無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師座談材料座談人發(fā)言篇一

尊敬的曲松縣委書記柯東海先生,縣長索朗格桑先生,尊敬的各位來賓,、同志們：

大家下午好,！

值此金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好季節(jié),，我們十分榮幸的迎來了曲松縣黨政代表團的各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我縣考察指導(dǎo)工作,。在此，我謹(jǐn)代表中共陽新縣人民政府及勤勞樸實的陽新人民,，向遠道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和美好的祝愿,！

仙島湖,、省級森林公園---七峰山、省級濕地保護區(qū)---網(wǎng)湖,、湘鄂贛邊區(qū)鄂東南革命烈士陵園和全國聞名的“天然革命歷史博物館”---龍港革命舊址群,，是旅游觀光、休閑度假的理想場所,。

對口支援西藏是黨中央國務(wù)院從增強中華民族凝聚力,、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的戰(zhàn)略高度作出的一項重大決策。功在當(dāng)代,，利在千秋,。根據(jù)湖北省委和黃石市委的統(tǒng)一要求，自開始,，我縣先后選派了兩名干部,，積極參與對口支援曲松的建設(shè)事業(yè)。盡管我們陽新是一個集山區(qū),、庫區(qū),、革命老區(qū)和血吸蟲病疫區(qū)于一體的國家扶貧開發(fā)重點縣，但我們一直以來,，并將始終堅持奉獻,、盡力而為的原則，與曲松人民一道艱苦創(chuàng)業(yè),，奮發(fā)圖強，共同發(fā)展,，共同繁榮,。今天，貴縣黨政代表團的各位領(lǐng)導(dǎo)到陽新參觀考察,，為我們提供了一次難得的交流和學(xué)習(xí)機會,，必將進一步加深兩縣情誼，密切兩縣關(guān)系,。在此,，我也真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠多來陽新走一走、看一看,，能夠不吝賜教,，為陽新的發(fā)展多提寶貴意見和建議。

最后,，衷心祝愿曲松和陽新發(fā)展的大業(yè)蒸蒸日上,、人民的.感情地久天長，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓身體健康,、工作順利,，生活愉快，萬事如意,！

教師座談材料座談人發(fā)言篇二

高德榮同志先進事跡報告會22日下午在人民大會堂舉行,。報告會前，中共中央政治局,、中央書記處書記劉云山看望報告團成員,，向高德榮表示親切慰問，對學(xué)習(xí)宣傳高德榮先進事跡和崇高精神提出要求,。

雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水、一線陽光,、一顆糧食,、一顆螺絲釘。

“淡泊明志,，寧靜致遠”,。在一些人眼里，高德榮并沒有干出什么驚天動地的大事,，但是他扎根基層,、心系群眾，長期堅守在條件艱苦的獨龍江畔,，主動返鄉(xiāng)扎根獨龍江,，全身心致力于家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展，一心撲在群眾脫貧致富上,。這種“舍小我顧大我,，棄小家顧大家”的思想境界，的確感人至深,。

高德榮曾任云南省貢山獨龍族怒族自治縣縣長,。身為一個廳級干部，他頗有些傳奇色彩,。他最珍愛獨龍江的山山水水,、喜歡穿一件“獨龍族褂褂”、出行總是帶著“n件寶”,、經(jīng)常住在老鄉(xiāng)家里,、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場，像高德榮這樣無官氣,、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長”,，高德榮當(dāng)之無愧,。

“見賢思齊焉”，弘揚高德榮精神,、爭做“四有”好干部,，黨員干部不僅要內(nèi)化于心、更要踐之以行,。既要保持政治定力,、堅守法律制度的底線，把清廉作為立身之魂,，又要以身作則,、率先垂范，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀(jì)律,、講規(guī)矩,，學(xué)會為欲望設(shè)定底線，又要為官有為,，敢于負(fù)責(zé),、勇于擔(dān)當(dāng)，用實干苦干惠及群眾,。

“天地之間有桿秤,，那秤砣就是老百姓”。怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿,、楊善洲,、王瑛、任長霞,、高德榮的公仆精神,、走好為政之路，值得每一個黨員干部深思,。

教師座談材料座談人發(fā)言篇三

為不斷提高教師的課堂教學(xué)能力，促進教師專業(yè)化,，積極為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的機會,，由劉校長帶領(lǐng)學(xué)校教師，來到廣東省幾所先進的特殊教育學(xué)校進行學(xué)習(xí)考察,。我感到慶幸,，也很珍惜這次外出學(xué)習(xí)的機會。

10月31日,，我們第一站是廣東順德啟智學(xué)校,，這是一所綜合型寄宿制特殊教育學(xué)校。走進校門,，我們首先看到的是一個“立人”雕塑,，后面是教學(xué)樓大堂,，大堂墻壁上貼有學(xué)校的辦學(xué)宗旨“一切為了孩子的健康和發(fā)展”。教學(xué)樓兩邊的外墻貼有學(xué)校的教育教學(xué)方法“潤物無聲,，學(xué)而為人”,。我們在老師的帶領(lǐng)下到操場聽了羅老師的服從課，這節(jié)課是聽老師的指令,，學(xué)生能夠有相應(yīng)的反應(yīng),。雖然學(xué)生接受知識的程度差別較大，但是羅老師上課很有激情,，孩子們在她的帶動下,，愉快、快樂地學(xué)習(xí),，每個學(xué)生露出了燦爛的笑容,。第二節(jié)課是宋老師的情緒分化課，老師帶學(xué)生對著鏡子進行學(xué)習(xí),。經(jīng)過老師的介紹,，我知道了情緒分化課是對學(xué)生進行情緒外在表現(xiàn)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)不同的情緒表達方式,，在不同的場合或背景下做出相適應(yīng)的表情,，讓學(xué)生知道在什么情況下要笑，什么情況下要哭等等,。這就要老師在教學(xué)中通過粗大,、面部表情、語調(diào),、呼吸等內(nèi)容配合節(jié)奏進行訓(xùn)練,，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)體驗，配合情景,，通過強化手段讓學(xué)生掌握,。一個微小的表情，會讓老師們訓(xùn)練很多次,，老師耐心品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),。隨后是課間操時間，他們的課間操和我們的不同,。學(xué)校針對學(xué)生的身體情況,、日常行為方面自編的課間操。鍛煉與學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來,，讓智障孩子能健康快樂地成長,。第三節(jié)課是梁老師的圖形操作課，學(xué)生利用電腦進行學(xué)習(xí)，通過圖與字的配對,，生動,、直觀地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，牢固掌握知識,。第四節(jié)課是熊老師的說話課,，通過和學(xué)生讀兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,。下課后,，我們隨校長參觀了學(xué)校，學(xué)校有教學(xué)功能室三十多間,，配備音樂治療,、運動治療等康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施、農(nóng)業(yè)訓(xùn)練實習(xí)基地,，為學(xué)生的教育,、康復(fù)、就業(yè)提供了良好的條件,。順德啟智學(xué)校以“建立人性,，進入社會”為教育目標(biāo)，構(gòu)建了人性化課程,，充分利用學(xué)生的思維特點,，創(chuàng)設(shè)情景，以活動和游戲教學(xué)為主,，強化訓(xùn)練學(xué)生使其成為主動的學(xué)習(xí)者,。

11月1日，我們來到了廣東中山市特殊教育學(xué)校,，這是一所為殘疾兒童青少年提供九年義務(wù)教育的綜合性特殊教育學(xué)校,。中山特校秉承中山先生“平等、共享,、人道,、博愛”精神，以“尊重生命尊嚴(yán),，創(chuàng)造生命價值”為校訓(xùn),，努力培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，做到“自學(xué),、自理,、自律,、自護”,，逐步提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，做到“自尊、自信,、自強,、自立”，為將來參與社會實踐打下良好的基礎(chǔ),。教學(xué)樓的后面有濃厚的校園文化建設(shè),，中外名人畫像，雖然他們有殘疾,，但是通過自己堅持不懈的努力,，取得了很好的成績，由此希望學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，頑強學(xué)習(xí),。由藍、黑,、紅,、黃、綠五色構(gòu)成的“五心門”,，象征著老師要有愛心,、細心、耐心,、恒心,、關(guān)心殘疾孩子們，讓他們能健康快樂地成長,。中山的教室布置是各具特色,，每個班都有特色班級文化，有的以安全為主題,，有的以環(huán)保為主題……整個校園,、教室展現(xiàn)出了學(xué)校的文化氛圍。我聽了芮老師和陳老師的課,，兩節(jié)課上得都非常棒,。老師在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動口、動腦,、動手能力,，學(xué)生在老師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和適時的表揚激勵下，輕松的完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。值得我學(xué)習(xí)的是兩位老師都熱情,，面帶微笑，耐心引導(dǎo)學(xué)生,，課堂中也很好地融合了行為習(xí)慣和文明禮儀教育,。

11月2日，我們來到了最后一站深圳元平特殊教育學(xué)校，這是深圳市唯一一所為視障,、聽障和智障兒童,、青少年提供從學(xué)前教育到高中職業(yè)教育“一條龍”服務(wù)的綜合性全寄宿特殊教育學(xué)校。走進學(xué)校,，右邊墻壁上有殘聯(lián)主席鄧樸方的題詞“育殘成才”,，緊接著是學(xué)生設(shè)計新穎的壁畫。往前走,，是學(xué)校的教學(xué)樓,，每棟樓都有不同的名字，琢玉樓,、立人樓,、開蒙樓是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，宿舍樓,、餐廳,、教工宿舍是師生生活、休息的地方,。樓與樓之間都有走廊,，可以遮陽擋雨，方便學(xué)生出入,。教學(xué)樓邊有塊地理園,，讓學(xué)生充分了解祖國；一塊勞動基地,，里面是學(xué)生種的蔬菜,，讓學(xué)生體驗生活，收獲勞動的果實,。校園里的文化建設(shè)和優(yōu)美的花園讓我驚嘆,。我印象最深地是每個班級門口都貼有一個班級介紹，內(nèi)容有老師,、學(xué)生的名字以及本班的班規(guī),。學(xué)校功能室齊全，并有職業(yè)教育大樓,，為培養(yǎng)學(xué)生自尊自強,、頑強拼搏、超越自我,、立志成才的品質(zhì),，讓殘疾學(xué)生充分參與社會生活，適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),。我聽了智障班黃老師的生活數(shù)學(xué)課,，運用多媒體的教學(xué)手段,，抓住學(xué)生心理，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生能正確認(rèn)識時間。譚老師的唱游律動,，采用游戲教學(xué),，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，讓學(xué)生積極的參與到教學(xué)活動中,，提高了教學(xué)效果，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。在交流會中,，深圳元平學(xué)校的老師講到學(xué)生的日常行為貴在堅持，我深有感觸,。在班主任工作上,，我對學(xué)生的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣缺少的就是堅持,。在以后的教育中要堅持,、努力地做好工作。

這次活動看到的,、聽到的很多,，感想也很多，需要仔仔細細體會,、學(xué)習(xí)得更多,。在今后的教育教學(xué)工作中，我要以這些優(yōu)秀的老師為榜樣,，積極思考,，精心設(shè)計，以學(xué)生為本,，在教學(xué)中全身心地投入課堂,。我要反思自己的教育教學(xué)，真正提高自己各方面的能力,。

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教師座談材料座談人發(fā)言篇四

為不斷提高教師的課堂教學(xué)能力，促進教師專業(yè)化,，積極為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的機會,，由劉校長帶領(lǐng)學(xué)校教師，來到廣東省幾所先進的特殊教育學(xué)校進行學(xué)習(xí)考察,。我感到慶幸,，也很珍惜這次外出學(xué)習(xí)的機會,。

10月31日，我們第一站是廣東順德啟智學(xué)校,，這是一所綜合型寄宿制特殊教育學(xué)校,。走進校門，我們首先看到的是一個“立人”雕塑,，后面是教學(xué)樓大堂,，大堂墻壁上貼有學(xué)校的辦學(xué)宗旨“一切為了孩子的健康和發(fā)展”。教學(xué)樓兩邊的外墻貼有學(xué)校的教育教學(xué)方法“潤物無聲,，學(xué)而為人”,。我們在老師的帶領(lǐng)下到操場聽了羅老師的服從課，這節(jié)課是聽老師的指令,，學(xué)生能夠有相應(yīng)的反應(yīng),。雖然學(xué)生接受知識的程度差別較大，但是羅老師上課很有激情,，孩子們在她的帶動下,，愉快、快樂地學(xué)習(xí),，每個學(xué)生露出了燦爛的笑容,。第二節(jié)課是宋老師的情緒分化課，老師帶學(xué)生對著鏡子進行學(xué)習(xí),。經(jīng)過老師的介紹,，我知道了情緒分化課是對學(xué)生進行情緒外在表現(xiàn)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)不同的情緒表達方式,，在不同的場合或背景下做出相適應(yīng)的表情,，讓學(xué)生知道在什么情況下要笑，什么情況下要哭等等,。這就要老師在教學(xué)中通過粗大,、面部表情、語調(diào),、呼吸等內(nèi)容配合節(jié)奏進行訓(xùn)練,，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)體驗，配合情景,，通過強化手段讓學(xué)生掌握,。一個微小的表情，會讓老師們訓(xùn)練很多次,，老師耐心品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),。隨后是課間操時間，他們的課間操和我們的不同,。學(xué)校針對學(xué)生的身體情況,、日常行為方面自編的課間操,。鍛煉與學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來，讓智障孩子能健康快樂地成長,。第三節(jié)課是梁老師的圖形操作課,，學(xué)生利用電腦進行學(xué)習(xí)，通過圖與字的配對,，生動,、直觀地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，牢固掌握知識,。第四節(jié)課是熊老師的說話課，通過和學(xué)生讀兒歌,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,。下課后，我們隨校長參觀了學(xué)校,，學(xué)校有教學(xué)功能室三十多間,，配備音樂治療、運動治療等康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施,、農(nóng)業(yè)訓(xùn)練實習(xí)基地,，為學(xué)生的教育、康復(fù),、就業(yè)提供了良好的條件,。順德啟智學(xué)校以“建立人性，進入社會”為教育目標(biāo),，構(gòu)建了人性化課程,，充分利用學(xué)生的思維特點，創(chuàng)設(shè)情景,，以活動和游戲教學(xué)為主,，強化訓(xùn)練學(xué)生使其成為主動的學(xué)習(xí)者。

11月1日,，我們來到了廣東中山市特殊教育學(xué)校,，這是一所為殘疾兒童青少年提供九年義務(wù)教育的綜合性特殊教育學(xué)校。中山特校秉承中山先生“平等,、共享,、人道、博愛”精神,，以“尊重生命尊嚴(yán),，創(chuàng)造生命價值”為校訓(xùn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,，做到“自學(xué),、自理,、自律、自護”,，逐步提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力,，做到“自尊、自信,、自強,、自立”，為將來參與社會實踐打下良好的基礎(chǔ),。教學(xué)樓的后面有濃厚的校園文化建設(shè),，中外名人畫像，雖然他們有殘疾,，但是通過自己堅持不懈的努力,，取得了很好的成績，由此希望學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，頑強學(xué)習(xí),。由藍、黑,、紅,、黃、綠五色構(gòu)成的“五心門”,，象征著老師要有愛心,、細心、耐心,、恒心,、關(guān)心殘疾孩子們，讓他們能健康快樂地成長,。中山的教室布置是各具特色,，每個班都有特色班級文化，有的以安全為主題,，有的以環(huán)保為主題……整個校園,、教室展現(xiàn)出了學(xué)校的文化氛圍。我聽了芮老師和陳老師的課,，兩節(jié)課上得都非常棒,。老師在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動口、動腦,、動手能力,，學(xué)生在老師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和適時的表揚激勵下，輕松的完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。值得我學(xué)習(xí)的是兩位老師都熱情,，面帶微笑,，耐心引導(dǎo)學(xué)生，課堂中也很好地融合了行為習(xí)慣和文明禮儀教育,。

11月2日,，我們來到了最后一站深圳元平特殊教育學(xué)校，這是深圳市唯一一所為視障,、聽障和智障兒童,、青少年提供從學(xué)前教育到高中職業(yè)教育“一條龍”服務(wù)的綜合性全寄宿特殊教育學(xué)校。走進學(xué)校,，右邊墻壁上有殘聯(lián)主席鄧樸方的題詞“育殘成才”,，緊接著是學(xué)生設(shè)計新穎的壁畫。往前走,，是學(xué)校的教學(xué)樓,，每棟樓都有不同的名字，琢玉樓,、立人樓,、開蒙樓是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,，宿舍樓,、餐廳、教工宿舍是師生生活,、休息的地方,。樓與樓之間都有走廊，可以遮陽擋雨,，方便學(xué)生出入,。教學(xué)樓邊有塊地理園，讓學(xué)生充分了解祖國,；一塊勞動基地,，里面是學(xué)生種的蔬菜，讓學(xué)生體驗生活,，收獲勞動的果實,。校園里的文化建設(shè)和優(yōu)美的花園讓我驚嘆。我印象最深地是每個班級門口都貼有一個班級介紹,，內(nèi)容有老師,、學(xué)生的名字以及本班的班規(guī)。學(xué)校功能室齊全,，并有職業(yè)教育大樓,，為培養(yǎng)學(xué)生自尊自強、頑強拼搏,、超越自我,、立志成才的品質(zhì),，讓殘疾學(xué)生充分參與社會生活，適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),。我聽了智障班黃老師的生活數(shù)學(xué)課,，運用多媒體的教學(xué)手段，抓住學(xué)生心理,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生能正確認(rèn)識時間。譚老師的唱游律動,，采用游戲教學(xué),，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，讓學(xué)生積極的參與到教學(xué)活動中,，提高了教學(xué)效果,，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。在交流會中，深圳元平學(xué)校的老師講到學(xué)生的日常行為貴在堅持,，我深有感觸,。在班主任工作上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣缺少的就是堅持,。在以后的教育中要堅持、努力地做好工作,。

這次活動看到的,、聽到的很多，感想也很多,，需要仔仔細細體會,、學(xué)習(xí)得更多。在今后的教育教學(xué)工作中,，我要以這些優(yōu)秀的老師為榜樣,，積極思考，精心設(shè)計,，以學(xué)生為本,，在教學(xué)中全身心地投入課堂。我要反思自己的教育教學(xué),，真正提高自己各方面的能力,。

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教師座談材料座談人發(fā)言篇五

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位姐妹：

大家節(jié)日快樂！今天是3月8日,，是開學(xué)第二周的第一天,。這是不平凡的一天，是全體婦女同胞的節(jié)日,，請允許我代表學(xué)校所有男教工向一直以來默默無聞,、辛勤耕耘的女教師表示節(jié)日的祝賀！利用今天下午放學(xué)后的時間,，讓我們短暫相聚,，傾訴大家心里的衷腸，聆聽大家心底深處的聲音,，把學(xué)校的關(guān)愛和祝福在此刻真誠的送出,，為了新世紀(jì)兒童的成長，在座的諸位辛苦了,！

今天偶然拜讀了秋宜的一篇博文《點一盞心燈》,，里邊有句話極為真切地表達了對于婦女同胞的贊美：這個世界如果沒有了女人，就少了十分之五的真誠,，十分之六的善良,，十分之七的美麗！因而請各位女教師能夠更好地珍重身體,，永遠年輕,，健康長在！也希望女教師們能夠在教學(xué)崗位上努力工作,，用博大的母愛光輝潤澤孩子們的心靈,，教育孩子們健康和諧的成長,！

今天的課件演示稿上用的背景音樂是《要嫁就嫁灰太郎》,，只想借助這音樂給大家送去一絲詼諧，一點風(fēng)趣,，像動畫片里邊的紅太郎一般,，所有的女教師更加學(xué)會愛美，在學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,！對待家庭不要像紅太郎一樣，要繼續(xù)用愛去溫暖家人的心田,，杜絕一切家庭小“暴力”,，讓家庭更加和諧、孩子更加幸福,！

座談會現(xiàn)在正式開始：

第一項：掌聲有請學(xué)校呂校長發(fā)表重要講話,。

第二項：請紅太陽幼兒園教師代表張海華做發(fā)言。

第三項：請學(xué)校女教師代表趙翠秀老師做發(fā)言。

第四項：自由討論傾吐心聲,。

教師座談材料座談人發(fā)言篇六

胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè),，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設(shè)創(chuàng)新型國家,、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇,。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵,。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育,。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，把廣大教師的積極性、主動性,、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來,。他呼吁：全社會尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。為此,，他對全國廣大教師提四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,。二是希望廣大教師刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠,。

是啊,，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí),，我簡單談?wù)勔韵聨c體會：

一,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生

教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,。“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件。

愛是一門藝術(shù),，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面。要做到能愛,、善愛,。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果,。“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”要以理解,、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥,，在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。

二、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

三,、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取

隨著新一輪課改由點到面展開,，新的教學(xué)理念正逐漸滲透到教學(xué)中,，無論是教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)方法都有新的變化,。這就要求我們教師也要與時俱進,，不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)這種新的變化，猶其是關(guān)注所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以校本教研為切入點,，培養(yǎng)教師的反思意識、實踐水平,、探究能力,，把新課程的實驗過程變成教師實施行動研究，實現(xiàn)教師的專業(yè)成長,。

四,、淡泊名利、志存高遠

從教十幾年來,，我無時無刻不在告誡自己：我是一名教師,，教育是靈魂工程，要時刻以嚴(yán)師慈母的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，以勤奮不息,、愛崗敬業(yè)的信條對照自己，用甘于清貧,、無私奉獻的道德水準(zhǔn)來要求自己,。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑，撐起理想的天空,，用雙手去托起一輪輪明天的太陽,。使我在教育教學(xué)這塊沃土上實現(xiàn)著人生的價值,。

“一年樹木，百年樹人,?！苯逃ぷ魇切量嗟模刻於歼M行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,、上課,、批改作業(yè)，管理班級……但是,，我會立足現(xiàn)今,，著眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，勤勤懇懇。在教育,、教學(xué)的工作實踐中,，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì),，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量,。

學(xué)習(xí)魏國強與教師座談心得

教師座談材料座談人發(fā)言篇七

我現(xiàn)任中仰陵小學(xué)五年級班主任,，今天我演講的題目是“化作春泥更護花”。站在這里驀然回首,，悠悠四十二載人生路,，我無愧我心。斗轉(zhuǎn)星移25年的從教之路,，我任勞任怨,，堅守一線不退陣。幾許奮斗,，幾多收獲,。有多少故事值得收藏，有多少經(jīng)歷漫入心海,。20xx年9月1日我調(diào)入中仰陵小學(xué),。這是一片陌生的土地，這也是一片廣闊的天空,，曾經(jīng)給我?guī)須g笑,。下面就談?wù)勔粚W(xué)年以來我的工作。

一,、爭分奪秒挑戰(zhàn)自我

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視我,，給了我現(xiàn)在這個班，要想帶好這個班就意味著我必須付出再付出,。為了擠時間,，我就從家里早點出來，學(xué)校要求7:45開始早讀,，每天7:30前我肯定出現(xiàn)在班級門口,。為了節(jié)省時間，中午我也不回家還經(jīng)常和離家遠的學(xué)生一起吃食堂,，填飽肚子后,，又回到了辦公室，別人在午休而我在批改作業(yè),，看學(xué)生日記,，做學(xué)生工作。有時實在困了,，趴在桌子上就睡,，并且睡得很香。下午放學(xué)后,，留下個別學(xué)生,，或輔導(dǎo)或做思想工作。放學(xué)后1小時才回家是常有的事,。人們常說,，一分耕耘，一分收獲,。天道酬勤,，身教重于言教。確實如此,，我的早到,，使學(xué)生每天7:30開始了早讀。我的加班加點,，使班上的問題消滅于萌芽之中,。學(xué)生工作穩(wěn)定后，我開始了解家長,。為了拿到第一手的材料,，我利用下學(xué)時間走遍了中仰陵村，當(dāng)我坐下來和每一位家長促膝談心時,，我也把家長對我的信任留在了每一位家長的心里,。學(xué)生親近我,，家長信任支持我，我的班哪有帶不好之理?因此我的班級穩(wěn)定發(fā)展,，各項活動積極參與,，上學(xué)期我的班獲得了區(qū)級先進班集體稱號,。

二,、不斷學(xué)習(xí)不斷探索

無私的付出,，換來了學(xué)生的認(rèn)可。但做一名好老師僅僅付出還不夠還要善于學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我正在進修本科,，并不是為了拿文憑，而是用他人之石,，攻己山之玉,。課余時間節(jié)假日我的時間就是讀書學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)。我的教育教學(xué)論文10多篇獲區(qū)級以上獎勵,。為了有更廣闊的交流空間,，我還建立了自己的qq群，結(jié)識了各地的教育同仁,，學(xué)到了很多治學(xué)治班之道,。家長學(xué)生也紛紛給我留言，無聲的交流,，給了我無盡的力量,。天長日久，我的教育教學(xué)如魚得水,，家長會有聲有色,，教學(xué)成績突飛猛進。

教師座談材料座談人發(fā)言篇八

尅卜小學(xué) 本學(xué)期以來,，我校各項工作緊緊圍繞上級教育行政部門相關(guān)會議精神,確立了教學(xué)質(zhì)量興校,、堅持以人為本、德育為先的教育教學(xué)發(fā)展思路,，狠抓各項工作任務(wù)落實,，基本做法是“創(chuàng)新一個模式、突出兩個抓好,、實現(xiàn)三個帶動”,。

一、創(chuàng)新一個模式,。在實行優(yōu)化組合,、競爭上崗的基礎(chǔ)上，建立了一套激勵約束機制，即對教師實行按月考核,、用績效公資兌現(xiàn),。每月對教師工作實績進行考評打分，排出名次,；每月按排名,，分別對教師德,、能,、勤、績前三名的教師實行不等的獎勵,；學(xué)期結(jié)束也要對教師的工作進行考評,，進行獎勵，并納入評優(yōu),、評先,，對排名在最后的兩個村進行通報批評。通過新模式管理,，全校上下形成了人人有壓力,、有責(zé)任，層層抓落實的良好格局,。

三,、實現(xiàn)三個帶動。一是常抓師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，帶動教師工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,；二是帶動校園文化建設(shè)建設(shè)；三是帶動班級文化建設(shè),?！叭齻€帶動”增強了教師的責(zé)任心，提高了工作效率,，使學(xué)校面貌煥然一新,，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯增強,。

四,、教學(xué)常規(guī)管理工作開展基本情況

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅持以人為本,，以德育人,，德育為先是我校目前及今后工作的重心，教育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人”,，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1.堅持每周召開校務(wù)會及教師會議,，集中學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，充分調(diào)動了全體教師教育教學(xué)實踐,、認(rèn)真履行崗位職責(zé)的積極性。

2.嚴(yán)抓教育教學(xué)“一月四查”活動及公開課的示范作用,。以教務(wù)處及教研組為紐帶,，認(rèn)真組織、管理,，并切實搞好聽課,、評課、說課活動,，堅持“一月四查”活動不放松,，堅持用制度管人。

3.存在的`問題,。一是教師整體知識結(jié)構(gòu)不齊,，部分老教師知識跟不上時代步伐，工作努力也不能勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作任務(wù),，缺少專業(yè)化教學(xué)能手,，特別是音樂、美術(shù),、科學(xué),、綜合等學(xué)科；二是教育經(jīng)費跟不上學(xué)校各項工作的開展,，報帳周期太長,，為使工作順利開展，教師不得不經(jīng)常自掏腰包解決,；績效工資兌現(xiàn)期太長,，學(xué)期結(jié)束教師雖說知道有量化存在，但遲遲不見,，提不起教師的興趣,。

4.意見和建議。一要進一步簡化教育經(jīng)費的報帳程序,，讓學(xué)校工作正常開展,；二是及時兌現(xiàn)績效工資，讓教師及時分享努力工作帶來的喜悅,；三要上級教育行政部門配合學(xué)校長期堅持教育教學(xué)常規(guī)督查及檢查,，使各項工作得到認(rèn)真落實。

2011年10月14日日

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好,。今天我們在此歡聚一堂，共同慶祝我國第二十七個教師節(jié)。 今天我們有幸邀請到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)村領(lǐng)導(dǎo)和我們一起過節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來,，同時向各位老師表示節(jié)日的祝賀。

華石中學(xué)歷史悠久,，經(jīng)過幾十年的發(fā)展,，現(xiàn)在已成為擁有6個小學(xué)班、4個中學(xué)班共十個班的九年一貫制學(xué)校,。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生274人，教職員工40人,，在30個專任教師中,，本科學(xué)歷18人,，高級職稱11人,，教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚,。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下，華石中學(xué)的全體師生齊心協(xié)力,、團結(jié)奮斗,、開拓進取，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育的課程體系,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，圓滿完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作，保持了我校教育教學(xué)工作在全縣的領(lǐng)先地位,。今年我校初三63個學(xué)生,，考上省示范性高中——株洲縣五中共12人，一次性上線率近20%,，在株洲縣教育教學(xué)綜合評估中名列第三,，獲得株洲縣教育局2011年度教育教學(xué)二等獎。這些輝煌成績的取得,，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開全校師生的共同努力和辛勤勞動，在此借教師節(jié)之際,，向關(guān)心我校的領(lǐng)導(dǎo)和艱苦奮斗的全體教師表示衷心的感謝,！

了100多萬，主要是興建了三層高的小學(xué)教學(xué)樓,，修建了氣派的校門,，改造了學(xué)生公寓樓，硬化了內(nèi)操坪，學(xué)校布局逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,。今年第三期又投資了100多萬，主要用于興建了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓樓,，還對舊教學(xué)樓修葺一新,。目前，學(xué)校又爭取了資金,，修造了多個形式各異的美觀的花壇,，修建了十幾個方便學(xué)生運動的乒乓球臺，現(xiàn)在校門外正在興建800環(huán)形跑道,，最大程度上為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,，校園布局合理，新穎美觀,，富有現(xiàn)代氣息,。在此向各級領(lǐng)導(dǎo)表示深深的敬意！

學(xué)校面貌煥然一新,，學(xué)校管理也進一步規(guī)范,，整個學(xué)校工作出現(xiàn)了的良好局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,，親力親為,，用自己的實際行動影響著和感染著學(xué)校老師，努力營造著溫馨和諧的工作環(huán)境,。教師團結(jié)向上,、敬業(yè)愛崗、形成了奉獻,、高效,、創(chuàng)新的教風(fēng)。開學(xué)工作雖然繁忙,，但學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序,。

十年樹木，百年樹人,，教育事業(yè)任重道遠,。希望全體教師在新的一年里繼續(xù)扎實工作、勇于創(chuàng)新,，爭取更好的成績,，爭做合格的老師，并通過我們的努力把華石學(xué)校成功創(chuàng)建成株洲市合格學(xué)校,！

最后 祝各級領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利,！ 祝全體教師節(jié)日愉快、再創(chuàng)佳績,！

教師座談材料座談人發(fā)言篇九

中共中央,、xx20日在銀川主持召開東西部扶貧協(xié)作座談會并發(fā)表重要講話。他強調(diào),，東西部扶貧協(xié)作和對口支援,，是推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展,、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略,，是加強區(qū)域合作、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,、拓展對內(nèi)對外開放新空間的大布局,，是實現(xiàn)先富幫后富、最終實現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措,，必須認(rèn)清形勢,、聚焦精準(zhǔn)、深化幫扶,、確保實效,，切實提高工作水平，全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn),。

在寧夏調(diào)研期間專門召開這次座談會。參加座談會的有北京,、天津,、遼寧、上海,、江蘇,、浙江、福建,、山東,、廣東和大連、蘇州,、杭州,、寧波、廈門,、青島,、廣州、深圳,、珠海等有幫扶任務(wù)的東部9個省市和9個城市的黨委書記,，內(nèi)蒙古,、廣西、重慶,、四川,、貴州、云南,、西藏,、陜西、甘肅,、青海,、寧夏、新疆等接受幫扶的西部12個省區(qū)市的黨委書記,，京津冀協(xié)同發(fā)展對口幫扶的河北省委書記,，中央和國家機關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志。

座談會上,，福建省委書記尤權(quán),、寧夏回族自治區(qū)黨委書記李建華介紹閩寧扶貧協(xié)作情況，上海市委書記韓正,、四川省委書記王東明,、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢、深圳市委書記馬興瑞先后發(fā)言,。他們結(jié)合實際,，就東西部扶貧協(xié)作和對口支援介紹了情況，談了意見和建議,。

邊聽邊記,，不時同他們討論交流。在聽取大家發(fā)言后,，發(fā)表重要講話,。

指出，組織東部地區(qū)支援西部地區(qū)20xx年來,，黨中央不斷加大工作力度,，形成了多層次、多形式,、全方位的扶貧協(xié)作和對口支援格局,，使區(qū)域發(fā)展差距擴大的趨勢得到逐步扭轉(zhuǎn)，西部貧困地區(qū),、革命老區(qū)扶貧開發(fā)取得重大進展,。在西部地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入大幅提高、基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善,、綜合實力明顯增強的同時,，國家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略得到有效實施,，區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性增強，開創(chuàng)了優(yōu)勢互補,、長期合作,、聚焦扶貧、實現(xiàn)共贏的良好局面,。

這在世界上只有我們黨和國家能夠做到,，充分彰顯了我們的政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢。東西部扶貧協(xié)作和對口支援必須長期堅持下去,。

強調(diào),，西部地區(qū)特別是民族地區(qū)、邊疆地區(qū),、革命老區(qū),、連片特困地區(qū)貧困程度深、扶貧成本高,、脫貧難度大,，是脫貧攻堅的短板，進一步做好東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作,，必須采取系統(tǒng)的政策和措施,。他為此提出4點要求。

第一,，提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。西部地區(qū)要增強緊迫感和主動性,，不以事艱而不為,，不以任重而畏縮，倒排工期,、落實責(zé)任，抓緊施工,、強力推進,。東部地區(qū)要增強責(zé)任意識和大局意識，下更大氣力幫助西部地區(qū)打贏脫貧攻堅戰(zhàn),。雙方黨政主要負(fù)責(zé)同志要親力親為推動工作,，把實現(xiàn)西部地區(qū)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口如期脫貧作為主要目標(biāo)，加大組織實施力度,。要堅持精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧，把幫扶資金和項目重點向貧困村,、貧困群眾傾斜,，扶到點上,、扶到根上。要加大投入力度,，東部地區(qū)根據(jù)財力增長情況,，逐步增加對口幫扶財政投入;西部地區(qū)整合用好扶貧協(xié)作和對口支援等各類資源，聚焦脫貧攻堅,。

第二,，完善結(jié)對，深化幫扶,。要著眼于任務(wù)的適當(dāng)平衡,，完善省際結(jié)對關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,，實施“攜手奔小康”行動,，著力推動縣與縣精準(zhǔn)對接，還可以探索鄉(xiāng)鎮(zhèn),、行政村之間結(jié)對幫扶,。要動員東部地區(qū)各級黨政機關(guān)、人民團體,、企事業(yè)單位,、社會組織、各界人士等積極參與脫貧攻堅工作,。要加大產(chǎn)業(yè)帶動扶貧工作力度,，著力增強貧困地區(qū)自我發(fā)展能力。推進東部產(chǎn)業(yè)向西部梯度轉(zhuǎn)移,，要把握好供需關(guān)系,，讓市場說話，實現(xiàn)互利雙贏,、共同發(fā)展,。要把東西部產(chǎn)業(yè)合作、優(yōu)勢互補作為深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的新課題,，大膽探索新路,。在科技創(chuàng)新上，西部地區(qū)要不求所有,、但求所用,，東部地區(qū)要舍得拿出真技術(shù)支持西部地區(qū)。

第三,，明確重點,，精準(zhǔn)聚焦。產(chǎn)業(yè)合作,、勞務(wù)協(xié)作,、人才支援,、資金支持都要瞄準(zhǔn)建檔立卡貧困人口脫貧精準(zhǔn)發(fā)力。要著眼于增加就業(yè),，建立和完善勞務(wù)輸出對接機制,，提高勞務(wù)輸出脫貧的組織化程度。要在發(fā)展經(jīng)濟的基礎(chǔ)上,，向教育,、文化、衛(wèi)生,、科技等領(lǐng)域合作拓展,。要繼續(xù)發(fā)揮互派干部等方面的好經(jīng)驗、好做法,，促進觀念互通,、思路互動、技術(shù)互學(xué),、作風(fēng)互鑒,。要加大對西部地區(qū)干部特別是基層干部、貧困村致富帶頭人的培訓(xùn)力度,，打造一支留得住,、能戰(zhàn)斗、帶不走的人才隊伍,。

第四,，加強考核，確保成效,。要用嚴(yán)格的制度來要求和監(jiān)督,，抓緊制定考核評價指標(biāo)。要突出目標(biāo)導(dǎo)向,、結(jié)果導(dǎo)向,，不僅要看出了多少錢、派了多少人,、給了多少支持,，更要看脫貧的實際成效。西部地區(qū)是脫貧攻堅的責(zé)任主體,，也要納入考核范圍。

指出,，扶貧開發(fā)到了攻克最后堡壘的階段,，所面對的多數(shù)是貧中之貧、困中之困,，需要以更大的決心,、更明確的思路,、更精準(zhǔn)的舉措抓工作。要堅持時間服從質(zhì)量,，科學(xué)確定脫貧時間,，不搞層層加碼。要真扶貧,、扶真貧,、真脫貧。

強調(diào),，抓工作,，要有雄心壯志，更要有科學(xué)態(tài)度,。一是領(lǐng)導(dǎo)工作要實,，做到謀劃實、推進實,、作風(fēng)實,，求真務(wù)實，真抓實干,。二是任務(wù)責(zé)任要實,，做到分工實、責(zé)任實,、追責(zé)實,，分工明確，責(zé)任明確,，履責(zé)激勵,，失責(zé)追究。三是資金保障要實,，做到投入實,、資金實、到位實,，精打細算,，用活用好，用在關(guān)鍵,，用出效益,。四是督查驗收要實，做到制度實,、規(guī)則實,、監(jiān)督實，加強檢查，嚴(yán)格驗收,，既不拖延,，也不虛報。

指出,，脫貧攻堅是干出來的,，靠的是廣大干部群眾齊心干。貧困地區(qū)要激發(fā)走出貧困的志向和內(nèi)生動力,，以更加振奮的精神狀態(tài),、更加扎實的工作作風(fēng)，自力更生,、艱苦奮斗,，凝聚起打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的強大力量。要組織和動員有志于為黨和人民建功立業(yè),、做一番作為的干部到西部地區(qū)來,，努力在艱苦條件下、在攻堅克難中使自己成長為可以擔(dān)當(dāng)重任,、能打硬仗的高素質(zhì)干部,。

會前，與會同志分組現(xiàn)場考察了閩寧扶貧協(xié)作的情況,。1996年,，中央確定福建對口幫扶寧夏。20xx年來,，閩寧雙方建立聯(lián)席推進,、結(jié)對幫扶、產(chǎn)業(yè)帶動,、互學(xué)互助,、社會參與的扶貧協(xié)作機制。雙方堅持把扶貧開發(fā)作為重心,，把產(chǎn)業(yè)協(xié)作扶貧作為關(guān)鍵,，把生態(tài)環(huán)境改造作為基礎(chǔ)，把激發(fā)內(nèi)生動力作為根本,，一年一度的對口扶貧協(xié)作聯(lián)席會議從未間斷,，一批又一批援寧干部真心奉獻，數(shù)以萬計的閩商在寧創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，幾萬寧夏貧困群眾在福建穩(wěn)定就業(yè),，為推動寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

王滬寧,、汪洋,、栗戰(zhàn)書以及中央和國家機關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加座談會。

教師座談材料座談人發(fā)言篇十

一、學(xué)校撤并情況,。

xx年7月，根據(jù)教體局文件規(guī)定,，祠山崗學(xué)校七年級停止招生,。有六位教師張xx、陳xx,、肖xx,、陳xx、楊xx,、王xx已經(jīng)調(diào)離到xx學(xué)校任教,。根據(jù)規(guī)劃，xx年學(xué)校初中部將搬遷到濱河學(xué)校,。

二,、學(xué)校現(xiàn)有基本情況,。

學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，共有教職工xx人,，在職在編的有56人,。學(xué)生xx人，其中小學(xué)12個班,，在校生472,；初中部4個班，在校生xx人,。學(xué)?，F(xiàn)有退休教師55人。

班子勤懇務(wù)實,，同心同德,；教師和諧踏實，能力突出,；辦學(xué)經(jīng)費充足,，日子好過；道路迂回曲折,，前途光明,。

三、學(xué)校一年中的核心工作,。

1,、抓安全。群策群力做好安全工作。認(rèn)真完成學(xué)校交辦的工作任務(wù),；安全天天講,、時時講；關(guān)注細節(jié),，細節(jié)決定成?。蛔龊糜涗?，安全活動材料要真實詳細,；工作開展要有前瞻性、預(yù)見性,；摒棄經(jīng)驗主義,，結(jié)合校慶，實事求是,。

2,、抓教學(xué)。全力以赴提升質(zhì)量,。確保九年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,；其他年級大力開展素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素養(yǎng),，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。

3、促和諧,。健康第一,，工作至上；培養(yǎng)健康的興趣,、愛好,，提高個人生活質(zhì)量；修身養(yǎng)性,，提升境界,；善待他人，分享快樂,。

四,、一年中所取得的工作成績

在xx年度，我校有98名同學(xué)被評為校級以上“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團隊員、優(yōu)秀團干,、隊干,；27名同學(xué)在各級各類學(xué)科競賽,、文藝展演中獲獎；多名教師在縣級以上教育論文,、優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)設(shè)計等評比中獲獎；以優(yōu)異的成績完成xx年中考了省級示范高中的分解指標(biāo),，綜合升學(xué)率繼續(xù)提升,；在縣“新華杯”第九屆小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽活動中獲得“良好”等次；在縣第三屆初中,、小學(xué)生乒乓球比賽中獲得城區(qū)初中男子團體第六名，初中女子團體第五名,，小學(xué)女子團體第三名,，并榮獲優(yōu)秀組織獎。特別值得肯定的是,，在xx年11月進行的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家檢查中,，全校師生展示了良好的精神風(fēng)貌，以優(yōu)異的表現(xiàn)順利通過,。

五,、目前學(xué)校發(fā)展中存在的`主要問題。

1,、學(xué)校拆并,，思想沖突較多。

2,、周圍拆遷,，學(xué)校發(fā)展環(huán)境艱難，安全隱患增大,。

3,、學(xué)校重建規(guī)劃沒有定數(shù)，校園建設(shè)停滯,，辦學(xué)條件無法改善,。

六、展望未來

一元復(fù)始,，萬象更新,，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想,。xx年,，根據(jù)縣政府統(tǒng)籌規(guī)劃，xx學(xué)校將面臨優(yōu)化重建,，這既是挑戰(zhàn)又是機遇,，更是我們創(chuàng)造夢想,、揚帆起航的關(guān)鍵之年。身為祠山崗學(xué)校在職的教師,，我們深感責(zé)任重大,，只有不斷地汲取知識，才能不斷豐富自己,，提高自身的素質(zhì),；才能肩負(fù)國家的期望，人民的重托,，歷史的使命,。讓我們在職和各位在座的前輩攜手共進，求真務(wù)實,，開拓進取,，勵精圖治，善謀實干,，努力實現(xiàn)學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展，共創(chuàng)xx學(xué)校的美好未來,。

教師座談材料座談人發(fā)言篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

20xx年金融工作總體思路是：以黨的精神統(tǒng)攬全局，以中央經(jīng)濟工作會議,、人民銀行工作會議精神為指引,，繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進總基調(diào)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行穩(wěn)健的貨幣政策,，全力維護轄區(qū)金融穩(wěn)定,，進一步提升金融服務(wù)，為阜康市經(jīng)濟金融持續(xù)健康發(fā)展做出新貢獻,。下面,，我就從以下幾方面談?wù)?0xx年的金融工作：

一是準(zhǔn)確把握穩(wěn)健貨幣政策內(nèi)涵，促進社會融資規(guī)模適度增長,。緊密結(jié)合阜康市經(jīng)濟金融發(fā)展實際,，正確處理穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu),、控物價,、防風(fēng)險的關(guān)系，進一步充實完善“能源金融,、城市金融,、農(nóng)村金融、文化金融,、民生金融”五個金融服務(wù)板塊內(nèi)容與發(fā)展策略,。20xx年阜康金融機構(gòu)各項貸款余額57.7億元,，較去年同比增加35055萬元，占全州貸款余額的10.8%,，各項存款余額83.98億元,，較去年同比增加160181萬元，占全州存款余額的10.9%,。存貸比為68.7%,。存貸比居全州第二。20xx年存款余額增長較大,，貸款余額增長緩慢,，主要原因為個人儲蓄存款余額增加較快，中長期單位固定資產(chǎn)貸款,、短期單位經(jīng)營貸款余額下降明顯,。根據(jù)阜康市20xx年的重點項目和民生項目的融資需求，加強金融與產(chǎn)業(yè)的融合,，搞好政府、企業(yè),、金融機構(gòu)的戰(zhàn)略合作,。使20xx年信貸支持不低于8%的增速。

二是充分發(fā)揮貨幣政策導(dǎo)向作用,，不斷調(diào)整優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu),。進一步加強金融支持“三農(nóng)”工作，20xx年春耕資金缺口較大,，人民銀行向阜康信用社投放涉農(nóng)貸款1,。5828億元，預(yù)計20xx年耕地面積92萬畝,，資金缺口較小,，僅6000萬，目前人民銀行已發(fā)放20xx年春耕資金5000萬,。20xx年阜康全轄涉農(nóng)貸款余額達50.11億元,，占全部貸款余額的87%。其中農(nóng)戶貸款余額12.77億元,，占涉農(nóng)貸款余額的25.4%,。中小企業(yè)貸款余額22.19億元，占全部貸款余額的38%,。今年我們將以支持阜康市經(jīng)濟跨越式發(fā)展為主題,，制定相應(yīng)的金融服務(wù)規(guī)劃和方案，認(rèn)真落實有關(guān)舉措,，不斷加大信貸投放力度,，持續(xù)強化金融服務(wù)水平,。

三是加大對中小微企業(yè)的金融扶持力度，助力中小微企業(yè)穩(wěn)步茁壯成長,。20xx年末金融機構(gòu)中小企業(yè)貸款余額達22.19億元,。其中，小微企業(yè)貸款余額達2.33億元,。今年我們將認(rèn)真貫徹支持中小微企業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策,，構(gòu)建了“中小企業(yè)融資信息平臺”，支持中小微企業(yè)融資;加快信貸產(chǎn)品創(chuàng)新,，不斷拓寬中小微企業(yè)融資渠道;引導(dǎo)各金融機構(gòu)推出林權(quán)抵押,、存貨抵押、應(yīng)收賬款質(zhì)押等業(yè)務(wù),，有效緩解中小微企業(yè)抵押擔(dān)保難問題,。

四是深入推進金融改革發(fā)展，切實維護轄區(qū)金融穩(wěn)定,。推進地方性法人金融機構(gòu)深化改革和加強內(nèi)部管理,，促使其法人治理結(jié)構(gòu)逐步完善。持續(xù)不懈地做好銀行業(yè),、地方中小法人金融機構(gòu),、新型農(nóng)村金融機構(gòu)的日常風(fēng)險監(jiān)測工作，持續(xù)關(guān)注證券業(yè),、保險業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，對擔(dān)保公司、小額貸款公司等非銀行機構(gòu)開展風(fēng)險監(jiān)測,，進一步完善了轄內(nèi)金融業(yè)風(fēng)險監(jiān)測制度,。

五是切實加強貨幣發(fā)行管理。20xx年投放貨幣244237萬元,，回籠101749萬元,，今年我們將科學(xué)調(diào)撥發(fā)行基金，統(tǒng)籌做好現(xiàn)金供應(yīng)和殘損幣回收銷毀工作,。根據(jù)阜康市實際情況合理的調(diào)配大小面額的資金投放,，推進發(fā)行信息化建設(shè)，加大人民幣流通管理力度,，以“零容忍”為切入點,，推進反假貨幣社會綜合治理，構(gòu)建流通人民幣“凈化工程”長效機制,。

六是不斷完善現(xiàn)代化支付體系,。鼓勵和引導(dǎo)各家金融機構(gòu)加大支付業(yè)務(wù)的創(chuàng)新力度，逐步實現(xiàn)銀行卡助農(nóng)取款“村村通”,，20xx年在轄區(qū)開設(shè)助農(nóng)取款網(wǎng)點4家,，今年預(yù)計增加2至3家助農(nóng)取款網(wǎng)點并推動農(nóng)村手機支付試點,，進一步改善農(nóng)村支付環(huán)境。進一步加強非金融支付服務(wù)市場的監(jiān)督管理工作,。

20xx年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年,，是實施“”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，更是阜康市搶抓機遇,、實現(xiàn)跨越發(fā)展的重要一年,，我們金融系統(tǒng)將持續(xù)進取的精神、持續(xù)創(chuàng)新的思路,、持續(xù)有力的舉措,、持續(xù)務(wù)實的作風(fēng)，扎實工作,，奮進有位,，為阜康市經(jīng)濟金融持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻。

以上是我的發(fā)言,，謝謝大家,。