在現(xiàn)在社會,,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式,。通過報告,,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,,并采取相應(yīng)的行動,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧,。
教師評職稱個人述職報告篇一
首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我,,現(xiàn)將我的述職報告簡述如下:
本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè),分別在xxx的三賢,、光明,、花房子、涼風(fēng)等xx任教,。xxxx年調(diào)至xxxxx中學(xué),,分別從事過xx、xx,、xx的教學(xué),,后因工作需要,學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今,。
從教以來我一直嚴(yán)格要求自己,,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,,兢兢業(yè)業(yè),,在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表,、教書育人,,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),,受到上級,、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
在政治思想上,堅持黨的四項基本原則,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,熱愛本職工作,,忠于職守,,追求進步,團結(jié)同志,。我積極參加各級組織的一系列學(xué)習(xí)活動,,將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,做到學(xué)高為師,、身正為范,,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,,受到學(xué)生的好評,。
在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、實驗,,不計個人得失,,忘命工作,20xx年病倒在講臺上,,通過華西開膛破肚手術(shù),,花了6萬元,我從死神手中逃了出來,,雖然從新認(rèn)識了生命的可貴,,但為了工作,在沒有完全康復(fù)的情況下,,參加了到漁水村小的支教工作,,受到了好評,也使自己收獲了不少東西,。
在教育教學(xué)中,,服從安排,積極探索教學(xué)方法,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,,自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識,。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,,能很好的完成各項工作任務(wù),在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績,,質(zhì)量評估的一,、二、三等獎幾乎年年都有,,并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中,,我長期擔(dān)任xx教研組組長,,我積極組織xx組的活動,參與講課,、聽課,、評課、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、探究升學(xué)命題的規(guī)律,、安排xx教學(xué)計劃、布置試題探究,、組織集體備課等活動,。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎。
總之,,我做一行愛一行,,在教育教學(xué)的園地中,認(rèn)真耕耘,,以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況,。雖然在任職期間取得了一些成績,這是大家的關(guān)懷,,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至,,但這些都已成為了過去。在今后的工作中,,我將一如既往地努力工作,,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,,使自己無愧于人民教師這個光榮稱號,。
回顧過去,,可圈可點;有成功,,有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo),,感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的述職報告完了,。
教師評職稱個人述職報告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁:大家好!我叫__x于20__年9月來到__x工作,,這半年里,我的生活發(fā)生了很大的變化,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面
我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,做到不遲到不早退,,服從學(xué)校安排的各項工作,并保質(zhì)保量完成,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,并遵守上面的每一條原則,履行一名教師的職責(zé),。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動,,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高,。在擔(dān)任3個班的英語教學(xué)工作中,,我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,,使教學(xué)符合學(xué)生的實際情況,。在生活中,我關(guān)心愛護學(xué)生,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事,,認(rèn)真對待生活中的每一件小事,與人為善,,處處嚴(yán)格要求自己,,生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師,。
二,、教育教學(xué)工作方面
在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高,。作為新教師,,對教材不熟,沒有方向,。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱,,以及對英語教學(xué)的要求,明白教學(xué)目標(biāo),。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進行準(zhǔn)備,,再聯(lián)系學(xué)生實際,按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己,。第一,,備課,,我認(rèn)真查閱各種書籍,并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,,準(zhǔn)備充分有趣,,以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計上,,我設(shè)計豐富的活動,,以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,,讓他們在做中學(xué),。第二,上課,,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,活躍課堂氣氛,。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況,,參與到設(shè)計的各種活動中去,,指導(dǎo)學(xué)生活動。給與學(xué)生足夠多的思考時間,,讓他們學(xué)會獨立思考學(xué)會獨立解決問題,。另外我還特別注意板書的書寫,做到板書正確工整,,清楚精練,,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程,。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),,我盡量通過有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題,。第三,,課后,按照學(xué)生的實際情況布置適量以及難易適中的題目,,注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,,對不教作業(yè)的學(xué)生進行一對一的教育,。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做到有布置有批改,。及時糾正作業(yè)中存在的問題,。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,,做好批改記錄。第四,,輔導(dǎo),,早自習(xí),晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo),,解答學(xué)生疑難問題,,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對成績優(yōu)異的學(xué)生,,指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,,加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導(dǎo)到差生,,他們不要放棄對英語的學(xué)習(xí),。第五,考試,,我鼓勵學(xué)生認(rèn)真地完成每一個題目,,不要知難而退。閱卷也做到仔細(xì),,使學(xué)生知道自己的真實學(xué)習(xí)情況,。評講做到仔細(xì),并讓學(xué)生做糾錯本,。第六,,總結(jié),總結(jié)能夠使自己對教學(xué)情況進行反思而提升教學(xué)水平,。做好隨堂小結(jié),,每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善,。根據(jù)自己的教學(xué)體會,,也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文,使自己的教學(xué)理論水平得到提高,。經(jīng)過學(xué)期的努力,,和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高,,慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語的方法,。而我自身的教學(xué)能力也達到一個合格教師的水平。
三,、自己需要改進的方面
首先,,自己的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材,,研究本專業(yè)的知識,,讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識,。其次,還應(yīng)該多讀書,,拓展自己的知識面,。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識那么簡單。然后,,我還應(yīng)該多和學(xué)生交流,,了解他們的性格,學(xué)習(xí)以及生活,。
在以后的日子里,,我將以學(xué)高為師,身正為范的格言為基準(zhǔn),,嚴(yán)格要求自己,,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻,。
教師個人述職報告5
教師評職稱個人述職報告篇三
本人_年畢業(yè)于x教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè),,同年被分配至x市河埒中學(xué),擔(dān)任語文教學(xué)工作,。20_年x月取得中學(xué)語文二級教師專業(yè)技術(shù)資格。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,,在同事的支持幫助下,,在各方面都有了較大的進步,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、政治思想和職業(yè)道德方面
積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究,忠誠于人民的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,,遵紀(jì)守法,教書育人,,為人師表,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,工作積極主動,。_年度考核為“優(yōu)”;20_年度考核為“優(yōu)”,并獲“嘉獎”,。
二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績方面
1、語文教學(xué)
我能勝任初中語文教學(xué),,曾擔(dān)任過20x屆,、20x屆及20x屆初三畢業(yè)班教學(xué)工作,已順利完成兩輪循環(huán)教學(xué),。
為適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的要求,,我能堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,深入鉆研教材,,根據(jù)新課改的要求,積極開展教學(xué)研究活動,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),,積極主動地體現(xiàn)語文課對學(xué)生的思想教育作用,。閱讀上,,注重構(gòu)架三大文體的知識體系和訓(xùn)練答題的技能技巧,,除教好課文以外,努力拓寬學(xué)生視野,,指導(dǎo)學(xué)生看課外書,,作摘抄,寫批注;寫作上,,注重大作文訓(xùn)練,,教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文,此外還進行作文系列訓(xùn)練,,如漫畫作文,,先訓(xùn)練描述性說明文,再訓(xùn)練想象性記敘文,,然后訓(xùn)練評議性議論文,。在教學(xué)過程中,我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位,,以學(xué)生為主體,,大膽創(chuàng)新,精心設(shè)計了“我是新聞播音員”,、“知識競賽”,、“辯論會”、“故事評議”、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動,,及“優(yōu)秀作文選”,、“小報制作”、“剪報式事例點評”等綜合性學(xué)習(xí),。
“一份耕耘,,一份收獲”,經(jīng)過勤奮努力地工作,,我所帶班級的語文中考成績均超市平均,。特別是20x屆初三(2)班中考均分為_分,名列年級榜首,。
2,、班主任工作
自_年參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作,。在工作中,,勤勤懇懇,用“心”耕耘,,以責(zé)任心和愛心為基石,,以細(xì)心和耐心求實效。班級建設(shè)方面,。初一,,我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀,教學(xué)生學(xué)會做人,,形成良好班風(fēng),。初二,我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,,形成良好學(xué)風(fēng),。初三,,我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),,勤奮學(xué)習(xí),考出好成績,。班級管理方面,,以班干部為骨干,讓全班同學(xué)共同參與班級管理,、完成班級事務(wù),。與任課教師、家長密切聯(lián)系,,巧借任課教師和家長的力量,,創(chuàng)造教育合力。
我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持,。班級工作也取得了一定成績,所帶班級師生關(guān)系融洽,,班級管理井然有序,,班級凝聚力強。如20_屆初三(2)班中考總分為年級第二,。20_年,、20_年及20_年,被評為“校優(yōu)秀班主任”,。20_年,,指導(dǎo)的初二(2)班被評為“市優(yōu)秀班集體”。20_年,,指導(dǎo)的初一(5)中隊被評為“市優(yōu)秀隊集體”,。20_年,指導(dǎo)的初二(5)班被評為“市優(yōu)秀班集體”,。
三,、教科研和繼續(xù)教育方面
在平時的工作中,我一向重視教育教學(xué)理論研究,,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,,常把自己的教學(xué)改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié),多次在校,、市論文評比中獲獎,。其中,論文《建構(gòu)“心”的堡壘》發(fā)表于《現(xiàn)代班集體研究》20_年第3期,、論文《引導(dǎo)學(xué)生步入名著的殿堂》獲20_年x市教學(xué)論文競賽二等獎,、征文《以愛為支點,撐起孩子的心靈世界》獲20_年x市征文“愛心一例”征文三等獎,,教案《漫游語文世界》獲省三等獎,。此外,我還承擔(dān)了初一第二學(xué)期和初二第一學(xué)期期中考試語文出卷工作,。
“問渠那得清如許,,為有源頭活水來”,在信息化知識高速發(fā)展的形勢下,,我一直堅持進修學(xué)習(xí),,加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來,,我積極參加了教師培訓(xùn),,并先后通過了“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與知識產(chǎn)權(quán)”、“省職稱計算機(永中office)”,、“本科學(xué)歷進修”,、“創(chuàng)新原理與方法”、“基礎(chǔ)教育課程改革市級通識培訓(xùn)”,、“信息技術(shù)與教育”三大模塊等培訓(xùn)與考核,。
“教海無涯”、“學(xué)無止境”,,成績已過去,,本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心,、對未來的信心,,我將一如既往努力工作、學(xué)習(xí),,踩著時代的節(jié)拍,,不斷超越自我,完善自我!
教師評職稱個人述職報告篇四
學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,,咬字吐字清晰是音樂教學(xué)的重點之一,。你在音樂教學(xué)中一定有意想不到的收獲,寫一篇音樂老師述職報告回顧一下吧,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師晉職稱個人述職報告”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!
光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,,讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?;仡欉@一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,,但無論怎樣,,都需要自己踏踏實實的工作,,實實在在的做人,。
本年度,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,,我主要做了以下幾點:
認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點難點,。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。
多學(xué)習(xí),多請教,。作為新教師,,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,我不斷改善自己的缺點,經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。
多看書,,多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,,知識也在不斷的變化,,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,,我努力學(xué)習(xí),,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,努力提高自己的教學(xué)水平,。
及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,,從中找出成功之處與不足之處,,有則改之,,無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角,,使自己更快成長,,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己:
在教育教學(xué)的思想上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變理念,與時俱進,。
在業(yè)務(wù)技能上,,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),,使個人的教育教學(xué)的水平到達一個新的高度,。
加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究,。
繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),,為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來學(xué)習(xí),,使我收獲不少,,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,,我都很大的進步,。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,,以真摯的愛,,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動家長,。不斷提高自己,完善自己,,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期快已往了,。在這個學(xué)年中,,我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實實事情,,我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境,。
一、思想了解,。
這一學(xué)年,,在教誨教學(xué)事情中,我始終堅持黨的教誨方針,,面向全體門生,,教書育人,為人師表,,建立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動生長為中間的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性生長,,重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面生長。在這學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教誨事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,推動自己,。對自己要求嚴(yán)酷,,力爭在思想上、事情上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度,。服從學(xué)校的事情擺設(shè),,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項事情。
二,、教學(xué)事情,。
在教學(xué)事情方面,,整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)他人的長處,,意會其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是-決不打無預(yù)備的仗,。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,憑據(jù)講義的特點及學(xué)生的實際環(huán)境設(shè)計教案,。
三,、領(lǐng)班事情,。
這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個班的語文的教學(xué)及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲,,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,,首先是講堂上多發(fā)問,,多巡視,多領(lǐng)導(dǎo),。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚,,課后多找他們交流,使他們明白教師沒有把他們看扁,,樹立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極,。
在班主任事情方面,,我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過班會,、晨會,、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學(xué)生舉行愛祖國、愛人民,、愛團體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教誨,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,了解他們事情的環(huán)境,,鼓勵他們大膽展開事情,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四,、出勤方面,。
我在做好各項教誨教學(xué)事情的同時,還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,、放工,不遲到,,不早退,,有事告假。
五,、主要成績,。
在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文10篇,,講故事比賽中得到二等獎,在?;顒訒幸搏@得了較好的成績,。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,,優(yōu)秀率為96.2%,。
總之,,我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,做到不計小我私家得失,,以校為家,,以教為本;對待同事團結(jié)友好,相互幫助,,并能客氣向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待門生則愛護有加,,但決不放松嚴(yán)酷要求。
隨著學(xué)期的結(jié)束,,本年度即將過去,,回顧一年來的工作,充實而富有挑戰(zhàn),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,特就今年工作小結(jié)如下:
一,、政治思想:
本人獻身于教育事業(yè),。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,,團結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。
二,、教育教學(xué):
1、專業(yè)成長,。
嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計,,創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,實施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2,、教學(xué)管理,。
認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,,拉開過程,提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,,為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,,期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三,、繼續(xù)教育:
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,,更新了管理理念,,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧,。
一年以來,,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,本人能努力做好各項工作,,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?,F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下:在思想政治方面堅持教育方針,,忠誠教育事業(yè),。加強自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。在教學(xué)實踐中,,認(rèn)真貫思想、政策,,與時俱進,,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實、為人誠實,。在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,,認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,,在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進行補漏。在課堂上,,采用多提問,,多檢查,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點、難點,,積極查找與教材有關(guān)的資料,,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。
上課時認(rèn)真授課,,抓住重點,、突出難點、精講精練,,運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的知識水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,,主動探索、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)效果評價良好,。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育,,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。
半年來,,我積極參加教研組的每一次主題活動,活動過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲:
一,、實在每一次的教研活動
都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂,收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法,,收獲著太多太多的真知灼見。
二,、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動,每次課堂教學(xué)后,,我們都進行評課研討
在研討中,,每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,在教研中,,老師們提出了練習(xí)題設(shè)計的難易程度、練習(xí)題量的多少,,創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點和年齡特點,,課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),,教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,每一個字都在大家的言論中被提煉出來,,使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,使我們聽課,、評課的水平再上一個高度。
三,、自我提升教研
1,、 課堂教學(xué),,關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程,。在平時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,,從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,,同時要發(fā)揮自己的長處,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。
2,、 課堂之外,多學(xué)習(xí),多反思,,多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,,日漸成熟時不忘積極進行理論探索,,實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。一份耕耘,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,,把教學(xué)工作搞得更好。
現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),,以便于今后的教學(xué),,總結(jié)有以下幾點:
一、音樂教學(xué)
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),。堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
二、課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點,,我會運用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí),積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去,。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動,,練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊,、雜志,。
三,、課外活動
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,本學(xué)期的活動有“紅歌唱響十月”,、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,,親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,,進一步拉近了老師與家長之間的距離,,也給家長與家長之間提供一個交流的平臺,。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,家長對我們的教育工作更加認(rèn)可,,從活動開始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好。
作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。
教師評職稱個人述職報告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
下午好!
本人于19xx年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),,xx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術(shù)系,20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑,。20xx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師,,現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。
忠誠于黨的教育事業(yè),,熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),,有強烈的事業(yè)心和職責(zé)心,,以身作則,,為人師表,,辛勤耕耘,默默奉獻,。以寬容、友愛之心與同事相處,,同事間的關(guān)系相處十分融洽。
(一)教學(xué)方面
法作品被選送到日本展出,。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果,,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,xx年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,,xx年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校,xx年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎,,有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,一幅繪畫作品被選送到日本展出,。xx年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“禮貌教研組”,。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作》獲市三等獎,,06年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”,,xx年市考核優(yōu)秀,調(diào)入華校之后,,每年都是先進個人。
(二)教科研方面
用心參加教科研活動,,并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索,。20xx年,,負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,,《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
調(diào)入華校之后我一向擔(dān)任副班主任工作,,我深深意識到,,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:"捧著一顆心來,,不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生"敬而親之",。長期的教學(xué)工作,,使我在德育管理方面構(gòu)成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,,取得了較好的成績,連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,,但還存在工作不大膽,,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,,那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,,在自我的工作崗位上踏踏實實地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。
教師評職稱個人述職報告篇六
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,,讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少?;仡欉@一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,,但無論怎樣,,都需要自己踏踏實實的工作,,實實在在的做人。
本年度,,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:
認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。
多學(xué)習(xí),多請教,。作為新教師,,剛開始確實有些盲目,,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,我不斷改善自己的缺點,經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。
多看書,多上網(wǎng),。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,,知識也在不斷的變化,,為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,努力提高自己的教學(xué)水平。
及時寫教學(xué)反思,。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,,有則改之,無則加勉,。
為了更好適應(yīng)教師的主角,使自己更快成長,,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己:
在教育教學(xué)的思想上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變理念,與時俱進,。
在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平到達一個新的高度,。
加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,,同時也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),,為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。
這一年來學(xué)習(xí),,使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進步,。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,,以真摯的愛,,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動家長,。不斷提高自己,,完善自己,,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
新教師個人述職報告職稱篇2
教師評職稱個人述職報告篇七
在少先隊工作中,,實施德育工作。我平時用自己的言行感染學(xué)生,,使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶,。要求學(xué)生做的事,我身體力行,。曾經(jīng)教一年級時,學(xué)生年齡較小,,在家嬌生慣養(yǎng),不愛勞動,,學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時,有的學(xué)生不掃地,,說不會掃,,但我沒有責(zé)怪學(xué)生,,沒有批評學(xué)生,而是帶著學(xué)生去掃,,教他們?nèi)撸苍S是“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日,。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,,我利用晨會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育,要求各班開展“彎腰行動”,要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起,,同時在學(xué)校里走路時看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,,在這樣的言行熏陶之下,同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,,有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責(zé),,這樣久而久之,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。班上有的學(xué)生時常遲到,,每天早上我6點左右到校,,在這樣的影響下,學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,,養(yǎng)成了按時上學(xué),不遲到的良好習(xí)慣,。我就是通過自己的一言一行,一舉一動,,在平凡的小事中,,教育學(xué)生,,影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。
平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生,,在這樣的前提下,做后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉,,甚至不做,上課也有不守紀(jì)律的行為,。但這位學(xué)生性格很直,活潑,、愛勞動、愛贊賞,。我在深入了解情況后,,不是直接批評他,,而是動之以情,曉之以理,,從正面教育他,引導(dǎo)他,,像對待自己的子女一樣和他談心,,問他:“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情:作業(yè)有的不會做,,愛面子,怕老師批評他,,同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他:“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,,我?guī)椭恪,!焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下,,逐漸樹立了信心,作業(yè)基本能按時完成,,其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,期中考試成績有了較大的進步,。我針對他的進步,在班上特意表揚了他,,他感到莫大的欣慰和興奮,經(jīng)過一段時間,,這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí),,上課還能大膽回答老師提出的問題,,而且,能夠關(guān)心集體,,自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績,。
為了更好地實施德育工作,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,,開展了豐富多彩的活動,。如:組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動,。倡議學(xué)生捐出一天的`零花錢,幫助困難的人,。清明節(jié),要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會,,向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡,。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易,,教育學(xué)生要珍惜這個大好時光,好好學(xué)習(xí),,把祖國建設(shè)得更加美好,。通過這樣的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì),。平時要求各班長期堅持勞動教育,教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,,幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,,勞動最光榮,要尊重各行各業(yè)的勞動者,,教育學(xué)生要珍惜勞動成果,愛護公共財產(chǎn),,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,,培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德,。
對于學(xué)困生我從不嫌棄,耐心幫助,。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚,樹立他們的自信心,。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅,團結(jié)他們使他們不孤單,,把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組,讓成績好的幫助學(xué)困生,。我在放學(xué)時再把他們留下,把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍,,進行查漏補缺。對特差的學(xué)生,,我利用星期天主動上門為他們補課,。如張敏、呂勝通過補差,,都考上了理想的中學(xué)。
在平時的教學(xué)工作中,,我還注意促進學(xué)生各方面發(fā)展,上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪,,這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可,,但怕回答老師提出的問題,,問其原因:愛面子,回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她,,針對這一情況,我從正面引導(dǎo)她,,從她的閃光的思維中激勵她,,幫她樹立信心,,經(jīng)過一段時間的鍛煉后,改掉了她的缺點,,養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣。還有一位叫許杰的同學(xué),,這位學(xué)生聰明,成績突出,,膽大,,有“自傲”的情緒,,經(jīng)不起表揚,我對他的表揚控制一定的“度”,,對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來,,同時也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行批評,,改變他那“自傲”的情緒,,促進他良好地發(fā)展,,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
功夫不負(fù)有心人,,老師的愛溫暖著學(xué)生,,老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生,。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅,。有耕耘就有收獲,《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎,,《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報》,《優(yōu)化教學(xué)過程,,提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志,。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府,、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團員”。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,,您教我兩年,您辛苦了,!老師,,祝您身體健康,,工作開心順利!老師:祝您桃李滿天下,,越過越年輕!.......更有幾個學(xué)生,,聯(lián)名給我班教師送來了錦旗,,此時,上課的勞累,,批改作業(yè)的繁重,教導(dǎo)工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有,。此時,,我是最幸福的.
我只是在做著自己的本職,。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛,,所以我愿意!
教師評職稱個人述職報告篇八
本學(xué)期我擔(dān)任高一兩個班的英語教學(xué)工作,,本學(xué)年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程,。按照學(xué)校安排,,參加了學(xué)校青年教師匯報課。組織學(xué)生參加“高中英語技能比賽”,。組織學(xué)生進行了“單詞大比拼”。每隔一周播放英文電影教學(xué)片,,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,。聽課總計在20節(jié)以上,。每節(jié)課后都做了反思,完成了教學(xué)隨筆,。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,現(xiàn)對本期教學(xué)情況做以下述職報告:
學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初上課的時候,我一點都不了解他們,只是研究書本,,教材,想方設(shè)法令課堂生動,,一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,,結(jié)果后來下課一調(diào)查,,一聽同學(xué)們反應(yīng),,才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過,。于是,,我在課后主動走近學(xué)生,與他們聊天談心,,增進彼此的了解,從而更進一步了解了學(xué)生的狀況,。實踐證明,只有學(xué)生從心里接受了老師,,才會跟著老師學(xué)習(xí),,并逐漸做到主動學(xué)習(xí),。
一方面,學(xué)生英語聽,,說的能力相對較弱,授課采用全英教學(xué),同學(xué)們不能適應(yīng),。另一方面,,班里的“潛能生”占較大多數(shù),,尖子生較少。因此,,講得太深,沒有照顧到整體,。由此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,,實事求是,具體問題具體分析,,做到因材施教,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生,,也要備自己”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說,,要同時做到這兩點,確實很費勁,。因此,每天我都花費大量的時間在備課上,。學(xué)校硬件設(shè)施齊全,為了響應(yīng)學(xué)校政策,,用多媒體上課,,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,所以除了認(rèn)真鉆研教材和教法外,,也花了大量時間做課件。雖然辛苦,,但事實證明是值得的,。
同時我也鼓勵學(xué)生用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等的思維學(xué)習(xí)英語,。把英語句型,,看作是數(shù)學(xué)公式,公式記住了,,學(xué)會套用。英語學(xué)起來也就沒那么難了,。學(xué)生聽懂了,,也就顯得頗有積極性,。因此在練習(xí)時,,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果也比較理想??梢?,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。
所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課,,同時也聽其他科目老師的課。本學(xué)期,,我聽了二十多節(jié)課,每聽一節(jié)課都有不同的收獲,,并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,,取得了較好的效果。
英語對于學(xué)生們來說是比較難得一門課,。但我個人認(rèn)為,再難的學(xué)科也需要學(xué)生主動去學(xué),,才會有所成效。我時常告訴學(xué)生,,課后我們是朋友,,但課堂上必須認(rèn)真聽講,學(xué)生得有個學(xué)生樣,,我也得有老師樣。而且在學(xué)習(xí)上,,我對學(xué)生要求比較嚴(yán)。無論學(xué)生是否理解,,我覺得這是作為一名老師最應(yīng)該做的。
總之,,經(jīng)過一個學(xué)期與學(xué)生的共同努力,,希望我們可經(jīng)得住期末考試的考驗,。無論成績高低,,都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,也是我和學(xué)生共同努力的見證,,更會促使我繼續(xù)努力,多問,,多想,多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,爭取更大進步。
述職人:xx
xxxx年xx月xx日
教師評職稱個人述職報告篇九
作為一名教師,,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,,也一向本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé),。所以,堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,,反復(fù)閱讀教參,,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。
一,、遵規(guī)守紀(jì),以身作則,,既教書又育人。
作為教師,,職責(zé)心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中,我一向把高度的職責(zé)心和使命感作為自我教育實踐的準(zhǔn)則,。在為人師的這些年里,,本人一向嚴(yán)于律已,,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自我,,謹(jǐn)記自我作為教師的身份,努力做到以身作則,,為人師表,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時上、下班,,不遲到,不早退,,有事請假。工作進取,、主動,敢挑重?fù)?dān),,任勞任怨,,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,,做到在教育實踐中取長補短,共同提高,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,努力使自我能做到既教書又育人,,促進孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
二,、加強學(xué)習(xí),,鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高自身的本事,。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自我,分析自我,,正視自我,提高自身素質(zhì),。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,對自我的教育教學(xué)進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為,,本人一向堅信,僅有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,,才能克服盲目性、隨意性,,才能取得進取的效果。平時,,進取參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,經(jīng)過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動,,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,,提高自身的教學(xué)水平,,異常是20____年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗,,可謂受益匪淺。本人還利用課余時間經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識,了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學(xué)視野和思維,掌握教育教學(xué)新方法,,指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。
三,、教學(xué)不忘反思,,作一名研究型教師,。
始終牢記:學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé),。所以,堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,、主動性,活躍課堂氛圍,,提高教學(xué)質(zhì)量,課后不斷反思與研究,,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),,不斷提升自身的教學(xué)水平,。經(jīng)過不斷地努力,扎實地工作,,教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,5年中兩次被評為校級“先進教師”,。
為了使自我的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證,本人進取報名參加開課活動,期望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),,更有效地突破自我的教學(xué)瓶頸。5年中,,校級開課3次,,片級開課3次,桐鄉(xiāng)市級開課1次,,嘉興市級開課1次,,每個學(xué)期都有研究課例,,每次開課都認(rèn)真對待,,受到了聽課教師的好評,,教學(xué)本事得到了很大的提升,。課后,能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景對自我的教學(xué)方法經(jīng)常進行反思,、總結(jié),與同事交流,,并把自我的點滴心得記錄下來,累積以后集結(jié)成文,。其中,12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,3篇論文嘉興市獲獎,,2篇案例分別在《走進新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文,,本人還進取參加課題研究,,以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底,。期間,,參與了多個校級、市級課題,,努力承擔(dān)研究任務(wù),撰寫研究心得,,1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自我也主持了1個校級課題,于20____年完成了結(jié)題工作,,另1個市級課題也已研究了一年,正在結(jié)題準(zhǔn)備中,。
2022教師職稱個人述職報告4
教師評職稱個人述職報告篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好,!
做為一位體育老師而站在這里,心里除了忐忑,,還有的就是坦蕩。做為一位科任老師,,而且是一位體育老師,站在各位語數(shù)外理化生等老師面前,,覺得各位的工作比我更為出色,更為重要,。而我,雖是一位體育老師,,但是對于自己的工作,覺得是盡職盡責(zé),,從未使自己的工作褪色而感到坦蕩,。下面我就我的工作進行述職。
我能為社會主義建設(shè)出力,,輸送一批又一批有用人才,能桃李滿天下,,便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。
為人師表者,,須先正其身。誠然,,加強教師思想品德修養(yǎng),是教師必備的基本素質(zhì),,它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動的方向性,、示范性與成效性,。凡是要學(xué)生做的,,自己首先做到,,使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而,,本人在平時的言行中,,總是以一個莊嚴(yán)的人民教師的形象的身份,,處處嚴(yán)格要求自己。
本人從不體罰學(xué)生,、歧視差生,對他們總是動之以情,,曉之以理,對于他們的任何進步,,都及時給予鼓勵,,讓他們學(xué)會自尊,從而進一步做到自信,、自強。
本人在教育教學(xué)過程中,,能掌握教學(xué)大綱,吃透教材,,切實把握好各章節(jié)的重難點,。同時,,訂閱大量的專業(yè)報刊雜志,并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,,我還積極參加聽課、評課等教研活動,,以求取長補短,使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此,,根據(jù)中學(xué)生好奇、好動,、好玩與好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律,結(jié)合本校的實際情況,,不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力,,促使學(xué)生的思維中心興奮,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。這樣,既活躍了課堂,,也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育知識與運動技能,取得較好的教學(xué)效果,。
本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣,重點將在生活中運用到的動作技術(shù),、技能傳授給學(xué)生。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學(xué),,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用。
榮譽與鮮花只能代表過去,,我在教育的'崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng)新,。我相信,在我不斷的探索與實踐中,,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的誠懇支持,!最后我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報告:辛勤工作是的投資,,工作是眼睛能看見的愛,,敬業(yè)的最終受益者是自己,。謝謝大家,!
此致
敬禮!