為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無效努力。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

心理健康講座方案篇一

為了更好的`普及大學(xué)生心理健康知識(shí),，促進(jìn)大學(xué)生良好的適應(yīng)大學(xué)生活,，合理的規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康素質(zhì)培養(yǎng),，建設(shè)個(gè)人新風(fēng)貌,，促進(jìn)和諧校園發(fā)展,。

和諧校園健康你我他

機(jī)械系全體同學(xué),。

心理健康知識(shí)專題講座

（1）認(rèn)識(shí)、了解大學(xué)生心理健康教育,。

（2）心理健康知識(shí)普及及指導(dǎo),。

（3）走進(jìn)高職，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，適應(yīng)新生活,。

（4）學(xué)習(xí)與時(shí)間管理能力。

（5）人際關(guān)系與交往能力,。

（6）戀愛與性心理,。

（7）情緒與自我調(diào)節(jié)能力。

（8）大學(xué)生心理障礙及預(yù)防,。

（9）自我意識(shí)與自我培養(yǎng),。

(10)職業(yè)生涯規(guī)劃。

更多的大學(xué)生能關(guān)注和重視自身的心理素質(zhì)能力培養(yǎng),，友好的適應(yīng)大學(xué)新生活,，為新的生活和夢想而更加努力奮斗！

心理健康講座方案篇二

小學(xué)生心理健康教育

當(dāng)我們踏進(jìn)小學(xué)校園,，成為小學(xué)生的那一刻起,，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友,、朋友、同學(xué)等等,。然而向來在避風(fēng)港中長大的我們,，很不適應(yīng)這種急劇的變化,，有的人只會(huì)生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流,；有的`人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式,，變得焦慮、迷茫,、消沉,，生活失去了目標(biāo)；有的人向往戀愛,，盲目的追隨,，失去了自己造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識(shí)自己，在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍,，從而覺得自己孤獨(dú),、彷徨。針對(duì)這種現(xiàn)象,，同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)身邊的人,，擴(kuò)大人際交往圈。

為迎接“5.25”全國小學(xué)生心理健康日的到來,，同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),，號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己,，認(rèn)識(shí)自己,，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排除心理困擾,，減輕心理壓力,，增強(qiáng)小學(xué)生的心理素質(zhì)，積極營造有利于小學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,。

5月25日

建筑學(xué)1,，2班團(tuán)支部

這次活動(dòng)主要分為兩部分，第一部分是前期的活動(dòng)宣傳,，第二部分則是班會(huì)具體內(nèi)容活動(dòng),。

9#508教室

輔導(dǎo)員、建筑學(xué)1,，2班班全體學(xué)生

1,、活動(dòng)宣傳：把全班同學(xué)分成四組，每個(gè)小組各組織出一期以“小學(xué)生心理健康”為題的手抄報(bào),，介紹心理健康知識(shí),，進(jìn)行學(xué)生心理問題的探討。

2,、班會(huì)活動(dòng)：

（1）主持人做開場白,，介紹本次活動(dòng)的背景,、目的。

（2）把前期各小組的“小學(xué)生心理健康”手抄報(bào)拿出給全班同學(xué)欣賞,，由同學(xué)們來共同討論學(xué)習(xí),，并評(píng)價(jià)出的作品，給予該小組成員獎(jiǎng)勵(lì),。

（3）請(qǐng)同學(xué)（3—5人即可）發(fā)言,，談?wù)剬?duì)于小學(xué)、班級(jí)的想法和認(rèn)識(shí),。并談?wù)勛约涸谄綍r(shí)生活中的遇到的問題,，自己是怎么解決的，同時(shí)有哪些是自己解決不好的,，說出來大家一起討,。

心理健康講座方案篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會(huì)營造關(guān)注自己,、重視心理健康的良好氛圍,，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元,、蓬勃開展,，普及心理健康知識(shí),，助力學(xué)生身心健康成長,。按照市教委相關(guān)要求，全區(qū)各校要高度重視,、精心準(zhǔn)備,，全力開展好我區(qū)今年“2”學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

溫暖你我陽光同行

全區(qū)各中小學(xué),、職校在校師生

20xx年4月22日—月2日

1,、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》（xx教委【201】x號(hào)），堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合,，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng),，通過各種積極、生動(dòng),、活潑的形式,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長,。

2、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生,、教師及家長積極參與體驗(yàn),，推動(dòng)學(xué)校和社會(huì),、家庭共同開展心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋,。

提升“2”心理健康月的影響力,。通過程、活動(dòng),、服務(wù)等多元載體,，把心理劇、心理講座,、心運(yùn)會(huì),、親子趣味活動(dòng)、心理團(tuán)體輔導(dǎo),、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延,。活動(dòng)結(jié)束,，及時(shí)總結(jié)鞏固成果,。

1、各單位要根據(jù)實(shí)際,，在“2”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間,，著力搞好知識(shí)普及，認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目,，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃,。

2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑,，切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加,，以達(dá)到預(yù)期效果,。

要加大宣傳力度，充利用廣播,、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時(shí)機(jī),，宣傳心理健康教育知識(shí)及活動(dòng)開展情況，推動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生中間漸進(jìn)深入,，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力,。

4、在積極開展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，及時(shí)總結(jié),，并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)，將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道（rd檔粘貼照片）發(fā)送到德育科公郵,。

心理健康講座方案篇四

5月1日,，為深入推進(jìn)全市心理健康教育工作,，市教育局誠邀心理學(xué)博士陳虹教授為全市高三家長和學(xué)生帶來“積極心理健康”專題講座。市教育局副局長王步德,、市教科院院長吳昭洪,、市電化教育館館長李存軍、市教育局基教科副科長李來全,、邱珍及市教科院心理教研員出席活動(dòng),。

活動(dòng)會(huì)場安排在濟(jì)寧一中和育才中學(xué)，首先,，陳教授圍繞課題《滿懷信心,，堅(jiān)定信念——你的青春會(huì)很牛》,，為全市高三學(xué)生傳授了調(diào)整考前心理,，積極備考的方法；然后,，陳教授圍繞課題《積極語言與心理暗示——沖刺學(xué)生的家長言語及情緒》,，為全市高三學(xué)生家長傳授了科學(xué)陪考，消除焦慮的方法,。

王步德對(duì)陳虹教授的到來表示熱烈的歡迎,。王步德指出，隨著中學(xué)生臨近高考,，學(xué)生心理壓力增大,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)整和心態(tài)調(diào)整,，已成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容,。希望老師和家長密切配合,，共同努力,，讓學(xué)校教育和家庭教育發(fā)揮最大的合力，幫助他們以更加積極的心態(tài)和良好的狀態(tài)去迎接高考,。

王步德要求,，高三考生要有毅力、有自信,、有淡然的心態(tài),，既要努力用汗水去澆灌青春，用奮斗去鑄造榮光,，也要敢于直視學(xué)習(xí)中的困難,，更要懂得欣賞沿途的風(fēng)景，珍視當(dāng)下的友情,、師生情,，享受當(dāng)下學(xué)習(xí)的美好,。希望廣大考生能以積極樂觀的心態(tài)備戰(zhàn)高考，金榜題名,，考入理想的學(xué)府,。

心理健康講座方案篇五

為進(jìn)一步提高本轄區(qū)內(nèi)居民生活健康水平，有效改善居民生活中不良習(xí)慣,，根據(jù)榆社縣衛(wèi)生局指導(dǎo)和要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際工作情況，經(jīng)研究決定于20xx年3月16日在南王村舉辦公共衛(wèi)生健康知識(shí)講座活動(dòng),，為保證本次活動(dòng)的預(yù)期效果特制訂本計(jì)劃,。

一、目的:

有效提高居民健康素養(yǎng),，改善居民生活水平,，預(yù)防疾病的發(fā)生。

二,、活動(dòng)時(shí)間:

三,、活動(dòng)內(nèi)容:通過現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺(tái)，懸掛宣傳條幅,，發(fā)放宣傳材料

等多種宣傳途徑重點(diǎn)宣傳中國公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)和理念,。

四、評(píng)估:本次活動(dòng)結(jié)束后第二天要立即對(duì)本次活動(dòng)工作做出總結(jié),，

從中找出問題和不足,，及時(shí)糾正以便以后公共衛(wèi)生服務(wù)工作的順利開展和實(shí)施。

健康教育講座計(jì)劃四:健康教育知識(shí)講座

工作計(jì)劃

預(yù)防癌癥是提高人民健康生活質(zhì)量的重要手段,，也是樹立和創(chuàng)建現(xiàn)代文明的重要措施,。根據(jù)市、縣有關(guān)文件精神要求,，預(yù)防癌癥健康生活活動(dòng)進(jìn)社區(qū),，為了把這項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處，我院特制定工作計(jì)劃如下:

一,、建立健全組織機(jī)構(gòu),，成立預(yù)防癌癥健康生活活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長親自抓,、負(fù)總責(zé),，并指派一名專職人員管理。

二,、成立一支調(diào)查隊(duì)伍深入群眾中間宣傳調(diào)查,，了解居民群眾對(duì)預(yù)防癌癥健康生活活動(dòng)的理解程度、知曉率。把信息及時(shí)反饋回社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,，便于更好的做好這項(xiàng)工作,。

三、每月舉辦一次生活方式,、環(huán)境衛(wèi)生,、衛(wèi)生法規(guī)、優(yōu)生優(yōu)育,、預(yù)防癌癥健康生活等為主的培訓(xùn),。主要對(duì)象是家庭主婦、街道閑散待業(yè)人員,、離退休人員,、個(gè)體戶。

四,、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心積極聯(lián)系各村民委員會(huì),、街道居委會(huì)、林場,，與他們配合做好群眾的健康教育知識(shí)講座,。聯(lián)合舉辦大型宣傳;健康教育師資人員為居民講解疾病防治知識(shí)等。

五,、利用社區(qū)板報(bào),、廣播等宣傳工具宣傳好愛國衛(wèi)生的重要性，讓健康教育知識(shí)講座深入人心,，家喻戶曉,。

六、在各種節(jié)日開展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳,。

健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,，為了更好的貫徹落實(shí)《大連市公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系,，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí),，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃,，內(nèi)容如下:

一,、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù),。圍繞甲型流感、艾滋病,、結(jié)核病,、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動(dòng),。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”,、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”,、“防治碘缺乏病日”,、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng),。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工,、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件

應(yīng)急預(yù)案

二、主要工作措施

(一),、健全組織機(jī)構(gòu),，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況,，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍,，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市、區(qū),、疾控部門組織的各類培訓(xùn),，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處,。

(二),、加大經(jīng)費(fèi)投入

計(jì)劃20xx年購置新的照相機(jī)、電腦,、打印機(jī)等設(shè)備,，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展,。

(三),、計(jì)劃開展的健康教育活動(dòng)

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座,，全年不少于12次,。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容,，按照季節(jié)變化增加手足口,、流感。等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富,、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人,。每次講座前認(rèn)真組織、安排,、通知,，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民,。(后附健康教育講座安排表)

2、開展公眾健康咨詢活動(dòng)

利用世界防治結(jié)核病日,、世界衛(wèi)生日,、全國碘缺乏病日、世界無煙日,、全國高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日,、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題,，開展健康咨詢活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料,。

3,、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤,，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則,，做好播放記錄、播放小結(jié)等,。

4,、開展居民喜聞樂見的活動(dòng)

計(jì)劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識(shí)競賽,，專干提前認(rèn)真組織,，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品,，讓居民在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí),。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對(duì)中心的3個(gè)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病,、常見病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí),。下一頁更多精彩“心理健康教育講座方案”

6,、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架,，每月定期整理,，將居民需要的健康教育材料擺放其中,，供居民免費(fèi)索取。

(四),、健康教育效果評(píng)估

對(duì)轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識(shí)知曉,、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評(píng)估,。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案,、調(diào)查問卷、評(píng)估總結(jié)等工作,。

(五),、健康教育覆蓋

計(jì)劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動(dòng),、健康知識(shí)競賽,、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上,，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí),，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

由于人們生活水平的不斷提高,，以及生活節(jié)奏的加快，人們起居,、飲食都容易失去規(guī)律,，亞健康的人越來越多。根據(jù)健康教育咨詢活動(dòng)計(jì)劃,，滿足廣大人民群眾對(duì)高血壓知識(shí)渴望了解的要求,，計(jì)劃在浦西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育室針對(duì)新中社區(qū)居民舉辦一期常見高血壓病防治知識(shí)健康教育講座。

1.活動(dòng)背景:讓社區(qū)居民了解一些常見的高血壓的病因,、診斷,、治療，及

一些預(yù)防高血壓的方法,，和科學(xué)地對(duì)生活行為方式調(diào)整,。

2.活動(dòng)目的:提高居民的健康素養(yǎng)，增加居民對(duì)健康知識(shí)的了解,，形成健

康的生活方式,。

3.活動(dòng)的內(nèi)容:發(fā)放健康宣傳材料，為居民們免費(fèi)測量血壓,，就高血壓病

防治知識(shí)進(jìn)行健康教育講座,。

7.承辦科室及參加人員:健康檔案室,，章海云、李德貴,、仲委,、章田田、

錢佳佳,、宋莉陳國棟

8.主講人:仲委

9.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:章海云

10.活動(dòng)的準(zhǔn)備情況:由章海云主任負(fù)責(zé)本次活動(dòng),，李德貴負(fù)責(zé)現(xiàn)場協(xié)調(diào)參加人員。工作人員提前半小時(shí)到場,，布置現(xiàn)場,。李德貴協(xié)調(diào)參加人員，章田田準(zhǔn)備好發(fā)放的宣傳處方及宣傳資料,。陳國棟提前準(zhǔn)備好條幅,、桌椅。

11.注意事項(xiàng):宋莉于活動(dòng)前將通知貼于財(cái)苑社區(qū)公告欄上,，李德貴負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置,，仲委負(fù)責(zé)現(xiàn)場人員簽到及現(xiàn)場活動(dòng)相關(guān)材料的搜集，章田田負(fù)責(zé)現(xiàn)場血壓的測量,，李德貴負(fù)責(zé)攝影拍照,。

12.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

條幅50元

宣傳材料印制130元

其他100元

共計(jì):280元

心理健康講座方案篇六

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)心理健康的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康,，了解心理健康知識(shí),，掌握必要的心理調(diào)試方法，形成正確的心理健康觀念,，我們策劃了我校第五屆心理健康教育周活動(dòng),。旨在通過本次活動(dòng)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí),，營造校園的心理教育氛圍,，讓我校師生進(jìn)一步了解心理健康，關(guān)注自身的身心健康,。具體活動(dòng)方案如下：

陽光成長快樂生活

20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）

為了把活動(dòng)落實(shí)到位,，特成立本次宣傳周組織機(jī)構(gòu)，具體如下：

組長：

副組長：

組員：

活動(dòng)一：“心理健康教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式

1,、時(shí)間：12月8日上午

2,、地點(diǎn)：操場

3、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話“正確看待心理教育,，提高自身心理素質(zhì)”,，學(xué)生代表講話“愛自己因?yàn)槲要?dú)一無二”,，奏響我校20xx“心理健康教育活動(dòng)周”的`序曲。

活動(dòng)二：心理健康教育知識(shí)宣傳

心理健康知識(shí)專欄,、“心靈直通車”廣播心靈小故事,、大課間操心理格言每日誦讀、

活動(dòng)三：心理格言朗誦比賽

1,、參加年級(jí)：三年級(jí)

2,、活動(dòng)程序：

12月5日各班利用班隊(duì)課時(shí)間組織班內(nèi)的朗誦比賽,。

12月9日（星期二）各班選派兩名學(xué)生代表班級(jí)到南教學(xué)樓六樓參賽,。

3、評(píng)委：

活動(dòng)四：講故事比賽

1,、參加年級(jí)：四年級(jí)

2,、活動(dòng)程序：

12月5日各班利用班隊(duì)課時(shí)間組織班內(nèi)的講故事比賽。

12月10日（星期三）各班選派兩名學(xué)生代表班級(jí)到南教學(xué)樓六樓參賽,。

3,、評(píng)委：

活動(dòng)五：心理健康格言卡制作展示

1、參加年級(jí)：五年級(jí)

2,、活動(dòng)程序：

作品上交時(shí)間：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四樓心理咨詢室xx老師,。

作品展示時(shí)間：12月10日（星期三）至12月12日（星期五）

3、地點(diǎn)：操場

活動(dòng)六：心理咨詢活動(dòng)

1,、時(shí)間：活動(dòng)周期間每天中午一點(diǎn)至兩點(diǎn)

2,、地點(diǎn)：北教學(xué)樓四樓心理咨詢室

3、值班教師安排：

周一：xxx

周二：xxx

周三：xxx

周四：xx

周五：xxx

溫馨提示：請(qǐng)?jiān)u委老師提前調(diào)好課參加活動(dòng),。

心理健康講座方案篇七

5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5·25”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識(shí)自己,，接納自己，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，樂觀自信,，能用尊重，信任,、友愛,、寬容的態(tài)度與人相處，能分享,、接受,，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力,，也就是說愛自己才能更好地愛他人,。

在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍,，通過組織,，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),，普及建設(shè)和諧社會(huì),、和諧校園、和諧心靈的理念,，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育,。

學(xué)院心理協(xié)會(huì)

贊助單位：

xx年5月25日

學(xué)院校區(qū)

學(xué)院所有學(xué)生,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士,。

a,、配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳,，增進(jìn)大學(xué)生心理健康,。

b、加強(qiáng)校企合作

c,、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活,。

d、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。

e、擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響,。

心理健康講座方案篇八

20xx年11月23日

1,、通過心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解心理學(xué)的常識(shí),，能對(duì)照自己,，克服一些不良的心理。使學(xué)生更好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

2,、通過與學(xué)生交流消除心理障礙，消除學(xué)習(xí)中的緊張和焦慮,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生“我自信，我成功”,。

4,、掌握健康心理對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

消除不良心理,，創(chuàng)設(shè)良好心境,，增強(qiáng)自信心

消除學(xué)生不健康心理。

1,、音樂

2,、幻燈片（演講稿）

一、導(dǎo)入,。

用中外名人的`成功例子導(dǎo)入“心理健康輔導(dǎo)課”主題,。

二、提問“什么是心理健康,？”（課件展示內(nèi)容）

根據(jù)例子討論,。

三、心理健康表現(xiàn),，（課件展示內(nèi)容）

教師適當(dāng)舉例闡述,。

四、討論“為什么心理健康是成才的基礎(chǔ),？”

五、怎樣克服不良心理,？（課件展示內(nèi)容）

課后分小組討論,。把結(jié)果交到我辦公室。

六,、五分鐘放松練習(xí)（課件展示內(nèi)容）,。

七、小結(jié),。

略

心理健康講座方案篇九

“學(xué)會(huì)感恩,，尊重他人”

教師、家長及學(xué)生

（一）“心理健康教育日”動(dòng)員

11月5日早會(huì)時(shí)間,，在全校舉辦一個(gè)有聲有色的“心理健康教育日”動(dòng)員儀式,。

內(nèi)容：

1.由心理健康教育老師進(jìn)行動(dòng)員。

2.學(xué)生表演手語操《感恩的心》,。

3.心理劇表演：《我們是一家人》,。

（二）教師心育培訓(xùn)

我們知道：只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的孩子，我校重視組織教師參加各級(jí)心理健康培訓(xùn),。

1.心理教育老師面對(duì)全校教師舉辦《掌控情緒,，成就孩子》的主題講座。

2.邀請(qǐng)東興心理學(xué)教育專家結(jié)合豐富多彩的案例舉辦講座,。（時(shí)間：11月中旬多功能室,，德育處）

3.在校園網(wǎng)上向教師推薦相關(guān)書籍，如《心平氣和的一年級(jí)》,、《心理學(xué)入門知識(shí)》等數(shù)十本書籍,，指導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),。指導(dǎo)教師不斷反思自己的工作，不斷提高自己的心理健康水平和心理教育能力,。

（三）學(xué)生心育培訓(xùn)

1,、充分利用校園網(wǎng)、黑板報(bào),、宣傳欄,、廣播電視等媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，加強(qiáng)心育知識(shí)宣傳,。

2,、我校建立有自己的網(wǎng)頁，本月要在心理教育在此欄目中,，載登有關(guān)感恩與尊重的小故事,。（咨詢室和電教室負(fù)責(zé)）

利用校園的午間廣播電視，播放有關(guān)“學(xué)會(huì)感恩,，尊重他人”的故事,。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

各班班主任在早會(huì)或班會(huì)課上，針對(duì)班級(jí)情況,，開展“學(xué)會(huì)感恩,，尊重他人”的`教育，讓學(xué)生從自己的生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)相處,。

（四）家長心育指導(dǎo)

開設(shè)家長課程,，努力提高家長們的教育能力，從觀念,、態(tài)度,、教養(yǎng)子女的方式等方面對(duì)家長開展行之有效的培訓(xùn)活動(dòng)。

1.開發(fā)家長教育資源,，以各年段為單位,，組織家長講座，進(jìn)行心理教育知識(shí)培訓(xùn),。

2.心理咨詢教師進(jìn)行“有效親子溝通”的主題講座,，指導(dǎo)家長如何教育自己的孩子。（從一至六年級(jí)建議部分家長參加11月下旬）

3.向家長推薦一些書籍,，或做單獨(dú)的心理輔導(dǎo),，讓家長能夠以更行之有效的方法教育孩子，與孩子溝通,。（校園網(wǎng)上發(fā)布）

我們知道,，心理健康教育工作不是一天兩天的事情，心理健康教育是溶合到學(xué)生、教師及家長的實(shí)際生活,、學(xué)習(xí)和工作中的,。我校將結(jié)合更多、更專業(yè)的力量,，將心理健康教育工作落實(shí)到處,，為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，關(guān)注他們的成長,。當(dāng)然，我們還有許多不完善的地方,，懇請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助,。

心理健康講座方案篇十

調(diào)整心態(tài)，把握成功

1.初三年級(jí)的學(xué)習(xí)激烈緊張,，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)初三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài),，適應(yīng)初三年級(jí)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。

2.通過主題活動(dòng),，宣傳心理健康教育知識(shí),，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒,，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。

3.讓家長更了解學(xué)生的壓力,，理解學(xué)生的心理,，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合,。

在大家自主,、合作、探究的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生,，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神,，從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的,。

收集自己崇拜的名人名言，名人事例,，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己,。

“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”,。

（一）學(xué)生齊背班級(jí)口號(hào),。

（二）打開心窗，說說心理話：（讓學(xué)生談?wù)勛约荷铣跞詠淼母惺?，了解學(xué)生的心態(tài)如何,。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。）

聽了同學(xué)們的心聲,，老師深刻的理解大家,，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué),，天天這樣的想法,，你們不痛苦嗎？大家知道嗎,？這是一種不良的心理,，它會(huì)影響著你們?cè)诔跞昙?jí)的學(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下,。

1,、壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,，競爭激烈,，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大,。

2,、厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題,，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。

3,、人際沖突心理,。包括與老師、家長,、同學(xué)的沖突,，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中主要表現(xiàn)：

（1）曲解老師,、心理不平衡

（2）不主動(dòng)理解人,，卻渴望理解萬歲

（3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張

（三）講故事,，明道理,。

讓學(xué)生明白要想成功,，首先要有積極的心態(tài)。

（四）自己調(diào)節(jié),。

我們是初三年級(jí)的學(xué)生,，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng),。環(huán)境無法改變,，學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境,。大家說一下,，你這些不良的思想，用哪些辦法解決,？歸納方法：

1.堅(jiān)定理想,，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己,。

2.自己調(diào)整,，寫心理日記宣泄。

3.自己積極的暗示,。

4.找老師說心理話,，或找知心朋友說心事。

5.聽音樂,。

6.運(yùn)動(dòng)等,。

心理健康講座方案篇十一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《健康中國行動(dòng)——兒童青少年心理健康（20xx—20xx年）行動(dòng)方案》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提到的“幼兒園在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康,?！保┑木褚螅鸩杏變簣@積極加強(qiáng)教師和幼兒的心理健康教育,，關(guān)注家長的育兒心理需求,，努力營造積極健康的幼兒園心理文化氛圍，開展了形式多樣的心理健康教育系列活動(dòng),。

為有效緩解教師的心理壓力，提高教師的心理健康素質(zhì),，營造和諧愉快的教育環(huán)境,，7月24日下午，市幼兒園侍麗老師（國家二級(jí)心理咨詢師,、“心理健康教育”專業(yè)碩士研究生）為全體教師開展了《悅賞自己,，“悅”愛市幼》的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

侍老師分別從“接納我,、關(guān)注我,、悅賞我、釋放我”幾個(gè)環(huán)節(jié)讓老師們充分體驗(yàn)了在集體中的歸屬感、存在感,、價(jià)值感和愉悅感,，在輕松的狀態(tài)下，老師們接受了一場快樂的心靈旅行,。

小游戲大道理,，小體驗(yàn)大收獲。輕松的互動(dòng)活動(dòng)內(nèi)含了人生大道理,，通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)讓老師們看到了自身與集體的關(guān)系,，喚醒了老師們心理健康自我教育的主觀意識(shí)，切實(shí)體會(huì)到一些簡單的心理知識(shí)在生活和工作中的應(yīng)用,。

為了幫助幼兒更好的認(rèn)識(shí),、調(diào)節(jié)自己的情緒，擁有快樂的心情和健康陽光的良好性格,，市幼兒園根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn),，分別開展了“看得見的情緒”“情緒臉譜”“我的彩虹魚”“當(dāng)我害怕時(shí)……”“害怕不可怕”“傷心有辦法”“神奇的微笑”等心理健康教育活動(dòng)。

關(guān)愛幼兒心靈,，護(hù)航苗苗成長,。在促進(jìn)幼兒心理健康教育的`道路上，還需要家長和社會(huì)的合力引導(dǎo),，將心理健康教育滲透在幼兒生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，園內(nèi)也會(huì)繼續(xù)探索，多途徑,、多渠道來用愛澆灌,，用心陪伴，全力幫助每個(gè)孩子身心全面健康的發(fā)展,。

如何讓孩子愉快地進(jìn)入小學(xué),，自信獨(dú)立地面對(duì)小學(xué)生活等問題深深的困擾著家長，焦慮,、擔(dān)心和疑惑情緒溢于言表……針對(duì)家長們的這一心理需求,，侍麗老師為大班家長開展了《“疫”后可期——開啟孩子心扉，助力孩子幼升小》的專題講座,。

家長們紛紛表示講座內(nèi)容貼合實(shí)際,，不光疏解了家長們?yōu)楹⒆尤雽W(xué)而焦慮的問題，還增長了他們的育兒知識(shí)技能,，獲益良多,，受益匪淺。

用心教育,，從“心”出發(fā),。此次心理健康系列活動(dòng)的開展,，讓老師、幼兒,、家長都懂得了除了要關(guān)注身體健康,，更應(yīng)該關(guān)注心理健康，市幼兒園還將繼續(xù)不斷的探索前進(jìn),，積累經(jīng)驗(yàn),，努力把心理健康教育工作做出“愛”的溫度和“心”的色彩來。

心理健康講座方案篇十二

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的`重要組成部分,。心理健康教育是提高小學(xué)心理健康的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本著以學(xué)生發(fā)展為前提,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康,，了解心理健康知識(shí)，掌握必要的心理調(diào)試方法,，形成正確的心理健康觀念,，我們策劃了我校第五屆心理健康教育周活動(dòng)。旨在通過本次活動(dòng),，提高學(xué)生的心理健康意識(shí),，營造校園的心理教育氛圍，讓我校師生進(jìn)一步了解心理健康,，關(guān)注自身的身心健康,。具體活動(dòng)方案如下：

陽光成長快樂生活

20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）

為了把活動(dòng)落實(shí)到位，特成立本次宣傳周組織機(jī)構(gòu),，具體如下：

組長：

副組長：

組員：

活動(dòng)一：“心理健康教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式

1,、時(shí)間：12月8日上午

2、地點(diǎn)：操場

3,、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話“正確看待心理教育,，提高自身心理素質(zhì)”,，學(xué)生代表講話“愛自己因?yàn)槲要?dú)一無二”,，奏響我校20xx“心理健康教育活動(dòng)周”的序曲。

活動(dòng)二：心理健康教育知識(shí)宣傳

心理健康知識(shí)專欄,、“心靈直通車”廣播心靈小故事,、大課間操心理格言每日誦讀,、

活動(dòng)三：心理格言朗誦比賽

1、參加年級(jí)：三年級(jí)

2,、活動(dòng)程序：

12月5日各班利用班隊(duì)課時(shí)間組織班內(nèi)的朗誦比賽。

12月9日（星期二）各班選派兩名學(xué)生代表班級(jí)到南教學(xué)樓六樓參賽,。

3,、評(píng)委：

活動(dòng)四：講故事比賽

1,、參加年級(jí)：四年級(jí)

2、活動(dòng)程序：

12月5日各班利用班隊(duì)課時(shí)間組織班內(nèi)的講故事比賽,。

12月10日（星期三）各班選派兩名學(xué)生代表班級(jí)到南教學(xué)樓六樓參賽,。

3、評(píng)委：

活動(dòng)五：心理健康格言卡制作展示

1,、參加年級(jí)：五年級(jí)

2,、活動(dòng)程序：

作品上交時(shí)間：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四樓心理咨詢室xx老師。

作品展示時(shí)間：12月10日（星期三）至12月12日（星期五）

3,、地點(diǎn)：操場

活動(dòng)六：心理咨詢活動(dòng)

1,、時(shí)間：活動(dòng)周期間每天中午一點(diǎn)至兩點(diǎn)

2、地點(diǎn)：北教學(xué)樓四樓心理咨詢室

3,、值班教師安排：

周一：xxx

周二：xxx

周三：xxx

周四：xx

周五：xxx

溫馨提示：請(qǐng)?jiān)u委老師提前調(diào)好課參加活動(dòng),。

心理健康講座方案篇十三

閑暇之余，不免會(huì)思考,，幸福是什么,？小時(shí)候，幸福是一件東西,，擁有就幸福,；長大后，幸福是一個(gè)目標(biāo),，達(dá)到就幸福,；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài),，領(lǐng)悟就幸福,。尋找幸福，會(huì)讓我們的生活充滿積極的陽光,，灑滿身邊的'每一個(gè)角落,。

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，增強(qiáng)同學(xué)們的幸福感,，努力促進(jìn)同學(xué)們身心和諧發(fā)展,，州溫五十一中心理健康教育中心結(jié)合教研處開展此次心理健康教育宣傳月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

5月7日——21日

尋找幸福

1,、專題講座

活動(dòng)時(shí)間：5月7日下午四節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

主講人：xx

主講內(nèi)容：《尋找幸?！?/p>

活動(dòng)對(duì)象：高一高二每班7人

2、手抄報(bào)評(píng)比

活動(dòng)主題：尋找幸福

活動(dòng)要求：學(xué)校會(huì)統(tǒng)一分發(fā)紙張,，手抄報(bào)需結(jié)合主題,，內(nèi)容新穎，色彩協(xié)調(diào),，教育意義強(qiáng),。

截止時(shí)間：5月14日

上交地點(diǎn)：校團(tuán)委辦公室

3,、現(xiàn)場心理咨詢

屆時(shí)將有州溫中學(xué)、新疆部,、五一十中心理老師及心理實(shí)習(xí)老師一同為同學(xué)針對(duì)情感,、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等開展現(xiàn)場心理問題解答,，并開設(shè)趣味心理測試,。

時(shí)間：5月15日中午12：30——13：50（暫停）

地點(diǎn)：校園廣場

器具：6張桌子、12張椅子,、紙筆若干,，供學(xué)生使用。

4,、心理測驗(yàn)

學(xué)校已購買了心理健康測評(píng)軟件,，即將對(duì)全校同學(xué)予以開放，具體內(nèi)容會(huì)再以書面形式告知同學(xué),。

時(shí)間：5月2日——5月21日

5,、團(tuán)體輔導(dǎo)

團(tuán)體輔導(dǎo)越來越受到社會(huì)的追捧以及喜愛，對(duì)于激發(fā)個(gè)人的潛力以及團(tuán)隊(duì)合作有非常好的實(shí)際效果,，我們將安排專職心理老師為同學(xué)們進(jìn)行培訓(xùn),，使同學(xué)在培訓(xùn)中提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)幸福感,。

主題：尋找幸福

報(bào)名方式：每班1人,。

報(bào)名地點(diǎn)：團(tuán)委辦公室

活動(dòng)時(shí)間：5月16日中午12：30—13：50

1、請(qǐng)有關(guān)單位和個(gè)人,，根據(jù)統(tǒng)一部署,，做好相關(guān)宣傳、組織工作,，使州溫市第五十一中學(xué)第三屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)順利,、圓滿開展。

2,、相關(guān)活動(dòng)照片,、報(bào)道，由承辦方及時(shí)送交至心理健康教育中心,，（e-mail：xxxx）

心理健康講座方案篇十四

為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化,，促進(jìn)老年人身心健康，根據(jù)《關(guān)于組織開展老年心理關(guān)愛行動(dòng)的通知》（滬衛(wèi)老齡便函〔20xx〕7號(hào)）要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，決定在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展老年心理關(guān)愛行動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

及時(shí)了解老年人心理健康狀況與需求，不斷增強(qiáng)老年人心理健康意識(shí),，持續(xù)改善老年人心理健康狀況,，切實(shí)提高基層工作人員的心理健康服務(wù)技能水平。

為關(guān)愛點(diǎn)符合條件的老年人開展心理健康評(píng)估,。

1.對(duì)評(píng)估結(jié)果顯示正常的老年人，鼓勵(lì)其繼續(xù)保持樂觀,、向上的生活態(tài)度,，并積極帶動(dòng)身邊老年人共同參與社會(huì)活動(dòng)。

2.對(duì)評(píng)估結(jié)果顯示輕度焦慮,、抑郁的老年人,，可提供心理咨詢、心理治療等心理干預(yù),，改善其心理健康狀況,，并定期隨訪。

3.對(duì)評(píng)估結(jié)果顯示疑似存在認(rèn)知異?；蛑卸燃耙陨闲睦斫】祮栴}的老年人,，建議其到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查，及時(shí)診斷,、及時(shí)治療,。具體內(nèi)容可參考國家疾控中心慢病中心編制《老年心理關(guān)愛行動(dòng)工作手冊(cè)》《老年人心理健康評(píng)估與干預(yù)手冊(cè)》和本市編制的.相關(guān)工作手冊(cè)(相關(guān)手冊(cè)另行下發(fā))，并于每年9月底前完成當(dāng)年的關(guān)愛行動(dòng)工作,。

1.關(guān)愛對(duì)象,。本區(qū)常住65歲及以上老年人，重點(diǎn)面向經(jīng)濟(jì)困難,、空巢(獨(dú)居),、留守、失能(失智),、計(jì)劃生育特殊家庭老年人,。

2.開展方式。以村（居）委為單位建立老年心理關(guān)愛點(diǎn),。到2024年底,，每個(gè)街鎮(zhèn)至少建立1個(gè)市級(jí)老年心理關(guān)愛點(diǎn)，全區(qū)至少建立1個(gè)國家老年心理關(guān)愛點(diǎn),。依托“我嘉·鄰里中心”,、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站或村衛(wèi)生室等，結(jié)合老年人健康體檢,、計(jì)劃生育特殊家庭心理健康服務(wù),、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、健康自我管理小組等,，采取上門,、集中或線上等形式,，為老年人提供心理健康評(píng)估、科普宣傳,、必要干預(yù),、轉(zhuǎn)診推薦等。在開展心理關(guān)愛服務(wù)的過程中,，要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施,。

1.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。各街鎮(zhèn)要充分認(rèn)識(shí)開展老年心理關(guān)愛行動(dòng)的重要意義,，統(tǒng)籌推進(jìn),，結(jié)合全國社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)等工作，選擇心理健康服務(wù)基礎(chǔ)好,、積極性高的村（居）委推薦申報(bào)國家和本市關(guān)愛點(diǎn),，并制訂各街鎮(zhèn)實(shí)施方案和工作計(jì)劃，于10月24日前將關(guān)愛點(diǎn)設(shè)置計(jì)劃表報(bào)區(qū)老齡辦,，并于每年1月20日前報(bào)送當(dāng)年關(guān)愛行動(dòng)工作人員名單和關(guān)愛行動(dòng)點(diǎn)申報(bào)表（附件3）,。

2.落實(shí)行動(dòng)保障。各街鎮(zhèn),、各關(guān)愛點(diǎn)指定1名相對(duì)固定的工作人員負(fù)責(zé)行動(dòng)開展,，列為國家關(guān)愛點(diǎn)的人員需參加并通過國家相關(guān)單位組織的培訓(xùn)，其他關(guān)愛點(diǎn)的人員參加市級(jí)組織相關(guān)培訓(xùn),。區(qū)精神衛(wèi)生中心做好社區(qū)老年人心理關(guān)愛工作的技術(shù)指導(dǎo),，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心配合專業(yè)機(jī)構(gòu)開展相應(yīng)工作。各街鎮(zhèn)可統(tǒng)籌利用現(xiàn)有工作渠道實(shí)施項(xiàng)目,，同時(shí)鼓勵(lì)采取政府購買服務(wù)等多種形式開展項(xiàng)目工作,。要加大財(cái)政投入力度，保證項(xiàng)目順利實(shí)施,。

3.做好總結(jié)推廣,。各街鎮(zhèn)要以心理健康服務(wù)工作基礎(chǔ)好、積極性高為原則,，按照區(qū)級(jí)計(jì)劃完成老年人心理關(guān)愛項(xiàng)目點(diǎn)建設(shè)工作,。請(qǐng)各街鎮(zhèn)及時(shí)做好工作開展情況評(píng)估和總結(jié)，并于每年10月底前將開展情況報(bào)送區(qū)老齡辦,。

心理健康講座方案篇十五

活動(dòng)名稱：

525大學(xué)生心理健康文化節(jié)

活動(dòng)主題：

關(guān)愛你我他,，從心做起二.

活動(dòng)目的：

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增,，在今天的大學(xué)校園心理問題一直困擾著一部分學(xué)生,，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而5.25諧音“我愛我”心理健康日，為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,，關(guān)注他人,。

一、主要活動(dòng)：

1.5.25宣傳月的開幕式具體內(nèi)容：

1,、開幕式1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,，另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動(dòng),，請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話,，號(hào)召廣大同學(xué)關(guān)注心理。

2,、本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì)）制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開辦以來的活動(dòng)ppt（主持人講解）

3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言,、感言,、箴言）

二、心理文化廊：

2.心靈手抄報(bào)

三,、重要板塊：

1.常見的心理問題及解決方法

2.給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）

3.趣味測試（心理測試）

四,、心靈手語比賽：與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行五.5.25宣傳月閉幕式,。

心理健康講座方案篇十六

我和我的心靈之約

6月13日,，星期一

大活第一活動(dòng)室

針推院大一大二學(xué)生

針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部

將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，同學(xué)自己組隊(duì),，每隊(duì)不超過三人,，各隊(duì)有自己的口號(hào)（與心理有關(guān)的）

1、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名,，注明小組人員,，專業(yè)，電話,，及心理口號(hào)

3,、比賽流程：

a、必答（答題板模式,，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行）

b,、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱

d、中場休息（可進(jìn)行舞蹈表演）,，統(tǒng)計(jì)各選手得分

e,、淘汰

f、才藝表演——復(fù)活賽（評(píng)委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分）

g,、問答題（主持人提問問題,，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問題的回答，評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn),，語言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分）

h,、根據(jù)最后得分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，其余為最佳參與獎(jiǎng),，最佳組合獎(jiǎng)

1）主持人兩名，會(huì)在部內(nèi)挑選適宜的人2）部內(nèi)自制ppt,，做好各環(huán)節(jié)的銜接

3）活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長

4）會(huì)場的布置及活動(dòng)過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5）以海報(bào)，班內(nèi)通知,，食堂門口或圖書館b區(qū)宣傳6）

證書以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備注：

1,、根據(jù)報(bào)名人員的多少，決定是否再采取其他方式約束人數(shù),，如人員過少將會(huì)思考采取硬性措施,，如人員過多將會(huì)在正式比賽前就行筆試，保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù),。

2,、正式比賽前會(huì)對(duì)參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)