在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

給老師的道歉信因?yàn)榱R老師篇一

第一段：引言

作為學(xué)生，我們時(shí)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而違反學(xué)校的紀(jì)律,，給老師帶來(lái)麻煩,。這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)反思自己的錯(cuò)誤并主動(dòng)向老師道歉,。在這個(gè)過(guò)程中,，我深切體會(huì)到了給老師道歉的重要性，以及道歉所蘊(yùn)含的意義,。

第二段：道歉的上課紀(jì)律

上課期間,，我常常因?yàn)榇中拇笠饣蛘吲c同學(xué)交談而分散了注意力，從而影響到了老師的教學(xué)和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。在這些時(shí)候,，我意識(shí)到了自己的失誤，于是第一時(shí)間向老師道歉并表示將改正錯(cuò)誤,。通過(guò)道歉,，我明白到，課堂紀(jì)律的維護(hù)不僅僅是老師的責(zé)任,，也是我作為學(xué)生的責(zé)任,。只有重視上課紀(jì)律，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第三段：道歉的故意忽視和態(tài)度

有時(shí)候,，由于私心或者莽撞，我故意忽視老師的要求或者對(duì)老師的指導(dǎo)態(tài)度惡劣,。這樣的行為無(wú)疑是對(duì)老師的不尊重,，給老師帶來(lái)了困擾。當(dāng)我意識(shí)到自己的不當(dāng)行為時(shí),，我立即向老師表示道歉，并主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。通過(guò)這些經(jīng)歷,，我明白到尊重老師是作為學(xué)生的基本素質(zhì)，只有擁有良好的態(tài)度,，我們才能真正受益于老師的教誨,。

第四段：道歉的家庭作業(yè)和課堂表現(xiàn)

在完成家庭作業(yè)時(shí)，由于自己的懶惰或者拖延,，我常常沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),，給老師添麻煩,。有時(shí)候在課堂上，因?yàn)闆](méi)有預(yù)習(xí)或者聽(tīng)課不認(rèn)真,，我提問(wèn)得不夠懂得尊重老師的付出,。在被老師指出錯(cuò)誤后，我會(huì)主動(dòng)向老師道歉,，承認(rèn)自己的疏忽,，并表示會(huì)改正。通過(guò)反思和道歉,，我意識(shí)到配合老師的指導(dǎo),，完成作業(yè)和積極參與課堂是作為學(xué)生的基本素養(yǎng)。只有通過(guò)主動(dòng)性的努力,，我們才能不辜負(fù)老師的期望,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)給老師道歉的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了作為學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任,。道歉不僅僅是為了彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤,，更是為了向老師表達(dá)我的誠(chéng)意和決心。讓我更加明白了尊重師長(zhǎng),、自律和勤奮學(xué)習(xí)的重要性,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重老師的付出,，發(fā)自內(nèi)心地感謝老師,。從現(xiàn)在起，我會(huì)時(shí)刻保持謙遜,、守紀(jì)律,，積極配合老師，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)道路上更上一層樓,。

通過(guò)這篇文章,，我深切體會(huì)到了給老師道歉的重要性和道歉所蘊(yùn)含的意義。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,，珍惜老師對(duì)我們的辛勤付出。只有這樣,，我們才能取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī),，并成為更出色的人。

給老師的道歉信因?yàn)榱R老師篇二

第一段：引入

當(dāng)我們?cè)诟咧猩闹蟹稿e(cuò)誤或做出不當(dāng)行為的時(shí)候,，給老師道歉是一種必要的舉動(dòng),。不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更能改善與老師之間的關(guān)系。在給老師道歉的過(guò)程中,，我們也可以學(xué)到一些寶貴的心得體會(huì),。

第二段：誠(chéng)實(shí)與勇氣

給老師道歉首先需要的是誠(chéng)實(shí)和勇氣。我們需要真實(shí)地向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，不掩飾,、不推諉。只有勇敢面對(duì)錯(cuò)誤并且誠(chéng)實(shí)坦白,，才能讓老師知道我們對(duì)自己的行為深感后悔,，同時(shí)也表達(dá)出我們對(duì)老師的尊重和誠(chéng)意。道歉并非易事,，需要我們積極克服內(nèi)心的恐懼,，勇敢地面對(duì)并承擔(dān)自己的責(zé)任。

第三段：認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，思考反省

在向老師道歉之前,，我們需要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)識(shí)和思考。我們需要審視自己的行為,，找出錯(cuò)誤的根源和原因,，反思自己的思維和行為模式。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我們可以加深對(duì)錯(cuò)誤的理解,，明確需要改正的方面，并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,。通過(guò)反省,，我們能夠意識(shí)到自己的不足之處，并積極努力改正,，避免再犯同樣的錯(cuò)誤,。

第四段：誠(chéng)意和行動(dòng)

誠(chéng)意和行動(dòng)是道歉的重要組成部分。為了讓老師知道我們的誠(chéng)意,，我們可以主動(dòng)采取一些行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)所犯錯(cuò)誤,。這些行動(dòng)可以是積極參與課堂活動(dòng),，認(rèn)真完成作業(yè),，或者是主動(dòng)幫助老師和同學(xué)。通過(guò)積極的行動(dòng)表現(xiàn),，我們能夠向老師展示我們的改變和努力,。同時(shí),，我們也要在道歉中傳遞出我們對(duì)老師的感謝之情，讓老師能夠感受到我們的誠(chéng)意,。

第五段：接受教訓(xùn)，成長(zhǎng)提升

道歉是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一課，通過(guò)道歉我們可以接受教訓(xùn),，成長(zhǎng)和提升自己,。當(dāng)我們意識(shí)到并反思了自己的錯(cuò)誤之后，我們需要從中吸取教訓(xùn),，并樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。道歉是我們改正自己行為的一個(gè)契機(jī)，通過(guò)道歉,，我們可以更好地了解自己,，改進(jìn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力,。道歉不僅僅是結(jié)束過(guò)去錯(cuò)誤的方式,，更是我們朝著更好的方向前行的一個(gè)契機(jī)。

總結(jié)：

在我們的高中生涯中,，向老師道歉是一種必要而重要的行為,。通過(guò)誠(chéng)實(shí)與勇氣、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤與反思,、誠(chéng)意和行動(dòng)以及接受教訓(xùn)與成長(zhǎng)提升,，我們能夠更好地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)從中吸取教訓(xùn),，成長(zhǎng)并不斷提升,。給老師道歉不僅可以改善我們與老師之間的關(guān)系，也能讓自身變得更加成熟和有責(zé)任感,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我們應(yīng)當(dāng)牢記這些心得體會(huì)，時(shí)刻保持誠(chéng)實(shí)和勇氣,，并積極修正自己的錯(cuò)誤,，追求更好的自己。

給老師的道歉信因?yàn)榱R老師篇三

敬愛(ài)的老師：

非常的抱歉,，冤枉了您,，現(xiàn)在我非常深刻的.認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì),，還一味的自以為,，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您,，真的十分的抱歉,，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂,，犯下了這么大的錯(cuò)誤,，我沒(méi)有別的意思,，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事,，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律,。

郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)qq,，期許您能看得到,，龐老師，真的非常對(duì)不起,，今天看到了您,，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師,，真的非常對(duì)不起,，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您,，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激,。

此致

敬禮

致歉人：xxx

xx年x月x日

給老師的道歉信因?yàn)榱R老師篇四

下面就由小編來(lái)為大家?guī)?lái)給給老師道歉信，希望能夠幫助到大家!

l老師: 對(duì)不起!我知道自己很對(duì)不起您,，您當(dāng)初對(duì)我那么好,。

而我.... 對(duì)不起。

我也忘了,，當(dāng)初我們?cè)趺磁哪敲唇?，也許，是因?yàn)槟鷛x發(fā)生糾紛后,，我們就弄的很僵了,。

是我的錯(cuò)。

那時(shí),，每天我的心都很亂,。

我其實(shí)知道自己錯(cuò)了，也想過(guò)要去找您道歉,。

但我怕...我怕您的眼神.我知道自己讓您很失望了,。

所以，我選擇了錯(cuò)下去,。

我知道自己快離開(kāi)了,。

一個(gè)暑假我的心安靜下來(lái)了。

想了許多,。

心里很內(nèi)疚,。

慚愧。

充滿了犯罪感,。

我讓那么多對(duì)我好的人,，感到很失望,。

您說(shuō)我總是走一個(gè)后悔一個(gè)，不改自己的缺點(diǎn),。

這次我真的清醒了,。

我學(xué)好了,。

我再也不會(huì)學(xué)壞了,，也不會(huì)跟那些人接觸了。

“予獨(dú)愛(ài)蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多,。

請(qǐng)您原諒我,，這次我是真的變好了。

原諒不原諒請(qǐng)您說(shuō)一聲,，不要不理我!

親愛(ài)的老師:很抱歉,，教我們讓你受了很多辛苦。

我知道早該寫(xiě)這封信,，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。

從懂事以來(lái),，就知道要尊敬師長(zhǎng),，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了,，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛,，心虛自己根本就不會(huì)的.答案,，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候,，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng),，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心,，說(shuō)實(shí)話,，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子,。

所以老師我們今天才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉,，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您!

我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯(cuò),，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了,。

這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己,，打開(kāi)心結(jié),。

所以我們下定決心，痛改前非,，老師給我們依次機(jī)會(huì),，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看,，我們需要您的愛(ài),，我們一樣深深的愛(ài)著您!

敬愛(ài)的老師:

非常的抱歉，冤枉了您,， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為,，您受了那么大的委屈,，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉,，我只是為了一句不中聽(tīng)的話,，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤,，我沒(méi)有別的意思,，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事,，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律,。

我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí),，龐老師,，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái),，以您的話來(lái)說(shuō):您是個(gè)男人,，不能什么事情都掛在嘴邊上。

誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的,，龐老師,，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您,，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用,，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有,，她已對(duì)我不這么重要了,，我為她做出的后悔的事太多了,，她在所有人眼里都是好人，而我,，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了,，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人,。

有時(shí)候應(yīng)該想想自己,，想想后果，

郵件您看不到,，現(xiàn)在我也只能通過(guò)qq,，期許您能看得到，龐老師,，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師,，龐老師，真的非常對(duì)不起,，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您,，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

致歉人:xxx

時(shí)間:

給老師的道歉信因?yàn)榱R老師篇五

尊敬的老師：

對(duì)于今天孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的'配合,，放松了對(duì)孩子的理想教育和道德教育,，我們表示自我檢討,。

我們支持您今天對(duì)孩子的處理意見(jiàn),，今后我們要吸取教訓(xùn),，教育孩子健康成長(zhǎng),。

xx

xx年xx月xx日

給老師的道歉信因?yàn)榱R老師篇六

尊敬的班主任：

您好！

在此,，我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時(shí)間以來(lái),，我上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講，上課做小動(dòng)作，嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)熱情,。這期間,，我上課經(jīng)常會(huì)拿桌子上的鉛筆、鋼筆,，水彩筆,，鉛筆盒等物件玩,，有時(shí)候我還愣愣地看著窗外,，似乎在若有所思什么，其實(shí)我根本沒(méi)有思考什么,，只是懶惰得發(fā)呆了,。特別是我在上練習(xí)課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真地抄寫(xiě)你寫(xiě)在黑板上的習(xí)題答案,，下課以后還要詢問(wèn)您,，給您造成了很多困擾。我知道,，我這樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講的錯(cuò)誤是要不得的,，任由我繼續(xù)這樣下去會(huì)帶來(lái)比較不良的后果。作為一名學(xué)生,，我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心,，自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé)，向老師負(fù)責(zé),。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,，我不能這么得辜負(fù)您。這次我錯(cuò)了,，我決心加以改正,。經(jīng)過(guò)一番思考，我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法,，那就是在以后的上課期間,，我要注意時(shí)刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。在平時(shí),，我要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，特別是針對(duì)您所教的這門(mén)語(yǔ)文學(xué)科，我要認(rèn)識(shí)到將來(lái)我有可能成為一名文學(xué)家,，到時(shí)候全然指望著靠著文學(xué)混口飯吃，要是現(xiàn)在我不認(rèn)真聽(tīng)講,，今后不就要餓肚子了,。因此，無(wú)論如何我也要改正我的錯(cuò)誤,，今后一定認(rèn)真聽(tīng)課,，不再惹您生氣了,。

此致

敬禮！

致歉人：xxx

xx年x月x日

給老師的道歉信因?yàn)榱R老師篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的`老師,、同學(xué)們：

在此，我向家就我伙同幾位同學(xué)在學(xué)校里與另外班級(jí)同學(xué)的打架事情,，跟家做深刻的道歉,。

回顧這起事件，我經(jīng)過(guò)深刻省,，了解到歸根結(jié)底是我性格茹莽,，在沒(méi)有徹底了解事情真相的情況下就妄自猜測(cè)。在與對(duì)方做短暫溝通產(chǎn)生誤解以后就沖動(dòng)得打人了,，導(dǎo)致對(duì)方同學(xué)身體上嚴(yán)重受傷,，并且我得知一名同學(xué)還比較嚴(yán)重。

正所謂”君子動(dòng)口不動(dòng)手“,，動(dòng)手打人是非常粗魯?shù)?、如同野獸般的蠻橫行為。我這樣做是不對(duì)的,！在此,，我向這些同學(xué)以及老師同學(xué)表示深深歉意。我在此向家發(fā)誓,，我從今以后一定改過(guò)自新,，痛定思痛地省自己，再也不動(dòng)手打人了,。

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的道歉信因?yàn)榱R老師篇八

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊惱給您寫(xiě)下了這封道歉信，以向您表示我對(duì)上課看小說(shuō)書(shū)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說(shuō)的.決心,。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在復(fù)習(xí)課期間看小說(shuō)書(shū)，我作為一個(gè)初三并且即將面臨中考的學(xué)生,，現(xiàn)在應(yīng)該感到前所未有的壓力,，應(yīng)該把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上，而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)書(shū),。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我這次的悔過(guò)真的很深刻,。我會(huì)避免這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

我相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，就是希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定會(huì)將時(shí)間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不會(huì)再把時(shí)間浪費(fèi)在看小說(shuō)書(shū)上,，我知道我是要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的,。

所以，老師讓我寫(xiě)信,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次，我在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)的行為也是一種對(duì)老師工作不尊重的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)這一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，以及他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)成果的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接收教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是破壞它,！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)書(shū)，有可能影響老師對(duì)我班學(xué)生的認(rèn)識(shí),。

2,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高,。

3,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

4,、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重,，就不會(huì)不聽(tīng)老師的話而上課看小說(shuō),。

5、對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻,，不夠正確,。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。

6,、沒(méi)有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分,，沒(méi)有好好的認(rèn)真去吸取將來(lái)所需要的文化知識(shí)。

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后認(rèn)真寫(xiě)道歉信一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找和整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。

試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。之所有的問(wèn)題歸咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯下的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此,，我一定會(huì)在以后的幾個(gè)月嚴(yán)格要求自己，在復(fù)習(xí)期間覺(jué)不看小說(shuō)的同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次,。也請(qǐng)老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正,。

今后我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)將心思放在學(xué)習(xí)上,，絕不會(huì)在考試之前還把時(shí)間浪費(fèi)在看小說(shuō)書(shū)上，請(qǐng)老師相信我,！

這封信已經(jīng)放在我這里好久了,。只記得當(dāng)時(shí)看完了這封道歉信，我只說(shuō)了一句：“老師相信你,！”就把小說(shuō)書(shū)還給了那個(gè)學(xué)生,。她后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入省重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)，明年將高考了吧,！

給老師的道歉信因?yàn)榱R老師篇九

敬愛(ài)的老師：

你好：

非常的抱歉,，冤枉了您， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì),，還一味的自以為，您受了那么大的委屈,，我還這么不懂事的.冤枉您,，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話,，一時(shí)糊涂,，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思,，只是一時(shí)的腦熱,，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律,。

郵件您看不到,，現(xiàn)在我也只能通過(guò)qq，期許您能看得到,，龐老師,，真的非常對(duì)不起，今天看到了您,，真的很想叫您一聲龐老師,，龐老師，真的非常對(duì)不起,，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意,，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激，對(duì)不起,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的道歉信因?yàn)榱R老師篇十

親愛(ài)的老師：

從懂事以來(lái),，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人,，但是偏偏惹您不高興了,，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了,，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案,，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁,，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師,，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺(jué),，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話,，我們心里也很難過(guò),，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉,，老師我們錯(cuò)了,，但我們也真的愛(ài)您!

我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò),，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了,。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己,，打開(kāi)心結(jié),。所以我們下定決心，痛改前非,，老師給我們依次機(jī)會(huì),，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看,，我們需要您的愛(ài),，我們一樣深深的愛(ài)著您!