方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇一

二、活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)間的友誼,，加強(qiáng)同學(xué)間的交流,，豐富同學(xué)們的課余生活。

三,、活動(dòng)對(duì)象：**學(xué)院06級(jí)14班全體師生

四,、活動(dòng)時(shí)間：12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)

五、舉辦單位：高職學(xué)院06級(jí)14班

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：500元(用于場(chǎng)地布置,、紀(jì)念品購(gòu)買、果品購(gòu)買)

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：教工活動(dòng)中心

八,、前期準(zhǔn)備：由文藝委員、體育委員,、生活委員負(fù)責(zé)

1,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：全部從班費(fèi)中支出

2、場(chǎng)地布置：12月31日12點(diǎn)前布置完畢

3,、活動(dòng)節(jié)目：3個(gè)大節(jié)目與個(gè)人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單

4,、物品購(gòu)買：在12月30日購(gòu)買，并放置活動(dòng)場(chǎng)地

5,、主 持 人：男女各一人

九,、活動(dòng)流程：

1,、由班委會(huì)成員邀請(qǐng)代課老師與鄰班班級(jí)負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場(chǎng)

2、由主持人致開(kāi)幕辭并介紹各位嘉賓

3,、晚會(huì)表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行

4,、與會(huì)嘉賓講話

5、班委代表講話

6,、發(fā)紀(jì)念品

7,、主持人致謝幕辭

十、可行性分析：

1,、元旦是我國(guó)的法定傳統(tǒng)節(jié)假日,，喜慶元旦更是一項(xiàng)宏揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)

2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師高度重視與支持,，同學(xué)積極參與

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出

4,、經(jīng)過(guò)我們的長(zhǎng)期準(zhǔn)備,，舉辦活動(dòng)條件基本成熟。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇二

班級(jí)書(shū)香校園活動(dòng)方案

書(shū)香班級(jí)主題活動(dòng)方案

以讀書(shū)為主題的班級(jí)活動(dòng)

書(shū)香班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)過(guò)程：

一 主持人開(kāi)場(chǎng)白,，播放視頻(3min)

a：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?

b：我知道,，是第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊

a：是的，這次讀書(shū)節(jié)在 學(xué)校掀起了 一股讀書(shū)的熱潮,，我們成立了 班級(jí)圖書(shū)角,，天天靜心讀書(shū)，下面,，就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書(shū)的情景吧!

(老師播放視頻)

二 獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦(5min)

b：同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣,，最喜愛(ài)的地方是班級(jí)的圖書(shū)角“智慧加油站”，最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū),。相信大家也和我一樣,，有 很大的收獲吧!

a：是啊，在 這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng) 中,，我們?nèi)w同學(xué)參加了 詩(shī)歌創(chuàng)作大賽，其 中,，___同學(xué)和___同學(xué)的作品獲得了 學(xué)校的一等獎(jiǎng),，___同學(xué)獲得了 二等獎(jiǎng)，下面,，就有 請(qǐng)他們來(lái)給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!

三 繪本講述[吃書(shū)的狐貍](15min)

b：看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不 少!

b：有 一只可愛(ài)的小狐貍也和我們一樣熱愛(ài)讀書(shū),，它還要吃書(shū)呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答)，下面有 請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事,，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)

四 分享讀書(shū)心得：(8分鐘)

b：謝謝老師和我們的分享!我喜愛(ài)這只愛(ài)吃書(shū)的小狐貍,，你呢?

a：我也喜愛(ài)，我知道了 這個(gè)故事里的吃書(shū)就是用眼睛看，用腦子思量,，使我們成為一個(gè)精神上很富足的人,。

b：是的，讀書(shū)還要有 所選擇,，要看有 營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著,，我們才會(huì)更加有 智慧。

a：還要”讀書(shū)破萬(wàn)卷”,，才干“下筆如有 神”哦!

b：我們班也有 很多喜愛(ài)吃書(shū)的人呢,，下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書(shū)心得。有 請(qǐng)!

五 讀書(shū)節(jié)作品欣賞(2min)

a：謝謝同學(xué)們的分享!

b：這些書(shū)大多都能在 班級(jí)里的圖書(shū)角能夠找到,，期望我們多多留意

a：在 本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng) 中,，我們制作了 書(shū)簽，同學(xué)們都很專心地制作,，產(chǎn)生了 很多優(yōu)秀作品,，下面，請(qǐng)大家一齊來(lái)欣賞!

(播放視頻)

六 古詩(shī)小組聯(lián)唱(10min)

b：大家的作品都很有 創(chuàng)意,。期望大家像書(shū)簽上寫的名言一樣,，多讀書(shū)，讀好書(shū),。

a：古詩(shī)是我們 中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,，下面，讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!

(分小組唱村居][所見(jiàn)][小池])

七 大合唱[讀唐詩(shī)]

八 班主任小結(jié)(2min)

莎士比亞說(shuō)過(guò),，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng) 中去,，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí),，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好,，生活是如此多姿,， 學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后,，讓我們一起說(shuō)出我們的讀書(shū)口號(hào)”天天都是讀書(shū)日,，一生都是讀書(shū)時(shí)”。

主持人：一年(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝!

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書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案

一 教育目標(biāo)

通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得 學(xué)習(xí)要靠勤奮，不 能投機(jī)取巧,，要有 正確的 學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己 學(xué)習(xí)方法,，努力 學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī),。

二 主題

愛(ài)讀書(shū)愛(ài) 學(xué)習(xí)

三 內(nèi)容

在 輕柔的背景音樂(lè) 中,，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū) 愛(ài) 學(xué)習(xí)的故事，提出思量問(wèn)題,，明白道理,，累積名言，指導(dǎo)實(shí)踐,。

四 形式

師生互動(dòng),，講故事，突出愛(ài)讀書(shū) 愛(ài) 學(xué)習(xí)的思想,。

五 過(guò)程

(一)打算階段

1 打算活動(dòng) 中涉及的文章 音樂(lè) 圖片,。

2 創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

3 收集勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句,。

(二)實(shí)施階段

1 學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事

(1)孔子每事問(wèn),。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書(shū),。

(4)警枕勵(lì)志,。

3 學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事

(1)聞一多醉書(shū)。

(2)華羅庚猜書(shū),。

(3)侯寶林抄書(shū),。

(4)張廣厚吃書(shū)。

(5)高爾基救書(shū),。

韋編三絕匡衡

牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修

煉字煉句董仲舒

囊螢照讀孔丘

鑿壁偷光車胤

(學(xué)生回答,，并講述故事。)

5 同學(xué)們,，這些名人刻苦 學(xué)習(xí)的精神值得我們 學(xué)習(xí),，此刻 ，交流自己收集的勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句,。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己 學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,，教師相機(jī)出示,。)

(1)書(shū)山有 路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。――韓愈

(2)將勤補(bǔ)拙。――黃庭堅(jiān)

(3)無(wú)一事而不 學(xué),，無(wú)一時(shí)而不 學(xué),，無(wú)一處而不 學(xué),。――朱熹

(4)凡學(xué)之不 勤，必其志之善未篤,。――王守仁

5 討論時(shí),。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊?學(xué)習(xí)?

張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué)，過(guò)舒適的生活而 學(xué)習(xí),?！?/p>

李賢說(shuō)：“父母要我學(xué)，我不 學(xué)他們會(huì)難過(guò)的,?！?/p>

劉麗說(shuō)：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)盛,，走在 世界前列而 學(xué)習(xí),。”趙凌說(shuō)：“我也不 清晰為什么學(xué),，沒(méi)仔細(xì)想過(guò),。”

6 學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論,。

7 學(xué)生代表交流匯報(bào),。

六 總結(jié)

1 同學(xué)們?cè)?這節(jié)課 中有 什么收獲?

2 學(xué)生暢所欲言。

3 教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的 學(xué)習(xí),，我們知道了 許多名人刻苦 學(xué)習(xí)的事例,，我們也從他們身上學(xué)到了 優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,， 學(xué)習(xí)前人好學(xué)不 倦的精神,，努力 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。

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班級(jí)書(shū)香校園活動(dòng)方案

一 教育目標(biāo)

通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得 學(xué)習(xí)要靠勤奮，不 能投機(jī)取巧,，要有 正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己 學(xué)習(xí)方法，努力 學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績(jī),。

二 主題

愛(ài)讀書(shū) 愛(ài) 學(xué)習(xí)

三 內(nèi)容

在 輕柔的背景音樂(lè) 中，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū) 愛(ài) 學(xué)習(xí)的故事,，提出思量問(wèn)題,，明白道理，累積名言,，指導(dǎo)實(shí)踐,。

四 形式

師生互動(dòng),，講故事，突出愛(ài)讀書(shū) 愛(ài) 學(xué)習(xí)的思想,。

五 過(guò)程

(一)打算階段

1 打算活動(dòng) 中涉及的文章 音樂(lè) 圖片,。

2 創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

3 收集勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句,。

(二)實(shí)施階段

1 學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事

(1)孔子每事問(wèn),。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書(shū),。

(4)警枕勵(lì)志,。

3 學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事

(1) 聞一多醉書(shū)。

(2) 華羅庚猜書(shū),。

(3) 侯寶林抄書(shū),。

(4) 張廣厚吃書(shū)。

(5) 高爾基救書(shū),。

4 師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書(shū)的故事,，能不 能完成下面的連線題呢?

三年不 窺園 李密

韋編三絕 匡衡

牛角掛書(shū) 歐陽(yáng)修

煉字煉句 董仲舒

囊螢照讀 孔丘

鑿壁偷光 車胤

(學(xué)生回答，并講述故事,。)

5 同學(xué)們,，這些名人刻苦 學(xué)習(xí)的精神值得我們 學(xué)習(xí)，此刻 ,，交流自己收集的勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句,。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己 學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái)，作為自己的座右銘,。(學(xué)生交流,，教師相機(jī)出示。)

(1)書(shū)山有 路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。 ――韓愈

(2)將勤補(bǔ)拙。――黃庭堅(jiān)

(3)無(wú)一事而不 學(xué),，無(wú)一時(shí)而不 學(xué),，無(wú)一處而不 學(xué)。――朱熹

(4)凡學(xué)之不 勤,，必其志之善未篤,。――王守仁

5 討論時(shí)。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊?學(xué)習(xí)?

張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),，過(guò)舒適的生活而 學(xué)習(xí),。”

李賢說(shuō)：“父母要我學(xué)，我不 學(xué)他們會(huì)難過(guò)的,?！?/p>

劉麗說(shuō)：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)盛,，走在 世界前列而 學(xué)習(xí)?！壁w凌說(shuō)：“我也不 清晰為什么學(xué),，沒(méi)仔細(xì)想過(guò)?！?/p>

6 學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論,。

7 學(xué)生代表交流匯報(bào)。

六 總結(jié)

1 同學(xué)們?cè)?這節(jié)課 中有 什么收獲?

2 學(xué)生暢所欲言,。

3 教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的 學(xué)習(xí),，我們知道了 許多名人刻苦 學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了 優(yōu)良的品質(zhì),。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,， 學(xué)習(xí)前人好學(xué)不 倦的精神，努力 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。

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書(shū)香班級(jí)主題活動(dòng)方案

一 活動(dòng)目的：

1 以4月23日世界讀書(shū)日為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好,，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍,。

2 養(yǎng)成好讀書(shū) 會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

3 通過(guò)活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力 組織能力,。

二 活動(dòng)打算：

1 策劃活動(dòng)方案，流程,，做好人員分工,。

2 發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了 解各種愛(ài)書(shū) 讀書(shū)的故事，收集有 關(guān)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的圖片,，了 解閱讀對(duì)生活的重要性,。

3 累積一些讀書(shū)的名言。

4 發(fā)動(dòng)部分同學(xué)打算一些朗誦和表演的小節(jié)目,。

三 活動(dòng)時(shí)間：4月20日――星期一下午第一三節(jié)班會(huì)課

四 活動(dòng)過(guò)程：

一 主持人公布主題班會(huì)開(kāi)始,。

主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?對(duì),，是世界讀書(shū)日,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

乙：從書(shū) 中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!

乙：讀書(shū)讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅 茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚 陳景潤(rùn),，大發(fā)明家愛(ài)迪生......

甲：讀書(shū)讓我們眼界開(kāi)闊。今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在 書(shū)的海洋 中游覽,，讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!

甲乙：四(4)班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)此刻 開(kāi)始,。

二 讀書(shū)的小詩(shī)。

甲：書(shū)籍是一葉輕舟,，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋,。

乙：書(shū)籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香,。

甲：書(shū)讓我們快樂(lè)放松,。

乙：書(shū)讓我們充滿智慧。

甲：有 的同學(xué)還寫了 讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞小詩(shī)[書(shū)],。

三 名人讀書(shū)的故事,。

乙：請(qǐng)欣賞讀書(shū)的故事：視頻[鑿壁偷光]。

四 同學(xué)們讀書(shū)的故事,。

甲：名人這么愛(ài)讀書(shū),，我們班的同學(xué)喜愛(ài)讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手。

乙：誰(shuí)來(lái)講一講自己的讀書(shū)故事,。

五 怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

乙：我也有 懶惰的習(xí)慣，但自從看了 [司馬光警枕催讀]的故事,，我就有 了 堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了 ,，下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧!

六 讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼。

1. 點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽,，讀一讀里面的詩(shī)句,。

2. 評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“書(shū)簽”獎(jiǎng),。

七 班主任講話,。

同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功,，借著這次班會(huì),，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書(shū)，讓我們都成為真正的讀書(shū)人,，養(yǎng)成好讀書(shū) 讀好書(shū)的習(xí)慣,，我讀書(shū)我快樂(lè)!讓濃濃的書(shū)香飄溢在 我們的班級(jí)，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信 充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

八 公布主題班會(huì)結(jié)束,。

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以讀書(shū)為主題的班級(jí)活動(dòng)

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取 活潑向上的班集體，他們對(duì)知識(shí)充滿渴望,，喜愛(ài)讀書(shū),，但選擇怎樣的書(shū)讀，怎樣去讀,，他們還比較迷茫,，針對(duì)這種情況，我決定召開(kāi)一次主題班會(huì),，幫助他們能夠正確選擇有 意義 有 價(jià)值的書(shū)去讀，豐富他們的知識(shí),，培養(yǎng)他們的讀書(shū)習(xí)慣,，提高他們的閱讀能力，讓他們健康 快樂(lè)地成長(zhǎng),。

活動(dòng)目的：

1 通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū),。

2 讀書(shū)要有 選擇地讀,，讀有 價(jià)值 有 意義的書(shū)。

活動(dòng)打算：排練相關(guān)的小品 課本劇 朗誦和講故事等節(jié)目,。

活動(dòng)過(guò)程：

一 導(dǎo)入

甲：假如有 人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

乙：也許有 人會(huì)說(shuō)是糖果,，也許有 人說(shuō)是玩具，也許還有 人說(shuō)是奧特曼和數(shù)碼寶貝 喜羊羊和灰太狼,。

甲：假如你到我們班來(lái),，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉――書(shū)籍!

甲和乙：四(2)班我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)此刻 開(kāi)始。

二 明確讀書(shū)重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書(shū)堆 中進(jìn)去,，再?gòu)臅?shū)堆 中回出來(lái)的。

乙：古今 中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有 著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!

加緊 學(xué)習(xí),，抓住 中心，寧精勿雜,，寧專勿多,。

――周恩來(lái)[周恩來(lái)選集]

讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”,。 ――趙樹(shù)理

三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不 知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,。 ――顏真卿

甲：書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書(shū)是最聰慧 最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,，有 所作為的人無(wú)不 是一位愛(ài)讀書(shū)的人,。

乙：下面請(qǐng)欣賞故事[鑿壁偷光](聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生談感受)

三 選擇有 價(jià)值 有 意義的書(shū)

甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了 ,。還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的見(jiàn)解吧!相信你會(huì)得到答案的,。(指名談自己的看法)

乙：哦，我明白了 ,，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),，具有 一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí),，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū),，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們讀書(shū)的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)后的收獲或感受)

甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

乙:真是“書(shū) 中自有 黃金屋”，下面請(qǐng)欣賞小品[書(shū) 中自有 黃金屋]

四 班級(jí)特色展示

甲：讀書(shū)開(kāi)闊了 我們的眼界,，愉悅了 我們的身心,，陶冶了 我們的性情，豐富了 我們的知識(shí),，也提高了 我們各方面的素養(yǎng),。這不 ,我班的幾名同學(xué) 學(xué)習(xí)了 [巨人的花園]一課，被其 中的情節(jié)所打動(dòng),，他們想演演,，大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。

[巨人的花園]

甲：感謝這幾位同學(xué)出色表演,。作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū),，像交了 一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不 住想和大家一起分享,。

乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了 班級(jí)圖書(shū)角,。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下,。

乙：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操,，

甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,，

乙：一封出席各種社會(huì) 體驗(yàn)各種生活 結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)

甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!

乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦[書(shū)]

書(shū)是我們永恒的朋友

它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

書(shū)是我們的精神之樹(shù)

在 我們的生命 中生根 發(fā)芽 枝繁葉茂

書(shū) 中有 人類無(wú)窮的財(cái)富

我們可以從 中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

書(shū)是人類發(fā)展的錄像機(jī)

我們可以在 其 中看到前輩的足跡

書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)?書(shū)海的游覽 中慢慢長(zhǎng)大

書(shū)是你的 我的

書(shū)是人類永恒的朋友

乙：背誦古詩(shī)[讀書(shū)有 所見(jiàn)作]

讀書(shū)有 所見(jiàn)作

〔清〕蕭掄謂

人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);

苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng),。

一日不 讀書(shū),，胸臆無(wú)佳想。

一月不 讀書(shū),，耳目失清爽,。

甲：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了 ?

乙：古詩(shī)在 我們 中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大而精深,。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī),，相信在 我們記憶的倉(cāng)庫(kù) 中一定儲(chǔ)存了 不 少精美的詩(shī)句,。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧!

(有 個(gè)別朗誦和齊背)

五 交流閱讀心語(yǔ)

甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí),。”

乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,，給人以光彩,，給人以才干”

甲：名人有 那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有 不 少的感悟和想法,。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧,。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書(shū)簽)

六 班主任講話

班主任：書(shū)是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書(shū)是一杯茶，惟獨(dú) 細(xì)細(xì)品嘗,，才干透過(guò)苦澀,，品出芬芳。讀書(shū)是一種幸福,，讀書(shū)是一種享受,，讀書(shū)是一種境界，讀書(shū)使我們的生活變得更加出色!孩子,，堅(jiān)持天天閱讀吧,。堅(jiān)持不 懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生!

甲：我們是祖國(guó)的期望

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

甲和乙：我們惟獨(dú) 多讀書(shū)，讀好書(shū)才干擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任,。

七 結(jié)束語(yǔ)

甲：讀書(shū)不 光能補(bǔ)充知識(shí),，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在 對(duì)話 中產(chǎn)生生命的共鳴,，共同塑造人生,。

乙：讀書(shū)永恒不 恨其晚，晚比永恒不 讀強(qiáng)

甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧,，這是知識(shí)的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳,，在 知識(shí)的海洋 中盡情游覽吧!

齊唱[讓我們蕩起的雙槳]

甲和乙：四(2)班[我讀書(shū),，我快樂(lè)]主題班會(huì)到此結(jié)束!

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書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇三

按照縣教育局讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè),，豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,，提出實(shí)施書(shū)香班級(jí)的評(píng)比制度,，并以作試用。

以全校參與書(shū)香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象,，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書(shū)香班級(jí),。

綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與學(xué)校書(shū)香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比,。

一）班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)

1,、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書(shū)以供閱覽,；建立符合本班特色的借閱制度,，確保圖書(shū)保潔完整，形成一定的流動(dòng),；并落實(shí)專人管理,。

2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置,，營(yíng)造書(shū)香文化氣息,。

3、建立書(shū)香建設(shè)目標(biāo),，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

4、推廣普通話,，要求學(xué)生在校必須使用普通話,，校外樂(lè)于用普通話交流。

二）班級(jí)閱讀氛圍形成

1,、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,，每天有專門的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣,。

2,、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目五本以上。

3,、有珍惜圖書(shū),，愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

4,、積極開(kāi)展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng),，組織有效的讀書(shū)活動(dòng),，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。

5,、經(jīng)常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng),，例如建立好圖書(shū)推薦的專欄，進(jìn)行圖書(shū)捐獻(xiàn),。

6,、開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng)意,、有成效,。（例如出黑板、開(kāi)展小小書(shū)市活動(dòng)等）

三）參與書(shū)香競(jìng)賽活動(dòng)

1,、凡學(xué)校組織的有關(guān)書(shū)香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽,，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一,、二,、三等獎(jiǎng)，分別給予6,、4,、2分，個(gè)人一,、二,、三等獎(jiǎng)分別給予3、2,、1分。

2,、在學(xué)校評(píng)比的閱讀之星評(píng)比活動(dòng)中,，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核,。

3,、學(xué)生參與書(shū)香校園有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的，按一,、二,、三等獎(jiǎng)分別給予5、3,、2分,。

4、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的,，給予每次2分的加分,。

1,、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。

2,、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分,，擇取前面30％的班級(jí)為校書(shū)香班級(jí)。

1,、獲得書(shū)香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí),，學(xué)校將張榜進(jìn)行表彰。

2,、對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇四

一、活動(dòng)目的：

為配合我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行,，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè),，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，提升校園文化品位,。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。

二,、活動(dòng)要求：

在老師的動(dòng)員下,，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書(shū)，設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角,，并建立圖書(shū)管理制度,，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日,，組織學(xué)生處,、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比,。

三,、評(píng)選范圍

全校所有班級(jí)。

四,、評(píng)選條件

綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè),、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。

板塊具體要求得分

班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)

1,、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角,；15

2、建立圖書(shū)管理制度,；15

3,、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)；30

4,、班級(jí)整體文化氛圍,；40

五,、活動(dòng)評(píng)選安排：

20xx年11月。

六,、評(píng)比辦法：

全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名,。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇五

為配合我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的`進(jìn)行,，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比,。

在老師的動(dòng)員下,，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書(shū)，設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角,，并建立圖書(shū)管理制度,，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日,，組織學(xué)生處,、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比,。

全校所有班級(jí),。

綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）,。

板塊具體要求得分

班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)

1,、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角；15

2,、建立圖書(shū)管理制度,；15

3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),；30

4,、班級(jí)整體文化氛圍,；40

20xx年11月,。

全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)3名,。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇六

二、參加對(duì)象：社區(qū)18周歲以下中,、小學(xué)生

三,、活動(dòng)主題：“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1.“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”經(jīng)典百本童話書(shū)賞讀

推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)館供社區(qū)青少年閱讀，同時(shí)要求甘泉社區(qū)中小學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買,，推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀,。

2.“七彩童話”—少兒故事沙龍

以學(xué)生表演、老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),、互動(dòng)游戲的方式開(kāi)展活動(dòng),。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛(ài)講故事的小學(xué)生到圖書(shū)館于20__年7月2日下午二時(shí)參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽,。

3.“漫妙童話”—少兒繪畫(huà)作品展示

以童話故事為題材,，為童話作品配以插圖，插圖設(shè)計(jì)要求內(nèi)容健康,、構(gòu)思新穎,、富有童趣。插圖作品不限類別,，可以一文一畫(huà),，也可以一文多畫(huà)。圖稿為8k大小,，橫豎均可,。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書(shū)館,。

4.“暢想童話”—少兒童話創(chuàng)作比賽

5,、“心靈的對(duì)話文化的傳承”社區(qū)開(kāi)展20__全國(guó)家書(shū)創(chuàng)作征集大賽圖書(shū)館動(dòng)員社區(qū)中、小學(xué)校,，企事業(yè)單位,。參目前已征集作品260篇，7月中旬評(píng)選出50篇優(yōu)秀家書(shū)參與區(qū)級(jí)評(píng)選,。

6,、“暑假學(xué)法、快樂(lè)一夏”區(qū)圖書(shū)館與街道圖書(shū)館共同開(kāi)展20__年莘莘學(xué)子愛(ài)心傳遞圖書(shū)漂流專場(chǎng),，計(jì)劃7月下旬開(kāi)展,。

7、20__年社區(qū)“愛(ài)心學(xué)?！倍ㄓ?月中旬開(kāi)學(xué)典禮,，學(xué)習(xí)安排7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活,，文化活動(dòng)中心(老)與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開(kāi)展暑期“愛(ài)心學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩,。大學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)得到了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn),，更體現(xiàn)了大手牽小手愛(ài)心的傳遞的延續(xù)。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇七

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想,！

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交真正的朋友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園,，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)口號(hào)：

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書(shū)籍,。”

三,、活動(dòng)構(gòu)想：

1,、制訂班級(jí)古詩(shī)詞朗誦計(jì)劃：根據(jù)班級(jí)朗誦古詩(shī)詞的要求，一個(gè)星期背誦三首古詩(shī),。

2,、教室內(nèi)設(shè)圖書(shū)角，張貼一些有關(guān)讀書(shū)的名人名言,，在設(shè)計(jì)一張讀書(shū)評(píng)比表,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí),。

3,、建立學(xué)生小書(shū)庫(kù)：

（1）讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū),、讀書(shū),。

（2）要求每個(gè)學(xué)生書(shū)包里每天都存有一本的課外書(shū)。

4,、建立好書(shū)交換站：同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。

5,、班級(jí)積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),。

6、班級(jí)定期開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì),，并組織小書(shū)蟲(chóng)介紹讀書(shū)的方法,。

7、上好閱讀課

學(xué)生看書(shū)要有摘記,，每人準(zhǔn)備一本,，把精彩的片段摘錄下來(lái)。并且樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型,。推動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)地深入開(kāi)展,。 “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,?！毕嘈盼覀儼嘁欢軙?shū)香四溢、花開(kāi)滿地,！

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇八

為了進(jìn)一步營(yíng)造四年級(jí)書(shū)香校園文化氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高全體學(xué)生閱讀興趣，增強(qiáng)讀書(shū)實(shí)效,，最終享受讀書(shū)之樂(lè),擬在我校進(jìn)行“快樂(lè)小書(shū)蟲(chóng)”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng),。

2、堅(jiān)持誦讀“古詩(shī)詞考級(jí)”中推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，1-6級(jí)內(nèi)容按照相應(yīng)的年級(jí)能按照要求掌握,。

3、積極參加學(xué)校,、縣市區(qū)組織的閱讀活動(dòng),，有一定的閱讀量，每學(xué)期至少自主閱讀3本書(shū)以上（家長(zhǎng)證明）；經(jīng)常做“讀書(shū)筆記”,，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感,，并有2篇以上作文能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在校刊或縣級(jí)以上刊物發(fā)表（對(duì)1-3年級(jí)的學(xué)生發(fā)表一項(xiàng)不作要求）,。

1,、班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目,，經(jīng)典誦讀持之以恒,；

2、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍,；

3、讀書(shū)有成果,，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案,、活動(dòng)小結(jié)、讀書(shū)小報(bào),、班級(jí)文化布置的照片,、證書(shū)、獎(jiǎng)狀,、發(fā)表文章等）,。

4、能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng),，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性,；

5、建立班級(jí)博客,，內(nèi)容健全,，豐富，能反映本班學(xué)生在閱讀方面取得的成績(jī),，展示班級(jí)風(fēng)采,。（如：活動(dòng)照片、攝影作品,、學(xué)生作文點(diǎn)評(píng),、家長(zhǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等）

6、有一人或以上獲得?！翱鞓?lè)小書(shū)蟲(chóng)”稱號(hào),。

1、各班在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自薦互評(píng)基礎(chǔ)上推薦1-5名“小書(shū)蟲(chóng)”候選人,，年級(jí)組推薦一個(gè)班級(jí),，上交相關(guān)評(píng)選材料,。

“快樂(lè)小書(shū)蟲(chóng)”上交推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記,、小作文,、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。

“書(shū)香班級(jí)”上交申報(bào)表,，班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,、班級(jí)讀書(shū)總結(jié)和優(yōu)秀讀書(shū)摘記,、優(yōu)秀小作文,、發(fā)表文章、獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該班讀書(shū)成果的材料,。

2,、組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，學(xué)校評(píng)審組和家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)審,。

3、全校推選40名“快樂(lè)小書(shū)蟲(chóng)”,，6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰,，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū),。

備注：請(qǐng)參加評(píng)選的學(xué)生和班級(jí)都上交電子稿

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇九

讀書(shū)口號(hào):

我要閱讀,，我愛(ài)悅讀！

學(xué)情分析:

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí),，我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己讀書(shū),，遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)先看拼音或者請(qǐng)教他人。

推薦閱讀書(shū)目:

共讀書(shū)目：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書(shū)》,、《十五少年飄流記》、《金銀島》,、《勇敢者大冒險(xiǎn)》。

選讀書(shū)目：《五毛錢的愿望》,、《屋頂上的小孩》,、《特別的女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》,。

晨誦安排:

周一：《語(yǔ)文書(shū)》

周二：《詞林采擷》

周三：《弟子規(guī)》

周四：《日有所誦》

周五：經(jīng)典誦讀,、字卡

班級(jí)書(shū)香活動(dòng):

1．每周一下午的閱讀課,。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課,，包括整本書(shū)的推薦,，也包括一篇美文的閱讀,，使課上在點(diǎn)子上,，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)推薦的讀物不看不快,，對(duì)推薦的美文心領(lǐng)神會(huì),。

2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間,，誦讀古詩(shī),、美文,、同步閱讀,。

3．每天回家以后自覺(jué)看書(shū)30分鐘,。

家庭親子閱讀活動(dòng):

1．加強(qiáng)宣傳,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,。

2．鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。

3．指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū),，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

達(dá)標(biāo)目標(biāo):

1.能夠讀《小豬唏哩呼嚕》,、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書(shū)至少一本,。

2.能夠說(shuō)出已閱讀書(shū)目中的主要人物,。

3.能夠選擇一本書(shū)談一談其中自己喜歡或者討厭的人物,。

4.能夠較為流利地讀完一段故事,。

班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:

1.利用聊書(shū)課,，對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2.通過(guò)課間師生之間的聊天,，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),。

3.考察其平時(shí)看書(shū)的態(tài)度,。

4.朗讀一個(gè)故事,。

班級(jí)書(shū)香活動(dòng)行事歷:

第一周：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書(shū)》

第三周：《十五少年飄流記》

第五周：導(dǎo)讀《金銀島》

第七周：共讀《金銀島》

第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》

第十一周：好書(shū)推薦會(huì)

第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》

第十五周：《屋頂上的小孩》

第十七周：親子閱讀,。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇十

1,、通過(guò)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生與經(jīng)典好書(shū)交真正的朋友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園,，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ),。

2,、引導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生與好書(shū)為伴,，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

要求：目標(biāo)明確,、內(nèi)容具體,、可操作性強(qiáng)。如對(duì)班級(jí)學(xué)情的分析,，開(kāi)列必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書(shū),？怎樣將讀書(shū)活動(dòng)和班級(jí)的.其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)等,。

要求：營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，讓教室充滿書(shū)香氣息。

要求：內(nèi)容豐富,，數(shù)量充實(shí)，并選好圖書(shū)管理員,，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。

具體做法：充分利用學(xué)校圖書(shū)室和學(xué)生資源,。

第一,，可以由每個(gè)學(xué)生提供1—2本書(shū)，定期由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)借閱工作,，一學(xué)期結(jié)束后,，還由學(xué)生將自己的書(shū)帶回,。

第二，學(xué)校提供的圖書(shū),，各小隊(duì)可以根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書(shū)，讀完后于其他小隊(duì)互換著閱讀,，充分利用學(xué)校提供的圖書(shū)開(kāi)展活動(dòng),。

第三,，圖書(shū)角可以取一個(gè)帶有班級(jí)特色,、充滿書(shū)香氣息的名稱,。

開(kāi)展“一日三讀”,，即早晨誦讀,、“課前交流”,、“午間自由讀”。

各班圖書(shū)角中的圖書(shū)各不相同,，班級(jí)與班級(jí)之間可以定期交換彼此的圖書(shū)，要求所有同年級(jí)班級(jí)一個(gè)月交換圖書(shū),，并將圖書(shū)及時(shí)下發(fā)給學(xué)生,。

讓學(xué)生處理好精讀與細(xì)讀的關(guān)系,，讀與寫的關(guān)系,。學(xué)生看書(shū)要有摘記,，每人準(zhǔn)備一本,，把精彩的片段摘錄下來(lái),。并且樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型,。推動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)地深入開(kāi)展,。充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。

要求：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,，讓家長(zhǎng)重視環(huán)境熏陶作用,，懂得既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,。

定期舉行讀書(shū)心得交流活動(dòng),。每位同學(xué)將自己所讀的書(shū)籍介紹給大家,，并談自己的讀書(shū)體會(huì),，把各方面的信息帶給大家,。

“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,?！毕嘈盼覀兙判〉臅?shū)香校園之路一定能書(shū)香四溢,、花開(kāi)滿地,！

小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案

書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案

班級(jí)主題活動(dòng)方案

班級(jí)元旦活動(dòng)策劃方案

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案

班級(jí)閱讀活動(dòng)方案范文

小學(xué)元旦班級(jí)活動(dòng)方案

【精選】班級(jí)活動(dòng)方案本站合五篇

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇十一

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃,。大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香少年”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè),，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,，讓師生與好書(shū)做伴,，與大師對(duì)話,，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵,。

1、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是自己的良師益友,，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情,，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣,、有修養(yǎng)的讀書(shū)人,。

3,、通過(guò)活動(dòng),，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的'校園讀書(shū)氛圍,，使書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力,。

“一路書(shū)香伴我行”

教師層面：

(2)每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)多形式的討論交流課(如：好書(shū)介紹課,，好書(shū)讀中交流指導(dǎo)課,，好書(shū)讀后交流)

(3)每學(xué)期舉行一次“教師讀書(shū)征文”評(píng)比活動(dòng),，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆,、教學(xué)論文在省、市,、區(qū)級(jí)雜志發(fā)表。

(4)建立博客讀書(shū)論壇,。

學(xué)生層面:

(1)抓好班級(jí)“圖書(shū)角”建設(shè)，做到“三有”,，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記;有讀書(shū)互助小組,，同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(shū)(至少人手一本)。

(2)各中隊(duì)成立一支“書(shū)香流動(dòng)站”,。設(shè)立站長(zhǎng)一名，副站長(zhǎng)一名,，導(dǎo)航員三名。定期定時(shí)(每周五午間半小時(shí))在同一年級(jí)內(nèi)流動(dòng)開(kāi)展推薦“好詩(shī)一首,、警言一句、名著一篇的“三個(gè)一”活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下、樹(shù)叢中誦讀經(jīng)典小說(shuō),、童話。

(3)常年開(kāi)展“一日三讀”,即“晨誦”(第一節(jié)課前10分鐘);“午讀經(jīng)典”(午間半小時(shí),，默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。

(4)開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),，如“讀書(shū)指導(dǎo)”,、“讀書(shū)征文”、“

讀書(shū)演講比賽”,、“對(duì)詩(shī)”、“讀書(shū)交流”,、“好書(shū)推薦”,、“同伴共讀”等活動(dòng),。

家庭層面：

(1)印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

(2)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”,。通過(guò)親子閱讀卡,，架設(shè)家校溝通的橋梁,，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍,。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(不少于30分鐘),，并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字,。參考學(xué)校推薦書(shū)目,，為孩子購(gòu)買書(shū)籍，訂閱報(bào)刊,。校園讀書(shū)節(jié)時(shí),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

(3)建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館,、書(shū)店等文化場(chǎng)所,，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

(4)開(kāi)展“親子讀書(shū)――“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

具體活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(20xx年9月)

主要任務(wù)是：制定公布方案,、計(jì)劃，少先隊(duì),、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì),、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

(1)“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。

(2)做好整體規(guī)劃,，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí),、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言,。

(4)做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置,，添置圖書(shū)，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架,。

(5)各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào),，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”。

(6)各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法,，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦

法、“書(shū)香榮譽(yù)榜”管理辦法等,。

(7)各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,。

第二階段：20xx年10月——20xx年1月上旬為創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè),，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色,，“讓書(shū)香滿校園”,。

(1)每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生。

(2)各班開(kāi)展一次“一路書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì),，確立讀書(shū)內(nèi)容,，為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基礎(chǔ)。

(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容,，便于教師指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè),，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買,，老師組織學(xué)生交換閱讀,。

a,、兒童詩(shī)歌會(huì)

b、我與作家有個(gè)約會(huì)

c,、童書(shū)人物游行

d,、走近名著，親近名著

(4)開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。

第三階段：20xx年1月中下旬為總結(jié)階段,。

(1)對(duì)“書(shū)香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

(2)表彰“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香少年”,、“書(shū)香教師”、“書(shū)香家庭”若干,。