報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇一

時(shí)間過(guò)得真快,，學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半了,。在這兩個(gè)半月里，我和各位同事在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，貫徹綱要精神,，展開(kāi)了一系列活動(dòng),，應(yīng)該說(shuō)這學(xué)期是忙碌的，是有成果的,。但由于本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，對(duì)科研方法的運(yùn)用形式單一，因此本學(xué)期存在著很多漏洞?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái),，我們堅(jiān)持兩周一次的全員教研學(xué)習(xí)活動(dòng)和每周一次的各年級(jí)組教研活動(dòng)。其中全員性共5次,，各年級(jí)組組教研活動(dòng)分別10次,。理論學(xué)習(xí)，首先將端正教育思想放在我們教研活動(dòng)的首位,。本學(xué)期我們首先安排政治學(xué)習(xí)和論文的學(xué)習(xí),，通過(guò)仔細(xì)閱讀，通過(guò)集體學(xué)習(xí)的形式,，理解了幼教動(dòng)態(tài)和幼教經(jīng)驗(yàn),，為教師實(shí)施素質(zhì)教育提供了參考。

1,、繼續(xù)努力創(chuàng)建豐富的幼兒園區(qū)域活動(dòng),。

環(huán)境是幼兒活動(dòng)的基點(diǎn)。好的有啟迪意義的環(huán)境對(duì)幼兒各方面的提高有著很大的作用,。因此,，我將為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的活動(dòng)氛圍作為本學(xué)期的教研重點(diǎn)。根據(jù)新綱要精神,，我們動(dòng)腦筋，擠時(shí)間,，找空間,，創(chuàng)設(shè)了多個(gè)活動(dòng)區(qū)。如大班的數(shù)學(xué)區(qū),，老師動(dòng)腦筋將數(shù)學(xué)與快樂(lè)數(shù)學(xué)結(jié)合起來(lái),，設(shè)計(jì)了許多游戲，中班老師還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排了許多增強(qiáng)動(dòng)手能力的游戲,，如“系鞋帶”,、“扣紐扣”等。小班的數(shù)學(xué)區(qū),，美勞區(qū),，表演區(qū)則讓孩子在玩玩，數(shù)數(shù)中形成了一定的概念,。區(qū)域活動(dòng)的豐富讓孩子們的游戲更為多樣,，也更好地發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造性,。再如，各班的體育區(qū),，材料十分豐富,，有用旺仔牛奶罐自制等十多種，充分體現(xiàn)了各位老師的聰敏才智,。

2.在環(huán)境中滲透早期閱讀教育

創(chuàng)造一個(gè)良好的科學(xué)認(rèn)讀漢字氛圍,。如將兒歌布置在墻上，動(dòng)員家長(zhǎng)早期閱讀的培養(yǎng),。在區(qū)域活動(dòng)中,，我們老師將識(shí)字滲透于語(yǔ)言游戲中，讓幼兒通過(guò)找字游戲和角色游戲等培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,。

3.組織幼兒進(jìn)行德育活動(dòng)。

通過(guò)觀看木偶劇,、魔術(shù)表演,，教育幼兒同伴間友好相處等。九九重陽(yáng)節(jié)通過(guò)組織幼兒到敬老院去表演舞蹈和唱歌活動(dòng),，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心老人。

4.繼續(xù)探索美工專(zhuān)題活動(dòng)

本學(xué)期我們繼續(xù)研究美工領(lǐng)域,，并由于是摸索階段,，因此取得的成果不明顯，但也顯現(xiàn)了一定的效果,。開(kāi)展了愛(ài)國(guó)畫(huà)展,，幼兒充分發(fā)揮了想象力。

5.生成與反思

教師通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生成課,，了解了怎樣寫(xiě),，但也遇到了很多困惑：“生成課發(fā)現(xiàn)的太少”、“即使生成了也不會(huì)去上”,。確實(shí)如此,，生成課如何上對(duì)我園教師來(lái)講確實(shí)有點(diǎn)困難。就針對(duì)這一困惑,，我們將列入下半學(xué)期的研究重點(diǎn),。“怎樣去發(fā)現(xiàn)生成課”,、“如何將生成課切實(shí)落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中”

1,、在社會(huì)活動(dòng)中，四位老師積極探索,，設(shè)計(jì)了活動(dòng),。

2,、學(xué)期初，我園就召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì),，托,、小、大班出席率百分之百,。這又是一次圓滿的會(huì)議,，家長(zhǎng)提供了很多寶貴的資料。

每月定期換宣傳窗內(nèi)容,，分別向家長(zhǎng)宣傳了教師節(jié)不收禮,、家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃、內(nèi)容及家教知識(shí),。下學(xué)期宣傳窗內(nèi)容建議安排到各年級(jí)組的教師,，每月輪流出刊，這樣避免形式單一,，內(nèi)容不夠豐富,。

中本學(xué)期小班家長(zhǎng)學(xué)校順利開(kāi)學(xué)，圓滿結(jié)束,。小班四位教師認(rèn)真,、詳細(xì)得制定了家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。還創(chuàng)辦了第一期“家長(zhǎng)學(xué)校園刊”,，為下次的各年級(jí)的出刊帶了一個(gè)好頭,。中、大班家長(zhǎng)學(xué)校由于外在原因,，還未開(kāi)學(xué),，但中班教師以做好了準(zhǔn)備。

本學(xué)期對(duì)0—-3歲的幼兒展開(kāi)了親子園活動(dòng),，教師在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下圓滿開(kāi)展了活動(dòng)內(nèi)容,，成功的邁出了可喜的第一步。

雖然工作很忙,，老師還寫(xiě)了教育筆記，教學(xué)摘錄等,。這學(xué)期,，我們檢查了教育筆記，教育摘錄和備課本等,。在我們各位老師的努力下,，我們的工作做得越來(lái)越扎實(shí)、細(xì)致,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對(duì)幼兒園教師提出了挑戰(zhàn),，教研組長(zhǎng)怎樣才能調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的積極性,，使教師的專(zhuān)業(yè)化得到更快成長(zhǎng)因此教研活動(dòng)的開(kāi)展面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，成了我們研究的重要問(wèn)題,。雖然本學(xué)期教師明顯比以前積極性高,，比如編排早操，很多老師積極性都非常高,。年級(jí)組活動(dòng)每位教師都認(rèn)真討論下周的教學(xué)活動(dòng),，為什么教師們參加教研活動(dòng)的積極性不高呢？作為教研組長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn),，以往我們進(jìn)行的教研活動(dòng)存在以下問(wèn)題：

1． 教研內(nèi)容留于形式,，活動(dòng)方法單一。進(jìn)行教研活動(dòng)大多是組織教師學(xué)文件,、學(xué)理論,，很少落到教師的工作實(shí)處；并且在方式上通常都是集中學(xué)習(xí),。

2． 教師缺乏參與教研活動(dòng)的興趣與愿望,。正是由于教研活動(dòng)的單一、枯燥,，不能為教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，因此，教師們對(duì)教研活動(dòng)并不重視,。

3． 教研組長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng)感到困難,。這種困難來(lái)自于教研活動(dòng)缺乏活力和教師不愿參加教研活動(dòng)而使教研組長(zhǎng)也缺乏組織活動(dòng)的激情。

那么,，究竟什么樣的教研活動(dòng)才是教師樂(lè)于參與的呢？我打算如下：

（1） 對(duì)教師思維的挑戰(zhàn),。教師是教研活動(dòng)中的主要貢獻(xiàn)者,，我認(rèn)為應(yīng)該鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教研進(jìn)行反思，了解自己的長(zhǎng)處和短處,，為自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)會(huì)與人合作，并為自己的成績(jī)感到驕傲,。例如：教師們參加教研活動(dòng)前必須對(duì)我拋出的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐與反思,，并形成自己的獨(dú)特見(jiàn)解，然后在教研活動(dòng)中交流,。我們?cè)賹?duì)他們的反思做評(píng)價(jià),還讓他們互相批改教育隨筆,，提高教育評(píng)價(jià)能力。這樣一來(lái),，教師們非常重視自己的反思,，都希望自己的見(jiàn)解能得到大家的肯定,。個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，在參與中進(jìn)行理性的思考,。

（2） 對(duì)教師口才的挑戰(zhàn)。在教研活動(dòng)中,，更多地為每位教師創(chuàng)造 “說(shuō)”的機(jī)會(huì),，尊重教師“說(shuō)”的權(quán)利，培植教師“說(shuō)”的勇氣,，鍛煉教師“說(shuō)”的智慧,。例如：每次的教研活動(dòng)我都會(huì)指定一名中心發(fā)言人，并針對(duì)要培訓(xùn)研究的內(nèi)容,，為中心發(fā)言人做事前的支持與指導(dǎo),，幫助中心發(fā)言人“抓”到點(diǎn)、“說(shuō)”到位,；對(duì)于教師,，更多地欣賞他們的“說(shuō)”、肯定他們的“說(shuō)”,。一句“很好”,，“我贊同你的觀點(diǎn)”，“你的這個(gè)點(diǎn)抓得對(duì)”……都會(huì)為教師的“說(shuō)”增添信心,。教師們?cè)谙嗷ソ涣鞅磉_(dá)中,，共同得以提高。

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇二

白駒過(guò)隙,，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為團(tuán)支書(shū),，和大家一起走過(guò)了一年,。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈溃嗟臏剀?，我們感奮不已;因?yàn)橛刑嗟某了?，太多的感慨，我們探求不?

身為團(tuán)支書(shū),，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，見(jiàn)證了橋梁0901班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中,，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就20__年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng),并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng),取的了良好的效果.我沒(méi)有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!

一,、班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期,，我班進(jìn)入大二，我們班級(jí)在"博學(xué),、力行,、守正、拓新"的校訓(xùn)影響下日益前進(jìn),。在這項(xiàng)工作中,，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：

2.規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向;

二,、班干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì),。各個(gè)班委分工明確，責(zé)任到人,，積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，每一次組織活動(dòng),，班委都盡心盡責(zé),，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)工作磨合后,，使我們之間增添了不少默契,，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉,，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。

三,、活動(dòng)方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有：

1,，班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行"雙生活委員管理,，班委監(jiān)督,，定期公示"。的原則,，接受全體同學(xué)的監(jiān)督,，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開(kāi)、透明,。

2,，組織了多次班會(huì)和集體活動(dòng)(詳細(xì)情況見(jiàn)活動(dòng)策劃書(shū))，同學(xué)凝聚力明顯增強(qiáng),。

3,，購(gòu)買(mǎi)體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng);

5，定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議;

6,，本學(xué)期我班有2名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員,，3位同學(xué)參加第黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，即將順利結(jié)業(yè),，至此,，我班35人中，14多人參加了黨校學(xué)習(xí),，成為入黨積極份子;已2人發(fā)展為預(yù)備黨員,。

四、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘,，都有目標(biāo)地、科學(xué)地,、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，自我定位、自我選擇,、自我培養(yǎng),、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),，共同探討問(wèn)題,、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,，蔚然成風(fēng),。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步,。同學(xué)們都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí),、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式,。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,，基本上做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上,，成立學(xué)習(xí)興趣小組,，并取得良好效果。我班到目前為止,，23人通過(guò)四級(jí)考試,，1人通過(guò)六級(jí)考試,，5人通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。在一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中,，大家都認(rèn)真對(duì)待,，出色的完成了預(yù)期的目標(biāo)。

對(duì)大學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作,，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師,，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心,，使師生互動(dòng),。我們一直努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知,，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué),，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座,，專(zhuān)業(yè)講座,，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心,，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙,，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值鋪平道路。

五,、目前班上存在的問(wèn)題

1.班級(jí)凝集力仍有待提高,，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的仍不夠活躍;

2.個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí);

3,，全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠;

六,、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌

1.班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng),，使之能體現(xiàn)出橋梁0901班良好的精神風(fēng)貌,，作為學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)，應(yīng)在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象,，成為全校有影響力的班級(jí),。

2.有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生"逆反"心理,，導(dǎo)致思想,、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè),。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理,、落實(shí)制度,，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié),。

3.繼續(xù)進(jìn)行適當(dāng)集體活動(dòng),，進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚感和集體榮譽(yù)感。

4.抓好班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng),。建成一個(gè)作風(fēng)正派,、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力,，讓所有同學(xué)像兄弟姐妹一樣的生活這個(gè)溫馨大家庭中,，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇三

一,、組織機(jī)構(gòu)健全

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等,，由校長(zhǎng),、教務(wù)人員、教師代表,、家長(zhǎng)代表,、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力,。（1）定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)校”授課,。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的'形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄,、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到60%。（3）請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng),。

二,、各項(xiàng)制度扎實(shí)

在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核,、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)。注意資料積累“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”,、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全,。積極向家長(zhǎng)宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

教學(xué)活動(dòng)正常

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,，受到一致好評(píng)：1,、舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2,、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng),。如“元旦節(jié)”等,，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。

家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，看到了自己的孩子的特長(zhǎng),，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞,，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇四

通過(guò)學(xué)期總結(jié)工作,，一方面可以肯定和發(fā)揚(yáng)一學(xué)期工作中的成績(jī),，找出經(jīng)驗(yàn)，以提高我們的工作質(zhì)量,，加強(qiáng)我們工作的信心,，今天本站小編給大家找來(lái)了上

學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，有效備課、上課,，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得，在不斷實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平,。

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在這一學(xué)期里,，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣,。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊(duì)，雖然面對(duì)排練與復(fù)習(xí)時(shí)間相沖突的兩難境地,，但我努力克服困難,，以滿腔熱情投入工作，最終圓滿完成任務(wù),。

二,、教學(xué)工作。

1,、課前做好準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

除認(rèn)真鉆研語(yǔ)文課標(biāo)和教材外,，還深入了解學(xué)生，注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平,、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對(duì)策,。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程的程序，認(rèn)真寫(xiě)好

教案

2、課堂上好課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué)，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證,。五年級(jí)學(xué)生中男孩子占班級(jí)人數(shù)的71.8%,，注意力容易分散，也比較愛(ài)搗蛋,，因而組織教學(xué)難度大,。根據(jù)學(xué)生的不同情況,，我設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題，采用不同的方式,，主動(dòng)積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，注意精講精練,，并進(jìn)行有針對(duì)性，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo),，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

3、課后積極主動(dòng)的輔導(dǎo)后進(jìn)生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題，補(bǔ)了基礎(chǔ),，教了方法,，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心，提高了他們的興趣,，對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

4,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平主動(dòng)積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué)。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動(dòng),，與同年級(jí)組的教師討論、分析教材,，研究本站教法,，認(rèn)真評(píng)課提出自己的看法，在多次研討中,，我有很多收獲,，對(duì)自己的教學(xué)大有裨益。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)科研論文,，本學(xué)期完成3篇論文在區(qū)、市,、縣參評(píng),。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)書(shū)法比賽,，2人獲一等獎(jiǎng),，1人獲二等獎(jiǎng)。我還堅(jiān)持訂閱電腦報(bào),、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書(shū)籍等,，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真拓寬自己的電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。

三,、努力方向。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);

2、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，從而使自己的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,，進(jìn)而更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼即逝。在這一學(xué)年里,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī),，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。積極參與教研活動(dòng),，勇于嘗試和創(chuàng)新,，積極實(shí)踐新課程理念標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教學(xué)水平,，大力提高課堂教學(xué)效率,，取得了比較滿意的教學(xué)成果。當(dāng)然也還存在遺憾和不足之處,，為促今后語(yǔ)文教學(xué)工作的改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，為適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹(shù)立起以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練” 的教學(xué)思想,，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,，靈活掌握了不同類(lèi)型的不同教學(xué)方法 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果,。

其次,，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。本期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī),，使教學(xué)工作井然有序,，穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，全面鉆研教材,，廣泛搜集課堂素材，根據(jù)學(xué)生接受能力的實(shí)際,，制定相應(yīng)的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)合理有序的教學(xué)流程，為提高教學(xué)效果做好第一步準(zhǔn)備,。按時(shí)上課,，嚴(yán)格課堂秩序，組織學(xué)生進(jìn)行積極活潑的課堂交流和研討活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造思維,。精心選擇作業(yè)，精練精改精評(píng),，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的落實(shí),。對(duì)學(xué)習(xí)有困難和出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，釋疑解難,，取得了較好的教學(xué)效果。

再次積極嘗試新的有效的教學(xué)方式,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，組織課堂教學(xué),。在我的課堂教學(xué)上學(xué)生感受到的是一種輕松、和諧,、活躍的氣氛,。教師成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，組組互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，課堂上充滿著平等,、和諧與交流，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，多方面的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。大部分學(xué)生的整體素質(zhì)都有了不同程度的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

教學(xué)中,，我一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授，內(nèi)容上過(guò)于注重書(shū)本知識(shí),，結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，機(jī)械訓(xùn)練等狀況,，仔細(xì)研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教法，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái),，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用教學(xué)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，化虛為實(shí),，取得了很好的效果,。

最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動(dòng)，認(rèn)真研討交流,，提高教育教學(xué)水平,。每周組織組內(nèi)同志一起集體備課，交流

心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐和提高，我和學(xué)生們共同成長(zhǎng),。學(xué)生在平時(shí)各種考試和活動(dòng)中都取得了不小進(jìn)步,。

不足之處：讀寫(xiě)結(jié)合不足。在今后的有語(yǔ)文教學(xué)工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，彌補(bǔ)不足，不斷進(jìn)步,。

初一是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的黃金時(shí)期,，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)生素質(zhì)的重要保證,，也是一個(gè)人成才的重要因素,。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，要靠教師的督促,、日積月累,、潛移默化。葉圣陶先生說(shuō):“學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的在于運(yùn)用,，就是要養(yǎng)成運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣,。”而運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣就是多讀,、多寫(xiě),、多想、多積累,。讓初一學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣非常重要,，會(huì)在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收到事辦功倍的效果;否則學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的、被動(dòng)的,，甚至有時(shí)不知道該干些什么,。我的具體做法是：

(一)、要養(yǎng)成勤查工具書(shū)的習(xí)慣

在閱讀課文或?qū)懽鲿r(shí),，遇到不認(rèn)識(shí)的字,，不理解的詞怎么辦?那就向工具書(shū)請(qǐng)教。所以凡是學(xué)生問(wèn)我某個(gè)字怎么讀,，某個(gè)詞怎么講,，我一律不說(shuō),，而是讓他查字典自己解決。在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)寫(xiě)的,，我也不讓他問(wèn)別人,，還是讓他查工具書(shū)。時(shí)間一長(zhǎng),，慢慢地同學(xué)們也就養(yǎng)成了查工具書(shū)的習(xí)慣,。

(二)、要養(yǎng)成廣泛閱讀課外書(shū)的習(xí)慣

讀古今中外的名著,，能學(xué)到許多為人處事的大道理,。反復(fù)揣摩、品味冰心老人的九字真言：“讀書(shū)好,，多讀書(shū),，讀好書(shū)?！蹦康木褪亲寣W(xué)生明白“讀書(shū)有益處,，這是站在巨人的肩上眺望世界;要愛(ài)好讀書(shū)，在浩如煙海的書(shū)中選擇有用的書(shū)來(lái)讀,?！绷硗膺€要求學(xué)生必讀書(shū)后的《名著引讀》，并且在課余時(shí)間讀完該冊(cè)規(guī)定的名著,，對(duì)于提前讀的要給予肯定和指導(dǎo),。除了名著之外，還要鼓勵(lì)學(xué)生多讀其他有益的課外讀物,。

(三),、要養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)

日記

在今后的工作中，我一定會(huì)努力實(shí)踐,，堅(jiān)持不懈,，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所長(zhǎng)進(jìn)，讓每一位學(xué)生都成為唯一,。

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)年度,，我擔(dān)任高一化學(xué)教學(xué)，兼__班班主任,，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng),，化學(xué)科組長(zhǎng)。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中,，本人的工作作一個(gè)小結(jié),。

高一化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體。高一化學(xué)備課組成員由詹海東和劉瑩老師,、孔毅英老師組成,。高一化學(xué)備課組,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作,，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一,、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期開(kāi)課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),，中段考到第二章,。

在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決。

二,、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),，解決有關(guān)問(wèn)題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題,，也由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。

四,、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開(kāi)課,、中段考復(fù)習(xí)公開(kāi)課,，劉瑩老師的新教師上崗公開(kāi)課,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

高一化學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定,。高一化學(xué)備課組,，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī),。

五、以老帶新,，互相促進(jìn),，互相提高。

劉瑩老師是剛畢業(yè)的老師,，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對(duì)象,。她在教學(xué)過(guò)程中能夠多聽(tīng)老教師的課，多虛心請(qǐng)教老教師,。###老師在一學(xué)期中聽(tīng)課共計(jì)有53節(jié)以上,，既有高一的，也有高二和高三的老師的課,。劉瑩老師在教學(xué)中不斷成長(zhǎng),，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師,。

六、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)

化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由詹海東老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí),，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,，使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間,，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo),、離子反應(yīng)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),、實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),、基本計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)等。劉瑩和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng),，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花,、制葉脈書(shū)簽、化學(xué)儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富,，很受學(xué)生歡迎,。

化學(xué)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。我們科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革,，尤其是實(shí)驗(yàn)教改,、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組,、備課組集體力量,、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,，以飽滿的工作熱情,，端正的教學(xué)態(tài)度,，行之有效的教學(xué)手段,，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇六

現(xiàn)在已經(jīng)是大四第一學(xué)期的尾聲了,。不再評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金,，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)變得不重要。我原來(lái)打算出國(guó),，再三的和相關(guān)方面的多方聯(lián)系咨詢下,，最終決定了選擇了畢業(yè)后工作,。突然恍然間本來(lái)以為會(huì)平淡如水的一個(gè)學(xué)期，反而因?yàn)榉N.種而變得特別,，值得回味和紀(jì)念,。大四,，是學(xué)生時(shí)代最后一年，很多人不知不覺(jué)會(huì)流露出傷感,。當(dāng)然，任何事都是兩面性的,，正因?yàn)檫@是最后的一年，所以這也是收獲的一年,，是真真正正檢驗(yàn)自己____年成就的一個(gè)人生的小考試。結(jié)果成績(jī)還不錯(cuò)我找到一個(gè)發(fā)展空間和薪酬福利較高的公司,，檢驗(yàn)了自己的全方位能力。

在學(xué)習(xí)上,，由于我所在的專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置的緣故，再加上我大二大三盡可能多地選課,，在這一年只有一門(mén)真正意義上的專(zhuān)業(yè)課,。很可惜,，找工作過(guò)于忙碌,，而且課程壓力不大,，自己并沒(méi)有花太多的精力去學(xué)習(xí),?？偨Y(jié)自己四年的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),，雖然自己最終也沒(méi)有從事日語(yǔ)事業(yè)，但很感謝四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)讓我有時(shí)間去鍛煉自己的語(yǔ)言交際修養(yǎng),，也領(lǐng)略了大學(xué)教育的面面觀，同時(shí)也結(jié)識(shí)了幾位富有人格魅力的老師,。大學(xué)教育更多的是一種修養(yǎng)和綜合能力的鍛煉,，綜合性大學(xué)鍛造的大多是也是綜合性的人才,。

總結(jié)一下,，分別也以下幾句話最讓我難忘：

1.天道酬勤

找工作,，是一種非人的生活方式,。從我結(jié)束沃爾瑪實(shí)習(xí)以來(lái),，總共經(jīng)歷了三段這樣生活,，分別是十月中下旬,，十一月中下旬和十二月的中下旬,。總的來(lái)說(shuō)就是一段時(shí)間網(wǎng)申投簡(jiǎn)歷,，然后另一段時(shí)間瘋狂趕場(chǎng)面試筆試，或者是這兩種交叉進(jìn)行,。幾乎每天，我早上六點(diǎn)多起床,，然后匆匆地開(kāi)始自己瘋狂的一天，然后晚上七八點(diǎn)甚至11點(diǎn)才回到宿舍,。接著第二天重復(fù)前一天的生活，連續(xù)兩個(gè)星期,。這段時(shí)間無(wú)論是體力上還是精力上都是一種極大的磨練。無(wú)論是在西安交通大學(xué)的宣講會(huì)還是在建大,、西大,、西外等其他學(xué)校召開(kāi)的宣講會(huì),，只要是可以現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷,，我都會(huì)盡力去趕場(chǎng),。就這樣,，隨著自己不斷的努力,，不斷的投簡(jiǎn)歷，不斷的面試,，最后的offer也是不斷的來(lái)到自己手中,，這些都是與自身努力找工作分不開(kāi)的,。這個(gè)道理不光光在自己身上有體現(xiàn),，在我班上其他的同學(xué)身上也得到了體現(xiàn),。很開(kāi)心，我們班的在上學(xué)期就開(kāi)始積極努力找工作的同學(xué)朋友都找到了自己合適的工作,。

2.在任何的環(huán)境下都要堅(jiān)持自己的信念并為之不懈努力，總有一天會(huì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),。

還記得自己在高中時(shí)代,，一直名列全年級(jí)第__名,，最后也如愿考入了大學(xué)。而自己在大學(xué)時(shí),，考上了自己所喜歡的專(zhuān)業(yè),。我曾經(jīng)迷惘過(guò),，也嘗試過(guò)同時(shí)學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè),，更一度想去考研,。但是也許就是這個(gè)日語(yǔ),，讓我不斷地發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)去改變自己。自從認(rèn)定了畢業(yè)后工作的這條路,，我就開(kāi)始踏上了通過(guò)不斷實(shí)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自身能力的道路。一點(diǎn)點(diǎn)的累積,，最終有所收獲,。

3.問(wèn)心無(wú)愧,，不拋棄,，不放棄,。

是抱著不拋棄不放棄的態(tài)度堅(jiān)持下來(lái),，然后不斷地調(diào)整自己,，讓自己去適應(yīng)環(huán)境,。一旦決定去做，任何事情要迎難而上,，堅(jiān)持到底,。

4.四心——信心、決心,、恒心、虛心,。

這“四心”是我在亞運(yùn)會(huì)論壇中,，鄧亞萍在中山大學(xué)小禮堂的演講中學(xué)到的，并且用心去體會(huì),。人在任何時(shí)候都要保持自己的信心,，這份信心既來(lái)自自己對(duì)自己的認(rèn)可，也來(lái)自他人的認(rèn)可,。人的一生有很多時(shí)間在做決定,，只要是經(jīng)過(guò)了反復(fù)認(rèn)證并認(rèn)定的選擇就一定要果斷地下最大的決心去做自己認(rèn)為是正確的事情;在做任何一件事的過(guò)程中都會(huì)遇到挫折和迷惘,，這個(gè)時(shí)候不能放棄，要拿出恒心去堅(jiān)持,，并找到事業(yè)成功突破口;最終，當(dāng)事業(yè)成果的時(shí)候,，要提醒自己保持一個(gè)謙虛的心，清醒地分析自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

5.任何事物都具有兩面性,，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而且往往一個(gè)事物的優(yōu)點(diǎn)也就是它的缺點(diǎn),。做選擇時(shí),，選擇了一個(gè)事物的優(yōu)點(diǎn)就必須承受它的缺點(diǎn),。

這句話是我從余叔叔那里學(xué)到的,。在選擇最終去哪家單位工作時(shí),，我向余叔叔咨詢了很多,，余叔叔也真誠(chéng)地給了我很多建議。在做決定的時(shí)候,，要綜合考慮事物的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，不能夠僅僅看到一事物的優(yōu)點(diǎn)而忽略其缺點(diǎn)，而且往往它的優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在一定條件下轉(zhuǎn)換成它的缺點(diǎn),。這才是真正意義上的綜合考慮,。

6. 思考事物要先從宏觀的角度出去,，去思考其發(fā)展趨勢(shì),，隨后在從大到小,，考慮更多具體的細(xì)節(jié),。

人的本能是先從自己考慮,、從自己已經(jīng)了解的信息出發(fā)去思考問(wèn)題,，這樣難免會(huì)鼠目寸光,?？捎行┤藭?huì)問(wèn)，正是因?yàn)樽约簩?duì)未知的事物不了解才會(huì)先從自己了解到的信息出發(fā),。后來(lái)我才知道，正是自己不了解就說(shuō)明自己對(duì)這個(gè)事物還是了解地不夠全面,，從而導(dǎo)致自己的選擇過(guò)于狹隘,。想要獲取自己不了解的知識(shí),，大可以去上網(wǎng)、去找相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士洽談去了解,。任何事物的發(fā)展都逃不了大環(huán)境的圈子，大環(huán)境是好的,，處在其中的事物才會(huì)有好的發(fā)展,，反之則越來(lái)越差,。

不知不覺(jué)寫(xiě)了那么多,，因?yàn)榇笏慕o了我很多成長(zhǎng)與感悟。這是最后一年做學(xué)生,，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最后一年真真正正地在學(xué)校里作為一名學(xué)生來(lái)生活。學(xué)生,，錯(cuò)了可以改,，沒(méi)有太多的責(zé)罵,，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,，容易被人原諒。社會(huì)上就不一樣了,，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)去教你,，一切要自己主動(dòng)積極去學(xué)習(xí)，謙虛地學(xué)習(xí),。祝自己在新的一年里生活幸福，事業(yè)成功,，也感謝母校給自己的栽培!

期待著明年的社會(huì)生活，勇敢地去迎接成人的真正挑戰(zhàn),。

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇七

幼兒期是人生的啟蒙期,，是塑造健康人格和構(gòu)成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期，可是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看,，幼兒所理解的道德熏陶和教育不容樂(lè)觀,，眾星捧月般的地位,，家長(zhǎng)重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心,、任性、驕蠻,、無(wú)禮”等不良道德意識(shí)和行為。幼兒園是孩子理解教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所,，有職責(zé)和義務(wù)幫忙我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步構(gòu)成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為,，使他們將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,。所以在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是十分重要和必要的。

可是,，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足,。如在德育資料上過(guò)于抽象，德育資料不遵循幼兒社會(huì)性發(fā)展的規(guī)律,，將幼兒品德教育與幼兒社會(huì)教育相割裂,。在方法上以教師主導(dǎo)為多,，忽視了幼兒的主體作用,；以團(tuán)體教育為多,，忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異；以道德知識(shí)灌輸為多,，忽視了幼兒的內(nèi)在需要,。幼兒園中“重說(shuō)輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來(lái)頭頭是道,，而行動(dòng)卻是另外一套,，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新,。所以，我園也在開(kāi)展德育工作的過(guò)程不斷地摸索著,。

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng),。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和教師同伴打招呼,，來(lái)得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角,，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自我來(lái)發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒(méi)來(lái)園,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自我的同伴,，熱愛(ài)團(tuán)體。自由活動(dòng)時(shí),，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)與人交往的語(yǔ)言,，并樂(lè)意和同伴分享自我的玩具,。午餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時(shí)機(jī),，有的放矢地進(jìn)行教育,。每?jī)芍艿纳靸x式也是我園的亮點(diǎn)，因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑,，在活動(dòng)前我們會(huì)結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會(huì)上的重大事件制定相應(yīng)的方案,，并選擇幼兒喜歡的形式,，如兒歌,、歌曲、表演等形式,，在寬松,、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

在開(kāi)展幼兒園德育活動(dòng)時(shí),，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體,。德育活動(dòng)要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開(kāi)展綜合性活動(dòng),，要走到兒童生活中去,，重感悟,、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的本事,，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。我們不是經(jīng)過(guò)灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí),，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn),。我們采用日常滲透,、游戲,、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行,，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣,。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動(dòng)，從中幼兒感受到了分享的歡樂(lè),。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會(huì)到了助人,、關(guān)心他人的樂(lè)趣,。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自我的行為準(zhǔn)則,。

新學(xué)期一開(kāi)學(xué),，就迎來(lái)了三個(gè)新中班的小朋友,，汾西幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)既陌生又新鮮,，為了幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入團(tuán)體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，經(jīng)過(guò)才藝展示,，幫忙弟弟妹妹簡(jiǎn)單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過(guò)程中,，孩子們的交往本事得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開(kāi)展大活動(dòng),，孩子們紛紛從家里帶來(lái)了月餅和糖果,，在活動(dòng)中，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的,，學(xué)會(huì)了與人分享,。國(guó)慶節(jié)到了,，我們開(kāi)展了“我是中國(guó)小娃娃”的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一齊了解了祖國(guó)的大好河山,、民族文化,，深深促動(dòng)了孩子們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國(guó)旗,，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長(zhǎng)大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動(dòng)也都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的重要性,。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需堅(jiān)持教育的一致性,。所以，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。我們經(jīng)過(guò)寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育,。

此刻的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們經(jīng)過(guò)寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)團(tuán)體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)團(tuán)體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長(zhǎng)、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自我,，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自我要先做到,，不許孩子做的事,，自我堅(jiān)決不做，要用自我的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)禮貌健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

品質(zhì)的構(gòu)成。在進(jìn)取的環(huán)境中,，在潛移默化中,，使幼兒變得自信,、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了助人等優(yōu)良品德,。

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任,。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生,、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸,，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的思想教育工作,，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好,，他們受益的將是一輩子。因而,，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極,、健康、向上的和諧班集體,。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。

三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō),，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步,。

2、加強(qiáng)與科任教師的交流,，配合科任教師的工作,，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來(lái),。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象,。

3,、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對(duì)于后進(jìn)生,，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前,。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績(jī),，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議,。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長(zhǎng)交流,，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。

四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn),，由生活委員自收自管班費(fèi),，并定期公開(kāi)班費(fèi)收支情況。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然,，在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任,。

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇九

本學(xué)期重新回到高一起始年級(jí),，重新審視高一教材，面對(duì)眼前和我的女兒同年出生的學(xué)生們,，我有一種別樣的親切感,，高一上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)。我再一次想到語(yǔ)文教育的三重境界：人技教育,、人格教育和人生教育,。人技教育側(cè)重給學(xué)生以生活技能，人格教育側(cè)重將語(yǔ)文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神,，人生教育則引導(dǎo)學(xué)生最終把語(yǔ)文素質(zhì)與自己的人生融為一體,。人技教育給學(xué)生以“真”，人格教育給學(xué)生以“善”,，人生教育則將學(xué)生引向生命之“美”,。作為一線語(yǔ)文教師，我感到了責(zé)任的重大,。

一學(xué)期以來(lái),，我在自己的教學(xué)崗位上辛勤耕耘，鉆研新教材,，琢磨新教法,，制作實(shí)用的教學(xué)課件，不斷完善自己的課堂教學(xué),；開(kāi)辦新浪博客,，qq空間，和學(xué)生多種形式溝通,，把語(yǔ)文教學(xué)從課堂延伸到課外,，力求走進(jìn)學(xué)生的心靈,，不僅做知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)路人,。

一,、鉆研教材，鉆研教法,，完善課堂教學(xué),。

本屆高一使用的是人教版新編教材，本學(xué)期要完成必修一和必修二,。我們面對(duì)的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重,。我們改變不了生源,，只能改進(jìn)自己的教學(xué)，適應(yīng)眼前的教學(xué)對(duì)象,。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,，我花費(fèi)了大量時(shí)間深入鉆研教材，閱讀大量教學(xué)資料,，制作適合實(shí)用的教學(xué)課件,，力求在課堂教學(xué)中給學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面的感官刺激,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，吸引學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)向語(yǔ)文課堂，讓學(xué)生每天都期待語(yǔ)文課的到來(lái),。對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,，督促學(xué)生做好積累筆記。在課堂教學(xué)中插入能觸動(dòng)學(xué)生心靈的鮮活的人物事跡,，既積累了寫(xiě)作素材,，又感化了學(xué)生的心靈。比如有一天我在中央電視臺(tái)看到了“華人世界”播出的《楊佳的陽(yáng)光世界》,，我就在網(wǎng)上找來(lái)了視頻,，播放給學(xué)生，榜樣的力量是無(wú)窮的,，留給學(xué)生的震撼也將是深遠(yuǎn)的,。

二,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把語(yǔ)文教學(xué)由課內(nèi)延伸到課外,。

我們面對(duì)的是信息化時(shí)代,，學(xué)生當(dāng)中有相當(dāng)一部分網(wǎng)絡(luò)高手,，學(xué)生上網(wǎng)是一種流行和時(shí)尚。為了更貼近學(xué)生,，不至于被時(shí)代甩得太遠(yuǎn),，一年以來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)設(shè)了新浪博客和qq空間,，和很多學(xué)生成為網(wǎng)友,，我把自己的教案，重要的知識(shí)點(diǎn),，寫(xiě)作素材,，高考資料都上傳到自己的博客上，一些思考題我還動(dòng)員學(xué)生回帖,，在課堂上反饋,，參與的學(xué)生都很有成就感，在qq空間里發(fā)表我自己寫(xiě)的隨筆,，讓學(xué)生了解老師的生活,，感受生活中的語(yǔ)文，工作總結(jié)《高一上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)》,。我還鼓勵(lì)學(xué)生也開(kāi)博客,，辦空間，我也經(jīng)常會(huì)去學(xué)生的網(wǎng)上世界踩踩,，留言鼓勵(lì),。

早自習(xí)我組織學(xué)生們同桌互相出試卷，規(guī)定每次6道題,，題型是事先約定的,，每個(gè)人都是出題人、評(píng)卷人和監(jiān)考員,，同學(xué)們參與的積極性也很高,。

語(yǔ)文教材中有大量要求背誦的篇章，我把全班同學(xué)編成8個(gè)小組,，每組都有小組長(zhǎng),，形成課代表監(jiān)督小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)監(jiān)督組員的背誦檢查網(wǎng)絡(luò),，還邀請(qǐng)兩位班主任協(xié)助,，效果良好。

三,、多親近學(xué)生,，拉近師生距離，力求師生關(guān)系和諧,。

“親其師,，信其道”,，教師要做學(xué)生的知心人，學(xué)生才會(huì)和老師合作,，給老師爭(zhēng)氣,，教學(xué)才能收到更好地效果。課前10分鐘,，我都會(huì)早早來(lái)到班級(jí),，隨意和學(xué)生交流，學(xué)生們一般都很期待老師的關(guān)注,，老師看似不經(jīng)心的一句話,、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神,，都會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注,，這些無(wú)形當(dāng)中都會(huì)拉近師生之間的距離。我和任課班級(jí)的好多學(xué)生都是網(wǎng)友,，雖然我不知道他們是生活中的哪一個(gè),，但他們都知道我是他們的語(yǔ)文老師，有什么煩惱,，有什么心事都會(huì)和我在網(wǎng)上交流,，我也盡自己所能，幫助他們,、鼓勵(lì)他們,。孩子畢竟是孩子，遇到困難時(shí)身邊需要有個(gè)人鼓勵(lì)一下,，哪怕解決不了根本問(wèn)題,，至少可以做孩子們的聽(tīng)眾，人是非常需要聽(tīng)眾的,。過(guò)節(jié)的時(shí)候,，我會(huì)在網(wǎng)上給我的學(xué)生們發(fā)賀卡，學(xué)生們都會(huì)熱情地回應(yīng)我,，我相信他們感受到了老師真誠(chéng)的祝愿,。

四、積極參加教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),，提高自己的教學(xué)水平,。

本學(xué)期我參加了學(xué)校組織的市級(jí)骨干教師示范課活動(dòng)，為全校教師奉獻(xiàn)了“奇妙的對(duì)聯(lián)”一課,。課前我查閱了大量資料,，精心準(zhǔn)備，公開(kāi)課受到聽(tīng)課教師的好評(píng),。

五,、走出去，開(kāi)闊眼界,，學(xué)習(xí)同行教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期除了積極學(xué)習(xí)本校教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我還去二中,、師大附中參加教學(xué)活動(dòng),。并把師大附中的一節(jié)課錄制下來(lái)，回來(lái)讓本組老師學(xué)習(xí),。汲取同行教師之長(zhǎng),，補(bǔ)自己教學(xué)工作之短，收獲是多方面的,。

人生有限,，可是教學(xué)的境界是無(wú)限的。要想做一個(gè)好教師,，我還需要不斷進(jìn)取,。今年有幸和我自己的女兒同步開(kāi)始高一生活，我要做女兒和學(xué)生們的榜樣,，不僅成為知識(shí)的傳播者,，也成為孩子們?nèi)松缆飞系脑O(shè)計(jì)者和領(lǐng)路人，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育的三重境界,。

學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十

實(shí)訓(xùn)的時(shí)間快到了,，同學(xué)們都顯得異常興奮，我知道這是實(shí)訓(xùn)給他們帶來(lái)的快樂(lè),。但是快樂(lè)是他們的,，我卻什么也沒(méi)有，我開(kāi)始感到困惑,。我困惑,，是因?yàn)槲覒岩蛇@樣的實(shí)訓(xùn)對(duì)我們真的有用嗎?兩周的時(shí)間本來(lái)就少得可憐，現(xiàn)在還壓縮至8天,，我們真的能學(xué)到什么嗎?甚至我開(kāi)始覺(jué)得這實(shí)訓(xùn)就是走一個(gè)過(guò)程,，因?yàn)檫@種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)司空見(jiàn)慣。現(xiàn)實(shí)生活中,，我們做的費(fèi)力費(fèi)時(shí)而毫無(wú)價(jià)值意義的事情太多了,，本來(lái)這中太過(guò)形式化的社會(huì)現(xiàn)狀已經(jīng)夠讓我郁悶，由此,，我的反應(yīng)更加強(qiáng)烈了,。然而，就在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之后,，我的想法不同了,。

這種感覺(jué),，對(duì)，就是這種感覺(jué)!這種感覺(jué)終于回來(lái)了!這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第二次感覺(jué)怎么強(qiáng)烈,。這種感覺(jué)終于填補(bǔ)了我自入學(xué)軍訓(xùn)以來(lái)的空白,。每天早晨我們穿著整齊的工作服，冒著嚴(yán)寒,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工訓(xùn)中心,。然后開(kāi)始我們一天的工作。每一天我們的視野都是全新的,，各種各樣的機(jī)器設(shè)備都是我們從未見(jiàn)過(guò)的,，每一環(huán)節(jié)的動(dòng)作任務(wù)也全是我們從未做過(guò)的。首先,，師傅們耐心地為我們講解所用機(jī)器的構(gòu)造,。性能及其工作原理，然后仔細(xì)地為我們演示整個(gè)工作過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),，各個(gè)動(dòng)作,，告訴我們那些應(yīng)當(dāng)注意的事情，最后把時(shí)間完全地交與了我們,，讓我們親自動(dòng)手,，親自體驗(yàn)。每天,，我們都從無(wú)知到知之以至于到突破,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在感受。我們感受了那份喜悅,，因?yàn)槟鞘怯梦覀兊母冻龊团Χ逊e起來(lái)的成功;我們感受了那份欣慰,，因?yàn)槟浅晒耆鲇谖覀冎g的互相信任和默契配合;我們感受了那份自豪,，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有在失敗之后就一蹶不振,。各式各樣的工作任務(wù)不僅是對(duì)我們的考驗(yàn),，更是對(duì)我們的教育。鍛壓讓我不僅打出了生平第一塊鐵,，更讓我懂得做什么事情都要做到膽大心細(xì),，只有膽大才能有自信，只有心細(xì),，才能做得好;鑄造不僅讓我學(xué)會(huì)了怎么制模,，更讓我知道做什么事情都要學(xué)會(huì)思考，都要小心翼翼,，只有懂得思考,，才能找到問(wèn)題的解決方法，只有小心翼翼，才能做到完美……相信盡管在同一個(gè)點(diǎn)上我們不同的人感觸會(huì)各不相同,，但有一點(diǎn)是可以肯定的,，我們都得到了提升，我們都有了感覺(jué),。

如今,，實(shí)訓(xùn)已經(jīng)成為過(guò)去，雖然今天我們所學(xué)到的大部分也許在我們將來(lái)的事業(yè)中用不著,，但是這些感覺(jué),，這些感悟?qū)?huì)使我們一生受益,。