人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
創(chuàng)建文明校園升旗稿篇一
男：敬愛的老師,，
女：親愛的同學們,，
合：大家早上好！
男：我是xxx,，
乙：我是xx,，
合：今天的升旗儀式由我們主持。
男：自古以來,，我們偉大的祖國就被稱為 ＂禮儀之邦＂,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。
女：一聲親切的問好,，一個標準的隊禮,，都是美好心靈的體現(xiàn)。我們應(yīng)該從小講文明,，懂禮貌,，做文明的先鋒，做時代的主人,。
合：＂xx ＂主題升旗儀式現(xiàn)在開始,！
第二階段——出旗,、升旗
男：全體立正,！出旗！
女：請升旗手,、護旗手自我介紹,。
男：升國旗，奏國歌,，敬禮,！——禮畢！
第三階段——全體呼號
國旗衛(wèi)士：站在鮮艷的＇五星紅旗下,，讓我們莊嚴宣誓：
合：我們是中國人,，
合：我們愛自己的祖國！
國旗衛(wèi)士：為了祖國,，
合：我們秉承先賢明德,，傳習儒韻風雅,。
國旗衛(wèi)士：我們是少年君子，
合：崇真,、向善,、尚美，鑄＂仁愛之魂＂,，
合：誠樸,、剛毅、樂觀,，做＂君子之人＂,！
第四階段——主題演講
男：中國有讓我們引以為傲的秀麗風光，更有＂禮儀之邦＂的美稱,。講文明,，守禮儀是中華民族自古傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：子曰：不學禮,，無以立,。講文明、守禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。
男：請聽古今來,、孔錚帶來的國旗下的演講,。
第五階段——總結(jié)退場
男：文明禮儀，于大,，可立國,，可安邦；于小,， 可修身,，可治校。讓養(yǎng)成文明好習慣,，讓中華民族傳統(tǒng)美德,，永遠傳承下去！
女：＂少成若天性,，習慣成自然＂,，讓我們?nèi)巳藸幃斘拿餍@代言人，讓文明之花開遍校園,！
男：我宣布：＂ xx＂主題升旗儀式到此結(jié)束,。
創(chuàng)建文明校園升旗稿篇二
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們 合：大家早上好！
男：走進xx的校園,，我們充滿活力,！
女：今天,，我們綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣,；
男：今天,，我們放飛希望，追求我們的夢想,！
女：校園的文明是知識的一種新的升華,，校園的生活是多彩的音樂的合奏。
男：校園文明是師生展示各自文藝風采,、凸顯個性魅力的一個最佳舞臺
女：xx中學《xx》主題升旗儀式現(xiàn)在開始
男：全體面向國旗立正,，出旗！（放音樂）奏國歌,、唱國歌,、升國旗、少先隊
員敬隊禮（放國歌音樂）禮畢,！ 旗手歸隊 ,！
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx講話！
男：接下來由x老師公布上周紀律衛(wèi)生情況,。
女：有請xx給獲獎班級頒發(fā)流動紅旗,。
男：本周升旗儀式到此結(jié)束，各班有序帶回,。
創(chuàng)建文明校園升旗稿篇三
男：尊敬的老師,！
女：親愛的同學們！
合：早上好,！
男：嶄新的一周又開始了,。
女：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級x班主持,。
男：我是x年級x班的xxx
女：我是x年級x班的xxx
男：我們x年級x班,，是一個團結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭,。一直以來,，我班x名同學在老師的引領(lǐng)下，一起團結(jié)奮進,，一起快樂成長。也許我們不是最完美的,，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩,。（班級簡介）
合：xx升旗儀式現(xiàn)在開始！
女：立正,、稍息,！現(xiàn)在進行第一項,，出旗。
男：今天的升旗手是x年級x班的xx位同學,。
女：xx是一個品學兼優(yōu),、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色,，同學們都稱他為小畫家,。
男：xx是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩,，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美,。
女：xx是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏,、不怕吃苦,，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評,。
男：xx是一個誠實善良的女孩,，她做事認真，成績優(yōu)異,、樂于助人,，受到師生的好評。
女：立正,。升國旗,，奏國歌，全體敬禮,！
男：全體師生唱國歌,。指揮：xx
女：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學為大家演講,。
男：下面是校訓(xùn),，由xx主持。大家歡迎,！
女：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書,！
男：儀式結(jié)束，請各班按順序返回,。
創(chuàng)建文明校園升旗稿篇四
甲：整齊的師生隊伍,，
乙：迎風飄揚的隊旗。
甲：將又一次見證五星紅旗的升起,。
甲 ：我是主持人xx ,。
乙：我是主持人 xx。
甲：今天的升旗儀式由我們主持 ,。
乙：我宣布xx?！?xx ”升旗儀式現(xiàn)在開始,。
甲：今天擔任升旗手的是xx同學，讓我來采訪她,，聽聽她成為升旗手的心聲：
甲：xx同學,，此時站在升旗臺上，你的心情是怎樣的,？ x：一想到五星紅旗即將從我手中升起,，我又激動，又自豪,，連我的爺爺奶奶,，爸爸媽媽都 跟著興奮，跟著光榮,。
甲：你知道老師和同學們?yōu)槭裁催x你當升旗手嗎,？ x：當然知道。以往的每個周一,，看著升旗手升起莊嚴的國旗,，我多么羨慕呀！所以,，我暗下決心,，要用自己的表現(xiàn)贏得這個機會。于是,，班級中我做好學上進的好學生,；校園里我做 文明守紀的好隊員。見到客人我彬彬有禮,；遇到小同學有困難我熱心相助,。由于我的這些表 現(xiàn)，今天才能站在這里,。
乙：xx同學,，你這樣做，不僅為自己贏得了機會,，也為班級贏得了榮譽,。我要向你學習。
甲：現(xiàn)在請輔導(dǎo)員老師為你佩戴光榮的升旗手綬帶,。
xx：謝謝老師,！
乙：來吧！去親手升起你心中的旗幟,。
甲：升國旗,、奏國歌
乙：請聽xx國旗下的講話， 題目：xx,。
甲：我宣布xx?！?xx”升旗儀式到此結(jié)束！ 我眼中的美景
同學們,，讓我們繼續(xù)努力,，為我們這個大花園增添無限的美景吧！ 謝謝大家,！
