光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學三年級上學期班主任計劃篇一

對于三年級的孩子來說,，很多的能力需要進一步的提高，讓孩子能夠順利的適應(yīng)三年級的轉(zhuǎn)變,，以下能力要進行強化,。

1、獨立能力

三年級的孩子具有一定的獨立能力,，能完獨立成一些比較簡單的事情,，他們認為自己是個大人了，有自己的想法,，但是又沒有很好的方式去做,。因此我們應(yīng)該從日常生活中出發(fā)，鍛煉孩子的動手能力,，教孩子如何去處理好自己的事情,。

2、具備獨立識字寫字的能力,。

一二年級的語文學習重點是識字,，經(jīng)過了兩年的識字方法、興趣,、能力的培養(yǎng),，再加上xx版教材大容量的識字任務(wù)特點，孩子已經(jīng)具備了較強的識字能力,，所以,，三年級的識字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨立完成，包括在預(yù)習的時候獨立使用多種方法識字,，完成生字本的作業(yè),，分析字形結(jié)構(gòu)，識字條里字會認,，寫字框里的字會聽寫,。識字教學不再是課堂教學的重難點,。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段,，所以教學中堅持課課聽寫,，反復(fù)聽寫。

3,、進入大量積累詞匯的時期,。

語文學習中語言積累的重要性毋庸贅述。三年級的積累的關(guān)鍵仍然是詞語,，而且是大量的詞語積累,。詞語做為語言中有含義的組合元素，要像繁復(fù)的零件一樣存儲于孩子的腦海之中,，它是孩子將來語言表達的根基材料,。大量詞語的積累首先來源于課文，孩子們學習了課文,，對課文的內(nèi)容非常熟悉,，在此基礎(chǔ)上積累詞語，是屬于理解性積累,，記起來容易而且記得牢,。所以，課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語,，而是大量的詞匯,。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個性差異,。

4,、進入深入準確理解文本的瓶頸期。

三年級的語文課堂學習重點和難點進入了文本的理解,。這是一個艱難的瓶頸期,，孩子的認知水平很難對一篇文章進行準確、深入的理解,。抓中心句,、中心詞、關(guān)鍵詞句,、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開始,，一步一步在老師的指導(dǎo)下形成能力。這個能力的形成甚至要經(jīng)過整個中段的訓練才能有所突破,，所以,，課堂上的課文學習，就有了精讀,、品讀重點句段的環(huán)節(jié),，引領(lǐng)孩子逐步體會理解文章的方法,。這個過程中，一定不要操之過急,，讓孩子慢慢領(lǐng)悟,，慢慢消化,。從認真聽的能力入手,，學會真正去運用。

5,、背誦能力

三年級的孩子背誦能力強,，而且樂于背誦，這符合八九歲孩子的年齡特點,。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法,，所以在整個小學階段的語文學習中，背誦一定要占據(jù)重要的一席之地,。對于三年級的孩子來說,，現(xiàn)在書面的作業(yè)還不是很多，正好將背誦這一塊突出來,。但是,，課本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦,，于是在今年,，給孩子們補充了背誦的內(nèi)容，天天背,，所選擇的書本是xxxx“親近母語”課題組編寫的《日有所誦》,。這本書選編了中外著名兒童詩歌，趣味性強,、文學味濃,、短小易懂，孩子們背誦起來既輕松,，又能達到積累的目的,。

另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦，希望能夠通過天天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力,，同時又能積累豐富而精彩的語言,。除此之外，還要注重經(jīng)典古詩的背誦積累,，孩子在小學階段要背誦《走進中華傳統(tǒng)文化》上面的古詩,。

6、課堂注重學習方法的指導(dǎo)

孩子的學習不僅是要掌握知識本身,，掌握學習方法也是非常重要的,。進入中段,，學法的指導(dǎo)更要占據(jù)重要的地位，只有讓孩子掌握了學法,，孩子才真正具備學習能力,。“一課一法”是我教學的一個理想,，在意識里很重視這一點,，時常想著每一堂課孩子除了掌握了知識，還學會了什么學習方法呢,？當孩子走出課堂,，能否進行同類的學習？于是在我的備課里就有了兩個層面的教學目標,，一是掌握課文知識,，二是掌握學習方法。希望通過課堂的學習,，孩子們能夠?qū)⒛芰w移到課外,。學習方法就是孩子們學習的金鑰匙，它能讓孩子們輕松自主地投入學習,。

孩子在每一個學段都有著不同的學習特征,，我想，時常經(jīng)過這樣的梳理,，我的備課上課更有針對性,，從學生出發(fā)，以學定教,，從而提高教學的有效性,。

小學三年級上學期班主任計劃篇二

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從三年級（9）班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

三班共有學生46名,，其中男男生24名,，女生22名。學生的異動情況：轉(zhuǎn)入2名女生,，轉(zhuǎn)出：1名女生,。

本期班上的奮斗目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

在學習上,，班級優(yōu)等生較少，他們能在課堂上認真聽講,，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣,，在班上起著積極的帶頭作用。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不能自覺地做好課前準備，不積極完成老師布置的作業(yè),，上課不認真聽講,，下課沒有自覺地閱讀。在本學期對他們需要多一些關(guān)注與輔導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習,，共同進步,。

因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導(dǎo),，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練,。

從語文,、數(shù)學、書法、體育,、美術(shù),、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育，在語數(shù)科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

做好勞動、衛(wèi)生和安全教育,。

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。

4,、教育學生不玩火，不放鞭炮,，不做危險游戲,，回家和返校途中注意交通安全。

狠抓班集體建設(shè),。

1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書,、讀報活動。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還,，有損必賠”。

三月份：

1,、做好開學工作,。

2、做好班級文化布置,，成立并規(guī)范班級圖書角,。

3、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會,。

4,、眼保健操的培訓。

5,、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動。

6,、進行愛國主義教育,。

7、慶?！叭恕眿D女節(jié),，教育學生關(guān)心孝順母親。

四月份：

1,、對學生進行安全法制教育,，并開展“安全教育———珍愛生命”主題班會。

2,、組織學生進行春游,。

3、寫字水平測試,。

4,、學生身體素質(zhì)測試。

5,、做好期中考試工作,。

五月份：

1、慶祝五一勞動節(jié),。

2,、期中考試總結(jié)。

3,、開展“我與好書交朋友”主題,。

4、班報刊出,。

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié)。

2,、開展學生朗讀經(jīng)典活動,。

3、期終考試工作,。

4,、做好學期結(jié)束工作,。

小學三年級上學期班主任計劃篇三

本學期以學校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的班風,。

二、班級基本情況

學生現(xiàn)狀分析：

通過上學期的要求和培養(yǎng),，本班學生思想素質(zhì)已有所提高,，上進心也增強了，人人熱愛班集體,，個個想為班集體爭光添彩,，局部差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高,。本班干部責任心較強,，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一局部接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話,，聽講走神,，愛玩弄小東西，思想開“小車”,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，上課，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。

三,、管理思路

要讓班級向前進一步發(fā)展,，使學生更積極主動健康地成長,，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識,，對班級有一種融洽的感情歸屬,，以加強班風、學風建設(shè),，增強班級的凝聚力,，創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍，實施班級管理細則,，以精細化的小崗位建設(shè)為抓手,，通過人人為班級出力、認真負責,、積極進取的小主人意識的培養(yǎng),，努力形成團結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體,。

四、管理目標

1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風,，健全班委會，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理能力。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

五,、管理措施

(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

2.為每一個崗位起一個好聽的名字,，并跟學生一塊制定崗位職責。

3.進行竟爭上崗,，自選小崗位

(二)常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的生長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習

《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導(dǎo),加強教育,。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

(三)班級管理紀律方面

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀,，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,，為大家提供一個安逸的休閑場所,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、靜,、齊，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,，讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。

4.衛(wèi)生紀律

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日,。每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是'班主任的左右手,。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(五)加強后進生管理

班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學習,，和時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、保護學生的角度動身，了解關(guān)心學生,。和時了解學生的心理變化,，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

(六)家校結(jié)合，分類施教

要關(guān)心學生的生活,，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

1.每天輪流與同學談話，2周輪一次,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時,。

2.對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

3.對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

4.經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學生評價表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長。

(3)面談。

(七)管理評價機制

小學三年級上學期班主任計劃篇四

為了豐富孩子們的學習生活,，提高孩子們的學習的興趣,，增加孩子們的生活體驗，特在為本學期計劃此舉行幾類活動,。

1,、寫作發(fā)表活動。

本學期開展大量的習作訓練,，有課堂的小練筆,，日記接龍，考試作文,，書本上的作文訓練,，還有根據(jù)孩子們具體情況的變化而改變的小作文的訓練。凡是練筆得到甲加的就可以發(fā)到班級博客上,，滿分考試作文和專門的作文訓練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上,，累計十篇成為“小寫手”，再累計十五篇晉級“小編輯”,，小編輯還可幫助老師進行簡單的審稿,，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”（小練筆兩篇作一篇算）。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來,，貼在班級展示墻上,。每月進行一次評獎大會，對于獲得稱號的同學將授予獎狀,。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級的報刊上進行發(fā)表,。

2、讀書活動,。

我會讓孩子們分成十個讀書的小組,，每組六人，正副組長兩人,，六人共同合作來讀書,，每周由組長牽頭組織組員來進行讀書交流最少兩次，并記錄,。每兩周讓不同的兩到三個小組進行讀書的交流,。形式可以以講故事，表演故事,，床邊故事,，朗讀故事等形式來開展，全班評議并打分給予獎勵,。并且總結(jié)讀書的收獲等,。最后在兩個月后開展總的讀書交流會,，來評比每個讀書小組的讀書量，讀書方法,，讀書體會,，讀書收獲，以小組的總分為最后的結(jié)果,，還要要求每個小組的基礎(chǔ)讀書量,，平均讀書量，確保每個孩子都能夠有所得,，有所進步。

下一步我就會慢慢的移交每月的讀書會的推薦權(quán),，讓孩子們?nèi)L試一下,，同樣以小組為單位來進行推薦，之后進行相互的借閱,，對喜歡的書進行簽名評好,，最后以小組的整體的成績來評分。這些是我暫時的一些想法,，后期會根據(jù)實際情況進行具體的調(diào)整,。

3、實踐活動,。

鑒于三年級孩子的年齡特點,，我將會開展一系列的活動，例如全班參與的勞動實踐活動（例如種白菜）,，獎勵性質(zhì)的活動,，例如摘桔子，可根據(jù)不同的季節(jié),，不同的特點來舉辦活動,，由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參加，激勵孩子們功在平時,，平時多努力,。（還有的可根據(jù)實際情況來進行調(diào)整）

小學三年級上學期班主任計劃篇五

(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

五,、班主任工作思路

1.以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

一,、班級概況及基本目標

本班共有56名學生，女生29名,，男生28名,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

二,、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng)，做到每一項

規(guī)章制度

1,、利用升旗儀式和班會時間,，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié),。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀律、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認真聽,，管住手不亂動),，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

2、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

3,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

三,、活動安排

九月份：

1.“我上學了,，我愛學校”主題教育,。

2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩,、尊重老師的教育。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1. 利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。

2. 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

1. 利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力。

2. 冬季來臨時,，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。

十二月份：

1. 堅持上學，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。

2. 學習習慣的養(yǎng)成和評比。

元月份：

1. 小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。

2. 復(fù)習準備期末考試。

3. 總結(jié)學生操行

共

2

2

1

2

小學三年級上學期班主任計劃篇六

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,。那么大家知道小學下學期班主任工作計劃三年級怎么寫嗎?下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的“小學下學期班主任工作計劃三年級”，歡迎閱讀,，僅供參考,，更多內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)。

小學下學期班主任工作計劃三年級為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面:

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的'作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如:對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、踢毽子"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

小學三年級上學期班主任計劃篇七

新的學期,，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是小學三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的'榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。我們班定于每周三中午召開班干部會議,，本周已經(jīng)召開了第一期班干部會議，由大班長組織,，我們負責監(jiān)督,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們的批評,、指正,。

小學三年級上學期班主任計劃篇八

夏日的陽光伴隨著輕快的步伐，合肥市慶平希望學校迎來了一群“萌新小可愛”們,。為了幫助一年級全體教師能夠更好更快地適應(yīng)工作崗位,，熟悉教育教學工作。協(xié)助班主任更好的開展班級工作,。20xx年9月1日下午三點在會議室進行了一年級班主任及任課教師工作會議,。

一、新學期班主任工作計劃的制定應(yīng)以合肥市教育局和學校工作計劃為指導(dǎo)方針,；

二,、做好班級的常規(guī)管理，如三表上墻,，班級衛(wèi)生管理,，班委，班規(guī)制度的制定和完善等,；

四,、在前期的管理中，注重本班孩子對小學生活的適應(yīng)能力差異,，建立心理輔導(dǎo)方案,，幫助孩子盡快融入班級。

第二個環(huán)節(jié)是張俊老師針對一年級新生的信息采集核對工作,，做進一步的確認與核對,。主要包括班級人數(shù)與備案人數(shù)零誤差，重名學生身份信息準確零誤差,，班主任的信息與存檔信息零誤差等各項細化工作,。

最后一個環(huán)節(jié)王俊主任就各班級實際情況號召各一年級的任課教師，主動承擔起班級主人翁的精神,，建立雙班主任工作試行制度,，協(xié)助班主任高校開展班級各項事物,。做到同事之間相互協(xié)調(diào)，相互扶助,。將我們的一年級新生班級打造成一支“和諧友愛互惠共贏”的強大隊伍,。

此次一年級的班主任工作會議，既為一年級班主任工作的開展指明了方向,，又為班主任的德育工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

“染于蒼則蒼，染于黃則黃”對于向師性極強的一年級新生來說,，啟蒙老師的教育是重中之重。印度有句古諺“播種行為,，收獲習慣,，播種習慣，收獲性格,，播種性格,，收獲命運“，此次班主任工作會議的`召開讓一年級的班主任受益匪淺,，收獲頗多,，相信老師們在未來的教育之路上，應(yīng)對挑戰(zhàn)時能更加游刃有余,。

小學三年級上學期班主任計劃篇九

轉(zhuǎn)眼間,，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了,。接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學期,，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,，基本上形成了良好的學習氛圍,，全班形成了一股積極向上的學習風氣。在提高成績的同時,，班級的管理工作也得有條不紊的進行,。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標,。

能否形成一個積極向上,，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。特別是三年級,，比較特殊,，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié)、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學生全面、健康的發(fā)展,。

二,、情況分析

我班有學生63人，通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。

三,、任務(wù)與目標

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6、積極配合學校開展各項活動,。

四,、方法措施

1、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。

4、班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

5、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。

8,、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五,、活動安排

月份活動內(nèi)容

9月開學典禮制定各種計劃全校家長會安全教育養(yǎng)成教育推普宣傳周

10月中青年教師課堂比武“雙愛好”教育活動班主任工作培訓安全演習

11月拔河比賽“左權(quán)英雄中隊”社會實踐活動安全演習

12月語文朗讀,、英語口語抽查教學評估迎接市教育局各項檢查安全演習

1月結(jié)業(yè)式復(fù)習考試

小學三年級上學期班主任計劃篇十

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,，我們又迎來了一個新的學期,。在這兩年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期,。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃：

一.指導(dǎo)思想：

建立一個獎罰合理,、管理制度完善,、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部,，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作,，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小,，只需報告老師,。所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲，浪費了大量的時間,。所以在這學期我準備改變這個現(xiàn)狀,。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班長責任制,。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負責解決,。如果同學對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課,，如果老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單的布置一些課堂作業(yè),，使教室保持安靜,。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決,。此外,，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,，則取消其所擔職務(wù),，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。

第二：提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性,，這學期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個筆記本,，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績,。但是如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職,，由該組員承擔,。這樣做，使小組長永遠是小組中成就最優(yōu)秀的,，也可以使組員有了當上小組長的希望,，激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習慣

1.班級衛(wèi)生

這學期衛(wèi)生實行責任到位制,，如果哪里扣了分,，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應(yīng)的扣分,。

2.個人衛(wèi)生

教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

二.具體措施：

(一),、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1.重視尖子生的培養(yǎng)

(1).對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2).多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導(dǎo)鼓勵參加學校興趣小組,，課余時間勤學苦練。

(3).從各科中多方面培養(yǎng)有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育的同時,，注入特長教育，在語文教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2.重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1).對后進生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2).對后進生經(jīng)常進行不定時的家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生在家的表現(xiàn)。

(3).定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二).狠抓班級體建設(shè)

1.培養(yǎng)一支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1).進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

(2).每兩個星期召開一次班會,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2.創(chuàng)建班級窗口工作開展讀書,、讀報活動。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣做到"有借有還,，有損必賠"。

每月工作安排：

八月份：

1.做好開學工作,。

2.做好開學衛(wèi)生工作,。

九月份：

1.粉刷、布置教室,。

2.從新組建班委,。

3."品德作業(yè)"操作指導(dǎo),。

十月份：

1.幫助學生制作國慶57周年手抄報.

2.開展主題隊會。

3.舉行一次作業(yè)展覽.

十一月份：

1.自查"品德作業(yè)",。

2.小組日記評選活動,。

3.學生自己組織一次班會活動。

十二月份：

1.引導(dǎo)學生進行"調(diào)查",、"參觀",、"討論"感受社會主義新農(nóng)村的發(fā)展變化。

2.優(yōu)秀作業(yè)評選,。

一月份：

1.做好工作總結(jié),。

2.布置寒假工作、作業(yè),。

三(2)班班主任：

20xx年9月

小學三年級上學期班主任計劃篇十一

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、踢毽子"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。