計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇一

新的學(xué)期已經(jīng)到來,，托班如何制定班級

工作計劃

一,、保育護理工作

1.對兒童出勤,、鍛煉、飲水,、生活習(xí)慣進行觀察記錄,，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2.有針對性的通過多種渠道,，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗,，作好財產(chǎn)的管理,、使用登記，做到開源節(jié)流,。

4.加強一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃,，并作好體弱兒的個案記錄,。

二、 衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作,，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作,，堅持巡視兒童進餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童,，不催食,，保證兒童吃飽、吃好,。

3.加強兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子,、床單及時更換,，半月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方,。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作,。

三、教育教學(xué)工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，并給予示范和幫助,。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作,。

四,、安全工作

1.加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力,。

2.加強早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人，防止錯接,。

3.隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

4.組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。

5.防止開水,、食物等燙傷兒童。

6.加強水,、電,、氣的使用和管理工作。

五,、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作,，在教育上達到一致性,，促使兒童、家長,、老師共同發(fā)展。

2.堅持做好家訪工作,，

幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況,，并做好記錄,。

一、班級情況分析：

1,、我班目前共有x名幼兒,，男孩x 名，女孩x 名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲,。

2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因,，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺需要老師摟著……。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的耐心照顧與呵護,。

4、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題,，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實，家長是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導(dǎo)。

二,、本學(xué)期工作重點

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點,，有目的地開展各種活動,。引導(dǎo)孩子積極、主動,、愉快的參與各種活動,，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

1,、主題活動

1)教研活動

8月份

組織新生入園,，進行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課,，準(zhǔn)備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

共

2

1

1

2

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇二

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強,，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在:與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信,，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上。著重于讓家長,，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響,。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進,、科學(xué)合理的教育理念及做法,，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性,、能力上與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高,。參與集中活動時，自由活動時,，生活活動時,，孩子們基本上能積極、主動;遇到困難,，能請求老師幫助,、解決。

班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過托兒所,，自理能力也較強,，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面與小,、中、大段幼兒相比都存在許多差異,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康,，他們才能全身心地投入到活動中,，不斷發(fā)展，班級教師在意識,、行動上均引起高度重視,，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，及時溝通工作中遇到的問題,，交流好的經(jīng)驗做法,，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予特別的關(guān)心,、照顧。在教育教學(xué)的'實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲,。能獨立,、自信地表達自己的想法，會交談,。

1,、注重常規(guī)教育

新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開始，所以對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練是非常重要的,。讓幼兒了解什么時候做什么,，怎么做，從而養(yǎng)成習(xí)慣,。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化,、鞏固。如小便,、洗手,、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié),。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生,、安靜睡眠、按時喝水對身體的好處,，而且還教他們進行活動的方法,。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。在游戲時,，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多，我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊,，拿一塊,，學(xué)會等一等、謙讓,、輪流等友好交往的技能,。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)他們想辦法解決。提高他們交往能力和解決問題的能力,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。向幼兒提供多種材料,，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手,、動腦的能力,。在集體教學(xué)活動中，為了讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)興趣,，我們發(fā)動孩子,、家長帶來各種玩具,。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情,。

3,、保持幼兒持續(xù)發(fā)展

幼兒在發(fā)展的過程中總會遇到許多新的問題。班級教師共同交流,、溝通,、探討，將最根本最緊迫的問題逐一探討,，想出合理的對策,，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決,，使好的構(gòu)想做法要更加合理化,，實用化。

4,、針對本班幼兒多數(shù)個性較強,，生活自理能力差，學(xué)習(xí)主動性,、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流,，共同學(xué)習(xí)好的文章,，共同向有經(jīng)驗的老師請教;針對個別幼兒好動采取個別輔導(dǎo)，幫助,。

我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的,、方法;對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流,，將近期工作重點,，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥,。在充分調(diào)動家長這一資源以來,，家園合作更加緊密，融洽,，本班幼兒也更快地進步,、持續(xù)發(fā)展。同時還開展家園活動,，如：家長會,、組織家長參加親子趣味運動會，這些活動都得到家長的支持和一致好評,。

本學(xué)期工作雖然取得了成績,，但還有不足之處:幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強,，特別是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒,，不夠自覺;個別幼兒喜歡打人。

一學(xué)年來,，工作中還有許許多多,，各個時期，不同細節(jié)的工作,。它們與保教工作,、家長工作、教研工作之間相輔相成,，互相促進,，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系,，統(tǒng)籌安排好時間,、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、合理,。工作效率還要進一步提高,。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),。

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇三

新入園的`孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服,、玩具感到親切,。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移。

在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒,。

引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標(biāo)記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事,。

滿足幼兒不同需要,適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣,逐漸適應(yīng)集體生活。

保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰,。

作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠,。

鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

引導(dǎo)他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境,。

逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往,。

投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的,、機械的,、帶聲響的各類玩具。

將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的,、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍,。

保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往。

開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗游戲的快樂,。引導(dǎo)他們練習(xí)走,、跑、跳等基本動作,。鼓勵幼兒合群玩耍,。

投放可以騎,、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動,。

組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。

來到新的班,認識老師和小朋友,認識玩的房間和吃飯,、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境,。

1.收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。

2.班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友,。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分數(shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感),。

3.玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進行。

4.大皮球若干,。

5.音樂磁帶,。

1.幼兒園的音樂真好聽。

2.自己會玩新玩具。

3.老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心,。

1.和大皮球來賽跑,。

2.跟老師跑、跑,、跑,。

3.跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩,。

1.召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo),。

2.老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況。

3.聽聽家長的建議,滿足家長的需求,。

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇四

幼教工作的前提,，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面,！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說,，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流,、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師,，只有切實作好家長工作,，才能在真正意義上作好班級工作。

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流,，詳細了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著,。

（三）家長教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證,，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面,！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已,，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流、日與月的積累換來的,。家長是幼兒的第一任老師,，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作,。

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況,?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。

（二）祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同,。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強弱個別差異顯著,。

（三）家長教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時,，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

主動、細致的做好每一位家長的工作,；

樹立全心全意為家長服務(wù)的思想,；

共同探討家長工作的.藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。

1,、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒,。

2,、加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流,，孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況。

3,、利用家長會的機會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異,，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。

5,、仔細做好祖輩的思想工作?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進一步通過孩子獲得的進步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨立使用調(diào)羹,，獨立用餐入手,，逐步引導(dǎo)。

家長工作是一門藝術(shù),，永遠值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長工作做的更好。

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇五

本班為托小班,，班級年齡兩歲到三歲,。其中男孩12人，女孩13人,。教師兩名,，保育員兩名。

本班幼兒年齡較小,，在家中是“小皇帝,、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習(xí)慣，故班級幼兒普遍存在兩個現(xiàn)象：

1,、不愛護園內(nèi)的共公財產(chǎn)(如：小椅子,，圖書，玩具,，環(huán)境布置等);

2,、小朋友較沒愛心，遇到問題都會較自私的為自已想(如：看見小椅子倒了沒人扶,，書本掉地上沒人撿等),。針對以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練,、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上,。

1,、保育

本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,，做到

吃飯：吃熱飯,，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃,，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。

喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子,，會自己倒水,，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上,。

入廁：會告訴老師要大小便,，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子,。

睡覺：會主動高興的上床,，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談,，聽完故事能自己安靜入睡,，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋,。保育員要及時給幼兒蓋好被子,。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾,，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕,，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊,。

安全：杜絕不安全隱患,，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,，做到不爭搶，不打架,。

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，常洗手，不亂丟垃圾,，保持班級衛(wèi)生,。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

2,、教育

本班采用托班教材及早期閱讀識字教材

針對本班幼兒年齡小,、集中注意力時間短,、好奇心強的特點，我們多采用

游戲的形式進行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事,、兒歌、情景對話,、看圖講述,、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從面達到幼兒愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德。

本班對于家長工作分為：家園聯(lián)系,、家訪或電訪,。

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇六

1、我班目前共有 名幼兒,，男孩 名,，女孩 名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，最大的只有3周歲多一點,，最小的僅有兩周歲。

2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,，由于各方面的原因，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺需要老師摟著……,。

3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護,。

4,、家長的思想、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子,，培養(yǎng)的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實,，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導(dǎo),。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神,，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點,，有目的地開展各種活動,。引導(dǎo)孩子積極,、主動、愉快的參與各種活動,，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

1、主題活動

1)教研活動

8月份

組織新生入園,，進行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國慶畫展

11月份

全勤寶寶評選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2)保健活動

(1),、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識, 教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

(2),、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運動,，力爭出勤率在95‰以上。

(4),、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。

(5)、保管好幼兒的藥品,，保證不混吃,。

(6)每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

(1),、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員,。

(2),、準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

(3)、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。

(4),、通過面談,、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

(5),、熟悉幼兒的詳細資料，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

(6),、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

(1)、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》,。

(2),、創(chuàng)設(shè)“平等、民主,、團結(jié),、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的主人,。

(3),、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解,，對生病的教師要給予特別的照顧,，主動分擔(dān)其工作。

(4),、積極探討園本課程,，教師間多溝通、多探討，做到共同成長,，共同進步,。

(5)、除了參加上級組織的培訓(xùn)外,，還要主動閱讀幼兒教育書籍,，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之,，我班兩位教師將努力配合,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得好成績!

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園托班班級工作計劃書,，更多幼兒園托班班級工作計劃書相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一,、班級情況分析：

1,、我班目前共有名幼兒,，男孩名,，女孩名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，的只有3周歲多一點,，最小的僅有兩周歲。

2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,，由于各方面的原因，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺需要老師摟著……,。

3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護,。

4,、家長的思想、素質(zhì)有待于提高,。（套用常說的一句話：“我們教育的是孩子,，培養(yǎng)的是家長）有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實,，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導(dǎo),。

二、本學(xué)期工作重點

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神,，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動,。引導(dǎo)孩子積極,、主動、愉快的參與各種活動,，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

1、主題活動

1）教研活動

8月份

組織新生入園,，進行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國慶畫展

11月份

全勤寶寶評選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2）保健活動

三,、安全,、保育工作：

（1）、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。

（2）、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的'事情.

（3）,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運動,，力爭出勤率在95‰以上,。

（4）、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。

（5）,、保管好幼兒的藥品，保證不混吃,。

（6）每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

四.家長工作：

（1）,、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議,，讓家長成為我們班級管理的一員,。

（2）、準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料,，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

（3）,、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。

（4）,、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

（5）,、熟悉幼兒的詳細資料,，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。

（6）,、開展家園共育活動,，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

五,、自身素質(zhì)的提高

（1）、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》,。

（2）,、創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團結(jié)、和諧”的班級氛圍,，每個人都是班級的主人。

（3）,、教師間做到互相關(guān)心,，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔(dān)其工作,。

（4）,、積極探討園本課程，教師間多溝通,、多探討,，做到共同成長，共同進步,。

（5）,、除了參加上級組織的培訓(xùn)外，還要主動閱讀幼兒教育書籍,，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行,。

總之，我班兩位教師將努力配合,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績,！

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇八

春天來臨之際,，新學(xué)期開始了，托班的班級

工作計劃

一、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名,。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標(biāo),，沒有一貫性,。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,，不能主動與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題，新年伊始,，我們會根據(jù)園務(wù)計劃,、保教計劃、教研組計劃要求,，切合本班的實際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己。

4,、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三,、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊,，一個一個輪流洗手,，洗手時不玩水，水流要小一些,，使用完肥皂,，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座,，愉快就餐，一手扶碗,，一手拿勺,，細嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上,，不亂扔,。飯后會自覺去送碗、擦嘴,、放凳子,。

(4)午睡時，進出午睡室要排隊,，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會自己保護自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi)、毛巾,、杯子,、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

四、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況、飲水飲食狀況等,。召開家長會,，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細嚼慢咽的進餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項,，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機會,，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間,，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

一,、班況分析：

我班共有三十六名幼兒，男孩二十三名,，女孩十三名,，其中有七名是新生，通過上學(xué)期的培養(yǎng),，全班幼兒在不同程度上都有所提高,。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,，全體幼兒都能用普通話進行交談;講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風(fēng),，早晨來園時能主動與老師及同伴問“早”回家時說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,。由于我班幼兒都是獨生子女，因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人,，潘蕓雯,、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧,，另外本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中,。

上學(xué)期多數(shù)家長能理解、支持和配合我們的工作，并能主動與老師交流,，但也有個別家長過分溺愛孩子,，因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長共同商討教育方法。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo)

愛的情感,，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)，在科學(xué)活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識,，在各種藝術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒用聲音,、動作等自由表達自己的感受，促進其身心和諧的發(fā)展,。

共

2

1

1

2

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇九

毛毛班班級計劃新的學(xué)期開始了，我們按園工作計劃,，根據(jù)本班的實際情況,，制定如下計劃：

等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：1,、與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

1,、老師加強學(xué)習(xí)，包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通,、愉快合作的.良好局面,，幼兒教案《二00七年幼兒園托班上學(xué)期班級計劃》。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2,、孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃,、喝,、拉、撒,、睡,、玩等方面有進步,，使他們生活愉快。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達的能力。（c）動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足,，走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育,。

1、認真清掃班級環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2,、幫助、督促孩子定時定量進食,，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣,。

3、組織多種體育運動,，使孩子的身體得到鍛煉,，動作得到發(fā)展。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時,，擁有健康的心靈,。

1、建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解孩子的發(fā)展,。

2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長面談,、通電話、寫字條,、發(fā)通知等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系,。

3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次,。

4,、請家長參與本班的教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次,。

班級老師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助、共同探討,，理順,、協(xié)調(diào)

班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真,、細致的照顧好每個孩子,，大家努力做好班級的各項工作

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇十

1、引導(dǎo)幼兒逐步掌握餐后擦嘴,、漱口的正確方法,。

2、引導(dǎo)幼兒樂于接受多樣的食物,，能說出所吃食物的名稱及味道,。

3、引導(dǎo)幼兒能聽從成人有關(guān)安全的要求及建議,，不摸危險物品,，不將異物放進耳、鼻,、口中,。

4、引導(dǎo)幼兒能學(xué)習(xí)自己穿脫(或配合成人)棉背心,，并將其放在固定的地方,。

二、 區(qū)域活動

美工區(qū)：

1,、提供龍形簡筆畫紙及彩筆引導(dǎo)幼兒涂色,，能正確握筆大膽用力涂色。

2,、提供彩泥及紙棍,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用彩泥揉圓的基本方法，制作冰糖葫蘆,。

3,、投放有關(guān)冬季帽子、手套,、圍巾的圖形紙,，引導(dǎo)幼兒進行涂色,、粘貼的手工操作活動。

4,、投放白色紙及藍色背景,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)將撕碎，粘貼雪花,。

5,、提供顏料、毛筆,、宣紙,，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進行大膽涂鴉，感知運筆的樂趣,。

6,、投放節(jié)日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料，引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾珠作畫的方法,。

7,、投放輕型紙泥，引導(dǎo)幼兒嘗試制作新年美食：“餃子,、年糕”

8、制作“福字”用粘貼及拓印的方法裝飾,。

益智區(qū)：

1,、投放自制玩具“新年樹”引導(dǎo)幼兒左右手交替用二指捏的方法取放“紅蘋果”，增強幼兒手指的靈活性,。

2,、投放自制玩具：“釣魚”引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)用吸鐵石魚鉤釣魚并邊釣邊點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，發(fā)展魚兒手眼協(xié)調(diào)性與手口一致點數(shù)的能力,。

3,、投放自制玩具“擰一擰”引導(dǎo)幼兒練習(xí)擰瓶蓋，發(fā)展幼兒手腕靈活性,。

娃娃家：

1,、投放有關(guān)娃娃家角色：爸爸的領(lǐng)帶、媽媽發(fā)夾,、爺爺?shù)难坨R,、奶奶的圍裙、寶寶的奶瓶等實物扮演道具,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色進行裝扮游戲,。

2、投放幼兒的衣服,、褲子,，引導(dǎo)幼兒在游戲時操作學(xué)習(xí)疊衣服的方法,。

3以“過年客人到我家”為主題的區(qū)域游戲扮演，引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：你好,、請,、謝謝、過年好等詞語,，豐富幼兒社會性經(jīng)驗及滲透禮貌教育,。

自然角：

1、引導(dǎo)幼兒觀察自己種植的大蒜生長情況,，并能持續(xù)有意關(guān)注植物的生長變化,，在老師的指導(dǎo)下給其換水。

2,、投放有關(guān)風(fēng)雪天氣的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察感知冬季的氣候特征。

3,、提供有關(guān)冬天綠植的樹木圖片,，引導(dǎo)幼兒知道冬天松樹仍是綠色的。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過新年”為主題的墻面，展示過節(jié)食物和習(xí)俗圖片,。

2,、用制作的福字及煙花布置班級環(huán)境。

3,、將制作的美食放在區(qū)域中,，鞏固幼兒對它的認知。

四,、家長工作

1,、與幼兒一起談?wù)勅绾斡哟汗?jié)

2、協(xié)助收集龍的圖片

3,、與幼兒一起參觀公共場所中迎春的環(huán)境裝飾

4,、與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠，感受歡樂氛圍,。

五,、教育教學(xué)

第一周

活動一：名稱：語言領(lǐng)域—兒歌《冬天》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌,，發(fā)音吐字清晰,。

2、通過兒歌讀說引導(dǎo)幼兒感知冬天氣候特點,。

活動二：名稱：社會領(lǐng)域—故事《兩雙拖鞋》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事,，通過圖片出示與故事講述理解故事內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)幼兒感受故事中關(guān)心關(guān)注他人的情感,。

活動三：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《中國龍》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒粘貼三角形的正確方法,。

2,、通過粘貼活動幫助幼兒感知龍的外形特征，知道20xx年是豬年,。

活動四：名稱：感知活動—《比一比,、看一看》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖區(qū)分物體的多少,、顏色的不同,。

2、引導(dǎo)幼兒通過觀察能大膽當(dāng)眾表述表達自己的見解,。

活動五：名稱：健康領(lǐng)域—體育游戲《小馬跑》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽信號向指定方向走和跑。

2,、激發(fā)幼兒喜歡和老師,、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗。

第二周

活動一：名稱：語言領(lǐng)域—《寶寶不怕冷》

目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒在老師的鼓勵下大膽朗讀兒歌

2,、通過學(xué)說兒歌激發(fā)幼兒喜歡鍛煉,，不怕冷的精神。

活動二：名稱：社會領(lǐng)域—《幼兒園真好》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽學(xué)說兒歌。

2,、通過誦讀兒歌激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感,。

活動三：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《花圍巾》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒練習(xí)粘貼的技能

2,、引導(dǎo)幼兒對粘貼活動感興趣,，喜歡嘗試用粘貼工具進行簡單裝飾。

3,、通過粘貼活動,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。

活動四：名稱：健康領(lǐng)域—體育游戲《小雪花》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能聽口令進行游戲,，體驗向上跳和手臂向上揮動的動作。

2,、通過游戲活動激發(fā)幼兒參與戶外體育運動的興趣,，感受游戲樂趣,。

活動五：名稱：感知操作《奇妙的口袋》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過操作感知物體的多少,，大小,，長短等明顯特征。

2,、 引導(dǎo)幼兒通過操作感知學(xué)習(xí)觀察食物的基本方法及思維能力的培養(yǎng),。

第三周

活動一：名稱：語言領(lǐng)域—《洗腳》

目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒在教師的引導(dǎo)下有節(jié)奏的說出兒歌。

2,、通過學(xué)說兒歌,，幼兒能基本理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成愛洗腳的好習(xí)慣,。

活動二：名稱：語言領(lǐng)域—《貝貝與菲菲》

目標(biāo)：1,、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題,。

2,、幼兒能基本理解故事內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成正確的進餐習(xí)慣,。

活動三：名稱：健康領(lǐng)域—《鉆山洞》

目標(biāo)：1,、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動。

2,、通過活動幼兒能對爬的游戲感興趣,，體驗手膝爬的動作

3、通過戶外活動,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的練習(xí)常規(guī),。

活動四：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《圣誕樹》

目標(biāo)：1、幼兒能認識圣誕樹,，能正確使用小膠棒,。

2、通過粘貼活動,，幼兒能感受節(jié)日的快樂,，用粘貼的方法裝飾圣誕樹。

活動五：名稱：感知操作《看誰指的快》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過操作,，根據(jù)教師的指令，幼兒能指出五官的正確位置,。

2,、幼兒和教師一起邊拍手邊說出兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的情緒。

第四周

活動一：名稱：語言領(lǐng)域—《白雪真漂亮》

目標(biāo)：1通過故事幼兒能正確認識雪花和雪花的顏色,，并能學(xué)說故事中重復(fù)出現(xiàn)的短句,。

2、通過聽故事,，幼兒能回答教師提出的問題,，并能清楚的表達。

活動二：名稱：語言領(lǐng)域—《小鴨排隊》

目標(biāo)：1,、幼兒能很好的傾聽教師講故事,，能正確的回答教師提出的問題。

2,、幼兒能基本理解故事內(nèi)容,，外出時知道一個跟著一個走。

活動三：名稱：健康領(lǐng)域—《小司機運果果》

目標(biāo)：1,、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動,。

2、通過活動幼兒能對騎小車的游戲感興趣,，體驗手腳協(xié)調(diào)的運動

活動四：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《雪花》

目標(biāo)：1,、幼兒能用小手將紙撕碎，從而鍛煉幼兒小肌肉的靈活性,。

2,、幼兒能正確使用膠棒，知道手臟后用濕巾擦手,。

活動五：名稱：感知操作《喂雞》

目標(biāo)：1,、幼兒能正確模仿小動物的叫聲，能說出熟知小動物的簡單生活習(xí)性,。

2,、幼兒能感知同伴的聲音，能大膽說出小朋友的名字,。

幼兒園托班班級計劃第二學(xué)期篇十一

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,，要平等對待每位幼兒,，認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、美,、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動,，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

三、工作方面對工作做到主動,、積極,、踏實，對幼兒有愛心,、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子,，對家長熱情,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教,，上班做到不遲到,，不早退，認真填寫幼兒生活記事本,，做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”意識,，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育,，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步,、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展,。

四,、家長工作1.及時與家長反饋幼兒信息，加強互動,。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作,。

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