在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學生自強事跡材料篇一

xx,，男,，xx年2月出生，郭河鎮(zhèn)三塘村彭莊人,，金瓦小學學生,。

他是個勤勞儉樸、自立自強,、充滿愛心,、全面發(fā)展的男孩。他學習勤奮,，刻苦鉆研,，成績優(yōu)異，成為同學們學習的榜樣,；他關(guān)心集體,，關(guān)愛他人，成為同學們學習的典范,；他熱愛勞動,、生活儉樸、愛護家人,，成為父母夸贊的好孩子,；他積極參加社會實踐，成為人人稱贊的小男子漢,。

他酷愛學習,，在學習上苦下功夫,，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言,，不懂就問,，刻苦鉆研。努力學習每一門功課,，不斷提高個人素質(zhì),。尤其是他的數(shù)學成績更加突出。課本上的數(shù)學知識已經(jīng)不能滿足他好學的頭腦,，一有時間他就會徜徉在更加博大精深,、妙趣橫生的奧數(shù)的天地中!因為，有著虛心好學的求學精神,，把戰(zhàn)勝學習上的困難看作是最大的快樂!學習成績一直名列全校前茅,，每次期末考試，均取得了總分第一的好成績,。

他鐘愛數(shù)學,，卻從不偏科，在學習上一直追求全面發(fā)展,，語文,、計算機、英語,、體育,、繪畫、書法等方面他的成績同樣優(yōu)秀,。剛上三年級時,，他組織排練演出的英語情景對話更是風靡校園；作文課上,，老師總要把他的習作推薦給全班,，作為全班的范文。隨著年齡的增長,，他興趣越來越廣泛,，愛好也越來越多。他是學校美術(shù)小組,、科技小組,、寫作小組、環(huán)保小組等多個課外興趣小組的成員之一,。

在學校,，他是一道靚麗的風景線。從“校園廣播站”播音員,，到聞名校園的國旗下小演講家,，到屢次在校演講比賽中獲獎,，他成了同學最佩服、最感動的榜樣,。他還是學校“環(huán)保小衛(wèi)士”小組成員,。他把每一個課間都充分利用起來,，用自己的言行來凈化美化校園，使校園里沒有了痰跡,、灰塵和紙屑,，只有歌聲、笑聲和讀書聲,。在他的帶動下,，校園里掀起了“講文明禮貌、做環(huán)保新人”的活動高潮,。作為一名班長,，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時,，主動維護好班級的紀律,，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,，督促值日生完成打掃任務,。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學,，在這方面,，得到了全校的老師和同學的贊賞，大家都夸他有同情心,、有愛心,。在本學期，他組織“留守生小分隊”,，在老師的幫助下,，開展了多項有益的活動，如關(guān)心特困生,、幫助社會上的老人等并取得了良好的效果,。通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結(jié)進取,，奮發(fā)向上的精神,。

他衣著樸素，生活節(jié)儉,，從不亂花一分錢,。利用自己的課外書為班級置辦圖書角,，豐富同學們的課余生活，陶冶同學們的情趣,。在他的帶動下,，同學們都紛紛拿出自己的圖書。現(xiàn)在五年級的圖書已達五十多本,，成了名符其實的小小圖書館,。

他的父母遠在上海務工，自小就跟年邁的爺爺,、奶奶一起生活,。爺爺身體不好，長期生活難以自理,。從懂事時開始,，他每天放學后，一邊完成功課,，一邊還要照看爺爺,。有時爺爺心情不好，他總是講些有趣的事,，讓爺爺高興?，F(xiàn)在只要提到自己的孫子，爺爺既是激動,，又滿是愧疚,，總覺得欠了孫子太多太多。

在農(nóng)忙時節(jié),，家務勞動就自然落在了這個少年的身上,，如煮飯、掃地,、喂豬是他的日常工作,，還要到田間地頭幫奶奶干一些農(nóng)活，盡量減輕奶奶的負擔,，一雙與一位11歲少年不相稱的粗糙的雙手就是最好的見證,。他就是這樣用自己稚嫩的雙手在家中塑造了一個孝順、懂事的孩子的形象,，向自立自強之路邁進,。

他熱愛生活，樂觀向上,，充滿愛心,。剛上小學時，同學們大多不習慣,，需要家長陪著,。作為班長的他主動和同學做游戲,。使這些同學克服了障礙，找到了上學的樂趣,，很快適應了新的環(huán)境,。

在做好班級內(nèi)的實踐活動的同時，他還積極參加全校性的各項社會實踐活動,，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊,，每逢周五，一起到孤寡老人家里,，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報聊天,，為老人表演節(jié)目,，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。

學生自強事跡材料篇二

自立,、自強,、自信、陽光,、勤奮,、好學，這就是她,，一個留著學生發(fā),，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生——身殘志堅的小鄭同學,。

小鄭同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村,，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半,，運動起來非常別扭,。后來，在父母的幫助下練習走路,。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力,，終于能夠自己獨立行走。到了上小學的時候,，就讀于大濟中心小學,，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送,，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學,，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。

近三年來,，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽,、五年級綜合知識競賽,、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎,，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學高年級數(shù)學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生;今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分,，難能可貴的是比第二名足足多了20分,。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛,，沒有絲毫驕傲,，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校,、老師的教育給予她知識,，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有自己所取得的眾多成績,，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。

積極完成老師交給的工作,，而且能出謀獻策,，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作,，是老師的得力助手,，深得老師信任，同學喜愛,。

山村里飛出了金鳳凰,。小鄭同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信,、自立,、自強。小鄭能給同學們樹立一個精神榜樣,，讓大家從她身上學到堅韌不拔,、努力向上、自強自立的美德,。

學生自強事跡材料篇三

小郭,，是烏丹鎮(zhèn)東甸子小學五年一班的學生。他心地善良,，獨立自強,，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學,。

一直來,，他本著孝敬父母，尊敬長輩,，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子,，爺爺?shù)暮脤O子,，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣,，新時代的好少年,。

從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時,，他就在許多方面學會了自理自立,。他在3歲時，就開始學會自己吃飯,，從不要大人喂；學會洗臉,，學會上廁所,。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼,，他卻從不哭鬧,，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人,，他會招呼客人坐,，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧,。

上小學后,，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習,、勤儉節(jié)約,、尊老敬老的動力，深受鄰里,、親友的夸獎,。由于爸爸外出務工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔,。除了農(nóng)活,，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地,；還要照顧我年幼的弟弟及爺爺,；還要輔導他的功課,，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業(yè),，不讓媽媽操心,。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜,，燒火,，掃地，收拾房間,，帶弟弟玩,。晚上，媽媽做完了一天的活,，累得腰酸背痛,，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水,，再幫媽媽捶背揉肩,，接著說故事，講笑話,，唱歌給媽媽聽,，讓媽媽的勞累因為有了他的關(guān)心而減輕了許多。

他的爺爺年事已高,，生活起居很不便,，他又成了爺爺?shù)?好幫手。首先是三餐之前,，他都要為爺爺備好碗筷,，親自請爺爺吃飯，然后親自為爺爺盛飯,、添飯,。有段時間，爺爺臥病在床,，她就和媽媽輪流前去送飯,、送水、送藥,。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事,，唱唱歌逗爺爺開心。

在學校里,，他總是以身作則,，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用,。學習上,，她刻苦勤奮，他要用優(yōu)異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出,，回報老師的辛苦培育,。

他在面對困難與挫折時表現(xiàn)得很堅強，始終保持著積極進取,、樂觀向上的狀態(tài),。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時,，他從不畏懼,，先獨立思考，查找資料,，實在做不出來再請教父母,，直到弄懂為止。在生活中也是如此,，遇到不會做的事,，做不好的事，一定要做好,，學會之后才停止,，他相信他這樣挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助,。面對困難時,，他從不退縮,，總是勇往直前,，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗,，他也不氣餒,，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前,，他從不低頭,、不喪氣。當他戰(zhàn)勝困難時,，內(nèi)心無比的喜悅,。

一分耕耘，一份收獲,。學習,、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹,。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌,；他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,；他要用愛心、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛，美好的明天,。

學生自強事跡材料篇四

澤xx,，女，11歲,，少先隊員,，阿壩縣民族寄宿制小學五年級（2）班學生。作為學生,，她模范地遵守校紀班規(guī),，是品學兼優(yōu)的標兵；身為小組長,，她勇敢地挑起重擔,，是樂于奉獻的先鋒；為人子女,，她默默地侍奉家中身患疾病的父親,，是懂事孝順的典范。本該需要別人關(guān)愛的她,，卻用一顆大愛之心去關(guān)愛其他的人,。她就是這樣一個心中裝著他人，對學習和生活無比熱愛的自強自立的好少年,！

和許多同齡人相比,，澤xx無疑是不幸的，花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘,，瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練,。xx年，她告別金色的童年,，挑起如成年人般應承擔的生活重任,，好強的她向班主任隱瞞了情況,，結(jié)果經(jīng)常缺課，老師,、同學誤會責備她,。那是她9歲生日過后，媽媽離開了人世,，丟下了年幼的她和哥哥,；更不幸的是他們父子三人又被趕出了村寨，無處可去……不久前爸爸又病到,，哥哥又是和尚,，照顧爸爸的重擔就落到了瘦小的澤xx身上。她經(jīng)常缺課,，但在學習中,，也從不落下，在本期期中考試中她總分排名第6,，同時拿下了藏文單科的狀元,。

面對苦難，澤xx沒有自怨自艾,，也沒有自暴自棄,，而是用堅強樂觀和命運抗爭，用執(zhí)著與奮進書寫人生,，用一顆感恩的心擁抱生活,。生活上的她更加理解生命、尊重生命,，她利用一切可利用的時間堅持自學,；重返校園后，她像其他同學一樣,，參加各種體育鍛煉,，參加各種集體活動……一切如同正常人。如果不是她蒼白的外表撒了謊,，有誰知道她正承受著生命中常人無法承受之重呢,？班主任憐惜她的身體,，幾次到她家?guī)兔?，但是她還是一如既往地當好老師的好助手，做好同學們的“服務員”,。

艱難困苦,，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收獲的喜悅,。她先后獲得“優(yōu)秀少先隊員”,、“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。面對榮譽,，她很淡然,。她牢記家長的囑托，老師的教誨,。在她身上,，彰顯了一名新時期的小學生應有的品德和修養(yǎng)。

《周易》云：“天行健,，君子以自強不息,；地勢坤，君子以厚德載物,?！币粋€能自立的人，就能獲得他人更大的尊重,。還記得本學期的為雅安地震災區(qū)獻愛心捐款活動,。當時同學們有感于她的悲慘遭遇，不讓她捐款,，她斷然拒絕了,。不僅如此，她還慷慨地拿出自己的零花錢捐獻出來,。懂得感恩是她持久不斷的動力,，她善待身邊的每一個人、每一件事,。她用她的正直與善良,、自信和豁達感染著身邊的每一個人。

有人說,，生命的意義不在于追求生命的長度,，而在于拓展生命的寬度和深度。澤xx的事跡告訴我們,，無論一個人的外表如何脆弱,，只要擁有強大的精神，自強不息,，自力更生,，就可以超越平凡，讓生命再次怒放,。

學生自強事跡材料篇五

小曹,，女，20xx年5月出生,，在一個貧苦農(nóng)民的家庭,，現(xiàn)在小璜中心小學五（1）班就讀,，擔任本班的語文課代表，是一個品學兼優(yōu)的好學生,，她積極向上,，勤奮好學，各科成績名列前茅,，在學習生活中,，煉就了她不服輸?shù)木瘢眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績,，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率的作用,。

在學習上,，她全面發(fā)展不偏科，對待每一科都很認真,，每天都能把所學知識弄懂,，以不遺留問題，扎扎實實地做好了學習的每一個過程,，勤于思考,，善于與老師和同學交流。樂于把自己的見解與同學共享,，展示課上常常能分享到她的見解,，暑期生活豐富多彩，自學各種自己感興趣的知識,。

在生活上,，自立自強，上小不學時父母工作忙,，在家,，她一個人呆在家里，不需要人照顧,。勤儉節(jié)約,，從不亂花錢，不與同學比吃穿,，樸素大方,。孝敬父母，在家里能為父母分擔家務,，拖地,、掃地等力所能及的事總是搶著做,，樂于助人,，富有愛心,，同學們不管是學習上的，還是生活上的困難只要知道,，她一定會伸出援助之手,，給予別人溫暖和幫助。

在班級工作上,，她勇于承擔,，積極奉獻，每次的衛(wèi)生打掃自己總是沖在前面,，班級文化建設和走廊文化建設總少不了她的付出,，能夠認真檢查小組同學的學習情況，積極參加班級各種活動,，是老師的得力助手,。

一路走來，她不斷充實自己,，邁上一個又一個新臺階,，她那善良真誠的心靈，助人為樂的精神,，勤儉好學的品質(zhì)將會影響更多的少年,。

學生自強事跡材料篇六

我叫xx，今年15歲,，是鐵佛中學初三（9）班的一名學生,。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡,，但我天性至真至純,。

我生活在一個平凡而又不平凡的家庭里，家有爸爸,、媽媽,、哥哥和我四人，爸爸,、媽媽都是農(nóng)民,，靠加工面條和養(yǎng)豬來維持生計，由于爸爸,、媽媽勤奮儉樸,，所以我們家中的日子也算過得去。在我們這個小小的家庭里,，爸爸媽媽愛著我,、哥哥護著我，使我感受到家的溫馨與快樂,，我就像一個快樂的小天使,，無憂無慮地生活著,。

然而天有不測風云，xx年,，一場突如其來的災難降臨在我們這個家庭里,，徹底打破了我們家庭的寧靜，媽媽被確診為白血病,。這個殘酷的現(xiàn)實猶如晴天霹靂,，使我們?nèi)液陀H友們都感到十分的意外和驚恐。一時間,，我們?nèi)胰硕汲两跇O度的悲痛甚至絕望之中,。要治好媽媽的病就必須做骨髓移植，可是六,、七十萬元的醫(yī)藥費,，對于我們這個農(nóng)民家庭來說，簡直是一個天文數(shù)字,，上哪兒去湊這么錢,。媽媽才四十幾歲，她還年輕,，有文化,、又能干，是爸爸的賢內(nèi)助,，是家庭的半邊天,，我們這個家不能沒有媽媽。那時,，我才讀小學五年級,，哥哥讀高二，家里正是用錢的時候,，媽媽生病,，對我們這個家庭猶如雪上加霜。那段時間,，我們不知哭了多少次,，流了多少淚。

為了給媽媽治病,，爸爸決定賣掉房子,，媽媽卻堅決反對，她說：“房子是我們家的全部財產(chǎn),，房子賣了,，我們住哪兒，要是我的病治不好，這個家以后怎么辦,，我不能拖累這個家,，拖累孩子。我不換骨髓,，就吃中西藥進行保守治療”,?？吹轿覀兗业娜擞旨庇蛛y受,，媽媽還主動安慰我們，她說：“人總是要死的,，我不怕死,，只要你們發(fā)奮讀書，將來考上大學,，這就是對媽媽最好的報答,。

在媽媽的一再堅持下，我們家就沒有賣房子,，只好通過銀行貸款和四處借債給媽媽治病,。這時，我與哥哥一起商量,，不上學了,，好節(jié)約錢救治媽媽。當我們把這個想法告訴媽媽時,，她開始是感到驚訝,，接著她哭了，我與哥哥也哭了,，我們?nèi)齻€人抱在一起哭,。當時那情景是多么心酸，多么難受??！媽媽哭著說“你們怎么能那樣想呢？怎么說為了我,，你們連書都不讀呢,，你們那樣做不說是給我治病，反而是給我添病”,。接著她又說“你們也只有兩姊妹,，現(xiàn)在這么好的社會，這么好的政策,，不好好讀書學習,，將來有什么用？你們只有努力讀書，有了好的成績,，就是對我最大的孝順,，最大的安慰”。

這幾年里,，給媽媽治病,，能借錢的地方都借了，家庭欠了很多的外債,。為了家庭一家人的生活和還賬,，爸爸不得不起早貪黑，在外面打工賺錢,，幾個月才回一趟家,。媽媽生病后身體虛弱，又不能做家務事,，哥哥也考到外面讀書去了,。自從媽媽生病，以前被寵壞和慣壞的我一下子長大了,，懂事了,，我在媽媽的指導下，學會了做家務,。我每天按時到學校上課,，回到家里，自己做飯,、洗衣服,、打掃屋子、整理房間和喂豬,。做這些事情,，常常要花費很多時間，我經(jīng)常很晚才做作業(yè),。

家務活中最難做的事就是喂豬,，我家養(yǎng)了二十多頭豬，要按時定量給豬喂飼料,。喂豬雖然不難,，但是打掃豬圈常常是最令我煩惱的事，由于我個子小,，圈門又高,，每天翻進翻出，把腳都劃破了好幾次,，鮮血直流,；況且,，豬糞又臟又臭，我力氣又小,，有時弄得我滿身都是,，洗了又洗身上都有一股臭味兒，在學校都不好意思和同學們接近,，生怕他們聞見后會笑話我,。起初，干這么多的家務事,，又苦又累,，我實在受不了，邊干邊流淚,，常常想,，我的命怎么就這么苦呢,？災難為什么就這樣降到我們的頭上呢,？但，為了媽媽的身體,，為了讓媽媽安心治病,，為了讓媽媽高興、放心,，為了這個家,，我必須振作起來，我雖然才十四歲,，但我已懂事了,。我暗暗地鼓勵自己，面對困難,，決不能退縮,；身處逆境，決不能灰心,。我要用我柔弱的肩膀擔當起家庭的重任,。我想，將豬養(yǎng)大后,，就可以賣到錢,，就能給媽媽買藥，我好像看到希望就在我眼前了,，于是我抱著這種心態(tài),，就越干越想干，越干越開心,。

我說,，你看導演婁乃鳴，她也是一個癌癥病人，她是多么的樂觀向上,，人家生病還上電視做節(jié)目呢,。人要有一點精神，只要有精神,，就會有自信,、就會有自強、就會有活力,、就會有希望,。

記得第一次給媽媽洗腳的時候，那是媽媽剛剛生病不久,，我把媽媽的腳放進熱水中,，輕輕地給媽媽揉。我抬頭看了看媽媽眼里含著淚水,，臉上溢滿了笑容,，這是我第一次看見患病的媽媽這樣甜美的笑容。后來,，給媽媽洗腳就成了習慣,。

雖然照顧媽媽和做家務要花費很多時間，但在學習上我從沒有懈怠過,。在學校,，我認真聽講，按時完成作業(yè),，主動幫助學習成績差的同學,，主動參加社會實踐活動，去關(guān)心那些需要幫助的人,。

這些年來,，我每天把家中的事安排得井井有條，屋里屋外打掃得干干凈凈,，廚房里,、灶頭上是鍋凈、碗亮,、案頭潔,，一切都與原來一個樣。親戚和鄰居都夸我人小志氣大,，很懂事,，能給爸爸媽媽排憂解難……其實，磨難也是一種財富,，在磨難中我收獲了成長,，懂得了感恩與孝道,。

五年多過去了，現(xiàn)在,，媽媽的病似乎好了不少,，也許是媽媽的堅強和我們的堅韌感動了上帝？媽媽能活到今天,，這是愛的力量,，這是人間的奇跡，只要媽媽活著,，再苦再累我都愿意,。

每天下午放學回家，我都要陪著媽媽在田間小道上散散步,，沐浴在夕陽的余輝中,，我看到了媽媽臉上的笑容，媽媽的開心讓我倍感興奮,，幾年的磨練,，讓我愈加成熟，面對困境的不灰心,，不氣餒,，讓我永不放棄,。

我知道,，有一種力量叫耐心，有一種力量叫恒心,，更有一種力量叫信心,，苦難給了我挫折，但教會了我成長,，在和媽媽風雨與共的日子里,，我憑著我的耐心、恒心和信心,，把苦難丟在身后,，把快樂寫進了媽媽痛苦的日子里！在以后歲月中,，我還會一如繼往地陪著媽媽走下去,，堅強地走下去。

學生自強事跡材料篇七

小帆,，男,，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級（21）班學生,。

老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶,，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

在家里,，他是個尊敬長輩，孝敬父母,，獨立自強的好孩子,；在學校，他是位勤奮學習,，心系集體,，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀團員,；在社會,，他是位誠實守信，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年,。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評,。他是老師眼中的好學生在老師心目中,，他勤奮學習，努力學好每一門功課,。在知識的海洋里,，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,，學習成績名列前茅,，數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團結(jié)同學,，待人接物彬彬有禮,，課內(nèi)課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中,，一點一滴積累著收獲,。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我,。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責,，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣,。與同學相處中,，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人,，善于調(diào)解同學間的矛盾,，和同學在快樂生活中共同成長,。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影,，只要是班集體的事情他都會主動承擔,。

他興趣廣泛，全面發(fā)展,，在課余時間參加了音樂,、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動,，在全校器樂大賽中為班級爭光,。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用,。同學們鋼筆沒水了,，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們,。班級圖書角的圖書陳舊了,，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏,，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家,。平時值日他總是搶著干，第一個開始,，最后一個離開,。他拾金不昧，受到同學們的表揚,。有時,，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學,。

兩年來，在他的帶領下,，班級同學之間互幫互助,，團結(jié)友愛；好人好事,，層出不窮,；助人為樂，蔚然成風,。他是父母心中的好孩子劉小帆的爸爸是一位普通的中學老師,，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉,。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,，辛勤勞作,。他看在眼里，記在了心里,。放學回家,，他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子,，但打掃衛(wèi)生,、洗衣做飯樣樣在行。

他從不亂花錢,，生活很節(jié)儉,，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里,，樂在心里,，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日,，在社區(qū)的各個角落,，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前,，擦窗掃地更是習以為常,。公交車上，每逢看到老人婦孺,，他總是爭先讓座,。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的`玩具送給他們,。汶川,、玉樹地震，他無私奉獻愛心,，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元,。劉小帆同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度,，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng),。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟,，一個眾生學習的榜樣,，一名當之無愧的美德少年。

學生自強事跡材料篇八

小波,，功山鎮(zhèn)初級中學226班學生,。他自理自立、吃苦耐勞,、沉穩(wěn)樸實,；他刻苦努力,，成績不斷上升，贏得了老師和同學的尊重,；他盡力替父母分擔家務,，還承擔著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任,。在父親不幸去世后,，他沒有被壓垮，反而更加堅毅,，更加努力的幫母親操持家務,，挑起家庭重擔。

在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級中學,，有一位毫不起眼的同學,。說他毫不起眼，實在是太準確了：和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學相比,，他相貌平平,、衣著普通、言談舉止淡而無味,，甚至可以說是靦腆拘束,，根本沒有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”,；他學習成績勉強算是中等偏上,，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動提問,，也不會違反課堂秩序……總之,，他既不像學習成績優(yōu)異那些同學，會得到老師和同學們的青睞,；也不會像學習成績低下那些同學,，會受到老師們的催促；更不會像經(jīng)?！叭鞘隆蹦切┩瑢W,，會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學校里最普通的那類人,，最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。

可是,，這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生,，這個毫不起眼的男孩，卻逐漸打動了老師和同學,，引起了大家的重視,、尊敬,、感動。

這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學,，就是功山鎮(zhèn)初級中學八年級226班的小波,。

1998年9月，小波出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個小山村,。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū),，多石少水，土地狹窄貧瘠,，交通不便,，經(jīng)濟收入低下，村民家庭普遍貧困,，小波的家庭更是這個貧困村中的典型貧困戶,。小波的父親李柱友是家中的長子，既要負擔年老多病父母的生活,，還要養(yǎng)育兒子小波和女兒李燕,，也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹?？梢哉f,，小波的父親是家中的頂梁柱。

由于家庭貧困,，小波從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣和沉穩(wěn)樸實,、堅韌不屈的性格。小波從小就是大人眼里最為懂事的孩子,。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時,，小波就在許多方面學會了自理自立。

上小學后,，他越來越懂事了,。他把對父母辛勞的感動轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約,、尊老敬老的動力,，深受鄰里、親友的夸獎,。由于農(nóng)活很多,，小波就在課余時間協(xié)助父母下地干活、上山放牛,，打豬食割馬草,；從山上或地里回家，小波又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹,。他從讀小學一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯,。小波的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好,，小波在周末回家或假期里,，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳,、披衣燙藥,。小波對同齡的小伙伴關(guān)懷備至，雖然他不善言談,，但和小伙伴的關(guān)系很融洽,，對村中的父老鄉(xiāng)親，小波恭謹謙和,，經(jīng)常主動幫忙,，左鄰右舍的人說起小波，都說他“懂事”,、“聽話”,，“很有本事”，“當?shù)脗€大人”,。

由于家庭貧困,，土木結(jié)構(gòu)的房屋破舊不堪，小波的父親就利用農(nóng)閑時節(jié)外出打工,，打算多積攢一點錢重新建蓋新房,。由于長期辛苦勞累，小波的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血,，英年早逝,，這對這個貧困的家庭來說，無異于雪上加霜,，小波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣,，但小波總是當面勸慰爺爺奶奶和母親，說自己一定會好好讀書,，撐起這個家,。這個堅毅的男孩子，當著大人不流眼淚,，可是,，一想起父親，他也會在半夜偷偷起來,，躲在院子的角落里悄悄哭泣,。面對父親不幸去世的慘痛事實,，小波沒有被壓垮,，沒有絲毫消沉,，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務,，更加努力地學習,。他勸慰母親說，現(xiàn)在國家政策好,，自己讀初中,、妹妹讀小學都免書學費，國家還有生活補助費,，將來讀高中讀大學還能申請救助和貸款,，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔心,。

由于從小養(yǎng)成了堅毅不屈的性格,，小波在學習上也表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘛＜彝ヘ毨?，農(nóng)活繁雜,，加之父母的文化水平不高，所以小波的學習幾乎得不到家庭輔導,，學習基礎薄弱,。小學期間，他的成績一直處于中等偏下,。但靠著一股不服輸,、不屈從于命運的勁頭，小波不斷刻苦努力學習,。在學校里,，同學們課余時間嬉笑玩耍，小波卻利用每一個課余時間堅持復習預習,；課堂上,，他的表現(xiàn)看似木訥沉悶，實際上,，他不放過老師講的每一個知識點,，他波瀾不驚的表現(xiàn)后面，卻有著一顆對知識無比渴望的心,。

由于刻苦學習,，小波的成績不斷上升，每次學期末檢測,，他的成績都會上升30個名次左右,，他從初中入學時的中下等成績,，到七年級結(jié)束時的中等，到八年級上學期,，他已經(jīng)上升到了班級和年級前列,。特別是語文方面，他不善言辭,，入學時語文成績不好,，作文更是寫不好，而經(jīng)過努力,，他的語文成績已經(jīng)在班上名列前茅,，甚至還寫出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學校?？?。父親去世后，小波更是把喪父的悲痛化為學習的動力,，他在德智體方面的`進步,，越來越大。

小波雖然是毫不起眼的,，但他堅毅奮發(fā)的性格,，又是那么的不平凡！我們相信,，這個小男子漢,，一定會實現(xiàn)他的夢想，取得成功,！我們?yōu)樗８＃?/p>

學生自強事跡材料篇九

羅xx,，男，10歲,，少先隊員,，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾,、卻堅持學習的孩子,。

因為出生時長時間缺氧，羅xx成了腦癱兒,。他的手不能像其他小朋友活動自如,，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結(jié)巴,、很吃力,。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè),，認定他堅持不了多久就會放棄,、會離開學校,。但羅xx用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好,！

每天早晨八點整,，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅xx在媽媽的攙扶下,，一步一步慢慢地走向教室,。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱,，借助媽媽的力量,，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣,，三年來,，他從來不曾遲到。

在學習上,，羅xx是個認真學習,、樂于思考的孩子。上課時,，他積極回答老師的問題,，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文,，他也總是在同學們的攙扶下,，到老師面前高質(zhì)量的完成任務。每學期考試,，他都是全優(yōu)成績,。

羅xx同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生,，他用他的堅強,，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹,！

學生自強事跡材料篇十

她叫小桐,，是絳縣第一實驗小學六（2）班一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學以來,，她曾多次任班長,、學習委員、體育委員和組長等,，還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人,，她品學兼優(yōu),，樂于助人，熱愛集體,，是一個德,、智、體全面發(fā)展的好學生,。

在學習上,，她勤奮好學，積極進取,，團結(jié)向上,，是同學們學習的好榜樣。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整,、每次都能及時完成,，而且成績很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀,。讀書是她課余的一大樂事,，只要一見到書，她總是讀得津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱,。

她的心地非常善良,，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭,。幫助有困難的小朋友,，扶老人過馬路，幫家里人干家務,，對鄰居也與人為善,，深得大家的喜愛。她是個講文明,、懂禮貌,、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長,，都主動上前問好,，因此，深受老師的喜愛,、家長的夸獎,，很有“人緣”。她性格開朗,，對人真誠,，樂于助人,，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量,，她每天家里電話最多,，都是一些同學問作業(yè)，問題目,，她總是不厭其煩熱心接聽,，認真解答。

她熱愛勞動,，積極肯干,，臟活、累活總是搶在前頭,，從不惜力,。打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務,。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成,，對于學校組織的大型勞動,，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力,。不管在上學,、放學的路上，還是在公園,、在學校,，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱,。在家里,，她經(jīng)常承擔一些力所能及的家務，擇菜,，擦桌子,，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊,，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手,。

她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩,、踢毽子,、打籃球，還是書法,、寫作等,，她都積極參加,。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字,，還參加了學校組織的硬筆書法大賽,，并取得名次。別看她是一個女孩子,，可是,，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演,，并受到教練的多次表揚,。

優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)，得到了老師和同學們的一致稱贊,，她成了同學們學習的榜樣,，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學,，同時,，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取,。

學生自強事跡材料篇十一

郭xx,，是烏丹鎮(zhèn)東甸子小學五年一班的學生。他心地善良,，獨立自強,，尊敬師長，孝敬長輩,，勤奮好學,。

一直來，他本著孝敬父母,，尊敬長輩,，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己,，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子,，爺爺?shù)暮脤O子，也成為老師的好幫手,，同學們的好榜樣,，新時代的好少年。

從小他就是大人眼里最為懂事的孩子,。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時,，他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時，就開始學會自己吃飯,，從不要大人喂;學會洗臉,，學會上廁所。上幼兒園后,，其他小朋友整天哭哭啼啼,，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友,。家里要是來客人,，他會招呼客人坐，為客人端茶送水,，且從不在客人面前亂跑亂鬧,。

上小學后，他也越來越懂事了,。他把爸爸媽媽對我的`愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習,、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,，深受鄰里,、親友的夸獎。由于爸爸外出務工,，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔,。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯,，洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課，很是辛苦,。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業(yè),，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務,，洗菜,，燒火，掃地,，收拾房間,，帶弟弟玩。晚上,，媽媽做完了一天的活,，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,，先送上一杯杯熱騰騰的茶水,，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事,，講笑話,，唱歌給媽媽聽,，讓媽媽的勞累因為有了他的關(guān)心而減輕了許多。

他的爺爺年事已高,，生活起居很不便,，他又成了爺爺?shù)暮脦褪帧Ｊ紫仁侨椭?，他都要為爺爺備好碗筷,，親自請爺爺吃飯，然后親自為爺爺盛飯,、添飯,。有段時間，爺爺臥病在床,，她就和媽媽輪流前去送飯,、送水、送藥,。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事,，唱唱歌逗爺爺開心。

在學校里,，他總是以身作則,，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風,、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用,。學習上，她刻苦勤奮,，他要用優(yōu)異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出,，回報老師的辛苦培育。

他在面對困難與挫折時表現(xiàn)得很堅強,，始終保持著積極進取,、樂觀向上的狀態(tài)。在學習中他也曾遇到過難題,，但面對難題時,，他從不畏懼，先獨立思考,，查找資料,，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止,。在生活中也是如此,，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好,，學會之后才停止,，他相信他這樣挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助,。面對困難時,，他從不退縮，總是勇往直前,，積極進取,。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒,，希望下一次不再失敗,，在困難和失敗面前，他從不低頭,、不喪氣,。當他戰(zhàn)勝困難時，內(nèi)心無比的喜悅,。

一分耕耘,，一份收獲。學習,、生活,、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹,。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛,，美好的明天。

學生自強事跡材料篇十二

他叫陳xx,，xx年出生,，是周寧縣實驗小學六（4）班的衛(wèi)生委員。在老師的培養(yǎng)教育,、社會的關(guān)懷下,，他一天天成長為一名堅強樂觀、敬老愛幼的小少年。在學習生活中,，他抱著一顆感恩的心,，熱愛學習、熱愛勞動,、關(guān)心班集體,。

父親在他5歲時便去世了，第二年母親丟下了他,，他是爺爺帶著長大的,。剛上小學，他就學會了獨立,，從來都是自己的事情自己做,，從不麻煩他人。每天放學回到家里他都抓緊時間完成作業(yè),，然后幫著做家務,、收拾屋子，把家里打理地整整齊齊,。

獨立自強的他是班級同學學習的榜樣,。雖然家境困難，他依然能夠樂觀積極地面對生活,、面對人生,，在班級中能夠團結(jié)同學，并且擔任班級的衛(wèi)生委員,，將工作安排地井井有條,。他樂于助人，當班級中同學出現(xiàn)困難的時候,，總能夠看到他熱情的臉龐,。他的努力勤奮贏得了同學們的尊重，老師們的好評,！

對他來說,，他的人生才剛剛起步，可能還有許多挫折等待著他,。他說：“遇到挫折,，我會從容應對，笑對人生,！”他堅信：世上無難事,，只怕有心人！他用他那充滿愛的心靈感受生活,，享受生活的快樂,，充滿感恩地度過每一天,。

他總是把班集體的榮譽看得高于一切，日常生活中,，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中,。他認真負責，凡是老師交給的任務,，他總是一絲不茍地完成,。各方面起帶頭作用，處處維護學校榮譽,，樹立自身形象,。班級衛(wèi)生大掃除，他總是搶著干最臟最重的活兒,，從不偷懶,，“從我做起”是他的格言，“嚴格要求自己,，起表率作用,，全心全意為同學”是他的信念。他的確是老師最得力的助手,，同學們信任的伙伴,。

他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。當他得知汶川地震的消息,，拿出自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友,；玉樹地震，他還號召周圍的親戚朋友捐錢,，把自己平時節(jié)省下筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學,，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

一份耕耘,，一份收獲,。學習、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹,。平凡的生活中,，他樂觀進取、追求進步,，同時也得到了老師、同學及社會上愛心人士的幫助和支持,。他感謝生活給予了他人生的磨練,，感謝親人給予了他無盡的關(guān)愛,，也感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。長大后,，他決心用自己最大的力量回報社會,，用愛心來幫助更多需要幫助的人。他那善良真誠的心靈,、那助人為樂的精神,、那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

學生自強事跡材料篇十三

xxx,，女,，漢族，19xx年3月出生,，于20xx年6月成為一名中共黨員?，F(xiàn)就讀于xx醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院20xx級預防本科班，現(xiàn)任公共衛(wèi)生學院第一學生黨支部組織委員,、班級宣傳委員,。自進入大學以來，該同志一直以高標準嚴格要求自己,，思想過硬,，積極上進，各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，起到了很好的先鋒模范帶頭作用,，在群眾中有較高威信。

該同志努力學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論，堅持科學發(fā)展觀,，了解黨和國家的新政策新舉措,，堅決擁護共產(chǎn)黨的領導。在思想上,、政治上,、行動上積極向黨組織靠攏，為人誠實守信,，尊敬師長,、團結(jié)同學、生活嚴謹,、作風正派,，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。于20xx年6月,，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。作為一名中共正式黨員,，她更加深刻地認識到在困難面前挺身而出，以身作則,，為同學們做表率,；時刻牢記保持自身的先進性，虛心向他人請教,，接受同學監(jiān)督,。

自入學以來，她憑借著較強的工作能力和良好的溝通能力,，先后擔任校社團聯(lián)合會外聯(lián)部干事,、預防醫(yī)學系團委副書記、班級紀律委員,，現(xiàn)任公共衛(wèi)生學院第一學生黨支部組織委員,、班級宣傳委員。工作中,，她能以大局為重,，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。她用她那顆熱忱的心來幫助他人，從而獲得了大家的贊許和認可,，連續(xù)三年被評為?！皟?yōu)秀學生干部”， 連續(xù)兩年被評為?！皟?yōu)秀共青團干部”，連續(xù)三年被評為院“優(yōu)秀共青團干部”,。

該同志生活儉樸,，為人樸實，嚴于律己,，有較強的集體榮譽感,。家庭困難的她在大學期間嘗試做了各種兼職，以自強不息的精神感染著周圍的同學們,?！皹酚谥恕笔谴蠹覍λ回灥脑u價,，她發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾,，經(jīng)常主動關(guān)心同學，盡自己最大努力幫助需要幫助的同學,，積極熱心為他人排憂解難,，做到“從群眾中來，到群眾中去”,，有良好的群眾基礎,。在平時的交往中，始終堅持“嚴于律己,，寬于待人”的原則,，處處為他人著想，還能虛心的聽取他人的意見,，受到大家的喜愛。

該同志學習目的明確,、態(tài)度端正,、勤奮刻苦、銳意進取,，對大學課程充滿了濃厚的興趣,，并且善于總結(jié)學習經(jīng)驗，不斷改進學習方法,。從來不會因為客觀條件怎樣而給自己找借口,，因為工作的繁忙而迷失學習的方向。 在20xx-20xx年度獲得一等人民獎學金,， 20xx-20xx年度獲得二等人民獎學金,，20xx-20xx年度獲得三等人民獎學金，連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學金,，連續(xù)兩年獲得“三好學生”稱號,。當然，這些成績絕不是終點,，她正在準備研究生考試,，努力向更高的目標發(fā)展。

她能夠積極各類社會實踐活動,，除了參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動外,，她還作為青年志愿者，參加運動會的服務工作和校慶的接待工作,，并在20xx-20xx學年度被聘請為學生義館員,，在20xx年-20xx年度被聘請為系刊《沃土》的編輯組成員,。她曾策劃并參與了號召全校師生向貧困黎族小朋友的愛心募捐活動。在汶川地震,、玉樹地震,、海南特大洪水災害中，參加各種社會募款活動并慷慨解囊,，獻出愛心,。此外，作為一名醫(yī)學生,，她更知道獻血光榮,，曾四次參加義務獻血。

她踴躍參加校園的各種文化藝術(shù)生活,，參與多項校園活動或系活動,。如：院 “與祖國共奮進，語學校同發(fā)展”的配樂詩朗誦比賽獲優(yōu)秀獎,；第三屆“陽光杯”思想道德與法律基礎實踐教學匯報演出中獲三等獎,、《中國近代史綱要》“紅色之旅懷想”實踐教學成果大賽中獲三等獎和最佳組織獎等。 連續(xù)參加學院三屆“三球杯”比賽,，作為班級女隊籃球,、排球主力的她灑下熱汗、為班爭光,。此外,，她還參加了“教師風采我來秀”、 校第八屆大學生辯論賽,、校運動會等活動,。

總之，天道酬勤,，林雪君同志在辛勤工作,、學習的同時，獲得了諸多榮譽和寶貴經(jīng)驗,，同時,，她也清醒地認識到自己存在的缺點和差距，她一定會一如既往,，發(fā)揚成績,，克服不足，力爭用自己的實際行動為黨的事業(yè)做出新的貢獻,。

學生自強事跡材料篇十四

小琳,，女，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在齊南安小學六年級學習,。老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,，使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生,。在家里，她是個尊敬長輩,，孝敬父母,，獨立自強的好孩子；在學校,，她是位勤奮學習，心系集體,，尊敬師長,，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會,，她是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年,。

小琳同學熱愛祖國,，勤奮學習，立志成才,，把理想付之于實際行動,。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。她從小就懂得遵守紀律，講文明,，熱愛集體,，助人為樂；她熱愛勞動,，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好,。學習上,，她求知欲強，課堂上,，她敢于提問,，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外,，她不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野,、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來,，她的學習成績一直名列前茅,，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”,，這一張張鮮紅的獎狀,，都是她努力奮斗的結(jié)果。

在家里,，在每天的日程計劃里,，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,，家中有八十多歲的奶奶行動不便,，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人,，使奶奶生活的幸福,。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,，自己的事情自己獨立完成,，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求,。因為她,，家庭里充滿了歡笑、和諧,。

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后,，她積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心,，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領全班同學發(fā)起倡議,，爭取身邊的親人,、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關(guān),，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人,。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。

小琳不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評,。她尊敬師長,，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師,，您好,！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長,；是家長的殷切希望讓她快樂成長,，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績,，因此回報老師和家長是她勤奮的動力,。

學習、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌,；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,；她正用愛心、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛，美好的明天,。