總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中物理教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇一

我很注重教學(xué)，嘗試新的教學(xué)模式,、探索新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點(diǎn),。我認(rèn)識(shí)到、也經(jīng)常切身感受到教齡長(zhǎng)的教師確實(shí)功底深厚,、經(jīng)驗(yàn)豐富,，年輕的教師朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取,，每一名教師都有自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的方面,，所以我經(jīng)常向各位教師求取教育真經(jīng)，以便使得自己能夠不斷前進(jìn),、不斷提高,。同時(shí)。我還認(rèn)識(shí)到：教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對(duì)教研工作的各項(xiàng)安排和數(shù)學(xué)組實(shí)際情況基礎(chǔ)上，以認(rèn)真務(wù)實(shí),、優(yōu)質(zhì)高效,、廣泛參與、共同提高為原則,，才能提高自己的教學(xué)基本素質(zhì),、科研意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

基于這樣的理念,，在日常教育教學(xué)工作中,，與全體教師精誠(chéng)合作，全面完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，得到了全體學(xué)生,、教師、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,，取得了良好的社會(huì)效益,。下面我簡(jiǎn)要的把自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、職業(yè)道德方面

一貫熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信，具有健康向上的積極心態(tài),，樂于奉獻(xiàn),，關(guān)心熱愛學(xué)生，教書育人是我的人生的全部,，教育教學(xué)是我終身的事業(yè),。

2、專業(yè)水平方面

我畢業(yè)于臨沂師范學(xué)院物理系,，普通話達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，能夠用普通話進(jìn)行教學(xué)，能夠制作課件進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)工作,，能夠自覺的利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行各種相關(guān)的學(xué)習(xí)與科研工作,，有強(qiáng)烈的語言感染力與語言表達(dá)力，利用學(xué)生的各自的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo),，能夠自覺的指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng),，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容、作業(yè)適量,，自覺的及時(shí)批改課堂內(nèi)外的作業(yè),，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到或高于學(xué)校的平均水平,。

3,、專業(yè)發(fā)展方面

自覺的進(jìn)行終身學(xué)習(xí),，自覺的自主學(xué)習(xí)與提高，通過網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)報(bào)刊等學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，有勤于思考的習(xí)慣，積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),。自覺的與時(shí)俱進(jìn),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，建立新的課程觀念,，形成了良性互動(dòng)的課堂教育氛圍,，尊重學(xué)生人格與差異，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),，能夠進(jìn)行自我的反思與交流,，積極進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，有良好的教育教學(xué)的研究能力,，實(shí)施學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,。

4、課堂教學(xué)方面

認(rèn)真研究新教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，能夠根據(jù)教育教學(xué)需要科學(xué)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，自覺的為學(xué)生提供自主探索,、獨(dú)立思考、合作交流的空間,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了充分的調(diào)動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)生的大發(fā)展，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，取得了良好的教學(xué)效果,。作為班主任，我關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格平等,，公正待生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生,。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)并健康發(fā)展。班級(jí)管理過程中主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議,，取得支持和配合，并積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，不訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)之下，在全體教師的幫助,、協(xié)作之下,，在我自己的努力、開拓進(jìn)取之下,，我認(rèn)為取得了很好的教育教學(xué)效益,。當(dāng)然，還應(yīng)該看到存在的不足,。為了更好的完成教育教學(xué)工作,，還應(yīng)該繼續(xù)更新觀念，繼續(xù)大膽的進(jìn)行教育教學(xué)的創(chuàng)新活動(dòng),，這是全面做好教育教學(xué)工作的有利保證,。《上學(xué)期初中物理教師個(gè)人自查自評(píng)總結(jié)》一文來自,！

初中物理教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇二

我很注重教學(xué),，嘗試新的教學(xué)模式、探索新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點(diǎn),。我認(rèn)識(shí)到,、也經(jīng)常切身感受到教齡長(zhǎng)的教師確實(shí)功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富,，年輕的教師朝氣蓬勃,、銳意進(jìn)取，每一名教師都有自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的方面,，所以我經(jīng)常向各位教師求取教育真經(jīng),，以便使得自己能夠不斷前進(jìn)、不斷提高,。同時(shí),。我還認(rèn)識(shí)到：教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對(duì)教研工作的各項(xiàng)安排和數(shù)學(xué)組實(shí)際情況基礎(chǔ)上，以認(rèn)真務(wù)實(shí),、優(yōu)質(zhì)高效,、廣泛參與,、共同提高為原則，才能提高自己的教學(xué)基本素質(zhì),、科研意識(shí)和業(yè)務(wù)水平,。

基于這樣的理念，在日常教育教學(xué)工作中,，與全體教師精誠(chéng)合作,，全面完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到了全體學(xué)生,、教師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，取得了良好的社會(huì)效益,。下面我簡(jiǎn)要的把自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、職業(yè)道德方面

一貫熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,，具有健康向上的積極心態(tài)，樂于奉獻(xiàn),，關(guān)心熱愛學(xué)生,，教書育人是我的人生的全部，教育教學(xué)是我終身的事業(yè),。

2,、專業(yè)水平方面

我畢業(yè)于臨沂師范學(xué)院物理系，普通話達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，能夠用普通話進(jìn)行教學(xué),，能夠制作課件進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)工作，能夠自覺的利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行各種相關(guān)的學(xué)習(xí)與科研工作,，有強(qiáng)烈的語言感染力與語言表達(dá)力,，利用學(xué)生的各自的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo)，能夠自覺的指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng),，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、作業(yè)適量，自覺的及時(shí)批改課堂內(nèi)外的作業(yè),，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,，達(dá)到或高于學(xué)校的平均水平。

3,、專業(yè)發(fā)展方面

自覺的進(jìn)行終身學(xué)習(xí),，自覺的自主學(xué)習(xí)與提高,，通過網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)報(bào)刊等學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，有勤于思考的習(xí)慣，積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),。自覺的與時(shí)俱進(jìn),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，建立新的課程觀念,，形成了良性互動(dòng)的課堂教育氛圍,，尊重學(xué)生人格與差異，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),，能夠進(jìn)行自我的反思與交流,，積極進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，有良好的教育教學(xué)的研究能力,，實(shí)施學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,。

4、課堂教學(xué)方面

認(rèn)真研究新教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，能夠根據(jù)教育教學(xué)需要科學(xué)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，自覺的為學(xué)生提供自主探索,、獨(dú)立思考、合作交流的空間,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了充分的調(diào)動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)生的大發(fā)展，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，取得了良好的教學(xué)效果,。作為班主任，我關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格平等,，公正待生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰變相體罰學(xué)生。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)并健康發(fā)展。班級(jí)管理過程中主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議,，取得支持和配合,，并積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng),。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)之下,，在全體教師的幫助、協(xié)作之下,，在我自己的努力,、開拓進(jìn)取之下，我認(rèn)為取得了很好的教育教學(xué)效益,。當(dāng)然,，還應(yīng)該看到存在的不足。為了更好的完成教育教學(xué)工作,，還應(yīng)該繼續(xù)更新觀念,，繼續(xù)大膽的進(jìn)行教育教學(xué)的創(chuàng)新活動(dòng)，這是全面做好教育教學(xué)工作的有利保證,?！渡蠈W(xué)期初中物理教師個(gè)人自查自評(píng)總結(jié)》一文來自！

物理教師個(gè)人期末總結(jié)

物理教師年終個(gè)人總結(jié)

初中教師年度個(gè)人總結(jié)

物理教師個(gè)人述職報(bào)告

初中地理教師年度考核個(gè)人總結(jié)

初中物理教師評(píng)職稱述職報(bào)告

初中物理教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇三

又一個(gè)學(xué)期接近尾聲,，該是靜下心來盤點(diǎn)這一學(xué)年得與失,，對(duì)自己一學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)的時(shí)候了，今年教了八年級(jí)的一個(gè)班和九年級(jí)兩個(gè)班,現(xiàn)將教學(xué)情況以及個(gè)人學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

物理是一門科學(xué)性和知識(shí)性都很強(qiáng)的學(xué)科,。且前后知識(shí)連貫性強(qiáng),，前后一旦脫節(jié)，就很難再聽懂,。這是一門需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的學(xué)科,。都說興趣是最好的老師，但是讓學(xué)生對(duì)物理課感興趣,，套用一句歌詞那就是"愛你不是一件容易的事",。因?yàn)橹锌挤謹(jǐn)?shù)比起語數(shù)外少了許多，學(xué)生普遍不重視,。不愿意學(xué),。上課沒有積極性，心思不在課堂上,。一部分學(xué)生甚至從來不聽課,。聽的懂聽不懂無所謂，課下從不問問題。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。

第一,、增強(qiáng)課堂趣味性，采用學(xué)生熟悉的事物設(shè)計(jì)教學(xué)情境,。

例如講力的作用是相互的，讓學(xué)生用力拍打桌子,，體會(huì)手給桌子的力和桌子給手的力,。以及它們之間的關(guān)系。講摩擦力概念時(shí)用手搓著桌子向前進(jìn),，感受摩擦力,。

第二、在授課時(shí)穿插物理學(xué)史,，提高學(xué)生對(duì)物理這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

把科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程，科學(xué)發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn),。以及科學(xué)家的生平,，作出的貢獻(xiàn)，科學(xué)家之間的論戰(zhàn)引入教學(xué),。

第三,、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)科技的發(fā)展：

例如講慣性時(shí)，為了提高興趣聯(lián)系到乘車的注意事項(xiàng),以及生活學(xué)習(xí)工作,。

第四,、嚴(yán)格要求，加大檢查力度,。拿出上課時(shí)間檢查上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，課下檢查本堂課的課堂筆記。作業(yè)及時(shí)批改,，及時(shí)講評(píng),。

第五、認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究會(huì)考,，降低難度。

第六,、想法設(shè)法吸引學(xué)生的注意力,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài)?？从袥]有學(xué)生睡覺,，有沒有做與課堂無關(guān)的事情，有沒有走思。適時(shí)提醒他們注意聽課,。

1,、一般是提前幾天開始備課，先查找資料構(gòu)思

進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，力求與原來授課模式不同,。教案寫好之后，多在頭腦中過幾遍,?？纯茨睦镄枰薷摹?/p>

2,、上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程,，學(xué)生聽課時(shí)狀態(tài)。學(xué)生在那個(gè)地方有疑惑,。哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不夠好,，課堂留下那些遺憾等。因?yàn)樵谏险n之前你無論準(zhǔn)備多么充分,，在上課時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題,。發(fā)現(xiàn)問題后，積極尋找解決辦法,，再給下一個(gè)班上課時(shí),，力求做得更好。給這個(gè)班上下一節(jié)課時(shí),，把學(xué)生掌握不太好的地方再重點(diǎn)講一遍,，力求完美。

3,、積極聽課，聽同組教師的課，借鑒同組教師授課方式,，設(shè)計(jì)思想。學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。學(xué)習(xí)他們調(diào)控課堂的能力,，怎樣進(jìn)行師生互動(dòng)，以及他們?cè)鯓釉O(shè)計(jì)教學(xué)思路,。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。力求提升自己的教學(xué)水平,。

4為了保持做題能力不下降，堅(jiān)持做復(fù)習(xí)試題和中考模擬試題,。熟悉中考模式,。

5.堅(jiān)持把自己教學(xué)時(shí)的一些想法,、看法如實(shí)記錄下來。

教師的教學(xué)好壞也與環(huán)境分不開,。對(duì)上巧言令色對(duì)下頤指氣使的領(lǐng)導(dǎo)并不是好領(lǐng)導(dǎo)。教師出了些問題，學(xué)校應(yīng)多些關(guān)心,，少些強(qiáng)壓和嚇唬,。無論真心還是假意,，對(duì)教師也是一種安慰.

總之,，下一學(xué)期要更加努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。提升學(xué)生們聽課能力,、做題能力。提高自己的綜合素質(zhì),，教學(xué)水平,。

初中物理教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇四

基于這樣的理念,，在日常教育教學(xué)自工作中,，與全體教師精誠(chéng)合作,，全面完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到了全體學(xué)生,、教師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，取得了良好的社會(huì)效益,。下面我簡(jiǎn)要的把自己的教育教學(xué)自工作總結(jié)如下：

1,、職業(yè)道德方面

一貫熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,，具有健康向上的積極心態(tài)，樂于奉獻(xiàn),，關(guān)心熱愛學(xué)生,，教書育人是我的人生的全部，教育教學(xué)自是我終身的事業(yè),。

2,、專業(yè)水平方面

我畢業(yè)于臨沂師范學(xué)院物理系，普通話達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，能夠用普通話進(jìn)行教學(xué),，能夠制作課件進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)工作，能夠自覺的利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行各種相關(guān)的學(xué)習(xí)與科研工作,，有強(qiáng)烈的語言感染力與語言表達(dá)力,，利用學(xué)生的各自的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo)，能夠自覺的指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng),，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、作業(yè)適量，自覺的及時(shí)批改課堂內(nèi)外的作業(yè),，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到或高于學(xué)校的平均水平,。

3,、專業(yè)發(fā)展方面

自覺的進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，自覺的自主學(xué)習(xí)與提高,，通過網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)報(bào)刊等學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)自理論,，有勤于思考的習(xí)慣，積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),。自覺的與時(shí)俱進(jìn),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，建立新的課程觀念,，形成了良性互動(dòng)的課堂教育氛圍,，尊重學(xué)生人格與差異，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),，能夠進(jìn)行自我的反思與交流,，積極進(jìn)行教育教學(xué)自的研究工作，有良好的教育教學(xué)自的研究能力,，實(shí)施學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,。

4、課堂教學(xué)方面

認(rèn)真研究新教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，能夠根據(jù)教育教學(xué)自需要科學(xué)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，自覺的為學(xué)生提供自主探索,、獨(dú)立思考、合作交流的空間,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了充分的調(diào)動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)生的大發(fā)展，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，取得了良好的教學(xué)效果,。作為班主任，我關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格平等,，公正待生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰變相體罰學(xué)生。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)并健康發(fā)展。班級(jí)管理過程中主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取他們的意見和建議,，取得支持和配合,，并積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng),。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)之下,，在全體教師的幫助、協(xié)作之下,，在我自己的努力,、開拓進(jìn)取之下，我認(rèn)為取得了很好的教育教學(xué)自效益,。當(dāng)然,，還應(yīng)該看到存在的不足。為了更好的完成教育教學(xué)自工作,，還應(yīng)該繼續(xù)更新觀念,，繼續(xù)大膽的進(jìn)行教育教學(xué)自的創(chuàng)新活動(dòng)，這是全面做好教育教學(xué)自工作的有利保證,。

初中物理教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇五

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一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

教師,，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、三個(gè)代表重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,，為了上好課,，我做了下面的工作：

2、在課堂上,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

三,、切實(shí)抓好班主任工作,。

八年級(jí)學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再,，又沒有升學(xué)的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始

松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說說一千,，道一萬,，不如親身示范。榜樣的力量是無窮的,。班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。 心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性,。為此,，我先后開過多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽,，效果都很好,。

4、三位一體的互促法,。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體,，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長(zhǎng)的支持,，收到了良好的效果。

四,，教育教學(xué)成果,。

一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績(jī),。

我任班主任的(153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個(gè)第一名,、兩個(gè)第二名的好成績(jī),。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首,。我班也評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎(jiǎng),。

五、正視自我,，明確努力方向,。

金無足赤，人無完人,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,。雖然抓了差生，但有時(shí)沒有抓在點(diǎn)子上,。

4、其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

初中物理教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇六

又一個(gè)學(xué)期接近尾聲，該是靜下心來盤點(diǎn)這一學(xué)年得與失,，對(duì)自己一學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)的時(shí)候了,，今年教了八年級(jí)的一個(gè)班和九年級(jí)兩個(gè)班，現(xiàn)將教學(xué)情況以及個(gè)人學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、學(xué)生學(xué)習(xí)物理現(xiàn)狀：

物理是一門科學(xué)性和知識(shí)性都很強(qiáng)的學(xué)科,。且前后知識(shí)連貫性強(qiáng)，前后一旦脫節(jié),，就很難再聽懂,。這是一門需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的學(xué)科。都說興趣是最好的老師,，但是讓學(xué)生對(duì)物理課感興趣,，套用一句歌詞那就是"愛你不是一件容易的事"。因?yàn)橹锌挤謹(jǐn)?shù)比起語數(shù)外少了許多,，學(xué)生普遍不重視,。不愿意學(xué)。上課沒有積極性,，心思不在課堂上,。一部分學(xué)生甚至從來不聽課。聽的懂聽不懂無所謂,，課下從不問問題,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。

二、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀采取的相應(yīng)對(duì)策：

第一,、增強(qiáng)課堂趣味性,，采用學(xué)生熟悉的事物設(shè)計(jì)教學(xué)情境。

例如講力的作用是相互的,，讓學(xué)生用力拍打桌子,，體會(huì)手給桌子的力和桌子給手的力。以及它們之間的關(guān)系,。講摩擦力概念時(shí)用手搓著桌子向前進(jìn),，感受摩擦力。

第二,、在授課時(shí)穿插物理學(xué)史,，提高學(xué)生對(duì)物理這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

把科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程,，科學(xué)發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn),。以及科學(xué)家的生平，作出的貢獻(xiàn),，科學(xué)家之間的論戰(zhàn)引入教學(xué),。

第三、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)科技的發(fā)展：

例如講慣性時(shí),，為了提高興趣聯(lián)系到乘車的注意事項(xiàng),，以及生活學(xué)習(xí)工作。

第四,、嚴(yán)格要求,，加大檢查力度。拿出上課時(shí)間檢查上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，課下檢查本堂課的課堂筆記,。作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng),。

第五,、認(rèn)真?zhèn)湔n，研究會(huì)考,，降低難度,。

第六、想法設(shè)法吸引學(xué)生的注意力,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),。看有沒有學(xué)生睡覺，有沒有做與課堂無關(guān)的事情,，有沒有走思,。適時(shí)提醒他們注意聽課。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)情況：

1,、一般是提前幾天開始備課，先查找資料構(gòu)思

進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，力求與原來授課模式不同,。教案寫好之后，多在頭腦中過幾遍,?？纯茨睦镄枰薷摹?/p>

2,、上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程,，學(xué)生聽課時(shí)狀態(tài)。學(xué)生在那個(gè)地方有疑惑,。哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不夠好,，課堂留下那些遺憾等。因?yàn)樵谏险n之前你無論準(zhǔn)備多么充分,，在上課時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題,。發(fā)現(xiàn)問題后，積極尋找解決辦法,，再給下一個(gè)班上課時(shí)，力求做得更好,。給這個(gè)班上下一節(jié)課時(shí),，把學(xué)生掌握不太好的地方再重點(diǎn)講一遍，力求完美,。

3,、積極聽課，聽同組教師的課,，借鑒同組教師授課方式,，設(shè)計(jì)思想。學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真觀摩優(yōu)秀教師,、老教師的公開課。學(xué)習(xí)他們調(diào)控課堂的能力,，怎樣進(jìn)行師生互動(dòng),，以及他們?cè)鯓釉O(shè)計(jì)教學(xué)思路。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。力求提升自己的教學(xué)水平,。

4為了保持做題能力不下降,，堅(jiān)持做復(fù)習(xí)試題和中考模擬試題。熟悉中考模式,。

5.堅(jiān)持把自己教學(xué)時(shí)的一些想法,、看法如實(shí)記錄下來。

四,、其他：

教師的教學(xué)好壞也與環(huán)境分不開,。對(duì)上巧言令色對(duì)下頤指氣使的領(lǐng)導(dǎo)并不是好領(lǐng)導(dǎo)。教師出了些問題,，學(xué)校應(yīng)多些關(guān)心,，少些強(qiáng)壓和嚇唬。無論真心還是假意,，對(duì)教師也是一種安慰.

總之,，下一學(xué)期要更加努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),。提升學(xué)生們聽課能力,、做題能力。提高自己的綜合素質(zhì),，教學(xué)水平,。

初中物理教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇七

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)一般是怎么寫的呢,？以下是小編整理的初中物理教師個(gè)人總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)1至3班的物理教學(xué),，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的,、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí),。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到較好的效果,。使今年的中考取得了優(yōu)異的成績(jī),，給初三同學(xué)劃上了圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅(jiān)持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自始至終把"學(xué)高為師,，身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則,。每天堅(jiān)持收看新聞，翻閱報(bào)刊,，關(guān)心教育改革動(dòng)態(tài),，熟讀教育學(xué)、心理學(xué),、教法等叢書,，獵涉國(guó)內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué),、教研,、科研論文,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,，堅(jiān)持以校為家,，以教為樂，做到樂業(yè),、敬業(yè),、勤業(yè)，力爭(zhēng)精業(yè),。

積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期,，組織并參加了《初中理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂實(shí)效性研究》市級(jí)立項(xiàng)課題研究。

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的'束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo),、理念,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求,。近兩年的中考命題特點(diǎn)與xx年中考命題特點(diǎn)是：

1,、突出基礎(chǔ)性,。

中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí),、生動(dòng),、具體的情景下進(jìn)行考查，使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在―起,，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,、解答,。xx年：1～5題、15～18題,、23題、29～30題,，32題,，此層次考查基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,，題的難度較小。

2,、注重考查學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。

3,、注重科學(xué)探究,，注重過程與方法,。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,，注重“過程與方法”。 xx年28小題,，以一個(gè)全新的實(shí)驗(yàn)情景,，探究燃燒的條件，學(xué)生要從實(shí)驗(yàn)條件的角度分析,，才能獲得作答的信息,。30小題，以電解水為素材,，從化學(xué)認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成的角度,，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析、推斷的能力,。改變以往死記硬背作考點(diǎn),，而通過實(shí)驗(yàn)推出結(jié)論的方法。35小題的實(shí)驗(yàn)探究題,，考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的選擇,，情景性強(qiáng)，從另一角度考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,，通過控制變量因素,，做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的很普遍,，是探究性實(shí)驗(yàn)課的方向，體現(xiàn)了科學(xué)研究方法的重要性,，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)會(huì)受益一生,，給了探究性教學(xué)方法很好的導(dǎo)向性。

在物理教學(xué)過程中,，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛祖國(guó)的事跡,，介紹了我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真,、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

學(xué)無止境,，教無定法,。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時(shí)代進(jìn)步，終身學(xué)習(xí),，終身發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。

初中物理教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇八

在物理的教育教學(xué)工作中,，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對(duì)書本知識(shí)的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求,。

一,、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，將課堂大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料,、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專心的學(xué)生,、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成,，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi),，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng),，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力,。

二,、運(yùn)用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶。

三,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念,、定理,、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情,。

四、因材施教,，整體性提高學(xué)生成績(jī)學(xué)生智力,、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,，難易有度,，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵(lì),、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度,、提高學(xué)習(xí)難度,，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通,，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧,，盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”,。

五、重視德育滲透,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國(guó)主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國(guó)科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),，介紹各國(guó)科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件,，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威,、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象,、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

六,、加強(qiáng)校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng),，同本學(xué)科組同事們一道,，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向,，盡量熟悉新形勢(shì)下的教學(xué)教育價(jià)值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

初中物理教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇九

本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)1至3班的物理教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的.,、有效的復(fù)習(xí),。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到較好的效果,。使今年的中考取得了優(yōu)異的成績(jī),，給初三同學(xué)劃上了圓滿的句號(hào)。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅(jiān)持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自始至終把"學(xué)高為師,，身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞,，翻閱報(bào)刊,，關(guān)心教育改革動(dòng)態(tài)，熟讀教育學(xué),、心理學(xué),、教法等叢書，獵涉國(guó)內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué),、教研,、科研論文，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,，堅(jiān)持以校為家，以教為樂,，做到樂業(yè),、敬業(yè),、勤業(yè)，力爭(zhēng)精業(yè),。

積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期,，組織并參加了《初中理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂實(shí)效性研究》市級(jí)立項(xiàng)課題研究,。

二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,，在上每個(gè)一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

三,、正確把握中考物理命題思路和方向,，能有效的提升復(fù)習(xí)效果

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求,。近兩年的中考命題特點(diǎn)與__年中考命題特點(diǎn)是：

1. 突出基礎(chǔ)性。

中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí),、生動(dòng),、具體的情景下進(jìn)行考查，使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在-起,，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,、解答。__年：1～5題,、15～18題,、23題、29～30題,，32題,，此層次考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,，題的難度較小,。

2. 注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

3. 注重科學(xué)探究，注重過程與方法,。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,，注重“過程與方法”。 __年28小題,，以一個(gè)全新的實(shí)驗(yàn)情景,，探究燃燒的條件，學(xué)生要從實(shí)驗(yàn)條件的角度分析,，才能獲得作答的信息,。30小題，以電解水為素材,，從化學(xué)認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成的角度,，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析、推斷的能力,。改變以往死記硬背作考點(diǎn),，而通過實(shí)驗(yàn)推出結(jié)論的方法。35小題的實(shí)驗(yàn)探究題,，考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的選擇,，情景性強(qiáng)，從另一角度考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,，通過控制變量因素,，做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的很普遍,，是探究性實(shí)驗(yàn)課的方向,，體現(xiàn)了科學(xué)研究方法的重要性，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)會(huì)受益一生,，給了探究性教學(xué)方法很好的導(dǎo)向性,。

四、重視德育滲透,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過程中,，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛祖國(guó)的事跡，介紹了我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就,，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),。

學(xué)無止境，教無定法,。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時(shí)代進(jìn)步,，終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué),。