計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇一

1,、每天7：30起床,，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí),。

2,、早餐。

3,、8：30-9：30,，練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆,，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí),。

4、9：30-10：30,，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間,。靜下心來閱讀書刊報(bào)紙,，在書刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理,。這是每天都必須完成的,。(注意：剪報(bào)內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章,。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞,，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

5,、 10：30—11：30,，自由時(shí)間

7、 12：30—2：30,，午睡,。

8、 3：00-4：00,，閱讀書籍,。(讀書的時(shí)候，心要靜,。最好自己在房間里靜靜地閱讀,，做筆記。老師都是這么做的,，相信你們也可以,。)

9、 4：00—5：30,， 周記,。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里,，你可以回想,、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事,，也是很值得記錄的,。平時(shí)小本子里記著，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作,。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評(píng)評(píng)看誰的日記質(zhì)量最高,，日記本最漂亮、整潔,，也要評(píng)評(píng)看誰在里進(jìn)步最大!

10,、 約6：00，晚飯 時(shí)間管理

11,、 6：40-8：00 活動(dòng) (注意：孩子的一切戶外活動(dòng)都需有家長的陪伴看護(hù),。)

12,、 8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺,。

以上是一般情況下的時(shí)間表,。周末會(huì)加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)。 要堅(jiān)持每天鍛煉身體,。小孩在學(xué)校里,，活動(dòng)量會(huì)很大。暑假期間,，吃零食的機(jī)會(huì)增多,，所以要堅(jiān)持鍛煉以免發(fā)胖。這方面我認(rèn)為要照顧小孩的身體情況,，強(qiáng)度適中,，不可勉強(qiáng)。也要適當(dāng)加入他喜歡的運(yùn)動(dòng),，以調(diào)動(dòng)他的積極性,。

最后一點(diǎn)，計(jì)劃是要堅(jiān)持執(zhí)行,。要執(zhí)行就全面執(zhí)行,，決不能有選擇性的執(zhí)行。家長要說到做到,，孩子也要說到做到。

家長們,，孩子們,，暑假是快樂悠長的.，但時(shí)間也過得很快,。一眨眼,，我們的暑假快過去三分之一了。希望孩子們在快樂游戲,、放松的過程中能夠給自己制訂計(jì)劃,，并按照計(jì)劃完成。這樣既能在假期里玩得好,，也能學(xué)得好,，過一個(gè)快樂充實(shí)的暑假。

小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇二

20xx年上期小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃新的一學(xué)期又開始了,，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作,，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

【一】基本措施和做法,。

1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已一學(xué)期,，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)三年，對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解,。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。通過一學(xué)期的了解,，對(duì)本班的情況有了了解,。本學(xué)期為了做好兩基迎國檢工作，為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先,，與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，另外通過“學(xué)雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立做好事,、愛讀書的習(xí)慣,。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

其次,，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

最后,，進(jìn)行家庭訪問,，通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

(1),、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,，使學(xué)生有健康的身體,。

(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

(3)組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

(1),、確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

(2),、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如雨絲,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; 面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。特制定以上班級(jí)工作計(jì)劃。

小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇三

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二、工作重點(diǎn)

1,、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

(2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。

(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作,。

(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育,、自我管理能力。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育,。

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小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇四

一、活動(dòng)意義：促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,，營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力,、自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略湯遜湖周邊風(fēng)情,。

二,、活動(dòng)組織：

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體班委

2,、活動(dòng)策劃：組織委員李琪

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：湯遜湖周邊地區(qū)

4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25日

5,、參加人員：注會(huì)07404班同學(xué)自愿報(bào)名

6,、交通方式：步行

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）前期準(zhǔn)備

1,、班長于本周日晚點(diǎn)名后統(tǒng)計(jì)參加本次秋游同學(xué)的名單,，將參加秋游同學(xué)分為四組：燒烤組、零食組,、后勤組,、游戲組,。并在每組指定一個(gè)負(fù)責(zé)人。

燒烤組：主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和購買燒烤食材,、調(diào)味品，并將其清洗干凈,，租借,、攜帶燒烤器具。

零食組：主要負(fù)責(zé)購買水果,、瓜子等容易攜帶的零食,，同學(xué)需要的其他零食可自帶，飲用水建議自備,。

后勤組：主要負(fù)責(zé)維護(hù)秋游秩序,，并負(fù)責(zé)離開前將活動(dòng)場所清理干凈。建議由班委組成,，帶一些塑料袋和大報(bào)紙,，用來裝垃圾。

游戲組：負(fù)責(zé)搜集游戲類容,，購買游戲獎(jiǎng)品,，借幾臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。

2,、選出幾個(gè)熟悉路線的同學(xué),，負(fù)責(zé)帶隊(duì)。建議由葉小敏負(fù)責(zé),。

3,、文藝委員負(fù)責(zé)整理游戲內(nèi)容，游戲暫定為三個(gè)：有獎(jiǎng)猜謎,、真心話大冒險(xiǎn),、放風(fēng)箏。

4,、活動(dòng)費(fèi)用按成本計(jì)算：每人交20元,，由女生委員和勞生委員代收，收費(fèi)從下周一開始,。最后由女生委員負(fù)責(zé)記錄整理賬目,，活動(dòng)結(jié)余費(fèi)用充當(dāng)班費(fèi)。

（2）活動(dòng)進(jìn)程

下周六早上7：30在學(xué)校北二門集合,，然后出發(fā),。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程,。

7：40左右到達(dá)目的地,，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行,。燒烤組的同學(xué)布置好燒烤用具、石材,、調(diào)味品等,。零食組的同(作者編輯：admin)學(xué)將零食擺放好。

首先是自由活動(dòng)時(shí)間,，大家可以結(jié)伴同行,，現(xiàn)熟悉一下目的地的.環(huán)境，自由游玩,，放風(fēng)箏或者拍照,。

9：00全班集合圍成圈坐在草地上，進(jìn)入游戲環(huán)節(jié),。

游戲由文藝委員和組織委員負(fù)責(zé),，主持人是蘇雪和劉冀。

第一個(gè)游戲是真心話大冒險(xiǎn),，同學(xué)們在游戲中可以加深對(duì)彼此的了解,，宣傳委員將游戲中的精彩場景用相機(jī)記錄下來。

第二個(gè)游戲是有獎(jiǎng)猜謎,，謎語是提前準(zhǔn)備好的字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

10：30，開始燒烤,。同學(xué)們以寢室為單位或自由組隊(duì)燒烤,。小心防火，注意安全,。

14：30活動(dòng)結(jié)束,，同學(xué)們拍一張集體照，留作秋游紀(jì)念,。后勤組負(fù)責(zé)清場,，大家按原路返回。

四,、注意事項(xiàng)

各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育,，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育,，公共場所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示會(huì)計(jì)系風(fēng)采,，具體要求做到：

（1）在來回路上不得隨意打鬧,。

（2）不要在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木,，不得污染水域,。

（3）一切行動(dòng)聽指揮,，如有事情必須先向組長報(bào)告，上廁所前向同伴說一聲,。手機(jī)保持開機(jī),，好找人。

（4）自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益,、有趣,、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲,，更不能進(jìn)入水域戲水。

（5）燒烤時(shí)注意不碰到鐵架,，更不能伸手進(jìn)爐灶,，不往灶內(nèi)添加其他東西。

（6）小竹簽不用了及時(shí)收好,，不亂丟,，不當(dāng)玩具，以免傷害身體,。

（7）不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生。

（8）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜,，班委將另行通知,。

后續(xù)工作：

返校后由女生委員負(fù)責(zé)將活動(dòng)費(fèi)用具體清算出來，用班會(huì)時(shí)間向大家公示,。由組織委員將集體照洗出來,，發(fā)給每位參加的同學(xué)各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高,。本班組織能力。此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié),，供以后活動(dòng)參考,。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。

小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇五

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，以加強(qiáng)素質(zhì)教育和老鄧的“三個(gè)面向”為準(zhǔn)則，依照《教學(xué)大綱》和《英語課標(biāo)》認(rèn)真組織教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào),、書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí),，適當(dāng)介紹中西文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

本學(xué)期我接任四年級(jí)的英語教學(xué)工作,，四年級(jí)共四個(gè)班,，各班有各班的特點(diǎn)，大部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,，但仍有少部分學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生了厭煩情緒,。四(1)班學(xué)生課堂紀(jì)律好但舉手發(fā)言不積極，成績相對(duì)較穩(wěn)定,，兩極分化不明顯;四(2)班學(xué)生思維活躍,，但兩極分化較嚴(yán)重;四(3)班學(xué)生乖巧思想單純，課堂紀(jì)律較好,，不足的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),，而且家長不太重視英語學(xué)習(xí)。所以整個(gè)班的后進(jìn)面較大;四(4)班是一個(gè)由寄宿班轉(zhuǎn)為再走讀班的特殊班級(jí),，在這個(gè)過渡時(shí)間要重新養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣也并非易事,。當(dāng)然所有這些我認(rèn)為都不是最重要的，重要的是大家喜歡英語,，認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān),。家長也已經(jīng)意識(shí)到了小學(xué)英語的重要性，在家長的`支持和學(xué)生的配合下,，我想他們的學(xué)習(xí)肯定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，提高英語學(xué)習(xí)興趣,。課前課后可采取歌曲表演、歌謠朗誦,、聽寫單詞,、故事表演等活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣及表達(dá)能力,，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。

3,、增加詞匯量的輸入,，促進(jìn)英語在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

4、幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，盡量避免兩極分化,。

5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

6、盡量讓學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：

(1)能聽懂,、會(huì)說12組對(duì)話并能進(jìn)行簡單的交流,。

(2)能聽說認(rèn)讀66個(gè)單詞和聽說讀寫26個(gè)字母和36個(gè)四會(huì)單詞。

(3)能聽說吟唱8首歌謠,。

(4)能聽懂6個(gè)幽默小故事,。

(5)能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(pep)》是根據(jù)教育部制定的《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求(試行)》編寫而成的,。本教材以話題為綱,，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu),，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際目的的語言任務(wù)，即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù),。本套教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性,。

2,、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。

3,、注重中外文化的雙向交流,，培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

5、注重融合學(xué)科內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科之間的滲透,。

6、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求;

7,、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,。

全冊書共6個(gè)新授單元,、2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元分a、b,、c三個(gè)部分,。

第一單元是圍繞“認(rèn)識(shí)教室”展開教學(xué)，讓學(xué)生了解一些基本的教室設(shè)施;

第二單元是讓大家學(xué)會(huì)整理自己的書包,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

第三單元通過學(xué)習(xí)一些基本的形容詞來描述朋友特征;

第四單元是圍繞介紹自己的家展開話題,，讓大家愛家;

第五單元是討論自己的興趣愛好;

第六單元是學(xué)會(huì)向別人介紹自己的家庭。

整冊內(nèi)容的編排適合學(xué)生年齡特點(diǎn),，讓他們在做中學(xué),，在唱中學(xué)，在玩中學(xué),，從而為培養(yǎng)他們用英語交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、合理分析教材,，改進(jìn)教學(xué)方法,，盡可能的將內(nèi)容化難為易。

2,、以賞識(shí)為主,，多鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)習(xí)興趣,，縮小兩極分化,。

3、采用分層教學(xué)法,，讓每個(gè)學(xué)生能充分肯定自己的水平,，從而增強(qiáng)自信心。

4,、作業(yè)布置多樣化,。比如朗讀錄音、畫畫,、英語歌曲(歌謠),、對(duì)話表演等。

5,、借助多媒體教學(xué),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6,、盡可能多的給學(xué)生一些自主學(xué)習(xí)的空間,，從而不讓他們感到學(xué)習(xí)的被動(dòng)。

專題：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

措施：

1,、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，互相幫助,、互相提高。

2,、提倡學(xué)生課后多看英文書籍或英語碟,，增加詞匯量，提高理解能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加實(shí)踐活動(dòng),，多聽英語，多練口語,，盡可能多的尋找機(jī)會(huì)與他人交流,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生自制英語小游戲,，盡量做到課堂游戲既有趣又有用,。

小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇六

7：00游泳

7：40早餐

8：00看報(bào)紙

8：40家務(wù)

9：00休息

9：30舊

11：30午餐

12：45玩游戲

13：00午休

14：00數(shù)學(xué)作業(yè)

15：00圍棋

16：00看課外書并完成作業(yè)

16：30戶外運(yùn)動(dòng)(學(xué)騎自行車或打球等)

17：00休息

18：00晚餐

19：00收看聯(lián)播

19：30休息

20：00學(xué)習(xí)英語

20：40聽英語磁帶

21：00睡覺

小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇七

工作計(jì)劃要有切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo),、定任務(wù),、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊,，也不要盲目冒進(jìn),。以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學(xué)四年級(jí)班主任

工作計(jì)劃范文

班主任工作計(jì)劃要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中成長,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體作用。以“好習(xí)慣伴我快樂成長”活動(dòng)為主旋律,，堅(jiān)持“四要”“四愛”“四要求” “四亮點(diǎn)”,引導(dǎo)少先隊(duì)員勇敢嘗試,、勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展,。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,，教會(huì)學(xué)生做人,，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。

(一)制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)

本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo),力爭形成“自主，文明,，樂觀,，創(chuàng)新”的良好班風(fēng),使班上的每個(gè)同學(xué)都能做到“我愛我的學(xué)校,我愛我的班級(jí),我愛我的老師,我愛我的同學(xué)”。

(二)選拔得力的班級(jí)干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分發(fā)揚(yáng)民主,，進(jìn)行班干部競選.然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用,。

1、教給班干部正確的工作方法,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2、注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)能力。

3,、定時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)在工作中出現(xiàn)的問題，教給工作方法,，明確自己的職責(zé),，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

4,、鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng),。

(三)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識(shí)少,，行為習(xí)慣正處在形成之中,，可塑性大,可變性強(qiáng)。

1,、寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性,。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標(biāo),，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致,，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對(duì),，怎樣做是錯(cuò)，也便于老師指導(dǎo)和檢查,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月,，才能達(dá)到目的,。

2、寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,，把握其實(shí)效性,。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外,，還應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)來訓(xùn)練和加強(qiáng),。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式,，使其明白道理,，增長知識(shí)，接受教育,。同時(shí),，學(xué)生通過具體的實(shí)踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、寓養(yǎng)成教育于日?；顒?dòng)中,，把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,，將會(huì)使他們終身受益。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、娛樂等各個(gè)方面,。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn),。

(四)加強(qiáng)自我教育

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守

規(guī)章制度

(一)勇敢嘗試我能行——樂于服務(wù)

以殘奧為契機(jī),，通過宣傳殘奧、關(guān)注殘奧,、感受殘奧,、服務(wù)殘奧等教育活動(dòng),，讓學(xué)生在各種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)中體味為他人服務(wù)的思想。

1,、“小手繪殘奧”,。畫出自己心目中所喜愛的標(biāo)志圖樣，來設(shè)計(jì)殘奧志愿者章,。

2,、“小眼看殘奧”。通過新聞,、網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)途徑了解殘奧的有關(guān)知識(shí),，并以小報(bào)的形式向大家交流。

3,、“小嘴唱?dú)垔W”,。以小隊(duì)為單位選擇適合的歌曲并進(jìn)行改編，為殘奧運(yùn)動(dòng)員加油,，學(xué)習(xí)殘奧運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的奮斗精神,。

(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩

1、感恩教師,。結(jié)合教師節(jié)讓學(xué)生畫一畫,，寫一寫，說一說的方式,，能更多地了解教師,，感恩教師，使師生之間能更好地溝通與交流,。

2,、感恩同學(xué)。開展“謝謝你的愛”活動(dòng),。當(dāng)你得到同學(xué)幫助的時(shí)候,，可以用各種方式表達(dá)對(duì)同學(xué)的謝意，感謝同學(xué)的幫助,。

3,、感恩親人。在假日小組活動(dòng)中開展“我愛我家”的活動(dòng),，通過活動(dòng)讓學(xué)生們走近親人,，了解親人，更學(xué)會(huì)感恩親人,，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中能獲得進(jìn)步,，獲得成長。

(三)勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習(xí)慣

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并逐條研究《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。修訂班級(jí)“好習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則”。通過活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

2,、小手印爭做好隊(duì)員,，重點(diǎn)進(jìn)行五個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)

隊(duì)列紀(jì)律：班級(jí)開展“隊(duì)列小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。 隊(duì)列小隊(duì)長,，每天定時(shí)匯報(bào)，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

二分鐘預(yù)備鈴紀(jì)律：用“記紅星”的方法每天考評(píng)小隊(duì)的守紀(jì)情況，如果出現(xiàn)違紀(jì)者,，由小隊(duì)長負(fù)責(zé)教育,。

安全好習(xí)慣：課間提倡學(xué)生開展安全有益的課間活動(dòng)，外出活動(dòng)時(shí)注意安全,。

禮貌好習(xí)慣：能運(yùn)用禮貌用語,，做到看見老師能主動(dòng)問好。

自理好習(xí)慣：自己的事情自己做,，不要任何事情都依賴家長,，要大聲地對(duì)自己說我能行!

( 四)快樂隊(duì)建——“手拉手，我們共同進(jìn)步”中隊(duì)活動(dòng)

我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私,，以自我為中心,，不太愿意幫助別人,特別是對(duì)于那些行為習(xí)慣和成績較差的同學(xué),他們總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。針對(duì)這一情況,，本學(xué)期以“手拉手,，我們共同進(jìn)步”為主題，開展快樂中隊(duì)活動(dòng),。

1,、教一教

結(jié)合午會(huì)課和品德與社會(huì)課進(jìn)行思想教育。針對(duì)班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題,，主要進(jìn)行有責(zé)任心,、有愛心的教育,。為了消除同學(xué)們自私,、自我的心態(tài),，增強(qiáng)班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任心、愛心是很有必要的,?？梢酝ㄟ^課本中的內(nèi)容讓學(xué)生明白道理，通過一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事情,，讓學(xué)生通過辯論從中體會(huì)明白什么是正確的行為,，哪些是該做的，哪些是不該做的,。

2,、寫一寫

針對(duì)班級(jí)中學(xué)生的自私自我的心態(tài)，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)班級(jí)中的好人好事,，鼓勵(lì)同學(xué)們多看看,、多發(fā)掘身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并向他們學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生們的榮譽(yù)感,，試著從以前只看別人缺點(diǎn)轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)記錄在班級(jí)好人好事中,。并讓同學(xué)們在家?；?dòng)的論壇里寫寫他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點(diǎn)得一個(gè)笑臉章,，比比誰的笑臉章多,。

3、說一說

讓學(xué)生以小隊(duì)為單位開展愛心小故事比賽,。分為兩個(gè)階段,，第一階段讓學(xué)生尋找課外書中的故事進(jìn)行故事比賽。第二階段要求學(xué)生們做個(gè)有心人,，尋找自己身邊的故事,，進(jìn)行表演。

4,、拉一拉

對(duì)于班中的困難學(xué)生,，我們要拉起他們的手，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容,。

九月份：

1,、人文環(huán)境布置。

2,、迎殘奧系列活動(dòng),。

3、慶教師節(jié)感恩活動(dòng),。

十月份：

1,、“迎國慶,、頌祖國”活動(dòng)。

2,、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部,，進(jìn)行小干部崗位培訓(xùn)。

十一月份：

1,、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，推選行規(guī)小標(biāo)兵。

2,、各小隊(duì)展開有特色的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),。

3、愛心小故事比賽(一),。

十二月份：

1,、“手拉手，我們共同進(jìn)步”系列活動(dòng),。

2,、愛心小故事比賽(二)。

3,、開展“迎新嘉年華”活動(dòng),。

一月份：

1、評(píng)選班級(jí)“文明之星”,。

2,、推選“手拉手，我們共同進(jìn)步”積極分子,。

新的一學(xué)期開始了,，我又接到一個(gè)新的班級(jí)，據(jù)了解這個(gè)班級(jí)還不錯(cuò),，一開始給我的感覺真的還可以,，但有一段時(shí)間的相處，我覺的還是有許多不好的地方,，我班目前以有62人,，男生特多，有好幾個(gè)學(xué)生有點(diǎn)懶,，一個(gè)班總有幾個(gè)差的在,，行為上還有很多欠缺，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)上大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有反映慢的人,，應(yīng)多幫助他們,。品德上學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想 。

我們還存在了一些紀(jì)律差,，衛(wèi)生打掃偶然扣分,，等情況。在以后的教育中多加管束,，通過系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實(shí)踐,、交流,，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過學(xué)生的主動(dòng)參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明少先隊(duì)員。

加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

在假日活動(dòng)中組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng),， 協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。

在家校方面做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。利用家長力量和社會(huì)力量,，拓展教育陣地,。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。

在課堂紀(jì)律上狠抓，課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,管理管理好學(xué)生,，還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況,。再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí),。 一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇八

一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,，暑假又來了,，在這漫長的暑假中，我不能虛度,，要在有意義,、愉快中度過。就這樣,，我精心地制作了一個(gè)暑假計(jì)劃表,。

8：00~8：30起床(刷牙洗臉吃飯)。

8：30~9：00做老師布置的作業(yè),。

9：00~10：00做課外作業(yè),。

10：00~13：00自由活動(dòng)。（不能打電腦）

13：00~14：00做課外作業(yè),。

14：00~15：00自由活動(dòng),。（不能打電腦）

15：00~16：00做課外作業(yè)。

16：00~21：00自由活動(dòng),。（不能打電腦）

小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇九

四年級(jí)共有2個(gè)班,，四(1)班30人，四(2)班29人,，學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍,、更寬廣,。從學(xué)生固有的天性來說,，單純、好動(dòng)的性格,，促成學(xué)生天真,、可愛的特點(diǎn)。這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì),。但也有不足之處： 1,、造型上普遍極差,，缺乏觀察能力。 2,、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感,，配制不夠準(zhǔn)確。

【造型表現(xiàn)】

初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

【設(shè)計(jì)應(yīng)用】

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

【欣賞評(píng)述】

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說出其特色，表達(dá)自己的感受,。

【綜合探索】

采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1.學(xué)習(xí)色彩的冷暖,，色調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí),，透視、構(gòu)圖知識(shí),，并能在寫生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些知識(shí),。

2.學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品、工具,、材料進(jìn)行工藝制作,。

3.通過繪畫、工藝,、欣賞,、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識(shí)提高美術(shù)修養(yǎng)。

4.在風(fēng)景,、靜物寫生或創(chuàng)作中,，能獨(dú)立、全面地應(yīng)用色彩知識(shí),，構(gòu)圖知識(shí),、透視規(guī)律，從而使作品更生動(dòng),、更有感染力,。

5.學(xué)習(xí)剪紙技巧，培養(yǎng)學(xué)生大膽,、細(xì)心,、心靈手巧的動(dòng)手能力。

6.通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)其空間想象力,、創(chuàng)造力。

1.多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野,，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,，對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心。

2.學(xué)習(xí)時(shí),，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,，不再使用黃色構(gòu)圖,，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫,、敢做的決心,。

3.結(jié)合學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺,，經(jīng)過通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇十

8：00起床（穿衣,、折被子,、洗漱要求自理）

8：30—9：00吃早飯

9：00—10：00寫寒假作業(yè)

10：00—11：00自由活動(dòng)（到外面活動(dòng)或者看電視等）

11：00—12：00練字或讀書

12：00—12：30吃午飯

12：30—13：30休息（不休息就自由活動(dòng)）

13：30—15：00看書或練字（過年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng)）

15：00—16：00寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）

16：00—18：00自由活動(dòng)（可以跳繩等活動(dòng)）

18：00—18：30吃晚飯

18：30—20：00自由活動(dòng)（包括洗漱、看電視或玩游戲）

20：00—20：30看書

21：00睡覺

1,、《猜猜我有多愛你》（繪本）

2,、《逃家小兔》（繪本）

3、《我爸爸》（繪本）

4,、《紅鞋子》（湯素蘭）

5,、《爺爺一定有辦法》（繪本）

6,、《安徒生童話選》（拼音版或繪本）

7,、《格林童話選》（拼音版或繪本）

8、《我的爸爸叫焦尼》（繪本）

9,、《活了一百萬次的貓》（中文繪本）

10,、幾米作品《月亮不見了》（中文繪本）

11、《夏洛的網(wǎng)》（懷特）【英文原版童書】

12,、《時(shí)代廣場的蟋蟀》（喬治·塞爾登）（中文繪本）

小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇十一

一,、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),，進(jìn)一步鞏固數(shù)概念,，提高計(jì)算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念,，獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn)，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),。

1,、查漏補(bǔ)缺通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶,，深化認(rèn)識(shí),，使所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng),。使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握理解由感性認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)上來。2,、靈活解題,，提高綜合運(yùn)用與解決實(shí)際問題的能力。使學(xué)生在復(fù)習(xí),、練習(xí)過程中,，對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類、整理,，幫助學(xué)生找出各知識(shí)之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,，重新整合，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,。達(dá)到舉一反三,、能綜合、靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單實(shí)際問題應(yīng)用數(shù)學(xué)能力,。3,、在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當(dāng)中,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力,。4,、養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真做題、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的數(shù)學(xué)情操,。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1,、數(shù)與代數(shù)

第一單元,、大數(shù)的認(rèn)識(shí)

第三單元、三位數(shù)乘兩位數(shù)

第五單元,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法

2,、圖形與幾何第二單元、角的度量第四單元,、平行四邊形和梯形

3,、統(tǒng)計(jì)與概率第六單元、統(tǒng)計(jì)

4,、數(shù)學(xué)思想方法第七單元,、數(shù)學(xué)廣角(合理安排)

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

4.通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法,，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計(jì)圖,，分析結(jié)果。

5.通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,，在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

6.通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,，進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識(shí)和能力,。

四、復(fù)習(xí)的具體措施：

(一)“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”

1,、利用數(shù)位順序表,，復(fù)習(xí)數(shù)位、數(shù)級(jí),、計(jì)數(shù)單位,、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法等有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這些基本概念,。2,、復(fù)習(xí)讀數(shù)法則，著重復(fù)習(xí)中間,、末尾有0的數(shù)該怎樣讀,，再完成總復(fù)習(xí)第1題。3,、復(fù)習(xí)寫數(shù)方法,，也是著重復(fù)習(xí)中間、末尾有0的數(shù)該怎樣寫,，再完成總復(fù)習(xí)第2題。4,、復(fù)習(xí)把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù),，完成總復(fù)習(xí)第3、4題,。

(二)“乘法和除法”

1,、復(fù)習(xí)乘、除法口算,，把因數(shù)和積的關(guān)系,、商變化的規(guī)律和乘、除法口算結(jié)合起來復(fù)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步理解口算算理,，并靈活運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)行口算,，使口算更正確、快速,。完成總復(fù)習(xí)第5,、8題。

2,、復(fù)習(xí)筆算乘,、除法，讓學(xué)生說一說進(jìn)行乘,、除法筆算需要注意什么,，如因數(shù)中間、末尾有0的乘法應(yīng)注意什么,，除法試商,、調(diào)商的原則是什么等等，然后再完成總復(fù)習(xí)第6,、7題,。

3、復(fù)習(xí)用乘,、除法解決簡單的實(shí)際問題,，通過復(fù)習(xí)使學(xué)生理解估算在解決問題中的必要性，體會(huì)估算策略的多樣化,。完成總復(fù)習(xí)第9,、10題。

(三)“空間與圖形”

1,、進(jìn)行適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)整理,，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別,，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)化的語言來描述各種圖形的特征,。

2、利用圖示把各種圖形的關(guān)系畫出來,，使學(xué)生看得更直觀,、清晰。再完成總復(fù)習(xí)第11,、12題,。

(四)“統(tǒng)計(jì)”

復(fù)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么聯(lián)系和區(qū)別，畫復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖需要注意什么,。完成總復(fù)習(xí)第13題,。

五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

1、第一課時(shí)

大數(shù)的認(rèn)識(shí)

p1171,、2,、3、4

p1211,、2

2,、第二課時(shí)

乘法和除法計(jì)算

p1185、6,、8/

p1213,、4、5,、6,、7

3、第三課時(shí)

乘法和除法應(yīng)用

p1187,、9,、10

p1228

4、第四課時(shí)

角的度量

p11911

p1229

5,、第五課時(shí)

平行四邊形和梯形

p11912

p12210,、11、12

6,、第六課時(shí)

統(tǒng)計(jì)

p12013

p12313

7,、第七課時(shí)

數(shù)學(xué)廣角

8、第八課時(shí)

綜合復(fù)習(xí)

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小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表簡單篇十二

班主任工作計(jì)劃要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體作用,。以"好習(xí)慣伴我快樂成長"活動(dòng)為主旋律，堅(jiān)持"四要""四愛""四要求""四亮點(diǎn)",引導(dǎo)少先隊(duì)員勇敢嘗試,、勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展,。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，教會(huì)學(xué)生做人,，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。

(一)制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)

本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo),力爭形成"自主,，文明,，樂觀，創(chuàng)新"的良好班風(fēng),使班上的每個(gè)同學(xué)都能做到"我愛我的學(xué)校,我愛我的班級(jí),我愛我的老師,我愛我的同學(xué)"。

(二)選拔得力的班級(jí)干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分發(fā)揚(yáng)民主,，進(jìn)行班干部競選.然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用,。

1、教給班干部正確的工作方法,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2、注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)能力。

3,、定時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)在工作中出現(xiàn)的問題，教給工作方法,，明確自己的職責(zé),，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

4,、鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng),。

(三)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識(shí)少,，行為習(xí)慣正處在形成之中,，可塑性大,可變性強(qiáng)。

1,、寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性,。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標(biāo),，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致,，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對(duì),，怎樣做是錯(cuò)，也便于老師指導(dǎo)和檢查,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,，經(jīng)年累月,，才能達(dá)到目的。

2、寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,，把握其實(shí)效性,。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外,，還應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)來訓(xùn)練和加強(qiáng),。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式,，使其明白道理,，增長知識(shí)，接受教育,。同時(shí),，學(xué)生通過具體的實(shí)踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、寓養(yǎng)成教育于日?；顒?dòng)中,，把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,，將會(huì)使他們終身受益。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、娛樂等各個(gè)方面,。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。

(四)加強(qiáng)自我教育

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強(qiáng)自我控制意識(shí),經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步,。長此以往,班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。

(一)勇敢嘗試我能行——樂于服務(wù)

以殘奧為契機(jī),，通過宣傳殘奧,、關(guān)注殘奧、感受殘奧,、服務(wù)殘奧等教育活動(dòng),，讓學(xué)生在各種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)中體味為他人服務(wù)的思想。

1,、"小手繪殘奧",。畫出自己心目中所喜愛的標(biāo)志圖樣,，來設(shè)計(jì)殘奧志愿者章,。

2,、"小眼看殘奧"。通過新聞,、網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)途徑了解殘奧的有關(guān)知識(shí),，并以小報(bào)的形式向大家交流。

3,、"小嘴唱?dú)垔W",。以小隊(duì)為單位選擇適合的歌曲并進(jìn)行改編，為殘奧運(yùn)動(dòng)員加油,，學(xué)習(xí)殘奧運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的奮斗精神,。

(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩

1、感恩教師,。結(jié)合教師節(jié)讓學(xué)生畫一畫,，寫一寫，說一說的方式,，能更多地了解教師,，感恩教師，使師生之間能更好地溝通與交流,。

2,、感恩同學(xué)。開展"謝謝你的愛"活動(dòng),。當(dāng)你得到同學(xué)幫助的時(shí)候,，可以用各種方式表達(dá)對(duì)同學(xué)的謝意，感謝同學(xué)的幫助,。

3,、感恩親人。在假日小組活動(dòng)中開展"我愛我家"的活動(dòng),，通過活動(dòng)讓學(xué)生們走近親人,，了解親人，更學(xué)會(huì)感恩親人,，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中能獲得進(jìn)步,，獲得成長。

(三)勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習(xí)慣

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并逐條研究《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。修訂班級(jí)"好習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則",。通過活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

2,、小手印爭做好隊(duì)員,，重點(diǎn)進(jìn)行五個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)。

隊(duì)列紀(jì)律：班級(jí)開展"隊(duì)列小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。隊(duì)列小隊(duì)長，每天定時(shí)匯報(bào),，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

二分鐘預(yù)備鈴紀(jì)律：用"記紅星"的方法每天考評(píng)小隊(duì)的守紀(jì)情況,，如果出現(xiàn)違紀(jì)者,，由小隊(duì)長負(fù)責(zé)教育。

安全好習(xí)慣：課間提倡學(xué)生開展安全有益的課間活動(dòng),，外出活動(dòng)時(shí)注意安全,。

禮貌好習(xí)慣：能運(yùn)用禮貌用語，做到看見老師能主動(dòng)問好,。

自理好習(xí)慣：自己的事情自己做,，不要任何事情都依賴家長，要大聲地對(duì)自己說我能行!

(四)快樂隊(duì)建——"手拉手,，我們共同進(jìn)步"中隊(duì)活動(dòng)

我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私,，以自我為中心,，不太愿意幫助別人,特別是對(duì)于那些行為習(xí)慣和成績較差的同學(xué),他們總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。針對(duì)這一情況，本學(xué)期以"手拉手,，我們共同進(jìn)步"為主題,，開展快樂中隊(duì)活動(dòng),。

1,、教一教

結(jié)合午會(huì)課和品德與社會(huì)課進(jìn)行思想教育。針對(duì)班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題,，主要進(jìn)行有責(zé)任心,、有愛心的教育。為了消除同學(xué)們自私,、自我的心態(tài),，增強(qiáng)班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任心、愛心是很有必要的,?？梢酝ㄟ^課本中的內(nèi)容讓學(xué)生明白道理,，通過一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，讓學(xué)生通過辯論從中體會(huì)明白什么是正確的行為,，哪些是該做的,，哪些是不該做的。

2,、寫一寫

針對(duì)班級(jí)中學(xué)生的自私自我的心態(tài),，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)班級(jí)中的好人好事，鼓勵(lì)同學(xué)們多看看,、多發(fā)掘身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并向他們學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生們的榮譽(yù)感,，試著從以前只看別人缺點(diǎn)轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)記錄在班級(jí)好人好事中,。并讓同學(xué)們在家?；?dòng)的論壇里寫寫他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點(diǎn)得一個(gè)笑臉章,，比比誰的笑臉章多,。

3、說一說

讓學(xué)生以小隊(duì)為單位開展愛心小故事比賽,。分為兩個(gè)階段,，第一階段讓學(xué)生尋找課外書中的故事進(jìn)行故事比賽。第二階段要求學(xué)生們做個(gè)有心人,，尋找自己身邊的故事,，進(jìn)行表演。

4,、拉一拉

對(duì)于班中的困難學(xué)生,，我們要拉起他們的手，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容,。

九月份：

1,、人文環(huán)境布置。

2,、迎殘奧系列活動(dòng),。

3、慶教師節(jié)感恩活動(dòng),。

十月份：

1,、"迎國慶、頌祖國"活動(dòng),。

2,、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部,，進(jìn)行小干部崗位培訓(xùn)。

十一月份：

1,、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，推選行規(guī)小標(biāo)兵。

2,、各小隊(duì)展開有特色的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),。

3、愛心小故事比賽(一),。

十二月份：

1,、"手拉手，我們共同進(jìn)步"系列活動(dòng),。

2,、愛心小故事比賽(二)。

3,、開展"迎新嘉年華"活動(dòng),。

一月份：

1、評(píng)選班級(jí)"文明之星",。

2,、推選"手拉手，我們共同進(jìn)步"積極分子,。