在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

給語(yǔ)文老師的感謝信篇一

尊敬的老師：

您好,！

不知道,，光憑著我這潦草的字跡中，您能不能從您眾多的學(xué)生中認(rèn)出我來(lái),。畢竟我自認(rèn)為我的字是在是有些難認(rèn),。但是我相信，作為我們博學(xué)多才,、千里挑一,、萬(wàn)眾矚目、億人敬仰的x老師,！只要耐心的想想,，就能猜的出我是哪個(gè)班的頑皮學(xué)生。

言歸正傳,，作為一名即將畢業(yè)的高中生,，我們就要告別這個(gè)難忘的高中了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，過(guò)去的三年中,，我們拼盡全力的學(xué)習(xí),，就是為了能在高考的時(shí)候拿下優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，考上理想的大學(xué),！也就是說(shuō),，我們過(guò)去的三年中，一直都在為了離開這里而努力,！

老師,，謝謝你們。我知道,，沒有老師的付出,，我們又怎么會(huì)有今天的結(jié)果？沒有老師的努力,，我們又怎么能踏上這康莊大道,？但是,，老師之中,，我也有一位想要特別感謝的人，那就是——老師您,！

當(dāng)初,，作為一名差生，我總是抱著無(wú)所事事的態(tài)度來(lái)參加課程,，甚至在課堂上都隨時(shí)想著怎么去和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,，偷吃些小零食什么的。別的老師總是對(duì)我的行為嚴(yán)厲的斥責(zé),，但是在我的不以為然后,，眾多老師也難以改變我的現(xiàn)狀，為了不耽誤其他同學(xué)的授課,，總是選擇繼續(xù)上課,。

可是您不一樣！看著我這樣的狀況,，您沒有選擇放棄,，您也沒有默認(rèn)，您一次次的試圖將我從黑暗中拉起來(lái),，看著我自甘墮落的樣子,，您卻從沒有放棄過(guò)要幫我的決心！終于,，我出來(lái)了,！在您的鼓勵(lì)下，我向著同學(xué)們的隊(duì)伍奔跑。盡管已經(jīng)落下了很多,，但是如今,，我依然成功的抓住了希望的鑰匙！

感謝您,，也許今后眾多的學(xué)弟們會(huì)讓您將這件事遺忘在時(shí)間的沙塵中,，但是我會(huì)一直記得。因?yàn)槲胰松牡缆分?，曾遇上了一盞最亮的明燈,！從她哪里借來(lái)的火苗，今后也會(huì)永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路,。

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇二

尊敬的x老師：

您好！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,，感謝您從開學(xué)

以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,，給語(yǔ)文老師的感謝信。老師,，您辛苦了,！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦啊,！做老師辛苦,，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子,。您是我見過(guò)最好的老師,！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉,，小時(shí)候,，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天,，天氣涼了，人們不需要樹葉了,，所以樹葉黃了,，也累了，落下了,。老師就像這樹葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師,，太多言語(yǔ),，太多感謝,，我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧,！

尋尋覓覓,，思思想想，感感激激謝謝,，乍寫未寫時(shí)最難下筆,，三句兩段淡文，怎謝您,，師恩似海,？師好也，吾感激,，卻是不懂表達(dá),，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出,，如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞,，獨(dú)自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想,，到下筆,，字字句句。這師恩,，怎一個(gè)謝字了得,！

得，啥也不說(shuō)了,，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中。最后我再用一句話,，總結(jié)全文,，點(diǎn)明主旨吧！

老師,，感謝您樹葉般的愛,！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉,？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康，工作順利,，快樂每一天吧,！

給語(yǔ)文老師的感謝信篇三

尊敬的xx老師：

您好！

這是一封感謝信是學(xué)生我為感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在那么長(zhǎng)時(shí)間都一直為我們辛勤地付出寫的.信,。

老師,，您辛苦了！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,，我覺得老師更像樹葉,，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,，現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶欤藗冃枰獦淙~,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天,，天氣涼了，人們不需要樹葉了,，所以樹葉黃了,，也累了,，落下了。老師就像這樹葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶,。

老師，太多言語(yǔ),，太多感謝,，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧,！

尋尋覓覓，思思想想,，感感激激謝謝,，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文,，怎謝您,，師恩似海？師好也,，吾感激,，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)堆積,，說(shuō)不出,，如今寫下與您。有點(diǎn)害羞,，獨(dú)自怎說(shuō)感謝,？左思更兼右想，到下筆,，字字句句,。這師恩,，怎一個(gè)謝字了得,！

得，啥也不說(shuō)了,，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中。

老師,，感謝您樹葉般的愛,！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉,？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康,，工作順利，快樂每一天吧,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇四

尊敬的老師：

您好！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,，感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,。老師，您辛苦了,！

未曾提筆淚漣漣,，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言,！老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦?。∽隼蠋熜量?，做語(yǔ)文老師更辛苦,，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,，一位語(yǔ)文老師需要水平很高,，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意,，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng),，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子,。您是我見過(guò)最好的老師,！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁，我覺得老師更像樹葉,，小時(shí)候,，我總在想為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天,，天氣涼了，人們不需要樹葉了,，所以樹葉黃了,，也累了，落下了,。老師就像這樹葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師,，太多言語(yǔ),，太多感謝，我無(wú)法表達(dá),。就讓這聲謝,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋覓覓,，思思想想,，感感激激謝謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆,，三句兩段淡文,，怎謝您，師恩似海,？師好也,，吾感激，卻是不懂表達(dá),，滿肚謝語(yǔ)堆積,，說(shuō)不出，如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞,，獨(dú)自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想,，到下筆,，字字句句。這師恩,，怎一個(gè)謝字了得！

得,，啥也不說(shuō)了,，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中。最后我再用一句話,，總結(jié)全文,，點(diǎn)明主旨吧！

老師,，感謝您樹葉般的愛,！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉,？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康，工作順利,，快樂每一天吧,！

您的學(xué)生：

給語(yǔ)文老師的感謝信篇五

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,，對(duì)我的教育,，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師,，謝謝您!

在去年里,，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,，您給了的幫助我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您,，我的老師!

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,，我們不僅僅是師生關(guān)系,，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章,。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課,。

最后,，祝崔老師身體健康、工作順利,、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇六

您好,！

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,，對(duì)我的教育,，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師,，謝謝您,！

在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育,；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫助我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您,，我的老師,！

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感,！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走,！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師,！老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系,，更是朋友關(guān)系,！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸,！

老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章。以前,，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著,，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。

最后,，祝崔老師身體健康,、工作順利、萬(wàn)事如意,！

此致

敬禮,！

姓名：xxx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇七

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,，對(duì)我的教育,，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師,，謝謝您!

在去年里,，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,，您給了的幫助我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您,，我的老師!

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師! 老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系,，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,，我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章,。以前,，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動(dòng)人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著,，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。

最后,，祝崔老師身體健康,、工作順利、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇八

尊敬的x老師：

您好,！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,，感謝您從開學(xué) 以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師,，您辛苦了,！

未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言！老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦啊,！做老師辛苦,，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn),，愛生如子,。您是我見過(guò)最好的老師！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,，我覺得老師更像樹葉,，小時(shí)候，我總在想為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,，現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉，所以它長(zhǎng)得十分茂盛,，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天，天氣涼了,，人們不需要樹葉了,，所以樹葉黃了，也累了,，落下了,。老師就像這樹葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶,。

老師，太多言語(yǔ),，太多感謝,，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧,！

尋尋覓覓，思思想想,，感感激激謝謝,，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文,，怎謝您,，師恩似海？師好也,，吾感激,，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)堆積,，說(shuō)不出,，如今寫下與您。有點(diǎn)害羞,，獨(dú)自怎說(shuō)感謝,？左思更兼右想，到下筆,，字字句句,。這師恩，怎一個(gè)謝字了得,！

得,，啥也不說(shuō)了,，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中,。最后我再用一句話,，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧,！

老師,，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心,，怎報(bào)得您三春暉,？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康,，工作順利,，快樂每一天吧！

您的學(xué)生：

給語(yǔ)文老師的感謝信篇九

尊敬的老師：

您好,！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,，感謝您從開學(xué) 以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師,，您辛苦了,！

未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言！老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦啊,！做老師辛苦,，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子,。您是我見過(guò)最好的老師,！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁，我覺得老師更像樹葉,，小時(shí)候,，我總在想為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛,，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天，天氣涼了,，人們不需要樹葉了,，所以樹葉黃了，也累了,，落下了。老師就像這樹葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶,。

老師，太多言語(yǔ),，太多感謝,，我無(wú)法表達(dá)。就讓這聲謝,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧,！

尋尋覓覓，思思想想,，感感激激謝謝,，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文,，怎謝您,，師恩似海？師好也,，吾感激,，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)堆積,，說(shuō)不出,，如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝,？左思更兼右想,，到下筆，字字句句,。這師恩,，怎一個(gè)謝字了得！

得,，啥也不說(shuō)了,，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中,。最后我再用一句話,，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧,！

老師,，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心,，怎報(bào)得您三春暉,？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康,，工作順利,，快樂每一天吧！

您的學(xué)生：

給語(yǔ)文老師的感謝信篇十

尊敬的x老師：

您好,！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,，感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師,，您辛苦了,！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦啊,！做老師辛苦,，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,，一位語(yǔ)文老師需要水平很高,，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意,，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng),，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子,。您是我見過(guò)最好的老師,！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉,，小時(shí)候,，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉，所以它長(zhǎng)得十分茂盛,，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天，天氣涼了,，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了,，也累了,，落下了。老師就像這樹葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶,。

老師，太多言語(yǔ),，太多感謝,，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧,！

尋尋覓覓，思思想想,，感感激激謝謝,，乍寫未寫時(shí)最難下筆,，三句兩段淡文，怎謝您,，師恩似海,？師好也，吾感激,，卻是不懂表達(dá),，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出,，如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝,？左思更兼右想,，到下筆，字字句句,。這師恩,，怎一個(gè)謝字了得！

得,，啥也不說(shuō)了,，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中,。最后我再用一句話,，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧,！

老師,，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心,，怎報(bào)得您三春暉,？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康,，工作順利,，快樂每一天吧！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇十一

您好,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫照。我感恩您——我的老師,！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛,，一直伴我左右,！

每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí),。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課,、教學(xué)?？茨虝?樣子,，是那么認(rèn)真、仔細(xì),，生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走,。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室,，您一本一本,，認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況,。這么辛苦,，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。仔細(xì)想一想,，還真是有愧于老師了,！

啊，老師,，您是美的耕耘者,，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界,。桃李在對(duì)您致敬,，春色在對(duì)您微笑；老師,，您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖,，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨,！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬,！刻在石頭上的名字不能流芳百世,，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒,！有人說(shuō)師恩比山高,，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！老師,，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才,，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn),！老師，此時(shí)此刻,，五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣,，在我的腦海中放映，那里,，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激,。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：謝謝您,！老師,！

祝：事業(yè)有成！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇十二

敬愛的老師：

您好,！

老師,，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育,，我終身難忘,。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您,！ 在去年里,，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育,；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,，您給了的幫助??我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師,！

因?yàn)樵谀愕恼n堂里,，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感,！以至每次放學(xué)了,，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師,！老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系,！能夠成為你的學(xué)生,，我感到非常榮幸,！

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章,。以前,，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動(dòng)人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課,。

最后,，祝崔老師身體健康、工作順利,、萬(wàn)事如意,！

此致！

敬禮,！

給語(yǔ)文老師的感謝信篇十三

您好,！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫照,。我感恩您——我的教師,！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我成長(zhǎng)的歷程中,，您濃濃的師愛，一向伴我左右,！

每一天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室,，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課,、教學(xué),。看您教書的樣貌,，是那么認(rèn)真,、仔細(xì)，生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走,。課后,，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本,，認(rèn)真批改,，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情景。這么辛苦,，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜,。仔細(xì)想一想，還真是有愧于教師了,！

啊,，教師，您是美的耕耘者,，您是美的'傳播者,，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。桃李在對(duì)您致敬,，春色在對(duì)您微笑,；教師，您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖,，像泉水一樣甘甜,，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬,！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但教師您的名字刻在我們心田,，那才是永恒,！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重,，我說(shuō)師恩比大海更寬闊,！教師，您的學(xué)生必須不會(huì)辜負(fù)您的,，必須會(huì)好好的學(xué)習(xí),，成為祖國(guó)的棟梁之才，在不一樣的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn),！教師,，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)完美的瞬間都像影片一樣,，在我的腦海中放映,，那里，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激,。千言萬(wàn)語(yǔ),，都匯成一句話：多謝您,！教師！

祝：事業(yè)有成,！

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇十四

敬愛的老師：

您好！近來(lái)工作很忙吧,？身體可好,？自從上了六年級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了許多,，但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的.思念,，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。

老師,，您有一顆愛生如子的心,，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷,、愛護(hù)我們,。紅花最清楚綠葉的無(wú)私，鳥兒最知道天空的廣闊,，作為您的學(xué)生,，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐,、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡,，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”,，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng),。一個(gè)班級(jí)，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的,，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任,；“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同,，對(duì)于那些差生,，從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們，打擊他們的積極性,，傷害他們的自尊心,，而是對(duì)他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì),；上課時(shí),，您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲,；對(duì)于上課不敢問題的膽小害羞的學(xué)生,，您會(huì)特別點(diǎn)名提問,，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去,，而是在鍛煉他們的膽量,，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步,。總之,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游,。

老師,，謝謝您！人非草木,，孰能無(wú)情,？只要您全心全意對(duì)我們好，做到用心愛學(xué)生,，學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,。俗話說(shuō)的好：“投之以桃，報(bào)之以李,！”您對(duì)我們的教誨將使我們終身受益,。

此致

祝身體健康！青春永駐,！

您的學(xué)生：小可