為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標,，提高工作效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園消防演練方案及流程篇一

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的`消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

時間：地點：幼兒園。

參加人員：全體教職工及幼兒,。

木屑少許,、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干,、濕毛巾人手一塊,、滅火器等。

現(xiàn)場總指揮：xxxxx,。

現(xiàn)場副指揮：xxxxx,。

報警人員：xxxxx。

道具準備：各班保育員,。

救護人員：xxxxx,。

疏散人員：各班教師及保育員。

(1)幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的關(guān)腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

(2)報警組xxxxx撥打“119”報警,，由xxxxx回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,，xxxxx打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車,，xxxxx在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,，xxxxx在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,。

(3)xxxxx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”,。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：

大班、中班,、小二班走左樓梯,，寶寶班、小一班走右樓梯,。

(4)為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在水泥場地集合,。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離,。

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后,，宣布演習(xí)成功,。

幼兒園消防演練方案及流程篇二

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時,、有效地撤離事故現(xiàn)場,，減少,、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,，特舉消防安全緊急疏散演練,。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

工作組及成員：校委會成員及班主任

疏散指揮組：

秩序?qū)ёo組：

場地隊列導(dǎo)護組：

緊急救護組：

后勤保障組：

廣播組：

三,、演練時間地點

時間：20__年4月18日14:30時

地點：本校逸夫教學(xué)樓

四,、參加演練人員：

初一年級全體師生

五、演練假想事件和項目設(shè)計

演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全,。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課,。

六,、演練進程

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全,，辦公室向總指揮報告,。

2、總指揮核實情況后,，決定啟動緊急疏散預(yù)案,。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號,，并要求各班停止上課,，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3,、撤離（疏散）方法：及時打開前后門,，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等,，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,，一部分走前門，一部分走后門,。撤出教室后按要求成單行下樓,。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4,、秩序?qū)ёo組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導(dǎo)護工作,。

區(qū)域負責人員劃分：

右樓梯口一層：

左樓梯口一層：

院落：

5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序,。

6,、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材,。對受到驚嚇,、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),。

7、后勤保障組：準備好喊話器,、擔架等,。

8、廣播組成員發(fā)出信號后,，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊,，撤離教室時要有次序、快速,，在走廊及樓梯按順序撤出,。

9、學(xué)生到達集合點看各班班牌站位,，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)）,，并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時,，掌握整個演練過程的準確時間。

七,、演練注意事項

1,、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮,。

2,、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

下樓時各班成一路縱隊,，注意安全,，步伐要小，腳步要輕,，爭取時間,，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂,。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,，看班級牌站位。為防隊形交叉,，到操場規(guī)定的安全地點,，看班級牌站位。

注意：

1,、樓層導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

2,、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊,，不準打鬧擁擠,，以免造成恐慌和混亂局面。

3,、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),，及時采取措施，防止意外發(fā)生,。

4,、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生,。所有師生離開教學(xué)樓之后,，迅速到操場集中。

八,、演練準備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí),；

2,、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準；

3,、學(xué)校準備相應(yīng)的物資,；

4、學(xué)生自救,、逃生知識培訓(xùn)：

5,、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；

6,、演練預(yù)演,；

7、演練活動音響,、廣播系統(tǒng)調(diào)試,。

8、圖片及資料收集：

九,、安全疏散演練總結(jié)

十,、宣布安全演練結(jié)束

幼兒園消防演練方案及流程篇三

安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育,，進步防范自救能力,，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟習(xí)消防逃生線路,，以到達在發(fā)生火災(zāi)時,，能有序,、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動,。

1,、時間：20xx年xx月xx日。

2,、地點：中心幼兒園,。

3、參加職員：全體幼兒和教師,、保育員,。

1、濕毛巾每人一條,。

2,、傳達室預(yù)備哨子。

3,、保健職員：預(yù)備好急救藥品,。

1、總指揮：xx,，副總指揮：xx,。

2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員,，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況,，幫助現(xiàn)場職員進行疏散。

3,、報警員：保健員,。

4、保安：鎖好大門,，密切關(guān)注演練動態(tài),，發(fā)現(xiàn)題目及時報告總指揮

演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生,。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門,，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,，由教師帶隊,，保育員斷后，彎腰,、快速地離開活動室,，依照疏散線路有秩序地疏散，來到操場上。

（3）來到操場上,，盤點幼兒人數(shù),。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散,，觀察疏散情況,，發(fā)現(xiàn)情況立即調(diào)和。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好,；演練結(jié)束后盤點人數(shù)上報,。

（4）活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思,。

幼兒園消防演練方案及流程篇四

一演練目的：安全工作重于泰山,，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力,，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的'情況下,，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時,，能有序,、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動,。

二,、演練時間、地點和參加人員：

1.時間：20xx年10月13日

2.地點：中心幼兒園

3.參加人員：全體幼兒和教師,、保育員

三、活動準備：

1.濕毛巾每人一條

2.傳達室準備哨子

3.保健人員：準備好急救藥品

四,、現(xiàn)場人員分工：

1.總指揮：

副總指揮：

2.疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員,，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場人員進行疏散,。

3.報警員：保健員

4.保安：鎖好大門,，密切關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序：

（1）.由報警員吹響哨音為準,，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生,。

（2）.帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張,，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,，由教師帶隊，保育員斷后,，彎腰,、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上,。

（3）.來到操場上,，清點幼兒人數(shù)。

在整個疏散活動中,，總指揮指揮整個疏散,，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào),。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好,；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

活動結(jié)束后,，針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思,。

幼兒園消防演練方案及流程篇五

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,，經(jīng)幼兒園研究于20_年2月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動,，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案,。

二,、演練組織機構(gòu)組長：

王靜副組長：岑黎明成員：茅慧慧、周愛愛,、張丹君,、王瓊攝像：吳宗暉

三、參演人員：

各班教師及全體幼兒友情出演：世紀園的若干老師(拐騙人員)

四,、準備工作道具：

糖果若干或玩具,、游戲機若干

五、職責分工：

主持者：由王靜老師負責整個演練工作,。

協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進行各項活動,。

六、具體演習(xí)流程：

1,、友情出演人員利用糖果,、禮物、玩具等各種物品及方式引誘,、哄騙幼兒,。

2、各班師生在活動結(jié)束后進行相關(guān)的自我保護的教育,。

3,、活動結(jié)束后，扮演拐騙的老師做好相應(yīng)的

七,、防拐騙演練要求：

1,、全體師生要高度重視此項活動,，各就各位，要嚴格按照指定時間,、計劃和方案要求,，開展防拐騙演練，不得延誤,。

2,、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全,、有序地進行防拐騙演練,。

幼兒園消防演練方案及流程篇六

了解火中逃生自救的基本方法。

1,、經(jīng)驗準備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊,，觀看消防知識展。

2,、物質(zhì)準備：消防滅火視頻,。

1、幼兒觀看消防滅火視頻,，引出活動內(nèi)容,。

師：剛才你們看到什么？為什么會發(fā)生火災(zāi),？

2,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗，討論在家,、在園遇到火災(zāi)脫離危險的方法,。

（1）提問：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦？如果火很大,，有很多濃煙,，應(yīng)該怎么做？

（2）小結(jié)：如果遇到火災(zāi),，應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救,，撥打119報警,，不能乘坐電梯等,，如果貨很大，有很多濃煙,，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，下蹲彎腰，煙槍逃離火場,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的.方法。

小結(jié)：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹,、不亂動煤氣開關(guān)等,。

4、開展消防演練活動,，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生,。

1、組織幼兒觀察幼兒園消防通道,、安全出口等,，并定期開展消防演練活動。

2,、游戲活動：開展角色游戲"火警逃生",，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

幼兒園消防演練方案及流程篇七

為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生,、自我保護的`具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動,。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

二,、時間、地點,、參加人員

1,、時間：月9日上午9點30分。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi),。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三,、演練道具

濕毛巾每人一份。

四,、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：園長田霞

現(xiàn)場副總指揮：副園長方艷秋

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：葛槐

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：方金柳葛林艷何穎王東鵝王秀芳

協(xié)助指揮人員：各班老師

五,、演練的具體操作流程

1、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時,，不慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

2、當報警組撥打119報警;由方艷秋迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況;葛林艷,、方金柳老師負責門口安全保衛(wèi),，并在樓梯口負責幼兒下樓時安全。

3,、葛槐通知師生向樓外疏散：“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”

疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速,、安全有序的下樓，不能擁擠,，以免發(fā)生撞傷事故,。

疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排成兩隊下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大一班,，從左邊樓梯下，經(jīng)過小班門口到操場,。第二組大二班,，從右邊樓梯下，經(jīng)過中班門口到戶外,。小班和中班因在一樓,，直接從前門撤離到操場。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,，選擇最暢通的樓道疏散幼兒,。要求依次快速、安全下樓,，不能擁擠,，以免發(fā)生撞傷事故,。

4,、為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、捂住口,、鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

5,、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

6,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動,。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各班教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，并向園長報告,、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功,。

園長對本次活動小結(jié)：通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災(zāi)逃生的辦法,，增強了自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，學(xué)習(xí)面對危險處亂不驚,、沉著應(yīng)對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中,。

幼兒園消防演練方案及流程篇八

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，增強師幼的消防安全意識，提高自救防范能力,，我園將進行消防安全演練活動,。旨在讓幼兒鞏固安全防護知識，做到發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂,，有序,、迅速、安全地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全,。

二、時間,、地點,、參加人員

1,、時間：20xx年6月13日下午2點45分。

2,、地點：幼兒園

3,、疏散集中場地：操場

4、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三,、演練準備工作

1、滅火器,、水等,，濕毛巾，每人一份,。

2,、警報聲，師幼熟悉園內(nèi)通道,，下樓梯的方法,、順序、路線,。

四,、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：**園長

班級指揮：各班老師

救護人員：**老師

五、逃生路線

總的疏散原則：

一樓為先,，二樓隨后,，三樓最后。

演練警報響起：

聽見演練警報后,，帶班教師立即停止一切活動,，與配班教師、保育員一起組織演練活動,，集中幼兒,，清點人數(shù)，共同組織幼兒應(yīng)急避險,，并快速排隊,，按照擬定路線疏散至操場。

a區(qū)操場：

小1中1大1沿西樓梯通道疏散至園門口活動場地,。

b區(qū)操場：

小2,、小3、中2,、大2沿西樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場,。

中3、大3沿東樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場。

c區(qū)操場：

小4,、小5,、中4沿西樓梯通道疏散至bc區(qū)間小操場。

大4沿西樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場,。

中5、大5沿東樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場,。

六,、演練過程

1、警報聲起,；

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。

要求

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，彎腰,、低頭,，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道,、不驚慌；下樓時手盡量扶住欄桿,、墻壁,；

（3）教師組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、保育員中間,、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場,。

3,、重點危險地帶專人把守，副園長主要負責樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處指揮,。

班級人員分工明確，各自在隊伍前,、中,、后位置安排到位。

4,、集中大操場,。

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊

5,、演習(xí)結(jié)束,。

xx幼兒園

20xx年6月12日

幼兒園消防演練方案及流程篇九

為了進一步提高師幼消防安全意識,，增強全員防火自救、逃生能力,，我園結(jié)合“11,。9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

時間：x年11月x日10：00——10：10

人數(shù)：托班至大班,，8個班級,，約200人

地點：幼兒園內(nèi)

組長：x

副組長：x x

組員：各班班主任

1、準備警報聲,；

3,、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,，下樓梯方法,、順序、路線,；

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

1、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后,；

2、聽見演習(xí)警報后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師、保育員一起,，集中幼兒,，清點人數(shù)。

大門口（大二班）

南樓梯,、大門口（東側(cè)小一班,、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）

北樓梯,、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）

北樓梯,、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）

x：北樓三樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散（三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落）

x：北樓二樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落）

x：一樓大廳負責疏散

x：南樓三樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散（三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落）

x：南樓二樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落）

x：（準備好醫(yī)藥箱）負責疏散幼兒到操場站好，統(tǒng)計人數(shù)

x：負責取出消防器械,，對著火部位滅火

x：負責撥打“119”火警電話,，打開園大門

x：及時關(guān)閉食堂水、電,、煤氣安全撤離

1,、警報聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排,，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道,、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、保育員中間,、配班老師后,。不許漏下一名幼兒。

3,、重點危險地帶專人把守（樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中,、后位置安排到位）

4,、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊

5,、演習(xí)結(jié)束

幼兒園消防演練方案及流程篇十

一.消防周宣傳活動內(nèi)容：

11月6日：消防宣傳標語(關(guān)注消防,，珍愛生命，共享平安),。

11月6日：排查消防安全隱患

11月9日：各班開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)

11月10日：全園組織逃生疏散演練

11月10日：各班教師組織幼兒觀看消防安全錄像

11月11日：各班級帶著幼兒一起張貼消防安全常識

11月11日：教師消防安全培訓(xùn)

二.消防周活動時間及內(nèi)容：

開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動,。

1.全園消防疏散演習(xí)

時間：11月10日上午9：20開始

2.消防安全知識培訓(xùn)

時間：月11日中午12：30開始

三.準備工作

1.各班教師開展相關(guān)安全教育。

3.師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順

序,、路線;

四,、疏散原則

1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2.聽見演習(xí)信號后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師、保育員一起,，集中幼兒,，清點人數(shù)。

五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離,。

六,、人員安排

高慶蓮：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

初老師：一樓樓梯口處負責疏散(幼兒撤離后檢查各角落)

王老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)

豆豆老師：資料收集

七、演練過程

1.警報聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排,，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前、保育員中間,、配班老師后,。不許漏下一名幼兒。

3.重點危險地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前,、中、后位置安排到位)

4.集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù),，小結(jié)演練情況,。

5.演習(xí)結(jié)束，各班對幼兒進行安全教育

幼兒園消防演練方案及流程篇十一

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

時間：下午3點,。

地點：幼兒園

參加人員：全體教職工及幼兒。

濕毛巾人手一塊,、滅火器等,。

現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮：

報警人員：道具準備：各班保育員

救護人員：疏散人員：各班教師及保育員

（1）幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

（2）報警組林素斐撥打“119”報警,，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道,，到路口迎接救護車,，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應(yīng)在1號樓二樓樓梯口,、鄭在2號樓三樓樓梯口,、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊,，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

緊急疏散擬定路線：

大四班,、大五班——消防通道

小三班、小四班,、中三班,、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離

小一班、小二班,、中二班,、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離

中一班、大一班,、中四班——行政樓3號樓梯撤離

（4）為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

（5）在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。

（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離,；

各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險,。

（8）消防講解及培訓(xùn)（負責人：消防大隊）：

a,、逃生安全常識講解

b、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用,。

（9）活動小結(jié)

幼兒園消防演練方案及流程篇十二

為了進一步提高師幼消防安全意識,，增強全員防火自救、逃生能力,，我園結(jié)合“11,。9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

時間：20xx年11月4日10：00

人數(shù)：全體師生,，約250人

地點：幼兒園內(nèi)

組長：

副組長：

組員：各班班主任

1,、準備警報聲；

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順序,、路線；

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后,；

2,、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點人數(shù),。

大門口（大一班、大二班,、中一班,、中二班）

側(cè)門（大三班,，小班，大大班）

毛強,、陳：大門樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）

吳家許何娟：側(cè)門樓梯口處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各角落）

廖燕玲：一樓大廳負責疏散,，疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)

1、警報聲起,；

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1—2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離,；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、保育員中間,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。

3,、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前,、中,、后位置安排到位）

4,、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù),，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習(xí)結(jié)束,，各班對幼兒進行安全教育

幼兒園消防演練方案及流程篇十三

為進一步增強我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,，能臨危不亂,，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全,。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,，逐步學(xué)會有事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。特結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練,，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展,。

20xx年11月10日上午

全園師生260人

1、現(xiàn)場指揮：園長陳立華,、副園長韓吉連

2,、班級組織指揮：各班班主任老師

3、攝影：副園長張月娟

1,、準備警報聲

2,、師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯（方法,、順序,、路線）。

操場

總的疏散原則是一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則,。聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,，與配班教師一起,，把班級大略分成兩組，由班主任,、配班教師各帶一組,，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置,。班主任斷后,，確保不丟下任何一名幼兒。

1,、警報聲起

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。要求：

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離,，前、后有教師組織,，不許漏下一名幼兒,。

3,、集中到指定位置，清點人數(shù),、排好隊,。

4、演練結(jié)束,，各班組織幼兒有序地回到教室,。

（一）、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒,，嚴格遵守活動紀律,，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴禁說話,、嬉戲,、打鬧，嚴禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴禁動手推搡,。

（二）、安全注意事項：

1,、在從教室疏散出來時,，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,，

2,、下樓時要保持安靜。

3,、下樓時,，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

4,、任何人不得故意亂擠,、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠,。

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情,。

采取的措施是：

1,、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進,。

2,、組織人員對被踩傷,、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理,，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,，及時送往醫(yī)院檢查治療。