時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初一學(xué)生暑假計劃表篇一

第1~2個星期：可以報個補習(xí)班,?？傮w的補下各科不足的地方。

第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排,，自主復(fù)習(xí)：

7：30-8：30 起床梳洗吃早飯

8：30-9：00 背書背單詞(英語)

21：00準時休息

時間表一式兩份,，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里,，不是提醒自己,。

第6個星期：

恢復(fù)上學(xué)時的作息，調(diào)整生物鐘,。整理開學(xué)前需要的東西,。調(diào)整心態(tài)。

暑假總共一個半月,，這一個半月的你能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好,，跑去旅游，親戚串門,，課外社會活動的時間等,，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學(xué)習(xí)時間。這一點要總體把握,，建立你的時間概念,。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議,，這個時間一定不要小于一個月,，不然復(fù)習(xí)效果不大,。

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,，找出平時心態(tài)、身體,、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞,。，補弱項還是增強項?一般的,，彌補弱項,，比起強化強項，更容易進步,。

原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí),。

例如，如果你的英語處于中級階段,，語文處于初級階段,，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞,，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等,。

其次，學(xué)習(xí)差的課程,，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進步,，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴重程度,、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度,，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,，是制定學(xué)習(xí)計劃的核心,。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞,。在一個確定的時期內(nèi),，你只能做好一件事情!

對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間,。例如平均計劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個小時,，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個小時,、4個小時,。

必要時候，必要做法：請個家教,，或者報個補習(xí)班吧,，家教和補習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題,。當然這個時間你也要計算進去,。

(1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識?

各個學(xué)校的實驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完,，因此,，進入初二之后，學(xué)習(xí)進度的加快是顯而易見的,。在初一階段,，實驗班的教學(xué)主要是在難度上進行加深;而到了初二以后，難度變大,，速度變快,，學(xué)科增多，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的,。如果我們不能夠提前對所學(xué)知識進行一定的了解,，在知識點比較難以理解的時候,，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過一遍,，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中,，孩子會感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心,。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且,，提前學(xué)完了功課,，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克華考|zk168一些難題，有更多的時間去補習(xí)自己的弱項,。

(2),、在暑期學(xué)習(xí)中如何拓寬知識面?

重點中學(xué)實驗班與普通班的區(qū)別除了教學(xué)進度不同外，最主要的不同就是教學(xué)難度加深,，大部分實驗班都將所學(xué)知識點的基礎(chǔ)奧數(shù)內(nèi)容融合在教學(xué)中,，而初二的考試是屬于選拔性的，有相當一部分比較難的題目,。所以,，同學(xué)們一定要在暑期學(xué)習(xí)的同時，利用課外時間進一步深化所學(xué)知識點的難度,，適當掌握相關(guān)的奧數(shù)知識和技巧,。

進入初二以后，要保持不斷進取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績,。

(3),、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識點?

如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入,，因為初二數(shù)學(xué)有很多知識點和技巧是很難的,。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題,。這些知識點的提前學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個提高,。

另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識,，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點部分如“光的折射,、反射”,、“簡單運動”等著重的學(xué)習(xí)一遍,，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握,。

想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先,，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對知識先進行一個大概的了解,，特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí),，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ),。

綜上所述,，只要保持不斷進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時解決學(xué)習(xí)中的各種問題,，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，加深難度，熟練技巧,，抓住良機,，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學(xué)習(xí)進步創(chuàng)造條件,。

初一學(xué)生暑假計劃表篇二

1,、計劃要盡量全面學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃,，在考慮計劃的時候,，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間,、為集體服務(wù)時間,、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等,。這樣,，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

2,、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,，主要用來完成當天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識,。二是自由學(xué)習(xí)時間,，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造,。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,，自由時間逐漸增加的過程,。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間,，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大,。

3、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),，應(yīng)有個大致計劃,。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以,，長計劃不可能太具體,，不可能把每天干什么都列出來。但是,，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題,，心中應(yīng)當有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周,、每天去,。這樣，在每天學(xué)習(xí)時,，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位,。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃,，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

4、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候,，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況,。主要指以下幾方面：1.自己知識和能力2.每個階段的學(xué)習(xí)時間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點,。

5,、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性,。要想把計劃完成現(xiàn)實,，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化,，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況,。所以,，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿,、太死,、太緊，要留出機動時間,。

6,、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間,，可以安排著重看記憶的科目,，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中,，時間又比較長,，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,，注意力不容易集中的時間,，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排,，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),，等等,。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會收到較好的效果。

7,、注重效果,，不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當檢查一下效果如何,，如效果不好,，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整,。

通過檢查,，立即采取相應(yīng)的措施，及時改變計劃中的不合理部分,。

8：00-9：30背古詩及看古文

22：30上會兒網(wǎng),，睡覺

初一學(xué)生暑假計劃表篇三

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表,。這樣,，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性,。

暑假期間,，學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè),，有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識，有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材,，這是我們暑假里必須要完成的,，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用兩個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間,。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔(dān)地瘋玩,。這是一種不科學(xué)的安排,。

暑假期間，確定學(xué)習(xí)目標,，攻克薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標不宜太大,、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,，一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學(xué)科,、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。

每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和興趣,，也有很多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能,，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳,、學(xué)舞蹈等,。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,，完成自己心中的愿望,。

暑假期間，因為是自己自由在家,，沒有學(xué)校作息時間的約束,，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多,、行為散漫的現(xiàn)象,，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的'養(yǎng)成。

由于是旅游,，我們一般可以看到平時看不到的自然風(fēng)貌,，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民俗,。在旅游的過程中,，我們要細心觀察，親身感受，把所看到,、所體驗的到的事物與所學(xué)的地理,、歷史、生物等知識聯(lián)系起來,，從感性上去加強理解和記憶這些知識,。旅游回來后,，也可以寫寫此行的感受,，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。

假期里父母仍然要上班,，我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù),，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力,、自理能力都有好處,，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。

暑假里,，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們,。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強溝通,，當然如果方便,，有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成,。和同學(xué),、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動,。

初一學(xué)生暑假計劃表篇四

暑假終于到嘍!我高興極了,，心里第一件事就是玩，好好的.玩一玩,。以前沒放暑假的時候,，一點都玩不夠，暑假我要玩?zhèn)€爽!不過,，作業(yè)是不能忘的,。所以，我要制定一個暑假計劃,，趕緊把作業(yè)做完,，好玩?zhèn)€痛快。

字帖是不能少的,。生字寶寶可是最重要的,。我決定每天寫五頁，差不多兩個星期就寫完了。只要把字練好,，語文就簡單多了,。因為字是語文的基礎(chǔ)，只要把字這個基礎(chǔ)打好,，升到高年級的時候,，學(xué)語文就不會這么困難了。整天熬到晚上三四點可不好受,。我還想在四年級參加書法比賽,，拿到第一名，為班級爭榮譽,。

還有暑假作業(yè)本,。這是看看我們?nèi)昙壍闹R有沒有全忘光了，上四年級的時候,，老師提到三年級問題的時候,，千萬不要啥都答不出來，腦子里一片空白,。要是這樣的話,，你在學(xué)一千遍、一萬遍也沒用,。因為你沒記住啊!那時候,，后悔都來不及了，所以,，像這樣的同學(xué),，一定要改掉這個壞毛病啊!這樣的話，你的成材之路就會很通順了,。

還有周記,。周記可是一道難題啊!許多同學(xué)都認為周記很難，不想寫(包括我),。我現(xiàn)在明白了,，知識會變魔術(shù)。寫周記是把大腦里的知識全倒出來,，變成一片好文章,。寫得好，說明他學(xué)習(xí)好,、知識多,。周記更多的是需要大腦來思考。把知識聚集在一起,，在把知識運到“大腦加工器”里面,，經(jīng)過大腦的思考,，加工器就會工作。然后,，運出來的就是由雜亂的知識排序好后,，變出來的一篇好文章。

前面提到了周記,，可是有一件必須做的事：讀書,。我決定暑假要讀30本好書(不知能不能讀這么多，先定下吧),。每天都要瀏覽書海的世界,，躺在書上享受著故事的樂趣。書是終身受用的,、終生也讀不完的,。書可是寶貝，書雖然沒有金銀財寶這么值錢,，但書比金銀財寶還可貴。金銀財寶只能買買東西,，而書卻是包含著很多知識的,。況且金銀財寶也是靠看書，獲取知識得來的,。

初一學(xué)生暑假計劃表篇五

1.7月1日至7月10日：完成語文,、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一學(xué)習(xí)計劃篇作文(暑假總結(jié)除外)

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè),。

每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每天下午做英語小報和背一個模塊單詞,。

二、旅游

暑期我的旅游有以下幾個選擇：

1.武夷山七日游

2.黃山七日游

3.北京七日游

武夷山,、黃山,、北京各有特色。武夷山飛瀑懸垂,、松竹青翠,，其中以仙女峰、九曲最為,，并且盛產(chǎn)武夷巖茶;黃山以奇松,、怪石、云海,、溫泉四絕聞名于世,，并有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳,，”的美譽,。而悠久的歷史與燦爛的文明給北京留下了大量的文物古跡，其中以故宮、天壇,、明十三陵,、圓明園等最為聞名。但時間和財力有限,，只能擇其一,。

三、學(xué)習(xí)一種技能

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

四,、加強寫作能力

1.完成暑期作業(yè)的5學(xué)習(xí)計劃篇作文

2.閱讀四大名著

初一學(xué)生暑假計劃表篇六

下半年我馬上就要進入初中了,，為了能夠更快地融入到初中這個環(huán)境，現(xiàn)在在暑假的我便制定相應(yīng)地學(xué)習(xí)計劃,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)計劃如下：

1,、課時安排不同。初中語文課時每天一節(jié),，容量大,，重難點多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時間少,，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè),，總結(jié)思考。

2,、作業(yè)布置不同,。語文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽,、說,、讀、寫的能力,，因此不僅有手寫作業(yè),，還有背誦、閱讀作業(yè),，每項作業(yè)都要求認真完成,，都是中考考查的內(nèi)容。

3,、 記筆記方法不同：前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，提出疑問，帶著問題上課,，老師講解重,、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同，難點就不同,，筆記也不同),。

4,、學(xué)習(xí)方式不同：學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏,，就要改變學(xué)習(xí)方式,，由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，逐步做到“三會” 會預(yù)習(xí),、會聽課,、會復(fù)習(xí)，學(xué)會自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

5,、學(xué)習(xí)成績不同：與小學(xué)相比,，初中語文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感,，更注重發(fā)展思維,，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力,，促進學(xué)生和諧發(fā)展。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多,。因此，成績上不會像小學(xué)語文只扣幾分,，滿分更不可能,。家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，改變對分數(shù)的單一認識,。

語文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力

1,、用心寫好每一個字;

2、養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣;

3,、堅持課外閱讀;

4,、認真對待每一次考試;

5、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣;

6,、對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度;

7,、外出旅行能及時關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣,。

1,、完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經(jīng),、唐詩宋詞,、弟子規(guī)等),。

2、讀書5到8本,，精讀,、細讀，古今中外,，廣泛涉獵,。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》,，其余可選讀,。可鑒賞,，可感悟,，可續(xù)寫，形式多樣,，為初中階段語文學(xué)習(xí)中閱讀與寫作打基礎(chǔ),。

3、每天堅持收看新聞聯(lián)播,，提升思想認識,，關(guān)注國內(nèi)國際大事，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進行思想上的鋪墊,。

這就為是我的暑假語文學(xué)習(xí)計劃,。

初一學(xué)生暑假計劃表篇七

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣,。漫長的.暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺,。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事,。

假期中任務(wù)繁多,，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選,、調(diào)整,，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份"暑假活動表",。一切活動應(yīng)該嚴格按照"計劃表"進行,，但還是要注意勞逸結(jié)合。

這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié),，暑假中,，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個"復(fù)習(xí)計劃表",。爭取測出好成績,。

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書,。如：世界名著、歷史典故,、優(yōu)秀書（報）刊,、寓言、童話故事等等,，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,，陶冶情操。

此外,，暑假中還可以積極進行體育鍛煉,，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會實踐活動體驗生活......只有抓住機會,，不斷展示自我,，拓展視野，才會健康成長,。

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初一學(xué)生暑假計劃表篇八

中學(xué)較小學(xué)來說,，學(xué)習(xí)科目增多,，知識體系變復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度,、廣度,、深度都有不同程度道德增加，因此,，需要同學(xué)們要能夠合理分配精力和時間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，最重要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此，暑假期間首先要做的就是“養(yǎng)習(xí)慣”這件事,。

從時間安排上不能過度的放松,，每天都要學(xué)習(xí)，而且要固定時間,、固定科目,，每天第一件事就是要完成最重要、最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù),，暑假有兩個月的時間,，如果能夠把握住,，對接下來的初中生活有著重要的影響。

第二,、要明確預(yù)習(xí)內(nèi)容

語文：以先預(yù)習(xí)初一的語文課本,，明確各單元的具體內(nèi)容和要求，最好列出知識框架,，初中語文要比小學(xué)語文更加的豐富多樣,、靈活多變。在預(yù)習(xí)語文的過程中,，大家只需記住六個字“聽,、說、讀,、寫,、背、練”,。在暑假期間,，可以聽（看）一些新聞視頻、音頻,，了解國家大事的同時,，可以積累相應(yīng)的素材；說,，可以鍛煉我們的表達能力,；讀，能讓我們獲取更多的知識,；寫,，能鍛煉我們的文字表達能力，提升寫作寫作能力,；如果時間精力允許,，可背誦初中所有要求背誦的基本篇目，這樣在開學(xué)后,，就能有更多的精力學(xué)習(xí)其他知識,；可以將初一課后的練習(xí)題，或者是同步練習(xí)冊嘗試做一下,，提前了解初中語文的解題方法和解題思路,。

數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)就是小學(xué)數(shù)學(xué)的升級版，“較之小學(xué)數(shù)學(xué),，初中數(shù)學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，包括計算能力、自學(xué)能力,、分析問題與解決問題的能力,、抽象邏輯思維的能力等,。”像代數(shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運算,，而是升級到字母與字母之間的運算,。方程也從一元一次方程升級到一元二次方程、二元二次方程,，此外中學(xué)還將把方程的概念擴展到函數(shù)范圍,，這也是中學(xué)很重要的一個考察點。

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時,，要先通讀,，了解章節(jié)講的大概知識，再細讀,，主要看重要概念,、公式、法則,、定理,，然后再重點理解消化。想要讓預(yù)習(xí)取得一定的效果,，就要可做一定數(shù)量的跟蹤練習(xí),，通過做題，能夠幫助大家了解初中數(shù)學(xué)知識的呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度,，同時,，能鞏固自己的預(yù)習(xí)效果。

英語：學(xué)生要根據(jù)自己的情況,，做不同的準備,。英語預(yù)習(xí)前，首先要把小學(xué)部分鞏固一下,，很多新升入初一的學(xué)生,，在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象，比如單復(fù)數(shù)，人稱、時態(tài)的變化,，短語的固定搭配等,，總是出現(xiàn)錯誤。這些問題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系,，所以,，在學(xué)習(xí)新知識的時候，要對過去的知識進行鞏固強化,，只有基礎(chǔ)打好了,，才能學(xué)好以后的知識,。

想要學(xué)好英語，這個暑假可以在詞匯準備方面多下點功夫,，達到熟練掌握的程度,，初中階段詞匯量增大，難度增加,，如果不提前做好學(xué)期預(yù)習(xí),，同學(xué)們將會很難適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

第三,、要制定預(yù)習(xí)時間

一到放假,，不少學(xué)生的狀態(tài)是“晚上不想睡，早上不想起,，一旦玩手機,，一玩一上午”。如果這種情況持續(xù)一個暑假,，那么,，開學(xué)之后就會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，所以暑假期間要制定暑假學(xué)習(xí)作息時間表,，能夠幫助我們安排好暑假每一天的生活,，有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，具體的內(nèi)容如下：

早上6：30起床,，出去跑跑步,。

7：30吃早飯，之前最好聽英語,、朗讀,，

8：30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束，

11：00到1：30是午飯和看電視的時間,，

1：30開始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束,，開始看課外書，

6：00到7：30看電視,、吃飯,，

7：30到9：30鍛煉、玩電腦,、培養(yǎng)愛好等等,。

9：30到10：00洗澡、聽歌,、睡覺,。

第四、要嚴格執(zhí)行預(yù)習(xí)計劃

很多學(xué)生預(yù)習(xí)計劃是做出來了，可是放了一個暑假成了擺設(shè),。因此,，預(yù)習(xí)計劃一旦制定出來就必須要嚴格執(zhí)行下去，為了更好的幫助計劃實施,，可以請父母進行監(jiān)督,，可以通過階段總結(jié)的方式來看計劃完成情況，比如：暑假60天,，每20天分為一個階段,，看一下每個階段完成的情況，然后,，再適時調(diào)整預(yù)習(xí)計劃,。

準初一學(xué)生的暑假預(yù)習(xí)關(guān)系到同學(xué)們進入初中后的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此,，無論是家長還是學(xué)生本人都要引以為重,。畢竟接下來的六年，是知識瘋狂增長的六年,，同學(xué)們一定要抓住這個黃金時間,，努力學(xué)習(xí)，為今后更好的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

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初一新生開學(xué)不適應(yīng)如何調(diào)整自己

一,、學(xué)會預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)會使自己變得積極主動,，只有站在主動進攻位置上的人才容易打勝仗,。可見,，只要抓住了預(yù)習(xí),，就抓住了提高的關(guān)鍵。

預(yù)習(xí)方法：一要認真讀書;二要認真思考;三要虛心請教;四要適當?shù)刈鲂┝?xí)題和實際操作,。

二,、學(xué)會聽課。在中學(xué)階段,，學(xué)生的大部分知識和能力都是在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)到和培養(yǎng)起來的,。因此，我們要想提高學(xué)習(xí)效率,，就必須認真對待上課并學(xué)會如何聽課,。1.集中注意力，專心聽講;2.積極思考,，努力把握獲取知識的主動權(quán);3.理清教師的講課思路,，抓住學(xué)科特點和教師的講課特點來學(xué);4,、做好課堂筆記，爭取當堂掌握所學(xué)內(nèi)容,。

三、學(xué)會獨立做作業(yè),。在做作業(yè)之前一定要認真復(fù)習(xí)當天學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,，然后再獨立完成老師布置的作業(yè)。遇到不懂的問題可以請教老師或成績好的同學(xué),。千萬不要抄襲別人的作業(yè)或者書后的答案,。

四、學(xué)會復(fù)習(xí)鞏固,。復(fù)習(xí)鞏固貴在及時,。這是由“先快后慢”的遺忘規(guī)律所決定的。心理學(xué)家曾做過這樣的實驗：讓三個組的學(xué)生熟記一篇詩歌,，第一組間隔一天復(fù)習(xí);第二組間隔三天復(fù)習(xí);第三組間隔六天復(fù)習(xí),。并達到熟記的統(tǒng)一程度，第一組學(xué)生平均需復(fù)習(xí)四次;第二組平均需要復(fù)習(xí)六次;第三組平均需要復(fù)習(xí)七次,?？梢姡瑥?fù)習(xí)間隔的時間越短,，復(fù)習(xí)的次數(shù)越少,。實驗結(jié)果表明：復(fù)習(xí)能做到及時，可以提高熟記的效率,。

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初一新生跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏怎么辦

第一,，即使小學(xué)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如果初一起就扎扎實實地上課聽講,，仔細做好作業(yè),，認真分析錯題，每天及時預(yù)習(xí)的話,，初中一定能取得比較大的進步,。

第二，如果多數(shù)同學(xué)認為老師上課進度太快,，就應(yīng)該馬上向老師反映,，讓老師把進度緩一緩;如果只有少數(shù)的同學(xué)認為太快，就要考慮是不是自己的原因,。首先,，要把課堂的概念弄清楚，把作業(yè)認真做好,，對錯的題目要及時修正,，從中找出自己的弱點,。不會做的題目，在下課的時候及時向老師或同學(xué)請教,，不要積累知識漏洞,。

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