范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇一
大家好,!
今天,,我們?cè)谶@里歡聚一堂,舉行陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮,,我謹(jǐn)代表全體老師向圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀,,向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
同學(xué)們,小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書,。六年的時(shí)光,,二千多頁就這樣匆匆翻過?;厥壮ο嗵幍娜兆?,多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里:我們朝夕相處,課堂上是師生,,課下是朋友,,彼此之間建立了勝似親人的師生情。明亮寬敞的教室,,留下你們多少歡笑,,記下你們多少次拼搏的身影,琴棋書畫,、爭(zhēng)相獻(xiàn)妍,,你們給母校增添著文化底蘊(yùn);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)矯健的身影,,驕人的成績,,你們用汗水和頑強(qiáng)書寫著自己的成長史;校園的一草一木,,見證了你們的成長與歡樂,;一張張大紅證書,述說著你們勤奮的求知與探索,。,。孩子們,你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩,。
同學(xué)們,,童年無憂無慮的日子即將成為過去,,母校漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景,。你們?cè)谶@里度過了人生最天真的童年時(shí)代。今天,,你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識(shí),、有智慧、有力量的大男孩,;已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方,、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿,,明天即將展翅高飛,,搏擊長空了!
在放飛之前,我想給你們提兩點(diǎn)希望:
希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮,。一份耕耘一份收獲,,所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路,,持之以恒山可移,,只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩,。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“學(xué)會(huì)感恩“的品質(zhì),。活著,,是因?yàn)楹芏嗳藥椭?;成功,是因?yàn)楹芏嗳说闹С?,所以我們要學(xué)會(huì)感激他人,。我們要感激父母,是他們把我們撫養(yǎng)長大,;我們要感激師長,,是他們輔助我們強(qiáng)身健體,豐富了內(nèi)涵,;我們要感激身邊的同學(xué),,無論走到哪里,記?。核麄兪悄阍?jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹,。
再見了,我的學(xué)生們,;再見了,,我的孩子們;再見了,,我的朋友們,!母校永遠(yuǎn)是你們的娘家,歡迎你?;丶铱纯?!在你們整裝待發(fā),奔向明天的時(shí)候,,母校給你說再見,,母校給你道一聲:一帆風(fēng)順!母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,,乘風(fēng)破浪,,駛向美好的明天,!今天記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,,并祝福你們“前程似錦”,!祝福你們學(xué)業(yè)進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂,!謝謝,!
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好,!
在這個(gè)秋高氣爽的日子里,,我們相聚在這里,一起慶祝第二十九個(gè)教師節(jié),。作為一名小學(xué)老師,,能在這里發(fā)言,感覺非常榮幸,。這些年來,,我付出了辛勤的勞動(dòng),得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的鼓勵(lì)和表彰,,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的信任,。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,精耕細(xì)作
農(nóng)民種地,,他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o益的,,他們只是勤勉地澆水、施肥,、噴灑農(nóng)藥,,為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是,,他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@,。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè),,不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線,是標(biāo)準(zhǔn)化,,而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化,、多元化,。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子,,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,小草也有小草的魅力,。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?,才顯得如此生機(jī)勃勃,、如此美侖美奐。
增加了評(píng)價(jià)的尺子,,就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,,從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動(dòng)作用,,從而形成了一個(gè)良性循環(huán),。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心,。數(shù)千年來,,對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎,。因?yàn)椋谧杂傻臓顟B(tài)里,他可以將鐘表制作的誤差減少到零,;可在監(jiān)獄里不管如何努力,,也不能將誤差減少到十分之一。所以,,他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明,。于是,他斷言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,,而是一批虔誠的自由人,。
事實(shí)證明,這種思考是正確的,。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,,不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?,這需要的不只是技術(shù),,更有心態(tài),特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成,,而且必須有一個(gè)前提,那就是心靈的自由與愉悅,。一個(gè)被囚禁起來,,失去自由與快樂的人,無法再去審美性的創(chuàng)造,。
,,埃及向世界宣布:金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此,。老師之教,,學(xué)生之學(xué),,本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣,,相互間一起快樂地探索求知,,而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此,,就要給老師和學(xué)生以最大化的.自由,,讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂。
正是基于這種思考,,李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,,《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高,,孩子的接受能力越來越強(qiáng),,各種各樣的活動(dòng)越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè),,教師是最辛苦的群體,,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來,,心無旁騖,,為下一代負(fù)責(zé),為民族的未來負(fù)責(zé),。外面的世界是精彩的,,但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,,但這里的風(fēng)氣更純凈,;外面的前途是美好的,但這里的意義更崇高,、更神圣,。教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,,創(chuàng)造你的人生價(jià)值,,而且,比起其他職業(yè)來,,這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。只有教師發(fā)展了,,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,,只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步
又有一天,,上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步??粗榭s的身體驚恐的眼睛,,智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它,,干脆跟在它的身后,任蝸牛慢慢地向前爬,。咦,,這時(shí)候,智者突然聞到了花香,,原來這是花園,。接著,智者聽見了蟲鳴鳥叫,,感到了溫暖的微風(fēng),,還看見了滿天的星斗,。陶醉之余,,無意中向前一看,,呀,蝸牛已爬出好遠(yuǎn),。等智者跑步趕上它時(shí),,它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口,,它已經(jīng)帶著自信,,奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去。智者忽然明白:原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步,,而是叫這只蝸牛牽我去散步,!
在我們對(duì)待孩子的教育問題上,,不要急功近利急于求成,不要一味地去責(zé)怪孩子,,也不要過分地去安慰孩子,,要有一平常心去對(duì)待孩子,,靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說,。相信孩子能行,還要想辦法讓孩子感覺到自己行,。通過自己的努力一定能行,。讓孩子輕裝上陣,讓孩子自信自強(qiáng),,有一個(gè)積極健康的心理,,才會(huì)取得好成績。體會(huì)生活每一階段的樂趣,,相信在陪孩子成長的每一階段都會(huì)收獲多多,。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念?!敖逃且粋€(gè)‘慢活’,、‘細(xì)活’,是生命的潛移默化的過程,,所謂‘—潤物細(xì)無聲’,,教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的,,它需要生命的沉潛,,需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’?!边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí),,提及了“等待、耐心,、從容,、寬容、期待,、悠閑,、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”,,這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài),。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi),而應(yīng)包含在整個(gè)教育過程中,從這樣一個(gè)意義來講,,老師真的需要處處留心教育資源,,關(guān)注教育對(duì)象,以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育,,時(shí)刻關(guān)注生命的成長,。
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇三
大家下午好!
六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期,,其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位,,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),,這個(gè)階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用,。所以,六年級(jí)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,,小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平,,在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革,,進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái),,經(jīng)過精心策劃和仔細(xì)研究,,決定召開20xx年的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會(huì)。目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
去年我鄉(xiāng)畢業(yè)班教學(xué)成績直線下滑,,并由此受到了縣教科局的通報(bào)批評(píng),,今年我們?nèi)绾翁岣弋厴I(yè)班的教學(xué)成績,扭轉(zhuǎn)這個(gè)敗局,?這是擺在我們面前的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)(在座的小學(xué)畢業(yè)班教師多是上屆畢業(yè)班教師),,我希望全體畢業(yè)班教師要清醒以下幾點(diǎn):
本屆畢業(yè)班或許是九龍小學(xué)小學(xué)畢業(yè)班歷史上成績最差的一屆學(xué)生了,因?yàn)閷W(xué)生多,,成績差,,所以教師要以學(xué)生發(fā)展為主,向課堂40分鐘要效率,,關(guān)注全體學(xué)生,,班主任及任課老師要認(rèn)真了解、分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài),,及時(shí)解決有關(guān)問題,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性,以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,從思想,、情感,、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科,在班級(jí)中營造拼搏氛圍和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當(dāng)前教育的形勢(shì),提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想,,在取得家長的重視和配合之下,,實(shí)現(xiàn)家校的共同努力,齊抓共管,,提高學(xué)生的成績,。
因?yàn)楸緦脤W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,學(xué)困生居多,,知識(shí)斷成現(xiàn)象嚴(yán)重,,鼓勵(lì)老師們結(jié)合本班情況,從班級(jí)實(shí)際出發(fā),,認(rèn)真篩選提供的資料,,編制一些適合本班特點(diǎn)的練習(xí),供學(xué)生使用,,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點(diǎn),找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題,,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo),。
學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計(jì)?我們要思考三點(diǎn):為什么練,?練什么,?怎樣練?在此基礎(chǔ)上,,同科教師設(shè)計(jì)同步訓(xùn)練題,。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)和分析,做好成績的收集和統(tǒng)計(jì),,重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分,、優(yōu)秀率、合格率等情況,,以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況,,不要將學(xué)生成績進(jìn)行排隊(duì),檢測(cè)數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考,。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷,,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍,,這很重要,。
今年相對(duì)往屆學(xué)生來說,結(jié)束新課的時(shí)間較長,,要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,制定落實(shí)幫扶計(jì)劃,完成幫扶任務(wù),。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象,。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃,每個(gè)教師要幫助幾名學(xué)生,,關(guān)心愛護(hù)他們,,幫助輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,讓他們走出困境,。
大家都知道,,優(yōu)等生好教,學(xué)困生頭痛,。但評(píng)估是面向全體學(xué)生,,所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo),提高及格率是提高班級(jí)成績的重要途徑,。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo),,我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度,二要注意方法,,學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo),,首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心,讓他們想讀書,,學(xué)困生往往有知識(shí)的缺陷,,所以教師往往要替學(xué)困生多補(bǔ)課,教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
我們?cè)谧膫€(gè)別畢業(yè)班教師,,思想意識(shí)上仍未對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作引起足夠的重視,,這是極其危險(xiǎn)的信號(hào),你或許將來會(huì)為自己的思想意念和行動(dòng)付出一定的代價(jià),。畢業(yè)班教學(xué)成績不但是事關(guān)整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)和榮譽(yù),,也與我們每位畢業(yè)班教師的個(gè)人榮譽(yù)緊密相聯(lián)。教師的聲譽(yù)就是在畢業(yè)班上去體現(xiàn),教師的業(yè)績就是在畢業(yè)班成績上去展示,,我們?nèi)粘ie聊中,,個(gè)別同志文者相輕,說話誰也看不起誰,,自命清高,,自我滿足感強(qiáng),結(jié)果您的本事到底如何,?在全縣35個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的畢業(yè)班上去比比,,我們就可以看出你有幾斤幾兩。大家不要忘記,,在去年,,我們?cè)谶@個(gè)地方做出了莊重的目標(biāo)承諾,作為教師,,一言九鼎,,我們要對(duì)自己所說的話負(fù)責(zé)任,我們要牢記著,,我們?nèi)绻荒芡瓿沙兄Z目標(biāo),,我們不但會(huì)誓言與我們自己,并要承擔(dān)相應(yīng)的懲罰,?;蛟S你會(huì)因?yàn)樽约旱慕裉觳慌Γ诮窈蟮囊欢螘r(shí)間的工作中,,你會(huì)背上沉重的思想負(fù)擔(dān)并倒霉一段時(shí)間,。
在我們的個(gè)別科目、個(gè)別班級(jí),,個(gè)別教師身上,,任然存在教學(xué)上我行我素,唯我獨(dú)尊的意念和行動(dòng),,這是極其危險(xiǎn)的信號(hào),。無論是同學(xué)科的幾位教師之間,還是跨學(xué)科的教師之間,,以至于整個(gè)小學(xué)畢業(yè)班15位教師,,我們是一個(gè)整體,一個(gè)不可分割的團(tuán)隊(duì),,我們要有高度的集體主義榮譽(yù)感,,我們要維護(hù)我們的團(tuán)隊(duì)精神,在團(tuán)隊(duì)中,,我們每個(gè)人盡職盡責(zé)做好自己的本職工作,,就是對(duì)團(tuán)隊(duì)的最大貢獻(xiàn),,我們盡最大的努力讓自己的學(xué)科出成績了,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就出成績了,,團(tuán)隊(duì)也就因?yàn)橛形叶省?/p>
各位老師,,學(xué)校選定了我們,把這副重?fù)?dān)扛在了我們肩上,,這既是學(xué)校對(duì)我們的信任,,也是學(xué)生、家長對(duì)我們的期望,。希望大家滿懷信心,,挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,,忘我工作,,以自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己有本事。讓我們攜起手來,,加倍努力,,力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個(gè)歷史性的突破!
謝謝大家,!
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛的各位老師:
大家好!
首先,,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候,!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,!
今天,,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?,共同慶祝第二十一個(gè)教師節(jié),,我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會(huì),。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,,二十一年前的今天,,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,,迎來了第一個(gè)教師節(jié),,九月的金秋,,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,;十一年前的今天,,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),,對(duì)未來的九月,,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑,;而十一年后的今天,,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,,站在這里的,,還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心,!
沿著近十年的教壇之路走來,,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),,到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,,其間的過程,,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,,作為一種職業(yè),,教育,最能夠吸引我們的,,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,,我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,,教育改革,,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),,神圣的工作履歷表上,,有我們崇高的誓言與約定!
我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,,為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!
“耿耿園丁意,拳拳育人心,?!蔽蚁耄^去的,,現(xiàn)在的,,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家,!
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好,!
金秋送爽,,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的.日子里,作為教師代表發(fā)言,,我感到十分榮幸,,心情也特別激動(dòng),。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,!在縣府領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及x校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,,有了寬敞明亮的教室,,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委,、縣府領(lǐng)導(dǎo),縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意,!
年年花似錦,今年花更紅,,在這收獲的日子里,,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),,體現(xiàn)了國家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,,我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光,,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),,責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣,,選擇了教師職業(yè),,也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,,在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,,我們也感到了欣慰。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,,迎接新課改的挑戰(zhàn),,就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),,我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,,做學(xué)校的好教師,,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說:如果人的生命有一百次,,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),!這句話道出了我們教師的心聲,,我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,,衣帶漸寬終不悔,;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇,!
作為教師,,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人,。永不滿足,,永不停步。作為中青年一代教師,,我們需要專心教書,、熱愛教育。腳踏實(shí)地,,努力工作,。蘇霍姆林斯基說:做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師。著名作家馬克,。土溫也說:當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來,。如果我們能從專心教書,,熱愛教育開始,取得成績和榮譽(yù)后又能寧靜為學(xué),,寧靜為人,,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,,使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后,,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,,也就選擇了理智和自由,;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟,;選擇了拼搏與超越,,也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,,拳拳育人心,。老師們,讓我們攜起手來,,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,,奮發(fā)進(jìn)取,,為學(xué)校更美好的。明天而共同努力吧,!
謝謝,!
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇六
敬重的校領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
咱們上午好,!
我是xxx,,有幸代表咱們校園整體教師講話,邁過了一個(gè)長長的暑假,,在暑假中咱們都閱歷一個(gè)很高興的假日,,現(xiàn)在咱們開端這新的學(xué)期擺在咱們面前的又是一個(gè)全新的相貌,新的學(xué)期新的一個(gè)相貌,,我看到了咱們xx中學(xué)每一個(gè)人的等待,,現(xiàn)在新的學(xué)期開端咱們需求做到許多,盡力作業(yè),盡力學(xué)習(xí)這是最基本的,,開端了這段心得學(xué)期作業(yè),,我想咱們很等待,我想必定不會(huì)讓咱們絕望,,在這兒讓咱們鋪開自己,,展現(xiàn)自己,這些都是必定的,,我知道咱們需求堅(jiān)持這些,,在新的學(xué)期讓我放飛自我,感受學(xué)習(xí)的趣味,。
這個(gè)學(xué)期作為一名教師的我當(dāng)然首要使命便是把自己做好,,讓自己在作業(yè)中做好相關(guān)教育作業(yè),這兒我也要給自己打一個(gè)預(yù)防針,,我知道這些都是最基本的作業(yè),,必定需求到這一點(diǎn),現(xiàn)在的我很清楚教育方法的重要性,,行將展開這個(gè)學(xué)期的作業(yè)我必定會(huì)持續(xù)做好,,我的必定會(huì)讓自己做好相關(guān)的作業(yè)規(guī)劃,這是必定的,,我也信任在行將到來的作業(yè)中我能擔(dān)任這些,,作業(yè)提早做好規(guī)劃,當(dāng)然新學(xué)期的開端不免呈現(xiàn)許多問題,,可是必定要做優(yōu)點(diǎn)理好,,標(biāo)準(zhǔn)好,做到行善積德都開展進(jìn)行的很順暢才能夠稱得上一個(gè)優(yōu)異,。
當(dāng)然在場(chǎng)的同學(xué)們,,這個(gè)學(xué)期也是你們的一個(gè)新起點(diǎn),關(guān)于學(xué)習(xí)這是你們需求仔細(xì)對(duì)待的,,這些都是很要害的一點(diǎn),,學(xué)習(xí)是咱們的作業(yè),這個(gè)學(xué)期是一個(gè)心得開端,,咱們不用為自己憂慮,,應(yīng)為學(xué)習(xí)是沒有止境的,不要跟被人攀比學(xué)習(xí),,這是比不完的,,在每一個(gè)的學(xué)習(xí)方法不相同,逾越的他人又能怎樣樣,,仍是有比自己優(yōu)異的,,同學(xué)們?cè)蹅儽囟ㄒ涀∫稽c(diǎn)便是永久只需跟曩昔的自己比,,一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)才是厚實(shí)的。
新學(xué)期開端了,,當(dāng)然首要要做到的便是自己的本職,,不論是各位教師,仍是咱們__的每一個(gè)同學(xué)都要做好本職作業(yè),,謙虛的學(xué)習(xí),教育有教育的方法,,學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的方法跟現(xiàn)在年代的一個(gè)潮流,,跟進(jìn)校園的指導(dǎo)方針踏結(jié)壯實(shí)的務(wù)實(shí)自己,當(dāng)然這需求時(shí)刻來直截了當(dāng)自己,,我知道這些都是很可貴的,,現(xiàn)在這些都是一個(gè)根底,可是我也信任這些都是需求具有的本質(zhì),,各位教師們,,同學(xué)們讓咱們充沛展現(xiàn)自己,在新的學(xué)期前進(jìn)起來,,逾越自己才是真的,。
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛的同學(xué)們:
大家上午好?。?/p>
在這萬物復(fù)蘇,、播種希望的季節(jié)里,,我們又歡聚在美麗的二中校園,共同憧憬新學(xué)期美好的未來,。
今天站在這里發(fā)言,,我在激動(dòng)之余又感到無比欣慰。尤其是看到青春飛揚(yáng),、激情四射的同學(xué)們,。借此之機(jī),我想談一點(diǎn)對(duì)大家的希望,。
高一的同學(xué)們,,當(dāng)你們來到這里,二中就是你們施展才華的舞臺(tái),。歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼之間高中生活已經(jīng)過了六分之一。希望你們?cè)趦?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)做事,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。做到自尊,、自信,、自立、自強(qiáng),。
高二的同學(xué)們,,你們即將邁入高三,將會(huì)迎來一個(gè)更充實(shí)的暑假生活,,不再是一個(gè)懵懂的少年,,要學(xué)會(huì)用心去規(guī)劃自己的未來。高二年級(jí)是承上啟下的關(guān)鍵階段,,在這一學(xué)期中,,各個(gè)學(xué)科都要結(jié)束新的課程,老師,,學(xué)長,,學(xué)姐們都會(huì)告訴你們:只有打好高二的基礎(chǔ),才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余,,希望你們?cè)俳釉賲?,?jiān)持不懈,為未來的學(xué)習(xí)生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,為高一同學(xué)做好榜樣,!
高三的學(xué)子們,你們是離夢(mèng)想最近的孩子,,你們是將要熱烈綻放的花朵,,你們是銀川二中的高考新聞的發(fā)布者。全區(qū)人民,,百萬雙眼睛在盯著你們,。首先希望你們抓緊時(shí)間,今天,,離高考只剩下不到四個(gè)月的時(shí)間,,不過是白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝,你們要從現(xiàn)在做起,,爭(zhēng)分奪秒,,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真把握好高考前的每一秒,。其次請(qǐng)你們相信老師,,因?yàn)槊恳还?jié)課都是老師多年備考經(jīng)驗(yàn)的積累和沉淀,所以上課請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真聽講,,達(dá)到最佳聽課效果,。最后希望你們?cè)诮酉聛淼亩啅?fù)習(xí)中做好知識(shí)橫向,、縱向的融會(huì)貫通,查漏補(bǔ)缺,,力爭(zhēng)為自己的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),,也為自己的人生開辟一條金光大道。
作為教師,,我們?nèi)詫⒁蝗缂韧靥?shí)工作,,以最飽滿的熱情,最務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教學(xué)工作中去,,不漏掉每一個(gè)問題,,不放棄每一個(gè)學(xué)生,不懈怠每一分每一秒,,“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅”,。同學(xué)們,,請(qǐng)記住,在銀川二中,,我們時(shí)刻與你們同在,,以最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨同舟,!做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾,!
同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,,就是選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,,就是選擇了理智和自由;選擇了痛苦和艱難,就是選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,,就是選擇了成功與輝煌!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,工作順利,;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,茁壯成長;祝福全體師生新學(xué)期一切都順心順意,;祝福我們的學(xué)校再創(chuàng)新的輝煌,。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家,!
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,親愛的同仁:
你們好!
在這秋高氣爽的日子,,在這詩意盎然的季節(jié),,我們又迎來了收獲的時(shí)候,。特別是今天,全體教師齊聚一堂,,共慶我們的節(jié)日,,我相信你和我一樣,心情都是無比激動(dòng)的,。
還記得以前教師節(jié)的時(shí)候,,當(dāng)聽到“尊師重教”時(shí),我的眼眶突然濕潤了,,從未有過的激動(dòng)和自豪油然而生,,冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼,,在這條路上我已經(jīng)走了十來年,。在教育教學(xué)生涯中,我也曾彷徨,、苦悶,,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自己的坐標(biāo),,找到了人生的本命——教書育人,,為人師表。是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,,讓我以不變應(yīng)萬變,,笑看潮起潮落,堅(jiān)守心中的寧靜,。在這里,,藝術(shù)與審美匯合,知識(shí)與智慧碰撞,,語言與思維飛翔,,生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時(shí),,學(xué)生送來滿屋了的鮮花,;操場(chǎng)上,我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊,;課堂上,,我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘……當(dāng)明信片從外校寄來,學(xué)生感激說因?yàn)橐宦酚心?,這時(shí)候我覺得自己非常的富有,,我撒下了一滴滴的汗珠,收獲了一份份的感動(dòng):學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報(bào),。
我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗,。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,,但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇,——假如你發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗,你就一定是幸福的,。教師,,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺(tái)度春秋,,但我們樂在其中,,因?yàn)椋瑯涞碌慕處?,發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗:在我們心中,,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),,教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天,。所以,樹德的教師是幸福的……我們可以驕傲的說,,教師,,不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),也是太陽底下最美麗的職業(yè),。
老子說:“上善若水,。”我們教師像水一樣,,甘居于下,;像水一樣,潤物無聲,;我們涓涓如細(xì)流,,浩浩如江海,像水一樣,,執(zhí)著堅(jiān)韌,;像水一樣,博大無私,。我們?cè)敢砸簧?,成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開母校多久,,都會(huì)回來看望老師,,在他們眼中——孔集的教師是一首詩,,含蓄但不晦澀;孔集的教師是一幅畫,,清淡卻很高雅,;孔集的教師是一棵松,正直而不媚俗,。
幾年來,,它讓我們堅(jiān)信:人生最大的魅力是事業(yè),教育的事業(yè)讓我們永葆青春,;與學(xué)校一樣,,我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們,,讓我們?nèi)诤显谝黄?,凝聚力量,再接再厲,,共?chuàng)孔集小學(xué)之騰飛,!
教師節(jié)發(fā)言稿范文
教師節(jié)小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿
教師節(jié)學(xué)生代表致辭
軍訓(xùn)教師代表發(fā)言稿
教師教師節(jié)發(fā)言稿
臨退休教師代表發(fā)言稿
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好,!在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì),,聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),,感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,,又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬,心情倍感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的xx鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂,!
今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個(gè)老師,!我無悔于自己的選擇,,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號(hào),!
近年來,,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌,。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,,揮灑汗水,,xx的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,,懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,,不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長,,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳,!
作為一名教師,,我愛我的學(xué)生,。愛學(xué)生,是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難,,我都想方設(shè)法解決,;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,,我都愿意幫助解開,;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪,。
作為一名教師,我更愛我的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),,就要做好各方面的.準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),,就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),,我將做學(xué)生的好老師,,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,,服務(wù)學(xué)生,。
有人說,老師是梯,,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,,一步步攀高、向上,;有人說,,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,,引領(lǐng)他們劈波斬浪,;還有人說,老師是渡人的小船,,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩,!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟,。有時(shí),,為了備好一堂課,研讀教材好多遍,;有時(shí),,為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參,;有時(shí),,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,,熬紅雙眼直到東方已曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,,俯首甘為孺子牛啊,!
老師們,!全社會(huì)尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重,。這里,,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證。
一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛,。要忠誠于人民的教育事業(yè),,樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),,當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范,。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,更新教育觀念,,改革教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
四是要教師淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),,把個(gè)人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,,甘為人梯,,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,,潛下心來育人,,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,會(huì)當(dāng)擊水三千里,,直掛云帆濟(jì)滄海,,現(xiàn)在以鮑校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),,我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪,!民族復(fù)興,,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,,我們無怨無悔,!
讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),,用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章,!
最后讓我們?cè)僖淮闻跎衔覀兊淖8#豪蠋煟量嗔?,老師,,祝您?jié)日快樂!
謝謝大家,。
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,!今天是我國第xx個(gè)教師節(jié),,我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先,,讓我用最誠摯的祝福,,祝愿xx附小及全天下的園丁們,,教師節(jié)快樂!
我相信,,在座的很多老師和我一樣,,從踏上三尺講臺(tái)的第一天,便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),,努力工作,,不斷進(jìn)取,盡我所能,,讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才,,讓每一個(gè)家長都放心。如今,,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,,人人奔錢看,而作為教師的我們,,為了祖國的未來,,堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有,,但我們是精神上的富翁,。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞鳎驗(yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁,,因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量,。在老師看來,有一種風(fēng)景最為亮麗,,那就是師魂,;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆,;有一種平臺(tái)最為神圣,,那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。老師,這個(gè)字面上平淡無奇的字眼,,孕育著圣潔和偉大,。老師,是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,,是國家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,,是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家,!傳遞文明老師是橋,科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師,,教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人,。每一位執(zhí)信附小的老師,正用愛心去托起明天的太陽,!
最后,,讓全體同學(xué)跟著老師再向所有的老師道一聲:“老師,您辛苦了,!”,,“老師,節(jié)日快樂,!”
謝謝大家,!
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,,親愛的同學(xué)們:
大家中午好,!
能作為優(yōu)秀人民教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺埽腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個(gè)簡單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的之指點(diǎn)及214,、215班學(xué)生的努力,,在此,我向你們致于我衷心的敬意,。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁,,迎來了秋天的涼爽與思考,秋天是收獲的季節(jié),,我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮以及教師節(jié),,祈求明年更豐收。
作為人民教師,,我們受人尊重,,得到擁護(hù),桃李滿天下,,同時(shí),,我們的責(zé)任重于泰山,國運(yùn)興衰,,系與教育,,三尺講臺(tái),關(guān)系未來,,我們肩負(fù)著祖國的使命,,我們工作的對(duì)象是祖國的明天,。人民教師辛苦,學(xué)生調(diào)皮,,家長不理解,,有時(shí)也想過放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,,又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢,?有位老師曾經(jīng)說過,我們不是人才,,但我們培養(yǎng)的是人才,;我們不是太陽,但我們托起的是太陽,;我們不是希望,,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國賦予我們的使命,,全心全意為教育服務(wù),。
我們選擇了人民教師這個(gè)職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,,亦如金錢,、時(shí)間、精力,,甚至是我們自己孩子的成長,,我們的家庭。同學(xué)們,,我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,,你們是快樂的,我們就是快樂的,;你們是進(jìn)步的,,我們就是欣慰的;你們是成功的,,我們就是優(yōu)秀的,,作為人民教師,我愿意傾其所有,,全力以赴,。
新的學(xué)年,新的開始,,讓我們把誓言化作行動(dòng),,迎接我們美好的明天!
最后,,祝各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同事幸福,、快樂!祝全體同學(xué)健康,、向上,!
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十二
今天坐在這里發(fā)言,感到無比榮幸,,我們的成績能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認(rèn),是全組成員莫大的的幸福,,我們深知,,我們并不是干得最好的年級(jí),只不過是從一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立行走而已,,這過程中,,得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對(duì)潛能生一般特有的關(guān)懷,得到了其他年級(jí)組熱心的幫助,,我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù),,組內(nèi)每一個(gè)成員也因此而迅速成長了起來。下面,,我作為一年級(jí)代表,,向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
常言道:成長的過程是一個(gè)充滿艱辛,,甚至孕育著痛苦的過程,,如同一個(gè)生命的胚胎,要經(jīng)過母體十月的孕育,,直至分娩的陣痛,,才有那一聲生命響亮的啼哭,一年級(jí)組的的成長,,也經(jīng)歷過一段這樣的軌跡,。
一年級(jí)上學(xué)期一共九人,除了龍林和周燕外,,其他都是新老師,,學(xué)生138人,年齡偏小,,每班6歲以下的接近半數(shù),。男生人數(shù)達(dá)到三分之二。記得開學(xué)初,,四個(gè)班主任老師對(duì)一切摸頭不知腦,,遇到問題大眼瞪小眼,不知什么問題找學(xué)生處,,什么問題找后勤,,什么問題找財(cái)務(wù),,對(duì)一些突發(fā)性問題是自己單獨(dú)解決,還是請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)?白天,,像一只無頭的蒼蠅,,到處亂撞,稍不小心,,會(huì)有可能沒做到一分鐘到位,,或該交的資料沒有交,或是領(lǐng)導(dǎo)來巡視的時(shí)候,,沒有使用操作不很熟練的展示臺(tái)和電腦,,或因?yàn)榻淌依锍吵橙氯露貌恢耄犚娾徛暰兔昂?,看見有意見的家長就發(fā)毛,。一天下來,整個(gè)人被弄得焦頭爛額;晚上,,又像一只熱鍋上的螞蟻,,忙得不知干什么才好,是家訪,,是備課,,還是去辦板報(bào)?亦或是做拼音卡片和課件?中午,我們最遲進(jìn)飯?zhí)?,下午,,最遲出教室。晚上,,走得最遲的還是我們,。開學(xué)第一個(gè)月,我沒有主動(dòng)給家里打過一次電話,,家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷,,直到有一天,兒子在電話里說他做了一個(gè)夢(mèng),,夢(mèng)見我不要他了,,我才猛然醒悟過來,自己與家里人的溝通太少了,。這期間,,王巍瘦得是楚楚可憐,無數(shù)次的頭疼,,發(fā)燒,,都一次一次地挺了過來。伍海燕鼻子上的一個(gè)包越長越大,也沒有工夫去醫(yī)院,,直到寒假回長沙才去看醫(yī)生,。許維新是個(gè)急性子,整天急死了,,氣死了,,煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個(gè)班的數(shù)學(xué),,有一次竟然差點(diǎn)暈倒在三班教室里…… 即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ?,但我們并沒有因此而取得成績,一年級(jí)的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求,,精神面貌也不盡如人意,。教師會(huì)上我們一般都低著頭,只要不批評(píng)我們就長噓一口氣,。萬事開頭難,我們深深地體會(huì)到了其中的含義,。
總結(jié),,有獎(jiǎng)勵(lì)。過程精彩紛呈,,有個(gè)人之間的評(píng)比,,有班與班之間的較量,通過這樣的競(jìng)賽活動(dòng),,同學(xué)們喜歡朗讀了,,喜歡翻看課外書了,下課時(shí)追趕打鬧的少了,,取而代之的是猜謎語,,腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動(dòng)很有效果,,也主動(dòng)組織了數(shù)學(xué)速算比賽和我是小小數(shù)學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng),。活動(dòng)中,,不斷培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,老師們也因此而分工合作,加強(qiáng)了交流,,促進(jìn)了相互了解,,團(tuán)隊(duì)凝聚力也慢慢滋生、開花,。
如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,,實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,而我們則是播種希望,,播種太陽的使者,。
在隊(duì)列廣播操比賽和合唱節(jié)中,,老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神、集體榮譽(yù)感和作為一個(gè)合格教師高度的責(zé)任感,。開學(xué)工作剛忙完,,楚小平就找了我,根據(jù)上期運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談了他的計(jì)劃和想法,,早鍛煉時(shí),,他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班進(jìn)行隊(duì)列指導(dǎo),又抽空召集班主任老師學(xué)習(xí)了廣播操,,一個(gè)月的操練期間,,班主任每節(jié)體育課都跟班,協(xié)助楚小平,,力爭(zhēng)不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間,。郭冬玉,張秋花,,每天早鍛煉時(shí)都在對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,龍林沒有舞蹈訓(xùn)練時(shí),也跑來幫忙,。有好的建議和做法大家會(huì)馬上實(shí)施并及時(shí)改進(jìn),,這期間,我們也得到了學(xué)生處宦主任的關(guān)心和支持,。比賽前夕,,為了突破每一個(gè)細(xì)節(jié),我們還在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行了彩排,,開展了比賽,。當(dāng)看到一年級(jí)小朋友踏著整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng),做著標(biāo)準(zhǔn)有力的廣播操時(shí),,我心潮澎湃,我們努力了,我們看見努力的成效了,一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)步了,,一年級(jí)的老師也磨練出來了,成長起來了!
隊(duì)列廣播操比賽剛過,,龍林已經(jīng)躍躍欲試,復(fù)印歌譜,,選擇道具,編排動(dòng)作,,培養(yǎng)指揮員,早鍛煉和下午的時(shí)間也都已經(jīng)排得滿滿的,,不錯(cuò)過一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì),不浪費(fèi)一刻練習(xí)的時(shí)間。業(yè)余指揮員也上場(chǎng)了,,有老師,有學(xué)生,,盡管不專業(yè),,卻也有板有眼,,一年級(jí)在第一屆合唱節(jié)中,又不負(fù)眾望,,取得了優(yōu)異的成績,。
難能可貴的是,,我們沒有沉浸在勝利的歡樂中,已早早進(jìn)入了本期最艱巨的一戰(zhàn)——用可喜的成績向家長匯報(bào),,請(qǐng)大家看看這些畫面吧:
周末,王巍,、郭冬玉在為學(xué)生補(bǔ)課,每掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,還會(huì)有獎(jiǎng)賞呢,,小孩子喜滋滋的。
下課了,,劉坤,、伍海燕在與學(xué)生談心,交流,,溝通,關(guān)注著每一個(gè)孩子,。
操場(chǎng)上,,張秋花、郭冬玉不失時(shí)機(jī)地接近孩孩子,,了解學(xué)生思想,,培養(yǎng)感情,。
飯?zhí)美?,幾位班主任老師又在探討,交流,,分配任?wù)。
游樂場(chǎng)邊,,形體室里,楚小平,、龍林對(duì)他們的弟子毫不松懈,。
有的老師雖然不是我們年級(jí)組成員,卻仍然對(duì)一年級(jí)小朋友傾注了滿腔熱情:
放學(xué)了,,沈薇,、王婧正耐心細(xì)致地教學(xué)生讀英語呢,那么專注,,那么認(rèn)真,。
教室里,吳粵,、徐傳瑩不斷變著花招,,吸引孩子們,馴服孩子們,。
午托時(shí),,胡偉鋒從來少不了給學(xué)生講故事。
這樣的畫面不勝枚舉,,時(shí)間關(guān)系,,此不累贅。
當(dāng)然,,我們的工作有遺漏,,有失誤,有時(shí)走彎路,,有時(shí)做無用功,,我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾有摩擦,我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高,,我們的教育理念有待于不斷更新,,我們有待于不斷地完善自己,還有許多的難題擺在我們面前。但我們有了一個(gè)良好的開端,,我們有信心,有勇氣去面對(duì)作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)人所要克服的困難,。我們將在深圳實(shí)驗(yàn)這塊沃土的培育下,,成長,壯大,。
今天,,我羅羅嗦嗦說了這么多,最后,,我還想和各位說幾句心坎話:
我們的路還很長,,不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,,一次磨練,,你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。今天,,我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,,我們能在一起合作,,那是我們的緣分,不要為一些小事而斤斤計(jì)較,,不要為一些小委屈而耿耿于懷,,我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),相互學(xué)習(xí),,相互促進(jìn),,相互關(guān)心,相互理解,。不管在哪里,,不管到何處,要堅(jiān)強(qiáng),,要進(jìn)步,,要合作,更要快樂,。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?,攜手共進(jìn)!
秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行:
大家好,。
金秋九月,,不是春光,勝似春光。在第個(gè)xx個(gè)教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻,,縣委,、縣政府心懷發(fā)展,情系教育,,于這里隆重集會(huì),。作為一線教師,在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,,聆聽了黨委的熱切囑望之后,,真的是心潮澎湃!可以說,每一份承諾,,都是上善若水的厚重,,每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待,。正是有了這熱情與尊重,,理解和關(guān)愛,才使我們的工作有了更加不尋常的意義,。在這里,,我僅代表全縣的班主任老師,對(duì)關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo),,對(duì)辛勤工作在一線的校長,、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我是一名農(nóng)村教師,,加入班主任行列十年有余,,從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,,我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,,也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任,,多么平凡的字眼,,多么普通的崗位。以前,,我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都被班主任教導(dǎo)過,,如今,很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作,,以后,,更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里!這個(gè)最小的主任啊,卻寄托著最大的希望,。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,,我想說,,那就是累并快樂著!
快樂首先是一份責(zé)任。
也許從教育產(chǎn)生的那天起,,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,,啟迪未來也是責(zé)任,。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用,是一個(gè)可以掌握,、反饋,、調(diào)節(jié)的點(diǎn),,每一次文體活動(dòng),、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神,、每一次家訪,,都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行,。每一天的自習(xí),、晨讀、課間,、兩操都需要我們精心管理,,率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念,,都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,,防微杜漸。這就是班主任的工作,,瑣碎而又細(xì)致;這就是班主任的工作,,課內(nèi)課外、班內(nèi)班外,、校內(nèi)校外,,無處不在,從早到晚,,無時(shí)不在,。所以我們必須負(fù)責(zé)任,在我們學(xué)校,,班主任在班里掛著吊瓶也不肯休息,,嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅(jiān)持上課,這真的不是源于外力的作用,是責(zé)任心在驅(qū)使,,當(dāng)你詢問時(shí),,她們往往能笑著說:“放不下這些孩子啊,誰讓咱是班主任呢!”是啊,,放不下!我想,,這只是我們睢縣教育戰(zhàn)線上的一個(gè)縮影吧,因?yàn)樵谶@片沃土上,,有太多的教師情愿這樣默默地付出,,有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑,,當(dāng)他們興奮地舉著成績單時(shí),,我們,收獲了學(xué)生的收獲,,快樂著學(xué)生的快樂,。
快樂是一份師愛。
對(duì)待學(xué)生,,該這樣想:假如,,我是孩子;假如,是我的孩子,。要愛她們,。愛,在我們的概念里,,不是轟轟烈烈,,而是無微不至,因?yàn)樗俸唵尾贿^,,再平常不過,。它不會(huì)厚高山而薄江河。對(duì)于后進(jìn)生,,挖掘他們的閃光點(diǎn);家長在外地的,,為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生,就親自去探望,。還記得嗎?那個(gè)滿臉泥垢的新生,,你曾經(jīng)擁抱過;那個(gè)勞動(dòng)中受傷的孩子,你曾經(jīng)背起過;那個(gè)后進(jìn)生微笑的臉上,,你曾經(jīng)親吻過,。這些,我們做到了!還記得嗎?那次家長無理取鬧,,你放棄休息時(shí)間與之溝通交流,,那次孩子去網(wǎng)吧,,你因?yàn)檎覍W(xué)生而被老板大聲責(zé)罵,這些,,我們?cè)庥鲞^,。真的,很累,,但是我們放棄過嗎?不,,絕不!因?yàn)椋覀兪前嘀魅?。面?duì)孩子,,我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時(shí),,要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時(shí),,要指引方向;當(dāng)他們疲憊時(shí),要給他力量;當(dāng)他們傷心時(shí),,我們,,是可以依偎的親人!
對(duì)于我們所做的一切,,很多人感到不理解,,只有我們自己明白,我們所擁有的,,正是所有人都矢志追求的,,那,就是——快樂,。對(duì)于班主任來說,,我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵,它來自于國家的需要,,來自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,來自于學(xué)生健康成長的欣慰。
快樂是奉獻(xiàn),。一腔熱血溫故土,,四季甘霖潤嘉禾。做一名教師,,這是我們今生無悔的選擇,。十年樹木,百年樹人,,我們既然選擇了講臺(tái),,就選擇了奉獻(xiàn)??赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛迪生,、牛頓那樣的人才,,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠(yuǎn)不會(huì)有生死攸關(guān)的瞬間,但愛賜給我們力量,,它讓我們美麗,。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),粉塵染白雙鬢,,當(dāng)勤勞改變了容顏,,心血和汗水染紅了理想,親愛的同行們,,讓我們快樂吧,。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻觯@個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開拓;因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎?,這個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌,。
厚德大愛筑師魂,毋忘發(fā)展重任,,不負(fù)人民重托,。各位校長、老師們,,我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)縣領(lǐng)導(dǎo)、局黨委的講話精神,牢記人民和社會(huì)對(duì)我們的深情囑托和殷切希望,,切實(shí)把縣委,、縣政府的關(guān)心和厚愛,轉(zhuǎn)化為我們忠誠黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,,恪守班主任的職責(zé),,以全力以赴的工作態(tài)度,一絲不茍的工作精神,,去開拓創(chuàng)新,,扎實(shí)進(jìn)取,辦好讓人民滿意的教育,,以高尚的品德感染學(xué)生,,以高深的知識(shí)教誨學(xué)生,以高雅的情操陶冶學(xué)生,,堅(jiān)守睢縣教育這方沃土,,自覺抵御各種誘惑,淡泊名利,,固守心靈的純凈,,正直為人,坦蕩為師,。為睢縣的教育事業(yè)再添華章,,為“科教興縣”的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)我們畢生的力量!
最后,,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
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秋季開學(xué)小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!再過幾天,,我們即將迎來第x個(gè)教師節(jié),此時(shí)此刻,,我和同學(xué)們最想說的一句話就是:感謝您,,老師!
每個(gè)人的成長過程都離不開老師——“生在父母,育在教師,。正因?yàn)榇?,一年一度的教師?jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天,舉國上下都會(huì)懷著感恩的心,,由衷地送上我們國家,、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)老師最真摯的祝福!
老師,,您是愛的使者!
我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起,,就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。老師的愛,,使校園像一個(gè)大家庭,,讓我們倍感溫暖,相互關(guān)心;老師的愛,,化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴求;老師的愛,,深深的植入我們每個(gè)人的心里,,使我們懂得愛祖國,愛家鄉(xiāng),,愛集體;愛科學(xué),,愛進(jìn)步,愛學(xué)習(xí),。
尊重教師,,我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起。我們虛心學(xué)習(xí),,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,,用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維,,提高自己的學(xué)習(xí)能力,,取得良好的學(xué)習(xí)成績,這是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重,。
尊重教師,,我們要從尊重老師的人格做起,。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重老師,欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力,。比如我們老師和我們談話時(shí),,應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐,要集中精神,,端正姿勢(shì),,雙目注視老師;有不同看法時(shí),可及時(shí)向老師虛心請(qǐng)教,。
尊重教師,,我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好,,上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告等,。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,,對(duì)學(xué)校其他教育工作者,,包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi),,人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外,,時(shí)時(shí)處處尊師重教,形成良好的社會(huì)風(fēng)尚,。
尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,,只要我們用心感悟,用實(shí)際行動(dòng)來真誠回報(bào)師愛,。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,,也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時(shí),傳承尊師重教,,更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命,。
最后,我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲:老師,,您辛苦了!我們衷心地感謝您!
謝謝大家!