演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,,用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
舞動(dòng)青春演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師,、在座的女同胞們:
大家好!
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是——《舞動(dòng)青春,,為生命喝彩》,。
幾年中,萬(wàn)載的教育以“嚴(yán)明的作風(fēng)”,、“一家親的理念”,、“爭(zhēng)第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。樸實(shí)無(wú)華,、睿智進(jìn)取的教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們?cè)忈屃恕敖逃患矣H”的和諧理念和“爭(zhēng)第一,,做最好”的教育精神。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師,,我為自己是萬(wàn)載教育系統(tǒng)的一員感到無(wú)比自豪,,更深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。歷史的車(chē)輪把我們載向新的世紀(jì),,在萬(wàn)載教育快速發(fā)展,,捷報(bào)頻傳,全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天,,站在新的起點(diǎn),,面對(duì)新的形勢(shì),年輕的我們又該做些什么?寫(xiě)下的是真理,,放飛的是希望,,為了祖國(guó)的未來(lái),,為了教育的發(fā)展,我們甘愿堅(jiān)守講臺(tái),,舞動(dòng)青春,,為生命喝彩!
舞動(dòng)青春,我們不懈追求!去年,,由《中國(guó)教師報(bào)》和《中國(guó)青年報(bào)》聯(lián)合舉辦的“選出你認(rèn)為作為一名教師最重要的品質(zhì)”的問(wèn)卷調(diào)查中,,“學(xué)識(shí)淵博、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)”一項(xiàng)在14個(gè)候選品質(zhì)中名列第一,。是啊,,教師走多遠(yuǎn),學(xué)生就能走多遠(yuǎn),。教師的學(xué)識(shí)不僅決定了課堂上每一句話(huà)的分量,,也決定了學(xué)生每一個(gè)腳印的深淺。因此,,繁忙的工作之余,,一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。品讀著唐詩(shī)宋詞,,一位位大師沿著字里行間向我走來(lái):閑靜淡遠(yuǎn)的王維,,豪放飄逸的李白,凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專(zhuān)業(yè)技術(shù)讀本,,一項(xiàng)項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能透過(guò)字符圖形印入腦海:新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,,聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)案例,方正奧思,、powerpoint多媒體課件的制作……課余時(shí)間的廣采博覽,,讓我的心靈在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的潤(rùn)澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢,、自信祥和,,使我在鉆研教材時(shí)能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如,引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行“思接千載,,視通萬(wàn)里”的精神漫游,。
舞動(dòng)青春,我們勤于思考!一名真正優(yōu)秀的教師,,不僅應(yīng)該樂(lè)于讀書(shū),,還要善于思考,努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì),。而思考的最好方式就是寫(xiě)作,因?yàn)閷?xiě)作能使人靜下心來(lái),,化模糊為清晰,、化破碎為完整,、化零亂為明了。從教十三年,,我撰寫(xiě)了近十萬(wàn)字的教育教學(xué)反思錄:有課堂教學(xué)中的收獲與不足,,有教育學(xué)生的成功與失敗,有對(duì)教育現(xiàn)象的思考與剖析,,有教師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情與幸福,。在反思中不斷提升自我,在反思中逐漸成長(zhǎng)成熟,。人生如戲,,每天都在現(xiàn)場(chǎng)直播,思考可以減少遺憾,,增添亮點(diǎn),,讓我們把明天的直播做得更好!
舞動(dòng)青春,我們不斷創(chuàng)新,。我曾在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道:有人將這樣一個(gè)問(wèn)題夾雜在數(shù)學(xué)題中對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試:一條在大海中航行的船上載了75頭牛,,32只羊,問(wèn)船長(zhǎng)有幾歲?法國(guó)學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4%的答案是:用75減去32得出船長(zhǎng)有43歲,。而結(jié)果回答“43歲”的中國(guó)學(xué)生的比例遠(yuǎn)多于法國(guó)學(xué)生,。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢?因?yàn)樗麄儏⒓舆^(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)考試,從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沒(méi)有答案的問(wèn)題,,他們的思維和個(gè)性已經(jīng)被模式化,、公式化。教育的目標(biāo)不應(yīng)該直接指向高分?jǐn)?shù),,更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機(jī)器,。教師,應(yīng)該拿出更多的時(shí)間去更新教學(xué)方法:聽(tīng)一聽(tīng)孩子的奇思妙想,,想一想孩子的需求和渴望,,給孩子更多的自由,給孩子更多的空間,,讓孩子獨(dú)特的內(nèi)心自由地綻放,,讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā)。培養(yǎng)出個(gè)性舒展,,富于創(chuàng)造力的人,,這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價(jià)值取向。
如今,,“教育一家親”已經(jīng)融進(jìn)了萬(wàn)載四千教師的血液,,“爭(zhēng)第一,干一流,,做最好”已經(jīng)成為萬(wàn)載四千教師的共同信念,?!昂霉彩隆敝皇乔疤幔案沙墒隆辈攀悄康?。如若為槳,,為什么不能合力遠(yuǎn)航?如若為墻,為什么不能是高樓幢幢?如若為歌,,為什么不能歌聲嘹亮?不懈追求,、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年女教師在新教育形勢(shì)下的宣言,,讓我們以“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)促和諧,,眾志成城爭(zhēng)第一”的精神舞動(dòng)青春,為生命喝彩,,為萬(wàn)載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息!謝謝大家!
舞動(dòng)青春演講稿篇二
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舞動(dòng)青春演講稿
我在自己的青春道路上,,邁著自己的舞步,,伴著和諧的曲調(diào),欣賞風(fēng)景,,舞動(dòng)成風(fēng),,風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日的流逝中,,我度過(guò)了初中那輕松,,愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門(mén),,在這里,,我懷揣自己的夢(mèng)想,迎著風(fēng)浪起航!?,F(xiàn)實(shí)中的高中,,“90后的班級(jí)”。我有些迷茫,,在“群英薈萃”:的班級(jí)里,,“多元化的發(fā)展”,不再是大學(xué)的搖籃,,而是e時(shí)代的延伸,。
然而,我的夢(mèng)想和他們是不同的,。所以我按著自己的夢(mèng)想,,隨亂風(fēng)起航。在這里,不再是借老師的力量而前行,,而是全靠自己,,付出自己的努力,,去獲得回報(bào),。
我在校園的老樹(shù)間,跳到自己的舞步,,尋求的是自由,。摔倒了,但摔出的是快樂(lè),。走著自信的舞步,,尋求的是前行的力量,摔倒了,,但摔出的是經(jīng)驗(yàn),。
我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了五彩的想象,但希望與失望是不相平衡的,。高中,,它充滿(mǎn)了各種磨練。青春的夢(mèng),,它充滿(mǎn)了打擊與挑戰(zhàn),,前行的路,不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng),。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由,,但在高中無(wú)形的圍墻中,在老師所愛(ài)的的方面,,拼命努力,,爭(zhēng)奪高分,力求突出,。
在青春的道路上,,放飛我的夢(mèng)想,背著沉重的包袱,,不惜耗費(fèi)腦力與體力,,向前飛翔,盡力翱翔在天空,,飛向我的夢(mèng)想,。
在這里我舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想,。
舞動(dòng)青春演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、朋友們:
大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中央小學(xué)的特崗教師__,。今天我演講的標(biāo)題問(wèn)題是:舞動(dòng)青春,,放飛夢(mèng)想,。
青春是一首歌,歸蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫(huà),,鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書(shū),,囊括著跌蕩放誕起伏的篇章。它是我們最貴重的年華,,最夸姣的時(shí)光,。
_多年前,為了驅(qū)披發(fā)黑暗,、爭(zhēng)取光明,,為了祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng),一群群斗志昂揚(yáng)的青年用暖血與生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌,。而今,,作為糊口在改革開(kāi)放大好時(shí)代的青年,我們則更應(yīng)該當(dāng)真思考,,在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神,,怎樣絕情舞動(dòng)自己多彩的青春,用實(shí)際步履為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,。
在這里,,請(qǐng)收留許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年,,大學(xué)時(shí)參加了支教的社會(huì)實(shí)踐流動(dòng),,在為那所以巖穴為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中,他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮,,山區(qū)教育的落后,,望到了孩子們渴求知識(shí)的殷切目光,他被深深感動(dòng)了,,承諾畢業(yè)以后一定還會(huì)歸來(lái),。于是,一年后,,絕管考上了研究生,,他依然拋卻了深造的機(jī)會(huì),歸到了那座小山村,,兌現(xiàn)他的諾言,。
他就是徐本禹,一名普通的青年,,一位平凡的山區(qū)支教者,,20__年打動(dòng)中國(guó)的十大人物之一。他獲得這樣的評(píng)價(jià):“從繁華的城市走入大山深處,用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀,,扛住了傾頹的教室,,扛住了貧窮和孤傲,扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任,。也許一個(gè)人的氣力還不能讓孩子的眼睛展?jié)M陽(yáng)光,,愛(ài),被期待著,?!?/p>
“也許一個(gè)人的氣力還不能讓孩子的眼睛展?jié)M陽(yáng)光,,愛(ài),,被期待著?!边@樣的話(huà)讓我動(dòng)收留,,動(dòng)收留之余,更在心中埋下了一粒愛(ài)的種子,,一個(gè)名為山區(qū)教師的夢(mèng)想,。
對(duì),我的夢(mèng)想不單是成為一名教師,,更是一名山區(qū)教師,,我為此感到深深的自豪。
從教近一年了,,我親眼目睹了山村與城市的巨大差距,,切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問(wèn)我,,一年歸家兩次,,不想家嗎?有人對(duì)我說(shuō),感冒兩三個(gè)月都不見(jiàn)好,,仍是想辦法調(diào)歸往吧,。還有人勸我,當(dāng)老師哪有這么過(guò)細(xì)的,,別太傻了我老是輕描淡寫(xiě)地歸答,,想家的時(shí)候打電話(huà)就是了;我身體很強(qiáng)壯的,明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊,,我什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不,,不是的!
由于我堅(jiān)信,這才是青春,,為夢(mèng)想而奮斗,,用汗水見(jiàn)證成長(zhǎng),用奉獻(xiàn)測(cè)量?jī)r(jià)值。而青春如斯迷人,,恰是源自于我們無(wú)限的奮斗和無(wú)私的奉獻(xiàn),。我們身負(fù)振興中華的重任,不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂(lè),,無(wú)所作為,,要知道,絢爛的彩虹出自于大雨的浸禮,,豐富的果實(shí)來(lái)自于辛勤的耕耘,。我們應(yīng)好好地掌握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕往鋪翅飛翔,,學(xué)那高大挺秀的青松往傲雪經(jīng)霜,,學(xué)那細(xì)無(wú)聲的春雨往潤(rùn)澤津潤(rùn)萬(wàn)物,學(xué)那渺小而又高尚的燭炬將黑暗照亮,。
或許由于年青,,我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正由于年青,,我們?cè)诟母镅矍坝小瓣J勁”,,難題眼前有“韌勁”,業(yè)務(wù)眼前有“干勁”,,學(xué)習(xí)眼前有“鉆勁”,。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作,,我們決不推脫,。我們年青,富有不竭的激情,,富有奇妙的構(gòu)想,,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動(dòng)力,,高舉“立足本職,、扎根基層”的旗幟,在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),。
相信在座的各位青年和我一樣,,或許是因?yàn)橐粍x那的打動(dòng),或許是源于對(duì)前途的長(zhǎng)久思量,,更或許是來(lái)自于深躲內(nèi)心的夢(mèng)想,,我們選擇了成為這樣絕不起眼的螺絲釘。但請(qǐng)相信,,螺絲釘雖小,,作用卻不可估量,,社會(huì)更需要這樣樸實(shí)無(wú)華的螺絲釘。讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧?,做好本職工作,,做一顆唯一無(wú)二永不生銹的螺絲釘!當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻,讓我們自豪地說(shuō):我舞動(dòng)青春,,放飛夢(mèng)想!
我的演講完畢,,謝謝!
舞動(dòng)青春演講稿篇四
歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了,,沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫,,沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張,多出了淡定,,多出了從容,。青春的`大學(xué)里,我們都在努力奮斗著,,多彩的舞臺(tái)上,,我們都在奮力的拼搏著。我,,來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦,,所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易,,更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水,收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容,。我的名字就寄予了父母的期望,,他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀,翔騁在屬于自己的海洋,。確實(shí),,困難磨礪人生,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量,。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,學(xué)會(huì)了自信,,鍛造出堅(jiān)韌的意志,,不拔的信念,而一直支持著我的是一份責(zé)任,,我不只是我自己,,我還是父母的兒子。
所以,,我必須努力,!一年前,,抹下悔恨的淚,撫平高考的痛,,踏上北上的列車(chē),,我來(lái)到這里,來(lái)到這么一個(gè)大家庭,。我當(dāng)時(shí)告訴自己,,當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆,不能絕望,,彼岸還在,!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,不要沉淪,,綠葉還在,。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,,又一個(gè)起點(diǎn),,在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù),團(tuán)度的協(xié)作,。付出了很多,,也學(xué)會(huì)了很多。有酸,、有甜,、有苦、有澀,。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活,,也許多年以后回想起來(lái),這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星,。我的演講結(jié)束,,謝謝!
舞動(dòng)青春演講稿篇五
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
和大多數(shù)同學(xué)一樣,,我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想,承載著父母的希望,,通過(guò)各種渠道進(jìn)入了這所在令我們父母引以為豪的學(xué)校,。都想通過(guò)這里三年的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),。
通過(guò)學(xué)習(xí),,改變?nèi)松W(xué)習(xí)是人生中重要的事,,但生命比學(xué)習(xí)更重要,。一個(gè)人如果沒(méi)有了生命,,又何談學(xué)習(xí),又何談改變?nèi)松?/p>
塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青春不是年華,,而是心境;青春不是桃面,、丹唇、柔膝,,而是深沉的意志,、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流,。
青春氣貫長(zhǎng)虹,,勇銳蓋過(guò)怯弱,進(jìn)取壓倒茍安,。如此銳氣,,二十年后生有之,六旬男子則更多見(jiàn),。年歲有加,,并非垂老;理想丟棄,方墜暮年,。歲月悠悠,,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹唐必致靈魂,。憂(yōu)煩,、惶恐、喪失自信,,定使心靈扭曲,意氣如灰,。
很多時(shí)候?qū)τ谏@個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題,,任何人都不得兒戲,它值得我們?nèi)ニ妓?,去珍惜,。有位哲人說(shuō)過(guò):生命就像一朵花,花開(kāi)總有花落時(shí),?;ㄩ_(kāi)不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,,結(jié)果也不是為了終結(jié),,而是為了更生。
人的生命究竟有多長(zhǎng)?誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,。醫(yī)生只能測(cè)量健康的程度,,缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度,。人生而老,老而病,,病而死,。這生老病死是自然規(guī)律。不論達(dá)官顯赫,,不論平民百姓,,不論七尺大漢,不論纖纖女子,,自古以來(lái),,誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。
但我們深知,,人地生命只有一次,。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,,一個(gè)生命降落人間,,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè),。從這一刻起多少人關(guān)注著你,,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器,。你不但屬于家庭,,父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì),,國(guó)家,。所以也可這樣說(shuō):生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,,只有生命的存在,,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命,,安全第一,,是我們社會(huì)永恒話(huà)題。
人人心中皆有一臺(tái)天線,,只要你從天上人間接受美好,、希望、歡樂(lè),、勇氣和力量的信號(hào),,你無(wú)不青春永駐、風(fēng)華長(zhǎng)存,。一旦天線降下,,銳氣便被冰雪覆蓋,,玩世不恭、自暴自棄油然而生,,即便年方二十,,實(shí)已垂垂老矣;然則只要豎起天線,捕捉樂(lè)觀信號(hào),,你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕,。
“人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富,,才能使世界變得更美好,。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),活潑身影,,才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光,,充滿(mǎn)生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的,,如果我們不注重安全意識(shí),,視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,,防范不嚴(yán),,責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,,那么造成的后果不堪設(shè)想,。
為了我們的夢(mèng)想,為了父母的希望,,更為了這個(gè)社會(huì)的和諧,。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己,讓我們的青春無(wú)悔,。
舞動(dòng)青春演講稿篇六
舞動(dòng)青春,,放飛理想
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家 好,!
今天我演講的題目是《舞動(dòng)青春,放飛理想》,。
“海闊憑魚(yú)躍,,天高任鳥(niǎo)飛”,00后的我們擁抱青春,,懷揣理想,,邁著前進(jìn)的步伐,浩浩蕩蕩的走在未來(lái)的大道上,。
青春是什么,?
青春,,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,,散發(fā)出淡淡的清香幽情,;青春是獨(dú)立、是自主,、是創(chuàng)新,、更是責(zé)任。
青春意味著我們不再是孩子,,不再是那個(gè)整天依偎在母親懷抱里的幼兒,,而是勇敢的掙脫庇護(hù),獨(dú)立翱翔,,屹立于天地間的雄鷹,。倘若我們離不開(kāi)庇護(hù)與寵愛(ài),那么我們的青春便一文不值,,因?yàn)槟菢拥那啻翰辉搶儆谖覀儯?/p>
如果說(shuō)青春是萬(wàn)物爭(zhēng)輝的春天里的綠,,那么責(zé)任便是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。
如果說(shuō)青春是百花爭(zhēng)艷,,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的盛夏里的紅,,那么責(zé)任便是拎著“澆灌生命”這壺水的園丁。
如果說(shuō)青春是碩果累累的金秋里的黃,,那么責(zé)任便是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢,。
如果說(shuō)青春是白雪皚皚的寒冬里的白,那么責(zé)任便是撐著“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者,。
從我們擁有青春的那一刻,,同時(shí)我們也有了“為中華之崛起而讀書(shū)的責(zé)任;有了“我不入地獄,,誰(shuí)入地獄”的責(zé)任,,有了“言必行,行必果”的承諾,,有了“振興中華,、揚(yáng)我國(guó)威”的氣魄,有了“你不站崗,,我站崗,,誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó),誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家”的豪邁,。
擁有了青春便擁有了理想,。
什么是理想?
理想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船,。理想是雨,,滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,,才能翱翔天空,;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往,才能直插云霄,;一個(gè)人有了對(duì)理想的追求,,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想,,就是放飛未來(lái),;放飛理想,就是放飛生命,。
拂曉,,我自教室到,恍惚旦夕去,,務(wù)必爭(zhēng)分秒,。把握時(shí)間的脈搏,把握人生的航向,。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜?,人的青春是短暫的。居里夫人曾說(shuō)過(guò):“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí),,你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”,。同樣,當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想,,我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,,因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯,是成功的必由之路,。
周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó),,道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ),最終他成為一代偉人,,開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。岳飛兒時(shí),便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志,,最終他以自己的行動(dòng)證明了自己,,實(shí)現(xiàn)了理想。只有勇于放飛理想的人,,才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘,不畏失敗,,勇往直前,;只有勇于放飛理想的人,,才能找到自己奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向,;只有勇于放飛理想的人,,才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置,演繹精彩的人生,,裝飾平淡的生活,。縱然有樓高百尺,;縱使有花繁千樹(shù),。我們?nèi)孕栌心锹收妗⒒磉_(dá)的性情和高尚的理想,;我們?nèi)孕钁阎枬M(mǎn)的激情和昂揚(yáng)的氣度,,將自我心中的理想向湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地放飛。
同學(xué)們,,青春不是吃喝玩樂(lè),,青春不是名牌時(shí)尚,青春不是無(wú)所事事,、虛度時(shí)光,。青春是 拼搏,是 奮斗,,是 志存高遠(yuǎn),,是 腳踏實(shí)地。青春,,這朵嬌艷的花兒,,只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!
理想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒種子,,需要我們?nèi)ゲシN,、培育;理想不是壯美的畫(huà)卷,,而是一張白紙,,需要我們?nèi)ッ枥L、渲染,;理想不是可口的佳肴,,而是一堆蔬菜,需要我們?nèi)ゲ僮?、烹飪,;理想不是蔥蘢的綠洲,而是一片荒漠,需要我們?nèi)ラ_(kāi)墾,、創(chuàng)造,。
“有志者、事竟成,,破釜沉舟,,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,、天不負(fù),,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,?!蓖瑢W(xué)們,讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,,勇于挑戰(zhàn)自我,、超越自我、完善自我,,舞動(dòng)青春,,放飛理想吧!我們堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,只掛云帆濟(jì)滄海!”
謝謝大家,,我的演講到此結(jié)束!
舞動(dòng)青春的旋律 放飛夢(mèng)想
新的旅途,,我們揚(yáng)帆起航
今天,,站在這人生的大舞臺(tái)上,我想大聲告訴全世界:我的夢(mèng)想,,伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng),,我要放聲歌唱。因?yàn)樾碌穆猛緦⒃谶@里開(kāi)始,,就讓我們一起揚(yáng)帆起航,,飄過(guò)遼闊的海洋,去追尋彼此的青春夢(mèng)想,!
如果有人問(wèn)我:何謂青春,?
那么,清風(fēng)會(huì)告訴你青春是繚繞的頭發(fā),,把失意拋開(kāi),;白云會(huì)告訴你青春是驛動(dòng)的心情,,把喜悅寫(xiě)下;潺潺流水會(huì)告訴你青春是散落的花瓣,,芬芳依然,;展翅高飛的大鵬鳥(niǎo)會(huì)告訴你青春是飛翔的翅膀,目標(biāo)就在前方,,一直延伸與夢(mèng)想交點(diǎn)!……這就是青春,,它是活力的化身,;這就是青春,它是快樂(lè)的驛站,;這就是青春,,它是希望的源泉;這就是青春,,它是夢(mèng)想的起點(diǎn),;……今天,在這里,,青春的樂(lè)章已經(jīng)奏響……那么,,此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的夢(mèng)想吧!
回首過(guò)去篇
立足現(xiàn)在篇
展望未來(lái)篇
就這樣,,青春的前奏在這里奏響,,我們的夢(mèng)想也在這里起航,來(lái)吧……跟著青春的節(jié)拍,,踏著穩(wěn)健的步伐,,你會(huì)看到一幅壯闊藍(lán)圖展現(xiàn)在我們眼前……一座座智慧凝聚成的宏偉建筑,譜寫(xiě)著新世紀(jì)的神話(huà),;一條條汗水澆灌出來(lái)的道路,,通向成功的殿堂;一道道橘黃色的制服,,就像一道靈光,,閃動(dòng)在祖國(guó)的大江南北,修筑著的是青春的夢(mèng)想,,是生活的希望,,是美好的未來(lái),更是幸福的城墻,;……青春就像一只展翅高飛的雄鷹,,不知疲倦,向著云海上空的每一個(gè)海拔挺進(jìn),,不論日月沉浮,,心有多大,,天地就有多寬廣。
舞動(dòng)青春的旋律 放飛夢(mèng)想
我們?cè)谧顝V闊的天地唱響青春的樂(lè)曲,,放飛青春的夢(mèng)想,。我們用不懈的努力,無(wú)窮的追求,,顯示著青春的力量,。
我相信,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng),!
今天,,在這個(gè)青春的大舞臺(tái)上,我們的夢(mèng)想在這里起航,,我們?yōu)榇瞬辉傥窇诛L(fēng)浪,;我們的夢(mèng)想在這里起航,我們?yōu)榇瞬辉俸悦?;我們的?mèng)想在這里起航,,我們?yōu)榇瞬辉俸ε率シ较颍晃覀兊膲?mèng)想在這里起航,,我們?yōu)榇藨?yīng)該放聲歌唱,;我們的夢(mèng)想在這里起航,我們?yōu)榇藨?yīng)該全力以赴,,放飛我們青春的夢(mèng)想,!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,、在座的女同胞們:
大家好!
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。今天我演講的題目是——《舞動(dòng)青春,為生命喝彩》,。
幾年中,,萬(wàn)載的教育以“嚴(yán)明的作風(fēng)”、“一家親的理念”,、“爭(zhēng)第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè),。樸實(shí)無(wú)華、睿智進(jìn)取的教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們?cè)忈屃恕敖逃患矣H”的和諧理念和“爭(zhēng)第一,,做最好”的教育精神,。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師,我為自己是萬(wàn)載教育系統(tǒng)的一員感到無(wú)比自豪,,更深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大,。歷史的車(chē)輪把我們載向新的世紀(jì),在萬(wàn)載教育快速發(fā)展,,捷報(bào)頻傳,,全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天,,站在新的起點(diǎn),面對(duì)新的形勢(shì),,年輕的我們又該做些什么?寫(xiě)下的是真理,,放飛的是希望,為了祖國(guó)的未來(lái),,為了教育的發(fā)展,,我們甘愿堅(jiān)守講臺(tái),舞動(dòng)青春,,為生命喝彩!
舞動(dòng)青春,,我們不懈追求!去年,由《中國(guó)教師報(bào)》和《中國(guó)青年報(bào)》聯(lián)合舉辦的“選出你認(rèn)為作為一名教師最重要的品質(zhì)”的問(wèn)卷調(diào)查中,,“學(xué)識(shí)淵博、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)”一項(xiàng)在14個(gè)候選品質(zhì)中名列第一,。是啊,,教師走多遠(yuǎn),學(xué)生就能走多遠(yuǎn),。教師的學(xué)識(shí)不僅決定了課堂上每一句話(huà)的分量,,也決定了學(xué)生每一個(gè)腳印的深淺。因此,,繁忙的工作之余,,一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。品讀著唐詩(shī)宋詞,,一位位大師沿著字里行間向我走來(lái):閑靜淡遠(yuǎn)的王維,,豪放飄逸的李白,凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專(zhuān)業(yè)技術(shù)讀本,,一項(xiàng)項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能透過(guò)字符圖形印入腦海:新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,,聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)案例,方正奧思,、power point多媒體課件的制作……課余時(shí)間的廣采博覽,,讓我的心靈在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的潤(rùn)澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢,、自信祥和,,使我在鉆研教材時(shí)能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如,引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行“思接千載,,視通萬(wàn)里”的精神漫游,。
舞動(dòng)青春,我們勤于思考!一名真正優(yōu)秀的教師,,不僅應(yīng)該樂(lè)于讀書(shū),,還要善于思考,,努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì)。而思考的最好方式就是寫(xiě)作,,因?yàn)閷?xiě)作能使人靜下心來(lái),,化模糊為清晰、化破碎為完整,、化零亂為明了,。從教十三年,我撰寫(xiě)了近十萬(wàn)字的教育教學(xué)反思錄:有課堂教學(xué)中的收獲與不足,,有教育學(xué)生的成功與失敗,,有對(duì)教育現(xiàn)象的思考與剖析,有教師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情與幸福,。在反思中不斷提升自我,,在反思中逐漸成長(zhǎng)成熟。人生如戲,,每天都在現(xiàn)場(chǎng)直播,,思考可以減少遺憾,增添亮點(diǎn),,讓我們把明天的直播做得更好!
舞動(dòng)青春,,我們不斷創(chuàng)新。我曾在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道:有人將這樣一個(gè)問(wèn)題夾雜在數(shù)學(xué)題中對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試:一條在大海中航行的船上載了75頭牛,,32只羊,,問(wèn)船長(zhǎng)有幾歲?法國(guó)學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4%的答案是:用75減去32得出船長(zhǎng)有43歲。而結(jié)果回答“43歲”的中國(guó)學(xué)生的比例遠(yuǎn)多于法國(guó)學(xué)生,。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢?因?yàn)樗麄儏⒓舆^(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)考試,,從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沒(méi)有答案的問(wèn)題,他們的思維和個(gè)性已經(jīng)被模式化,、公式化,。教育的目標(biāo)不應(yīng)該直接指向高分?jǐn)?shù),更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機(jī)器,。教師,,應(yīng)該拿出更多的時(shí)間去更新教學(xué)方法:聽(tīng)一聽(tīng)孩子的奇思妙想,想一想孩子的需求和渴望,,給孩子更多的自由,,給孩子更多的空間,讓孩子獨(dú)特的內(nèi)心自由地綻放,,讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā),。培養(yǎng)出個(gè)性舒展,富于創(chuàng)造力的人,,這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價(jià)值取向,。
如今,,“教育一家親”已經(jīng)融進(jìn)了萬(wàn)載四千教師的血液,“爭(zhēng)第一,,干一流,,做最好”已經(jīng)成為萬(wàn)載四千教師的共同信念?!昂霉彩隆敝皇乔疤?,“干成事”才是目的。如若為槳,,為什么不能合力遠(yuǎn)航?如若為墻,,為什么不能是高樓幢幢?如若為歌,為什么不能歌聲嘹亮?不懈追求,、勤于思考,、不斷創(chuàng)新正是我們青年女教師在新教育形勢(shì)下的宣言,讓我們以“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)促和諧,,眾志成城爭(zhēng)第一”的精神舞動(dòng)青春,,為生命喝彩,為萬(wàn)載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、朋友們:
大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師xx,。今天我演講的題目是:舞動(dòng)青春,,放飛夢(mèng)想。
青春是一首歌,,回蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫(huà),,鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書(shū),囊括著跌宕起伏的篇章,。它是我們最珍貴的年華,,最美好的時(shí)光。
90多年前,,為了驅(qū)散黑暗,、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng),,一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌,。而今,作為生活在改革開(kāi)放大好時(shí)代的青年,,我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索,,在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神,怎樣盡情舞動(dòng)自己多彩的青春,,用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,。
在這里,,請(qǐng)容許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年,,大學(xué)時(shí)參加了支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中,他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮,,山區(qū)教育的落后,,看到了孩子們渴求知識(shí)的殷切目光,他被深深打動(dòng)了,,承諾畢業(yè)以后一定還會(huì)回來(lái),。于是,一年后,,盡管考上了研究生,,他依然放棄了深造的機(jī)會(huì),回到了那座小山村,,兌現(xiàn)他的諾言,。
他就是徐本禹,一名普通的青年,,一位平凡的山區(qū)支教者,,2004年感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一。他獲得這樣的評(píng)價(jià):“從繁華的城市走進(jìn)大山深處,,用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀,,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨(dú),,扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任,。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,愛(ài),,被期待著,。”
“也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,,愛(ài),,被期待著?!边@樣的話(huà)讓我動(dòng)容,,動(dòng)容之余,更在心中埋下了一粒愛(ài)的種子,,一個(gè)名為山區(qū)教師的夢(mèng)想,。
對(duì),我的夢(mèng)想不單是成為一名教師,更是一名山區(qū)教師,,我為此感到深深的自豪,。
從教近一年了,我親眼目睹了山村與城市的巨大差距,,切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧,。有人問(wèn)我,一年回家兩次,,不想家嗎?有人對(duì)我說(shuō),,感冒兩三個(gè)月都不見(jiàn)好,還是想辦法調(diào)回去吧,。還有人勸我,,當(dāng)老師哪有這么過(guò)細(xì)的,別太傻了我總是輕描淡寫(xiě)地回答,,想家的時(shí)候打電話(huà)就是了;我身體很強(qiáng)壯的,,明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊,我什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不,,不是的!
因?yàn)槲覉?jiān)信,,這才是青春,為夢(mèng)想而奮斗,,用汗水見(jiàn)證成長(zhǎng),,用奉獻(xiàn)丈量?jī)r(jià)值。而青春如此迷人,,正是源自于我們無(wú)窮的奮斗和無(wú)私的奉獻(xiàn),。我們身負(fù)振興中華的重任,不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂(lè),,碌碌無(wú)為,要知道,,絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮,,豐碩的果實(shí)來(lái)自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔,,學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜,學(xué)那細(xì)無(wú)聲的春雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物,,學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮,。
或許因?yàn)槟贻p,我們尚顯稚嫩,、不夠成熟;但也正因?yàn)槟贻p,,我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)面前有“干勁”,,學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”,。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作,,我們決不推脫,。我們年輕,富有不竭的激情,,富有奇妙的構(gòu)想,,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動(dòng)力,,高舉“立足本職,、扎根基層”的旗幟,在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),。
相信在座的各位青年和我一樣,,或許是由于一剎那的感動(dòng),或許是源于對(duì)前途的長(zhǎng)久思量,,更或許是來(lái)自于深藏內(nèi)心的夢(mèng)想,,我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請(qǐng)相信,,螺絲釘雖小,,作用卻不可估量,社會(huì)更需要這樣樸實(shí)無(wú)華的螺絲釘,。讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧?,做好本職工作,做一顆獨(dú)一無(wú)二永不生銹的螺絲釘!當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻,,讓我們自豪地說(shuō):我舞動(dòng)青春,,放飛夢(mèng)想!
我的演講完畢,謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們:
大家好!
今天我演講的題目是:舞動(dòng)青春,,燃燒青春。
讓青春烈火燃燒永恒,,讓生命閃電劃過(guò)天邊,,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà),,并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活。我認(rèn)為,,青春就應(yīng)該燃燒,,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,,既然這樣,我不愿腐朽,,也不能腐朽,,我愿意燃燒起來(lái)!
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),,她充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中,,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。
說(shuō)到這里,,我想起了保爾柯察金的一句話(huà):“人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已,。人的一是生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò)的:當(dāng)他回首往事時(shí),,不因虛度年華而悔恨,也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥,,這樣,,他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)’”,??上攵桓冻?、不創(chuàng)造,、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,,回首過(guò)往,,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,,人生四處彌漫著嘆息,。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義,。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,。雷鋒曾告誡我們說(shuō):“青春啊,,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說(shuō)實(shí)話(huà),,剛來(lái)喀什工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,,感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意,感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,,一度陷入困惑之中,。可是,,青春是一把剛鑄好的刀,,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,,失去光澤,,隨即斑駁、銹蝕,、風(fēng)化,,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,,“只要你是金子,,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活,、面對(duì)工作,,你就會(huì)有所獲得?!鼻啻菏菍W(xué)習(xí)的季節(jié),,青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng),。在喀什舉全區(qū)之力實(shí)現(xiàn)與全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)的新形勢(shì)下,我們更應(yīng)該把自己的理想銘刻在心中,,做一個(gè)甘于寂寞,、敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人,。
青春不是人生的一段時(shí)期,,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光,。我們雖出生于不同的年代,,工作在不同的崗位,,但我們擁有一個(gè)共同的信念,在這里,,我們信守同樣的奮斗精神,,寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春,。因?yàn)楸恼f(shuō)過(guò):“世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶馈薄?/p>
各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們,這不僅是一次演講,,更是一次告白,。當(dāng)我滿(mǎn)帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享,。
謝謝大家!
(一)
各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們:
大家好!
今天我演講的題目是:舞動(dòng)青春,,燃燒青春,。
讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過(guò)天邊,,用所有熱情換回時(shí)間,,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà),,并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活。我認(rèn)為,,青春就應(yīng)該燃燒,,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,,既然這樣,,我不愿腐朽,也不能腐朽,,我愿意燃燒起來(lái),!
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),,她充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的****,,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中,,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。
說(shuō)到這里,,我想起了保爾柯察金的一句話(huà):人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已,。人的一是生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò)的:當(dāng)他回首往事時(shí),,不因虛度年華而悔恨,也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥,,這樣,,他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)’,??上攵桓冻?、不創(chuàng)造,、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,,回首過(guò)往,,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,,人生四處彌漫著嘆息,。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義,。古往今來(lái),,有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。雷鋒曾告誡我們說(shuō):青春啊,,永遠(yuǎn)是美好的,,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,,永遠(yuǎn)謙虛的人!我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人,。
說(shuō)實(shí)話(huà),,剛來(lái)喀什工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意,,感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,,一度陷入困惑之中??墒?,青春是一把剛鑄好的刀,,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,,失去光澤,,隨即斑駁、銹蝕,、風(fēng)化,,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,,只要你是金子,,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活,、面對(duì)工作,,你就會(huì)有所獲得。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),,青春是奮斗的歲月,,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng),。在喀什舉全區(qū)之力實(shí)現(xiàn)與全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)的新形勢(shì)下,,我們更應(yīng)該把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,、敢于創(chuàng)新,、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期,,而是心靈的一種狀況,。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,,在濃云密布的日子里,,依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代,,工作在不同的崗位,,但我們擁有一個(gè)共同的信念,在這里,,我們信守同樣的奮斗精神,,寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春,。因?yàn)楸恼f(shuō)過(guò):世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶馈?/p>
各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們,這不僅是一次演講,更是一次告白,。當(dāng)我滿(mǎn)帶著青春的氣息,,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,,那種難以形容的興奮與緊張,,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
謝謝大家,!
(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,、在座的女同胞們:
大家好,!
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是《舞動(dòng)青春,,為生命喝彩》,。
幾年中,萬(wàn)載的教育以嚴(yán)明的作風(fēng),、一家親的理念,、爭(zhēng)第一的干勁奏響了一曲曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。樸實(shí)無(wú)華,、睿智進(jìn)取的教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們?cè)忈屃私逃患矣H的和諧理念和爭(zhēng)第一,,做最好的教育精神。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的******,,我為自己是萬(wàn)載教育系統(tǒng)的一員感到無(wú)比自豪,,更深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。歷史的車(chē)輪把我們載向新的世紀(jì),,在萬(wàn)載教育快速發(fā)展,,捷報(bào)頻傳,全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天,,站在新的起點(diǎn),,面對(duì)新的形勢(shì),年輕的我們又該做些什么,?寫(xiě)下的是真理,,放飛的是希望,為了祖國(guó)的未來(lái),,為了教育的發(fā)展,,我們甘愿堅(jiān)守講臺(tái),舞動(dòng)青春,,為生命喝彩,!
舞動(dòng)青春,我們不懈追求,!去年,,由《中國(guó)教師報(bào)》和《中國(guó)青年報(bào)》聯(lián)合舉辦的選出你認(rèn)為作為一名教師最重要的品質(zhì)的問(wèn)卷調(diào)查中,,學(xué)識(shí)淵博、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)一項(xiàng)在14個(gè)候選品質(zhì)中名列第一,。是啊,,教師走多遠(yuǎn),學(xué)生就能走多遠(yuǎn),。教師的學(xué)識(shí)不僅決定了課堂上每一句話(huà)的分量,,也決定了學(xué)生每一個(gè)腳印的深淺。因此,,繁忙的工作之余,,一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。品讀著唐詩(shī)宋詞,,一位位大師沿著字里行間向我走來(lái):閑靜淡遠(yuǎn)的王維,,豪放飄逸的李白,凄婉優(yōu)柔的李煜研讀著專(zhuān)業(yè)技術(shù)讀本,,一項(xiàng)項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能透過(guò)字符圖形印入腦海:新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,,聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)案例,方正奧思,、power point多媒體課件的制作課余時(shí)間的廣采博覽,,讓我的心靈在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的潤(rùn)澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢,、自信祥和,,使我在鉆研教材時(shí)能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如,,引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行思接千載,,視通萬(wàn)里的精神漫游。
舞動(dòng)青春,,我們勤于思考,!一名真正優(yōu)秀的教師,不僅應(yīng)該樂(lè)于讀書(shū),,還要善于思考,,努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì)。而思考的最好方式就是寫(xiě)作,,因?yàn)閷?xiě)作能使人靜下心來(lái),,化模糊為清晰、化破碎為完整,、化零亂為明了,。從教十三年,我撰寫(xiě)了近十萬(wàn)字的教育教學(xué)反思錄:有課堂教學(xué)中的收獲與不足,有教育學(xué)生的成功與失敗,,有對(duì)教育現(xiàn)象的思考與剖析,,有教師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情與幸福。在反思中不斷提升自我,,在反思中逐漸成長(zhǎng)成熟,。人生如戲,每天都在現(xiàn)場(chǎng)直播,,思考可以減少遺憾,,增添亮點(diǎn),讓我們把明天的直播做得更好,!
舞動(dòng)青春,,我們不斷創(chuàng)新。我曾在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道:有人將這樣一個(gè)問(wèn)題夾雜在數(shù)學(xué)題中對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試:一條在大海中航行的船上載了75頭牛,,32只羊,問(wèn)船長(zhǎng)有幾歲,?法國(guó)學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4%的答案是:用75減去32得出船長(zhǎng)有43歲,。而結(jié)果回答43歲的中國(guó)學(xué)生的比例遠(yuǎn)多于法國(guó)學(xué)生。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢,?因?yàn)樗麄儏⒓舆^(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)考試,,(#url#)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沒(méi)有答案的問(wèn)題,他們的思維和個(gè)性已經(jīng)被模式化,、公式化,。教育的目標(biāo)不應(yīng)該直接指向高分?jǐn)?shù),更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機(jī)器,。教師,,應(yīng)該拿出更多的時(shí)間去更新教學(xué)方法:聽(tīng)一聽(tīng)孩子的奇思妙想,想一想孩子的需求和渴望,,給孩子更多的自由,,給孩子更多的空間,讓孩子獨(dú)特的內(nèi)心自由地綻放,,讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā),。培養(yǎng)出個(gè)性舒展,富于創(chuàng)造力的人,,這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價(jià)值取向,。
如今,教育一家親已經(jīng)融進(jìn)了萬(wàn)載四千教師的血液,,爭(zhēng)第一,,干一流,做最好已經(jīng)成為萬(wàn)載四千教師的共同信念。好共事只是前提,,干成事才是目的,。如若為槳,為什么不能合力遠(yuǎn)航,?如若為墻,,為什么不能是高樓幢幢?如若為歌,,為什么不能歌聲嘹亮,?不懈追求、勤于思考,、不斷創(chuàng)新正是我們青年******在新教育形勢(shì)下的宣言,,讓我們以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)促和諧,眾志成城爭(zhēng)第一的精神舞動(dòng)青春,,為生命喝彩,,為萬(wàn)載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息!謝謝大家,!
(三)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、朋友們:
大家好,!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師xx,。今天我演講的題目是:舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想,。
青春是一首歌,,回蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫(huà),,鐫刻著瑰麗浪漫的色彩,;青春是一本書(shū),囊括著跌宕起伏的篇章,。它是我們最珍貴的年華,,最美好的時(shí)光。
90多年前,,為了驅(qū)散黑暗,、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng),,一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌,。而今,作為生活在改革開(kāi)放大好時(shí)代的青年,,我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索,,在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神,,怎樣盡情舞動(dòng)自己多彩的青春,用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,。
在這里,,請(qǐng)容許我講一個(gè)小故事。
有這樣一位青年,,大學(xué)時(shí)參加了支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中,他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮,,山區(qū)教育的落后,,看到了孩子們渴求知識(shí)的殷切目光,他被深深打動(dòng)了,,承諾畢業(yè)以后一定還會(huì)回來(lái),。于是,一年后,,盡管考上了研究生,,他依然放棄了深造的機(jī)會(huì),回到了那座小山村,,兌現(xiàn)他的諾言,。
他就是徐本禹,一名普通的青年,,一位平凡的山區(qū)支教者,,2004年感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一,。他獲得這樣的評(píng)價(jià):從繁華的城市走進(jìn)大山深處,,用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,,扛住了貧窮和孤獨(dú),,扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,,愛(ài),,被期待著。
也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,,愛(ài),,被期待著。這樣的話(huà)讓我動(dòng)容,,動(dòng)容之余,,更在心中埋下了一粒愛(ài)的種子,一個(gè)名為山區(qū)教師的夢(mèng)想,。
對(duì),,我的夢(mèng)想不單是成為一名教師,,更是一名山區(qū)教師,我為此感到深深的自豪,。
從教近一年了,,我親眼目睹了山村與城市的巨大差距,切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧,。有人問(wèn)我,,一年回家兩次,不想家嗎,?有人對(duì)我說(shuō),,感冒兩三個(gè)月都不見(jiàn)好,還是想辦法調(diào)回去吧,。還有人勸我,,當(dāng)老師哪有這么過(guò)細(xì)的,別太傻了我總是輕描淡寫(xiě)地回答,,想家的時(shí)候打電話(huà)就是了,;我身體很強(qiáng)壯的,明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了,;不下功夫不行啊,,我什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎,?不,,不是的!
因?yàn)槲覉?jiān)信,,這才是青春,,為夢(mèng)想而奮斗,用汗水見(jiàn)證成長(zhǎng),,用奉獻(xiàn)丈量?jī)r(jià)值,。而青春如此迷人,正是源自于我們無(wú)窮的奮斗和無(wú)私的奉獻(xiàn),。我們身負(fù)振興中華的重任,,不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂(lè),碌碌無(wú)為,,要知道,,絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自于辛勤的耕耘,。我們應(yīng)好好地把握青春,,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔,學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜,,學(xué)那細(xì)無(wú)聲的春雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物,,學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮,。
或許因?yàn)槟贻p,我們尚顯稚嫩,、不夠成熟,;但也正因?yàn)槟贻p,我們?cè)诟母锩媲坝嘘J勁,,困難面前有韌勁,,業(yè)務(wù)面前有干勁,學(xué)習(xí)面前有鉆勁,。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),,我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作,,我們決不推脫,。我們年輕,富有不竭的.****,,富有奇妙的構(gòu)想,,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動(dòng)力,,高舉立足本職,、扎根基層的旗幟,在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),。
相信在座的各位青年和我一樣,,或許是由于一剎那的感動(dòng),或許是源于對(duì)前途的長(zhǎng)久思量,,更或許是來(lái)自于深藏內(nèi)心的夢(mèng)想,,我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請(qǐng)相信,,螺絲釘雖小,,作用卻不可估量,,社會(huì)更需要這樣樸實(shí)無(wú)華的螺絲釘,。讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧希龊帽韭毠ぷ?,做一顆獨(dú)一無(wú)二永不生銹的螺絲釘,!當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻,讓我們自豪地說(shuō):我舞動(dòng)青春,,放飛夢(mèng)想,!
我的演講完畢,謝謝,!
大家好,!
“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧,。的確我們美好的未來(lái)是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的,正如《學(xué)會(huì)改變命運(yùn)》中的那句話(huà)一般“今天我們含淚播種,,明天歡呼收獲,。”
從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句,,如“人定勝天”,、“勤奮出人才”、“有付出才有回報(bào)”等等,,的確改變命運(yùn)的方法有許多種,,但這些方法如果少了一個(gè)堅(jiān)定不移的信念,就會(huì)變成空談,。
神秘的復(fù)活節(jié)島的石像,,它們經(jīng)歷過(guò)千年風(fēng)雨的洗禮,是信念讓它們笑對(duì)世間倉(cāng)桑,,是執(zhí)著讓它們屹立不倒,。
人生就像一盤(pán)棋局,你想要?dú)⒌木?,就要敢于落子,。我們的幻想毫無(wú)價(jià)值,我們的計(jì)劃渺如塵埃,,只有我們的行動(dòng)才能改變一切,。
要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是“從西第一個(gè)盤(pán)子開(kāi)始”。古語(yǔ)有云“欲速則不達(dá)”,,也對(duì)一口起吃不了一個(gè)胖子,,不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成,那么只會(huì)使你手足無(wú)措,,最后只會(huì)一事無(wú)成,。對(duì)于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo),我個(gè)人認(rèn)為我們無(wú)須太著急,,只要一步步走下去,,一不一個(gè)腳印,自然會(huì)水到渠成的,。
我也演講的題目是:追逐青春,,放飛夢(mèng)想
青春,充滿(mǎn)激情的年代,;夢(mèng)想,,包容無(wú)數(shù)的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼,,懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂,。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡,,追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了,,飛揚(yáng)的青春氣餒了,。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇,青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻,。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念,,放飛青春的豪邁。
在極速發(fā)展的社會(huì)中,,在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里,,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中,,在鋼筋水泥的建筑屋里,,夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng),,讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄,,縱使水深不見(jiàn)底,縱使鴻溝無(wú)邊際,,青春的心有夢(mèng)想的乘載,,年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀,跨越困難,,飛越極限,。
也許,青春的我們會(huì)迷茫,,但夢(mèng)想一如既往,!
也許,夢(mèng)想最后不會(huì)成真,,但青春的心無(wú)怨無(wú)悔,。
讓我們一起追逐青春,放飛夢(mèng)想吧,!
謝謝大家,。
尊敬的各位評(píng)委、老師:
大家好,!
今天很榮幸站在這里,,參加以青春為主題的演講比賽,。雖然告別青春的日子已悄然臨近,,但我想把青春中涌動(dòng)的激情和快樂(lè)跟年輕的朋友們以及所有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的同事們一起分享。
我演講的題目是《舞動(dòng)青春,,追逐夢(mèng)想》,。
鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天,,是為了自由地飛翔;花兒在枝頭綻放,,是為了吐露芬芳,。既然我選擇教師這個(gè)職業(yè),就無(wú)怨無(wú)悔,,用青春追逐夢(mèng)想,,直至蠟干絲盡,桃李芬芳,。
我出生在一個(gè)平凡的教師家庭,,從小在父母的身上就看到了什么愛(ài)崗,什么是奉獻(xiàn),,什么是執(zhí)著,,什么是理想。#url#出生只有54天的我就跟著媽媽風(fēng)里來(lái)雨里去的上班,,爸爸經(jīng)常帶著速滑隊(duì)的學(xué)生參加訓(xùn)練和比賽,,這一切讓幼小的我在心中萌發(fā)了一個(gè)想法:長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名老師,像爸媽一樣,。
謝謝大家,!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
風(fēng)再冷,,不會(huì)永遠(yuǎn)不息,;霧再濃,不會(huì)經(jīng)久不散,;風(fēng)息霧散,,仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春,,只有希望,,向著遠(yuǎn)方的未來(lái),我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂,,迎接新的未來(lái),。相信自己,明天是美麗的,。
學(xué)習(xí),,是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭,,充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的高山,。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí),抬頭仰望,它仿佛是那么的雄偉,。那么的不可逾越,,心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,,不禁讓我們躍躍欲試,。
前進(jìn)的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,,一定要?dú)v盡艱苦,,才能一步一步邁向自己的目標(biāo),到那時(shí),,回頭看看那些被自己克服了的陡坡,,心中自會(huì)油然而生一種自豪,一份喜悅,,可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的,,未曾嘗試過(guò)的路程時(shí),可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂(yōu)愁……然而,,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,,你只有重新振奮精神,繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn),,才有可能成功,。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒,又爬起后,,你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng),。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻,克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來(lái)沖刺把,,成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人,!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!我是來(lái)自高二·9班的趙靜,我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》,。
青春,,是活力的代表,是年輕的象征,;青春,,為世界進(jìn)文明,為人類(lèi)造幸福,。以青春之我,,創(chuàng)造青春之校園,青春之國(guó)家,青春之人類(lèi),。時(shí)光飛逝如流水,,充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,,它讓我學(xué)到了很多知識(shí),,懂得了許多道理,更主要的是,,在時(shí)光的匆匆流逝中,,我對(duì)校園的感情更深了,更濃了,。
我的校園,,你是美麗的、和諧的,。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,,降臨校園時(shí),我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),,盡情地享受難于形容的愜意,,舒心地背誦英文單詞,快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文,。在這優(yōu)美的環(huán)境中,,一切都顯得那么明快,被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章,。
我的校園,,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,建校50年來(lái),,是園丁們的辛勤勞作,,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),被評(píng)為安全文明單位,,先進(jìn)黨支部等,;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來(lái),,發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們,若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程,、嘔心瀝血,,怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力,、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢,?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢,?這一切的一切都溫暖著我,,感動(dòng)著我,使我對(duì)你有著一種特殊的感情,。
我的校園,,你是農(nóng)村高中的樣板,是法制教育基地,。你變廢虛為亮點(diǎn),,筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,,建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂,。不僅如此,校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前,。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,,代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,代表著我們校園青春的活力,。而青春的魅力,,就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲,。青春,,就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園,,我愛(ài)那明亮的教室,,寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,,我更愛(ài)我的老師和同學(xué),。在校園里,我們放聲高歌,,我們激情奔跑,,我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,,希望之光已在地平線上冉冉升起,,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,,讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌,!
謝謝大家。?
舞動(dòng)青春演講稿篇七
今天我演講的題目是《青春的誓言》作為新一代的我們,,理想是豐滿(mǎn)的,。我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)激情,但是我們卻不得不承認(rèn),,現(xiàn)實(shí)的骨感,!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心,!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里,。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,,有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師不管是教師也好,醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師,,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,,他們都有同一個(gè)美麗的名字,,叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”。
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,,我們的生活應(yīng)該充滿(mǎn)激情,!青春,充滿(mǎn)了夢(mèng)想,,然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,,我相信答案是肯定的,!但是這并不是我們可以失敗的理由,,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿(mǎn)朝氣,,記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話(huà):生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,,這就是青春:充滿(mǎn)著力量,,充滿(mǎn)著期待,,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,,充滿(mǎn)著希望和信心的青春!
的確如此,,青,,是綠色,是生命的顏色,,春,,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),,青春是人生最美好的季節(jié),,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,,青春是旭日東升的力量,,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,,青春的我們斗志昂揚(yáng),!少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,,正如一柄剛剛出爐的刀,我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,,我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,,我們更不會(huì)讓它布滿(mǎn)斑駁,,成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,,奮發(fā)向上,,砥礪前行!
舞動(dòng)青春演講稿篇八
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人生,,有3個(gè)階段-青春,中年,,老年,,而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春,這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活,,可以說(shuō),,青春期是人生的基礎(chǔ),,后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書(shū),,上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年,。細(xì)細(xì)一想,大家(當(dāng)然指同學(xué)啦,。)都是站在起點(diǎn)的人了,。
那本書(shū)還說(shuō),人是青春期有一股熱情,,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,,可以為了一些細(xì)節(jié),感傷的哭,,這就是我們,,快樂(lè)而不失沉穩(wěn),沖動(dòng)而不失感懷,。從先在起,,寫(xiě)一本日記,,長(zhǎng)大后的某一天,,一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍,也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái),,也許會(huì)大笑半天,,也許會(huì)做很多動(dòng)作,因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春,,美好的像夢(mèng)一樣,,快樂(lè)像仙人一樣,樸實(shí)得像一樹(shù)葉,,在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰,,外面的炎熱與我們無(wú)關(guān),我們只隔出自己的那片綠陰,,放射著自己清涼,,但我們會(huì)惋惜,因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇,,也失敗了太多,,這,就是我們,,幸福的,,不得懂珍惜的,淳樸的我們,。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力,,那么前途會(huì)渺茫無(wú)光,,在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū),只要一本書(shū)一些筆,,還有一間可以上課的房子,,別無(wú)他求,如果我們和他們一起上課,,我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少,,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng),因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜,,彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事,。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),高三后的高考就是一道坎,,一件對(duì)于我們很重要很?chē)?yán)肅的事情,,能考到好大學(xué)嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周?chē)性S多人,中卻的說(shuō)是失敗者,,是敗不起的失敗者,,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,,造就了一敗不起的他們,。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò),懊悔過(guò),,但來(lái)不及了,,丟棄了就追不回來(lái),其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的,,只是缺了努力和信心,,相信自己的力量,失敗了沒(méi)什么,,但不能失去銳氣,,就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái),也不至于躺著輸給生活,,至少還有一次拼搏,,以后再想起就不會(huì)這么遺憾,這么窩囊,,不要留下遺憾,,珍惜屬于我們的青春,因當(dāng)讓我們自己主宰,,加油吧,,也許,勝利由此而來(lái)!