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小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇一

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我配的是?。?）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小班的.保育員以來(lái),，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”,，比如：勤開(kāi)窗戶,、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作,，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立,，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣,。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，也對(duì)得起自己的本職崗位,。

五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學(xué)工作,，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是保育還是教育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師,。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇二

時(shí)光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作,，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,，那里,，我也就應(yīng)整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高自我的各項(xiàng)工作水平。

認(rèn)真做好自我的保教工作,，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自我的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自我力所能及,，會(huì)和本班老師一齊加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自我的物品,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿鞋襪,，整理自我的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)光,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力,。

老師們有高度的職責(zé)心,，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力,，開(kāi)學(xué)前,，我會(huì)對(duì)桌椅、床,、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患,，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作,，做到一摸二看三問(wèn)四查,，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗,。

做到人到,、心到,、眼到,、口到，在組織活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn),。

本學(xué)期我透過(guò)時(shí)光，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為一名合格的保育員教師,。

小班保育員個(gè)人工作總結(jié)6

作為保育員,，這一學(xué)期我也是盡責(zé)的去做好工作,，雖然小班的工作的確是辛苦,，但是看到孩子們健康的去成長(zhǎng),，看到他們有好的行為習(xí)慣,，我也是特別的開(kāi)心,，這是我工作努力所有的結(jié)果,，自己也是得到了肯定,，在此也是就個(gè)人這學(xué)期工作來(lái)總結(jié)下,。

在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子,，雖然不是很長(zhǎng),，但是也是在這份工作里頭感受到成就感,，辛苦是不可避免的,，一個(gè)班級(jí)的孩子那么多，也是需要我去好好的照顧,，但是也是在這照顧中自己得到了鍛煉,，對(duì)于以前所學(xué)去用好了,，同時(shí)也是感受到孩子們的歡笑是讓我覺(jué)得這份辛苦是值得的,，在這學(xué)期迎來(lái)了新的一批孩子,，從陌生到他們對(duì)于我的依賴也是自己盡責(zé)的做好了工作，有嚴(yán)厲的一面也是有對(duì)于他們溫柔的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長(zhǎng),，養(yǎng)好習(xí)慣,，幼兒園這個(gè)時(shí)期也是孩子們形成習(xí)慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學(xué)好了，那樣也是可以得到很好的成長(zhǎng),。當(dāng)然自己也是在這份工作里頭感觸到自己的收獲很多，更是理解了保育員這份工作,。

這一學(xué)期,，讓孩子們熟悉幼兒園熟悉我們老師,，也是熟悉彼此在一起生活,，也是減少了他們對(duì)于父母的一個(gè)依戀更加的獨(dú)立了,，孩子們也是可以獨(dú)自的吃飯,，看書(shū)，去做游戲,，而不是像剛進(jìn)幼兒園那時(shí)候只想著父母,，不想離開(kāi)父母的懷抱,，這種成長(zhǎng)雖然并不容易但是我和老師們也是積極的配合去做好了,，工作的時(shí)間里我不去松懈,，盡責(zé)做好,，而下班之后我也是會(huì)去反思一天工作,，哪些問(wèn)題出現(xiàn)了,，又是哪些方面是還可以繼續(xù)來(lái)改進(jìn)的,，同時(shí)也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還是可以做的更好的,，同時(shí)也是參加一些培訓(xùn)和老師的講課,，來(lái)讓自己更懂得如何做好保育員工作,，而今年特殊的情況也是讓我明白,，的確一份工作并不容易，更是要去堅(jiān)持,，同時(shí)也是自己要繼續(xù)來(lái)做好,，看到孩子們的成長(zhǎng),，看到他們乖巧愿意聽(tīng)老師的話，不再那么的依賴,，更加的獨(dú)立,，這也是我們老師該做的工作,。

一學(xué)期工作雖然結(jié)束,，但是我也是要繼續(xù)的來(lái)努力，提升自己,，讓自己在下學(xué)期更好的來(lái)做好工作，讓孩子們得到更好的成長(zhǎng),，我也是相信我會(huì)在今后把保育工作給做得更為出色讓孩子們有更大進(jìn)步,。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇三

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，在學(xué)期末進(jìn)行了保育員實(shí)習(xí)。雖然只有短短的六天半時(shí)間,，但是在這六天半里我受益匪淺,，我也逐漸的了解和體會(huì)到了“教師”所代表的含義和責(zé)任,同時(shí)也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作,，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心,，細(xì)心和誠(chéng)心的工作,，保育員也是如此,。對(duì)此，我也不斷向本班帶我的老師學(xué)習(xí),，不斷的思考,，和本班老師相互配合,，同時(shí)也希望在不久的將來(lái)我也能夠成為一名稱職的老師。

回顧那些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，我想這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我也嘗試了許多人生不同的際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著、堅(jiān)持,、奮斗,，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開(kāi)始,，失落感向我不斷地涌來(lái),，我暗暗下決心：一定要讓本班老師覺(jué)得我是個(gè)好學(xué),、勤快的孩子,，也一定要讓每個(gè)孩子喜歡我，所以每天早上我會(huì)提前到班里幫助老師打掃衛(wèi)生,，也會(huì)在班門(mén)口等待著孩子們的到來(lái),，并親切的向孩子們和家長(zhǎng)們問(wèn)早上好,，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就是為了能在早上與他們問(wèn)好,。果然,，功夫不負(fù)有心人,，早上的親切問(wèn)候成了我和孩子們的第一座友誼的橋梁。有時(shí)候家長(zhǎng)們會(huì)問(wèn)孩子,，這是不是就是新來(lái)的張老師，每當(dāng)聽(tīng)到這種話我都會(huì)莫名的高興。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,，所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手(值日生),，讓他們協(xié)助我做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,，如擺碗等,。如果下午吃水果，吃完幫著一起收拾桌子,，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增,。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食,，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴,，不吃不潔食物，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說(shuō)話,，不亂扔殘?jiān)さ取．?dāng)然不是所有的孩子吃飯的時(shí)候都是那么干凈,，我們班上有個(gè)男孩今年四歲半，就是因?yàn)樗呐c眾不同,，使我對(duì)他有了特別的關(guān)注，他吃飯的時(shí)候總是用手吃,，不會(huì)用勺子,，而且餐盤(pán)附近的桌子上也很臟;并且每吃一口飯時(shí)候都是大口吃,，幾乎吃到噎,。觀察一天后,，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)于他這種情況沒(méi)有及時(shí)的糾正,，后來(lái)也了解到,，他的爸爸媽媽也已年近五十,，從小就沒(méi)有培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。第二天后,，在吃飯的時(shí)候，我拿著椅子坐在他的旁邊看著他吃,，后來(lái)我就一口口的喂他吃,，因?yàn)槭切“?，吃飯還得用勺子,，所以一口的飯量很少,，填不滿他的嘴,，他會(huì)很著急的'要，他越是著急,，我就越是不給他,，就是這樣喂他吃飯,，喂了兩天。后來(lái)再等他吃飯的時(shí)候,，我讓他自己拿勺,，我手把手教,，就這樣一連好幾天知道我實(shí)習(xí)的結(jié)束的那天中午，我欣喜地發(fā)現(xiàn),，這個(gè)孩子吃飯干凈了許多,，也不那么急了,。心里立馬有了成就感,。

這次實(shí)習(xí)，帶給我的實(shí)在太多了,。很多時(shí)候,，教師在孩子的眼里是完美的化身,，是榜樣,，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此我想,，人格對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的,，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無(wú)法挽回,。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,，要先嚴(yán)格的要求自己,，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣,。正如我們學(xué)校，管理我們是如此的嚴(yán)格,。隨著時(shí)間的飛逝,，實(shí)習(xí)的生活也結(jié)束了,，這次實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了作為一名保育院的艱辛，讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中得到發(fā)展,，真是不易,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺(jué)得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣,。

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近一年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。小班孩子剛?cè)雸@,，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多,、更細(xì),。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。

開(kāi)學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”,，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法,。我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類?ài)吃的東西”,。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,，老師先喂幾口,，接下來(lái)自己吃,。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。

我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),。

我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開(kāi)水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時(shí)都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動(dòng)時(shí),，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

總的來(lái)說(shuō),，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的,，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和?ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇四

時(shí)間過(guò)得真快,，不經(jīng)意間一學(xué)期就過(guò)去了，在這一學(xué)期里,，我由小學(xué)調(diào)入本幼兒園,，很多工作內(nèi)容都不熟悉，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)以及班級(jí)老師的帶領(lǐng),，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，已經(jīng)漸漸熟悉了保育員的工作。

在工作上有困惑時(shí),，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo),，或請(qǐng)教班主任,，還請(qǐng)教同班老師或比我之前熟悉本行工作的保育員老師，虛心學(xué)習(xí),，努力工作,，在大家的幫助以及自己的努力下，各方面都有了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)在,，我整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下讓我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)好一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，接受她們的正確指導(dǎo),，不斷提高自己的教育和保育水平,。

平時(shí)還堅(jiān)持每天抽一些時(shí)間看有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍。(哪怕時(shí)間非常短)以加強(qiáng)自己對(duì)本職工作的理解,。既來(lái)之安之,。遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員教師永恒的主題,，自從我擔(dān)任了小二班的保育員以來(lái),，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。比如：剛開(kāi)始獨(dú)自看守幼兒午休時(shí),，由于小朋友剛?cè)雸@,，很多的小朋友都 沒(méi)有午休的習(xí)慣。

等兩個(gè)老師一下班,，(其實(shí),，上床才幾分鐘，之前他們已經(jīng)去過(guò)廁所了)只有我一人時(shí),，有的小朋友就以上廁所為由,，走出床位，到廁所去,，在那起勁的玩水或故意在那蹲廁所,。一個(gè)幼兒要去，那就連鎖反應(yīng),，排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì),。

如果老師不給去，有的小朋友確實(shí)尿有屎,。所以,，老師走后的10幾分鐘，我們的睡室是最熱鬧的,。等他們都折騰夠了,，我就有理由收拾他們了：剛才都去了廁所了，也該睡覺(jué)了,，等你們睡醒了,，老師給你們講故事。開(kāi)始時(shí),，這個(gè)方法還有效,。

可后來(lái)，有一天,，不想睡的小朋友,，始終都不睡，還發(fā)出聲音,。我就說(shuō)：不睡覺(jué)的小朋友,，不可以發(fā)出聲音影響別人,。可他們還是吵,。我又說(shuō)：老師打電話給你家人,， (馬上故意撥號(hào)碼)天黑才來(lái)接你回家。一個(gè)叫陳珂柯的小朋友,，馬上就哭出聲來(lái)了,，還流下了很多淚水。我又說(shuō),，如果你睡覺(jué),，我馬上告訴他們，早點(diǎn)來(lái)接你,。 (又馬上故意撥號(hào)碼)他馬上停此了哭泣,。立刻乖乖地睡了，不久,，就睡著了,。

后來(lái)，沒(méi)有人發(fā)出聲音,，所有的小朋友都睡著了,。其實(shí)，針對(duì)不同的孩子,，就使用不同的方法,。也就是“對(duì)癥下藥”,，小朋友才服你又愛(ài)你,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，哄幼兒午休已經(jīng)有了一些門(mén)道,。如果不動(dòng)動(dòng)腦筋，不想想辦法,，一個(gè)人是很難管得好三十幾位小朋友午休的,。記得有一位學(xué)者說(shuō)：“把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師;把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成有用人才的教師,，才是真正一流的教師,。任何一個(gè)教育家都是因?yàn)閷?duì)非一流的學(xué)生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的?！?/p>

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看些有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,，那就是要“勤”,，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開(kāi)自己的父母,，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。

剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小,，對(duì)成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手,，一二三，四五六,，小手洗干凈,，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干,?！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫?，學(xué)會(huì)正確洗手方法,，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。

如：會(huì)自己搬椅子就坐,，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉擦嘴巴,，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。在午休起床后,，手把手地教小朋友穿衣穿襪穿褲,。在老師的教導(dǎo)下，小朋友的模仿下,，一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束,，已經(jīng)大部分小朋友能“自己的事情自己做了?！?/p>

當(dāng)然自己在這半年來(lái),，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起園部對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位,。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，不經(jīng)意間一學(xué)期就過(guò)去了，在這一學(xué)期里，我由學(xué)校調(diào)入本幼兒園,，很多工作內(nèi)容都不生疏,，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)以及班級(jí)老師的帶領(lǐng)，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，已經(jīng)漸漸生疏了保育員的工作,。在工作上有困惑時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo),，或請(qǐng)教班主任,，還請(qǐng)教同班老師或比我之前生疏本行工作的保育員老師，虛心學(xué)習(xí),，努力工作,，在大家的關(guān)懷以及自己的努力下，各方面都有了確定的進(jìn)步?，F(xiàn)在,，我整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期的工作閱歷,，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下讓我談?wù)勥@半年的工作狀況：

社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員老師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)好一名合格的保育員老師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷,，接受她們的正確指導(dǎo)，不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平,。平常還堅(jiān)持每天抽一些時(shí)間看有關(guān)幼兒訓(xùn)練的書(shū)籍,。(哪怕時(shí)間特殊短)以加強(qiáng)自己對(duì)本職工作的理解。既來(lái)之安之,。遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

聲來(lái)了，還流下了很多淚水,。我又說(shuō),，假如你睡覺(jué)，我立即告知他們，早點(diǎn)來(lái)接你,。(又立即有意撥號(hào)碼)他立即停此了哭泣,。馬上乖乖地睡了，不久,，就睡著了,。后來(lái)，沒(méi)有人發(fā)出聲音,，全部的小朋友都睡著了,。其實(shí)，針對(duì)不同的孩子,，就使用不同的`方法,。也就是“對(duì)癥下藥”，小朋友才服你又愛(ài)你,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，哄幼兒午休已經(jīng)有了一些門(mén)道。假如不動(dòng)動(dòng)腦筋,，不想想方法,，一個(gè)人是很難管得好三十幾位小朋友午休的。記得有一位學(xué)者說(shuō)：“把一流的同學(xué)培育成一流的人才的老師,，只能算是三流的老師;把非一流的同學(xué)培育成有用人才的老師,，才是真正一流的老師。任何一個(gè)訓(xùn)練家都是由于對(duì)非一流的同學(xué)的培育獲得成功而成為真正的訓(xùn)練家的,?！?/p>

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看些有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,，那就是要“勤”,，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要時(shí)常18/20思索,，“為什么要這樣做,，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)”等等，時(shí)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必需讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自理,，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)頭幼兒的自理力氣差,，由于年齡小,，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以玩耍的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培育,，如培育先小便后洗手時(shí),，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆呅Х逻吥?，在效仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法,，經(jīng)過(guò)培育訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)力氣大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐,，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會(huì)用小毛巾擦臉擦嘴巴，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。在午休起床后，手把手地教小朋友穿衣穿襪穿褲,。在老師的訓(xùn)練下,，小朋友的效仿下,，一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，已經(jīng)大部分小朋友能“自己的事情自己做了,?！碑?dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),，多請(qǐng)教有閱歷的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，認(rèn)為正確而不懷疑在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起園部對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位,。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇六

幼兒園又在平安中度過(guò)了一年的時(shí)光,，這是我高興的事情了。一年間我們和教師以及各教職工一齊配合,，共同保衛(wèi)了幼兒園孩子們的安全和健康,，讓幼兒們又開(kāi)心健康的成長(zhǎng)了一年!這是我們工作的成功!

可是作為幼兒園的保育員，即使此刻度過(guò)了一年,，也并不是說(shuō)明我們能夠放松對(duì)將自我的工作的警惕!作為保育員,，我們要時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注這孩子們的安全和健康，可不能有一絲一毫的懈怠!在這一年間,，雖然最終平安度過(guò),，可是在期間也出現(xiàn)了不少問(wèn)題!我還是要好好的學(xué)習(xí)和總結(jié)，預(yù)防問(wèn)題的下一次發(fā)生!對(duì)這一年的工作情景,，我總結(jié)如下：

作為保育員,，我在這一年的工作中發(fā)現(xiàn)了很多自我工作中的不足，為此我也在不斷地學(xué)習(xí)和改善自我,。在空閑的時(shí)候,，我常常會(huì)瀏覽育兒網(wǎng)站，了解和幼兒們相關(guān)的知識(shí),。同時(shí),，我也會(huì)進(jìn)取的和同事們交流，互相講述工作的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

作為保育員,，我們的工作還是保證孩子的健康，所以在這方面我也多和保健教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)如何判別孩子的情景,，出現(xiàn)問(wèn)題該如何做應(yīng)急處理等,。

在今年的x月份，我們保育員們還團(tuán)體參加了幼兒園舉行的培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的工作本事,，同時(shí)對(duì)孩子的情景有了更詳細(xì)的了解,。

一年的時(shí)間中,，我們每一天都嚴(yán)格的按照幼兒園的要求對(duì)幼兒們進(jìn)行保育工作，照看好幼兒們的生活起居,，將每位孩子都當(dāng)做自我的孩子來(lái)照看,。可是在許多孩子中,，還是有不少調(diào)皮搗蛋的孩子,，如：...班的xx小朋友。在中午的時(shí)候總是不喜歡午睡,，為此,，我總是要花更多的時(shí)間去管理這些孩子?？墒窃谥?，我們和家長(zhǎng)溝通，讓孩子在家中也去適應(yīng)午睡,，很好的讓這類孩子習(xí)慣了午睡的習(xí)慣,，大大的減輕了我們的工作。

在幼兒園器具的打掃方面,，我們也都是每一天打掃,，定時(shí)消毒，保證孩子們有一個(gè)健康衛(wèi)生的成長(zhǎng)空間,。在打掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)損壞和松動(dòng)的器具的時(shí)候,，我們也會(huì)及時(shí)的上報(bào)維修，防止出現(xiàn)傷害,。

當(dāng)然,，在幼兒園的保育工作中，最重要的還是在孩子身上,。當(dāng)孩子們?cè)趤?lái)到幼兒園的那一刻起,，我們就時(shí)刻在注意孩子們的狀況。尤其是在春秋季的時(shí)候,，很多孩子容易感冒,，我們都細(xì)心的照料，按時(shí)的喂藥,，保證在幼兒園中照顧好孩子們,。

盡管我們都很認(rèn)真,，可是畢竟孩子較多，偶爾也會(huì)出現(xiàn)矛盾打鬧的現(xiàn)象,。雖然我們都及時(shí)拉開(kāi)勸阻,，可是作為幼兒園，我們還是要教導(dǎo)會(huì)孩子們和平相處,，共同在幼兒園生活才行,。

一年的工作讓我收益良多，可是作為孩子們的保育員,，我還是要時(shí)時(shí)刻刻的提醒自我,，提升自我，為幼兒們供給的保育服務(wù),。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇七

在短短一學(xué)期中,，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,、配合,。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,，許多家長(zhǎng)說(shuō)："老師你們真辛苦"聽(tīng)到家長(zhǎng)暖人心的話,，我們老師再苦再累都值!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),，這群孩子次正式地接觸幼兒園和老師,，次離開(kāi)自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開(kāi)學(xué)的天,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策,，但我們面對(duì)孩子們的種植皇視,，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒。

一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,，樂(lè)于與同伴相處,，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手,、洗手后用毛巾擦手等,，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，這群孩子在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾,、小杯子，會(huì)自己用餐用,，用餐時(shí)還能做到不講話,，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手,，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然我們做了大量的工作,，同時(shí)也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟?探索,、不斷的加強(qiáng),。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇八

時(shí)間過(guò)得真快，從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有將近五個(gè)月的時(shí)間了,，這五個(gè)月一直擔(dān)任小班保育員的工作,，這段時(shí)間感覺(jué)過(guò)得有些辛苦，但是看到孩子們的笑臉,，心里就會(huì)溫暖和安慰,，自己的工作能給孩子帶來(lái)快樂(lè)和幸福感，自己就很滿足了,。這學(xué)期就快結(jié)束了,，我要好好總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，為下面的工作提高做準(zhǔn)備,。剛到幼兒園的時(shí)候被分到保育員的工作崗位,，剛開(kāi)始的時(shí)候很不適應(yīng)，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有照顧過(guò)小孩子,，沒(méi)有干過(guò)保育員的這些工作,，心里有些擔(dān)憂和焦慮，不知道從何做起,。但是這種焦慮很快就消失了,，在各位老師的幫助下很快就適應(yīng)了工作，很感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和引導(dǎo),。漸漸的我開(kāi)始熟悉了保育員的工作,，保育員就是要照顧孩子的一日生活，從孩子入園開(kāi)始,，孩子早上入園的時(shí)候保育員老師要做好準(zhǔn)備,，幫助孩子們放好小水杯，挪好小桌子,，放好小毛巾等,，因?yàn)樾“嗪⒆拥淖岳砟芰€不是很強(qiáng)，所以需要保育老師幫助他們,。還有孩子們吃飯時(shí)保育員老師要幫他們打飯和引導(dǎo)孩子們進(jìn)餐,。在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的,，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的,，身體棒棒的等各種方法,。讓孩子改掉挑食的壞習(xí)慣，讓每個(gè)幼兒都身體棒棒的。每次飯前飯后都會(huì)提醒下朋友洗手,，注意個(gè)人的衛(wèi)生,，而且提醒他們飯后要擦手擦嘴，做一個(gè)干凈的小朋友,。這讓我感到做一名保育員老師耐心和細(xì)心很重要,；當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)有一些突發(fā)情況發(fā)生,，比如：有些小朋友的自理能力不是很強(qiáng),，大小便之后需要老師的幫助，有的小朋友在小便時(shí)會(huì)尿褲子,，大便時(shí)也會(huì)不小心弄到的褲子上,，這就需要保育員老師幫助他們換上干凈的衣褲，然后把臟的衣服洗干凈晾曬,。

在孩子自己穿衣這方面,，我會(huì)讓他們自己先試試著穿衣，鍛煉孩子的自理能力,，有些孩子經(jīng)過(guò)幾次嘗試后還是穿不上的再給他們提供幫助,。除了幫助孩子的過(guò)好一日生活之外,，還要配合教養(yǎng)老師的工作,，教養(yǎng)老師在上教育活動(dòng)時(shí)要幫助他們看著孩子的狀態(tài)，幫助孩子糾正一下他們的坐姿等等,，還有在戶外活動(dòng)時(shí),，幫助孩子們擺好游戲材料，配合教養(yǎng)老師的工作并保障孩子的安全,。讓孩子在幼兒園過(guò)得即充實(shí)又安全,。孩子離園的時(shí)候保育員老師也做好衛(wèi)生消毒工作，要把活動(dòng)室和睡眠室的地面都要擦拭消毒,，孩子們的小水杯小毛巾都要消毒等,。我覺(jué)得這大概就是這一學(xué)期我每天做的工作。在這一學(xué)期中,，感覺(jué)最大的收獲就是自己的責(zé)任心越來(lái)越大了,，快樂(lè)越來(lái)越多了，和孩子們的距離越來(lái)越小了,，生活常識(shí)了解的越來(lái)越多了,。做到最好的就是跟小朋友的溝通很多，想成為他們的大朋友,；而且很認(rèn)真的對(duì)待自己的工作,，做好了自己的本職工作。但是自己也有很多不足，比如：對(duì)待小朋友有時(shí)不是很耐心,，對(duì)小朋友也有照顧不周的地方,，在以后的工作中我會(huì)多多注意，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多多向其他老師學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步的做好自己的本職工作。小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇6時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了,。這學(xué)期我任大（2）班的保育老師，在工作中,，我虛心向兩位帶班老師請(qǐng)教,，耐心、細(xì)心地做好工作中的每一件事,，用溫和親切的態(tài)度對(duì)待孩子們,，在做好保育工作的同時(shí)，也讓孩子們喜歡和我在一起?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

孩子們是多元的,，為了更深入地了解孩子，我每天認(rèn)真觀察孩子們生活,、學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié),，增進(jìn)對(duì)他們的了解，摸清每個(gè)孩子的性格,、習(xí)慣,，有的放矢，因人施教,，這樣大大提高了工作效率,。如有的孩子膽小，我就鼓勵(lì)他去做,，有時(shí)陪著他一起玩,，逐漸鍛煉他的膽量；有的孩子太調(diào)皮,，經(jīng)常搞得四鄰不安,，我就讓他當(dāng)小班長(zhǎng)，讓他自己約束自己,，并讓其他小朋友監(jiān)督,；有的孩子生活習(xí)慣不好，我就慢慢地以正確的習(xí)慣去引導(dǎo)他,，一年下來(lái),，孩子們有了很大的進(jìn)步,，我也越來(lái)越受到孩子的喜愛(ài)。

隨著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的重視,，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全地生活,。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步,。我每天做好開(kāi)窗通風(fēng)工作，認(rèn)真做好班級(jí)消毒工作,，對(duì)孩子的口杯,、毛巾、桌椅,、飯碗每天消毒,，有效地預(yù)防了傳染病的傳播。認(rèn)真做好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，物品擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)危險(xiǎn)物品和雜物,，以免蚊蟲(chóng)的滋生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康的`生長(zhǎng)環(huán)境。

在日?；顒?dòng)中,，配合帶班老師，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織學(xué)生,，眼疾手快,，保證幼兒的安全。平日的教學(xué)中,，把培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的生活習(xí)慣作為工作的重中之重,，每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、安全,、德育教育,，培養(yǎng)幼兒勤洗手、洗澡,、洗頭,，勤換衣服,，不在地面爬，飯前便后及時(shí)洗手,；不攀爬危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走，過(guò)馬路注意安全,，不到河邊玩耍,；學(xué)會(huì)與人分享，尊重他人,，懂禮貌,，以此增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和道德水準(zhǔn)。同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),。家長(zhǎng)送幼兒到幼兒園后,，幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),；家長(zhǎng)來(lái)接幼兒的時(shí)候,，向老師到別，向家長(zhǎng)問(wèn)好,。經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力,，我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，像媽媽一樣,，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。在幼兒活動(dòng)中我特別關(guān)注體弱幼兒,，比如一些不愛(ài)動(dòng)的孩子，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量,。天氣好的時(shí)候,，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走、跑,、爬,、蹲、跳等肢體訓(xùn)練,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水?；顒?dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

我知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖,。同時(shí)，我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力？如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力,？等等,。并且熱情的與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒中的一些棘手問(wèn)題，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng),。

在這學(xué)期的保育方面的工作中,，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善,，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康,、衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我要爭(zhēng)取做名優(yōu)秀的保育老師,！

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇九

時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任小班的保育員工作,，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,，這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

認(rèn)真做好自己的保教工作,，社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù)，盡自己力所能及,，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，能夠做到精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力,。

老師們有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開(kāi)學(xué)前,，我會(huì)對(duì)桌椅,、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患,，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查,，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗,。

做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn),。

平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,，無(wú)死角。

本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間,，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為一名合格的保育員教師,。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇十

時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風(fēng)刺骨的季節(jié),，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，那里,，我也就應(yīng)整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自我的各項(xiàng)工作水平,。

認(rèn)真做好自我的保教工作,，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自我力所能及，會(huì)和本班老師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí),，能夠做到精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自我的物品。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿鞋襪，整理自我的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)光，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病潛力。

老師們有高度的職責(zé)心,，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力,，開(kāi)學(xué)前,，我會(huì)對(duì)桌椅、床,、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好午檢工作,，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗,。

做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。

本學(xué)期我透過(guò)時(shí)光,，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的'精華吸取過(guò)來(lái),，使自我成為一名合格的保育員教師,。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇十一

本學(xué)期本人主要擔(dān)任小班的保育工作，雖然是平凡的工作,，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方就及時(shí)地請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì)：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體,，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到,、不早退,，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的.辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人非常注重教室的通風(fēng),，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無(wú)塵土,，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。

本人能夠熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí),，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié),。但是,，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力,，把保育工作做得更好!

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇十二

時(shí)間過(guò)得真快,，從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有將近五個(gè)月的時(shí)間了，這五個(gè)月一直擔(dān)任小班保育員的工作,，這段時(shí)間感覺(jué)過(guò)得有些辛苦,，但是看到孩子們的笑臉，心里就會(huì)溫暖和安慰,，自己的工作能給孩子帶來(lái)快樂(lè)和幸福感,，自己就很滿足了。這學(xué)期就快結(jié)束了,，我要好好總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，為下面的工作提高做準(zhǔn)備,。

剛到幼兒園的時(shí)候被分到保育員的工作崗位，剛開(kāi)始的時(shí)候很不適應(yīng),，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有照顧過(guò)小孩子,，沒(méi)有干過(guò)保育員的這些工作，心里有些擔(dān)憂和焦慮,，不知道從何做起,。但是這種焦慮很快就消失了，在各位老師的幫助下很快就適應(yīng)了工作,，很感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和引導(dǎo),。漸漸的我開(kāi)始熟悉了保育員的工作，保育員就是要照顧孩子的一日生活,，從孩子入園開(kāi)始,，孩子早上入園的時(shí)候保育員老師要做好準(zhǔn)備，幫助孩子們放好小水杯,，挪好小桌子,，放好小毛巾等，因?yàn)樾“嗪⒆拥淖岳砟芰€不是很強(qiáng),，所以需要保育老師幫助他們,。還有孩子們吃飯時(shí)保育員老師要幫他們打飯和引導(dǎo)孩子們進(jìn)餐。

在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，肉吃了,，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法,。讓孩子改掉挑食的壞習(xí)慣,，讓每個(gè)幼兒都身體棒棒的。每次飯前飯后都會(huì)提醒下朋友洗手,，注意個(gè)人的衛(wèi)生,，而且提醒他們飯后要擦手擦嘴，做一個(gè)干凈的小朋友,。這讓我感到做一名保育員老師耐心和細(xì)心很重要,；當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)有一些突發(fā)情況發(fā)生,，比如：有些小朋友的自理能力不是很強(qiáng),，大小便之后需要老師的幫助，有的小朋友在小便時(shí)會(huì)尿褲子,，大便時(shí)也會(huì)不小心弄到的褲子上,，這就需要保育員老師幫助他們換上干凈的衣褲,，然后把臟的衣服洗干凈晾曬。

在孩子自己穿衣這方面,，我會(huì)讓他們自己先試試著穿衣,，鍛煉孩子的自理能力，有些孩子經(jīng)過(guò)幾次嘗試后還是穿不上的再給他們提供幫助,。除了幫助孩子的過(guò)好一日生活之外,，還要配合教養(yǎng)老師的工作，教養(yǎng)老師在上教育活動(dòng)時(shí)要幫助他們看著孩子的狀態(tài),，幫助孩子糾正一下他們的坐姿等等,，還有在戶外活動(dòng)時(shí)，幫助孩子們擺好游戲材料,，配合教養(yǎng)老師的工作并保障孩子的安全,。讓孩子在幼兒園過(guò)得即充實(shí)又安全。孩子離園的時(shí)候保育員老師也做好衛(wèi)生消毒工作,，要把活動(dòng)室和睡眠室的地面都要擦拭消毒,，孩子們的小水杯小毛巾都要消毒等。我覺(jué)得這大概就是這一學(xué)期我每天做的工作,。

在這一學(xué)期中,，感覺(jué)最大的收獲就是自己的責(zé)任心越來(lái)越大了，快樂(lè)越來(lái)越多了,，和孩子們的距離越來(lái)越小了,，生活常識(shí)了解的越來(lái)越多了。做到最好的就是跟小朋友的溝通很多,，想成為他們的大朋友,；而且很認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，做好了自己的本職工作,。但是自己也有很多不足,，比如：對(duì)待小朋友有時(shí)不是很耐心，對(duì)小朋友也有照顧不周的地方,，在以后的工作中我會(huì)多多注意,，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多多向其他老師學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步的做好自己的本職工作,。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇十三

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們得關(guān)心,，支持和幫忙下，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時(shí)也取得了必須的成績(jī)，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，以使我更好地提高自我的工作水平。

一,、思想方面

二,、工作方面

我選取這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒,，這學(xué)期我是小班的保育老師,，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,，應(yīng)對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌,。這時(shí)候,，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開(kāi)學(xué)初,，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”,、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,，如：青菜有很*生素,，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法,。

其次,，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,，他根本不會(huì)自我吃飯,。聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō),，他們?cè)诩依锒疾粣?ài)吃飯，吃點(diǎn)奶,，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充,，我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流,。同時(shí)期望家長(zhǎng)配合老師,，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng),，放手讓孩子自我吃飯,，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理,，鼓勵(lì)他們,，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了,，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)潛力比較強(qiáng),，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯,，都能自我吃了,。有的還主動(dòng)要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我十分開(kāi)興,。

三,、在衛(wèi)生保健方面

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小，自理潛力都很差,，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫忙,。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干,。在午睡時(shí),，我來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過(guò)頭,，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿,。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒,，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

我每一天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作,，減少有害細(xì)菌的滋生。做好幼兒離園前的工作,，把幼兒的肚子包好,，不要露在外面，整理好幼兒的衣物,。

四,、安全方面

什么工作做得在好，安全沒(méi)做好等于什么都沒(méi)做好,，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1,、幼兒喝的水不要太燙,，頭天下班前打點(diǎn)開(kāi)水冷卻下來(lái)，第二天再打點(diǎn)開(kāi)水對(duì)一些,。

2,、盥洗室要持續(xù)干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧,。

3,、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)安全隱患,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,。

4、在給幼兒端飯菜,、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過(guò),。

5、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方,。

6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子,、硬幣,、瓜子等危險(xiǎn)物品。

7,、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視,。

8、配合班上老師做好幼兒安全工作,。

總之,，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是十分重要的,，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自我的熱情，愛(ài)心,，細(xì)心,，耐心去照顧他們。

透過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“*,，*的”,。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”,，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了必須的位置,，孩子們甜甜的笑臉,，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了,。

當(dāng)然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。在今后的工作中,，我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，配合老師，吸取教訓(xùn),，努力做好本質(zhì)工作,。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo),。

小班保育員個(gè)人總結(jié)第二學(xué)期篇十四

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心,，支持和幫助下,，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時(shí)也取得了一定的.成績(jī),，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，以使我更好地提高自己的工作水平。

我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒,，這學(xué)期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園,，難免會(huì)有些害怕和恐慌,。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開(kāi)始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”,，就是說(shuō)“我不想吃”,、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng),，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的，肉吃了,，小朋友長(zhǎng)得高高的,，身體棒棒的等各種方法。

幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小，自理能力都很差,，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí),，王子林要上兩次廁所,，并且要按時(shí)提醒他，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕,，但是他在幼兒園，通過(guò)老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒,，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對(duì)龍鳳胎,，身體比較差，比較怕冷,，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況,，給他們?cè)鰷p衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作,，減少有害細(xì)菌的滋生,，總之，保育老師是生活老師,，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡,，家長(zhǎng)的信任,，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情,，愛(ài)心,，細(xì)心，耐心去照顧他們,。

當(dāng)然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，配合老師，吸取教訓(xùn),，努力做好本質(zhì)工作,。

粗略總結(jié)，如有不妥之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo),。