人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

成長(zhǎng)變化的文案篇一

成長(zhǎng)是人生中不可避免的一部分,，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的成長(zhǎng)變化。在這個(gè)過(guò)程中,，我們會(huì)收獲到很多,，同時(shí)也會(huì)經(jīng)歷挫折和磨難。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到成長(zhǎng)變化帶來(lái)的心得體會(huì),，這些體會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示,。

第二段：接納變化

成長(zhǎng)變化的第一步是學(xué)會(huì)接納變化。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們常常會(huì)遭遇到許多困難和挑戰(zhàn),，如失戀、升學(xué)壓力,、職業(yè)選擇等等,。而這些問題都需要我們面對(duì)和解決。學(xué)會(huì)接納變化,，意味著我們要勇敢地面對(duì)這些問題,，并且努力尋找解決的方法。只有接納變化,，我們才能夠積極主動(dòng)地面對(duì)困境并且持續(xù)地成長(zhǎng),。

第三段：持續(xù)努力

除了接納變化，成長(zhǎng)變化還需要我們持續(xù)努力,。成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，并不是一蹴而就的。我們需要通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐和不斷反思來(lái)不斷提升自己,。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到挫折和困難,，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力下去,，就一定能夠取得進(jìn)步。成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們也需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),，不斷給自己設(shè)定新的目標(biāo)并且付諸行動(dòng)。

第四段：多角度思考

成長(zhǎng)變化還需要我們學(xué)會(huì)多角度思考,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們會(huì)面對(duì)各種選擇和抉擇。而這些選擇通常并不是非黑即白的,，可能存在多種可能的結(jié)果,。因此，我們需要學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問題,，明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀,，做出更加明智的決策。同時(shí),，我們也要勇敢地面對(duì)自己可能會(huì)犯的錯(cuò)誤,，并且從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第五段：與他人互動(dòng)

最后,，成長(zhǎng)變化也需要我們與他人進(jìn)行互動(dòng),。人是社會(huì)性動(dòng)物,，我們需要與他人交流、合作和共同成長(zhǎng),。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng),，我們可以獲得不同的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，從而豐富自己的認(rèn)知和理解,。與他人互動(dòng)還能夠幫助我們建立更強(qiáng)大的人際關(guān)系和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和資源,。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)成長(zhǎng)變化,，我意識(shí)到接納變化、持續(xù)努力,、多角度思考和與他人互動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)的重要因素,。這些心得體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為我今后的成長(zhǎng)之路指引了方向,。只有不斷地接納變化,、努力奮斗、靈活思考和與他人互動(dòng),，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和變化,。

成長(zhǎng)變化的文案篇二

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和企業(yè)的蓬勃發(fā)展，員工的成長(zhǎng)是組織最為重要的資源之一,。在一家企業(yè)工作的員工,，無(wú)論是職場(chǎng)新人還是老司機(jī)，都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和變化,。在這個(gè)過(guò)程中,，員工的成長(zhǎng)也與日俱增。而我作為一直在這個(gè)企業(yè)中工作多年的員工,，深深地體會(huì)到了員工成長(zhǎng)的變化,，下面我將分享一些心得體會(huì)。

首先,，員工的視野變得更加開闊。在剛加入這家企業(yè)的時(shí)候,，我只關(guān)注自己負(fù)責(zé)的工作,，對(duì)整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況并不了解。然而,，隨著時(shí)間的推移,，我開始對(duì)公司的其他部門有了更多的了解。通過(guò)參與不同部門的項(xiàng)目和交流活動(dòng),，我逐漸拓寬了自己的視野,，了解了公司的整體運(yùn)營(yíng)情況,。這不僅使我具備了更全面的工作能力，還促使我更好地理解并配合其他部門的工作,，從而提高了工作的協(xié)同效率,。

其次，員工的自信心得到了增強(qiáng),。在工作的初期,，很多時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)和知識(shí)而感到自卑。然而,，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并且不停地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)使我變得更加自信,，能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。同時(shí),，我也逐漸明白了自己的價(jià)值所在,，對(duì)自己的能力有了更準(zhǔn)確的認(rèn)知，這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力并不斷地挖掘和發(fā)展,。

第三,，員工的智慧得到了提升。在工作的過(guò)程中,，我遇到了各種各樣的問題和困難,，但是我也通過(guò)不斷地思考和學(xué)習(xí)，積累了一定的解決問題的經(jīng)驗(yàn),。我開始意識(shí)到一個(gè)問題并不只有一種解決方法,，而且在面對(duì)問題時(shí)，我們可以利用不同的思維方式和方法來(lái)解決,。這讓我逐漸形成了一種靈活,、創(chuàng)新的思維方式，并且也培養(yǎng)了我在解決問題時(shí)的自信心和耐心,。

第四,，員工的責(zé)任心得到了提升。剛開始工作的時(shí)候,，我的責(zé)任心并不強(qiáng),，我只關(guān)注自己的工作，對(duì)其他人的工作并不太關(guān)心,。然而,，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了每個(gè)崗位的重要性，意識(shí)到每個(gè)員工都承擔(dān)著自己的責(zé)任和義務(wù),，并且彼此之間的工作是相互關(guān)聯(lián)的,。這讓我對(duì)自己的工作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，并且能夠更好地履行自己的職責(zé),。同時(shí),，我也愿意幫助其他同事，共同解決問題,，推動(dòng)工作的進(jìn)展,。

最后，員工的人際關(guān)系得到了提升,。在工作的過(guò)程中,，我和同事們共同經(jīng)歷了成功和失敗，共同努力和付出,。這些經(jīng)歷讓我們之間建立起了深厚的情感和信任,。我們彼此理解和支持，共同成長(zhǎng),。這不僅使我的工作環(huán)境更加和諧,，也增強(qiáng)了我工作的動(dòng)力和意愿。

總之,，作為一名員工,，在這個(gè)工作多年的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了員工成長(zhǎng)的變化,。視野的開闊,、自信心的增強(qiáng)、智慧的提升,、責(zé)任心的提高和人際關(guān)系的改善,，這些都是我在成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲。我相信,，只要我們保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí),，員工的成長(zhǎng)將會(huì)得到更大的發(fā)展和突破。

成長(zhǎng)變化的文案篇三

我們的懵懂,，青澀美好,，都去哪兒了呢？

時(shí)間的洪流,，奔騰不息,，都去哪兒了呢？

曾憶及自己的孩童時(shí)代,，簡(jiǎn)單明朗,，一抔泥土，便是一天的歡樂,。女漢子一樣的性格,，不似平常女孩子那般嬌氣，柔柔弱弱,。天天跟著鄰家大哥哥們翻墻頭,，爬窗戶，甚至不喜歡芭比娃娃反而鐘情于玩具槍,。走路時(shí)總低著頭,，打量著腳下有沒有別人打下來(lái)的子彈撿回去再玩。從來(lái)不會(huì)擔(dān)心身后會(huì)不會(huì)有車,，那條彎彎曲曲的小路也早已熟悉到閉著眼睛都能夠行走自如,。晚上回家時(shí)全身上下都散發(fā)著泥土的味道，有時(shí)鞋子里也能倒出許多的土,，還總會(huì)受傷,，弄得媽媽又生氣又心疼。每到夏天傍晚,，吃完晚飯,，大院里的人們都會(huì)坐上小馬扎，拿出一小盤瓜子,，坐在一起聊天,。這又到了我歡樂的時(shí)候了，在這個(gè)奶奶懷里蹭蹭,，那個(gè)嬸嬸旁邊玩會(huì),，樂此不疲。

曾憶及自己的小學(xué)時(shí)代,，無(wú)心學(xué)習(xí),，希望能繼續(xù)從前無(wú)憂無(wú)慮的生活?？墒谴笤阂疬w,，我們一家搬進(jìn)了租來(lái)的舊單元樓。那一扇扇笨重的銹跡斑斑的防盜門之間,，隔開的不僅僅是兩個(gè)家庭,，也是人們想互相靠近的心。不知是否是自己看慣了那條彎曲狹窄的小路,，總覺得馬路變寬了,，車流穿梭不息，母親也會(huì)一遍遍的叮囑我走路要小心看車,。失去了玩伴和曾經(jīng)玩耍條件的我,，找不到可以消耗自己旺盛精力的辦法,。得益于一位負(fù)責(zé)老師的循循善誘，一位出色同學(xué)的鼓勵(lì)指導(dǎo),。一位耐心母親的默默陪伴,，我得以在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，專心學(xué)習(xí),。當(dāng)我把好好學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣,，我成功的名列前茅，成為學(xué)校的佼佼者,。小學(xué)時(shí)的無(wú)限輝煌,，極大地增強(qiáng)了我的信心，使我對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活更加向往,。

如今,，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期。初三的生活進(jìn)入倒計(jì)時(shí),，中考的腳步聲漸漸臨近,。

曾憶及自己剛上初中時(shí)的情景，住進(jìn)了父母用汗水換來(lái)的90平米精裝修的房子,，學(xué)習(xí)桌上也裝上了以前不敢奢望的電腦,。涉世未深，心高氣傲,，甚至覺得這世界都應(yīng)該向自己俯首,。然而卻在開學(xué)不久后被激烈的競(jìng)爭(zhēng)打垮。不再是老師的寵兒,，不再是同學(xué)們的榜樣,，不再擁有光環(huán)，這樣的初中生活摧毀了我強(qiáng)大的心理防線,，使我一度崩潰,，將自己埋入用淚水匯聚成的苦海。如同從云端墜落一般,，那是我第一次感受到成長(zhǎng)的疼痛,。一段時(shí)間的反思，一段時(shí)間的努力,，我終于重回頂峰,，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，那是我第一次對(duì)天道酬勤深信不疑,。后來(lái),，我更加癡迷于寫作，常常感慨人生,，顯現(xiàn)出不屬于這個(gè)年齡段的成熟,。開始厭煩這樣重復(fù)的生活,，每天同一時(shí)間起床，同一時(shí)間洗臉,，同一時(shí)間吃飯,，同一時(shí)間上學(xué)，同一時(shí)間......生活像被判了死刑,，索然無(wú)味，學(xué)習(xí)成績(jī)也一路直跌,。又是一個(gè)假期的思索與沉淀,，我才漸漸明白自己為什么要每天學(xué)習(xí)，也堅(jiān)定信念要在最后的這段時(shí)間里搏一把,。

回首自己一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，鬢角竟一片濕潤(rùn)。常常聽家人感嘆時(shí)間過(guò)得太快了,，卻不以為然,，沒曾想竟然如此之深刻。不知道從什么時(shí)候開始,，我已由稚嫩變得青澀又逐漸趨于成熟,，不知道從什么時(shí)候開始，周圍的環(huán)境也變了又變,。也許成長(zhǎng)的意義就在于坦然面對(duì)生活中苦難,，坦然接受生活中的變化，努力生活的更好,。

時(shí)間的流逝,，帶走了我們的童真，我們的懵懂,，帶走了太多,，也改變了太多。

在變化中成長(zhǎng),，你我都是,。

成長(zhǎng)變化的文案篇四

班主任是中小學(xué)教育中的一種特殊角色，他們既是教師,，又是學(xué)生的輔導(dǎo)員和引路人,。在擔(dān)任班主任的過(guò)程中，我親身感受到了自己的成長(zhǎng)和變化,，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。接下來(lái)，我將以五段式的形式,，分享我作為班主任的成長(zhǎng)心得,。

首先,，作為一個(gè)班主任，我學(xué)會(huì)了更好地溝通與傾聽,。在與學(xué)生的交流中,，我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著各自的成長(zhǎng)需要和困惑,。為此,，我主動(dòng)與他們交談，耐心聆聽他們的心聲,，關(guān)注他們的困難和問題,。我發(fā)現(xiàn)，只有真正傾聽,，理解他們的內(nèi)心世界,，才能更好地幫助他們解決問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

其次,，我的責(zé)任感和自律能力得到了提升。班主任的工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，需要處理各種事務(wù)并照顧每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。為了做好這項(xiàng)工作，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,，嚴(yán)格要求自己,，確保做到實(shí)事求是、精益求精,。我時(shí)刻保持警覺,，盡力避免任何對(duì)學(xué)生的冷淡和懈怠。通過(guò)這些努力,，我逐漸培養(yǎng)出了一種堅(jiān)持和負(fù)責(zé)的態(tài)度,，成為學(xué)生們的榜樣。

與此同時(shí),，我也深刻體會(huì)到了集體和個(gè)體的教育相輔相成,。班主任不僅要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求，還要注重班級(jí)整體的發(fā)展,。通過(guò)組織各類班級(jí)活動(dòng)和文化建設(shè),，我努力營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和合作,。通過(guò)集體活動(dòng),，我鼓勵(lì)學(xué)生們互相支持和幫助，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。這樣的教育不僅可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng),，也有助于他們?cè)诩w中學(xué)會(huì)尊重與合作,。

此外，作為班主任,，我不斷提升自我反思能力,。通過(guò)與同事的交流、參加教育研討會(huì)和閱讀相關(guān)書籍,，我意識(shí)到作為班主任,，自己需要不斷學(xué)習(xí)、反思和成長(zhǎng),。我堅(jiān)持定期進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和分析,，找出工作中的不足之處，并尋找改進(jìn)之道,。與此同時(shí)，我也與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，聽取他們的建議和意見,，進(jìn)一步完善自身的教育方式。

最后,，我深刻體會(huì)到班主任的工作是一份幸福和充實(shí)的工作,。在擔(dān)任班主任的過(guò)程中，我感受到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，看到了他們臉上的笑容和自信,。我與他們建立了深厚的親情和友情，成為他們成長(zhǎng)道路中的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī),，或是在品德方面有了進(jìn)步，我都會(huì)倍感自豪和滿足,。這份幸福來(lái)自于我對(duì)學(xué)生的執(zhí)著和關(guān)愛,，也激勵(lì)著我在教育道路上更加堅(jiān)定地前行。

總而言之,，作為一個(gè)班主任,，我在與學(xué)生和同事的交往中不斷成長(zhǎng)和變化。通過(guò)更好的溝通與傾聽,、更強(qiáng)的責(zé)任感與自律能力,，以及集體和個(gè)體教育的相結(jié)合和自我反思的能力，我逐漸成為了一名更加優(yōu)秀的班主任,。我深知自己的責(zé)任重大,，但同時(shí)也享受其中的幸福與滿足。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力,，用心教育每一個(gè)學(xué)生,，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

成長(zhǎng)變化的文案篇五

窗臺(tái)上，曾經(jīng)種植的吊蘭和綠蘿在慢慢的長(zhǎng)大,，想起它們初被植入時(shí)的弱小與不堪,，我感慨，時(shí)光總會(huì)帶走一切,，而時(shí)光也總會(huì)給予一切,。

孩子就像我精心培育的種子，在我的`目光里漸漸的長(zhǎng)大,，帶走了很多,，也給予了我很多，而我知道,，在孩子漸漸成長(zhǎng)的路上我要承擔(dān)很多的感傷,。

早已忘記孩子小時(shí)我們所承受的艱辛與困苦，記起的只是小小孩子帶給我們的甜蜜與幸福,。

人,，就是這樣，對(duì)于越愛的人,，我們想起的只是他的好,，而早已忘了給予我們的痛。

在忙碌中,，在辛苦中,，在責(zé)備中，孩子總會(huì)漸漸長(zhǎng)大,，我曾經(jīng)煩他總是黏著我,，怎么不去自己玩，怎么不去找小朋友,，怎么不去·····,，在我的渴望自由，渴望有自己空間的日子里,，孩子的腳步不知不覺的已經(jīng)離我漸漸遠(yuǎn)去,。

在雨夜里，孩子跟在一群朋友的后面,，極力的想?yún)⑴c他們,，融入他們，把自己的雨傘用自己瘦瘦的胳臂高高的給別人撐起,，而我撐著雨傘獨(dú)自在樓前,，看他們跑進(jìn)跑出，嘻嘻哈哈。去超市吧,？不去,！去吧！陪媽媽去吧,！不去,，你自己去吧！我徘徊在樓前,，看樓上瀉出的一家家柔和的燈光,，竟然感覺那么的孤獨(dú)與寂寞。感傷總是在不經(jīng)意間降臨,，讓我措手不及,。

總是盼著孩子長(zhǎng)大，可是在長(zhǎng)大的日子里再也找不回過(guò)去的時(shí)光,，時(shí)不時(shí)抱著我的臉親親,，在我的耳邊說(shuō)媽媽我永遠(yuǎn)愛你，媽媽你不要離開我,，媽媽摟著我睡吧,，媽媽陪我玩玩吧·····，我知道,，在你的成長(zhǎng)中,，我注定要學(xué)會(huì)與你分離,。

我不會(huì)因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)而傷心,，但我在你的成長(zhǎng)中會(huì)感傷！

孩子,，在今天,，在大家都說(shuō)我愛你的日子里，我只想對(duì)你說(shuō)：孩子,，我愛你,，你，要慢慢來(lái),。

成長(zhǎng)變化的文案篇六

作為一個(gè)初中生,，我深刻體會(huì)到了在這四年里的成長(zhǎng)和變化。在這段時(shí)間里,，我經(jīng)歷了友情的起伏,、學(xué)習(xí)的壓力、性格的塑造等等,。下面我將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述,，來(lái)總結(jié)我初中四年的成長(zhǎng)和變化。

首先,，我在這四年里學(xué)會(huì)了和同學(xué)們相處,。剛升入初中時(shí),，我對(duì)于同學(xué)們還是陌生的，不知道如何去交朋友和相處,。但是隨著時(shí)間的推移,，我意識(shí)到與人相處的重要性。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和尊重他們的想法,。同時(shí),，我也明白到友誼需要互相信任和支持。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流,，我逐漸融入了集體,，建立了許多深厚的友誼。

其次,，學(xué)習(xí)的壓力是初中生無(wú)法忽視的一個(gè)問題,。在這四年里，我面臨了各科目的考試和升學(xué)的壓力,。我開始學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理安排時(shí)間,，以提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),，我明白到學(xué)習(xí)的過(guò)程需要不斷努力和克服困難,。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了尋求幫助和與老師,、同學(xué)們進(jìn)行交流,。這讓我不僅僅獲得了知識(shí)的積累，還提高了自己解決問題的能力,。

第三,，性格的塑造也是初中四年成長(zhǎng)的重要方面。初中是個(gè)讓人不斷成長(zhǎng)的階段,，我在這段時(shí)間里逐漸意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，努力改變自己，塑造自己的性格,。我學(xué)會(huì)了積極樂觀地面對(duì)生活,，勇敢地克服困難。在同學(xué)們之間,，我也逐漸變得更加獨(dú)立自主和積極主動(dòng),。我明白到人格的塑造是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它需要我不斷地反思和努力,。

第四,，參加各種課外活動(dòng)對(duì)我的影響也是不可忽視的。在初中四年里，我主動(dòng)參加了許多活動(dòng),，如班級(jí)活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)和公益活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅擴(kuò)寬了我的視野,，增加了我的社交圈,，還讓我學(xué)會(huì)了更好地團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。通過(guò)參與這些活動(dòng),，我變得更加自信和有條理,，提高了自己在團(tuán)隊(duì)中的地位。

最后,，在初中四年里,，我學(xué)會(huì)了正確地面對(duì)失敗和挫折。在學(xué)習(xí),、生活和人際交往中,，沒有人能完美無(wú)缺地成功。面對(duì)挫折和失敗,，我學(xué)會(huì)了不畏懼,，不氣餒，而是向前看,，尋找改進(jìn)的方法,。我明白失敗只是暫時(shí)的，只有將它作為一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

總結(jié)起來(lái)，初中四年的成長(zhǎng)和變化是多方面的,。通過(guò)與同學(xué)相處,、學(xué)習(xí)的壓力,、性格的塑造,、參加活動(dòng)和正確面對(duì)失敗，我在這四年里逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的人,。我相信,，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力,，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

成長(zhǎng)變化的文案篇七

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一棵郁郁蔥蔥的大樹,，散播著理想的枝葉,；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是繽紛燦爛的花朵，綻開青春的花瓣,；也有人說(shuō),，成長(zhǎng)是朗朗上口的詩(shī)歌，吟誦著奇異的樂章,。成長(zhǎng),，正在悄悄發(fā)生著變化。

我們就是那郁郁蔥蔥的大樹,，從一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng),，微風(fēng)一吹就會(huì)傾倒的小樹苗，在父母,、老師的百般呵護(hù)下,，在陽(yáng)光、雨露的照耀滋潤(rùn)下,，漸漸的茁壯成長(zhǎng),，成為一棵參天大樹，樹干筆直粗壯,，樹枝遒勁延伸,，樹葉枝繁葉茂，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,，繁茂著,。

我們就是那繽紛燦爛的花朵。兒時(shí),，像一個(gè)個(gè)不起眼的小斑點(diǎn),，蜷縮在枝頭上，慢慢的長(zhǎng)大了,，進(jìn)入青春季了,，一朵朵的小花昂首挺立起來(lái)，比顏色,，比香氣,，比樣子，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,，到處洋溢著青春的活潑的氣息,。美中不足的，美麗的花瓣上長(zhǎng)了小豆豆,，一顆顆的,，令人應(yīng)接不暇，臉蛋不再平滑了,，可別惱啊,，青春期真的來(lái)啦,！

成長(zhǎng)是朗朗上口的詩(shī)歌，讓我閱盡人生的輝煌,，懂得做人道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹？經(jīng)歷成長(zhǎng)的挫折,，才會(huì)有勇氣面對(duì)生活,。續(xù)寫人生的輝煌，就得從現(xiàn)在開始,，努力,、拼搏。現(xiàn)在,，是夢(mèng)想的起點(diǎn),，汗水會(huì)鋪就通往成功的階梯。

成長(zhǎng)的過(guò)程中,，離不開父母的哺育,，老師的教誨，朋友的關(guān)懷,。

父母是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),，是我們一生的啟蒙老師，父母教,，須靜聽,，須順從；老師是我們一生的指路人,，教我們知識(shí),，教我們做人；朋友的關(guān)懷是寒夜中的暖爐,，我們的人生因朋友而變的豐富多彩,，豐富有趣。父母如雨露般滋潤(rùn)著我,，老師如燈塔般指引著我,，朋友如陽(yáng)光般溫暖著我，成長(zhǎng),，多么的美妙,！

成長(zhǎng)的變化,，美麗的`開始,！

成長(zhǎng)變化的文案篇八

隨著時(shí)光的流逝，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的少齡兒童成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生了,！追隨著時(shí)間的腳步,，我成長(zhǎng)著,，同時(shí)我也改變著！回顧往事,，那幼稚的童年時(shí)不時(shí)的讓我捧腹,！

從小到大，我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子,，所以我的童年與其他的小朋友相比,，似乎就多了很多問題，接踵而來(lái)的,，當(dāng)然還有一些莫名其妙的答案,！

我很愛動(dòng)，記憶中我從會(huì)完整的敘述出一句話的時(shí)候,，我就喜歡問一些問題,，當(dāng)時(shí)是我的外婆在照顧我，所以當(dāng)我會(huì)記事起,，我最愛提的問題就是我怎么沒有一下子就長(zhǎng)成外婆那個(gè)樣子,，我記得當(dāng)時(shí)的外婆總是摸摸我的頭說(shuō)：“你以后就會(huì)長(zhǎng)成這么高的！”還有一次,，我問外婆為什么我要穿衣服,，外婆呵呵笑了，但她沒有正面回答我,，只說(shuō)你以后就懂了,！

踏著時(shí)光的腳步，我對(duì)童年的問題似懂非懂,，但是我卻學(xué)會(huì)了不少東西,！我明白，人從出生的那一刻就帶著許多的問題而來(lái),，而人生就是讓我門自己去解答這些問題的,！當(dāng)然，應(yīng)該感謝這些莫名其妙的問題,，它讓我懂的了人生的'真諦,，是什么呢？呵呵,，這就需要你門自己去解答了,！