計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇一

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

1,、男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求

2,、禁止打架,、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)

3、不許將雜志帶入教室,，課上禁止使用隨身聽,、手機(jī)

4、上課前,，教師進(jìn)入教室后,，班內(nèi)要保持安靜，以示對老師的尊重

5,、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,，熱愛勞動，認(rèn)真值日

6,、愛護(hù)公物,，班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個人負(fù)責(zé)制

二、繼續(xù)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,，加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作

1,、嚴(yán)格管理升旗、課間操,、開學(xué)典禮等集體活動的出勤情況和質(zhì)量

2,、注視三風(fēng)賽，對給班級抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評

3,、加強(qiáng)班委會工作力度

4,、加強(qiáng)衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真對待課間衛(wèi)生檢查

5,、加強(qiáng)自行車擺放管理

三,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

4,、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認(rèn)真記好筆記,，保留好筆記本;準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾,，隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，班主任的工作也要開始了,，下面小編整理了初中三年班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀!

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí),，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

1、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動,科學(xué), 民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會,、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

8、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、

日記

以上是本學(xué)期的班主任

個人工作計(jì)劃

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級的特殊性,，我班要在學(xué)生的日常行為規(guī)范化,、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,，在班內(nèi)再次建立一個新學(xué)期--初三關(guān)鍵學(xué)期的良好開端，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。

1,、男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求

2,、禁止打架,、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)

3、不許將雜志帶入教室,，課上禁止使用隨身聽,、手機(jī)

4、上課前,，教師進(jìn)入教室后,，班內(nèi)要保持安靜，以示對老師的尊重

5,、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,，熱愛勞動，認(rèn)真值日

6,、愛護(hù)公物,，班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個人負(fù)責(zé)制

1、嚴(yán)格管理升旗,、課間操,、開學(xué)典禮等集體活動的出勤情況和質(zhì)量

2、注視三風(fēng)賽,，對給班級抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評

3,、加強(qiáng)班委會工作力度

4、加強(qiáng)衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)制,，認(rèn)真對待課間衛(wèi)生檢查

5,、加強(qiáng)自行車擺放管理

3,、注意出勤：不得無故遲到、早退,、曠課,，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條

初三本學(xué)期面臨中考,，我要在做好各項(xiàng)班級工作的同時進(jìn)一步關(guān)注個別生的思想動態(tài),，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇三

本班共有xx名學(xué)生,，男同學(xué)xx人,，女同學(xué)xx人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴(yán)重,，個性是男生，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習(xí),。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時,，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于群眾的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,，用心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn)、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實(shí)、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個用心向上的班群眾。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講禮貌,、講禮貌,，遵紀(jì)守法的好少年。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙,。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會,，元旦晚會,，使學(xué)生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力,。

6,、認(rèn)真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流,，承受的心理壓力個性重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇四

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學(xué)生,，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人,。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴(yán)重，個性是男生,，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習(xí)。因此,，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、指導(dǎo)思想：

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于群眾的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,，用心協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法,，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn),、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

四,、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個用心向上的班群眾,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講禮貌,、講禮貌,，遵紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙,。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，如運(yùn)動會,，元旦晚會，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力,。

6,、認(rèn)真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力個性重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇五

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

1．安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,?；顒右訌?qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計(jì)劃,，明確活動要求,，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動,、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2．營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、班風(fēng)，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。我愛,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2．通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4．開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇六

九年級是關(guān)鍵的一年,，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的`本職工作,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托,。在用心落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體狀況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃,。

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生,，努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、用心調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力構(gòu)成扎實(shí),，競爭,，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科發(fā)展,，幫忙學(xué)生全面提高成績。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(透過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與用心性),。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊

信心教育——相信自己必須能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都就應(yīng)會,，凡是做過的題都就應(yīng)對，凡是要求記住的都就應(yīng)牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點(diǎn)，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅僅堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,，以至一向堅(jiān)持下去,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團(tuán)活動,、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風(fēng)，給自己班級,、小組取個新名字等,。

(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，帶給顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫忙干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在知識,、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合月考,，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài),。

(4)透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;透過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試,，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;透過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)營造備考氛圍

1,、利用好班級晨會的時間,，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用,。

2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會,，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)班級管理，

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識,，有長計(jì)劃、短安排,，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題,，做到月月有目標(biāo),，科科有對策。同時,，開好每周一次的主題班會,。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,，掌握好表揚(yáng)與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作,。

班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試,，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的用心性，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮,。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組,，開展一幫一活動,，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競爭”中提高,。

3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生,。鼓勵尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天,。

結(jié)合期中,、期末考試成績,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學(xué)生思想工作,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級四班班主任工作，繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好

班級

同學(xué)

成績

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達(dá)到一個新的起點(diǎn),。

二,、班級基本情況

九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人,，女生22人,。通過上學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強(qiáng)，班級學(xué)生有了明顯變化,，文化素質(zhì)也有所提高,。班級總體情況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)

學(xué)習(xí)

三、學(xué)期目標(biāo)

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì),、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育,，而且對班級管理更要加大力度,，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、友

愛

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)或市一中,，部分學(xué)生能升入市二中,，使后進(jìn)生能順利畢業(yè),。

四,、具體要求

要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格要求自己,，改變自己，提高自己,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。更重要的是學(xué)好文化知識。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課前有朗讀聲,，上課用心聽講，課后加強(qiáng)鞏固,，逐步提高文化素質(zhì),。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全,，列隊(duì)整齊,；課間操要出對迅速,，嚴(yán)陣以待，要有新面貌,、新氣象,。要使學(xué)校的面貌煥然一新，班級的面貌更應(yīng)日新月異,，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生，要求分工明確,，責(zé)任到人,，給自己營造良好、安靜,、舒適的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生在德、智,、體,、美、等方面得到全面發(fā)展,，逐步提高班級學(xué)生素質(zhì),。

五、主要措施

才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

2.鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個月中,，是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝自我,。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這三個月中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的.均衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

4.嚴(yán)抓紀(jì)律,，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué),，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

5.加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管,。

7.狠抓

安全

六,、班級活動：

1,、營造良好班級文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì),、形成集體凝聚力。

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初中三年班主任工作計(jì)劃篇八

1、本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的`班級管理理念,，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存,、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作、學(xué)會生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。

2、以人為本,，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生成為班級管理的主人

首先要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎學(xué)生提出管理班級的意見,。凡是班集體的計(jì)劃和決定,，都和班集體共同討論，給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評,，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

3,、加強(qiáng)品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：關(guān)鍵的初三學(xué)年,，學(xué)生的心理壓力肯定大于以往,，應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，適時的給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4,、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學(xué)生的個性差異

使用觀察法、談心法,、實(shí)驗(yàn)法,、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等各種方法了解學(xué)生信息材料,，對學(xué)生做深入的分析研究,，提高教育的針對性，實(shí)效性,。

5,、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

尊重學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待,，以誠相見,。相信每一個學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn),，成為社會有用人才的良好愿望,。

6、 積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動,，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余進(jìn)行適度的放松,。

7、加強(qiáng)與科任老師的配合,，加強(qiáng)與家長的交流,，創(chuàng)造一切有利于學(xué)生成長的條件。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇九

初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學(xué)生來源復(fù)雜,，有留級生、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生,，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級綜合實(shí)力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍,，學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生,、父母離異情況普遍。

二,、師資配配

語文：陳禮民數(shù)學(xué)：魏培寶英語：宋敏

政治：張小紅歷史：熊楊林地理：李純章

物理：周青化學(xué)：余訓(xùn)平生物：潘先梅

師資力量雄厚,，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人,。

三,、指導(dǎo)思想

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭，抓中間,，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,，避免學(xué)生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育,，排除安全隱患,，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。

四,、具體安排

1,、開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹,，把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個人空間,，了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想、教師動態(tài)等,，造好花名冊(姓名,、性別,、父母姓名、家庭詳細(xì)住址,、興趣愛好,、聯(lián)系電話、qq號),。

2,、8月28日，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設(shè);

3,、第一周星期四德育例會，學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;

4,、組織學(xué)生自查,，開展批評和自我批評;

6、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

9,、國慶60周年，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,，對優(yōu)秀報紙給予獎勵;

10,、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;

11,、定期家訪;

12,、組織召開班干部會議，使管理落到實(shí)處,。

五,、日常工作

1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;

2,、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;

3,、今日快訊1—3條通報;

4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);

5,、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對性找1-2人談話。

六,、近期目標(biāo)

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流;

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;

4,、召開班委會擴(kuò)大會議了解班級情況;

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

七,、長遠(yuǎn)目標(biāo)

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十

班級的教育教學(xué)計(jì)劃的制定直接影響著學(xué)校的辦學(xué)水平,，班主任是全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的教育管理工作的教師,，是學(xué)生健康成長的引路人。下面是小編整理的關(guān)于初中三年級班主任的

工作計(jì)劃

一、班級狀況

初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學(xué)生來源復(fù)雜,，有留級生、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生,，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級綜合實(shí)力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍,，學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生,、父母離異情況普遍。

二,、師資配配

語文：陳禮民數(shù)學(xué)：魏培寶英語：宋敏

政治：張小紅歷史：熊楊林地理：李純章

物理：周青化學(xué)：余訓(xùn)平生物：潘先梅

師資力量雄厚,，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人,。

三,、指導(dǎo)思想

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭，抓中間,，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,，避免學(xué)生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育,，排除安全隱患,，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。

四,、具體安排

1,、開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課,。班主任作好

自我介紹

2,、8月28日，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設(shè);

3,、第一周星期四德育例會，學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;

4,、組織學(xué)生自查,，開展批評和自我批評;

6、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

10,、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;

11,、定期家訪;

12,、組織召開班干部會議，使管理落到實(shí)處,。

五,、日常工作

1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;

2,、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;

3,、今日快訊1—3條通報;

4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);

5,、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對性找1-2人談話。

六,、近期目標(biāo)

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流;

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;

4,、召開班委會擴(kuò)大會議了解班級情況;

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

七,、長遠(yuǎn)目標(biāo)

1。仍以安全為重,。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大,，冬季的到來，學(xué)生生病的會多起來;隨著年齡的增長,，年級的增高,，部分學(xué)困生開始無事生非，于是一些隱患開始暴露,，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學(xué)生的安全,。

2,。以學(xué)習(xí)為重。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)在即,，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時,，他們會主動以學(xué)習(xí)為重。初三又添了新的學(xué)科,，業(yè)了生物和地理,，大家的名次會重新被刷新，所以為了同學(xué)們的明天——升學(xué)或就業(yè),，學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的,。

3。充分利用學(xué)校舉辦的各種活動,，讓人人有施展才能的空間,。從德、智,、體,、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高。

4,。繼續(xù)寫組日記,，讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺，讓他們的秘密不再是秘密,，只有沒有隱私,，他們才會無私地盡情地學(xué)習(xí)。

5。加強(qiáng)師生溝通,。利用口頭和書面兩種形式,，進(jìn)行溝通，讓學(xué)生敢于給老師說,，讓學(xué)生也善于給老師說,，把老師當(dāng)朋友，當(dāng)親人,。這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上,。

6。充分聽取各任課老師的見議,，讓學(xué)生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長,。

7。讓學(xué)生每天辦一期手抄報,，規(guī)定好紙張和內(nèi)容,。用正能量來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。

8,。學(xué)習(xí)張香芹老師,，寫好班主任

寄語

總之,，讓我們這個新的老班級繼續(xù)屹立于年級之林，當(dāng)好學(xué)習(xí)方面,、紀(jì)律方面,、各項(xiàng)活動方面的老大，讓學(xué)生的初中生活畫一個圓滿的句號,。

一學(xué)年工作開始了了,，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，順利開始這一學(xué)年,，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況計(jì)劃如下：

一、我所做的主要工作：

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有半點(diǎn)怠慢,，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是我班主任的首要問題。

我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生,，盡可能滿足學(xué)生的的需要,，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,，我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班干工作也很出色,。但是,，同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好。針對這一點(diǎn),，我找她談心,，幫助她找原因。后來她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽,。

對于后進(jìn)生，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，激勵他們不斷自我完善。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課不認(rèn)真聽講,，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀(jì)錄不能保證,。行為習(xí)慣很差,，對于這樣的學(xué)生只是批評指責(zé)，他的自信心會越來越少,，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯,，在學(xué)校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色，于是我就鼓勵他,，如果你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專注,，你的學(xué)習(xí)成績一定會有很大的進(jìn)步，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都會及時的發(fā)現(xiàn)并且及時予以規(guī)律,，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動他們把學(xué)習(xí)搞上去,。

這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷,，但就是紀(jì)律性較差,，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比,，他們接觸面廣,，自尊心強(qiáng)，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點(diǎn),，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊(duì)列了,，有說話的,，有打鬧的，無精打采,，我向?qū)W生提出要求,，通過一些時間的訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序的管理帶來的效果,。

我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,，并以此召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行教育,，在處理鬧矛盾的學(xué)生時,，讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足,，以此來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會,，現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,，這些學(xué)生平時很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,，首先教會學(xué)生怎樣干活,，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板,，我都示范并嚴(yán)格檢查,，及時表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批評做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),，讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品,。

二,、主要心得

在學(xué)生取得成功時，我會微笑的送去欣賞,，在學(xué)生感到失落時,，我回微笑去鼓勵，在學(xué)生犯錯誤時,，我回微笑送去寬容,，因此，我用微笑贏得學(xué)生的尊重和愛戴,，我想說;微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生茁壯成長,。

三、目標(biāo)和將來

學(xué)生的將來十分的重要,，所以我們不會讓他們輕易的浪費(fèi)掉他們的時間的,。一年的時光其實(shí)也很快，只要幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的夢想,，那么我作為班主任來說,。也算是盡到了責(zé)任，不過就目前來說,，這種現(xiàn)實(shí)情況還是需要我不斷的努力的,，我知道自己的將來就是需要不斷的努力，我會幫助學(xué)生的!

一,、指導(dǎo)思想

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3,、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

4,、學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)?？倎碚f,，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,，后進(jìn)生較多,。因此，作為一名平行班的班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

二,、工作內(nèi)容及措施

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教育,。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、學(xué)習(xí)評論員文章,、專題小報告等形式，進(jìn)行世界觀教育,。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動時間,，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)：黨章、黨史,、團(tuán)章,、團(tuán)史、*理論等,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動,，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

2,、團(tuán)隊(duì)精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會。宣傳,、表揚(yáng)積極報項(xiàng),、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質(zhì)教育

(2)向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流,。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項(xiàng)活動,。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會,、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo),。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5、個性與共性教育

(1)堅(jiān)持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、加強(qiáng)班級管理,，注意常規(guī),。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功,，放棄只有失敗”,。

2、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,。

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十一

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。活動要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜?jì)劃,，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、班風(fēng)，,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。我愛,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊(duì)活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期 ,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2．通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

3．針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4．開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十二

一學(xué)年工作開始了了，在科任老師的關(guān)心和支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，順利開始這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況計(jì)劃如下：

一,、我所做的主要工作：

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢,，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是我班主任的首要問題,。

我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要,，努力的克服了固執(zhí)己見,，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生,，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，班干工作也很出色,。但是，同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好,。針對這一點(diǎn),，我找她談心，幫助她找原因,。后來她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽,。

對于后進(jìn)生，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，激勵他們不斷自我完善。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課不認(rèn)真聽講,，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀(jì)錄不能保證,。行為習(xí)慣很差,，對于這樣的學(xué)生只是批評指責(zé)，他的自信心會越來越少,，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯,，在學(xué)校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色，于是我就鼓勵他,，如果你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會有很大的進(jìn)步,，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都會及時的發(fā)現(xiàn)并且及時予以規(guī)律，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進(jìn)生,，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)搞上去,。

這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,，反應(yīng)敏捷，但就是紀(jì)律性較差,，缺乏自我約束能力,，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣,，自尊心強(qiáng),，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點(diǎn)，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中,，他們自由散慢在隊(duì)列了,，有說話的，有打鬧的,，無精打采,，我向?qū)W生提出要求，通過一些時間的訓(xùn)練,，使孩子們體會到嚴(yán)格有序的管理帶來的效果,。

我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，并以此召開主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行教育,，在處理鬧矛盾的學(xué)生時，讓學(xué)生多做自我批評,，在自己身上找不足,，以此來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人,。

勞動是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會,，現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些學(xué)生平時很少干活,，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,，首先教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦黑板,，我都示范并嚴(yán)格檢查，及時表揚(yáng)做得好的同學(xué),，批評做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),，讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二,、主要心得

在學(xué)生取得成功時,，我會微笑的送去欣賞，在學(xué)生感到失落時,，我回微笑去鼓勵,，在學(xué)生犯錯誤時，我回微笑送去寬容,，因此,，我用微笑贏得學(xué)生的尊重和愛戴，我想說;微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生茁壯成長。

三,、目標(biāo)和將來

學(xué)生的將來十分的重要,，所以我們不會讓他們輕易的浪費(fèi)掉他們的時間的。一年的時光其實(shí)也很快,，只要幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的夢想,，那么我作為班主任來說。也算是盡到了責(zé)任,，不過就目前來說,，這種現(xiàn)實(shí)情況還是需要我不斷的努力的，我知道自己的將來就是需要不斷的努力,，我會幫助學(xué)生的!

一,、指導(dǎo)思想

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求,，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動,、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、班風(fēng),，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。我愛,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

（二）班級考核評比

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊(duì)活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

（三）針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

今年我擔(dān)任九年級(4)班班主任,，一共有58名學(xué)生，我針對該班的具體情況作一個簡單的計(jì)劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、班級成績,、班級文化建設(shè)等方面)

該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高,，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué),，行為習(xí)慣差，有些學(xué)生可能智力方面都有一定的問題,，學(xué)習(xí)效率低,，后勁不足。針對班級現(xiàn)狀,，九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué),、樂問、樂思,、樂做的氛圍,。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,，不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”,，給予同學(xué)們心理暗示,，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”,。

二,、本學(xué)期班級目標(biāo)：

(一)目標(biāo)：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力。

2,、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作,。

(二)工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2、定目標(biāo),，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4,、上好班會課,，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電,。

三,。工作要點(diǎn)

(一)、學(xué)會放手,，相信學(xué)生,，相信班干部

1、結(jié)合班級所存在問題,，讓學(xué)生討論班級管理辦法,，并形成書面文字;

3、采用值日班長負(fù)責(zé)制,，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn),，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點(diǎn)。

(二),、以激勵為主,，通過賞識從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

1,、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣,。

2,、從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。

(三),、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍,。

結(jié)合學(xué)生個體的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

(四)、多溝通,、多交流,，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題,。

1,、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生,，主動了解學(xué)生的生活;

3,、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài);

4,、學(xué)會傾聽,，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學(xué)生交流,。

(五)、多點(diǎn)耐心,、多點(diǎn)愛心,、多點(diǎn)恒心

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約,，以身作則,，始終堅(jiān)持班級公約的規(guī)定;

2,、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視,，不歧視,，不放棄，不拋棄;

3,、從細(xì)節(jié)入手,，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，積極鼓勵學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

四,、具體工作內(nèi)容,、措施

(一)班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，對本班學(xué)生安全,、班級教育教學(xué)安全,、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下10個方面：

1,、及時傳達(dá)學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神,，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度,。

2、對學(xué)生進(jìn)行防盜,、防火,、防食物中毒、防煤氣中毒,、防傳染病,、防溺水、防交通事故,、防甲型流感,、防汛、防震等多方面的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，提高學(xué)生自身保護(hù)能力，做到安全教育的經(jīng)常,、及時和有針對性,。

4、每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作,。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時,、定期進(jìn)行檢查,，如存在安全隱患，及時處理或上報學(xué)校有關(guān)部門,，并提醒學(xué)生注意,。加強(qiáng)班級財(cái)產(chǎn)安全管理，防盜竊,、防破壞,。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門,、斷電工作。

5,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級活動,，做好活動前的專項(xiàng)教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,，保證活動中的學(xué)生不因違紀(jì),、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,，在組織學(xué)生參加全校性等集會時必須帶隊(duì),，并按規(guī)定進(jìn)場。緩步上下樓,，注意安全,。

6、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，對已知的有特異體質(zhì),、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。

7,、積極調(diào)解和減少學(xué)生間,、師生間、家校間的各類糾紛,，防止矛盾激化,，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生,。

8,、班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診,，并上報學(xué)校,，同時與家長聯(lián)系,，必要時應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說明情況,，做好后續(xù)工作,。

9、指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的,，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止,，并與學(xué)生家長溝通,，發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作。

10,、對重大突發(fā)事件,，立即啟動相關(guān)突發(fā)事件

應(yīng)急預(yù)案

請假條

(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助學(xué)生“學(xué)會做人,、學(xué)會主存”為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛,、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設(shè)為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

(1)以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法，明理誠信,、友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。重點(diǎn)是六個文明,、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，樹學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治,。使學(xué)生樹立“愛護(hù)環(huán)境,，從我做起”的思想九年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

(3)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息,、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查,。

(4)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風(fēng),。好人好事堅(jiān)持天天記。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學(xué)習(xí),，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,，學(xué)習(xí)效率一定會很低,。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比,。

總之,，通過取長補(bǔ)短，一方面沿用以前有效的班級管理方法,，另一方面,，在這個過程中不斷的改進(jìn)創(chuàng)新，以求達(dá)到更好的效果,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十三

一學(xué)年工作開始了了,，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，順利開始這一學(xué)年,，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況計(jì)劃如下：

一、我所做的主要工作：

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有較大的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是我班主任的首要問題。

我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生,，盡可能滿足學(xué)生的的需要,，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,，我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班干工作也很出色,。但是,，同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好。針對這一點(diǎn),，我找她談心,，幫助她找原因。后來她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽,。

對于后進(jìn)生,，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，激勵他們不斷自我完善,。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不認(rèn)真聽講,，作業(yè)經(jīng)常不做,，課上課下紀(jì)錄不能保證。行為習(xí)慣很差,，對于這樣的學(xué)生只是批評指責(zé),，他的自信心會越來越少，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯,，在學(xué)校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色,，于是我就鼓勵他，如果你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會有很大的進(jìn)步,，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都會及時的發(fā)現(xiàn)并且及時予以規(guī)律，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進(jìn)生,，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)搞上去,。

這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,，反應(yīng)敏捷，但就是紀(jì)律性較差,，缺乏自我約束能力,，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣,，自尊心強(qiáng),，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點(diǎn)，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中,，他們自由散慢在隊(duì)列了，有說話的,，有打鬧的,，無精打采，我向?qū)W生提出要求,，通過一些時間的訓(xùn)練,，使孩子們體會到嚴(yán)格有序的管理帶來的效果,。

我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,，并以此召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行教育,，在處理鬧矛盾的學(xué)生時,，讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足,，以此來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會,，現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,，這些學(xué)生平時很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,，首先教會學(xué)生怎樣干活,，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴(yán)格檢查,，及時表揚(yáng)做得好的同學(xué),，批評做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品,。

二,、主要心得

在學(xué)生取得成功時，我會微笑的送去欣賞,，在學(xué)生感到失落時,，我回微笑去鼓勵，在學(xué)生犯錯誤時,，我回微笑送去寬容,，因此，我用微笑贏得學(xué)生的尊重和愛戴,，我想說;微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生茁壯成長,。

三、目標(biāo)和將來

學(xué)生的將來十分的重要,，所以我們不會讓他們輕易的浪費(fèi)掉他們的時間的,。一年的時光其實(shí)也很快，只要幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的夢想,，那么我作為班主任來說,。也算是盡到了責(zé)任，不過就目前來說,，這種現(xiàn)實(shí)情況還是需要我不斷的努力的,，我知道自己的將來就是需要不斷的努力，我會幫助學(xué)生的!

本學(xué)期的工作重心就在于：調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，調(diào)整身體,、心理各方面的狀態(tài)，努力做好中考復(fù)習(xí)迎考工作,，以期待在中考中取得優(yōu)良的成績,。

一、工作目標(biāo)

根據(jù)本班實(shí)際情況,，爭取100%的同學(xué)畢業(yè),，60%的同學(xué)上高一級學(xué)校，12%的同學(xué)上重點(diǎn)高中,。

二,、工作重點(diǎn)

1、理想,、學(xué)習(xí)策略與思想方法、競爭意識教育,。

2、切入點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)工作：強(qiáng)化規(guī)范落實(shí)

3,、明確追求目標(biāo)：倡導(dǎo)自主管理

三,、存在主要問題

作為畢業(yè)班少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確;有的同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差,，好動,，靜不下心來學(xué)習(xí);有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低下;作息時間不能準(zhǔn)確遵守,，有遲到等現(xiàn)象;作業(yè)有的同學(xué)不能及時完成,。

四、主要措施

1,、引導(dǎo)學(xué)生立大志,、成大才，樹立志在云天的遠(yuǎn)大理想,。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強(qiáng)拼搏,、自強(qiáng)爭先、追求卓越的精神,，在班級中形成一種比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。

2,、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作,，抓好學(xué)生的行

為規(guī)范,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，健康向上的班風(fēng)的形成,。

3,、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作，同時,，要特別發(fā)揮團(tuán)員積極作用,，提高班級工作的品位,，努力做到自主管理，努力形成一個自主,、自律,、自強(qiáng)的班集體。

4,、教育學(xué)生要認(rèn)識自己,、設(shè)計(jì)自己、磨礪自己,、激勵自己,、控制自己。正確地面對挫折,，做智者,、做勇者，自信地對待學(xué)習(xí)和生活,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過初三心理波動期,，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期,，使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒，有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿,，緊張而不慌張的面對每一次考試,，爭取能以的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準(zhǔn)備,。

7,、充分利用好班會，一方面對學(xué)生警鐘長鳴;一方面分析中考動態(tài),、影響,，做到有的放矢，克服盲目性,。

8,、加強(qiáng)安全教育。強(qiáng)化安全意識,，杜絕事故隱患,。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加學(xué)生交通安全觀念,，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣,。

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、加強(qiáng)班級管理,，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會成功,，放棄只有失敗”。

2,、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子,，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告。

4,、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

六,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十四

以德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。

二,、班級基本情況

九(2)班是一個班風(fēng)端正,，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的集體。通過上一學(xué)期精心培養(yǎng),，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。衣著樸素，語言文明,，思想健康,，學(xué)習(xí)興趣高，積極,、認(rèn)真,、扎實(shí)，尤其是自主合作、探究的能力較強(qiáng),。班級整體發(fā)展平穩(wěn),，各項(xiàng)常規(guī)工作井然有序，基本上無拉幫結(jié)派,、打架斗毆,、吸煙酗酒,、迷戀網(wǎng)絡(luò)等惡習(xí),，這非常有利于班級管理和教學(xué)任務(wù)的完成。同時大家共同確立了初三的班級學(xué)風(fēng)：“自信,、誠信,、苦學(xué)、樂學(xué)”,。在班訓(xùn)“班級光榮我光榮,，班級爭光我爭先”的激勵與鼓動下，班級文化營造了我們班良好的主流氛圍,。但是目前班內(nèi)仍然存在許多問題,。如班級部分同學(xué)驕嬌兩氣明顯;如學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，兩極分化較嚴(yán)重,，個別學(xué)困同學(xué)情緒消極;如男女生學(xué)習(xí)狀態(tài)不一致,，男生居于班級年級中等偏下的較多，女生出現(xiàn)兩頭多的情況,。如班級部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，任務(wù)觀點(diǎn)嚴(yán)重。

三,、本學(xué)期班級目標(biāo)

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)緊緊圍繞班級制度的完善,，班級日志的有效功能,，班干部的班團(tuán)活動的能力培養(yǎng)為主。常規(guī)教育狠抓不懈,，并努力內(nèi)化為每位學(xué)生自己的紀(jì)律要求,。創(chuàng)建特色班級，從而促進(jìn)班級形成濃厚且積極的文化氛圍,。通過各種班級活動對學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任心,、上進(jìn)心進(jìn)行有效的教育，以端正態(tài)度,、明確責(zé)任,，為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)的目的是為自己的前途、為學(xué)校的榮譽(yù)。

四,、主要措施

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作,。

1.進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌,，完善班級日志,，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體,。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部能力,，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，在確保降低低分率的基礎(chǔ)上提高及格率和優(yōu)秀率,，盡可能提升考取加中、二中的人數(shù),，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù),。

4.加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生,。

5. 重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，爭取體育科考試人人過關(guān),，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，共同重視對學(xué)生的健康教育。

6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后,，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

7、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,， 對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十五

時光飛快,，在一個不經(jīng)意間初三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了緊張的下學(xué)期中,。大家都明白,，對于要考入高中的初三學(xué)生們這學(xué)期意味著什么，學(xué)生更加努力學(xué)習(xí),，老師不放過每一秒有效時間,。作為班主任的我，自然也對初三年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃必不可少,。

一,、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動的開發(fā),，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作,。

二,、工作目標(biāo)：以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ),，深化學(xué)生自治,，從細(xì)處著手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極,、向上、健康的校園文化,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。具體目標(biāo)如下：

1、努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定,，思想上成熟,，道德上高尚，行為上文明,，心理上健康,，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人,。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使他們樹立升學(xué)意識,，全身心地投入學(xué)習(xí)，以班級制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo),，力爭實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

3、總體成績更上一層樓,，爭取全班學(xué)生的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升入高一級學(xué)校,；有特長的學(xué)生能升入理想學(xué)校,，繼續(xù)發(fā)揮他們的潛能；后進(jìn)生每天來到學(xué)校都有所收獲,，對學(xué)校充滿期望和親和力,，從而減少流失率。

4,、抓好班風(fēng),、班容、班貌的建設(shè),，要求學(xué)生遵紀(jì)守法,，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、進(jìn)行愛國主義教育,、理想前途教育和養(yǎng)成教育,。

6、加強(qiáng)安全教育和法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生們安全防范意識,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

7,、組織或指導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，確保學(xué)生身心健康成長,。

三,、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有26人，多數(shù)學(xué)生都能跟著老師一起專心學(xué)習(xí),，大多數(shù)同學(xué)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以飽滿的精神態(tài)度迎接中考，但由于他們所以我班的基礎(chǔ)較差,，沒有自學(xué)能力,，缺乏探索創(chuàng)新精神和勤奮刻苦拼搏的精神，因此,，我班沒有尖子生,。多數(shù)同學(xué)處于中等偏上水平，由于他們沒有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，只能被動跟著老師學(xué)習(xí),，因此，有些學(xué)生學(xué)習(xí)非常吃力,，甚至有畏難情緒,。同學(xué)間比較團(tuán)結(jié),，有集體榮譽(yù)感。

四,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感。對于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，我打算采取的策略是結(jié)合學(xué)校的德育工作即我班的《班級管理細(xì)則》進(jìn)行操作,，對于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我打算結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作《關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為》進(jìn)行操作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個漸進(jìn)的過程，面臨中考,，本學(xué)期我主要想加大對學(xué)生書寫規(guī)范,、作業(yè)質(zhì)量、上課聽講效果的策略教育,，讓他們強(qiáng)烈感覺到習(xí)慣不好帶來的壞處,。

本學(xué)期的工作難點(diǎn)是幫助學(xué)生解決考前心理焦慮問題。

五,、采取的措施：

1,、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、狠抓課堂紀(jì)律.

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以保持好課堂紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績的一個重要因素,。.這個學(xué)期我準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還會和各科任老師緊密配合,多向各位老師了解班里的紀(jì)律情況,，接受各位老師好的建議，齊心協(xié)力把班級紀(jì)律搞好,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，構(gòu)建一個和諧的班級體。

很多家長對孩子放松,，不了解孩子真正需要的是什么,？有的學(xué)生放學(xué)后晚回家卻出入網(wǎng)吧；有的學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，家長卻視而不見,；有的家長由于忙碌而不能真正的關(guān)愛孩子，與孩子溝通少,，造成了孩子早戀,。老師要和家長多溝通,，讓家長監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展,。學(xué)校教育要和家庭教育接軌,，有了家長的參與，孩子就會有一個有利的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時,，老師和學(xué)生之間，既要有老師的威嚴(yán),，保持管理時的權(quán)威,，還要平等地對待每一個學(xué)生，從內(nèi)心去真正地關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。就這樣,，盡量去構(gòu)建一個和諧的班級體,。

4、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生。

5.幫助孩子增強(qiáng)自信心：

(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進(jìn)步以及成績,。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語,。

(3)給每個學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會,，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去,。

(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信心,。

(5)尊重學(xué)生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

6,、利用《班級管理細(xì)則》規(guī)范學(xué)生行為,，具體實(shí)施是由全部學(xué)生參與管理，每天由一位學(xué)生負(fù)責(zé)記錄,，按座位輪流負(fù)責(zé),，共同規(guī)范和約束學(xué)生，使其形成良好的班集體,。

7,、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

中等生是班級的主要力量,，提高全班成績的關(guān)鍵所在就是開發(fā)這部分學(xué)生的潛能,提高他們學(xué)習(xí)的興趣，注重對這部分學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,老師要尊重每一個同學(xué),，平等對待每一個學(xué)生，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給學(xué)生點(diǎn)石成金之術(shù)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績.

8 抓好控輟工作,，盡量不讓在校的任何一個學(xué)生流失,。

六、活動安排

1,、4月份開展一次關(guān)于《理想與信念》和《要學(xué)會學(xué)習(xí)》為話題的班會,；

2、6月初開展一次考前心理培訓(xùn),。

以上就是我對本學(xué)期班級管理的初步設(shè)想,，有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)糾正,。