對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇一

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)了,，從事幼教工作已有1年多?；仡欉^去,，有成績也有不足。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：

身為一名幼兒教師,，我熱愛xxx,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè),，關(guān)心愛護幼兒,。在工作中，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識,，不斷更新思想觀念，立異教學(xué)方法,，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作,，早接時,，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，立即作好記錄，并與家長一起及時處理,?；顒雍螅龑?dǎo)幼兒做一些有益身心健康的`游戲,，開發(fā)幼兒的智力,，增強幼兒的體質(zhì)。同時,，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服,，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒健康成長,。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生,。

（二）教學(xué)方面：

在過去1年多的時間里,，我擔任了：語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、健康,、藝術(shù)、社會等科目的教學(xué),。在教學(xué)中,，我刻苦鉆研教材，充分準備教具,，認真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體幼兒,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)鞏固知識,。平時,，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動腦的慣,。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識，發(fā)散幼兒思維,。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法,。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信,、與人友好相處,。

（三）家長交流方面：

教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況,，所以家長與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學(xué)時，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和研究情況,，做得好的給予鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況,，切實做好家校同步,、家園共育工作。

在過去的一年里,，經(jīng)過努力,，教學(xué)設(shè)想《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣,、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,，我均獲一等獎。

總之,，在過去的一年里,，我工作認真負責,，不遲到，不早退，全年出滿勤,。平時與同事友好相處、團結(jié)合作,、虛心研究,、取長補短，各項工作完成的都較圓滿,。

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇二

我是一名剛剛進入吉的堡大家庭的新托班老師,，我非常慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起,，有喜,、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮,。我是今年2月末來到我們可愛的校園的,。

在這4個多月的時間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的,。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的,，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳,。

和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,，并且在園長的教導(dǎo)與帶領(lǐng)下我們順利完成了各項工作,。下面從幾個方面匯報總結(jié)。

為了搞好班級工作,，樹立主人翁意識,，我們首先在一起認真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動紀律,，教職工行為規(guī)范等各項制度要求。通過學(xué)習(xí),，大家統(tǒng)一了思想認識,，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、勞動紀律,。

工作中心往一處想，勁往一處使,，團結(jié)協(xié)作,，密切配合，只要工作需要,，大家都主動加班加點,，無怨言，體現(xiàn)主人翁意識,，奉獻精神,。特別是我園被評為"xxx"先進集體，更激勵了大家積極向上的工作熱情,，加快了邁向"雙一"的步伐,。

在老班長xxx的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用。x老師,、x老師引導(dǎo)青年教師正確認識托班保教工作的重要性,，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當青年教師生病了,，x老師馬上送藥并親自給煮粥送菜,，在工作中x老師、x老師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣,。

在老教師指導(dǎo)下,，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出,，xx老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評,，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。

體育活動評比獲第三名,。xxx老師適應(yīng)能力強,，在短時期內(nèi)進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的`喜愛,，融入了幼兒園這個大集體,。

隨著寶寶們從哭哭鬧鬧不肯上幼兒園到如今高高興興地獨自走進教室并甜甜地叫一聲："老師早,！"隨著寶寶們的夏裝已換成了冬裝，隨著寶寶們的歡唱聲"新年好,！"本學(xué)期也已經(jīng)接近了尾聲,，回顧這學(xué)期的工作，自己有許多的感悟：

我們班級有25名寶寶,，都是家中的"小皇帝""小公主"，雖然我們開學(xué)前向家長做了一些關(guān)于寶寶在家的生活習(xí)慣等的調(diào)查工作,，且開展了親子活動,，但是收效不是很大，幾個小年齡的孩子哭鬧得比較兇,。

這些2歲多的'孩子,，讓我們兩位老師每天都是在手忙腳亂，甚至可以說是在狼狽中度過的,。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中,，后面已經(jīng)在你背后吐了起來,；剛拉開一對打架的，那頭有多了兩排牙齒印……但是不管孩子們有什么樣的表現(xiàn)我們都很理解,，試想一下幼兒離開了熟悉的環(huán)境,，處在一個陌生的環(huán)境中，無論是吃,、住,、行等對他們來說都出現(xiàn)了困難。

例如：飲食不合口味,；大小便便器的家園不一致,；睡覺的小床發(fā)生了變化；活動的自由度受到了限制等,，所有這些物理環(huán)境的變化讓孩子們深感離開家庭的迷茫和痛苦,，思念家的情緒情感油然而生。而心理環(huán)境的變化使嬰幼兒與親人的依戀出現(xiàn)了距離,，依戀對象的改變,，造成嬰幼兒不適應(yīng)。

所有這些變化,，都會使幼兒出現(xiàn)哭鬧,、厭食、悲傷等焦慮情緒,，那么在這個時候,，我們保教人員的作用尤為重要,，我們要讓孩子們感受到我們的關(guān)愛，為此我們采用了很多策略來減少孩子的入園焦慮：

情感轉(zhuǎn)移：我們直呼幼兒的乳名,，這讓幼兒倍感親切,，從而消除陌生感，加深彼此的情感,；理解,、尊重幼兒在家的一些習(xí)慣，象抱著娃娃睡覺,、拍著樓著睡等,，讓孩子有一種安全感，營造一種溫馨的環(huán)境,，讓孩子感受到老師象媽媽,。另外，我們會時不時地親近幼兒,，抱抱他們,、親親他們、摸摸他們等,，讓孩子有一種親切感,。

針對2歲左右孩子注意力不穩(wěn)定、情緒變化快的年齡特點,，我們就采取游戲轉(zhuǎn)移的方法緩解嬰幼兒的分離焦慮,。帶孩子觀看有趣的動畫片；與大班的哥哥,、姐姐一起游戲,，觀看哥哥、姐姐的表演,；去戶外玩孩子喜愛的大型組合玩具,；讓孩子玩一些有趣的電動或聲響玩具等，使孩子的注意有戀家遷移到幼兒園豐富的活動之中,。

當孩子不再哭著不愿進餐而能自己獨立用餐時,；當孩子能自己快樂地午睡時；當孩子能愉快地和送自己入園的親人說"再見"時,；當孩子高興地自己如廁時,；當孩子快活地與同伴交往游戲時，我們就用"糖果",、"小玩藝",、"小花"、"紅五星"等給予獎勵和肯定，強化嬰幼兒的積極情緒,，促使其向穩(wěn)定行為發(fā)展,。

我們的付出終于有了回報，孩子們笑了,。我們每天在一起生活,、游戲，其樂融融……

對3歲之前的孩子應(yīng)多用"關(guān)心",，也就是老師用一顆愛心來照料孩子的健康和生活,，孩子剛步入集體生活，在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣等無疑是確保孩子健康成長的第一步,。

我們也把此作為了我們本學(xué)期的重點。例如玩水是孩子的最愛,，在洗手時,，往往會出現(xiàn)孩子洗不完地洗,，衣袖也常常弄濕的現(xiàn)象,。于是我們把洗手的環(huán)節(jié)編成兒歌："打開水龍頭，小手沖一沖,，關(guān)上水龍頭,，擦擦香肥皂。手心搓一搓,，手背搓一搓,，握握手搓一搓，打開水龍頭,，小手沖干凈,，手指朝下輕輕甩，一二三,，甩干小手瞧一瞧……",。孩子經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)，逐步形成了洗手時的好習(xí)慣,。

為培養(yǎng)寶寶的自我服務(wù)能力,，我們和孩子們一起觀看了《巧虎寶寶》，動畫片里"巧虎寶寶"的"我會自己穿鞋子""我要多睡覺,，才能凝聚力氣""大家輪流玩"等等等等給了孩子們最好的示范,。

通過這個學(xué)期的努力，我們班的寶寶能在早晨來園時自己帶來的物品自己放在指定的地方,，寶寶能自己（年齡小一點的寶寶能在老師的幫助下）穿脫褲子和鞋子,，能自己入廁，能手心手背搓把小手洗干凈后，小手握緊,，能在外出時聽老師的口令排好隊,。大部分寶寶能自己用小勺大口大口吃飯，能在口渴時自己動排隊接水,，飯后能用小毛巾擦臉,，現(xiàn)在有的寶寶還會自己把衣服塞到褲子里。

雖然他們的動作還很笨拙,，雖然他們的能力還很有限,，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說,，不算什么,，但對這些只有2-3歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍,。

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇三

存在的問題回顧檢查存在的問題,，有如下幾點：

學(xué)習(xí)不夠。當前,，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,，新情況新問題層出不窮，新知識新政策不斷問世,。面對嚴峻的挑戰(zhàn),，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ),、專業(yè)知識,、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求,。

在工作較累的時候,，有過松弛思想，出現(xiàn)了麻痹大意等現(xiàn)象,，這是對自身要求不夠高的表現(xiàn),。

針對以上問題，今后的努力方向是：

加強理論學(xué)習(xí),，進一步提高自身素質(zhì),，增強分析問題、解決問題的能力,。

增強大局觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風，努力克服自己的懶惰思想,，提高工作質(zhì)量和效率,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好,。

在今后的財務(wù)工作中，我將繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，為幼兒園的正常運行,，打好堅實的'基礎(chǔ)，為促進幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻,。

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇四

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期很快過去了,在快速的適應(yīng)新環(huán)境后,，快速的適應(yīng)工作，回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中,，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風,，及84液擦拭消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進行盥洗時，通過輪流小值日生,，及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣及愛惜糧食的情感,；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，午休右側(cè)臥,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,；在接送方面,，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

認真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。積極參加教研組安排的聽課評課活動，在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能，建立自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，和家長商討符合幼兒特點及個體差異的教育措施,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

這學(xué)期來,，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，把工作做好。

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇五

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間二月份的'工作結(jié)束了,，做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識,。下面,，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計劃為目標,，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，嚴格遵守認真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動,，努力提高自身素質(zhì)。

堅持每天的消毒工作,，教室,、寢室、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責任和義務(wù),。

為了避免近期流行甲型流感病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員,，與老師之間的團結(jié)奮進,，密切合作那是更不可缺少的。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解，相互支持,，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長,。

在這個月的工作中,，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。

錯不怕,，能改就好,，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步,。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，轉(zhuǎn)眼隨著二月的結(jié)束,，這個學(xué)期也結(jié)束了,。這個學(xué)期的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇六

一、本期教研工作的基本情況：

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線,，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā),，營造一個積極讀書的氛圍，提高教師參與教研的積極性,，加強理論學(xué)習(xí),，進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),，參加學(xué)校的說課比賽,、教學(xué)論文評選、讀書活動,、辦學(xué)理念,、一訓(xùn)三風征選等活動，以教研活動促進教師專業(yè)化成長,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型,、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動,，家長開放活動,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二,、教研工作成效

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的內(nèi)容，理解了創(chuàng)造游戲的特點,、教育作用以及指導(dǎo)方法,。

1、每位教師認真設(shè)計活動方案,、認真組織幼兒一日生活活動,。

2、每周認真開展星期五13：10開展教研活動;各班每周更換家園窗,，每星期一八點以前上墻。

3,、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境,，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué),、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法,，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標準,，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。

4,、全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次,，參加校級說課比賽1次。

5,、本期按照學(xué)校的新規(guī)定,，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動，其他教師每周必須聽一節(jié)教學(xué)活動,，并且每周五在郭遜老師那里登記在園長處簽字蓋章,。

6、每周,、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思,，每月撰寫500字的教學(xué)反思。

7,、節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶?；顒印?/p>

1,、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客,，深的.家長的好評。

2,、為家長提供教學(xué)觀摩活動16節(jié),，讓家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

3,、新年到來之際,，家長和孩子們一起做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演,，讓孩子們過了一個快樂的新年,。

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊,，是師資隊伍建設(shè)的重要途徑,，建立書香校園，建設(shè)校園文化,，營造和諧,、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動,。

1,、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧,。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽,，學(xué)習(xí)先進的教育理念,，吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗，拓展教師視野,。

2,、“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學(xué)校每年提供的書籍,，提高教師自身的文化素養(yǎng),。每年教師自覺閱讀1—2本名著，擴展讀書的范圍,。

3,、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄,，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中,，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里,。

4,、讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動,，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記,、讀書心得體會、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中,。

1,、進一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導(dǎo)方法和實施策略。

2,、積極參與區(qū)級

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇七

六月的工作在忙忙碌碌中過去了,，在本班三位老師的共同努力下，我們順利地完成了各項工作,，總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作：

本月和孩子們一齊告別了主題《我家和我家附近……》、《交通工具博覽會》,，在這兩個主題里,，我們帶領(lǐng)孩子們認識了各種各樣的交通工具，讓孩子們感受了交通工具與生活的關(guān)系,，同時還幫忙孩子們了解了乘坐交通工具時應(yīng)有的基本規(guī)則,。最大限度的滿足了孩子們對交通工具的好奇心和探索愿望。在平時的生活中，孩子們大多數(shù)接觸到的都是準備好的東西,，如香噴噴的米飯,、干凈的街道等等,。借著主題“我家和我家附近的……”,，讓幼兒來了解一些我們生活周圍的早起的人。讓幼兒明白因為有了清潔工叔叔和阿姨早起掃馬路,，才有了干凈的路面;因為有了早起做早餐的師傅,，我們才能吃到好吃的早餐;因為有了早起的公交車司機，大人們上班才不會遲到;因為有了早起送報紙的人,，才能讓爸爸媽媽在上班的路上能看到報紙……,。透過這樣一個教學(xué)活動，幫忙孩子們了解了幫我們做事的人的辛勞,，從而產(chǎn)生感激之心,。告別前兩個主題的學(xué)習(xí)孩子們又進入了新的主題《奇妙的蛋》，我們結(jié)合主題需要,，告知了家長須配合和準備的工作,，開展了課題研討會，透過研討學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平,。

健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓(xùn)練活動,，到達身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展,。為了六月份運動會的順利進行,，我們還利用了戶外活動和課間的時間訓(xùn)練幼兒的動物模仿操和體育項目，幼兒在訓(xùn)練的過程中,，表現(xiàn)用心,、認真。在日常生活中,，增強幼兒的生活自理潛力和做一些力所能及的勞動：擦桌子,、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到,。

語言教育方面：利用晨間活動和區(qū)角活動時間開展分享閱讀活動,，提高閱讀潛力。日?；顒又袌猿峙囵B(yǎng)本班孩子說普通話,，學(xué)會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)了他們的禮貌禮儀,。

社會性教育方面：透過活動“逛公園”,，“幼兒園附近”，全班幼兒都能享受扮演游戲的樂趣，了解社區(qū)及幼兒園的周邊環(huán)境,，在這些活動中,，培養(yǎng)了幼兒在群眾活動中的合作潛力。

藝術(shù)教育方面：培養(yǎng)幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的潛力,，讓幼兒大膽地在群眾面前表現(xiàn)自我,，同時還培養(yǎng)幼兒的合作精神和群眾榮譽感，美術(shù)活動進行繪畫,、手工,、泥工等發(fā)展幼兒涂、折,、撕,、剪、捏的技巧,，培養(yǎng)幼兒的動手潛力以及豐富的想象力,、創(chuàng)造力，鞏固對色彩的認識和涂色的技巧,。

數(shù)學(xué)方面,，幼兒學(xué)會了正確書寫數(shù)字5、6;了解了部分與整體的關(guān)系;明白用一一對應(yīng)的關(guān)系比較兩個量的多少;比較5以內(nèi)兩個數(shù)量的大小,。

英語方面：透過一個月的學(xué)習(xí),，孩子們學(xué)會了各種交通工具的英語名稱，還學(xué)會了各種好聽的英文歌曲,。

二,、保育工作：

四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子十分容易生病,，針對這一點,，我們班三位老師認真做好晨檢和消毒工作，每一天認真觀察幼兒的精神狀況,，每一天提醒幼兒多喝水,，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥,，提醒幼兒洗手時卷好袖子,，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴,、勤剪手指甲,。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子,，減少幼兒的發(fā)病率,，教育幼兒要愛護自我的身體,。

三、其他方面工作：

堅持每月寫家園聯(lián)系手冊,，并準時發(fā)放,。堅持更新博客資料、給三天以上未來園的幼兒家長大電話了解狀況,。堅持執(zhí)行接送卡制度,。

四,、問題與不足：

教育教學(xué)不夠創(chuàng)新,，應(yīng)進一步豐富環(huán)境，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具,，采用多種教學(xué)方式來進行教學(xué)，以孩子為中心,，組織幼兒是聲音要輕,，幼兒方面，有個別幼兒需控制自我的不良情緒,，在進餐時,，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。

五,、下月工作設(shè)想：

1,、做好教育教學(xué)工作。

2,、繼續(xù)加強小動物模仿操和體育項目的訓(xùn)練,。

3、繼續(xù)加強幼兒英語口語訓(xùn)練,。

4,、做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作。

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇八

在過去的201*年度,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,，201*年*月我園順利開園，園長率領(lǐng)全員教職工齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，認真履行上級相關(guān)法律、法規(guī)以及上級總體部署和要求,，增強法律意識,，建立健全安全管理工作規(guī)章制度；堅決貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，在安全管理上求真,，在安全教育上務(wù)實，全力營造“和諧社會,、和諧教育”的良好氛圍,，圓滿完成了各項工作務(wù)。

開園之初,，千頭萬緒,，事情多，任務(wù)重,，在園領(lǐng)導(dǎo)的安排重視下,，能做好定位，把安全工作放在首位,，作為幼兒園工作的重點,，及時成立園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為安全工作的順利展開奠定基礎(chǔ),。并利用開學(xué)前的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了安全方面的法律法規(guī)，如學(xué)習(xí)了市,、區(qū)教育局的安全規(guī)范條例,，學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《消防法》,、《食品安全法》等,。在此基礎(chǔ)上，制定的符合本園園情的各項安全制度,，如門禁制度,、值班制度、安全防范管理檢查制度等,，同時及時與各部門,，各位教師簽定了安全責任書，力求把幼兒園各項安全工作落在實處,，并做到制度到人,，分工明確，職責分明,。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格管理,，明確責任,，抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實,，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中,。為此,，園內(nèi)實行人人齊抓共管，雙崗雙責,，并設(shè)專人具體負責安全工作,。形成日常值班制度，要求做好日常安全檢查,。制定出安全工作計劃,，以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發(fā)事件處理預(yù)案,。同時,，針對幼兒園特殊性質(zhì)，園內(nèi)以班級為單位劃分安全責任區(qū),，每個區(qū)設(shè)安全負責人,，互相監(jiān)督，隨時檢查負責人的安全管理工作（其中包括室內(nèi)外門窗,、大型玩教具、桌椅,、電源,、開關(guān)、電源,、床鋪,、被褥等）。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗,。每天安全值班人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認真做好安全檢查記錄,，切實將安全工作做扎實。

2,、幼兒園安全方面始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸,，加大安全管理力度,，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ)。在安全管理中還突出重點,，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作,，開園初進行了幼兒園各項安全制度學(xué)習(xí),，常規(guī)安全培訓(xùn)，通過有計劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職員工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽,；沒有安全保障,，就談不上任何工作。從而在思想上,、行動上形成共識,。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識,、提高安全意識的同時增強了全員對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了全員對突發(fā)事故的應(yīng)急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力。在學(xué)期中，進行了消防安全培訓(xùn),，冬季安全知識培訓(xùn),，下發(fā)了安全學(xué)習(xí)資料，并要求各班通過各種形式,，在班級中開展交通安全,、日常安全,、消防安全,、傳染病防治、日常安全等安全教育,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解更多的安全知識,，這樣通過園里家長共同努力，為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證,，收到了良好效果。

3,、不斷建立健全、修改,、完善幼兒園各項規(guī)章制度，增強安全防范,，注重安全管理制度化,。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，而建立健全一套檢查和管理制度則是關(guān)鍵，本學(xué)期之初我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》,、《入園、離園時的安全要求》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施,。成立的園安全領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親任組長,，由安保專干、保健組長,、班主任及教師代表等擔任組員,，分清職責，制定措施,。在開學(xué)與各部門各班級各代課老師簽定了安全責任狀,，明確了安全責任、安全目標以及獎懲條例等,，強化安全責任心,，按時召開例會對安全情況進行總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，使安全工作做到萬無一失,。

設(shè)施、消防設(shè)施,、廚房進行排查,，排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備,、活動場地,、大型玩教具、器械,、護欄,、門窗、電源,、開關(guān),、煤氣灶、庫房等的安全狀態(tài),；排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）滅火器的數(shù)量及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況等,。排查應(yīng)急通道是否暢通等,。通過排查并做到安全臺帳的詳細記錄，對發(fā)現(xiàn)存在的問題及時上報,，根據(jù)問題采取相應(yīng)的措施,，對活動場玩具進行了保養(yǎng)維護；及時維修更換了存在問題的水管,；對電路問題進行了維修,；加強了園門口安全值班，新安裝了多部監(jiān)控探頭,。也定期檢查各項安全制度的落實情況,，各班級安全規(guī)范的執(zhí)行落實情況。同時不定期對園內(nèi)外周邊情況進行排查,，對園內(nèi)工作人員的健康情況精神狀況進行排查,，對園外周邊安全隱患進行排查等。

5,、按時完成各項安全任務(wù),。對上級的安全文件認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行，能及時完成每月的安全報表,，對問題進行上報,。通過排查寫好排查報告等。

三,、加大檢查力度,，強化幼兒園安全保衛(wèi)意識

本學(xué)期，我園多次召開了安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,，傳達和學(xué)習(xí)了有關(guān)文件材料,，并逐條進行落實和檢查現(xiàn)有的各種制度。

1,、園內(nèi)相繼完善了幼兒園管理制度,、幼兒園安全學(xué)習(xí)制度、安全消防器械使用操作訓(xùn)練制度,、安全防范緊急預(yù)案,、幼兒園安全接送制度、安全獎懲制度,、大型玩具維修保養(yǎng),、安全檢查管理制度、廚房安全管理制度,、門衛(wèi)管理制度,、幼兒園安全責任書、幼兒園安全工作會議制度,、各崗位安全責任要求,、門衛(wèi)保衛(wèi)的值班巡邏制度,、食品衛(wèi)生安全管理制度、嚴格執(zhí)行集體活動的安全要求和防范措施,、事故及時報告制度,、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制、事故責任追究制度,、入園、離園時的安全要求,。

幼兒健康發(fā)展放在工作首位,。對幼兒進行安全教育（采取兒歌、故事,、圖片,、視頻、講述等形式）,，做到安全教育不放松,；提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭,，從而在提高幼兒自我保護能力和安全意識的同時,，讓全社會和家長都來關(guān)心安全、重視安全（如：教育幼兒過馬路要走人行橫道,，不斜穿馬路,，不闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則,，加強自我保護能力等）確保幼兒安全健康平安地成長,。

3、加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設(shè)和規(guī)范管理,，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人,，做到職責到崗,，責任到人，提示保健員對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項設(shè)施,、設(shè)備、物品和事物的采購符合安全要求,，嚴格把食品安全質(zhì)量,，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,，自覺抵制不干凈食品,，增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感,，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫房嚴把出入庫關(guān),，堅持發(fā)票索要制度，不進過期,、腐爛,、變質(zhì)食物，做好消毒記錄,、物品采購和食品留樣記錄,。

4、加強門衛(wèi)管理制度,。為加強安全管理,，保證幼兒安全，園內(nèi)實行及時開鎖門制度,，嚴格進出管理,，家長中途有事可打電話，由教師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子,，一律不準放行孩子，以確保孩子安全,。嚴格外來人員登記,、簽字手續(xù)，禁止外人入內(nèi),。

四,、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍

幼兒園堅持安全教育,、培訓(xùn)的同時,，加大了參與社會實踐活動，積極營造安全,、祥和的社會氛圍,。我園支部積極將宣傳工作送入街道，利用宣傳欄,、活動板等多渠道,、多形式、全方位地進行安全宣傳,、教育,。還利用家長會,、致家長一封信等對家長、周圍居民進行安全知識宣傳,，營造平安和諧氛圍,。

五、存在的主要問題和下一步打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，順利完成了本學(xué)期的各項任務(wù),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難,。

1,、本園的安保力量薄弱，還需要進一步加強,。

2、安保工作還需要開展的更加深入細致,，要求做好每一個環(huán)節(jié),，把每一步措施落實到位。如進一步落實接送制度,；落實好晨午檢,，做好隨訪記錄等。

3,、開展好教職工的安全培訓(xùn),，加強消防教育、常規(guī)安全防范教育等,。

4,、做好園里各項設(shè)施的維護檢查。

5,、幼兒自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了幼兒園安全工作的難度，要不斷加強幼兒安全教育及抓好安全防范工作,。

總之通過一學(xué)期的努力,，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，并受到家長,、及社會各界認可和好評，順利走好了建園的第一步,。今后,，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新,，積極營造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長,。

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最新幼兒園安全工作總結(jié)

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇九

“伙伴齊力把糖運,，團結(jié)協(xié)作力量大?！边@是一首兒歌里的句子,，正如兒歌中所說的，本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、老師的齊力協(xié)作下,，我們順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

1,、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上,，以新《綱要》的精神為基點，教師學(xué)習(xí)并掌握幼兒各年齡階段的年齡特點,，教師更好的選擇適合幼兒年齡特點的教學(xué)內(nèi)容,。

2、本學(xué)期我們繼續(xù)以整合教材為主開設(shè)課程,，經(jīng)過一年來教師們從制定目標,，目標的實施，到教學(xué)反思,，交流教學(xué)問題等一系列地活動,，我們看到教師在這一過程中更進一步地了解整合教材對幼兒的價值，教師從按部就班地上教師用書,，當現(xiàn)在會根據(jù)本班的幼兒需要從中選擇適宜本地,、本班幼兒的情況，調(diào)整教學(xué)目標的深淺,，讓教材受益于幼兒,，讓教材幫助教師的業(yè)務(wù)能力得到改善。

3,、每周一次的表演活動,，是本學(xué)期新開設(shè)的一項新活動，一學(xué)期下來,，我們老師對這個活動的意義有了初步的認識,，教學(xué)內(nèi)容的選擇面上也有在擴寬。如兒歌表演,、舞蹈表演,、國學(xué)內(nèi)容表演……等等。

4、《分享閱讀》開展盡一年的時間,，在這一年的時間里,，我們的教師對早期閱讀這一教學(xué)的價值有了更深刻地認識，也能在教學(xué)過程中探索,，發(fā)現(xiàn)問題,，交流經(jīng)驗，調(diào)整教學(xué)形式,，不僅提高了教師的教學(xué)能力,，也滿足幼兒對早期閱讀的需要?！睹墒蠑?shù)學(xué)》的兩個試點班的數(shù)學(xué)老師,，老師們先對教材進行研讀，掌握對這一課程的教育理念,，再按教師用書的教學(xué)形式進行教學(xué),，并根據(jù)本班的環(huán)境和幼兒的年齡特點調(diào)整教學(xué)目標，課后的評課,，交流討論,，教師對這一課程產(chǎn)生興趣，也認為孩子在使用本教材后,，對數(shù)學(xué)活動的興趣增濃了，在動手操作能力方面得到了提高,。

1,、數(shù)學(xué)教研活動，改善教學(xué)形式,。在成都丁園長的指導(dǎo)和教研組長帶領(lǐng)下,，教師們解決老師們的問題，首先理論學(xué)習(xí)根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，建立適合個年齡階段的數(shù)學(xué)目標,，選擇教育內(nèi)容這幾個方面進行學(xué)習(xí)，再到實踐數(shù)學(xué)活動,。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)老師輪流上一堂公開課,，評課，最后集體備了一個3—4歲年齡段的數(shù)學(xué)活動———4的形成 ,。從教師們的專題總結(jié)和評課中可以看到了老師對數(shù)學(xué)活動有了進一步的了解,，老師們對課的內(nèi)容選擇適宜，教學(xué)形式也注重生活化,、情景化,，還注意給幼兒提供操作的環(huán)境。

2、語言教研,，走進新課程,。在成都趙園長的指導(dǎo)和教研組長的帶領(lǐng)下，我們選擇以弟子規(guī)為藍本,，進行弟子規(guī)故事識字教學(xué)的教研活動,。這是我園首開的園內(nèi)特色課程研究，弟子規(guī)是我國五千年文化的精髓,，它教人孝,、禮 ，我們以此來教育幼兒做個孝順的孩子,，那么怎么樣的課程模式,，才能讓幼兒受益呢？我們采用交流,，討論的形式,，集教師的觀點，選擇出幼兒喜歡的課程形式————故事,，并理出一個完整地教學(xué)模式誦讀————聽故事出新字————提問理解故事的內(nèi)容———————遷移活動————誦讀,。教師們利用這一套模式在班級內(nèi)試教后，交流總結(jié)了出了這套教學(xué)模式中存在的問題,，作為下期研究的主題,。

3、改善學(xué)前班教學(xué),，做好幼小銜接工作,。本學(xué)期我們請到成都研究幼小銜接多年的郭校長，指導(dǎo)我們學(xué)前班的老師,，講授了幼小銜接的教育理念,，指導(dǎo)教師的教學(xué)活動，通過一學(xué)期地指導(dǎo),、學(xué)習(xí),，學(xué)前班的教師們對學(xué)前班的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求有了更清晰地認識。

1,、做到勤巡查,，保證一日活動的正常進行。增強巡查的次數(shù),，以保證教學(xué)的正常進行,，減少安全事故的發(fā)生。

2,、勤看,，看教師的期,、 月、周,、日計劃,，教育隨筆、總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師交流分析,，找準確的方法解決教師的問題，了解教師的教育觀念,，提高教師的寫作能力,。

3、勤下班,，聽教師日常教學(xué)活動,，優(yōu)化教師的常態(tài)教學(xué)活動，讓幼兒的一日活動更豐富,，讓家長放心,！

4、勤聽 ,，多聽聽教師的教學(xué)反思,，交流教學(xué)問題，達到共同提高,。

四,、成功組織了各種活動

1、為了督促老師課外活動的組織,，提高幼兒參加戶外活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì),，三月份幼兒園早操比賽活動。

2,、為給幼兒提供一個多彩,，豐富，有互動性地環(huán)境,，我們3月進行了本園內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

3、本學(xué)期我們利用學(xué)校的有利資源,，為孩子們開墾了一塊地,，孩子在地里種上了他們帶來的種子，觀察種子的成長過程,，家長會帶家長參觀時家長很高興看到孩子播種的成果,。

4、本學(xué)期的家長會上，我們老師制作了孩子的一日生活的ppt,，讓家長更了解我們孩子的一日生活環(huán)節(jié),。家長開放日順利，安全的結(jié)束,，會后很多家長對我們的教師都給予了很好的評價,。

4、為展示教師的語言表達能力的風采,，6月我園三所園區(qū)舉行了“愛在我心中”演講比賽 ,，我園在活動中取得了可喜的成績。

5,、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物,，孩子們也用他們的清脆動聽歌聲和優(yōu)美地舞姿表達了他們對自己節(jié)日的喜愛。我們老師也給他們獻上了一支印度舞,，祝他們節(jié)日快樂,！

本學(xué)期，幼兒園的工作有條不穩(wěn)地完成,，是我們大家一起做的成果,，但還存在有不足的地方，我會在下學(xué)期的計劃中彌補這期的.不足,， 并帶領(lǐng)我們的家庭成員發(fā)揮出各自潛在的力量,，讓每一份力量凝聚在一起形成一股不可估量的力量，支持著我們光亞這個大家庭,，讓它變得更加茁壯,！

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇十

我自豪的'加入了教師這個陽光下最燦爛的團體，開始了我的在工作生涯,，學(xué)習(xí)從學(xué)生這個角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熯@個角色,，同我的第一批學(xué)生和第一批同事一起歡樂地渡過每一天。轉(zhuǎn)眼間,，這個學(xué)期就要結(jié)束了,，回首第一天的事似乎就是昨天發(fā)生的事，真是時間如流水,，消逝地那樣極速,。

在這個學(xué)期我學(xué)到了很多課本上無法學(xué)到的知識，懂得了很多生活中原先沒有發(fā)現(xiàn)的道理,，可謂是受益匪淺,。那么就讓我從以下幾個方面來總結(jié)一下吧。

1,、讓幼兒適應(yīng)集體生活,，喜歡老師小班的幼兒從來沒有離開過父母身邊,，第一天來報名時，有的孩子覺得很好奇,，家長陪著東看看西瞧瞧,，非常高興，可是當真正讓他們一個人在幼兒園學(xué)習(xí)生活時,，每個幼兒都哭得稀里嘩啦,，老師便左一個右一個忙得不可開交，摸摸孩子的頭,，抱抱他們,，讓他們對老師產(chǎn)生好感，直到現(xiàn)在,，孩子們每天都能主動地和老師說"早上好,、再見"，有的孩子還會說"老師我愛你",，我的心里真的很高興,。

2、讓幼兒學(xué)會自理,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在的孩子都是家里的獨苗,，是家長的"小皇帝、小公主",，衣來伸手,，飯來張口更不要說幼兒園的小朋友了，在自理方面真的什么也不會,，吃飯也要老師喂,，剛開學(xué)幾天，我常給幾個幼兒喂飯,，但我認為這樣是不行的,，因此我不再給他們喂飯，讓他們自己吃,，盡管是桌子上吃的全是,，我還是讓他們自己吃，表揚他們真棒,，慢慢地提醒他們不要弄到桌子上，要吃得干干凈凈地,，漸漸地他們也學(xué)會了吃兩個白白碗,，桌子上沒有了飯粒。在穿衣方面也是如此,，隨著天氣的變化,，衣服也是越來越多,，每個幼兒都等著教師幫忙穿脫衣服，速度是非常慢的,，因此,，我們讓幼兒學(xué)習(xí)互相幫助，給旁邊的小朋友脫衣服,，自理能力強的幼兒,，不僅能自己穿脫，還能幫助其他幼兒,，成了教師的小幫手,。

3、組織有趣的活動,，讓幼兒的生活更加充實孩子天生就是好動,，喜歡玩，喜歡新鮮事物,，喜歡有趣的活動,，為了讓幼兒能在幼兒園過得充實快樂，我們老師想了各種辦法,，制作各種區(qū)域玩具供幼兒玩耍,，更是把教室布置地漂漂亮亮的。為了讓幼兒每天都有兩個小時的戶外活動,，我準備了一些戶外游戲供幼兒玩,，讓幼兒在玩中感受快樂，陶冶情操,。

1,、注重幼兒身心健康每天早晨，有的家長把幼兒送到老師手里后,，都會對老師說："老師,，今天我家孩子多穿了一件衣服，熱了你幫他脫一脫,。""今天,，我家孩子感冒了，你幫我多照顧一下"……諸如此類 的話,，天天都能聽到,，有時我會對家長說："你們放心吧，我們?nèi)齻€老師會注意的,，每個孩子我們都會提醒他們的,。"他們才會安心的離開。對于不說話的孩子,，我們都會走過去問問他,，讓他開口和小朋友一起玩,，促進與同伴的交流。

2,、關(guān)注生活保育員老師的工作也是繁忙的,，又要照顧幼兒的起居，又要打掃衛(wèi)生,，配合教師工作,，因此，每天中午我會幫助她一起分飯菜,，起床時一起給幼兒穿衣服,、梳頭，幫她疊被子,，給幼兒分水果,。每周一、三在消毒時,，提醒幼兒不要進入消毒室,，配合保育員做好平時工作。

1,、發(fā)揮家園欄及班級qq,、網(wǎng)頁的作用家長對幼兒的學(xué)習(xí)是非常重視的，因此,，每周我都會把課公布在家園欄及班級網(wǎng)頁上,，平時爺爺奶奶來接的，父母可以在網(wǎng)頁上關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，另外在班級qq上,，每晚都會有家長詢問孩子在園一天的情況，對于家長提出的問題,，我都會認真的回答,。

2、通過各種渠道做好家長的交流,、溝通平時,，家長自己的工作都很忙，急著接送孩子,，沒有時間和老師多講,，導(dǎo)致家園溝通有點疏遠，以至于有的家長只見過一次,，印象不深,。對于種種情況，我們組織了家長會、家長開放日,，組建家委會等，盡量能和家長多溝通,，班級qq也使我們家園聯(lián)系越來越頻繁了,。

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇十一

幼兒園是幼兒教學(xué)的第一步，那幼兒園工作總結(jié)怎么寫好呢?下面小編就和大家分享幼兒園

個人工作總結(jié)

隨著時間的關(guān)系，我在貴定縣機關(guān)幼兒園的實習(xí)生活也結(jié)束了,。雖然只有一個月的時間,，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐,。

萬事開頭難,，剛進園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難,。毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個個游戲,?？粗⒆觽円粡埣埮d奮,，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,。我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子,。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去,。在實習(xí)過程中,，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界,。而作為他們的老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的,。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長溝通交流,。在實習(xí)期間,，我學(xué)著，試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西,。

在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間,，由于xx幼兒園缺少配班老師,，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。

在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,，積極配合保育阿姨的工作,。戶外活動，我提醒幼兒注意安全,，不追逐打鬧,。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,，提醒幼兒安靜進餐,，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒*物,，給幼兒蓋好被子,，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話,。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識,。

其次,，教育工作。

面對上課,，作為實現(xiàn)老師,。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,，因為只有一個月的時間,，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從

教案

再次,，家長工作,。

作為教師，每天都要與家長打交道,。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容,。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求,，妥善處理,，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,，取得家長信任,。

經(jīng)過這一月的實習(xí)，雖然時間很短,，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易,。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德,。幼兒教師不僅要有耐心,、愛心、細心,、更要有責任心,。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習(xí)我也看到了自己的不足,，社會的不斷進步,，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道,，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我嚴格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,。積極參加黨員先進性學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)記錄,。主動參加雙關(guān)愛活動,，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項

規(guī)章制度

二,、教育教學(xué)方面

1、認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進新教材》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候,，有時候我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

4,、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗,，讓我受益非淺!在園內(nèi)，積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)比武,、演講比賽等活動,，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中,，我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

三、保教工作方面

我力求從小事做起,，耐心細致,，我班連榆昊小朋友剛進園時，自理能力比較差,，語言,、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時,，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后來就鼓勵他自己吃,，自己穿衣、穿褲,，鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做,，體驗成功的喜悅。現(xiàn)在的他在各方面都有所提高,，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí),。

四、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,。同時,，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中,，我積極與家長交流,、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

五,、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識,，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè),。瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓!

時光飛逝歲月如梭,，我到幼兒園來工作已經(jīng)一年了，在這一年的時間里,，讓我感同身受的是來自在座的每一位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!下邊我從德能勤績方面述職,，如有不當之處,，敬請批評指正。

一,、認真學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

二、盡職盡責,，做好校長的助手

能力是保證德能勤績的必要條件,。一年來，我能不斷地強化角色意識,，強化責任意識,，強化主人奉獻意識，能堅持原則,，實事求是,，出以公心，服從大局,，積極配合校長工作,，高效地完成教育教學(xué)各項任務(wù),。我能認真組織協(xié)調(diào)教務(wù)處等各部門做好以下工作：

1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程改革,，配合校長結(jié)合課程改革的精神,，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進課改,，校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn),、教導(dǎo)例會，教研組長例會,，教研組活動等校本研訓(xùn)形式,，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革,，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍水平,。

2、通過校本研訓(xùn),，提高施教水平,。平時我能很好的與教務(wù)處等各部門進行溝通，有效指導(dǎo)各部門

工作計劃

3,、全校教師共同努力，嚴把入口出口質(zhì)量關(guān),。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標,，及時確立分層教學(xué)，重點包保策略,，堅持深入一線,，加強跟蹤聽課力度,，及時監(jiān)控學(xué)情,，監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂，提高教師的備課質(zhì)量,，提高復(fù)習(xí)課的含金量,，提高效率。

我協(xié)同教導(dǎo)處認真檢查,、評價常規(guī)工作,，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，通過教學(xué)例會,，及時調(diào)整管理策略和教學(xué)策略,，非常有針對性的分層管理,，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動,，動腦筋想辦法,，根據(jù)具體情況，采取最直接,、最便捷的方法開展工作,，處理問題。

三,、完成任務(wù)及取得實效

績效是考核德能勤績的重要的方面,。這一年來，在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標的正確指引下,，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下,，完成各項教育教學(xué)任務(wù),，取得了成效。

1,、我們正朝全國優(yōu)秀幼兒園目標邁進,，現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽。其實這是全體同仁能解放思想,，實事求是,，大干苦干加巧干，是大家共同努力的結(jié)果,，我只是盡了微薄之力,。

2、配合幼兒園園長長制訂了,、《教師隊伍建設(shè)方案》,、《青年教師培養(yǎng)計劃等文件，及時把

工作方案

3、在幼兒園園長的領(lǐng)導(dǎo)下,，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng),，加大了考核力度，跟蹤督導(dǎo)力度，在青年教師的共同努力下,，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,，獨當一面的教育教學(xué)好手。

其實,，在工作中我自身還存在很多不足,，希望大家監(jiān)督我改正。工作標準還應(yīng)該更高,，平時的教育教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化,、科學(xué)化。應(yīng)及時克服心理障礙,，盡量多請示,、多匯報、勤溝通,。懇請大家監(jiān)督我改正缺點和不足,。

今后，我一定在工作中挖掘自身潛能,，極大限度的團結(jié)調(diào)動一切力量,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，揚長避短,，做好副校長工作,，不辜負黨和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教育，不辜負同志們對我的信任和支持,，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇十二

忙忙碌碌間，一學(xué)期的工作又一次進入歷史的長河,。作為xxx幼兒園xx中班的幼教老師,，隨著新年的靠近，我也在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了這一學(xué)期的工作任務(wù),。

作為幼兒園的老師,，在20xx年的工作可謂是我工作以來最為艱難的一次工作。盡管比起上學(xué)期來說已經(jīng)有了很多的改善,，但在工作中那種繃緊的心情卻并不是那么容易放松的,。

在這學(xué)期里，我們依舊在工作中嚴格的執(zhí)行幼兒園的規(guī)定要求,，保證幼兒園的健康安全,，并配合保育老師做好園內(nèi)的清掃和消毒,，保證每天都能給幼兒們帶來一個最干凈,、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)空間,！當然,，除了保育工作,，我們在教學(xué)上也著重給幼兒們科普并學(xué)習(xí)了衛(wèi)生以及勤洗手的好習(xí)慣。

如今,，回顧這個學(xué)期的工作,，看著幼兒們能健健康康的離開校園，我心中繃緊的弦也終于松開了一些,。但現(xiàn)在還不是徹底放松的時候,，在此，我對這學(xué)期來自己的工作情況做如下總結(jié)：

在如今的情況下,，我們都會更加嚴格的執(zhí)行好幼兒的接收工作,，在每天的早晨，不僅要向幼兒家長確定幼兒的個人情況,，同時還要嚴格的做好體溫的檢測和記錄,。盡管每天的工作變得復(fù)雜，也給家長們帶來了些許麻煩你,，但這樣的嚴謹,，不僅確保入園幼兒的健康，也給其他孩子的安全作出了保證,，所以家長們都積極配合我們的工作,，并給我們提出了不少改進的建議。當然,，我們也不僅僅只能依靠儀器,，在機器測量的同時，也要加強自己的判斷能力,。

幼兒園是孩子們聚集的地方,，每一個孩子都是一個家庭的希望和寶藏。為此,，作為幼師,，我們的首要工作是保證好幼兒的健康和安全！這樣才能讓幼兒快樂的成長,！

幼兒作為抵抗力較差的群體面對健康安全的時候,，抵抗力遠低于成年人。為此,，我們也自工作中積極的讓幼兒們盡可能的遠離的威脅,，并積極的展開衛(wèi)生教育，讓幼兒們學(xué)會如何避開危險,，遠離不健康和不衛(wèi)生,！

在這一學(xué)期的教育中，我們首先教導(dǎo)了幼兒們許多不衛(wèi)生的行為，并通過動畫和游戲的形式讓幼兒們牢記知識,。其次,，還展開了個人好習(xí)慣的比拼，讓幼兒鍛煉正確的習(xí)慣,。并且,，我們還聯(lián)合家長，讓家長們在家中監(jiān)督,，一起培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

在這一個學(xué)期來，幼兒們都表現(xiàn)的非常出色,，并且通過密切的聯(lián)系,，家長們對待幼兒的教育和健康管理問題也更加的重視起來?？傊?，取得了非常良好的成績！當然,，在下個學(xué)期,，我也會更加努力，帶動幼兒們,，更加健康,，快樂的成長！

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇十三

園長負責幼兒園的全面管理,，主持全園工作,，對幼兒園的安全工作負總責。那幼兒園園長工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面小編就和大家分享幼兒園園長

個人工作總結(jié)

一、共同體建設(shè)啟動,、教學(xué)游戲研討深入開展,。

隨著x月x日的藝術(shù)幼教中心與浮橋幼教中心共同體建設(shè)的簽約，我園與浮橋幼教中心下屬幼兒園的共同體建設(shè)活動也開始啟動,，本月,，結(jié)合我園的集體教學(xué)教研活動，浮橋幼教中心的下屬幼兒園的老師向后2次來園參與共同活動,，(小班備課一組二教展示,、大班備課一組的四教展示)。小班組開放了語言活動“肥皂泡泡”,。備課1組全體教師參與活動,，圍繞“集體活動中有效師幼互動的策略”展開了研討,，大家各有收獲。x月x日,，備課2組的全體教師圍繞“創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境,，促進幼兒愉快游戲”展開了研討活動,。大家首先觀摩了各班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),，聽取了各組關(guān)于區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考介紹，學(xué)習(xí)了徐則民老師關(guān)于幼兒游戲的講座精神,。4月28日,，圍繞“區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)策略”再次研討。

二,、安全月活動有序進行,。

在為期三周的“安全每一天”安全月活動中，全園上下能圍繞主題月目標,，堅持從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從自己做起,。扎實,、有序地開展豐富多樣的安全排查、安全教育等活動,，取得了較好的成效,。

(一)心系安全、全員排查,。全體教職員工根據(jù)“安全工作,，預(yù)防第一”精神進行了幼兒園安全隱患大排查活動。由年級組老師,、保育員,、保安人員、保健老師以及食堂負責人等不同層面的人員分別展開了安全隱患排查,，排查內(nèi)容涉及幼兒日常安全隱患,、周邊環(huán)境安全隱患、大型玩具和戶外活動玩具安全隱患,、消防及用電安全隱患,、藥品安全管理、食堂食品采購,、環(huán)境衛(wèi)生等,，各個條線通過會議討論、實地查看等形式排查出一些幼兒園日常生活中存在的安全隱患,。園部將對表格形式上報的各類安全隱患進行匯總,，及時溝通,、調(diào)整，不斷完善幼兒園的安全管理工作,。

(二)安全教育,、各有實招。1.各班的安全教育注實在,。根據(jù)主題月計劃,，各班根據(jù)幼兒年齡特點，開展了豐富的安全的教育,。有集體安全教學(xué)活動,、開心一刻的安全小常識、一日活動個環(huán)節(jié)的安全隨機教育,。2.年級組安全主題教育活動有個性,。為了積極配合園部“安全每一天”主題月活動，各個年級組針對孩子的年齡特點,，各自開展了豐富多彩的安全主題教育活動,。大班年級組的“安全就在我身邊”、中班年級組的“安全在心中”,、小班年級組的“交通安全我知道”等,。在動畫視頻、說說標記,、念念兒歌,、情境游戲等形式多樣、生動有趣的安全教育中,，孩子們不僅增強了各種安全知識,，學(xué)會了一些自我保護的方法，更提高了孩子們的自我保護意識與能力,。

(三)關(guān)愛教師健康教師保健知識講,。為了讓教師們能在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，關(guān)注健康,，關(guān)愛身體,，擁有一個健康的身體。4月27日,，由市人民醫(yī)院的毛虹醫(yī)生(中一班毛毅凡的家長)為教師們進行了一場保健知識講座,。毛醫(yī)生詳細介紹了上呼吸道感染、腸胃道炎癥的防治知識以及合理營養(yǎng),、均衡食物的具體方法,，并與教師們進行了疾病治療的咨詢互動。(此次活動由于時間緊沒來得及對講座內(nèi)容把關(guān),，下次類似活動園部要先對講座內(nèi)容把關(guān),，以保證講座更有實效)

四)全自然狀態(tài)下的安全疏散演練,。x月x日14：35分，一陣急促的警鈴聲打破了南園幼兒園寂靜的校園,。南園全體教職員工,、幼兒開展了一次安全疏散演練活動。在以往安全演練的基礎(chǔ)上,，本次活動采取了全自然狀態(tài)下的安全疏散撤離,，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘。通過活動,，師生們進一步明確了安全疏散的方法,、程序,、路線,，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。(調(diào)整：演練時注意中1,、2班到操場后位置稍往東移動)

(五)安全宣傳,、精致及時。1.由中班組制作的安全教育展板,、青年黨團員合作制作的安全知識展板,，精致、豐富,。發(fā)揮了宣傳,、教育的雙重價值。(希望老師們關(guān)注相關(guān)信息)2.充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用,。安全月

活動方案

三、家長學(xué)?；顒佑行?。

x月x日、x日,、x日晚上,，南園幼兒園大班、中班,、小班年級組分別進行了“家園協(xié)力,，為孩子共筑幼小銜接之路”,、“讓孩子在快樂交往中成長”、“今天怎樣愛孩子”家長學(xué)?；顒?。本次家長活動由于園部對各個年級組、班級的具體方案進行把關(guān),、反饋,，老師及時調(diào)整、充實,，準備充分,，各個年級組都很扎實、有效沒,，從家長反饋表上及家長的口碑中看到,、聽到了對我們工作的肯定和贊賞。同時,，各位老師把家長意見反饋統(tǒng)計匯總,，為教師成長檔案的豐富做好了前期準備工作。

四,、教師隊伍建設(shè),。本月，中心基本功競賽活動有三位教師參加(表揚小班組),，高獲得中心一等獎,，將參加市的比賽。希望以后類似的活動,，各位老師能積極參加,。特別是年輕的老師。另外,，本月外出學(xué)習(xí)較多,，蘇州市教育學(xué)會優(yōu)質(zhì)課評比、“新理念”幼教改革觀摩學(xué)習(xí)活動,、太倉市游戲觀摩學(xué)習(xí)活動,。

五、后勤管理,。添置,、安裝好大型玩具、毛巾架,、熱水器等,。根據(jù)中心要求完善了幼兒園網(wǎng)站，充實了內(nèi)容,，參加蘇州市的評比活動,。

今年,，是我任園長的第一年，我以一“初生牛犢”的姿勢坐在這個位置上,。這期間,，我從斗志昂揚到無從下手，再到隱隱失落,。走到現(xiàn)在我學(xué)到了很多!初涉管理這一行,，很多東西都不懂，這學(xué)期的工作感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合,。我現(xiàn)將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報：

一,、落實制度，明確分工

1,、落實制度：

在往年的基礎(chǔ)上,，把各項制度落實、實施,。該獎則獎,，該罰則罰,。提高教師的責任心,，以及做事的積極性。

2,、明確分工

將責任分時間段,、分角色規(guī)化到個人，對工出現(xiàn)失誤的教師,，嚴格按制度進行責任追究,。

通過健全制度和細化分工，才使得幼兒園各項工作都有條不紊,，從保教到保育,、從環(huán)境建設(shè)到教師管理，隨時都保持著良好的狀態(tài),。

二,、加強對幼兒的管理力度，提升幼兒園整體素質(zhì)

1,、對每位教師進行細致,、明確的責任劃分，由一個幼兒到一班幼兒,，到一整個幼兒園,。逐次加強對幼兒的管理力度，力求做到有幼兒的地方必有老師,。

三,、多次舉辦大型活動,，增強家長對幼兒園的了解度

1、4月28幼兒園成功舉行家長開放日,，大半幼兒的家長都應(yīng)邀參加,。在幼兒園，積極參加老師組織的各項親子游戲;認真觀看老師們上課的方法;熱烈提出各項問題以及改進的方法,。在幼兒園陪孩子們度過了愉快而難忘的上午,。

2、6月1日幼兒園舉辦六一文藝匯演,，通過教師努力排練,、合理的分工，給家長呈現(xiàn)了一場熱情,、活潑,、精彩的六一文藝匯演。贏得了家長們的廣大贊賞,。

四,、存在問題

1、師資問題：我園現(xiàn)沒有一個正規(guī)幼師,，缺少一個教師,、教學(xué)中的領(lǐng)頭兵，教學(xué)質(zhì)量存在一定的欠缺,。

2,、藝術(shù)班教學(xué)：藝術(shù)班相對應(yīng)是一個高質(zhì)量的班，但我園現(xiàn)有的教師并沒有一位教師能成功的帶領(lǐng)這個班,。

3,、班級人數(shù)相差較大：我園現(xiàn)有246人，但小班只有32人,，學(xué)前班有80余人,。人數(shù)相差大，應(yīng)加大對小班的招生力度,，對開各班的升學(xué)幼兒嚴格按照年齡來,。

4、設(shè)備不足：我園整個只有兩個洗手間,，兩個休息室,。學(xué)前班幼兒中午不午休，安全隱患較大,。樓下的洗手間也太小,，小朋友容易出安全事故。

五、下期設(shè)想：

1,、定好明確的學(xué)期目標,，加大管理力度。

2,、優(yōu)化教師隊伍,，加強教師隊伍建設(shè)，加強課堂教學(xué)管理,。

3,、加大對小、中班的宣傳力度,，做到幼兒進,、退園平衡。

一,、工作不是一蹴而就的

這半年擔任園所的業(yè)務(wù)園長,，開始對于手頭的工作并不熟悉。因而每日堅持整理,、梳理,、記錄尤為重要。盡管繁瑣而看似過于細致,，但是從捋順“是什么”,，才能逐步的了解“為什么”、“怎么干”,。

新手起航,，腳步需要穩(wěn)而扎實，工作才能一滴不漏,。這半年的梳理，每天的工作繁瑣交替,，手頭的,、緊催的、突發(fā)的,、應(yīng)急的,，我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料、新生入園系列事項,、省級示范園的匯報準備工作,、科學(xué)啟智的學(xué)習(xí)教研、園所六一活動的策劃與組織,、戶外區(qū)域活動教研的策劃與組織,、幼兒園安全工作策劃信息報道、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽、參與繪本劇的表演,、策劃制作“我們要上小學(xué)了”系列活動,、托幼辦經(jīng)費統(tǒng)計工作、托幼辦資助發(fā)放工作,、托幼辦重新注冊登記工作,、幼兒園信息宣傳工作等等。

縱有疾風起,，人生不言棄,。這種繁瑣的工作下的狀態(tài)，便是別人坐著,，你站著;別人站著,，你走著;別人走著，你跑著,。

二,、茍日新，日日新,，又日新

格物,、致知、修身,、齊家是做好一切的前提,。

每一天，這個世界都是在變化之中,，工作的計劃很多都趕不上變化,，因而人思想上的除舊更新甚為重要。

你想看到更高,、更遠的風景,，丈量一番不一樣的世界，你所在的樓層很重要,。思想,、言辭,、行動,、習(xí)慣,、性格,、命運,。我們想的是什么,，就會成為什么樣的人,。工作,，每一天,，帶給我的,，是新的挑戰(zhàn)，因而思考的角度，處事的格局,，都要有新的變化,。周雖禮邦，其命維新,。幼兒園雖小,，五臟俱全。因而每一天的態(tài)度,，每一天的堅持與努力,，關(guān)系到你每一時內(nèi)心的清風明月，每一刻的一地陽光,。

可能努力很久也不會有成就,，更何況不努力?

三、世事洞明皆學(xué)問

鐵娘子說過,，如果你一心為了討喜,，那你就要準備隨時隨地的屈就，并且你會一事無成,。但很多時候,，往往，沒有那么簡單,，中國人講求中庸之道,，人情復(fù)雜社會里，過于執(zhí)著往往不是最佳選擇,。但有些東西是骨子里的,，信仰里的，你想做的,，堅持與念念不忘,，總會有回響。

人角色的不同,，考慮問題的角度也不同,。當今社會，時代精神的脈搏已從《奮斗》轉(zhuǎn)變?yōu)椤稓g樂頌》,，很多時候，不同的人,，想法的不同往往就是思維方式的不同了,，但有些階級魔障，則更多是選擇與價值觀的不同罷了,。就像幼兒園教師這樣一個尷尬的角色,，社會固有的價值觀、階層固有的魔障，你要有不同的人生,，那么不停的出發(fā),，才是唯一的選擇。

四,、花開了

很感恩,。這半年，幼兒園里,，我這里,，還是有幾朵小花默默的盛開了?！渡衿娴哪葹跛谷Α帆@得了市優(yōu)質(zhì)課,、《我們要上小學(xué)了》獲得二等獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師、還有最佳材料組織獎等等,。

但比較才知不足,，作為一個新手，幼兒園教育教學(xué)水平的提升,，自己經(jīng)驗不足,，如何帶隊、如何提升團隊素養(yǎng),，這對于我是一個新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn),。

往前看，用目光丈量世界,，才知道出發(fā)是唯一的選擇,。我在路上，加油加油!

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇十四

時間過得飛快,，不知不覺中孩子們就要畢業(yè)進入小學(xué)了,，該是寫大班工作總結(jié)的時候了。下面小編就和大家分享幼兒園大班

個人工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼,，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，看著孩子們一天天長大，一個個順利的進入小學(xué),，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,，心中只有喜悅，自豪,，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

1,、思想方面：

一學(xué)期來,，我認真的做一名合格的幼兒教師，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),，認真做好筆記,，并認真的吸收，使之真正成為自己的東西,，持續(xù)一個向上的心態(tài).

2,、教育教學(xué)方面

1、虛心聽課,，

外面老師來園上課,，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提高教學(xué)的臺階,，認真聽課及反思.

2,、認真?zhèn)湔n

認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備知識,，備教材,，更重要的是備孩子，花心思變的多樣,，讓孩子們感覺到新鮮,，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味.

3、及時反思

蔡園長要求我們及時的反思自己的教學(xué)行為,，于是,，每一天備課基本上我總會反思一下教學(xué)活動的狀況，使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階.

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作,，我喜歡幼教工作，所以,，我會努力工作,，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長開心!

當然，工作不能做到完美無缺,，人無完人,，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中,，加快腳步,，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師!

天寒地凍，北風呼呼,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個月,，我擔任大班的工作。在各項工作中積極主動,、求真務(wù)實,、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己,。虛心學(xué)習(xí)別人的長處,，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索,，改進新的教學(xué)方法,。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴抓完全及常規(guī)教育,，本學(xué)期在順利中安全度過,。

在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康,、社會,、科學(xué)、語言,、藝術(shù)進行有機組合,，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱,、新教材,、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體,、注重個別”為基本點,，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣,，使每個幼兒成為教學(xué)活動的主體,。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片,，引導(dǎo)幼兒用英,、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳,、口,、鼻、手,。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里,、工作時需要的五個器官,。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論,，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減,，做“找一找”游戲，要求個別的 ,、小組的,、集體的分別進行?；顒咏Y(jié)束后,，彈唱歌曲，《五指歌》,，這樣既活動了各個手指,，又認識了大拇指、食指,、中指,、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言,、科學(xué),、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動,，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法,，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果,。

在課程內(nèi)容方面,，嚴格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為脈搏,，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”,，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授,。九月的主題活動是“秋天”,，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù),，3以內(nèi)的分解與組合,，認識了各種顏色，物體的形狀等,。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié),，認識了水稻、玉米等糧食作物,，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的,，懂得了節(jié)約不浪費的重要性,。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典,、風景名勝的碟片,，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗,、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認識了北京天安門,、國旗,、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習(xí)慣,，風土人情,，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結(jié),，生活幸福,。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學(xué)扮解放軍,，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士,，有了他們，人民才能安居樂業(yè),，我們才能安心讀書,。了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感,。

十一月的主題活動是“路”,，在活動中我把 “路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué),。我先讓幼兒認識各種路公路,、小路、人行道等,，并延伸到路上的標志：斑馬線,、指示燈、交通工具等,，再通過交通工具教幼兒認識汽車,、火車、卡車等各種車輛,，以及飛機,、輪船,、軍艦，使幼兒認識了交通安全標志,，了解了海,、陸、空三種交通工具,。另外,，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護自己,，不怕困難,，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣,。十二月的主題活動是“冬天”,，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷,，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多,。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成,，知道雪花是白色,、無味、一片一片的,，并且與冰凍怕太陽公公,，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》,，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式,，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》,，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴,。

俗話說“看百遍，不如手動一遍”,，幼兒雖小,，但他們已具備了一定的動手能力，,，在各種活動中讓幼兒多動手,，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。因此,，我在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機,、輪船,、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導(dǎo)或參考,，且激勵為主,，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象,，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練,，為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ)。在活動中,，我盡量讓每一個幼兒都動起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向,、不善表達,、動手極差的幼兒，揚長避短,，培養(yǎng)他們的自信心,，使她們在活動中不斷體驗成功，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者,。

在安全衛(wèi)生教育與管理中,，以“安全第一，責任重于泰山”為準則,，重抓安全與衛(wèi)生管理,。以“警匪110”、“火警119”,，教育幼兒不玩火,，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞,，怎樣保護自己,，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,，是警察管制的對象,。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器,，不翻爬桌椅門窗等,，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，隨時洗手，自己學(xué)穿戴,，做力所能及的事,。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中,，我隨時拖掃教室,、等活動場所，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境,。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒,。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,，盡量做到一切讓家長放心,，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展,。

經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況,。為了使家長了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時將幼兒的手工作品展示在“誰最乖,，我最乖”的欄目里,，并與和班教師一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周周

工作計劃

第一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,那點點滴滴,都記錄著我們大一班這一個學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,細數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、本學(xué)期取得的成績:

(一)教育教學(xué)方面:

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標,結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義,。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到,我們又進行了《奧運,、運動》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)奧運會的圖片,玩具福娃,孩子繪畫的福娃,剪紙福娃,運動會項目,運動的人,樣式各異種類眾多,飯后自由活動,孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},也關(guān)注在20xx年奧運會上,。如:五個福娃都象征著什么?他們都代表什么含義?奧運會有多少項目?我們能不能去看奧運會呀?我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機會,讓孩子們自己通過畫奧運,剪運動的人,看電視,看圖片從多角度,多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對20xx奧運會的興趣。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學(xué)區(qū)加強幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),排序,、推理,、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦

唐詩

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo),力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)保育方面

作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結(jié)果,。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心,。我們班的家長才很滿意,。

(三)家長工作

開學(xué)伊始,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況,。通過半個月到一個月的觀察,。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,他現(xiàn)在有這么大變化”。家長的滿意就是對我們的工作的認可。

俗話說:“眾口難調(diào),?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況,請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語言角,美工角,益知角,表演角,結(jié)構(gòu)角,?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是美工角我們準備了大量的材料,。

(五)班級管理

我比較提倡民主,團結(jié)的合作氛圍,這學(xué)期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時候,發(fā)生了一點小矛盾,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,多與大家交流,說清誤會,爭取沒有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時完成園里叫給任務(wù),我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級管理工作。

二,、學(xué)期中存在的不足與措施:

我班的區(qū)域活動存在的不足:

1,、幼兒活動時間不能很好的保證。

2,、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少,。

3、教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入,。

措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間,并嚴格遵守。根據(jù)月目標制作區(qū)域活動的材料,制作時注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導(dǎo),。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。

我班家長工作存在的不足:

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細致,還存在不足:

作業(yè)布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施:

針對幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話、網(wǎng)上,、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通,。針對布置作業(yè)的問題,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

幼兒園個人的工作總結(jié)應(yīng)該篇十五

歲月流逝,，眨眼間20xx年已悄然溜走,，20xx年接踵到來?；仡欉^去的一年,，我在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、支持下,，圓滿完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),、2次省優(yōu)質(zhì)園復(fù)查驗收的分園環(huán)境布置及教學(xué)工作,。在這辭舊迎新之際，為了查漏補缺,，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作,，現(xiàn)將本學(xué)年個人工作總結(jié)如下：

作為幼兒園的青年教師，我始終都注意提高其自身素質(zhì),，為人師表,。不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平，及時了解外界的最新教育信息和教育動態(tài),。在平時工作中,，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想,，時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中,。

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與專業(yè)理論的指導(dǎo)下,，我總是以飽滿的精神和熱情投入到實踐工作中，邊摸索邊反思,，在不斷的研究中得到了提升：在教育理念上,，本著“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,。”根據(jù)幼兒個體差異,，研究有效的活動形式和方法，力求更適合幼兒的個性發(fā)展,。在教育形式上,，我把部分的教學(xué)內(nèi)容進行調(diào)整以游戲為主，把“課”當成“游戲”上,，把“游戲”當成“課”來做,，從而調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的主動性，吸引了他們學(xué)習(xí)的注意力,，變被動為主動，使幼兒輕松,、愉快,、自然的學(xué)習(xí),。特別是對于我們小班幼兒來說，由于年齡小,，生活自理能力差,，更需要培養(yǎng)他們一些簡單的生活技能和良好的行為習(xí)慣，而這些都可以在游戲中獲得,，所以,，我把游戲化教學(xué)作為我們班教學(xué)工作的特色教育。

在幼兒的一日生活中,，我善于對幼兒進行賞識教育,，真心去對待每一個孩子，努力挖掘他們身上的閃光點,。每一個小小的成功,，每一點小小的進步，我都及時的給予鼓勵,，或微笑點頭,，或無聲地伸出大拇指，或笑著說：“你真棒,！”“你真能干,！”等等，正是在我的鼓勵的目光和掌聲中,，孩子們由不會到會,，由不懂到懂，一個個正朝著健康,、自信,、活潑、快樂的方向發(fā)展,。

除了要傳授知識,，教給孩子們做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任,，在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活,。尤其下半學(xué)年帶小班新生，孩子自理能力比較差,，我結(jié)合蒙氏日常生活教育,，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,，和如何把手帕毛巾疊整齊,；鼓勵孩子自己做事。今年的手足口和流感病毒特別嚴重,，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和衛(wèi)生習(xí)慣,，更成了我們保健工作的重點,。除次此以外，本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣，重點幫助幾個進餐慢,、挑食的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。本學(xué)期，孩子們身高體重增長迅速,，體檢合格率較好,。讓孩子們每天開開心心來園，健健康康離園,。在我班老師的細心照顧下,，幼兒的出勤率總是很高，經(jīng)常得到家長及園領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

近2年,，我一直擔任美術(shù)活動的教育工作，在對幼兒美術(shù)教育實施中,，我不僅僅重視幼兒技能技巧的學(xué)習(xí),，更重視幼兒個性方面的發(fā)展。鼓勵幼兒積極參與創(chuàng)作比賽,。由我輔導(dǎo)的幼兒繪畫作品分別在“成長的足跡——第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中獲1金,、7銀、1銅的成績,，在第四屆“飛天杯” 全國青少年兒童書畫攝影展覽展示活動中,，獲2金、4優(yōu)秀,、1佳作的成績,。

近兩年來，我一直擔任主班老師的工作,，作為班主任,，協(xié)調(diào)好和本班老師的工作，是至關(guān)重要的,。我每項工作爭取想在前，做在前,，從不計較個人得失,，有問題和本班老師共同協(xié)商解決。在繁忙瑣碎的工作中,，抓好班級的工作是自己每天的必修課,，我們常利用業(yè)余時間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，讓孩子們有充分展現(xiàn)、表達的機會,，為課前準備教具,、為第二天順利開展各項活動做好各項準備工作。班級管理工作看似小,，但做好它并不容易,，由于我們班上的老師默契配合，使得班上的各項常規(guī),、環(huán)境衛(wèi)生,、教育教學(xué)以及游戲活動等方面顯得有條不紊，深得其他老師的稱贊,。

幾年帶班經(jīng)驗讓我深知,，家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用,。09年最有挑戰(zhàn)性的是,，下半年我來到國際部，班內(nèi)有1/3的孩子乘坐校車,，平時與家長的見面機會少了,，工作開展起來更具難度。因此,，我首先擺正和家長之間的位置,，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求,，以便得心應(yīng)手的做好工作,。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長，使家長們從中學(xué)到很多,。采用了作業(yè)本,、快樂家園、短信,、電話,、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道和方式,，適應(yīng)不同家庭的各層次需要,。堅持了如此繁忙的一學(xué)期下來，在新生家長中贏得了一致贊譽,。

本學(xué)期,，我有幸被推薦加入了天寧區(qū)教師工作室，參加多次教師培訓(xùn),。在有所得的同時,，更多的是發(fā)現(xiàn)了與梯隊教師們的差距,。因此，再接再厲,，加入五級梯隊行列就成了我新的目標,。相信自己，努力就會做得更好,。