在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

醫(yī)師醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

些次實(shí)習(xí)的目的鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)工程維修,、檢修的基本技能和方法，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，初步具備獨(dú)立分析,、解決專業(yè)問題的能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),，注重能力素質(zhì)訓(xùn)練,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

在總共x個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，我們六個(gè)人兩人一隊(duì)分三組在所里的放射室，光電室,，綜合室,，三個(gè)科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，x個(gè)月一輪,。

20xx年x月到x日—x月xx日在放射室,。

放射室是全軍大型醫(yī)療設(shè)備檢測及維修中心，主要業(yè)務(wù)是：

⑴負(fù)責(zé)醫(yī)用診斷及治療x線機(jī),、ct機(jī),、磁共振成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)等放射儀器的維修和應(yīng)用質(zhì)量檢測工作,。

⑵負(fù)責(zé)新購置的醫(yī)療儀器的驗(yàn)收質(zhì)量檢驗(yàn)工作,。

⑶負(fù)責(zé)醫(yī)用診斷及治療x線機(jī)的計(jì)量檢定（檢測）工作。

⑷負(fù)責(zé)醫(yī)療儀器（衛(wèi)生裝備）的研制工作,。

⑸負(fù)責(zé)醫(yī)療儀器檢測新方法,、新技術(shù)的研究。

⑹負(fù)責(zé)醫(yī)療儀器專業(yè)實(shí)習(xí),、進(jìn)修人員的培訓(xùn),。

在這里我們充分的了解了x線機(jī)的構(gòu)造與原理，把書本上的知識(shí)和實(shí)踐緊密的聯(lián)系到了一起,，對以前理論上的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),，多次隨帶教老師出去維修，在維修的過程中帶教老師大膽鍛煉我們的動(dòng)手能力,。期間我們還跟隨xx老師親自動(dòng)手安裝過xx醫(yī)療器械廠和xx醫(yī)療器械廠生產(chǎn)xma的x線機(jī)各一臺(tái),。還跟xx老師到x醫(yī)院親自動(dòng)手拆除過xxmax線機(jī)一臺(tái),。平時(shí)在科室里主要和老師學(xué)習(xí)線管的維修，自已多次動(dòng)手拆開過x線管并換過里面的變壓器油和中頻x線管里的二級管和電容,。這就很好地結(jié)合的課堂里所學(xué)的知識(shí),，更深層的了解了x線機(jī)的結(jié)構(gòu)原理，以及安裝時(shí)設(shè)計(jì)布線等方面的內(nèi)容,。

在x月份期間我們還在所里的學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加了全國首屆醫(yī)療器械不良事件培訓(xùn)班學(xué)習(xí)：主要學(xué)習(xí)了骨科植入物,、人工瓣膜、宮內(nèi)節(jié)育器,、ct機(jī)工作原理及其使用中不良事件中的實(shí)例,、影響、監(jiān)測及預(yù)防,。深刻的子解了醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測工作的重要意義,。

在20xx年x月x日我們還在首都醫(yī)科大學(xué)附屬佑安醫(yī)院參加醫(yī)療儀器維修培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次是沾了所里老師的光,，這次培訓(xùn)是原本是收費(fèi)的,，但是所里的老師有參加講課，把我們帶去免費(fèi)聽課,，我們的非常的感謝,。本次演進(jìn)主要學(xué)習(xí)了x線機(jī)、b超,、心腦電圖機(jī),、生化分析議等醫(yī)療設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)及維修,。老師們生動(dòng)的演講加上powerpoint的課件,，很好的復(fù)習(xí)鞏固了課本所學(xué)的內(nèi)容，老師們都把平常維修的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)結(jié)合到演進(jìn)中來,，這些在書本上是學(xué)不到的,。這次聽講的學(xué)員大部分是來自各個(gè)地方醫(yī)院設(shè)備科里的工程師們，和他們的交流中也收獲不少,，了解了醫(yī)院里的儀器對醫(yī)院特別是病人的重要地位,，并對我們的職位性質(zhì)，有了深刻的認(rèn)識(shí),。認(rèn)識(shí)到我們學(xué)的東西還有很多,，不然是很難應(yīng)對實(shí)際工作中的突發(fā)事件。

醫(yī)師醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

xx年x月x日,。

省立醫(yī)院小兒血液內(nèi)分泌科,。

1、門診見習(xí)（內(nèi)分泌科）。

2,、病房見習(xí)（血液科）,。

看完奧運(yùn)會(huì)的開幕式，便開始了這個(gè)暑期的見習(xí)生活,。地點(diǎn)是在省立醫(yī)院，小兒內(nèi)科的血液內(nèi)分泌科,。

血液內(nèi)分泌科的病人分為兩類,，一是血液類疾病的`病人，二是內(nèi)分泌類疾病的病人,。血液類病人多數(shù)住院進(jìn)行治療,，以白血病、朗格罕細(xì)胞組織增生癥,、骨肉瘤為主,，為行化療復(fù)查入院。內(nèi)分泌類病人以矮小癥,、糖尿病,、性早熟為主。現(xiàn)對其中部分病癥總結(jié)如下：

1,、白血病

白血病為小兒常見的惡性腫瘤,，臨床上分為急性淋巴細(xì)胞性白血病及急性非淋巴細(xì)胞性白血病，小兒以急性淋巴細(xì)胞性白血病多見,。

臨床表現(xiàn)為不規(guī)則發(fā)熱,、進(jìn)行性蒼白、衰弱,、出血,，以皮膚、牙齦出血,、鼻衄常見,，另外還可以出現(xiàn)肝、脾,、淋巴結(jié)腫大,，骨關(guān)節(jié)、皮膚,、腮腺,、縱隔淋巴結(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)等器官浸潤的相應(yīng)癥狀,。

一旦確診后應(yīng)進(jìn)行正規(guī)化療,，化療期間應(yīng)注意營養(yǎng)，加強(qiáng)支持療法。預(yù)防感染,，化療間歇期定期到醫(yī)院復(fù)診,，急性淋巴細(xì)胞性白血病比急性非淋巴細(xì)胞性白血病治療效果好，急性白血病自然病程短,，但經(jīng)積極規(guī)則治療后,，生存期可顯著延長。

2,、矮小癥

所謂的小兒身材矮小是指身材低于正常同齡,、同性別兒童平均身高x個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（xcm左右），平均每年身高增長低于xcm的患兒,。

原因：生長激素缺乏或分泌不足,，由此導(dǎo)致患兒矮小（侏儒癥）最常見,。如果不進(jìn)行生長激素治療,，其身高成人后僅在x左右；遺傳因素,，如家族性矮身材,；宮內(nèi)生長遲緩兒，成人后有x身材矮??；性早熟患兒也會(huì)導(dǎo)致身高偏矮。

見習(xí)時(shí)在病房時(shí)間為多,，所以接觸的白血病患兒也多,，病患大多為行化療復(fù)查入院，年齡在x到x歲之間,。由于患兒年齡偏小,，在做骨穿、鞘注,、化療時(shí)痛苦不已,，治療時(shí)很難控制。診斷結(jié)果也不盡人意,，見習(xí)期間有x名患兒復(fù)發(fā),，而且預(yù)后不良，給患者家庭帶來很大影響,。

門診多以性早熟患兒居多,，因與同齡兒童身高差距明顯或乳房過早發(fā)育來院檢查?；純阂话阆冗M(jìn)行簡單詢問,，然后測量身高體重，根據(jù)對比正常范圍值判斷患兒是否正常，如果需要,，還要進(jìn)行測骨齡,、腦ct、刺激實(shí)驗(yàn)等檢查,。一般患兒的診斷結(jié)果為性早熟,，治療需要先抑制骨齡，然后配合生長激素,，爭取在患兒骨骼發(fā)育結(jié)束前增長到理想身高,。

患病對象的不同決定了兒科不同于其他科室，同一種病癥,，在對年齡偏小的患者進(jìn)行治療時(shí)，需要醫(yī)師投入更大的精力與耐心,，用藥方面也需謹(jǐn)慎,，很多治療方案須根據(jù)病患的個(gè)體差異制定，而且患者家屬的關(guān)注程度

較高,，對醫(yī)師的各方面技能要求也相對較高,。

總之，要想由一名醫(yī)學(xué)生成長為一名合格的醫(yī)師,，是需要付出更多的努力,，各方面都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。

醫(yī)師醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

共x周,，包括修復(fù)門診及技工室實(shí)習(xí),。

在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下，進(jìn)行醫(yī)療實(shí)踐,，直接為患者服務(wù),。通過臨床實(shí)踐，培養(yǎng)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德,；學(xué)習(xí)為患者服務(wù)的本領(lǐng),；將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，使學(xué)生掌握口腔修復(fù)學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。基本掌握本專業(yè)常見病,、多發(fā)病的診斷,、處理及技工技術(shù)；培養(yǎng)綜合分析和解決臨床問題的實(shí)際工作能力,，并為以后自學(xué),、從事臨床和科學(xué)研究、更新知識(shí)、提高獨(dú)立工作和自學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ),。

1,、掌握口腔修復(fù)的頜面部及口腔內(nèi)部的檢查及病歷書寫。

2,、掌握可摘局部義齒的診斷,、設(shè)計(jì)、處理和技工操作的全過程,。

3,、掌握牙列缺失修復(fù)的適應(yīng)證、術(shù)前處理及修復(fù)的全過程,。

4,、熟悉鑄造支架式義齒的適應(yīng)癥、設(shè)計(jì)及技工操作的全過程,。

5,、掌握烤瓷冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程。

6,、掌握樁冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程,。

7、掌握鑄造全冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程,。

8,、基本掌握牙列缺損的固定義齒修復(fù)的診斷，處理及修復(fù)的全過程,。

9,、熟悉口腔修復(fù)臨床常用材料的性能及使用方法。

10,、了解覆蓋義齒,、套筒冠義齒、種植義齒的適應(yīng)證,、治療原則及方法,。

11、了解牙頜畸形,、頜面部缺損,、顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂癥、牙周病等的治療原則及方法,。

由教研室主任和護(hù)士長介紹科室管理,、診療方法及工作制度。

由四名教師（醫(yī)師,、技工各兩名）專職負(fù)責(zé)指導(dǎo),。

在帶教老師指導(dǎo)下接診和處理病人,，書寫門診病歷，開處方和各項(xiàng)檢查等,，經(jīng)帶教老師審核同意并簽字后執(zhí)行,。

在門診及技工室操作中，每個(gè)步驟之后須經(jīng)帶教老師檢查同意后方可進(jìn)行下一個(gè)步驟操作,。

參加病案討論,、專題講課等，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，提高臨床工作能力。

實(shí)習(xí)醫(yī)師必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，模范執(zhí)行醫(yī)療人員道德規(guī)范,，實(shí)行＂五講＂、＂四美＂,，要正確處理服務(wù)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，養(yǎng)成社會(huì)主義醫(yī)療道德，關(guān)心和愛護(hù)傷病員,。

實(shí)習(xí)醫(yī)師必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守黨和國家法紀(jì),，遵守醫(yī)院,、科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié),，互相幫助,，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬科室工作人員,，對畢業(yè)實(shí)習(xí)中的合理意見可按級向帶教教師,、科室或醫(yī)院匯報(bào)，以利改進(jìn)和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在修復(fù)門診實(shí)習(xí)時(shí),，必須醫(yī)帽整齊、干凈,，所有的醫(yī)療技術(shù)操作都必須在帶教教師的同意和指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后才可獨(dú)立操作,。實(shí)習(xí)醫(yī)師須努力完成實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,，培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

實(shí)習(xí)醫(yī)師開寫的處方,、假條和診斷證明書等都必須經(jīng)指導(dǎo)醫(yī)師審核簽字后方為有效,。

醫(yī)師根據(jù)病人病情需要,，經(jīng)帶教醫(yī)師同意后填寫化驗(yàn)、x光等必要的檢查申請,，及時(shí)按規(guī)定貼好各種檢查報(bào)告單,，并了解其臨床意義，根據(jù)實(shí)際情況和需要做進(jìn)一步的化驗(yàn)檢查,。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在完成醫(yī)療工作的同時(shí)應(yīng)兼學(xué)護(hù)理,，協(xié)同護(hù)士做一些護(hù)理、治療工作,。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在檢查病人時(shí),，態(tài)度必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格遵守醫(yī)療制度,。病人及家屬詢問有關(guān)診斷,、治療或預(yù)后不良的病人或自己不太清楚的問題，未經(jīng)帶教醫(yī)師的許可,，不得對病人及其家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和預(yù)后意見,。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在日常醫(yī)療工作中必須細(xì)心慎重，注意提高醫(yī)療質(zhì)量,。如發(fā)生差錯(cuò)事故,。不得弄虛作假。要及時(shí)向上級反映,。

帶教醫(yī)師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行和完成,。按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求為實(shí)習(xí)醫(yī)師做出實(shí)習(xí)評語。負(fù)責(zé)安排業(yè)務(wù)考核與成績評定,，作好實(shí)習(xí)總結(jié),。

帶教醫(yī)師指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)療工作，修改實(shí)習(xí)生所寫病歷,、病程記錄及各種檢查申請單并簽名,，不合乎要求的病歷要求實(shí)習(xí)醫(yī)師重寫，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行診療技術(shù)操作,，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的醫(yī)療質(zhì)量,。注意發(fā)揮實(shí)習(xí)醫(yī)師獨(dú)立思考，鍛煉其工作能力,，培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

帶教醫(yī)師應(yīng)向?qū)W生介紹設(shè)備、器械的正確使用方法,，安全操作,。定時(shí)向?qū)W生進(jìn)行講座及論文綜述的修改，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研工作,。

帶教醫(yī)師應(yīng)教書育人,，為人師表,，教學(xué)態(tài)度端正，嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān),，有教學(xué)情況記錄及小結(jié),。

1、完成規(guī)范的口腔檢查及修復(fù)病例10份,。

2,、牙列缺損的修復(fù)。

（1）可摘局部義齒10—15件,。

（2）支架式義齒1—2件,。

（3）固定橋1—2件3、牙列缺失的修復(fù),。

全口或半口義齒1—2件4,、牙體缺損的修復(fù)。

樁冠1—3件,。

全冠（鑄冠,、烤瓷冠）3—5件5、義齒修理1—2件八,、實(shí)習(xí)的考核辦法,。

出科考試由出科考核小組進(jìn)行，包括平時(shí)成績,、理論和臨床技能,、德育成績。

醫(yī)師醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

一個(gè)充滿期望的實(shí)習(xí)醫(yī)生卻在沒有太多準(zhǔn)備的情況下,，毅然從xx這個(gè)大都市坐上一輛去往一個(gè)人多人多說是窮鄉(xiāng)僻野的城市，這時(shí),，他無法想象這座城市有多山拉卡,。本來就經(jīng)驗(yàn)不足的他，從小到大都在父母的襁褓下生活,，此刻真的很難構(gòu)想實(shí)習(xí)生的環(huán)境待遇,，原本以為上次的下鄉(xiāng)湛江之旅已經(jīng)足夠體驗(yàn)人間疾苦了，卻原來不是,，世界之大超出意料的事情應(yīng)有盡有,。

來到這座城市，走進(jìn)學(xué)校安排下的宿舍,，傾聽周圍人群的話語,，目睹自己經(jīng)歷的這一短暫的時(shí)刻所發(fā)生的事情。宿舍的環(huán)境的確使他期待的心情一落千丈,。市中心里面,，醫(yī)院的對面,，破舊的樓房的背后，巷子的最深處,，一棟像似拍鬼片才有的房子映入這群實(shí)習(xí)生的眼球,，此刻，不止是他一個(gè)人嚇呆了,，大家也許也在后悔的情緒籠罩下渡過這個(gè)不完美而且?guī)c(diǎn)怒氣的這一天周末,。

他失落帶點(diǎn)害怕，醫(yī)院里面的保安說：周圍很多吸毒的,，而且經(jīng)常有搶劫發(fā)生,。就連接待他們的小甜甜老師都說：這里的治安很一般，出入要小心,，最好結(jié)伴而行,。頓時(shí)，他心里開始臭罵自己的母校,，這里的一切勾起了他小時(shí)候的陰影,。

似乎外表光鮮的大學(xué)也是掛著一層狼皮，根本無法從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，收了學(xué)費(fèi),，發(fā)了畢業(yè)證就結(jié)束了這群學(xué)生的大學(xué)生涯。語音發(fā)音能力本來就不好的他,，操著在xx大家都能聽懂的廣東話,，誰知道來到這里還是遭遇到了語言的障礙。

一個(gè)靠近xx的城市,，就連售貨員都說：偏遠(yuǎn)的地方,，物價(jià)還這么貴?；虿恢莱鞘欣锏娜巳菏窃趺瓷畹?，可能也許在他們的眼里只有生存，大家心里黯然想著,，一直很有想法的他一時(shí)間很難接受如此的款待所以在他的腦中不停冒出出去租房的念頭,，拿起手機(jī)，熟練地敲打弱小的鍵盤,，按出租房的意愿發(fā)給xx的朋友,，上網(wǎng)查詢當(dāng)?shù)氐姆績r(jià)，原來的他早已打電話回家向家里人說明了這里的一切,，毫無疑問家里人支持了他的想法,，然而他心里想著寧愿花多點(diǎn)錢都不想家里人為他的衣食住行所擔(dān)心。

原來的他還是有很多好朋友的,，都很關(guān)心他的情況,，只是一味地向他們抱怨,，這時(shí)的他早已失去了冷靜下來的理智，盡管他平時(shí)很喜歡叫他人遇事要冷靜,，此刻的他真的無法用理智來控制他的感性,。

夜已深了，這群實(shí)習(xí)生經(jīng)過一天的勞碌,，大家都累了,，但依然有人看著無網(wǎng)線的電腦一直到凌晨四點(diǎn)，他叫啊德,。而他正在一旁的床上躺著按著手機(jī)上的鍵盤,，依然在抱怨著，但是他無法提起勇氣打電話去臭罵學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一頓,，或許真的只有天涯了,，深夜，他上了一次廁所,，很黑,。很冰冷，也很失落,。

手機(jī)的鬧鐘響了,，宿舍依然很暗，陽光無法鉆透小巷直達(dá)宿舍,。于是他的無奈,，他的失落又變成了更深的埋怨，但是他明白生活還是要繼續(xù),，他的夢想還很遠(yuǎn),，他現(xiàn)在要解決的問題還是很多，這樣的環(huán)境不足以消滅他的信念,，于是他在周杰倫的歌聲陪伴下,，寫下了昨天的一切。

天色依然很暗,，心情依然很憂傷,。雖然大家都很明白既來之,，則安之,。這些大道理，但心里總不是很舒服,，他更是有苦難言,，為了擺脫困境，所以他決定去租房,，找地產(chǎn),，找同學(xué),，找朋友，托關(guān)系,，親自去看房,，搬出去成了他當(dāng)前唯一要解決的任務(wù)，或許這個(gè)問題沒有解決之前,，他無法安下心來實(shí)習(xí),。

黑夜一直籠罩著這里房間，盡管是第二天早上已經(jīng)到來了,，坐上一部不知叫多少路的公共汽車,，這群實(shí)習(xí)生開始了他們的第一天報(bào)道。半個(gè)小時(shí)的車程,，對于這群經(jīng)常在xx生活的孩子來說根本起不了任何的副作用,。

來到了他們夢寐以求的醫(yī)院，誰知道醫(yī)院是面積卻掩蓋了來醫(yī)院就醫(yī)的人數(shù),，整個(gè)院子空蕩蕩的,，沒有一絲的擠逼感。當(dāng)然,，他心里想著：醫(yī)生就是為了人民的健康所生的,，并不想太多的人因健康問題而到醫(yī)院就診。