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學生未來職業(yè)規(guī)劃篇一

走進大學的神圣殿堂,，我已經(jīng)感受到了這濃濃的學習氛圍,。我所就讀的是xx大學，xx專業(yè),，屬于國家“211”工程,。在我當初高考的時候，我就在想,，我要成為一個什么樣的人?我該選擇一個什么樣的專業(yè),。是去選擇現(xiàn)在熱門的專業(yè)，在畢業(yè)時好就業(yè)一些,，還是去選擇自己喜歡的專業(yè),，然后從事相關(guān)的行業(yè)。我選擇了后者,。如今,，我已開始大學的學習，我想,，也是時候?qū)ψ约旱奈磥碜鲆粋€規(guī)劃了,。

一個人的性格好壞，能影響很多事情,。很大程度上,，性格的好壞取決于情商，情商低而性格惡劣的人,，在與人交際的時候常常讓他人感到不適,。而情商高且性格好的人，與之交談則如沐春風,。以我自己來說,，我的性格還算外向。我不怎么喜歡與人交談,，在和他人交流過程中,，我都是以聽為主，然后順著對方的話題來說,。相比之下,，我更喜歡去做一些實事而非講大話。如果用一個形容詞來形容我,，我想大概就是沉著吧,。

我從小就對電腦這一類的電子產(chǎn)品感興趣,，我父母對我經(jīng)常說的一句詞,，就是敗家。每次父母給我買了新的電子設備,，我都會玩一會,，然后將它們拆開,。我喜歡看它們的構(gòu)造，將螺絲擰開,，看每一個產(chǎn)品的電路板是什么樣的,，每一個電子元件是如何焊接上去的，而每一個電子元件又有什么作用,。以一臺電腦為例,，電腦分為主板、cpu,、儲存,、內(nèi)存這四個最基本的零件，其他的諸如cpu散熱器,、電源,、顯卡等都是次要的，但也不能少,。而四個最基本的零件中,，cpu的制作工藝最為復雜，全球目前為止也僅有兩家公司能夠生產(chǎn),，而我國目前還在研發(fā)中,，已經(jīng)有了工程樣品了，但差距還太大,，暫時還無法追上對方的步伐,。

因為我對于電腦這類電子產(chǎn)品很有興趣，所以我在大學里就讀的專業(yè)也與之相關(guān),，我希望能夠從事這一類的行業(yè),，去自己研發(fā)、自己制造出諸如cpu這樣的部件,。要知道,，全球只有兩家公司cpu制造公司，占據(jù)全球的利益,，而這兩家中,，又幾乎是一家獨大，占據(jù)了大半個市場,。對于商人來說,，追逐利益是最重要的。所以這家獨大的`公司所發(fā)行的cpu定價都很高,，相比之下,，另一家公司雖然制造的cpu在同性能上更便宜，但也沒有拉開太大的差距,，我的想法,，就是能夠幫助我們國家制造出這樣的產(chǎn)品,，我們自己使用自己的cpu，便宜好用,，而不是去使用價格昂貴的那種,。

對于這樣的高難度的工作，僅僅是大學知識是不夠的,，除了在大學四年里,，學好本專業(yè)的各類知識，在閑暇之余,，還要去學習一些課外的知識內(nèi)容,，進行補充。多去圖書館里尋找相關(guān)資料,。在大學畢業(yè)后,，我還會繼續(xù)選擇深造，考研,、讀博,，這些都是少不了的。

學生未來職業(yè)規(guī)劃篇二

很匆忙的踏入大學校園的我,，即將走過迷茫的大一,，進入大二了。在夏季最充滿離愁別緒要數(shù)即將離開母校的大四人,，他們有的忙著聚會,，有的忙著在母校拍照留念，有的還在為工作不停的奔波,。當你停下來時,，仍可以聽到時有時無的哀嘆?；蛟S因為他們找的工作不如意,，或許因為沒有找到工作，或許回想大學,，實在覺得荒廢了很多時光,，錯過了許多鍛煉自己的機會。這一聲聲的哀嘆,，就像驚雷,，把在迷茫中的我拉了回來，我不想我大學畢業(yè)的時候,，也是帶著同樣的哀嘆,，哀嘆中包含著種種后悔。古人說：“凡事預則立，不預則廢,。”由此,，我為自己的職業(yè)做了大致的規(guī)劃,。

自身現(xiàn)狀：我是個內(nèi)向的人，不善交際,，害怕和陌生人交流,，特別是領(lǐng)導，師長之類的(正在努力改善),，膽小(改善中),，有些傳統(tǒng)，較悲觀,，脾氣很倔,，不能很好的約束和控制自己，容易受外界影響(改善中),，不喜歡計較,，待人真誠，熱心,，做事認真細心,，富有責任心，有上進心,，能忍受艱苦生活,，意志力較堅強，時間觀念較強,，喜歡做一些有新鮮感的事情,，不喜歡做同樣的事情，應變能力不強,，做事原則性不強,，有些事認定了就不會改變，有時做事會先入為主,，做事有些急躁,，考慮不全面。

興趣愛好：喜歡看一些散文雜志,，喜歡安靜,，散步，最喜歡的歌曲是鋼琴曲,，最喜歡的學科是化學,。

角色建議：父母(做事認真細致，但是太慢)

老師(努力刻苦，為人忠厚老實)

同學(做事猶豫不決)

職業(yè)氣質(zhì)：抑制型和粘液型接近,，做事踏實穩(wěn)重,，有惰性，不夠靈活,，不善于轉(zhuǎn)移注意力,，做事比別人慢。

職業(yè)優(yōu)勢：誠實正直,，從而鼓勵著人們重視我的想法,，對事情專注而且執(zhí)著，有做出成績不達目的不罷休的干勁,。

職業(yè)劣勢：決策不夠果斷,，方法不夠靈活，做事太較真,，有時過分的專心致志,，結(jié)果可能導致失敗。

職業(yè)價值觀：工作可以和專業(yè)對口,，有較好的提升空間,，每一到兩年有一次培訓機會，工資合理,，各種津貼,，長久穩(wěn)定性，對身體無害,。前兩年盡量爭取到歷練機會和培訓機會,，后幾年追求晉升空間，薪資和福利有所提高,。

家庭背景：出身于一個小山村,，父母都是農(nóng)民，親戚大多在外務工,，沒什么復雜的社會背景,，家里希望自己考研，在大公司找到一份穩(wěn)定,，工資較高的工作,。

社會背景：自98年來大學生擴招，大學由精英化教育走向大眾化教育,，大學生越來越多,，找工作的壓力逐年增大，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴招,，同時,，逐年積累下來的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中,，而沿海等大城市更是人才濟濟。一個崗位有許多人在競爭,，而社會需要更多的專業(yè)技術(shù)人員,。我們的專業(yè)技能和動手能力又不如高職生，在這種環(huán)境下,，當代大學生如何才能找到適合自己滿意的工作,，對此，政府也出臺了一些相關(guān)政策,。如：支持自主創(chuàng)業(yè)，貸款以及去西部工作等,。

學校背景：我校在xx年開始招收本科生,，起步較晚，教學教育在外界沒有較高的認可度,，畢業(yè)生人才質(zhì)量不高,，整個江西高校在全國排名較后，很多人都不知道我們所畢業(yè)的學校,。同很多本科院校相比,，我們有較大差距，而且我們的專業(yè)不是學校特色專業(yè)(學校最具特色的專業(yè)),。

行業(yè)分析：從xx級車輛工程專業(yè)畢業(yè)的學長們那里得知,，從事此專業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，從事本專業(yè)的人數(shù)不到總數(shù)的十分之一,。原因有幾方面：

1,、畢業(yè)后恰逢經(jīng)融風暴時期;

2、我校畢業(yè)生學歷不足,，用人單位招收的大都是重點大學和碩士生以上;

3,、能力不足以參加相關(guān)的設計工作;

4、在學校沒有做好就業(yè)知識儲備,。

就業(yè)狀況

20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93.0%,，高于上屆(92.3%)0.7個百分點，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(88.0%)高5個百分點,。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為83.7%,，低于上屆(85.0%)1.3個百分點，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(85.3%)低1.6個百分點,。

20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是0.3%,，低于非汽車類專業(yè)本科生該指標平均值(0.7%)。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是1.9%,，高于非汽車類高職畢業(yè)生這一指標平均值(1.6%),。

就業(yè)質(zhì)量

20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元,，高于20xx屆(1996元)326元，略低于20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元),。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元,，略高與20xx屆非汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元)。

愿意為20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資/外資/獨資企業(yè),，為3073元,。愿意為20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國有企業(yè)(2134元)。

20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生工作與專業(yè)對口的比率是81%,，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(67%)高14個百分點,。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生工作與專業(yè)對口的比率是63%，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(57%)高6個百分點,。

20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為22%,，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(30%)低8個百分點。20xx屆汽車類高職生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為45%,，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(42%)高3個百分點,。

汽車行業(yè)對高等教育人才供需分析

汽車相關(guān)行業(yè)對應屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車個別部件技術(shù)員，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2274元,。汽車行業(yè)對應屆高職畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為車身修理技術(shù)員,，其次為汽車機械技術(shù)員。

汽車相關(guān)行業(yè)對應屆本科畢業(yè)生需求量較多的專業(yè)為機械設計制造及其自動化專業(yè),，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2162元,，其次為車輛工程專業(yè)，其在汽車相關(guān)行業(yè)的月薪為2409元,。汽車行業(yè)對應屆高職畢業(yè)生需求較多的專業(yè)為汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè),，其畢業(yè)半年后在汽車行業(yè)的平均月薪為1477元，其次為汽車運用技術(shù)專業(yè),，其在汽車行業(yè)的平均月薪為1740元,。

就業(yè)率

指就業(yè)人數(shù)占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的比例;分子是全職、半職和自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員,，分母是全體畢業(yè)生減去正在讀研和留學人數(shù),。

汽車行業(yè)

本研究將數(shù)據(jù)庫中的汽車制造業(yè)、汽車車身和拖車制造業(yè),、汽車零件制造業(yè),、汽車及汽車零部件用品批發(fā)業(yè)、汽車經(jīng)銷商,、其他機動車輛經(jīng)銷商,、汽車零部件配件和輪胎商店、汽車保養(yǎng)與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車行業(yè),。

就業(yè)質(zhì)量

大學四年規(guī)劃：大一,，初步了解職業(yè),，特別是自己以后可能從事的職業(yè)，并通過參加學修課或旁聽的形式學習一些自己感興趣的課程,，努力提高人際溝通能力,，多參加學校組織的活動，并增加自己的閱歷,，并希望大二能夠繼續(xù)留在某一個部門服務;大二,，學好專業(yè)技術(shù)課程，在學生會擔任部長,，繼續(xù)提高鍛煉自己的能力,，通過英語四級考試以及計算機國家二級，熟練掌握cad,，考慮是否要考研;大三,，嘗試英語六級考試，繼續(xù)學好專業(yè)知識,，特別是有關(guān)汽車電路方面的知識,，嘗試兼職,，有可能的化參加一些模擬招聘會,，增加自己面試經(jīng)驗，下學期,，落實是否考研這個計劃,，做好充分準備;大四，竭盡全力做好考研準備,，之后同時完成畢業(yè)設計以及去相關(guān)企業(yè)進行實習,，了解一些與汽車有關(guān)的法律和勞動法。

畢業(yè)后三年規(guī)劃：如果考研成功,，就繼續(xù)深造,，爭取畢業(yè)后能找到自己滿意的工作，如若不成,，就盡量找與專業(yè)相關(guān)的工作,，希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲，掌握一定的相關(guān)技能,，可以獨立解決一些問題,。第二年，爭取成為公司的技術(shù)骨干,，工資3000+,，再一年，成為公司的管理階層,。

結(jié)束語

地勢坤,，君子以厚德載物,，天行健，君子以自強不息,。我會堅持不懈的學習,，思考，不斷的提高自己,，充實自己,，竭盡全力減少自己的哀嘆。

學生未來職業(yè)規(guī)劃篇三

一,、個人興趣愛好

業(yè)余愛好：文學類書籍,，喜歡看電影、聽音樂,，打羽毛球,、長跑；喜歡的文學作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》,；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》,；心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙。

二,、個人優(yōu)缺點

1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到,；在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高,，責任心強,，做事很有原則，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到,；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道,，能跟人相處得很好,；不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強,，不善于表達,，這也是致命的一點。

2,、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚,，多一點內(nèi)斂,，但相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一分自信,、激揚，少一分沉默,、怯場,。

三、個人對所學專業(yè)的看法

職業(yè)環(huán)境分析

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,，什么時候開展規(guī)劃計劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

一,、家庭環(huán)境

二,、學校環(huán)境

本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好,，學習的`氛圍還算行,，教學的設備還是比較齊全的,，對于學習英語課來說,，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影,，教學師資力量還算強,。

三、社會環(huán)境

現(xiàn)代社會,，對于大學來講已經(jīng)是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了,，對大學生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識,。

四,、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的,，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先,，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年,、中年,、老年等等，因此發(fā)展空間巨大,；再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

結(jié)論：

1、目標

估摸自己的實力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2,、路徑

自己先在學校學盡可能多的學習知識,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備。

學生未來職業(yè)規(guī)劃篇四

有了

工作計劃

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力。

自我盤點

作為一個當代本科生,，我是家里最大的期望——成為有用之才,，性格外向、開朗,、活潑,，業(yè)余時間愛交友、聽音樂,、外出散步,、聊天，還有上網(wǎng)查資料等,。喜歡看小說,、

散文

解決自我盤點中的劣勢和缺點

正所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

職場心聲

我國從1993年開始實行職業(yè)資格證書制度,。職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明，對某一職業(yè)起許可證的作用,，它是勞動者求職,、任職、開業(yè)的資本憑證,，是用人單位招聘錄用勞動者的主要依據(jù),。

據(jù)人才市場有關(guān)人士分析，形成“證書熱”的根本原因就是勞動者競爭的加劇,，事實證明多一個證書就多一個謀生的手段,。美國職業(yè)專家指出，職業(yè)半衰期越來越短,，所有高薪者若不學習,，無需五年就會跌入低薪，人才處于不斷折舊中,，而學習是防止折舊的最好方法,。職場沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時可增加自己的“份量”,，有時學歷證書反倒排到了后面,。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好,。在選擇行業(yè)時,，我們還要有預見性，一定要搶先機。許多職業(yè)資格在剛開考時,，前幾批持證者都到了用人單位的重視,，成為了各自部門的骨干或領(lǐng)導者。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人,，后發(fā)制于人”,。

在校期間目標規(guī)劃

(1)思想政治及道德素質(zhì)方面：以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“”重要思想為指導，樹立正確的人生觀,、價值觀,、道德觀、奮斗觀,、創(chuàng)業(yè)觀,，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習,、認識及實踐,，以及自己的言、行,、感受,，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨,。

(2)社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動;適時參加安全義務獻血,、植樹活動、勤工儉學,，青年志愿服務活動等公益事業(yè),，不斷地培養(yǎng)交際能力和艱苦奮斗的作風。

(3)科技學術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能,，同時,，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息,，開拓視野,，擴展知識范圍，以此,，激發(fā),、開拓思路，嘗試設計開展學術(shù)創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新。

(4)文體藝術(shù)、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動,、校內(nèi)社團活動,、演講賽、辯論賽,、書畫比賽等,，以此充分鍛煉膽量、能力,，展示個人風采,。積極參加身體鍛煉，打籃球,、踢足球等,。

(5)技能培訓方面：雖然省二級計算機國家英語四級已經(jīng)通過，但這遠遠不夠達到目標,。因此,，我決定本學期參加英語六級考試、計算機三級技術(shù)和與專業(yè)有關(guān)的能力資格考試并力爭通過,。

(6)學業(yè)方面：平時,，無非常特殊情況絕不遲到、請假,，更不準曠課,，保證好學習聽講時間及學習質(zhì)量。除去上課時間,，應充分利用課余時間,。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外,，均應安心,、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍,。學習時應注意預習,、聽講、復習,、綜合分析對比聯(lián)系,，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣,、博,，更應做到專、精,，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號,。

未來人生

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應該會向地質(zhì)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備(具體規(guī)劃見后)。

2,、20xx-20xx年,，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)學歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次,，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練,。英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,，且拿到英語口語等級證書,，開始接觸社會、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,，加強溝通，虛心求教,。

(3)生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,，并參加健身運動,，如散步、跳健美操,、打羽毛球等,。

3,、20xx-2050年，在自己的工作崗位上,，充分發(fā)揮自己的聰明才智和吃苦耐勞的精神,，踏踏實實的貢獻自己的力量,，并擁有一個完美的家庭,。

結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦和與時俱進的精神,。這一點，每個人都應該有充分準備,。當然,，包括我自己。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對,、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正,。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠,。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼!

很匆忙的踏入大學校園的我，即將走過迷茫的大一,，進入大二了,。在夏季最充滿離愁別緒要數(shù)即將離開母校的大四人，他們有的忙著聚會,，有的忙著在母校拍照留念,，有的還在為工作不停的奔波。當你停下來時,，仍可以聽到時有時無的哀嘆,。或許因為他們找的工作不如意,，或許因為沒有找到工作,，或許回想大學，實在覺得荒廢了很多時光,，錯過了許多鍛煉自己的機會,。這一聲聲的哀嘆，就像驚雷,，把在迷茫中的我拉了回來,，我不想我大學畢業(yè)的時候，也是帶著同樣的哀嘆,，哀嘆中包含著種種后悔,。古人說：“凡事預則立，不預則廢,?！庇纱耍覟樽约旱穆殬I(yè)做了大致的規(guī)劃,。

知己篇

自身現(xiàn)狀：我是個內(nèi)向的人,，不善交際,，害怕和陌生人交流，特別是領(lǐng)導,，師長之類的(正在努力改善),，膽小(改善中)，有些傳統(tǒng),，較悲觀,，脾氣很倔，不能很好的約束和控制自己,，容易受外界影響(改善中),，不喜歡計較,，待人真誠,，熱心，做事認真細心,，富有責任心,，有上進心，能忍受艱苦生活,，意志力較堅強,，時間觀念較強，喜歡做一些有新鮮感的事情,，不喜歡做同樣的事情,，應變能力不強，做事原則性不強,，有些事認定了就不會改變,，有時做事會先入為主，做事有些急躁,，考慮不全面,。

興趣愛好：喜歡看一些散文雜志，喜歡安靜,，散步,，最喜歡的歌曲是鋼琴曲，最喜歡的學科是化學,。

角色建議：父母(做事認真細致,，但是太慢)

老師(努力刻苦，為人忠厚老實)

同學(做事猶豫不決)

職業(yè)氣質(zhì)：抑制型和粘液型接近,，做事踏實穩(wěn)重,，有惰性，不夠靈活,，不善于轉(zhuǎn)移注意力,，做事比別人慢,。

職業(yè)優(yōu)勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視我的想法,，對事情專注而且執(zhí)著,，有做出成績不達目的不罷休的干勁。

職業(yè)劣勢：決策不夠果斷,，方法不夠靈活,，做事太較真，有時過分的專心致志,，結(jié)果可能導致失敗,。

職業(yè)價值觀：工作可以和專業(yè)對口，有較好的提升空間,，每一到兩年有一次培訓機會,，工資合理，各種津貼,，長久穩(wěn)定性,，對身體無害。前兩年盡量爭取到歷練機會和培訓機會,，后幾年追求晉升空間,，薪資和福利有所提高。

知彼篇

家庭背景：出身于一個小山村,，父母都是農(nóng)民,，親戚大多在外務工，沒什么復雜的社會背景,，家里希望自己考研,，在大公司找到一份穩(wěn)定，工資較高的工作,。

社會背景：自98年來大學生擴招,，大學由精英化教育走向大眾化教育，大學生越來越多,，找工作的壓力逐年增大,，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴招，同時,，逐年積累下來的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中,，而沿海等大城市更是人才濟濟。一個崗位有許多人在競爭,，而社會需要更多的專業(yè)技術(shù)人員,。我們的專業(yè)技能和動手能力又不如高職生，在這種環(huán)境下，當代大學生如何才能找到適合自己滿意的工作,，對此,，政府也出臺了一些相關(guān)政策。如：支持自主創(chuàng)業(yè),，貸款以及去西部工作等,。

學校背景：我校在20xx年開始招收本科生，起步較晚,，教學教育在外界沒有較高的認可度,，畢業(yè)生人才質(zhì)量不高，整個江西高校在全國排名較后,，很多人都不知道我們所畢業(yè)的學校,。同很多本科院校相比，我們有較大差距,，而且我們的專業(yè)不是學校特色專業(yè)(學校最具特色的專業(yè)),。

行業(yè)分析：從05級車輛工程專業(yè)畢業(yè)的學長們那里得知，從事此專業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專業(yè)相關(guān)的行業(yè),，從事本專業(yè)的人數(shù)不到總數(shù)的十分之一,。原因有幾方面：1.畢業(yè)后恰逢經(jīng)融風暴時期;2.我校畢業(yè)生學歷不足，用人單位招收的大都是重點大學和碩士生以上;3.能力不足以參加相關(guān)的設計工作;4.在學校沒有做好就業(yè)知識儲備,。

就業(yè)狀況

20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93.0%，高于上屆(92.3%)0.7個百分點,，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(88.0%)高5個百分點,。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為83.7%，低于上屆(85.0%)1.3個百分點,，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(85.3%)低1.6個百分點,。

20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是0.3%，低于非汽車類專業(yè)本科生該指標平均值(0.7%),。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是1.9%,，高于非汽車類高職畢業(yè)生這一指標平均值(1.6%)。

就業(yè)質(zhì)量

20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元,，高于20xx屆(1996元)326元,，略低于20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元)。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元,，略高與20xx屆非汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元),。

愿意為20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資/外資/獨資企業(yè)，為3073元,。愿意為20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國有企業(yè)(2134元),。

20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生工作與專業(yè)對口的比率是81%，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(67%)高14個百分點。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生工作與專業(yè)對口的比率是63%,，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(57%)高6個百分點,。

20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為22%，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(30%)低8個百分點,。20xx屆汽車類高職生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為45%,，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(42%)高3個百分點。

汽車行業(yè)對高等教育人才供需分析

汽車相關(guān)行業(yè)對應屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車個別部件技術(shù)員,，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2274元,。汽車行業(yè)對應屆高職畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為車身修理技術(shù)員，其次為汽車機械技術(shù)員,。

汽車相關(guān)行業(yè)對應屆本科畢業(yè)生需求量較多的專業(yè)為機械設計制造及其自動化專業(yè),，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2162元，其次為車輛工程專業(yè),，其在汽車相關(guān)行業(yè)的月薪為2409元,。汽車行業(yè)對應屆高職畢業(yè)生需求較多的專業(yè)為汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車行業(yè)的平均月薪為1477元,，其次為汽車運用技術(shù)專業(yè),，其在汽車行業(yè)的平均月薪為1740元。

[注釋]

就業(yè)率

指就業(yè)人數(shù)占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的比例;分子是全職,、半職和自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員,，分母是全體畢業(yè)生減去正在讀研和留學人數(shù)。

汽車行業(yè)

本研究將數(shù)據(jù)庫中的汽車制造業(yè),、汽車車身和拖車制造業(yè),、汽車零件制造業(yè)、汽車及汽車零部件用品批發(fā)業(yè),、汽車經(jīng)銷商,、其他機動車輛經(jīng)銷商、汽車零部件配件和輪胎商店,、汽車保養(yǎng)與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車行業(yè),。

就業(yè)質(zhì)量

大學四年規(guī)劃：大一，初步了解職業(yè),，特別是自己以后可能從事的職業(yè),，并通過參加學修課或旁聽的形式學習一些自己感興趣的課程，努力提高人際溝通能力,，多參加學校組織的活動,，并增加自己的閱歷，并希望大二能夠繼續(xù)留在某一個部門服務;大二,，學好專業(yè)技術(shù)課程,，在學生會擔任部長,，繼續(xù)提高鍛煉自己的能力，通過英語四級考試以及計算機國家二級,，熟練掌握cad,，考慮是否要考研;大三，嘗試英語六級考試,，繼續(xù)學好專業(yè)知識,，特別是有關(guān)汽車電路方面的知識，嘗試兼職,，有可能的化參加一些模擬招聘會,，增加自己面試經(jīng)驗，下學期,，落實是否考研這個計劃,，做好充分準備;大四，竭盡全力做好考研準備,，之后同時完成畢業(yè)設計以及去相關(guān)企業(yè)進行實習,，了解一些與汽車有關(guān)的法律和勞動法。

畢業(yè)后三年規(guī)劃：如果考研成功,，就繼續(xù)深造,，爭取畢業(yè)后能找到自己滿意的工作，如若不成,，就盡量找與專業(yè)相關(guān)的工作,，希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲，掌握一定的相關(guān)技能,，可以獨立解決一些問題,。第二年，爭取成為公司的技術(shù)骨干,，工資3000+，再一年,，成為公司的管理階層,。

結(jié)束語

地勢坤，君子以厚德載物,，天行健,，君子以自強不息。我會堅持不懈的學習,，思考,，不斷的提高自己，充實自己,，竭盡全力減少自己的哀嘆,。

一、迷途的羔羊

筆者結(jié)合以前長期的積累和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要原因可以歸結(jié)為五個迷茫的問題：

1,、收入不如預期

如,，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000;年齡增加了,，供樓壓力大等等,。

2、學歷和資格的壓力

怕?？茖W歷無優(yōu)勢;財務主管考不到cpa資格證;邊工作邊讀書壓力太大;公司好像很重視學歷,，可能因此不獲升遷甚至過兩年被淘汰等等。

3,、優(yōu)勢不明顯,，缺陷太多。

如,，我會技術(shù)但不懂管理,。

4、升遷無望

如,，我本來有升遷機會,，但我的上級雖成績不突出，但也不差,，他一直占著主管位置不動,，我沒有升遷機會等。

5,、我的同事或朋友已發(fā)生了比我好的變化,，而事實上可能我不比他們差。

如,，以前能力平平的同學peter已經(jīng)供樓買車,，或做了某公司區(qū)域經(jīng)理。而我還是收入低微的小職員,。

時間在前進,，而我以上的現(xiàn)狀沒改變。

二,、職業(yè)生涯的三分天

所謂七分人事三分天,，職業(yè)生涯的三分天是什么?要解決自己迷茫的問題，首先要從和自己職業(yè)生涯有關(guān)的三個命運主題出發(fā)來規(guī)劃自己,。

1,、出生背景

你是出生在世界首富的搖籃里，還是貧瘠的非洲山洞,，本身就注定了職業(yè)生涯出發(fā)點的不同,，這就是你不得不信的命運,，我們無法改變的事實!千萬不要埋怨，那無濟于事,。你要正視這個事實,，并作為規(guī)劃職業(yè)生涯的起點。

2,、氣質(zhì)(心理學上的),，也就是常言性格決定命運中的性格

比如你性格木吶，不善辭令,，那么,，別試圖讓自己在銷售、談判,、辯論領(lǐng)域出類拔萃,。如你是個行我素的設計人員，也不要試圖嘗試我在設計方面已經(jīng)混得不錯,，換個hr工作做,，發(fā)展一下自己。當然,，也千萬不要將對待生活的態(tài)度等同于性格,，性格只影響你做事的方式，而態(tài)度影響結(jié)果,。所謂消極,、積極，不是性格的結(jié)果,，是態(tài)度的結(jié)果,。

3、天賦,，特質(zhì)

每個人的大腦區(qū)域中,，都有一個最佳潛能區(qū)我們可以尋找、發(fā)掘,、把握的命運主題,。如，在校時我們就發(fā)現(xiàn)有些同學語文很好,，而數(shù)學總不行，有些則相反,。有些人運動天賦和動作技能很棒,，幾乎是天生的，而有些人怎么調(diào)教都投籃不準,。這就是我們與生俱來的智力結(jié)構(gòu)特質(zhì),。

不要盲目相信什么規(guī)劃一下可以改變你一生的職業(yè)規(guī)劃培訓,，只有了解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時取得事半功倍,。

三,、職業(yè)生涯的定義(顯性的問題，表面的現(xiàn)象)

了解了三個命運主題,，還要清晰知道職業(yè)生涯的主題含義,。

職：職務、職位

業(yè)：行業(yè),、專業(yè),、公司

生：生計，本質(zhì)就是收入,。主題指向的核心之一

涯：時間,、時段也是個附加主題。

這種看似荒謬的拆字釋義法,，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問題,。如，你是為一個更高的職位去作選擇,，還是只定位于某種職務的工作興趣?你在擇業(yè)時是注重先選行業(yè),，還是選專業(yè)，還是選公司?三者往往不是統(tǒng)一的,，選對興趣的行業(yè),，未必符合自己專業(yè)，有符合自己專業(yè)和興趣的職位的公司,，未必是你要去的公司類型反之也然,。而公司要素中，去大公司還是小公司,，也常是選擇的矛盾,。而收入，就絕對是一個核心問題,，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發(fā)展自己某種能力,，多少工資無所謂，但起碼你內(nèi)心一定有個底線,，有個增加收入的計劃和欲望(也許你自問：發(fā)展某種能力是為了什么?就會發(fā)現(xiàn),，最后的答案，都和金錢有一定關(guān)系),。而時間,，常常是自我規(guī)劃中容易被忽略的因素，卻是個重要的主題因素,。因為我們發(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀沒有變化,，事實就是因為沒有隨時間變動而變得更好,。你必須首先確定：你愿意、你計劃在某一公司,、某一行業(yè),、某一領(lǐng)域、某一職位干多久,，才能規(guī)劃所有的行動計劃和下一步的方向,。很多求職者在這些問題上往往是模糊的、或無法準確選擇的,，因為不知道選擇的正確依據(jù)是什么,。(選擇的正確依據(jù)見下面分析七)

四、來自馬拉松的恐懼

如果你的職業(yè)生涯的任何方面沒有隨時間發(fā)生變化,，那就是一場恐怖的馬拉松,，要消除恐怖，自己必須清晰回答10個問題：

1,、現(xiàn)在的工作一開始就是這么無聊嗎?(答不是,，就可能是自身有問題，如能力進步停滯)

2,、同樣職位的同事也認為這份工作無趣嗎?(如果不是,，可能是自己態(tài)度問題;是，則公司hr管理有問題)

3,、在工作上是否仍有學習與成長的空間?(有則不要輕易跳槽)

4,、如果重新選擇職務，自己最想做什么工作?(是興趣和特質(zhì)所在還是為了新鮮感?)

5,、留在原來的公司,，有換跑道的可能嗎?(有，則不要輕易跳槽,，但即使有,，也要考慮是否有利于自己核心能力的發(fā)展)

6、跳槽到其它公司,，有換跑道的可能嗎?(這種可能不是概率上的;而是基于對自己能力的認識)

7,、朋友轉(zhuǎn)換跑道成功的最大原因是什么?(當局者迷，可以作為參照物)

8,、自己有轉(zhuǎn)換跑道的本錢(專長或興趣)嗎?(核心問題,，答案否定則不要考慮)

9、如果有進修機會,，最希望學什么?為什么?(補自己的不足,，更要強化自己能力上的優(yōu)秀領(lǐng)域)

10、自己想象中的一段時期(1、3,、20xx年)后是什么樣子?(未來的定位)

而這些問題的核心，就是是否清楚選擇將會付出哪些機會成本,，以及選擇的資本能力如何,。喜新厭舊是人類的好奇心的本能;而選擇是恐懼的原因，人們會因為害怕機會成本的付出而不敢選擇,。

天下無不散的宴席,，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個問題的答案,，謀定而動,。

五、錯誤的傳統(tǒng)職業(yè)生涯路線

但謀定而動之前,，還要清楚,，很多流行的職業(yè)生涯的觀念是錯誤的。目前社會上流行兩種職業(yè)生涯路線,，筆者認為都是錯誤的,，因為很多非正確的跳槽現(xiàn)象，及多數(shù)人職業(yè)生涯的失敗,，都和這兩種觀念的誤導有關(guān)：

1,、向金字塔頂攀(職位、資歷)

2,、向獨木橋前進(與某一專業(yè),、經(jīng)驗或背景最直接聯(lián)系的單一方向)

錯誤用的原因：

a.金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的發(fā)展空間,，那只是一個政治謊言;如果你認為這句話的意思是可以升職,，那你就是具有片面的理解和錯誤的思想，一批員工只有一,、二人最終獲得這個空間,。

正確的意思是：空間可能是你能力、潛力的空間,，不是職位空間,。而對于職位而言，公司提供的只能是機會(且絕大多數(shù)公司的機會不是表面標榜的對每個人平等的),，而不是空間,。

b.條條道路通羅馬現(xiàn)代社會的一切都是以變應變。現(xiàn)代人力資源管理的特點已經(jīng)從追求終身的就業(yè)變成追求終生的就業(yè)能力,。

六,、從我自身的經(jīng)驗向大家談職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)與正確方向：

誤區(qū)：升遷構(gòu)成成功職業(yè)生涯的一部分，所有的工作(學習)是為了一份成功的人生

簡歷

正確：績效或崗位成就才是成功職業(yè)生涯的標志;快樂的工作著并充滿成就(或有收獲感,、充實感)是成功的職業(yè)生涯。(正確理由：為自己而生活,。在乎自己的感受)

筆者多年來在公司致力于推行角色定位的人力資本策略,，構(gòu)建角色文化。雖然在職位上也經(jīng)歷了從一般職員到hr總監(jiān)的不斷升遷,，但不會為了其它公司許以其它運營管理的高職而動心,，因為自己追求的不是一個高位或一份高薪，而是某一領(lǐng)域(管理領(lǐng)域)的績效和成就,，反而,，因為這樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷;再如，在筆者主管的部門中,，有些部門主管的薪酬已經(jīng)高過筆者,，因為角色定位使得其在負責的領(lǐng)域成長為狀元，我不能比其在該領(lǐng)域干得好;同理,，不表示他工資高,，就理所當然可以取代我的職位。因為工資也是按照角色定位設計的,?？纯炊鄶?shù)公司的頂尖銷售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了,。目前,，多數(shù)公司這一原則一般只在銷售部門執(zhí)行(是客觀規(guī)律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識和人力角色資本定位),，但未來,，角色定位一定成為一種職業(yè)規(guī)劃的趨勢。所以,，員工應該追求在自己突出的方面做到頂尖,、不可代替。而不是為了升職,。而對自己的職業(yè)生涯進行角色定位時,，重要的一個問題就是：自己必須清楚自己對成功的定義。

七,、你對成功的定義是什么?(關(guān)于職業(yè)生涯的隱性問題,，本質(zhì)的問題)

1、你有何優(yōu)勢助你成功?

2,、有何劣勢阻礙你成功?

三年內(nèi)賺到一千萬就是成功;有份高收入,、高社會地位的穩(wěn)定工作是成功;有了自己的公司叫成功每個人都有他自己成功的定義，圍繞此目標，找到達成目標的優(yōu)勢和劣勢,，決定上面第三個問題----關(guān)于職業(yè)生涯選擇上的種種矛盾和優(yōu)先次序,，就迎刃而解了。因為關(guān)于職業(yè)生涯的種種規(guī)劃和選擇,，都是為了自己的某種成功,。

八、把握的關(guān)鍵

(一)定位

行行出狀元的哲理最佳潛能區(qū)決定你可能作得優(yōu)秀和卓越的領(lǐng)域,。努力不一定有結(jié)果，努力可以做得很好,，但如果不是自己的潛能所在,，不能做到卓越。如,，愛因斯坦再努力,，恐怕也不可能成為優(yōu)秀的拳擊手。

1,、角色定位

2,、行為轉(zhuǎn)變

a、從優(yōu)勢論角度定位角色,，不要做不切實際的夢想,。定位原理符合社會分工的規(guī)律。最佳潛能區(qū)成為主要開發(fā)區(qū),，但如果某一缺點成為屏障,，要全力清除它。

b,、從不斷努力改變自己的不足向發(fā)揮自己的優(yōu)勢(80%精力發(fā)揮優(yōu)勢,，20%精力投入于改變?nèi)秉c)轉(zhuǎn)變行為。

c,、成功角色定位的核心：不可代替性,。不可代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。

d,、角色定位的待遇問題：經(jīng)理的工資可能低于本部門的某一角色,，這是一種趨勢。如市場部的優(yōu)秀業(yè)務明星,。因此,，無論你處于哪一職位，哪一行,，只要適合你的潛能,，你就應盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元,。而不要將不符合你的潛能結(jié)構(gòu)的職位定位成目標,。

(二)知識(學歷)、經(jīng)驗,、技能,、特質(zhì)的區(qū)分

知識、經(jīng)驗,、技能是可以積累的,，但只有按照符合自己的特質(zhì)和天賦來積累，才能成長為卓越的角色,。因此,，hr經(jīng)理用特質(zhì)要素招聘，求職者用特質(zhì)要素定位自己,。

如何區(qū)分特質(zhì)呢?特質(zhì),，就是優(yōu)勢潛能的本質(zhì)。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質(zhì)：

1,、學得快,、領(lǐng)悟高，不易出錯;

2,、你認為在某些方面自己有天生優(yōu)勢,，無師自通;

3、通常能使你感到很大的滿足感與成就感,、充實感;

九,、如何測試自己準確的職業(yè)生涯定位

有了對以上八個方面的理解，我們就可以通過以下10個問題測試自己的職業(yè)生涯定位,。

1,、你對目前的工作哪些方面最滿意?哪些最不滿意?你認為理想的工作是怎樣的?(包括職位、行業(yè),、待遇等)

2,、你認為什么是你的成功?

3、你認為自己的優(yōu)勢和弱勢是什么?

5,、你認為現(xiàn)在自己是否起著明顯的角色作用?

6,、你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎勵,、滿足是什么?為什么認為是最高的?

8,、你每天是否有機會運用你的長處和優(yōu)勢工作?

9、在過去一年里,，你在工作中有機會學習和成長嗎?

10,、在你的印象中,，你提的哪一類意見通常是最受公司重視的?

十、了解優(yōu)勢和弱勢的方法

如果你回答了以上問題,，還未能清晰判斷自己的定位方向,，那么，可能是對自己的特質(zhì)不了解,?？砂匆韵路椒ǎ私庾约簝?yōu)勢和弱勢,，來判斷自己的特質(zhì)：

1,、記下你每天學到的新知識，掌握的新技能,，獲得的新經(jīng)驗職業(yè)資本

積累以上三方面半年以上,，進行一次分類與總結(jié)，明白哪些領(lǐng)域你存在獨立優(yōu)勢,，那些領(lǐng)域你存在非獨立優(yōu)勢;哪些領(lǐng)域是你在不斷加強，并能很好應用的潛力領(lǐng)域;哪些是你花了大量精力,，卻在實踐中很少被你主動運用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域;哪些是你必須改進而且能夠改進的缺點領(lǐng)域;哪些是你必須卻無法改善的弱點領(lǐng)域;哪些是你必須放棄的行為領(lǐng)域,，但你仍要正視它也是你個人特點的一個存在領(lǐng)域。

學生未來職業(yè)規(guī)劃篇五

問題：在五年的時間內(nèi),，你的職業(yè)規(guī)劃?

回答提示：這是每一個應聘者都不希望被問到的問題,，但是幾乎每個人都會被問到，比較多的答案是“管理者”,。但是近幾年來,，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”,、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等,。

當然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的,，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理,，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道,，考官總是喜歡有進取心的應聘者,，此時如果說“不知道”，或許就會使你喪失一個好機會,。最普通的回答應該是“我準備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”,。

提醒各位準備找工作的朋友，面試一定是要花時間準備的,，對于基本的面試問題也是得努力備戰(zhàn)的,。這樣才不會讓一次次機會流失,。祝各位好運。

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學生未來職業(yè)規(guī)劃篇六

給自身定個規(guī)劃,，如今，掌握制造技術(shù)的高技能人才重要欠缺仍然成為限制我國經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)生長的最大瓶頸之一,。我們高職院校的學生更加是練習技術(shù)的,，前景一片光輝，但是何如樣成為一名高技能人才,，我們該當何如做是值得推敲的,。

以是必定因素，客觀深刻,，決不躲避自身的缺點和瑕疵,。在自我分析方面，;當局者迷,、旁觀者清,，我們沒方法參考家庭，同硯,，師長和其它專家的意見,，但會力爭對自身真正因素的分析。

1,、我的專業(yè)是模具設計與制造,，是學院的特質(zhì)專業(yè)，專業(yè)很好,。也是因親戚中也有學模具方面現(xiàn)在開展很好,，再加上本身對模具也很感興趣，所以對于專業(yè),，海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。我想要學好專業(yè)課,，首先要學好專業(yè)根底課,。好比說《機械制圖》是所有機械專業(yè)學生都要練習的課程，從我知道模具是什么開始,，我就明白看懂圖紙是第一步,，要不然何如去加工，何如去生產(chǎn)和出產(chǎn),，更不要說去計劃了,。我們的專業(yè)不光是練習實際學問，模具設計,。我們的重點是動手操作,，即實際結(jié)合實行,，看看模具制造工藝這門課程，講的就是理論加上實習,。更好的掌握自身的學問,，在實習中我的出手能力取得了磨煉，培育扶植了我的認真認真的態(tài)度和習慣,。

2,、我知道在學校期間僅僅學好專業(yè)學問是遠遠不夠的，在我們?nèi)松P(guān)鍵的環(huán)節(jié),，能力的培養(yǎng)也是絕頂重要的機械專業(yè),。社會必要的不但僅是光有技術(shù)的人，而是能干成熟的人,，這就使我分析到磨煉自身能力的重要性,。富士康模具制造公司是我將來去工作的公司，我也通過各個途徑了解過公司,，作為一名學生群眾,，目前在學生會中任職，我學到的不是自己干自己的,，而學會了何如與別人溝通,，何如與別人協(xié)和相處。我的組織能力取得了培養(yǎng),，更重要的是使我分析了團隊協(xié)作的重要性，聽聽模具制造技術(shù),?？傊畬W生群眾的履歷，對我的影響是很大的,，這對我今后的影響是不可低估的,，也是人生中一段珍貴的經(jīng)驗，為我畢業(yè)后擇業(yè)奠定了根底,。

3,、我的弱勢：也就是我目前的技術(shù)不敷或能力的欠缺，人無法防止與生俱來的弱點,，我知道自身心太軟,，學會職業(yè)生涯。也就是舉棋不定吧,，這是要命的啊,，不能應機立斷是使我很居喪的，事實上,，我是那種追求完美型的人我做完一件事情,，在成就沒有進去之前,，我總是會牽記，縱然事情做的很完滿,，我還是有一些憂慮的,。

4、我的社會經(jīng)驗相對其他同硯還好,，學會一門但是還是太少,，我治理題目的能力不是太好，另外,，我有時候看題目看不到性子,，這可是致命的啊，所以,，這也是我努力要改變的一個重點,。

1、一私人事業(yè)的成敗,，看著模具制造技術(shù),。比照一下模具制造工藝。很大水平上取決于有無準確相宜的對象,。我是學習技術(shù)的學生,，說我的機遇還好，我畢業(yè)后就是公司培育的模具方面的員工,。但是,，我羽翼未飽滿，模具制造工藝學,。也就是說我的技能還不夠扎實,，沒有足夠的經(jīng)驗。我的中期對象是積存了必定經(jīng)驗后做模具鉗工,。再往后是模具設計師以至模具設計與建立部門的技術(shù)總管,。模具設計與制造。由于我現(xiàn)在是在校高職學生,，而社會變化風云莫測,，機遇與強健是我無法預知的，所以我會學著抓住手中的時機,，不讓它從我的指尖溜走,。

比照一下模具制造工藝。至于專業(yè)學問幾個軟件還是好好練習好,，說唯有老練才能掌握專業(yè)學問,，我們絕對會在今后的事情中勝任。我既然制定了我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，我想在接下來的日子里,，生涯規(guī)劃,，我會勤勞的學好專業(yè)學問的。

我相信,，我的人生道路只會在溫暖陽光的照耀下欣欣向榮,，進步。

學生未來職業(yè)規(guī)劃篇七

又到20xx屆高校畢業(yè)生求職應聘季,，在多所院校接連舉辦的校園專場招聘會上,，記者發(fā)現(xiàn)大學生的求職觀念開始出現(xiàn)“兩極分化”，要么直奔北上廣等一線大城市闖出一番天地,，要么就宅在家里當“慢就業(yè)”一族,。

從1977年恢復高考制度以來，大學生就業(yè)經(jīng)歷了幾個階段,。

第一階段是畢業(yè)包分配不愁就業(yè),。那時候百廢待興，人才匱乏,，大學生畢業(yè)后一般都能分配到事業(yè)單位,，端到一個鐵飯碗，即使進入企業(yè)也是比較好的國有企業(yè),。

第二階段是畢業(yè)后發(fā)愁找不到工作,。隨著國家對大學生分配政策的取消，加上大學擴招,，大學生就業(yè)競爭變得激烈,，大學畢業(yè)能找到一份工作就算不錯了，因為畢竟謀生是第一位的,，不能太挑剔,。

近兩年，出現(xiàn)了一部分大學生畢業(yè)不急著找工作的情況,，也就是所謂的慢就業(yè)。這一方面是由于不少學生家庭經(jīng)濟條件不錯,，謀生壓力不大,；另一方面，國家鼓勵創(chuàng)業(yè),，大學畢業(yè)并非只有上班一條門路,，開個店做點小生意，成為不少大學生在找到好工作之前的`權(quán)宜之計,。

慢就業(yè)的出現(xiàn),，是社會進步的表現(xiàn)。就業(yè)者在挑選工作時,，更加理性,、也更具有主動性,，比較看重就業(yè)單位能否為自己的發(fā)展提供比較好的平臺。同時,，就業(yè)理念也發(fā)生了變化,，現(xiàn)代大學生更有個性，他們并不認為畢業(yè)后不找工作而選擇開店做生意是件很丟人的事情,。

但是,，“慢就業(yè)”不等于能夠“精準就業(yè)”。大學生不急著就業(yè)也好,，創(chuàng)業(yè)也好,，我們看到，這種就業(yè)主動性的背后,，也具有一定的盲目性,。不少學生覺得就業(yè)一定要去北上廣，但去北上廣做什么,？闖勁后面缺乏明顯的職業(yè)目標,；另有一部分學生畢業(yè)后想去創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)方向是什么,？大多數(shù)人的打算是開網(wǎng)店或者做點小生意,，這讓我們對他們創(chuàng)業(yè)的成功性及持久性多少有些擔憂。事實上,，不少人既賠了本也浪費了時間,。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)所表現(xiàn)出的盲目性，與我們教育環(huán)節(jié)中缺乏的職業(yè)規(guī)劃教育和指導有關(guān)?，F(xiàn)行高中教育階段,，職業(yè)規(guī)劃指導尚屬空白，這表現(xiàn)在高考志愿填報時的不知所措,，跟風跟熱點,；大學階段，職業(yè)規(guī)劃指導有所加強,，但個性化的,、針對性的職業(yè)規(guī)劃或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃指導還有待進一步完善。

在國外,，學生在高中階段基本上就確立了將來的就業(yè)方向,，學校會提供與就業(yè)方向相匹配的實用課程，每個學生都有職業(yè)及學業(yè)指導老師,。進入大學,，學生就業(yè)的大方向基本就已經(jīng)確定了，一心朝著自己的就業(yè)目標努力。

所以,，大學生就業(yè),，不是畢業(yè)前的臨門一腳，而是提早規(guī)劃的有備而來,。而國家完善的職業(yè)規(guī)劃體制,，是從慢就業(yè)到精準就業(yè)的制度保證。

學生未來職業(yè)規(guī)劃篇八

“自信人生二百年,，會當擊水三千里,。”其實又何須二百年?人生如白駒過隙,，只要我們能夠在短暫的生活旅途中掌握好方向,，一樣可以激越生命的騰飛！可以這樣說：人生是一種態(tài)度,，是一種理想,。我們都擁有自己的夢想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近,。大學算是個小型社會,，多姿多彩，也充滿誘惑,。隨時隨地地可能偏離正軌,。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對自己做好準確的定位,，有計劃地合理安排我的大學生活，努力發(fā)掘自己的潛力,，打造自己的核心競爭力,。有了夢想，有了動力,，好的規(guī)劃加上不懈的努力才能鑄就璀璨的人生,。

一.自我認知

1.自我評價

熱愛自由，真誠樂觀并且有責任心,，重視承諾,，有時候比較安靜，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷,，喜歡嘗試新鮮事物，但是容易情緒化,，做決定會受到情緒的影響,，不是絕對的理智，感性大于理智,，我說話有時候比較直接,，但也懂得分清場合說話,，我也是一個不想給別人帶來麻煩的人，所以一般遇到問題和有不好的情緒時,，我都會自己解決問題和消化情緒,。

2.他人評價

朋友眼中我能夠吃苦耐勞，是一個忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則,，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力的人,。做一個主動的人，工作積極熱情,，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量,；具備良好的人品，樂于與人溝通,，生活在群體之中,，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神,，能夠積極互動努力達成團隊的目標,；大學期間，通過和班級同學的相處,，使我懂得了做人要積極向上,、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展,，全面提高了自己的綜合素質(zhì),。同宿舍同學的交流，使我學會了思考,，學會了做人,，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通,、協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻,、關(guān)心集體,、務實求進的思想，懂得了如何團結(jié)合作,。大學期間,，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上,、奮發(fā)進取,，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。同宿舍同學的交流,，使我學會了思考,，學會了做人，學會了如何與人共事,，鍛煉了組織能力和溝通,、協(xié)調(diào)能力。

3.職業(yè)測評

estp型的人不會焦慮—他們是快樂的,。estp型的人活躍,、隨遇而安、天真率直,。他們樂于享受現(xiàn)在的一切而不是為將來計劃什么,。estp型的人很現(xiàn)實，他們信任和依賴于自己對這個世界的感受,。他們是好奇而熱心的觀察者,。因為他們接受現(xiàn)存的一切，所以他們思維開闊,，能夠容忍自我和他人,。estp型的人喜歡處理、分解與恢復保持原狀的真實事物,。estp型的人喜歡行動而不是漫談,，當問題出現(xiàn)時，他們樂于去處理,。他們是優(yōu)秀的解決問題的人,，這是因為他們能夠掌握必要的事實情況，然后找到符合邏輯的明智的解決途徑,，而無須浪費大量的努力或精力,。他們會成為適宜外交談判的人，他們樂于嘗試非傳統(tǒng)的方法而且常常能夠說服別人給他們一個妥協(xié)的機會,。他們能夠理解晦澀的原則,，在符合邏輯的基礎上，而不是基于他們對事物的感受之上做出決定,。因此,，他們講求實效，在情況必須時非常強硬,。在大多數(shù)的社交場合中,，estp型的人很友善、富有魅力,、輕松自如而受人歡迎,。在任何有他們的場合中,，他們總是爽直、多才多藝和有趣,，總有沒完沒了的笑話和故事。他們善于通過緩和氣氛以及使沖突的雙方相互協(xié)調(diào),，從而化解緊張的局勢,。

銷售、服務人員,、警察,、消防隊員、護理人員,、偵探,、領(lǐng)航員、調(diào)查研究者,、

都是合適的職業(yè),。

4.個人小結(jié)

在他人和自己的認知后，自己有很多的優(yōu)點,，但也有不少的不足,。魯迅說過，好的開頭等于成功的一半,，因而正確認識自己,，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,，可以加快自己的腳步走向自己想要的成功,，總而言之，取長補短,，綜合協(xié)調(diào),，讓今天的我比昨天更好。

1.社會經(jīng)濟宏觀環(huán)境

競爭大,，就業(yè)壓力大,，所以綜合的素質(zhì)成為公司招聘的重點，應變能力強,，學習能力強是我們必須要在以后的生活中擁有的一項技能,。

2.行業(yè)環(huán)境

會計，行業(yè)成熟,，競爭激烈,，整體行業(yè)收入一般。但是,，發(fā)展空間大,，尖端人才收入很高,。會計知識更新速度快，需要不斷學習,。會計需要學歷,、證書、經(jīng)驗,、綜合運用能力整體有機結(jié)合,，才能向更高層次發(fā)展。入了會計行,，需要不斷考證,，證書越多，對自己越有利,。學歷和證書是敲門磚,，進門后，關(guān)鍵看綜合運用能力,。會計需要很廣的知識面,，需要法律、經(jīng)濟,、政治,、市場、管理等多方面的只是,。會計越老越值錢,，不怕年齡大了沒人要。高中低各個檔次的都需要,，如果全是高級會計師,，誰也不服誰，如何管理?高層次的人才,，需要高工資來養(yǎng),，對企業(yè)也是一種負擔。

3.學校環(huán)境

學校環(huán)境自己看著辦吧

4.家庭環(huán)境

我的父母都平凡的個體工作者,，我們家不算很富裕但也稱不上貧窮,，我們一家人生活在普通平凡且幸福的生活中，我們每個人都在自己的生活上努力,，各盡職守,！在我上大學選擇會計專業(yè)時，都得到了家人們的支持,，希望我也能在這條道路上越走越遠,，相信在家人的支持下我會解決未來遇見的人生難題。

swot分析

1.s優(yōu)勢

本人真誠正直,，樂觀,，熱情,，為人厚道，待人真誠,，

情緒恢復能力強

對待生活積極向上,，

對待事物認真細心

不在乎別人的看法（我喜歡就好），

有自己的主見

有組織能力,，環(huán)境適應能力強

2.w劣勢

3.o機會

我國經(jīng)濟呈一個上升趨勢,，給我們提供了很好的工作環(huán)境，會計專業(yè)就業(yè)范圍廣,。

4.t威脅

企業(yè)門檻高，要求嚴格,，大學生人才資源豐富,，社會比較復雜。

會計人才倍出,，前輩們經(jīng)驗豐富,，還有很多后來者，未來就業(yè)壓力巨大經(jīng)驗少,，門路少,，沒有人脈應對策略把自己的拖延癥改正，建立一個激勵機制和懲罰機制,，有助于改變習慣,。

提高自己的知識覆蓋面，提升自己的能力,，盡量符合企業(yè)的招聘要求,。多培養(yǎng)自身優(yōu)勢，勇于嘗試和創(chuàng)新多多學習積累經(jīng)驗,，最大化發(fā)掘自己的潛能,，在大學生活里提升自己，充實自己,，讓自己變得足夠優(yōu)秀,。多于不同的人交流，多參加各種活動,，提升自己交際能力和交流能力,，壯膽，積累經(jīng)驗和拓寬自己的人脈,。要多學習控制自己的情緒,，不讓情緒影響自己。

在做事情的時候要準備多幾個planb,，這樣遇見突發(fā)情況就不會慌張,。做事情的時候多聽聽別人好的建議,。

四.職業(yè)發(fā)展路徑

1、職業(yè)目標：將來從事注冊會計師的職業(yè)

2,、職業(yè)發(fā)展路：走專業(yè)技術(shù)路線再走管理路線

3,、具體路徑：出納—會計師—注冊會計師

五.彌補差距的行動方案

近期規(guī)劃（大學規(guī)劃），

大一目標：努力打好專業(yè)基礎,，不掛科,，科科都過。大二目標：在第二學年里一方面穩(wěn)定自己的基礎,，另一方面要把重心轉(zhuǎn)移至本專業(yè)的學習上,，力爭在專業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，重點以英語四級,，計算機二級和初級會計師為準,。主動參加對專業(yè)課的學習，注意理論與實踐相結(jié)合,，因為現(xiàn)在的用人單位都講究工作經(jīng)驗,，可以在空余時間兼職，參加社會實踐活動去增強自己的社會經(jīng)驗,，體驗賺錢的樂趣提高自己的責任感,，從中受挫中總結(jié)原因。大三目標：對前兩年做好一個總結(jié),，以自己的能力去尋找相關(guān)的工作開始實習直到畢業(yè),。大四目標：學會如何寫好求職信，學會制作簡歷,，積極尋找展示自己的機會,。

中期規(guī)劃（畢業(yè)后五年內(nèi)的規(guī)劃），

剛開始工作要努力的去適應的文化,，和同事們相處的方式,，使自己快速成為其中的一份子，做到多聽少說,。對不了解的事情,，自己先嘗試去解決，不會了在去請教各位前輩,。在熟悉了自己的工作以后,，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗、培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和成熟穩(wěn)重的工作作風,。與上司,、同事搞好關(guān)系，相處融洽,，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能,，也可以去培養(yǎng)一些方便工作的技能,，然后，樹立好自己的人生觀,、社會觀,，并增強自己的心理承受能力，提高融入社會的適應能力,，盡量做到家庭事業(yè)兩不誤,。

計劃永遠趕不上變化，所以,，要一步一步定好小目標,，根據(jù)變化細微的慢慢調(diào)整，慢慢去實現(xiàn),，確保自己規(guī)劃的可行性,，才能更好的實現(xiàn)自己的目標。

評估內(nèi)容

1,、若我沒有拿到注冊會計師的專業(yè)技術(shù)資格，我會重新選擇考其他證書

2,、若我沒能夠在外資企業(yè)工作,，我會選擇銀行等金融單位工作

3、若我的公司福利,，或者工資水平與其他單位相比差距較大,，我會重新選擇公司

在當下的社會環(huán)境下，如果不當會計的話,，我會去當一名老師,，教自己喜歡的科目。

有了職業(yè)規(guī)劃書固然是好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，這一點，每個人都應該有充分心理準備,，當然,，包括我自己。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對,、分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。機遇與風險是共存的,，我們要把握機會,，在強大的競爭中脫穎而出。