演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇一

尊敬的各位評(píng)委、給位老師：

大家好,！

今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿，我今天要演講的題目是《立德樹人,，做一名愛的使者》,。

曾在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,，它終于結(jié)出果實(shí)，我也成為一個(gè)人類靈魂的工程師,。

常言說：立人先立德,，樹人先樹品。立德樹人,，首先要立師德,，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點(diǎn)一滴，潛移默化,，耳濡目染,，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，用愛滋潤每一位學(xué)生,。

記得六年前，初登講臺(tái),，學(xué)校安排我任四年級(jí)英語和班主任工作,。對(duì)于當(dāng)時(shí)的孩子來說，英語是一門副科,，不被家長和孩子重視,，課堂上，對(duì)英語的積極性一點(diǎn)也不高,。面對(duì)這種情況,，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子,，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差,，但效果一點(diǎn)也比之前好。這時(shí),，我的心不禁顫動(dòng)起來,，是不是我做錯(cuò)了？這時(shí),，老教師送來了他們的經(jīng)驗(yàn)之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛他們。

慢慢地在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽,、主題班會(huì)……班級(jí)和學(xué)校組織的大小活動(dòng)我都會(huì)成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。在學(xué)校組織的拔河比賽中,，在選拔選手之余,，我會(huì)與學(xué)生也來場拔河比賽；在主題班會(huì)上,，我會(huì)讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,，這樣更好地讓我了解每一個(gè)同學(xué)的心靈深處。班上有一個(gè)叫黎文孩子,，雙手有點(diǎn)殘缺,，同學(xué)們對(duì)他都有些排斥，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強(qiáng),，在一次課余之時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽，于是,，在一次班會(huì)上,，我讓他來展示一下他的才能，那時(shí)起,，其他同學(xué)對(duì)他也都刮目相看,。我盡量在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹立起自信心,，他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心，以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系。

愛是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛的深切，學(xué)生才會(huì)敞開自己的心扉,，樂意聽從教師的建議和教誨,，這時(shí)候，教育才會(huì)收到良好的效果,。

面對(duì)著一張張純真質(zhì)樸的臉,，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào),，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧,，我相信不久的將來，等待我們的將會(huì)是豐碩的果實(shí),。

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇二

教師,，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者,。下面小編為你整理教師演講稿,，希望能幫到你。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《立德樹人,，同心共筑中國夢》。小時(shí)候,，曾有人問我："你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答："是老師".不錯(cuò),，在我幼小的心靈里,，我就喜歡老師,，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng),，我就會(huì)很高興,，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話做錯(cuò)事情時(shí),，父母總會(huì)說："我要告訴老師",我心里就害怕極了,。長大后常聽人們說教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌,，用心血滋潤;教師好比"春蠶"和"蠟燭"畢生都在奉獻(xiàn),，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人,。天天聽著,、看著校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范",人民教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)讓孩子喜歡,，讓家長放心,、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來,，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長的育人之旅,，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊,，在我的生活中,，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的人民教師,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,。

我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄,、欺負(fù)同學(xué)，大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,，于是，我平時(shí)更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),，表揚(yáng)他，關(guān)心他,，鼓勵(lì)他,。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見到我時(shí),，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好,。有一次，有一位同學(xué)摔倒了,，哇哇大哭起來,，同學(xué)們都跑來告訴我：老師，老師,，有同學(xué)摔倒了,，哭了,。等我過去時(shí)，只見他把摔倒的小朋友扶起來,，還一邊安慰著,、鼓勵(lì)著?？吹竭@一切,，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下,，每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他,。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮,，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳遞,。美國心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，在一個(gè)班級(jí)的花名冊(cè)上，他隨便劃了幾個(gè)學(xué)生,，事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的情況,，然后告訴老師，這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過他的觀察和測試,，是智商特別高的聰明學(xué)生,。受到這番話的影響，老師真覺得這幾個(gè)孩子特別聰明,，所以總用對(duì)待聰明孩子的態(tài)度對(duì)待他們,，一年以后這幾個(gè)孩子在班里的成績遙遙領(lǐng)先。"羅森塔爾效應(yīng)"告訴我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛對(duì)待每一個(gè)孩子,。平時(shí),，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,，其實(shí)他們更需要老師信任和細(xì)心的關(guān)愛,。調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,，使他們?cè)趷鄣年柟饫镒聣殉砷L。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《潛心耕耘,，無私奉獻(xiàn)-----共筑中國夢》。

夢想是什么?夢想是一種憧憬和渴望,，夢想是一種動(dòng)力,，夢想是一種愿望。"中國夢"一個(gè)響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。

公元20xx年11月29日,，中國歷史上必將濃墨重彩：在這一天向世界宣示了"中國夢".中國夢是"富強(qiáng)之夢",是"民主之夢",是"文明之夢",更是"復(fù)興之夢".實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就是中華民族最偉大的夢想!

朋友們，為民族復(fù)興,，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢想的接力奮斗,，神州大地滄桑巨變。今天的中國,，奧運(yùn)夢,、世博夢，美夢成真;潛海夢,、飛天夢,，夢圓海天!

"空談?wù)`國、實(shí)干興邦"這是對(duì)國人的諄諄告誡,。只有每個(gè)人腳踏實(shí)地,，干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河,，中國夢才能夠堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健,、才能美麗綻放。

中國夢與個(gè)人夢唇齒相依,，作為平師附小的一名普通教師,，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢。

小時(shí)候,，看到母親躬耕于三尺講臺(tái)的時(shí)候,，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者;長大后,，當(dāng)一紙

通知書

我不是一個(gè)演員,，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái),，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺(tái)上,，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛,、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣,。所以我夢想成為一個(gè)有生命力的老師,，和孩子們一起成長,。課堂上學(xué)生的思索、領(lǐng)悟和每一次積極的發(fā)言都激勵(lì)著我,，讓我更加珍惜我的工作,。把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求,。

老師是愛的化身,，是奉獻(xiàn)的代名詞。光陰似箭,，彈指揮間,，我工作已有五個(gè)年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣,、無私奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取的典型人物。

我們的老校長,，傾情附小三十載,，功勛卓著彪史冊(cè)。她在平凡的崗位上無怨無悔,，默默奉獻(xiàn),，將自己的一生奉獻(xiàn)給了她深愛的學(xué)校、深愛的教育事業(yè),。譜寫了一曲雄壯的師者之歌,，圓了自己的教育夢。

我們的新校長,，深感使命神圣,、責(zé)任重大。他秉承附小的優(yōu)良傳統(tǒng),，以身作則,，開拓進(jìn)取，實(shí)干興校,，帶領(lǐng)我們走在追求新夢想的路上,。

我們的班主任，為了心中的那份夢想與追求,，每天披星戴月,，愛生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用,。

我們即將退休的教師,，幾十年如一日奮斗在教壇上，用自己的一生去澆灌孩子的心靈,。

"一個(gè)人可以一無所有,，但是不能沒有夢想。"正是因?yàn)橛袎粝?，我們才?jīng)歷坎坷依然前行,，正是因?yàn)橛袎粝耄覀儾艢v經(jīng)滄桑,，癡心不改,。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭,、開拓創(chuàng)新,、創(chuàng)先爭優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復(fù)興,。唯有如此,，才無愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命!我堅(jiān)信中國復(fù)興騰飛的夢想從你我身上開始!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師：

上午好!

四年前，我曾勇敢的參與競聘,，但光榮的落聘了,，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底,。站在三尺講臺(tái)面向?qū)W生我可以侃侃而談,，然而在評(píng)委和老師面前演講時(shí)，總感覺到有些慌亂,，可我還是站在這里,，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過這次彌足珍貴的機(jī)會(huì)，對(duì)于此次競聘我有以下幾點(diǎn)想法,。

首先努力提高對(duì)競聘工作的認(rèn)識(shí)：隨著時(shí)代的發(fā)展,，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當(dāng)然也不例外,，在對(duì)于教師職稱晉級(jí)制度上有所改革,，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機(jī)會(huì)和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評(píng),，不管競聘結(jié)果如何,，我都會(huì)積極面對(duì)，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn),。

第二對(duì)幾年來教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié),。20xx年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的人民教師。

執(zhí)教20xx年,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，也沒有驕人的業(yè)績,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘,，但在這20xx年里,，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望促進(jìn)我專業(yè)知識(shí)不斷豐富,。教化學(xué)已有13個(gè)春秋,，遇見過許多聰慧的學(xué)生，他們提出的問題都具有一定的價(jià)值令人深思,，為了給他們一個(gè)滿意的回答,，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋,，而這個(gè)過程恰恰是我充實(shí)專業(yè)知識(shí)和不斷提高自我的過程,，讓我的化學(xué)知識(shí)得以不斷豐富。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng),。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實(shí)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要講究教法、學(xué)法,、以及風(fēng)格等等,。97年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本,，課堂氣氛不夠活躍,，教法不夠靈活運(yùn)用，語言不夠風(fēng)趣幽默,。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課,、點(diǎn)評(píng)、指引和悉心幫助,，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長為一名年輕的骨干教師,。

第三對(duì)今后工作的一些設(shè)想

教育前輩曾說過一句話"想讓學(xué)生喜歡聽你的課,，首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話的真諦,，現(xiàn)在想想其實(shí)說的就是教師要有人格魅力,，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝?，為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書,、道德箴言和獎(jiǎng)懲制度都無法替代的,，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才,、學(xué),、識(shí),、貌”上下功夫,，只有這幾方面同時(shí)俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈,，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生,。雖然我距離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力,，成為一名學(xué)生喜歡,、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。

做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的教師,。化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科,，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時(shí)代需要,，我要嘗試新的教學(xué)手段,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取信息、整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時(shí)間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

最后,，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評(píng)委,，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們,。無論競聘結(jié)果如何，我都會(huì)端正態(tài)度積極面對(duì),。病魔沒有把我*,，困難更不會(huì)把我嚇住，在慢慢的為師路上,，我會(huì)銳意探索,，勇于創(chuàng)新，不求,，只要更好,。泰戈?duì)柕囊痪湓妼⒆鳛槲耶吷鸀橹粖^斗的

座右銘

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好,！

我演講的題目是《立德樹人，成就最美—做人民滿意的教師》,。

教師不但要注重言教,，更要注重身教。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里,，記在心里。在少年兒童的成長階段,，教師對(duì)其的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行被學(xué)生牢記或模仿，那么可能會(huì)對(duì)學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的惡劣影響,。所以,，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率,，而且要心胸寬廣,，以德服人，做好“靈魂的工程師”,。

我所教過的孩子很多,，每個(gè)孩子的家庭背景也各不相同，那么對(duì)他們的教育也各不相同,。在我教過的班里,，有一個(gè)孩子父親生病去世了，媽媽又體弱多病,，經(jīng)濟(jì)上也不寬裕,，看見別的孩子吃零食，眼睛不住的看著,。一天,，她終于把手伸向了同學(xué)的衣袋。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了他的異常舉動(dòng),，目標(biāo)鎖定在他身上,。對(duì)于她的教育我沒有公開批評(píng)，背地里和她談心,，他承認(rèn)自己所做的'事,，并表示以后不在做這樣的事了。對(duì)于孩子我們更要尊重，因?yàn)楹⒆邮钦诔砷L的幼苗,，這幼苗能否茁壯成長,，與身邊的影響、教育有著直接的關(guān)系,。

“少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年雄于地球,，則雄地球于,！”面對(duì)一個(gè)新科技，新信息,，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，為培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者，在教授科學(xué)文化的同時(shí),，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)尤為重要,。

中國夢,，是我們每個(gè)中國人的夢想，小學(xué)教師的工作千頭萬緒,，教無定法,，學(xué)有法。只要我們以“愛”作為基礎(chǔ),，以學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),，以靈活創(chuàng)新的教育方法作為動(dòng)力，“勤”字當(dāng)頭,，就一定能將教育工作做好,。每個(gè)人都在自己的崗位上做好自己該做的事情，個(gè)人的力量匯聚成中國的力量,，中國夢就能騰飛于世界之顛,。

今天，中國夢帶給我們的振奮如春藤般爬滿了我們的眉宇心間,，中國夢更需要我們用腳踏實(shí)地的努力來實(shí)現(xiàn),！

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇四

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光》,。

我?guī)е鹕膲艋?，懷著青春的豪情，?dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)老師,。

當(dāng)我懷揣著美好的夢想走進(jìn)教室時(shí),，當(dāng)我面對(duì)一張張純真的笑臉時(shí)，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí)，當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí),，想到了自己肩上的擔(dān)子很重,。

要做新時(shí)期人民滿意的“四有”好老師，就必須在這三尺講臺(tái)中,，注滿我的情,，傾盡我的心，讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光,。

“立德樹人”爭做“四有教師”總書記在慶祝教師節(jié)大會(huì)中指出：“要弘揚(yáng)高尚師德,，淡泊名利、言傳身教,，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來,，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師”,。

總的來說對(duì)教師提出四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識(shí),，有仁愛之心的四有教師。

那么如何才能成為新時(shí)代合格的四有教師,，根據(jù)這兩年的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，來談幾點(diǎn)體會(huì)。

面向未來的教師應(yīng)該是富有理想的教師,，有理想的教師才能引領(lǐng)和創(chuàng)造未來,。

做教師，就是做學(xué)問,，想從學(xué)問里去找“黃金屋”,，是一種錯(cuò)誤的想法。

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的古訓(xùn),，絕不是真的叫你到書中去搜尋“黃金”，而是從中找到像金子一樣珍貴的精神世界,。

雅思貝爾斯說：“教育需有信仰,，沒有信仰就不成為教育，只是教學(xué)技術(shù)而已,?！碑?dāng)今的中國正處于一個(gè)教育信仰或者說是信仰教育的時(shí)代,，如果沒有教育科學(xué)理論作為基礎(chǔ)，教師的教育實(shí)踐只能摸著石子過河,。

一個(gè)有道德情操的好老師,，把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準(zhǔn)則。

在我國的中西部農(nóng)村,、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師,，正是秉持著敬業(yè)愛生的精神，才能安于清苦生活而不失理想,，才能立于困難條件而不失追求,，為廣大的農(nóng)村學(xué)生鑄就圓夢基石。

一個(gè)有道德情操的好老師,，應(yīng)該像這些教師一樣,，去除浮躁之氣、遠(yuǎn)離功利之風(fēng),，執(zhí)

著于教書育人,，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺(tái),。

高尚的道德情操不是一句空話,，而應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的東西，也就是說,，高尚的道德情操，不能只停留在口頭上,，而應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上,。

教師作為學(xué)生的表率，更要做高尚道德的的實(shí)踐者,，要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,。

教師只有為人師表，教育才會(huì)有實(shí)實(shí)在在的效果,。

好老師應(yīng)具備精深的學(xué)科知識(shí),、靈活的教育教學(xué)知識(shí)以及廣博的文化知識(shí)。

掌握精深的學(xué)科,，是教師“傳道”的基本前提,。

教師只有對(duì)所教學(xué)科有著系統(tǒng)的、深刻的,、準(zhǔn)確的理解,，才能教會(huì)學(xué)生正確的知識(shí)。

靈活的教育教學(xué)知識(shí)是教師教學(xué)過程中所不可或缺的知識(shí)基礎(chǔ),。

教師不僅是知識(shí)的傳授者,，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，教育教學(xué)知識(shí)可以幫助教師理解學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，從而選擇合適的教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生更快更好學(xué)習(xí),。

此外，“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋”,，信息時(shí)代下做好老師，必須要有廣博的文化知識(shí)和寬闊的胸懷視野,，才能發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題。

四,、有仁愛之心

作為教師不能沒有愛,，愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲,，是一種依戀不舍的道德情感,。

在平時(shí)教學(xué)中對(duì)孩子缺乏耐心，似乎體罰和變相體罰才是教育的最佳法寶,，殊不知,，這些對(duì)孩子的身心健康都是很大的傷害，這種傷害的程度很深,。

我剛教四年級(jí)的時(shí)候了解到有一個(gè)學(xué)生從來都不完成作業(yè),，我布置了三次作業(yè)其中有兩次他沒有完成。

全班同學(xué)都認(rèn)為他不是一個(gè)好學(xué)生,，他非常的自卑,。

我怎樣才能消除他的自卑心理哪?第四次我只布置了兩道題，果然他及時(shí)的把作業(yè)交上來了,。

我在他的作業(yè)上留下了一句話：及時(shí)交作業(yè),，你就是一個(gè)好孩子，老師相信你會(huì)是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生!現(xiàn)在這個(gè)孩子慢慢變得活潑起來,。

這就說明一個(gè)老師有仁愛之中在教育教學(xué)中的重要性,。

總之，作為老師都應(yīng)該力爭做一個(gè)好老師,，有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛之心,，好老師好比一扇窗，打開這扇窗,，清風(fēng)徐來,，可以讓學(xué)生通過這扇窗看到更多賞心悅目的美景,。

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇五

尊敬的各位評(píng)委、給位教師：

大家好,！今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講,，我今天要演講的題目是立德樹人，做一個(gè)愛的使者,。曾在兒時(shí),，我的教師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師〞這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在教師愛的雨露和關(guān)心的下,，漸漸地在我心中生根發(fā)芽。今天,，它終于結(jié)出果實(shí),，我也成為一個(gè)人類靈魂的工程師。常言說：立人先立德,，樹人先樹品,。立德樹人，首先要立師德,，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)和行為規(guī),。教師在課堂的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴,，潛移默化,，耳濡目染，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,。“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲〞，用愛滋潤每一位學(xué)生,。

記得六年前,，初登講臺(tái)，學(xué)校安排我任四年級(jí)英語和班主任工作,。對(duì)于當(dāng)時(shí)的孩子來說,，英語是一門副科，不被家長和孩子重視,，課堂上,，對(duì)英語的積極性一點(diǎn)也不高。面對(duì)這種情況,，我總是板著臉,，裝出一副嚴(yán)肅的樣子,，盡管他們上課正襟危坐，作業(yè)一本不差,，但效果一點(diǎn)也比之前好,。這時(shí)，我的心不禁顫抖起來,，是不是我做錯(cuò)了,？這時(shí)，老教師送來了他們的經(jīng)歷之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛他們,。慢慢地在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽,、主題班會(huì)…班級(jí)和學(xué)校組織的大小活動(dòng)我都會(huì)成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中，在選拔選手之余,，我會(huì)與學(xué)生也來場拔河比賽,；在主題班會(huì)上，我會(huì)讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的.話,，這樣更好地讓我了解每一個(gè)同學(xué)的心靈深處,。班上有一個(gè)叫黎文孩子，雙手有點(diǎn)殘缺,，同學(xué)們對(duì)他都有些排斥,，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強(qiáng)，在一次課余之時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是，在一次班會(huì)上,，我讓他來展示一下他的才能,，那時(shí)起，其他同學(xué)對(duì)他也都刮目相看,。我盡量在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生樹立起自信心，他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,，以心換心。很快的我們之間就建立起了一種結(jié)實(shí)的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系,。愛是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切,，學(xué)生才會(huì)敞開自己的心扉，樂意聽從教師的建議和教導(dǎo),，這時(shí)候,，教育才會(huì)收到良好的效果。面對(duì)著一純真質(zhì)樸的臉,，一顆顆水晶般純潔的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào)，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生,。教師們，讓我們一同播下這顆種子吧,，我相信不久的將來,，等待我們的將會(huì)是豐碩的果實(shí)。

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇六

從教十多年的時(shí)間,，使我成長了很多,，也使我深刻的體會(huì)到當(dāng)一名人民教師使命之光榮，責(zé)任之重大,！

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育,。”“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,?！边@讓我感到，黨和國家對(duì)教育的重視,，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位z,。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了，這更堅(jiān)定了我當(dāng)好一名人民教師的信心,。

子曰：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。

首先,，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道,，”進(jìn)而“樂其道”,！教師不但要注重言教,，更要注重身教,。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里,，記在心里,。在少年兒童的成長階段,，教師對(duì)學(xué)生的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行影響了學(xué)生,，那么將會(huì)不利于學(xué)生的健康成長。所以,，教師不但要處處為人師表,，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣,，以德服人,，做好“靈魂的工程師”，堅(jiān)決不能成為“靈魂的劊子手”,。

其次,，要學(xué)習(xí)不輟，不斷提升業(yè)務(wù)水平,。在作為學(xué)生的時(shí)候,，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老，學(xué)到老,?！碑?dāng)我們成為教師，你會(huì)忘記這句古訓(xùn)嗎,？我們都不是圣人,，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí)。在這個(gè)知識(shí)更新日新月異的年代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代拋棄,。教師不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí),，向大教育家學(xué)習(xí)，向知名教師學(xué)習(xí),，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高,；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識(shí)。我是這樣想的,，也是這樣做的,，有時(shí)候，為了查清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，資料查了一本有一本,。查電腦查到深夜。

第三,，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面,。沒有愛心，就沒有教育,。教師要愛自己的學(xué)生,，認(rèn)清自己是“平等中的首席”，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”,；要愛自己,，主動(dòng)去做需要做的事，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認(rèn)為,，教師須充分尊重學(xué)生，靜下心來傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛學(xué)生,，做到課上是他們的老師，課下是他們的知心朋友,，學(xué)生生病時(shí),，是他們的父母。,，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己,，完善自己和發(fā)展自己的能力；,。記得有一次,，我在上晚自習(xí)的時(shí)候，一位學(xué)生發(fā)高燒,，給他家里打電話,，沒有人能來。讓她一個(gè)女孩出去又不放心,，怎么辦,，于是我就給我的家人打電話，買好了藥讓我兒子送到了學(xué)校。

學(xué)校分配的任務(wù)總是提前完成,。

學(xué)高為師，身正為范,，教育學(xué)生熱愛學(xué)校,，感恩學(xué)校，時(shí)時(shí)處處要當(dāng)表率,，要言行一致,，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,；要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決不做。只有誠心才能給學(xué)生帶來信心,。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任,，哪怕是學(xué)生有過失的時(shí)候，同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力,。尤其是對(duì)成績較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo),，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步，給予鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心,。

朋友們，讓我們努力吧,！努力對(duì)得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),，努力成為德藝雙馨的教師，努力不辜負(fù)黨和人民的重托,。

我的演講完畢,！

謝謝大家！

教師立德樹人學(xué)習(xí)總結(jié)

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教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇七

我是駐馬店xxx小學(xué)的一名普通老師,，在駐馬店xxx小學(xué),，我收獲著一個(gè)個(gè)驚喜，品嘗著一份份感動(dòng),。

我校的關(guān)學(xué)麗老師,，白天她想著如何提高學(xué)生的成績，晚上她常在校加班批改作業(yè),，關(guān)老師把工作當(dāng)作了她的生活,。“我的快樂來自與學(xué)生的相處”,，關(guān)老師如是說,，她與學(xué)生同甘共苦，學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成,、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血,。在關(guān)老師的努力下，班級(jí)風(fēng)氣和諧,，家長無比信任,。子曰：先行其言，而后從之,。關(guān)老師一直在踐行著“身正為范”,。

我校的杜老師，她用愛心,、耐心,、細(xì)心鋪就了一條教育大道，無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長,。帶著“以愛育人”的初衷,，杜老師踏上三尺講臺(tái)，秉著用情去感染每一個(gè)學(xué)生的宗旨,，她讓學(xué)生成長快樂如花,。無論是課內(nèi)還是課外，都有她忙碌的身影,，談心,、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生，都有她不懈的付出,，尊重,、理解。俗話說“種樹先護(hù)根,，育人先培心”,，杜老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任。

當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)心,、尊重,、信任時(shí)，學(xué)生便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情,，從而能夠更好實(shí)現(xiàn)我們育人的目的,。

在駐馬店xxx小學(xué)，正是因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的老師,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤!才有了駐馬店xxx小學(xué)的今天。她們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,，書寫著“師德”大字!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的.的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,。”我們無法延伸生命的長度,，但我堅(jiān)信，只要我們對(duì)教育癡心不改,，對(duì)學(xué)生播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇八

同學(xué)們、老師們：

大家上午好,！

今天,，我國旗下講話的內(nèi)容是：立德樹人做有德有才之合格學(xué)生。

做人德為重,，做事德為先,。道德，是一個(gè)人的行為準(zhǔn)則,，它決定人生的方向,，方向一錯(cuò)，全盤皆輸,。少德之人,，縱有經(jīng)綸滿腹，也不能成大事,。因此有位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者曾公開聲稱："寧選才差德高之人,，不取才優(yōu)無德之輩。"所以,，同學(xué)們,，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，品德修養(yǎng)是第一要?jiǎng)?wù),，要德才兼?zhèn)?，又要以德為先,。“君子?wù)本,，本立而道生”,。“務(wù)本”就是學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人,。我給大家講個(gè)故事：

杜邦公司的一位面試官曾經(jīng)碰到過這樣一個(gè)年輕人。這位年輕人經(jīng)過多輪角逐超過了許多競爭者,，可是在最后一輪面試的時(shí)候卻很遺憾地被淘汰了,。雖然心里十分難受，可是他還是沒有像大多數(shù)人那樣把沮喪的心情表現(xiàn)在臉上,，而是禮貌地向面試官們表示感謝,。

當(dāng)他起身離開的時(shí)候，椅子上一個(gè)突出的釘子把他的褲子劃了一道小口子,，面試官并沒有發(fā)現(xiàn),，可是年輕人還是走上前去，拿起桌上的鎮(zhèn)尺,，把突出的釘子給釘了回去,，然后給面試官鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開,。

可是此時(shí),，面試官卻攔住了他，問："為什么你都已經(jīng)知道自己被淘汰了,，卻還會(huì)在意椅子上一顆小小的釘子,？"

年輕人笑著說："這和面試毫無關(guān)系，我只不過是不想讓后來坐這把椅子的人和我一樣把褲子劃破了,。"

面試官握著年輕人的手說："恭喜你,，你被錄取了！"年輕人正驚愕的時(shí)候,，面試官解釋說："專業(yè)知識(shí)的`欠缺并不可怕,，可以通過努力來彌補(bǔ)，可是職業(yè)道德卻是一個(gè)員工最寶貴的素質(zhì),，這才是我們最需要的,。"故事中這個(gè)難能可貴的年輕人就是具備美德。自己褲子被劃破了,，就想別人的褲子會(huì)不會(huì)被劃破呢,？所以就將突出來的釘子給釘了回去。想他人所想,，急他人所急,。

同學(xué)們,，能力可以通過培養(yǎng)、培訓(xùn)獲得,，而一個(gè)人的思想品德是不容易改變的,。俗話說："江山易改，本性難移,。"就讓我們以心換心,，以情換情；以德報(bào)怨,，以善報(bào)惡,。學(xué)會(huì)與人為善，不以惡小而為之,，不以善小而不為,。

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

人們常說“三句話不離本行”，所以,，讓我這個(gè)教師來說自己的夢想,，自然離不開自己從事的教學(xué)工作。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭,，不斷地燃燒,、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路,；又像一根粉筆,，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人,，而漸漸的磨損著自己,；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí),。”為了實(shí)現(xiàn)自己的中國夢,，做好一名人民教師,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的`預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,。

“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去,。我的夢想永遠(yuǎn)不會(huì)變：愿與時(shí)俱進(jìn),，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力,，以己涓涓細(xì)流,，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海！

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們大家好：

今天的演講我想先從我的老師說起,。

我們從七歲入學(xué)至今，身邊走過的老師很多了,。如今已近不惑的我驀然再回首,，驚然發(fā)覺，原來一個(gè)孩子的成長凝聚的是那么多老師的心血和智慧啊!

兒時(shí)的秦渠兩岸楊柳依依,。岸邊就是那所同樣綠的回民小學(xué),。猶記得上學(xué)第一天一位女老師給我報(bào)道，她是有笑笑的美麗的眼睛,。她笑問我的名字,。可我那時(shí)竟然不知道自己的學(xué)名,。她很親切,，微笑的，把我臉頰的一縷頭發(fā)輕輕捋在耳后,，說每個(gè)人都要有自己的學(xué)名的,，老師先給你起一個(gè)，好嗎,，等你爹回來換一個(gè)也行,。那聲音那眼神那樣的溫柔。那一刻我就是沐浴在春風(fēng)里的花兒,。

老師們啊,，你們可知道正是因?yàn)槟銈冴柟獍愕奈⑿Γ河暌粯拥脑捳Z，和那溫柔對(duì)待孩子的心,，才使孩子幼小的心田如此綠草如茵,。如今我也是老師，我也總對(duì)學(xué)生溫柔的微笑,，給學(xué)生細(xì)雨的關(guān)懷,。“讓每一朵花都有自己的春天”,，這就是最樸實(shí)的師德啊!

有一天我把數(shù)學(xué)作業(yè)里的單位億寫成了仇恨的仇,，下午放學(xué)那個(gè)很瘦小的男老師就叫我到辦公室。我還記得秦渠回小的校舍都是藍(lán)色的磚瓦房,，地上也鋪著同樣的磚塊,，那小小的辦公室滿滿的是我的的緊張與害怕，他可是那樣一個(gè)不茍言笑的人,。他翻開我的作業(yè)本說：你自己看看,，有什么問題嗎?我害怕的哪里看得出什么，他突然抬眼看我一下,，啊!那分明是慈愛目光,，淡淡的笑意。他指著那個(gè)單位笑笑說：回去好好查一下字典這個(gè)字怎么寫?下次改過來,，記住無論什么作業(yè)一個(gè)錯(cuò)字也不能寫,。你的數(shù)學(xué)學(xué)得真好，你頂聰明,，好好學(xué)趕明兒咱不考秦渠中學(xué),，考回中。那一刻,，巨大的愉悅淹沒了我,。只這一句話，我陶醉在了自己的春天里,。

今天再想突然明白我為何那樣的喜歡數(shù)學(xué)。一個(gè)老師,，能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，并給與孩子哪怕是朦朧的方向，這就是立德樹人!老師們啊,，要相信!我們是火種,，點(diǎn)燃的是學(xué)生心靈之火。螢火蟲的可貴,，在于那盞掛在尾后的燈,，它只照亮別人;而我們的可敬，則在于總是給孩子提供通向光明的方向。

那一年一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，找我坐坐,。她說：老師，我那時(shí)是那樣的自卑又膽小,，您為什么讓我做班長,，您默默的給了我很多的鼓勵(lì)和機(jī)會(huì)，參加學(xué)校演講比賽,，普通話比賽,，三好學(xué)生，是您讓我成了一個(gè)自信樂觀的孩子,，這種自信一直保持到現(xiàn)在,，我想我這一生都會(huì)樂觀而自信的活著。

是啊!老師的鼓勵(lì),、信任和真心投入是可能讓孩子們找到自己的春天的,。我們，是孩子雙翼下振翅的春風(fēng),。這就是立德樹人!

有一年的教師節(jié),，一個(gè)早已轉(zhuǎn)學(xué)到紅寺堡的的學(xué)生的家長給我發(fā)了條短信說：王老師，雖然您已不是我的孩子的老師,，但您是我見過的最稱職的母親一樣的老師,。祝您身體健康，幸?？鞓?。那一刻啊!我也變成了春天里的花。

是啊!我們都知道劉老師的課大氣而嚴(yán)謹(jǐn),，灑脫而認(rèn)真,，我們可曾知道，那每一節(jié)都是幾十年的斟酌積累啊!是心血,，是熱情,，是真誠!胡老師像父親一樣愛著他的學(xué)生，他的自由與輕松讓孩子們著迷,。納老師五一歲了吧,，卻從不言累，孜孜以求,，為什么?因?yàn)槲覀兏傻氖橇夹幕钛?我們的老師們用自己一生的心血讓無數(shù)孩子在他們的春天里忙碌而快樂,。

馬背上的校長徐德光，20年做這些密林深處孩子的引路人,。一個(gè)人改變一所學(xué)校的鄧麗,，在高原之巔，她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長。一切為了牧區(qū)的孩子們的宋玉剛,，成為藏族學(xué)生愛戴的“漢族阿爸”

品友互動(dòng)

“豆腐”老師吳金城為了留守兒童的春天,，拿起鋤頭當(dāng)農(nóng)民，放下鋤頭當(dāng)老師,。親愛的老師們!什么是立德樹人,，這些都是!

老師們依托自己美好的德行，真摯的愛心使孩子們慢慢的,，慢慢的有了不平庸的眼睛,，會(huì)欣賞和享受春之美好。讓孩子們?cè)诔砷L中懂得互相信托,，互相親愛,，互相同情和扶助，忍耐和寬容,。無論將來孩子們身處何處,，老師們的美德與教化都會(huì)無聲無息的照亮他們。哪一朵花上沒有他們的心血,，哪一束陽光里沒有他們的笑影!歲月在其身上鐫刻下了蒼老的年輪,，可他的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的春天。

所以今天,，我要說,，有幸成為老師真好，盡我們所能去樹立德業(yè),，肩負(fù)育人的責(zé)任吧,，用我們始終一貫的，終生不變的風(fēng)范和風(fēng)格去完成一個(gè)教師的使命,，讓每一朵花都能迎來春天!

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!今天，我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》.

20xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣,。彈指一揮間,，的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩,。

《左傳》曰：“大上有立德,，其次有立功，其次有立言，雖久不廢,，此之謂不朽,。”《管子》云：“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì),，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人,?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，它夯實(shí)了教師,，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心,。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉,，有愛便有了一切,。”踏上三尺教臺(tái),，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái)，學(xué)生犯錯(cuò)誤了,，老師與之談心,，有難處了，老師幫助解決,，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！保鴮W(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福,。

有了一顆愛心,，才會(huì)有一張笑臉。民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵,?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”,，這是教育的真理,，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界,，笑對(duì)人生,。微笑著,，欣賞學(xué)生做伯樂，給其成功感;微笑著,，鼓勵(lì)學(xué)生,，做幫手，助其自信感,，微笑著,，寬容學(xué)生，做彌勒,，育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵(lì)，才有寬容,，才有愛,。

因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽!

甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn),，不斷進(jìn)取的教師精神,，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。

在講臺(tái)上,，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的`時(shí)候,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福、很快樂,。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰能像我們一樣,，一舉手、一投足,，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂!

我們是教師，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利,、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè),。“捧著一顆心來,，不帶半棵草去,。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔,。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè),。”“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”,。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn),。

我們的奉獻(xiàn)像火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情,。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出,。

桃花開了又謝了,，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了,，我依然堅(jiān)守在這兒,，守著我們的樂士，守著我們的精神家園,。山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷!

愛心立德，奉獻(xiàn)樹人,，將使我們教師擁有充實(shí)的人生,，我相信，當(dāng)我們離開這三尺講臺(tái)時(shí),，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡,，但我已飛過。

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇十二

尊敬的各位評(píng)委,、給位老師：

大家好,！

今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿，我今天要演講的題目是《立德樹人,，做愛的使者》,。

曾在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,，它終于結(jié)出果實(shí)，我也成為一個(gè)人類靈魂的工程師,。

常言說：立人先立德,，樹人先樹品,。立德樹人，首先要立師德,，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴,，潛移默化,，耳濡目染，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，用愛滋潤每一位學(xué)生,。

記得六年前,，初登講臺(tái)，學(xué)校安排我任四年級(jí)英語和班主任工作,。

對(duì)于當(dāng)時(shí)的孩子來說,，英語是一門副科，不被家長和孩子重視,，課堂上,，對(duì)英語的積極性一點(diǎn)也不高。面對(duì)這種情況,，我總是板著臉,，裝出一副嚴(yán)俊的樣子，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差,，但效果一點(diǎn)也比之前好。這時(shí),，我的心不禁顫動(dòng)起來,，是不是我做錯(cuò)了？這時(shí),，老教師送來了他們的經(jīng)驗(yàn)之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛他們。

慢慢地在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽,、主題班會(huì)…班級(jí)和學(xué)校組織的大小活動(dòng)我都會(huì)成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。在學(xué)校組織的拔河比賽中,，在選拔選手之余,，我會(huì)與學(xué)生也來場拔河比賽,；在主題班會(huì)上，我會(huì)讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,，這樣更好地讓我了解每一個(gè)同學(xué)的心靈深處,。班上有一個(gè)叫黎文孩子，雙手有點(diǎn)殘破,，同學(xué)們對(duì)他都有些排斥,，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強(qiáng)，在一次課余之時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是，在一次班會(huì)上,，我讓他來展示一下他的才能,，那時(shí)起，其他同學(xué)對(duì)他也都刮目相看,。我盡量在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生樹立起自信心，他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,，以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢靠的`既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系,。

愛是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的真切，學(xué)生才會(huì)敞開自己的心扉,，樂意聽從教師的建議和教誨,，這時(shí)候，教育才會(huì)收到優(yōu)良的效果,。

面對(duì)著一張張單純質(zhì)樸的臉,，一顆顆水晶般單純的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào),，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧,，我相信好久的將來，等待我們的將會(huì)是豐滿的果實(shí)。

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好,！

這是一個(gè)宏大的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冇瓉砹藢儆谧约旱牡?9個(gè)老師節(jié),！首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師節(jié)日歡樂,！

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位精彩的老師就必需去讀它,，并且準(zhǔn)備讀一輩子，有人說,，孩子是花木,，老師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但須要尊敬它們自然地成長,。

事實(shí)上，孩子比花木要困難的多,，老師的工作比園丁的工作也困難的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,，他們從事著綠葉的事業(yè),，他們是人民老師。

其實(shí),，在我身邊,，就在我們生活當(dāng)中，我也時(shí)常被深深的感動(dòng)著,，因?yàn)橛兄芏嗥椒矃s又宏大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日,，用語言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，專心血滋潤,！

他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻(xiàn)譜寫華蜜的'人生,！用自己的的青春才智和熱血詮釋人民老師的內(nèi)涵,，用真和善培育純凈的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂,！他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人。我發(fā)覺：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時(shí)，他會(huì)靜靜地把打算好的鉛筆送給他,；每天早晨見到我時(shí),，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影,；下課了,，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了,。

早上我們剛吃完早餐,，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止,，學(xué)校三評(píng)人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我趕忙請(qǐng)他們進(jìn)來,。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了,，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。

就在這時(shí)我突然發(fā)覺坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,，我站在講臺(tái)上不知所措,，只能任憑他們登記了，這時(shí),，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)覺了,，他飛速地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，快速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的頸項(xiàng)上,，這時(shí)的我最終松了一口氣,。

看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和驕傲,！我立刻把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會(huì)主動(dòng)借給他，大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛心,，而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。

平常,，那些聰慧乖巧的孩子總能得到老師的喜愛,，而那些淘氣搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更須要老師細(xì)心的關(guān)愛,。這件事使我深深體會(huì)到：淘氣的孩子更須要愛,！問題的關(guān)鍵在于：老師怎樣去捕獲他們身上的閃光點(diǎn),，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們?cè)趷鄣年柟饫飶?qiáng)壯成長,。

過節(jié)前,，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱忱洋溢的話語時(shí),，剎那間,，我覺得自己成了世上最華蜜的人，孩子們純凈的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了作為一名老師最大的華蜜和歡樂莫過于此，我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。

我們是卑微平凡的,，但更是神圣宏大的，因?yàn)?，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體會(huì)和善，崇尚正直,，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉奇妙的窗，打開一扇扇才智的門,，我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界,。所以,，我們是華蜜的,！原來，少點(diǎn)欲望,，多些愛心,，我們就能品嘗到華蜜甜甜的味道！

我的演講結(jié)束,，感謝大家,！

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇十四

親愛的親朋好友們：

大家好！

每個(gè)孩子都需要呵護(hù)班主任工作繁瑣,，但責(zé)任重大,。這其中的酸甜苦辣我都細(xì)細(xì)的品嘗著。接到了新的一年級(jí),，我喜愛班級(jí)的每一個(gè)孩子,，盼望他們每一個(gè)都能健壯成長。

“孩子們，記住你們是最棒的班級(jí),，在走廊上肯定要挺胸抬頭,。”“孩子們,，你們最近讀書怎么能讀得那么好呢,！教師好想多聽幾遍呢！”“孩子們,，你們?cè)趺茨馨亚鍧嵡鍜叩眠@么潔凈,，教師們都在夸獎(jiǎng)你們呢！”“孩子們,，輕輕地走路是不是很簡潔,，你們做得很好！”“孩子們,，你們的書包和抽屜越來越干凈了,，是不是在家仔細(xì)練習(xí)過呢？”我每天都會(huì)滿臉笑容的跟孩子說著這些話,，還別說,，這些話就像有魔力一般，孩子們一邊享受著這樣的話語一邊在靜靜地進(jìn)步著,。走路輕輕,、吃飯悄悄、清干凈凈,、抽屜干凈,。這樣一個(gè)進(jìn)步的班級(jí)正在漸漸形成，不過在這個(gè)集體中也有那么一顆小米粒始終吸引著我的留意力——xxx,。這個(gè)孩子是在單親家庭里長大的,，始終跟在父親身邊?；蛟S正是由于這樣的成長環(huán)境,，孩子在性格上都缺乏理解和原諒。xxx很敏感,，略微有同學(xué)不如他意,，就會(huì)拳腳相向。平常他喜愛和同學(xué)開玩笑,，說是開玩笑,，卻總是把同學(xué)弄哭。一開頭他并不承受任何教師的批判教育,，還跟教師大小聲,，讓我領(lǐng)教到了什么是初生牛犢不怕虎,。不過我很能理解，跟著父親長大,，母愛的缺失是直接緣由,。我盼望能讓孩子感受到我對(duì)他的愛，那份雖然不能彌補(bǔ)但卻能安撫的愛,。

記得有一次,，一個(gè)孩子跟我說xx又闖禍了，他用腳踢同學(xué),，把同學(xué)給踢哭了,。聽聞此事，我沒有第一時(shí)間把xxx叫來,，而是把告狀的“目擊者”叫到了辦公室,，聽到七嘴八舌的講解，我根本了解狀況,，原來是xxx和其他幾個(gè)男孩在玩嬉戲,，別人“攻擊”他時(shí)，他靈敏的躲避開去,，輪到他“攻擊”別人時(shí),，就踢到了同學(xué)腿上，勁兒還使得挺大,。事情就是這么簡潔,，我能夠理解被踢的孩子是多么痛，但是我也能理解xxx并非有意,，他也只是在用心的玩,。我想把xxx叫到辦公室來問問狀況，可就是這個(gè)過程就廢了我九牛二虎之力,。一開頭我只是讓孩子去叫他來,，可是連去了三個(gè)孩子都沒能把他叫來，孩子們說：“我們拉不動(dòng),，拉他的時(shí)候還打我們?，F(xiàn)在坐在地上一動(dòng)不動(dòng)的,?！笔裁矗谷挥腥绱祟B皮的孩子,，不過我這個(gè)班主任也是“見過世面”的,，看來我只能親自出馬了。來到班里,，他還真是坐在地上,，一臉的生氣與委屈。我蹲下身子,，說：“我讓他們來叫你,，你怎么不來呢？”沒有回應(yīng),。我一邊伸手拉著他,，一邊提高聲音說：“走吧，到教師辦公室說說是怎么回事吧,?！边€是沒有回應(yīng)，似乎屁股在地上生了根,。心想：這孩子，怎么這么犟呢,？看來這樣叫他是沒用了，只能換換策略了,。我摸著他的頭說：“跟教師到辦公室去,，我不批判你,，我知道你確定有委屈,，教師只聽你一個(gè)人說?！边€真別說,，他一聽我這樣說眼神立馬有了回應(yīng),，不過任然沒有起身的意思,，這時(shí)我輕輕拉著他的手，示意他跟我走,，這才把盤坐在地上的“小賴子”給請(qǐng)到了辦公室,。到了辦公室，我關(guān)上了門,，阻擋了其他孩子的腳步,。“說說吧,，究竟是怎么回事,？怎么又被告狀了,？”xxx以為我會(huì)批判他，立刻提高了聲音開頭申辯,，從他的話里我看到了一個(gè)誠懇的孩子,，他沒有回避踢到別人的事，但也很委屈的解釋真的是不當(dāng)心,。一邊說一邊豆大的眼淚掉了出來,。我太明白這樣的孩子了，他們做的事并沒有錯(cuò),，錯(cuò)在啟蒙教育時(shí)并沒有人教他如何跟小伙伴相處,。而大人們并沒有真的走進(jìn)他們的心靈，去理解過這些事情背后的緣由,。于是我跟他說：“剛剛的嬉戲很好玩吧,？我信任你不是有意的，你肯定不想傷到同學(xué),，是嗎,？”浩浩睜大了眼睛，估量他以前從來都沒有聽到過這樣的話,，一邊點(diǎn)頭一邊擦眼淚,。我接著說：“不過玩耍時(shí)也要留意輕重，假如在玩時(shí)讓同伴受傷也是不對(duì)的,。就算不是有意,，也應(yīng)當(dāng)賠禮呀。假如是你被別人踢到,，你也會(huì)疼不是嗎,？”這次xxx沒有再解釋，而是用那大眼睛看著我,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，呼哧呼哧的吸著鼻涕牛牛。然后我給了一張紙巾讓他把鼻涕擦潔凈,，示意他可以出去了,。

事后我與xxx的爸爸進(jìn)展了面談，他爸爸說話的語氣里布滿了江湖的味道,，一口一句回家看我怎么整理他,。對(duì)他說孩子的教育方式不對(duì)時(shí)，他就一個(gè)勁的說孩子的媽媽如何如何的不好,，孩子現(xiàn)在這個(gè)樣子完全是媽媽在一旁挑唆,。我打斷了他的話，告知他孩子在這樣一個(gè)離異家庭里原來就已經(jīng)很不幸了,，還要去擔(dān)當(dāng)家長們的.相互詆毀,，每天放學(xué)回家別的孩子都是看到爸爸媽媽，而浩浩卻只能選擇其一,，孩子曾經(jīng)告知我,，我媽媽在那邊住，我爸爸在這邊住,，聽到這樣的話真是讓人痛心不已,。莫非作為孩子的家長感受不到嗎？不管孩子以前有多么不乖,，但是現(xiàn)在孩子已經(jīng)讀一年級(jí)了,，許多事更加的明白了，家長要用更多的理解去呵護(hù)他,。在我和他爸爸近一個(gè)小時(shí)的溝通中,，最終達(dá)成了共識(shí)，第一不再在孩子面前詆毀他的媽媽,，其次盡量多用說服教育,，少打罵。

一年的時(shí)間,，這樣的事情一開頭很頻繁,，xxx的大名不停的在辦公室縈繞，不過這樣的聲音慢慢少了,，其他教師也在跟我說：“郭教師,，最近都沒什么人來告他的狀了?！蔽液芸鞓?，現(xiàn)在xxx間或也犯錯(cuò)，雖然每次也總有特殊委屈的理由,，但是面對(duì)我嚴(yán)厲的目光時(shí),，他能很快的明白自己的問題，不爭論,，不隱瞞,，跟我說清晰后高快樂興地離開辦公室。我喜愛寧靜懂事的男孩,，也喜愛這樣大大咧咧的男孩,。

反思：

班主任——作為班主任的我，以前也曾經(jīng)做過班級(jí)的專制者,，總喜愛批判孩子,，用我的標(biāo)準(zhǔn)去轉(zhuǎn)變他們，但是后來發(fā)覺這樣的教育是沒有用的，也是錯(cuò)誤的,。小學(xué)階段,，作為班主任最重要的一件事就是在學(xué)生小學(xué)畢業(yè)以前培育出他們對(duì)人、動(dòng)物和大自然的情感,，以及對(duì)自己最起碼的信念,。我們總喜愛說孩子如何如何的犯錯(cuò)，但這些所謂的犯錯(cuò)有時(shí)候只不過是孩子對(duì)事情有跟大人不同的理解而已,。孩子身上是有需要解決的問題,，但我們不能總是站在法官的位置給他們“判刑”，而是應(yīng)當(dāng)給孩子更多的理解與包涵,，這樣問題依舊可以解決,，孩子也能得到應(yīng)有的呵護(hù)！

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇十五

今天,，我國旗下講話的內(nèi)容是：立德樹人做有德有才之合格學(xué)生,。

做人德為重，做事德為先,。道德,，是一個(gè)人的行為準(zhǔn)則，它決定人生的方向,，方向一錯(cuò),，全盤皆輸。少德之人,，縱有經(jīng)綸滿腹,，也不能成大事。因此有位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者曾公開聲稱：“寧選才差德高之人,，不取才優(yōu)無德之輩,。”

所以,，同學(xué)們,，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，品德修養(yǎng)是第一要?jiǎng)?wù),，要德才兼?zhèn)?，又要以德為先?！熬觿?wù)本,，本立而道生”?！皠?wù)本”就是學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的.人。我給大家講個(gè)故事：

杜邦公司的一位面試官曾經(jīng)碰到過這樣一個(gè)年輕人。這位年輕人經(jīng)過多輪角逐超過了許多競爭者,，可是在最后一輪面試的時(shí)候卻很遺憾地被淘汰了,。雖然心里十分難受，可是他還是沒有像大多數(shù)人那樣把沮喪的心情表現(xiàn)在臉上,，而是禮貌地向面試官們表示感謝,。

當(dāng)他起身離開的時(shí)候,，椅子上一個(gè)突出的釘子把他的褲子劃了一道小口子,，面試官并沒有發(fā)現(xiàn)，可是年輕人還是走上前去,，拿起桌上的鎮(zhèn)尺,，把突出的釘子給釘了回去，然后給面試官鞠了一躬,，轉(zhuǎn)身離開,。

可是此時(shí)，面試官卻攔住了他,，問：“為什么你都已經(jīng)知道自己被淘汰了,，卻還會(huì)在意椅子上一顆小小的釘子?”

年輕人笑著說：“這和面試毫無關(guān)系，我只不過是不想讓后來坐這把椅子的人和我一樣把褲子劃破了,?！?/p>

面試官握著年輕人的手說：“恭喜你，你被錄取了!”年輕人正驚愕的時(shí)候,，面試官解釋說：“專業(yè)知識(shí)的欠缺并不可怕,，可以通過努力來彌補(bǔ)，可是職業(yè)道德卻是一個(gè)員工最寶貴的素質(zhì),，這才是我們最需要的,。”

故事中這個(gè)難能可貴的年輕人就是具備美德,。自己褲子被劃破了,，就想別人的褲子會(huì)不會(huì)被劃破呢?所以就將突出來的釘子給釘了回去。想他人所想,，急他人所急,。

同學(xué)們，能力可以通過培養(yǎng),、培訓(xùn)獲得,，而一個(gè)人的思想品德是不容易改變的。俗話說：“江山易改,，本性難移,。”就讓我們以心換心，以情換情;以德報(bào)怨,，以善報(bào)惡,。學(xué)會(huì)與人為善，不以惡小而為之,，不以善小而不為,。

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇十六

尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：

大家好!非常高興能夠作為教師代表站在這里演講,，在20xx年第二十九個(gè)教師節(jié)來臨之際首先祝愿所有的人民教師節(jié)日快樂!

當(dāng)我第一次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上時(shí),，我的心情是非常激動(dòng)的，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了小時(shí)候的一個(gè)夢想,。都說教師是人類靈魂的工程師,，也有人用春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干來贊美老師,，作為一名教師,，看到孩子們渴求知識(shí)的眼神和茁壯成長時(shí)，我就感到付出多少都是值得的,。在我們的執(zhí)教生涯中,，首先也是最重要的就是立德樹人，只有擁有高尚的道德素質(zhì),，我們才能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

要想立德樹人，做一名優(yōu)秀的人民教師,，要做到：

首先,，教師要為人師表，既要注重言教,，又要注重身教,，特別要注重身教。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位臵,。教師的思想感情，處事哲理,、人生觀點(diǎn),、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象,，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師的一言一行,，一舉一動(dòng),，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里,，模仿在行動(dòng)上,。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長時(shí)間的起作用,。所以，教師需要處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,。

其次,，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?，教育無小事,，事事見真理，因此,，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人,。

最后,，師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂,。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情,，使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。冰心說過,，有了愛就有了一切，而我要說,，有了愛才有教育的一切,，愛是教育的靈魂,，是人性的基石，是道德的起點(diǎn),。那么我們必須用愛去澆灌,，去奉獻(xiàn)自己的愛心，去呵護(hù)學(xué)生的成長,。教育,，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注,，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系,。和諧的師生關(guān)系,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的尺子,。能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,?！皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個(gè)微笑，少一些說教,。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥,。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多,。”在教育的神圣殿堂耕耘中,，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言,，教育要從愛開始,。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志，愛得大公無私,，讓愛撒向每一個(gè)角落,，讓每一朵花都淋浴陽光。

作為一名人民教師,，我們要不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì),，在教育事業(yè)這片土地上默默耕耘是我們無悔的選擇。青少年是祖國的未來和希望,，在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上,，青少年是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福的脊梁,，中華民族偉大復(fù)興的美好未來還需要他們?nèi)ラ_創(chuàng),，所以我們更要自知肩上的重?fù)?dān)，更要加強(qiáng)責(zé)任感和使命感!立德樹人,，同心共筑中國夢!

謝謝大家!

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇十七

尊敬的各位評(píng)委,、給位老師：

大家好！

今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,，我今天要演講的題目是《立德樹人，愛的使者》,。

曾在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,，它終于結(jié)出果實(shí),，我也成為一個(gè)人類靈魂的工程師,。

常言說：立人先立德，樹人先樹品,。立德樹人，首先要立師德,，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點(diǎn)一滴,，潛移默化，耳濡目染,，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，用愛滋潤每一位學(xué)生,。

記得六年前，初登講臺(tái),，學(xué)校安排我任四年級(jí)英語和班主任工作,。對(duì)于當(dāng)時(shí)的孩子來說,，英語是一門副科，不被家長和孩子重視,，課堂上,，對(duì)英語的積極性一點(diǎn)也不高,。面對(duì)這種情況，我總是板著臉,，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，盡管他們上課正襟危坐，作業(yè)一本不差，但效果一點(diǎn)也比之前好,。這時(shí),，我的心不禁顫動(dòng)起來,，是不是我做錯(cuò)了,？這時(shí),，老教師送來了他們的經(jīng)驗(yàn)之談：與學(xué)生用心去溝通，用心去愛他們,。

慢慢地在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽、主題班會(huì)……班級(jí)和學(xué)校組織的大小活動(dòng)我都會(huì)成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中,，在選拔選手之余，我會(huì)與學(xué)生也來場拔河比賽,；在主題班會(huì)上,，我會(huì)讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話，這樣更好地讓我了解每一個(gè)同學(xué)的心靈深處,。班上有一個(gè)叫黎文孩子,，雙手有點(diǎn)殘缺，同學(xué)們對(duì)他都有些排斥,，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強(qiáng),，在一次課余之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是,，在一次班會(huì)上，我讓他來展示一下他的才能，那時(shí)起,，其他同學(xué)對(duì)他也都刮目相看,。我盡量在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹立起自信心,，他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心，以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系。

愛是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛的深切,，學(xué)生才會(huì)敞開自己的心扉,，樂意聽從教師的建議和教誨，這時(shí)候,，教育才會(huì)收到良好的效果,。

面對(duì)著一張張純真質(zhì)樸的臉，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上利潤的回報(bào),，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生,。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧，我相信不久的將來,，等待我們的將會(huì)是豐碩的果實(shí),。

謝謝大家，我的演講結(jié)束,！

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇十八

記得法國作家盧梭說過：“榜樣,！榜樣！沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,。”法國作家羅曼,。羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說，親其師,，則信其道；信其道,，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追著走,；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

孔子說過：“其身正,，不令則行。其身不正,，雖令不從,。”我們教師若不是路標(biāo),，你講的道理再透,，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng),，都是無根之樹,、無源之水、無雨之云,、無光之燈,！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上,，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性,，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力,。《中國教育報(bào)》刊載過：北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師,，終生學(xué)習(xí)的楷?！薄,？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化,。大家熱愛勞動(dòng),，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng),，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼,；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討,，甚至到教室外面罰站,；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣,?！蓖跻粎R報(bào)中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海,。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí),？”師德無價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨,，如同云翔而影從,。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了,。

我出身于教育世家,，現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭,，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧,，但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血,，課堂內(nèi)外淳淳的教誨,，一點(diǎn)一滴，潛移默化,，日積月累,，耳濡目染，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,?！?/p>

常言道，學(xué)高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢,、新任務(wù),，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福,。讓自己有價(jià)值,、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場,。只有這樣,，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自己。比如,，在面對(duì)家長物質(zhì)上的“尊重”時(shí),，面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們?cè)撊绾喂淌刈约旱膬r(jià)值觀念,，堅(jiān)持自己的生活信條呢,？我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán),、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福,？如果找到了，面對(duì)家長,，我們將成為他們思想上的朋友,、育人中的伙伴。只有這樣,，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),，天天面對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每天都是新的,。這就是教師獨(dú)有的享受。也只有這樣,，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè),。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展,。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體,，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯,，要做出正確的判斷很難,。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德,。我只想說,，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求，底線高了,，“品”自然就高,。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對(duì)抗,，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高,。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界,。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富,、文化底蘊(yùn)的提升,、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者,，得也,。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化,、藝術(shù),、心理、社會(huì)等諸多精神營養(yǎng)的植入,。

親愛的同學(xué)們,，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神,，守住心靈的寧靜,，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務(wù)的教師,，而且做讓人民滿意的教師,，讓我們一起攜手努力吧。

教師立德樹人演講稿一等獎(jiǎng)篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

古人有言：“人之初,，性本善”，人在剛出生時(shí),，本性都是善良的,，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異,。教師作為一盞指路明燈，為的就是指引學(xué)生走向正確的人生道路,。所以教育應(yīng)把道德教育,、文化教育置于同一高度，統(tǒng)籌兼顧方能培養(yǎng)國家之棟梁之才,。

然而又如何育人呢？我認(rèn)為,，首先要求學(xué)生做到的,，教師應(yīng)先做到。教師不但要注重言教,，更要注重身教,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里,，記在心里,。在少年兒童的成長階段，教師對(duì)其的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行被學(xué)生牢記或模仿,，那么可能會(huì)對(duì)學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的惡劣影響。所以,，教師不但要處處為人師表,，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣,，以德服人,，做好“靈魂的工程師”。

其次,，要用一顆“關(guān)愛”的心去呵護(hù)學(xué)生,。我所教過的孩子很多，每個(gè)孩子的家庭背景也各不相同,，那么對(duì)他們的教育也各不相同,。在我教過的班里,，有一個(gè)孩子父親生病去世了，媽媽又體弱多病,，經(jīng)濟(jì)上也不寬裕,，看見別的孩子吃零食，眼睛不住的看著,。一天,，她終于把手伸向了同學(xué)的衣袋。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了他的異常舉動(dòng),，目標(biāo)鎖定在他身上,。對(duì)于她的教育我沒有公開批評(píng)，背地里和她談心,，他承認(rèn)自己所做的事,，并表示以后不在做這樣的事了。對(duì)于孩子我們更要尊重,，因?yàn)楹⒆邮钦诔砷L的幼苗,，這幼苗能否茁壯成長，與身邊的影響,、教育有著直接的關(guān)系,。

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng),；少年雄于地球,，則雄地球于！”面對(duì)一個(gè)新科技,，新信息,，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者,，在教授科學(xué)文化的同時(shí),，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)尤為重要。

中國夢,，是我們每個(gè)中國人的夢想,，小學(xué)教師的工作千頭萬緒，教無定法,，學(xué)有法,。只要我們以“愛”作為基礎(chǔ)，以學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),，以靈活創(chuàng)新的教育方法作為動(dòng)力,，“勤”字當(dāng)頭，就一定能將教育工作做好。每個(gè)人都在自己的崗位上做好自己該做的事情,，個(gè)人的力量匯聚成中國的力量,，中國夢就能騰飛于世界之顛。

今天,，中國夢帶給我們的振奮如春藤般爬滿了我們的眉宇心間,，中國夢更需要我們用腳踏實(shí)地的努力來實(shí)現(xiàn)！