”的主題研討，每月組織一次,，要求每次有主題,、主講人、講義,、研討時拍照,、活動記錄,、活動反饋。

(1)第一次：數(shù)學核心素養(yǎng)有哪些主講人：__,。

(2)第二次：如何在自己的教學中落實數(shù)學核心素養(yǎng)(一)主講人：__,。

(3)第三次：如何在自己的教學中落實數(shù)學核心素養(yǎng)(二)主講人：__。

(4)第四次：如何在復習課中落實數(shù)學核心素養(yǎng)主講人：__,。

教研提升我們的理論認識,，更是把這些前沿的理論運用到自己的教育教學中，使自己逐步向?qū)I(yè)化老師更近一步,。

沒有想到,，今年的師訓活動這么多。

(一)博客工作,。

六月份開始的鄭州市博客大賽在學校緊鑼密鼓地進行著,，好久不寫文章的老師們?nèi)拷⒘俗约旱牟┛停婚_始很是生澀的“敲打”著自己的文章,，結(jié)果寫著寫著,，有些老師熟練了、流暢了寫出了自己的風格,，自己的情懷,。像弓老師、荊校長最終在此次大賽中獲得鄭州市前100名的好成績,。同時學校也涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的寫博人,，不大的學校，竟然有荊校長,、弓老師,、劉秋萍、鄭曉靜4位老師的博文分別被鄭州市,、二七區(qū)博客平臺推送,，這也是對我們博客工作的極大的肯定。

(二)教師繼續(xù)教育,。

1,、計算機提升網(wǎng)絡研修總結(jié)。

這學期一開始就要對上學期的全體老師的計算機提升的網(wǎng)絡研修工作進行總結(jié),，一大推的表格要填寫,，所有的老師們四次的作業(yè)(每次3項)要下載，還有圍繞此次研修的線下活動要整理,，還有研修的總結(jié)要完成,。所有的這些壓過來，白天我除了自己班級教學的正常工作,，留給自己來完成研修的時間遠遠不夠用,。只有利用晚上的時間,，于是開學的第一周加班每天加班到晚上十一二點，如期上交了所有的材料和過程性資料,，隨后我們22位老師順利拿到此次研修的結(jié)業(yè)證書,。看著一張張散發(fā)著墨香的證書,，老師們笑了,，我也覺得值了。

2,、班主任研修。

為了提升對班主任的綜合能力,，上級針對各校班主任進行培訓學習,。根據(jù)我校的實際情況，最終選定10位老師參加此次培訓,，這也占去我們?nèi)w老師的半壁江山,，此次網(wǎng)絡研修有魏書生的三次網(wǎng)絡視頻學習，每次學習要求有學習視頻照片截圖,，有研討,、有反思，并且把反思發(fā)到博客進行截圖,。

這些工作比較繁瑣,，我要時刻關注網(wǎng)絡平臺的最新消息，及時給班主任布置下來,，最終在我這里一一下載匯總分類,。有的缺一項的提醒，有的忘記了的提醒,，還有不會整的現(xiàn)場教,，現(xiàn)場學，這就要求我自己先琢磨會,。一開始的博客截圖我也是先請教的進修學校的宋老師,，然后幾次實踐后學會，然后教會我們老師的,。每次的下載匯總也頗費時間,，好在老師們都比較積極配合，所以每次均提前完成任務,。

除了網(wǎng)絡學習,，班主任培訓還有專家講座，分兩批次放在了周六周日在鄭州商城飯店舉行,。首先要合理時間,，然后交代許瑾王澍老師簽到,，領證書、領發(fā)票等細節(jié),，一一安排下去,，生怕漏掉那個環(huán)節(jié)，出現(xiàn)紕漏,。還是要夸夸我們的老師,，一大早都去現(xiàn)場，許瑾和趙心彥更是早上不到7點都出門了,，簽到,，許瑾刷卡協(xié)調(diào)發(fā)票王澍領證書負責認真，各位老師的通力合作下完美地完成了此次活動,。

3,、校本研修。

進修學校要求每學期各校要有4次校本研修,。根據(jù)文件精神,，我校放在__月__號審批，__月__多號看到通知,。圍繞這學期我們學校開展的活動,，我擬定了4次主題，每個主題需要準備哪些材料,，先制定出執(zhí)行方案,。

(1)每個主題的負責人。

(2)每個主題活動方案,。

(3)過程性材料怎么準備,。

(4)博客反思要哪些等。

方案整好后和校長溝通敲定,，全體老師開會時把需要老師們做的事情直接發(fā)在學校微信群中,，這樣簡明扼要，清楚明了,。

荊校長的大力支持,，制作精美的封面，而且學校的工作做在了前面,，活動是開展過的,，博客反思是現(xiàn)成的，許瑾,，李亞敏,，還有朱靜靜這幾個負責人是麻利的，本來安排5天完成的任務,，不足__天就完成了,，后來把這__項活動編輯成冊,，成就感油然而生。等__月__日拿到進修學校審查時候,，得到了高校長的大力表揚,。而且那4本冊子被作為范本讓其他兄弟學校的師訓負責人拍照學習借鑒，高校長還對我負責師訓工作給以了極大的肯定,，當?shù)弥疫@還帶著課,，還是教研組長更是感慨，拿我做例子教育同時來審核的其他師訓負責人,，弄得我挺不好意思的,，但是心里還是美滋滋的。

4,、國際化網(wǎng)絡研修,。

剛剛結(jié)束了校本研修的審查，又迎來了“國際化視野下基礎教育論壇的網(wǎng)絡研修”,，分為了三個板塊，這也是繼續(xù)教育的一部分,。真替老師們辛苦,，尤其是班主任，因為此次研修班主任每次都得寫反思,，并且上傳,。可是任務來了我們還得干,，既然干了還得干好,。依然是我自己先簡單出一個方案，怎么干,，怎樣一個流程,。出來后和校長商議敲定最終按照：集中學習，微信研討,，個人學習,，撰寫反思，上傳博客,，這樣的流程去進行,。

進行全體教師開會時集中學習，同時校長啟動微信研討,，布置個人撰寫反思,，上傳博客截圖的上交時間，我整理學習照片并配上文字資料,，整理微信研討截圖,，提醒老師們的反思及博客截圖,，還有不會操作的現(xiàn)場教，一切有條不紊地進行著,，目前已經(jīng)完成了兩個板塊,。

回顧自己干師訓和博客的這個學期，辛苦是肯定的,，任務一來,，腦子里就開始運作了，這個事我該怎么做,，第一步做什么,，第二步做什么，什么時候交,，怎樣會更快捷等等問題,，可以說所有的工作沒有讓領導來督促，自己有計劃地如期完成,，有些還是超前完成,。

當然為此我付出了很多，原來一下班就回家的我經(jīng)常在下班點還坐在電腦前,。有時還不到不拎著筆記本回家做,，好在家里不需要照顧孩子和老人，于是安靜的環(huán)境,，腦子也清醒,，出方案快?；净顒拥姆桨肝叶际窃诩依锂a(chǎn)生的,，還有我的20多篇博文，每一篇我都是在家“誕生”的,，,。雖然未進鄭州市前100，但是10片加精,，4篇推送,，我也知足了。感覺這個學期的周六周日,，我每個周六都在家自覺加班,，不是博文就是弄研修、新聞,、方案等,。

有付出就有收獲，我覺得自己在活動出方案上更有條理了，寫文字上也進步很多了,，不再無話可寫,，而是一發(fā)不可收拾，這不又寫了__多字了,，創(chuàng)下了新高度了,，該收筆了。

最后讓我再一次和“20__深吻”,，我們愛了,，深深的愛了，你走了,，我了無遺憾了!

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇五

時光飛逝,，一個學期的`工作就要結(jié)束了?？偨Y(jié)一下本學期的工作有得有失,。下面總結(jié)如下。

本學期我的工作是任教小學二年級1,，2班和三年級2,，4班。訓練小學足球隊,，小學部課間操指揮,，以及學校周四的值日工作。

常規(guī)課中我認真要求學生,，讓學生能夠在體育中得到快樂,，同時身體素質(zhì)得到相應的提高,。

足球訓練中,，通過近一個學期的刻苦訓練，我們足球隊有了很大的提高,，隊員們的球性得到了很好的培養(yǎng),，基本功也有了很大進步。

在學期初始階段,，我就通過體育課組織學生踢足球,，并且像學生發(fā)放足球訓練隊報名表，其目的在于選拔隊員,，共選拔出二年級10名,，三年級13名學生，六年級13名學生,。被選拔出來的隊員有身高,、有速度、有耐力,，綜合身體素質(zhì)較突出,，同時喜歡這項運動,，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時,，我制訂了一系列的訓練計劃,，從嚴（嚴格管理）、從大（大強度,、大運動量）來訓練隊伍,。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練,，并著重抓好基礎的技術(shù)訓練,。

例如：運球、帶球過人,、傳球,、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步,、全面的認識和掌握,。到綜合訓練階段時，在抓好技術(shù)基礎訓練同時,，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓練,，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用,。在訓練中堅持大運動量,、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎,。由于是打基礎階段,，在訓練中堅持以基本功訓練為主，戰(zhàn)術(shù)配合為輔在堅持,，盡量在運動中,、對抗中，全面,、熟練,、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù),。不斷提高個人控球和突破能力,，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志,，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神比賽做好準備月。經(jīng)過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到,，但由于這支隊伍組隊時間較短,，基礎比較薄弱，難免存在許多不足,。我相信只要堅持努力訓練,，成績將會得到更大的提高。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇六

12個月來,，在曹xx導師的帶領下,，在全體工作室成員的合作努力下，名師工作室完成了階段性任務,，我個人也在集體中完成了自己的工作,，使自己在課題研究和業(yè)務提升方面收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

工作室成立后,，我嚴格要求自己,，遵守工作室章程和成員職責，積極完成本職工作,。在經(jīng)過工作室集體研討會后,，我完成了《工作室近兩年工作計劃》起草，為自己制定了《個人兩年發(fā)展計劃》,，設計了《小學低段學生閱讀情況調(diào)查表》,，校正了《小學各年級閱讀書目》。同時,，參與qq群中的集體討論,，及時上傳個人資料，為完善工作室各項工作而積極工作,。

工作室一項重要工作就是課題研究,，依托校本研修開展了《小學生讀書方法指導的實驗研究》的課題研究項目。8月份,，即課題實施初期,，通過讀書,、瀏覽網(wǎng)頁等方式積極搜集和閱讀相關的文章,，及時在qq群和微信中分享好文章，做好學習筆記,，及時撰寫讀后感,，為課題研究做好個人前期準備。與工作室導師和成員積極研討課題的立足點,、切入點,、實施措施等，完成課題的立項和申報工作后，依托課題實施計劃,，9月份進入全面實施實驗階段,。

這學年，自己承擔一年級語文教學工作,，為了及時完成課題研究的任務,，立足本職崗位，結(jié)合學生實際情況,，初步開展“親子讀書”活動的倡導,，在所帶一2班中開展了課間讀書十分鐘、我讀你聽,、圖書推薦,、假期親子共讀書等活動，讓一年級的孩子們初次感受到了課間閱讀的快樂,、讀聽故事的樂趣,，家長也初次感受到親子閱讀所帶來的意外收獲。目前已有兩位家長寫出了自己親子閱讀的真實感受,。我也及時收集相關的過程性資料,，作為課題研究的直接信息。

結(jié)合學校新進教師匯報課和“青藍工程”師徒結(jié)對活動,，走進課堂進行聽課,、評課、議課活動,。開學第三周,，聽了新進青年教師的匯報課，課后,，對青年教師王xx,、金xx、王xx的課堂設計和執(zhí)教能力進行了真實的反饋,，幫助青年教師更快進入教學崗位和教師角色,，促使其提高專業(yè)能力。

“青藍工程”師徒結(jié)對儀式在x月10日舉行,，我與王xx,、張xx、王xx三位老師結(jié)成師徒對子,。幾位年輕教師在常規(guī)教學中也走進我的常規(guī)課堂進行聽課學習,。這樣的聽、評,、學的方式,，能有效發(fā)揮示范引領作用,，讓年輕教師更快成長。

工作室為我提供了一個全新的平臺,，可以讓我在團隊中學習,、提高，已突破瓶頸,，實現(xiàn)超越,。我積極參與團隊討論，虛心聽取成員的意見建議,，聆聽導師的真知灼見,，開啟思想的新視野;走出去學習交流，學習同行的優(yōu)秀做法,，啟發(fā)新思維,、新創(chuàng)意。9月20日,，參加了陜西省第二批學科帶頭人培養(yǎng)對象的答辯并順利過關,。x月22日，參加了陜西省盧焱名師工作室的“精品課程研討會暨開題儀式”,，專心學習了與會專家的講話,，把新的`思想、好的做法帶回來和曹有凡導師交流,、討論,，為我們的工作室后期工作開展進行規(guī)劃和討論。

走出去,，帶回來,，讓我經(jīng)歷了過程，增長了見識,，開闊了視野,，誘發(fā)了思考。為工作室的發(fā)展,、課題的開展,、常規(guī)教學活動的實施等而積極思考著、規(guī)劃著,。后面還有新的任務在等待著我們?nèi)ネ瓿?。做好現(xiàn)在，及時總結(jié)和反思,，那么,，后面的工作就會“水到渠成”,，最終“水落石出”,，呈現(xiàn)給所有工作室成員不一樣的精彩,。

為了我們共同的目標，我會繼續(xù)努力,，立足本職,，用我的熱心、專心,、誠心,、用心做好每一件事，為工作室建設做出及自己的貢獻,。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇七

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧,。我們該怎么去寫總結(jié)呢,？下面是小編為大家收集的小學教師學年度個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

一年來，我認真學習貫徹xx,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

新課程實驗搞得紅紅火火,，為了保證新課程實驗能健康順利開展,，重要的是教師要樹立的新課程理念,，要以新課程的理念指導實踐，在實踐中進一步領悟新理念,。為此,，我非常重視學習，平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,，學習教科研專著,，認真聽講座，積極參加校本培訓,，通過一系列的學習,，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深,。除了學習理論文章外,，我還學習文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學水平,，我還虛心向同行們學習,，積極參與教研組的,，聽課，評課，觀摩,，研討活動,，不斷吸收新鮮血液,，以適應現(xiàn)代化教育的需要,，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的'優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

20xx年論文《高年級文言文教學初探》獲瑞安市學科教學論文評比二等獎

20xx年案例《巧評價——點燃"學困生"的心燈》獲溫州市案例評比二等獎

20xx年塘下學區(qū)語文教研大組專業(yè)知識競賽三等獎

20xx在濱海聯(lián)盟教研開課一節(jié)，贏得了一致好評

20xx年撰寫的《開辟新的綠洲—淺談小學語文分層性,、開放作業(yè)的設計》讓我獲得了張步鈺老師的稱贊,，增強了我寫論文的信心。謝謝,。

在校級比賽中,，上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等獎，廣播操比賽獲得了二等獎,，六一元旦匯演獲得了二等獎,，學生池小薇在學校講故事比賽中獲得了一等獎，李盼獲得了三等獎,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

小學教師學年度個人工作總結(jié)二

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間，一學期的教育教學工作有接近了尾聲,。本學期,，我任六年級的數(shù)學教學工作，一年來,，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，收到很好的效果,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，為使今后的工作取得更大的進步,，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：

為了使教學更加有序，每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真?zhèn)湔n，備課時,，不但備學生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后感,，教學反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,，以便今后改進課堂教學和提高教學水平。

我注重認真上好每一節(jié)課,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，增強上課技能,，提高教學教學質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

學生學習能力各有不同,，在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

布置作業(yè)力求有針對性,，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時對學生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了,，形成了不良的習慣,。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè),。對于這部分學生不放棄進行個別教育，及時督促,。

有為數(shù)不少的學生,，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差,，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,，提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們,。一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復,，我就不斷地進行教育和疏導,，要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘,，一份收獲,。在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處?？傮w而言,，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作,，積極參加教學教研活動,，對于"得"我會把它當作自己的財富，對于"失"會在今后的教學中努力去改善,。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務實地工作,，我將本著"勤學,、善思、實干"的準則,，一如既往,，再接再厲，力爭把教學工作做得更好,。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇八

總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單,，有的比較詳細。下面是小編搜集整理的2019學年度小學教師

個人工作總結(jié)

本人適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，積極向同組教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教訓工作更上一層樓。

在教學中,，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,，認真編寫好

教案

一,、認真?zhèn)湔n,。不但備學生，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出總結(jié)。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

三,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

第二,、在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,，大大提高了教學質(zhì)量,。

第三、 在聽力方面,。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話,，背書。

總之,、一學期以來,，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高,。

時光荏苒,，歲月如流。仔細回味,，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學英語工作。在這半年里,，我付出辛勞,，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂,?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學步的過程中,，原來收獲頗豐。

本學期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔任四年級4個班的英語教學工作,。但我力求在教學中做到扎實，有效,，讓每個學生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生?，F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下：

堅持黨的四項基本原則,，全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習,。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中,。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。

教學中,，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益非淺,。因此，平時,，我緊抓備,、教、改,、輔,、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點,、難點,，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

1、在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。

2、在聽力方面,。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話,，背書。

3,、在課堂或課后,，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂,。課后認真完成配套練習,，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教,。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,，取得了不錯的成效。

雖然自己在英語教學上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性,，尤其是后進生工作，以致于嚴重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學工作中,，我會努力填補自己在教學工作中不足,，不斷的學習，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平,，爭取邁上一個新臺階。

臨近年末,，回首20xx,，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作,，使我感到既繁忙又充實,，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績,。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步,。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下：

在這學期的教學工作中,我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學,。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習,，認真領會學習內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己,。思想積極向上,，要求進步，這學期,，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想,，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學中,，能夠做到為人師表,，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

為了適應農(nóng)村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法,，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果,。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓,，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習,，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念,、教學方法,。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,，同時,，把我的所學所感積習的與他們分享，研究,，以此來共同提高業(yè)務水平,。

這學期我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學,，如果不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實際情況來教學,，就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了，英語自然也不會學好,。因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學,，深刻領會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具,，自編兒歌等，使學生在輕松,、愉快的氛圍中學習和運用語言,，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己的科研水平。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度

1,、加強自身基本功的訓練,，注重對學生能力的培養(yǎng);

2、對差生多些關心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

4,、在教學上狠下功夫,，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,，在今后的工作中,，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì),，嚴格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇九

一年以來,，我政治立場堅定,，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則;遵守《教師法》,、《義務教育法》,，認真執(zhí)行黨的教育方針、路線,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，以身作則，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻。下面分幾個方面來說一說：

一、教學

教學工作,，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學習,。由于工作的繁瑣,，很少有時間去閱覽室看書，我自己掏錢買書,、訂報刊雜志,。睡覺前，總要翻閱翻閱,。學校給我的學習機,，我也總能好好把握。通過學習,，我不斷充實自己,，樹立新的教學觀念。對于差生我課余時間對他們進行輔導,，不明白的耐心講解,，一遍不懂就講兩遍，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。

二、常規(guī)

常規(guī),，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩,。應該說它是我們工作的最低要求。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動,、創(chuàng)新。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的,。首先遵守學校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交,。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標,。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學生，好,、中,、差兼顧，發(fā)揮學生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設計實踐性強，盡可能提高學生綜合能力的作業(yè),。

三,、科研

勤于學習和積累，勤于調(diào)查和研究,，勤于思考,，并能積極投入到教改中。在學校開展的教改實驗中,，我能積極參加,，并努力去完成。

四,、班主任工作

作為一名班主任,，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!關愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學習;并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到。

在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中，我主要做到勤管,、嚴管,、善管,。引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”,，這樣既起到了教育個體的作用,，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創(chuàng)設良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動，寓教于樂,。這些教育活動的開展,，密切了師生關系、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外,，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設,。我通過努力,，培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱情,、人緣好,、威信高、有獨立處事能力的得力班干部,。

以上是我這一年來的主要工作情況,。雖然在這期間取得了一些成績，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇十

一年來,，我高度重視教科研工作,，把科研當作提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高學校教學質(zhì)量的一條重要途徑,。著力抓實教研組規(guī)范建設,，從專題的選擇,，計劃的擬定，到教研活動的開展,，我都手把手指導。無論工作再忙,，我每周必深入一個教研組,，與老師們共同探討研究。同時,，重點抓住市級英語,、數(shù)學兩課題，全方位指導課題的開展和資料收集整理,。其中,，英語課題資料在20xx年底接受市課題中期檢查中屢屢受到上級教研室的好評。

教學管理重點落實“教”與“學”常規(guī)管理,。建立,、完善教務日志，加強課堂常規(guī)監(jiān)管力度,；實行教育教學工作月考核反饋,，及時總結(jié)工作的得與失；加強學科單元測試和質(zhì)量分析,；舉辦多種形式的執(zhí)行規(guī)范交流活動,；深入年級組與教師探討備、教,、批,、輔、考,、研,、評各環(huán)節(jié)的落實……力圖通過多種途徑，推動提高學校教學質(zhì)量的步伐,。

為使一部分青年教師迅速成長起來,，我常常激勵他們不斷學習和總結(jié)；與他們一起探討教材,、教法,，共磨一節(jié)課，為某一環(huán)節(jié)的設計而悉心思考和鉆研,；不斷鼓勵他們要敢于挑戰(zhàn)和競爭,。其中部分青年教師在鼓勵聲中已有長足進步。

作為一名副校長,，我把學習當作一種習慣：及時了解國際國內(nèi)時勢,，保持敏銳的政治頭腦,；博覽群書，豐富文化底蘊,；勤學專業(yè)理論,、各學科教學知識；把握各學科動向和教學特點,；盡心,、盡職、盡責一絲不茍履行副校長職責,。同時,，我經(jīng)常反思自己的管理，及時調(diào)整心態(tài)和工作方式,，盡可能為老師們營造積極向上而又愉悅的工作環(huán)境,。

今后我將繼續(xù)密切聯(lián)系群眾，不斷提高管理藝術(shù),。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇十一

又是一學期的結(jié)束,，回顧這個學期所從事的三年級的信息技術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務,。當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，從教學上講我主要做了這一些工作：

一、主要完成的教學任務有：

1,、認識計算機,、鼠標使用操作。

2,、畫圖中直線工具和矩形工具,、橢圓工具和文件的保存、圖的復制與粘貼,、曲線工具和填充工具,。

3、認識鍵盤,、抓鍵盤手指分工,、字母的輸入、單詞輸入,。

4,、初識智能abc、詞組的輸入,、整句的輸入方法,。

5、用ie瀏覽網(wǎng)頁,、撥號上網(wǎng),。

6,、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁,、從網(wǎng)上下載游戲,、ie瀏覽器的使用技巧。

7,、發(fā)送電子郵件,、接收并回復電子郵件。

8,、遵守網(wǎng)絡禮貌公約、計算機病毒及防治,。

二,、主要采取的方法：

1、做到期初有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學校有活動和教學時間沖突，有時停電等;但由于教學計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在必須程度上有利于教學工作的進行，使得很多理論知識得于傳授給學生,。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機,，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要異常加于重視解決,。

2,、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對教師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對教師對學生都是很關鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

3,、利用學科特點和自身條件,，對于課堂上本事較強的學生,，我額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平得到很大的提高,。

4,、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中耐心細致的對他們進行示范操作,，必要時還單獨給他們開小灶,，從而促進他們的發(fā)展。

5,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課,，參加教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，利用行評機會端正自我;從行動上參加自考學知識,，學電腦技術(shù)，學教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。

6、開展競技活動,，提高學生學習動力,。本學期教學資料主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法,，能夠正確掌握指法的擊鍵方法,。因為指法的訓練是一個長期的過程，其中又是枯燥的,，所以有必要開展一些活動以維持學生學習的狀態(tài),。在教學過程中，我主要采用比賽的方法進行,，每過一個階段進行一次比賽活動,，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出的,，再由評出的進行互評,，經(jīng)過這些活動，不僅僅使用枯燥無味的練習變成趣味的活動,，并且激發(fā)了學生學習的動力,，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的本事得到了發(fā)展。另外,，本學期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽,，經(jīng)過比賽，提高了學生的競技水平,。

三,、主要存在的問題：

由于打字速度跟不上教學的進度要求，導致部分學生對網(wǎng)絡知識的學習操作不夠扎實,，語文成績偏差的學生對信息技術(shù)的學習也較困難;個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣,，下學期必須能夠嚴加管理教育引導;部分學生對網(wǎng)絡游戲情有獨鐘，操作中也偷偷的打游戲,，這些不好的行為教師必須要加以引導教育,。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇十二

在工作中，處處維護黨的利益,。熱愛黨,，熱愛教育，更熱愛學生,。學生是祖國的希望，是未來四化建設的人,。為了祖國的發(fā)展與強盛,，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體,。

工作中,，領導分配的實際工作，盡自己的努力,，克服困難去完成,。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境,，實實在在,，誠信做人。做為一名教職員工,，就應該為學校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務,。

工作之余,，刻苦鉆研教材，了解學生的情況,。對學生因材施教,，分層輔導。教學中能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗,，用以指導今后的教學活動,。利用課余時間,，堅持自學，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學習上,，永遠不知道滿足，孜孜不倦,，爭取做一名新時代合格的人民教師,。

在學校中，我們單位一共有9位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助,。有的同事遇到困難時,，我會盡自己的努力去幫助他們，不求報酬,，不記名利,，只求問心無愧。我們學校中,，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字,，以及學說普通話時,，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

在教學中,，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學生學習,，而且要教學生學會做人,。我也是剛剛從學生時期走過來，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值,，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的，在教學中,，能從學生的角度去思考問題,，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長,。

我下定決心,，要在今后的教學工作中，處處以標準嚴格要求自己，做學生的“表率”,，真正做到“學高為師,，身正為范”。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，半學年度的工作劃上句號了,。本學期擔任三年級、學前班的教學工作,，回顧這學期的工作,，繁忙又充實，個人能在自己的崗位上能盡職盡責,，積極遵守學校的各項規(guī)章制度,，發(fā)揮好英語老師這個角色，教學思想和水平也得到了很大的提高?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一．關于課堂,。

本屆三年級的孩子還是繼續(xù)在攀登英語的基礎上進行學習，教學相對比較輕松,。但是由于有些班級有新生的加入,，因此教學工作也要制定出適合新生的計劃。主要以發(fā)揮學生為主體的課堂,，延續(xù)了學生們在一,、二年級的攀登模式，課堂討論也進行的很順利,，平時的看、聽,、說習慣也保持得很好,。學期班在這學期也迎來了攀登英語的課堂，個人覺得很幸運的,，一直都很喜歡這種模式,，能在學前班運用上，值得好好地探索,。實踐證明,，攀登模式是很受歡迎，孩子們從剛開始的踴躍競選小組長到課堂上認真扮演好自己的角色,，為了給小組加分而努力,，而小組長也發(fā)揮好自己的職責，做好帶頭作用,。真正做到發(fā)揮學生為主體的課堂,，這就是攀登英語的魅力。

二．關于輔差。

由于經(jīng)歷了前一屆四年級同學的輔差,，更明白了越到高年級輔差效果越是不容易,，因此，三年級的輔差工作就變得更加耐心,，也更加容易了,。三3班迎來了5位新生，課堂上新生狀態(tài)不是很好,，畢竟他們之前都是沒有接觸過英語的,，三年級對他們來說是新的起點。而我也明白自己的教學使命,，不能再讓這些孩子對英語失去興趣,，畢竟這只是開始，而這開始也是比較容易的,，三年級學不好,，四五年級會很吃力。這些使命也一直激勵著我,，期中三3班的陳書文,，三5班的冼心奇，李姜等同學的進步,，班級的整體分數(shù),、學習狀態(tài)，讓我看到堅持輔差的希望,。不放棄每個孩子,，靜待花開。

三．關于個人學習,。

本學期在杜海梅組長的帶領下,，我們英語組開展了研讀《思維導圖》這本書，我獲益匪淺,。書中獨特的教學理念,，創(chuàng)新的教學方法，教學設計,，都具有很大的吸引性,。在認真閱讀及每月的讀書筆記總結(jié)后，我也將這些好的方法有效輔助自己的教學中,，活躍課堂,，激發(fā)學生的學習興趣?！端季S導圖》其中一章節(jié)講到：思維導圖與作業(yè)安排的設計,，就是充分發(fā)揮學生的參與性,，我將此運用到自己的課堂上。三年級第四模塊有講到顏色單詞的學習,，句子的描述,。涉及到顏色和物品的單詞，我先安排作業(yè)回家畫一副畫,，是關于自己熟悉的物品,、動物等，并涂上自己喜歡的顏色,。第二天課堂上檢查,，有的學生畫畫很認真,，很精美,，課堂上的新知識：it’sa/anbluecat.一個什么顏色的物品、動物,。學生們都描述得很好,，小組討論,、個人展示都進行得很順利，是我滿意的課堂,。因此多從書中學習,，并開展實踐，不僅學生受益,，老師更是信心滿滿,。在每月堅持閱讀相關的有效書籍的同時，我還保持著不在自己的課堂就在別人的課堂這個好習慣,，從其他老師的課堂上也收獲滿滿,，特別是師父杜海梅的課堂上，我學到了很多很好的方法,，如：如何將生單詞與長句子,，文章巧妙的串聯(lián)一起，上出精彩連貫的課堂,。還有差生的課堂關注,，學生的整體聽課習慣等,，關注細節(jié),，越來越好。除此之外,，還堅持著背誦《英語課標標準》,，課標的背誦，讓我能更好地劃分教學的難易程度,，了解學生的學習能力及掌握現(xiàn)狀,，讓我們明白教師是“用教科書教,，而不是教教科書”。

四．關于個人成長,。

本學期承擔了一次集團內(nèi)公開課,。從根據(jù)教學內(nèi)容的構(gòu)思到課件制作，不斷修改,。磨課后,，很多老師都給我提出很多建議，而我自己也是采納了建議,，結(jié)合班級的實際情況去展現(xiàn)了課堂,。經(jīng)過虛心聽取教研員吳老師的指出課堂需要注意的地方及建議，還有觀看自己的錄課視頻,，我看到自己有很多需要改進的地方,。課堂的語言組織，恰當用語,，時間的把握,，上出扎實的課堂，都要不斷磨練,。感謝學校,，感謝教研員的指導和建議，有效課堂,，精彩課堂一直是我的目標和動力,。

以上是本學期的工作總結(jié)，工作之余,，還不忘了鍛煉身體,，每天都很充實。開心工作,，快樂生活,，是我向往的。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇十四

時間過的真快,，一學年又結(jié)束了,。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導,、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學年中也沒取得什么特別顯著的成績,，思來想去,，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：

一,、我的收獲

收獲了我的第一張幻燈片、收獲了我的第一封電子郵件,、收獲了我的第一次電子稿工作總結(jié),、收獲了我的第一次人生中的深刻反思、收獲了我的第一次錄像課·····面對這么多的收獲我最想說的卻只是謝謝!謝謝領導為我們搭建的展示自我的平臺,，謝謝我辦公室的同事們對我無私的幫助,，謝謝我可愛的同學們和我最愛的女兒們，是他們觸動了我心靈最深處的柔軟,，讓我真正的進行了一次有里程碑意義的反思,。

我們這個班，后進生的人數(shù)挺多,，課堂紀律差,，每位任過五四班課的老師更是深有體會。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是每位任課教師的一項必不可少的工作,。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應多給后進生創(chuàng)造條件,， 鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展,。

關愛,、賞識每個孩子，真誠為友,。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重,。在新課改的背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅信孩子行,。我首先對每個學生進行全面了解， 經(jīng)常同他們個別談心,，從學習,、心理、家庭等處了解學生,。班中有一個叫孫亞濤的同學,，由于身體的原因今年才剛轉(zhuǎn)入我們班。剛開始學習因為身體,、語言等原因他有一些不適應,，我了解情況后多次找她談心， 幫助他,，關心他,，漸漸地他對學習樹立了信心，學習比以前更認真了,，學習成績也逐步提高,。還有我們班的史茗屹教過的和沒教過的老師都知道他的大名，因為上學以來他從不交作業(yè),，考試時不寫卷子,，但每回問起來他比你還有理，用老師們的話說是軟硬不吃,、刀槍不入,。可我從內(nèi)心不服輸,，一個有二十多年教齡的人會被一個十來歲的孩子打敗,。于是我改變自己的態(tài)度，不再是應付他,，而是真心的關注他,。不是空洞洞的表揚，而是針對他的一點點的進步表揚,，讓他明白他的一點點進步我都看在眼里,，我在時刻關注著他,。慢慢的他的作業(yè)越寫越多，越交越多,。有時沒及時交作業(yè)我也不在全班點他,，只是用一個眼神或挑眉毛的動作詢問他原因，他會用口型告訴我原因和交作業(yè)的時間,。()通過我們的共同努力這次考試不僅寫卷子了,，而且還寫得很認真。取得了71分出乎我意料的成績,。

把握尺度,，愛中有嚴。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣,。班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩,。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒掉以輕心，聽之任之,，更不會因其學習成績好而包容,、姑息。一次,，班里幾個平常成績,、表現(xiàn)都不錯的學生搞惡作劇。我得知后,，立即在班里嚴厲地批評了他們,。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己,，學習上也有了更大的進步,。而那些后進生也看到了老師的一視同仁，大大的觸動他們,，使他們在精神層面有了一個質(zhì)的提高,。

三、我的憾事

面對我的學生和我的工作我是問心無愧的,，我自認我是合格的教師,，有愛心、有耐心,?？擅鎸ξ业膬蓚€女兒我是汗顏的，我雖不認為成績代表一切但孩子連平均分都達不到時，作為老師的我心里怎會不難受,，怎么能不愧對孩子呢?所以我20__年的目標就是：

讓我的學生和我的女兒們共同提高,，共同進步讓自己更心安理得對得起老師、媽媽這兩個稱謂!

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇十五

暖暖的陽光下,，在陽光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了暑假,?；厥走@幾個月，似乎夏天的風還在耳邊縈繞,，實是感嘆時間的飛逝,，讓自己的腳步顯得如此匆忙?？杉毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。

一,、錘煉自己,，促專業(yè)化成長

本學年能以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹省,、市,、區(qū)教育工作會議精神，以“志存高遠,、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴謹篤學,、與時俱進”來督導自己的言行，認真參加政治學習,，做好讀書筆記,。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為,。同時本人努力以良好的個人素質(zhì),，參加了20xx年成人高考取得了本科進修資格。認真讀閱《新綱要》促進自身緊跟綱要精神,，進行教育教學,。

二、踏實工作,，平凡中求佳績

(一)教學方面

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。關注全體學生,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)學生的情感,，使學生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。認真填寫周、月計劃及各種表格,。根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好學生每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供學生活動材料,，更好地培養(yǎng)學生的全面發(fā)展能力。

(二)保育方面

在日常生活中引導學生了解自己與集體的關系,，讓學生知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育學生關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對學生進行品德教育,，使學生養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)學生在家時的表現(xiàn),，對學生進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正學生不良的習慣,。加強了學生一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強學生各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使學生的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

(三)安全方面

1.教給了學生一些安全知識，強化了學生的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2.嚴格晨檢制度,，不讓學生帶零食入校,。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強學生日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4.做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,。

(四)家長工作

主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在校的情況,。并且,，利用網(wǎng)絡平臺及時上傳，讓家長即使了解和知道孩子在學校中的日常生活,，得到了家長的一致好評,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

三,、勤于思考，反思中求進步

“教師即研究者”是國際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展,，適應教育改革的要求,，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究,，不斷的改進,。從自己的失敗中找原因，從成功中累經(jīng)驗,，讓自己不斷向高峰攀登,。所以每月的反思記錄，讀書筆記,，教研活動都成了我思考學習的橋梁,，在一次次的學習反思中我才能找到自己的弱勢，不斷學習,，不斷進步,。

盡管我在這一年中向自己的目標邁進了一大步，可是我仍然看到自己還有許多不足,。發(fā)展的不穩(wěn)定,，理論水平的欠缺，思考過于草率,，經(jīng)驗的不足都是我需要努力的方面,，今后，我相信只要我找到了方向,，一定會有所突破,，有所成功!

【小學教師學年工作總結(jié)二】

一年以來，我政治立場堅定,，堅持黨的基本路線,，堅持四項基本原則;遵守《教師法》、《義務教育法》,，忠誠黨的教育事業(yè),，以“三個代表”思想為指導開展教育教學工作，認真執(zhí)行黨的教育方針,、路線,，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻,。下面分幾個方面來說一說：

一,、教學

教學工作,，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我努力學習,。由于工作的繁瑣，很少有時間去閱覽室看書,，我自己掏錢買書,、訂報刊雜志。睡覺前,，總要翻閱翻閱,。學校給我的學習機會，我也總能好好把握,。通過學習,，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念,。對于差生我課余時間對他們進行輔導,，不明白的耐心講解，一遍不懂就講兩遍,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。

二,、常規(guī)

常規(guī)，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩,。應該說它是我們工作的最低要求,。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動,、創(chuàng)新,。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的,。首先遵守學校的各種規(guī)章制度,，認真扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破,。學期初制定教學計劃并按時上交,。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控,，面向全體學生,，好,、中、差兼顧,，發(fā)揮學生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強,，盡可能提高學生綜合能力的作業(yè),。

三、科研

勤于學習和積累,，勤于調(diào)查和研究,，勤于思考，并能積極投入到教改中,。在學校開展的教改實驗中,，我能積極參加，并努力去完成,。

四,、班主任工作

作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人!關愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習;并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教，為人師表,。平時,，凡是要求學生做到的，我首先做到,。

在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,，我主要做到勤管,、嚴管、善管,。引導他們自查自糾,，變“他律”為“自律”,，這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎,。為了創(chuàng)設良好的班集體,，增強集體的凝聚力，在班級管理中,，我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動,，寓教于樂,。這些教育活動的開展，密切了師生關系,、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外，在班級管理中,，我還十分注重加強班干的隊伍建設,。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部,。

以上是我這一年來的主要工作情況,。雖然在這期間取得了一些成績,，但這些都已成為了過去，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。

【小學教師學年工作總結(jié)三】

一年來，本人以鄧小平理論,、三個代表重要思想為指導,，堅持學習實踐科學發(fā)展觀，堅持創(chuàng)先爭優(yōu),，堅持致力于高效,、現(xiàn)代化的管理,，實施科學、生動的教學,，倡導艱苦創(chuàng)業(yè),，勇往直前，奮力爭先,，追求領跑的精神,，圓滿地完成了自己的各項工作任務。現(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績及存在的問題總結(jié)如下：

一,、加強思想建設,，不斷完善自我。

一年來,，本人在工作中,，始終以事業(yè)為重，以大局為重,，時刻把學校的發(fā)展放在心上,。同時，本人還自覺遵守國家的法律法規(guī),，尤其在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦,，做教師、學生和家長利益的忠實維護者,。在市場經(jīng)濟體制下,，本人還不斷加強自己世界觀和人生觀的改造，努力增強防腐拒變的能力,，認真學習《黨風黨紀》刊物,，自覺遵守黨風廉政建設的有關規(guī)定，其主要表現(xiàn)在：一是本人時刻堅持廉潔自律原則,，未發(fā)生任何違法違紀事件,，并嚴格管理了家屬及親屬;二是認真執(zhí)行了上級的有關規(guī)定和收費標準，沒有擅自為學生代購學習用品和資料而從中謀利;三是能正確對待評職晉級,，評先選優(yōu)等熱點問題,，不投機取巧，弄虛作假獲得名利等等,?？傊救艘恢眻猿钟霉伯a(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，做到了廉潔奉公,，求真務實，立足本職,，搞好自己的本職工,。在當前,，本人更是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀,，嚴格自律，銳意進取,，努力為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻,。

二、加強理論學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平

一年來,，為了把學校辦成一所“讓社會滿意，讓家長放心,，讓學生成才”的學校,，使我校的課堂教學改革取得成功，使我校走內(nèi)涵式發(fā)展的道路,，本人不斷學習教育教學理論,，學習國家的教育方針、政策和法規(guī),，學習科學文化知識,，學習學校管理科學;了解自己角色的權(quán)利、義務,，掌握學校管理工作的一般規(guī)律性,，增強自己依法治校的能力，使自己在工作中減少盲目,，少走彎路,，提高自己的工作效率。

另外,，我作為一名教師,，更加深知學習的重要性，因此,，我抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。同時，我還抓住外出學習的機會,，虛心學習外校,、外地的經(jīng)驗教訓，在教學中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時，向書本學習,，向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格,。

三,、加強學校管理，提高育人質(zhì)量

1注重思想引領,，提高思想素質(zhì),。

本人借“學習實踐科學發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)農(nóng)村學校黨風廉政建設示范學?！焙汀皠?chuàng)先爭優(yōu)活動”加強對教師的思想引導,。要求全體干部要清清白白做人、老老實實做事,。要求全體黨員教師做到五帶頭：

1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念,，爭當解放思想標兵

2.帶頭探索創(chuàng)新，爭當教育改革標兵

3.帶頭遵紀守法,，爭當師德師風標兵

4. 帶頭無私奉獻,，爭當關愛學生的標兵

5. 帶頭樹好形象，爭當為人師表的標兵,。

要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育,，弄清科學發(fā)展觀的含義，弄清科學發(fā)展觀與教育的關系,，轉(zhuǎn)變觀念,，立即行動。特別是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要,，方法比知識更重要的理念,。并提出了“八給”理念以指導教師為學生提供服務，為學生終身發(fā)展奠基：給學生一個空間,，讓他們自己往前走;給學生一個條件,，讓他們自己去鍛煉;給學生一個時間，讓他們自己去安排;給學生一個問題,，讓他們自己去找答案;給學生一個機遇,，讓他們自己去抓住;給學生一個沖突，讓他們自己去討論;給學生一個權(quán)力,，讓他們自己去選擇;給學生一個題目,，讓他們自己去創(chuàng)造。

2注重教師培訓，提升業(yè)務水平,。

本人極為重視教師培訓工作,，積極鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,，盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件,。如：采取走出去、請進來的方式,，讓教師參加各種方式的教學研究活動和學習活動,，使教師開闊眼界，拓展思路,，達到提高其教育教學水平的目的,。本人還非常重視骨干教師隊伍建設，在工作中,，,，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，一年來,，分別開展了送課,、獻課、交流和課堂教學展示等活動,，通過科學練兵,、教學基本功比武活動，使教師迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié),，及時適應我校課堂教學改革要求運用“自學互幫導學法”教學的要求,。而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用,。

3注重德育管理,，凈化育人環(huán)境。

本人要求大家充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體,，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設,。力求讓每位學生在校園文化的浸潤下,，激發(fā)學生愛校、愛國情感,，增強學生的光榮感和責任感,。為了培養(yǎng)學生尤其是留守學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們對校門口道路兩邊進行了綠化整治工作,，設立了“文明一條路”,。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗活動,，通過活動陶冶學生情操,。繼續(xù)堅持國際國內(nèi)時勢報道教育,，讓學生樹立從小知天下、關心國際國內(nèi)形勢的意識,。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育,，熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容，使其從小知榮辱,，做事講規(guī)范,。開展“感恩教育”，讓學生從小知道感恩父母,、感恩老師,、感恩社會。此外,，學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,，每一個講話者根據(jù)學期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。

4狠抓常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量。

教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校工作的生命線,。因此，本人在工作中歷來奉行的就是抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,，堅持隨時聽推門課,，本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達近20節(jié)。要求教導處組織人員定期與不定期檢查教案,。組織人員每月上堂研究課,。在課堂教學方面倡導大膽創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,，同時本人還對不認真負責的教師采取組織措施,，使其轉(zhuǎn)變工作作風。要求教民導處加大檢查指導的力度,。通過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革,，優(yōu)化課堂質(zhì)量，總結(jié)改革經(jīng)驗,，提高師生素質(zhì),，從而提高課堂效益。

5注重教研教改,，提供科學保障,。

狠抓教研教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量,。當今學校要生存,、要發(fā)展，離不開教育科研,，教育科研是一個學校的生命力所在,。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,，積極鼓勵教師投身課題研究工作,。一學期來，學校在教育科研方面取得了令人滿意的成績,。學校課題《小語課堂營造良好氛圍的研究》,、《激發(fā)學生學習動機的研究》在廣安市獲獎、《學校安全教育制度建設的研究與實踐》在廣安市立項,，《小學4-6年級地方安全教材編寫與實踐的研究》在華鎣市立項,。另有多人次撰寫的文章在華鎣或廣安市獲獎。

“自學互幫導學法” 教學改革成果明顯,。學校成立了“自學互幫導學法”領導小組,，加強對學校教師的培訓與管理，并提出了五個關鍵詞--觀念是前提,，方法是基礎,，評價是核心，檢查是手段,，投入是保障,，通過這五個關鍵詞來保證我校“自學互幫導學法”的開展,。學校采取了“走出去,，請進來”的辦法提升教師素質(zhì)。1：采取“走出去”的辦法加強對教師的培訓工作：兩名領導到江蘇參加觀摩學習,，兩名教師到成都參加學習,，多名教師到廣安、華鎣等地參加學習培訓,。還鼓勵教師參加市“自學互幫導學法”宣講團,。2：學校還采取“請進來”的辦法加強對教師的培訓工作，邀請教育局領導到學校聽課并作“自學互幫導學法”專題培訓,，提高教師業(yè)務素質(zhì),。學校還通過舉辦專題講座、上研究課等方式全力推選“自學互幫導學法”課堂教學改革,。通過各種措施,，目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好,，并得到了市教育局的表揚。

6注重素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的課外活動,，充分調(diào)動學生的學習積極性。

一年來,，我校教師不僅數(shù)量不足,，而且學科也不配套,，即便如此,，我們還是開齊開足了各學科，而且繼續(xù)堅持送英語課到村小,。在此基礎上學校還開展了一系列課外活動,，如“美術(shù)活動小組”、“音樂舞蹈興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生,，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到了有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學生良好的情趣,。

7注重團結(jié)同志：

本人歷來重視團結(jié)，首先注重搞好班子的團結(jié),，再是注重搞好教職工間的團結(jié),，并注重與相鄰單位的團結(jié)。為了使學校各項工作有條不紊地開展,，自己總是注重團結(jié)班子成員,，盡最大努力團結(jié)全體教職工。定期召開支委會議,、校務會議,，研究落實各項工作，認真召開民主生活會,，充分發(fā)揮批評與自我批評的作用,，特別是利用學習實踐科學發(fā)展觀活動讓廣大教職工都積極參與學校的管理。為進一步搞好學校工作,，我校又增設了紀檢員,、婦女委員會主任等職，來加強對中層領導的指導和培養(yǎng),。本年度,，通過團結(jié)廣大教職工，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使,，從而保證了學校工作正常開展,。

四,、需要正視的問題和今后努力的方向。

一年來,，本人在工作上雖然取得了不少成績,，但也還有很多不足，如：本人素質(zhì)還有待提高,，本人工作作風還需進一步改進;在德育工作上,，過程不是十分具體，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認識,、落實不夠，班級管理不到位,，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識,，有些教師不愿走出去“展示”自己，;學校教師學科不配套,、部分教師敬業(yè)精神不強,，部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠等等。

在今后的工作中,，要進一步提高自身素質(zhì),，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階,，加強班風,、學風建設，深入組織開展教育教學改革,，努力提高教育教學質(zhì)量,，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長,，回報社會，回報上級領導,。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇十六

思想方面：

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

1,、我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

2、在本學年的工作中,，我取得了一定的成績,。進無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇十七

時間過得真快,，不知不覺我同那些活潑可愛的孩子們已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌,，但無不充滿著快樂與幸福,。在這里我對自己的工作進行簡單反思，促進自己更好地成長,。

在實驗學校的一年,，是我專業(yè)迅速成長的一年，在這里我更加熱愛讀書,，更加熱愛學習,。一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識,，你就必須擁有比學生多得多的知識,，所以我積極參加各種學習，我參加了“于派弟子首屆閱讀教學”的語文觀摩活動,，去樂陵實驗小學參加了為期一周的跟班學習受益匪淺,。學習以后,，把好的方法積極運用到自己的教育教學中，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用,。除了認真參加各種培訓以外,，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間,，我認真閱讀了《朗讀手冊》,、《第56號教室的奇跡》、《班主任工作漫談》,、《種好心田》等教育教學的專著,，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。尤其是魏書生的《班主任工作漫談》給我的班級管理帶來很大啟發(fā),。

首先在學習方面激發(fā)學生的學習興趣,，表揚他們的閃光點,調(diào)動他們的積極因素,幫助那些性格內(nèi)向的孩子與小伙伴們建立和諧關系,從而樹立信心,力求上進。

為增強學生的競爭意識,充分調(diào)動學習積極性,班上還多次舉行了作業(yè)展評,知識小竟賽,難題技巧比賽等活動,在活動中同學們興趣濃厚,也促使他們虛心向別人學習,增強上進心,激發(fā)求知欲,班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動是最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,，這樣,，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。通過參加學校的各項比賽,，極大地展示學生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

常常利用班隊會課進行安全教育,，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),，不打鬧,。

總之,在本學期的工作中雖然取得了一定的成績,但是也有許多需要改進的地方,在今后的工作中我覺得自己最需要提高就是班級管理方面的經(jīng)驗，我會積極學習探索出屬于自己的班級管理特色。

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小學教師學年度工作總結(jié)德能勤績廉篇十八

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人就這學期的工作小結(jié)如下：

一、堅持正確的思想,，加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師就必須擁有高尚的師德,。我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神圣使命，熱愛黨的教育事業(yè),，認真貫徹黨的教育方針,。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),，在教育實踐中，我時時刻刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師,，我要以一顆熱愛學生的心來進行我的教學工作,。今年6月，我送走了自己教了六年的班級,。畢業(yè)的那一刻,，孩子們抱著我說：老師，您是我們永遠的媽媽,，我們愛你,！我想作為老師，聽到學生這樣一句心里話,，即使付出的再多也覺得值得。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標。背文本，背學情,，現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，因此,，我利用課余時間不斷學習有關教育教學理論的書籍和雜志,，比如，我最愛看的雜志是《福建教育》,，這本雜志真是老師的好幫手,，里面很多的教育教學觀念令人耳目一新，名師的教學案例不僅提高了我的教學業(yè)務水平,，還開闊了我的視野,。在學校，我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師請教,，跟我教一個年級的凌格老師就幫助了我不少,，我不懂的時候指點我，為我解開疑惑,，既是良師也是益友,。課堂上，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。 課余，做好后進生的輔導工作,。作為一名青年教師,，學校為了磨練我,，派我到成都參加全國優(yōu)秀教師觀摩課聽課活動，當然我也不辜負學校領導的重托,，認真學習,，作筆記，回來及時向領導和老師們作學習匯報并上匯報課,，得到了他們的一致好評,。

三、勤勤懇懇,，堅持各項制度

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與科任老師溝通好,，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干,。

四,、精益求精，更上一層樓

通過自己的努力,，我所教學的班級班風好,，學風濃。學生們努力學習,，熱愛勞動,，團結(jié)友愛，積極參加學校組織的各項活動,。在這學期縣教育局教研室的督導檢查中，我上的課被評為優(yōu)質(zhì)課,。今年,，我在宜賓學院網(wǎng)絡教育繼續(xù)深造,，爭取獲得本科文憑。我所教學的畢業(yè)班教學成績優(yōu)秀,，人平分 ,；優(yōu)生率 ；及格率 ,。當然,，我所取得的這些成績是微不足道的，我還應該在以后的教育教學工作中精益求精,，更上一層樓,。