每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

一次精彩的演講比賽篇一

記得那是我們學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，老師安排我做學(xué)生代表發(fā)言。我既是緊張,，又是興奮,。興奮的是這是我第一次演講。緊張的是擔(dān)心發(fā)揮不好,。很忐忑的回到家中,，跟爸媽說(shuō)了這件事，爸媽都很支持我,。我頓時(shí)有了信心,。

沒(méi)發(fā)過(guò)言，文章也寫(xiě)的不好,。就從網(wǎng)上摘抄了一篇,。我熟讀了了幾遍。邊去復(fù)印的了,。

經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備,，終于可以發(fā)揮了，走了近一個(gè)小時(shí)的路程,，終于到達(dá)了目的地——社會(huì)實(shí)踐基地,。便開(kāi)始緊張不安的`等待開(kāi)幕式的開(kāi)始。

隨著音樂(lè)結(jié)束,，開(kāi)幕式也開(kāi)始了,，上面的老師一個(gè)接一個(gè)的發(fā)言，我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,。只想著我的發(fā)言了,，可是隱約中卻覺(jué)得少了點(diǎn)什么，卻又說(shuō)不上來(lái),，便也沒(méi)注意,，忽然，聽(tīng)老師念到‘請(qǐng)佦澤賝同學(xué)發(fā)言’時(shí)我才想起演講稿忘包里了,。我在眾雙眼睛的注視下,，尷尬的跑到放包的那里那演講稿，又跑回去演講,?？赡苁且?yàn)榕艿锰焖院粑贝伲拆I可能是因?yàn)榫o張,?？傊沂呛芸斓哪钔甑摹Ｇ乙蛔植徊?

我下臺(tái)時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)我念的也忒快了吧?我很懊惱，在家就這么快,，一點(diǎn)感情也沒(méi)有,。唉!也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我上去是緊張有呼吸急促呢?讀的時(shí)候腦子也一片空白,。說(shuō)完后恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。

回去以后，我感覺(jué)簡(jiǎn)直是超失敗!心想：這次可糗大了,，真囧啊,。心里也是忐忑不安的害怕同學(xué)和老師笑話我、批評(píng)我,。沒(méi)想到,，老師竟單獨(dú)找我來(lái)表?yè)P(yáng)我。說(shuō)我的演講還挺好,。我心里一下開(kāi)朗起來(lái),。

以后我和媽媽談起這件事時(shí)，我感慨的說(shuō)：“沒(méi)有第一次,，怎么會(huì)有以后的成功呢?”

一次精彩的演講比賽篇二

今天,，同學(xué)們終于盼到了演講比賽。比賽分兩節(jié)課進(jìn)行,，第一節(jié)課是每組里派出兩名代表來(lái)參加班里的比賽。我們組做好了充分的準(zhǔn)備,，并選出兩名評(píng)委,。參賽選手誰(shuí)都想當(dāng)，但是有幾名同學(xué)害怕：“別選我,，千萬(wàn)別選我!我的演講稿寫(xiě)的不好”,。機(jī)會(huì)可不是人人都會(huì)有的，我們組派出的是我們的管理組長(zhǎng)關(guān)路凡和副管理組長(zhǎng)陳芃伯,。

時(shí)間過(guò)得飛快,，很快就到了第二節(jié)課。演講開(kāi)始了,，第一個(gè)演講的是喻子豪,，他一上臺(tái)，就引起大家的注意,，他的聲音很小,，這樣是拿不到高分的'。然后上場(chǎng)的是崔一迪,，她可是個(gè)種子選手啊,，她一上臺(tái)，與喻子豪比，真的是一個(gè)天上一個(gè)地下,。演講中還帶著動(dòng)作,，聲情并茂。演講完畢,，臺(tái)下就發(fā)出猶如排山倒海的掌聲,。第3、4,、5號(hào)選手大概沒(méi)有希望奪冠,，6號(hào)選手是關(guān)路凡，雖然中間有一點(diǎn)不好,，但是我永遠(yuǎn)支持她,，因?yàn)樗俏覀兘M的管理組長(zhǎng)。妥牧原上場(chǎng)了,，我開(kāi)始本以為她也能奪冠,，但是她讀完才知道，她真有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳,，演講的文章不但短,，而且演講的沒(méi)滋沒(méi)味，,。最后一位是陳芃伯,，他的感情很充沛，聲音也很洪亮,，應(yīng)該有機(jī)會(huì)衛(wèi)冕,。

隨后，老師根據(jù)評(píng)委們的打分,，決定冠軍是崔一迪和陳芃伯,。放學(xué)了，同學(xué)們都在說(shuō)崔一迪和陳芃伯可真棒,，我真羨慕他們,，雖然我沒(méi)有參加這次演講比賽，但是在他們的演講當(dāng)中我學(xué)到了許多知識(shí),。以后有機(jī)會(huì)的話我也要參加演講比賽,。在比賽中鍛煉自己，充實(shí)自己,。

一次精彩的演講比賽篇三

同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

期中考結(jié)束,，不知道同學(xué)們?cè)趺磳?duì)待這一張張的試卷？我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)看完了成績(jī)就把試卷隨手一丟,，有的可能改完試卷答案就塞進(jìn)了書(shū)包,，有的可能還在糾結(jié)分?jǐn)?shù)的多少,，如果你這樣做的話，那么,，你就低估了試卷的價(jià)值,。同學(xué)們，我們要讓試卷的價(jià)值高于你的分?jǐn)?shù),！分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是表面的,，更重要的是去挖掘分?jǐn)?shù)背后的問(wèn)題，你要研究的是：做錯(cuò)的題是什么原因：是粗心還是審題不細(xì),、思路不清,、概念模糊還是知識(shí)存在盲點(diǎn)？哪些題型是我的強(qiáng)項(xiàng),、哪些是我的弱項(xiàng),，哪些題型還存在增分的空間，各類題型的答題技巧和思路是什么,？只有理性地分析得分背后存在的問(wèn)題,，并努力解決這些問(wèn)題，你才能充滿信心地迎接下一次考試,。

我記得世界上唯一一位三奪世界杯冠軍,、被譽(yù)為"球王"的貝利，人家問(wèn)他："哪個(gè)球踢得最好,？"貝利總是說(shuō)"下一個(gè)".我希望我問(wèn)同學(xué)們"哪一次考得最好"時(shí),，你們也能充滿信心地說(shuō)："下一次！"所以,，你可以忘記你的分?jǐn)?shù),，但不要丟掉你的試卷，記?。阂屧嚲淼膬r(jià)值高于你的分?jǐn)?shù)，每次考試后利用試卷反思與總結(jié),，你才能一次次地進(jìn)步,。這是我講的`第一個(gè)方面，通過(guò)分析試卷來(lái)反思總結(jié)學(xué)習(xí)的情況,。

第二個(gè)方面,，我介紹一種分析成績(jī)的方法：為自己建立坐標(biāo)軸。那就是用簡(jiǎn)單的坐標(biāo)軸來(lái)分析本學(xué)期所有大考成績(jī)的情況,，一張簡(jiǎn)圖看清一學(xué)期甚至一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況,。橫坐標(biāo)軸標(biāo)明幾次考試，我們考過(guò)的階段考,、期中考,，后面還有元旦階段考和期末考,，這個(gè)學(xué)期四次大考?？v坐標(biāo)軸標(biāo)明成績(jī)?cè)谀昙?jí)的位置,，這樣確定的折線就能看出成績(jī)是波動(dòng)還是穩(wěn)定在特定區(qū)間。你要分析成績(jī)波動(dòng)的原因,，穩(wěn)定的話,，各科中可提升的題型有哪些，通過(guò)分析成績(jī)走向明確你的目標(biāo),、努力的方向,，你就能夠客觀地對(duì)自己的成績(jī)做出判斷與評(píng)價(jià)。

以前我讀大學(xué)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試比較難,，通過(guò)率不高。我們的英語(yǔ)老師作出了英明的決策：從系里挑十五名同學(xué),，打算讓我們提前在大一就去考試,，本來(lái)是要大二才能考，爭(zhēng)取多一次機(jī)會(huì),。我恰好被選中,，成了提前沖刺大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考的十五個(gè)選手之一。但是在模擬考中,，有的同學(xué)通過(guò)了好幾次,，有的一兩次，但是我沒(méi)有一次能通過(guò),，每一次模擬考,，帶來(lái)的都是失望。后來(lái),，我用一個(gè)下午安靜地整理成績(jī),，用坐標(biāo)軸清晰地標(biāo)明成績(jī)，突然發(fā)現(xiàn),，雖然我沒(méi)有一次通過(guò)模擬考,，但是我的成績(jī)折線告訴我，每一次我都有進(jìn)步,，于是我有了信心：按著這個(gè)趨勢(shì),，到了真正考試肯定又能上升。我迅速地確定了可提升的題型,，下定決心攻克弱項(xiàng)題型,，默默地去實(shí)踐。后來(lái),，真正考試時(shí),，大家猜,，十五個(gè)同學(xué)通過(guò)了多少人？答案是：兩名,，我,，是其中之一！所以同學(xué)們,，分?jǐn)?shù)是一種提醒,，更重要的是分析、總結(jié)背后的問(wèn)題,，我把這個(gè)分析法與同學(xué)們分享,，希望大家認(rèn)清存在的問(wèn)題，并且決心解決問(wèn)題,。這才是考試的真正意義,！

同學(xué)們，高二開(kāi)始,，我們的人生道路越來(lái)越清晰,，因?yàn)槲睦淼穆殬I(yè)方向漸漸明朗，路就在腳下,，每一步都要走得明明白白,，踏踏實(shí)實(shí)，為了走得更好,，就要不斷反思不斷總結(jié),，讓試卷的價(jià)值高于你的分?jǐn)?shù)。同學(xué)們,，加油,！

一次精彩的演講比賽篇四

演講就像是攀登一座高山，前面我們談的,，是有關(guān)“演講”這座山的高度,，更重要的是，該怎么準(zhǔn)備,，我們才能攻上巔峰呢?下面是小編為大家收集關(guān)于如何做一次精彩演講,，歡迎借鑒參考。

有一次,，卡內(nèi)基先生應(yīng)邀到哥倫比亞大學(xué)頒發(fā)一個(gè)演講比賽的獎(jiǎng)牌，當(dāng)天參加的學(xué)生大概有六到七名,，每一個(gè)人都受過(guò)良好的演講訓(xùn)練,，準(zhǔn)備在比賽中大展身手，可是,，他們太“贏獎(jiǎng)心切”,，雖有演講技巧,，卻缺乏了打動(dòng)人心的力量。

只有一位來(lái)自祖魯?shù)耐踝?，談起了“非州?duì)現(xiàn)代文明的貢獻(xiàn)”，每一個(gè)字都充滿了感情,，每一句話都出自他對(duì)祖國(guó)的情感。 最后,，卡內(nèi)基給了這位祖魯王子首獎(jiǎng)，“雖然他在演講技巧上,，還不能跟其他人相比,，但由于他的談話充滿了真實(shí)，燃燒著真誠(chéng),，比較之下,，其他人的演講都只不過(guò)像煤氣爐里微弱的火苗,。”

什么是精采的演講?在卡內(nèi)基的觀念中,，至少要符合三個(gè)條件,。

精采的演講,，演講者一定要很興奮、投入。有些人的人生很精采，充滿了高潮起伏,，但是當(dāng)事人卻用呆板、平淡無(wú)奇的方式來(lái)描述,，聽(tīng)眾反而會(huì)被“催眠”,。如果你是用念

演講稿

精采演講的第三個(gè)條件，就是你很愿意去“講”,。有些人即使人生故事精采，口才也不錯(cuò),，但是他不愿意分享，不想把自己很多寶貴的人生體悟,，就這樣“公開(kāi)的”給了別人,。也許，有人認(rèn)為寫(xiě)作是一種更好的表達(dá)方式,，寧可寫(xiě)而不講，這樣的人,，也很難完成一場(chǎng)精采的演講,。

精采的演講,，多半是你掙來(lái)的。如果一場(chǎng)演講中,，主講人所說(shuō)的全是資料或理論,，通常很難引起聽(tīng)眾的興趣。所以卡內(nèi)基認(rèn)為,，在精采的演講中,，你所講的內(nèi)容，一定要跟你經(jīng)歷的事,、你讀過(guò)的書(shū),、你聽(tīng)到的話有關(guān)，談你自己熟悉而確信的東西,，演講就不會(huì)失敗,。以佛萊恩的演講為例，為什么前后兩個(gè)星期,，聽(tīng)眾的反應(yīng)會(huì)如此不同?佛萊恩學(xué)到任何獨(dú)特的演講技巧嗎? 其實(shí)沒(méi)有,。他只是說(shuō)起自己的親身經(jīng)歷，自然而然,，話語(yǔ)中就會(huì)產(chǎn)生熱度,。

在這三個(gè)條件上，還有一個(gè)決定你的演講精不精采,、有沒(méi)有說(shuō)服力的因素,，那就是，你是不是一個(gè)誠(chéng)懇,、正直的人,。卡內(nèi)基的父親一輩子就是個(gè)農(nóng)夫,，也沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū),，他站在農(nóng)地的經(jīng)驗(yàn)，恐怕遠(yuǎn)多于他上臺(tái)說(shuō)話的經(jīng)驗(yàn),。 當(dāng)有人對(duì)卡內(nèi)基說(shuō)：“你的父親比你有說(shuō)服力,。”卡內(nèi)基起初很不以為然,，怎么可能呢?他老爹從沒(méi)學(xué)過(guò)任何演講的技巧,。后來(lái)，有一次在教會(huì)的聚會(huì)中,，他父親站起來(lái)說(shuō)話,，卡內(nèi)基發(fā)現(xiàn)，其他人都是一臉深受感動(dòng)的表情,，似乎只要他父親說(shuō)什么,，他們都會(huì)相信,。卡內(nèi)基有了一個(gè)很大的領(lǐng)悟：其實(shí),，一個(gè)人的人格,，會(huì)決定他說(shuō)出來(lái)的話的價(jià)值。你看,，很多政客口才流利,，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，但是,，沒(méi)有人會(huì)相信他們的話,，為什么?因?yàn)樗麄內(nèi)狈α苏\(chéng)信的人格特質(zhì);而一個(gè)正直、誠(chéng)懇的人,，也許他的口才差了一點(diǎn),，仍然可能會(huì)有強(qiáng)烈的說(shuō)服力，因?yàn)樗摹叭烁瘛币呀?jīng)幫他說(shuō)了更多的話,。

一個(gè)很簡(jiǎn)單卻常常遭到忽略的關(guān)鍵,，就是要“選對(duì)題目”。前一陣子,，我去臺(tái)中扶輪社演講,，聽(tīng)眾中有一個(gè)基督教女青年會(huì)的負(fù)責(zé)人，她希望邀我去演講,，于是我問(wèn)她：“你們想聽(tīng)哪一方面的內(nèi)容呢?”她向我解釋,，因?yàn)樗齻兂３?huì)去照顧癌癥病人,，所以希望我能談一談“在生命轉(zhuǎn)彎的地方”這一類激勵(lì)人心的題目,。如果，演講的邀約是要我談核能發(fā)電的優(yōu)弊,，我可能會(huì)整理很多資料,，卻不見(jiàn)得能講得很精彩，因?yàn)檫@是我比較陌生的題目,。若要我談?dòng)H子關(guān)系,，或是如何在生命轉(zhuǎn)折處找到自我的價(jià)值……，這都是我在人生中有深刻體會(huì)的問(wèn)題,，還沒(méi)有正式演講前,，我大概都有把握可以講得不錯(cuò)了。所以,，我建議大家在選擇題目時(shí),，一定要跟自己的理念相吻合。如果你強(qiáng)迫自己去談一個(gè)沒(méi)有感覺(jué),，甚至是持負(fù)面評(píng)價(jià)的題目,，“硬搬”一些理由和資料,，這樣的演講連自己都無(wú)法說(shuō)服，更不要說(shuō)去說(shuō)服其他人了,。曾經(jīng)有一位在銀行界工作的高階主管,，來(lái)上卡內(nèi)基的演講訓(xùn)練，不管我們?cè)趺磶退?，他就是說(shuō)得很平淡,。后來(lái)講師跟他討論，才發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樗x的題目雖跟銀行業(yè)有關(guān),，但是在內(nèi)心深處,，他其實(shí)對(duì)自己的本行充滿了負(fù)面的評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)談,，講師幫他認(rèn)同了自己的工作,，而他演講的水準(zhǔn)也漸漸的有了起色。

另外,，有些講題,，你也許不是第一次談?wù)摚?，記得總是懷著全新的心情?lái)說(shuō),。有一次，我到專門(mén)制造液晶顯示器的瀚宇彩晶公司上課,，在中間休息的十分鐘里,，一位女士對(duì)我說(shuō)：“黑老師，我覺(jué)得,，你好像是第一次在上這堂課,。”然后她向我解釋,，她相信有很多故事,，我一定都說(shuō)過(guò)很多遍了，但是我所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度,，卻像是第一次說(shuō)這些故事那般熱情,。就在那一刻，我覺(jué)得這是對(duì)我的說(shuō)服力最好的贊美了!因?yàn)樗姆磻?yīng)讓我覺(jué)得,，即使是說(shuō)了很多次的故事,，我并沒(méi)有失去了第一次說(shuō)這個(gè)故事時(shí)的那種活力。有一位作家曾經(jīng)透露他寫(xiě)作的秘訣：“我對(duì)生命本身極感興趣,，因此很難保持沉默,。我恨不得把自己所知道的一切，都告訴大家?！辈徽撓蚩蛻糇龊?jiǎn)報(bào),、在會(huì)議中分享經(jīng)驗(yàn)或?qū)β?tīng)眾演講，也是這樣,。不論你之前談?wù)撨^(guò)多少次,，每一次，就要當(dāng)作一次全新的經(jīng)驗(yàn)來(lái)期待,，因?yàn)槁?tīng)眾的興趣和熱忱,，要靠講談人來(lái)引發(fā)，如果連你都覺(jué)得自己在“老生常談”,，聽(tīng)眾就更不可能找到可以引發(fā)聆聽(tīng)熱忱的火種,。

最后，要做一場(chǎng)精采的演講,，還有一個(gè)鮮為人知的秘訣,，就是要把重心放在聽(tīng)眾身上。有一位已經(jīng)辭世的卡內(nèi)基講師摩高 ,，他曾經(jīng)分享了一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn),。他說(shuō)，自己在年輕,、剛當(dāng)講師時(shí),，每次上完課，學(xué)員離開(kāi)了,，他就立刻跑去問(wèn)坐在教室后端的資深講師：“我今天表現(xiàn)如何?”問(wèn)了幾次,，這位資深的講師就對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)你什么時(shí)候開(kāi)始問(wèn)，今天晚上學(xué)員得到了多少益處?學(xué)員有什么改變?而不只關(guān)心自己表現(xiàn)得好不好,，你才能真正算得上是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的講師,。”摩高每次來(lái)中國(guó)臺(tái)灣,，都會(huì)跟我們說(shuō)這個(gè)故事,，因?yàn)槲覀兂３?huì)犯這種毛病,，很重視自己的表現(xiàn)好不好,，卻忽略學(xué)員是不是真的有所收獲。

同樣的道理,，當(dāng)我們?cè)谘葜v時(shí),，如果只注意自己能夠得到多少注目、能不能享受熱烈的掌聲,，那你永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的演講者,。因?yàn)椋葜v的真正目的,，并不是讓演講者感到有成就感,，而是讓所有的聽(tīng)眾覺(jué)得自己受益良多,。所以，當(dāng)你站在講臺(tái)上,，就要時(shí)時(shí)提醒自己,，我今天會(huì)不會(huì)讓聽(tīng)眾有滿載而歸的感覺(jué)? 把重點(diǎn)放在聽(tīng)眾身上，而不是放在自己身上,，你的演講就會(huì)愈來(lái)愈精采,。

我們還可以從另一角度來(lái)分析，一場(chǎng)精采的演講,，還需要什么樣的條件?一場(chǎng)演講精不精采,，關(guān)鍵就在你有沒(méi)有說(shuō)服力，聽(tīng)眾相不相信你的話,。我想提供你一個(gè)有說(shuō)服力的百寶箱,，里頭有六樣法寶，每一樣都可以幫你把話說(shuō)得更有說(shuō)服力,。

示范就是一種表演,，是最容易引起聽(tīng)眾注意力的方式。前面我談到抽煙的害處,，除了引用統(tǒng)計(jì)數(shù)字,，我拿出一張薄薄的衛(wèi)生紙，然后對(duì)著衛(wèi)生紙吹一口煙氣,，留下淡淡的印子,，然后告訴大家，也許一口煙看起來(lái)沒(méi)有什么影響,，但是,，如果朝衛(wèi)生紙吹上幾千口煙氣，沾滿煙油的衛(wèi)生紙就會(huì)黑掉,。我們的肺就像那張衛(wèi)生紙,，如果長(zhǎng)年累月抽煙，肺不知道會(huì)變成什么可怕的模樣,。透過(guò)這個(gè)動(dòng)作的示范,，也比你只是用描述的方式，更讓人感受到吸煙的后遺癥,。

說(shuō)服別人,，就需要證據(jù)，而證據(jù)有好多種,，其中一種有力的證據(jù),，就是統(tǒng)計(jì)數(shù)字。一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字有時(shí)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,，當(dāng)我們要強(qiáng)調(diào)抽煙對(duì)身體健康的危害,，如果只是一直強(qiáng)調(diào)：“千萬(wàn)不要抽煙，抽煙容易得肺癌!”這種說(shuō)法就很難說(shuō)服別人,。但是如果我們換一種說(shuō)法：“根據(jù)調(diào)查,，抽煙者得到肺癌的機(jī)率，是不抽煙者的十倍,?！背闊煹奈：筒谎远鳌,？▋?nèi)基先生曾經(jīng)強(qiáng)調(diào),，統(tǒng)計(jì)數(shù)字有時(shí)候非常枯燥,，所以我們應(yīng)該要用生動(dòng),、鮮明的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明這些數(shù)字。

他舉例說(shuō)明：“在每一百個(gè)接通的電話當(dāng)中,，有七個(gè)是超過(guò)了一分鐘才來(lái)應(yīng)話,。這表示，每天約有二十八萬(wàn)分鐘就這么浪費(fèi)了,，這樣過(guò)了六個(gè)月,，紐約因?yàn)檫t接電話所浪費(fèi)的時(shí)間，幾乎是自哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸以來(lái)所有的工作天,?！?/p>

有一位卡內(nèi)基訓(xùn)練的學(xué)員要在課堂上介紹自己的行業(yè)，可是他想不出來(lái)要怎么介紹才好,，我們就一起動(dòng)腦筋,。他的工作是和電腦的資料庫(kù)有關(guān)，于是我們就開(kāi)始討論該用什么方式讓別人可以了解他的工作,。后來(lái)他說(shuō)：“我想到了!就像是所謂的智庫(kù),。”原來(lái),，他所做的這套電腦資料庫(kù),，類似智庫(kù)，特別是需要申請(qǐng)專利的人,，可以透過(guò)這套系統(tǒng)獲得很多幫助,。

我們看電視廣告時(shí),，常常會(huì)請(qǐng)名人代言,，因?yàn)槊嗽谏鐣?huì)上有一定的公信力，大家也比較容易信任他們說(shuō)的話。當(dāng)我們?cè)谧鲅葜v時(shí),，也可以“請(qǐng)名人代言”,，其實(shí)就是用名人說(shuō)過(guò)的話來(lái)佐證我們的理念。比方說(shuō),，我要強(qiáng)調(diào)卡內(nèi)基訓(xùn)練的效果,，我可以引用南山人壽郭文德董事長(zhǎng)所說(shuō)的話，他說(shuō)：“他在大學(xué)時(shí)受過(guò)卡內(nèi)基訓(xùn)練,，從此覺(jué)得自己的成熟度是同年齡的十倍”,。

至于在投信界很有名的宋文琪，她的兒子就讀建國(guó)中學(xué)時(shí),，她曾經(jīng)為他報(bào)名卡內(nèi)基訓(xùn)練,，因?yàn)樗挝溺髯约荷线^(guò)課，覺(jué)得效果很好,?？墒莾鹤硬幌肷希驼?qǐng)老師打電話給媽媽,，勸她不要堅(jiān)持兒子上卡內(nèi)基訓(xùn)練,。結(jié)果宋文琪的回答是：“你是他的老師，別的事情我都聽(tīng)你,，我是他的母親,，我知道他該不該上卡內(nèi)基訓(xùn)練，這個(gè)你要聽(tīng)我的,?！比绻乙蛞蝗杭议L(zhǎng)介紹卡內(nèi)基訓(xùn)練的課程，宋文琪的這幾句話就很有說(shuō)服力,。不過(guò),，引用專家證言時(shí)，就像引用統(tǒng)計(jì)數(shù)字一樣,，最好用比較生動(dòng),、活潑的方式來(lái)表達(dá)，才不會(huì)顯得你在賣弄知識(shí),。

卡內(nèi)基訓(xùn)練中,，有一套為演講設(shè)計(jì)的“魔術(shù)方程式”，效果極好,。主要有三個(gè)步驟：第一,、把你需要傳遞的主要觀念，用親身的經(jīng)歷做例證,，詳細(xì)而生動(dòng)的傳達(dá)給聽(tīng)眾;第二,、把你的要點(diǎn)簡(jiǎn)明地陳述出來(lái),，使聽(tīng)眾完全明了，你要他們做什么;第三,、告訴聽(tīng)眾,，假如他們采取你的建議，會(huì)有什么好事,。這套“魔術(shù)方程式”為什么要特別強(qiáng)調(diào)用事例做例證呢? 因?yàn)槭吕褪俏覀冇H身經(jīng)驗(yàn)的事情,，這比你引述別人的經(jīng)驗(yàn)，更能夠贏得認(rèn)同,。

多年前,，我們?nèi)揖墼陔娨暀C(jī)前，看“天才老爸”影集,，每個(gè)人都笑得好開(kāi)心,，因?yàn)槟俏缓谌死系謺?huì)耍寶,，又很有智慧,，那時(shí)才讀小學(xué)二年級(jí)的小兒子就會(huì)指著電視機(jī)里那位老爹說(shuō)：“就跟老爸一樣!”我聽(tīng)了，很是受用,，很高興自己在孩子心目中,，也是個(gè)“天才老爸”，可以慈愛(ài),，也可以耍寶,，角色的變化上，很有彈性,。當(dāng)我在演講中提到,，為人父母，對(duì)于孩子,，應(yīng)該不只是扮演一種角色,，有時(shí)候是父母，有時(shí)候卻是伙伴,，有時(shí)卻又是老師,，為了讓我的說(shuō)法更具說(shuō)服力，我就會(huì)拿出自己的經(jīng)驗(yàn)做例證,。

所謂“眼見(jiàn)為憑”,，如果能在演講現(xiàn)場(chǎng)上，準(zhǔn)備一些道具,，有時(shí)候會(huì)對(duì)你的演講內(nèi)容增添說(shuō)服力,。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)演講，演講人講了一個(gè)有關(guān)砍樹(shù)的故事：

a和b兩個(gè)年輕人比賽砍樹(shù),，兩邊伐木聲不絕,。a埋著頭一直砍,，過(guò)一陣子，他聽(tīng)到b的砍樹(shù)聲停下來(lái)了,，心想：“這家伙真是偷懶,?！彼€是不休息,，繼續(xù)努力砍。沒(méi)多久,，又傳出b的砍樹(shù)聲,。a一直沒(méi)有停頓，很賣力的砍樹(shù),，b則砍砍停停,。于是a猜想，b大概是停下來(lái)喝咖啡,、吃東西,，以b的進(jìn)度，a相信自己應(yīng)該是穩(wěn)操勝算,。結(jié)果比賽結(jié)束,，a砍了二十棵樹(shù)，b砍了六十棵樹(shù),，a很驚訝的說(shuō)：“我以為贏定了,，怎么你砍的數(shù)目那么高呢?”原來(lái)，b每次停下來(lái),，都是在磨利斧頭,。

當(dāng)時(shí)，演講人拿出一把斧頭,，替這個(gè)砍樹(shù)的故事增添了說(shuō)服力,。也許，帶一把斧頭上臺(tái),，比較不容易,，但是我們可以帶許多增添說(shuō)服效果的小東西。比方說(shuō),，當(dāng)我談到自己最有成就感的事,，就是小時(shí)候拿到了

作文

親愛(ài)的讀者,，前面我們所提到的這些構(gòu)成精采演講的條件,，以及讓你的演講變得更精采的六個(gè)法寶，也可以應(yīng)用在簡(jiǎn)報(bào),、表達(dá)意見(jiàn)等團(tuán)體溝通的場(chǎng)合,。到我們一開(kāi)始說(shuō)的，熱忱是決定一場(chǎng)演講是否精采,、動(dòng)人最重要的關(guān)鍵,，當(dāng)你對(duì)自己所說(shuō)的每一句話，都充滿了認(rèn)同,，而且迫不及待想和別人分享,，你的“說(shuō)服力”就開(kāi)始起飛了。

一次精彩的演講比賽篇五

今天,，太陽(yáng)吝嗇它的'光芒,，我們卻不吝嗇我們的笑容和歡呼。原來(lái)我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的演講比賽,，題目是“勿忘國(guó)恥,，振興中華”。

選手們精彩的演講讓我們折服,。當(dāng)講到祖國(guó)蒙受屈辱,，被列強(qiáng)踐踏時(shí)，他們的聲音低沉下去,，眼睛里流露出深深的痛惜,。我們也不由自主地垂下頭，心里涌起無(wú)限的悲痛和無(wú)比的憤怒,，淚水也情不自禁的溢出來(lái),。透過(guò)朦朧的淚光，我似乎看到圓明園上空騰起熊熊火焰,，我似乎聽(tīng)到祖國(guó)母親痛苦的呻吟,。教室里安靜極了，只有演講者慷慨激昂的聲音在教室里回蕩,，回蕩,。

當(dāng)講到中華兒女為振興祖國(guó)努力拼搏時(shí)，他們的聲音高昂起來(lái),，臉上流露出喜悅和自豪,。我們也揚(yáng)眉吐氣,，歡欣鼓舞，摩拳擦掌,，內(nèi)心涌動(dòng)著為國(guó)爭(zhēng)光的豪情,。教室里似波濤洶涌，群情振奮,。站立在一旁的叢老師也被我們感染了,，露出欣慰的笑容。

窗外雖然寒風(fēng)凜冽,，可我們的教室卻充滿了春天般的溫暖和希望,?！拔鹜鼑?guó)恥,，振興中華”，這是我們每個(gè)學(xué)生都要銘記在心的誓言,。我們要將這誓言種在心中,，付諸在行動(dòng)中，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng),。振興中華,，我們義不容辭。

比賽結(jié)束了,，同學(xué)們還久久回味著這場(chǎng)精彩的演講比賽,。

一次精彩的演講比賽篇六

這是我第一次演講，可是我卻犯了一個(gè)不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤——沒(méi)寫(xiě)演講稿!雖然是第一組的最后一名,，但是也不能改變事實(shí),，所以我決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不退縮,。

輪到我們這組演講,，其他同學(xué)都講的很好，我心里緊張不已,。就要輪到我演講時(shí),，下課鈴響了。所以我們第四節(jié)課(語(yǔ)文課),，再由我來(lái)演講,。還有2節(jié)課間的時(shí)間，我抓緊時(shí)間寫(xiě)演講稿,，可是時(shí)間就過(guò)得這么快——一下就到了第四節(jié)課(語(yǔ)文課)了,，唉!我心想：事到如今，只好拼一把了,。加油!吳婧媛!當(dāng)李老師喊道：“接下來(lái)由吳婧媛來(lái)演講1時(shí)我的心里怦怦跳,，我硬著頭皮走上了臺(tái),，很“擊劍”的說(shuō)了一聲：“大家好!我叫吳婧媛1我還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)內(nèi)容，就連我自己都感覺(jué)我的臉紅的像紅蘋(píng)果一樣,。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了一個(gè)題目,，而且還說(shuō)錯(cuò)了!連題目都結(jié)巴，內(nèi)容別說(shuō)了,。李老師問(wèn)我：“你是沒(méi)寫(xiě)還是沒(méi)背熟?”有許多同學(xué)“幫”我回答：“他沒(méi)寫(xiě)”李老師對(duì)我很不滿,，說(shuō)：“今天下午重新演講一次”我聽(tīng)了這句話，我自己都很慚愧,。

李老師中午把我叫到“辦公室”問(wèn)我：“你為什么沒(méi)寫(xiě)演講稿?”我不回答李老師又問(wèn)：“快說(shuō)!要不然我把這事告訴你媽媽了”我不愿意讓媽媽知道,，但我又不想說(shuō)，所以一顆顆碩大的淚珠從我的眼睛里蹦出來(lái)——我哭了,。李老師說(shuō)：“我不問(wèn)啦!不過(guò)今后要看到你的表現(xiàn),，改進(jìn)”

在中午，我補(bǔ)了演講稿,，從早上的忐忑不安變得踏實(shí)多了,。

下午飛快似得到來(lái)了。雖然我準(zhǔn)備好了,，但是上臺(tái)還是很緊張,，讀的結(jié)結(jié)巴巴，不過(guò)比早上的好多了,，李老師這一次沒(méi)怪我,，我好高興。

一次精彩的演講比賽篇七

做工作要把握好自己的角色,，不要越權(quán)越位,。秘書(shū)工作者做協(xié)調(diào)工作時(shí)，雖然是主持者,，但也并不是一切都可以自行做主,。從嚴(yán)格意義上說(shuō)，秘書(shū)工作者是代表領(lǐng)導(dǎo)做協(xié)調(diào)工作的,。如果把主持者誤認(rèn)為決策者,，必將產(chǎn)生角色錯(cuò)位問(wèn)題。我們?cè)谂c協(xié)調(diào)對(duì)象溝通,，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示和意見(jiàn)時(shí),，不可隨意引申發(fā)揮，加進(jìn)自以為和領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)一致的內(nèi)容,。

把握好方法,，不以權(quán)壓人

在工作協(xié)調(diào)過(guò)程中利用領(lǐng)導(dǎo)人的影響力是十分重要的，特別是在被協(xié)調(diào)者意見(jiàn)難以統(tǒng)一的時(shí)候，傳達(dá)權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)人的意見(jiàn),，常常能使問(wèn)題迎刃而解,。但這種方法只能在必要時(shí)慎重使用，盡可能少用,。因?yàn)閰f(xié)調(diào)的主要手段是協(xié)商,，應(yīng)以平等的態(tài)度傾聽(tīng)各方意見(jiàn)，即便是錯(cuò)誤的要求,，也要考慮有無(wú)合理因素,。不能因?yàn)槟闶菂f(xié)調(diào)的主持者，就以領(lǐng)導(dǎo)自居,，自以為是,，“老子天下第二”，聽(tīng)到不同聲音就給以顏色,，進(jìn)行打壓,，那樣必將引發(fā)對(duì)立情緒，給以后的協(xié)調(diào)工作制造障礙,。

把握好分寸,，不把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化

在協(xié)調(diào)工作中,，既不要把復(fù)雜的問(wèn)題作簡(jiǎn)單化處理,，也要注意不把小事擴(kuò)大化，不把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,，不把明明白白的事情神秘化,。在辦公室的日常工作中，需要協(xié)調(diào)的事,，幾乎無(wú)時(shí)不有,，但絕大多數(shù)是在舉手投足之間便可處理，只要腦勤,、眼勤,、腿勤，隨時(shí)注意發(fā)現(xiàn)需要調(diào)節(jié)的問(wèn)題,，說(shuō)幾句調(diào)節(jié)的話,，甚至開(kāi)一個(gè)幽默的玩笑，便可把矛盾化解在萌芽狀態(tài),。有些矛盾在未激化前,，做點(diǎn)幕后工作就可緩解。就協(xié)調(diào)而言,，涉及重大原則的事,，權(quán)力或利益沖突較大的事，具有廣泛群眾性的事，需要多方聽(tīng)取意見(jiàn),，公開(kāi)處置,。但一般的，發(fā)生在日常工作中的責(zé),、權(quán),、利不平衡的事，處理的方針應(yīng)是能私下解決的就不公開(kāi)解決,，能會(huì)下協(xié)調(diào)的就不開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì),，即便需要開(kāi)會(huì)協(xié)調(diào)的，也應(yīng)在條件具備時(shí),、在寬松的環(huán)境中來(lái)召開(kāi),。

把握好火候，既不失時(shí)機(jī)也不急于求成

要搞好協(xié)調(diào),，時(shí)機(jī)十分重要,。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái),。抓住有利時(shí)機(jī),，就可取得事半功倍的效果。當(dāng)不同部門(mén)急需完成同一任務(wù),，工作又難以有序展開(kāi)時(shí),，我們及時(shí)出面理順關(guān)系，就可一呼百應(yīng),。相反,，時(shí)機(jī)不成熟，十分勉強(qiáng)地去統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一行動(dòng),，反而會(huì)擴(kuò)大矛盾，形成誤解或成見(jiàn),。有的同志急于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，在有關(guān)部門(mén)毫無(wú)思想準(zhǔn)備的情況下，讓其立即做出較大犧牲,，結(jié)果形成了僵持的態(tài)勢(shì),。有的雖然勉強(qiáng)讓步，但并不服氣,，在落實(shí)時(shí)扯皮推諉,，影響了工作進(jìn)展。掌握溝通的時(shí)機(jī)是非常重要的,，善不善于捕捉溝通的良機(jī),，是反映秘書(shū)工作者思想水平和工作能力的重要標(biāo)志。

一次精彩的演講比賽篇八

每當(dāng)打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)那本紅紅的,，金光閃閃的證書(shū)時(shí),，我便回憶起那次精彩的演講比賽。

記得那是剛上四年級(jí)的時(shí)候,，學(xué)校為了慶祝建國(guó)六十周年,，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績(jī)非常突出,，最后,，學(xué)校推薦我到駐馬店參加演講比賽。

到了駐馬店會(huì)場(chǎng),，我看見(jiàn)那里的人真多啊!有的在背演講稿,，有的在聊天，有的在等待……過(guò)了好久,，演講比賽終于開(kāi)始了,。一、二,、三年級(jí)的小朋友都充滿自己的真情實(shí)感演講文章,，個(gè)個(gè)都很出色。終于喊到我的名字了,，一上場(chǎng),，我激動(dòng)地淚都快流了出來(lái)。心想：為了取得好榮譽(yù),，我不能哭出來(lái),，我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺(jué)過(guò)了好久，我終于把文章演講完了,。當(dāng)支持人宣布成績(jī)時(shí)，我的心“怦怦”跳個(gè)不停,，非常緊張,，當(dāng)聽(tīng)到我得了三等獎(jiǎng)時(shí)，我感到非常慚愧,，才得了三等獎(jiǎng),。淚情不自禁地流了下來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),，撫摸著我說(shuō)：“沒(méi)事兒,，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯(cuò)了,，我相信我的孩子是最棒的!”這時(shí),，我緊張的心才慢慢平靜下來(lái)。

雖然這次演講比賽我的成績(jī)不算太好，但我決不灰心,，以后我要加倍努力,，爭(zhēng)取在下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績(jī)。

一次精彩的演講比賽篇九

我一切如常,，拿好樂(lè)器,，等待著開(kāi)始。時(shí)間一點(diǎn)又一點(diǎn)流去,，我心中不由得越來(lái)越緊張,，“砰、砰,、砰……,。”直跳個(gè)不停,。

該來(lái)的還是來(lái)了,！老師把手里的麥克風(fēng)遞給了我，我把手伸進(jìn)了口袋把口袋的紙拿了出來(lái),。：“下面有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)做國(guó)旗下講話,。”我左手拿著稿子,，右手拿著麥克風(fēng),。既緊張又有一絲興奮的走上了升旗臺(tái)。：“老師們,，同學(xué)們,，大家早上好！”我說(shuō)道,。但在這一刻,，有一件尷尬又讓我感到無(wú)語(yǔ)的事情發(fā)生了！麥克風(fēng)沒(méi)有電了,！我試著偷偷調(diào)動(dòng)著麥克風(fēng)的開(kāi)關(guān),，每按一下就去嘗試一下者說(shuō)一句話。怎么辦,？還是不行?。∥倚南?，是應(yīng)該繼續(xù)讀下去還是聽(tīng)下來(lái)呢,？怎么第一次演講就發(fā)生了這樣的事請(qǐng)了，太讓人崩潰了,！

就這樣過(guò)去了幾分鐘,，我也終于看見(jiàn)我的救星一一黃主任,。他手里拿著一個(gè)新的麥克風(fēng)大步流星的向這里走過(guò)來(lái)。??！救星終于來(lái)了，救星終于來(lái)了,。我接過(guò)主任手上的麥克風(fēng),，又聽(tīng)黃主任說(shuō)：“重新來(lái)吧?！蔽疑钌畹奈豢跉?，又慢慢地吐出來(lái)，試圖緩解心里的緊張,。加油,，加油。我的心里有一個(gè)小人在為我加油,。你可以做到的,，開(kāi)始！：“老師們,，同學(xué)們,，大家早上好……”我吐字清晰，語(yǔ)句通順的把稿子上的內(nèi)容讀出來(lái),。演講完畢的時(shí)候,，臺(tái)下掀起了一片掌聲。我的心里有一個(gè)高興的聲音喊道：“你做到了,，你做到了,。”

人生中誰(shuí)沒(méi)有第一次,？面對(duì)第一次,，我們一定要勇于嘗試！突破第一次,！好了,，現(xiàn)在，到你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的第一次吧,！

【【精選】一次演講作文五篇】