工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

成長工作總結(jié)篇一

――經(jīng)歷成長

時間如煙，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我已在公司任職半年有余,，起初由于自尊心作怪，覺得秩序維護(hù)員工作干枯無味,，沒有技術(shù)含量,，對于秩序維護(hù)員的工作不屑一顧，總是拿著自己很可憐的自尊來排斥著工作,，想著哪天遠(yuǎn)走高飛,，創(chuàng)造自己的一片天地,，認(rèn)為自己很優(yōu)秀，很懂人情世故,，總認(rèn)為自己不應(yīng)該在這個崗位上荒廢時間和精力，自認(rèn)為應(yīng)該在一個更為廣闊的天空中翱翔,，但是我錯了,；就在計劃著離開公司的時候，一件事情突然使我對這個一直無視的工作改變了看法,。

催繳管理費(fèi)一個再正常不過的工作,，卻給了我很大的沖擊，在崔物業(yè)費(fèi)的日子里,，我深刻體會到物業(yè)這個詞的含義,，用這社會獨(dú)有的方式糾正著我還不健全的心理，俗話說的好：看完卷書不如行萬里路,，行萬里路不如閱人無數(shù),，真的感觸良多。

每天我都在接觸著形形色色的人,，感覺就那幾個月時間比我這二十幾年見得人還多,，有善良的，尖酸刻薄的,，有錢講理的,，有錢不講理的，沒錢裝有錢的,，有錢低調(diào)的,，有處處刁難的，很多很多的,，對著這些人說著言不由衷的話,，書本里虛構(gòu)的人物和情節(jié)全都在我眼前活生生的晃動著，讓我感受到生活的真實和殘酷,，再也不是我心里編制的理想國度,，人們不再都是和藹可親，不再都是通情達(dá)理,，不再是灰姑娘和白馬王子那樣簡單和幸福的童話般的生活,，讓我感到生活是多么的戲劇化，每天都有著很多意想不到的事情在刺激著你,，讓你成長,，不得不一邊舔著未愈合的傷口一邊繼續(xù)遭受著來自最真實的痛。這種感覺像如夢初醒,，像恍如隔世,，像重生,；我知道我在成長，在一個跟我以前完全不同的環(huán)境中,，沉淀著一顆還未從夢幻般的學(xué)校生活中醒來的心,，沉淀著一課未經(jīng)世事的心，沉淀著一顆一直很安逸的心,，沉淀著,。。,。

原來的我是多么荒謬可笑,，那么無知和目空一切，我痛苦并快樂著,，因為我在成長,。

在此之后，我用另一種平和的心態(tài)在秩序維護(hù)員一個看似平凡的職業(yè)中發(fā)現(xiàn)和改變自己,，每天我的思想每天都在改變著,，讓我不敢再小噓，好像一放松警惕他就會從我的生活中逃脫,，在工作中我說話的方式,、語言的表達(dá)能力、溝通能力每天都在提升,，每天都在進(jìn)一步的加固,，以前每天就是站崗值勤，車輛的管理,，和協(xié)調(diào)一些突發(fā)事件中感悟著自己點(diǎn)滴的變化,，記得有一次我站東門崗，大早上的一個業(yè)主叫喧著,，開著車堵在東門入口處,，說自己的愛車被結(jié)結(jié)實實貼了一張溫馨提示，說不給清理掉就不走,，我一個同事當(dāng)時就跟她火了,，我也是經(jīng)過長時間的心理斗爭后，第一次把自己的自尊放下來,，用了半個小時的時間清理完了那張貼示,，看著那業(yè)主得意的嘴臉，我笑著說：“公共區(qū)域的秩序需要我們大家共同自覺維護(hù),，如果都像你這樣的素質(zhì),，那小區(qū)不都亂了套，如果下次其他車輛擋住你的車，我想貼提示的態(tài)度一定比我積極,，將心比心,，這一次我可以幫你清理，但丑話說前頭下次再有這樣亂停亂放的情況,，我們貼的不會再是一張,，更別指望給你這么耐心的清理,，我們更不怕您鬧事,，我們的工作就是解決紛爭?！蹦莻€女業(yè)主后來說了一句話讓我很有成就感,，她說你是他們的領(lǐng)導(dǎo)吧,。這說明我的方式是正確的。

這個工作讓我在為人處事上有了很深的體會和感悟,，由量變到質(zhì)變的過程是痛苦的,，但是是必須要經(jīng)歷的,，只有經(jīng)歷了才會有這種重生的感慨，我成長著,，面對這陌生的社會我在成熟中感受這一切。

痛苦畢竟只是生活的一小部分,，而更多的是充滿歡聲笑語的,，那就是我們這些員工的家和我們這些可愛的同事們。

干凈明亮的宿舍,，讓人很舒心,，豐富的業(yè)余生活和飯菜，每個月的聚餐,，讓我真的很開心啊,，大家熱鬧的有點(diǎn)亂而荒唐，但生活本來就不能太循規(guī)蹈矩,，那樣太乏味,，年輕人有著很多意想不到的思想，也在影響和感染著我，我們之間有著說不完話,，鬧的鬧,，玩的玩，真摯的感情讓我覺得很舍不得,，他們都是些很簡單的人,，所以我們都簡單的工作的，所以讓我慢慢的有點(diǎn)舍不得這個可愛而又殘酷的地方,，這個讓我痛并快樂的大家庭里,，有我太多的成長故事和經(jīng)歷，每一次的磨礪都是在證明自己在成長,。

我在成長,，公司也是同樣在成長，而每一次的催繳工作都能在很大程度上反映出物業(yè)公司的經(jīng)營理念和宗旨,，能了解公司在這一年中的經(jīng)營管理是否到位,，哪方面還有缺失和不足之處，是一個自省,，調(diào)整和改善的過程,，從而為以后工作的開展打下良好的基礎(chǔ)，每個階段的蛻變,，都是在一定的量變的積累下完成的,，本物業(yè)公司的員工體制和規(guī)章制度很完善，相信是經(jīng)過了很長時間的積累沉淀過程才會形成這么完備健全的運(yùn)營機(jī)制的,，而且在執(zhí)行力上也是讓我很佩服的,，很多的公司運(yùn)營不善很大程度上是敗在在執(zhí)行力上，而導(dǎo)致了公司與下屬項目之間的溝通的脫節(jié),，不利工作的進(jìn)行,，但本公司我卻完全不用擔(dān)心這一點(diǎn)，因為有我們這些中堅力量在努力著,?？偣鞠逻_(dá)的任務(wù)和目標(biāo)，我們項目都是很積極的努力達(dá)標(biāo),，這也是在催物業(yè)費(fèi)的`時候感覺到的,，大到經(jīng)理，小到我們的這些員工,，每天我們都在開會制定方案,，每天都在更新目標(biāo)和進(jìn)度，那一陣真的很讓人難忘,，從去年的催費(fèi)工作中我深有體會工作雖然很積極,，但是還是感覺有點(diǎn)亂，總結(jié)了個人的一些觀點(diǎn)，如下：

去年的催費(fèi)情況有一點(diǎn)混亂,，人多手雜,，雖然出去催費(fèi)的人很多但是效果不是很好，同事們的抵觸心理,，讓工作的進(jìn)展很緩慢,，不是躲這就是躲那，雖然每天都在加班,，卻沒有效果,，反而使同事們?nèi)粘５墓ぷ魇艿接绊懀苋菀讋訐u軍心的,。方案每天都在變,，手上的業(yè)主名單也在變，由于每天都不固定名單導(dǎo)致每天催費(fèi)很混亂,，很多正在跟進(jìn)的工作也一直中斷,，沒有很好的跟進(jìn)，出現(xiàn)了很多的不必要的過失,，對于業(yè)主家有問題的沒有及時的處理解決,。每天光開會都要一兩個小時,，效率太低,。還勞民傷“才”，同事們各個怨聲載道,，很多我們的同時事都是因為催交物業(yè)費(fèi)才有的離開的打算,，這也是公司的很大的損失。與房產(chǎn)的溝通協(xié)調(diào)方面,，不夠快捷有效,，很多問題都是出在我們在業(yè)主與房產(chǎn)之間沒有做好一個良好的溝通，沒有把業(yè)主反映的事情積極反饋給房產(chǎn),，以至于本來不是我們的問題,，卻成了業(yè)主們拒交物業(yè)費(fèi)的說辭。

對于這些問題我們主管采用方法挺好的,，至少在我們安管部門是挺受用的,，就是單獨(dú)把我拉出來，進(jìn)行專門的催費(fèi)工作,，而對于其他的安管同事也減輕了不少的工作壓力,，而我可以針對一些有問題的戶主進(jìn)行詳細(xì)的分類和了解，對一些口頭上的技巧有一些分寸上的把握,，就會事半功倍,；同樣針對有問題的戶主，我會每天盯的那幾戶進(jìn)行長期有效的跟進(jìn)工作，做好戶住問題的有效解決,，要比每天換名單,，對一些不明白業(yè)主住房信息情況的要好很多。

所以我建議成立若干個催費(fèi)小組,，有針對性的對戶主的信息進(jìn)行逐個統(tǒng)計和分類,，來個摸底排查，對同樣的問題進(jìn)行統(tǒng)一歸類處理,，進(jìn)而采取不同的措施進(jìn)行應(yīng)對和解決,，拿出可行的方案會事半功倍的，從而也避免好人壞人一窩端的局面,。同樣另外其他的同事可以安心的坐著日常工作,。互不影響而工作也可以有序的進(jìn)行下去,。

對于崗位上,，因為我們職員文化層次的不同，在素質(zhì)上也是層次不窮,，這樣在對待業(yè)主也會有不同的方式,，同樣業(yè)主也會有褒貶不一的心理感受，可以針對禮節(jié)禮貌做一個更為細(xì)致的培訓(xùn),，使之更專業(yè),。

總之，這需要需要我們拿出更多的熱心,，誠心和耐心去做我們現(xiàn)在所從事的行業(yè),，付出百分百的努力換來我們業(yè)績上和個人上的雙豐收，通過在坎坷的行程中籌造更為美好的中澳物業(yè)的未來,！

讓我們一起經(jīng)歷成長,，加油！加油,！加油,！

成長工作總結(jié)篇二

一個學(xué)期即將過去,又到了總結(jié)的時間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上；一個學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，收獲不少,，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié),并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

作為一名年輕老師,，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)年來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo) 和 老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

整個教學(xué),，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂的實施,。這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚(yáng),，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的精神,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)年里我克服了許多困難,，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,，在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓。

在這一學(xué)年里,，撰寫論文《我是如何轉(zhuǎn)化差生的》獲縣級二等獎,、輔導(dǎo)學(xué)生參加《安全知識競賽》獲自治區(qū)指導(dǎo)教師一等獎。除此之外,，在這一年中,，我認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力學(xué)習(xí)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

一個學(xué)期即將過去,又到了總結(jié)的時間,，反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,；一個學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié),并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

成長工作總結(jié)篇三

心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半!這是初為教師的我最大的感悟和收獲。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了,，作為一名剛踏上工作崗位的教師，從一年來的工作實踐中,，我收獲頗豐,，有經(jīng)驗，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅,。當(dāng)了兩年的教師了，雖然教學(xué)方法掌握的不多運(yùn)用的還不是很嫻熟,，但我已經(jīng)在這三尺的講臺上學(xué)到了很多,。在這近兩年的時間里，我擔(dān)任過八年級英語教學(xué)工作,，還擔(dān)任了九年級一個班的班主任及英語教學(xué)工作,。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門時，我心情緊張,，心里一直在擔(dān)心,，學(xué)校會安排我上什么課呢?又會是幾年級呢?雖然我是本科畢業(yè)生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪,，一直以來都是靠自己的腳踏實地走過來的,，可是那些都是作為學(xué)生對學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識和感悟，所以擔(dān)心自己不能勝任,。當(dāng)我一聽說“代八年級教學(xué)”時,，心情一下子就緊繃了，怎么辦?剛到一個新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班,，學(xué)生熟悉了以前的老師,，對于我一個新來的老師肯定不會認(rèn)可，完了!但回頭一想,，不怕，我年輕,，大膽接受挑戰(zhàn),，腳踏實地一步一個腳印，肯定行!就這樣,，我激勵自己開始了我的工作,。義無反顧的踏上教師這一光榮的崗位,。

收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化底蘊(yùn),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，傾情于教育教學(xué)工作，積淀方法,，摸索經(jīng)驗,，在實踐中歷練，才能促成自身能力的成長,。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn),，沒有捷徑，只有靠自己,，一步一個腳印,，勤勤懇懇，實實在在地去學(xué)習(xí),，去探索,，去思考，去實踐,，去總結(jié),。教師，作為培養(yǎng)人才的人,，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時代的步伐,，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握深厚的專業(yè)知識,，擁有淵博的文化底蘊(yùn),，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為特崗教師的我,，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的教師生涯中茁壯的成長起來,。 欣賞孩子,、信任孩子、鼓勵孩子,。贊予每個孩子的獨(dú)特性,，肯定每個孩子取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，接受每個孩子所表現(xiàn)出來的善意,。幫助孩子揚(yáng)長避短,，克服自卑，樹立自信,，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù),。

愛,，予以孩子心靈的溫暖;愛，支持孩子的自信;愛,，打造孩子人生的豪邁,。有愛才有幸福，有愛才有春天,，有愛才有教育,。愿我們每一位特崗教師都獻(xiàn)出自己的愛，時時,、事事,、處處呵護(hù)孩子幼嫩的心靈，同孩子一起享受教育的美麗,。高爾基曾說：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,?！边@句話中我感受最深的就是一個“愛”,。我想，我做為一名特崗教師要熱愛學(xué)生,，熱愛自己的事業(yè);要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,，不照搬書本,，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異,。關(guān)鍵要保持寬容的心境,，學(xué)習(xí)的態(tài)度，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事悉心請教,，同事之間相互關(guān)心,、和睦相處。

兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí),，教育孩子的同時也教育自己,，孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)。我認(rèn)識到,，一個沒有經(jīng)驗的新老師,，要想上好每堂課，搞好教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，必須付出艱辛的勞動，在實踐中用心摸索,。面對新教材,，面對新課文，一切從零開始,，雖然八年級的英語知識對于我來說很簡單,，但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識，卻不是那么容易,。因此,，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實實每一天。每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，每節(jié)課上仔細(xì)講解,，每節(jié)課后有針對性輔導(dǎo)。按照自己的方法,，結(jié)合教材的內(nèi)容,，踏實的把知識傳授給每一個孩子。經(jīng)過自己不懈的努力取得了可喜的成績,，但還是有很多地方不盡人意,。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生，主要原因父母長期在外,，沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，影響了學(xué)習(xí);其次，父母忙于生計,，孩子留守在家,，這些孩子成了學(xué)困生。雖然我也曾想辦法試圖解決,，但是沒能徹底解決,。課堂上要想使每個孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名教師,，要考慮這些現(xiàn)實問題,，想辦法解決，因材施教,，促進(jìn)其健康成長,。

作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開始，在以后的教育教學(xué)工作中,，我力求立足實際,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,，多學(xué)多思考，在平凡的崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作”,，不求最好,，但求更好!

教師工作總結(jié)成長心得2

成長工作總結(jié)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我就自己在廣盛工作4個月以來的心得和體會來跟大家進(jìn)行探討和研究，在我這4個月的工作中,，得到了站內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在此深表感謝！

也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多經(jīng)驗和做法,，比如王站長,、張副站長、馮經(jīng)理等,，因為我覺得這些領(lǐng)導(dǎo)在各自的崗位上都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗,，而且是比較成功的，我們中國有句古話叫做有容乃大你們的方法與經(jīng)驗也是我將后工作中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的借鑒,，他山之石,，可以攻玉。作為廣盛公司管理層中的一員,，我將我的管理思路和方向向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡明扼要的闡述,，不周之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)見諒指正,。

一,、樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài)，嚴(yán)格要求,。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，對每一個員工都應(yīng)該做到公平、公正,、客觀,。能夠聽取下屬員工不同的意見，工作中的分歧不能摻雜個人感情,。對下屬員工的嚴(yán)格要求,，在我看來，并不是對他們苛刻,，而是在真正的幫助他們,，逼迫他們進(jìn)步，能適應(yīng)社會殘酷的競爭,，我在開會時說過：每一個行業(yè)都逃不過市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛規(guī)則,，高速發(fā)展期、市場飽和期,、優(yōu)勝劣汰期,。

在不久的將來,，我們的行業(yè)就會進(jìn)入市場飽和期和優(yōu)勝劣汰期，那時就會有部分企業(yè)被市場淘汰,，行業(yè)從業(yè)人員就會超過市場需求,，崗位競爭會越來越激烈，如果沒有過硬的工作作風(fēng)和技術(shù),，就會被市場所淘汰,。

而我們都是男人,，男人最基本的要求是應(yīng)該有種家庭責(zé)任感,，要有能力養(yǎng)活妻子，撫養(yǎng)孩子,，照顧父母,，這些能力需要我們有較強(qiáng)的社會競爭力，社會競爭力要靠我們積極的心態(tài),，努力工作,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步,，跟上社會發(fā)展的步伐,。

我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個機(jī)遇，通過不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個更高的層次,，我不希望你們在我手下干了三年或者五年后還是一個機(jī)修,，希望你們都能有獨(dú)擋一面的能力，如果你們現(xiàn)在都不能嚴(yán)格要求自己,，自己范圍的事都做不好,，怎么能進(jìn)步，又會有哪一家企業(yè),、有哪一個老板會放心讓你們?nèi)б粋€團(tuán)隊,。

二、營造良好的團(tuán)隊工作氣氛,。

在我的工作中,，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人象月亮,，初一十五不一樣。在團(tuán)隊管理中,，我會通過各種途徑樹立一個積極的榜樣,，讓每個員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺，都有一個努力的方向,。

成長工作總結(jié)篇五

回顧一學(xué)期工作,，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面對幾個方面作點(diǎn)小結(jié)：

一、思想政治方面：

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，積極學(xué)習(xí)重要思想。遵守工作紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

作為一個年輕教師,，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時,，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo),，耐心講解,，及時查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),。輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、職業(yè)道德：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛,，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量,，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。

1、愛是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作,、避免盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了解學(xué)生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天,，中午休息時和他們閑聊,、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，我對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況,，才能有的放矢地去幫助他們,。

2、愛是關(guān)懷,。

師愛,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后,，學(xué)生感冒的比較多,，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。

3,、愛是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,，這就要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉、成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感,。

經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他們熱愛勞動,，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ),，也有很強(qiáng)的自尊心,。我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，從不以分?jǐn)?shù)論英雄,，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事,，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信,，相信經(jīng)過長時間的教育,，同學(xué)會對他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識到教師要熱愛每個學(xué)生,，尤其是對后進(jìn)生要多給些溫暖,，理解、尊重,、信任他們,。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責(zé)任感,，那么健全的人格形成了,。

4、愛是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入,、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅持原則,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生的眼前,，更注重學(xué)生的未來。

作為一個教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識殿堂,，學(xué)到更多知識;有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識,，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識面明顯有了拓展,。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難,，于是,，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教,，親自教,，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法,，促使他們學(xué)習(xí),。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。

教師的責(zé)任不僅在于傳授知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會隨心所欲地玩鬧,。我不失時機(jī)地抓住一切機(jī)會輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式,，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實自己,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等,。

五,、事業(yè)心、責(zé)任心：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到脈絡(luò)清晰,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，多些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。尤其我是個新教師,，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,，我們從事的是一項良心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣的教育教學(xué)工作,。

成長工作總結(jié)篇六

送走繁忙充實的一年,，又迎來充滿希望的一年。今年是我參加教師工作的第十二年,，回顧一學(xué)年的工作情況,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲,。由于青年教師專業(yè)成長工作的啟動,，可以說在這一年的工作中，我學(xué)習(xí)到的東西比前些年都多?，F(xiàn)將一學(xué)年的個人工作作如下總結(jié)：

一,、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。一學(xué)期來，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到,，不早退,，有事主動請假，無事不請假,。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成,。在教師的職業(yè)道德素養(yǎng)方面，我要求自己做到對待事業(yè)要愛崗敬業(yè),，對待學(xué)生要熱愛學(xué)生,。

二、深鉆教材,，認(rèn)真教學(xué),，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)年年初,，我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好,、努力把講臺站活的大體目標(biāo)，進(jìn)而從備課,、上課,、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn)。由于我們的教學(xué)生不管是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差,，但也有差別,，所以這三個環(huán)節(jié)中，我都努力將抽象的知識具體化,、深入淺出的講解同時,，盡量做到因材施教，讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步,。作為心理學(xué)教師,，我始終注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，用心理健康的理論及心理小故事來啟迪他們的心智,、塑造他們的健康人格,。

同時我還負(fù)責(zé)06、07級專升本班的心理學(xué)教學(xué),，面對兩個自己不熟悉情況的班級,，我很是下了一番功夫，特別是面對基礎(chǔ)差的06,、1的教學(xué)，一開始我很是迷茫,，但通過認(rèn)真分析學(xué)生和教材,，我為06、1量身制定了一套適合于他們的教學(xué)方案――把三本教材的相關(guān)內(nèi)容按自己的理解融合在一起，自編了一本學(xué)生看起來特別方便,、系統(tǒng)的教材,，同時對教材上沒有的內(nèi)容，不定期的進(jìn)行了補(bǔ)充,，另外印制了大量相關(guān)的練習(xí)題,，包括分章節(jié)練習(xí)、綜合練習(xí)及模擬試題,。并且不定期的對學(xué)生進(jìn)行測試,，以便老師和學(xué)生都做到查漏補(bǔ)缺。同時我還對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，使學(xué)生在面對眾多自己不熟悉的學(xué)科時,，仍然能有條不紊的學(xué)習(xí)著。這樣,，再接07,、1心理學(xué)課時就覺得得心應(yīng)手了許多。

通過努力,，不僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，更重要的是06、1專升本取得了可喜的成績,，出乎所有人的預(yù)料,，考取了32個本科。我為此感到非常欣慰,。

三,、積極參與班級管理

今年接了一個老生班，我感到高興,，但更多的是責(zé)任與壓力,。面對這樣一群成績不太突出、個性非常獨(dú)特,、心理比較脆弱,、主見性又比較強(qiáng)的孩子，管理是需要技巧的,。我花了很多心思,，在班級常規(guī)管理上，盡量書面化,、條文化,，實現(xiàn)學(xué)生的能動自主管理；我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強(qiáng)化他們的集體意識,；緊抓文化課與專業(yè)課成績的同時更加關(guān)注他們身心的健康發(fā)展,。為此我發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，不定期的召開《學(xué)會準(zhǔn)確表達(dá)》、《情緒的自我調(diào)節(jié)》及《畢業(yè)了,，你的目標(biāo)是什么,？》等主題班會，開展心里健康教育,。最為重要的是,，我用心與他們交流，用愛作為我們交流的語言,。本學(xué)年,，班級的各項工作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突出,，本學(xué)期依然被評為優(yōu)秀班級,。

班主任工作瑣碎而艱辛，面對工作中的壓力和生活實際給班主任工作帶來的困難,，我也曾想過放棄和逃避,，讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責(zé)任心，是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,，是所有同事的關(guān)心支持,，是學(xué)生們純真的眼神。清晰地記得6月21號那天,，當(dāng)我讓財管分班費(fèi),，并且告訴大家我要辭職的那一瞬：29張疑惑的臉、29雙渴望且純真的眼神,、異口同聲的一句話――老師,，為什么！不要舍棄我們好嗎,？我們舍不得您,！我感動到語塞之際，從心底里流露出一句：人生最大的幸福莫過于此!

成長工作總結(jié)篇七

一學(xué)期過得很快,，轉(zhuǎn)眼又到了本學(xué)期的尾聲,。這學(xué)期我擔(dān)任二（5）班的英語童謠第二課堂的工作，為了今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精，更好地完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目的,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

經(jīng)過幾個月的緊張而充滿活力和樂趣的教學(xué)工作，一個學(xué)期又結(jié)束了,。在這個學(xué)期里,，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，認(rèn)真批改作業(yè)、講評作業(yè),，課后,，對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)輔導(dǎo)，廣泛吸收各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，努力做到教學(xué)相長,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

我按照制定的教學(xué)計劃有條不紊地開展工作,?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取同年段老師的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式,。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，把經(jīng)驗點(diǎn)滴投入教學(xué)中,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察,、猜測,、探究、討論,、交流等過程中,，獲得所應(yīng)掌握的英語知識，使英語學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的,、主動的和富有個性的過程,。

1、按時保質(zhì)地完成了本學(xué)期的英語教學(xué)任務(wù),。

2,、在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

3、課堂上開發(fā)了學(xué)生對英語的感知力，體驗了英語音樂的美感,。

4,、學(xué)生能自然的、有表情的歌唱，樂于參與其他英語表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。

5,、培養(yǎng)了學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

6、在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用多媒體于英語藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

7,、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字、吐詞，另一方面是要求學(xué)生不要大喊大叫,，二年級小學(xué)生唱歌時高興時就難以控制叫喊。

8,、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌，利用聽唱教學(xué)法,，都是先將全歌聽一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后朗讀歌詞、講解歌詞大意,、教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

1,、在教學(xué)中,，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過英語童謠教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的`愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。我還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

2、在唱歌教學(xué)中,，我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。

3,、端正教育思想，面向全體學(xué)生,，全面了解學(xué)生的思想品德,，安全，學(xué)習(xí)和生活,、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生,。

4、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

5、更好地培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,。

6,、給他們的環(huán)境較為寬松。

7、我經(jīng)常從網(wǎng)上收搜集各種英語文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的,，從兒童歌曲增長見識,，并獲得更多美的感悟。

1,、小學(xué)低年級英語課應(yīng)該多讓學(xué)生做律動,，可我感覺一旦讓學(xué)生律動，教室內(nèi)學(xué)生太多,，活動空間狹小,，課堂容易混亂。所以我上課讓學(xué)生律動太少,，這很不好,。

2、二年級小學(xué)生,，尚未經(jīng)過聽辨,、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性,。

3,、他們在唱歌時常會走調(diào)，三年級較好,。

4,、節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn),，在唱音階時也常易走音,。

這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時值概念,。當(dāng)然,，這種音高、時值概念的培養(yǎng),，必須遵循學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律,。注意學(xué)生的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂學(xué)科的特點(diǎn),，從而取得良好的教學(xué)效果,。平時側(cè)重情感、興趣的培養(yǎng),，和對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加注意,，努力做到更好,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程,。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對二年級的學(xué)生進(jìn)行分析,、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情況,，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末,，全部同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

為人師表,，言行得體大方,，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù),。深入課堂,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性,。參與學(xué)生活動,，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”,。鼓勵他們參與各項活動，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德,、智,、體美等全面發(fā)展。積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,，并進(jìn)行記錄與總結(jié),。

在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,。有成績,，也存在問題，在今后的工作中,，我將不斷完善自己的思想,，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究,，與和諧中求創(chuàng)新,，更加努力。

成長工作總結(jié)篇八

本文目錄

成長工作總結(jié)模板

~學(xué)年心理成長指導(dǎo)中心學(xué)年工作總結(jié)

音樂教師專業(yè)成長工作總結(jié)

語文教師個人專業(yè)成長工作總結(jié)

八年級德育安全

工作總結(jié)

在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下,，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下,，本學(xué)期級部的政教工作，圓滿地完成了學(xué)期初制定的政教

工作計劃

一,、所做的工作和取得的成效

1,、扎實開展主題教育活動，弘揚(yáng)正能量,，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長,。

本學(xué)期在政教處的安排下，先后開展了文明守紀(jì),、愛國愛校和法治教育主題教育月活動,。各班利用晨會、主題班會,、

黑板報

2,、組織學(xué)生參加法制報告會。為了配合法制教育月的主題教育活動,，學(xué)校在12月份邀請了學(xué)校的法制付校長來校對八年級部分學(xué)生進(jìn)行了法制報告會,，各班選派了10名學(xué)生參加了報告會，與會的學(xué)生認(rèn)為收效很大,。許多班級還把這一報告會的教育意義進(jìn)行了放大,，讓參加報告會的學(xué)生，在班上介紹這場報告會的這一內(nèi)容,，并在班上談?wù)勛约旱母惺?。讓每一個學(xué)生受到教育。

3,、扎實開展儀表儀容檢查活動,，糾正學(xué)生的不良行為，讓每一個學(xué)生的行為符合中學(xué)生的身份,。本學(xué)期仍然堅持每周三晨會課時間對學(xué)生進(jìn)行儀表儀容檢查糾正工作,，每班選派一名優(yōu)秀的學(xué)生，分成5各小組,，對全年級的1200多名學(xué)生每周檢查一次儀表儀容,，對不符合要求的學(xué)生要求立即予以糾正，對暫時不能糾正的限時糾正,。每一次檢查予以量分,，作為星級班級評比的依據(jù)。這一活動的開展,，從外在方面凈化學(xué)生成長的環(huán)境,。實踐表明’這一活動的開展對學(xué)生的健康成長很有好處,。

4,、組織召開學(xué)生家長會,。針對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題，級部在期中考試之后,，召開了學(xué)生家長會,。家長會上李彬部長介紹了級部開展政教工作，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，并對家庭教育提出了一些建議和要求,。之后，各班召開了班級家長,，各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實際,，和家長們共同研討教育的措施，共謀學(xué)生健康成長的策略,。家長會氣氛活躍,，效果很好。

5,、關(guān)愛留守兒童,，讓留守兒童享受集體的溫暖，健康成長,。開學(xué)初更新了留守兒童資料,，學(xué)期中開展了與留守兒童談心活動，學(xué)期末組織了留守兒童乒乓球比賽和評選優(yōu)秀留守兒童活動,。這些活動的開展讓每一個留守兒童享受集體的溫暖,，快樂迪生活每一天。

6,、幫扶學(xué)困生,，讓全體學(xué)生共同進(jìn)步。針對個別學(xué)生表現(xiàn)出來的不良情緒和不良行為,。級部和班主任,、科任老師、家長共同予以幫助和扶持,。對個別與校外人員交往過密的學(xué)生及時予以疏導(dǎo)和教育使其集中精力,，刻苦學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂,。

7,、進(jìn)行了期末評優(yōu)工作。按照政教處的要求,。期末進(jìn)行了三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干和優(yōu)秀團(tuán)員的評選工作。表揚(yáng)先進(jìn),，鼓勵后進(jìn),，共同進(jìn)步,。

二、存在的不足,。極少數(shù)學(xué)生有些浮躁,，不能把全部精力投到學(xué)習(xí)活動中。各班學(xué)生的儀表儀容離學(xué)校的要求還有一些距離,。 “八年級現(xiàn)象”已經(jīng)顯現(xiàn),。

三、下學(xué)期的工作設(shè)想,。繼續(xù)開展主題教育月活動,。繼續(xù)開展儀表儀容檢查糾正工作。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,，讓每一個學(xué)生心理健康,，快樂學(xué)習(xí)。開展一些有意義的活動,，消除或抑制“八年級現(xiàn)象”,。

眾人拾柴火焰高，齊心育人效果好,。xx我們一起努力,！

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xx~xx學(xué)年心理成長指導(dǎo)中心學(xué)年工作總結(jié)

一年的時間，說長不長,，說短也不短——總之,，6月14日總結(jié)大會結(jié)束時，一年的中心副主任工作也終于落下帷幕,。也許,，真正是時候該說再見了吧。

作為統(tǒng)籌中心三個部門的老大,，此番總結(jié)也便分別從三個部門的角度來談吧,，首先是

活動管理部——

雖然確實是從大一就成了心理中心的一員干將，但由于兩年都是在宣傳小組工作,，部門本身不主辦活動,，因此在活動的策劃、組織,、安排等方面,，說實在話，一開始真不是太走心,。這種情況在第一學(xué)期中表現(xiàn)得尤為明顯,。心理知識競賽便是一個很典型的例子。在活動管理部部長林把策劃發(fā)給我時，我看了下活動的細(xì)則,，只是對比賽中第三個環(huán)節(jié)提出了自己的一點(diǎn)小意見,，且并沒有提出解決方案，就對說,，策劃可以了，沒什么大問題了,，就讓她接著落實了,。另外，在彩排期間,，我沒有前去監(jiān)督,，中間出了什么問題我統(tǒng)統(tǒng)不知道，就這樣比賽便在唯一一次且我并未知情的彩排過后便匆匆開幕,，當(dāng)天,，從主持人、賽制到游戲規(guī)則,、現(xiàn)場調(diào)控及頒獎環(huán)節(jié),，狀況輪番出現(xiàn)，評委席上的我看著臺上臺下一片混亂,，心里又急又燥又慚愧,。雖然比賽中確實有工作人員、主持人等的不足,，但身為副主任,，我自認(rèn)為有著不可推卸的責(zé)任——一是沒有與部長或活動負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)好，做好策劃審核,；二是沒有做好活動監(jiān)制,，彩排期間沒有到場甚至連彩排的時間地點(diǎn)都不知情；三是在活動現(xiàn)場出現(xiàn)意外狀況時并不能即時做出機(jī)動,、靈活調(diào)整,。總的來說,，就是對活動的流程尚未清晰,，間接導(dǎo)致對人員工作的布置安排、組織規(guī)劃都不清楚,，與負(fù)責(zé)人,、主持人之間亦沒有交接好，而最容易發(fā)現(xiàn)問題的彩排卻也偏偏沒有做好,，從而直接導(dǎo)致活動舉辦過程中出現(xiàn)各種磕磕絆絆,，比賽過程不流暢，觀眾興致不高，參賽者也玩興一般,，甚至有人覺得無趣,。第一次以副主任的身份參加心理知識競賽，興奮好奇感有之,，但卻沒有為自己定好位,，沒有意識到自己的職能，從而導(dǎo)致了一系列問題的出現(xiàn),。比賽過后,，我找了活動管理部兩位部長——林、賈談話,，了解了她們,、她們的部員以及我各自存在的問題，從活動的策劃,、宣傳到彩排,、執(zhí)行，我們制定了一些解決方案,，以期今后活動的舉辦不再出現(xiàn)類似bug,。此外，我還讓他們部門每個人分別做

活動總結(jié)

之所以對心理知識競賽的舉辦結(jié)果如此在意,，是因為想到第二學(xué)期還有兩項大活動——趣味運(yùn)動會和心理劇大賽,，心里就揪得一陣緊。尤其是想到藍(lán)老師說過“心理劇大賽關(guān)系到要去廣州的校級比賽,，所以要跟緊些”之類的話,，更是讓我感到了肩上責(zé)任的重量。于是,，吸取了第一學(xué)期的教訓(xùn),，我對新學(xué)期的管理部活動的介入度進(jìn)一步加大,。首先，我仔細(xì)地看了兩項活動的策劃,，對其中的各項環(huán)節(jié)及其可行性都與部長及活動負(fù)責(zé)人進(jìn)行了討論,，最終敲定策劃終稿，進(jìn)入落實階段,。由于這兩項活動都是與其他組織的部門或社團(tuán)聯(lián)手承辦（趣味運(yùn)動會是與學(xué)生會體育部合辦,，心理劇大賽是與摘星劇社合辦），我特意對部長及活動負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了溝通及協(xié)商的重要性,，她們也的確積極地與各方進(jìn)行了對話,。趣味運(yùn)動會的成功舉辦斷然少不了學(xué)生會幾大部門的大力支持，心理活動部的部長部員們的不懈努力也是有目共睹的,，游戲也足夠刺激、過癮,，參賽者和觀眾也較為盡興,。但活動過程中仍然出現(xiàn)了問題，且不容忽視——從雙方協(xié)同策劃階段就開始有摩擦,?；顒咏Y(jié)束后，到了總結(jié)階段,，雙方部長一接觸,，卻不小心起了小范圍冷戰(zhàn)——體育部有意今后單干趣味運(yùn)動會。也是比較軟的性子,，一著急,，便把和體育部商量的情況轉(zhuǎn)達(dá)至我。此時此刻到了我——不管是身為副主任,，還是身為師姐——該出面的時候了,。這項活動畢竟涉及兩個組織的多個部門；既然我的部長林找了我,，那么體育部也應(yīng)該由學(xué)生會老大徐出面協(xié)調(diào),。于是我找到了，由于她當(dāng)時正處于校外實習(xí)期,，對于整個事情并不知情,，我便把我所了解到的情況一一客觀地向她轉(zhuǎn)達(dá)。果然也是經(jīng)歷了相當(dāng)多活動的大三師姐,，很冷靜地幫我分析了大局,，最終我們一致認(rèn)為事情還是需要雙方的溝通來解決，“坐下來好好談?wù)劇??！暗牵瑴贤ǖ娜蝿?wù)就交給小孩（雙方部長及部員）去完成，”說,，“我們老人的任務(wù),，就是對他們好言相勸，引導(dǎo)他們盡量靠協(xié)調(diào)解決,，而不是非要鬧到起沖突,。”大方相助讓我甚為感動,。在雙方部門的幾次開會之后,，他們最終握手稱和，同時表示趣味運(yùn)動會的合辦形式今后還將延續(xù),，只是內(nèi)容上會多加改進(jìn),，斟酌至善,；兩邊甚至還談到聚餐等事宜。看著他們最終和諧相處,，我感到甚為欣慰——畢竟,，我為雙方的和平息火多少出了一份力,，也算是,，有所貢獻(xiàn)吧。

最讓我難以忘懷的,，也是活動管理部本學(xué)年的最后一項大型活動——便是心理劇大賽了,。因了藍(lán)老師事先的叮囑，我對大賽也是頗加小心,，光策劃我就熬夜看了兩三個晚上,，對其中的具體安排（尤其是時間安排）我用紙筆一一記錄下來，不時提醒自己在deadline之前要跟進(jìn)一下部門的進(jìn)度,。比如,，在彩排次數(shù)的安排上，我對由三次改成兩次尤為不解,?！包S美東老師說，三次太多,，兩次就夠了,，所以把我們的策劃劃掉了一次彩排?！苯忉尩?。由于對去年心理知識競賽僅剩一次的彩排及其造成的后果仍心有余悸，我堅持三次彩排不放,，“一次都不能少”,。于是,，我又找到了藍(lán)老師，征得老師的支持之后,，終于如愿獲得了三次彩排,。在此期間還有另一件令人頭疼的事——本已報名了的一支隊伍，因為比賽當(dāng)天（5月9日）安排了班級出游活動而退出比賽,，直接導(dǎo)致少了隊伍數(shù)量的減少,。我本來是想著若是能勸那個班把班游時間改一下，為我們的心理劇大賽空出時間的話,，情況還有望得到改觀,；但經(jīng)溝通之后，也理解了他們說改不了的理由,。這下部門慌了,，說隊伍本來就少，現(xiàn)在還有人要退出,，如何是好,？情急之下，副部長提出一個建議：“要不我們中心出個??？”既能解除隊伍過少的尷尬,，又能增進(jìn)中心人的感情,，有何不可？大家一拍即合,，演員,、導(dǎo)演都有了，14電商的劉彥君又主動提出擔(dān)任編劇,，問題一下得到完滿解決,，我也總算抒了口氣。

事實證明堅持三次彩排是對的——

第一次彩排適逢學(xué)生會“同夢深旅”剛落幕,，劇社演員及其劇本都還未定型,，劇社的節(jié)目還未能彩排；而其他幾支隊伍也來得七零八落,，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,；主持人對整場活動的流程也尚未清楚，臺詞未能成稿——第一次彩排連走個場都不算,。倘若只有兩次彩排,，那第二次之后直接就比賽了，這讓我如何放得了心,？而第二次彩排時,，遲到現(xiàn)象有所改觀,，彩排也漸有聲色，但有一支隊伍卻反映說導(dǎo)演與演員完全沒有聯(lián)絡(luò)過,，bgm,、劇本之類的也還沒有敲定，導(dǎo)演嚴(yán)重遲到,，演員找不著北,。我實在是動怒了，在導(dǎo)演到來之后我很嚴(yán)肅地與她講了一通,，最終她也知道了錯誤所在,，開始認(rèn)真與演員交涉，努力挽回失誤,。到了第三次,，一切進(jìn)行得井然有序，各支隊伍包括中心及劇社的節(jié)目都有條理地彩排,，主持人與工作人員之間也積極地進(jìn)行對接與配合,。但又出現(xiàn)宣傳方案尚未落實、獲獎證書等也未領(lǐng)的情況,。我對再三叮囑,，吩咐其第二天大賽開始前必須落實好這一切未完成的工作。終于到了大賽當(dāng)天,，我懷揣著緊張不安的心情提早來到了酒店六樓,，各個環(huán)節(jié)我都進(jìn)行了一番詢問和檢查，千算萬算就怕出狀況,。全場除了抽獎互動環(huán)節(jié)主持人出現(xiàn)了一些小失誤之外,，其他環(huán)節(jié)無論臺上臺下，一切都按計劃有序地進(jìn)行著,，最終也決出了名次,，劇社的表演更是獲得滿堂彩。大賽終于順利落幕,，我心中的大石也終于可以放下,。這次大賽的成功舉辦，我看到了活動管理部的極大進(jìn)步,，你們每一毛錢的付出我都看在眼里了,，謝謝你們！當(dāng)然,，也非常感謝劇社自始至終的友好積極配合,，謝謝你們！

輔導(dǎo)員管理部——

可能由于兩位部長——任,、馮都是大三,，且輔導(dǎo)員管理部一直有老師方面的指導(dǎo)和協(xié)助,，我在輔導(dǎo)員部上比較少操心，但后來跟兩位部長一交談,，我才發(fā)現(xiàn)我想錯了,，沒想到輔導(dǎo)員部也存在著不少問題，主要是存在于部員身上,。在去年新生訓(xùn)練營期間,，我經(jīng)常看到云華興國二人為部門工作不停奔波于酒六和辦公室之間,，而部員卻經(jīng)常不見蹤影,；偶爾去酒六看下他們的排練情況，部員也是松松散散,，主要還是兩位部長在忙碌,，真正的忙得四腳朝天。除此之外,，輔導(dǎo)員部的其他活動如知心學(xué)長面對面,、四六級講座等活動的執(zhí)行過程，有問題的話也基本是部長找我匯報,，甚至諸如連嘉賓銘牌此類的細(xì)節(jié)也是部長親自問我——看起來部員幾乎從未對部門上心過,。更有甚者，云華還不止一次地向我反映過,，部員不僅熱情不高,，就是交給他們的工作也做得讓人不敢恭維。種種表現(xiàn)讓我甚感遺憾,，本來都是極好的苗子,，怎么如此對待部門工作呢,？既然如此,，當(dāng)初加入部門的初衷又何處去說呢？鑒于這種情況,，在第二學(xué)期輔導(dǎo)員部招新的時候我插了一腳——身為副主任,，關(guān)心一下部門工作的進(jìn)展也是應(yīng)該的；另一方面,，我也想幫他們物色更優(yōu)質(zhì)的人選,。于是，我?guī)退麄兣砂l(fā)了招新傳單,，并來到了他們面試現(xiàn)場,。面對近十個面試者，我?guī)投徊块L篩選,，出主意,，最終敲定五位小鮮肉,。從過后云華興國的反饋來看，這五位新部員的確不錯,，“比上一屆的部員靠譜多了”,。聽了這話我也很是開心，應(yīng)該可以放心地把下一年輔導(dǎo)員部的工作交給新部員們了,。

但不管怎么說,，這一年還是謝謝輔導(dǎo)員管理部的所有人了，尤其謝謝兩位辛勤的部長,！雖然輔導(dǎo)員部存在著一定的問題,，但每次活動你們部門都玩得很開，當(dāng)你們在成立大會上跳著傻二傻二的舞蹈時,，我看到的是一支充滿活力,、團(tuán)結(jié)有愛的團(tuán)隊。加油,，我還是會看好你們的,。

宣傳小組——

和宣傳小組接觸最多的工作便是經(jīng)費(fèi)報銷事宜。宣傳小組部長魏倒是很值得稱贊了,，因為知道發(fā)票報銷事宜向來容易出錯且影響較大,，所以一開始就向我咨詢好了相關(guān)注意事項，并且落實得很是到位,，幾乎未曾有過差錯,。宣傳小組這一年的手繪海報質(zhì)量在新生訓(xùn)練營期間井噴，展示在酒六的漂亮手繪展板效果非常驚艷,；心理知識競賽雖然不太成功,，但其出自宣傳小組的宣傳展板卻著實令人稱道；這一年的噴繪海報做得較少,，主要在心理展板上有所體現(xiàn),，第二學(xué)期關(guān)于“九型人格”的展板做得煞是好看，主題也很能吸引人,?？傊@一年也辛苦宣傳小組的所有成員了,，雖然你們只是大深旅中小小中心的一個小小部門,，但你們的汗水都化作了漂亮的宣傳展板，每次中心的大型活動上總是能看到你們跳躍的身影,，謝謝你們,！

關(guān)于我自己——

組織外，這一年很神奇的一點(diǎn),，便是四大組織和平共處,，相互尊重,。活動上,，我們需要與學(xué)生會（趣味運(yùn)動會,、心理劇大賽）和團(tuán)委（知心學(xué)長面對面）相互協(xié)調(diào)合作；經(jīng)費(fèi)報銷上,，我們需要團(tuán)委的支持,；迎新招新、換屆競選上,，我們需要學(xué)生會,、團(tuán)委與就業(yè)指導(dǎo)中心溝通配合。這一年,，我很榮幸——或者講,，是慶幸——認(rèn)識了學(xué)生會主席徐，副主席張國宏,、赫海彤,、董培培；團(tuán)委一副王文庭,，二副陳捷,，秘書長劉嘉欣；就業(yè)副主任李勵宏,，副主任助理張夢之……謝謝你們,，認(rèn)識你們也是我這一年的一大收獲，也正是有你們的理解和包容,，我們才能一起圓滿地完成這一年各自組織的工作,。謝謝你們！

最后幾段想分別送給我的幾位部長們——

,，——管理部兩位老大,，一個是早在高中就見過面的一中學(xué)妹，一個是曾大晚上跑來寢室找我買茶葉的新疆妹子,，也是有緣,，一年前搖身一變?yōu)槲业牟块L團(tuán)成員,。其實真正認(rèn)識你們其實也是從這一年的部門工作開始——原諒我去年心理知識競賽那次對你們發(fā)過的火,，實在也是我一時心急，希望你們做得更好罷了,。今年的心理劇很棒,，微信號也有聲有色，謝謝你們的努力,，看著你們團(tuán)隊和諧有愛,，副主任其實心里偷著樂呢,。我知道，那都是你們辛苦得來的結(jié)果,；我也知道,，這一年的工作中你們不時出現(xiàn)各種溝通上的問題，也曾經(jīng)多少鬧過不快,；但我更知道,，你們通過自己的調(diào)整和努力，解決了各自存在的問題,，并給我?guī)С隽艘粋€充滿正能量的部門,。背后有喜有憂，有笑有淚,，我能理解,。真心謝謝你們了！想著剛認(rèn)識的時候你們還客客氣氣一口一個“芷苓姐”,，不知何時開始末了的“姐”省了且不說,，也開始學(xué)會了損主任，呵呵你們這些人噢…話又說多了,?？傊佑?，加油,！謝謝你們二位這一年的辛勤工作，經(jīng)組織商討決定,，批準(zhǔn)二位光榮卸任,，特此作總結(jié)，以資鼓勵,。

任xx同學(xué),，一開始對你的認(rèn)識僅來自于你的前副部劉xx同學(xué)，從她三三兩兩的描述中我隱約可以感知到這是一個做事認(rèn)真的妹子,。也許吧,！第一學(xué)期的你頭頂各大頭銜：輔導(dǎo)員部部長、spss課程助教,、商法課程助教,、u站服務(wù)隊隊長……而且在學(xué)期初，新生訓(xùn)練營的各種瑣碎紛繁的雜事更是把你壓得差點(diǎn)喘不過氣來,。但是,，你卻都挺過來了，輔導(dǎo)員部的各項活動也讓你打理得有條有理，如期進(jìn)行,，并與13位輔導(dǎo)員打成一片,，同時獲得了他們及老師較高的評價。第二學(xué)期部門活動較少,，你終于有了喘口氣的時間,。與你一圈一圈走操場談人生的那晚，我發(fā)現(xiàn)我才慢慢了解任云華,。原來總以為你傻里傻氣,，拼命三娘一枚，卻沒考慮到你內(nèi)心自己的小宇宙,。汗水在你的臉上化成了彩虹,，步伐節(jié)奏延續(xù)生命的河流。加油,！然后是——馮xx大帥大大帥大大大帥,，作為中心部長團(tuán)唯一一枚爺兒們，你極為充分地發(fā)揮了帥的職能,，精神不可謂不偉大,，勇氣不可謂不嘉。三年了,，你對部門工作的認(rèn)真大家也都看在眼里了,，雖然愛犯賤是你給人最不可磨滅的印象，但還是不得不承認(rèn)single同學(xué)的辛勤付出,。一年的接觸也使我慢慢增進(jìn)對你的認(rèn)識,，發(fā)現(xiàn)你其實也并不全如你表面那般沒心沒肺。加油興國,！第一學(xué)期尤其新生訓(xùn)練營那陣,，眼睜睜看著你們二人幾乎整日疲于奔波于部門工作，作為副主任的我卻愣是幫不上多少忙,，心里其實也不是太滋味,。如今一年的部長、副部的工作也行將結(jié)束,，請允許即將卸任的副主任為你們頒發(fā)卸任書,，謝謝輔導(dǎo)員部長云華同學(xué)和副部興國同學(xué)的付出，謝謝你們的貢茶,，謝謝云華帶我吃的陜西面,，謝謝興國請的未看成的電影，謝謝你們都還看得起我這個不合格的主任,。經(jīng)組織商討決定,，批準(zhǔn)你們光榮退任,，特此作總結(jié),，以資鼓勵,。

有品味的魏呵。13級部長中最早認(rèn)識的一位,，當(dāng)然,，雖說是因為在你大一時我就是你老大了。宣傳小組帶的最欣慰的就是你了,，因為就屬你水吹得最多,，也最能跟老大聊。一年下來,，你也出了不少力,，從令人驚艷的新生訓(xùn)練營海報及心理展板，到我心心念念念了兩年多的中心服設(shè)計,，再到公眾號宣傳的各種新鮮點(diǎn)子,，我甚是欣慰，這可是我?guī)С龅牡靡獾茏雍?。這一年——不,，應(yīng)該說是這兩年，宣傳小組謝謝有你,，加油,！經(jīng)組織商討決定，批準(zhǔn)你光榮退任,，特此作總結(jié),，以資鼓勵。

總的來說吧——

這一年來,，收獲很多,，積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)識了值得珍惜的一群人,，得到了來自各方的支持和幫助,。謝謝主任xx老師，謝謝我的部長們,，謝謝我的部員小孩們,，謝謝幫助過我的所有人。

“我們活在浩瀚的宇宙里,，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,，我們是比這些還要渺小的存在。但是,，我們總在內(nèi)心保留著希望,，保留著不甘心放棄跳動的心,。這種不想放棄的心，變成無邊黑暗的小小星辰,。我們都是小小的星辰,。”

天空中沒有留下翅膀的痕跡,，但我已經(jīng)飛過——我想,，我可以卸任了，因為我來過,。

xx年7月9日

成長工作總結(jié)模板（3） |

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時光飛逝,，一學(xué)期又過去了。在過去的一學(xué)期中,，我忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,。我從自己的教學(xué)實際出發(fā),，樹立以人為本，以校為本的理念,，加強(qiáng)合作,，相互切磋，取長補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。課改與讀書結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,；增強(qiáng)課改意識,，以研究的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)對我本人一年來的的成長情況做個小結(jié)：

一,、創(chuàng)建課堂教學(xué)模式方面

課堂是教學(xué)的主陣地,，包含了教育教學(xué)活動中最真實的成功與失敗、喜悅與苦澀,，隱含了最真實的教育教學(xué)問題,。認(rèn)真對待自己的課堂教學(xué)，是我們每一位教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，也是我們每一位教師最寶貴的財富,，以自己的生命經(jīng)歷為背景去反思自己的教育教學(xué)，從而改進(jìn)和提高自己構(gòu)建課堂教學(xué)模式的能力,。

1.吃透教材,，研究教材

新課程提倡開發(fā)與利用教學(xué)資源,，其實最重要的教學(xué)資源就是教科書。提高課堂教學(xué)有效性的根本途徑在于明確教學(xué)目標(biāo),。并選取符合教材與學(xué)生實際的教學(xué)方法,。如果教師自身對課本沒有吃透，不了解編寫意圖,，教學(xué)目標(biāo)不明,，教學(xué)重點(diǎn)不詳,，甚至南轅北轍,，便很難做到以課本為憑借，幫助學(xué)生提高音樂素養(yǎng),。

2. 創(chuàng)建教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)

教學(xué)模式是教學(xué)的一個框架，就像一個人的骨架,。它是音樂教學(xué)理論的簡化表現(xiàn)形式,。在教學(xué)中，它為某一主題所涉及的各種因素和各因素之間的關(guān)系不僅可以提供一個比較完整的框架,，而且還具有一套實施策略原則和操作程序,。運(yùn)用模式教學(xué)，在實踐中能轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，能改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，能改進(jìn)教師課堂教學(xué)設(shè)計。

三,、讀書學(xué)習(xí)方面

書充滿了精氣神,，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣,；這種東西彌漫在課堂中,，會把所有的人的心緊緊抓住,；這種東西貫穿于生命中中,，使他充滿了善意，充滿了真誠,，充滿了生命的靈氣,。

人說：讀書足以移情，足以博彩,，足以長才,。使人開茅塞，除鄙見,，得新知,，養(yǎng)性靈,。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神,。雖然滄海桑田,，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的,。這句話說得一點(diǎn)也不假,，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯,。讀書,，就是一次與大師的對話，與智者的交流,，是一次難得的精神之旅,，同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說,，機(jī)智是“智慧的化身”,。因此，教師要做到“機(jī)智”地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件,，必須具備諸多素質(zhì)和條件,。

本學(xué)期利用業(yè)余時間我閱讀了關(guān)于陶行知的書籍，不僅充實了自己的知識水平,，也提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。我利用業(yè)余時間認(rèn)真解讀，并根據(jù)自己的理解結(jié)合自身實踐對現(xiàn)實生活中的問題進(jìn)行各自的分析與詮釋,。讀書讓我看到了集體的智慧,，汲取了許多的經(jīng)驗與做法，為我創(chuàng)造了鍛煉與考驗的舞臺,，讓我在鞭策中不斷成長,。

讀書讓我心中充滿了感慨與興奮。興奮的是自己竟有許多同感,，生發(fā)了許多思索,。繼續(xù)走下去。前方依舊亮麗,。

成長工作總結(jié)模板（4） |

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本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級級語文教學(xué)工作，非常幸運(yùn),，我成為xx名師工作室的一名成員,。短短的一個學(xué)期時間，在大家的幫助和相互學(xué)習(xí)中,，我漸漸適應(yīng)了一年級的教學(xué)工作,，漢之星教學(xué)平臺已能熟練應(yīng)用,，新教育實驗也取得了一定的成果。現(xiàn)將本期工作作以下總結(jié),。

一,、勤于學(xué)習(xí)，豐厚自我

三日不讀書便面目可憎,，本期利用課余時間,，我閱讀了薛瑞萍的《心平氣和的一年級》《我們二年級啦》《書聲朗朗三年級》，雷夫的《第56號教室的奇跡》,、樸圣淑的《德國教師的魔力課堂》,、劉稱蓮的《陪孩子走過小學(xué)六年》，教學(xué)雜志兩份《教師博覽》《小學(xué)語文教師》,。在閱讀中學(xué)習(xí),，在閱讀中沉淀,，在閱讀中寧靜,，在閱讀中感受教育的無窮魅力。

為了更好地開展教學(xué)工作,，我主動要求向工作室的教師請教學(xué)習(xí),，探討一年級的教學(xué)方法及管理方法，積極聽課,，用心反思,，將學(xué)習(xí)收獲應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)。

二,、漢之星,，讓生教學(xué)綻放光彩

工作室高斐、陳云,、喬丹教師的漢之星示范課,，讓我收獲頗豐，熟練的操作技能,，恰到好處的解疑,，令語文課堂的生教學(xué)耳目一新，學(xué)生生學(xué)習(xí)趣味盎然,。在大家的帶動下,，我認(rèn)真閱讀漢之星教學(xué)資料，探討漢之星教學(xué)方法,，遇到疑難問題,，向有經(jīng)驗的教師請教，在自己的課堂教學(xué)中大膽摸索,，大膽使用,，在不斷的交流學(xué)習(xí)應(yīng)用過程中,，我的語文課堂也越來越精彩。

三,、新教育,，讓閱讀凈化孩子心靈

開學(xué)伊始，《新新的課本》這樣一首兒童詩便帶著孩子們走進(jìn)閱讀的殿堂,。本期利用晨誦時間,，與孩子一起誦讀兒歌八十余首，背誦古詩二十四首,，背誦三經(jīng)

弟子規(guī)

在名師工作室這樣一個溫暖的大家庭里,，在李梅校長的帶領(lǐng)下,，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，相信我們這株嫩綠的芽兒,，必將開出嬌艷的花兒，結(jié)出豐碩的果兒,。

成長工作總結(jié)篇九

在一年的工作中,，本著腳踏實地走好每一步的承諾，我感受著收獲的幸福,，和孩子們一同成長,，是我最大的快樂。20xx年6月被評為博客積極分子,，20xx年6月我撰寫的影評獲得了園級一等獎,。20xx年5月我獲得了鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。20xx年5月我班的童話劇參加市迎六一演出獲“最佳團(tuán)隊獎”20xx年6月我的課題成果獲三等獎,。20xx年9月我準(zhǔn)些的影評獲市二等獎,。20xx年9月我獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀園丁”稱號。20xx年9月我被評為市“優(yōu)秀班主任”20xx年1月我在年度考核中獲優(yōu)秀等次。20xx11月在班級環(huán)境展評中我班獲得“五星級班級的稱號”,。20xx年11月我班的鄉(xiāng)土童謠和故事聯(lián)唱代表幼兒園參加了新埭鎮(zhèn)泖水文化節(jié)閉幕式的表演,，獲得好評。20xx12月家長的“親子繪本閱讀征文分獲1個一等獎,、1個二等獎,、1個三等獎。20xx12月我班在“鄉(xiāng)土生活閱讀”第五屆讀書節(jié)活動中被評為書香班級,。20xx12月我班在“鄉(xiāng)土生活閱讀”第五屆讀書節(jié)活動中獲親子閱讀征文優(yōu)秀組織獎,。20xx12月在第十五屆園級故事大王評選中我班參賽的3名幼兒包攬了三個一等獎的好成績。

成長工作總結(jié)篇十

20xx年11月12日入職到20xx年3月21日,，已經(jīng)在不知不覺間,，過去了一年余，一直想找時間,，去做個自我梳理,，但也一直在找借口拖延，現(xiàn)在會開始去完成,，也是開始又一次的覺悟了,，希望我這次覺悟是徹底的~哈哈。

這次的總結(jié),，我會分為兩個部分,，一個是工作內(nèi)容的概述;二是我在實際工作中的經(jīng)驗總結(jié)。

我現(xiàn)在還能回憶起當(dāng)時面試的懵懵懂懂~哈哈

談這份工作我想從面試談起,，對于臨床試驗行業(yè)，我是在校招的時候了解到的,，當(dāng)時記得是一家藥企招cra,，條件英語6級，書面ok,，醫(yī)藥相關(guān),，僅僅在我們院宿舍門口孤零零的掛了一個牌子，我當(dāng)時有所好奇,，但是被英語6級敗退了,，而且當(dāng)時想的也比較窄，本身就是護(hù)理專業(yè),，出來只能做護(hù)士吧,，這個最熟悉不是~哈哈，所以一門心思的去醫(yī)院面試護(hù)士,，為什么想要轉(zhuǎn)行,，就是護(hù)士職業(yè)對于我本人來說代價太大，超過限度,，經(jīng)過長達(dá)一周的自我說服,，和近一月的對于crc這份行業(yè)的了解,，我認(rèn)為可以承擔(dān)轉(zhuǎn)行的風(fēng)險，在明確收到offer后,，我從醫(yī)院辭職了,。所以對于想辭職的小伙伴，建議一定慎重思考清楚利弊,，以下是我通過周圍人所搜集到的信息,，簡單的制作的crc及護(hù)士職業(yè)的缺點(diǎn)，如果這些缺點(diǎn)你都考慮清楚了,，等真正進(jìn)入這個行業(yè),，并認(rèn)清真相的時候也能是平靜的、坦然的,，而不是后悔當(dāng)初.

成長工作總結(jié)篇十一

大學(xué)畢業(yè)后,，我參加了20__年臨泉特崗教師招聘考試，通過招聘考試后我很幸運(yùn)的成為一名特崗老師?，F(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了,，有些心得體會在此分享。

不知不覺中,，一年已經(jīng)過去了,，我的學(xué)生已經(jīng)上四年級了，今年教師節(jié)收到很多學(xué)生的問候,，那種感覺是無法用金錢和物質(zhì)來代替的,，覺得好像是自己孩子在給你帶來問候。

在一年的學(xué)校生活中,，我感覺自己沒有長大反而還幼稚了,，身邊的同事是那樣的真誠，學(xué)生又是那樣的天真,，我就是生活在一片凈土之中,。平時有什么生活中的問題有校長和主任的照顧，教學(xué)方面有教導(dǎo)主任和經(jīng)驗豐富的老教師教導(dǎo),，同事們也相處的非常融洽,。平時相處最多的也是學(xué)生。我們班的學(xué)生非?；顫娍蓯?，雖然有時鬧得我很頭疼，很苦惱,，但依然不減我愛他們的心,，珍惜與他們相處的時光。跟學(xué)生相處很愉快。剛開始,，因為是新教師,，也是初次走上教育崗位的教師，我的心茫茫然,，很怕上不好課,，也怕教不好、管不好學(xué)生,?？墒乾F(xiàn)在，我不這樣想了,，我的心也不再茫然,，而是有了明確的方向。我們班的學(xué)生很體貼,，他們并沒有因為我是新教師就對我有抵觸情緒,，反而很開心，很快便接納了我,。我現(xiàn)在的心愿就是希望自己的教學(xué)水平更上一層樓,，學(xué)生要更加懂事用功，同事們都萬事如意,。

經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我受益匪淺,。我深知在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對一個教師而言已不再有階段性的界定,，已成為教師的“終身大事”,。初為人師，無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā),，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài),。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識，但也應(yīng)繼續(xù)拓寬自己的視野,，在知識的縱橫領(lǐng)域上下功夫?！皩W(xué)生一碗水,，教師一桶水”的觀念已不在適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求。課下,，我積極與學(xué)校前輩交流學(xué)習(xí),，使自己的眼界邊的更加開闊，在他們那里,，我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)方面的知識,。此外，我參加中心校和縣教育局舉辦的活動，在活動中,，我收獲許多實用先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念,。

在以后的教學(xué)過程中我要利用這些好的的教學(xué)方法，將學(xué)生都培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的學(xué)生,，更要將他們培養(yǎng)成一個個合格的人,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方,，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心,， 我會充滿激情地奮斗,、開拓、進(jìn)取,，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上,，我無怨無悔。

教師工作總結(jié)成長心得4

成長工作總結(jié)篇十二

從聽課,、備課到上課讓深刻地體會到了學(xué)習(xí),、實踐對我成長的巨大作用，我深深知道,，作為一名新時代教師,，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此,，我如饑似渴地學(xué)習(xí),，一年來，閱讀了《愛的教育》《陶行知教育文集》,、《課程與教學(xué)論》等近十本教育理論著作,，并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀,，學(xué)會與書本對話,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論,，不斷更新教育理念,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

在長期的教學(xué)實踐中,，我逐步認(rèn)識到課堂教學(xué)是一門深不可測的藝術(shù),，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手,，認(rèn)真做好聽課記錄,，回來和有經(jīng)驗的老師反復(fù)討論交流,，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，自己備課時選擇性地加以利用吸收,。我知道自己經(jīng)驗不足,，水平有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來聽課,，學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加,，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù),。課后我認(rèn)真聽取各位老師建議和意見,，并做好總結(jié)。

成長工作總結(jié)篇十三

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求,。我們想每個教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿,，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況,。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與,，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣,，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松,，民主,，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來本市的趙老師的課,，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征,，有效調(diào)動學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺,。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后,，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確,，難易適中,。我們深刻認(rèn)識到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,，才有可能干好這件事,；而問題太難學(xué)生就會無從下手，太容易又不用沒意義,，這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演,、唱歌,、游戲,、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進(jìn)行聽,、說,、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的,，而不是講究形式,。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生,，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展,。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同,，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn),，內(nèi)容和方式盡量真實,；并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力,，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。”因此,，教師們盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活,，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展,。把活動的設(shè)計拉進(jìn)了學(xué)生的生活中,，學(xué)生的注意力自然就會持久。

通過這次聽課,，我開闊了眼界,，看到了自己的不足。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的課堂更完美,？怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課,？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離,，不斷進(jìn)步,！

成長工作總結(jié)篇十四

我“衣來伸手、飯來張口”

是大家眼里的“小皇帝”“小公主”,。

我不會自己上廁所,，

好幾次褲子尿濕了,，

也不知道跟老師說。

現(xiàn)在的我,，

學(xué)會了自己穿脫衣服,，

自己吃飯，自己上廁所,，

自己的事情自己做,。

還知道，

飯前便后要洗手,，

早晚都要認(rèn)真刷牙,，

懂得說“請”、“謝謝”,、

“不客氣”,、“爸爸媽媽辛苦了”

等禮貌用語。

養(yǎng)成良好的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,，

才能做個人見人愛的乖寶寶喲。

成長工作總結(jié)篇十五

教學(xué)反思的價值在于訴諸教育實踐,，對教育實踐進(jìn)行改造和提高,，所謂“和改變世界聯(lián)系起來?！苯虒W(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實踐,，對教育實踐產(chǎn)生作用，而且,，也需要通過教育實踐來檢驗,，為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。

隨著新課改的逐步深入,，教師越來越需要隨時更新自己的觀念,，以適應(yīng)新事物、新變化,。因為“變化總是在發(fā)生,，他們總是不斷地拿走你的奶酪”，要盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長的速度,，我們應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評,。

我時時注意反思,，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時更新自己的觀念,，對于自己的每一次實踐進(jìn)行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我堅持寫教學(xué)后記,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足,，力爭提升自己的思維品質(zhì),。

以上是我所作的個人專業(yè)成長小結(jié)。學(xué)無止境,，我會繼續(xù)努力,，不斷充實自己，讓自己的教育教學(xué)水平更上一個新的臺階,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

成長工作總結(jié)篇十六

一年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，我們規(guī)范教育管理,，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校呈現(xiàn)一派喜人景象：管理工作日趨完善,，校園面貌日新月異，教學(xué)質(zhì)量勇攀新高,，辦學(xué)品位穩(wěn)步提升,。

一、德育工作扎扎實實,，育人效果有了新起色

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究,，提高德育工作實效,。比如加強(qiáng)對班主任工作指導(dǎo)，進(jìn)行工作經(jīng)驗交流,，力求班級工作更加務(wù)實,、更有實效。進(jìn)一步完善班主任工作量化評比,，繼續(xù)發(fā)揮激勵機(jī)制,，調(diào)動班主任發(fā)揮工作的主觀能動性，提高工作成效,。絕大多數(shù)班主任都能密切關(guān)注學(xué)生情況,，注重對學(xué)生做細(xì)致的思想工作，取得了明顯的成效,。

3,、開展教育活動和德育實踐活動,，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌,。營造一個動靜有序,、溫馨和諧的校園環(huán)境，推進(jìn)校園文化建設(shè),，積極開展各項主題鮮明的教育,，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。

一是用積極向上的思想引領(lǐng)學(xué)生成長。每周國旗下講話緊扣理想教育,、愛國主義教育,、行為習(xí)慣教育、安全法制教育等等,，循序漸進(jìn),，成效顯著。結(jié)合國內(nèi)外時事,、大事,，及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

二是用和諧文明的環(huán)境陶冶學(xué)生情操,。一年來,，我們立足實際，整治校園軟環(huán)境,，不斷提升校園文化品位,。一系列的得力措施，進(jìn)一步凈化,、優(yōu)化了育人環(huán)境,，一個人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍正在校園中形成。

三是用豐富多彩的活動提升學(xué)生品德,。學(xué)校成功舉辦了首屆讀書節(jié),、第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)、第二屆趣味運(yùn)動會,，充分展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和良好的文化藝術(shù)素養(yǎng),。

和諧社會不是一團(tuán)和氣的社會。我知道,，家長有時不理解是正?，F(xiàn)象，我把他們當(dāng)成鍛煉機(jī)會;大環(huán)境條件的欠缺，我們把它當(dāng)作對自己心境的修煉,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,，哪怕是是經(jīng)歷了風(fēng)雨也不一定就能見到彩虹。豈能盡如人意,，但求無愧我心,，做到俯仰無愧天地，褒貶自有評說,。

在這種情況下,，更要求我們：對學(xué)生，我們在做過細(xì)的思想工作的基礎(chǔ)上,，還要注意工作方法的創(chuàng)新，力求做到動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行。對家長,，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化溝通和交流,，力求家長的理解，爭取家長的支持和配合,。同時,，我們還應(yīng)看到，我們極個別老師工作責(zé)任心淡薄,，工作方法簡單,，對學(xué)校布置的工作拖拉疲塌，希望這個別同志強(qiáng)化服務(wù)意識,，沉下心來,，埋下頭來，蹲下身來,，認(rèn)真審視自己的工作,，對照師德標(biāo)準(zhǔn)找問題，對照先進(jìn)模范找差距,，早日讓工作走上正軌,，不要愧對為師的稱號。我們要用仁愛之心打動學(xué)生,、家長,，用寬廣的胸懷感染學(xué)生、家長;用淵博的知識和靈活的教育教學(xué)技藝吸引學(xué)生,，用母親般的溫暖感化學(xué)生,，用慈父般的語言烘干孩子們潮濕的心，滋潤他們干枯的心田。

二,、安全管理常抓不懈,，安全工作有了新強(qiáng)化

一年來我們牢固樹立安全第一的思想，突出安全教育的重要地位,，采取多項措施,，確保安全工作落到實處，實現(xiàn)平安,、穩(wěn)定,。在全體師生的共同努力下，全學(xué)年度學(xué)生安全無事故,，無一例學(xué)生精神出問題,。學(xué)校加強(qiáng)了與花沖派出所的聯(lián)系，共同使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù),，為校園的安全,、穩(wěn)定提供了有力保障。

1,、提高師生安全意識,。我們進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，結(jié)合學(xué)生生理發(fā)展特點(diǎn),，開展豐富多彩的教育活動,。對特殊學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，確保不出一起因教師教育教學(xué)行為不當(dāng)而引發(fā)的的安全事故,。

2、落實安全責(zé)任制度,。為進(jìn)一步落實安全責(zé)任,，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制,，層層簽定安全責(zé)任狀,。學(xué)校強(qiáng)化行政值班工作，建立了安全事故責(zé)任追究制度,、事故報告制度,，我們制訂了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，有力的措施確保了防患于未然,，如學(xué)生上下樓道采取按指定路線分流的辦法,，避免了安全事故。

3,、開展安全工作檢查,。認(rèn)真落實安全檢查制度，通過檢查我們將發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改,，自己無法整改及時上報,，確保師生安全。

4,、安全硬件建設(shè)的不斷加強(qiáng),。

三、教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),，教學(xué)實績有了新提升

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。學(xué)校牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想，以提高課堂教學(xué)效率為突破口,，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升,，贏得了社會各界的一致好評。我們一直在努力明確并且夯實一個基礎(chǔ),，就是要積極深化學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理,，努力培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力，只有這樣,，我們的學(xué)校、我們的教育才能長盛不衰,。

1,、完善各項教學(xué)工作制度，強(qiáng)化過程管理,。這一年,，學(xué)校進(jìn)一步完善了備課、上課,、作業(yè)批改的考核,，完善了教育各環(huán)節(jié)的深度落實。

2,、及時總結(jié)工作得失,，強(qiáng)化考試質(zhì)量分析。我們關(guān)注教學(xué)過程,，也關(guān)注教學(xué)效果,。考試是檢驗教學(xué)效果的方法,。這一學(xué)年,，我們規(guī)范考試行為，嚴(yán)格考試過程,，注重結(jié)果分析,、落實整改措施。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，開展了教師課堂教學(xué)展示評比活動,。本學(xué)年，學(xué)校精心組織了形式多樣,、內(nèi)容豐富的一系列活動,。

4、組織教師新老結(jié)對,，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。青年教師是我們學(xué)校的未來，學(xué)校高度重視青年教師的培養(yǎng),。在總結(jié)了過去師徒結(jié)對的經(jīng)驗的`基礎(chǔ)上,，這一年，學(xué)校又進(jìn)一步完善了相關(guān)制度,，讓那些思想活躍,、理論功底扎實、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師做師傅,。帶徒的老師上示范課,，為徒弟審核教案、聽課,、評課,，指導(dǎo)徒弟上公開課，新措施推動了青年教師的成長,。

5,、學(xué)校不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，完善服務(wù)功能,。

6,、請進(jìn)來，走出去,。教師的專業(yè)發(fā)展除了自身的努力之外,，還需要專業(yè)的引領(lǐng)。各級各類教育精英們頻繁的出入行知的校園站在行知的演講臺前,。不同的教育思想,，不同的教學(xué)風(fēng)格，不同的教學(xué)視角讓行知的老師們開闊了眼界,，激發(fā)了思考,，激勵著老師們探尋著適合自己的教學(xué)藝術(shù)。

四,、師生協(xié)力共進(jìn),，教育教學(xué)成績達(dá)到新高度

一年來,，一批教師教育成果豐碩。20**年8月,，安徽省教育學(xué)會教育論文評選,，22位老師論文分獲一二三等獎;20**年9月，程曙輝老師在安徽省第六屆小學(xué)英語觀摩研討課上喜獲大賽一等獎,，張正茂老師榮獲“合肥市十年課改先進(jìn)個人”稱號;20**年1月,，中國教育電視優(yōu)秀教學(xué)課例評選活動中，我校程曙輝老師的《jerry looks for friends》獲得了一等獎,，夏蘭《電子賀卡巧規(guī)劃》獲得了二等獎,，周武《三角形中的邊角關(guān)系(2)》獲得三等獎;20**年3月，楊吉梅,、樊允浩,、朱曉輝、魏正國老師分別榮獲安徽省首屆交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽一,、二,、二、三等獎;20**年4月,，樊允浩老師榮獲安徽省“義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)資源應(yīng)用新星稱號”,，夏蘭老師在“學(xué)科德育精品課程”競賽中榮獲合肥市一等獎;20**年5月，潘舒婷老師獲合肥市中學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,，汪瑞生老師的《管理與教學(xué)并重》論文,、夏蘭老師的《如何讓學(xué)生回歸“信息技術(shù)”課堂》教學(xué)案例均獲得合肥市一等獎。在剛剛過去的合肥市骨干教師評選中,，我校12位教師獲得學(xué)科帶頭人、市骨干教師稱號,。

20**年7月,，合肥市第十屆運(yùn)動會行知學(xué)校“三?！鄙鐖F(tuán)獲得2枚金牌,，排球社團(tuán)共獲得8塊金牌!20**年10月，瑤海區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會獲得中學(xué)團(tuán)體第二,，小學(xué)團(tuán)體第四,。20**年5月合肥市中小學(xué)生象棋比賽行知學(xué)校田野、徐達(dá)偉,、張一銘,、張家偉組成中學(xué)組男子團(tuán)隊參加比賽，并一舉榮獲三等獎,。20**年5月合肥市初中生現(xiàn)場畫大賽,，行知學(xué)校陸鳳宜,、陳沁洋分獲一二等獎。20**年5月瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)系列專場展演之一的“揚(yáng)歌聲”專場展演行知學(xué)校代表隊榮獲特等獎,，“展舞姿”專項比賽中獲得一等獎,。

20**年11月合肥市首屆青少年“育才杯”創(chuàng)意大賽中，初中組獲得合肥市唯一特等獎,，并獲得7個二等獎,、4個三等獎，小學(xué)組榮獲1個二等獎,、1個三等獎,。20**年3月在合肥市科技創(chuàng)新比賽中榮獲兩個一等獎，5月,，安徽省科技創(chuàng)新大賽中,，榮獲一個二等獎，一個三等獎,。安徽省機(jī)器人比賽榮獲兩個三等獎,。

20**年11月合肥市讀書挑戰(zhàn)大賽勇奪第二名。20**年11月,，合肥市第四屆“廣玉蘭”杯中小學(xué)“誦經(jīng)典,、承文化、頌美德”中華經(jīng)典誦讀中,，行知學(xué)校代表瑤海區(qū)參加了初中組的比賽獲得二等獎,。20**年5月，在區(qū)經(jīng)典誦讀比賽中,，中學(xué)組再次奪得全場最高分,。20**年4月，在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)“讀好書”暨第十九屆愛國主義讀書教育活動小學(xué)生講故事,、中學(xué)生演講比賽中,，江睿齊、孫雨荷,、張一銘,、柳琛同學(xué)均榮獲特等獎。

20**年中考成績已于6月28日揭曉,，繼、20**年我校中考取得優(yōu)異成績后,，20**年我校中考成績再上一個新臺階：全校最高分759分，750分以上4人,，730分以上17人,，700分以上55人，650分以上123人,，全校平均分，在全市穩(wěn)居前列,，其中九(6)班平均分716分，700分以上37人,。

五、下一步工作的思考與打算

我們深知,，沒有分?jǐn)?shù)過不了今天，但是,，只有分?jǐn)?shù)過不了明天。我們一定要琢磨分?jǐn)?shù)背后的東西,。一所真正走內(nèi)涵發(fā)展道路的學(xué)校,，不僅要關(guān)注升學(xué)率，更需要思考如何堅持自己的教育理想和價值追求,。學(xué)校對教育發(fā)展的宏觀思維力、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃力和學(xué)校工作的科學(xué)決策力至關(guān)重要,，要能出思路、定方向,、抓重點(diǎn),，要能看得出問題、想得出辦法,。我們不能或者說難以超越現(xiàn)實，但我們決不能一味屈從教育的功利化傾向,，我們要學(xué)會找平衡點(diǎn),、結(jié)合點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),，要在教育的理想與現(xiàn)實中穿行，力求通過自己的教育實踐不斷拉近理想與現(xiàn)實之間的距離,。

當(dāng)前，我們的辦學(xué)目標(biāo)就是：以辦好優(yōu)質(zhì)教育為中心,，積極爭創(chuàng)省級特色學(xué)校，發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展教師從而發(fā)展學(xué)校。我們要在精細(xì)中求規(guī)范,，規(guī)范中求優(yōu)化，優(yōu)化中求創(chuàng)新,，創(chuàng)新中求發(fā)展。

各位老師,，關(guān)于學(xué)校的發(fā)展,，我們已有謀劃：第一步,，不斷完善、補(bǔ)充校園硬件,，西區(qū)建設(shè)正在加緊實施，教學(xué)設(shè)施配備也已大步提升;第二步,，做好規(guī)模發(fā)展,，定位將會慢慢到位;第三步,，追求效益的發(fā)展，質(zhì)量的提升,，走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們要在精細(xì)管理,、文化立校,、課程建設(shè),、師資隊伍建設(shè)等方面立足校情，鼓足干勁,，趁勢而上。

我來行知三年了,，感恩之心與日俱增,，總是感覺到我們學(xué)校的教師們太善良了,，太容易原諒我的不足了，太能容忍我的無能為力了,，太能體諒我的工作難度了。我也是教師,，深知教師們工作的艱辛。你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L,，為了學(xué)校的健康發(fā)展，嘔心瀝血,，比如為了轉(zhuǎn)變一個學(xué)生而付出的勞動就是職業(yè)道德高尚的體現(xiàn)，在做與不做,、做好做壞沒有多少區(qū)別的體制下，你們還是認(rèn)真做了,。我在此衷心地說一聲謝謝了,，感謝你們對學(xué)校的關(guān)愛，對學(xué)校工作的支持,，對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù),，對學(xué)校班子的理解!

各位老師,，回顧即將過去的一年，我們團(tuán)結(jié)一致,，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造出新的機(jī)遇，譜寫出新的華章;展望來年,，我們有充分的理由期待，學(xué)校的明天將更加美好,。繁重的任務(wù)與巨大的壓力相隨、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)與空前的機(jī)遇相伴,。我堅信，只要全校師生同心協(xié)力,、攻堅克難,，行知學(xué)校的未來，就如同這萬物瘋長的夏天一樣充滿活力,、充滿希望!

最后，祝各位老師暑假愉快!幸福安康!并通過你們向你們的家屬問好,，感謝他們對你們工作的支持，對學(xué)校工作的支持!