總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì),、具體。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手寫(xiě)篇一

一,、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能

1.相同點(diǎn)：細(xì)胞膜(控制物質(zhì)進(jìn)出，光學(xué)顯微鏡下看不見(jiàn)),、細(xì)胞質(zhì)(進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所),、細(xì)胞核(含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息),、線粒體(呼吸作用場(chǎng)所)

2.不同點(diǎn)：細(xì)胞壁(保護(hù),、維持細(xì)胞正常形態(tài))、液泡(含有細(xì)胞液,、酸甜苦辣都在這里),、葉綠體(光合作用場(chǎng)所)

二、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的基本場(chǎng)所,。是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,。

三、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,，含有染色體(由dna和蛋白質(zhì)構(gòu)成),，染色體中含有遺傳物質(zhì)。每種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目都是恒定的。

四,、細(xì)胞的分裂和分化

1.細(xì)胞分裂：指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,。(結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增加)

2.植物細(xì)胞分裂過(guò)程：細(xì)胞中出現(xiàn)染色體、染色體逐漸排列在細(xì)胞中央,、染色體平均分成兩等分,、兩組染色體分別向細(xì)胞的兩端移動(dòng)、細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等分,、在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁,。(細(xì)胞核一分為二、細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等分,、原細(xì)胞中央出現(xiàn)新的細(xì)胞膜細(xì)胞壁)

3.細(xì)胞的生長(zhǎng)(使細(xì)胞體積增大)：細(xì)胞體積的大小和體積增大的速度與環(huán)境條件有關(guān),。

4.細(xì)胞分化：分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程(不會(huì)改變數(shù)量),。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成各種組織,。

5.動(dòng)物組織：上皮組織(保護(hù)、吸收,，如皮膚),、肌肉組織(運(yùn)動(dòng)，如肌肉),、結(jié)締組織(營(yíng)養(yǎng),、連接、支持和保護(hù),，如血液,，骨骼)、神經(jīng)組織(接受刺激,、產(chǎn)生興奮,、傳導(dǎo)興奮，如腦和脊髓)

6.植物組織：分生組織(分裂細(xì)胞,，如根尖，莖尖),、保護(hù)組織(保護(hù),，如表皮)、營(yíng)養(yǎng)組織(營(yíng)養(yǎng),，如葉肉,，果肉)、輸導(dǎo)組織(輸導(dǎo)水分,、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物,，如導(dǎo)管，篩管)、機(jī)械組織(支持植物體或者承受機(jī)械壓力,，如細(xì)胞壁)

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手寫(xiě)篇二

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法有分析和綜合的方法,、比較和歸類的方法、系統(tǒng)化和具體化的方法及抽象和概括的方法,。

1.分析和綜合的方法,。

分析就是把知識(shí)的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法，綜合是把知識(shí)的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法,，分析和綜合是生物學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的重要方法,，兩者密切聯(lián)系，不可分割,。只分析不綜合,，就會(huì)見(jiàn)木而不見(jiàn)林;只綜合不分析，又會(huì)只見(jiàn)林而不見(jiàn)木,。

2.比較和歸類的方法,。

比較是把有關(guān)的知識(shí)加以對(duì)比，以確定它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的思維方法,。比較一般遵循兩條途徑進(jìn)行：一是尋找出知識(shí)之間的相同之處,，即異中求同;二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎(chǔ)上找出不同之處，即同中求異,。歸類是按照一定的標(biāo)準(zhǔn),，把知識(shí)進(jìn)行分門別類的思維方法。生物學(xué)習(xí)中常采用兩種歸類法：一是科學(xué)歸類法,，即從科學(xué)性出發(fā),，按照生物的本質(zhì)特性進(jìn)行歸類;二是實(shí)用歸類法，即從實(shí)用性出發(fā),，按生物的非本質(zhì)屬性進(jìn)行歸類,。

3.系統(tǒng)化和具體化的方法。

系統(tǒng)化就是把各種有關(guān)知識(shí)納入一定順序或體系的思維方法,。系統(tǒng)化不單純是知識(shí)的分門別類,，而且是把知識(shí)加以系統(tǒng)整理，使其構(gòu)成一個(gè)比較完整的體系,。在生物學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，經(jīng)常采用編寫(xiě)提綱、列出表解,、繪制圖表等方式,，把學(xué)過(guò)的知識(shí)加以系統(tǒng)地整理。具體化是把理論知識(shí)用于具體,、個(gè)別場(chǎng)合的思維方法,。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,，適用具體化的方式有兩種：一是用所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐，分析和解釋一些生命現(xiàn)象;二是用一些生活中的具體事例來(lái)說(shuō)明生物學(xué)理論知識(shí),。

4.抽象和概括的方法,。

抽象是抽取知識(shí)的非本質(zhì)屬性或本質(zhì)屬性的一種思維方法，抽象可以有兩種水平層次的抽象：一是非本質(zhì)屬性的抽象;二是本質(zhì)屬性的抽象,。概括是將有關(guān)知識(shí)的非本質(zhì)屬性或本質(zhì)屬性聯(lián)系起來(lái)的一種思維方法,，它也有兩種水平層次：一是非本質(zhì)屬性的概括，叫做感性概括;另一種是本質(zhì)屬性的概括,，叫做理性概括,。

(一)形象記憶法。

形象信息是打開(kāi)記憶大門的鑰匙,。所謂形象記憶法就是將需要記憶的事物,，借助于直觀的形象去強(qiáng)化記憶的方法。具體有以下幾種方式：

(1)形象描述,。是用形象化的事物來(lái)描述抽象的事物,，從而加深印象方便記憶。如“光合作用”是一個(gè)抽象的概念,，為了幫助記憶,，我們可把綠葉比喻成制造有機(jī)物的“綠色工廠”,“廠房”是葉綠體，動(dòng)力是光能,，原料是水和二氧化碳,，產(chǎn)物是淀粉和氧氣。這樣的形象描述既加深學(xué)生的理解,，又易于記憶,。

(2)形象比喻。是用人們熟悉的事物進(jìn)行比喻,，使之生動(dòng)直觀,，而易于記憶。如“十字形花冠,、蝶形花冠,、頭狀花序”等。

(二)自我測(cè)驗(yàn)記憶法,。

自我測(cè)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)地了解自己記憶的成績(jī)和錯(cuò)誤,，可使正確的地方得以鞏固，錯(cuò)誤的地方易于糾正,。

(1)自我考察。如在復(fù)習(xí)各種結(jié)構(gòu)圖時(shí),，可遮蓋住各部分名稱,，回憶各部分名稱及功能,，發(fā)現(xiàn)有薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng),。

(2)自問(wèn)自答,。自問(wèn)自答就是根據(jù)自己學(xué)過(guò)的內(nèi)容，自擬題目自己回答,，然后核對(duì)一下是否正確,。

(3)互問(wèn)互答?；?wèn)互答是自問(wèn)自答的擴(kuò)展,，回答別人提出的問(wèn)題更靈活更機(jī)動(dòng)，更易于記憶,。

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手寫(xiě)篇三

1）,、呼吸道的組成：呼吸道和肺

呼吸道：鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管； 肺：氣體交換的場(chǎng)所,。

呼吸系統(tǒng) 氣體進(jìn)出肺的通道,，清潔、濕潤(rùn),、溫暖吸入的氣體

2）,、肺

（1）位置：胸腔內(nèi)，左右各一

（2）結(jié)構(gòu)：肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換,。

（3）功能：氣體交換

2,、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

a呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作。

b人在平靜呼吸時(shí),，肋間外肌,、膈肌、肋骨,、胸骨,、胸廓和肺的變化：

c原理：呼吸肌收縮和舒張 胸廓擴(kuò)大和縮小 肺被動(dòng)地?cái)U(kuò)大和回縮 形成壓力差

2) 體內(nèi)氣體的交換：

（1）原理：氣體的擴(kuò)散作用， 順著濃度低的方向流動(dòng),。

（2）肺泡內(nèi)的氣體交換：血液 肺泡 （3）組織里的氣體交換：血液 組織細(xì)胞

3,、空氣的質(zhì)量與健康

2）測(cè)算空氣中的塵埃粒子（五點(diǎn)取樣法）

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手寫(xiě)篇四

沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻,，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí),，可以使大腦變得更靈活。所謂學(xué)問(wèn),，就是要又學(xué)又問(wèn),。問(wèn)是讀書(shū)的鑰匙,，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn),。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但最好不要只問(wèn)答案,，而要共同探討,，以求開(kāi)拓思路。

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手寫(xiě)篇五

一,、生物的特征：

1,、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

2、生物能進(jìn)行呼吸

3,、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

4,、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

5、生物能生長(zhǎng)和繁殖

6,、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

二,、調(diào)查的一般方法

三、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物,、植物,、其他生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物,、家禽,、家畜、寵物

四,、生物圈是所有生物的家

1,、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng),、細(xì)菌等

水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

3,、環(huán)境對(duì)生物的影響

(1)非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分,、溫度等

【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】

探究的過(guò)程,、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

(2)生物因素對(duì)生物的影響：

最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,、合作關(guān)系

4,、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)p19的例子

5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi),，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng),。一片森林，一塊農(nóng)田,，一片草原,，一個(gè)湖泊,，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

6,、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者,、分解者

非生物部分：陽(yáng)光,、水、空氣,、溫度

7,、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者,。

8,、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,。

9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集),。

10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,。在一般情況下,，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,，超過(guò)則會(huì)遭到破壞,。

11、生物圈是的生態(tài)系統(tǒng),。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的,。

13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：注意ddt的例子(富集)課本26頁(yè),。

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手寫(xiě)篇六

鏡座：穩(wěn)定鏡身,；

鏡柱：支持鏡柱以上的部分；

鏡臂：握鏡的部位,；

載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方,。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾,，用于固定所觀察的物體,。

遮光器：上面有大小不等的圓孔,，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔,。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái),。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,，光弱時(shí)使用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡,，下端有轉(zhuǎn)換器,，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋,。

準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大,；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,，鏡筒下降,；反之則上升

二、顯微鏡的使用

1,、觀察的物像與實(shí)際圖像相反,。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。

2,、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)

3,、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明,，光線能透過(guò),，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本,。

三,、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1、切片,、涂片,、裝片的區(qū)別p42

2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁：支持,、保護(hù)

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出,，保護(hù)

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的,。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）

細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，

液泡：細(xì)胞液

3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)（即：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出

細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài),，可以流動(dòng)

4,、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),、細(xì)胞核

5,、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,。

四,、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

五,、細(xì)胞中的物質(zhì)

有機(jī)物（一般含碳，可燒）：糖類,、脂類,、蛋白質(zhì)、核酸,，這些都是大分子

無(wú)機(jī)物（一般不含碳）：水,、無(wú)機(jī)物、氧等,，這些都是小分子

六,、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性,，有用物質(zhì)進(jìn)入,，廢物排出。

七,、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進(jìn)行光合作用,，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧,。

線粒體：進(jìn)行呼吸作用,，是細(xì)胞內(nèi)的動(dòng)力工廠發(fā)動(dòng)機(jī)。

二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,；線粒體分解有機(jī)物,，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

八,、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體,。

九、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),，遺傳信息存在于細(xì)胞核中

1,、多莉羊的例子p55，

2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體dna

3,、dna的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

4,、基因是dna上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷

5、dna和蛋白質(zhì)組成染色體

不同的生物個(gè)體,，染色體的形態(tài),、數(shù)量完全不同；

同種生物個(gè)體,，染色體在形態(tài),、數(shù)量保持一定；

染色體容易被堿性染料染成深色,；

染色體數(shù)量要保持恒定,，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病。

6,、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

十,、細(xì)胞是物質(zhì)、能量,、和信息的統(tǒng)一體,。

十一、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

1,、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)

2,、細(xì)胞的分裂

（1）染色體進(jìn)行復(fù)制

（2）細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

（3）細(xì)胞質(zhì)分成兩份

（4）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞

十二,、新生命的開(kāi)端---受精卵

1,、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織,。

2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官,。

動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織,、結(jié)締組織、肌肉組織,、神經(jīng)組織,。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主,，形成器官,。

3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng),。

八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),、消化系統(tǒng),、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng),、泌尿系統(tǒng),，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),、生殖系統(tǒng),。

4、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體和人體

5,、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官植物體

6,、綠色開(kāi)花植物的六大器官

營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖,、葉,；

生殖器官：花、果實(shí),、種子

7,、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織,、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

十三,、單細(xì)胞生物

1,、單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌,、,、衣藻、眼蟲(chóng),、變形蟲(chóng)

2,、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)見(jiàn)課本70頁(yè)圖

3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害

十四,、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒

1,、病毒的種類

以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒,、細(xì)菌病毒（噬菌體）

2,、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手寫(xiě)篇七

鏡座：穩(wěn)定鏡身;

鏡柱：支持鏡柱以上的部分;

鏡臂：握鏡的部位;

載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,，兩旁各有一個(gè)壓片夾,，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔,，叫光圈,。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔,。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng),，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái),。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡,。

鏡筒：上端裝目鏡,，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,，后方有準(zhǔn)焦螺旋,。

準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,，鏡筒下降;反之則上升,。

二、顯微鏡的使用

1,、觀察的物像與實(shí)際圖像相反,。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。

2,、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù),。

3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,，應(yīng)該薄而透明,，光線能透過(guò)，才能觀察清楚,。因此必須加工制成玻片標(biāo)本,。

三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1,、切片,、涂片、裝片的區(qū)別,。

2,、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁：支持、保護(hù);

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出,，保護(hù);

細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;

液泡：細(xì)胞液,。

3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)(即：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu))

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出,。

細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息,。

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng),。

4,、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜,、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,。

5,、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,。

四,、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

五,、細(xì)胞中的物質(zhì)

有機(jī)物(一般含碳,，可燒)：糖類、脂類,、蛋白質(zhì),、核酸，這些都是大分子;

無(wú)機(jī)物(一般不含碳)：水,、無(wú)機(jī)物,、氧等，這些都是小分子,。

六,、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性,，有用物質(zhì)進(jìn)入,，廢物排出。

七,、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物,，并產(chǎn)生氧,。

線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的動(dòng)力工廠發(fā)動(dòng)機(jī),。

二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

八,、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體,。

九、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),，遺傳信息存在于細(xì)胞核中,。

1、多莉羊的例子,，

2,、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體dna;

3,、dna的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子;

4、基因是dna上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷;

5,、dna和蛋白質(zhì)組成染色體,。

不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài),、數(shù)量完全不同;

同種生物個(gè)體,，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定;

染色體容易被堿性染料染成深色;

染色體數(shù)量要保持恒定,，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病,。

6、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,。

十,、細(xì)胞是物質(zhì)、能量,、和信息的統(tǒng)一體,。

十一、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,。

1,、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng);

2、細(xì)胞的分裂,。

(1)染色體進(jìn)行復(fù)制;

(2)細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核;

(3)細(xì)胞質(zhì)分成兩份;

(4)植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁;

動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,，便形成兩個(gè)新細(xì)胞。

十二,、新生命的開(kāi)端---受精卵

1,、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織,。

2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官,。

動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織,、結(jié)締組織、肌肉組織,、神經(jīng)組織,。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主,，形成器官,。

3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng),。

八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),、消化系統(tǒng),、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng),、泌尿系統(tǒng),，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),、生殖系統(tǒng),。

4、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體和人體,。

5,、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞組織器官植物體。

6,、綠色開(kāi)花植物的六大器官

營(yíng)養(yǎng)器官：根,、莖、葉;

生殖器官：花,、果實(shí),、種子。

7,、植物的組織：分生組織,、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織,、輸導(dǎo)組織等,。

十三、單細(xì)胞生物

1,、單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng),、酵母菌、衣藻,、眼蟲(chóng),、變形蟲(chóng);

2、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu);

3,、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害,。

十四,、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒

1,、病毒的種類;

以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒,、細(xì)菌病毒(噬菌體)

2,、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手寫(xiě)篇八

1）,、呼吸道的組成：呼吸道和肺

呼吸道：鼻腔咽喉氣管支氣管,；肺：氣體交換的場(chǎng)所,。

呼吸系統(tǒng)氣體進(jìn)出肺的通道，清潔,、濕潤(rùn),、溫暖吸入的氣體

2）、肺

（1）位置：胸腔內(nèi),，左右各一

（2）結(jié)構(gòu)：肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,，適于氣體交換,。

（3）功能：氣體交換

2、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

a呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作,。

b人在平靜呼吸時(shí),，肋間外肌、膈肌,、肋骨,、胸骨、胸廓和肺的變化：

c原理：呼吸肌收縮和舒張胸廓擴(kuò)大和縮小肺被動(dòng)地?cái)U(kuò)大和回縮形成壓力差

2)體內(nèi)氣體的交換：

（1）原理：氣體的擴(kuò)散作用,，順著濃度低的方向流動(dòng),。

（2）肺泡內(nèi)的氣體交換：血液肺泡（3）組織里的氣體交換：血液組織細(xì)胞

3、空氣的質(zhì)量與健康

2）測(cè)算空氣中的塵埃粒子（五點(diǎn)取樣法）