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社會實(shí)踐活動自我鑒定篇一

在參加這些活動的過程中,，每位隊(duì)少先員以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學(xué)習(xí),，認(rèn)真地去觀察,，用心地去思考,，取得了良好的實(shí)踐教育效果，所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評,。實(shí)踐期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊(duì)，確保了每一次實(shí)踐活動的順利完成,，通過對本次實(shí)踐活動的討論,，實(shí)踐隊(duì)對本次活動的特點(diǎn)、收獲和存在問題以及對未來的展望進(jìn)行了分析和總結(jié),。

一、活動特點(diǎn)

1.主題突出

本次活動是在認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，中共中央,、國務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步深化課程改革,，加強(qiáng)對少年兒童愛祖國愛家鄉(xiāng)教育,，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開展的。

2.目的鮮明

本次活動讓學(xué)生的身心在活動中得到放松,，在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要,，在與動物的親近中增強(qiáng)保護(hù)動物的意識，在了解古蜀文化的同時(shí)見證成都的歷史,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生作為成都人的自豪感。

3. 注重利用人文景觀和自然景觀進(jìn)行愛國主義教育

在活動期間,，少先隊(duì)員們來到了動物園,，金沙遺址，陽光教育基地,，利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國主義情感,。活動結(jié)束后,，隊(duì)員們表示這次活動非常有意義,。

4.加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)

在這次實(shí)踐中，學(xué)習(xí)交流是一大特點(diǎn),。在實(shí)踐中注重向社會,、向向群眾，向老師學(xué)習(xí),。同時(shí)實(shí)踐隊(duì)非常注意加強(qiáng)內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí),，在每一階段結(jié)束后，都會進(jìn)行討論,，在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望,。

反思：

本次活動取得了圓滿的成功,，但是也存在者一些不足之處，比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠,，在教育的形式上還要多下功夫,。社會實(shí)踐的成果意識有待加強(qiáng)。

2.指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活,，拓展學(xué)生視野,，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),，感受家鄉(xiāng)的秀美景色,，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操,，接受熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,，社會實(shí)踐體驗(yàn),，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實(shí)踐活動。

一,、活動目的

1,、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界;

2,、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;

3,、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二,、活動時(shí)間：20xx年10月18日

三,、活動地點(diǎn)：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

四、活動主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

五,、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學(xué)生

六,、出行方式：自行車到達(dá)，步行參觀,。

七,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 陳向軍(總指揮 )

副組長：竇永生 魏慧琴

組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云

各班班主任(張愛萍徐仙 趙美麗 王萍)

照相：李軍

資料整理：劉彩云

保安：張瑞峰

校醫(yī)：孔淑珍

八、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師

九,、領(lǐng)隊(duì)：

總領(lǐng)隊(duì): 劉彩云

各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

十,、活動過程：

1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的,，意義;

2,、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：

(3)、參觀村委辦公室等時(shí),，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4),、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;

(5),、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,，有禮貌;

3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感,。

4,、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì),。

十一,、活動路線

十二、活動要求

各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動時(shí)的絕對安全,。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，確保社會實(shí)踐的安全和活動的順利開展,，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物,、公共財(cái)物,，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力,，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力,。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

十三,、注意事項(xiàng)：

1,、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料,，活動后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部,。

2、從遵紀(jì),、禮儀,、勞動光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育,，為社會實(shí)踐做好準(zhǔn)備,。

3,、安全第一(游玩、上,、下路騎車等),。學(xué)生一律穿校服。

4,、以班級為單位管理,，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組,，各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào),。

5,、下午2：30集合，5：00集合回校,。

6,、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話,，遇到情況及時(shí)反映,。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師,，不準(zhǔn)個(gè)別行動,。

7、愛護(hù)公物,、文物,，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,，不亂丟瓜果殼,，做文明參觀者。

8,、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,，防止丟失和損壞。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇二

綜合實(shí)踐活動課,，不局限于書本知識的傳授,，讓學(xué)生親身參與、主動實(shí)踐,。在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問題,，提高解決實(shí)際問題的潛力。通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自我能夠發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題。個(gè)性是學(xué)生能夠應(yīng)對生活世界里的各種現(xiàn)實(shí)問題,，綜合運(yùn)用所學(xué)知識,，主動地去探索、發(fā)現(xiàn),、體驗(yàn),、重演、交往,、親力親為,，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐潛力,。綜合實(shí)踐活動課,，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),。綜合實(shí)踐活動課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成帶給了更為寬松、自由的空間,。學(xué)生始終處于主體地位,，自我發(fā)現(xiàn)問題，自我設(shè)計(jì)方案,，自我搜集資料，自我解決問題,。在這一過程中,，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力能夠充分發(fā)揮出來，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn),、思考,、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，遵循“提出問題,，收集資料,，構(gòu)成解釋，鑒定成果”研究程序,，強(qiáng)調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運(yùn)用,，注重過程，強(qiáng)調(diào)開放,。

我認(rèn)真制訂學(xué)期課程計(jì)劃,，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動資料，努力做到面向全體學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得發(fā)展?；顒又谐浞煮w現(xiàn)了參與性,、選取性、研究性,、綜合性,、創(chuàng)新性等活動原則。

參與性——能做到人人參加活動,，人人都有收獲,；

研究性——鼓勵(lì)在活動中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作潛力和研究意識,；

綜合性——注重學(xué)科間的整合,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；

創(chuàng)新性——在活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,；

系列性——圍繞主題，開展系列活動,，使每個(gè)活動都構(gòu)成較完整的體系,。

具體實(shí)施方案：

以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活,、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題,、社會問題、自身問題和文化問題為主,，進(jìn)行綜合實(shí)踐課程的實(shí)施,，并強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育于一體,，來體現(xiàn)活動主題的綜合性。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念、提高認(rèn)識,。

綜合實(shí)踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程,，也是這次新課改中的一個(gè)難點(diǎn)，如何突破這一難點(diǎn)：首先教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，從思想上提高認(rèn)識,，了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的理念,、性質(zhì)、特點(diǎn),、目標(biāo),、資料、原則,、鑒定及管理,。

2、用心行動,，努力探索,、使綜合實(shí)踐活動多樣化。

綜合實(shí)踐活動課程是一門全新的課程,，在新課改的教育平臺上,，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然,、研究自然,；跟隨父母一日，體驗(yàn)父母的勞動辛苦等等,；與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，課后拓展背景資料等等；充分利用學(xué)校的已有設(shè)備,，開辟校外活動基地,，加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系,。如參與社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐,，、拓寬綜合實(shí)踐活動的渠道,。

3,、投入實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程,。

學(xué)生最感興趣的是活動，在活動中他們能鍛煉自我的動手潛力,，操作潛力和合作潛力,，所以，我們結(jié)合三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，組織了各種各樣的實(shí)踐活動,，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。

反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作,，我想有成功也有不足,！

成功之處是：

1,、激發(fā)了學(xué)生對綜合實(shí)踐的巨大熱情。

2,、開展了豐富多彩的活動,，鍛煉了學(xué)生的潛力。

不足之處有：

1,、應(yīng)對這門課程,，深深了解到自我知識儲備的不足，以后還需在平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中給自我不斷充電,。

2、對于綜合實(shí)踐活動,，學(xué)生光有熱情是不夠的,，還需要有更好的主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)現(xiàn),、主動研究的精神,。

3、對于身邊的資源利用的還不夠,，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫忙,，尋求其他相關(guān)人士的幫忙。

展望下學(xué)期的工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,，改善不足吧，盡我的所能把這門課教好,，使學(xué)生獲得發(fā)展與提高,。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇三

自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力,，為此要我們做好自我鑒定,。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編整理的社會實(shí)踐活動自我鑒定,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

今年7月到9月,，我到xx縣xxx單位進(jìn)行實(shí)習(xí),，從中收獲良多，我的對實(shí)習(xí)的理解是,，個(gè)人到企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí),，使所學(xué)理論知識得到驗(yàn)證,，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識的能力,，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識面,，增加對社會的接觸,，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。

工作上我積極主動,，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，我主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界,。我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室,、計(jì)劃財(cái)務(wù)部,、人力資源部、辦公室,、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的'交流,，我現(xiàn)在已經(jīng)全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

實(shí)踐學(xué)習(xí)上謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。實(shí)習(xí)中我注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取同事的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。

我認(rèn)為,，在這個(gè)充滿激烈競爭的社會,，需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本，生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?，正確公平的估計(jì)自己,，把今天當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，從頭開始,，過去的就讓他過去,。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇四

社會實(shí)踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)和改善中學(xué)生思想政治工作的`重要環(huán)節(jié),，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑,，為了使中學(xué)生的理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，在過去的學(xué)年,，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，堅(jiān)持實(shí)踐性,、自主性,、創(chuàng)造性、趣味性,，開展了許多以學(xué)生為主體的多種社會實(shí)踐活動,，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長知識,，動手動腦,，培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。

每學(xué)期開學(xué)前,，我校政教處都要經(jīng)過討論和研究,，并本著實(shí)際，有效的分針,，制定好計(jì)劃,，安排好活動資料，力求社會實(shí)踐活動有規(guī)范有秩序地開展,。同時(shí)加大宣傳力度,，廣泛動員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會實(shí)踐活動。

實(shí)踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會實(shí)踐活動的長期性,、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地,、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地,，把街道,、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動基地,，使我校的社會實(shí)踐活動得以深入持久地開展，取得良好效果,。

針對中學(xué)生的實(shí)際情景,，我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間,，開展社會實(shí)踐活動,。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問,、打掃衛(wèi)生,、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù),，清明節(jié)組織團(tuán)員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈,，“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動的開展,，使同學(xué)們有了全面參與社會實(shí)踐活動的機(jī)會,，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在寒暑假期間,，學(xué)校提出明確要求,，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會實(shí)踐活動,，經(jīng)過他們親身實(shí)踐,，體驗(yàn)到實(shí)踐的歡樂與艱辛，明白勞動創(chuàng)造幸福的源泉,，勞動最光榮,。

總之，一年來,，我校的社會實(shí)踐活動既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，又推動了兩個(gè)禮貌建設(shè)，可是,，新形勢下對中學(xué)生社會實(shí)踐活動又提出了新的更高要求,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索,、深入研究,，才能發(fā)揮社會實(shí)踐活動的重要作用。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇五

為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動增強(qiáng)德育工作實(shí)效,，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動。

一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

二,、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2)參與社會實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3)主動服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任,。

三,、社會實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由3—10人組成社會實(shí)踐活動小組,，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師,、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師,。研究過程中，活動小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。具體過程如下：

a編組、選題;

b聘指導(dǎo)教師;

c制定活動方案;

e實(shí)踐活動(觀察,、訪談,、問卷、實(shí)驗(yàn))

f分析活動資料

g撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

四,、主要活動內(nèi)容及成果：假日小隊(duì)活動內(nèi)容廣泛化,，社會實(shí)踐活動有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，這次暑假期間，我校開展小隊(duì)活動100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人,，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉,，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會的能力,。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。

1,、社會參觀活動,。

參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人,，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部,、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì),、變壓車間,、醫(yī)院、福利廠,、采油隊(duì),。

2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?。通過“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹,，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動,，讓學(xué)生把自然,、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家,。結(jié)合“低碳行動”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用,，樹立“節(jié)能環(huán)保,，珍愛自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，從節(jié)約一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會,，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活,。

參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人,。

3,、社會公益活動，供水車間,、綠化隊(duì),、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè),，參與人員54人,。

4、“好書伴成長”讀書活動：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要,。參加小隊(duì)18個(gè),，參與人員213人。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受,，共600多篇,。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會,，了解社會,，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì),，并以自己的實(shí)際行動為社會做力所能及的貢獻(xiàn)，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向,，樹立堅(jiān)定的社會主義人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。

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3.中小學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)

6.實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇六

在實(shí)踐的過程中,，不管是自身,、公司還是超市本身都存在著一些需要解決的問題，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

(二)公司的業(yè)務(wù)員辦事效率有待提高,，尤其是質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告的打印和發(fā)送,，幾乎每次都會出現(xiàn)錯(cuò)誤，檢驗(yàn)報(bào)告一旦出錯(cuò)貨物就不能收進(jìn)倉庫,，冷藏的貨物容易變質(zhì),。一連串的問題都會出現(xiàn)，影響銷量,。

(三)太陽廣場的人人樂超市銷量與其他的人人樂超市相比銷量一向不是很夢想,，其實(shí)很大一部分原因是員工的管理上存在的問題。例如,，同樣一個(gè)超市各個(gè)部門的員工都不和睦,，果蔬區(qū)的拉貨車即便是空著也絕對不會借給急著找車子拉貨的其他員工，贈品的申請程序過于繁瑣,，浪費(fèi)員工的很多時(shí)間,。超市的貨物格局也是很多不合理的地方，零食區(qū)分成了兩個(gè),，一個(gè)崽二樓一個(gè)在三樓,，不能滿足顧客的需求。另外,，超市本身的員工分工就很不合理,，沒有把任務(wù)分配清楚，各個(gè)區(qū)的職責(zé)沒有落實(shí)好,，導(dǎo)致出現(xiàn)了問題找不到負(fù)責(zé)人,。

(四)實(shí)踐體會：

本次暑期社會實(shí)踐感慨良多總結(jié)有一下幾點(diǎn)

(一)要想做好工作，良好的溝通是關(guān)鍵,。

無論是與同事還是顧客,，溝通都是很關(guān)鍵的，尤其是工作之初,，很多事情都需要良好的溝通,，掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證，溝通不好,，事情解決不了,，影響心境,，銷量就會降低。人與人相處是一門很有學(xué)問的藝術(shù),，人與人的相互適應(yīng),、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中,，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此,，不僅僅利于自我的工作利于他人的工作,，更重要的是也有利于店主和顧客，營業(yè)額升高,，顧客滿意度上升,。和諧的工作環(huán)境要靠我們自我去營造，此刻到處充滿著競爭,，似乎身邊少了許多人情味,，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾,，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的應(yīng)對當(dāng)今的就業(yè),、從業(yè)形勢,。

(二)顧客是上帝，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,。

相對于服務(wù)行業(yè)來說顧客就是上帝,，只要把顧客伺候好了，一切都好辦,。這句話真的一點(diǎn)都沒錯(cuò),，在工作的過程中有時(shí)候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，可是只要我們語氣緩和點(diǎn)顧客還是比較滿意的,，黃氏牛奶的促銷員就是因?yàn)檎f話語氣重了點(diǎn),，結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客,，可是其實(shí)我們能盡量滿足他們的要求,，顧客還是很不愿意惹出事端的。再者,，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,，這是我從伊利酸奶促銷員被趕走的事情中領(lǐng)悟出來。領(lǐng)導(dǎo)是就是領(lǐng)導(dǎo),，作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他,，服從管理,，與領(lǐng)導(dǎo)絕對不能有正面的沖突。

(三)努力,、努力,、再努力!

雖然是短期的實(shí)踐，可是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處,，比如銷售心理學(xué),，懂得這門學(xué)問的話我相信我會做得比此刻更好。在接下來的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)好課本知識的同時(shí)也掌握謀生的手段。期望下一個(gè)暑假實(shí)踐會有所提高,。

(四)最終,，十分感激綠態(tài)行商貿(mào)有限公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會，也感激那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員,。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇七

在這個(gè)漫長的暑假中,，我接受我院學(xué)生會的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的.各種假期社會實(shí)踐活動,。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生,，深入社會、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得,，只有了解社會，你才能真正做到融入社會,。

暑假社會實(shí)踐活動帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅。在這次暑假的工作中,，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什么事都要堅(jiān)持,，也鍛煉了我的堅(jiān)持力！讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng),！通過這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系,，也讓我知道金錢賺取的不容易！在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí),，遇到困難我會更加堅(jiān)強(qiáng),！

此次的工作，一方面,，我鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我,，增強(qiáng)了口頭表述能力,，與人交流。真正地走出課堂,，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會很累,，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會共同努力,，這才是動力之根本,，動力之源泉，使國家繁榮富強(qiáng)的途徑,，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動,。

另一方面，我意識到了自己的不足,，沒有經(jīng)驗(yàn),，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過,，難免會出差錯(cuò),，如果我還這樣的話,，以后很有可能在社會上沒有立足之地,，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),，只靠在學(xué)校汲取知識,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。

雖然這次在照相館的工作僅是短短一個(gè)月，但是我真的學(xué)到了很多很多,。對于拍照的技巧,、對照片進(jìn)行基本的修整、沖洗照片,、給照片過膠,、裝框這些過去幾乎沒有接觸過的技能有了一定的認(rèn)識,。并且傳真機(jī)、打印機(jī),、復(fù)印機(jī),、掃描儀等儀器的使用也得到了進(jìn)一步的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。

社會實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的活動,，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。

“真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實(shí)踐相結(jié)合,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富,。俗語說：紙上得來終覺淺,。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇八

長期以來,，社會實(shí)踐活動一向被作為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。2012年暑假我院團(tuán)委根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將鑒定匯報(bào)如下：

一,、高度重視,、認(rèn)真組織

假期前，院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實(shí)踐活動的通知》,，并印發(fā)人手一份的社會實(shí)踐活動登記表,，各系學(xué)生會(分團(tuán)委)進(jìn)取響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn),，確定實(shí)踐方向，作好動員工作,。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實(shí)踐活動,，熱情的參加了社會實(shí)踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往本事,，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合本事,。

二、緊密結(jié)合實(shí)際,，多形式開展社會實(shí)踐活動

今年我院的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分研究各社會實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情景，各系因地制宜,，根據(jù)實(shí)際需求開展不一樣的社會實(shí)踐活動,。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1,、分散活動,。其資料豐富多彩，涉及到社會方方面面,。從區(qū)域劃分,，有農(nóng)村的、有城市的,、有內(nèi)地,、有沿海的;從資料上劃分，有期望工程的,，有金融保險(xiǎn)的,，有房地產(chǎn)開發(fā)的,，有市場營銷的,，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的,，有科技扶貧,、文化教育的，有家教,、生產(chǎn)勞動的等等,。

2,、團(tuán)體組織。組成社會實(shí)踐小分隊(duì),，分赴各地開展社會實(shí)踐活動,。今年共派出6個(gè)小分隊(duì)和1個(gè)大篷車，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)實(shí)踐服務(wù)團(tuán),，電計(jì)系赴荔浦縣社會實(shí)踐小分隊(duì),，旅游學(xué)院赴陽朔縣社會調(diào)查小分隊(duì)，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實(shí)踐小分隊(duì),，土木系赴興安縣白石村社會實(shí)踐小分隊(duì),，材料系赴三街村社會實(shí)踐小分隊(duì)以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車。

(二)從社會實(shí)踐的類型看,，主要有以下幾種：

1,、開展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修,、單車修理,、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能,，不怕臟,、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神,。

2、開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動,。暑期不僅僅中小學(xué)放假,，并且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中,，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來,，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3,、開展社會調(diào)查活動,。如電計(jì)系赴荔浦縣社會實(shí)踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。

4,、開展義務(wù)勞動,，幫忙缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間,，正值夏收時(shí)節(jié),，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割,，同學(xué)們進(jìn)取幫忙這類家庭,，為他們解決了燃眉之急。

5,、文藝下鄉(xiāng),。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活,。

6,、開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動,，一方面了解社會,，另一方面也解決了自身的生活需要。

7,、環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生進(jìn)取參與“保護(hù)母親河”行動，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念,，治理環(huán)境污染，裝扮母親河,。

8,、考察實(shí)踐。我院集中部分學(xué)生黨員(干部),、入黨進(jìn)取分子組成"服務(wù)團(tuán),，赴河池地區(qū)開展考察實(shí)踐活動，加強(qiáng)對黨史,、革命史的學(xué)習(xí)和教育,，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9,、開展大學(xué)生科技活動,。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項(xiàng)，為迎接11月份我院的科技活動周,，提高我院科技學(xué)術(shù)水平,，各個(gè)課題小組紛紛利用假期時(shí)間收集數(shù)據(jù)，抓緊實(shí)驗(yàn),。

總之,，今年的社會實(shí)踐的資料是豐富的，形式是多樣的,，以提交報(bào)告的總體情景來看,，今年暑期社會實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：(1)社會熱點(diǎn)問題調(diào)查;(2)結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會實(shí)踐。

三,、鑒定經(jīng)驗(yàn),，評比表彰

寫經(jīng)驗(yàn)鑒定、相互交流,。提高我院大學(xué)生社會實(shí)踐的層次和水平,。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會實(shí)踐鑒定的通知。要求各系分團(tuán)委,、學(xué)生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上,，對今年大學(xué)生社會實(shí)踐的資料、方式,、特點(diǎn),、規(guī)模、效果,、存在的問題及對今后大學(xué)生社會實(shí)踐的意見,，提交一分鑒定報(bào)告。同時(shí),，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評比表彰,。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實(shí)踐報(bào)告，召開社會實(shí)踐交流會,，同時(shí),，全院共推薦出60多篇不一樣資料和形式，具有必須層次和水平的社會實(shí)踐報(bào)告,。

四,、經(jīng)驗(yàn)和收獲

1、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,，廣大同學(xué)的進(jìn)取參與,，是我院大學(xué)生社會實(shí)踐活動得以成功的重要保證。多年來,，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實(shí)踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式,，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會實(shí)踐，并組成社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)社會實(shí)踐活動的展開,，并把社會實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，構(gòu)成制度加以保證,。全院廣大同學(xué)自覺把社會實(shí)踐作為了解社會,、接觸社會,、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,，進(jìn)取深入生產(chǎn)第一線,，體驗(yàn)生活。

2,、各級地方政府和社會各界的大力支持,，是社會實(shí)踐活動順利進(jìn)行的有力保證。多年來,，各級地方政府把理解大學(xué)生社會實(shí)踐作為自身的一項(xiàng)重要工作,，給予了我們極大的支持。在食宿,、安全及活動的開展方面盡量為大學(xué)生供給各種便利,，保證了社會實(shí)踐活動的順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)院注重社會實(shí)踐的基地建設(shè),，與地方開展長期結(jié)對合作,，把扶貧工作、科技服務(wù),、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學(xué)生理解鍛煉,、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一齊取得良好效果，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u,。

3,、大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的提高和提高。經(jīng)過深入農(nóng)村,，使不少同學(xué)真正認(rèn)識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化,，認(rèn)識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫忙下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天,，可是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的,，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí),。同學(xué)們在向社會供給服務(wù)的同時(shí),，使自我所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作本事,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇九

社會實(shí)踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不必須非要用成功來作為自我的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),，可是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的,，是需要成本的,，失敗就是一種成本，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始,。

小草用綠色證明自我，鳥兒用歌聲證明自我,，我們要用行動證明自我,。打一份工,，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見彩虹，沒有人能輕簡便松成功,。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的完美意愿，它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在學(xué)校,，心兒卻更加開闊，他們期望自我盡可能早地接觸社會,，更早地融入豐富多彩的生活,。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

對于大學(xué)生打工，一向是仁者見仁,，智者見智,，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自我的人生模式,，我們有理由走自我選擇的人生路,，只要把握住自我，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩,。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益,，對自我積累人生經(jīng)歷有益,，還能夠有少量收入，就能夠毫不猶豫的參與其中,。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授,，學(xué)生聽講，理論占主體,，而我對知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，可是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去,，但在工廠里，數(shù)字絕對不能夠錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之下降,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

所以,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題,，算出一個(gè)程式就能夠了,，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際,，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以必須要異常細(xì)心謹(jǐn)慎，并且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉,，然后改過來就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)職責(zé)的，這關(guān)乎工廠的利益存亡,?？傊@個(gè)寒假的社會實(shí)踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,，是對有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先的感悟,。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的,。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時(shí),，必須要心平氣和,，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評,。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你必須會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和進(jìn)取性,，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。此刻想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財(cái)富吧,。

現(xiàn)今,，在人才市場上大學(xué)生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn),。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，應(yīng)對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然僅有短短的一個(gè)月,，可是在這段時(shí)間里,，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得明白兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題本事,。經(jīng)過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的本事要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐本事。

此刻的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手本事以及與他人的交際本事,。作為一名大學(xué)生,，只要是自我所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握所有的機(jī)會，正確衡量自我,，充分發(fā)揮所長,，以便進(jìn)入社會后能夠盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)外,，在我看來,，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信,。以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我,。而這一次,，在我們的小組會議里，我變得很自信,，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法,，勇于向組長提出提議。更有甚者,，在每一次活動中,，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)進(jìn)取,。組員居然不相信我之前會是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人,。我覺得,，這次社會服務(wù)活動給我最多的是,，讓我自我有了很大的改變，并且這個(gè)改變,，是我之前都一向想要的,。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

這次的實(shí)踐的確給予了我很多,。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟,，進(jìn)一步完善和充實(shí)自我，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自我,，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自我的只是,，做一個(gè)合格的大學(xué)生,，將來做一名對社會有用的人。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇十

兩個(gè)月瞬息即過,，總結(jié)自己表現(xiàn),，有欣慰也有不足。

認(rèn)識并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，一直是這兩個(gè)月對自己的要求,。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法,，兩個(gè)月的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識,，向前輩請教經(jīng)驗(yàn),，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中,，認(rèn)識到自己的弱處兩個(gè)月瞬息即過,，總結(jié)自己表現(xiàn),，有欣慰也有不足。

在學(xué)習(xí)中做事,。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢,；養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情,，用心記錄每一個(gè)積累,。在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘,、特貼申報(bào),、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作,；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放,，并與同事一起編寫單元2007年度戰(zhàn)略規(guī)劃,。通過踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會,，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。

來xx見習(xí)期間,，心境有時(shí)還顯浮躁,，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,，并不斷努力改進(jìn)的地方,。相信，通過踏踏實(shí)實(shí)做事,，謙虛低調(diào)做人,，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,！

以上便是我兩個(gè)月來的見習(xí)自我鑒定，接下來的工作中我一定會更加努力。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇十一

本學(xué)期,，四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實(shí)踐活動，現(xiàn)將本學(xué)期開展情景做一鑒定,。

一,、主題的生成

調(diào)查顯示，我國學(xué)齡兒童九成以上不愛參加運(yùn)動。他們不愛玩,、不會玩，更談不上創(chuàng)造性地玩,，超重,、肥胖、近視等現(xiàn)象屢見不鮮。閑暇時(shí)和節(jié)假日,，他們熱衷于看韓劇捧超女,，沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩，偏愛于閱讀動漫書,、口袋書,，出現(xiàn)了性格內(nèi)向、不善交際,、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向,。傳統(tǒng)游戲多為團(tuán)體活動，運(yùn)動量大,，富有情趣，游戲規(guī)則又可潛意識地教育學(xué)生如何與伙伴相處,。所以,，有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活，從而彌補(bǔ)家庭教育和學(xué)校教育的不足,，矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū),，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,。

傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩,，具有豐富的文化內(nèi)涵。重視發(fā)掘,、保護(hù),、開發(fā)、利用這一鄉(xiāng)土資源,，必將極大的豐富學(xué)校的教育資料,，拓寬學(xué)生的生活視野，密切學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的關(guān)系，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距,，促進(jìn)農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展,，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。

二,、活動的實(shí)施

1,、“聽媽媽講那過去的故事”

要使傳統(tǒng)游戲進(jìn)入學(xué)生視野，讓他們覺得好玩,，就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源,。

首先，經(jīng)過圖書、影視,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集,、整理滾鐵環(huán)、跳皮筋,、玩陀螺,、丟沙包、跳房子,、下對角棋,、舞獅子、劃龍船,、賽龍舟,、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲。以摘抄資料,、繪示意圖,、寫讀書筆記等活動培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的本事。其次,，采訪不一樣年齡,、不一樣地域的人，了解不一樣時(shí)代,、不一樣環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法,。學(xué)生自擬采訪提綱，寫出采訪筆記,，整理游戲方法,，感受社會的發(fā)展提高。第三,，請相關(guān)專家做報(bào)告,，講述體育、衛(wèi)生,、健康知識,，了解游戲的健康價(jià)值;講述游戲的起源、發(fā)展,、變化,、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武術(shù)起源于華佗的五禽戲),，經(jīng)過當(dāng)小記者采訪,，寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育,，增進(jìn)民族自豪感和自信心,。最終,，針對專家報(bào)告，經(jīng)過查閱資料,，調(diào)查走訪,，就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵,、現(xiàn)代體育的競技精神,、衛(wèi)生健康知識等進(jìn)行綜合性研究，辦奧運(yùn)知識?？?，開疾病防御主題班會，進(jìn)一步使游戲進(jìn)入學(xué)生生活,。

2,、“我的游戲我做主”

要讓傳統(tǒng)游戲在學(xué)生中流行，還要讓他們會玩,，善于玩,。

首先，引導(dǎo)學(xué)生對收集的游戲進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、整理和分類,。如跳類有跳房子、跳皮筋,、跳繩。針對學(xué)生的體質(zhì)和興趣,，自由組合成若干小組,，保證人人參與。其次,，邀請家長和社區(qū)人士做示范,，引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法,，則充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，讓他們在嘗試中摸索，在體驗(yàn)中成長,，在游戲中得到歡樂,，在參與中感受幸福，在合作中學(xué)習(xí)相處,。第三,，在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法，統(tǒng)一游戲規(guī)則,，并且利用課余時(shí)間大力開展“歡樂十分鐘”活動,，放手讓學(xué)生玩。全員訓(xùn)練,，提高游戲的訓(xùn)練水平,。

3、“盛夏的果實(shí)”

要經(jīng)過各種形式讓學(xué)生玩得有收獲，玩出成果,，進(jìn)而愛玩,。

首先，舉行傳統(tǒng)游戲比賽,，過傳統(tǒng)游戲節(jié),。學(xué)生自我想點(diǎn)子，自我策劃組織,，人人參與,，改變以往運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)僅有骨干分子參與的局面,，使人人得到展示的舞臺,，在合作游戲中享受游戲的歡樂。其次,，將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū),，如春節(jié)期間組織舞獅隊(duì)、高蹺隊(duì)給社區(qū)拜年,，端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽,。學(xué)校的游戲節(jié)也能夠采取親子游戲的形式進(jìn)行。第三,，舉行傳統(tǒng)游戲,、現(xiàn)代體育知識競賽，深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競技精神,。

4,、“期望”

要讓傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活，還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神,，創(chuàng)編,、創(chuàng)新游戲，使學(xué)生玩出新意,，玩出成就感,。

學(xué)生的創(chuàng)新能夠是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作)，也能夠是改變游戲的玩法(如踢毽子),，或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合),，或者是自我創(chuàng)造出獨(dú)特的游戲種類(如奧運(yùn)操，看不見的跳繩等),。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時(shí)代氣息,，真正進(jìn)入學(xué)生的心靈深處。

此外,，也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵,，使棋文化,、武術(shù)文化、球文化等游戲文化構(gòu)成獨(dú)立的綜合實(shí)踐課程,。

三,、活動反思

1、教師要有強(qiáng)烈的資源意識,，要善于挖掘,、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源，進(jìn)行有效的資源整合及課程開發(fā),。有了資源意識,，漫山遍野都是可用之材，順手拿來的短棍,，石頭,，都能夠成為幫忙學(xué)生開發(fā)智力，陶冶情操的工具,。

2,、要大力加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，使“傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活”的研究系列化,，系統(tǒng)化,，使校本活動構(gòu)成特色。在開展活動的同時(shí),，也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境,、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂,。

3、在活動開展的過程中,，要廣泛邀請家長和社區(qū)人士的參與,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式，增強(qiáng)社區(qū)的教育意識,，主動爭取社區(qū)對學(xué)校教育的支持,，為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇十二

在20xx這樣一個(gè)極賦記憶意義的一年我積極報(bào)名參加了一項(xiàng)同樣極有意義的活動—————20xx年春運(yùn)票源調(diào)查活動,。

得知此項(xiàng)活動的報(bào)名時(shí)間正好是期末考試的時(shí)候,，院團(tuán)委段老師告訴我，參加這項(xiàng)活動可能就不能在家過年的時(shí)候我依然毫不猶豫的報(bào)了名,。

大年的日子臨近了,，也終于等來了期盼已久的電話。是重慶鐵路公安處團(tuán)委王警官打來的,！第二天我就可以去菜園壩火車站實(shí)踐了,。

懷著激動和熱情我正式和本校其他同學(xué)以及郵電大學(xué)的同學(xué)們投入了第一天的工作,。我們的工作內(nèi)容主要是在鐵路公安警察的代領(lǐng)下進(jìn)行高價(jià)票的調(diào)查。

由于春運(yùn)的提前到來,，我們還沒來得及培訓(xùn)就開始上崗,。剛開始還有些茫然，也不清楚該怎么問才好,。在經(jīng)過自己的觀察和學(xué)習(xí)后,，很快就能熟練的工作了，并且每天都有一定的收獲,，都可以查到一些旅客通過訂購,、朋友代買和一些非正規(guī)的售票點(diǎn)買的方式買到高假票。少則多收20元,，多的竟達(dá)300元一張,。國家規(guī)定在正規(guī)的定票點(diǎn)購票最多可收5元的手續(xù)費(fèi)，超過5元就屬高價(jià)票,。這高出的300元豈不是活搶人嗎,！最近一位接受調(diào)查的旅客告訴我她買的一張面值9元的短途票要價(jià)60元！她對這樣的行為特別氣憤,，沒有理睬賣票的人,。并對我們的客票調(diào)查活動表示支持。

要說在活動中遇到的困難,，不是在火車站候車廳這樣一個(gè)魚龍混雜的地方工作,，既要注意個(gè)人的人身安全還要注意財(cái)產(chǎn)安全；也不是在天寒地凍的日子里每天站得腳抽筋,，手腳凍得失去知覺,；而是我們辛苦的工作得不到旅客的理解。很多時(shí)候我們在對旅客進(jìn)行調(diào)查是他們都不配合,，有的拒絕調(diào)查,，有的為不引火燒身不愿提供購買高價(jià)票的線索，有的甚至閃爍其詞故意隱瞞,，有時(shí)甚至還會遭來旅客的白眼,。這些都嚴(yán)重打擊了我們的工作積極性和熱情。

但每當(dāng)想到旅客特別是農(nóng)民工朋友經(jīng)過一年的辛苦勞動掙來的血汗錢就這樣被票販子敲詐時(shí)又讓我重拾起了工作的熱情,。工作中絕大部分的人是很支持我們的,，他們夸獎(jiǎng)我們工作態(tài)度好，活動極有價(jià)值,，應(yīng)堅(jiān)持大力開展,，對票販子進(jìn)行強(qiáng)烈打擊。每當(dāng)?shù)玫竭@大多少人的肯定的時(shí)候總能讓我忘記一天的疲勞,。

在經(jīng)過這近半個(gè)月的社會實(shí)踐活動讓我認(rèn)識到很多,，學(xué)到了很多,。

首先，安全很重要,。車站的乘客大多數(shù)都是農(nóng)民工,，他們對乘車諸多事項(xiàng)都不清楚，很盲目,。捏著車票亂竄,，也不留心候車廳張貼的檢票口分配指示圖，經(jīng)常是幾個(gè)候車廳瞎找,，為此錯(cuò)過乘車的旅客也不少,。這還不是主要的，車站人多,，每天的人流量多達(dá)好幾萬,，各種各樣的人都有。有可能一個(gè)小偷或人販子就站在你旁邊而你卻毫不知情,。我工作的第二天就遇到一位乘客的小孩差點(diǎn)就被人販子拐跑,；第三天又有乘客的小孩走失了，急得老奶奶四處焦急的尋找,；第四天又遇一乘客褲兜里的錢差點(diǎn)就被小偷夾跑了……如果一個(gè)不留心這一切都讓壞人得逞了,，可不簡單是關(guān)系到能否過一個(gè)快樂年，還會因此改變一人的一身??！可見安全真的特別重要。

其次,，工作態(tài)度也很重要,。既然來了，要做就應(yīng)該把事情做好,。工作態(tài)度直接關(guān)系著工作的完成情況,。如果到這來做假期社會時(shí)間就是為工作津貼，還不如早早的回家過年,。最后，付出就一定會有回報(bào),。

社會實(shí)踐活動一直是大學(xué)生投身社會,、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。通過參加這次活動,，也讓我明白了社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，投身社會的良好形式,；是提升思想修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實(shí)踐活動,，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。參加社會實(shí)踐活動的時(shí)間并不長,，卻讓我領(lǐng)悟到了很多書本上無法學(xué)到的東西。并將終身受用,。

社會實(shí)踐活動還讓我認(rèn)識了很多人,，有鐵路局工作一絲不茍又平易近人的工作人員們，有各大高校朝氣蓬勃,，活潑開朗大學(xué)生們,，還有一些拖著大包小包的行李，帶著老人孩子急匆匆乘車回家過年的乘客們,。這些都加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓我們在社會實(shí)踐中開拓了視野增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青少年學(xué)生的成材之路,。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的社會競爭打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,，讓我在社會實(shí)踐中得到鍛煉和提升,。

社會實(shí)踐活動自我鑒定篇十三

綜合實(shí)踐活動的實(shí)施，是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,，既關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要,，尊重學(xué)生的興趣和愛好，又兼顧學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展,。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地,，讓學(xué)生有機(jī)會走出課堂，到大自然,、到社會中去學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，為學(xué)生的發(fā)展帶給了開放的空間，并在活動不斷深化的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和健康發(fā)展,。綜合實(shí)踐活動的產(chǎn)生既適應(yīng)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,，又適應(yīng)了社會發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性,、具體性,，每一個(gè)學(xué)生都有自我的需要,、興趣和特長，都有自我的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式,，綜合實(shí)踐活動為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間,。當(dāng)今社會變遷日速，產(chǎn)生了一系列新的問題,，如環(huán)境問題,、道德問題、國際理解問題,、信息科技問題等等,，這些問題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合實(shí)踐活動為學(xué)生參與,、探究,、理解這些新的社會問題帶給了機(jī)會。為了促進(jìn)學(xué)生樹立探究和創(chuàng)新意識,，學(xué)會科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的潛力，構(gòu)成初步的生活和生產(chǎn)技能及利用信息技術(shù)的意識,，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感,，實(shí)現(xiàn)由活動課、勞技課向綜合實(shí)踐活動的拓展,。本學(xué)期,，我校按照綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案，全面開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程并收到良好的效果,。為了為以后的工作帶給借鑒,，特對本學(xué)期工作做簡單回顧與鑒定。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識

作為初次接觸綜合實(shí)踐活動的三年級教師，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確了綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施目標(biāo),，引導(dǎo)本年級學(xué)生走進(jìn)綜合實(shí)踐活動這一門新課程。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生走近“綜合實(shí)踐活動”,，平時(shí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐活動的有關(guān)理論叢書,，堅(jiān)持討論活動中出現(xiàn)的問題。綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)到達(dá)了預(yù)想目標(biāo),，且趨于完善，我們?nèi)w師生會讓這學(xué)科逐步向構(gòu)成比較完整規(guī)范的校本課程努力,。

二,、綜合實(shí)踐活動課程是師生共同成長的搖籃

綜合實(shí)踐活動課程是綜合了一系列相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識,、研究方法以及當(dāng)前社會的綜合性問題。當(dāng)我們在活動中,，應(yīng)對學(xué)生那一雙雙渴求知識的雙眼時(shí),，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能滿足他們的需求,，教師僅有不斷的學(xué)習(xí),、反思，不斷地充實(shí)知識,、研究方法才能適應(yīng)新的課程,。

在活動中，學(xué)生是最大的受益者,，在好奇心和求知欲的吸引下,，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息,，長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生不僅僅能夠在活動中獲取知識，培養(yǎng)潛力,，并且在思想上能夠得到純化,，心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作潛力,、分析問題的潛力,、綜合表達(dá)的潛力、與人交往的潛力等等方面都得到了提高,。綜合實(shí)踐活動為他們打開了想象的翅膀,，也為他們搭建了展示自我的平臺。比如在《讓我們的教室更美麗》這個(gè)主題活動中,，到達(dá)以下幾個(gè)目標(biāo)：在教師的幫忙下,，學(xué)習(xí)制定研究方案，參與簡單的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐;了解收集信息的幾種途徑,，嘗試用兩種方法收集與主題相關(guān)的一些資料;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,，在小組討論中，學(xué)會表達(dá)自我的觀點(diǎn);學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施的一般方法和步驟,。

三,、問題和困惑

綜合實(shí)踐活動課對我們來說還是全新的領(lǐng)域，由于我們的理論水平,、實(shí)踐潛力不足,，在實(shí)施過程中存在一些問題。

宣傳輿論工作未做好，社會氛圍未能構(gòu)成,。社會,、家長不清楚、不理解,、不支持,，活動初期，覺得這學(xué)科不重要,，有這些觀念的家長人數(shù)不少,。但相信，透過我們的努力,，會得到更多家長的支持,，我們也會在輿論宣傳方面做得更細(xì)致，更徹底,。

綜合實(shí)踐活動課這門課程是由數(shù)學(xué)教師兼任的,，說實(shí)話，我們沒有更多的精力放在這門學(xué)科上,，只能盡力而為,。此外，綜合實(shí)踐活動課是一門綜合課程,，一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門類的知識,，有許多問題教師根本無法解決，眾人拾柴火焰高,，我們需一齊努力,，一齊提高!

雖然在活動實(shí)施過程中，遇到了這樣那樣諸多問題,，但我們畢竟邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,，相信在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，隨著活動的不斷深入,，綜合實(shí)踐活動課必將駛?cè)胛倚８咚龠\(yùn)行的快車道,。

一個(gè)學(xué)期是有些長的，能夠有那么多個(gè)星期給我們開展活動;一個(gè)學(xué)期又是短的,，每到鑒定時(shí),，總發(fā)覺開展過的每一個(gè)活動還近在眼前。不論學(xué)期長短,，扎扎實(shí)實(shí)地開展好每一次活動才是最重要的,。相信只要有捧著一顆心來，不帶半根草去的思想,，我們的教育才會越來越盡人意,，綜合實(shí)踐活動也會越來越精彩!

教壇枝繁葉茂,，風(fēng)景這邊獨(dú)好。我們深信,，在未來的日子里,，我們的綜合實(shí)踐活動必須會綠蔭滿地，前程似錦!