心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)安全教育心得體會篇一

小學(xué)安全教育日是全國性的活動,，旨在提高小學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。作為一名小學(xué)生,，我對這個活動充滿了期待,。我知道，只有了解了各種安全知識,，我們才能更好地保護自己和他人的安全,，避免發(fā)生意外,。

第二段：談?wù)剠⒓影踩逃盏幕顒?/p>

安全教育日當天，學(xué)校組織了一系列形式多樣的活動,，包括講座,、演習(xí)和游戲等。首先是一場關(guān)于火災(zāi)逃生的講座,。我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)發(fā)生時保護自己的方法,，如躲在濕毛巾中或四處張貼響聲的小貼紙等。接著,，我們還進行了戶外逃生演習(xí),，了解了如何在逃生時保持冷靜和務(wù)必迅速行動等。最后是一場有趣的安全問答游戲,，大家通過回答問題,，增進了對安全知識的理解和記憶。

第三段：談?wù)勎覍Π踩逃盏捏w會

通過參加安全教育日的活動,，我深深意識到了安全教育的重要性,。在平時，我們很少關(guān)注日常生活中的安全問題,，很容易忽視這些細節(jié),。然而，一旦發(fā)生事故,，可能就會后悔自己以前沒有學(xué)習(xí)過相應(yīng)的安全知識,。所以我覺得，安全教育不僅是一種知識的學(xué)習(xí),，更是一種生活態(tài)度的培養(yǎng),。只有把安全當做一種習(xí)慣，才能有效地保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全,。

第四段：談?wù)勎以诎踩逃罩械氖斋@

參加安全教育日的活動,，我獲得了很多知識和技能，同時也進行了自我反思,。我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中存在一些不安全的行為,，比如過馬路時沒有走人行道，而是在道路上穿梭,；家里使用電器時沒有遵守正確的用電規(guī)則,。通過安全教育日的學(xué)習(xí)，我決定改正這些不安全的行為,，并且爭取成為一個安全意識強烈的小學(xué)生,，主動向周圍的人傳播安全知識。

第五段：總結(jié)全文,，強調(diào)安全教育的重要性

通過參加安全教育日,，我深刻認識到安全教育對小學(xué)生的重要性,，我們必須時刻記住保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全是我們的責任。希望在以后的日子里,，我們能夠把安全教育的知識貫徹到日常生活中,，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，真正成為一個懂得如何保護自己和他人的合格小學(xué)生,。

小學(xué)安全教育心得體會篇二

在學(xué)生寒假期間,，通過觀看小學(xué)生安全教育知識視頻了解到，很多關(guān)于安全知識的小常識,。有很多事兒都要從我們身邊做起,，從小事兒做起，從小養(yǎng)成安全第一的好習(xí)慣,。體會如下：

一,、在家里。

1,、寒假期間在家要聽從父母的話,，不在家胡鬧。不攀爬窗戶,、欄桿,、防盜網(wǎng)等。

2,、不亂使用液化氣灶,，不隨意開關(guān)煤氣開關(guān)。

3,、不隨意觸摸接電裝置,、插頭等，不隨意動用家用電器,，在家人指導(dǎo)下使用家用電器,。

4、看電視要有時間觀念,，不?？矗婚L時間看,，注意保護眼睛,。

5、在家長的指導(dǎo),、監(jiān)護下做一些力所能及的事兒,。拿碗、拿筷子、自己吃飯等,。

二,、在公共場所。

1,、不隨意亂扔果皮紙屑，亂丟垃圾等,。所有垃圾分類丟入垃圾桶里,。

2、愛護公共設(shè)施,，花草等,。不隨意踐踏草坪等。

3,、不在公共場所戲耍打鬧,。

4、不在公共場所攀爬公共設(shè)施,。

5,、不隨意損壞公共設(shè)施等。

三,、在馬路上,。

1、過馬路走人行橫道,。

2,、走路靠右行，靠邊行走,。

3,、不在馬路上玩耍，打鬧,。

4,、學(xué)習(xí)觀看信號燈，黃燈站,，紅燈停,，綠燈行。

5,、在馬路上注意避讓車輛,，保護自己人生安全。

通過各種安全知識學(xué)習(xí),，強化自己的安全意識,，使自己從小養(yǎng)成一個懂得安全重要性的好孩子。注意愛惜、保護自己,，做到安全第一,。

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小學(xué)安全教育心得體會篇三

有了一些收獲以后,，可以將其記錄在心得體會中,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的小學(xué)安全教育心得體會,，歡迎大家分享。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴！同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1,、學(xué)生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食、就餐的'安全隱患,。

3,、學(xué)生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么？

1,、不要因為趕時間而奔跑,。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。

4、上下樓時不要將手放在兜里,。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀律,，遵守秩序,，語言文明。

課間活動應(yīng)當注意什么,？

1,、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外,，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程。

2,、活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

3,、活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

4,、活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項：

1,、車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠,。

2、乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹防扒手。

3,、注意公共場所禮儀,，時刻牢記壽春品牌，當我責任,。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知：

1,、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2,、保持車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。

3、行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈,。

4,、穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢,、二看,、三通過"。

5,、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛,；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛,。

6,、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。

7,、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂,。

8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,。

1、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？

敢于自我反省，認真反思,。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3,、如何加強教室安全

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機,；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的,。

4,、為什么不能提前到校？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

5、當自己感到身體不適時,，怎么辦,？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

6,、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學(xué)會自救,，保護自己；想方設(shè)法,，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：

119 ————火警

110 ————報警

120 ————急救

122 ————交通事故報警

小學(xué)安全教育心得體會篇四

近年來，隨著社會的發(fā)展,，家長們對小學(xué)教育的關(guān)注變得越來越多,。小學(xué)教育是孩子們?nèi)松缆分械牡谝徊剑彩撬麄冃纬苫镜牡赖潞蛢r值觀的關(guān)鍵時期,。然而,，隨著社會的變革，社會安全問題也隨之增加,。本文旨在探討小學(xué)教育與安全問題,，并分享我的心得體會,。

首先,，小學(xué)教育的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和品德,。在小學(xué)這個階段，孩子們正處于價值觀和行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期,。因此,，教師和家長們應(yīng)該重視對孩子進行正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)。例如,，在學(xué)校里,，學(xué)生們應(yīng)該按時到校,，遵守紀律，尊重師長和同學(xué),。這些簡單的行為習(xí)慣看似微不足道,，但卻是培養(yǎng)孩子自律和尊重他人的重要方法。

其次,，小學(xué)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的安全意識,。在現(xiàn)代社會，各種安全事故時有發(fā)生,，因此,，小學(xué)生自我保護能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)該定期開展安全教育課程,，教授孩子們?nèi)绾螒?yīng)對突發(fā)事態(tài),。例如,，對于火災(zāi)逃生，學(xué)生們應(yīng)該清楚地知道如何使用滅火器,，如何迅速撤離,，以及如何呼叫救援。通過這些訓(xùn)練和教育,，學(xué)生們能夠在緊急情況下保持冷靜,，采取正確的行動。

此外,，教育和家庭應(yīng)該共同努力,，為小學(xué)生創(chuàng)造一個安全的成長環(huán)境。學(xué)校和家長們應(yīng)該合作,，共同制定關(guān)于安全問題的策略和措施,。例如，學(xué)?？梢栽诓賵龊妥呃仍O(shè)置監(jiān)控攝像頭,，增加學(xué)生在校內(nèi)的安全感。而家長們則應(yīng)該定期與孩子交流,，了解他們在學(xué)校中的困擾和擔憂,，及時給予幫助和支持。通過這種積極的互動,，可以讓小學(xué)生在一個安全和健康的環(huán)境中成長,。

然而，盡管教育和家庭共同努力,，但安全問題仍然是一個難以完全解決的問題,。因此，我們應(yīng)該給予小學(xué)生應(yīng)對危險的能力,。這種能力不僅體現(xiàn)在面對緊急情況時能夠冷靜處理,，還要學(xué)會判斷什么是安全的，什么是危險的,。這樣的能力是通過教育和實踐相結(jié)合而得到的,。例如，學(xué)生們可以參加學(xué)校組織的戶外活動,，學(xué)會如何進行自我保護,。此外，學(xué)校還可以邀請專業(yè)人士來開展安全講座,，提供案例和經(jīng)驗分享,，幫助學(xué)生們更好地認識和應(yīng)對各種危險情況。

最后,，實施小學(xué)教育與安全相結(jié)合的策略和措施是提高孩子的安全意識的關(guān)鍵,。只有通過學(xué)校和家庭的努力,，才能幫助孩子們樹立正確的價值觀和行為習(xí)慣，增強自我保護能力,。同時,，孩子們也應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的安全意識和應(yīng)對能力,。只有在一個安全,、健康、快樂的環(huán)境中成長,，孩子們才能夠更好地發(fā)展他們的潛力,，為未來做好準備。

總結(jié)起來,，小學(xué)教育與安全問題密切相關(guān),。學(xué)校和家庭應(yīng)該共同努力，給予小學(xué)生正確的引導(dǎo)和培養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和自我保護能力,。通過教育和實踐相結(jié)合，我們能夠在小學(xué)教育中與孩子們一起努力,，為他們的成長鋪平道路,。同時，我們也要不斷反思和改進我們的教育方式和安全措施,，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化,，為孩子們創(chuàng)造一個更加安全和健康的環(huán)境。

小學(xué)安全教育心得體會篇五

國之古語：人命大于天,！雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說,，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆,，憑君傳語報平安”,。

可見安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長,。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎？同理,，一個學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”,；教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí),。

讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料,，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。

這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩、畫”，“文能治國,，武能安邦”,，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)——樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓校園真正平安。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽權(quán)”等,，加強法律意識，安定校園環(huán)境,。

目前,，在很多的家庭中，家庭教育完成地并不好,，究其原因,，主要有以下三方面：

一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉,，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格,。

二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌，對孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣,；要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像,；要么獨守“空”房,，飽一頓，饑一頓,；要么三五成群,，從這個山坡，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說,。

三是留守兒童，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”,，總請不來,；教師家訪，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

“潤物細無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”,，沒有身正何謂范？一位教師,，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰,？作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)）,，潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感,。

面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生。當我們的孺子犯錯時,，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的`方向,。只有學(xué)生認識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生,、家長、校園,、家庭,、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。

小學(xué)安全教育心得體會篇六

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”,?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜椚蝿?wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長,。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會,。

一,、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料,，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩、畫”,，“文能治國,，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安,。

二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風氣,。因此,，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待,，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

三,、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學(xué)生,，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園,，不加辨別地說和做,。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等,，加強法律意識,，安定校園環(huán)境。

四,、亟待整頓的家長教育,。

目前，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請家長,，家長“忙”，總請不來;教師家訪,，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

五,、師德是教師的靈魂,。

“潤物細無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”,，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感,。

面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生。當我們的孺子犯錯時,，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗,，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長,、校園、家庭,、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

青少年的健康成長,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定,，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此,，教育和保護好下一代,，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個人成長的重要時期,，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才,，理想抱負能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,，在校學(xué)生增多,，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題,，中學(xué)生安全事故時有發(fā)生,。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全,，促進中學(xué)生身心健康發(fā)展,，是擺在我們面前的一個突出課題。

一,、對中學(xué)生進行安全教育的必要性

1,、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的,，國家,、社會、學(xué)校,、家庭必須予以保證的國民教育,。”凡已入學(xué)的適齡兒童,、少年,，必須按照當?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè),，而不能中途輟學(xué),。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué),，保證九年義務(wù)教育制度的實施,，從而提高我國的民族素質(zhì)。

2,、開展素質(zhì)教育的需要

社會發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因為教育本身是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的,、全面的素質(zhì),，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開展安全教育,，可以提高中學(xué)生的素質(zhì),，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀守法,，另一方面,，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn),。

3,、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要

現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感,，攀比之風日盛,。當愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動起了歪腦筋,，把手伸向了周圍的同學(xué),。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫,。有些女生為了錢,，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時,，單親家庭,、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙,。由于心理狀態(tài)不好,，導(dǎo)致個別學(xué)生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策,。

4,、復(fù)雜的社會治安形勢的需要

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升,，校園社會化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害,，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾,、酒后滋事,、斗毆事 件等屢屢發(fā)生。大量事實說明,，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題,。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識的同時,，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識,，不僅可以做到在校期間自己不受傷害,，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭,，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己,，維護自己的正當權(quán)益。

5,、提高中學(xué)生安全意識的需要

當前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄,，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》,，但在學(xué)校總有學(xué)生追逐打鬧,、滑行樓梯扶手的,，有翻越校門、圍墻的,，有體育課上不聽從老師要求的,，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆,、盜竊的,，有滋事尋非的，在自身財物管理上,，思想麻痹,，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗,，給犯罪分子以可乘之機,。另外缺乏自我保護意識，對社會了解不夠,，一些社會上的犯罪分子,、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,，接觸社會少,，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財物,。還有的中學(xué)生不注意用電,、用火安全,，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全,，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料,，心存僥幸心理,，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會責任感,，看到違法違紀事件,，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見,。認識不到打架斗毆,、盜竊等給自身、他人,、學(xué)校會帶來什么樣的危害,，不采取有效的制止措施。因此,，要切實加強中學(xué)生的安全教育,，提高中學(xué)生安全的防范意識。

二,、對中學(xué)生進行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分,。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)系,，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育,、道德教育、民主法制教育,、校紀校規(guī)教育,、心理健康教育相結(jié)合。

1,、進行遵紀守法的教育

生上專題法制課,。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊,。這不僅對中學(xué)生健康,、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益,。

2、網(wǎng)絡(luò)安全教育

場就是青少年學(xué)生,。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng),。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中,，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,，更有不健康,、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對這種情況,，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生,，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動,、邪惡侵蝕的“防火墻”,。

3、消防安全教育

當前中學(xué)生消防安全意識淡薄,，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能,，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時驚慌失措，不知道如何報警,，由于沒有掌握簡單救火常識,，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的知識和能力,，喪失了逃生的最佳時間,，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題,，一是組織中學(xué)生學(xué)好,、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念,。二是要大力普及消防安全知識,，增強滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生、自救,、互救本領(lǐng),。學(xué)校可采用消防知識講座,、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用,，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過程,，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識,，知防火制度),、“四會”(會報警，會使用滅火器材,，會撲滅初起火災(zāi),，會疏散自救)。

4,、進行安全防范和自我保護教育

安全是做好工作,、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無從談起,。因此,，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識,，學(xué)會一些安全防范和自我保護的技能,。例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當方式報警;正確處理同學(xué),、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒,、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,，不打群架,，不惹是生非，不染社會不良習(xí)氣,，不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳,、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范,，注意交通安全,，不橫穿馬路，不搶道,、不強行爬車,、超車;既要防止性騷擾、性攻擊,，也要自尊,、自重、自愛,。當有困惑時應(yīng)向老師,、同學(xué)傾訴,，聽取別人勸說;當受到傷害時,，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護等等,。只有有了安全意識，自覺遵紀守法,，處處注意安全防范,，并學(xué)會自我保護，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

5,、心理安全教育

學(xué)校對學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮,、強迫,、恐怕、抑郁,、冷漠,、固執(zhí)、消沉,、暴躁等等,。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟,，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征,。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜,、染上不良習(xí)氣等行為,，相當一部分是由心理問題引起的。因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進行人際關(guān)系的和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育、性教育,、心理衛(wèi)生知識教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問題的發(fā)生,。

三、對中學(xué)生進行安全教育的途徑和措施

1,、切實提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認識

目前,，個學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了 安全重于泰山的意識,，也采取了一些安全教育措施,，但是安全教育工作遠未達到有計劃、有目標,、規(guī)范化教育的層次,。安全教育是維護中學(xué)生安全的一項基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的問題,，還會牽動學(xué)生家長，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此,，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|,、能不能維護校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識,，時刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面,。

事實證明,，對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠遠不夠的,，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實際情況和需要,，因人因事有針對性的進行安全教育,。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學(xué)生進行安全教育和法制教育，如在化學(xué),、物理實驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等,。

3.突出重點、注意提高教育實效

加強學(xué)生的安全教育,，既要全面展開,，更要有重點地進行。做到點面結(jié)合,，以點帶面,。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財務(wù)受損,、防心理失常、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點,。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助,、引導(dǎo)他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學(xué)生;對喜愛運動,，行為又過于冒險的學(xué)生,，要加強防運動損傷教育，教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙,，等等。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識,，提高他們的自我教育、自我管理,、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會,，討論安全管理問題,，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會,，聽取學(xué)生意見,，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團委的組織活動，各個課外小組活動進行學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理能力,。建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。建立激勵機制,，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”,、“模范團員”,、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動,，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動學(xué)生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力,。

5,、爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時,，要積極爭取地方政府,、公安機關(guān)的支持,，嚴厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,，切實改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境,。對校門口的一些攤點,，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,，該取締的取締,，該打擊的打擊，該解決的盡快解決,。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理,，及時通報,。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育,，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻,。

小學(xué)安全教育心得體會篇七

隨著社會的進步和科技的發(fā)展,，小學(xué)生面臨的教育和安全問題也變得日益復(fù)雜,。作為一名小學(xué)老師，我對小學(xué)教育和安全問題有了更深刻的認識和體會,。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)教育和安全密不可分，兩者相互聯(lián)系,、相互促進,。在此，我將結(jié)合自己的實踐體會和感悟,，談?wù)勑W(xué)教育與安全的關(guān)系,，以及在實際工作中的應(yīng)對方法和策略,。

首先，小學(xué)教育與安全問題緊密相連,。教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,，而安全則為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。只有在一個安全的環(huán)境中,，學(xué)生才能專注于學(xué)習(xí),，才能展示自己的才能和潛力。反過來,，教育也能夠幫助學(xué)生了解和預(yù)防各種安全問題,，提高他們的安全意識和自我保護能力。因此,，小學(xué)教育和安全密不可分,，教育和安全問題需要并肩前行。

其次,，教師在小學(xué)教育與安全問題中起到重要的角色,。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的安全,。在小學(xué)教育中,，教師需要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平，開展相應(yīng)的安全教育工作,。比如,，在日常教學(xué)中，教師可以利用各種教育資源和工具,，開展有關(guān)交通安全,、防火安全、兒童保護等方面的教育活動,，使學(xué)生對安全問題有一個正確的認識和了解,。同時，教師還要充分發(fā)揮他們的引導(dǎo)和教育作用,，幫助學(xué)生形成良好的自我管理和自我保護的習(xí)慣。

再次,，家庭教育和學(xué)校教育需要緊密配合,。小學(xué)教育不僅要在學(xué)校進行，還要與家庭教育相結(jié)合,，形成一體化的教育模式,。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子最親近的人,。因此,，家長應(yīng)該對孩子的安全問題保持高度關(guān)注,，并與學(xué)校保持密切的聯(lián)系和溝通，共同解決教育和安全問題,。而學(xué)校也要積極開展家校合作,，加強與家長的溝通和交流，共同制定和推進安全教育的計劃和活動,，共同關(guān)心和照顧學(xué)生的成長,。

最后，應(yīng)對小學(xué)教育與安全問題,，需要全社會的共同關(guān)注和努力,。小學(xué)教育和安全問題不僅是教師和家長的責任，也是整個社會的責任,。政府,、社會組織、媒體等各方面都需要加強對小學(xué)教育和安全問題的關(guān)注和支持,，共同為學(xué)生提供一個更好的教育和安全環(huán)境,。政府應(yīng)加大對教育事業(yè)的投入，提高學(xué)校和教師的待遇,，提供更好的教育設(shè)施和教育資源,；社會組織和媒體要加大對小學(xué)教育和安全問題的宣傳和培訓(xùn)力度，提高公眾的安全意識和教育素質(zhì),。

總之,，小學(xué)教育與安全緊密相連，兩者相互依存,、相互促進,。教師在小學(xué)教育與安全問題中發(fā)揮著重要的作用，家庭教育和學(xué)校教育需要緊密配合,，全社會都應(yīng)關(guān)注和支持小學(xué)教育和安全工作,。只有全社會共同努力，才能為小學(xué)生提供一個安全,、健康,、快樂的成長環(huán)境，真正實現(xiàn)小學(xué)教育的目標：培養(yǎng)未來的棟梁之材,，為社會的繁榮和進步做出貢獻,。

小學(xué)安全教育心得體會篇八

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，生活節(jié)奏的加快,，機動車在人們的出行中扮演了越來越重要的角色,。前幾年路上自行車和機動車平分秋色的局面已經(jīng)被徹底打破，無疑,，機動車已經(jīng)成了公路上絕對的主角,。

這兩天,，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛剛過去的五月,，北京機動車保有量已經(jīng)超過300萬量,。有人簡單統(tǒng)計了一下，如果這300萬輛機動車需要一個大型停車場,，那么這個停車廠的面積將超過一個崇文區(qū)的面積,。這條新聞也作出統(tǒng)計，在這300萬輛機動車中,，私家車比例超過八成,，每天增加的機動車近1000輛，平均每1,。46個家庭就擁有一量機動車,。這一連串的數(shù)字清楚的告訴我們，機動車與我們生活的關(guān)系越來越密切,，交通安全問題與我們每個人人都息息相關(guān),。機動車數(shù)量的增加，越來越發(fā)達的交通帶給我們每個人方便與快捷的同時,，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符,，不時地敲響警鐘，提醒我們出行時要時刻注意交通安全問題,。

首先我十分慶幸自己沒有親眼目睹過慘烈的交通事故,。但作為一個剛剛拿到駕駛證的新司機來說，在交通法規(guī)培訓(xùn)時看的錄像還歷歷在目,。我永遠也忘不了那個坐在籃球里用手走路的小女孩,，忘不了那個還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人扼腕痛惜,，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結(jié),，幸福的往事成為永遠的回憶。

者連連搖頭,。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了,，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會,。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事傳說，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難對每個人來說,，不分貧富貴賤,，不論性別年齡。工人,、學(xué)生,、農(nóng)民、知識分子……無論咿呀學(xué)語,，還是耄耋老人,，無論家徒四壁，還是學(xué)富五車,，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識，那么,，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。

同樣道理，交通安全問題也擺在我們每個人面前,，并不會因為身份,，貧富，年齡等的差異而有不同,。不認真學(xué)習(xí)交通法規(guī),，沒有足夠的交通安全意識，在行車時存在僥幸心理,，都會離交通事故的危險更進一步,。相信每個人都經(jīng)歷過堵車，都見過刮蹭追尾等交通糾紛,，都曾路過交通管制的路段,。其實很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違反交通法規(guī)導(dǎo)致的,，多一些耐心,，多一些謙讓，會讓交通更為順暢,。在我們交罰款的時候,，也會因超速、闖紅燈,、不系安全帶等受罰覺得委屈,，不服。覺得那是小問題小毛病，還要扣分罰錢太過苛刻,。但冷靜后都會認識到：紅燈短暫,，生命長久。會在以后的駕駛中自覺遵守交通法規(guī)的要求,。

貌去迎接奧運的圣火,，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來,，共同努力,，為首都交通文明建設(shè)貢獻自己的一份力量。