心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園培訓(xùn)心得體會十字篇一

今天,，期待已久的培訓(xùn)課程正式開始。一天的課程結(jié)束了,，讓我受益匪淺,。每學(xué)一次《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》都有不同的感受。今天跟余老師學(xué)習(xí)后,，我的心又被震撼了,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是在全國第八次根底教育課程改革的根底上應(yīng)運(yùn)而生的。20xx年1月制定,，9月試行,，它的目的是為了實(shí)施素質(zhì)教育。聽了余老師給我們講的教育失敗的例子,，心里發(fā)寒,，如果當(dāng)事人從小就注重素質(zhì)教育，即注重高尚品德,、美好情操的培養(yǎng),，不只是看成績，那就不會上演悲劇,。我作為一名幼兒教師,，一定要注重幼兒高尚品德、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如培養(yǎng)幼兒善良,、誠信等品質(zhì)。

《綱要》總那么中的第二條中說：幼兒園教育是根底教育的重要組成局部,，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,，城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,，為幼兒一生的開展打好根底,。作為一名幼兒教師,，讓我感覺肩上的擔(dān)子很重。因?yàn)橛變簣@的生活將影響幼兒的一生,，如果幼兒在幼兒園是快樂度過的,，那他就擁有了快樂的'童年；如果幼兒在幼兒園養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣,，那他已為未來的成功打下了良好的根底,。以后在我的工作中，一定要從培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣著手,，如：衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣等,。

還有,，在學(xué)習(xí)解讀《綱要》總那么第三條：幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切合作,，與小學(xué)教育相互銜接,，綜合利用各種，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件,。讓我向余老師學(xué)了很多經(jīng)驗(yàn)與方法,，將為我以后的工作帶來方便與精彩,。如：請家長來幼兒園聽課或參加活動,；舉辦幼兒成果展覽與匯報(bào)會,；常與幼兒家長交談，利用接送孩子的時(shí)間或家訪,；建立聯(lián)系冊,，家園雙方用本子記錄孩子的情況進(jìn)行交流；家長參與教育活動,，邀請家長來幼兒園參加親子活動或去家長工作的單位去體驗(yàn),、感受，或請各職業(yè)的家長來給孩子上課,；帶孩子去參加社區(qū)的小店,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、人際交往能力,。我將在以后的工作中一一實(shí)踐,。

幼兒園培訓(xùn)心得體會十字篇二

在如今中國日益競爭激烈的教育市場中，幼兒教育亦是其中的一員,。眾所周知,，幼兒園培訓(xùn)服務(wù)是兒童教育所必不可少的一種服務(wù)。雖這是個(gè)看似簡單的服務(wù)行業(yè),，但它卻具有非常重要的意義,。本文主要探討幼兒園培訓(xùn)服務(wù)這個(gè)主題,，以此描繪出家長、幼兒,、幼兒園以及從業(yè)人員之間脈絡(luò)的整個(gè)運(yùn)作過程,。

一、“家長”的視角

家長,，是幼兒園培訓(xùn)服務(wù)服務(wù)對象中最為核心的一部分,。在家長這個(gè)群體中,，很多人認(rèn)為班級環(huán)境,、老師水平以及園所位置等方面，是評價(jià)一所幼兒園的準(zhǔn)則,。有時(shí)候,，他們還會關(guān)注這所園所是否有口碑好的幼兒托管機(jī)構(gòu)、一對一的家教輔導(dǎo)等因素,。我們可以清楚地發(fā)現(xiàn),，家長的需求與他們所面臨的壓力準(zhǔn)確無誤地一一呈現(xiàn)在這樣一個(gè)集團(tuán)之中。

二,、“幼兒”的視角

幼兒,，是幼兒園培訓(xùn)服務(wù)服務(wù)對象群體的核心用戶。他們是整個(gè)課程的承受和執(zhí)行對象,。幼兒課程不同于大人課程,，它并沒有太多抽象的理論和計(jì)算公式，但卻在童年的重要時(shí)期,，建立著1+1=2的概念,，這將大大有助于他們后續(xù)學(xué)習(xí)社會科學(xué)等其他課程。教育這個(gè)過程,，將有力地促進(jìn)幼兒身心健康成長,。

三、“幼兒園”視角

幼兒園作為幼兒教育服務(wù)的代表,，需要有好的教學(xué)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源,，以此來提高教學(xué)質(zhì)量水平。通過這種方式,，才能夠吸引更多的幼兒和家長留下來,。教育機(jī)構(gòu)也需要盡快意識到，服務(wù)清潔,、安全,、豐富的環(huán)境，將成為高效教育的重要環(huán)節(jié),。

四,、從業(yè)人員視角

幼兒園培訓(xùn)服務(wù)的從業(yè)人員,，是現(xiàn)實(shí)生活中幼兒園運(yùn)營中不可或缺的一部分。從事兒童教育方面的教學(xué),、管理,、運(yùn)營等多種任務(wù)職責(zé)，需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和技能,。幼兒的學(xué)習(xí)方法,、教材的選擇以及適合的孩子興趣、身體素質(zhì)等方面,，都需要三思而后行,。

五、“社會” 視角

整個(gè)社會,，尤其是政府,、媒體以及社會組織等，應(yīng)留意幼兒園培訓(xùn)服務(wù)業(yè),，注重維護(hù)兒童教育事業(yè)的安全和穩(wěn)定,。在社會層面，我們也要密切關(guān)注及時(shí)整合兒童教育資源,，為幼兒提供最優(yōu)的幼兒教育和服務(wù),，同時(shí)減輕家長壓力。在充分重視之后,，我們相信會迎來一個(gè)更為勃勃的發(fā)展前景,。

總之，幼兒園培訓(xùn)服務(wù)是一個(gè)兼容關(guān)懷,、教導(dǎo),、娛樂等多種功能的行業(yè)，需要不斷創(chuàng)新,，您的各種意見都將對未來的幼兒園培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展起至關(guān)重要的作用,。

幼兒園培訓(xùn)心得體會十字篇三

畢業(yè)了走進(jìn)了幼兒園，成為了一個(gè)幼師,，但是在真正工作前,，有一段培訓(xùn)時(shí)間，這是鍛煉和傳授知識,，也是成長的重要階段,。

其實(shí)我一直都認(rèn)為畢業(yè)之后學(xué)習(xí)的任務(wù)也結(jié)束了，當(dāng)進(jìn)入到幼兒園發(fā)現(xiàn)需要學(xué)的實(shí)在是太多了,，我不可能不學(xué),，因?yàn)椴粚W(xué)就會落后，沒有了學(xué)校的指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，這就需要靠自己去分辨自己需要學(xué)習(xí)那些東西,，需要多做那些補(bǔ)充,。不能少一樣，也不能缺少任何的努力,。

堅(jiān)定不移的去完成工作需要的不只是一點(diǎn)點(diǎn)的努力更需要不斷的堅(jiān)持和奮斗,。我通過這次培訓(xùn)知道成為一個(gè)幼師需要有高尚的素養(yǎng)，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的榜樣,，就必須要把自己這個(gè)榜樣做好,，至少不能讓學(xué)生學(xué)習(xí)不好的地方，很多時(shí)候在學(xué)校里面一些不好的習(xí)慣都需要摒棄,，比如說抽煙喝酒,，偷懶耍滑,，這些都要及時(shí)的丟棄,，不能影響到學(xué)生,。

幼兒園的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的一個(gè)階段之一,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始積極的向著外界汲取養(yǎng)分，打好自己今后成長的基礎(chǔ),，這卻需要更多的努力和關(guān)注更多的付出和實(shí)踐,，多一分堅(jiān)持多一分付出才可以在最重要的階段做出更好的成績，不要指望自己在以后的發(fā)展中改變,，要做就必須一開始就樹立一個(gè)良好的形象,。

對于學(xué)生要負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生都是壓在我們身上的擔(dān)子,。重且讓人不能放棄,，這是責(zé)任也是夜里，一個(gè)做不好就會讓家長讓學(xué)生失望,。雖然現(xiàn)在他們小,，但是我更應(yīng)該在他們年紀(jì)小的時(shí)候給他們更多的期待和希望，讓他們成長中不斷的發(fā)展,，不斷的茁壯,。

每一個(gè)老師都應(yīng)該明白自己的使命，培訓(xùn)告訴了我們使命就是在學(xué)生們空白的學(xué)習(xí)生涯上面繪制一幅幅精美的畫卷,，讓他們明白這是成長的必然,，也是生活的必然，必須要為自己的發(fā)展,，自己的成長做好責(zé)任,。不要期待這等待，也不要指望他們自己學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的他們需要我們老師手把手?jǐn)v扶,，需要我們老師不斷的扶正指點(diǎn)讓他們走出一條正確的道路,，朝著一條不斷成長的道路一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)。

很多時(shí)候工作都需要談到責(zé)任,，作為老師責(zé)任不可能分開,，也不能分割，必須要為責(zé)任訴說到,，也必須要做到為責(zé)任付出,，不斷的堅(jiān)持和加油，不斷的努力和回報(bào)才很夠在最后的基礎(chǔ)中做到有效率,，有結(jié)果,，學(xué)生需要我們培養(yǎng)，更需要我們不但的督促,，走入崗位之后我一定不辜負(fù)這次培訓(xùn),，教導(dǎo)好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)他們走向不同的人生,。

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幼兒園培訓(xùn)心得體會十字篇四

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會,。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì),、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

德高為師，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師,要有"捧著一顆心來，不帶半根草走"的精神,。熱愛,、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒,。

幼兒園培訓(xùn)心得體會十字篇五

第一段：

在幼兒園教學(xué)中,，PS技能已經(jīng)成為必備的一項(xiàng)技能。因此,，本人參加了一次幼兒園PS培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了PS軟件，也掌握了如何讓幼兒在使用PS時(shí)更加安全,。下面將分享我的學(xué)習(xí)心得體會,。

第二段：

首先，我認(rèn)為課堂的氛圍非常重要,。在這次培訓(xùn)中,，老師非常貼心地給我們提供了優(yōu)秀的實(shí)例，并逐步演示了如何使用PS軟件,。讓我們直接親身體驗(yàn)到操作PS的感覺,，這種方式非常的有趣，而且?guī)椭覀兏焖俚卣莆誔S的相關(guān)知識,。

第三段：

其次,，老師非常注重讓我們理解PS軟件的實(shí)際用途。這是教育幼兒時(shí)非常重要的一點(diǎn),。作為幼兒園老師,，我們必須清楚掌握PS技能的實(shí)際用途。我們應(yīng)該如何通過PS培養(yǎng)幼兒繪畫和創(chuàng)作能力,？此外,，我們還應(yīng)該如何幫助幼兒更加安全地使用PS軟件，以避免不必要的風(fēng)險(xiǎn),。

第四段：

此外,，在實(shí)際培訓(xùn)的過程中，我們也需要清楚地掌握PS的命令和操作,，以及PS的各種常用技巧,。通過實(shí)踐，我們不僅可以更好地了解PS的相關(guān)知識,，而且也可以更加自信地教授幼兒這項(xiàng)技能,，幫助他們更加開發(fā)自己的創(chuàng)意和想法。

第五段：

最后,，老師也非常注重與我們分享如何讓幼兒更加安全的使用PS軟件,。盡管PS技能可以幫助幼兒更好地繪畫和創(chuàng)作，但是我們也必須清楚掌握使用PS的安全規(guī)則,。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)會了如何設(shè)置幼兒的電腦用戶，以及如何讓PS軟件更加安全地對幼兒開放,。這將有助于讓我們更好地教授幼兒PS技能,。

總之，通過這次幼兒園PS培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我更加深入地認(rèn)識了PS的實(shí)際應(yīng)用和命令操作,。同時(shí),，我還掌握了如何讓幼兒更加安全地使用PS技能，幫助他們更好地發(fā)揮創(chuàng)意和童心,。我相信,，在今后的幼兒教育中，這項(xiàng)技能將會非常有用和重要,。

幼兒園培訓(xùn)心得體會十字篇六

幼兒園教育是每個(gè)孩子成長中極為重要的一環(huán),，也是每個(gè)家長最著重關(guān)注的問題之一。近年來,，幼兒園培訓(xùn)作為一種輔助教育方式,，逐漸被越來越多的家長所接受。筆者也是其中之一,，下面筆者將分享我在幼兒園培訓(xùn)中的心得與體會,。

第二段：培訓(xùn)方式和內(nèi)容

我參加過的幼兒園培訓(xùn)主要包括音樂啟蒙、運(yùn)動訓(xùn)練和啟發(fā)性認(rèn)知訓(xùn)練,。音樂啟蒙讓孩子們在歡快的節(jié)奏中感受音樂的美好,，增加孩子對音樂的興趣；運(yùn)動訓(xùn)練提高孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和大運(yùn)動能力,；啟發(fā)性認(rèn)知訓(xùn)練則著重鍛煉孩子們的觀察能力,、數(shù)理能力、語言表達(dá)能力和思考能力,?？傮w來看，幼兒園培訓(xùn)對孩子們的身體,、智力,、語言等多方面發(fā)展非常有益。

第三段：培訓(xùn)帶來的效果

在參加幼兒園培訓(xùn)后,，筆者發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣愛好更廣泛了,，語言表達(dá)能力得到了提高，運(yùn)動能力和身體協(xié)調(diào)能力有了很大進(jìn)步,。還有一個(gè)比較顯著的變化就是孩子們的自信心得到了很大的提升，他們愿意在公共場合展示自己的才藝,，不再害羞躲閃,。

第四段：培訓(xùn)中需要注意的問題

在參加幼兒園培訓(xùn)時(shí)，家長也需要注意一些問題,。首先是要選好培訓(xùn)班,，選擇正規(guī)的品牌機(jī)構(gòu)，確保培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè),、豐富,、多元化,；其次要注意兒童個(gè)性和需求，不能一刀切,，要根據(jù)孩子的興趣和能力,，有針對性地進(jìn)行選擇；最后是要注意安全問題,，確保培訓(xùn)場所的安全設(shè)施和管理情況,。

第五段：總結(jié)

通過參加幼兒園培訓(xùn)，孩子們的身體和智力得到了全面的鍛煉,，對于孩子的成長有著積極的影響,。但是在選擇和參加培訓(xùn)時(shí)，家長需要關(guān)注一些問題,，確保孩子的安全和利益,。幼兒園培訓(xùn)是家庭教育的重要補(bǔ)充，希望越來越多的家長能夠認(rèn)真對待孩子的成長問題,，為孩子們提供更好的成長環(huán)境和教育資源,。

幼兒園培訓(xùn)心得體會十字篇七

幼兒園ps培訓(xùn)是一項(xiàng)常見的教師培訓(xùn)項(xiàng)目，它通過提高幼兒園教師的ps技能,，提升他們的圖形設(shè)計(jì),、圖像處理能力，使他們更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種圖片處理,、美編工作,。我也在最近參加了一次幼兒園ps培訓(xùn)，下面是我的一些培訓(xùn)心得體會,。

第二段：具體內(nèi)容

首先,，我覺得這次培訓(xùn)最大的收獲就是了解了ps的基礎(chǔ)知識，如圖層,、蒙版,、修飾、調(diào)整等,，這些都是ps處理圖片的基本操作,，掌握了這些技巧以后，我會更快更方便地進(jìn)行圖片的處理和美化,。而且,，在培訓(xùn)中，我還學(xué)習(xí)了ps的一些高級操作,，如濾鏡,、圖案、批處理等,，這些操作雖不常用,，但在特定的情況下,，能夠幫助我們提高工作效率。

第三段：對教學(xué)的評價(jià)

此外,，我還要對這次培訓(xùn)的教學(xué)進(jìn)行一些評價(jià),。整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師總是注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重解決實(shí)際問題的方法,。更為重要的是，老師還會通過實(shí)際的實(shí)例來讓我們理解所學(xué)的知識,，大大提高了掌握知識的效率,。此外，每個(gè)人都有機(jī)會提出自己的疑問,，老師會一一解答,，讓我們在學(xué)習(xí)中不會有太大的困惑。

第四段：對于幼兒園教學(xué)的啟示

對于幼兒園教學(xué),，我認(rèn)為ps培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)資源,。我們可以將學(xué)到的ps知識運(yùn)用到我們的教學(xué)中，比如我們可以為孩子們設(shè)計(jì)美麗的海報(bào),、兒歌,、故事等，讓孩子們感受到知識的樂趣,。更重要的是,，因?yàn)榻虒W(xué)資源的有限性，我們還可以通過ps制作各種教材資料,，如幼兒教案,、圖片、PPT等,，這些資源的創(chuàng)作都與我們掌握ps所學(xué)的技巧密切相關(guān),。

第五段：總結(jié)

通過這次幼兒園ps培訓(xùn)，我不僅增加了自己的技能,，更知道了如何將這些技能運(yùn)用到幼兒教學(xué)和教學(xué)資源的創(chuàng)作中,，在教學(xué)中更能有效地展示課程內(nèi)容，讓孩子們學(xué)到更多更有趣的知識,。同時(shí),，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，只要肯學(xué)習(xí),，不斷積累，就能夠成長為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,，不斷去探索,、創(chuàng)新,，讓自己的教育工作更上一層樓。

幼兒園培訓(xùn)心得體會十字篇八

1,、幼兒園教育教學(xué)

董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需要,。一是個(gè)體，就是要讓幼兒健康,、快樂,、感覺有趣味，學(xué)得輕松,，教師要順應(yīng)幼兒的天性,，因?yàn)橛變憾际呛糜螒颉⒑媚７?、好奇,、喜歡成功、喜歡野外生活,、喜歡合群,，而且還喜歡稱贊的。二是社會,，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求,，既要體現(xiàn)德、能,、勤,、績，德,、智,、體、美,、勞,，還要讓他們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會生存，總之,，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要,，還要對照個(gè)體的發(fā)展需要。

2,、幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

幼兒天生就好奇,、好動、敏感,，同時(shí)幼兒還熱情,、天真,、自我中心、還有情緒主導(dǎo),。讓幼兒去“自我中心”是一個(gè)漫長的過程,，游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑，幼兒思維靈活,，學(xué)習(xí)過程也是創(chuàng)造的過程,，人際交往過程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過程，幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的,，幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得知識,，還有情感、態(tài)度,、能力等方面,，一個(gè)好的活動應(yīng)該能看見幼兒真實(shí)的一面，看見幼兒真實(shí)的發(fā)展,。

3,、教學(xué)活動

一個(gè)好的教學(xué)活動源于好的活動素材和內(nèi)容，優(yōu)良的活動設(shè)計(jì),、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動過程中,，教師要注意對幼兒的關(guān)注,，良好的師幼互動，適宜的組織實(shí)施策略,，還要教師靈活的調(diào)整,，課后還要及時(shí)反思，做出科學(xué)的評價(jià),。

二,、教學(xué)中的問題與對策

董教授列舉了教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題：第一點(diǎn)是素材和內(nèi)容沒有意義，沒有意思,，不能吸引幼兒;第二點(diǎn)是對素材價(jià)值的挖掘不到位;第三點(diǎn)是目標(biāo)定位不準(zhǔn)確,，過高或過低，過于籠統(tǒng),、空洞,，表述不一;第四點(diǎn)是缺乏情境性、活動性,、操作性和趣味性等環(huán)節(jié),。比如，教師在教幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)字寶寶”時(shí)，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字,，而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少及其排列的不同,。教師要知道物品并不是羅列的越多越好,，要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可,。董教授邊舉例，邊講解,，使我避免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類似問題,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在這次的報(bào)告中,，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度,，給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),，通過學(xué)習(xí),，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確,。室外要綠化,、美化、兒童化,、教育化,、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間,。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量,，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點(diǎn)對區(qū)域投放材料,，投放的材料要便于幼兒操作,，數(shù)量要適宜、安全,、有教育性,、趣味性，材料的擺放要有條理性,，層次性,，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因?yàn)椴贾玫倪^程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程,。

四,、寫作方面

魯燕老師為我們講解了寫作的要領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)知道,，要寫出一篇好的文章,，非一日之功，首先要有正確的理念，平時(shí)要多讀書,，多學(xué)習(xí),，多觀察，勤記錄,，就像魯燕老師說的,，“好記性不如爛筆頭”。對身邊的“人”和“事”要多觀察,，關(guān)鍵是要選好題,，寫別人沒寫過的，組織好材料,，用好語言文字,，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持一致,。

總之,，三天的培訓(xùn)下來，雖然有點(diǎn)累,，但我還是從幾位專家教師的精彩報(bào)告中,，學(xué)到了很多，也懂得了很多,。所以,，自己認(rèn)為還是值得的。今后,，我一定要以這次的培訓(xùn)為動力,，不斷的充實(shí)自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉,。

[幼兒園培訓(xùn)心得體會]

幼兒園培訓(xùn)心得體會十字篇九

我們生活的這個(gè)世界需要愛心,，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人以往說過“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，僅有愛孩子的人，才能教育好孩子,。

”作為幼教教師,，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心,。孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從那里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活,。

對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境,。

他們期望得到認(rèn)可、贊賞,、同情,、關(guān)心和愛護(hù)，期望得到教師的愛,。

在那里,，我不妨先舉一個(gè)例子。

康康是小班里一個(gè)十分聰明能干的小家伙,，自我吃飯,，自我尿尿，就是我們常常說的那種小大人型的,，但不知怎樣的，最近一個(gè)星期己經(jīng)連續(xù)尿了三次床了,，問他的媽媽,，他在家里最近一段時(shí)間從來不尿床。

這可怪了,，到底是怎樣一回事呢之后才明白,，原先這個(gè)小家伙是故意的，他只是不滿意教師對他的“不在意”,，想用這種極端的方式來引起教師的“在意”,，他是想從教師那里得到關(guān)心和愛護(hù)。

這是一顆多么天真而善良的童心啊!孩子的心靈是純潔的,，同時(shí)也是十分脆弱的,，這就需要教師用自我一顆真誠、熱愛,、賞識孩子的心去喚醒,、去呵護(hù)。

多與孩子交談,，多給孩子以愛撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們,。

哪怕只是一道溫和的目光,，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增,。

作為幼教教師,，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛,。

在幼教的日常工作中,，愛心的體現(xiàn)無所不在。

幫忙孩子系好帶子、穿好衣服,、蓋好被子是愛心;尊重孩子,、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的,，有了愛心,，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心,，職責(zé)心。

從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康歡樂地成長,。

“教育技巧的全部奧妙,，也就在于如何愛護(hù)孩子”。

給孩子愛心,，他就會認(rèn)可你;給孩子愛心,，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心,，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心,，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。

請不要吝惜我們的愛心,，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心,，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

幼兒園培訓(xùn)心得體會十字篇十

小編我是一個(gè)正在幼兒園工作的教師,，最近教育主管部門組織了一次幼兒園ps培訓(xùn),，我很榮幸參加了這次培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,，我深刻感受到了ps技能的必要性和重要性,，接下來我將分享我所體會到的心得和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：ps技能提高教學(xué)質(zhì)量

首先,，ps技能的掌握可以提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。在幼兒園里，如何吸引孩子們的眼球是很重要的一件事,，ps技能可以用來制作各種獨(dú)特的幼兒園畫板,、教案、海報(bào)等,，起到提高課堂效果的作用,。此外,，在識字、數(shù)學(xué),、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)中,，也可以使用ps技能來制作多媒體課件，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)的效果,。

第三段：ps技能促進(jìn)班級管理

其次，ps技能可以促進(jìn)班級管理,。在幼兒園里,，每個(gè)老師都要負(fù)責(zé)管理班級的各種事務(wù)，如家長會通知,、校園內(nèi)部宣傳,、學(xué)生考勤記錄等，這些都需要用到ps,。掌握了ps技能后,，老師們可以快速進(jìn)行班級事務(wù)的處理，提高管理效率,，為教學(xué)工作留更多的時(shí)間。

第四段：ps技能提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)

再次,，ps技能的掌握也可以提升我們自己的職業(yè)素養(yǎng),。無論是在幼兒園還是在其他行業(yè)，良好的職業(yè)素養(yǎng)是非常重要的,。ps技能可以讓我們樹立自信,，展現(xiàn)我們的創(chuàng)造力和審美能力，拓寬我們的視野,，提高我們的綜合素質(zhì),，這對于我們的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。

第五段：總結(jié)

綜上所述,，ps技能在幼兒園教育中的作用不容忽視,。它不僅可以提高我們的教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)班級管理,，還可以提升我們自身的職業(yè)素養(yǎng),。在今后的工作中，我會把所學(xué)到的ps技能用到實(shí)踐中,，創(chuàng)新教育方式,，提高自身綜合素質(zhì)，為幼兒教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn),！