人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

結對幫扶工作開展情況簡報篇一

2月28日,，迎政鄉(xiāng)新民村召開庭院經(jīng)濟推進會,，會議通報了近期外出考察黃草苗木相關情況，村民代表10余人參加會議,。據(jù)悉,，新民村今年將發(fā)展黃草種植15000盆，駐村工作隊將全力協(xié)調(diào)獎補資金,，支持推動庭院經(jīng)濟發(fā)展,，助推群眾增收致富。

2月27日,，田灣鄉(xiāng)和蟹螺鄉(xiāng)組織駐村工作隊和八月瓜種植代表20余人前往崇州川農(nóng)大八月瓜研究中心,、鳳鳴鄉(xiāng)苗圃基地考察學習八月瓜栽培模式、產(chǎn)品開發(fā),、產(chǎn)品加工,、銷售前景和苗圃育苗技術。

通過實地學習考察,，讓大家了解了八月瓜產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和市場前景,，進一步堅定了群眾發(fā)展八月瓜產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)中高山產(chǎn)業(yè)振興的信心。

2月27日,，蟹螺鄉(xiāng)新樂村“農(nóng)民夜?！闭匍_新年第一課，課程以實施“廁所革命”助推鄉(xiāng)村振興為主要內(nèi)容,，新樂村黨支部第一書記余超組織參會群眾深入學習了《石棉縣加快鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展促進農(nóng)民增收的'扶持政策》,，通報了全村廁所革命任務完成情況,，對目前存在的突出問題進行了分析研究。

會議提出,，“廁所革命”是鄉(xiāng)村人居環(huán)境整治的重點,，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明”的關鍵一環(huán),，廣大黨員和村民群眾要積極參與到改廁工作中,，由“要我改”變成“我要改”；同時鄉(xiāng)村組干部要做好服務對接和政策落實,，確?！案脑煲慌炇找慌?，獎補一批”,，將政策獎補及時發(fā)放到群眾手中,。

結對幫扶工作開展情況簡報篇二

近年來,，醫(yī)護結對幫扶成為了社會關注的熱點,，這一形式將醫(yī)護人員與患者結對,，為患者提供全方位的醫(yī)療養(yǎng)護服務,。在接觸和參與醫(yī)護結對幫扶活動后，我深刻地意識到了這種形式的重要性和影響力。通過與患者共同成長,，不僅為患者帶來了康復的希望，也給予了醫(yī)護人員更深層次的思考,，使我產(chǎn)生了一些心得體會。

首先,，醫(yī)護結對幫扶讓我懂得了堅持與付出的重要性,。在結對幫扶中,，不同患者存在不同的病情和需求，他們所需的醫(yī)療服務差異巨大,。作為醫(yī)護人員,，我必須加倍努力去了解每一位患者的狀況，設計個性化的醫(yī)學護理方案,。這需要我全情投入,，付出更多的時間和精力,。在這個過程中,，我更加理解到醫(yī)護人員只有堅持不懈，不半途而廢,，才能真正為患者帶來幫助和改善,。這種堅持和付出的精神是醫(yī)護結對幫扶的重要體現(xiàn)，也是醫(yī)護工作的必備素養(yǎng),。

其次,，醫(yī)護結對幫扶讓我體會到了關愛與陪伴的力量。在醫(yī)療過程中,，疾病不僅給患者的身體帶來了極大的傷害,，更給患者的內(nèi)心造成了巨大的壓力和痛苦。作為醫(yī)護人員，除了提供醫(yī)學護理,，我們更應該給予患者精神上的支持和安慰,。通過與患者的交流和溝通，我深感到了關愛與陪伴的重要性,。有時候,，我們只需要給予患者一個溫暖的微笑，一句鼓勵的話語,，就能夠帶給他們巨大的力量和希望,。這種關愛和陪伴的力量不僅能夠促進患者的康復，也能夠使醫(yī)護人員更加體會到自己的職責和使命,。

第三，醫(yī)護結對幫扶讓我明白了專業(yè)與責任的緊密聯(lián)系,。醫(yī)護結對幫扶中，患者對醫(yī)護人員的技術和專業(yè)水平提出了更高的要求,。他們對我的醫(yī)學知識和技能寄予了信心和期待,，同時也敦促我不斷學習和進步。在這個過程中,，我明白到醫(yī)護人員的任何失誤都可能導致患者的健康受到損害,，責任才是我們應盡的義務。作為一名醫(yī)護人員,，我深知自己所承擔的責任,，并且會以更盡職盡責的態(tài)度完成我的工作。專業(yè)與責任是醫(yī)護結對幫扶中互相支持和睦共處的基礎,。

再次,，醫(yī)護結對幫扶讓我更加意識到團隊合作的重要性。在醫(yī)護結對幫扶中,，每位患者都可能需要多個醫(yī)護人員的配合與協(xié)同,，這就需要大家形成高效的團隊合作。我意識到作為一名醫(yī)護人員,，我不能僅僅依靠自己的力量,，而應該與其他團隊成員互相配合，共同為患者提供全方位的服務,。只有團隊合作才能夠最大化地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和專長,，提高工作的效率和質量。醫(yī)護結對幫扶通過促使我們醫(yī)護人員之間的更好合作和交流,，為患者提供更好的醫(yī)療服務,。

總結起來，醫(yī)護結對幫扶是一種有力的醫(yī)療模式，通過醫(yī)護人員與患者的結對幫扶,，為患者帶來了康復的希望和更多的關心,。通過參與結對幫扶活動，我深刻認識到了堅持與付出的重要性,，體會到了關愛與陪伴的力量,，明白了專業(yè)與責任的緊密聯(lián)系，更加意識到了團隊合作的重要性,。這些經(jīng)歷成為了我成為一名更好的醫(yī)護人員的重要成長和經(jīng)驗,，也為我今后的醫(yī)療工作指明了方向。醫(yī)護結對幫扶的廣泛實施將使更多的患者得到更好的醫(yī)療服務,，同時也促進了我們醫(yī)護人員更好地履行職責,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

結對幫扶工作開展情況簡報篇三

第一段：介紹醫(yī)生結對幫扶項目的意義與背景（200字）

醫(yī)生結對幫扶是一種醫(yī)務人員之間的互助行為,，旨在提供健康服務與指導,。這一項目讓有經(jīng)驗的醫(yī)生與初入醫(yī)療行業(yè)的年輕醫(yī)務人員結為伴，分享知識和經(jīng)驗,。這樣的結對幫扶不僅幫助初入行業(yè)的醫(yī)生更快地融入工作環(huán)境,，提升專業(yè)技能，也提供獨特的學習機會給有經(jīng)驗的醫(yī)生,，讓他們視野更加開闊,。醫(yī)生結對幫扶項目的推行，旨在提高醫(yī)療隊伍的整體素質,，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,。

第二段：個人參與醫(yī)生結對幫扶項目的體會（300字）

作為初入行業(yè)的年輕醫(yī)生，我參與了醫(yī)生結對幫扶項目,。我的結對幫扶醫(yī)生,，是一位經(jīng)驗豐富、深受患者歡迎的醫(yī)生,。在結對的過程中,，他不僅與我分享了豐富的臨床經(jīng)驗，還教會了我如何平衡工作與生活,，如何處理醫(yī)患關系,。通過與他的交流，我學到了很多課堂上學不到的知識,，解決了許多在實際工作中遇到的問題,。同時，在結對幫扶的過程中,，我也開始逐漸形成了自己的工作風格,，不再依賴他的指導,，而是學會獨立思考和作出決策。

第三段：醫(yī)生結對幫扶的優(yōu)勢與收獲（300字）

醫(yī)生結對幫扶有著諸多優(yōu)勢,。首先,，對初入行業(yè)的醫(yī)生來說，結對幫扶提供了一個與經(jīng)驗豐富的醫(yī)生溝通交流的機會,，加快了他們?nèi)谌脶t(yī)療團隊的速度,。其次，對于有經(jīng)驗的醫(yī)生來說,，結對幫扶可以提高他們的教學能力,，激發(fā)醫(yī)療技術創(chuàng)新的潛力。此外,，醫(yī)生結對幫扶還促進了醫(yī)患關系的改善,，讓醫(yī)患雙方更加理解與尊重彼此。通過結對幫扶,，我與我的幫扶醫(yī)生建立了深厚的友誼和信任感,，我們不僅在工作上相互支持，也成為彼此生活中的精神支柱,。

第四段：結對幫扶的挑戰(zhàn)與解決辦法（200字）

醫(yī)生結對幫扶雖然有很多好處，但也會面臨一些挑戰(zhàn),。首先,，醫(yī)生之間的溝通和配合需要時間和精力，尤其是在工作繁忙的情況下,。此外,，由于經(jīng)驗差距和不同的工作風格，雙方可能會產(chǎn)生一些摩擦與矛盾,。為了解決這些問題,，我們需要加強溝通與協(xié)調(diào)，尊重對方的意見與決策,。另外,，醫(yī)院管理層也應該給予足夠的支持，提供充足的時間和場地,，方便醫(yī)生之間的交流,。

第五段：對醫(yī)生結對幫扶項目的展望與建議（200字）

醫(yī)生結對幫扶是一種有益的醫(yī)療行業(yè)實踐。目前,，這一項目在很多醫(yī)院已經(jīng)得到了廣泛推廣,。然而，未來我們可以進一步完善醫(yī)生結對幫扶項目,。首先,，可以加強醫(yī)生結對幫扶的培訓,，提高醫(yī)生的指導能力與教學技巧。其次,，可以建立醫(yī)生結對幫扶的評價機制,，定期對醫(yī)生的效果進行評估，鼓勵持續(xù)改進與學習,。最后,，可以開展更多的交流與分享活動，讓醫(yī)生之間的結對幫扶更加豐富多樣化,。通過不斷完善醫(yī)生結對幫扶項目,，我們可以更好地提高全國醫(yī)療隊伍的整體素質，推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,。

結對幫扶工作開展情況簡報篇四

第一段：簡介結對幫扶的背景和意義（200字）

小學結對幫扶是一項旨在增進學校間合作與交流的重要活動,。近年來，隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,，結對幫扶作為一種有效的教育支持方式在各地推廣,。本文將從親身經(jīng)歷出發(fā)，向讀者分享小學結對幫扶的心得體會,。

第二段：感受到的成就與改變（300字）

結對幫扶讓我深切感受到了幫扶的力量,。作為受扶貧縣一所小學的支教志愿者，我與受援小學的教師以及學生們建立了良好的合作關系,。通過結對幫扶,，我親身見證了小學教育的改善，幫助受援小學的教師提高了教學水平,，學生們也有了更好的學習環(huán)境和更全面的教育資源,。這些成就讓我深感自豪和滿足。

第三段：遇到的困難與挑戰(zhàn)（300字）

在幫扶過程中,，我也遇到了一些困難與挑戰(zhàn),。首先，由于受扶貧縣與我的家鄉(xiāng)相距遙遠,，我需要長時間的旅途才能達到學校,。然而，我堅信這是一個值得付出的過程,。其次,，由于教育環(huán)境和資源的差異，我需要在短時間內(nèi)適應不同的教學方式和方法,。這對我的教學能力提出了很高的要求,。但是，面對困難和挑戰(zhàn),，我堅持努力并不斷調(diào)整自己的方法與策略,。

第四段：得到的收獲與啟示（300字）

通過小學結對幫扶,，我不僅感受到了幫助他人的喜悅，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示,。首先,，幫助他人是一種無私奉獻，是個人成長和價值的體現(xiàn),。每一次援助都讓我更加深刻地理解了學生和教師們的需要,，也激發(fā)了我的責任感和動力。其次,，結對幫扶是一種交流與學習的機會,。通過結對幫扶，我與受援小學的教師和學生們建立了深厚的情感關系,，互相學習互相進步,。這種交流與學習對我的人際關系和職業(yè)發(fā)展都有積極的影響。

第五段：對未來的展望與呼吁（200字）

小學結對幫扶不僅讓我個人受益匪淺,，也展示了教育支持的巨大潛力,。我對未來希望看到更多的學校參與結對幫扶，為落后地區(qū)的學校提供必要的支持與幫助,。幫扶不僅可以改善學校的教育條件,，也可以為更多的孩子提供更好的學習機會。同時,，我也呼吁社會各界關注并支持小學結對幫扶,。通過共同努力，我們可以為小學生的未來創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和機會,，實現(xiàn)教育的公平發(fā)展。

以上是關于“小學結對幫扶心得體會”的一篇連貫的五段式文章,。通過展示我親身經(jīng)歷的成就,、遇到的困難、得到的收獲和對未來的展望,，旨在強調(diào)小學結對幫扶的重要性和持續(xù)推進的需要,。同時，也呼吁更多人參與,，并為小學教育的公平發(fā)展做出努力,。

結對幫扶工作開展情況簡報篇五

第一段：簡介結對幫扶的背景及意義（200字）

工行結對幫扶是指中國工商銀行（下稱“工行”）與貧困地區(qū)的學校、企業(yè)或村莊建立長期合作關系,，通過提供資金和資源的方式幫助其實現(xiàn)脫貧致富的目標,。結對幫扶作為一種具體的扶貧措施，不僅有助于減少貧困地區(qū)的貧困人口,，也體現(xiàn)了工行社會責任的擔當,。我在參與工行結對幫扶活動中的所思所悟,，深深感受到了這項活動的意義與影響。

第二段：工行結對幫扶的具體實施及對受助方的幫助（300字）

工行結對幫扶活動著眼于貧困地區(qū)的基礎教育,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、醫(yī)療衛(wèi)生等方面，通過提供為期數(shù)年的資金援助和技術指導,，促進受助方的長期發(fā)展,。比如，我所參與的工行結對幫扶項目是幫助一所位于貧困山區(qū)的小學,，我們?yōu)樵搶W校捐贈了圖書,、電腦、教具等學習用品,，提供了教育培訓和志愿者支持,。這些幫助不僅改善了貧困地區(qū)的教育資源，也激發(fā)了當?shù)厝藗兊那笾妥孕判?，為他們以后的發(fā)展奠定了基礎,。

第三段：工行結對幫扶活動的推動對我個人的影響（300字）

參與工行結對幫扶活動我不僅有機會親眼目睹貧困地區(qū)的真實情況，也有機會親身參與到改善貧困地區(qū)受助方的生活中,。這個過程中,，我需要和伙伴們一同尋找問題解決方案、聯(lián)系相關部門安排捐贈,、組織志愿者支持等,，這些工作不僅提高了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，也讓我更加理解社會的不公和貧困地區(qū)的困境,。通過參與這些工作,，我深刻認識到幫助他人就是幫助自己，只有更多人積極行動,，才能共同促進社會的進步和發(fā)展,。

第四段：交流與溝通在結對幫扶中的重要性（200字）

工行結對幫扶需要與受助方建立良好的溝通渠道，了解他們的實際需求和困難,。在與受助方的溝通過程中,，我學會了傾聽和尊重，理解他們對于幫助的期望和擔心,，并積極根據(jù)他們的建議和意見進行調(diào)整,。只有通過真實的交流，才能使幫助更加有針對性和有效性,，確保受助方能夠真正受益,。因此，我相信交流與溝通是結對幫扶活動中至關重要的因素,。

第五段：總結工行結對幫扶的意義與影響（200字）

工行結對幫扶活動不僅有助于改善貧困地區(qū)的基礎教育和發(fā)展狀況,，也提高了參與者的社會責任感和組織能力,。通過與受助方的交流與溝通，幫助無助的人們重樹起對未來的希望,。我相信,，只要更多的人積極參與到結對幫扶中，我們就能夠共同造福社會,，促進全面建設小康社會的進程,。工行結對幫扶活動的意義無疑是深遠而長期的，我們應該為之努力奮斗,，為實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展而不懈努力,。

結對幫扶工作開展情況簡報篇六

為深入鞏固脫貧攻堅成果，有效銜接鄉(xiāng)村振興結對幫扶戰(zhàn)略,，結合“我為群眾辦事”活動,，20xx年11月19日，縣委常委,、政法委書記,、公安局黨委書記、局長兼督察長達瓦次仁帶領機關民（輔）警前往丁青縣覺恩鄉(xiāng)卡龍村,、金卡村,、絨通村、麥日村開展結對幫扶,、政策宣講工作,，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))派出所、檢查站自行前往開展,，全局共計結對幫扶422戶,，發(fā)放慰問資金、物資合計126600余元,。

在幫扶過程中,，幫扶民警與幫扶對象親切交流，詳細的詢問了他們的身體狀況和家庭生活狀況,，深入分析致貧原因,、理清解決思路,，同時為廣大群眾開通法律咨詢幫扶工作,，并對法律法規(guī)、惠民政策等進行了宣講,，教育引導廣大群眾聽黨話,、感黨恩、跟黨走,，鼓勵他們在黨委政府的關心和幫助下,，通過自身努力,，克服困難，盡早脫貧,，過上好日子,。

通過開展鄉(xiāng)村振興結對幫扶活動，進一步增強了幫扶戶脫貧致富的信心,，奠定了鄉(xiāng)村振興的堅實基礎,，深化了我為群眾辦實事舉措，進一步提高了群眾的.幸福感和獲得感,。在今后的工作中,，丁青縣公安局將充分履職，主動把公安工作置于群眾工作的大局中來謀劃和推進,，以強有力的措施為第二個100年創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境,。

結對幫扶工作開展情況簡報篇七

為進一步密切黨群干群關系，服務人民群眾,，爭做群眾貼心人,，進一步增強鎮(zhèn)機關全體干部的宗旨意識，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究,，對今年的“結對幫扶”工作提出如下實施方案：

以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以學習實踐落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，建立健全結對幫扶長效工作機制，進一步加強機關作風建設,，更新服務觀念,，爭做群眾貼心人，進一步密切黨群干群關系,，促進社會和諧穩(wěn)定,。

組長：

副組長：

成員：

結對幫扶工作領導小組下設辦公室，張小紅兼任辦公室主任負責日常工作,。

1,、幫扶任務

（1）鎮(zhèn)機關駐村干部在所駐村聯(lián)系結對幫扶對象，其他機關干部在各村聯(lián)系好結對幫扶對象,。每個領導班子成員至少結對幫扶二戶群眾,，每個機關干部至少結對幫扶一戶群眾，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情,、解決實際問題等不得少于6次,，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元。

（2）鎮(zhèn)屬機關單位均需進行結對幫扶活動，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實際情況,，或與相關村聯(lián)系后各自進行確定,。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不少于6次,，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元,。

2、幫扶對象

確定幫扶對象重點考慮以下三類人員：

（1）家庭生活困難戶,；

（2）生活困難黨員,、老干部；

（3）矛盾較集中的居民,。

3,、幫扶內(nèi)容：

通過結對幫扶，為每個幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè),、安居樂業(yè),、完成學業(yè)”等方面解決一些實際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況,，增強其致富能力和生活信心,。幫扶內(nèi)容主要包括：

（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題,；

（2）在生活上給予支持,，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè),；

（3）在科技上提供咨詢,，給聯(lián)系戶提供有關科技知識的咨詢和服務；

（5）在情感上加強聯(lián)絡,，通過感情的聯(lián)絡進一步融洽黨群,、干群關系；

（6）在就業(yè)上給予指導,，指導群眾多途徑,、多渠道就業(yè)。

1,、確定對象,。結對幫扶在村支部、村委會具體指導下開展工作,，幫扶對象的確定由村級提出初步意見,，通過各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對象,。

2,、搞好調(diào)查,。采取上門走訪,、征求意見等形式,，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀,，摸準其最需要解決的問題,，并加以認真分析歸類。

3,、組織實施,。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實際情況和各村分布結對幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求,，進行分對象結對幫扶,。結對幫扶對象確定后，填寫表格統(tǒng)一上報鎮(zhèn)結對幫扶領導小組辦公室備案,，領導小組辦公室將分階段對結對幫扶工作進行跟蹤調(diào)查,，確保結對幫扶工作落到實處。

4,、考核驗收,。各困難家庭的結對幫扶干部，要制訂并上報結對幫扶的具體措施,，并至少開展一次幫扶活動,。結對幫扶工作要作為一項長期任務堅持不懈地抓下去，機關干部幫扶納入機關目標管理考核體系,，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負責人進行考核,。

1、提高認識,。結對幫扶工作是進一步深化群眾貼心人活動的重要舉措,，它有助于社會矛盾的緩和，改善黨群干群關系,，促進社會和諧,。同時也是改進干部作風，掌握社情民意,，提升機關工作人員服務能力和服務水平的需要,。全體機關干部以及相關單位的工作人員，要高度重視結對幫扶工作的重要性,，切實抓緊抓好,，真正做到思想認識到位、組織發(fā)動到位,、幫扶對象落實到位,、工作措施到位。

2、大力營造氛圍,。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動,，通過幫扶活動的開展，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少,，群眾致富能力明顯提高,，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強,，黨和政府在群眾當中的威信明顯提升,。相關工作人員必須積極主動參與，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽,。

3,、注重實際效果。開展幫扶活動時,，要主動與各村協(xié)調(diào),，聽取村支部、村委會的意見和建議,，做到有的放矢,，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結對幫扶工作的過程中,，要注意抓好典型,，及時總結好的做法，并加以推廣,；對幫扶成效突出的,，要進行宣傳表彰。

結對幫扶工作開展情況簡報篇八

小學結對幫扶是一種教育幫扶形式,，旨在幫助貧困地區(qū)小學的學生獲得更好的教育資源和發(fā)展機會,。通過與其他地區(qū)的小學建立合作關系，貧困地區(qū)學生可以接觸到更廣闊的知識渠道和更好的學習環(huán)境,，從而提高他們的學業(yè)水平和未來發(fā)展的機會,。

第二段：結對幫扶的具體措施和方法

小學結對幫扶的具體措施和方法有很多種，比如設立獎助學金計劃,、捐贈教學用具和圖書書籍,、舉辦文化交流活動等。這些措施和方法旨在提供經(jīng)濟和教育支持,，幫助貧困地區(qū)的學生克服困難,，獲得更好的學習條件和機會，提升他們的學業(yè)成績和未來發(fā)展前景,。

第三段：貧困地區(qū)學生受益的心得體會

貧困地區(qū)的學生通過小學結對幫扶得到了很多好處,。首先,，他們受到了其他地區(qū)學生的關心和照顧，感受到了溫暖和關愛,。這種關愛激發(fā)了他們的學習興趣和動力,，讓他們更加努力地學習和進步。其次,，他們獲得了更好的學習資源和條件，可以接觸到豐富的教學材料和資源,，提高了他們的學習水平和能力,。最重要的是，小學結對幫扶給予貧困地區(qū)學生更多的機會,，幫助他們擴大了視野,，開闊了思維，為他們的未來發(fā)展創(chuàng)造了更多的可能性,。

第四段：與幫扶地區(qū)學生交流的體會

作為結對幫扶的地區(qū)學生,，我有幸參與了與貧困地區(qū)學生的交流活動。通過這些交流,，我深刻地感受到了他們的努力和堅持,。他們在困難的環(huán)境下仍然保持著樂觀和積極的態(tài)度，勇敢地面對挑戰(zhàn),，并且對知識的渴望和追求都是那么強烈,。與他們的交流讓我深刻地認識到，無論處于什么樣的環(huán)境,，只要有堅持和努力，就可以突破困境，追求夢想。

第五段：小學結對幫扶的意義和啟示

小學結對幫扶不僅僅是一種教育幫扶形式,，更是一種情感的傳遞和人文關懷,。它幫助貧困地區(qū)的學生獲得更好的教育資源和發(fā)展機會,，促進了教育公平和社會進步。它也讓我們這些參與者意識到,，教育資源的不平衡是社會不公平的根源,，我們需要更多地關注農(nóng)村地區(qū)的教育問題,，為貧困學生提供更多的支持和幫助。同時,，小學結對幫扶也給予我們很多啟示,，教會我們感恩和奉獻的精神，激發(fā)我們對知識的渴望和追求,，讓我們成長為更好的自己,。

總結：小學結對幫扶是一種有益的教育幫扶形式，通過提供經(jīng)濟和教育支持,，幫助貧困地區(qū)學生獲得更好的學習機會和發(fā)展前景,。貧困地區(qū)學生通過幫扶得到了很多好處，與幫扶地區(qū)學生的交流也讓我們深刻地感受到了努力和堅持的重要性,。這種幫扶形式的意義和啟示更是不容忽視,，它促進了教育公平和社會進步，讓我們意識到教育資源的不平衡是社會不公平的原因,，需要更多地關注和支持貧困地區(qū)的教育問題,。通過小學結對幫扶，我們也能夠培養(yǎng)感恩和奉獻的精神,，激發(fā)我們對知識的渴望和追求,，成長為更好的自己。

結對幫扶工作開展情況簡報篇九

工行結對幫扶活動是一項具有廣泛影響力和深遠意義的社會公益行動,。作為一個工行員工,，我有幸參與了這一活動，并結對幫扶了一位農(nóng)村學生,。通過這段時間的互動和幫助,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從四個方面分享我在結對幫扶中所獲得的心得體會,。

【篇章一：加深幫扶對象的社會經(jīng)驗】

結對幫扶活動的目的之一是幫助農(nóng)村學生加深他們的社會經(jīng)驗和實踐能力,。在與我的幫扶對象交流中，我了解到他的家庭條件十分困難,，缺乏機會接觸城市,。為了幫他增加社會經(jīng)驗，我?guī)麉⒂^了一些企事業(yè)單位,，并給他提供了實習機會,。通過這些機會，他了解了城市的發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)結構以及就業(yè)形勢,，對他的未來規(guī)劃提供了一定幫助。

【篇章二：培養(yǎng)幫扶對象的團隊合作意識】

在結對幫扶的過程中,，我還著重培養(yǎng)了我的幫扶對象的團隊合作意識,。為此,，我組織了一些團隊活動和游戲，通過合作,、協(xié)作,，培養(yǎng)他們的團隊意識和團隊精神。幫扶對象通過與他人互動,，學會了傾聽和溝通,，學會了尊重和關懷，同時也通過協(xié)同合作感受到了彼此間的互補和力量,。這樣的體驗使他們在今后面對各種合作困難和挑戰(zhàn)時可以更好地適應和解決,。

【篇章三：提高幫扶對象的學業(yè)成績】

對于農(nóng)村學生來說，學業(yè)成績是他們進一步發(fā)展的重要基礎,。我通過結對幫扶的機會,，關注了我的幫扶對象的學習情況,，并給予了一些學習上的輔導和建議,。在經(jīng)過一段時間的指導之后，他的學習態(tài)度和成績有了明顯的改善,。我發(fā)現(xiàn)只要給予他們足夠的關注和鼓勵,，他們就能產(chǎn)生學習動力，并且有了更高的學習目標和追求,。

【篇章四：培養(yǎng)和幫扶對象的未來規(guī)劃】

工行結對幫扶活動不僅僅是對農(nóng)村學生的一種短期幫扶,，更重要的是培養(yǎng)了他們的未來規(guī)劃和發(fā)展方向。通過與我的幫扶對象的交流,，我了解到他對于未來并沒有明確的規(guī)劃和目標,。于是，我?guī)椭私饬艘恍┏Ｒ姷穆殬I(yè)和專業(yè),，并與他探討了他感興趣的領域,。最終，他確定了自己心儀的職業(yè),，并制定了相應的學習和發(fā)展計劃,。這個過程讓他認識到目標的重要性和規(guī)劃的必要性，也為他的未來奠定了堅實的基礎,。

【結語】

通過工行結對幫扶活動,，我體會到了幫助他人的幸福和快樂，也收獲了滿滿的成就感,。幫助他人實現(xiàn)夢想的過程中,，我也得到了自我成長和提升。在未來,，我將繼續(xù)參與這項活動,，并將我的心得體會傳遞給更多的人,，共同參與到這個愛的大家庭中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量,。

結對幫扶工作開展情況簡報篇十

（一）各村黨支部,、鎮(zhèn)屬機關：

為進一步密切黨群干群關系，服務人民群眾,，爭做群眾貼心人,，進一步增強鎮(zhèn)機關全體干部的宗旨意識，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究,，對今年的“結對幫扶”工作提出如下實施方案：

一,、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以學習實踐落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，建立健全結對幫扶長效工作機制,，進一步加強機關作風建設,，更新服務觀念，爭做群眾貼心人,，進一步密切黨群干群關系,，促進社會和諧穩(wěn)定。

二,、成立結對幫扶工作領導小組

組 長：齊 軍 鎮(zhèn)黨委書記

副組長：劉石生 鎮(zhèn)黨委副書記,、鎮(zhèn)長

成 員：胡 陽 鎮(zhèn)黨委委員、紀委書記

史 超 鎮(zhèn)人大主席

巢曉勇 鎮(zhèn)黨委委員,、常務副鎮(zhèn)長

吳明富 鎮(zhèn)黨委委員,、武裝部長

張小紅 鎮(zhèn)黨委委員

余小明 鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長

余丁春 副鎮(zhèn)長

黃平副科級組織員

余向東 副科級宣傳員

結對幫扶工作領導小組下設辦公室,，張小紅兼任辦公室主任負責日常工作,。

三、工作任務和幫扶內(nèi)容

1,、幫扶任務

（1）鎮(zhèn)機關駐村干部在所駐村聯(lián)系結對幫扶對象,，其他機關干部在各村聯(lián)系好結對幫扶對象。每個領導班子成員至少結對幫扶二戶群眾,，每個機關干部至少結對幫扶一戶群眾,，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不得少于6次,，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元,。

（2）鎮(zhèn)屬機關單位均需進行結對幫扶活動，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實際情況,，或與相關村聯(lián)系后各自進行確定,。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情,、解決實際問題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元,。

2,、幫扶對象

確定幫扶對象重點考慮以下三類人員：

（1）家庭生活困難戶；

（2）生活困難黨員,、老干部,；

（3）矛盾較集中的居民。

3,、幫扶內(nèi)容：

通過結對幫扶,，為每個幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè),、完成學業(yè)”等方面解決一些實際問題,，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強其致富能力和生活信心,。幫扶內(nèi)容主要包括：

（1）在生活上給予幫助,，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題；

（2）在生活上給予支持,，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn),，自主創(chuàng)業(yè),；

（3）在科技上提供咨詢,，給聯(lián)系戶提供有關科技知識的咨詢和服務；

（5）在情感上加強聯(lián)絡,，通過感情的聯(lián)絡進一步融洽黨群,、干群關系；

（6）在就業(yè)上給予指導,，指導群眾多途徑,、多渠道就業(yè)。

四,、方法步驟

1,、確定對象。結對幫扶在村支部,、村委會具體指導下開展工作,，幫扶對象的確定由村級提出初步意見，通過各單位工作人員與各村充分討論后,，在10月20日前確定幫扶對象,。

2、搞好調(diào)查,。采取上門走訪,、征求意見等形式,，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀,，摸準其最需要解決的問題,，并加以認真分析歸類。

3,、組織實施,。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實際情況和各村分布結對幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求,，進行分對象結對幫扶,。結對幫扶對象確定后，填寫表格統(tǒng)一上報鎮(zhèn)結對幫扶領導小組辦公室備案,，領導小組辦公室將分階段對結對幫扶工作進行跟蹤調(diào)查,，確保結對幫扶工作落到實處。

4,、考核驗收,。各困難家庭的結對幫扶干部，要制訂并上報結對幫扶的具體措施,，并至少開展一次幫扶活動,。結對幫扶工作要作為一項長期任務堅持不懈地抓下去，機關干部幫扶納入機關目標管理考核體系,，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負責人進行考核,。

五、工作要求

1,、提高認識,。結對幫扶工作是進一步深化群眾貼心人活動的重要舉措，它有助于社會矛盾的緩和,，改善黨群干群關系,，促進社會和諧。同時也是改進干部作風,，掌握社情民意,，提升機關工作人員服務能力和服務水平的需要。全體機關干部以及相關單位的工作人員,，要高度重視結對幫扶工作的重要性,，切實抓緊抓好，真正做到思想認識到位,、組織發(fā)動到位,、幫扶對象落實到位、工作措施到位。

2,、大力營造氛圍,。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動，通過幫扶活動的開展,，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少,，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯加強,，黨和政府在群眾當中的威信明顯提升。相關工作人員必須積極主動參與,，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽,。

3、注重實際效果,。開展幫扶活動時,，要主動與各村協(xié)調(diào)，聽取村支部,、村委會的意見和建議,，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾,；在做好結對幫扶工作的過程中,，要注意抓好典型，及時總結好的做法,，并加以推廣,；對幫扶成效突出的，要進行宣傳表彰,。

（二）為深入貫徹落實中央,、省,、市,、縣關于強化扶貧幫困工作的總體部署，切實做好扶貧幫困工作,，根據(jù)縣兩辦的通知精神和我局的實際情況,，特制訂如下實施方案：

一、指導思想與目的

以黨的十八大精神為指導,，認真落實縣委,、縣政府關于扶貧幫困工作的要求，緊密結合民政工作的實際,，立足民政“以民為本,、為民服務、為民解困”的根本宗旨，充分發(fā)揮民政“保障民生,、發(fā)展民主,、服務社會”的職能優(yōu)勢，強化扶貧幫困意識,，通過卓有成效的扶貧幫困工作,，大力弘揚中華民族團結友善、助人為樂,、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,，為建設幸福新作出新的貢獻。

二,、幫扶對象

新店鎮(zhèn)曹庵村30戶低收入家庭（名單附后）,。

三、參予幫扶對象

機關全體人員,、直屬單位班子成員,，以及其他自愿參加幫扶的人員。

四,、幫扶目標

（一）總體目標

從20**年開始,，用3年時間采取有力措施，通過多種途徑,，經(jīng)過全系統(tǒng)幫扶人員的共同努力,，幫助幫扶對象，解決在就業(yè),、就學,、住房等方面的實際困難，確保被幫扶困難家庭穩(wěn)定脫貧,。

（二）階段目標 1,、20**年底確保60%的幫扶對象脫貧。

2,、20**年底確保80%的幫扶對象脫貧,。3、20**年底確保被幫扶對象全部脫貧,，年人均純收入達到5000元以上,。

五、幫扶措施

（一）政策幫扶

積極宣傳黨和政府在推進保障和改善民生過程中出臺的一系列政策措施,，充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢,，要及時將幫扶對象納入到各項政策保障范圍內(nèi)，使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果,，引導幫扶對象正確看待面臨的困難,，既要幫助他們緩解經(jīng)濟上的壓力，更要幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強發(fā)展信心,。

（二）結對幫扶

大力開展領導干部帶頭全員參予整體聯(lián)動立體幫扶活動,，局領導掛村負責，機關干部職工幫扶到戶,，實行計劃到戶,，責任到人的幫扶制度，幫扶責任人要幫助幫扶對象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃,。為其提供致富信息,，協(xié)助幫扶對象選項目、學技能,，幫助向相關部門反映和協(xié)調(diào)需要解決的問題,，為發(fā)展家庭經(jīng)濟提供服務。要堅持走訪慰問,，每季度不少于1次,，提供資金和物資的支持。幫扶責任人與幫扶對象結成相對長期穩(wěn)定的幫扶關系,，一幫到底,，直至脫貧為止。

（三）就業(yè)幫扶

要根據(jù)幫扶對象家庭成員的勞動能力狀況和就業(yè)要求,，積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè),，要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè)，協(xié)作幫扶,，優(yōu)先為幫扶對象家庭提供就業(yè)崗位,，增加其家庭收入。

（四）慈善幫扶

要充分挖掘社會潛力,，有效運用各項慈善資助活動資源,，進行扶貧幫困，要根據(jù)幫扶家庭的實際情況,，優(yōu)先納入到各級的慈善救助,、春節(jié)慰問和助醫(yī)助學活動中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動的成果,。

（五）志愿幫扶

一,、春節(jié)等時機，深入到民政幫扶對象家中奉獻愛心,、回報社會、宣傳福彩,、弘揚善心,。

六、工作要求

（一）健全組織，加強領導

實施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要,，也是改進機關作風,、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動落到實處,，局成立活動領導小組,。

領導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧幫困工作，領導小組下設辦公室,，由兼辦公室主任,，主要負責組織、協(xié)調(diào),、信息報道,、建立幫扶臺帳、督查推進等工作,。各直屬單位也要根據(jù)自身實際建立相應的機構,，明確責任人，為幫扶工作提供堅實的組織保障,。

（二）創(chuàng)新幫扶途徑,，提升幫扶實效

局將以科室為基礎，成立6個幫扶小組,，在局幫扶領導小組的統(tǒng)一領導下,，按照局結對幫扶實施方案，各組自行安排好每季度一次的幫扶活動（原則上不少于1次）,，緊緊圍繞各自的幫扶目標任務,，在落實局幫扶措施的基礎上，根據(jù)幫扶對象的具體情況,，認真學習先進單位幫扶經(jīng)驗,，創(chuàng)新幫扶方法，拓展幫扶途徑,，不斷提升幫扶能力,，切實做到幫扶手段多樣化，幫扶措施具體化,，幫扶效益最大化,。

（三）制訂幫扶計劃，完善建檔臺卡

各幫扶小組要摸清幫扶對象家庭的詳細情況,，及時登記在冊,，一戶一檔，并根據(jù)家庭的具體情況,，制訂出幫扶計劃,，確保規(guī)劃到戶,、責任到人。要做好幫扶記錄,，及時填好幫扶記錄卡,，同時將幫扶情況報辦公室備案，局將形成動態(tài)幫扶檔案,。

（四）強化責任落實,，形成長效機制

要把結對幫扶擺在重要議事日程上，各幫扶小組,、各幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標,，定期走訪慰問。做到年有規(guī)劃,、季有活動,，形成結對幫扶的長效機制。要將結對幫扶納入到考評工作,，把幫扶的業(yè)績作為評優(yōu)評獎的條件,，凡未能完成幫扶目標任務的，不得參加評優(yōu)評獎,。

結對幫扶工作開展情況簡報篇十一

師徒結對幫扶是一項非常有意義的活動,，通過幫扶和傳授經(jīng)驗來增強受幫扶者的能力。在這項活動中,，共有兩種角色,，即師傅和徒弟。師傅與徒弟之間的關系,，不僅能夠增進感情,，還能夠幫助徒弟快速地成長，成為一名有用之才,。在這篇文章中,，我將分享我在師徒結對幫扶活動中的心得體會。

第一段：了解事情背景

作為一名志愿者,，我參加了一個師徒結對幫扶活動,。由于我已經(jīng)有多年的工作經(jīng)驗，且一直對這類活動很感興趣,，因此我很快就獲得了一位年輕的徒弟,，他是一名大學生，正在學習計算機科學,。在我們的帶領下,，他將學習如何更好地了解這個行業(yè)，學習更專業(yè)的技能和能力,。

第二段：初始階段的體驗

在剛開始的時候,，我的徒弟感到非常緊張和不自在,。但是,，我告訴他,，我們之間的交流可以做到非常隨意，他可以隨時向我提出問題或者討論任何事情,。我們每周見面一次,，我會審視他每周所學的內(nèi)容，并提供更好的建議和方向,。在這個學習過程中,，我也給了他許多建議，告訴他如何更好地找到大學的實習,，以及如何與同行和雇主好好相處,。

第三段：中期階段的變化

在中期的時候，我的徒弟已經(jīng)獲得了許多新的知識和技能,，并且在計算機相關的實踐方面有了一些經(jīng)驗,。我將一些關鍵的任務交給了他，讓他能夠動手嘗試,，在實踐中得到鍛煉和提高,。他在這個過程中表現(xiàn)非常出色，證明了通過師徒結對幫扶這種方式的重要性,，即使在忙碌時仍然需要花時間和指導自己的徒弟,。

第四段：最終階段的總結回顧

在活動結束之前，我們總結了一下我們一起完成的任務,，并思考了我們下面的行程,。他向我展示了他的工作，我向他展示了我對他未來職業(yè)發(fā)展的一些方向,。我非常滿意我們的團隊合作效果,，我的徒弟也認為這是一次非常有價值的經(jīng)驗。

第五段：感知收獲和成長

通過這次活動,，我對自己有了更深入的認識,，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡這類牽引著別人的經(jīng)驗，并且我通過幫助別人的方式提高了工作和生活的質量,。我還能更好地了解關于年輕一代的需求和期望,，讓我能夠更好地指導他們。我徒弟從我身上學習了很多,，也已經(jīng)準備好為自己的未來職業(yè)和技能發(fā)展更好地做準備,。

總之，參與師徒結對幫扶活動是一種非常有價值的經(jīng)驗,。盡管這種類型并不適合于每個人,，但對于那些有志于幫助別人和獲得的人而言,，這是一種非常好的方式。我們通過互相幫助,，在互相成長的過程中,，建立了持久的友誼。

結對幫扶工作開展情況簡報篇十二

工行結對幫扶是指中國工商銀行與貧困地區(qū)的學校,、農(nóng)村等單位進行長期幫扶的一項工作,。這個工作不僅有助于減輕貧困地區(qū)的負擔，也為工行員工提供了一種獨特寶貴的鍛煉機會,。通過與貧困地區(qū)的學校,、農(nóng)村進行結對幫扶，工行員工能夠不斷提高自己的責任意識和服務能力,，并從中獲得更多的成長與收獲,。在我參與此項幫扶工作的過程中，我深刻體會到了結對幫扶的重要性和意義,，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第一段：組建幫扶團隊，鍛煉團隊合作意識

參與結對幫扶工作是一個團隊合作的任務,，因此第一步是組建一支合作默契的幫扶團隊,。在組建團隊的過程中，我們注意挑選了具備較強責任心與服務意識的員工,，并通過一系列討論和交流來培養(yǎng)團隊成員之間的合作意識,。在工作過程中，我們明確了每個人的職責和任務,，并不斷進行溝通和協(xié)作,，以確保幫扶工作能夠順利進行。通過與團隊成員共同努力,，我深刻體會到了團隊合作的重要性,，也從中學到了如何與不同人合作，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

第二段：關注實際需求,，提供有針對性的幫助

結對幫扶的目的是幫助貧困地區(qū)提高基礎設施和教育水平，因此我們在幫助過程中注重關注實際需求,，并提供有針對性的幫助,。比如，在幫助學校改善基礎設施的過程中,，我們與學校負責人進行了多次交流,，了解到學校最迫切需要的是教室和圖書館的建設。于是我們籌集了相關物資，并組織了一次義務勞動活動,，在短短一個月內(nèi)建成了一座全新的教室樓和圖書館,。通過這個經(jīng)歷，我明白了關注實際需求的重要性,，并學會了如何提供有針對性的幫助,。

第三段：激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)綜合素質

在結對幫扶中,，我們并不僅僅是提供物質上的幫助,，更重要的是關注學生的成長和發(fā)展,。為了激發(fā)學生的潛能,，我們組織了一系列的興趣小組活動，比如藝術,、音樂和體育等,。通過這些活動，我們讓學生們能夠更好地發(fā)展自己的綜合素質,，并獲得更多的成長和進步,。我記得有一次，我們組織了一場繪畫比賽,，看著學生們積極參與和展示出的才華,，我深深被他們的潛力所震撼。通過這些活動,，我明白了關注學生的綜合素質對他們的成長至關重要,，并且也從中受益匪淺，學到了如何激發(fā)他人的潛能,。

第四段：關心幫扶對象,，傳遞溫暖與關愛

在結對幫扶中，除了提供物質和知識上的支持,，我們更重視給予幫扶對象的關心和溫暖,。我們經(jīng)常與幫扶對象進行交流，了解他們的困難和需求,，并盡力幫助他們解決問題,。在與農(nóng)村貧困戶的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然生活困難,，但依然保持了樂觀向上的態(tài)度,。通過和他們交流，我明白了關愛和溫暖對于幫扶對象的重要性,，并深受他們的樂觀品質所感染,。在這個過程中，我明白了無論做什么事情,，都需要付出真心和關愛,，才能產(chǎn)生真正的影響力,。

第五段：持之以恒，實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展

結對幫扶是一項長期而艱巨的任務,，在這個過程中,，我們需要持之以恒，不斷努力,，才能取得成果,。通過與貧困地區(qū)結對幫扶的經(jīng)歷，我明白了只有持之以恒地努力,，才能實現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展,。在這個過程中，我們不斷總結和反思,，并做出相應的調(diào)整和改進,，以確保幫扶工作能夠更好地進行。通過這個經(jīng)歷,，我學到了堅持不懈的重要性,，并明白了只有持之以恒地努力，才能取得真正的成功,。

通過與貧困地區(qū)學校,、農(nóng)村進行結對幫扶，我深刻體會到了這項工作的重要性和意義,。在這個過程中,，我不僅提高了自己的責任意識和服務能力，也從中獲得了更多的成長和收獲,。通過團隊合作,、關注實際需求、激發(fā)學生潛能,、關心幫扶對象,、持之以恒等一系列的工作，我逐漸明白了如何去幫助他人,，并在這個過程中實現(xiàn)了自己的成長與發(fā)展,。工行結對幫扶不僅是一項工作，更是一種精神和責任,。通過參與此項工作,，我明白了自己肩負的社會責任和使命，也更加堅定了助人為樂的信念,。希望未來我能夠通過自己的力量,，更多地幫助那些需要幫助的人，實現(xiàn)共同的發(fā)展和進步。

結對幫扶工作開展情況簡報篇十三

為進一步做好20xx年防止返貧監(jiān)測幫扶集中排查工作,，及時將存在返貧致貧風險的農(nóng)戶納入監(jiān)測幫扶,。

一是按時入村開展幫扶，做好惠民政策宣傳,。幫扶干部按照原結對幫扶關系入村開展結對幫扶工作,，了解農(nóng)戶享受的普惠性政策情況，做好宣傳,，提高幫扶戶政策知曉率,，并做好幫扶走訪記錄，同時各村明確一名工作聯(lián)絡員收集匯總好相關工作臺賬,。截至目前,，全鄉(xiāng)99名幫扶干部在走訪日全部按時入村開展幫扶，各村已明確7名工作聯(lián)絡員開展工作,。

二是開展就業(yè)信息核查,，做好增收措施制定。對幫扶對象家庭成員就業(yè)信息進行核實,，對收入情況進行全面摸底排查，歸類匯總,、分析原因,、預警研判。結合農(nóng)戶實際情況,，按照“缺什么補什么”原則制定“一戶一方案”,。截至目前，已對全鄉(xiāng)617戶幫扶戶建立臺賬,，制定617份針對性增收措施方案,，實現(xiàn)脫貧戶、監(jiān)測戶和邊緣戶全覆蓋,。

三是開展“3+1”保障和重點監(jiān)測對象“回頭看”,。圍繞幫扶對象在教育、醫(yī)療,、住房和飲水安全保障各方面指標進行“回頭看”排查,。對所有監(jiān)測對象、預警對象,、20xx年以來新增農(nóng)村低保對象,、異地搬遷戶、重病,、慢病,、大病、重殘、老人住老房等重點人群進行全面排查,，及時將有返貧致貧風險的對象按程序納入監(jiān)測,。截至目前，排查到問題6個,，已建立納入問題整改臺賬,。新增1戶風險戶,，已按程序納入監(jiān)測,。

四是開展易地扶貧搬遷“回頭看”。利用走訪日,，幫扶干部進入易地扶貧搬遷安置點,，了解幫扶對象新增住房需求情況、了解易地扶貧搬遷安置區(qū)后續(xù)產(chǎn)業(yè)配備,、就業(yè)幫扶落實情況,。入戶宣講幫扶就業(yè)政策，提供就業(yè)崗位信息,，帶動幫扶戶靈活就業(yè),。在走訪中，及時將發(fā)現(xiàn)易地扶貧搬遷戶存在的'問題和困難反饋至相關單位,。截至目前,，已對接提供崗位9個，覆蓋9戶搬遷戶9人,。

結對幫扶工作開展情況簡報篇十四

為更好地加強城鄉(xiāng)幼兒園間的相互交流,，優(yōu)勢互補，促進教師業(yè)務能力不斷提高,，幼兒更好地健康成長,，從而全面提高幼兒園管理水平和教育教學質量，推動城鄉(xiāng)基礎教育共同發(fā)展,。結合兩園實際,，制定本活動方案。

一,、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體，以資源共享,、互助互動,、優(yōu)勢互補為途徑，以相互促進,，共同提高為目的,，開展互助合作活動,，全面提升辦學水平，提高教育教學質量,。

二,、幫扶對象

登封盧店鎮(zhèn)直幼兒園

新疆哈密幼兒園

三、活動目標

更新辦學理念,，優(yōu)化教師隊伍,，提升教育質量，提高辦學水平,，努力探索一條有利于促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,，打造人民滿意的教育。以加快城鄉(xiāng)教育一體化進程為抓手,，充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用,，形成長期學習交流的機制。促進幼兒園管理層次提升,，教師業(yè)務能力增強,，幼兒健康成長，努力創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園,。以幼兒園管理,、教學研究、幼兒發(fā)展三個層面為主要平臺,，通過互動交流,，聽課研討，為骨干教師,、青年新秀搭建展示教學藝術和方法的平臺。

四,、活動內(nèi)容及形式

（一）管理工作交流（領導交流）將幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,、辦學思路、教育教學管理制度,、教師培養(yǎng)培訓,、幼兒發(fā)展規(guī)劃等通過聯(lián)合舉辦專題報告會、座談會交流等形式進行推介交流,，相互提高幼兒園管理水平,。

（二）教學工作交流（教師交流）

1.教研組交流：兩園相應保教主任以及教研組組長牽頭了解兩園優(yōu)劣狀況，一方面提出專題,，進行針對性研究,；另一方面以教學活動為主，開展教學交流,、聯(lián)合教研等形式加強教學活動的研究,，促進雙方教師樹立先進的教育理念和教學思想,，改進教學方式方法，提高教學效益,。通過示范課,、研討課等形式的公開課，采用說課,、上課,、聽課、評課等活動形式,，推動課堂教學效應,。新疆哈密幼兒園教師在鄭州市實驗幼兒園跟崗培訓，深層次的跟班學習,，課題研究,。

2.骨干交流：積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學經(jīng)驗交流,、班主任工作經(jīng)驗交流,，參觀學習；登封市盧店幼兒園組織教師到鄭州市實驗幼兒園觀摩學習,、聽課研討,。

（三）物質幫扶

根據(jù)登封市盧店鎮(zhèn)直幼兒園的實際情況，鄭州市實驗幼兒園定期向登封市盧店鎮(zhèn)直幼兒園捐贈物資,，提高幼兒園硬件設施,。

五、措施保障

1.領導重視,，加強管理,。幼兒園領導要高度重視此項活動，成立領導小組,，統(tǒng)一思想,，安排專人負責，確?；顒訉嵭?。2.精心籌劃,，認真實施。兩所幼兒園在認真調(diào)研的基礎上，相互商討,，制定周密可行的幫扶工作方案,，籌劃各項活動,，并把此項活動納入教師千分考核,。

3.嚴密組織，保證質量,。幫扶活動要以提高幼兒園的管理水平和教育質量為核心,，有計劃地嚴密組織每次活動,。幫扶雙方每學期開展活動應常態(tài)化；幼兒園領導小組加強此督察工作,，定期了解運作情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展,，以便總結交流。

結對幫扶工作開展情況簡報篇十五

周xx是我班的學生,，我見她平時穿著破舊破難,，學習不主動。我決定幫助這名學習和生活都比較困難的孩子,。特擬定以下幫扶計劃,。

幫扶原因：

周前麗同學的父親因為車禍在醫(yī)院搶救的過程中花了一大筆費用后因搶救無效死亡，又沒有找到肇事司機,，她家失去了主要的勞動力,，她家沒有土地，僅靠母親朱澤碧一人做臨工掙錢來承擔一家五口人的生活,，因此家庭十分困難,。

幫扶目標：

1、我希望通過一年幫扶工作的開展,，周前麗同學能夠和班上的其他同學一樣快樂的學習和生活,。

2、周前麗的'學習趕上班上的中等學生,。

幫扶措施：

1,、物質幫助：我在開學初給他準備上學必須的學習用品。

2,、學習幫助：每周和她進行談心,，給她講一些關于名人的成長故事，幫助她樹立學習的信心,；在課堂上多給她回答問題的機會；在課余時間給他補上以前落下的課程,；在班上陪他一起讀書讀報,。

3、活動幫助：鼓勵她參加學校組織的活動,。

幫扶教師：鄒x

20xx年3月

結對幫扶工作開展情況簡報篇十六

作為一名大學生志愿者,，我有幸參與了幫扶結對學生的活動。一開始,，我對這項工作并沒有太多的了解,，但我決定盡我所能去幫助那些需要幫助的學生,。于是，我報名成為了一名結對學生的幫扶者,。通過學校組織的培訓,，我對幫扶工作有了更深入的認識，并為之充滿激情和期待,。

二,、與結對學生相識相知

在與結對學生的第一次見面中，我感受到了學生內(nèi)心的脆弱和渴望關愛的心聲,。他們來自貧困家庭,，生活條件較為困難，且缺乏自信和動力,。作為他們的幫扶者,，我要尊重他們，鼓勵他們,，傳遞給他們希望和熱情,。我建立了與學生的溝通渠道，通過聊天,、交流等途徑,，了解他們的興趣愛好、困難問題等,。通過與學生相處,，我深刻地認識到每個人都有自己的特點和需求，我們需要耐心傾聽和理解,，才能進行有針對性的幫助,。

三、給予結對學生實質性幫助

幫扶工作不能僅僅停留在口頭上,，更需要付諸實踐,。我和結對學生制定了一份學習計劃，明確了每天的學習任務和時間安排,。我鼓勵學生樹立明確的目標,，培養(yǎng)自我管理的能力，減少游戲和社交媒體的時間,，增加學習時間,。在課堂上，我盡量給予學生更多的關注和幫助,，解答他們遇到的困難問題,。在實踐中，我還組織了一些小組活動,，加強了學生之間的互動和交流,，培養(yǎng)了他們的團隊合作精神,。

四、關注結對學生的心理健康

在幫扶的過程中,，我逐漸意識到學生心理健康的重要性,。貧困家庭帶來的艱難境遇，會使學生產(chǎn)生自卑和壓力,，影響到他們的學習和發(fā)展,。因此，我積極傾聽學生的心聲,，鼓勵他們樹立積極的心態(tài),，增強自信心。我與學生共同制定了一些解決心理問題的方法,，如培養(yǎng)興趣愛好,、參加社團活動、尋求心理咨詢等,。通過這些努力,，我看到了學生們逐漸擺脫困境，變得自信和積極,。

五,、回顧幫扶結對學生心得收獲

通過與結對學生共同經(jīng)歷的時光，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。首先,，我明白了關愛是最好的支持。對于貧困生,，物質幫助固然重要,，但情感關懷更能激發(fā)他們的內(nèi)在潛力。其次,，每個學生都有獨特的需求,，我們需要因材施教，做到個別化關懷,。最后,，幫扶工作需要耐心與堅持。產(chǎn)生改變的過程不是一蹴而就的,，需要持之以恒的努力,。

通過幫扶結對學生，我收獲了很多,。我看到了學生們由憂慮轉變?yōu)槠诖图拥男θ荩乙采钋械馗惺艿搅俗约簩λ麄兩畹挠绊懥?。我由此明白了奉獻的真諦,，也堅定了志愿者的職責與使命,。同時，我也清楚地認識到社會問題的復雜性和幫助的局限性,。幫扶結對學生的經(jīng)歷,，讓我更加成熟和堅強。

總而言之,，幫扶結對學生是一項有意義的工作,，通過與學生的親密接觸，我得以看到他們的成長和變化,。這個過程中,，我不斷積累經(jīng)驗，提高自身素質,，也感受到了人與人之間的溫暖,。在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)關注貧困生群體,，為他們提供更多的幫助與關愛,。