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暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇一

20xx年7月19日至29日,，我們稅務2班組織了本班內(nèi)25名同學組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務隊，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動,。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員,，以義教,、文體、調(diào)研,、后勤發(fā)展的方式開展,。無論是活動過程還是活動結(jié)束，我們與當?shù)厝瞬粩鄿贤?，各有獲益,。

珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國聞名的僑鄉(xiāng),。斗門區(qū)鐘靈毓秀,，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳,，緊靠珠海機場,、珠海港、廣珠輕軌,，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻,、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝,、芒果,、香蕉、龍眼,、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子,、電器、輕紡,、食品,、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強企業(yè)偉創(chuàng)力集團,、住友化工和國內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團,、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào),、房地產(chǎn)興盛，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心,。至于教化方面,，斗門區(qū)原有113所學校，辦學條件較差,，很多為麻雀學校,。從110起，大力實施教化資源整合,，通過“改薄”,，調(diào)整學校布局,，促進基礎教化的均衡發(fā)展。

到目前為止,，全區(qū)已撤并了39所學校,，在這基礎上，建設規(guī)范化學校取得顯著成效,。隨著改革開放,，斗門區(qū)經(jīng)濟、政治,、文化發(fā)展得越來越好,，外來務工人員、外來車輛也越來越多,，社會成分也變得困難,，但在政府的有力打擊和官民協(xié)作下，罪惡撲滅行動順當發(fā)展,，社會和諧,。

我們這支服務隊分為義教組、宣文,、調(diào)研,、后勤四個小組,。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學進行義教,、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學的五年級生;在斗門鎮(zhèn)針對古街文物愛護工作開展調(diào)研,，在調(diào)研過程中，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式,，聯(lián)合當?shù)鼐用?、當?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長來了解和深化調(diào)查。當?shù)孛耧L淳樸,，居民熱忱好客,，這讓我們在調(diào)研過程中得到不少的幫助，也學到不少做人做事的道理。

在組隊來到斗門前,，我們以親身踩點,、事前打算和商議探討的方式打算動身。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案,，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學,、將要進行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學旁邊的市場踩點，留意街道,、飯館分布并具體詢問飲食、交通和社會治安狀況,。我們發(fā)覺當?shù)赜休^多外來務工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上,，這里距離小學有十多分鐘路程,。我們剛到那里的時候,，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn),，這為我們的調(diào)研之路供應了便利,。

來到斗門的第一天,，我們在整理好我們的宿舍和行李后,，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學看看環(huán)境,，我們發(fā)覺小學里的課室最近裝上了電腦,，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨立設置在課室前方門的對面角落,，留鍵盤和鼠標在教壇上,。回去后,，我們依據(jù)在小學視察到的細微環(huán)節(jié),，約略修改教案和安排。最初,，先回小學的老師們和班主任會按名單分班,，并相互相識一下以便日后工作。接著,，集體來到學校的多媒體功能室實行夏令營開學典禮,，簡潔但不失隆重地介紹了我們啟航服務隊的基本狀況，宣布夏令營正式起先,。

接下來的三四天里,，我們分成了三批人，有課的',、買菜的和外出調(diào)研的,。至于我，是屬于調(diào)研組的,。我們先徒步去搭輪渡,，再轉(zhuǎn)公車來到斗門鎮(zhèn)古街實地調(diào)研,，沿途我們發(fā)覺有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比,，前者比后者要富庶得多,。由于我們調(diào)研的時間是白天，能夠調(diào)研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工,、老一輩的居民和比較熱心的路人,。對老一輩不相識字的婆婆，她們也比較熟識古街,，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶,，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成,，但是埋怨近年來旁邊工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水,，也擔憂影視城的建立會打攪他們安靜的生活。在古街待了一個中午后,，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調(diào)研組的同學訪問村委會的干部,，了解古街遠近期狀況，余下的人接著派問卷調(diào)查,。但由于方言和腔調(diào)的問題，我們從村委干部那里得到信息并不多,。一天后,，我們來到斗門鎮(zhèn)文化廣場，在與文化站站長的訪談當中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工安排,，得到了許多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議,。從斗門鎮(zhèn)文化廣場出來后，我們利用剩下的時間走訪南門和旁邊的一些名勝,，考察一番,，找尋與古街的聯(lián)系。

好玩,，學生們都表現(xiàn)了深厚的愛好,，例如歡樂體育，分為舞蹈,、籃球,、做嬉戲三種體育形式，舞蹈培育他們節(jié)奏感,，雖然進度慢但也彰顯了他們的活力,，籃球和做嬉戲培育他們的團結(jié)意識和集中力。為了檢驗他們的團結(jié)和競爭意識,，我們實行了趣味運動會,。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天,，我們實行了文藝匯演。在這之前,，我們的學生每天努力練舞和排節(jié)目,，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動。文藝匯演落幕的同時,，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結(jié)束,。

學校方面，有義教和文體活動,。關(guān)于義教,，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注意培育學生們的課外愛好,、對外語的新奇心和想象力,，考驗他們的思索反饋實力;室外授課主要培育他們的領(lǐng)導實力、民主思想和團結(jié),、友好,、互助意識。室內(nèi)與室外授課的搭配下,，學生們比從前更會轉(zhuǎn)動腦筋,，以新方法輕松學習，會感恩,。而我們在教育的同時也學會耐性,，學會激勵別人。關(guān)于文體,，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學生們學到籌備的工作學問,，學會放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會團結(jié)的重要性,。

調(diào)研方面,，經(jīng)過我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街旺盛和樂景象,，不由得嘆息時局改變?nèi)f千的同時,，想到要珍惜現(xiàn)在安靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的愛護工作。

后勤方面,，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學買菜煮飯,，其他人幫忙打下手。買菜的精打細算,，與當?shù)厥袌龅臋n主混得相互熟識;煮飯的和幫忙的相互協(xié)作,，培育出了默契;后勤的工作不僅熬煉我們的獨立自主實力，而且鞏固我們的友情,。

三下鄉(xiāng)活動過程中,，我們在各方面都有著不足之處,，但是，我們情愿指出并改正,。義教方面,，由于我們閱歷不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些學問說明不清晰或者在講授的時候照看不到整個班的同學,。文體活動方面,，運動會舉辦那天由于有雨，某些比較激烈人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多,，使得集體手語節(jié)目有點僵硬,。另外,，調(diào)研方面,，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來了困難,。除此之外,，后勤方面,，由于第一次這么大規(guī)模組織同學下鄉(xiāng)體驗，缺乏閱歷,，比較制式化,。

鑒于上述不足，建議在義教前要打算更加足夠,，課堂上盡量照看更多同學,，在開展活動前要留意天氣、場地是否適合,，工作過程中多激勵人，工作不制式化,、不教條主義,，會不同方言的人搭配工作，熬煉各方面閱歷和談話技巧,。

活動完滿勝利,，或者不說勝利，說無悔,。我們學會了做人要有交待,，要感恩。一個人離開大隊的時候要說清晰自己上哪兒去干什么,，要有交待,，不能讓人擔憂;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起共享,，每個人都要感恩,。我們也學會團結(jié),，上學放學回去都是集體整隊回去，遇到糾紛,，我們是一起冷靜地幫忙解決,。三下鄉(xiāng)，讓我們學懂許多,。

暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇二

為豐富彭水縣城鄉(xiāng)群眾的文化生活,，我館從有限的購書經(jīng)費中撥出一筆資金，特意從新華書店購買了一批新書分別贈送給彭水縣圖書館和郁山鎮(zhèn)文化站,，這批新書共計272冊,，價值6986元，內(nèi)容主要為文學藝術(shù),、傳記,、科普、勵志等方面,。所贈圖書中,，還有一些是從我館征集交換的所得的書中選出的。所送期刊主要為市文化局,、廣播電視局辦公室贈送,，少部分為本館職工贈送。

此次共贈送兩單位圖書333冊,，期刊410冊,，合計743冊。

二,、編制,、發(fā)放農(nóng)科資料

針對彭水縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求，我館收集,、整理,、編制了煙草、食用百合等28個專題的資料70頁,，共印制了35000頁,。這些資料在活動現(xiàn)場受到了群眾的熱烈歡迎，全部資料發(fā)放一空,。

三,、網(wǎng)上信息現(xiàn)場查詢

為了滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾查詢信息的需求，同時讓他們對互聯(lián)網(wǎng)信息查詢方式有直觀的認識,，我們在每個活動場地都開展了上網(wǎng)查詢信息的服務,。這項服務受到了現(xiàn)場群眾的歡迎，共為他們查詢了蠶繭收購政策、青蒿栽培技術(shù)及市場情況,、直銷企業(yè)情況等近10個課題,。

四、培訓活動

此次文化局組織的送培訓下鄉(xiāng)活動中,，我館承擔了“基層圖書館(室)管理”,、“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個專題的報告，主講人分別為龍?zhí)虾退卫^珍,。龍?zhí)贤緩泥l(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的概念,、服務內(nèi)容、業(yè)務工作,、評估等方面介紹了基層圖書館的服務及管理工作;宋繼珍同志從全國文化信息資源共享工程的緣起,、全國及本市的工作進展、國家及本市的發(fā)展政策及趨勢,、共享工程的'資源與服務等方面介紹了共享工程,，同時還介紹了數(shù)字圖書館、虛擬參考咨詢,、互聯(lián)網(wǎng)利用等相關(guān)知識,，展望了數(shù)字化文化服務在廣大農(nóng)村的發(fā)展前景。來自彭水縣圖書館,、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化機構(gòu)的20多位人員參加了培訓。培訓活動受到了基層同行的好評,。

五,、文化信息資源共享工程的宣傳活動

此次三下鄉(xiāng)活動中一個重要任務是宣傳共享工程。除通過培訓班宣傳外,，我們采取的主要宣傳方式為展版,、宣傳資料、電腦演示三種方式,。這次共制作,、展示宣傳共享工程的展版6塊，不少群眾仔細閱讀后,，還對展版的內(nèi)容與我們進行了探討;發(fā)放宣傳共享工程資源與服務的資料500多份。此次活動對宣傳共享工程起到了一定的作用,。

六,、共享工程基層點安裝

為了讓共享工程與農(nóng)村中小學遠程教育網(wǎng)絡結(jié)合，讓邊遠地區(qū)的中小學及居民享受到共享工程的優(yōu)秀文化資源,，我們先后走訪了高谷鎮(zhèn)中學,、縣教委電教站，洽談了安裝共享工程資源事宜。與縣教委電教站達成協(xié)議,，他們將在近期內(nèi)增加服務器的存儲空間,，春節(jié)后，我館將前往安裝,。這樣,，新學期一開學，彭水縣幾十所中小學的師生以及附近的居民就可以欣賞到全國文化信息資源共享工程的信息資源了,。

總之,，這次三下鄉(xiāng)活動讓我們看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對文化服務的渴求，對我們活動的熱烈歡迎,。我們下鄉(xiāng)雖然能滿足部分需求,，但由于時間短，提供的服務及影響比較有限,。今后,，我們將在活動內(nèi)容、形式,、時間,、場地以及事前準備等方面做一些改進，使我們的文化下鄉(xiāng)活動收到更好的效果,。

暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇三

一分耕耘一分收獲,，這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了。在這個炎熱的夏天,，我們暑期社會實踐團,，揮灑汗水，收獲富足,。

冒著三十多度的.高溫,，克服著語言不通的困難，我們義無反顧地來到了橫市鎮(zhèn)界頭村進行我們的暑期社會實踐,。中南大學向來鼓勵學生在課外積極鍛煉自己,，因而我們的調(diào)查得到了學校的大力支持，也正是因為如此,，我們在調(diào)查中,，始終不忘自己身上肩負的責任，始終以中南人的標準嚴格要求自己,，始終秉承著中南大學經(jīng)世致用的校訓,。我們用自己的行動證明了我們的能力和耐力。

當然我們的付出沒有白費,。在實踐中,，我們不僅得到了一系列的第一手的數(shù)據(jù)和資料,，更讓自己的實踐能力得到了提高。作為我們團隊的組長,，我更是肩負著更大的責任,，我是團隊的核心骨，既要掌握團隊的行動方向,，又要在具體實踐中起到特定作用,，還要協(xié)調(diào)整個團隊，增強團隊的凝聚力,。盡管因為經(jīng)驗缺乏,，我在這些方面遇到了一些困難，但是經(jīng)過不斷地反思和討論,，我總是能在最后做出正確的決定,。同時，這次實踐更讓我明白了團隊的重要性：我們是一個集體,，我們的力量應該要大于我們五個人的合力,，而要做到這一點就需要每個團隊成員不遺余力地貢獻自己的知識、時間等,，并且我們需要向一臺機器的各個零部件一樣不斷磨合,，才能更好的發(fā)揮好整個團隊的作用。

總之,，這次實踐帶給我的記憶是難忘的,，我會不把這次實踐當做結(jié)束，而是把它作為一個起點,，積極參與更多的社會實踐,，在實踐中提升自我!

暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇四

__年_月_日我們興義民族師范學院春暉社暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行5人來到普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”為期3天的社會實踐活動,。這次活動的主題是“飲水思源,，反哺故土，深入了解家鄉(xiāng)”,。在博上村的3天中,，我們經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅,。

_月_日上午,，我們一行5人坐上汽車奔赴目的地普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村。到達博上村的第二天,，我們正式開始了工作,。一大早，我們5人分為兩組,，一組向玉米地出發(fā)，另一組向煙地出發(fā)，活動內(nèi)容都是除草,。在當?shù)?，我們了解到，由于這里地勢較為不平,，多山地,，石漠化嚴重，水資源缺乏,，土質(zhì)不好,，所以導致這里主要農(nóng)作物是玉米，而且每家每戶種植面積狹小,，雖有烤煙種植,，但也很少。無論在玉米地的同學還是在烤煙地的同學,，大家都不怕苦,、不怕累、不怕臟,，積極認真地把地里的雜草給除了,。

此次我們下地除草，親身體驗了廣大農(nóng)民的辛勤與不易,，同時,，我們還了解到當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性。此次體驗,，培養(yǎng)了我們大學生艱苦奮斗,，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作,，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學習環(huán)境,，努力學習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學習中,；尊重每一個辛勤的農(nóng)民,，盡可能的將我們知道的先進的農(nóng)業(yè)知識傳授給他們，改進他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),。

下午,，我們同樣分了三組對當?shù)氐尼t(yī)院、學校,、農(nóng)戶進行走訪調(diào)查,。

通過調(diào)查，我們了解到,，整個博上村就一家私立門診,，至今已開_年了,，診內(nèi)只有最基本的醫(yī)療物品，也只能治療一般的感冒,，急救設備欠缺,，沒有住院部，村民就只打針,，打點滴,，如遇到較嚴重的疾病就必須進鎮(zhèn)醫(yī)院。據(jù)該門診張大夫介紹,，該門診有兩個醫(yī)務人員,，一般情況下，門診開門周一至周六,，村里幾個寨的村民,，約500戶人家，4000多人,，生病都在這里就診,，有的村民家離診所大概有一兩小時的路程，加上山路崎嶇,，交通閉塞,，就只能步行來看病，情況十分艱苦,。由于整個博上村只有一家門診,，有時一天就診人數(shù)高達30人，一般常見病例就是感冒,、拉肚子,，而且他們也會定期下寨給村民注射疫苗。張大夫還說,，根據(jù)目前我國農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，只要辦理了合醫(yī)的村民，就能報銷_%的醫(yī)療費,，而且村中五保戶,、特困戶、重點優(yōu)撫對象由政府出錢給他們辦理,。

在博上村,，我們了解到該村就一所小學，名叫博上小學,，目前就讀人數(shù)約_人,，三、六年級一個班,，其余年級一個班,，某些班學生甚至多達90人,，據(jù)校長透露，該小學只有5名教師,，師資力量十分薄弱,。而且，學校一至六年級都沒開英語課程,，從某些方面來說，教學質(zhì)量相對來說還很落后,。在我們對學校的參觀下,，我們發(fā)現(xiàn)博上小學體育器材、教學硬件設施等十分缺乏,。

在對博上村醫(yī)療,、教育的參觀調(diào)查下，我們得出如下結(jié)論：醫(yī)療設施,，設備簡陋,，落后，欠缺,；醫(yī)療技術(shù)有限,，村民治病難；學校師資力量薄弱,，教學質(zhì)量較低,，體育設備、教學硬件設施缺乏等,。

我們分為兩組對博上村馬坎,，鐵廠，黃家橋村民進行走訪調(diào)查,，了解當?shù)匾恍┕鹿牙先?、留守兒童的生活情況，以及當?shù)卮迕衿惹行枰鉀Q的問題,。

潘廷先,，男，69歲,，博上村馬坎寨村民,，五保戶，一人生活,，特別貧困,，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏,，與豬牛居住在一起,，睡在樓板幾件破爛的衣物上,，水電不通，生活幾乎由政府補助,，每季度300元,，大米每月30斤，一年一床被子,，溫飽問題都還存在問題,。

譚瑤瑤，男,，__歲,，就讀于博上小學四年級，有一弟一妹,，父親被勞改后母親拋下兄妹三人獨自離去,，至今未回。現(xiàn)跟著奶奶一人生活,，家中沒任何經(jīng)濟來源,，生活十分困難，由于家離學校單程需要一個半小時的路程,，從早上去上學到下午放學幾乎沒吃飯,，餓著肚子上課。

在馬坎,，我們向當?shù)卮迕窳私獾剿麄兡壳白钚枰鉀Q的問題就是交通,，在這里，一條凹凸不平的石子路共通鐵廠,、馬坎,、黃家橋三寨，總長5公里,，三寨500多人就共用這條石子路,。某些路段石塊大而多，雨天路易滑,，基本無法通車,。

我們知道一個地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展必須靠交通來帶動，交通不暢,、閉塞,，就會嚴重阻礙當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，所以馬坎的交通現(xiàn)在在當?shù)卮迕竦男闹芯褪且淮髴n患,。

在走訪的過程中,，我們還向當?shù)卮迕裥麄髁艘恍┗镜姆芍R，其中包括防范未成年人犯罪，民事糾紛的解決,，以及禁毒知識的宣傳,，增加他們對法律的了解，知法懂法,，利用法律來維護自己的合法權(quán)益,。

此次為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我們5人一起同甘共苦,，一起體驗生活,，一起走訪調(diào)查，共同解決問題,，我們學會了團隊協(xié)作精神的重要性,，提高了我們的分析解決問題、獨立思考的能力,，社會適應能力，以及磨練了我們的意志,，能吃苦耐勞的精神,。其次，我們旨在深入貫徹“三下鄉(xiāng)”的活動宗旨,，及“春暉行動”的意義,，積極響應“飲水思源，反哺故土,，深入了解家鄉(xiāng)”的口號,。在對博上村的走訪調(diào)查中以及我們一行5人對農(nóng)民生活的體驗，我們認識到在中國農(nóng)村常見的情況：經(jīng)濟發(fā)展的落后,，教育質(zhì)量的薄弱,，醫(yī)療條件的缺乏，交通的閉塞······都需要日后我們大學生積極回到家鄉(xiāng),，服務家鄉(xiāng),，奉獻家鄉(xiāng)，積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展籌劃貢獻自己的一己之力,。

暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇五

下鄉(xiāng)社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑,通過這次下鄉(xiāng)活動,我受益非淺,我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息,同時這也鍛煉,、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說是我第一次參加社會實踐,但我認為將會對我以后的學習起到重大作用,我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力,同時也希望同齡人們珍惜青春,用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗,。

通過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道怎樣去提高如果想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收獲!這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的,。在支赴共青城實踐服務隊里雖然很辛苦,但是我們既然選擇來這里就應當克服一切困難,這才能體現(xiàn)我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這忙碌的七天三下鄉(xiāng)的實踐活動,覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍,。在這七天里總有辛酸與歡笑,。我印象最深刻的就是受到了當?shù)仡I(lǐng)導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€大學生的形象,。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切,。我們都感到無比自豪。

我們此次三下鄉(xiāng)隊伍有2位老師,十幾名學生,。大家既明確分工,又必須緊密協(xié)作,每一個人都是團隊不可或缺的一分子,。能夠在這樣的一支營隊中,我感到非常的開心,同時也給我不小的壓力?？傮w上說,我認為是成功的,。成功,不光是說活動開展的怎么怎么好,而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán),是不能夠適應這個社會的,。每位同學都積累了一定的社會經(jīng)驗,懂得了怎樣與人相處,切身體會到了科學發(fā)展觀的現(xiàn)實意義,。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學生的社會實踐能力,所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少,自己學到的東西才是真正的東西,。在服務社會的同時實現(xiàn)自我的成長,是當代大學生的歷史使命,。

在下鄉(xiāng)的七天時間里,我們做了許多,走訪、座談,、參觀學習,、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風順,相反卻是坎坷前行,。這其中最大的困難莫過于語言不通,難以交流,。在問卷調(diào)查時我傻眼了,農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心,但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難,復雜的方言著實讓人難以理解,集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷,與另外兩個小組差距很大,讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過的失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情,通過總結(jié)我們怎么與村民交流才能取得更好的效果,在之后的活動開展和調(diào)查的繼續(xù)進行中起到了很好的效果,。實踐出真知,古人誠不欺我也,。只有親身參與經(jīng)歷實踐,才能獲得更多的知識和收獲,不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我,以在將來的工作中更好的服務他人,。

暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇六

11月18日下午,，在懷化學院東區(qū)厚德樓b-317教室舉行了一場關(guān)于__年懷化學院暑期“三下鄉(xiāng)”的社會實踐報告會。參加本次報告會的有教育系團總支書記文桂芳及12級新生,，報告會由教育系學生分會主席歐陽丹丹主持,，主講人分別是美術(shù)系張升、化工系易蘭馨,、化工系肖威,。

懷化學院__年暑期社會實踐活動主要以“獻禮青春九十年，四化兩型作貢獻”為主題展開,。全院數(shù)十個學生團隊奔赴懷化市各地開展活動,。首先由美術(shù)系張升介紹了美術(shù)系在芷江侗族自治縣開展的社會實踐。為了更進一步的了解侗族文化特色,，他們走訪了很多展覽館和侗民族聚居地,。他主要通過大量不同地點的圖片向我們展示了侗族文化特色和風俗。

接著化工系的易蘭馨與同學們分享了由院團委組織的“留守兒童素質(zhì)提升”大型紅講臺義務支教活動。這次他們前往的是通道縣菁蕪州鎮(zhèn),，那里的條件雖十分艱苦和住房也很簡陋,，但易蘭馨卻說：“短暫的艱苦也是一種浪漫?！彼ㄟ^一張張圖片講述歷程,，一段視頻分享心得，讓在場的學生感觸頗深,。在為期七天的紅講臺義務支教活動中,，他們采用“年齡分班”、“因材施教”的教學方式,，結(jié)合自己的專業(yè)知識,，發(fā)揮特長，以恰當?shù)慕虒W方式,，對孩子們進行課堂內(nèi)外的輔導,，使他們在暑假期間也能正常地接受知識、藝術(shù)文化的熏陶,。此外,，他們還開展了洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓練營，讓孩子們在游戲中學會和體驗各種精神品質(zhì),。以此打開孩子們的心扉，讓孩子們在游戲中感受到關(guān)愛與關(guān)懷,。

最后來自生科系的肖威，用幽默風趣的語言向我們講述生科系暑期社會實踐隊一行九人在懷化市沅陵一個小山村的實踐活動的全過程。一張張圖片記錄了一路上他們的艱辛歷程,，也展示了他們堅強不屈的良好風采。他還談到,，“三下鄉(xiāng)”并不是只停留的暑假,，并呼吁廣大大學生能投入“三下鄉(xiāng)”這項活動中，為偏遠山區(qū)的建設貢獻一份自己的力量,。

此次“三下鄉(xiāng)”開展的系列實踐活動,，不僅給當?shù)氐暮⒆觽儌鞑チ酥R，傳達了愛意,，同時也豐富了當代大學生們的閱歷,，磨煉了意志，增長了才干,。此次報告會的召開,，也深深洗滌了學生的心靈，使教育系學生對“三下鄉(xiāng)”活動有了更進一步的認識,，讓同學們真切的感受到了當代大學生的風采,。

暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇七

“艱辛知人生，實踐長才干”,，暑期社會實踐活動是大學生在大學階段接觸社會,，服務社會，了解社會的重要學習過程,，也是我們大學生合理利用寶貴假期的合理安排,。今年暑假我跟隨著我們美術(shù)學院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團的同學們來到濰坊市火車站，坊茨小鎮(zhèn),，“濰坊印象”民俗主題酒店等地,，開展以“濰坊民間美術(shù)的傳承發(fā)展在城市形象宣傳方面的意義與價值”為主題的社會實踐活動。

7月12日上午9點,，經(jīng)過一個小時的車程,，濰坊學院美術(shù)學院“七色花”實踐團的同學們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下第一站來到坊茨小鎮(zhèn)，坊茨小鎮(zhèn)位于濰坊市坊子區(qū),，以膠濟鐵路坊子段為中軸線兩側(cè)發(fā)展,，曾經(jīng)是德國和日本的殖民地，有著復雜的歷史,。原來是坊子老區(qū),，由于煤礦采空,，鐵路改道等歷史原因，近幾年使坊子老區(qū)逐漸沉寂,，失去了往日繁華,，但其中至今散落著大量的德日建筑。我和同學們來到坊茨小鎮(zhèn)后,，認真調(diào)研坊茨小鎮(zhèn)基本情況,，小鎮(zhèn)文化背景，小鎮(zhèn)現(xiàn)狀,，小鎮(zhèn)規(guī)劃項目等,，我們走進有著一百多年歷史的德日的別墅，酒吧,。走進美術(shù)館,，文化創(chuàng)意園。認真仔細聽取解說員的講解,，了解每一幢建筑,，每一件文物的歷史和它背后的故事。在坊茨小鎮(zhèn),，我們的帶隊老師宿峰老師還從各個方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化,，并且在美術(shù)設計專業(yè)方面對坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點，文化保護做了精彩的介紹,。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學院美術(shù)學院社會實踐基地,，現(xiàn)在的坊茨小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了新的文化創(chuàng)作交流基地，小鎮(zhèn)分布著中國坊茨美術(shù)館,、天地人和畫廊,、山東坊茨影視攝影基地、山東坊茨文化創(chuàng)意基地,、中國油畫院寫生基地,、濰坊市美術(shù)家協(xié)會油畫委員會,、中意德國國際文化藝術(shù)公司等機構(gòu),。同時通過跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知，坊子政府決定利用3—5年的時間開發(fā),，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風情小鎮(zhèn),，再現(xiàn)上世紀二、三十年代的歷史風貌,，修復自然生態(tài)和人類文化原生脈絡,，使之成為中德首個經(jīng)濟、技術(shù),、文化,、藝術(shù)全方位合作的德意志風情生態(tài)小鎮(zhèn),，屆時將以全新的面貌展示到大家面前。

在結(jié)束了坊茨小鎮(zhèn)的調(diào)研后,，我和同學們又立馬乘車來到城市的鐵路交通樞紐——市火車站,，濰坊市火車站作為濰坊市最為重要的城市形象窗口，屬于一個流行性很大的一個公共場所,?；疖囌咀鳛橐粋€交通口岸，建設設施都具有現(xiàn)代化,、人性化,，是一個地方比較寬大、美麗的公共流動場所,，無論是給本地乘客還是外地乘客都會留下深刻的印象,。火車站同時也是形成城市形象的重要單位,。在濰坊市火車站,，我和同學們來到站前廣場，走進候車大廳,，認真觀察了解濰坊市火車站的設計特點,，在現(xiàn)場的走訪中，我們發(fā)現(xiàn)火車站許多建筑,，裝飾在設計上都合理利用的“濰坊元素”,，濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)在火車站的設計中也有體現(xiàn)，如剪紙,，木板年畫,，風箏元素等。做為濰坊學院美術(shù)學院的同學,，我們對濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)充滿學習的欲望,，在結(jié)束了濰坊市火車站的調(diào)研活動后，回到學校,，我們通過網(wǎng)絡,，書籍對濰坊市火車站建設中的“濰坊元素”進一步的了解。

在接下來的社會實踐活動過程中,，我和同學們還前往濰坊市風箏博物館,、濰坊市風箏廣場、濰坊北海路民俗站點,、“濰坊印象”民俗主題酒店,、開展調(diào)研活動，志愿者通過到實地開展社會社會活動,，走訪民間藝人,，查閱文獻,。認真梳理濰坊地區(qū)民間美術(shù)的歷史發(fā)展脈絡，挖掘當?shù)孛耖g美術(shù)資源,，使參加實踐活動的隊員對了解,、學習和傳承民間美術(shù)形成深入認識。同學們認真探索民間美術(shù)資源在宣傳城市形象方面發(fā)揮的作用,，研究其在塑造城市品牌,、打造城市文化標簽，推動地方公共文化服務體系建設方面的意義,。發(fā)揮民間美術(shù)資源對現(xiàn)代高科技的互補價值,，探討民間美術(shù)在城市文化建設方面的功能和價值。

在本次的社會實踐活動中,，我還負責本次社會實踐的宣傳工作,，在社會實踐過程中，認真記錄社會實踐過程,，及時的通過鏡頭記錄隊員們社會實踐的精彩瞬間,。同時根據(jù)學校的社會實踐的宣傳要求，我認真梳理社會實踐過程,，在活動結(jié)束后,，即使整理編寫活動的新聞稿件，及時向團中央,，團省委的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報道媒體投稿,，教育部中國大學生在線，中國青年網(wǎng)先后三次采用,，《濰院學子三下鄉(xiāng) 七色花志愿者踐行中國夢》稿件受到眾多網(wǎng)友的贊許,，本次的社會實踐活動獲得良好的宣傳報告效果。

在本次的社會實踐同學們冒著高溫酷暑行走在我們的實踐基地同學們認真感受著濰坊這座城市的文化,。在此次的社會實踐活動過程中,，每一位同學都感受頗多，我們被濰坊的民間美術(shù)所吸引,，被濰坊的歷史文化所吸引,。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是鍛煉自己并將在學校所學知識運用到實踐中的重要途徑。我和同學們發(fā)揮團隊精神,，認真仔細聽取老師的講解,，發(fā)揮務實精神,，實地走訪,，拒絕形式化，拒絕走過場,。在實踐中,，我們每一位志愿者都在鍛煉中學習,。對我而言，能有這樣的實踐的機會來之不易,，我十分珍惜,。濰坊學院美術(shù)學院暑期三下鄉(xiāng)活動開展順利，實踐團圓滿完成了實踐任務,。實踐活動的順利開展增強了大學生的社會責任感和服務基層社會的思想意識,，提高了我們的社會適應能力及實踐能力， 今后“七色花”暑假“三下鄉(xiāng)”實踐團一定會發(fā)揚不怕苦不怕難的志愿者精神,，更加堅定的向增長才干,、服務基層、服務社會的方向前進,。相信在今后的生活學習中,，我和我的同學們一定會多學習，多貢獻,，做一名優(yōu)秀的當代大學生,彰顯青春風采!

暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇八

從“農(nóng)村包圍城市”,，到現(xiàn)在中央 號文件提出的新農(nóng)村建設，鮮明地體現(xiàn)了農(nóng)村的重要性,。農(nóng)村是一個永恒的話題,，需要我們用智慧的眼光去發(fā)現(xiàn)、探索,。近年興起的大學生村官,、三下鄉(xiāng)等活動，讓我們對農(nóng)村有了一份期待,，期待深入了解農(nóng)村,，期待為農(nóng)村建設貢獻自己的一份力量。

滿懷對農(nóng)村的希望,，我們組織了這次三下鄉(xiāng)活動,。什么是三下鄉(xiāng)？那就是送心理,、送科技,、送文化下鄉(xiāng)。任務雖艱巨,，但我們充滿信心,。

不僅有對于農(nóng)村的希冀，我們團隊是來自7個學院,，3個年級的大學生,，我們又有種相互了解，增進感情的愿望,。

帶著希望,，我們一行人浩浩蕩蕩地出發(fā)了,。

來到了__市__縣__鎮(zhèn)，我們的第一站是__鎮(zhèn)政府,，接待我們的是招商局__局長,、團委季書記以及我們親愛的__姐姐。他們的熱情款待,，我們銘記在心,。頓頓吃葷的，餐餐吃撐的,，天天吃好的,。我們接受了政府的款待，但我們內(nèi)心深處是愧疚的,。政府對我們的款待,，是對當代大學生的尊敬，更是對能給農(nóng)村帶來福利的三下鄉(xiāng)活動的尊敬,。而我們呢,，只有不斷豐富自己，真正為農(nóng)民考慮,，為農(nóng)村謀利,，才能不辜負政府對我們的希冀。

我們的第二站是農(nóng)民自發(fā)時蔬大棚,，有園藝學院的肖教授和徐教授蒞臨指導,，他們與農(nóng)戶專業(yè)性的交流，我們嘆為觀止,。深悟?qū)I(yè)的重要性,，堅定了要學好專業(yè)課的決心。農(nóng)戶還邀請我們吃當?shù)責o公害西瓜,，在這里,，我們見到了樸實、勤勞,、熱心,、的農(nóng)戶。難怪古人云：誰知盤中餐,？粒粒皆辛苦,。珍惜我們所擁有的，這將使我們一生受益,。

我們第三站是__鎮(zhèn)第二小學,，開始我們的捐書活動。我們與校長及各位老師親切交流，認識到農(nóng)村兒童問題依然存在,，父母早出晚歸式的準留守兒童，中小學師資力量的薄弱以及兒童上學交通的不便,。我們此次的募捐活動遠遠不能解決農(nóng)村小學面臨的困難,，這需要國家政策，當?shù)卣约按迕窆餐?，我們相信前途是光明的,，道路是曲折的?/p>

我們第四站是__社區(qū)葡萄園，楊大姐跟我們講起她的辛酸創(chuàng)業(yè)史,。慢慢擴大規(guī)模,，逐漸規(guī)范管理，不斷開拓市場,。目前占地800畝,，以葡萄園為主，還有魚塘,、養(yǎng)雞場,、養(yǎng)鵝場等，近年楊大姐還興起農(nóng)家樂,，有許多外來人員關(guān)顧,。為了更好地發(fā)展，非管理專業(yè)的楊大姐準備明年開始實行承包制,，將葡萄園分區(qū)承包給不同的農(nóng)戶,，并實行獎勵制度。盡管今年葡萄園與道路瓶頸式的困難—生產(chǎn)期延遲,，但楊大姐信誓旦旦地說,，通過她的改進，可以克服困難,，發(fā)展地越來越好,！楊大姐還談到了她的理想，等她老了,，就種植20畝葡萄園,，自給自足，與親朋好友享用……我們都發(fā)自內(nèi)心地羨慕楊大姐的膽量與魄力,，這份感動也是在學校學不到的,。

我們第五站是__畜禽有限公司，在這里,，我們看到了養(yǎng)殖場規(guī)模之大,。該公司采用與農(nóng)戶合作的方式經(jīng)營，公司提供成本、技術(shù),，并承擔主要風險,，農(nóng)戶從事實際養(yǎng)殖。該公司有機地將農(nóng)戶組織在一起,，帶動農(nóng)戶一起致富,，促進我省畜禽業(yè)的快速發(fā)展。在公司,，還有用于畜禽研究的實驗室,，用于預防、診斷并治療畜禽各種疾病,。公司關(guān)總對我們照顧有加,，悉心帶領(lǐng)我們參觀公司設備，并組織我們觀看關(guān)于公司整體發(fā)展的視頻,?？吹搅薩_畜禽有限公司的發(fā)展，我瞬間對我們所學的專業(yè)—動物醫(yī)學,，充滿了希望,。這份自信，將伴隨我一生,。

貫穿整個三下鄉(xiāng)活動的是心理學調(diào)研,，也是我們隊伍的特色所在。包括村鎮(zhèn)社區(qū)美好鄉(xiāng)村建設,、環(huán)境宜人性,、人際關(guān)系、以及自我和諧的心理學測評調(diào)查,。深入農(nóng)村,，進行調(diào)查，是一種鍛煉,，更是一份榮幸,。當我們表明意圖，自報家門,，說是__農(nóng)業(yè)大學的學生時,，農(nóng)戶都樂意合作，認真填寫調(diào)查量表,，并招待我們喝水,，還有邀請吃飯的呢。面對農(nóng)戶的熱心,，我們用感恩的心來回報,，盡力解決切實問題,。當然，也有人防備心比較強,，不愿與我們交流,，鐵了心認為我們在推銷……我們只能無奈感嘆人與人之間的信任危機。

俗話說：讀萬卷書,，不如行萬里路,；行萬里路，不如閱人無數(shù),；閱人無數(shù),，不如名師指路,；名師指路,，不如自己悟。而我們?nèi)锣l(xiāng)隊員讀了書,，行了路,，閱了人，名師指了路,，自己也悟了,。等待我們的就是進步！

我的座右銘是：得之泰然,、失之淡然,、爭其必然、順其自然,。有了進步,，也要泰然。竟我們只是讀了書,，談不上萬卷,，行了路，但沒萬里,。

此次三下鄉(xiāng)活動我們帶著希望出發(fā),，懷著感動歸來。但政府對我們的希冀,，農(nóng)戶對我們的期待,，老師對我們的指導以及隊友之間真摯的友情，值得我們彌足珍惜,！

暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇九

一直以來都很喜歡一句話：如果分別是注定的,，那么，相見不如懷念,。這次從惠州下鄉(xiāng)回來,，這種感覺再次強烈地泛起。

下鄉(xiāng)的環(huán)境在預料之中也在預料之外，開始兩天特別難熬,，行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家,！雜草叢生的操場，破舊的教室,，殘破的宿舍,，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,，一切一切,，進入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受,。

在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的,，九天的時間很快就會過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈,，把席子和蚊帳掛了上去,。第一天晚上或許是太累了，睡得很好,，一覺無夢到天明,。

第一天上課非常不幸運，原來排在我前面的課被沖掉了,，所以第一節(jié)就是我的課了,。之前也沒有意識到我第一天就有課，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,，手足無措加上準備不足,，第一節(jié)課講得語無倫次，深受打擊,，下了講臺就不想再上去,，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天,。第一天不僅課上得很爛,，作為三班的班主任也很失職，面對一班陌生的孩子,，完全不知道應該跟他們說什么,，第一天每次進入教室?guī)缀醵际锹浠哦印Ｔ谶@一天,，我極度懷疑自己究竟適不合適合當一個老師,。第一天在極度的挫敗感中度過。

第二天一早,，我去到教學樓的第一件就是去3班看看,。不知道為什么,，這一次走進3班的感覺完全不一樣，不知道是我先熱情起來還是學生先熱情起來,，當我再次走出3班的時候,，我的心理只有一個想法——這是一班非常可愛的孩子,。也是從這一天開始,，毫無預警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班,。這份感情來得很突然,，連我自己都覺得很奇怪，但是整個人都很興奮,，心中只有一個想法——我要把三班帶好,。也是從第二天開始，我慢慢在探索著一個班主任應該怎么做（其實現(xiàn)在還是不懂）,，作為一個老師應該怎么跟學生相處,。

第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子,。之前發(fā)下去讓學生寫的留言本收上來了,，看了學生的留言，整個人興奮了一整天,，趕緊連夜回復了他們的留言,，該鼓勵的鼓勵了，該安慰的安慰了,，覺得自己真的有了做老師的感覺,。

第四天有我的課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺,。因為有了上一次課的陰影,，對自己完全沒有信心，心情從前一天開始緊張,，特別是想到要去傳說中男生有點搗蛋的1班上課,，緊張到有點胃抽筋的感覺。感覺時間過得特別慢,，潦草地吃完了早餐,，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容，終于等到了第一節(jié)下課,，為了讓自己的心情輕松一點,，我還沒上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下,。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點出乎意料,，我一去到教室,，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來,，倒把我心中的緊張磨去了一半,。當上課玲響的時候，全班已經(jīng)有一半學生知道了我的名字,，接下來的自我介紹就顯得順理成章了,。一節(jié)課下來，我被汗水泡過了,，但是心里很高興,，因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。感覺整節(jié)課,，學生都很認真的聽,，積極地回應著我，笑聲不斷,，那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點,，一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。當我在掌聲中走下講臺的時候,，我告訴自己,，我不用再害怕走上講臺了。

因為之前和小青換了課,，在2班的兩節(jié)課都在第五天上,，第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一，發(fā)生了一些非?？简炍夷托缘氖虑?。在二班同樣是上交際禮儀，但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,，而我在找同學上來示范動作的時候,，又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問。我威逼利誘都無法把這個小男生請起來,，到最后,，他更是很有個性地把頭一甩，說：“我不上,，我就是不上,！”有一瞬間，我呆在那里反應不過來,，不知道應該怎么辦才好,，全班同學的注意力都集中在了我和他身上，我當時哭的念頭都有了,。呆滯過后,，腦中冒出了一個念頭,，于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W說：“看來這位同學非常有個性，讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎,？”全班同學都非常配合地鼓起了掌,，掌聲化解了大家的尷尬。雖然心里還是有些別扭,，畢竟是第一次上課被人頂撞,，但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。

暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇十

為了深入貫徹校團委有關(guān)暑期實踐活動的宗旨,，我們團隊積極參與,，迅速建立起團隊，建立活動方案,，為暑期實踐活動做好一切準備,。努力完成實踐活動，走進社會,，努力去鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，展示信息工程學院學子的風采,。

我們將活動的地點選擇在美麗繁榮的溫州,，在溫州不同的三個地點開展我們的實踐活動。七月五號下午團隊隊員八人從各個方向集合到了溫州市區(qū),，當天我們團隊對接下來的活動具體流程及其注意事項進行了最后的交流和定奪,。七月六日早上九點我們團隊按照計劃來到了實踐活動的第一站溫州最著名的商業(yè)街,，溫州五馬街,。五馬街人群流量相對較大，對于開展我們的實踐活動有先天的優(yōu)勢,。在五馬街團隊隊員分組分工行事,，一邊隊員對過往群眾分發(fā)有關(guān)飲食健康小知識，以解決民眾的飲食疑難,。另一邊隊員對有需要的群眾分發(fā)礦泉水,，給群眾送去夏日里的一絲涼意。由于欠缺經(jīng)驗,，在第一天的活動過程中我們遇到了許多問題,，不過為接下來的活動積累了一定的經(jīng)驗。雖然在活動中遇到了很多的麻煩,，不過我們的活動得到了群眾的一致好評也讓我們的辛苦得到了最好的回報,。七月七號早上九點，我們團隊來到了美麗的瑞安,，來到了遇海廣場,。有了前一天的經(jīng)驗,，在遇海廣場，我們很快的便展開了活動,，在炎炎烈日下圓滿的完成了活動,。七月八號早上九點，我們將活動的地點選在了永嘉,，在上塘廣場我們按照前面兩天的流程迅速展開了活動,，可能是最后一天的實踐活動了，大家熱情格外高漲,，群眾們對于我們的行為也格外的支持,。下午三點，我們終于結(jié)束為期三天的第一次暑期實踐活動,?；顒咏Y(jié)束后我們在住處召開了團隊總結(jié)會議，對本次活動的得到收獲教訓和經(jīng)驗進行總結(jié),。

活動中,，我們以發(fā)放有關(guān)飲食健康笑知識的傳單和有關(guān)溫州飲食文化的普及及其宣傳并發(fā)放一定的飲水的形式，以解決民眾的飲食疑難為內(nèi)容,，以了解當?shù)仫嬍澄幕癁橐话隳康?，以提高自己的能力和為社會貢獻自己的力量，展現(xiàn)當代大學生的風采為宗旨,，在以我校往年暑期實踐活動的經(jīng)驗為前提的情況下,，本次活動更易讓群眾接受，更為有效,。在群眾中引起不少的轟動,，在活動的各個地點受到了一致的好評。

為期三天的暑期實踐活動雖然短暫,，但給團隊隊員帶來了很多的感觸與鍛煉,。在異地的各個不同的地方我們給當?shù)厝罕娝腿ノ覀兊年P(guān)懷，展現(xiàn)了當代大學生和信息工程學院學子的風采,，在活動中我們會遇到麻煩,，但這些麻煩真是我們成長和不再犯錯的催促劑，在活動我們也會有表揚,，那是對我們活動的一種肯定,。實踐活動讓我們走進社會，在社會中不斷的鍛煉自己,，充實自己,，積累經(jīng)驗，為未來的道路做好鋪墊,。在炎炎烈日下為群眾服務,，既展現(xiàn)了大學生不怕吃苦的精神品質(zhì),，更為成為祖國未來棟梁做好堅實的基礎?；顒与m然結(jié)束了,，但其帶給我們的影響與鍛煉卻一直陪伴著我們的一生。

7月1日上午,，我們經(jīng)法系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊在系團總支書記劉勇老師的帶領(lǐng)下,，在大運河廣場開展以法律咨詢、宣傳“改生活陋習 做文明使者”為主題的實踐活動,。本次活動共接待咨詢40余人次,，發(fā)出傳單800多張，取得了預期的效果和良好的社會評價,。

一,、這次我們接受咨詢的問題除了有以前經(jīng)常遇到的婚姻家庭、鄰里關(guān)系等簡單的刑事,、民事案例以外,，還出現(xiàn)了許多諸如房產(chǎn)侵權(quán)、融資租賃等,。在咨詢活動中,，不難看出，隨著社會的發(fā)展,，觀念的變化,，人們的法律意識有很大提高，法制觀念也在不斷增強,。一位前來咨詢土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓問題的女士口頭上就老掛著：“我們農(nóng)民也要維護自己的合法權(quán)益,。”

二,、看到前來咨詢的人們,，我們也很感動，他們把一些亟待解決的問題帶給我們,，到我們這里尋求法律援助，這正說明了他們對我們的信任,。通過實踐,，我們把法律服務帶給人們的同時也提高了自己的實踐水平和解決實際問題的能力，用曾經(jīng)時髦的一句話來說,，那就是我們?nèi)〉昧穗p贏的效果,，這也正是我們實踐的根本目的之所在。

三,、雖然參加這次活動的同學中大三的同學很多,，但在接受咨詢時仍有一些問題總是讓我們感到知識的不足,，看到金偉老師回答問題時的游刃有余、從容不迫,，我們都說：“還是老師厲害!”現(xiàn)在想想以前每次活動過后我們似乎都說著同樣的話,。作為學生的我們還需要的實踐鍛煉。社會實踐是提高自身能力的一種最為普遍而又最為行之有效的方法,。走出校園,，走進社會，到社會的舞臺上去充分展示自己,，也實現(xiàn)了自身的社會價值,。

讓我們再次出發(fā)!為我們明天遇到的喝彩!明天，你好!

暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐報告篇十一

20__年7月5日上午,，師范教育學院15名學生在學院團總支書記程亞旭,、陳東方等幾位老師的帶領(lǐng)下前往平頂山市郟縣白廟鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關(guān)愛留守兒童成長,，推進農(nóng)村文明建設”,。

首先，到達郟縣白廟鄉(xiāng)楊村,，受到了當?shù)仡I(lǐng)導的熱烈歡迎和熱情接待,，并召開簡短見面會。在會議上,，郟縣白廟鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話,，介紹了郟縣的總體概況，并分別談了農(nóng)業(yè),、工業(yè),、教育等各項事業(yè)運轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟狀況。郟縣位于河南省中部偏西,、伏牛山北部余脈向豫東平原過渡地帶,。東鄰襄城縣，西毗汝州市,，北接禹州市,，南與平頂山市區(qū)和寶豐縣相連?？偯娣e737平方公里,，總?cè)丝?6.8萬人，其中,，農(nóng)業(yè)人口52萬,。1955年，毛澤東同志為郟縣大李莊鄉(xiāng)（今廣闊天地鄉(xiāng)）寫下光輝批示：“農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的,?！编P縣自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)富饒而且礦產(chǎn)豐富,，水,、電資源充足。

現(xiàn)已初步探明有開采價值的礦產(chǎn)資源20種,。交通便利,，四通八達，是全國四大烤煙發(fā)源地之一,，常年種植面積10萬畝,，收購量1500萬公斤，其中產(chǎn)于紫云山西部的“山兒西煙”,，以其葉片肥厚,，色澤金黃，油分適中,，氣味香醇而馳名中外,；是豫西著名的辣椒集散地，以質(zhì)量上乘,，干鮮齊全在全國各地享有盛名,。農(nóng)業(yè)資源豐富，盛產(chǎn)小麥,、玉米,、大豆、花生,、蔬菜,、瓜果等。郟縣旅游資源豐富,，境內(nèi)名勝古跡眾多,。有三蘇墳、太樸遺址,、文朝大成殿,，有仰韶文化、龍山文化,、裴李崗文化遺址,。三蘇墳、文奎樓,、陜山會館、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國名勝大詞典》。老爺頂,、紫云山風景秀麗,，是旅游渡假的理想場所。鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力,，青年富有豪情壯志,，所以青年應珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神,。勇于到基層參加實踐,、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇,。這一席話,，同學們深受鼓舞。

然后,，我們深入農(nóng)戶,，開展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問題的調(diào)查，并形成調(diào)查報告,，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士——郝石滾等,。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真,，并力爭從思想上,、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發(fā)展的強頭兵,，精神文明的帶頭人,，進而來緬懷已逝的英雄。隨之,，我們又探望了一位孤寡老人,，參觀了老人的住所，在解說員帶領(lǐng)下,，我們了解了滿天紅事件的整個過程,。在滿天紅事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡,，英勇善戰(zhàn),，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士,，他們的英勇事跡將會影響著我們,，感染著我們，激勵著我們,。通過走訪農(nóng)村家庭,，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學生家庭生活特別艱苦,，經(jīng)濟困難，但是他們對子女的那份愛,，那份對孩子未來的成長的期盼,，卻非常的關(guān)心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學校,，享受一流的教育,，然而，經(jīng)濟的困難,，生活的所迫,，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心,，人皆有之,。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大,，而又那么的艱澀,。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動，我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢,，在我們臨走的時候,，還給他們送去了10版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品,。

最后,，我們到郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學授課，給他們帶去了慰問禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福,；我們給小孩整理衣妝,、梳頭、和他們嘮家常,，讓他們切實感受到我們誠心的關(guān)懷和問候,，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機,，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心,。

快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚,，將成為我們心中永遠的牽掛,，經(jīng)歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍,。離別的情緒已在空中彌散,，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號,。離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式,，閉幕式上縣委領(lǐng)導,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導和校領(lǐng)導分別道了謝,、送了祝福,。閉幕式后，我們舉行了聯(lián)歡會,。聯(lián)歡會是我們離開楊村小學之前的最后一個活動,，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一。我們把聯(lián)歡會的重點確立在“聯(lián)”字上,，就是怎樣才能把楊村小學同學帶動起來,，讓現(xiàn)場氣氛活躍，美妙的歌聲,，感人至深,。同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅(qū)散了縈繞在心,。