報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師年度工作述職報告及總結(jié)篇一

一、以身作則,，嚴于律己

一年來,，我聽從領(lǐng)導安排，分管學校辦公室和安全工作,。這在別人看來是不足掛齒,，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發(fā)展的前列,，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務,。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航,。正是由于這份分管工作的特殊性,，我積極學習，善于學習,，主動學習,，熟悉業(yè)務，精通業(yè)務,，鉆研業(yè)務,，要求教職工做到的，我先做到;要求師生學習的,，我先學習,。時刻身體力行，率先垂范,。處處嚴格要求自己,，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如,，學校工作之外,，仍然積極參加各項社會活動，每天堅持早到校,，認真上好每堂課,，真心愛護每一位孩子,。再如：學校安全工作文件繁多，上交資料頻繁,，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃,，每月上繳安全月報表，完善安全目標責任書,。修訂安全管理細則,，制定各階段工作方案。堅持每月對全校各班以及辦公室進行安全隱患排查,，查出問題及時上報學校,。憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠,，對師生的負責,，常常對樓道安全進行檢查，盡心盡力,，確保學校平安,、師生安全。

二,、主動工作,，開拓創(chuàng)新

一年來，面對自己的教學工作和分管工作,，我做到了工作積極主動不滯后,，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進取不落伍,。在教學中認真實施新課標,，扎扎實實推進新課程改革，力爭把每一堂課上得生動活潑,。教學上不拘一格,，敢于打破陳腐教學、寓教于樂,，賦予思品課以新觀念,、新思維、新方法,，深受學生喜愛,。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的,，還是行政會決定的,，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃,，然后付諸實施,，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做,。對自己的工作具有一定的前瞻性,，認真開展好了安全知識教育，落實安全大檢查,，建立排危和整改措施,。努力保證了師生安全和學校財產(chǎn)安全。

三,、遵章守紀,，率先垂范

一年來，遵守國家各項法律法規(guī),，時刻維護學校安全穩(wěn)定大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己,，不該說的不說,，不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度并帶頭執(zhí)行,，從未遲到,、早退和曠工。有其他社會事務要離開學校,，都是提前和相關(guān)領(lǐng)導請假,，方可離開。

四,、堅持原則,，清正廉潔

在工作中，我和班子成員一道,，自始自終做到了勤儉節(jié)約,，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風,，不以權(quán)謀私,。堅持原則，拒絕腐敗行為,。工作中提倡節(jié)約,，加強管理，加強教職工的安全與節(jié)約教育,。如辦公室或者教室,，強調(diào)無人時要關(guān)閉電源。教育學生厲行節(jié)約，不浪費一滴水,，不浪費一度電,，自覺爭當節(jié)約先鋒。

五,、取得的主要成績

⒈所教兩個班的思品課,，學生成績都很好。

⒉撰寫的三篇論文分別榮獲國家級一個二等,、兩個三等獎,。

⒊所參與的研究課題在__年6月結(jié)題

⒋榮獲__年度通川區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員。

六,、存在的問題

⒈工作方法較呆板,。

⒉工作不夠大膽，畏首畏腳,，工作放不開,。

⒊不善于和校長及上級領(lǐng)導溝通。

教師年度工作述職報告及總結(jié)篇二

尊敬的領(lǐng)導：

上午好,，今日我在這里向大家作一年述職報告,。

用四個字來形容了自我一年來的工作狀態(tài)——礪學礪行：學是學習，行是實踐,，在不斷的磨礪中學習與實踐,。一年之前，作為新教師進入職技校,，初來乍到,，需要在學習中錘煉自我，在教學實踐中磨礪成長,。我從三個部分開始我的述職報告：

首先工作回顧,，我不僅僅擔任了日常的教學工作，還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理,、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作,。在此異常感激師傅__教師對我的孜孜教誨;教育教學方面，我立足于“鉆研教學資料,，提升本事”,、“研究教學方法，理清教學思路”,、“為人師表,，引導學生“三個基礎(chǔ)提升自我：

一、鉆研教學資料,，提升本事

大學專業(yè)學的是動畫,，但在學校承擔了一門計算機課,，看上去二者之間沒有什么區(qū)別，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對于教學資料,，從題目上來看覺得之前都有涉及過，可是細看具體資料,，卻都陌生,。對此，這一年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,，很多閱讀資料，收集案例,，查找有用的圖片,，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中，但對我擴展背景知識,，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用,。我的課時不多，可是我卻每一天都很忙,，因為我必須要學習,，思考。在剛開始上課的x年我給自我的要求是必須要把基礎(chǔ)打好,。經(jīng)過x年努力，我覺得還是有必須的收獲,，尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細,，我感覺這是給我的肯定。

二,、研究教學方法,，理清教學思想

在教學過程中，我首先擺正心態(tài),，平等對待每一個學生,，我告訴自我，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊,，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生,，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢?我目前的掌控本事還不足，我的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西,。我重視他們對于知識的掌握,，為此，我也不斷的擴充自我的知識,。我還對于課件的制作異常用心,，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力。還有很多需要改善和向其他教師學習的東西。在教學思路上,，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣,。經(jīng)過教學，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的那樣難掌握,。對此,，我準備迎難而上。

三,、為人師表,，引導學生

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因為為人師表,，一言一行都影響著一批學生。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對于需要幫忙的學生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們,。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學生堅持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自我,，看到自我的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā),。人的感情是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責,，光有知識是不夠的,，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心境,，永久堅持下去,。

對于教育教學工作的體會。正如我題目所說的礪學礪行,。學,，不僅僅要向師傅,、前輩學習備課的方法、上課的語言;行,，要不斷上課,。然而更重要的是學與行的結(jié)合，在我所任教的設(shè)計課中,，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣,，作業(yè)完成效果很棒，直到學期中期我才發(fā)現(xiàn),，當我布置拓展性作業(yè)之后,，學生對于之前所學的資料幾乎忘記，緊之后我做出了調(diào)整,，用更新穎,、奇特的方式加深學生把理論知識轉(zhuǎn)換為實踐的過程。所以,，應對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生,，我們應當在向?qū)W生“學”的同時不斷調(diào)整教育教學方法“與時俱進”。

最終,，對于未來的工作作出展望,。業(yè)務，加強自身基本功的訓練,，異常是課堂教學本事的訓練,。做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng);愛生,，對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高;教育，加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力,，課下也能嚴格約束自我。

一年時間,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，在磨礪中有學習、有思考,、有提高,。教育教學工作是一條漫長無比的道路，未來還需要我去堅持,、奮斗,，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日

教師年度工作述職報告及總結(jié)篇三

本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作,，在品德修養(yǎng),、師德表現(xiàn)等方面嚴格要求自己，積極參加各種業(yè)務學習與進修,，努力提高自己的教育教學及管理水平,，認真履行自己的教育教學及管理職責，在教育教學及管理等方面取得了一定的成績,，現(xiàn)將我的學習及工作情況總結(jié)如下：

一,、品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)方面

作為一名共產(chǎn)黨員,，我處處以黨員的標準嚴格要求自己,，堅持四項基本原則，認真學習貫徹黨的教育方針與政策,，積極參加各種政治學習活動,，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的民主管理與民主監(jiān)督。

作為一名中層干部,，注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用,，在師德表現(xiàn)等方面對自己提出了較高的要求，嚴格遵守各類師德規(guī)定,，努力做教師和學生的知心朋友,。

二、教育管理方面

自20__年主持團工作以來,，在共青團,、少先隊工作方面，能在上級團委的指導下,，圍繞學校中心工作,，發(fā)揮自身特色，做好各項團的工作,，如：思想教育,、自身建設(shè)、特色活動,、科研興團,、創(chuàng)新工作、以團帶隊等,，取得了非常出色的成績,，多次受到上級團委的表彰。20__年率領(lǐng)團委爭創(chuàng)江蘇省五四紅旗團委,，在經(jīng)過三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團委,。本人也被團市委授予“優(yōu)秀團員”光榮稱號,，連續(xù)幾年都被教育局團委評為“優(yōu)秀團干部”。

任教以來共擔任6年班主任,，在班主任工作方面,，我積極履行班主任工作職責，注重班集體建設(shè)和學生行為習慣養(yǎng)成教育,、思想品德教育,、學習目的教育、學習態(tài)度教育和學習方法教育,。在班集體建設(shè)上,，積極推行班級自主管理的系統(tǒng)管理模式，有意識地培養(yǎng)學生的自主管理能力與意識,。在創(chuàng)模范班級活動中,，我擔任班主任的6年中，每個學期所帶班級都被評為校模范班級并在學校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績,。由于本人在管理及學生思想教育工作中所取得的成績,，20__年我被評為x市中小學德育先進個人。

20__年我被任命為德育處主任,。在德育處的工作中,，我主要從四個方面做了努力:一是根據(jù)學校實際進一步完善了學校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓緊了學生管理;四舉行有意義有實效的德育活動。正是因為有了明確的方向和堅持不懈的努力,，我校德育工作取得了很大的進步,，德育活動在局屬學校中也有了一定的知名度。我校在20__年生命教育活動中獲得示范獎,、20__年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎,，并獲得了x市德育特色學校和x市心理健康合格學校的稱號。

三,、教學方面

在英語課的教學中,，我一直滿工作量工作(20__年9月至20__年6月一直擔任兩個班的英語教學工作，自20__年擔任中層后擔任一個班的英語教學),。認真抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，如：備課(含備教材、備教法,、備學生,、備學潮,、備活動等),、上課、作業(yè),、反饋,、測驗等,。能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學，能關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎(chǔ)上有了進步，并且每學年都能開設(shè)校級公開課,，20__年被評為校骨干教師,。任職以來所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語都取得了優(yōu)異的成績，所輔導的學生費瑩琳,、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎,，葉夢雅同學在“外國語學校懷”x——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎，20__年組織同學參加首屆x市英語歌詠比賽獲二等獎,，朱澤,、潘彥希同學在20__年中國青少年英語能力大賽中獲得x賽區(qū)初中組一等獎，周親同學在20__年星星火炬英語風采大賽中獲得演講類三等獎,。

在指導青年教師方面,，我先后擔任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語教學師傅和班主任師傅,。我能嚴格按照師徒協(xié)議上的要求,，積極指導青年教師，兩位青年教師也積極要求上進,，多次開設(shè)校級公開課,，陳亞清、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆,、第五屆教壇新秀,。

四、教育科研方面

本人積極參與教育科學研究活動,，如：參加國家級課題《初中學校網(wǎng)絡德育的實踐研究》,、省級課題《讓所有學生都能適應未來》、市級課題《以“三名”教育,、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學關(guān)系,，提高學生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作。在從事課題研究的基礎(chǔ)上,，積極撰寫教育教學論文,，其中在x教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇,，《打造“三名教育”特色品牌，讓每一位學生都得到更好的發(fā)展》在20__年市德育特色學校創(chuàng)建活動上交流,，《淺談初中英語詞匯教學》在國家級刊物《今日科苑》20__年5月第8期發(fā)表,，《積極開展班團隊活動，大力推進和詣校園文化建設(shè)》在國家級刊物《今日科苑》20__年3月第6期上發(fā)表,，論文《如何讓初中學生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學論文競賽三等獎《開創(chuàng)自我,，完善自我，超越自我》獲x市青年教育學會論文二等獎,，《讓教育充滿愛》在校師德育征文比賽中獲得三等獎,。

五、任職以來所獲得的市級榮譽

20__年4月x市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部

20__年4月x市優(yōu)秀團干部

20__年5月考核優(yōu)秀

20__年3月x市優(yōu)秀工會積極分子

20__年3月x市教育系統(tǒng)“巾幗建功”先進個人

20__年5月x市青年崗位能手

20__年5月x市教育系統(tǒng)新長征突擊手

20__年__月江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員

20__年4月x市優(yōu)秀團干部

20__年5月考核優(yōu)秀市政府嘉獎

20__年3月x市優(yōu)秀工會積極分子

20__年7月x市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

五,、不足之處

誠然,，本人還有很多不足之處和值得改進的地方，在今后的工作及學習生活中,，我將一如即住地向各位領(lǐng)導,、老師學習，以你之長,，補我之短,，爭取使自己成長得更快、成長得更好,。

教師年度工作述職報告及總結(jié)篇四

您好!非常感謝你從百忙之中來翻看我的述職報告,，懷揣著對____的向往和對教育的熱愛，我于20__年8月29日真正成為一名____人,，被分配到小學部四年段工作,，在學部領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大地提高,，成功實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感受到了____的“一切為了孩子”的辦學理念,，感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力,、教學能力、還是專業(yè)水平都得到了明顯的提高,。在試用期滿之際,，特向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，并對兩個月來的情況匯報如下：

一、作為一名教師,，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意,、竭盡全力把我的學生教好,，于是無論工作多么忙，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本年段年長有經(jīng)驗教師的課,，認真做好了聽課記錄,，以及寫好聽課反思，并和教師積極交流,，使自己從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗,。認真參加年段的數(shù)學集備，領(lǐng)略同事們的智慧,，分享自己的想法,，使自己的備課能力得到了很大提高。

二,、積極和班主任和教練溝通,，通過他們了解孩子的成長特點，以及每個孩子的性格和習慣,。我認為先要對學生動之以情,，然后才能曉之以理，因此課后我經(jīng)常到學生宿舍去和學生們聊天,，了解他們的心理動態(tài),，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學生，給他們多一點的關(guān)心,，使他們感受到教師的溫暖,。

三、由于接手的班級基礎(chǔ)比較薄弱,，針對這一特性,，在教學過程中，對于后進生,，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂多提問，多巡視,，多輔導,。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定，多予表揚,，課后找他們談心,，使他們建立自信和激發(fā)其學習興趣。最后發(fā)動班上的一些優(yōu)生當后進生的輔導教師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,，學習更有勁,，而且后進生的成績也有所提高，不失為兩全其美,。其中四(5)班的及格率從92%增長到97.4%,。優(yōu)秀率從42%增長到44%，四(7)班的及格率從摸底考試的50%增長到68.3%,。

四,、教師自身形象素質(zhì)得到了很大的改進，孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：

1,、好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提,。我深入鉆研教材,，寫好每節(jié)課的調(diào)整反思。我認為作為一名新世紀的教師就應該不斷給自己充電,，努力讓學生喜歡上課,，喜歡學習。同時,，作為陪班教師,，我努力協(xié)助班主任做好本班級工作，在教會學生知識的同時,，經(jīng)常給他們將人文,，角他們怎樣做人，怎樣做一個好學生,。

2,、尊重學生，不遠離學生

俗話說：“嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生,，嚴格要求他們，但是實在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求的,。

兩個月的____生活,，點點滴滴,，頓涌心頭，真是一言難盡,，始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福，因為有了他們,，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值,。

經(jīng)過兩個月的學習實踐和鍛煉，我已做好教育教學的相關(guān)工作,，在此之際，我鄭重向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請,，望領(lǐng)導給予批準為盼!

教師年度工作述職報告及總結(jié)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!

下面我將根據(jù)教學情況來進行述職報告：

一,、思想政治方面

x年來，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關(guān)心學生,。做到既教書又育人,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作,。

二、學科教學工作

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學年,，我還做好以下幾點工作。

1,、以提高學生學習英語的興趣為突破口,，努力提高教學質(zhì)量。半年來,，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

2,、由于本人擔任x個班級的英語,，所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設(shè)，以良好的班風學風,，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高,。

通過以上幾個方面的努力，學校領(lǐng)導的支持,，外出學習多媒體的使用,。在同事，同行的熱情幫助,，x年來我所擔任年級英語,，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也在不斷提高,。在以后的'教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

此致

敬禮!

述職人：__

x年x月x日

教師年度工作述職報告及總結(jié)篇六

本人張冰,，女,，34歲。1994年畢業(yè)于汕頭大學中文系,，__年獲華南師范大學文學院教育碩士學位,。__年12月被評為小學語文高級教師，__年8月調(diào)入南海市第九中學任教語文,。我熱愛教育事業(yè),，有奉獻精神，工作態(tài)度端正,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻，十多年如一日,，默默耕耘在講臺上?，F(xiàn)將我履行職責情況作匯報如下

我在業(yè)務上精益求精,，先后通過了普通話水平測試一級乙等,、廣東省教師信息技術(shù)高級考試、心理健康教育b證培訓,、廣東省中小學綜合實踐骨干教師培訓,，還考取了華南師范大學語文學科的教育碩士。平時堅持潛心研讀有關(guān)文獻,，博采眾長,，長期堅持刻苦鉆研教材、教法,，力求不斷提高自己的教育,、教研水平，成果頗豐,。對教材的處理力求匠心獨具,，對學生的引導力求循循善誘，把每一節(jié)課都上成精品課是對自己的要求,，經(jīng)過長期的不懈努力,，練就了一身過硬的教學本領(lǐng)，教學成績卓著,，任教班級考試成績能保持在全年級前列,，課堂教學更是深受學生歡迎。

我長期在任教班級開設(shè)對聯(lián)雅座,、攝影作文講座,、作文論壇,，對于激發(fā)學習興趣、創(chuàng)設(shè)濃郁的語文學習氛圍起到了積極的作用,。有效消除了學生對于寫作的畏難情緒,，學生寫作熱情高漲，寫作水平明顯提高,。我還積極投身到教學研究工作中去,，作為主要負責人主動承擔了廣東省十五規(guī)劃課題：《運用性評價提高中小學生作文能力的研究》的工作，課題研究工作的切實開展多次受到市,、區(qū)教研員的充分肯定,，本校也被定為該課題的實驗學校。

我認真研究兒童心理,、生理特點,，在考取以“教得輕松，學得扎實”的教學風格和語文教學要“三著力”(著眼于學生的整體發(fā)展,，著力于語文實踐活動,，著重于語言的內(nèi)化進程)的教學思想贏得了學生和同行的廣泛好評。__年4月,，我入選南海市教育視導團赴三灶中學指導教學,，同年6月底，又擔任了中考改卷題組長的工作;在__年11月榮獲南海市中學語文教師基本功競賽一等獎;撰寫的論文：《對話式作文評價管見》發(fā)表于全國中文核心期刊《語文教學與研究》__年第五期,，在“本刊關(guān)注者”欄目隆重推出,。該論文還榮獲中語會舉辦的第二屆“語文報”杯全國初中語文教學論文大賽國家級二等獎及珠海市__年度教育教學論文評比二等獎。論文《落實聽力訓練,，優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《廣東教學研究》__年第二期,。論文《聽力障礙成因及對策的分析》于__年4月榮獲中國教育學會語文教學法專業(yè)委員會主辦的語文教學研究論文二等獎。論文《mp3vs游戲機》于__年9月榮獲“健康杯”全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選三等獎,。

我還積極探索切合學生實際的綜合實踐活動形式,，設(shè)計的案例：《小學生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲廣東省__年度小學綜合實踐活動課程優(yōu)秀教學案例評比二等獎，入選廣東省小學綜合實踐活動教材《綜合實踐活動資源包》,。

我在培養(yǎng)青年教師方面也盡心盡力,，平時經(jīng)常通過集體備課、聽課,、評課等形式與同年級本科組的青年教師張曉莉,、唐慧敏老師共同探討教材教法，本著多觀察,、多指導,、多肯定的原則，充分發(fā)揮中年教師的傳,、幫,、帶作用,，使這兩位青年教師迅速成長，很快適應了日常教學工作并取得了良好的教學效果,，在__年度的全市統(tǒng)測中,，本年級平均分在原香洲區(qū)屬中學中名列第一。

在班級管理方面,，我能以身作則,、言傳身教，不僅視自己為課本知識的傳播者,，更要求自己在立身做人諸方面成為學生的楷模,，用高尚的追求、鮮明的愛憎,、嚴謹?shù)闹螌W和百折不撓的奮斗熱情去陶冶學生的情操,，鑄造學生的品格，因而深受學生愛戴,。班級內(nèi)部能形成團結(jié)互助,、積極上進的良好精神風貌，學生學習目的明確,，學習態(tài)度端正,，學習積極性高。多次榮獲校文明班稱號,。

在我的詞匯中,，從來沒有“差生”二字,，學生也從來沒有好與壞,、先進與后進之分;我始終認為“親其師、信其道”,，教師不經(jīng)意的一句話,，一個充滿愛意的眼神，一個輕微的動作,，都會在他們的心弦上彈出一個音符來,。”我深切地體會到,，當學生看起來最不可愛的時候,，恰恰是學生最需要愛的時候。在14年的教學生涯中,，我始終用陽光般的笑容,、春風般的話語，把思想工作做到學生的心坎里;用尊重和信任,，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁,。

人無完人,，我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。如在常規(guī)管理中的教育方法上仍有說教的痕跡;在學生管理上,，還是表揚的少,，批評的多，沒有做到兩手都硬;在發(fā)揮學生會作用,，調(diào)動學生干部積極性,，參與學校管理、監(jiān)督,、檢查方面有待加強等,。今后我會不斷用更高的標準要求自己，爭取做一名新課程引領(lǐng)下的優(yōu)秀的人民教師,。

春華秋實是桃李生命運動的軌跡,，而培桃護李則是園丁生命活動的軌跡。從登上講臺的那一天起,，我就把提高教書育人的質(zhì)量和效率作為實現(xiàn)人生目標的重要手段,。三尺講臺雖小，但對我來說,，它是我生命中最重要的舞臺,，我愿為之付出畢生努力!

教師年度工作述職報告及總結(jié)篇七

尊敬的校領(lǐng)導：

過去的一年里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學習,、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)根據(jù)本學期工作狀況作以下述職報告：

一、加強對學生的思想道德工作

培養(yǎng)學生良好的品質(zhì),，凈化學生的心靈,。為了配合政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育,。

二、加強班級管理

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑,、團結(jié)”的班集體。在這個學期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌。

三,、擬定學習目標

根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免了盲目、低效地學習和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的位置和學習方向。

四,、積極開展好文體活動

做好課間操,、眼保健操，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率。初三學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系

協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一年里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學無止境,，在新的一學期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，虛心向老班主任,、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人：__x

20__年x月x日