無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師座談材料座談人發(fā)言篇一

尊敬的曲松縣委書記柯東海先生,縣長索朗格桑先生,尊敬的各位來賓,、同志們：

大家下午好！

值此金風送爽,、丹桂飄香的美好季節(jié),，我們十分榮幸的迎來了曲松縣黨政代表團的各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我縣考察指導(dǎo)工作。在此,，我謹代表中共陽新縣人民政府及勤勞樸實的陽新人民,，向遠道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和美好的祝愿！

仙島湖,、省級森林公園---七峰山,、省級濕地保護區(qū)---網(wǎng)湖、湘鄂贛邊區(qū)鄂東南革命烈士陵園和全國聞名的“天然革命歷史博物館”---龍港革命舊址群,，是旅游觀光,、休閑度假的理想場所。

對口支援西藏是黨中央國務(wù)院從增強中華民族凝聚力,、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的戰(zhàn)略高度作出的一項重大決策,。功在當代，利在千秋。根據(jù)湖北省委和黃石市委的統(tǒng)一要求,，自開始,，我縣先后選派了兩名干部，積極參與對口支援曲松的建設(shè)事業(yè),。盡管我們陽新是一個集山區(qū),、庫區(qū)、革命老區(qū)和血吸蟲病疫區(qū)于一體的國家扶貧開發(fā)重點縣,，但我們一直以來,，并將始終堅持奉獻、盡力而為的原則,，與曲松人民一道艱苦創(chuàng)業(yè),，奮發(fā)圖強，共同發(fā)展,，共同繁榮,。今天，貴縣黨政代表團的各位領(lǐng)導(dǎo)到陽新參觀考察,，為我們提供了一次難得的交流和學習機會,，必將進一步加深兩縣情誼，密切兩縣關(guān)系,。在此,，我也真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠多來陽新走一走、看一看,，能夠不吝賜教,，為陽新的發(fā)展多提寶貴意見和建議。

最后,，衷心祝愿曲松和陽新發(fā)展的大業(yè)蒸蒸日上,、人民的.感情地久天長，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓身體健康,、工作順利，生活愉快,，萬事如意,！

教師座談材料座談人發(fā)言篇二

高德榮同志先進事跡報告會22日下午在人民大會堂舉行。報告會前,，中共中央政治局,、中央書記處書記劉云山看望報告團成員，向高德榮表示親切慰問,，對學習宣傳高德榮先進事跡和崇高精神提出要求,。

雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水,、一線陽光,、一顆糧食、一顆螺絲釘,。

“淡泊明志,，寧靜致遠”。在一些人眼里,，高德榮并沒有干出什么驚天動地的大事,，但是他扎根基層、心系群眾,，長期堅守在條件艱苦的獨龍江畔,，主動返鄉(xiāng)扎根獨龍江，全身心致力于家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展,，一心撲在群眾脫貧致富上,。這種“舍小我顧大我，棄小家顧大家”的思想境界,，的確感人至深,。

高德榮曾任云南省貢山獨龍族怒族自治縣縣長。身為一個廳級干部,，他頗有些傳奇色彩,。他最珍愛獨龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨龍族褂褂”,、出行總是帶著“n件寶”,、經(jīng)常住在老鄉(xiāng)家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場,，像高德榮這樣無官氣,、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長”，高德榮當之無愧,。

“見賢思齊焉”,，弘揚高德榮精神、爭做“四有”好干部,，黨員干部不僅要內(nèi)化于心,、更要踐之以行。既要保持政治定力,、堅守法律制度的底線,，把清廉作為立身之魂,，又要以身作則、率先垂范,，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀律,、講規(guī)矩，學會為欲望設(shè)定底線,，又要為官有為,，敢于負責、勇于擔當,，用實干苦干惠及群眾,。

“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓”,。怎樣學習焦裕祿,、楊善洲、王瑛,、任長霞,、高德榮的公仆精神、走好為政之路,，值得每一個黨員干部深思,。

教師座談材料座談人發(fā)言篇三

為不斷提高教師的課堂教學能力，促進教師專業(yè)化,，積極為教師提供學習鍛煉的機會,，由劉校長帶領(lǐng)學校教師，來到廣東省幾所先進的特殊教育學校進行學習考察,。我感到慶幸,，也很珍惜這次外出學習的機會。

10月31日,，我們第一站是廣東順德啟智學校,，這是一所綜合型寄宿制特殊教育學校。走進校門,，我們首先看到的是一個“立人”雕塑,，后面是教學樓大堂，大堂墻壁上貼有學校的辦學宗旨“一切為了孩子的健康和發(fā)展”,。教學樓兩邊的外墻貼有學校的教育教學方法“潤物無聲,，學而為人”。我們在老師的帶領(lǐng)下到操場聽了羅老師的服從課,，這節(jié)課是聽老師的指令,，學生能夠有相應(yīng)的反應(yīng)。雖然學生接受知識的程度差別較大,，但是羅老師上課很有激情,，孩子們在她的帶動下,，愉快、快樂地學習,，每個學生露出了燦爛的笑容,。第二節(jié)課是宋老師的情緒分化課，老師帶學生對著鏡子進行學習,。經(jīng)過老師的介紹，我知道了情緒分化課是對學生進行情緒外在表現(xiàn)的訓(xùn)練,，使學生學習不同的情緒表達方式,，在不同的場合或背景下做出相適應(yīng)的表情，讓學生知道在什么情況下要笑,，什么情況下要哭等等,。這就要老師在教學中通過粗大、面部表情,、語調(diào),、呼吸等內(nèi)容配合節(jié)奏進行訓(xùn)練，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)體驗,，配合情景,，通過強化手段讓學生掌握。一個微小的表情,，會讓老師們訓(xùn)練很多次,，老師耐心品質(zhì)值得我學習。隨后是課間操時間,，他們的課間操和我們的不同,。學校針對學生的身體情況、日常行為方面自編的課間操,。鍛煉與學習有機地結(jié)合起來,，讓智障孩子能健康快樂地成長。第三節(jié)課是梁老師的圖形操作課,，學生利用電腦進行學習,，通過圖與字的配對，生動,、直觀地學習數(shù)學,，牢固掌握知識。第四節(jié)課是熊老師的說話課,，通過和學生讀兒歌,，培養(yǎng)學生的語言表達能力。下課后,，我們隨校長參觀了學校,，學校有教學功能室三十多間,，配備音樂治療、運動治療等康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施,、農(nóng)業(yè)訓(xùn)練實習基地,，為學生的教育、康復(fù),、就業(yè)提供了良好的條件,。順德啟智學校以“建立人性，進入社會”為教育目標,，構(gòu)建了人性化課程,，充分利用學生的思維特點，創(chuàng)設(shè)情景,，以活動和游戲教學為主,，強化訓(xùn)練學生使其成為主動的學習者。

11月1日,，我們來到了廣東中山市特殊教育學校,，這是一所為殘疾兒童青少年提供九年義務(wù)教育的綜合性特殊教育學校。中山特校秉承中山先生“平等,、共享,、人道、博愛”精神,，以“尊重生命尊嚴,，創(chuàng)造生命價值”為校訓(xùn)，努力培養(yǎng)學生的生活自理能力,，做到“自學,、自理、自律,、自護”,，逐步提高學生的社會適應(yīng)能力，做到“自尊,、自信,、自強、自立”,，為將來參與社會實踐打下良好的基礎(chǔ),。教學樓的后面有濃厚的校園文化建設(shè)，中外名人畫像,，雖然他們有殘疾,，但是通過自己堅持不懈的努力，取得了很好的成績,，由此希望學生以他們?yōu)榘駱?，頑強學習,。由藍、黑,、紅,、黃、綠五色構(gòu)成的“五心門”,，象征著老師要有愛心,、細心、耐心,、恒心,、關(guān)心殘疾孩子們，讓他們能健康快樂地成長,。中山的教室布置是各具特色，每個班都有特色班級文化,，有的以安全為主題,，有的以環(huán)保為主題……整個校園、教室展現(xiàn)出了學校的文化氛圍,。我聽了芮老師和陳老師的課,，兩節(jié)課上得都非常棒。老師在課堂上注重培養(yǎng)學生的動口,、動腦,、動手能力，學生在老師恰當?shù)囊龑?dǎo)和適時的表揚激勵下,，輕松的完成了學習任務(wù),。值得我學習的是兩位老師都熱情，面帶微笑,，耐心引導(dǎo)學生,，課堂中也很好地融合了行為習慣和文明禮儀教育。

11月2日,，我們來到了最后一站深圳元平特殊教育學校,，這是深圳市唯一一所為視障、聽障和智障兒童,、青少年提供從學前教育到高中職業(yè)教育“一條龍”服務(wù)的綜合性全寄宿特殊教育學校,。走進學校，右邊墻壁上有殘聯(lián)主席鄧樸方的題詞“育殘成才”,，緊接著是學生設(shè)計新穎的壁畫,。往前走，是學校的教學樓,，每棟樓都有不同的名字,，琢玉樓,、立人樓、開蒙樓是學生學習的地方,，宿舍樓,、餐廳、教工宿舍是師生生活,、休息的地方,。樓與樓之間都有走廊，可以遮陽擋雨,，方便學生出入,。教學樓邊有塊地理園，讓學生充分了解祖國,；一塊勞動基地,，里面是學生種的蔬菜，讓學生體驗生活,，收獲勞動的果實,。校園里的文化建設(shè)和優(yōu)美的花園讓我驚嘆。我印象最深地是每個班級門口都貼有一個班級介紹,，內(nèi)容有老師,、學生的名字以及本班的班規(guī)。學校功能室齊全,，并有職業(yè)教育大樓,，為培養(yǎng)學生自尊自強、頑強拼搏,、超越自我,、立志成才的品質(zhì)，讓殘疾學生充分參與社會生活,，適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),。我聽了智障班黃老師的生活數(shù)學課，運用多媒體的教學手段,，抓住學生心理,，激起學生的學習興趣，讓學生能正確認識時間,。譚老師的唱游律動,，采用游戲教學，在玩中學,，學中玩,，讓學生積極的參與到教學活動中，提高了教學效果，又培養(yǎng)了學生學習的信心,。在交流會中,，深圳元平學校的老師講到學生的日常行為貴在堅持，我深有感觸,。在班主任工作上,，我對學生的行為習慣，衛(wèi)生習慣缺少的就是堅持,。在以后的教育中要堅持,、努力地做好工作。

這次活動看到的,、聽到的很多,，感想也很多，需要仔仔細細體會,、學習得更多,。在今后的教育教學工作中，我要以這些優(yōu)秀的老師為榜樣,，積極思考,，精心設(shè)計，以學生為本,，在教學中全身心地投入課堂,。我要反思自己的教育教學,，真正提高自己各方面的能力,。

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教師座談材料座談人發(fā)言篇四

為不斷提高教師的課堂教學能力,，促進教師專業(yè)化,，積極為教師提供學習鍛煉的機會，由劉校長帶領(lǐng)學校教師,，來到廣東省幾所先進的特殊教育學校進行學習考察,。我感到慶幸，也很珍惜這次外出學習的機會,。

10月31日,，我們第一站是廣東順德啟智學校，這是一所綜合型寄宿制特殊教育學校,。走進校門,，我們首先看到的是一個“立人”雕塑，后面是教學樓大堂,，大堂墻壁上貼有學校的辦學宗旨“一切為了孩子的健康和發(fā)展”,。教學樓兩邊的外墻貼有學校的教育教學方法“潤物無聲，學而為人”。我們在老師的帶領(lǐng)下到操場聽了羅老師的服從課,，這節(jié)課是聽老師的指令,，學生能夠有相應(yīng)的反應(yīng)。雖然學生接受知識的程度差別較大,，但是羅老師上課很有激情,，孩子們在她的帶動下，愉快,、快樂地學習,，每個學生露出了燦爛的笑容。第二節(jié)課是宋老師的情緒分化課,，老師帶學生對著鏡子進行學習,。經(jīng)過老師的介紹，我知道了情緒分化課是對學生進行情緒外在表現(xiàn)的訓(xùn)練,，使學生學習不同的情緒表達方式,，在不同的場合或背景下做出相適應(yīng)的表情，讓學生知道在什么情況下要笑,，什么情況下要哭等等,。這就要老師在教學中通過粗大、面部表情,、語調(diào),、呼吸等內(nèi)容配合節(jié)奏進行訓(xùn)練，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)體驗,，配合情景,，通過強化手段讓學生掌握。一個微小的表情,，會讓老師們訓(xùn)練很多次,，老師耐心品質(zhì)值得我學習。隨后是課間操時間,，他們的課間操和我們的不同,。學校針對學生的身體情況、日常行為方面自編的課間操,。鍛煉與學習有機地結(jié)合起來,，讓智障孩子能健康快樂地成長。第三節(jié)課是梁老師的圖形操作課,，學生利用電腦進行學習,，通過圖與字的配對，生動,、直觀地學習數(shù)學,，牢固掌握知識。第四節(jié)課是熊老師的說話課，通過和學生讀兒歌,，培養(yǎng)學生的語言表達能力,。下課后，我們隨校長參觀了學校,，學校有教學功能室三十多間,，配備音樂治療、運動治療等康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施,、農(nóng)業(yè)訓(xùn)練實習基地,，為學生的教育、康復(fù),、就業(yè)提供了良好的條件,。順德啟智學校以“建立人性，進入社會”為教育目標,，構(gòu)建了人性化課程,，充分利用學生的思維特點，創(chuàng)設(shè)情景,，以活動和游戲教學為主,，強化訓(xùn)練學生使其成為主動的學習者。

11月1日,，我們來到了廣東中山市特殊教育學校,，這是一所為殘疾兒童青少年提供九年義務(wù)教育的綜合性特殊教育學校。中山特校秉承中山先生“平等,、共享,、人道、博愛”精神,，以“尊重生命尊嚴,，創(chuàng)造生命價值”為校訓(xùn),，努力培養(yǎng)學生的生活自理能力,，做到“自學、自理,、自律,、自護”，逐步提高學生的社會適應(yīng)能力,，做到“自尊,、自信、自強,、自立”,，為將來參與社會實踐打下良好的基礎(chǔ)。教學樓的后面有濃厚的校園文化建設(shè)，中外名人畫像,，雖然他們有殘疾,，但是通過自己堅持不懈的努力，取得了很好的成績,，由此希望學生以他們?yōu)榘駱?，頑強學習。由藍,、黑,、紅、黃,、綠五色構(gòu)成的“五心門”,，象征著老師要有愛心、細心,、耐心,、恒心、關(guān)心殘疾孩子們,，讓他們能健康快樂地成長,。中山的教室布置是各具特色，每個班都有特色班級文化,，有的以安全為主題,，有的以環(huán)保為主題……整個校園、教室展現(xiàn)出了學校的文化氛圍,。我聽了芮老師和陳老師的課,，兩節(jié)課上得都非常棒。老師在課堂上注重培養(yǎng)學生的動口,、動腦,、動手能力，學生在老師恰當?shù)囊龑?dǎo)和適時的表揚激勵下,，輕松的完成了學習任務(wù),。值得我學習的是兩位老師都熱情，面帶微笑,，耐心引導(dǎo)學生,，課堂中也很好地融合了行為習慣和文明禮儀教育。

11月2日,，我們來到了最后一站深圳元平特殊教育學校,，這是深圳市唯一一所為視障、聽障和智障兒童,、青少年提供從學前教育到高中職業(yè)教育“一條龍”服務(wù)的綜合性全寄宿特殊教育學校,。走進學校,，右邊墻壁上有殘聯(lián)主席鄧樸方的題詞“育殘成才”，緊接著是學生設(shè)計新穎的壁畫,。往前走,，是學校的教學樓，每棟樓都有不同的名字,，琢玉樓,、立人樓、開蒙樓是學生學習的地方,，宿舍樓,、餐廳、教工宿舍是師生生活,、休息的地方,。樓與樓之間都有走廊，可以遮陽擋雨,，方便學生出入,。教學樓邊有塊地理園，讓學生充分了解祖國,；一塊勞動基地,，里面是學生種的蔬菜，讓學生體驗生活,，收獲勞動的果實,。校園里的文化建設(shè)和優(yōu)美的花園讓我驚嘆。我印象最深地是每個班級門口都貼有一個班級介紹,，內(nèi)容有老師,、學生的名字以及本班的班規(guī)。學校功能室齊全,，并有職業(yè)教育大樓,，為培養(yǎng)學生自尊自強、頑強拼搏,、超越自我,、立志成才的品質(zhì)，讓殘疾學生充分參與社會生活,，適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),。我聽了智障班黃老師的生活數(shù)學課,，運用多媒體的教學手段,，抓住學生心理,，激起學生的學習興趣,，讓學生能正確認識時間,。譚老師的唱游律動,，采用游戲教學,，在玩中學,，學中玩，讓學生積極的參與到教學活動中,，提高了教學效果,，又培養(yǎng)了學生學習的信心。在交流會中,，深圳元平學校的老師講到學生的日常行為貴在堅持，我深有感觸,。在班主任工作上，我對學生的行為習慣,，衛(wèi)生習慣缺少的就是堅持。在以后的教育中要堅持,、努力地做好工作,。

這次活動看到的、聽到的很多,，感想也很多,，需要仔仔細細體會,、學習得更多,。在今后的教育教學工作中,，我要以這些優(yōu)秀的老師為榜樣,，積極思考,，精心設(shè)計，以學生為本,，在教學中全身心地投入課堂,。我要反思自己的教育教學,，真正提高自己各方面的能力,。

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教師座談材料座談人發(fā)言篇五

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位姐妹：

大家節(jié)日快樂！今天是3月8日,，是開學第二周的第一天。這是不平凡的一天,，是全體婦女同胞的節(jié)日，請允許我代表學校所有男教工向一直以來默默無聞,、辛勤耕耘的女教師表示節(jié)日的祝賀！利用今天下午放學后的時間,，讓我們短暫相聚,，傾訴大家心里的衷腸,，聆聽大家心底深處的聲音，把學校的關(guān)愛和祝福在此刻真誠的送出,，為了新世紀兒童的成長，在座的諸位辛苦了,！

今天偶然拜讀了秋宜的一篇博文《點一盞心燈》，里邊有句話極為真切地表達了對于婦女同胞的贊美：這個世界如果沒有了女人,，就少了十分之五的真誠，十分之六的善良,，十分之七的美麗！因而請各位女教師能夠更好地珍重身體,，永遠年輕，健康長在,！也希望女教師們能夠在教學崗位上努力工作，用博大的母愛光輝潤澤孩子們的心靈,，教育孩子們健康和諧的成長,！

今天的課件演示稿上用的背景音樂是《要嫁就嫁灰太郎》,，只想借助這音樂給大家送去一絲詼諧，一點風趣,，像動畫片里邊的紅太郎一般,，所有的女教師更加學會愛美，在學生的身上發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美！對待家庭不要像紅太郎一樣,，要繼續(xù)用愛去溫暖家人的心田，杜絕一切家庭小“暴力”,，讓家庭更加和諧,、孩子更加幸福！

座談會現(xiàn)在正式開始：

第一項：掌聲有請學校呂校長發(fā)表重要講話,。

第二項：請紅太陽幼兒園教師代表張海華做發(fā)言,。

第三項：請學校女教師代表趙翠秀老師做發(fā)言。

第四項：自由討論傾吐心聲,。

教師座談材料座談人發(fā)言篇六

胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè),，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢,、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇,。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵,。沒有高水平的教師隊伍,，就沒有高質(zhì)量的教育。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,，把廣大教師的積極性,、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來,。他呼吁：全社會尊重教師,，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。為此,，他對全國廣大教師提四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生。二是希望廣大教師刻苦鉆研,、嚴謹篤學,。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,。四是希望廣大教師淡泊名利,、志存高遠。

是啊,，師德是教師職業(yè)之魂,，通過此次學校組織的思想政治學習，我簡單談?wù)勔韵聨c體會：

一,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生

教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件。

愛是一門藝術(shù),，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,。要做到能愛,、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果,?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導(dǎo)其行;“愛”要以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學生,?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，少一些說教。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥,，在學習上和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。

二、刻苦鉆研,、嚴謹篤學

有句話說的好，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

三、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取

隨著新一輪課改由點到面展開,，新的教學理念正逐漸滲透到教學中，無論是教學內(nèi)容,，還是教學方法都有新的變化,。這就要求我們教師也要與時俱進，不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)這種新的變化,，猶其是關(guān)注所教學生的學習情況，以校本教研為切入點,，培養(yǎng)教師的反思意識、實踐水平,、探究能力，把新課程的實驗過程變成教師實施行動研究,，實現(xiàn)教師的專業(yè)成長,。

四、淡泊名利,、志存高遠

從教十幾年來，我無時無刻不在告誡自己：我是一名教師,，教育是靈魂工程，要時刻以嚴師慈母的標準來衡量自己,，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己,，用甘于清貧、無私奉獻的道德水準來要求自己,。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑，撐起理想的天空,，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學這塊沃土上實現(xiàn)著人生的價值,。

“一年樹木，百年樹人,。”教育工作是辛苦的,，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,、上課,、批改作業(yè)，管理班級……但是,，我會立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，勤勤懇懇,。在教育、教學的工作實踐中,，用高標準的師德觀念,，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì),，在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的力量,。

學習魏國強與教師座談心得

教師座談材料座談人發(fā)言篇七

我現(xiàn)任中仰陵小學五年級班主任，今天我演講的題目是“化作春泥更護花”,。站在這里驀然回首，悠悠四十二載人生路,，我無愧我心。斗轉(zhuǎn)星移25年的從教之路,，我任勞任怨，堅守一線不退陣,。幾許奮斗，幾多收獲,。有多少故事值得收藏，有多少經(jīng)歷漫入心海,。20xx年9月1日我調(diào)入中仰陵小學。這是一片陌生的土地,，這也是一片廣闊的天空,，曾經(jīng)給我?guī)須g笑,。下面就談?wù)勔粚W年以來我的工作。

一,、爭分奪秒挑戰(zhàn)自我

學校領(lǐng)導(dǎo)重視我,，給了我現(xiàn)在這個班,，要想帶好這個班就意味著我必須付出再付出。為了擠時間,，我就從家里早點出來,，學校要求7:45開始早讀，每天7:30前我肯定出現(xiàn)在班級門口,。為了節(jié)省時間,，中午我也不回家還經(jīng)常和離家遠的學生一起吃食堂,，填飽肚子后,，又回到了辦公室,，別人在午休而我在批改作業(yè),，看學生日記,，做學生工作,。有時實在困了，趴在桌子上就睡,，并且睡得很香,。下午放學后,，留下個別學生，或輔導(dǎo)或做思想工作,。放學后1小時才回家是常有的事,。人們常說,，一分耕耘，一分收獲,。天道酬勤,，身教重于言教,。確實如此，我的早到,，使學生每天7:30開始了早讀。我的加班加點,，使班上的問題消滅于萌芽之中。學生工作穩(wěn)定后,，我開始了解家長。為了拿到第一手的材料,，我利用下學時間走遍了中仰陵村，當我坐下來和每一位家長促膝談心時,，我也把家長對我的信任留在了每一位家長的心里。學生親近我,，家長信任支持我，我的班哪有帶不好之理?因此我的班級穩(wěn)定發(fā)展,，各項活動積極參與，上學期我的班獲得了區(qū)級先進班集體稱號,。

二、不斷學習不斷探索

無私的付出,，換來了學生的認可。但做一名好老師僅僅付出還不夠還要善于學習,，現(xiàn)在我正在進修本科,，并不是為了拿文憑，而是用他人之石,，攻己山之玉,。課余時間節(jié)假日我的時間就是讀書學習在學習。我的教育教學論文10多篇獲區(qū)級以上獎勵,。為了有更廣闊的交流空間,，我還建立了自己的qq群，結(jié)識了各地的教育同仁,，學到了很多治學治班之道。家長學生也紛紛給我留言,，無聲的交流，給了我無盡的力量,。天長日久,，我的教育教學如魚得水,，家長會有聲有色，教學成績突飛猛進,。

教師座談材料座談人發(fā)言篇八

尅卜小學 本學期以來,，我校各項工作緊緊圍繞上級教育行政部門相關(guān)會議精神,確立了教學質(zhì)量興校,、堅持以人為本、德育為先的教育教學發(fā)展思路,，狠抓各項工作任務(wù)落實,，基本做法是“創(chuàng)新一個模式、突出兩個抓好,、實現(xiàn)三個帶動”。

一,、創(chuàng)新一個模式,。在實行優(yōu)化組合,、競爭上崗的基礎(chǔ)上,，建立了一套激勵約束機制,，即對教師實行按月考核,、用績效公資兌現(xiàn),。每月對教師工作實績進行考評打分,，排出名次,；每月按排名，分別對教師德,、能,、勤、績前三名的教師實行不等的獎勵,；學期結(jié)束也要對教師的工作進行考評，進行獎勵,，并納入評優(yōu)、評先,，對排名在最后的兩個村進行通報批評,。通過新模式管理,，全校上下形成了人人有壓力,、有責任，層層抓落實的良好格局,。

三、實現(xiàn)三個帶動,。一是常抓師德師風學習,，帶動教師工作作風轉(zhuǎn)變,；二是帶動校園文化建設(shè)建設(shè),；三是帶動班級文化建設(shè),?！叭齻€帶動”增強了教師的責任心,，提高了工作效率，使學校面貌煥然一新,，教育教學質(zhì)量明顯提高，教師教學及學生學習積極性明顯增強,。

四,、教學常規(guī)管理工作開展基本情況

全面提高教育教學質(zhì)量,，堅持以人為本,，以德育人,，德育為先是我校目前及今后工作的重心,，教育學生“學會學習,，學會做人”,，逐步培養(yǎng)學生形成“讓學習成為習慣”的學習風氣。

1.堅持每周召開校務(wù)會及教師會議,，集中學習相關(guān)文件精神,，充分調(diào)動了全體教師教育教學實踐,、認真履行崗位職責的積極性,。

2.嚴抓教育教學“一月四查”活動及公開課的示范作用,。以教務(wù)處及教研組為紐帶,，認真組織,、管理,，并切實搞好聽課,、評課、說課活動,，堅持“一月四查”活動不放松，堅持用制度管人,。

3.存在的`問題。一是教師整體知識結(jié)構(gòu)不齊,，部分老教師知識跟不上時代步伐，工作努力也不能勝任現(xiàn)代教育教學工作任務(wù),，缺少專業(yè)化教學能手，特別是音樂,、美術(shù)、科學,、綜合等學科,；二是教育經(jīng)費跟不上學校各項工作的開展，報帳周期太長,，為使工作順利開展，教師不得不經(jīng)常自掏腰包解決,；績效工資兌現(xiàn)期太長，學期結(jié)束教師雖說知道有量化存在,，但遲遲不見,，提不起教師的興趣。

4.意見和建議,。一要進一步簡化教育經(jīng)費的報帳程序,，讓學校工作正常開展,；二是及時兌現(xiàn)績效工資,，讓教師及時分享努力工作帶來的喜悅,；三要上級教育行政部門配合學校長期堅持教育教學常規(guī)督查及檢查,，使各項工作得到認真落實,。

2011年10月14日日

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好。今天我們在此歡聚一堂,，共同慶祝我國第二十七個教師節(jié),。 今天我們有幸邀請到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)村領(lǐng)導(dǎo)和我們一起過節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來,，同時向各位老師表示節(jié)日的祝賀。

華石中學歷史悠久,，經(jīng)過幾十年的發(fā)展,，現(xiàn)在已成為擁有6個小學班、4個中學班共十個班的九年一貫制學校,。學?，F(xiàn)有學生274人,，教職員工40人，在30個專任教師中,，本科學歷18人,，高級職稱11人,，教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚,。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,，華石中學的全體師生齊心協(xié)力、團結(jié)奮斗,、開拓進取，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育的課程體系,，努力提升教育教學質(zhì)量,，圓滿完成了學校的教育教學工作，保持了我校教育教學工作在全縣的領(lǐng)先地位,。今年我校初三63個學生，考上省示范性高中——株洲縣五中共12人,，一次性上線率近20%,，在株洲縣教育教學綜合評估中名列第三,，獲得株洲縣教育局2011年度教育教學二等獎,。這些輝煌成績的取得,，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開全校師生的共同努力和辛勤勞動,，在此借教師節(jié)之際,，向關(guān)心我校的領(lǐng)導(dǎo)和艱苦奮斗的全體教師表示衷心的感謝,！

了100多萬,，主要是興建了三層高的小學教學樓,，修建了氣派的校門,，改造了學生公寓樓,，硬化了內(nèi)操坪,，學校布局逐步科學化,、規(guī)范化,。今年第三期又投資了100多萬，主要用于興建了高標準的學生公寓樓,，還對舊教學樓修葺一新,。目前,，學校又爭取了資金，修造了多個形式各異的美觀的花壇,，修建了十幾個方便學生運動的乒乓球臺,，現(xiàn)在校門外正在興建800環(huán)形跑道,，最大程度上為學校創(chuàng)造了優(yōu)良的教學環(huán)境，校園布局合理,，新穎美觀,，富有現(xiàn)代氣息。在此向各級領(lǐng)導(dǎo)表示深深的敬意,！

學校面貌煥然一新,，學校管理也進一步規(guī)范,，整個學校工作出現(xiàn)了的良好局面,。學校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，親力親為,，用自己的實際行動影響著和感染著學校老師，努力營造著溫馨和諧的工作環(huán)境,。教師團結(jié)向上、敬業(yè)愛崗,、形成了奉獻、高效,、創(chuàng)新的教風。開學工作雖然繁忙,，但學校教育教學秩序井然有序,。

十年樹木，百年樹人,，教育事業(yè)任重道遠。希望全體教師在新的一年里繼續(xù)扎實工作,、勇于創(chuàng)新，爭取更好的成績,，爭做合格的老師,，并通過我們的努力把華石學校成功創(chuàng)建成株洲市合格學校,！

最后 祝各級領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利,！ 祝全體教師節(jié)日愉快,、再創(chuàng)佳績,！

教師座談材料座談人發(fā)言篇九

中共中央,、xx20日在銀川主持召開東西部扶貧協(xié)作座談會并發(fā)表重要講話,。他強調(diào),，東西部扶貧協(xié)作和對口支援,，是推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略,，是加強區(qū)域合作、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,、拓展對內(nèi)對外開放新空間的大布局,，是實現(xiàn)先富幫后富,、最終實現(xiàn)共同富裕目標的大舉措,，必須認清形勢,、聚焦精準,、深化幫扶,、確保實效,，切實提高工作水平,，全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn),。

在寧夏調(diào)研期間專門召開這次座談會,。參加座談會的有北京,、天津、遼寧,、上海,、江蘇,、浙江、福建,、山東,、廣東和大連,、蘇州,、杭州,、寧波,、廈門,、青島,、廣州,、深圳、珠海等有幫扶任務(wù)的東部9個省市和9個城市的黨委書記,，內(nèi)蒙古,、廣西、重慶,、四川,、貴州,、云南、西藏,、陜西,、甘肅,、青海,、寧夏、新疆等接受幫扶的西部12個省區(qū)市的黨委書記,，京津冀協(xié)同發(fā)展對口幫扶的河北省委書記,，中央和國家機關(guān)有關(guān)部門負責同志。

座談會上,，福建省委書記尤權(quán),、寧夏回族自治區(qū)黨委書記李建華介紹閩寧扶貧協(xié)作情況，上海市委書記韓正,、四川省委書記王東明、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢,、深圳市委書記馬興瑞先后發(fā)言。他們結(jié)合實際，就東西部扶貧協(xié)作和對口支援介紹了情況,，談了意見和建議。

邊聽邊記,，不時同他們討論交流,。在聽取大家發(fā)言后，發(fā)表重要講話,。

指出,，組織東部地區(qū)支援西部地區(qū)20xx年來,，黨中央不斷加大工作力度,，形成了多層次、多形式,、全方位的扶貧協(xié)作和對口支援格局,，使區(qū)域發(fā)展差距擴大的趨勢得到逐步扭轉(zhuǎn),，西部貧困地區(qū)、革命老區(qū)扶貧開發(fā)取得重大進展,。在西部地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入大幅提高,、基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善,、綜合實力明顯增強的同時，國家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略得到有效實施,，區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性增強，開創(chuàng)了優(yōu)勢互補,、長期合作,、聚焦扶貧,、實現(xiàn)共贏的良好局面。

這在世界上只有我們黨和國家能夠做到,，充分彰顯了我們的政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢,。東西部扶貧協(xié)作和對口支援必須長期堅持下去,。

強調(diào),，西部地區(qū)特別是民族地區(qū)、邊疆地區(qū),、革命老區(qū),、連片特困地區(qū)貧困程度深,、扶貧成本高、脫貧難度大,，是脫貧攻堅的短板,，進一步做好東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作，必須采取系統(tǒng)的政策和措施,。他為此提出4點要求,。

第一，提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。西部地區(qū)要增強緊迫感和主動性，不以事艱而不為,，不以任重而畏縮，倒排工期,、落實責任,，抓緊施工、強力推進,。東部地區(qū)要增強責任意識和大局意識,，下更大氣力幫助西部地區(qū)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。雙方黨政主要負責同志要親力親為推動工作,，把實現(xiàn)西部地區(qū)現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口如期脫貧作為主要目標,，加大組織實施力度。要堅持精準扶貧,、精準脫貧,，把幫扶資金和項目重點向貧困村、貧困群眾傾斜,，扶到點上,、扶到根上。要加大投入力度,，東部地區(qū)根據(jù)財力增長情況,，逐步增加對口幫扶財政投入;西部地區(qū)整合用好扶貧協(xié)作和對口支援等各類資源，聚焦脫貧攻堅,。

第二,，完善結(jié)對，深化幫扶,。要著眼于任務(wù)的適當平衡,，完善省際結(jié)對關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，實施“攜手奔小康”行動,，著力推動縣與縣精準對接,，還可以探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村之間結(jié)對幫扶,。要動員東部地區(qū)各級黨政機關(guān),、人民團體、企事業(yè)單位,、社會組織,、各界人士等積極參與脫貧攻堅工作。要加大產(chǎn)業(yè)帶動扶貧工作力度,，著力增強貧困地區(qū)自我發(fā)展能力,。推進東部產(chǎn)業(yè)向西部梯度轉(zhuǎn)移，要把握好供需關(guān)系,，讓市場說話,，實現(xiàn)互利雙贏、共同發(fā)展,。要把東西部產(chǎn)業(yè)合作,、優(yōu)勢互補作為深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的新課題，大膽探索新路,。在科技創(chuàng)新上,，西部地區(qū)要不求所有、但求所用,，東部地區(qū)要舍得拿出真技術(shù)支持西部地區(qū),。

第三，明確重點,，精準聚焦,。產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作,、人才支援,、資金支持都要瞄準建檔立卡貧困人口脫貧精準發(fā)力。要著眼于增加就業(yè),，建立和完善勞務(wù)輸出對接機制,，提高勞務(wù)輸出脫貧的組織化程度。要在發(fā)展經(jīng)濟的基礎(chǔ)上,，向教育,、文化、衛(wèi)生,、科技等領(lǐng)域合作拓展,。要繼續(xù)發(fā)揮互派干部等方面的好經(jīng)驗、好做法，促進觀念互通,、思路互動,、技術(shù)互學、作風互鑒,。要加大對西部地區(qū)干部特別是基層干部,、貧困村致富帶頭人的培訓(xùn)力度，打造一支留得住,、能戰(zhàn)斗,、帶不走的人才隊伍。

第四,，加強考核,，確保成效。要用嚴格的制度來要求和監(jiān)督,，抓緊制定考核評價指標,。要突出目標導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,，不僅要看出了多少錢,、派了多少人、給了多少支持,，更要看脫貧的實際成效。西部地區(qū)是脫貧攻堅的責任主體,，也要納入考核范圍,。

指出，扶貧開發(fā)到了攻克最后堡壘的階段,，所面對的多數(shù)是貧中之貧,、困中之困，需要以更大的決心,、更明確的思路,、更精準的舉措抓工作。要堅持時間服從質(zhì)量,，科學確定脫貧時間,，不搞層層加碼。要真扶貧,、扶真貧,、真脫貧。

強調(diào),，抓工作,，要有雄心壯志，更要有科學態(tài)度。一是領(lǐng)導(dǎo)工作要實,，做到謀劃實,、推進實,、作風實,，求真務(wù)實,，真抓實干,。二是任務(wù)責任要實,，做到分工實,、責任實,、追責實,，分工明確,，責任明確,，履責激勵，失責追究,。三是資金保障要實,，做到投入實、資金實,、到位實,，精打細算，用活用好,，用在關(guān)鍵,，用出效益。四是督查驗收要實,，做到制度實,、規(guī)則實、監(jiān)督實,，加強檢查,，嚴格驗收，既不拖延,，也不虛報,。

指出，脫貧攻堅是干出來的,，靠的是廣大干部群眾齊心干,。貧困地區(qū)要激發(fā)走出貧困的志向和內(nèi)生動力，以更加振奮的精神狀態(tài),、更加扎實的工作作風,，自力更生、艱苦奮斗,，凝聚起打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的強大力量,。要組織和動員有志于為黨和人民建功立業(yè),、做一番作為的干部到西部地區(qū)來，努力在艱苦條件下,、在攻堅克難中使自己成長為可以擔當重任,、能打硬仗的高素質(zhì)干部。

會前,，與會同志分組現(xiàn)場考察了閩寧扶貧協(xié)作的情況,。1996年，中央確定福建對口幫扶寧夏,。20xx年來,，閩寧雙方建立聯(lián)席推進、結(jié)對幫扶,、產(chǎn)業(yè)帶動,、互學互助、社會參與的扶貧協(xié)作機制,。雙方堅持把扶貧開發(fā)作為重心,，把產(chǎn)業(yè)協(xié)作扶貧作為關(guān)鍵，把生態(tài)環(huán)境改造作為基礎(chǔ),，把激發(fā)內(nèi)生動力作為根本,，一年一度的對口扶貧協(xié)作聯(lián)席會議從未間斷，一批又一批援寧干部真心奉獻,，數(shù)以萬計的閩商在寧創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，幾萬寧夏貧困群眾在福建穩(wěn)定就業(yè)，為推動寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用,。

王滬寧,、汪洋、栗戰(zhàn)書以及中央和國家機關(guān)有關(guān)部門負責同志參加座談會,。

教師座談材料座談人發(fā)言篇十

一,、學校撤并情況,。

xx年7月,，根據(jù)教體局文件規(guī)定，祠山崗學校七年級停止招生,。有六位教師張xx,、陳xx、肖xx,、陳xx,、楊xx、王xx已經(jīng)調(diào)離到xx學校任教,。根據(jù)規(guī)劃,，xx年學校初中部將搬遷到濱河學校,。

二、學?，F(xiàn)有基本情況,。

學校現(xiàn)有16個教學班,，共有教職工xx人,，在職在編的有56人。學生xx人,，其中小學12個班,，在校生472；初中部4個班,，在校生xx人,。學校現(xiàn)有退休教師55人,。

班子勤懇務(wù)實,，同心同德；教師和諧踏實,，能力突出,；辦學經(jīng)費充足，日子好過,；道路迂回曲折,，前途光明。

三,、學校一年中的核心工作,。

1、抓安全,。群策群力做好安全工作,。認真完成學校交辦的工作任務(wù)；安全天天講,、時時講,；關(guān)注細節(jié)，細節(jié)決定成??；做好記錄，安全活動材料要真實詳細,；工作開展要有前瞻性,、預(yù)見性；摒棄經(jīng)驗主義,，結(jié)合校慶,，實事求是,。

2、抓教學,。全力以赴提升質(zhì)量,。確保九年級教學質(zhì)量穩(wěn)中有升；其他年級大力開展素質(zhì)教育,，提升學生綜合素養(yǎng),，為學生終身發(fā)展奠基。

3,、促和諧,。健康第一，工作至上,；培養(yǎng)健康的興趣,、愛好，提高個人生活質(zhì)量,；修身養(yǎng)性,，提升境界；善待他人,，分享快樂,。

四、一年中所取得的工作成績

在xx年度,，我校有98名同學被評為校級以上“三好”學生,、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團隊員,、優(yōu)秀團干,、隊干；27名同學在各級各類學科競賽,、文藝展演中獲獎,；多名教師在縣級以上教育論文、優(yōu)質(zhì)課,、教學設(shè)計等評比中獲獎,；以優(yōu)異的成績完成xx年中考了省級示范高中的分解指標，綜合升學率繼續(xù)提升,；在縣“新華杯”第九屆小學生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽活動中獲得“良好”等次,；在縣第三屆初中,、小學生乒乓球比賽中獲得城區(qū)初中男子團體第六名,，初中女子團體第五名，小學女子團體第三名,，并榮獲優(yōu)秀組織獎,。特別值得肯定的是,，在xx年11月進行的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家檢查中，全校師生展示了良好的精神風貌,，以優(yōu)異的表現(xiàn)順利通過,。

五、目前學校發(fā)展中存在的`主要問題,。

1,、學校拆并，思想沖突較多,。

2,、周圍拆遷，學校發(fā)展環(huán)境艱難,，安全隱患增大,。

3、學校重建規(guī)劃沒有定數(shù),，校園建設(shè)停滯,，辦學條件無法改善。

六,、展望未來

一元復(fù)始,，萬象更新，新的一年開啟新的希望,，新的歷程承載新的夢想,。xx年，根據(jù)縣政府統(tǒng)籌規(guī)劃,，xx學校將面臨優(yōu)化重建,，這既是挑戰(zhàn)又是機遇，更是我們創(chuàng)造夢想,、揚帆起航的關(guān)鍵之年,。身為祠山崗學校在職的教師，我們深感責任重大,，只有不斷地汲取知識,，才能不斷豐富自己，提高自身的素質(zhì),；才能肩負國家的期望,，人民的重托，歷史的使命,。讓我們在職和各位在座的前輩攜手共進,，求真務(wù)實，開拓進取,，勵精圖治,，善謀實干,，努力實現(xiàn)學校跨越式的發(fā)展,，共創(chuàng)xx學校的美好未來,。

教師座談材料座談人發(fā)言篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

20xx年金融工作總體思路是：以黨的精神統(tǒng)攬全局,，以中央經(jīng)濟工作會議,、人民銀行工作會議精神為指引，繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進總基調(diào),，認真貫徹執(zhí)行穩(wěn)健的貨幣政策,，全力維護轄區(qū)金融穩(wěn)定，進一步提升金融服務(wù),，為阜康市經(jīng)濟金融持續(xù)健康發(fā)展做出新貢獻,。下面，我就從以下幾方面談?wù)?0xx年的金融工作：

一是準確把握穩(wěn)健貨幣政策內(nèi)涵,，促進社會融資規(guī)模適度增長,。緊密結(jié)合阜康市經(jīng)濟金融發(fā)展實際，正確處理穩(wěn)增長,、調(diào)結(jié)構(gòu),、控物價、防風險的關(guān)系,，進一步充實完善“能源金融,、城市金融、農(nóng)村金融,、文化金融,、民生金融”五個金融服務(wù)板塊內(nèi)容與發(fā)展策略。20xx年阜康金融機構(gòu)各項貸款余額57.7億元,，較去年同比增加35055萬元,，占全州貸款余額的10.8%，各項存款余額83.98億元,，較去年同比增加160181萬元,，占全州存款余額的10.9%。存貸比為68.7%,。存貸比居全州第二,。20xx年存款余額增長較大，貸款余額增長緩慢,，主要原因為個人儲蓄存款余額增加較快,，中長期單位固定資產(chǎn)貸款、短期單位經(jīng)營貸款余額下降明顯。根據(jù)阜康市20xx年的重點項目和民生項目的融資需求,，加強金融與產(chǎn)業(yè)的融合，搞好政府,、企業(yè),、金融機構(gòu)的戰(zhàn)略合作。使20xx年信貸支持不低于8%的增速,。

二是充分發(fā)揮貨幣政策導(dǎo)向作用,，不斷調(diào)整優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)。進一步加強金融支持“三農(nóng)”工作,，20xx年春耕資金缺口較大,，人民銀行向阜康信用社投放涉農(nóng)貸款1。5828億元,，預(yù)計20xx年耕地面積92萬畝,，資金缺口較小，僅6000萬,，目前人民銀行已發(fā)放20xx年春耕資金5000萬,。20xx年阜康全轄涉農(nóng)貸款余額達50.11億元，占全部貸款余額的87%,。其中農(nóng)戶貸款余額12.77億元,，占涉農(nóng)貸款余額的25.4%。中小企業(yè)貸款余額22.19億元,，占全部貸款余額的38%,。今年我們將以支持阜康市經(jīng)濟跨越式發(fā)展為主題，制定相應(yīng)的金融服務(wù)規(guī)劃和方案,，認真落實有關(guān)舉措,，不斷加大信貸投放力度，持續(xù)強化金融服務(wù)水平,。

三是加大對中小微企業(yè)的金融扶持力度,，助力中小微企業(yè)穩(wěn)步茁壯成長。20xx年末金融機構(gòu)中小企業(yè)貸款余額達22.19億元,。其中,，小微企業(yè)貸款余額達2.33億元。今年我們將認真貫徹支持中小微企業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策,，構(gòu)建了“中小企業(yè)融資信息平臺”,，支持中小微企業(yè)融資;加快信貸產(chǎn)品創(chuàng)新，不斷拓寬中小微企業(yè)融資渠道;引導(dǎo)各金融機構(gòu)推出林權(quán)抵押,、存貨抵押,、應(yīng)收賬款質(zhì)押等業(yè)務(wù)，有效緩解中小微企業(yè)抵押擔保難問題。

四是深入推進金融改革發(fā)展,，切實維護轄區(qū)金融穩(wěn)定,。推進地方性法人金融機構(gòu)深化改革和加強內(nèi)部管理，促使其法人治理結(jié)構(gòu)逐步完善,。持續(xù)不懈地做好銀行業(yè),、地方中小法人金融機構(gòu)、新型農(nóng)村金融機構(gòu)的日常風險監(jiān)測工作,，持續(xù)關(guān)注證券業(yè),、保險業(yè)發(fā)展狀況，對擔保公司,、小額貸款公司等非銀行機構(gòu)開展風險監(jiān)測,，進一步完善了轄內(nèi)金融業(yè)風險監(jiān)測制度。

五是切實加強貨幣發(fā)行管理,。20xx年投放貨幣244237萬元,，回籠101749萬元，今年我們將科學調(diào)撥發(fā)行基金,，統(tǒng)籌做好現(xiàn)金供應(yīng)和殘損幣回收銷毀工作,。根據(jù)阜康市實際情況合理的調(diào)配大小面額的資金投放，推進發(fā)行信息化建設(shè),，加大人民幣流通管理力度,，以“零容忍”為切入點，推進反假貨幣社會綜合治理,，構(gòu)建流通人民幣“凈化工程”長效機制,。

六是不斷完善現(xiàn)代化支付體系。鼓勵和引導(dǎo)各家金融機構(gòu)加大支付業(yè)務(wù)的創(chuàng)新力度,，逐步實現(xiàn)銀行卡助農(nóng)取款“村村通”,，20xx年在轄區(qū)開設(shè)助農(nóng)取款網(wǎng)點4家，今年預(yù)計增加2至3家助農(nóng)取款網(wǎng)點并推動農(nóng)村手機支付試點,，進一步改善農(nóng)村支付環(huán)境,。進一步加強非金融支付服務(wù)市場的監(jiān)督管理工作。

20xx年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年,，是實施“”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年,，更是阜康市搶抓機遇、實現(xiàn)跨越發(fā)展的重要一年,，我們金融系統(tǒng)將持續(xù)進取的精神,、持續(xù)創(chuàng)新的思路、持續(xù)有力的舉措,、持續(xù)務(wù)實的作風,，扎實工作,，奮進有位，為阜康市經(jīng)濟金融持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻,。

以上是我的發(fā)言,，謝謝大家。