范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇一

今年9月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，首先,，在我的教學(xué)活動(dòng)過程中,，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西,，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,，做每件事都很自信,。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢,？仔細(xì)分析了原因,，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,，以及教師的教學(xué)方法太過于單一,。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣,，在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。

其次，課前準(zhǔn)備工作要充分,，作為一名教師，我在考慮問題時(shí),，做到了細(xì)心全面,，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神,、表情,、語速等等都很恰當(dāng)。

最后,，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,，不斷的提到自己的教學(xué)水平,，不斷的充實(shí)和完善自己。

在這次實(shí)習(xí)期間,，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班,，學(xué)生的思想波動(dòng)很大，雖然我不是班主任,，但作為任課教師,，我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作,。而由于學(xué)校管理的要求，每天晚上都要上自習(xí),，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生,，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己,，鑒于此,，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后,，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動(dòng)，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言,，都變得更加的自然而自信,。可以說在這短短的實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了很多,，也懂得了很多,，雖然不能說實(shí)習(xí)能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜,。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任，明確了自己今后的奮斗目標(biāo),，讓我在今后的工作中更有動(dòng)力,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇二

在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多,，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維,。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法,。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),，不聽你講課,，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí),。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外,，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié),。

實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的,，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里,，我會(huì)繼續(xù)努力,，做一名合格的幼師。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝,，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,，學(xué)習(xí)期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作,。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信,。

實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識(shí),，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周,，帶班生活讓我感覺到很陌生,，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,，才能讓他們了解和接受我,。但由于膽怯,，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦,。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,，我就害怕起來，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙,，才能與小朋友一起溝通一起游玩,，更不用說讓我去試教了，經(jīng)過老師,、老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。開始，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢,，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來,。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了。由于害怕,，上課時(shí)的說話聲音就越來越小,，到一半的時(shí)候，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通,。到后來的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課,。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上,，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力,。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活,，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲,，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案,。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語言,、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此,，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師老師、老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們,。

不覺就要實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕,，但現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難,，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇三

在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，也感悟到了許多,，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易,！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法,。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),，不聽你講課,，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí),。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外,，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月,，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

實(shí)習(xí)期已過,，我將一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做了簡單的自我鑒定,，實(shí)習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗(yàn)，也是最寶貴的,。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力,，并相信自己一定可以做到。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇四

在這一個(gè)月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,。也感悟到了許多，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易,！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法,。用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),，不聽你講課,，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí),。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外,，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月,，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的,，我的受益卻是無窮的,，在今后的日子里,，我會(huì)繼續(xù)努力,，做一名合格的幼師。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝,，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,，學(xué)習(xí)期間,，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作,。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信,。

實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識(shí),，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周,，帶班生活讓我感覺到很陌生,，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,，才能讓他們了解和接受我,。但由于膽怯,，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,，我就害怕起來,，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩,，更不用說讓我去試教了,，經(jīng)過老師,、老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進(jìn)入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始,，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了,，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來,。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了,。由于害怕,，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通,。到后來的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課,。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上,，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,，還需要多加努力,。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少,。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案,。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師老師,、老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們,。

不覺就要實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕,，但現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難,，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇五

老師的帶領(lǐng)下，我們到xx市水保站進(jìn)行三天的見習(xí)實(shí)習(xí)，主要是為了掌握水文觀測的常用方法和手段,，在條件允許的情況下實(shí)地觀察和動(dòng)手操作并根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí),，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;試驗(yàn)分析不同植物的截留,，和土壤下滲情況,。短暫的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過我們的認(rèn)真實(shí)驗(yàn),，使我們達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，下面就是實(shí)習(xí)鑒定。

首先我們對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)地考察,，大概過程是觀察水保站水文觀測設(shè)施,，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對(duì)象和使用方法。為了觀測土地利用對(duì)水量和水質(zhì)的影響,，水文當(dāng)中常通過修建徑流小區(qū)(徑流場)測定不同類型的土地利用的徑流量,、泥沙含量等資料。

徑流場由保護(hù)帶,、護(hù)耿承水槽,、導(dǎo)水管、觀測室等幾部分組成,。水保站里的徑流小區(qū)相對(duì)集中,，設(shè)置了很多對(duì)照組。參觀時(shí)發(fā)現(xiàn),，對(duì)照組設(shè)置合理,，一組的試驗(yàn)區(qū)數(shù)目有為2區(qū)，有的為4區(qū),，每一組較為集中,，方便對(duì)照觀測。 主要同坡度坡向的徑流小區(qū)對(duì)照：自然狀態(tài)下的裸地,、有工程措施(水平條)的裸地,、有農(nóng)作物(玉米)的土地、有小喬木(刺柏)的土地,、有工程措施(魚鱗坑) 和小喬木(刺柏)的土地,。

老師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置,，在徑流場產(chǎn)生的徑流量較大時(shí),，可以通過分流，只取小部分通過量水設(shè)施,。為了使分流具有很高的準(zhǔn)確性,，安裝設(shè)施時(shí)須注意分水箱必須水平，以確保每個(gè)孔流出的水量一致。

分水箱上方還安裝了超聲波測距儀,，解決了體積法只能測到一定時(shí)間內(nèi)徑流總量而不能反映過程的難題,。超聲波儀工作所需要的電能來自于太陽能電板，把新型能源用到了科學(xué)試驗(yàn)上,。

通過對(duì)不同小區(qū)的流量的分析,，就可以得出不同狀態(tài)的土地產(chǎn)生的徑流多少，從而得出不同土地利用類型對(duì)水分下滲的影響,，為水土保持提供理論依據(jù),。

本次實(shí)習(xí)共三天，野外部分兩天,，在之前我們還前面進(jìn)行了《土壤侵蝕原理》的實(shí)習(xí),，都在同一地點(diǎn)，但課程內(nèi)容不一樣所以實(shí)習(xí)的內(nèi)容也不一樣,。 第一天上午主要是對(duì)水保站里的各種水文觀測方法的熟悉,，實(shí)地參觀了氣象站、徑流小區(qū),，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用,，x老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對(duì)象,、方法,，和它的有缺點(diǎn)，讓我們課堂上學(xué)到的知識(shí)有一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，有些有和書本上的不完全一樣,，讓我們思考，通過這個(gè)過程,，對(duì)水文觀測的方法有了更深的了解和記憶,。第一天下午我們做了一些試驗(yàn)，測量了不同植物的截流量,、土壤的下滲速率等,。

第二天我們參觀了水保站，站長為我們演示了流速儀法測流速,。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速,。

第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù),。老師對(duì)我們做了很多的指導(dǎo),，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對(duì)大家也非常好,。水保,，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣,、腳踏實(shí)地,。

實(shí)習(xí)生活盡管短暫，但卻給我?guī)砹松羁痰挠绊?，?duì)我將來的工作有著非常重要的指導(dǎo)作用,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇六

在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多 ,，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維,。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法,。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),，不聽你講課，我用了老師的那些方法,，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,，他們開始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事,。也使越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng),。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版,。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí),。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外,，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月,，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的,，我的受益卻是無窮的,，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力,，做一名合格的幼師,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,，學(xué)習(xí)期間,，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作,。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信。

實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識(shí),，積累了不少經(jīng)驗(yàn),。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生,，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我,。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦,。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來,，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙,，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了,，經(jīng)過老師,、老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進(jìn)入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。開始，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢,，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來,。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了。由于害怕,，上課時(shí)的說話聲音就越來越小,，到一半的時(shí)候，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通,。到后來的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課,。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上,，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力,。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活,，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲,，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師老師,、老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們,。

不覺就要實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕,，但現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難,，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇七

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的用途越來越大,，其在寫作上具有一定的竅門,。在寫之前，可以先參考范文,，下面是小編收集整理的幼兒園教師

實(shí)習(xí)自我鑒定

轉(zhuǎn)眼間,，來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子,。

我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí),，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才罚F(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

不實(shí)習(xí)不知道，實(shí)習(xí)了才知道,，對(duì)一個(gè)幼師學(xué)生來說,，實(shí)習(xí)是多么重要。在這一個(gè)月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多 ,，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維,。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但在這里我改變了這個(gè)想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí),，還要向教師們學(xué)習(xí),，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候，環(huán)境不一樣,，心態(tài)也是很不一樣的,。我佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們亂成一團(tuán)，不聽講課,，我用了老師的那些方法,，慢慢的，他們開始接受我喜歡我,，這使我內(nèi)心充滿喜悅,，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí),。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外,，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這一個(gè)月我是忙碌的,，也是充實(shí)的，更是充滿快樂的,。為了更快地提高自己,，我堅(jiān)持每一天都做好總結(jié)，對(duì)一天的工作細(xì)細(xì)地反思,，既思工作的得失,，也思書本與實(shí)踐的結(jié)合，思指導(dǎo)教師的方法,。

實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短,，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多,。我堅(jiān)信,，我以后一定能做一個(gè)合格的糼兒教師。

物星轉(zhuǎn)移,，新的一年來到了,，在過去的實(shí)習(xí)的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線方針政策,，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實(shí)政治,，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè),、熱愛幼兒,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高水平和能力,。

在工作中我能吃苦,，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到,、不早退,，堅(jiān)持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，在不同崗位上盡到自己的職責(zé),。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作,。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急，工作量大,，一點(diǎn)也不能出差錯(cuò),，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對(duì),，保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

這一年期間,，我分別擔(dān)任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)

工作計(jì)劃

我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng),，堅(jiān)持超周備課,，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失,。作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí),，在生活中關(guān)心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對(duì)相對(duì)較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心,，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師,，陌生的小朋友,，他變沉默了，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,，象一個(gè)長滿刺的小刺猬,，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小朋友,。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往,，對(duì)他愛犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法,，多表揚(yáng)，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言,，如他不愿意也不強(qiáng)求,，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕,，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中,，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話,，我就經(jīng)常找她談心,，聊她感興趣的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了,，能主動(dòng)找老師說話,，與小朋友交流了。

要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育,，家長的配合是分不開的,，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。開學(xué)時(shí),，我們召開家長會(huì),，向家長匯報(bào)計(jì)劃及要求。家訪中,，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況,，共同商討育兒方法，有針對(duì)性的密切配合,。家長開放活動(dòng)中,，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng)，讓家長看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學(xué)水平,，對(duì)家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受,，家長對(duì)我們的工作非常支持和滿意,，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中,，家長對(duì)我們工作滿意率達(dá)100%,，徐天益小朋友的家長說：“我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝，她們教會(huì)了徐天益許多知識(shí),，幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑,，也愛找小朋友玩了” 付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師,，我們家長十分放心，感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對(duì)我的信任,，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì),。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇八

實(shí)習(xí)期間，我在xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，而且,，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡單的自我鑒定：

目的是熟悉實(shí)習(xí)園所,、班級(jí)的基本情況,，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí),，了解班級(jí)基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,，正式授課,。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作,，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村,，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點(diǎn),，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,，或舞蹈,，或音樂，或利用電腦,，或講故事,，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),，吸引了他們的注意力,，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率,。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足,，以便下次做的更好。

這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)反思,，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步,，日漸完善,，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理,，逐漸走向成熟,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇九

不實(shí)習(xí)不知道，實(shí)習(xí)了才知道,，對(duì)一個(gè)糼師學(xué)生來說,，實(shí)習(xí)是多么重要，在這一個(gè)月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多,，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維,。

在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但在這里我改變了這個(gè)想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易！同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情,，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí),，還要向教師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候,，環(huán)境不一樣,，心態(tài)也是很不一樣的,。我佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng),。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個(gè)班安排畫版,。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外,，還要其他課外知識(shí),，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇十

xx年xx月xx日至xx月xx日,，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實(shí)習(xí)了天,。在這些天內(nèi)，我上給同學(xué)們了幾節(jié)課,，作為實(shí)習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，讀報(bào),、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,，籌辦了"學(xué)會(huì)關(guān)愛"主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我精心備課,、認(rèn)真組織,，用真誠的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想,。

在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,。站在教育的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，做一位勤勞的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問,、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步!

我,，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情,，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切、可愛的同學(xué),。

在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過我的同學(xué).

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇十一

曾經(jīng)的我面對(duì)生活是完全的沒有目標(biāo)，更是每天都得過且過,，不知道自己應(yīng)該往那個(gè)方向去成長,，去努力，對(duì)于自己的未來更是一點(diǎn)的設(shè)想都沒有,。直至在經(jīng)歷了這場實(shí)習(xí)之后我才漸漸的找尋到自己心中的溫暖,，讓我的生活更加幸福與開心，想想這段時(shí)間的生活我確實(shí)也是得到了不小的改變,，也讓我越發(fā)的感覺到生活的美好,。一切都是每一位小朋友帶給我的能量，是他們讓我感覺到了這個(gè)世界上最為溫暖的存在,，讓我明白生活更是應(yīng)該要積極努力的去面對(duì)?，F(xiàn)在的我更是笑對(duì)生活，當(dāng)然也愿意為自己接下來的生活去更加的努力奮斗,，同時(shí)也在自己的崗位上爭取更棒的生活與創(chuàng)造更棒的生活,。

工作的時(shí)候我也是有非常認(rèn)真的去完成每一件事情，努力讓自己融入到每一位小朋友的世界里,，感受他們的天真可愛,，更是讓他們來溫暖我的世界。面對(duì)小朋友更是要與他們有更多的相融合的地方,，也是只有與他們能玩在一起才能真正的收獲到他們的心,，也能給到我不一樣的生活?，F(xiàn)在的我更是可以較好的處理好小朋友之間的每一件事，讓他們?cè)谟變簣@中得到更好的照顧,，更讓我的身為教師的責(zé)任感增強(qiáng)了,，我也是不斷地在學(xué)習(xí)，就是希望能夠給到每一個(gè)孩子最好的照顧,，讓他們都能夠在幼兒園中開心,，快樂的成長。我對(duì)于我自己的能力也是非常的滿意,，不過我還需要努力的地方仍舊是非常多的,，我還是非常的希望自己是可以在接下來的生活中去更加努力的奮斗，爭取讓每一位小朋友都能夠幸福健康的成長,。

對(duì)于這段時(shí)間我的成長,，我個(gè)人是感覺到非常大的，現(xiàn)在的我也是在每天的生活中漸漸的找尋到真正的自我,，明白自己接下來真正想要的東西,，同時(shí)我也是有付出很大的心血的讓自己在其中去成長，去為我的人生而努力奮斗,，當(dāng)然也希望能夠在照顧好每一位小朋友的基礎(chǔ)上,，讓我的個(gè)人能力得到更好的提升。我相信往后的我是可以將全身心都投入工作中,，一切心思都以照顧好每一位孩子的成長為基準(zhǔn),，努力的成長自我，讓我更好的完成自己的工作,，也讓領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的成長,，肯定我的努力。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇十二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，1個(gè)月的幼兒園教師實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。短暫而又豐富實(shí)習(xí)生活,，讓我受益匪淺。_月_日起我們便開始了我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的見習(xí)生活,，我們懷著好奇,，激動(dòng)的心情前往xx省第一幼兒園，這是一所與新中國同齡的,，有著悠久的歷史,，深厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園。在省一幼見習(xí)的三周中,，我學(xué)到了許多,，也明白了許多,。

第一天踏入幼兒園的我們，感覺是那么的陌生,，生疏的幫著指導(dǎo)老師做事,，生怕自己做不好?？粗粋€(gè)個(gè)可愛的孩子們,，很想去親近他們，但額不知道該怎么去與他們交流,，他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻€(gè)新老師,，感覺和他們好有距離?？赡芪覀兪堑谝淮魏秃⒆觽冞@樣接觸把,，有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們,，回到寢室就只想倒床就睡了,。

三周的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育老師,，其他老師及家長的合作,，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一門值得重視的學(xué)問,。

剛開始見習(xí)的時(shí)候,，看到孩子們椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好,，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候,，我就會(huì)去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了。他們不會(huì)脫,，穿衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)去幫助他們脫，穿衣服,?？墒聦?shí)并非如此，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后，我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過反省我覺得身為一名幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。孩子們都非常天真可愛,，我很愛他們，也喜歡和他們一塊玩,。他們從不會(huì)藏著,，掩著，也不會(huì)藏著掩著,，想哭就哭,，想笑就笑，不會(huì)有任何煩惱,。我每天和他們一起游戲,，一起上課，一起做操,，他們是那么的天真無邪,，活潑可愛。

我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)月的時(shí)間,，孩子們給我?guī)砹藷o盡的快樂,，而三位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。中二班的寶貝們都非常的懂事,，非常的棒,。他們會(huì)在你擦桌子，洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句“老師,，你辛苦了,。”在你為他們添菜打飯的時(shí)候,，會(huì)說“謝謝,，老師”。雖然只是簡短的語句,，但這些話卻暖到了我的心里，感覺就像吃了蜜似的,，甜甜的,，暖暖的。我知道這里面包含了他們對(duì)我的喜愛。讓我感到無比的自豪和驕傲,。在我們見習(xí)的最后一天,，他們知道我們要走了，便拉著我的手說“老師,，你可不可以不要走,，我舍不得你走，你不走好不好啊,，我真的舍不得,。”真是暖到我心里去了,，但是聽到寶貝說這些話我心里酸酸的,，其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛的孩子。

親愛的省一幼中二班的寶貝們,，老師會(huì)記得你們的,，會(huì)很想你們的。是你們讓我有了那種作為老師的成功的快感,，他們帶給了我無限的.快樂,，也讓我知道了該如何去做一名合格的幼兒教師。是你們讓我更加熱愛幼師這個(gè)職業(yè)了,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇十三

來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時(shí)間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：

一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴,；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉,；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西,；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,。

我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí)，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心，換取孩子們的開心,；我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇十四

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，1個(gè)月的`幼兒園教師實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。短暫而又豐富實(shí)習(xí)生活，讓我受益匪淺,。_月_日起我們便開始了我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的見習(xí)生活,，我們懷著好奇，激動(dòng)的心情前往__省省___第一幼兒園,，這是一所與新中國同齡的,，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園,。在省一幼見習(xí)的三周中,，我學(xué)到了許多，也明白了許多,。

第一天踏入幼兒園的我們,，感覺是那么的陌生，生疏的幫著指導(dǎo)老師做事,，生怕自己做不好,。看著一個(gè)個(gè)可愛的孩子們,，很想去親近他們,，但額不知道該怎么去與他們交流，他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻€(gè)新老師,，感覺和他們好有距離,。可能我們是第一次和孩子們這樣接觸把,，有點(diǎn)手忙腳亂的,。在幼兒園忙活了一天的我們，回到寢室就只想倒床就睡了,。

三周的見習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育老師，其他老師及家長的合作,，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。我這次到幼兒園見習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，也是一門值得重視的學(xué)問。

剛開始見習(xí)的時(shí)候，看到孩子們椅子放得不整齊,，我就會(huì)幫他們放好,，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候，我就會(huì)去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了,。他們不會(huì)脫,，穿衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)去幫助他們脫,，穿衣服,。可事實(shí)并非如此,，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后,，我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得身為一名幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。孩子們都非常天真可愛,，我很愛他們，也喜歡和他們一塊玩,。他們從不會(huì)藏著,，掩著，也不會(huì)藏著掩著,，想哭就哭,，想笑就笑，不會(huì)有任何煩惱,。我每天和他們一起游戲,，一起上課，一起做操,，他們是那么的天真無邪,，活潑可愛。

我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)月的時(shí)間,，孩子們給我?guī)砹藷o盡的快樂,，而三位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。中二班的寶貝們都非常的懂事,，非常的棒。他們會(huì)在你擦桌子,，洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句“老師,，你辛苦了,。”在你為他們添菜打飯的時(shí)候,，會(huì)說“謝謝,，老師”。雖然只是簡短的語句,，但這些話卻暖到了我的心里,，感覺就像吃了蜜似的，甜甜的,，暖暖的,。我知道這里面包含了他們對(duì)我的喜愛。讓我感到無比的自豪和驕傲,。在我們見習(xí)的最后一天,，他們知道我們要走了，便拉著我的手說“老師,，你可不可以不要走,，我舍不得你走，你不走好不好啊,，我真的舍不得,。”真是暖到我心里去了,，但是聽到寶貝說這些話我心里酸酸的,，其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛的孩子。

親愛的省一幼中二班的寶貝們,，老師會(huì)記得你們的,，會(huì)很想你們的。是你們讓我有了那種作為老師的成功的快感,，他們帶給了我無限的快樂,，也讓我知道了該如何去做一名合格的幼兒教師。是你們讓我更加熱愛幼師這個(gè)職業(yè)了,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇十五

以前我總覺得做幼兒老師很輕松,，就是帶著一群小孩玩一玩，做個(gè)孩子王,，真正參加到這個(gè)工作崗位,，才發(fā)現(xiàn)想當(dāng)一名合格的幼兒老師,，光靠現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，更深的了解到作為一名幼兒教師的工作性質(zhì),，除了做好幼兒的教育工作之外,，如何做好與保育員，其他教師以及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,，同時(shí)也了解和掌握了一些幼兒在不同的年齡階段其身心發(fā)展的特點(diǎn)以及所做的保教工作是有相對(duì)的區(qū)別的。

在實(shí)習(xí)的第一天來到幼兒園時(shí)真的很陌生,，特別的緊張,，對(duì)很多東西還不了解，很茫然的站在那兒不知道該怎么做,，一是對(duì)那個(gè)環(huán)境很陌生;二是對(duì)幼兒的了解也很少,，特怕幼兒在自己帶的時(shí)候弄傷了等等。其實(shí)我們都多慮了,，幼兒園的園長對(duì)我們都特好,，園中的每一位的老師都像大姐姐一樣很照顧我們，使得我們沒有那么大的壓力,。在園長的帶領(lǐng)下，來到所實(shí)習(xí)的班級(jí)小三班,，當(dāng)聽見所有小朋友開口叫“老師好”時(shí)，第一次感覺到“老師”這么得神圣,，在心里暗暗下定決心，一定要做他們心中的好老師,。

小朋友們都非常天真可愛，我特別喜歡和他們一起聊天,，一起玩，慢慢的和他們打成了一片,，成了無話不談的好朋友?？吹叫∨笥褌円巫臃诺貌徽R,，我就會(huì)幫他們放好;吃飯的時(shí)候他們說吃不完,，我就叫他們不要吃了;吃點(diǎn)心的時(shí)候，我會(huì)幫他們把外包裝去掉;他們睡覺時(shí)不會(huì)脫衣服,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫，然后疊好放在床頭等等,。我一直以為把他們照顧的非常周到，而且是在幫助他們,，可事實(shí)并非如此，經(jīng)過我的輔導(dǎo)老師的提示后,，我才認(rèn)識(shí)到自己的行為所造成后果的嚴(yán)重性,，就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。我所做一切的出發(fā)點(diǎn)是愛護(hù)幼兒,，給他們無微不至的關(guān)愛，但結(jié)果卻是嚴(yán)重性的溺愛他們,，所以，經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教育幼兒時(shí)要堅(jiān)持的教則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。因此,，在接下來的實(shí)習(xí)階段,，我總是鼓勵(lì)幼兒，讓他們自己來,，學(xué)會(huì)穿鞋，學(xué)會(huì)上廁所,。這些簡單的動(dòng)作,，對(duì)于孩子們,，學(xué)起來卻會(huì)很困難,。為了激勵(lì)他們,，主班老師還買了小紅花,，誰表現(xiàn)好都會(huì)貼到臉上，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。沒幾天，家長們來了就會(huì)說孩子在家如何進(jìn)步了,，如何懂事了,。家長們高興,，我聽了，更像吃了蜜一樣甜,。對(duì)于孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面做得不太好時(shí)，我總是不舍得去責(zé)怪他們,，我的輔導(dǎo)老師告訴我常規(guī)方面一定要對(duì)他們嚴(yán)格要求，不要怕破壞師生關(guān)系,，常規(guī)不好對(duì)孩子以后的發(fā)展是很不利的，所有的計(jì)劃都去無法進(jìn)行,，所以當(dāng)孩子們的常規(guī)表現(xiàn)的不盡如人意時(shí),，我都會(huì)理直氣壯的向他們提出我的要求,，讓他們知道該怎么做,。

幼兒的保育工作其實(shí)是很辛苦的，但也要很細(xì)心,，比如：飯前便后用專配的消毒肥皂為幼兒清洗小手;在晴天，定期為幼兒晾曬被褥,，周托的幼兒清洗拖鞋等,。除此之外，還要整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每日用消毒毛巾將凡是幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,，教室、廁所的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑倒,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下給幼兒上了一節(jié)公開課《雞寶寶餓了》,，這節(jié)課設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)一共有兩個(gè)：1、聽指令走,、跑，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力;2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。為這節(jié)課準(zhǔn)備了大量的道具,，教案各方面都準(zhǔn)備的很充足,，因?yàn)榈谝淮谓o幼兒上課,，而且還是校內(nèi)的公開課，所以特別的緊張,。在講的過程中感覺自己就像呆掉了一樣，就連結(jié)束了都相信已經(jīng)講過了,。所有的課結(jié)束之后，坐在一塊研討時(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到自己的很多不足也學(xué)到了很多：一是上課時(shí)間的控制，不同年齡段的幼兒他注意力集中的時(shí)間是有限的;二是活動(dòng)課時(shí)的組織能力等等,。所以,，今后我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)備課,，上課，以及積極參加各種理論學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力。

回顧實(shí)習(xí)的這些日子,，讓我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,，我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，把它們靈活的運(yùn)用到實(shí)際操作中去,。

幼兒園實(shí)習(xí)生評(píng)語

一、實(shí)習(xí)生的評(píng)語

某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,，盡力做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進(jìn)步!

二,、教學(xué)實(shí)習(xí)：

該實(shí)習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、教學(xué)方式,、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。

該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材,，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，試教認(rèn)真,，虛心好學(xué)，積極參加聽課,、評(píng)課,，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語：該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達(dá)流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民-主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

班主任實(shí)習(xí)評(píng)語：該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí),，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織,、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇十六

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。陳向群老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

我在見習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好,；他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫?huì)自己脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,，和他們聊天。我會(huì)扮演小偷,，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事,。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們,。有一次，姚清樂請(qǐng)求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了,，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記，但是她記得很清楚,，而且每天都追著我問什么時(shí)候教她。我覺得很慚愧,，因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心，我沒有說到做到,，失信于幼兒,，我想是不可能令幼兒信服的,。于是，我鄭重地向她道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用,。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳向群老師,，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法,，并提出自己的意見,。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn),。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。

教育實(shí)習(xí)自我鑒定 | 教師實(shí)習(xí)自我鑒定 | 師范生自我鑒定

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇十七

我于x年x月x日成為__幼兒園的試用員工,，到今天已經(jīng)x個(gè)月有余了,。來到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后，我感受到學(xué)習(xí)工作的開放,、創(chuàng)新及融洽。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn),，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，一起為星級(jí)評(píng)定做努力,，到后來開展日常教學(xué)工作等等,。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的入職指引和幫助,，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時(shí)的提醒和指正。

我積極投身黨的教育事業(yè),，作為一名黨員教師，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，踏實(shí)奉獻(xiàn)。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)微的,，入園工作以來,，我堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)入園,，從不遲到,、早退,，每天都以十二分的精神認(rèn)真上好每一節(jié)課。即使不能做得十全十美,，我也盡量追求高效率、高質(zhì)量地完成工作,。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作時(shí)，我總會(huì)覺得自己的責(zé)任重大而有意義,。

在日常教育教學(xué)中我能深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織,，面向全體幼兒，重視幼兒的個(gè)體差異,，鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高,。及時(shí)與家長溝通,、交流,，通過家長會(huì)、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育,。作為一名年輕、缺少經(jīng)驗(yàn)的教師,，我非常清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足,。在工作上遇到困難，我善于向老教師請(qǐng)教,，聽取老教師的意見或建議,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。我先后開展了市級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)《中班科學(xué)：動(dòng)物的尾巴》，園級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)《小班語言：魔術(shù)師》《大班數(shù)學(xué)：長度守恒》等,。我把每一次開課，當(dāng)成自己的專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練,，在這樣一次次的自我學(xué)習(xí)、前后反思,、逐步調(diào)整中，讓自己的教學(xué)理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進(jìn)一步提升,。

“做孩子喜歡的老師”是我的職業(yè)追求之一,。我熱愛每一位幼兒,，關(guān)心每一位幼兒，在生活中認(rèn)真傾聽幼兒的想法,，平等交流，創(chuàng)設(shè)寬松的師幼互動(dòng),。另外,，我能以身作則,、言行一致，注重個(gè)人形象,，做幼兒的表率，注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣的'指導(dǎo),，使幼兒得到良好教育,。

我常常利用空余的時(shí)間翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。我積極參加每周一次的教研活動(dòng),，在每一次的活動(dòng)中認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記,，積極發(fā)表意見建議。在每次觀摩活動(dòng)后,，認(rèn)真做反思,，并撰寫文章,，先后有兩篇文章發(fā)表在市級(jí)、區(qū)級(jí)刊物,。另外，我還在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí),，參加福師大本科函授學(xué)習(xí),，即將取得大學(xué)本科畢業(yè)證書,。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同貴園一起展望美好的未來,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇十八

在這一個(gè)月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也感悟到了許多,，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維,。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽你講課,，我用了老師的那些方法,，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,，他們開始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng),。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí),。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí),，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月,，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的,，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里,，我會(huì)繼續(xù)努力，做一名合格的幼師,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝,，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)期間,，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作,。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信,。

實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn),。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生,，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦,。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來,，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩,，更不用說讓我去試教了,，經(jīng)過老師,、老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。開始，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢,，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了,，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來,。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了。由于害怕,，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候,，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個(gè)星期,，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課,。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,，還需要多加努力。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活,，讓我受益不少,。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案,。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此,，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師老師,、老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。

不覺就要實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕,，但現(xiàn)在想來,，日子還是過去了,，以后不論遇到什么困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心,。