作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園安全教育教案小班篇一

1,、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,，知道眼睛的用途。

2,、知道要愛(ài)護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為,，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

1,、眼睛的特寫(xiě)圖片

2,、情景圖片五張

3、眼保健操音樂(lè)

一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),。

（1）教師：謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。上大門,，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué),。

（2）教師：小朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢,？

二、讓幼兒觀看眼睛的特寫(xiě)圖片,，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用,。

（1）教師：這是什么？眼睛的上面有什么,？眼睫毛有什么用處,？中間的黑葡萄是什么？

（2）教師：眼睛是用來(lái)干什么的,？（請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué),。）

（3）教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到,。

三,、觀看情景圖片，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為,。

（1）教育引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境1圖片——看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)傷害我們的眼睛,，也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡,，眼睛有問(wèn)題的時(shí)候才需要戴眼鏡,，不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛,。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷,。

（4）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境4圖片——對(duì)著太陽(yáng)看，盯著強(qiáng)光看,?？春軓?qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛。

（5）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境5圖片——玩尖銳的物品,，會(huì)不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見(jiàn)了,。

四,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法,。

（1）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎,？

（2）教師小結(jié)：看書(shū)看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹(shù)林,、草地,，讓眼睛休息、放松,。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜,、鴨肝、豬肝等,。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操,，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

五,、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,，懂得有危害的行為不可以去做。

六,、教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園安全教育教案小班篇二

進(jìn)入冬季，由于季節(jié)交替,，氣溫驟降,，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課,，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計(jì)此課,。

1,、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

3,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

1,、引出話題：

教師：點(diǎn)名

“這些天，王萌萌小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀,？”

幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì),。

孩子：“你得過(guò)感冒嗎,？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？”

教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽,、流鼻涕、鼻塞等癥狀,。

2,、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的,？”,、“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢,？”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒,。另外,，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播,。

3,、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己,，盡量不讓自己和別人患上感冒,？”

教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)：

（1）不隨地吐痰,、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉,、經(jīng)常鍛煉身體,、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥,。

（2）流行性感冒肆虐期間,，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。

（3）如果已患上感冒,，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏,，因?yàn)檫@是不禮貌的行為,。

幼兒園安全教育教案小班篇三

1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的,。

2,、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、錄像：小紐扣旅行記,。

2、預(yù)先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友,。

3,、聯(lián)系醫(yī)生到園。

活動(dòng)過(guò)程

1,、看錄像,，思考討論：

（1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了,，像甜甜的糖,，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸,?？墒怯幸惶欤海ㄧR頭一）珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。（鏡頭二）珊珊把紐扣放在嘴里了,，想嘗一嘗,。（鏡頭三）唉呀，紐扣吞下去了,，珊珊難受極了,。（鏡頭四）珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái),。

提問(wèn)：珊珊難受嗎？為什么,？

（2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃,，既不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體健康,。

2,、交談與訪問(wèn)：紐扣不能吃。

（1）與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,，引起幼兒注意,。

（2）提問(wèn)：“除了紐扣以外,，還有什么東西不能吃？”孩子找找周圍“小”,、“巧”易誤會(huì)的物品,，如小木珠、小棋子等,。

3,、討論：紐扣是我的好朋友。

（1）提問(wèn)：你的紐扣在哪里,？有幾顆,？它們有什么用途？

（2）討論：紐扣掉了怎么辦,？（告訴大人,，先收起來(lái)，及時(shí)釘上,。）

延伸提示

1,、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。

2,、手工角放置針,、線，及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣,。

3,、建議家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫,。

幼兒園安全教育教案小班篇四

1,、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線,，天橋等交通設(shè)施的功能,。

2、能遵守基本的交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

1、信號(hào)燈,，斑馬線,，天橋圖片。

2,、在教師里布置道路場(chǎng)景,，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫(huà)出斑馬線，信號(hào)燈,，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

一,、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),。

教師提問(wèn)：小朋友們,，這是什么?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西。

教師總結(jié)：這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的,，它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過(guò),，叫做交通設(shè)施。

二,、使用道具布置道路場(chǎng)景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通的功能,。

1,、在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

2,、旁白：爸爸和丫丫站在馬路邊,，他們想過(guò)馬路。

丫丫：爸爸,，我們站在這干什么?怎么還不過(guò)馬路呀?

教師總結(jié)：我們走在馬路上,，想要安全地通過(guò)，就要遵守交通規(guī)則,。信號(hào)燈可以讓每個(gè)人都能安全地過(guò)馬路,，司機(jī)叔叔看見(jiàn)斑馬線就會(huì)減速慢行，爸爸,、媽媽在開(kāi)車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則,。

幼兒園安全教育教案小班篇五

1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在

2,、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

集體活動(dòng)

錄像

1,、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

3,、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

1,、談話與討論：

如：在班里，不能跑,，要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,，就會(huì)扎著別的小朋友,。

如：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

小朋友推倒

2、看錄像

教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中,，應(yīng)該注意什么,，避免事故的發(fā)生

如：在外邊玩的時(shí)候，不能離開(kāi)爸爸媽媽,，不跟陌生人走,。

3、討論

教師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

(幼兒討論)

1：小朋友不能在馬路上面玩

2：小朋友不能動(dòng)開(kāi)水

3：大馬路上有活動(dòng)的`井蓋,，小朋友走路的時(shí)候,，一定要注意安全。

4,、教師提問(wèn)：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

教師：那我們就一起行動(dòng),，找一找，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,，來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí),，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄,，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

通過(guò)看錄像,，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識(shí),。幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)

已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,，觀察的面較寬,。

幼兒園安全教育教案小班篇六

1、學(xué)習(xí)乘坐公共汽車的正確方法,，了解不正確的乘坐方法可能造成的.危害,。

2、積極參加活動(dòng),，感受游戲的快樂(lè),。

1、將活動(dòng)室的小椅子排成公共汽車的座位,，布置成汽車游戲場(chǎng)景,。

2、教師準(zhǔn)備教學(xué)圖,。

1,、教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車。

——（幼兒依次做在座位上,。）

2,、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個(gè)文明小乘客呢,？

3,、出示圖1：有個(gè)小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？

4,、出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

5、出示圖3：有個(gè)小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？（汽車在行駛過(guò)程中非常顛簸,，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）

幼兒園安全教育教案小班篇七

1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法,。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容,。

故事《碗里的湯潑了》

一,、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦,？

了解正確的處理方法。

教師：吃飯時(shí),，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服,、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己。

二,、繼續(xù)聽(tīng)故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？

師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦？"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的,？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙,。）

教師：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕。然后,，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯,。

三、,、教師,。

師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí),，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙,。如果不讓開(kāi),，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己,。

小班安全教案：防雷電

1,、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2,、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3,、通過(guò)表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

1,、材料準(zhǔn)備：

（1）錄音機(jī),、磁帶,。

（2）模擬大樹(shù)一棵。

（3）模擬電線桿一根,、電線一條,。

（4）模擬房子一座。

（5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,。

（6）小兔子頭飾（若干）,。

（7）籃子一個(gè)。

（8）音樂(lè)《下魚(yú)了》,。

（9）自編兒歌一首《安全避雷電》,。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員,。

1,、導(dǎo)入，今天,，***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2,、躲雷雨閃電的情景,。

（1）剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）“”孩子們,，下雨了,，打雷啦，趕快躲”,，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

（2）雨停了，繼續(xù)走,，來(lái)到了***的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

（1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

（2）今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在，我們一看他是怎樣做的,，好么,？

4、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論,。

（1）故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？

（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的,？

（3）小可愛(ài),、小哥哥,，誰(shuí)做得對(duì)呢？

（4）教師,。

a,、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

b,、不可以躲在高危的地方,。

c、不可以躲在電線桿下,。

d,、不可以躲避在潮濕的地方。

6,、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇,，突然下雨了，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好,、躲得對(duì)的小兔,。

8、結(jié)束,。

小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇,。

附：

安全避雷電跟著大人去郊游，開(kāi)開(kāi)心心在踏青,，突然閃電又打雷,，這個(gè)時(shí)候怎么辦？

千萬(wàn)不要慌亂跑,！

安全避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹(shù)下,；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處,；不能躲在高危處,；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來(lái),，雷電沒(méi)有再走動(dòng),，定能安全回到家。

幼兒園安全教育教案小班篇八

1,、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法,。

2,、能大膽的說(shuō)出自己的想法。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的'生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、小女孩玩偶一個(gè)（或教師自己進(jìn)行情景表演）。

2,、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)磁帶,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1,、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開(kāi)始活動(dòng)。

（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友,，你們好,！我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧！

（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》,。

2,、情景表演，提出問(wèn)題,。

（1）教師（音樂(lè)結(jié)束時(shí),，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛??！

（2）教師：小朋友，你怎么啦,？

（3）小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，小朋友們，快幫我想想辦法吧,！

（4）教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，該怎么辦呢？

3,、展示掛圖,，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法。

（1）教師：請(qǐng)小朋友們看掛圖,，看看圖上的小朋友是怎么做的,。

（2）教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛,，是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來(lái),。

（3）教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對(duì)嗎,？為什么,？

（4）教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉,，手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛,，可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎。

（5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，怎么辦,？

（6）教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療,。

4,、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法。

（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,，我們來(lái)幫助小女孩吧。

（2）教師（操作玩偶,，講解動(dòng)作要領(lǐng),，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作）：用手掬起一捧清水，潑向眼睛,。

幼兒園安全教育教案小班篇九

1,、初步明白在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,。

2、明白不做危險(xiǎn)的事情,，有初步的安全知識(shí),。

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》,。

2,、36k卡紙，水彩筆若干,。

1,、聽(tīng)《十只小貓》的故事，初步明白在生活,、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情,。

教師出示掛圖講故事,。

教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎樣樣,？

2,、說(shuō)說(shuō)自我在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情,，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的.方法,。

教師：你以往受過(guò)傷嗎？

3,、尋找危險(xiǎn)的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,，如插座、電源開(kāi)關(guān)---,。

引導(dǎo)幼兒怎樣樣去比開(kāi)它們,，不讓自我受傷。

4,、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志,。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？

確立制作標(biāo)志的資料,，如紅點(diǎn),、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志,。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志,。

幼兒園安全教育教案小班篇十

認(rèn)識(shí)街道上隱藏的危險(xiǎn)。

增進(jìn)上街購(gòu)物的安全概念,。

搭配小種籽「我真的好棒」,、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶,。

1,、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

2,、與幼兒討論故事內(nèi)容：

(1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會(huì)做到哪些事情,？

(2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到，過(guò)馬路時(shí),，應(yīng)該如何,？

(3)在大賣場(chǎng)里的小女孩為什麼哭了，后來(lái)怎麼找到媽媽的,？

3,、問(wèn)幼兒，有沒(méi)有和爸爸、媽媽一起去大賣場(chǎng)或超級(jí)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),？上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢,？如：牽好大人的手、過(guò)馬路時(shí)不亂跑,、不可闖紅燈,、不可在室內(nèi)奔跑、想買東西時(shí),，需徵得大人的同意,，不可吵鬧……等。

4,、問(wèn)幼兒若與大人走失了,，該怎麼辦？老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇：待在原地等家人,、四處找家人等,。

5、告知幼兒若走失了,，應(yīng)待在原地等家人會(huì)比較安全,，若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息，此外平時(shí)須將家人的電話號(hào)碼記牢才可以,。

6,、引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)小種籽「我真的好棒」p.6～7，再次宣導(dǎo)逛街購(gòu)物的安全事宜,。

評(píng)量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng),。

能提出上街購(gòu)物的安全。

協(xié)同家長(zhǎng)為幼兒建立上街購(gòu)物的安全事項(xiàng),，將此概念落實(shí)在生活中,。

〔附〕小紅帽上街去周六早上,，是小紅帽要和媽媽到大賣場(chǎng)買東西的好日子,，小紅帽高興極了！不過(guò)出發(fā)前,，媽媽蹲下來(lái)與小紅帽做了三個(gè)約定：一要牽好媽媽的手,，二不可以自己亂跑，三不亂吵著買東西,；小紅帽說(shuō)：「媽媽我會(huì)遵守約定的,，我們來(lái)打勾勾?！轨妒切〖t帽就開(kāi)心的跟著媽媽上街了,。

過(guò)馬路時(shí)，小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮，沒(méi)想到對(duì)面有一位小男孩松開(kāi)父母的手跑著闖紅燈,，另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,，幸好沒(méi)撞上，小男孩嚇得哭了出來(lái),，真是驚險(xiǎn),！此時(shí)綠燈亮了，小紅帽和媽媽就安全的通過(guò)了馬路,。

當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場(chǎng)時(shí),，突然一陣哭聲：「哇！哇,！哇,！媽媽……」原來(lái)是個(gè)小女孩與媽媽走失了，找不到媽媽,，好著急,。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺(tái)等媽媽，過(guò)不久,，小女孩的媽媽來(lái)了,，開(kāi)不得了。

當(dāng)小紅帽和媽媽在選購(gòu)物品時(shí),，竟然有一位小男孩沖撞過(guò)來(lái),，撞到了柜子，「碰」一聲,，只見(jiàn)柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,，令小男孩不知如何是好，服務(wù)人員急忙的跑來(lái),。

幼兒園安全教育教案小班篇十一

1. 初步訓(xùn)練幼兒上下樓安全意識(shí),。

2. 提醒孩子上下樓梯時(shí)遵守必要的規(guī)范。

3.學(xué)會(huì)上下樓梯的正確方法,。

活動(dòng)過(guò)程

首先,進(jìn)口

情景介紹可以激發(fā)孩子的興趣,。

這是小狗的生日。我們的孩子要去參觀小狗的家,，但是小狗的家在二樓,。

它提醒孩子們注意安全。你知道如何正確,、安全地上下樓嗎?

2,、擴(kuò)大

1. 請(qǐng)告訴孩子們他們通常怎樣上樓下樓。

2. 教師的總結(jié)幫助孩子理解和掌握,。

小結(jié):當(dāng)孩子們上下樓梯時(shí),，不要害怕,，不要擔(dān)心?？坑疫呑?。用你的眼睛向前看。用右手抓住欄桿,，一步一步地踩上臺(tái)階,。

3.問(wèn)題:如何上下樓梯

幼兒園安全教育教案小班篇十二

重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。

1,、小兔、小狗胸飾若干,，照相機(jī),。

2、編排情境表演,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣,。

兔媽媽：今天天氣真好,，小兔，媽媽帶你們出去玩,?？矗鞘钦l(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

二,、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

1,、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

2,、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，再滑下來(lái),。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

三,、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

1,、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)像它們那樣玩?

2,、兔媽媽：孩子們,，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的`動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

幼兒園安全教育教案小班篇十三

1、通過(guò)活動(dòng),，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,，并具有一定的安全意識(shí)。

2,、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，避免不安全事故的發(fā)生。

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè),、圖片,。

一、出示圖（一）,，提問(wèn)并引出主題,。

1、圖上畫(huà)的是什么地方,？（廚房）

2,、從什么地方看出來(lái)是廚房？（有刀,、鏟,、爐等物）

3、你家有廚房嗎,？（有）廚房在什么地方,？

4、小結(jié)：廚房里有這么多東西,，小孩子個(gè)子矮,，應(yīng)少到廚房里去玩,，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn),。

二,、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。

1,、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)比,。輕和重、大和小的對(duì)比,。

3,、出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地,，差點(diǎn)落在幼兒腳上,，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷,，還會(huì)砸著腳趾,，很危險(xiǎn)！

三,、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

1,、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎,？有哪些危險(xiǎn),？

2、出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t,，爆出了火光,，射在小孩臉上。

3,、師：小朋友自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t,，因年齡小，掌握不好開(kāi)關(guān),，燃?xì)庑孤?huì)中毒,，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,，眼睛里的危險(xiǎn),。

1、出示圖（四）,，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上,、眼睛里，小朋友哭了,。

2,、知炒菜的油爆在臉、眼上,，會(huì)燒傷,、會(huì)瞎眼等。

五,、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水,，從爐子上取放的危險(xiǎn)。

1,、出地圖（五）：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)水,。

2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn),。

3,、師：燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的,。

六,、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法,？（遠(yuǎn)離廚房,，不一個(gè)人在廚房里玩……）

七、看《安全伴我行》手冊(cè),，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn),，并把看到的故事說(shuō)出來(lái)。

幼兒園安全教育教案小班篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道生活中有許多尖利的東西,，會(huì)傷害我們的身體。

2,、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種尖利的物品，如：筆,、剪刀,、樹(shù)枝、筷子等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師講述故事《小猴哭了》

二、教師出示帶有尖頭的筆,，引導(dǎo)幼兒討論,。

教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會(huì)大哭,？”（筆有一個(gè)尖尖的筆頭,，戳在我們的身體上會(huì)覺(jué)得痛。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體,，導(dǎo)致流血,。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大。）

三,、討論：你們還見(jiàn)過(guò)哪些東西是尖尖的,？

尖利的東西有很多，如各種刀,、樹(shù)枝的尖頭,、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣,，放在幼兒面前,。

四、觀看表演,，比較不同行為的性質(zhì),。

請(qǐng)幼兒觀看表演,，組織幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害,？

1,、小兔子用畫(huà)畫(huà)的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。

2,、小猴在玩樹(shù)枝,。

3、小兔子一邊望著窗外,，一邊在用剪刀剪紙,。

4、小鵝用筷子對(duì)著老師的眼睛說(shuō)話。

五,、教師小結(jié),。

教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧,、玩耍,；當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們，并躲開(kāi)他們,。