計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇一

通過開展全員讀書活動,，鼓勵員工多讀書，讀好書，在員工中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，以讀書促進(jìn)員工的`職業(yè)成長，提高酒店員工整體文化素質(zhì),，提升酒店服務(wù)品質(zhì),。

讀書，能夠改變?nèi)松鷧T乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài)，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。

讀書,，能使員工不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,，消除“職業(yè)倦怠”,。

1、每季度閱讀一本勵志書籍,。

2,、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀(jì)元店報(bào),。

3,、人力資源部推薦書籍。

“讓讀書成為一種生活方式”

1,、各部門根據(jù)讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、效果預(yù)測等制訂讀書活動計(jì)劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵志書籍,。

2、各部門根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合,。

資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的氛圍,。

4、做到讀書與自己平時(shí)的工作相結(jié)合,。把讀書活動內(nèi)化為自己的自覺行為,，作為豐富自己精神生活的主要途徑。

1,、開展讀書讀書心得體會活動,。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用,，定期做讀書交流活動，部門及時(shí)總結(jié)員工的讀書情況,，做好讀書心得體會,。根據(jù)每季度主題內(nèi)容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部,。

2,、學(xué)以致用。員工撰寫讀書感,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中,，提高文化素質(zhì),，提升服務(wù)品質(zhì)。

1,、每季度1本,，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門 或

費(fèi)用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元

2,、每季度1本,，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或

費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元

3,、全年選讀1本勵志書籍,，發(fā)放酒店員工

費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元

以上推薦妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示,。

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇二

通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動,，在全校掀起“多讀書、讀好書,、好讀書”的熱潮,，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，營造校園濃厚的書香氛圍,，教育引導(dǎo)師生與書為友,，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野,，充實(shí)底蘊(yùn),，豐富生活，提升素養(yǎng),，全力打造書香校園,、書香班級、書香教師、書香學(xué)生,。

二,、活動主題

書香滿校園，知識潤童心

三,、活動口號

閱讀快樂,，快樂閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

四,、活動時(shí)間

20xx年5月28日

五、活動過程

（一）準(zhǔn)備階段：

1,、廣泛宣傳,，營造氛圍。利用升旗儀式,、班團(tuán)隊(duì)會,、班級黑板報(bào)、墻報(bào),、張貼標(biāo)語等形式營造讀書節(jié)氛圍,。

2、利用學(xué)校廣播站,開設(shè)專欄,，播放,、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)

心得體會

寫作

稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí),、

寫作

興趣,。

（二）活動階段：

1、組建班級圖書角,。（5月上旬）

以班級為單位,，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角,。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級,，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成好書都來讀,，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識,。

2、開展“圖書館開放活動”,。（5月上旬）

通過專題講座,，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法,、閱讀方法等知識,，引導(dǎo)師生課余時(shí)間到圖書館讀書、借書,，學(xué)校圖書館全天向師生開放,，為師生及時(shí)閱讀提供充分的時(shí)間和條件。

3,、辦一份讀書盤點(diǎn)和讀書小報(bào),。（5月中旬）

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),，開展讀書活動,，選擇切合主題、短小精悍的文章,，可介紹讀書格言,，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等,，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意,。

5,、舉辦好書推介會和讀書交流會。（5月中旬）

各中隊(duì)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動,。例如讀書

心得

,、我與好書交朋友、好書伴我成長,、講

故事

比賽等,。

7、開展好書對對換活動 ,。（5月下旬）

“好書都來讀,，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課）,，每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級,，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換,，并在班會課上進(jìn)行推薦活動,。

8、開展經(jīng)典誦讀展示活動,。（5月下旬）

市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示,；各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動。

9,、開展讀書

演講

比賽和講

故事

大賽,。（5月下旬）

演講

比賽。

（三）

總結(jié)

階段：

1,、“書香班級”評選

評選參考：日常早讀午練閱讀,、讀書小報(bào)、盤點(diǎn),、讀書筆記,、口語交際等（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）。

2,、“讀書小博士”評選

參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇三

“愛讀書,、讀好書、會讀書”的校園閱讀氛圍,。教師,、學(xué)生全員參與，在與經(jīng)典,、名著等的對話中,，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺,，凈化我們的精神家園,。通過讀書活動的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,，擴(kuò)大視野,，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建特色學(xué)校,。

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣

2,、通過讀書活動,，熏陶學(xué)生良好道德情操

3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍,，訓(xùn)練基本鑒賞能力

4,、以日記教育為載體,，師生共寫日記（隨筆）

（一）對學(xué)生讀書活動的具體要求：

每生每學(xué)期必須讀學(xué)校推薦書目至少10冊。

學(xué)生個性化閱讀方案及形式

（具體由班主任及語文任課教師負(fù)責(zé)推薦）

（二）對學(xué)生讀書活動的具體措施：

1,、圖書館根據(jù)新教育文庫推薦的書目,，憑借我校圖書館已有的圖書，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣,。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩詞，學(xué)期結(jié)束各班組織考評,。

3,、建立班級讀書角，享受讀書的樂趣,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、文學(xué)社的作用,，開辦 “好書介紹”,、“讀書心得征文活動”等欄目。

5,、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流（設(shè)計(jì)讀書格言,、知識競賽、演講比賽,、現(xiàn)場作文比賽,、黑板報(bào)評比等系列活動），激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

6,、學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘記卡（每周至少兩次）。

（三）教師讀書活動的要求及措施：

1,、每一位教師要利用空余時(shí)間到閱覽室認(rèn)真借閱有關(guān)教育雜志,、教育論著。

3,、學(xué)校教導(dǎo)處每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì),、評比、推薦工作,。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表,。

二月份

1、成立創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、確定“書香校園”主題,，主題口號和宣傳標(biāo)語

3,、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開展“書香校園”活動實(shí)施方案》，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)教師讀書活動制度》,，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書活動計(jì)劃》,。

4、做好宣傳發(fā)動工作,，讓讀書活動深入人心,。

三、四月份

1,、營造讀書活動一些常規(guī)工作到位,。

（1）黑板報(bào)、知識走廊,、讀書角,、文學(xué)社、廣播站,、好文共賞專欄等校園文化建設(shè)到位,。

（2）精心組織開展讀書活動。

（3）班級,、學(xué)校圖書借閱正常開展,。

（4）結(jié)合高考，開展師生讀書活動,。

五,、六月份

暑期師生自由讀書活動時(shí)間

七月份

1、開展“我讀書,，我快樂”主題班會

2,、舉辦“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動

3,、舉辦“我與好書”,、“書香伴我成長”征文活動

4、舉辦“書香校園”讀書演講比賽

5,、創(chuàng)辦“書香校園”網(wǎng)頁

6,、“書香校園”活動評比

7、“書香校園”活動總結(jié)

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇四

以書香為伴,，與文明同行,。

1、布置以讀書為主題的讀書角,。

2,、評比欄中設(shè)置“讀書之星”、“閱讀之星”,。

3,、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,，建設(shè)班級特色圖書角。

1,、利用課余時(shí)間,，積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等,，講故事等活動,。

在家：父母與孩子一起看書，同看一本書,，家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容,，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘南敕?。回家保持半個小時(shí)的閱讀時(shí)間,。并要求分別寫出讀書心得,，最后選送至學(xué)校參評。

在班級進(jìn)行鉛筆字評比后,，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽,。

教師組織全班同學(xué)參與書簽制作，并在班內(nèi)開展評比,。該項(xiàng)評比結(jié)果也作為“讀書之星”,、“閱讀之星”評選的參考。

活動要求：以“以書香為伴? 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào),，學(xué)校組織進(jìn)行評比,。

1、每周評出“閱讀之星”,、“故事大王”加星獎勵,。

2、凡是堅(jiān)持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎勵,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出“讀書明星”,。

1.文字的奧秘（3冊）

2.阿羅系列

3. 《猜猜我有多愛你》

4. 《爺爺一定有辦法 》

5.恐龍的溫馨故事繪本

6. 《小企鵝心靈成長故事》（5冊）

7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）

8. 《小豬唏哩呼嚕 》

通過開展讀書活動,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣,、一種風(fēng)氣,、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長,。

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇五

閱讀讀書使人明智,，堅(jiān)持不懈地閱讀讀書學(xué)習(xí),，就會使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高,，道德情操得到陶冶,，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能貼合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特制訂個人閱讀讀書計(jì)劃如下：

透過閱讀讀書鍛煉思維潛力和對教育問題的批評性思考潛力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;透過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1,、透過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2,、透過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為貼合素質(zhì)教育要求的`充滿生機(jī)活力的小學(xué)老師,。

本學(xué)期已名著《給老師的一百條推薦》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出,，細(xì)細(xì)研究,。根據(jù)閱讀讀書的重難點(diǎn)，針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,，做好筆記,。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》，尋求好的教學(xué)觀念及方法,，以提高教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫好閱讀讀書心得及隨筆反思,。下個學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中老師行為的變化,，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí),，改善自己的教學(xué)方法,，寫好自己的體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,，針對自己的教學(xué)實(shí)際,，寫好學(xué)習(xí)體會，做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《多元化智能》,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，構(gòu)成自己的成果,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《老師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,，結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要，利用課余時(shí)間到圖書室多閱讀讀書,，努力做到給學(xué)生一杯水,，自己務(wù)必要有一桶水才行，同時(shí)記好閱讀讀書筆記,，寫好心得體會,。

1,、每一天確保一小時(shí)的閱讀讀書時(shí)間,。每周撰寫一篇閱讀讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的閱讀讀書心得體會或論文;保證閱讀讀書的效果，并學(xué)以致用,。

2,、閱讀讀書活動做到“六個結(jié)合”：閱讀讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題閱讀讀書,，研究問題,，解決問題;閱讀讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;閱讀讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;閱讀讀書與課改相結(jié)合，理解新課程,，融入新課程,，實(shí)施新課程;閱讀讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路,。

3,、建立個人成長記錄袋。資料有個人簡介,、學(xué)習(xí)材料,、閱讀讀書體會、工作成果等,。

1,、個人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，做好閱讀讀書筆記,，寫好心得體會。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,。讓閱讀讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、堅(jiān)持用心參加各種培訓(xùn)活動,，如老師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處,。

3、閱讀讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展帶給開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思,。做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇六

一,、活動目的`：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、通過活動,，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

3,、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂,。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,。

二,、讀書口號：

精讀百書，好書伴我快樂成長!

三,、準(zhǔn)備工作：

1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

四,、活動措施：

1,、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),。

2,、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄,、達(dá)到共同提高的目的。

3,、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書換著看”的活動,。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。本學(xué)期必讀五本書以上，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得,。

6,、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，共寫讀書隨筆,。

7,、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

五,、推薦閱讀

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇七

根據(jù)簡教發(fā)（20xx）66號文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈資陽市教育局資陽市教育工會關(guān)于開展資陽市第五屆教師讀書活動的通知〉的通知》精神，結(jié)合我校的讀書活動具體安排,，特制定以下個人研讀計(jì)劃：

以更新教育觀念為指導(dǎo),，以解決教育教學(xué)中存在的問題為突破口，以學(xué)

習(xí),、研讀教師心理健康,、心理保健的新理念和新方法為重點(diǎn)，以提升自身身心得到健全發(fā)展的有良好的適應(yīng)能力為主線,，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力根本方向,，以提高自身實(shí)踐新課程和教書育人能力，培養(yǎng)專業(yè)型,、創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型教師為目的，全面提高自身的綜合素養(yǎng),。

1,、通過研讀、了解教師心理健康的一般常識,。

2,、通過研讀，學(xué)習(xí)與自身相處,，修煉內(nèi)在的和諧,。

3、通過研讀,，學(xué)習(xí)與他人相處,，修煉人際的和諧。

4,、通過研讀,，學(xué)習(xí)有效應(yīng)對工作和生活的壓力。

5,、通過研讀,，修煉自我調(diào)控的能力，提升生活幸福感,。

1,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，邊讀邊圈畫,、批注，同時(shí)撰寫讀書筆記,。

2,、帶著問題讀書,，研究問題，解決問題,，把讀書和實(shí)踐相結(jié)合起來,，學(xué)以

致用，注重實(shí)效,。

3,、及時(shí)消化，把理論知識轉(zhuǎn)化為自身的能力,，認(rèn)真撰寫讀書心得,。

4、個人閱讀與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣發(fā)交流,，相互啟發(fā)，共同提高,。

1,、20xx.7月至8月：自學(xué)、圈注,。批注,，撰寫讀書筆記。

2,、20xx年x月中旬：撰寫心得體會,，完善讀書活動資料，迎接學(xué)校檢查,。

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇八

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,，是人類寶貴的.精神財(cái)富。本學(xué)年,，根據(jù)縣教育局推進(jìn)年的指示精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型,、活力型” 學(xué)校為導(dǎo)向,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營造自覺讀書,、奮發(fā)向上,、特色鮮明的校園文化。

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，按照“師生主體,、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、持之以恒”的工作要求,，大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量做出新的積極的嘗試,。

行走書香世界,，塑造智慧人生

1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮,，通過開展積極有效的校園閱讀活動。

2,、通過各種途徑進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),。

3、塑造奮發(fā)向上,，特色鮮明,、品位高雅的校園文化。

1,、各班建立班級圖書角,，要專門配備班級圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書,，并負(fù)責(zé)班級圖書的出借,、歸還等工作。

2,、實(shí)行“二讀”(早讀,、午讀、),，設(shè)置“讀書課”,，大力開展“大閱讀”活動?！霸缱x”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘，“讀書課”仍從校本課中抽出一節(jié),，由任教老師確立主題,，并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手,，組織好班級晨間,、午間的閱讀活動。

3、三年級建立學(xué)生“讀書成長袋”,，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。每周評選?！白x書之星”。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào)資料庫等,。

5、進(jìn)行考評,，不斷提高,。

要認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展,。凡獲得“書香班級”,、“讀書小明星學(xué)生”榮譽(yù)稱號的要及時(shí)予以表彰。

6,、開好兩節(jié)關(guān)于讀書活動的班隊(duì)課,，并上交班隊(duì)活動材料。讀書活動課講究方法,，要求學(xué)生作好讀書筆記,，并上交讀書課活動教案三份。

7,、讀好書推薦：

必讀書目：

《古詩詞誦讀》

《西游記》

《三字經(jīng)》

《 一千零一夜》

《伊索寓言》

《十萬個為什么》

推薦書目：

《少兒百科全書—生活百科》,、

《最動人的101個品德故事》、

《聰明孩子必須知道的100個科學(xué)常識》,、

《101個影響一生的小毛病》,、

《兒童健康小讀本》、

《小故事大道理》,、

《小成語大智慧》,、

《小童話大影響》、

《小故事大影響》,、

《小故事大啟發(fā)》

《十萬個為什么》宇宙科學(xué)

《十萬個為什么》信息科學(xué)

《小學(xué)生百科全書》

《兒童科學(xué)知識小課本》

《奇異的恐龍》

《生命的奇跡》

《恐龍的秘密》

《中華上下五千年》

《少年科學(xué)入門》

《130個科學(xué)游戲》

《探索世界奧秘》

《中國古代寓言故事》,、

《三毛流浪記》、

《草房子》,、

《烏丟丟的奇遇》,、

《淘氣包艾米爾》,、

《魔法師的帽子》、

《金銀島》》,、

《中國當(dāng)代兒童詩歌選》,、

《格林童話全集》、

《兒童成長故事》,、

《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇九

細(xì)水長流,，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野,，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力,。開展讀書活動，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴(kuò)大閱讀量。

全校學(xué)生

1,、通過開展閱讀活動,，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書。

2,、通過開展閱讀活動,，積累書中的優(yōu)美詞語、精彩段落,，并能將這些好的詞句,、段落運(yùn)用到習(xí)作、日記當(dāng)中來,。

3,、通過閱讀優(yōu)秀的書刊，讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

我讀書，我快樂,我成長,！

1,、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》；

2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段,、富有哲理的美文等,。

3、三年級以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物,，一二年級可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物,。

4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》

1、利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀,、朗誦,。

2,、充分利用中午午休的時(shí)間,。

3、利用雙休日的時(shí)間閱讀,。

（一）宣傳發(fā)動,，制定計(jì)劃。

（二）實(shí)施行動,。

1,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

2,、開展交流活動,。例如，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,，知道讀書做記號,，讀書做筆記的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。同時(shí),，把讀書筆記貼在班級墻報(bào)“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞。

4,、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物,。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

5,、利用黑板報(bào),、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽,、古詩文誦讀,、繪制讀書小報(bào)、讀書交流等活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,，在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽、讀書征文評比,、閱讀知識競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂,。

2,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇十

1,、閱讀征文比賽

2、漫畫創(chuàng)意比賽

3,、閱讀演講比賽

4,、手抄報(bào)或黑板報(bào)

1,、5月中旬―5月底為準(zhǔn)備動員階段。

2,、6月―7月初為征文,、漫畫創(chuàng)意、演講,、手抄報(bào)競賽階段,，評選出優(yōu)勝者進(jìn)行全校展示和展覽。

3,、暑假前,，學(xué)校將對獲獎作品進(jìn)行表彰。

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇十一

為了學(xué)習(xí)更多知識,，設(shè)定了如下的讀書計(jì)劃：

一,、讀書的目標(biāo)

1、通過讀書轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師,。

2,、通過讀書，樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，提高自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德,，豐富個人人文涵養(yǎng),，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

3,、通過讀書，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)和方法分析問題,、解決問題的能力,，增強(qiáng)自己的管理能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,、群眾工作能力,、應(yīng)變機(jī)制能力。

二,、讀書的要求,、舉措

1,、豐富書源，建好家中書角,。每年購置不少于捌佰元的新書(含各類雜志),，每2個月至少安排一次購書的時(shí)間，及時(shí)更新家中書架,。充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源,，同時(shí)通過上網(wǎng)搜索最新教育教學(xué)圖書資源。

2,、拓展讀書范圍,，注重時(shí)間的合作與交流?；突ブ?，積極參加教研組、辦公室的學(xué)習(xí)討論活動,，認(rèn)真撰寫讀書筆記,、心得，理論與教學(xué)實(shí)際更好地結(jié)合,，促進(jìn)自身的先進(jìn)的`理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3、端正讀書范圍,，避免形式主義的空洞論教,。教育教學(xué)實(shí)際，以“問題”為中心,，著眼于教材,、教法、學(xué)法和管理,，兼顧政治,、人文、社會科學(xué)方面,。

4,、保證讀書時(shí)間，確保平均每天時(shí)間讀書不少于1小時(shí),。節(jié)假日減少各種娛樂時(shí)間,、聚會時(shí)間，多讀書,，與家人一起讀書,，營造良好的家庭讀書氛圍。

5,、學(xué)以致用,，讀研結(jié)合,。在讀書過程中加強(qiáng)反思，做好筆記的基礎(chǔ)上,，把讀到的知識用到工作,、學(xué)習(xí)、管理中去,，全面提升自己的工作質(zhì)量和工作效率,，保證每年有一篇高質(zhì)量的論文，每學(xué)期一次高質(zhì)量的教研活動,。

三,、讀書學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃

1、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成進(jìn)修學(xué)校的教師輪訓(xùn),，認(rèn)真讀完培訓(xùn)班推薦的《影響教師的100個經(jīng)典教育案例》、《骨干教師成長案例與精彩課堂實(shí)錄》,。

2,、認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志，其中以《讀者文摘》(自訂),、《江蘇教育》,、《上海教育》為主。

3,、關(guān)注《江陰教育網(wǎng)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)》、《新教育在線》的教改信息和新的教育理念,。

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇十二

我也曾有幸聆聽多位特級老師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文,，形散而神不散,。我欽佩，我贊嘆,，我在思考,，大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)結(jié)構(gòu)，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢,？課能夠上得如此簡單,，但簡單的背后難道就沒有什么了？我發(fā)現(xiàn),，每一位特級老師教學(xué)風(fēng)格不同,，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂,，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解,，如閱讀讀書廣而精等。所有這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn),。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們在課堂上能得法于無法,，從而“無法無天”。

這使我懂得,，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多閱讀讀書,，讀好書，好閱讀讀書,。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,，使自己能勝任自己的教學(xué)工作，我特制定個人閱讀讀書計(jì)劃如下：

一,、閱讀讀書目標(biāo)：

1,、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師

2、思想提高：在閱讀讀書中提高自己的思想境界,。

二,、閱讀讀書資料：

蘇霍姆林斯基曾對老師的閱讀讀書提出如下推薦：“年輕的朋友，我推薦你每個月買三本：（1）關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書（2）關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書（3）關(guān)于人（個性是兒童,、少年,、男女青年）的心靈的書（即心理學(xué)方面的書。）”

我覺得前輩的話是很有道理的,，為此,，我決定搜集、購買,、閱讀以下書籍：

1,、國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級老師撰寫的專業(yè)書籍、文章,。如蘇霍姆林斯基的《給老師的推薦》,，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等,。

2,、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。

3,、國內(nèi)外名人傳記,。

4、當(dāng)今心理學(xué)專著,。

5,、學(xué)生們應(yīng)讀的書。

三,、閱讀讀書方法及措施

1,、養(yǎng)成不動筆墨不閱讀讀書的習(xí)慣,，勤于做閱讀讀書筆記。并且筆記要有分類,，有實(shí)用,。

2、每一天確保半小時(shí)到一小時(shí)的閱讀讀書時(shí)間,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

4,、堅(jiān)持閱讀讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題閱讀讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好閱讀讀書心得,。堅(jiān)持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

為了能把自己的課上得更高效,，更有吸引力,，我唯有用一生的`時(shí)間來備課了。期望自己每一天能不斷地補(bǔ)充自己的知識,，與學(xué)生共成長吧,！

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇十三

書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動,，努力為學(xué)生營造一個書香班級,，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī),。

二. 活動目的

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生開拓視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì)。

3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

三.活動人員

四一班全體師生

四. 活動計(jì)劃安排

開展主題讀書活動,，制定讀書主題，讓孩子有針對性的去讀書,。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫.凱勒,。 全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進(jìn)童話世界，感受絢爛童年,。 以閱讀童話故事為主,，同時(shí)與寫作相結(jié)合，學(xué)生自編,、續(xù)編童話故事,。

主題三：誠信、感恩,。 結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,，讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信，會感恩,。

主題四：“學(xué)名人” 通過閱讀名人故事,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己,。

主題五：“詩”情畫意,。 以閱讀古詩為主，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累,。

主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著,。 選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷,。

主題七：四大名著伴我成長,。 對于四年級的孩子來說，他們可能覺得四大名著理解起來,，或是看起來比較枯燥,，可以讓 孩 子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

主題八：我是寫作小能手,。 主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,，從而提高孩子們的寫作水平。

讀書活動計(jì)劃要點(diǎn)篇十四

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書,，是快樂的！

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動，使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

見附表

（一）營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）以身作則,，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。

（2）記住班級讀書口號：“讀書快樂,，快樂讀書！”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書,。

（二）建好班級“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀,。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此，我們給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書,，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來,，與他人交流,，有文學(xué)類、歷史類,、童話類,、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有,。

1,、要求每人選2至3本書帶到學(xué)校，建立班級圖書角,。推選圖書管理員,，及時(shí)做好出借及還書記錄。2,、班級圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書,，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

2、“換一本書,，交一個友”,。

鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書，一定注意愛護(hù),。

（三）積極開展讀書活動

1,、引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的詩歌、美文,，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦,、積累。

的書,，在家營造良好的讀書氛圍,，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間。

3,、指導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持課外閱讀,，每周一篇童話、一首詩歌,、一個成語故事,，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章,，形成良好的班級讀書氛圍。

4,、開展與學(xué)生“同讀一本書”,、“同背一首詩”的活動，本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《古詩文閱讀》

一年級

第1---2周 《古詩文閱讀》《三字經(jīng)》

第3---4周 《古詩文閱讀》《三字經(jīng)》

第5---6周 《古詩文閱讀》《三字經(jīng)》

第7---8周 《古詩文閱讀》《365夜童話》

第9---10周 《古詩文閱讀》《365夜童話》

第11---12周 《古詩文閱讀》《365夜童話》

第13---14周 《古詩文閱讀》《大頭兒子和小頭爸爸》

第15---16周 《古詩文閱讀》《大頭兒子和小頭爸爸》

第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《大頭兒子和小頭爸爸》

第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》

寒假閱讀書目 《小故事大智慧》《百家姓》《讀寓言》

《愛心樹》

二年級

第1---2周 《古詩文閱讀》《小學(xué)生感恩故事》

第3---4周 《古詩文閱讀》《格林童話》

第5---6周 《古詩文閱讀》《安徒生僧通話》

第7---8周 《古詩文閱讀》《小豬唏哩呼?！?/p>

第9---10周 《古詩文閱讀》《小布頭奇遇記》

第11---12周 《古詩文閱讀》《伊索寓言》

第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《小學(xué)生課外讀本》

第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《小學(xué)生課外讀本》

第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《伊索寓言.

第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《安徒生童話》

寒假閱讀書目 《格林童話》《安徒生童話》拼音版《十萬個為什么》《古詩文閱讀》

三年級

第1---2周 《古詩文閱讀》《寓言故事》

第3---4周 《古詩文閱讀》《寓言故事》

第5---6周 《古詩文閱讀》《寓言故事》

第7---8周 《古詩文閱讀》《寓言故事》

第9---10周 《古詩文閱讀》《寓言故事》

第11---12周 《古詩文閱讀》《一千零一夜》

第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》

第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》

第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》

第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》

寒假閱讀書目 《十萬個為什么》

《中華上下五千年》

《小鹿斑比》

四年級

第1---2周 《古詩文閱讀》《十萬個為什么》

第3---4周 《古詩文閱讀》《十萬個為什么》

第5---6周 《古詩文閱讀》《中華上下五千年》

第7---8周 《古詩文閱讀》《中華上下五千年》

第9---10周 《古詩文閱讀》《你不可不知的世界名人故事》

第11---12周 《古詩文閱讀》《你不可不知的世界名人故事》

第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《木偶奇遇記》

第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《木偶奇遇記》

第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《智慧背囊》

第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《智慧背囊》

寒假閱讀書目 《淘氣包馬小跳》系列

《夏洛的網(wǎng)》

《中國少兒百科全書》

五年級

第1---2周 《古詩文閱讀》《騎鵝歷險(xiǎn)記》

第3---4周 《古詩文閱讀》《假如給我三天光明》

第5---6周 《古詩文閱讀》《城南舊事》

第7---8周 《古詩文閱讀》《城南舊事》

第9---10周 《古詩文閱讀》《老人與?！?/p>

第11---12周 《古詩文閱讀》《中華上下五千年》

第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《草房子》

第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《草房子》

第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《女生日記》

第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《男生日記》

寒假閱讀書目 《中國少兒百科全書》《智慧背囊》

《科學(xué)家的成長故事》《十萬個為什么》

《哈利·波特》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

六年級

第1---2周 《古詩文閱讀》《冰心散文集》

第3---4周 《古詩文閱讀》《愛麗絲漫游奇遇記》

第5---6周 《古詩文閱讀》《朝花夕拾》

第7---8周 《古詩文閱讀》《朝花夕拾》

第9---10周 《古詩文閱讀》《海底兩萬里》

第11---12周 《古詩文閱讀》《小王子》

第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《狼王夢》

第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《狼王夢》

第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《上下五千年》

第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《綠山墻的安妮》

寒假閱讀書目 《王子與貧兒》《封神演義》《聊齋》

《青銅葵花》《英雄人物》《海蒂》

《數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方》《吶喊》