人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇一

在北大清華尖子生培養(yǎng)，重點(diǎn)生,、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破,，二中取得的驕人成績令我們?nèi)熒駷橹徽瘢钌鐣鹘绮毮?也讓學(xué)生和家長見證了我們二中教師學(xué)高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨,。我謹(jǐn)代表xx屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀,！

面對xx年我校高考取得如此重大成績，面對新課程,、新規(guī)范,、新挑戰(zhàn)，我們xx屆全體老師深感壓力巨大,。但面對現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇,，那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx屆畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂于奉獻(xiàn),、敢于挑戰(zhàn)的精神,，實(shí)現(xiàn)跨越。

教學(xué)方向,。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) ,面向全體同學(xué),，突出尖子培養(yǎng)，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績,，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破,。

課堂效率。課堂以新課標(biāo)為理念,，以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué),，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力,，課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。

教學(xué)要求,。教學(xué)要求教師研究新課標(biāo),，研究新考卷,，研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ)；抓好常規(guī)教學(xué),，課前摸底,、課堂提升、課后拓展,，把握學(xué)生基礎(chǔ),、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè) , 全心教學(xué),，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),用心拓展學(xué)科內(nèi)容,，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量,，不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，考出成績！

管理模式,。每位教師會精誠團(tuán)結(jié),，通力合作，齊抓共管,，實(shí)行無縫銜接,，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康,，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、主動性，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)，讓教師的關(guān)愛之心,，猶如春風(fēng)化雨,，潤物無聲。

尖子生培養(yǎng),。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容,。尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范,、知識面上的拓展,、心態(tài)上的矯正、能力上的提升,，在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作,。

我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失,，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展,。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷,，無論遇到什么挫折都矢志不渝”,，讓學(xué)生成才，讓家長放心,，讓社會滿意,，讓六月的輝煌在xx年繼續(xù)延續(xù)。

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇二

尊敬的各位家長：

感謝大家放棄寶貴的休息時間光臨本校參加這次家長會,。在過去的三年時間之內(nèi),，承蒙大家的支持，經(jīng)過年級全體師生的共同努力,，我們一路披荊斬棘,，算是比較順利地走了過來。盡管管理過程中仍然存在這樣或那樣的很多問題,，盡管現(xiàn)狀離理想目標(biāo)還有一定的距離,，但我想，我們年級還是抓住了主要矛盾,，取得有目共睹的顯著成績,。比如：學(xué)生總體上高度自覺，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚,，精神面貌總體上積極向上;再比如,，在20xx年北京大學(xué)保送生選拔考試中，我們年級高三22班景昊天同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,，被北京大學(xué)提前錄取,，這意味著景昊天同學(xué)不用參加高考就已提前被北京大學(xué)錄取了,，再比如,，在全國20xx年高校自主招生考試中，我們年級高三22班郭健,、薛夢琛同學(xué)及24班的王雪薇同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,，從而獲得將來報(bào)考北京大學(xué)可以至少加20分錄取的資格。

當(dāng)然,，這些成績只能說明過去,，只能成為今后前行的基礎(chǔ)。進(jìn)入高三后,，尤其是本學(xué)期開學(xué)以后，不管是老師，還是學(xué)生,，還是家長,，都真正地感覺到了高考即將來臨的氣氛,。比如，孩子們已基本上放棄了星期日白天的休息時間,，全部要求到學(xué)校參加自主測試;再比如,，我們每一周都有周測，會進(jìn)行年級排名等等,。這是正?，F(xiàn)象，畢竟高考制度還在,，有競爭就一定會有拼搏和沖刺。

正因?yàn)槿绱?，進(jìn)入高三后,，尤其是本學(xué)期開學(xué)后，年級的工作相對明顯地簡約化了,，即明顯突出了高考復(fù)習(xí)迎考工作的中心地位,，突出了高考復(fù)習(xí)迎考工作的重要性和緊迫性。也正因?yàn)槿绱?，今天我發(fā)言的內(nèi)容也集中圍繞這一中心,，主要表達(dá)這么幾層意思：

越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理,，考前適當(dāng)放松不等于放縱。今年我校也是第一次成立了高三年級部,，有專門的老師檢查學(xué)生在課間,，自習(xí)課，午休及作業(yè)考試話時的紀(jì)律情況,。只有紀(jì)律好,，才能班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，才能保證最后的高考沖刺高效有序地進(jìn)行,，所以希望各位家長繼續(xù)理解和密切配合年級部的管理工作,。

從5月16日起就要開始為期18天的天使訓(xùn)練了，也就是每2天就要按照高考的要求舉行一次考試,，直到高考前夕,。特別突出考前的強(qiáng)化訓(xùn)練，一切教學(xué)工作都將以訓(xùn)練為中心,，包括將學(xué)生問題試題化,，將訓(xùn)練規(guī)范化，以練代講,，以考代講,。一來可以讓學(xué)生養(yǎng)好良好作息及答題習(xí)慣，二來讓學(xué)生在最后一個月內(nèi)不松懈,，踏實(shí)走好每一步,。

有時孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。

對孩子心中的煩惱,，家長應(yīng)和老師配合,，給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點(diǎn),、每一次進(jìn)步,，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心,。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。

要鍛煉良好的心理素質(zhì),，有人說，高考三分靠水平,，七分靠心理素質(zhì),。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好,，誰就肯定會發(fā)揮出高水平,，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考,，這樣到高考時就不至于因?yàn)榫o張,、害怕而影響考試發(fā)揮,。復(fù)習(xí)中某一次考試不理想，也不要灰心喪氣,，而要立刻調(diào)整好心態(tài),，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平?？荚嚥焕硐?，對于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事,，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴},，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機(jī)會彌補(bǔ)上,，亡羊補(bǔ)牢,，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱,、不害怕,、不著急、不驕傲”,，用一顆平常心來對待成績和名次,。

一是要了解高考填報(bào)志愿分為三類：零批次、本科一,、二,、三批次及大專和高職。零批次志愿項(xiàng)目：包括師范,、國防等國家重點(diǎn)保護(hù)的行業(yè),、專業(yè)和院校。零批次與一二三批次錄取不發(fā)生沖突,。

二是家長要開始有意識地根據(jù)孩子目前的成績現(xiàn)狀考慮孩子的填報(bào)志愿的趨向,，以免將來輕率地、匆匆忙忙地作出決定,，從而造成遺憾,。

要考慮的問題包括：

1、院校是否是985,、211院校,。

2、專業(yè),、行業(yè),、個人興趣、志向,、就業(yè)率等;

3、地域、城市,、生活習(xí)慣,、交通等。

4,、重本看學(xué)校,，二本看專業(yè)。

強(qiáng)調(diào)：先立足于家長自己來考慮這一件事情,，而不是總纏著子女來討論這一問題,，以免分散子女精力;2、要有針對性,，既不好高騖遠(yuǎn),，也不要自我降低層次。

各位家長朋友,，到今天為止,，距離高考只有最后的27天的時間了。衷心希望在這最后的27來天時間里,，老師,、學(xué)生、家長,，同舟共濟(jì),，爭分奪秒，全身心投入,，共赴高考,。

最后，再次感謝您的光臨,。衷心祝愿您身體健康,，工作順利，家庭幸福,，圓夢六月,，心想事成!謝謝大家!

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天有幸作為班主任代表發(fā)言,，我深感榮幸與激動,。

我們今天歡聚在一起就是要客觀分析20__屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù),，理清工作思路,、振奮精神、迎難而上,、求真務(wù)實(shí),、科學(xué)拼搏,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,、壓力感,、緊迫感，樹立責(zé)任意識,、樹立效率意識,、樹立合作意識。

下面,。我將就我們班主任進(jìn)入高三以來的具體工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡要匯報(bào)。

首先,，把常規(guī)的每一個細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處,。堅(jiān)持六到一清，所謂六到即早讀到,、兩操到,、課間到、夕會到,、宿舍到,。一清即每到必定清點(diǎn)班級人數(shù)，做到時刻關(guān)注學(xué)生,、了解學(xué)生,。杜絕隱患，狠抓安全工作,。俗話說的好,，“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向了成功，把握細(xì)節(jié)讓我們擁有了成功的希望,。

其次,，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教,，管教結(jié)合,。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)班級管理,。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來,，讓躁動的學(xué)生靜下來,。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo),。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時間,。二要提高學(xué)習(xí)效率,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師,，親其師信其道,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變,，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí)，與高一同步,。從開始的一兩個,、到五六個、到一個班,、再到一個樓層,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅(jiān)定了成功的信心。

然后,，關(guān)注學(xué)生心理,，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,、時間緊,、壓力大，我們必須時刻關(guān)注學(xué)生心理變化,、在他們成功的時候肯定他,、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑,、一個關(guān)愛的眼神,、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能,，增強(qiáng)他們的信心,。作為班主任，我們要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證,。

“風(fēng)云際會須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”,，老師們,，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下,，各位同仁的共同努力下,，我們必將在20__年創(chuàng)造高升新的奇跡。

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

依舊還是這熟悉的問候,，依舊還是這熟悉的面孔，可迎來的,，卻是嶄新的自己,。

光陰荏苒，辭去了高二對我們的稚嫩,，我不禁要想想以后的事了,。

成敗只在這一步年之間了，是想著怎么揮霍還是把握,，都已經(jīng)有了最后的意義,。

然而學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，在我眼中,，品性遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績重要的多,，舉個熟悉的例子，秦檜與岳飛,，同樣是滿腹經(jīng)綸的大學(xué)子,，而一個遺臭萬年，一個留芳百世,，多的也不必再說了,。

先樹人、做人,，才能活的有意義,。

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我們將滿懷激情地迎來六月收獲的果實(shí),，在這個激動的時刻,，作為一名從教二十多年的老教師，在此表態(tài)：以高度的責(zé)任感迎高考,，為一中高考創(chuàng)造輝煌成績而努力拼搏,！

朱自清說：“教師要有教育的信仰心?！弊鰹槔辖處煹拇?，我們對教育事業(yè)的忠誠絲毫不變。雖然白發(fā)和皺紋沒得到允許正修改著我們的容顏,，老花鏡成了講臺上的必備品,，但是我們一條教鞭揚(yáng)正氣，滿腔熱情育桃李,。就拿我們語文的郭組長,、吉老師、胡老師、傅老師說,，不是在教室上課或者辦公室備課就是正在去教室或辦公室的路上,，他們克服各種困難精心準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè),。我們也要像“青莊,、佩佩、萌萌,、桂麗,、小英、謝芳,、肖程,、李艷、王輝亞”這些優(yōu)秀的年青教師一樣充滿青春激情,，接受新生事物。古人說“力盡不知熱,，但惜夏日長”我們會互相團(tuán)結(jié),，彼此鼓勵，太上老君用了四十九天煉出仙丹,，我們也要用我們的汗水和智慧培育出社會需要的有用人才,，這是我們平凡的教書匠能為國出力的最好方式。

每次走進(jìn)高三樓,，高高的高考倒計(jì)時牌就在無聲地提示我們,。

現(xiàn)在離高考只有四十一了，我們向桃源縣人民交出滿意答案的時刻近了,，學(xué)生離自己的大學(xué)理想近了,，我們每一位老師用起早貪黑的辛苦為了實(shí)現(xiàn)自己人生價值、“幸福一百多個家庭”的愿望近了,。如果一天就是一步,，我們就只有41步了，我們似乎聽得到高考開考的鈴聲,，那是人生中最肅穆莊嚴(yán)的時刻,。

同時，我們離高考還有四十一天,。我們會盡心盡力,，嚴(yán)格要求自己，在縣領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，力爭做好五個一——精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，悉心做好每一次輔導(dǎo),，耐心講好每一個問題,，真誠對待每一個學(xué)生,。我們愿將自己僅有的點(diǎn)滴所學(xué)全部傾灑在教育這片園林中，決不懈怠,，也毫不保留,。

在認(rèn)真鉆研考綱、切磋教法,、分析學(xué)生情況,，力求準(zhǔn)確把握高考方向，有效提高學(xué)生能力,。以生為本,，培優(yōu)補(bǔ)差，在四十一天里反復(fù)發(fā)現(xiàn)問題,，再發(fā)現(xiàn)問題,，只有現(xiàn)在準(zhǔn)備充分了，才有考場的胸有成竹,，“揮筆如劍豪氣干云攬?jiān)氯?，展卷似帆長風(fēng)破浪捉鏊回”。

在最后四十多天里,，我們這些老教師愿為人梯,，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”用我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作竭盡全力地托起學(xué)生明天的輝煌,。

讓我校高考再創(chuàng)佳績,，成為全市第一，全省一流,，全國百強(qiáng),！.

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

距離高考,，我們所剩時間不多啦！

今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言,，我深感責(zé)任重大,。在剩下的日子里，請領(lǐng)導(dǎo)放心,，我們高三全體班主任決不負(fù)重托,，一定會站好每一班崗，我們一定會嚴(yán)格要求自己,，全力以赴奮戰(zhàn)20xx年高考,，我們將決心做到一下：

一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共,，我們將時刻堅(jiān)守在學(xué)生的`身旁,，為他們鼓勁助威、保駕護(hù)航,。

二,、加強(qiáng)交流，提升能力,。我們將認(rèn)真研究學(xué)生,、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué),、善學(xué),、勤學(xué)。

三,、因材施教,，培優(yōu)補(bǔ)短。提升后進(jìn)生,，培育尖子生,，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

四、時刻關(guān)心同學(xué)們的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，及時加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理撫慰。

讓我們團(tuán)結(jié)一心,，努力奮斗,，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功！

謝謝大家,！

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家上午好！

辛苦與收獲同在,，責(zé)任與榮譽(yù)共存,。

我們要更加重視基礎(chǔ)，保證學(xué)生吃飽吃透,；緊盯細(xì)節(jié),，不斷強(qiáng)化規(guī)范答題；多方學(xué)習(xí)，科學(xué)合理拓展知識,；群策群力,，優(yōu)化課堂提高效率；適時干預(yù),，矯正消極頹廢意志,。

我們定當(dāng)用必勝的姿態(tài)換醒學(xué)生，用全部的激情感染學(xué)生,，匯集全組智慧幫助學(xué)生,，將沉淀的所有精華分享給學(xué)生。緊盯死盯,，逐一落實(shí),，扎實(shí)細(xì)致，逐個擊破,。

相信我們有“置于死地而后生”的決絕和“背水一戰(zhàn)”的行動力,，，騰飛班定能騰空而起,，一飛沖天,！

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地,，負(fù)重拼搏》。

今天,，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言,，心里很是忐忑，因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員,。

如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻，高三的每個班級都有屬于自己的陣地,，每個班主任都應(yīng)該是一位將軍,。

要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅(jiān)守陣地,。堅(jiān)守,，就意味著付出；堅(jiān)守,，就意味著拼搏,。堅(jiān)守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學(xué)校的路上,，堅(jiān)守,，就是晨曦微露時,，我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅(jiān)守,，就是累了,，頂住，困了,，抗?。粓?jiān)守就是一次次的和成績較量,，一回回的和學(xué)生談心,；堅(jiān)守，就是守住自己的良知,，守住自己的職責(zé),，守住屬于我們的成功。

高考的號角早已吹響,，豪言壯語只是水月鏡花,，更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作,。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績,，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口,。作為班主任,，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作,，力爭把工作做細(xì)做實(shí)：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心,，用真誠,、平等,、信任帶動學(xué)生,，做好溝通工作，增強(qiáng)服務(wù)意識,，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率,。

xx年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá),，面對今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大,、困難重重,。可是有人曾說：“目標(biāo)引領(lǐng)方向,，壓力產(chǎn)生動力,。”面對現(xiàn)實(shí),，我們必須而且只能做出一種選擇,，那就是超越,。除了奮斗我們別無選擇，因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格,。

現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去,，殘酷留在今天，剩下的177天,，將直接影響中寧一中xx年高考的成敗,。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn),，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,，也是中寧一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯,，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任,。

我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅(jiān)守陣地的勇氣,，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負(fù)重拼搏的斗志。在此,，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟(jì)，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù),，為中寧一中xx年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量,。

我堅(jiān)信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅,，那將是我們在座的所有人的榮耀,！

謝謝大家！

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好,！作為高三文綜教師的代表，我深感榮幸,?；赝呷詠砦木C組各位老師的勤奮工作，以及在各次考試中取得的較好成績,，在學(xué)校,、年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，文綜組各位老師精心備考,，通力合作,，達(dá)成如下共識：

今年文綜年輕教師多，備考經(jīng)驗(yàn)不足,，在平時教學(xué)工作中,，我們充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，認(rèn)真落實(shí)集體備課，尤其是對主干知識的講解,、學(xué)法的指導(dǎo),、重點(diǎn)習(xí)題的處理，同層次班級進(jìn)行統(tǒng)一,，為整個高三年級的高效課堂做好準(zhǔn)備,，積極穩(wěn)妥的提高教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

首先,，落實(shí)好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，課前充分備課，課上講解透徹,，練習(xí)精心篩選,，作業(yè)及時批閱，關(guān)注學(xué)生知識誤區(qū),，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

然后，根據(jù)文綜學(xué)科需要背誦的知識較多的特點(diǎn),，我們充分利用好幾個時間,，一是早讀時間，每次早讀布置具體任務(wù),，下課前完成跟蹤練習(xí),，練習(xí)不過關(guān)的同學(xué)必須二次過關(guān)。二是課前三分鐘,，課前早到教室3分鐘,，讓學(xué)生復(fù)習(xí)背誦上節(jié)課內(nèi)容，為上課做好準(zhǔn)備并且營造良好的課堂氛圍,。三是課間,，課間找學(xué)生去辦公室背誦，有早讀不過關(guān)的同學(xué),，也有文綜中某一科目學(xué)習(xí)較差的同學(xué),。灌輸給學(xué)生基礎(chǔ)知識必須過關(guān)的意識。

除了平時各科的單獨(dú)訓(xùn)練,，每周六日進(jìn)行必要的綜合訓(xùn)練,。著眼于訓(xùn)練學(xué)生的思維轉(zhuǎn)換能力,。三科命題,，組長拼湊。目的是使學(xué)生熟悉試卷的長度,、形式,、時間安排,、答題方式和思維的轉(zhuǎn)換，練習(xí)文綜答題的技巧,。每次訓(xùn)練后,，全組教師第一時間批改，由于文綜試題批閱量太大,，我們組好多老師把周測試卷帶回家加班批閱,，及時反饋學(xué)生答題中的問題，使接下來的講評更有針對性,。

實(shí)驗(yàn)班及藝體班的重點(diǎn)工作是培優(yōu),，我們對尖子生一直特別關(guān)注，不僅關(guān)注其學(xué)習(xí),，也關(guān)注其生活,、思想動態(tài)，我們無論是課堂上,、還是作業(yè),、測試卷，都注意這些學(xué)生各類基礎(chǔ)知識和基本技能的實(shí)際掌握情況,。并針對其薄弱環(huán)節(jié),，課后利用早、晚自習(xí)及其它空余時間對其個別輔導(dǎo),、指導(dǎo),、并提供適當(dāng)?shù)妮o助資料，每周至少另提供1—2套試卷,，并面批面改,，以促其對文綜的學(xué)習(xí)興趣，提高文綜成績,。普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以老師們更側(cè)重補(bǔ)差的工作。其實(shí)好多同學(xué)并不是真的差,，而是信心不足,，針對這種情況，我們經(jīng)常給學(xué)生鼓勁打氣,，指出他們的優(yōu)勢,，并幫助他們確定自己的近期目標(biāo)和高考目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)習(xí)有了目標(biāo),，同時樹立了信心，學(xué)習(xí)成績自然會提高,。

總之,，我深信我們20xx年高三文綜的教師團(tuán)隊(duì)是一個團(tuán)結(jié)向上的,、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。通過我們?nèi)w文綜教師的努力,，今年的高考文綜成績一定能再上一個新臺階,。

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇十

各位老師、各位同學(xué)：

今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言,，我感萬分榮幸,。今天是個特殊的日子，因?yàn)樵谶@一天你們長大了,，要到自己的天空去翱翔了,。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d,，感到欣慰,。同學(xué)們，再過90天,，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云,，今天我想借這個特殊的日子，送上我們對你們的祝福,，還有涌動在我們中心的千言萬語,。

班主任工作是辛苦的，做高三年級的班主任的更是辛苦,！寒風(fēng)剌骨,，我們不怕！烈日炙烤,、我們也不怕,！因?yàn)榭粗銈兦壅蹍s不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂,?？粗銈凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，便是我們最大的欣慰,。同學(xué)們,，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任,、任課老師作為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了,，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考,，你還刻雅典奧運(yùn)會上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個句號，為中國掐得了榮譽(yù),。還記得中國女排幾個月的拼搏嗎？是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢,。同學(xué)們只要你努力了,，一切皆有可能，記?。骸安唤?jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望,，不名的湖釁,，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！痹趦H有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物,，讓最眩目的煙花記載歷史,，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會有更燦爛的明天,。同學(xué)們,，祝福你們！我的話講完了,，謝謝大家,。

就職表態(tài)發(fā)言稿

社區(qū)表態(tài)發(fā)言稿

監(jiān)理表態(tài)發(fā)言稿

工作表態(tài)發(fā)言稿范文

班主任高三畢業(yè)寄語

班主任精彩發(fā)言稿

班主任論壇發(fā)言稿

高三班主任寄語

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇十一

尊敬的各位家長，尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我受班主任老師的委托,，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算,。

首先,，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的爸爸媽媽們,，今天,，雖然是我來發(fā)言，也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲,。開會之前,，我征求了同學(xué)們的意見，現(xiàn)在,，把大家想說的話,，尤其是想給家長們說的話，借此機(jī)會，和親愛的父母們好好的交流一下,。平時,，我們雖然在家里的時候，也能交流,，但時間太短,，太凌亂，很難做到促膝談心,，即便坐下來,，有些話，也沒能當(dāng)面向你們表白?，F(xiàn)在,，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報(bào)吧。

匯報(bào)分三個方面,。

一,、我們最近的學(xué)習(xí)情況。(此段根據(jù)需要可以增減或省略)

二,、作為高三學(xué)生,，我們的學(xué)習(xí)打算。

尊敬的爸爸媽媽們,，現(xiàn)在已經(jīng)是高中三年級了,。馬上就要奮戰(zhàn)高考了。我們的心情和你們一樣,，緊張而興奮,。如果說，平時在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話,，現(xiàn)在,，我就大膽地向你們說出來吧。(你自由發(fā)揮吧,，我想你一定說的比我好,。把你的想法和大家的想法說出來)

三、希望家長對我們的理解和支持,。

作為父母,，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持,，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,，是我們減輕各種壓力的最好保障。(希望家長做到的)

尊敬的各位家長,，請相信我,，相信您的孩子吧!你們的辛苦不會白費(fèi),，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，為明天的驕傲而努力吧!

謝謝!

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動,。

我們今天歡聚 在一起就是要客觀分析20__屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路,、振奮精神、迎難而上,、求真務(wù)實(shí),、科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感,、壓力感、緊迫感,，樹立責(zé)任意識,、樹立效率意識、樹立合作意識,。

下面,，我將就我們班主任進(jìn)入高三以來的具體工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡要匯報(bào),。 首先,，把常規(guī)的每一個細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。堅(jiān)持六到一清,，所謂六到即早讀到,、兩操到、課間到,、夕會到,、宿舍到。一清即每到必定清點(diǎn)班級人數(shù),，做到時刻關(guān)注學(xué)生,、了解學(xué)生。杜絕隱患,，狠抓安全工作,。俗話說的好，“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向了成功,，把握細(xì)節(jié)讓我們擁有了成功的希望,。

其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教,，管教結(jié)合,。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)班級管理,。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來,，讓躁動的學(xué)生靜下來,。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo),。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時間,。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。三要尊敬老師,，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變,，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí)，與高一同步,。從開始的一兩個,、到五六個、到一個班,、再到一個樓層,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅(jiān)定了成功的信心。

然后,，關(guān)注學(xué)生心理,，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,、時間緊,、壓力大，我們必須時刻關(guān)注學(xué)生心理變化,、在他們成功的時候肯定他,、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑,、一個關(guān)愛的眼神,、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能,，增強(qiáng)他們的信心,。作為班主任,，我們要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證,。

“風(fēng)云際會須看我輩豪情,，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們,，高考的號角已經(jīng)吹響,，我們堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下,，我們必將在20__年創(chuàng)造高升新的奇跡,。

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地負(fù)重拼搏》,。

今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言,，心里很是忐忑,，因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員,。

如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻，高三的每個班級都有屬于自己的陣地,，每個班主任都應(yīng)該是一位將軍,。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅(jiān)守陣地,。堅(jiān)守,，就意味著付出；堅(jiān)守,，就意味著拼搏,。堅(jiān)守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學(xué)校的路上,，堅(jiān)守,，就是晨曦微露時，我們陪伴學(xué)生一起讀書,；堅(jiān)守,，就是累了，頂住,，困了,，抗住,；堅(jiān)守就是一次次的和成績較量,，一回回的和學(xué)生談心,；堅(jiān)守，就是守住自己的良知,，守住自己的職責(zé),，守住屬于我們的成功。

高考的號角早已吹響,，豪言壯語只是水月鏡花,，更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績,，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口,。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力,，做好管理工作,，力爭把工作做細(xì)做實(shí)：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心，用真誠,、平等,、信任帶動學(xué)生，做好溝通工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率,。

20xx年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá),，面對今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大,、困難重重,。可是有人曾說：“目標(biāo)引領(lǐng)方向,，壓力產(chǎn)生動力,。”面對現(xiàn)實(shí),，我們必須而且只能做出一種選擇,，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇,，因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格,。

現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天,，剩下的177天,，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗。如今,，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn),，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,，也是中寧一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯,，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任,。

我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅(jiān)守陣地的勇氣,，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負(fù)重拼搏的斗志。在此,，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟(jì)，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù),，為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量,。

我堅(jiān)信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅,，那將是我們在座的所有人的榮耀,！

謝謝大家！

高三表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動,。

我們今天歡聚在一起就是要客觀分析2015屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標(biāo)任務(wù),，理清工作思路,、振奮精神、迎難而上,、求真務(wù)實(shí),、科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感,、壓力感、緊迫感,，樹立責(zé)任意識,、樹立效率意識、樹立合作意識,。

下面,。我將就我們班主任進(jìn)入高三以來的具體工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡要匯報(bào),。首先,，把常規(guī)的每一個細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處,。堅(jiān)持六到一清，所謂六到即早讀到,、兩操到,、課間到、夕會到,、宿舍到,。一清即每到必定清點(diǎn)班級人數(shù)，做到時刻關(guān)注學(xué)生,、了解學(xué)生,。杜絕隱患，狠抓安全工作,。俗話說的好,，“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向了成功，把握細(xì)節(jié)讓我們擁有了成功的希望,。

其次,，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教,，管教結(jié)合,。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)班級管理,。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來,，讓躁動的學(xué)生靜下來,。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo),。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時間,。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。三要尊敬老師,，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變,，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí)，與高一同步,。從開始的一兩個,、到五六個、到一個班,、再到一個樓層,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅(jiān)定了成功的信心,。

然后，關(guān)注學(xué)生心理,，注重勵志教育,。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊,、壓力大,，我們必須時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的.時候肯定他,、在他失敗的時候鼓勵他,。你的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神,、一句信任的鼓勵,，都能激發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)他們的信心,。作為班主任,，我們要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證,。

“風(fēng)云際會須看我輩豪情,，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們,，高考的號角已經(jīng)吹響,，我們堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下,，我們必將在2015年創(chuàng)造高升新的奇跡,。