在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！時光如箭，匆匆忙忙一學(xué)期又要過去了,，在這“辭舊迎新”的日子里,，首先祝在座的各位在新的一年里萬事如意，心想事成,！

人生總有太多的偶然,。就象幾年前我沒有想到：我這樣一位土生土長的農(nóng)村小子、一位鄉(xiāng)下教師,，能到“鰲江一小”工作一樣,本學(xué)期本人竟會擔(dān)任教務(wù)處副主任一職,。對這個崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知,。一學(xué)期的工作,，只能說是在逐漸地接近這個角色，在大家的引導(dǎo),、幫助,、期待和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝,！

其實,，我這個所謂的“主任”并不見得真能做“主”，但還是天天在“任”的,。因為天天在“任”，所以瑣事俱多,，讓大家“辛苦”了,；由于本人“才疏學(xué)淺”所以很多工作考慮的不是很周全，讓大家“見笑”了,；但值得欣慰的是：本學(xué)期由于得到三位校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和全體教師的支持,，教務(wù)工作開展的還是挺順利的。趁此機會,，向各位匯報：

常規(guī)工作是促使各項教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課程”,，在過去的一學(xué)期里,，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性,、規(guī)范化,。

1、招生工作：開學(xué)初我就協(xié)助校長參與做好插班生與一年級新生的招生工作,。嚴(yán)格招生程序和紀(jì)律,，并加班加點親自完成了分班任務(wù)，保證了插班生,、新生按時,、順利的進入課堂。2,、備課改革：本學(xué)期教務(wù)處把“手抄形式”的備課改為“電子,、書頭、精品”三度相結(jié)合的備課形式,，改變了以往“抄教案”不思考的“無用功”現(xiàn)象,，注重教學(xué)反思，實行資源共享,，優(yōu)化“精品教案”,，提高了備課的實效性。

3,、主題教研：本學(xué)期的教研活動要求每次活動有主題,，形式有上課、評課,、說課,、教材學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)等等,。在活動之前,，我都提早要求教研組長上報活動的主題、形式,、人員,，在周一對本周的教研活動提早公示，活動過程我盡可能的抽時間參與,，保證活動的正常開展,。

4、教學(xué)評價：本學(xué)期教務(wù)處注重了過程性評價,，要求老師對學(xué)生的評價不能僅僅停留在的學(xué)科成績上,，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果相聯(lián)系。由此,，教務(wù)處對“期末學(xué)生素質(zhì)報告單”進行了重新設(shè)計,，把“學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣”與“期末學(xué)科成績”相結(jié)合,。

教研工作是學(xué)校的生命力所在。本學(xué)期,，教務(wù)處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作,。一是開展了富有成效的聯(lián)片教研活動，在與鰲江八小,、鰲江十小,、梅溪小學(xué)、前進小學(xué)五校進行的教學(xué)聯(lián)片活動時,，由于我們“早準(zhǔn)備”“早安排”“早落實”使活動正常的開展,，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的一致好評。

二是加強和完善教研組建設(shè),。學(xué)期初,，我就要求教研組根據(jù)學(xué)校實際和教師的需要，制定學(xué)期教研計劃,，定期開展活動,。期末要求教研組上交一學(xué)期的教研工作記錄材料及總結(jié)。同時開展為期一年的“先進教研組”評比活動,，把教研活動的有效性作為評價教研組工作的主要內(nèi)容,，下學(xué)期還將繼續(xù)進行。

三是分層次,、有目的的加強骨干教師,、青年教師和中老年教師的培養(yǎng)工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺,，讓更多的青年教師冒尖,，增加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會次數(shù),，要求多開課,、多撰寫論文和案例等等。由此,，本學(xué)期我們學(xué)校出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師在各級各類比賽中頻頻獲獎,，捷報不斷。如：林建影老師榮獲浙江省農(nóng)村百名課堂教學(xué)能手稱號,、在大家的幫助下本人也有幸榮獲省教改之星金獎,、秦然老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎、黃招團,、黃崇鴻、胡春生,、吳淑娟老師獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎等等的好成績,；年青老師撰寫的論文,、案例、教學(xué)設(shè)計也在各級評比中獲獎,。開展中老年教師素質(zhì)提升工程,，激發(fā)中老年教師的職業(yè)進取心，提高中老年教師的專業(yè)儲備和專業(yè)技能,，更好的發(fā)揮中老年教師在教育教學(xué)中的模范作用,。使得中老年教師也喜獲佳績。如：周老師和盧老師通過了中高評比,，葉老師在優(yōu)質(zhì)課上取得一等獎的好成績等等,。

豐富多彩的師生活動是學(xué)校課程的一個有益補充，本學(xué)期,，教務(wù)處開展了一系列的教學(xué)活動,，每一項我都力爭做得更好，效果更佳,。

一是承辦了“溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師匯報會”,。活動以“數(shù)學(xué)好玩,，玩好數(shù)學(xué)”為主題,，圍繞“數(shù)學(xué)實踐活動課”的內(nèi)容展開。會議上,，來自全市各兄弟學(xué)校的近300來名數(shù)學(xué)骨干教師參加了會議,，活動在有序、和諧的氛圍中開展,，得到了大家的一致肯定,。

二是承辦了“平陽縣新課程備課會”。會議上蘇校長做了“備課改革”的典型發(fā)言,，陳先松老師執(zhí)教了精彩的公開課,，來自全縣的300多位語文老師在教研室姜麗青老師的帶領(lǐng)下參加了本次活動。

三是開展了學(xué)生系列比賽,。有“一年級的拼音,、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五,、六年級的作文,、奧數(shù)比賽”等等。通過活動,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性豐富了校園文化生活環(huán)境,。

當(dāng)然，從“一線老師”到“中層”,，由于事物的繁多和工作量的加大,，限于自己能力很多事情讓我“難以應(yīng)接”,。致使在工作中，還存在著一些的問題,。

一是功課安排,。開學(xué)初我因剛接手教務(wù)工作，經(jīng)驗缺乏,，導(dǎo)致功課安排的很不理想,。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事,，大家都能體諒我是一個新手,，也都能接受。在此,，我在向大家表示感謝,！

二是本學(xué)期由于自己工作量比較大，致使深入課堂,，深入教師的時間受到了限制,，雖然一直秉持著，吶喊著要走進教師,，走進學(xué)生,，但實際走得不是很近，如教研組活動除了數(shù)學(xué)學(xué)科,，其他學(xué)科我都沒有認(rèn)真的參與,，在此表示歉意。

三是對有些工作按部就班,，沒有很好的調(diào)動老師們的積極性,，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作,。凡事不求卓越,，對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力,。下學(xué)期的打算：

一是創(chuàng)建以校為本的研修制度,，開發(fā)校本課程，通過“校本研修”改進工作機制,，抓教師的業(yè)務(wù)能力,，提升教師業(yè)務(wù)水平。

二是結(jié)合教師素質(zhì)年,，開展為期一周的“名師工程”,、“賽課活動”。讓“高級教師、名師,、新秀”等帶頭上示范課,，以“名師工程”調(diào)動名師的工作熱情，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機會,。青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動”力爭每位老師都能有鍛煉的機會。

三是開展“學(xué)生文化知識展示周”活動,，在原來的“一年級的拼音,、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五,、六年級的作文,、奧數(shù)比賽”基礎(chǔ)上再增加“一二年級學(xué)生的口算比賽”“三年級學(xué)生的計算技能比賽”“二、四年級寫字比賽”等通過富有成效的學(xué)生活動,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，增添校園文化氣息，提高學(xué)生文化素養(yǎng),。

最后,，我想再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持,。我將繼續(xù)努力工作,，虛心學(xué)習(xí)，為學(xué)校工作作出新的貢獻,。預(yù)祝大家在新年里吃好,、睡好、身體好,！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

經(jīng)過了一個愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學(xué)期,。首先，我祝愿老師,、同學(xué)們?nèi)巳私】悼鞓?，家家幸福安康！新的一學(xué)期已經(jīng)開始,，在這碩果飄香的日子里,，我們又相聚在一起舉行開學(xué)典禮。

同學(xué)們,，在過去的一年里,，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯玫搅思议L和社會的認(rèn)可。09年七個班重點高中錄取76人,，10年五個班重點高中錄取59人,，同年米村鎮(zhèn)中心校被評為新密市紅旗單位，11年五個班首批錄取33人,，重點高中錄取83人,，創(chuàng)歷史新高，名列新密市前五名,。期末考試中,，非畢業(yè)班更是涌現(xiàn)出了一批先進典型，如原七年級的丁夢欣,，李林青,，韓志遠，八年級的田芳晴,，李夢鴿,，蔣亞男等同學(xué)，用自己的不懈努力為米村初中交了一份滿意的答卷,。

在新學(xué)期扉頁打開之時,，我們每一個同學(xué)都要問一下自己：我在新學(xué)期中有什么打算呢? 新學(xué)期，新的知識需要我們?nèi)フ莆?，新的目?biāo)需要我們?nèi)崿F(xiàn),，新的成績需要我們?nèi)?chuàng)造，新的高峰需要我們?nèi)サ桥?。在此向同學(xué)們提出幾點希望：

一,、在新學(xué)期中我們每一個同學(xué)都要有一個追求的目標(biāo)。我們知道良好的開端等于成功的一半,，希望全體同學(xué)邁好開學(xué)第一步,，用實際行動來實踐自己的信念，為自己的美好未來打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、講究學(xué)習(xí)的方法，活學(xué)活用,。上課認(rèn)真聽講,、積極思考、大膽質(zhì)疑,，要隨著不同老師的教學(xué)風(fēng)格及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態(tài),。

三,、積極參加文體活動,，拓展興趣，加強技能學(xué)習(xí),，掌握一技之長,，不斷地超越自我，做一個全面發(fā)展的人,。

為使同學(xué)們能達成以上愿望,，我給同學(xué)們提出三點要求：培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累,、堅持不懈,。這三點要求，非常樸實,，卻很有用。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從一點一滴抓起,，從現(xiàn)在抓起,。

要養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好的,，就查閱和補習(xí)舊知識,，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)；發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,，以便在聽課時特別注意,；要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，上課鈴響立即進入狀態(tài),，與老師高度配合,，專心聆聽，緊跟思維,，積極思考,，踴躍發(fā)言，當(dāng)堂達標(biāo),。學(xué)校將加大查處力度,，堅決杜絕上課睡覺等違紀(jì)行為的發(fā)生；要養(yǎng)成規(guī)范完成作業(yè)的習(xí)慣,，規(guī)范字跡,、規(guī)范格式、規(guī)范數(shù)量,，制止抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生,；養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，及時鞏固,，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握,；養(yǎng)成課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在搞好課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)進行課外學(xué)習(xí),，可以開闊自己的知識領(lǐng)域,，發(fā)展個人的興趣、愛好和特長,，同時對課內(nèi)學(xué)習(xí)也會起到有效的促進作用,。

學(xué)習(xí)如堆沙，要注重積累,。語文要積累,，要積累優(yōu)美的詞句、生動的篇章,、巧妙的構(gòu)思,，積累豐富的人文底蘊；數(shù)理化要積累,，要積累公式定理,、解題經(jīng)驗，要積累思維方法和策略,，還要努力積累生活中的理科經(jīng)驗,；英語要積累，重點積累詞匯和用法等等,。學(xué)習(xí)之妙,，在于積累，無論多么偉大的成就,，無論多么耀眼的光環(huán),，都是從一點一滴積累而來的。

要做到“多讀書”,。讀書,，要會讀，好的句子,、詞語要記下來,，反復(fù)消化；優(yōu)美的情景要記在腦中,，一個個動人的故事,，一篇篇優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文,，讀來瑯瑯上口,，誦之滿嘴生香。

其次我們還要“勤思考”,。勤于思考,，是對腦力思維的鍛煉,，一道題怎么解，還有沒有其他的方法,，多問幾個為什么,。久而久之，你的腦子就變靈了,。正常的人,，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少,，要說真的有聰明和笨之分,，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦,、學(xué)習(xí)得當(dāng),，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明,；你懶惰成性,、方法不當(dāng)，自然會顯得笨些,。

學(xué)習(xí),，絕非一朝一夕之功,，學(xué)習(xí)要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神,。有的同學(xué)不想下功夫?qū)W習(xí),，“三天打魚,、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學(xué)不好的,。只有堅持努力學(xué)習(xí),，刻苦練習(xí)，牢牢掌握更多的知識,，長大了才能為社會做出貢獻,，才能成為國家的棟梁之才。

“培養(yǎng)習(xí)慣,、注重積累,、堅持不懈”，這很平常的十二個字,，卻蘊含著豐富的道理,，將影響你的一生。

最后,，祝愿同學(xué)們在米村初中這個大家庭里學(xué)習(xí)進步,，生活快樂,，祝愿我們米村初中的明天更加美好！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

今天是一個普通的日子但對我們?nèi)w初三師生又是一個特殊的日子，離20xx年中考還有100天,。再過100天,，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀,，跨進中考的考場,，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章,。俗話說：一年之際在于春,，窗外祖國大地正萬物復(fù)蘇，春意盎然,，我相信在場的每一位同學(xué)們也一定和我一樣心情澎湃,，摩拳擦掌，躍躍欲試,。今天我們召開這個考前100天誓師大會,，目的就是動員初三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志,、必勝利的信心和科學(xué)的方法投入到中考決戰(zhàn)中去,，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗,，特別能忍耐,、特別能勝利的精神，不惜一切代價取得20xx年中考的全面勝利,。

讀書十年,，決戰(zhàn)百天。剩下一百天,，彈指一揮間,，從現(xiàn)在開始，你們就已進入到了中考的沖刺階段,，此時此刻,，我們?nèi)w初三老師的心與你一起跳動，在你出征之前,，我們老師是你的戰(zhàn)友;在你蓄勢待發(fā)之際,，我們是你的導(dǎo)航;在你展翅騰飛之時，我們是你堅強的后盾!

那么,，如何度過這關(guān)鍵的100天,，發(fā)揮出100天最大的功效,，取得最好成績呢?下面，我給同學(xué)們提四個方面的建議,。

20xx年中考決定著我們上學(xué)的命運,，甚至是今后人生的命運。是上一中,、還是三中,，是上重點班、還是普通班,，不同的學(xué)校,，不同的班類，就預(yù)示著不同的人生道路,。20xx年考不上理想的高中,，三年后就有可能考不上理想的大學(xué)。所以,，在這重要的轉(zhuǎn)折點上,，每個同學(xué)都要給自己定一個明確的目標(biāo)，考取什么樣的高中?并且為實現(xiàn)這一目標(biāo)不能有絲毫的徘徊和懈怠,，要抓住每一天,、每一節(jié)課，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路!堅定信心就是要相信自己的實力,，相信在老師的帶領(lǐng)下,，我們一定能達到目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想,。

常言道：行百里者，半九十,。最后一段路往往是最為艱苦難行的,。拿破侖說："最困難之日，就是離成功不遠之時,。各位同學(xué),，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄,，堅持到底才能勝利,，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天,，只要以拼搏的姿態(tài)度過每一天,，我堅信，我們每一位初三學(xué)生都會做成最棒的自己,、都會取得輝煌成績,。

可能有人會問,，還剩100天時間，我的基礎(chǔ)又差,，還來得及嗎?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年,，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣,。當(dāng)他推開門時,，一下子楞住了：屋內(nèi)一片狼藉，書散落了一地,，各種文件到處都是,。名人對青年說：對不起，請你等我三分鐘,。說著,，他把青年推出了門，把門關(guān)上了,。三分鐘后,，門開了。青年,，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切,，名人看出了年輕人的心思，說：三分鐘足夠了,，不是嗎?,，他頓了頓，又說：這就是我成功的秘訣,。青年若有所思地點點頭,，離開了名人的辦公室。后來,，青年成了一位有名的企業(yè)家,。一分鐘、三分鐘,，在我們同學(xué)的心目中,，可能不會被算作用來做事的時間?？墒?，我要告訴大家，只要你愿意,，只要你真心投入,，一分鐘內(nèi)你會做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云時不我待，只爭朝夕,。

最后100天的學(xué)習(xí)可能會比較辛苦疲憊,。但面對自己的夢想,，無論發(fā)生了什么，請保持自己平和的心態(tài),。如果某次考試失利,，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析;如果老師或同學(xué)的言行,，讓你覺得一時不能接受,，請不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會讓你偏離了航線,。生活中的不如意,，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富,。心態(tài)平和了,，計劃祥實了，學(xué)習(xí)的效率自然會高了,。一百天,，在時間長短上講，對我們每個人都是一樣的,，但從實際的效率來看,，每個人又都是不同的。有的人計劃詳實,、安排合理,、有條不紊，有的人手忙腳亂,，不知所措,。看似都緊張,、忙碌的一天,。效率千差萬別。平和心態(tài),，合理安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的,。這種快樂將引導(dǎo)你逐步走向成功,，去實現(xiàn)你的夢想。

最后再次提醒,，今天,，距離中考只剩下一百天了!一百天，可以突飛猛進;一百天,，可以收獲累累;一百天,，可以創(chuàng)造奇跡;一百天,，可以鑄就輝煌!我相信六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛,，六月的房寺中學(xué)將因你們而更加美麗,。

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們,、親愛的同學(xué)們：大家好,！

今天，我校召開期中考試總結(jié)表彰大會,，我作為教導(dǎo)主任在這里發(fā)言,，感到非常高興。首先請允許我向?qū)W習(xí)勤奮,、遵紀(jì)守法,、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈地祝賀,！我們召開總結(jié)暨表彰大會,，就是要表彰先進，鞭策后進,；就是要在全校營造一種“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍；就是要在全校創(chuàng)造一種公平競爭的育人環(huán)境,，讓那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，并號召大家向他們學(xué)習(xí)；就是要在全校再造一種“天道酬勤”的校訓(xùn)精神,。學(xué)校號召全體同學(xué),，要向受到表揚的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦,、踏實,、肯學(xué)，勇于進取的態(tài)度,，讓我們?nèi)Ｏ破鹨粋€“學(xué)習(xí)先進,、趕超先進”的學(xué)習(xí)熱潮，爭取期末考試有新的突破,、躍上新的臺階,。同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰,。兩個多月來,，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新,，大家除了認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),，還配合學(xué)校完成了的教育局布置的各項工作，學(xué)案認(rèn)真編寫,、基地教研積極參與,、教學(xué)素質(zhì)賽精心準(zhǔn)備，以及此次放假前夕教育局領(lǐng)導(dǎo)對初中的觀摩老師們都積極配合,，還利用放假時間完成了高中會考監(jiān)考工作,，學(xué)校的工作瑣碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦勞累,，但大家都沒有怨言,，任勞任怨，這就是我們育才老師職業(yè)道德的最好詮釋,。所以,，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評,。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的,，都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示,。在這里我代表學(xué)校向大家表示由衷的敬意,！

老師們，同學(xué)們,，成績是大家的,，是值得慶賀的。但是問題也不容忽視,。在我們個別同學(xué)中還存在著不少問題,，如：有的同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏斗志、學(xué)習(xí)沒有恒心和毅力,；有的同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課聽講不認(rèn)真，東張西望,，思想不集中,；作業(yè)不能按時完成，不能獨立完成,，拖拉作業(yè),，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象還很普遍。有的同學(xué)沒有正確的學(xué)習(xí)方法,，憑興趣學(xué)習(xí),，不能做到全面發(fā)展，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。希望這些同學(xué)做好考后總結(jié),，查出自己失敗的原因，與本班同學(xué)橫向比一比,，和自己縱向比一比,，找準(zhǔn)自己所處的位置，做到心中有數(shù),，趕有目標(biāo),，向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷改進和完善學(xué)習(xí)方法,，糾正偏科現(xiàn)象,，提高學(xué)習(xí)成績。對于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題,，要找原因,，刨根源，應(yīng)該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重復(fù)再犯,。期中考試后,，我們又回到了一個起跑線上，大家要記?。菏?，前進路中的沖鋒號；成功,，拼搏途中的警示鐘,。

我們還要改善學(xué)習(xí)方法，以利再戰(zhàn)：同學(xué)們進入初中,，最多的有兩年多的時間,，最少也有三個多月的時間了，大家一定要注意初中,、小學(xué)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,，小學(xué)注重現(xiàn)象，而初中注重本質(zhì),。有些同學(xué)由于采用錯誤的學(xué)習(xí)方法,，死記硬背,。一聽課就會，一做題就錯,，所以造成成績平平,。究其原因，主要是不了解學(xué)科特點,，學(xué)習(xí)方法失當(dāng),。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法,。適合自己的方法就是好方法,。我們提倡：“三先三后”即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè),、先獨立思考后請教別人”,。

請同學(xué)們爭做時間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個領(lǐng)域有所建樹之人,，無不把時間看得彌足珍貴,，不虛度每一分，不荒廢每一秒,。意大利文藝復(fù)興時期的繪畫三杰之一米開朗基羅,，用51個月的時間，獨自一人,，在300平方米的面積上繪制了343個巨幅壁畫,，被稱為人體的百科全書，他說：“我不敢一日懶惰,?！泵绹拇蟀l(fā)明家愛迪生在結(jié)婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明，所在他在79歲就說自己已經(jīng)活了135歲了,。的確,，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路,?！甭吩谀_下，心動不如行動,！同學(xué)們一定要摒棄課上的閑談,，放棄身邊誘惑你的閑事、閑書,，抓緊有限的在校時間,，勤奮學(xué)習(xí)，這是我們成功的唯一秘訣,。

再過200多天,，初三的同學(xué)們就要走上中考這一人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了,。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜,，所有的辛苦,，所有的勞累，所有的付出,，都將在明年6月來收獲。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇,，我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神,，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶,。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步,，特別是在自己年輕的時候,。”在這最后關(guān)鍵的200多天里,，誰把握好了,，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好,，整整九年的心血就將付諸東流,，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰,，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲,。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步,，在期末考試中,，再攀高峰；希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強拼搏，激起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩,！期中總結(jié)之后我們又站在了同一個起跑線上，新起點為我們提供了嶄新的園地,，等待著我們的辛勤耕耘,，同學(xué)們，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們一起攜起手來，共同努力吧,！最后,，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，祝愿老師們工作順利,、全家幸福,、安康！謝謝大家,！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇五

上學(xué)期期末,，我校考取得驕人成績,，語文學(xué)科遙遙領(lǐng)先,，全區(qū)第一，并且比第二名平均分高4分多,；數(shù)學(xué)學(xué)科平均分處于第三,，優(yōu)秀率、及格率處于第三的好成績,。

面對這令人欣喜的成績,，不僅僅是我,感到異常興奮與激動!我們每位教師心情都異常自豪。

成績背后,，是汗水的澆灌,。學(xué)生們優(yōu)異成績的取得，離不開校長先進理念的指引,，家長的支持,、每位教師的辛勤輔導(dǎo)，更離不開學(xué)生們?nèi)諒?fù)一日的堅持和努力,。

xxxx年9月,，我們學(xué)校正式投入使用，成為港區(qū)一所新建學(xué)校,學(xué)生來源是合并了六所村小,，xxxx年底期末考試,，局直學(xué)校加區(qū)中心校共16個,，我校成績當(dāng)時列位13名，到xxxx年,，我校成績處于中下游,，進步至第8名，xxxx年期末抽測,，我校位于中游第6,，xxxx年，我校教學(xué)成績?nèi)〉昧送伙w猛進的進步,。至此,，我們的“質(zhì)量強校”之夢真正開始實現(xiàn),，作為中心人，港區(qū)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是個短板的自卑感可以逐漸淡化,。

為了取得理想的成績,，每天放學(xué)，老師們都不愿回家,，義務(wù)為孩子們進行輔導(dǎo),，雙休日，我們的老師又集中部分學(xué)困生,，義務(wù)補課,，甚至還免費為學(xué)生提供午餐。老師們放棄了酷愛的運動和休閑,，割舍了聽音樂的時間,，而這，,，老師們從來沒有想過,，自己到底是為什么。在教室里一坐就是一整天,，耐心,、細(xì)致,孜孜不倦地進行著教學(xué)輔導(dǎo),為考前輔導(dǎo)想盡辦法，全力以赴,。

本次語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的大幅度前進,語文是我們學(xué)校的新勝利,更是我們中心學(xué)校的全面勝利!是在其他各個方面，各項活動取得優(yōu)異成績的新突破,，新進展,。

除區(qū)抽測成績外，我校全體師生不負(fù)眾望,，各年級各學(xué)科教學(xué)成績均創(chuàng)新高,。一年級各科平均成績都在90分左右,。其他年級的成績，班與班之間的差距愈來愈小,，及格率,、優(yōu)秀率也大幅提高。

本次成績突飛猛進的進步,激發(fā)了我們?nèi)w教師的工作熱情和斗志,。伴隨著我們努力的沖擊波,，向我們飄來的是一個又一個驚喜，中心學(xué)校人贏得的是一份又一份的光榮,，實現(xiàn)的是一個又一個期盼,。在以后的教育工作中,我校各項工作全面開花不再是夢想!

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇六

各位同仁大家好!

我們滿載著20xx年的各項經(jīng)濟效益全面增長的豐碩成果，迎來了20xx年的五一,。值此集團20xx年總結(jié)表彰大會之際,，我謹(jǐn)代表受表彰的先進企業(yè)、先進集體及先進個人對集團總裁和各位領(lǐng)導(dǎo)及全體員工表示誠摯的謝意和致以崇高的敬禮!

在過去的一年里,，集團在總裁的英明,、正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作取得了豐碩的成果,。尤其是我公司網(wǎng)絡(luò)營銷部,，大家上下一心，想企業(yè)之所想,，及公司之所需,，想方設(shè)法擴大銷售，千方百計提高經(jīng)濟效益,，調(diào)動一切積極因素,，促進事業(yè)發(fā)展。從穩(wěn)固市場,、擴大市場著手,，從搶占市場、發(fā)展市場著眼,，在競爭中求生存,，在競爭中求發(fā)展，取得了較好的成績和明顯的效果,，各項經(jīng)濟指標(biāo)均創(chuàng)歷史最好水平,，在全省同行業(yè)中名列前茅，為鴻盛集團爭得了榮譽,。20xx年集團公司各行業(yè)取得的驕人業(yè)績應(yīng)歸功于集團總裁的英明決策,、正確領(lǐng)導(dǎo)和集團全體員工齊心協(xié)力、團結(jié)奮戰(zhàn)、不懈努力的結(jié)果,。

20xx年,，在集團總裁領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心,、有決心把各項工作做得更好：

一,、提高企業(yè)的凝聚力,、向心力和親和力,。堅持順上扶下的原則和向管理要效益的方針。在總裁領(lǐng)導(dǎo)下,，發(fā)揮集團企業(yè)整合效應(yīng),。職工愛崗敬業(yè)，視集團為家,，企興家合,。

二,、塑造企業(yè)形象,，打造鴻盛集團品牌,，鞏固和發(fā)展企業(yè)市場，在質(zhì)量中求生存,，在競爭中求發(fā)展。

三,、提高企業(yè)經(jīng)濟效益,，堅決完成20xx年集團公司下達的各項經(jīng)濟指標(biāo)。以效益為中心,，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)為前導(dǎo),，全面提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。

四,、搞好培訓(xùn),，提高員工業(yè)務(wù)技能和各行業(yè)企業(yè)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，使企業(yè)在競爭中處于不敗的地位,。

新的一年里,，在總裁領(lǐng)導(dǎo)下，各行業(yè)將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓(xùn),，以勵再戰(zhàn),，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。抓住大發(fā)展的大好機遇,，積極開拓進取,，發(fā)揮集團公司以往的強勁優(yōu)勢，在經(jīng)營中,、發(fā)展中,、前進中取得更大的成績，為鴻盛事業(yè)的做大做強貢獻力量,。

謝謝大家!

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好！

今天很高興與大家一起來談?wù)劤跞紡?fù)習(xí)工作,。我們學(xué)校是一所比較薄弱的農(nóng)村學(xué)校,，再加上我作為一位較為年輕的中層干部，對于初三工作的開展過程中確實碰到了很多困難,，所以今天來與其說成是交流,，對我、對我們學(xué)校來說更是一次難得的學(xué)習(xí)機會,。接下來我分三塊來談?wù)勎覀兂跞昙墢?fù)習(xí)階段的教學(xué)情況,。

1、聚焦初三,、合理定位

本學(xué)期一開學(xué),，我們行政層面、年級層面都先后開了會議,，會議的主要議題就關(guān)于今年的初三現(xiàn)有情況的分析及中考的定位,。這為全年級各科教師指明了一個奮斗的方向，同時也統(tǒng)一了思想,，確定下半學(xué)期學(xué)校的重心工作之一就是初三升學(xué)質(zhì)量的提升,。

2、直面現(xiàn)實,，調(diào)整策略

剛剛說到我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量近幾年來都不怎么理想,，面對優(yōu)秀生源的不斷流失，我們也真的束手無策,，本屆學(xué)生也是我們生源流失很嚴(yán)重的一屆（向明初中引進）,。但是不管客觀條件如何變化，我們的老師們還是依舊的盡善盡職,。到了初三,，老師們面臨著巨大的壓力，但還是滿懷信心。針對生源問題,，我們前幾年一直把定位放在及格率的提升上,，所以總算從及格率上看來還算有進步，但是從長遠和學(xué)生的利益來講,，單單盯著及格率是不夠的,，我們的均分、我們的優(yōu)秀率較區(qū)均還是有較大的差距,。故此,，下半學(xué)期我們在抓合格率的基礎(chǔ)上還是要求老師們將目光放回一部分在優(yōu)秀生和有潛力的中等生上。在一模之后,，我們更是看到了提升優(yōu)秀率的緊迫性,，所以也調(diào)整了策略，通過不同層面的整合,，讓分層教學(xué)落到實處,。在數(shù)學(xué)、英語,、物理等學(xué)科內(nèi)實現(xiàn)錯班上課（一周內(nèi)2-3天錯班）,，語文學(xué)科進行了合班上課的調(diào)整以騰出更多的精力與時間在研究教學(xué)有效性上，這樣既保證了整班性上課的需要,，也顧及了好生與后進生之間的差異分層,。

3、關(guān)注重點,、考點,，提高課堂效率、輔導(dǎo)效率

依據(jù)實際情況,，合理地調(diào)配課時與課程,，保證單元,、知識塊的檢測及時進行,，多方保障課堂教學(xué)有序進行。抓綱務(wù)本,，精講精練,，重視課堂效率。課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場,，教師教學(xué)必須有針對性,、系統(tǒng)性，不搞花架子,。中考復(fù)習(xí)課中,，課堂仍是學(xué)生獲取知識的主渠道。

加強備課，在教輔資料的使用上,，各備課組要統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一步調(diào),，把復(fù)習(xí)備課計劃落實好,。各個備課組要相互協(xié)調(diào)，科學(xué)安排內(nèi)容,，不能搞學(xué)科本位,，不能擠占其他學(xué)科時間。

對于復(fù)習(xí)課：要幫助學(xué)生溫習(xí)基礎(chǔ)知識,，注意知識點產(chǎn)生背景,，產(chǎn)生的過程與結(jié)論，重視學(xué)生知識遷移能力的培養(yǎng),。同時復(fù)習(xí)課要突出本節(jié)課知識對應(yīng)的中考重點,，聯(lián)系實際找出熱點，全面理解直擊難點,，從而達到復(fù)習(xí)的最佳效果,。

對于試卷講評課：為了提高講評效果，學(xué)生每做完一套試題或訓(xùn)練題,，任課教師在講評前盡力做到：做好質(zhì)量分析,，成績分析，錯題分析,，原因分析,，措施跟進。各學(xué)科高度重視學(xué)生基礎(chǔ),，堅持低起點,，嚴(yán)要求，循序漸進,，真正為學(xué)生所講,，講學(xué)生所需。在講解中把握好：學(xué)生難懂的少講,，難點分層講,，重點著重講，少講特殊技法,，多講一般通用方法,。比如最近正在進行的市教研室提供的各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣分析測試，我們要求老師們認(rèn)真對待,，認(rèn)真閱卷,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，將前期教學(xué)中一些疏漏或?qū)W生掌握不全面、不透徹的知識點進行進一步的梳理,、有的放矢的鞏固,、指導(dǎo)和訓(xùn)練。

4,、利用資源,，把握方向

今年，我們利用托管項目為學(xué)校尤其是初三后階段的教學(xué)工作爭取了不少的資源,，這為初三教師下階段的復(fù)習(xí)提供了很多有用信息和方向,。各個學(xué)科都邀請了近年來命題教師、市區(qū)教研員來校在教師,、學(xué)生不同層面進行了指導(dǎo),，有作講座的、有聽課診斷的,、有問題咨詢的,、有專題研討等，應(yīng)該說給老師們,、同學(xué)們都有很大的促動和感受,。

第二，除了專家的引領(lǐng)外,，我們還充分利用周邊兄弟學(xué)校資源,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,。我們舉行了好幾次兄弟學(xué)校層面的復(fù)習(xí)課研討,、專題研討活動等（交大二附、二中,、市八等）,。

5、關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注家長,、形成合力

班主任、各科教師結(jié)合班級實際,，耐心做好學(xué)生的思想工作,，既要嚴(yán)字當(dāng)頭,，也要愛字當(dāng)頭,，平時多喝學(xué)生接觸，了解學(xué)生實際,，多鼓勵,，少批評,，勤觀察，多交流,，真正把愛落到實處,，增加學(xué)生的熱情和自信心。面對初三學(xué)生較大的學(xué)習(xí)壓力,，我們利用一切資源進行心理疏導(dǎo),，同時在本學(xué)期也舉行了三次大型集會和四次家長會，以振作大家的精神,，積極面對中考,，同時也取得家長的配合，形成合力,。

1,、在我們最近提升優(yōu)秀率的進程中還是發(fā)現(xiàn)時間太短，提升優(yōu)秀生的工程不是一蹴而就的,，而是一個循序漸進的過程,，所以我們也在想顧及通過這樣一個過程，效果不一定會很明顯,，但我們會繼續(xù)努力,，同時也讓其他年級組引以為戒，尤其是低年級在優(yōu)秀生思維品質(zhì)等方面的培養(yǎng)和高年級優(yōu)秀生在中考意識,、中考題型等方面的灌輸上更加加強,。

2、在五門學(xué)科中,，理科尤其是物理學(xué)科的提升上有待研究,。理科一向是我們學(xué)校的弱項，通過這次一?？荚?，我們明顯感覺這幾門功課確實給我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升帶來很多障礙。雖然在課時,、資源等方面都給了似乎更多的偏愛,，但還是不怎么見起色。接下來我們也正著手從不同緯度來更好的診斷這一現(xiàn)象,。

3,、從整體來看,，我們初三整體教師隊伍都比較年輕,，有沖勁但缺乏經(jīng)驗,，所以在最后一個階段上復(fù)習(xí)策略的制定、選擇,，對中考方向、中考命題的把握,，對學(xué)生最后一個階段情緒,、思想的了解都缺乏經(jīng)驗，也有必要得到更多的指引,。最近,，區(qū)研訓(xùn)員的來校指導(dǎo)希望能讓我們的年輕教師們成長的更好，更好的駕馭中考的到來,。

1,、繼續(xù)實行形式多樣的分層教學(xué)；

2、繼續(xù)以課堂為主導(dǎo)，研究復(fù)習(xí)課中課堂的有效性,；

4,、通過各種宣傳，營造良好的迎考氛圍,，全力以赴迎接中考,。

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇八

飛雪迎春到,，雖然還有絲絲的寒意，但阻擋不了莘莘學(xué)子求學(xué)的熱情,。時間的車輪已駛?cè)肓?0xx年春季學(xué)期了,，回首過去的一年，我們心潮澎湃,，感慨萬千,。這一年，我們?nèi)熒椭怨矟?、開拓進取,，使我校在20xx年期末升學(xué)考試中成績斐然：六年級畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績?nèi)h第四；六年級畢業(yè)班語文成績這些成績?nèi)h第六,。還有一至五年級語,、數(shù)成績在全鎮(zhèn)名列前三。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻的老師們,，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們,，在這里請允許我代表學(xué)校向你們致敬,！

面對充實而豐碩的20xx年我們歡欣，我們激動,！因為我們把自己的創(chuàng)造和才智,，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻,，全都獻給了工作或?qū)W習(xí),，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂,！

回眸過去,，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應(yīng)再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。借此機會對同學(xué)們提出幾點希望：

第一：堅定一種信念，確立一個目標(biāo)

過去的日子優(yōu)也好,，劣也罷,，都已成為了歷史，新學(xué)期開始,，我希望每一位學(xué)生堅定“努力無限,，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮斗目標(biāo)與實施計劃,，以減少學(xué)習(xí)的盲目性,，請不要在一開始，就輸在起跑線上,。

第二：培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

我國古代大教育家孔子說：“少若成天性,，習(xí)慣如自然”,。英國偉大的哲學(xué)家培根也曾說：“習(xí)慣是人生的主宰?！绷?xí)慣一旦形成,，便會成為一種自覺的意識行為，對人生,、事業(yè)和生活都會起著永久性的影響,。有人把良好的習(xí)慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受著.“利息”,；不良的習(xí)慣,，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”,，也會被漸漸氧化,，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀(jì),、班規(guī)作磚,，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”,，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習(xí)慣,。

第三：珍惜時光,勤奮學(xué)習(xí)。

我給大家講一個故事：

老師在講課前讓學(xué)生做一個數(shù)字游戲,。

老師說：“1乘1,，乘以10次，答案會是多少呢？”

學(xué)生異口同聲地回答：“是1,?！?/p>

老師說：“很好?！蹦?.1乘1.1,，乘以10次呢？

臺下的學(xué)生有人猜10,，有人猜8??

確答案卻是2.85,。

老師又說：“0.9乘0.9，乘以10次,，答案會是多少呢,？”

老師提醒道，為了讓你們印象更深刻,，建議你們親自算一下,。第一個學(xué)生 很快就算出來了，答案是“0.31”,。的確,，就相差這么個小小的0.1，做乘法后的結(jié)果卻相差很大,。

親愛的同學(xué)們,，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已,，可就這這三兩分鐘堆積起來,，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距,。差距就是這樣產(chǎn)生的,。同學(xué)們，我希望您們能在新學(xué)期里倍加珍惜時光,勤奮學(xué)習(xí),。

老師們,，同學(xué)們，新年的奮進號已經(jīng)啟動,，讓我們在校長的帶領(lǐng)下,，帶著目標(biāo)遠航，讓好習(xí)慣開道,，拋開一切陋習(xí),；讓珍惜時間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創(chuàng)造屬于我們的神話,！

20xx學(xué)年一路走來,，我們經(jīng)歷了精彩,，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情,，信心百倍地迎接又一個美好春天的到來吧,！

最后，祝全體教師工作順利,、身體健康,！祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里都身心愉快，學(xué)習(xí)如芝麻開花節(jié)節(jié)高,！更祝愿我們的學(xué)校馬年大吉,、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家,！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇九

尊重的諸位父母盆友：

各位好,！

我是六（5）教導(dǎo)主任，出任六（5）,、六（6））2個班級的英語課堂教學(xué),。在這兒我愿與大伙兒共享一下教學(xué)管理普通英語課堂教學(xué)的一些感受，期待大伙兒能給予糾正和適用,。

最先教學(xué)管理我保證：四個一,。

一、掌握每一個學(xué)員的基本情況,。

二,、充分發(fā)揮每一學(xué)員的個性化專長。

三,、制訂每一個學(xué)員的目標(biāo)計劃。

四協(xié)助每一個學(xué)員的達到目標(biāo),。

歷經(jīng)一學(xué)期的`勤奮,，現(xiàn)階段我了解把握全部學(xué)員的基本情況，有的學(xué)員是棄兒,、離異家庭,，我和院校溝通交流，為她們申請辦理日常生活的確保,；有的學(xué)員愛玩耍,，我選用正面教育幫她們糾正錯誤作法；有的學(xué)員德能勤績,，我培養(yǎng)接班人,，出任班集體黨員干部和學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)委員、組長,，幫助教學(xué)管理,，現(xiàn)階段班集體學(xué)習(xí)氣氛深厚,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律優(yōu)良，這一點獲得任課老師和領(lǐng)導(dǎo)干部的毫無疑問和適用,。在充足掌握學(xué)員狀況的基本上,，大家一同制訂班集體的總體目標(biāo)，讓每一個學(xué)員有自身的總體目標(biāo),。擁有團體和個人規(guī)劃,，學(xué)員的個人行為越來越更積極，更有使命感,。針對完成目標(biāo)的,，我立即獎賞練習(xí)本、甜筒,，對沒有進行的,，我能協(xié)助學(xué)員剖析緣故，讓她們不成功不迷失,。

次之英語課堂教學(xué)上我保證四個不釋放壓力：

一,、課堂教學(xué)不釋放壓力。

二,、工作不釋放壓力,。

三、指導(dǎo)不釋放壓力,。

四,、差等生不釋放壓力。

本屆學(xué)生的英語力量薄弱,，新學(xué)期開學(xué)的分班考試均分38分,，班集體僅有4個合格的。上學(xué)期的期末考,，在考卷偏難的狀況下,，班集體均分59分，提高21分,，八個優(yōu)分,，16個合格,，也有10個同學(xué)們貼近合格，堅信在暑假考試一定還會繼續(xù)有進一步的提高。英文是大部分小孩的欠缺課程,，期待父母能與老師一樣高度重視,。

相較為別的的五個班集體,，我們班有發(fā)展和優(yōu)勢,，也是有不夠和疑惑，我能和全班同學(xué)共同奮斗,，打造出一個文明行為,、團結(jié)一致,、發(fā)展的先進集體事跡，這一點也請父母相互配合和適用,。

謝謝你們,！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十

各位老師、各位同學(xué)：

本學(xué)期在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師辛勤工作下,，20xx-上學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué),，許多科目,，許多班級取得了可喜的成績。其實,，期末考試是對每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績,，達到了預(yù)期效果,。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的,，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲,。在這次期中考試中,，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進步的學(xué)生,。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚,，他們是六年級的xx、五年級的xx,、四年級的xxx、二年級的xxx,、一年級的xxx等44名同學(xué)分別榮獲班級前6名,；一至六年級的12名同學(xué)榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀,、進步的同學(xué),，學(xué)校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵,。以上同學(xué)之所以能達到預(yù)期目標(biāo),，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦,、方法正確、態(tài)度端正,。同時與我們班主任,、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任,、課任教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流,，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心,。如xxx,、xx老師等，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實,，講實效,，所教學(xué)科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高,。這些優(yōu)秀教師,、同學(xué)值得我們在座所有教師、同學(xué)學(xué)習(xí),。平時,，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo),。老師們，同學(xué)們,，半個學(xué)期來,，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過自己的刻苦努力,，我們學(xué)校校風(fēng)好,、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績繼續(xù)提升。

同學(xué)們,，前一階段取得的成績是有目共睹,，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去,，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山,，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進一步的決心,。經(jīng)過期中自查考試,，我們能夠,，也必須看到，在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績存在很大差距,，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確，行動不自覺,，作風(fēng)不刻苦,，雙休日回家不學(xué)，個別同學(xué)不完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。

同學(xué)們，或許,，以前你因為疏懶放縱了自己,，成績有些不如意，家長老師不太滿意,。那么,，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊,，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭，配合好每一位老師上好課,，認(rèn)真作好每一科筆記,，認(rèn)真對待每一次考試，期中自查考試后,，后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重,，六年級畢業(yè)班升學(xué)考試將在xx月開考，距現(xiàn)在只有一學(xué)期的學(xué)習(xí)時間,。希望全校師生行動起來,。搶抓時間，以只爭朝夕的精神,，全新投入到學(xué)習(xí)活動中去,，掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí),、營造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進教學(xué)質(zhì)量上新臺階而努力奮進,！

我的講話完了,，謝謝大家,！xx小學(xué)xxx

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

從開學(xué)至今已14周了,，同學(xué)們在老師們的教導(dǎo)下，在我們家長的大力支持下,，經(jīng)過自己的刻苦努力,，無論是思想上還是其它方面，都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,，發(fā)生了質(zhì)的變化,。今天，我們舉行表彰大會,，就是要通過表彰,，號召同學(xué)們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以先進為目標(biāo),，你追我趕,，力爭上游；鼓勵同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí),、生活及各項活動中積極進取,，奮力拼搏，踴躍參加學(xué)校組織的各項活動,，表揚先進,，激勵后進，以取得更大更優(yōu)異的成績,。今天,，在這里，我主要談兩個方面的問題：

同學(xué)們對自己的成績都有一定的期望值,，至少有一定的期待,。那么，這次考試,，是否達到了你的期望,，是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實反映。這次期中考試小學(xué)5個年級參加考試,，比較全面檢查了平常所學(xué)的情況,。反映出的問題是小學(xué)數(shù)學(xué)在這次考試中沒考好，今后的學(xué)習(xí)中要引起大家的重視,，特別是6年級畢業(yè)班,，要高度重視，力爭在今年畢業(yè)考試中取得好的成績，為自己,、家長,、學(xué)校爭光。關(guān)于各科成績,，班主任及各科教師已公布,，各班也都做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，我不再多講,。每個人一定要認(rèn)真進行總結(jié)和反思,。

在此次考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，他們都有一個共同之處,，一份耕耘,，一分收獲，學(xué)習(xí)刻苦努力,，持之以恒,，因此才取得了好的成績。希望其他同學(xué)做好考后總結(jié),，查出自己成功的經(jīng)驗和失敗的原因,，擁有自知之明，與同學(xué)們橫向比一比,，和自己縱向比一比,，找準(zhǔn)自己所處的位置，做到心中有數(shù),，趕有目標(biāo),，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷改進和完善學(xué)習(xí)方法,，糾正偏科現(xiàn)象,，提高學(xué)習(xí)成績。

成功者要總結(jié)經(jīng)驗,，失敗者要接受教訓(xùn),。對于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因,，刨根源,，應(yīng)該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重復(fù)再犯。期中考試后,，我們又回到了一個起跑線上,，大家要記住：失敗,，前進路中的沖鋒號,；成功,，拼搏途中的警示鐘。

我們進入小學(xué)后,，最少也有將近1年的時間,，我們一定要注意小學(xué)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，有些同學(xué)由于采用錯誤的學(xué)習(xí)方法,，一聽課就會，一做題就錯,，所以造成成績平平,。究其原因，主要是不了解學(xué)科特點,，學(xué)習(xí)方法失當(dāng),。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法,。適合自己的方法就是好方法,。我們提倡：“三先三后”即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè),、先獨立思考后請教別人”,。

我們有的同學(xué)一次考不好，就喪失了信心,，產(chǎn)生了畏難情緒,，認(rèn)為自己笨，感覺這學(xué)科學(xué)著難,，那學(xué)科也聽不懂,，結(jié)果，自己把自己培養(yǎng)成了差生,。

在現(xiàn)實生活中,，其實，有時候不是困難太大,，而是我們的懦弱,、懶惰強化了以困難的畏懼。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造的,，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石?！皼]有比人更高的山,，沒有比腳更長的路?！边€有一句名言,，大家也都非常熟悉：“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子?！甭吩谀_下,，心動不如行動！勤奮是學(xué)好任何知識和技能的先決條件,。勤奮,、自信和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是我們成功的秘訣,。

很多同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)目的一直懵懵懂懂,，經(jīng)常會產(chǎn)生“要不是為了家長和老師，我早就不學(xué)了”的想法,。其實教師和家長只是你學(xué)習(xí)的外因,，真正主宰你命運的只有自己，所以大家一定要樹立“我要學(xué)習(xí),，而不是為了教師和家長而學(xué)習(xí)”的觀念,，只有有了主動學(xué)習(xí)的想法和愿望，才會在實際學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)克服困難,、迎難而上,、努力攀登科學(xué)高峰的精神和毅力。

當(dāng)人們的行動有了明確目標(biāo)的時候,，并能把自己的行動與目標(biāo)不斷地加以對照,，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺克服一切困難,，努力達到目標(biāo),。駿馬無蹄難走路，人無目標(biāo)難進步,。人生如果沒有了目標(biāo),，就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向,，前進的動力,，失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)習(xí)亦如此,，有了目標(biāo),，你的進步才會越快，成就才會越大,。

人需要有目標(biāo),，沒有目標(biāo)的生命注定是蒼白的，但我們不能每時每刻都注視著遙遠的顛峰,，就像登山,，我們需要有山頂來指引我們的方向,，同時我們還要注意登山的過程。因為,，只要我們認(rèn)真地關(guān)注今天,，認(rèn)真地走好今天的每一步路，我們就會發(fā)現(xiàn),，真正的美麗就在我們的身邊,。我們不能完全控制生命最終的結(jié)果，但我們可以讓每一天都生活得快樂,，讓自己的每一天都擁有真實的笑容,。

常言道：“人誤地一時，地誤人一年,。”如果一個農(nóng)民錯過了春天播種的最佳時機,，那老天是不會在同一年中給他第二個春天的,。同學(xué)們正處在人生的黃金時期，我們必須珍惜時間,，做時間的主人,。大家要相信：“上帝長著一雙明亮的眼睛?！毕Ｍ蠹蚁r如金,，刻苦學(xué)習(xí)，努力充實自己,，尋求自我突破,，根據(jù)自己的實際，訂立未來的目標(biāo),，使自己的精力凝注到一個點上,，充分發(fā)揮自己的潛能，有的放矢,，三年奮斗,，一舉成功。

最后,，我還要強調(diào)一點：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律，一個班級,、一個學(xué)校,，就會是一盤散沙。沒有紀(jì)律保證,，一切將會是一事無成,。同學(xué)們,，期中考試以后，我們又站在了同一個起跑線上,，新起點為我們提供了嶄新的園地,，等待著我們的辛勤耕耘，希望我們摒棄幼稚和天真,，總結(jié)失意和挫折,，改掉缺點和毛病。在新的學(xué)習(xí)生活中,，樹立遠大的理想,，確定奮斗的目標(biāo)，以矢志不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登,，寫出最新最美的文字,，畫出更新更美的圖景！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

首先,，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,。感謝組織上給我這次參與競職的機會,，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護,。同時也堅定地相信,，這一重大舉措的出臺必將會為我校的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績,。

我校實行教導(dǎo)主任競爭上崗,，我作為上沙溝學(xué)校的教師，本著鍛煉,、提高的目的,，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺,，因為參與的過程本身也是一種鍛煉,，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣,，我都會珍惜這份經(jīng)歷,。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任。如果我成功的應(yīng)聘,，我會努力;如果我沒有成功,，我仍舊會努力,，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己,。

本人出生于1967年3月,，現(xiàn)任職稱是小學(xué)高級教師。1990年7月畢業(yè)于互助縣師范學(xué)校,，9月踏上教學(xué)崗位,。1994年8從東溝教委調(diào)到紅崖子溝教委任教，1994年9月至20xx年9月在星家小學(xué)任教,，20xx年3月調(diào)入上沙溝小學(xué)任教至今,。1990年7月參加工作以來，在多年的教學(xué)生涯中,，曾多次受到教委的獎勵和好評,。

從教20xx年來，我基本上擔(dān)任中,、高年段的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任。在工作中,，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。20xx年1月取得青海師范大學(xué)大專學(xué)歷;20xx年到20xx年期間獲得了普通話水平二級乙等證書,、全國計算機應(yīng)用技術(shù)合格證書,。

本人從教以來，交人無數(shù),，但無論與誰,，一切皆以“待人以誠、處事以正,、自律以嚴(yán)”為原則,，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作。

作為一名教育工作者,，我深信,，要教人，先律己,，教書育人相結(jié)合,，在本職工作中兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責(zé),，為人師表，舉止,、談吐文雅,，堪為學(xué)生的'楷模。擔(dān)任教導(dǎo)主任工作多年,，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢,。從這方面講，本人能夠勝任此項工作,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,，我是一個才疏學(xué)淺的教師。我到上沙溝小學(xué)工作的時間最短,，參加競爭,，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我,、幫助我,。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在以后的工作當(dāng)中,，勵精圖治，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來,。我是這么想,，也是這么做的。因此,，我申報了教導(dǎo)處主任職位,。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將努力做好四個方面的工作：

1,、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，落實“師徒結(jié)對”制度。

2,、強化中青年教師的基本功訓(xùn)練,。

3、按照我的想法,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，把學(xué)校1--6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān),。故意給他們壓擔(dān)子,、加重工作量,，讓他們在實踐風(fēng)浪中鍛煉成長。

4,、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度,，組織部分青年教師利用課余時間學(xué)習(xí)flash或authorware等課件制作并以點帶面，輻射全體教師,。

1,、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,。

2,、改革教學(xué)評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,。把教師評價、學(xué)生自我評價,、其他社會成員評價結(jié)合起來,，實現(xiàn)評價主體的多元化。

3,、是重視和加強綜合實踐活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1,、定期開展備課組、學(xué)科組,、校級以上等不同層次的教研活動,。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓(xùn),。

2,、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題,，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗,，又要查找失敗的原因。對于個性問題,，引導(dǎo)教師反思,，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”,，組織骨干群體進行研討,。

3,、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱，定時開箱,，加速信息反饋,，有問必答。

以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解,，有不當(dāng)之處,，望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵,，多批評指教,。

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十三

各位老師：

大家好！

今天我算正式接過了教務(wù)工作,，四十歲接三十歲的班,，是要被人恥笑的。我的家人也都極力反對我,，他們反對當(dāng)然是為我的身體考慮,，和他們在一起，他們說的最多的叫我工作不要那么積極,，每次我都得向他們解釋,，我的工作其實很輕松。但接教務(wù)工作是會有壓力,，一個是因為我對擁有與這個職位相關(guān)的某些權(quán)利感到害怕,，另一個是，我這些年來養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣,，就是一遇到什么事情就想象力豐富,，想得我常常失眠，一失眠,，我的健康底線就會向我發(fā)出警告,。但是，我為什么最終接受了這個工作,？校長打電話給我的時候,，是八月一日，我正在青海,，在青海呆一個多月,，這么長時間的高原生活，我收獲了一個人生體驗——人生過程,，其實就是一個不斷適應(yīng)的過程,。這個收獲對我的心態(tài)很有影響，所以我沒有象過去那樣爽快地拒絕了類似的要求，而是覺得什么事情都可以去適應(yīng),，去體驗,。回家以后,，12日,，和校長聊天以后，校長答應(yīng)了我的一些請求,，當(dāng)然不是請求個人利益,，然后，我算是默認(rèn)了,。這樣一來,，只要我在干這個工作，我自由的日子,，就一去不復(fù)返了,。但是在這里我還有一個請求，是為自己的,，如果我的健康狀態(tài)越過了底線,，我一定不會鞠躬盡瘁死而后已的。所以到時請校長原諒我,，同意我辭掉這個工作,，這些年，健康在我的心目中的地位超越一切,。但只要健康允許,，只要是我該做的，我一定努力去做,。

在大家的心里,，誰來接這個工作也許和自己關(guān)系不大；但是在我看來,，我既然接了,，我必須對得起這個崗位，對得起大家,，對得起自己的良心，而且只要我能幫助大家什么的,，我一定會盡力而為,。

說心里話，我不需要這個崗位為我增添什么榮譽什么名聲,，何況也增添不了,，對這個崗位，和語文教學(xué)崗位、心理咨詢崗位相比,，我沒有任何自豪感,，在我們這樣的.薄弱學(xué)校，只有這么少的老師這么少的學(xué)生,，也算教務(wù)主任,，我倒是覺得有些滑稽，別人是不屑一顧的,。

因為工作的需要,，我也肯定會去接觸一些場合一些人，那是很丟人現(xiàn)眼的,。開學(xué)前去參加學(xué)區(qū)的開學(xué)工作會議,。但我能感覺到我們這個學(xué)校在大家的眼里確實是可有可無，形同虛設(shè)的,。既然學(xué)校是這樣,，那么我們眾老師在別人的眼里是什么地位，結(jié)果可想而知,，盡管,，就我個人的經(jīng)歷而言，也會聽到她贊美的話,。但是我自卑的心理卻擺脫不掉,，校衰我衰，是不爭的事實,。

但是并不是學(xué)校爛成這樣了,，所有的事情就沒必要干了。當(dāng)年中國人被人喊為“東亞病夫”的時候,，也不是一直病下去的,，總需要中國人自己去努力。說實話,，我一直期待有撤并的時候,，因為撤并對我來講應(yīng)該是利大于弊的。其實,，假設(shè)我們不是為了發(fā)展學(xué)校,，僅僅是為了期待撤并，應(yīng)該也不是我們把學(xué)校搞得越爛撤并的可能性越大的,，如果我們很爛,，即使能把我們一堆掃過去，我們也是會讓那個學(xué)校的老師看不起的,。所以,，在期待的同時,，我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期待,，這種期待才不至于那么沒有底氣,。

接教務(wù)工作以后，我仍將以我一貫的工作要求做我應(yīng)該做的事,。從去年的一節(jié)課到今年的六節(jié)課,，加上職務(wù)課時六課時，加上行政補貼,，我的工資與上學(xué)期比肯定增加了,，但是我的工作作風(fēng)不會變，做人原則不會變,，我不會向這個崗位折腰,，不會向行政工資和職務(wù)課時工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會,，和事佬我也做不來,。過去提的意見，不可能到了教務(wù)主任的位上突然都變成了附和,。對學(xué)校里不合理的現(xiàn)象我還是會坦率說我的意見,，不同的是，由于崗位職責(zé)的要求,，可能還會給老師們提我的意見,。我也真誠希望，當(dāng)我向老師們提意見的時候,，大家首先不是抱以排斥的態(tài)度,，同在一個集體，我希望我們坦誠相處,，共同面對,，共同提高。

因為根據(jù)上級要求,，學(xué)校工作里多了一項師德評估,，評估需要客觀，需要公平公正,。量化評估制度實行以后,，對學(xué)校制度的執(zhí)行我將按原則做事，爭取任何一項統(tǒng)計都拿到客觀依據(jù),，我的每一項工作都盡我努力及時完成認(rèn)真完成,。這里，我請求全體老師,，不要拿個人的理由來要求我做違背制度違背誠信的事，大家都給我公平處事的機會，我會感到一種和諧帶來的幸福,，我將衷心感謝大家的關(guān)照,。

初步接觸教務(wù)處工作后，我發(fā)現(xiàn)這個工作很陌生,，很瑣碎,，很消耗人。當(dāng)然,，任何一項工作,，認(rèn)真做，我們都可能做得很忙很有意義,，哪怕什么工作也不兼,，僅僅只是任教一門課程；如果只是敷衍了事,，應(yīng)付檢查,，做表面文章，那么任何一個需要人忙碌的工作,，也可以被做得很閑很無聊,。在教務(wù)處瑣碎的工作中，有一項工作我認(rèn)為我們必須長期要做的,，那就是教學(xué)研究，而且我覺得這項工作是學(xué)校生存的基本條件之一,，更是教師成長的一個重要條件,。教學(xué)研究不只是開課聽課評課和搞一些形式化的專題討論,。我希望通過我們共同的努力能夠在教學(xué)研究方面做些有實際意義的事情,，為學(xué)校積累一些東西,，更是為自己積累資本,。評我個人的資歷和經(jīng)驗,，指導(dǎo)老師們的教學(xué)工作,，我很欠缺,，特別是離開了語文,，我差不多一竅不通,，所以,，很多東西大家要自己學(xué)習(xí),，要和同學(xué)科老師多多交流,，要多多去看自己學(xué)科的教育書籍。我只能請大家自己努力,，我對自己的無能為力表達我深深的歉意，請大家原諒。教研活動的順利進行,，還要依靠教研組長的更多的建議和支持，和全體教師的積極參與,。我相信,，只要我們把它當(dāng)做一回事去做，總會有收獲的。

九月一日我在整理辦公室的時候，突然意識到墻上的教務(wù)主任的職責(zé)我得看一看，第一條寫著“協(xié)助校長全面主持學(xué)校工作”，突然覺得壓力很大,。協(xié)助校長,，道理很好理解，但是“全面”對我而言真難,，因為很多事情我真的不會做。業(yè)務(wù)不熟悉,，沒有教務(wù)工作的經(jīng)驗,，我可能會有很多讓讓校長讓大家不滿意的地方。我對學(xué)校有意見要提的時候,，我喜歡直言不諱,，圓滑世故明哲保身我一直學(xué)不會。我也懇請全體同事直言不諱,，只要不是為了一己私利的,，不會不利于我們這個團隊的，有意見就提，你的意見我將洗耳恭聽,，背后指責(zé)解決不了問題,。你的意見可能會給我一個沉重的打擊，可能觸痛了我致命的弱點,，你的要求可能因為限于我能力而高不可攀因此使你對我心懷不滿,，但我絕對不會記恨排斥報復(fù)，如果那樣,，我將是一個無恥的小人,。你的意見也有可能讓我恍然一悟，豁然開朗,，那樣我會非常珍惜,。我感謝曾經(jīng)給我坦率提過意見建議的同事們，同樣感謝將要給我提意見建議的同事們,。如果經(jīng)過大家的提示,，我仍然執(zhí)迷不悟，影響了學(xué)校工作的大局,，我一定毫無二話的自動退下這個職位,，去找回我往日的自由。

我們真誠祝愿我們的集體能成為一個和諧的集體,，不計金錢而很快樂，不計功高卻愿勞苦,。物質(zhì)生活大家都比我富有,，但是我并不一定是計較工資的人和不快樂的人,。我祝愿大家,，爭取把報酬看淡了，心態(tài)放平了,，做一個能夠帶給同事快樂,，帶給學(xué)生快樂，自己也快樂的老師,。讓我們?nèi)ズ蜕詈凸ぷ髦v和,，從糟糕的境遇里挖掘幸福的細(xì)流，流淌在我們的心靈花園里,，讓體內(nèi)水的情緒呈規(guī)則的狀態(tài),，讓我們的心情開出快樂的花朵。

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同仁：

大家好！

迎著和煦的春風(fēng)，我們又迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸,。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責(zé)任的重大,，整個xx一小的教育教學(xué)成績、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處,。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命,，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命,，出色地完成使命,，鞠躬盡瘁，死而后己,。

幾年來,，從事教導(dǎo)處副主任工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗，但主持整個教務(wù)處工作我感到自己無論從知識,、能力,、業(yè)務(wù)水平上還要進一步加強和提高。以前我主抓英語,、各小課教學(xué)和新室的管理工作,，對數(shù)學(xué)、語文教學(xué)相對有些陌生,，本學(xué)期我將和幾位副主任同心協(xié)力,、團結(jié)一心搞好數(shù)學(xué)、語文英語等學(xué)科的教育教學(xué)研究,，深化素質(zhì)教育,，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處,，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學(xué)成績提高到一個新層次,。做為教務(wù)處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上,、獨斷專行,，本著一切為了教育，為了教育的一切,，盡好公仆之職,，努力服務(wù)于學(xué)校、努力服務(wù)于教師,，努力服務(wù)于教育,。做教師的知己和貼心人,，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺,，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問題和困難?！芭踔活w心來,，不帶半根草去?！蹦銈兊拈_心就是我們的快樂,！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十五

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,。在大家的共同努力下,，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試也于第10周順利結(jié)束,。今天,，學(xué)校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗,，分析形勢,，促進同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績,，爭取在下一階段的學(xué)習(xí),、工作中有新的新突破。

在這次考試中,，許多同學(xué)取得了可喜的成績,。其實，期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié),。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得,，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的,，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘,，一份收獲,。在這次期中考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì),，誠信考試,，用心答卷,，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績,。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評閱,，考試成績已揭曉。首先請允許我向?qū)W習(xí)勤奮,、遵紀(jì)守法,、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀,！向在我校辛勤工作的.全體教職員工表示崇高的敬意,。

兩個多月來，全體老師勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的階段性工作目標(biāo),，完成了上級給我們下達的各項目標(biāo)任務(wù),，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作,，但大家都沒有怨言,，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋,。所以,，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評,，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成,，都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示,。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意,！

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕,，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰,。正所謂：一份耕耘，一分收獲,。面對考試成績,，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,。無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏,。對于考試失利的同學(xué),，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬,，焉知非福,。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力,?！?/p>

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自己,。一句話：態(tài)度決定一切,！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒,，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

我們后一階段的目標(biāo)在中考和期末考試中能再創(chuàng)佳績,，我相信,，只要我們師生共同努力,，我們的目標(biāo)一定能夠達到。同學(xué)們,，你給生活多少懶惰,，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲,。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中,，再攀高峰,；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強拼搏,，奮起直追，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩,！

最后，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：

因為專家已經(jīng)研究過,，人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功，只有靠后天努力,。如果你成績不理想,，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強。

好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石,。一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了,。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言,、積極思考,、認(rèn)真做筆記。

最后,，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績,，克服缺點,，爭創(chuàng)佳績！祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進步,！祝全體教職員工身體健康,，家庭和睦，工作愉快,，謝謝大家,！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十六

各位老師、各位同學(xué)：

今日我們隆重集會實行育才本學(xué)年度九年級部第一次升旗,。首先,，我要向辛勤耕耘、靜默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了,！并代表全體老師,，慶賀同學(xué)們又升入了一個新的年級，預(yù)祝你們新的學(xué)年,，身體健康,，學(xué)業(yè)進步！借此機會,，我將上學(xué)期我校教學(xué)工作向大家作簡潔匯報,。上學(xué)期我校各項工作在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，強化常規(guī)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，推動校內(nèi)文化建設(shè)，各項工作取得了可喜的成果,。育才學(xué)?？梢哉f在睢縣乃至周邊縣市都有較高的知名度。我們要清晰的看到,，我校在教學(xué)質(zhì)量雖然領(lǐng)先于其它學(xué)校,，但這種優(yōu)勢并不足以讓我們感到傲慢，驕兵必敗，我們要時該保有生存的憂患意識,，只有這樣才能煥發(fā)自身強大的生命力，才能從容面對市場帶來挑戰(zhàn),，才能許久立于不敗之地,。新的學(xué)年，新的起先,，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn),，新的任務(wù),，這就更須要我們?nèi)w師生員工付出更多的汗水和才智。在今日這樣一個特別的日子里,，我想對老師同學(xué)們說幾句,。對于各位老師，希望大家虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想修養(yǎng),，提高自己業(yè)務(wù)水平，秉承愛滿天下,，樂育英才的育人理念,，以大氣、豪氣,、正氣,、志氣的人格感染學(xué)生；以四三三高效課堂吸引學(xué)生,，以老師課堂六不準(zhǔn)從我做起用文明的儀表影響學(xué)生,。選擇了老師，也就意味著我們有一半的生命將和學(xué)生相伴,，所以想要做一個華蜜的老師,，就得像你對待你生活的另一半一樣去對待你工作的另一半。愛是相互的,，我們也必將收獲生活和工作中的許多華蜜,。

各位同學(xué)，我想對你們說：

老師最大的華蜜莫過于看到自己的學(xué)生成人成才,，懂得感恩,，心存善念。但同學(xué)們你們知道嗎,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是你成人成才的前提,，養(yǎng)成好的習(xí)慣會使我們終生受益。法國學(xué)者培根說過，習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)當(dāng)努力追求好習(xí)慣,。是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著我們的行動,。愛因斯坦有句名言，一個人取得的成果往往取決于性格上的宏大,。而構(gòu)成性格的,，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個人的實力就越強,。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就猶如為幻想插上了翅膀,，它將為人生的勝利打下堅實的基礎(chǔ),。

在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家聞名的企業(yè)公開聘請管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中,，有高學(xué)歷的人,，也有口才特別出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人,。但是,，到了最終，負(fù)責(zé)聘請的`企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者,。有人問企業(yè)老總：為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢,？企業(yè)老總回答說，一個有好習(xí)慣的員工,，就是一座金礦,；有這種人格魅力的人，肯定可以為公司創(chuàng)建更多的財寶,。是的,，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升,。同學(xué)們,，今日的習(xí)慣，確定明天的你們,。因此,，在今日的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們肯定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,，形成熱愛勞動的習(xí)慣,；習(xí)慣于說聲感謝、你好,、對不起,，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持熬煉,，形成塑身的體魄,；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,，便能化干戈為玉帛,；習(xí)慣于去專心視察,，才能形成好的視察實力,；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法,。

人們常說，播下一個行動,，便會收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格,；播下一種性格,，便會收獲一種命運。扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵,；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土,。同學(xué)們,，希望你們從小將好習(xí)慣，好人生的種子埋下,，用恒心去澆灌,，去成就你們生命的精彩！最終,，祝各位同學(xué)早日養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，早日學(xué)有所成服務(wù)社會。祝各位老師,，生活開心,，挑李滿天。

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十七

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,。今天下午我們在這里進行期中考試總結(jié)會。對期中考試進行分析。借此機會,，對去半個學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié),，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階,。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，從七年級到九年級，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的,，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的,。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。九年級同學(xué)在通向高中的道路上沖刺著,；八年級同學(xué)在通向九年級的道路上奔跑著,；七年級同學(xué)在進入初中的喜悅中追趕著。我們的老師本著對事業(yè)的責(zé)任心,，本著對同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),，他們懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著,、探索著,。我們有許多年輕教師教學(xué)認(rèn)真，工作能力強,，兢兢業(yè)業(yè),，他們不叫苦不喊累，給老師們樹立了良好的榜樣,，他們是,，許嘉瑞、吳成華,、楊建英,、苗華燕、王建麗,、王家川,、、龔春花,、江西坡,、景旭瑩、黃振華,、薛野,、郭徽、劉森燕,、孔林,、項娟,、陶紅、徐東亮,、田新艷,、王冠蕊、裴永浩等等,；還有更多的老師排除各種干擾,，把教學(xué)工作放在第一位，默默無聞地奉獻著,?？梢哉f，正是師生們的這種積極向上精神,，才使我們的'教學(xué)出現(xiàn)了和諧,、愉快、奮發(fā)的局面,。

我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題,，值得我們關(guān)注：

（1）,、就九年級來說,，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離,，需要在教學(xué)中逐步提高,，使我們的應(yīng)屆生更具爆發(fā)力，在一調(diào)到二調(diào)中顯現(xiàn)其優(yōu)勢,。

（2）,、就九年級來說，總分能夠進入500分的同學(xué)還不夠多,，需要進一步提高邊緣生的成績,，促使更多的同學(xué)進入500分。

（3）,、學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出,。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科,，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的“瓶頸”,，需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)培差。

（4）就七年級來說,，新課程有待于我們的師生去摸索,、去適應(yīng)，七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性有待于進一步激發(fā),。

1,、牢記學(xué)習(xí)目標(biāo),，增強學(xué)習(xí)主動性?，F(xiàn)在我們的狀況是九年級學(xué)習(xí)氛圍和主動性比八年級,，八年級比七年級強。離中考越近,，目標(biāo)越具體,，主動性就越強,。因此，對于七年級同學(xué)來說,，首先要制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，目標(biāo)可大可小，可遠可近,，但不可無目標(biāo),。考學(xué)是目標(biāo),，學(xué)知識也是目標(biāo),。每過一個階段，問一問自己,，距離目標(biāo)還有多遠,，還需要在哪些方面下功夫。如此,，才能每日,、每周、每月有進步,、有突破,、有成效。

我們說教學(xué),，離不開兩個字,，教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢來說,，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來越重要,。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實和完成的，積極學(xué)和被動的學(xué),，效果是截然不同的,。因此，對于每一位同學(xué)來說,，都要增強學(xué)習(xí)主動性,。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽講,，積極開動腦筋思考,，課后進行鞏固,，遇有疑難問題積極和同學(xué)們探討，和老師交流,。只有這樣,，才能夠逐步提高自己的能力。

2,、搞好培優(yōu)補差,。在保持總成績的前提下，培養(yǎng)優(yōu)科補習(xí)差科,。前面講了,，每個同學(xué)都有差科，差科補不起來使我們的成績只能在重點高中劃定的線邊徘徊,。那么,，如何補。

（1）,、前提是靠自己,，訂好計劃，慢慢來,，爭取逐步提高,。

（2）、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起,。對于差科以教材為重點,，強化基礎(chǔ),，不追求偏難題,。考試能將基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可,。

（3）,、適當(dāng)傾斜，每天固定時間溫習(xí)這個學(xué)科,。做些題,，對對答案，不理解向老師請教,。對于這個學(xué)科,，盯住不放。以問題來帶知識,，牽出不懂或不會的教材知識,。

（4）、持之以恒,，每天不需要投入多少,。貴在堅持,，三年中會有提高。

同學(xué)們,，人生有很多選擇：選擇了山川,，也就選擇了坎坷；選擇了寧靜,，也就選擇了孤獨,；選擇了機遇，也就選擇了風(fēng)險,；而我們選擇了升學(xué),，也就選擇了奮斗。在此,，我向大家提三個建議：

1,、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。因為這樣才能時時有進步,，不斷擴展自己的知識面,，獲取更多的知識。

2,、讓閱讀成為習(xí)慣,。多品讀一些散發(fā)著青春美麗氣息的名著，才更有利于我們正確人生觀,、價值觀的形成,。

3、讓艱苦奮斗成為習(xí)慣,。有此習(xí)慣才能適應(yīng)將來社會對我們的磨煉,，形成堅韌不拔的品格。親愛的同學(xué)們,，大海懼怕沉寂,，所以澎湃；江河懼怕冷漠,，所以滔滔,；我們懼怕平庸，所以追求卓越,。讓我們在白河的懷抱里,，用自信、自強,、執(zhí)著的信念來創(chuàng)造輝煌的明天,。

謝謝大家！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長,、老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

今天，各位家長能在百忙中參加這次家長會,，充分說明了大家對孩子的關(guān)心,，對教育的重視，對我校工作的支持,，在此,，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天,，在這里,，我想與各位家長交流幾個問題，不妥之處請大家批評指正,！

可是,，近年來我校成績不夠理想，不能滿足福田人民的希望,，究其原因,，主要是學(xué)校管理存在一定的漏洞，導(dǎo)致質(zhì)量下滑,，生源流失嚴(yán)重,。

為了改變學(xué)校目前的現(xiàn)狀，不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量,，我校新的領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過深入的調(diào)研,，提出了"一年打基礎(chǔ)，兩年上臺階,，三年見成效"的近期發(fā)展目標(biāo),。同時，我們通過以下幾個方面加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，從而實現(xiàn)這個目標(biāo)：

1、加大對教師的獎懲力度和福利待遇,，激發(fā)教師的積極性和主動性。本學(xué)期,，在董校長的指導(dǎo)下,，我校制定了和，逐步形成了"多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬,，獎勤罰懶"的激勵機制和約束機制，使教師充分發(fā)揮自己的主觀能動性和積極性,，全身心的投入到教學(xué)中,，進而提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

2、實施"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效果。這種課堂教學(xué)模式既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，又能增強學(xué)生合作學(xué)習(xí)的效果和自信心，使課堂教學(xué)效果不斷提升,。

3,、加強教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，我校通過四個方面進行教學(xué)管理，其一,，積極開展聽評課活動,，讓同學(xué)科老師在聽評課中互相學(xué)習(xí)，共同提高,，從而提升教師的教學(xué)水平,。其二，我校要求每位領(lǐng)導(dǎo)每周推門聽課至少2節(jié)課,，并及時與授課老師溝通,，提出老師授課的優(yōu)點，指出老師授課存在的問題,，幫助老師提升和成長,。截止目前，已經(jīng)對8名老師進行了隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)了不少老師在教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),，也發(fā)現(xiàn)了個別老師的一些不足，并及時與老師們反饋,，制定了整改措施,，以后我們還要開展示范課、趣味課,、名師課等活動,，使我校教師的課堂教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。其三,，安排專人每天調(diào)研每位教師的課堂教學(xué),、知識落實、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的情況,，并及時地反饋給老師,，促使老師不斷改進，提高教學(xué)效果,。其四,，我們每月進行一次學(xué)生常規(guī)檢查，并對每次檢查的結(jié)果進行認(rèn)真分析,，詳細(xì)掌握每個學(xué)生的特點,，針對每個學(xué)生的特點，我們因材施教,，不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

我相信,，我們通過以上措施,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我校的"一年打基礎(chǔ)，兩年上臺階,，三年見成效"的近期發(fā)展目標(biāo),，給福田人民交一份滿意的答卷。

家長朋友們,，孩子是你們的希望,，也是我們的驕傲。因此,，孩子的教育離不開你們的付出,，學(xué)校的各項工作離不開你們的支持。為了孩子的未來,，我在這里向各位家長提出幾點建議,，供大家參考：

1、對孩子要嚴(yán)格教育和管理,。實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理，配合學(xué)校,，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的人生態(tài)度,，對孩子的健康成長起著決定性的作用。相反除極個別自理能力強的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。家長朋友，請相信,，如果您不放棄對孩子的教育和管理，您的孩子一定是可造之才！

2,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。尤其是雙休日或節(jié)假日,，要嚴(yán)格管理孩子,，督促孩子按時完成家庭作業(yè)，同時,，也寫上您對老師或?qū)W校的合理化建議,。

3、為孩子營造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架,，缺少關(guān)愛,，矛盾復(fù)雜的家庭是無法教育好孩子的。

4,、創(chuàng)造一種良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但要有利于孩子學(xué)習(xí)的氛圍,，避免不必要的家庭閑談或玩撲克麻將等x牌游戲。

5,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合，及時了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。

6,、孩子在家時,，要讓孩子做到自己的事情自己干，并做一些力所能及的家務(wù)活,，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和正確的勞動觀念。

7,、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位,。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同,。知子莫若父,，你的孩子你最了解,。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力,，要各位家長正確定位,，切忌好高務(wù)遠，不切實際,，挫傷孩子幼小的心靈,。

8，要支持孩子買一些力所能及的課外書,。讓孩子們對知識進行鞏固,，這個學(xué)期是孩子們在初中階段最后一個學(xué)期，時間緊,，任務(wù)重,，原來基礎(chǔ)不怎么好，這個時候孩子們就需要一些復(fù)習(xí)書來充實,。我們學(xué)校有這個打算,，只要家長朋友們支持，即將聯(lián)系書店購買復(fù)習(xí)資料,。你要相信學(xué)校,，家長是為了孩子，我們和你一樣也是為了孩子,。

9,、面臨畢業(yè)，外面招生的學(xué)校會陸續(xù)招生,，這個時候我們的家長一定要擦亮眼睛,，不要相信那個海闊天空的宣傳，不要盲目相信招生的人員,。歷屆個別學(xué)生及家長就是沒有聽取學(xué)校老師的意見,，把自己的孩子送到一些非法的學(xué)校就讀，結(jié)果去了沒幾天或幾個月就回來了,，這樣不僅浪費了家長們的金錢,，更浪費了孩子們美好的青春，甚至給孩子們心靈造成了巨大的傷害,，凡是學(xué)校沒有宣傳的學(xué)校不要去讀,，送孩子去的時候咨詢一下班主任老師。

家長朋友們,，昨天,，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識,；今天,，因為一個共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,，讓我們相聚；明天,，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆?，為了一切的孩子。家長朋友們,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來,，緊密合作,，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！

最后,，祝各位家長身體健康,，萬事如意，家庭幸福,。

謝謝大家,！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十九

下午好！

做好本職工作》,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量又是立校的根本,而教學(xué)管理的優(yōu)劣直接影響教學(xué)質(zhì)量的提高.,，我主管學(xué)校的教學(xué)工作，那么如何配合好校長,，帶動全校教師有聲有色地開展好教育教學(xué)工作,，這是我時時考慮的問題，現(xiàn)在,，我就結(jié)合我校的實際教學(xué)管理工作和我個人的教學(xué)工作兩方面談一談如何做好本職工作,。

（一）教學(xué)管理工作方面

一、踏踏實實地做好常規(guī)性的教學(xué)管理工作,。

1,、制定計劃，做好教師任課及課程表的編排工作

開學(xué)初,，我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，在一起研究本學(xué)期的重點工作，然后我圍繞教務(wù)處的重點工作,，進行周密的思考,，制定本學(xué)期切實可行的教學(xué)工作計劃和教研工作計劃。我和劉校長根據(jù)各位教師的特長和學(xué)校的實際情況,，對各位教師的任課進行了合理分配,，并加班加點把課程總表打印出來下發(fā)給各位老師,。為教學(xué)工作的順利開展夯實了基礎(chǔ)。

2,、抓常規(guī),。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

（1）抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，本學(xué)期,，根據(jù)中心小學(xué)雙批注式備課要求,，我們不僅關(guān)注教師教案的批注，更關(guān)注教師教材的批注,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。做到每次檢查不流于形式，檢查后,，教導(dǎo)處都能認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我校繼續(xù)加強聽課,，采用推門聽課制度，促使教師教學(xué)的觀念轉(zhuǎn)變,，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改。在教學(xué)檢查中,，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。作業(yè)設(shè)置不夠精細(xì),，針對以上問題，要求教師加強對學(xué)生的思想教育,，強抓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，同時要求每位教師在作業(yè)設(shè)置方面能夠體現(xiàn)精細(xì)化。

（5）抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的,。

二,、嚴(yán)格按照教研計劃，有效地開展教研活動

為了加強教師之間的學(xué)習(xí)交流,，本學(xué)期,，我校嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的教研家扎實有效的開展教研活動。認(rèn)真組織教師進行聽課評課活動,。同時我和張主任能利用沒課的時間進行聽課，聽我課后能與任課教師進行溝通交流,，肯定優(yōu)點,，同時提出個人意見供任課教師參考，促進了教師課堂教學(xué)水平的提高,。

三,、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高,。我們要求班主任,，及各任課老師教師在平時的教學(xué)中能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度,。同時我們注重早讀和下午自習(xí)的利用,，加強對學(xué)生的上課,、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng),，注重“培優(yōu)輔差”工作,，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證,。當(dāng)然,，在教學(xué)管理中還存在著很多問題，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,。主要表現(xiàn)在：

1,、在管理制度方面，雖然制度制定的比較完善和齊全,，但在執(zhí)行的過程中沒有力度,，缺乏科學(xué)、高效,、規(guī)范的管理機制,。

2、在教學(xué)檢查工作方面,，工作安排的多,督促檢查的少;在辦公室坐的時間多,深入課堂聽的時間少;常規(guī)教學(xué)強調(diào)得多,教研教改工作見實效的少,教研活動沒有新意,只求完成某一方面的任務(wù),工作中相互推諉,缺乏開拓精神.

3,、教師由于工作量大，平時鉆研教材的時間少,，知識更新慢,，體現(xiàn)不出教研氣氛。另外由于部分學(xué)科教師專業(yè)不對口,，部分常識學(xué)科的教學(xué)不是盡善盡美,。

4、在學(xué)校工作方面做得不夠與細(xì),，與教師交流不夠,。工作創(chuàng)新意識不夠。

5,、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師,，服務(wù)學(xué)生的意識不夠,，在一定程度上影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）個人教學(xué)工作方面

從我個人教學(xué)工作方面來說,，我能做到認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，不斷提高自身的教育教學(xué)理論知識，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，課前做好充分的準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。認(rèn)真批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，做到查漏補缺。但在教學(xué)工作中也存在問題,。主要表現(xiàn)在：

1,、課堂隨意性較大，有時不能嚴(yán)格按照高效課堂模式進行上課,。課堂上,，教師放得不夠開，有時不能很好地引導(dǎo)學(xué)生運用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)。

2,、對學(xué)生中存在的個體差異,，不能有效進行分層教學(xué)。對后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,，效果不夠明顯。

3,、平時與學(xué)生溝通,、交流少，不能及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降,，最終影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

為了努力使自己的工作做得更好,，在今后的工作中努力做到一下幾點：

一,、加強學(xué)習(xí)，力求上進,，不斷充實自己,。 “學(xué)無止境”，昨天的知識水平,、工作經(jīng)驗,，已經(jīng)完成不了今天的教育教學(xué)目標(biāo)，我本著“活到老學(xué)到老”的原則,。無論工作多苦,，多累，也要擠出時間學(xué)習(xí),，給自己充電,，提高自身的修養(yǎng),，提高管理能力、分析問題,、解決問題的能力,，以便于指導(dǎo)教師開展好各項工作。

二,、具備良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神,。政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是在事業(yè)上的具體體現(xiàn),。因此,，在今后的工作中要勤勤懇懇，任勞任怨,，不計得失,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。在教學(xué)工作中,，既是教學(xué)管理者,，有是工作在第一線的教師，要做好教師的榜樣,。

三,、求真務(wù)實，大膽創(chuàng)新,。扎扎實實地開展好每一項工作,，在工作中要追求創(chuàng)新，努力做到大膽摸索,，勤于反思,，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展,。

五,、要加強自身修養(yǎng)，樹立良好心態(tài),，用人格的魅力去感染人,。要時時處處以身作則，具有積極,、樂觀向上的人生態(tài)度,；要有無私奉獻的敬業(yè)精神；要有寬廣豁達的胸懷,；要有執(zhí)著追求,，開拓創(chuàng)新的精神；要有善于學(xué)習(xí)，勤于思考,，謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁，平等待人的素養(yǎng),；要有嚴(yán)格要求自己的工作態(tài)度與老師們打成一片的工作作風(fēng),。要與校長，老師們相互信任,，以達到志同道合,，同舟共濟的境界。

總之,，我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗,，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離，作為教師,，我在教學(xué)工作中還有待鉆研和提高,。所以，在今后工作中,，面對新形勢,、新要求，我還要與時俱進,，不斷努力,，在教育理念上、方法上不斷創(chuàng)新,，與校長一起,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奉獻自己的力量。

我的交流完畢,。謝謝。