演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇一

20xx年5月12日,，災(zāi)難降臨,，有多少人瞬間無家可歸,，有多少人瞬間與親人陰陽兩隔，這短短的幾秒鐘,，又充斥著多少的血和淚.慶幸我們生在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的`時(shí)代,，足不出戶就可以時(shí)刻了解到災(zāi)區(qū)的情況,。可是,，那一幅幅的圖片,，一幀幀的影像是那樣的撕扯著我們的心。

教學(xué)樓垮塌了,，好多無辜的學(xué)生就那樣失去了鮮活的生命,。看到一張張讓人觸目驚心的圖片：都江堰學(xué)校操場排放著學(xué)生遺體,，由于地震時(shí)學(xué)生正在上課,，四層樓的24個(gè)班級(jí)的學(xué)生大多被埋在廢墟下面。他們只是我們的同齡人,，只是才初二,、初三的學(xué)生，處于十四,、五歲的花季雨季,，可是無情的地震硬是活生生的奪走了這些年幼的生命,。冰冷的土地,、單薄的一層塑料紙就是這個(gè)世界唯一留給他們的?？粗@些圖片,，不禁讓人心痛不已，淚眼模糊中仿佛依稀看到他們上課時(shí)那雙渴望的雙眼,，看到他們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)那雙驚慌失措的雙眼,，也仿佛聽得到他們上課時(shí)那朗朗的讀書聲，還有地震發(fā)生時(shí)那撕心裂肺的呼救聲,。

地震無情人有情，災(zāi)難發(fā)生后我們所有的人都在以不同的方式關(guān)心以及幫助著這些受災(zāi)的人民,。最令人感動(dòng)的是,，我們的溫總理也在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場指揮抗震救災(zāi)工作?？偫淼哪_步,，竟有些許蹣跚,，看到他的兩鬢斑白，突然想起,，這是一個(gè)已逾花甲的老人,，再過四年，年事古稀,。但這個(gè)老人有點(diǎn)特別,，他似乎愛上孤獨(dú)，多少個(gè)萬籟俱寂的夜晚,，他孜孜的在趕路的途中指點(diǎn)規(guī)劃;多少個(gè)滿目創(chuàng)痍的場合，他奮力的鼓舞在人潮之顛,。也許老人要去印證一句先賢古話“鞠躬盡瘁,，死而后已”這恰恰是民族的魂魄啊,！老人在神州大地樹立起精誠楷模，我們又怎能不去尊敬.他說過,，“千方百計(jì)進(jìn)去，時(shí)間越早越好,，早一秒鐘就可能救活一個(gè)人,。”——多么震撼人心的一句話,！

還有我們可敬可愛的子弟兵，每次有危難時(shí)他們總是會(huì)沖鋒到第一線去保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,。有這樣一個(gè)消息：最寶貴的15軍要出動(dòng)了，進(jìn)行傘降空投,，在暴雨中傘降，非常危險(xiǎn),，士兵都在寫遺書。寫完遺書然后去支援災(zāi)區(qū),，這是怎樣一個(gè)概念,，他們都是和我們一樣的年華正茂，卻有著如此崇高的精神,，此刻,，除了肅然起敬、默默祈禱我們已無法表示內(nèi)心的那一種震撼,。

地震你震動(dòng)了大半個(gè)中國

我的同胞因你而去因你而傷

我的兄弟姐妹臉上寫滿了悲傷

我被你刺痛被你神傷

我被囚禁于你幻化的地獄牢房

生死別離你的一念之間

你要了我給你!

愛恨情愁我的情感世界

你要不去我也不會(huì)給予!

我厭倦了壓迫我厭倦了憂傷

我擦干淚水咬牙說：都活下去吧!我平靜心情

堅(jiān)定的說：讓我們的愛互相溫暖吧!

無論發(fā)生了什么，無論你在哪里,，你從來不是一個(gè)人,，親愛的同胞們，不要害怕,，我們一直在身邊，災(zāi)難無情,，人有情，此時(shí)此刻,，我們都是四川人,，災(zāi)難并不可怕，只要我們手牽手心連心,，大家一起度過難關(guān)。人間自有真情在,，這一刻,，我們心系災(zāi)區(qū)人民,；這一刻，愛心爆發(fā),，我們的力量無限大。讓我們共同祈禱,，希望災(zāi)區(qū)人民早日渡過難關(guān),，重建美好的家園?。?/p>

相信,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,。正所謂“眾志成城抗震救災(zāi)”“一方有難八方支援”只要中國人團(tuán)結(jié)一心,，一定會(huì)共度難關(guān)，迎來更美好的明天。相信政府，相信中國人的力量,。

中國加油！四川加油,！

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇二

這些身影我們難以忘記

親臨一線的,。哪里有災(zāi)難，總能看到溫的身影,，仿佛44小時(shí)后又回到凍災(zāi)現(xiàn)場的話音仍在耳畔,，卻又已奔赴強(qiáng)震災(zāi)區(qū)，一線指揮,。有網(wǎng)友說難以忘懷這個(gè)花甲老人的身影,，在他身上，肩負(fù)的是人民的重托,，肩負(fù)的是大國責(zé)任,。

我們的子弟兵。危急時(shí)刻,，都會(huì)有子弟兵迎難而上,，“官兵徒步前行”牽動(dòng)人心，有網(wǎng)友留言說“我們的戰(zhàn)士們，請(qǐng)你們快一點(diǎn)抵達(dá)災(zāi)區(qū),?！边@一份急切中，又有著多少的溫情和期待,。子弟兵一線抗災(zāi),，讓我們看到堅(jiān)忍不拔的前行，看到與死神之間進(jìn)行的不屈較量,。

廣大的醫(yī)護(hù)人員,。5月12號(hào)是護(hù)士節(jié)，然而地震給這個(gè)本來應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖,，白衣天使們恪盡職守,，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守,。

生命的色彩,，在地震中不僅僅有“天使白”和“橄欖綠”，還能看到――

自發(fā)投入救援的鄉(xiāng)親,。我們看到當(dāng)房屋倒塌時(shí),，當(dāng)孩子被壓在倒塌的教學(xué)樓下，鄉(xiāng)親們自發(fā)投入了救援,，沒有什么豪言壯語,，沒有什么復(fù)雜動(dòng)機(jī)，其實(shí)這個(gè)時(shí)候,，他們想的可能只有兩個(gè)字“救人”，樸素的東西往往最能打動(dòng)人心,。

獻(xiàn)血的大學(xué)生和群眾,。“也許,，我獻(xiàn)的血就能救一個(gè)人”,，中國那句老話“患難見真情”似乎總能應(yīng)驗(yàn)并能深切的讓人感到溫暖和雋永，新聞聯(lián)播中那一張張青春和無私的面孔在用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)祖國和人民的愛,。

獻(xiàn)出愛心的每一個(gè)人,、各個(gè)戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)的每一個(gè)人……正是這樣的眾志成城,，才能讓我們與死神的較量中,，跑贏時(shí)間。

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

很多次,，你對(duì)我說：“媽媽,，帶我去北京吧，我要看看天安門,?！蔽覅s總是告訴你：“好好學(xué)習(xí),，將來考上北京的大學(xué)，你天天都能見到天安門,?！本瓦@樣，你一次次的問,，我一次次的答,。直到那一天，你和你的同學(xué)們被埋在了廢墟之中,，我哭喊著你的名字,，祈望你聽到：“只要你回來，我馬上就帶你去天安門,?！笨墒牵銋s再也聽不到我遲到的承諾,。

多少次,，我在寫字樓前遇到你，你靈動(dòng)的微笑讓我怦然心動(dòng),。每當(dāng)見到你,，我都很想告訴你，我是多么的喜愛你,。但是,，因?yàn)閾?dān)心你的拒絕，我欲言又止,。因?yàn)榭偰芟嘤?，我知道，你也熟悉了我的身影,。而你見我時(shí)的羞澀甜美,，更讓我有一種牽住你手的沖動(dòng)。就這樣憧憬著我們的浪漫,，直到那一天,，你被墜落的磚石擊中，我才在你散落于地的書本中發(fā)現(xiàn),，那一張你親手繪制的我的肖像,。我抱著你呼叫著：“醒過來，醒過來,，不要就這樣離我而去,。”

許久以來，我們就像是兩個(gè)彼此陌生的人,，沒有溝通,、沒有交流。雖然我們共事多年,，彼此之間的隔閡卻深如谷底,。我知道，上次爭吵是我的不對(duì),，總是想著,，要向你道歉，卻為了自尊心而遲遲不肯開口,。直到那一天,，你將尚在呆懵之中的我，重重地推出了門外,，而自己卻遲在了房屋倒塌的那一秒鐘,。我被眼前的場景嚇住了，清醒之后,，我拼命地用手去扒掉坍塌下來的石塊,，眼淚早已不聽使喚地傾滿了臉頰。我聲嘶力竭地向你做著懺悔：“對(duì)不起,、對(duì)不起,、對(duì)不起?！敝幌胱屇隳苈牭?，只想見你走出來向我說聲：“沒關(guān)系?！倍灰盐业倪z憾帶向天堂,！

媽媽，自從我上了初中,，就總是會(huì)發(fā)出無名火,。對(duì)您的態(tài)度也總是冷冰冰的,。我知道這樣不對(duì),，但是不知道為什么，我就是難以像其他的同學(xué)那樣與爸爸媽媽親如朋友,。昨天,，是母親節(jié)，我能夠感受到您見到同學(xué)為母親送去祝福時(shí)的惆悵和傷感,，可是那個(gè)時(shí)候的我,，就是不肯為你送去一點(diǎn)點(diǎn)的祝福。直到我被深深地埋在了廢墟之中，我才發(fā)現(xiàn),，在我心中最想念的卻是你,。恍惚間,，我好像已經(jīng)聽到了你聲嘶力竭的呼叫,，我多想馬上投入你溫暖的懷抱。但是,，我的周圍一片漆黑,，只有心中對(duì)你的愧疚點(diǎn)燃著我深深的歉意。如果我能夠活下來,，我一定要讓你成為最幸福的媽媽,；如果我永遠(yuǎn)也走不出去了，希望你能夠看到我刻在石板上的這幾個(gè)字：“媽媽,，我愛你,！”我希望你能夠帶著這份遲到的愛，平安一生,！

讓我們哀悼逝者,，珍愛現(xiàn)在！

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇四

清風(fēng)徐來,，紅日東升,，我們又迎來一個(gè)嶄新而美麗的早晨，當(dāng)國旗又在微風(fēng)中冉冉升起,，當(dāng)國歌在校園回蕩,，同學(xué)們，你有沒有感受到這是多么幸福安寧的生活,？你有沒有為此對(duì)這份幸福安寧充滿感恩,？這些日子，我們是如此強(qiáng)烈地感受到了這分幸福安寧,；這些日子,，我們更多地想到了正承受著巨大的痛苦的同胞，他們?cè)庥隽藲缧缘臑?zāi)難,，經(jīng)受了家破人亡的悲傷,；我們也更多地明白雖然災(zāi)難超越了地域與時(shí)空，但在無法抗拒的大自然面前,，只有愛才是人類得以永恒的力量,，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量！災(zāi)害無情人有情,！地震無情,，人間有愛,！四川大地震，牽動(dòng)了全國人民的心,，以至全世界人民的情,！全國各地正積極行動(dòng)，關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾,，發(fā)揚(yáng)“一方有難,，八方支援”的傳統(tǒng)美德，慷慨解囊,，踴躍捐款捐物,，以實(shí)際行動(dòng)參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作。

我們學(xué)校在上周組織了3——6年級(jí)地同學(xué)參加省少年兒童書信大賽,，同學(xué)們用筆表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人們的關(guān)心,，對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的祝愿，1－2年級(jí)地同學(xué)也在老師地組織下寫下了一句句對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友真情的話語,?？粗痪渚渲赡蹍s滿含真情的話語，我被你們深深的感動(dòng)了,，讓我們來聽聽其中的一些語句：

希望你們能吃飽,，睡的，有衣服穿,，有一所好學(xué)校,。能有一點(diǎn)點(diǎn)錢去買食物和水，能有一個(gè)美好的家園,。我在電視上,，報(bào)紙上看過你們，我就會(huì)流淚,。我知道你們的家已經(jīng)變成了一片廢墟,。我看到很多人被埋在廢墟里，我感到心里非?；艔?，不知道你們會(huì)不會(huì)還活著。我看到一張張悲慘的圖片,，我就會(huì)為你們擔(dān)心,，希望這少少的一百元對(duì)你們有一點(diǎn)用?！?/p>

我看到了很多學(xué)校被震倒了,，很多正在教室上課的小朋友和老師都被壓在了廢墟下面,。他們有的失去了寶貴的生命,，有的非常幸運(yùn)地被解放軍叔叔救起了,，還有的小朋友沒有了父母親人，也沒有了美麗的家園,。我的心里很難過,，忍不住掉下眼淚，我不知道自己能為災(zāi)區(qū)的小朋友做些什么事,？但現(xiàn)在,，我最想對(duì)他們說：“小伙伴們，別害怕,！有我們?cè)谀愕纳磉吥?！我就是你們的親人，我的家就是你的家,，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),，讓我們手拉手一起面對(duì)難關(guān)，克服困難,！”

地震災(zāi)區(qū)的小朋友們,，你們過得好嗎？我想對(duì)你們說：“希望你們過得好一些,，我還希望你們能到我們這里,。我想讓你們和我們一起在一個(gè)學(xué)校讀書、一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),、一個(gè)學(xué)校成長……”

這是一顆顆滾燙的童心,，一句句發(fā)自肺腑的話語，在災(zāi)難面前,，災(zāi)區(qū)的孩子們快速的成長,，他們的言行感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界,。同樣,，災(zāi)難也讓你們這些沒有經(jīng)歷災(zāi)難的孩子懂事了，你們也感動(dòng)著生活在你們身邊的成年人,。

孩子們,，這個(gè)星期天是屬于你們的一個(gè)有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，這一天是你們最快樂的日子,。在此,，我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀！同時(shí),，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意,。而這個(gè)“六·一”對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們卻格外不同，他們經(jīng)歷了人生的大難,，也經(jīng)歷了人生的大愛,，他們堅(jiān)強(qiáng)而勇敢,，幸存孩子們的微笑就是明天的希望。同學(xué)們,，讓我們一起對(duì)幸存的孩子們道一聲：預(yù)祝你們“六一”快樂,，對(duì)那些遇難的孩子說一聲：“一路走好！天堂沒有地震,，你們要過一個(gè)快樂的‘六·一’,。”

災(zāi)難能夠使人成熟,。我們相信經(jīng)過這次災(zāi)難,，我們的民族、我們的國家會(huì)更加成熟,，我們的孩子也會(huì)比原來更懂事,，因?yàn)樵谒麄兊男睦锓N下了愛的種子，埋下了團(tuán)結(jié)的根基,。在災(zāi)難中體現(xiàn)出的人性光輝照耀下,，孩子們正在茁壯成長。災(zāi)難帶給我們傷痛,，但我們也從中看到了希望,，看到了我們祖國更美好的未來！

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇五

2008年5月12日14時(shí)28分,，是一個(gè)讓人刻骨銘心的悲痛時(shí)刻,，四川省汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震。天崩地裂的災(zāi)難使得數(shù)十萬同胞的生活轉(zhuǎn)眼間改變,，數(shù)以萬計(jì)的房屋被摧毀,，數(shù)以萬計(jì)的同胞被掩埋廢墟之下，數(shù)以萬計(jì)的親人在生死中掙扎,，數(shù)以萬計(jì)的孩子奄奄一息,，無家可歸的幸存者缺吃少穿，傷病疼痛……災(zāi)區(qū)的同胞們正在接受著巨大的生存考驗(yàn),。這場震驚全國的大地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦,。

災(zāi)難超越了地域與時(shí)空，災(zāi)難是人類共同的傷痛,，在無法抗拒的大自然面前,，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量,！災(zāi)害無情人有情,！地震無情，人間有愛,！四川大地震,，牽動(dòng)了全國人民的心,，以至全世界人民的情！全國各地正積極行動(dòng),，關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾，發(fā)揚(yáng)“一方有難,，八方支援”的傳統(tǒng)美德,，慷慨解囊，踴躍捐款捐物,，以實(shí)際行動(dòng)參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作,。

每一筆物資、每一筆捐款,，都是災(zāi)區(qū)人民的一份希望,！一日的工資，一天的零花錢也許微不足道,，但匯聚起來將成為救災(zāi)救助不可低估的力量,。讓我們風(fēng)雨同舟，為災(zāi)區(qū)增添一份力量,，奉獻(xiàn)一份愛心,，幫助災(zāi)區(qū)同胞共渡難關(guān)。用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們民族的意志與毅力,，證明我們團(tuán)結(jié)愛國的赤子之心,！

同學(xué)們，這場突如其來的人間災(zāi)難也同樣牽動(dòng)著我們?nèi)w師生的心,！災(zāi)區(qū)的人民是我們的同胞,，是我們的兄弟姐妹，此時(shí)此刻,，作為一名中國人,，我們更應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在一起，心系災(zāi)區(qū),，積極參與到救災(zāi)救援中來,。上周六，我校全體師生在宋校長的組織下,，聯(lián)起手來,，全力以赴投入到抗震救災(zāi)的愛心捐助行動(dòng)中，各班學(xué)生踴躍捐款,，5元,、、10元,、15元,、20元……,，我們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)有愛心的孩子感動(dòng)著，更讓我們感動(dòng)的是三年級(jí)學(xué)生蔡曉源,，他把自己的存錢罐都抱來了,，我們驚奇的不是孩子能捐贈(zèng)多少，我們感動(dòng)的是孩子竟然傾其所有,，21.8元,，那可是孩子積攢半年的零花錢呢!年紀(jì)尚小,愛心博大!我們都為之心顫,我們的眼睛濕潤了，還需要用什么華麗的語言來描述孩子對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛心呢?這就足夠了,。

同學(xué)們,，不管我們以什么行動(dòng)，哪怕是一聲祝福,，一聲慰問,，都是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的饋贈(zèng)。

最后,，讓我們以“珍愛生命,，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí),，回報(bào)社會(huì)”的實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民祈福,！

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師：

我叫xx ，是大康學(xué)校的教師,。5月12日,，地震襲來的那一刻我們學(xué)校正是下課時(shí)間，我和幾個(gè)老師正站在二樓樓梯口,，忽然腳下晃動(dòng)起來,，李校長立刻喊到：“地震了，大家快往操場跑,?！本o接著對(duì)面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌,，三層的教學(xué)樓不停的搖晃,，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚(yáng)起濃濃的煙塵,。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭,，亂作一團(tuán)。老師們一邊把學(xué)生喊向操場,，一邊沖向教室去,。

說時(shí)遲那時(shí)快，所有的同學(xué)很快聚集到了操場上，清點(diǎn)人數(shù),，一個(gè)也不少,，所有的人懸著的心頓時(shí)放了下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻成立緊急抗震指揮小組,，積極開展抗震工作,。同學(xué)們個(gè)個(gè)面色蒼白哭個(gè)不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個(gè)孩子的頭,，讓大家手牽手,，說：“大家不要哭，不要驚慌,，我一直會(huì)陪在你們身邊,，即使有再大的困難我們一起想辦法,，一定會(huì)挺過去的,。”同學(xué)們?cè)谖业陌参肯?，圍著我做游戲,、講故事。家長們惶惶張張的跑來,，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來,，孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。

時(shí)間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間已是下午6：40,。這時(shí)我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒人接，可電話怎么也打不通,，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里,，我內(nèi)心深深的內(nèi)疚：我是一位多么不負(fù)責(zé)任的媽媽呀?？墒俏野嗌线€有兩位同學(xué)沒有接走,，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音“老師,！老師,！”我毅然留了下來。

夜幕悄悄的落了下來,。李波,、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷,?？?0幾個(gè)人的晚飯?jiān)趺崔k，廚房已經(jīng)倒塌，我和李校長沖進(jìn)廚房,，找出了早晨剩下的20多個(gè)雞蛋,、7、8個(gè)饅頭,。李校長說：先發(fā)給學(xué)生每人一個(gè)雞蛋,，有剩余的再發(fā)給老師。夜很快的籠罩了整個(gè)小山村,，學(xué)生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下,。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個(gè)人的心跳,，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣,，象一尊尊雕塑，守衛(wèi)這個(gè)曾經(jīng)秀麗的校園,。

余震不斷的發(fā)生,，隨時(shí)從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨,，帳篷一次次被吹翻,，恐懼充斥著整個(gè)校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿,，為孩子們撐起一片晴空,。

地震發(fā)生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下,，已經(jīng)骨折,，姐姐留著淚再三請(qǐng)求他留下，黃老師來不及想什么,，邊走邊說：去找鄰居幫忙,，我得馬上趕往學(xué)校。牛建明老師到因明村小學(xué)查看災(zāi)情后回來的路上,，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲,，他和黎勇老師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面,，腿部已經(jīng)骨折,，他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流,，他們顧不了自己的疼痛,，立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個(gè)同學(xué)一直沒人接,，李校長——在余震不斷發(fā)生,、隨時(shí)都可能出現(xiàn)山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子,，也有需要她照顧的年邁的父母,，此時(shí)她也需要丈夫的關(guān)心，但她的心里只裝著眼前的孩子,。這力量來源于長期與孩子們朝夕相處的師生感情,。

很多老師家里房屋倒塌，他們沒有時(shí)間查看自己的房屋,，沒有時(shí)間照顧自己的家人,，心里只裝著學(xué)生、學(xué)校,。陳校長天天駐扎在學(xué)校,，他沒時(shí)間照顧自己的家人，一心牽掛著學(xué)校的安危,。鞏興剛老師把村子里的學(xué)生聚集在一起,，天天給他們補(bǔ)習(xí)功課，他說：“就算天塌下來,，也不能耽誤了孩子們的功課,?！焙芏嗬蠋熢绯?：30就來到學(xué)校用手搬運(yùn)著一塊塊重重的石塊,，手上起了一個(gè)個(gè)大大的血泡，烈日下,，卻只能啃著方便面當(dāng)午餐,，他們沒有一點(diǎn)怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點(diǎn)復(fù)課,，學(xué)校,、學(xué)生成了我們生命的全部。

喬五一老師在地震發(fā)生的第二天,，當(dāng)?shù)弥贝ń煌ǘ氯麜r(shí),，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親,，顧不得需要他的嬌妻,。看著別人都從北川出來,，他的心與北川重災(zāi)情緊緊的系在一起,。年青的他系上紅絲帶獨(dú)自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災(zāi)區(qū)人民始終堅(jiān)持在抗震救災(zāi)的第一線,。我們的老師用行動(dòng)讓善良品德和職業(yè)操守熠熠生輝,，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著老師賦予我們的神圣職責(zé)和使命。

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇七

5月12日14時(shí)28分，是一個(gè)讓人刻骨銘心的悲痛時(shí)刻,，四川省汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震,。天崩地裂的災(zāi)難使得數(shù)十萬同胞的生活轉(zhuǎn)眼間改變，數(shù)以萬計(jì)的房屋被摧毀,，數(shù)以萬計(jì)的同胞被掩埋廢墟之下,，數(shù)以萬計(jì)的親人在生死中掙扎，數(shù)以萬計(jì)的孩子奄奄一息,，無家可歸的幸存者缺吃少穿,，傷病疼痛……災(zāi)區(qū)的同胞們正在接受著巨大的生存考驗(yàn)。這場震驚全國的大地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦,。

災(zāi)難超越了地域與時(shí)空,，災(zāi)難是人類共同的傷痛，在無法抗拒的大自然面前,，只有愛才是人類得以永恒的力量,，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量！災(zāi)害無情人有情,！地震無情,，人間有愛！四川大地震,，牽動(dòng)了全國人民的心,，以至全世界人民的情！全國各地正積極行動(dòng),，關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾,，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德,，慷慨解囊,，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作,。

每一筆物資,、每一筆捐款，都是災(zāi)區(qū)人民的一份希望,！一日的工資,，一天的零花錢也許微不足道，但匯聚起來將成為救災(zāi)救助不可低估的力量,。讓我們風(fēng)雨同舟,，為災(zāi)區(qū)增添一份力量，奉獻(xiàn)一份愛心,，幫助災(zāi)區(qū)同胞共渡難關(guān),。用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們民族的意志與毅力,，證明我們團(tuán)結(jié)愛國的赤子之心！

同學(xué)們,，這場突如其來的人間災(zāi)難也同樣牽動(dòng)著我們?nèi)w師生的心,！災(zāi)區(qū)的人民是我們的同胞，是我們的兄弟姐妹,，此時(shí)此刻,，作為一名中國人，我們更應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在一起,，心系災(zāi)區(qū),，積極參與到救災(zāi)救援中來。上周六,，我校全體師生在宋校長的組織下,，聯(lián)起手來，全力以赴投入到抗震救災(zāi)的愛心捐助行動(dòng)中,，各班學(xué)生踴躍捐款,，5元、,、10元,、15元、20元……,，我們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)有愛心的孩子感動(dòng)著,，更讓我們感動(dòng)的是三年級(jí)學(xué)生蔡曉源，他把自己的存錢罐都抱來了,，我們驚奇的不是孩子能捐贈(zèng)多少,，我們感動(dòng)的是孩子竟然傾其所有,，21.8元,，那可是孩子積攢半年的零花錢呢!年紀(jì)尚小,愛心博大!我們都為之心顫,我們的眼睛濕潤了，還需要用什么華麗的語言來描述孩子對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛心呢?這就足夠了,。

同學(xué)們,，不管我們以什么行動(dòng)，哪怕是一聲祝福,，一聲慰問,，都是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的饋贈(zèng)。

最后,，讓我們以“珍愛生命,，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí),，回報(bào)社會(huì)”的實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民祈福,！

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇八

汶川一震,，舉國同悲。

地震發(fā)生后,，死亡人數(shù)從5000多人到7000多人,，再到8000多人。據(jù)民政部門最新統(tǒng)計(jì),，截至今日7時(shí),，汶川地震已造成川、甘,、陜,、渝、滇等省市共9219人死亡（編者注：據(jù)人民網(wǎng)最新公布的數(shù)字顯示,，強(qiáng)震致12019人遇難）,。死亡數(shù)字仍有可能繼續(xù)攀升。目前,，汶川地震震中地區(qū)有6萬余人仍杳無音訊,，生死不明。

黑紙白字上的死亡人數(shù)每增加一個(gè),，這世上曾經(jīng)鮮活的生命就會(huì)減少一個(gè),；時(shí)間每流逝一秒，一條生命得以存活的可能就會(huì)減少一分,。時(shí)間的流逝與空間的阻隔在此時(shí),，比任何時(shí)候更讓人備受煎熬。生命,，是的,，此時(shí)此刻，挽救災(zāi)區(qū)群眾的生命,，高于一切,、大過一切、急于一切,。

災(zāi)區(qū)的人們,，我們也許并不確切的知道他們的名字和曾經(jīng)的生活狀態(tài)，但我們唯一知道的是,，他們是我們的同胞,，他們?cè)谀硞€(gè)時(shí)空上是我們的兄弟姐妹，他們與我們一樣都有著生活的熱望與夢(mèng)想,。一場突如其來的特大地震,，讓許多生命尚未充分展開便直接面向死亡，讓許多也許普通至極的生活理想從此歸于死寂,，再也沒有實(shí)現(xiàn)的可能,。

物傷其類,，何況生命如此成批成批的倒下，在廢墟中被掩埋,，在黑夜和暴雨里掙扎,。災(zāi)區(qū)同胞的痛苦與呻吟，需要被聽見,，需要生者用盡一切力量去拯救正在受苦受難的災(zāi)區(qū)同胞,。

有許多人在災(zāi)區(qū)奮力營救，或者正在奔赴救災(zāi)一線的路上,，而有更多人也許無法去往災(zāi)區(qū),，沖向廢墟，用腳感知大地的創(chuàng)痛,，用手扒開掩蓋在身體上的磚石塵土,。但我們有心，災(zāi)區(qū)同胞的生死下落,、性命攸關(guān),，會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈中最柔軟最敏感的部分。心靈,，可以超越一切時(shí)空阻隔,，宛如在場，感同身受,。

我們的眼里充滿淚水,，我們的心靈充盈悲痛，讓我們攜起手,，讓溫度相互傳遞,，以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。我們并不只有心靈,，我們還可以做得更多,。我們可以伸出手臂，獻(xiàn)出紅色的血液,；我們可以解開包囊,，捐出災(zāi)區(qū)急需的物資。忙碌者請(qǐng)暫時(shí)放下手中的事情,，行走者請(qǐng)暫時(shí)停下趕路的腳步，為災(zāi)區(qū)同胞默悼,、致哀,。我們還可以點(diǎn)燃蠟燭，奉上鮮花,，去照亮層層廢墟下,、闔上雙眼的另一個(gè)國度的夜,。

災(zāi)區(qū)不是一座孤島，災(zāi)區(qū)同胞不是自然宿命的犧牲者,，讓我們做一切能力所及的事情去護(hù)佑和溫暖,，讓我們以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇九

很多次,，你對(duì)我說：“媽媽,，帶我去北京吧，我要看看天安門,?！蔽覅s總是告訴你：“好好學(xué)習(xí)，將來考上北京的大學(xué),，你天天都能見到天安門,。”就這樣,，你一次次的問,，我一次次的答。直到那一天,，你和你的同學(xué)們被埋在了廢墟之中,，我哭喊著你的名字，祈望你聽到：“只要你回來,，我馬上就帶你去天安門,。”可是,，你卻再也聽不到我遲到的承諾,。

多少次，我在寫字樓前遇到你,，你靈動(dòng)的微笑讓我怦然心動(dòng),。每當(dāng)見到你，我都很想告訴你,，我是多么的喜愛你,。但是，因?yàn)閾?dān)心你的拒絕,，我欲言又止,。因?yàn)榭偰芟嘤觯抑?，你也熟悉了我的身影,。而你見我時(shí)的羞澀甜美，更讓我有一種牽住你手的沖動(dòng),。就這樣憧憬著我們的浪漫,，直到那一天,，你被墜落的磚石擊中，我才在你散落于地的書本中發(fā)現(xiàn),，那一張你親手繪制的我的肖像,。我抱著你呼叫著：“醒過來，醒過來,，不要就這樣離我而去,。”

許久以來,，我們就像是兩個(gè)彼此陌生的人,，沒有溝通、沒有交流,。雖然我們共事多年,，彼此之間的隔閡卻深如谷底。我知道,，上次爭吵是我的不對(duì),，總是想著，要向你道歉,，卻為了自尊心而遲遲不肯開口,。直到那一天，你將尚在呆懵之中的我,，重重地推出了門外,，而自己卻遲在了房屋倒塌的那一秒鐘。我被眼前的場景嚇住了,，清醒之后,，我拼命地用手去扒掉坍塌下來的石塊，眼淚早已不聽使喚地傾滿了臉頰,。我聲嘶力竭地向你做著懺悔：“對(duì)不起,、對(duì)不起、對(duì)不起,?！敝幌胱屇隳苈牭剑幌胍娔阕叱鰜硐蛭艺f聲：“沒關(guān)系,?！倍灰盐业倪z憾帶向天堂！

媽媽,，自從我上了初中,，就總是會(huì)發(fā)出無名火。對(duì)您的態(tài)度也總是冷冰冰的,。我知道這樣不對(duì),，但是不知道為什么，我就是難以像其他的同學(xué)那樣與爸爸媽媽親如朋友,。昨天,，是母親節(jié)，我能夠感受到您見到同學(xué)為母親送去祝福時(shí)的惆悵和傷感,，可是那個(gè)時(shí)候的我,，就是不肯為你送去一點(diǎn)點(diǎn)的祝福。直到我被深深地埋在了廢墟之中,，我才發(fā)現(xiàn),，在我心中最想念的卻是你?；秀遍g,，我好像已經(jīng)聽到了你聲嘶力竭的呼叫，我多想馬上投入你溫暖的懷抱,。但是,，我的周圍一片漆黑，只有心中對(duì)你的愧疚點(diǎn)燃著我深深的歉意,。如果我能夠活下來,，我一定要讓你成為最幸福的媽媽；如果我永遠(yuǎn)也走不出去了,，希望你能夠看到我刻在石板上的這幾個(gè)字：“媽媽,，我愛你！”我希望你能夠帶著這份遲到的愛,，平安一生,！

讓我們哀悼逝者，珍愛現(xiàn)在,！

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇十

太陽升起時(shí),，這一天將載入史冊(cè)。5月13日這天有雷雨,，或許災(zāi)區(qū)的人們會(huì)看不見太陽,，但無論看見看不見，都請(qǐng)相信,，這一天的太陽在升起,。

我得告訴第一時(shí)間趕到現(xiàn)場救災(zāi)的人們，你們正在做著什么樣的工作,。你們正從事著世界公認(rèn)的最困難的事,，你們的努力與堅(jiān)持將決定一些人的生與死，你們將是所有人的希望所在。

這一刻,，將會(huì)被后人所銘記,，你們的兒孫會(huì)反復(fù)在不同的`場合追憶說：我的父輩參加過2008年汶川大地震救援——他們?cè)谡f這樣的話時(shí)是充滿驕傲的，這將是你們一生中的榮光,。

當(dāng)太陽升起時(shí),，這一天將被載入史冊(cè)，而書寫歷史的就是我們這些人,。我們今天的表現(xiàn),，決定今后人們談?wù)撈疬@場災(zāi)難時(shí)，是以我們?yōu)闃s還是替我們蒙羞,。甚至,，這決定了整個(gè)國家與民族是變得更高貴還是更讓人不滿。

這不是一場戰(zhàn)爭,，但更勝似一場戰(zhàn)爭,。在這場“戰(zhàn)爭”中，我們的對(duì)手是鋼筋水泥,，是時(shí)間,，是死神，是無力與畏懼,。而我們的唯一制勝之道是人人奉獻(xiàn),、不拋棄不放棄、效率與有力,、秩序與自覺,，只有我們努力讓自己更富有愛心、更具有行動(dòng)力,、更有榮譽(yù)感,、更團(tuán)結(jié)，才有可能贏得抗擊災(zāi)難的勝利,。

戰(zhàn)爭是與敵人較勁,，抗災(zāi)是與自己較勁。我們都很清楚,，在這歷史性的一刻,，榮耀來自于每一個(gè)人的人格、良知,、公民品性的提升,，請(qǐng)?zhí)ь^看看天上的太陽吧，正在鑄造歷史的人們,，不管你是官員還是平民,，請(qǐng)你對(duì)得起頭上的天空,，對(duì)得起咱們的后輩，請(qǐng)給他們一份驕傲的記憶,。

抗震救災(zāi)演講稿五分鐘篇十一

2005年8月29號(hào),，當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,?？纯催@張張清純的臉,，渴求著陽光雨露的臉，心里感受到了自己肩上的責(zé)任,。每天上課開始“老師好,。”那清晰的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),；下課隨著一聲聲“老師，再見,?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)這個(gè)工作深深的愛,。

當(dāng)時(shí)間的指針指在

2008年5月12日那個(gè)可怕陰霾的下午，那時(shí)孩子們都在上學(xué),，所以受災(zāi)最重的是學(xué)校,，受傷最重的是學(xué)生和教師。

山崩地裂樓宇塌,，

驚世地震襲華夏,。

舉國奮地抗天災(zāi)，

喚起蒼天佑中華,。

面對(duì)天災(zāi),，師者何為？

在天災(zāi)面前,，四川的教師以實(shí)際行動(dòng)讓我們更感動(dòng),。

在災(zāi)難面前，學(xué)生的支柱就是老師,。一位新華社的記者給我們記述了一位偉大的人民教師,，他就是四川省德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師。

作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一堂思想政治課，當(dāng)那些被他救起的孩子長大后,，他們將會(huì)比別人更加懂得什么是勇氣,，什么是無私，什么是責(zé)任,。如果說譚老師是一朵花,，那百姓的送別就是一只生花的筆；如果說譚老師是一片綠葉,，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師學(xué)習(xí)的楷模,。

“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),。教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是出自個(gè)人的.恩怨，而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,。

正是由于這種神圣的職業(yè)感，北川教師劉寧在地震時(shí)先救出學(xué)生卻永遠(yuǎn)失去女兒,。

正是由于這種神圣的職業(yè)感,，都江堰聚源鎮(zhèn)教師在地震時(shí)為疏散學(xué)生而放棄了逃生的機(jī)會(huì)。

正是由于這種神圣的職業(yè)感,，廣安的特崗老師為救一個(gè)被絆倒的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命,。

正是由于這種神圣的職業(yè)感，平通中學(xué)的化學(xué)老師喬廣平在地震時(shí)呼喊所有的人快跑,，自己卻跑到了最后,。

當(dāng)成千上萬間房屋倒下去的時(shí)候，是他們的愛撐起了整個(gè)世界,！

他們用自己的行動(dòng)乃至生命,，向我們闡釋了什么是師德，什么愛,，什么是榮耀,！

這就是我們的老師！我們的愛,！

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧,！

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候,，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候,，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂,。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái),，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富,。我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧！

讓我們勇敢的面對(duì),，堅(jiān)韌的挑戰(zhàn),，那無情而多舛的磨難。

讓我們永遠(yuǎn)的憧憬,，不斷地創(chuàng)造,，那溫馨而美麗的人間。

讓我們用無盡的愛,，給這個(gè)多災(zāi)難的五月,，送上自己最真摯的祈禱和祝福！

一份幫助,，乘以13億就能幫災(zāi)區(qū)度過難關(guān),！一份關(guān)愛，乘以13億就會(huì)變成愛的海洋,！一份信心,，乘以13億就是中國人的脊梁！

這就是最真實(shí)的中國,，我們最可愛的老師,！謝謝大家！