在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
給語(yǔ)文老師的感謝信篇一
尊敬的老師:
您好!
不知道,,光憑著我這潦草的字跡中,,您能不能從您眾多的學(xué)生中認(rèn)出我來(lái)。畢竟我自認(rèn)為我的字是在是有些難認(rèn),。但是我相信,,作為我們博學(xué)多才、千里挑一,、萬(wàn)眾矚目,、億人敬仰的x老師!只要耐心的想想,,就能猜的出我是哪個(gè)班的頑皮學(xué)生,。
言歸正傳,作為一名即將畢業(yè)的高中生,,我們就要告別這個(gè)難忘的高中了?,F(xiàn)在回想起來(lái),過(guò)去的三年中,,我們拼盡全力的學(xué)習(xí),,就是為了能在高考的時(shí)候拿下優(yōu)異的分?jǐn)?shù),考上理想的大學(xué),!也就是說(shuō),,我們過(guò)去的三年中,一直都在為了離開這里而努力,!
老師,,謝謝你們。我知道,,沒(méi)有老師的付出,,我們又怎么會(huì)有今天的結(jié)果,?沒(méi)有老師的努力,我們又怎么能踏上這康莊大道,?但是,老師之中,,我也有一位想要特別感謝的人,,那就是——老師您!
當(dāng)初,,作為一名差生,,我總是抱著無(wú)所事事的態(tài)度來(lái)參加課程,甚至在課堂上都隨時(shí)想著怎么去和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,,偷吃些小零食什么的,。別的老師總是對(duì)我的行為嚴(yán)厲的斥責(zé),但是在我的不以為然后,,眾多老師也難以改變我的現(xiàn)狀,,為了不耽誤其他同學(xué)的授課,總是選擇繼續(xù)上課,。
可是您不一樣,!看著我這樣的狀況,您沒(méi)有選擇放棄,,您也沒(méi)有默認(rèn),,您一次次的試圖將我從黑暗中拉起來(lái),看著我自甘墮落的樣子,,您卻從沒(méi)有放棄過(guò)要幫我的決心,!終于,我出來(lái)了,!在您的鼓勵(lì)下,,我向著同學(xué)們的隊(duì)伍奔跑。盡管已經(jīng)落下了很多,,但是如今,,我依然成功的抓住了希望的鑰匙!
感謝您,,也許今后眾多的學(xué)弟們會(huì)讓您將這件事遺忘在時(shí)間的沙塵中,,但是我會(huì)一直記得。因?yàn)槲胰松牡缆分?,曾遇上了一盞最亮的明燈,!從她哪里借來(lái)的火苗,今后也會(huì)永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路,。
此致
敬禮,!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的感謝信篇二
尊敬的x老師:
您好,!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,感謝您從開學(xué)
以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,,給語(yǔ)文老師的感謝信,。老師,您辛苦了,!
“未曾提筆淚漣漣,,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,,不知感謝如何言,!”老師為學(xué)生付出太多太多,而得到的又很少很少,,我們學(xué)生深知老師辛苦?。∽隼蠋熜量?,做語(yǔ)文老師更辛苦,,雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,,一位語(yǔ)文老師需要水平很高,,而且每教一篇課文,就要用心去感受這文章,,才能了解文章的寓意,,才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng),,很好,最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,,您敬業(yè)奉獻(xiàn),愛(ài)生如子,。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師,!
人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,我覺(jué)得老師更像樹葉,,小時(shí)候,,我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,現(xiàn)在我懂了因?yàn)檠谉岬南奶?,人們需要樹葉,,所以它長(zhǎng)得十分茂盛,為人們遮擋陽(yáng)光,到了秋天,,天氣涼了,,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,,也累了,,落下了。老師就像這樹葉,,讓學(xué)生留下最美的回憶,。
老師,太多言語(yǔ),,太多感謝,我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》,,表達(dá)我此時(shí)的心情吧!
尋尋覓覓,,思思想想,,感感激激謝謝,乍寫未寫時(shí)最難下筆,,三句兩段淡文,,怎謝您,師恩似海,?師好也,,吾感激,卻是不懂表達(dá),,滿肚謝語(yǔ)堆積,,說(shuō)不出,如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞,,獨(dú)自怎說(shuō)感謝?左思更兼右想,,到下筆,,字字句句。這師恩,,怎一個(gè)謝字了得,!
得,啥也不說(shuō)了,,就多了就羅嗦了,,一切盡在不言中。最后我再用一句話,總結(jié)全文,,點(diǎn)明主旨吧,!
老師,感謝您樹葉般的愛(ài),!我這寸草心,,怎報(bào)得您三春暉?在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,,身體健康,,工作順利,快樂(lè)每一天吧,!
給語(yǔ)文老師的感謝信篇三
尊敬的xx老師:
您好,!
這是一封感謝信是學(xué)生我為感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在那么長(zhǎng)時(shí)間都一直為我們辛勤地付出寫的.信。
老師,,您辛苦了,!
人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,我覺(jué)得老師更像樹葉,,小時(shí)候,,我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶?,人們需要樹葉,所以它長(zhǎng)得十分茂盛,,為人們遮擋陽(yáng)光,,到了秋天,天氣涼了,,人們不需要樹葉了,,所以樹葉黃了,也累了,,落下了,。老師就像這樹葉,讓學(xué)生留下最美的回憶,。
老師,,太多言語(yǔ),太多感謝,,我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》,表達(dá)我此時(shí)的心情吧,!
尋尋覓覓,,思思想想,,感感激激謝謝,乍寫未寫時(shí)最難下筆,,三句兩段淡文,,怎謝您,師恩似海,?師好也,,吾感激,卻是不懂表達(dá),,滿肚謝語(yǔ)堆積,,說(shuō)不出,如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞,,獨(dú)自怎說(shuō)感謝?左思更兼右想,,到下筆,,字字句句。這師恩,,怎一個(gè)謝字了得!
得,,啥也不說(shuō)了,,就多了就羅嗦了,一切盡在不言中,。
老師,,感謝您樹葉般的愛(ài)!我這寸草心,,怎報(bào)得您三春暉,?在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,身體健康,,工作順利,,快樂(lè)每一天吧!
此致
敬禮,!
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的感謝信篇四
尊敬的老師:
您好,!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,。老師,,您辛苦了!
未曾提筆淚漣漣,,苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!老師為學(xué)生付出太多太多,,而得到的又很少很少,,我們學(xué)生深知老師辛苦啊,!做老師辛苦,,做語(yǔ)文老師更辛苦,雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,,但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,,一位語(yǔ)文老師需要水平很高,而且每教一篇課文,,就要用心去感受這文章,,才能了解文章的寓意,才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,,欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng),很好,,最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,您敬業(yè)奉獻(xiàn),,愛(ài)生如子,。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師!
人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,,我覺(jué)得老師更像樹葉,,小時(shí)候,我總在想為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,,現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶欤藗冃枰獦淙~,,所以它長(zhǎng)得十分茂盛,,為人們遮擋陽(yáng)光,到了秋天,,天氣涼了,,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,,也累了,,落下了。老師就像這樹葉,,讓學(xué)生留下最美的回憶,。
老師,,太多言語(yǔ),太多感謝,,我無(wú)法表達(dá),。就讓這聲謝,表達(dá)我此時(shí)的心情吧,!
尋尋覓覓,,思思想想,感感激激謝謝,,乍寫未寫時(shí)最難下筆,,三句兩段淡文,怎謝您,,師恩似海,?師好也,吾感激,,卻是不懂表達(dá),,滿肚謝語(yǔ)堆積,說(shuō)不出,,如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞,獨(dú)自怎說(shuō)感謝,?左思更兼右想,,到下筆,字字句句,。這師恩,怎一個(gè)謝字了得,!
得,,啥也不說(shuō)了,就多了就羅嗦了,,一切盡在不言中,。最后我再用一句話,總結(jié)全文,,點(diǎn)明主旨吧,!
老師,感謝您樹葉般的愛(ài),!我這寸草心,,怎報(bào)得您三春暉?在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,,身體健康,,工作順利,,快樂(lè)每一天吧!
您的學(xué)生:
給語(yǔ)文老師的感謝信篇五
敬愛(ài)的老師:
您好!
老師,,您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,,對(duì)我的教育,我終身難忘,。我想對(duì)您說(shuō):老師,,謝謝您!
在去年里,當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),,又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,,您給了的幫助我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里,,我們都感到很輕松和開心,,沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師,!老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,,我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章。以前,,我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,,您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,,而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,,津津有味的聽著,,我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。
最后,,祝崔老師身體健康,、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的感謝信篇六
您好,!
老師,,您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,對(duì)我的教育,,我終身難忘,。我想對(duì)您說(shuō):老師,,謝謝您!
在去年里,,當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),,又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,,您給了的幫助我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,,我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里,,我們都感到很輕松和開心,,沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,,我們都舍不得走,!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,,我們不僅僅是師生關(guān)系,,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,,我感到非常榮幸,!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章,。以前,,我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動(dòng)人,,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,,也都在直著腰,津津有味的聽著,,我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課,。
最后,祝崔老師身體健康,、工作順利,、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮,!
姓名:xxx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的感謝信篇七
敬愛(ài)的老師:
您好!
老師,,您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,,對(duì)我的教育,我終身難忘,。我想對(duì)您說(shuō):老師,,謝謝您!
在去年里,當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),,又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,,您給了的幫助我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里,,我們都感到很輕松和開心,,沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師! 老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,,我們不僅僅是師生關(guān)系,,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章,。以前,我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,,您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動(dòng)人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,,也都在直著腰,津津有味的聽著,,我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課,。
最后,祝崔老師身體健康,、工作順利,、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的感謝信篇八
尊敬的x老師:
您好!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,,感謝您從開學(xué) 以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,。老師,您辛苦了,!
未曾提筆淚漣漣,,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,,不知感謝如何言,!老師為學(xué)生付出太多太多,,而得到的又很少很少,我們學(xué)生深知老師辛苦??!做老師辛苦,做語(yǔ)文老師更辛苦,,雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,,但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,一位語(yǔ)文老師需要水平很高,,而且每教一篇課文,,就要用心去感受這文章,才能了解文章的寓意,,才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,,欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng),,很好,,最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,,您敬業(yè)奉獻(xiàn),,愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師,!
人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,,我覺(jué)得老師更像樹葉,小時(shí)候,,我總在想為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,,現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?,人們需要樹葉,,所以它長(zhǎng)得十分茂盛,為人們遮擋陽(yáng)光,,到了秋天,,天氣涼了,人們不需要樹葉了,,所以樹葉黃了,,也累了,落下了,。老師就像這樹葉,,讓學(xué)生留下最美的回憶,。
老師,,太多言語(yǔ),,太多感謝,我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》,,表達(dá)我此時(shí)的心情吧!
尋尋覓覓,,思思想想,,感感激激謝謝,乍寫未寫時(shí)最難下筆,,三句兩段淡文,,怎謝您,師恩似海,?師好也,,吾感激,卻是不懂表達(dá),,滿肚謝語(yǔ)堆積,,說(shuō)不出,如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞,,獨(dú)自怎說(shuō)感謝?左思更兼右想,,到下筆,,字字句句。這師恩,,怎一個(gè)謝字了得,!
得,啥也不說(shuō)了,,就多了就羅嗦了,,一切盡在不言中。最后我再用一句話,,總結(jié)全文,,點(diǎn)明主旨吧!
老師,,感謝您樹葉般的愛(ài),!我這寸草心,怎報(bào)得您三春暉,?在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,,身體健康,工作順利,快樂(lè)每一天吧,!
您的學(xué)生:
給語(yǔ)文老師的感謝信篇九
尊敬的老師:
您好,!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,感謝您從開學(xué) 以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,。老師,,您辛苦了!
未曾提筆淚漣漣,,苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,不知感謝如何言,!老師為學(xué)生付出太多太多,,而得到的又很少很少,我們學(xué)生深知老師辛苦??!做老師辛苦,做語(yǔ)文老師更辛苦,,雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,,但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,一位語(yǔ)文老師需要水平很高,,而且每教一篇課文,,就要用心去感受這文章,才能了解文章的寓意,,才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,,欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng),,很好,,最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,,您敬業(yè)奉獻(xiàn),,愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師,!
人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,,我覺(jué)得老師更像樹葉,小時(shí)候,,我總在想為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,,現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?,人們需要樹葉,,所以它長(zhǎng)得十分茂盛,,為人們遮擋陽(yáng)光,到了秋天,,天氣涼了,,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,,也累了,落下了,。老師就像這樹葉,,讓學(xué)生留下最美的回憶。
老師,,太多言語(yǔ),,太多感謝,我無(wú)法表達(dá),。就讓這聲謝,,表達(dá)我此時(shí)的心情吧!
尋尋覓覓,,思思想想,,感感激激謝謝,乍寫未寫時(shí)最難下筆,,三句兩段淡文,,怎謝您,師恩似海,?師好也,,吾感激,卻是不懂表達(dá),,滿肚謝語(yǔ)堆積,,說(shuō)不出,如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞,,獨(dú)自怎說(shuō)感謝?左思更兼右想,,到下筆,,字字句句。這師恩,,怎一個(gè)謝字了得,!
得,啥也不說(shuō)了,,就多了就羅嗦了,,一切盡在不言中,。最后我再用一句話,總結(jié)全文,,點(diǎn)明主旨吧,!
老師,感謝您樹葉般的愛(ài),!我這寸草心,,怎報(bào)得您三春暉?在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,,身體健康,,工作順利,快樂(lè)每一天吧,!
您的學(xué)生:
給語(yǔ)文老師的感謝信篇十
尊敬的x老師:
您好,!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,。老師,,您辛苦了!
“未曾提筆淚漣漣,,苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,不知感謝如何言,!”老師為學(xué)生付出太多太多,,而得到的又很少很少,我們學(xué)生深知老師辛苦??!做老師辛苦,做語(yǔ)文老師更辛苦,,雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,,但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,一位語(yǔ)文老師需要水平很高,,而且每教一篇課文,,就要用心去感受這文章,才能了解文章的寓意,,才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,,欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng),,很好,,最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,,您敬業(yè)奉獻(xiàn),,愛(ài)生如子,。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師!
人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,,我覺(jué)得老師更像樹葉,,小時(shí)候,我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,,現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶欤藗冃枰獦淙~,,所以它長(zhǎng)得十分茂盛,,為人們遮擋陽(yáng)光,到了秋天,,天氣涼了,人們不需要樹葉了,,所以樹葉黃了,,也累了,落下了,。老師就像這樹葉,,讓學(xué)生留下最美的回憶。
老師,,太多言語(yǔ),,太多感謝,我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》,,表達(dá)我此時(shí)的心情吧!
尋尋覓覓,,思思想想,,感感激激謝謝,乍寫未寫時(shí)最難下筆,,三句兩段淡文,,怎謝您,師恩似海,?師好也,,吾感激,卻是不懂表達(dá),,滿肚謝語(yǔ)堆積,,說(shuō)不出,如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞,,獨(dú)自怎說(shuō)感謝,?左思更兼右想,到下筆,,字字句句,。這師恩,怎一個(gè)謝字了得,!
得,,啥也不說(shuō)了,就多了就羅嗦了,,一切盡在不言中,。最后我再用一句話,總結(jié)全文,,點(diǎn)明主旨吧,!
老師,感謝您樹葉般的愛(ài),!我這寸草心,,怎報(bào)得您三春暉?在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,,身體健康,,工作順利,快樂(lè)每一天吧,!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的感謝信篇十一
您好,!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫照,。我感恩您——我的老師,!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我成長(zhǎng)的歷程中,,您濃濃的師愛(ài),一直伴我左右,!
每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室,,監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課,、教學(xué),。看您教書的.樣子,,是那么認(rèn)真,、仔細(xì),生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走,。課后,,組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室,,您一本一本,認(rèn)真批改,,還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況,。這么辛苦,卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜,。仔細(xì)想一想,,還真是有愧于老師了!
啊,,老師,,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界,。桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑,;老師,,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,,像寶石一樣璀璨,!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),,詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬,!刻在石頭上的名字不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,,那才是永恒,!有人說(shuō)師恩比山高,有人說(shuō)師恩比金子貴重,,我說(shuō)師恩比大海更寬闊,!老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),,成為祖國(guó)的棟梁之才,在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn),!老師,,此時(shí)此刻,五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣,,在我的腦海中放映,,那里,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激,。千言萬(wàn)語(yǔ),,都匯成一句話:謝謝您,!老師!
祝:事業(yè)有成,!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的感謝信篇十二
敬愛(ài)的老師:
您好,!
老師,您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,,對(duì)我的教育,,我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō):老師,,謝謝您,! 在去年里,當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),,又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育,;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,您給了的幫助??我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,,我的老師,!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里,我們都感到很輕松和開心,,沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感,!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走,!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師,!老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,,更是朋友關(guān)系,!能夠成為你的學(xué)生,我感到非常榮幸,!
老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章。以前,,我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,,您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,,而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,,我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課,。
最后,祝崔老師身體健康,、工作順利,、萬(wàn)事如意!
此致,!
敬禮,!
給語(yǔ)文老師的感謝信篇十三
您好!
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫照,。我感恩您——我的教師!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我成長(zhǎng)的歷程中,您濃濃的師愛(ài),,一向伴我左右,!
每一天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室,監(jiān)督我們學(xué)習(xí),。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課,、教學(xué)??茨虝臉用?,是那么認(rèn)真、仔細(xì),,生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走,。課后,,組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室,,您一本一本,認(rèn)真批改,,還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情景,。這么辛苦,卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜,。仔細(xì)想一想,,還真是有愧于教師了!
啊,,教師,,您是美的耕耘者,您是美的'傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界,。桃李在對(duì)您致敬,,春色在對(duì)您微笑;教師,,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨,!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),,詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在石頭上的名字不能流芳百世,,但教師您的名字刻在我們心田,,那才是永恒!有人說(shuō)師恩比山高,,有人說(shuō)師恩比金子貴重,,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!教師,,您的學(xué)生必須不會(huì)辜負(fù)您的,,必須會(huì)好好的學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之才,,在不一樣的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn),!教師,此時(shí)此刻,,五年中每一個(gè)完美的瞬間都像影片一樣,,在我的腦海中放映,那里,,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激,。千言萬(wàn)語(yǔ),都匯成一句話:多謝您,!教師,!
祝:事業(yè)有成!
此致
敬禮,!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的感謝信篇十四
敬愛(ài)的老師:
您好,!近來(lái)工作很忙吧?身體可好,?自從上了六年級(jí),,功課負(fù)擔(dān)重了許多,但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的.思念,,是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求,。
老師,您有一顆愛(ài)生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生,,無(wú)微不至地關(guān)懷,、愛(ài)護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私,,鳥兒最知道天空的廣闊,,作為您的學(xué)生,最能體會(huì)您的良苦用心,。那些聰明伶俐,、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡,但那些內(nèi)心卑微,、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”,,他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí),,都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的,,好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭,。您可不同,,對(duì)于那些差生,從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們,,打擊他們的積極性,,傷害他們的自尊心,而是對(duì)他們悉心教誨,,經(jīng)常給予鼓勵(lì),;上課時(shí),您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們,,細(xì)心傾聽他們的心聲,;對(duì)于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生,您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn),,其實(shí),,您不是存心和他們過(guò)不去,而是在鍛煉他們的膽量,,挖掘他們的閃光點(diǎn),,讓他們不斷進(jìn)步,??傊瑢?duì)于每一個(gè)學(xué)生,,您都用滿腔熱情喚醒他們,,讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
老師,謝謝您,!人非草木,,孰能無(wú)情?只要您全心全意對(duì)我們好,,做到用心愛(ài)學(xué)生,,學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。俗話說(shuō)的好:“投之以桃,,報(bào)之以李,!”您對(duì)我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康,!青春永駐,!
您的學(xué)生:小可