每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇一

各位家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感激!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情景,，以便教師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自我的子女做人與成材,，幫忙孩子們學(xué)的更好,，取得更好的成績(jī)!

作為小學(xué)一年級(jí)的教師，我們既關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又在思想上引導(dǎo)孩子,，既在行為上輔導(dǎo)孩子,，又在學(xué)習(xí)上幫忙孩子，我們用愛(ài)心、職責(zé)心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，孩子的教育是教師和家長(zhǎng)不可推卸的職責(zé)，教育關(guān)系孩子的一生,，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì),，就難補(bǔ)回來(lái)了,。相信在我們共同的努力下,，必須能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、歡樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。

下頭對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)提議：

一,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師聯(lián)系。作為教師,，我們期望能和家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系,，多交流孩子的情景,，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài),。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不要在他們身邊大聲講話,、爭(zhēng)論或看電視等。

三,、重視自身的行為和修養(yǎng),，樹(shù)立威信,，為孩子做好榜樣,。注重家庭教育的一致性,，創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系,，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，幫孩子堅(jiān)持良好的心理狀態(tài),。

四,、幫忙孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，監(jiān)督他們?cè)缢缙稹?/p>

五,、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作。一年級(jí)學(xué)生時(shí)?？床欢}意,，家長(zhǎng)要耐心的把題意講清楚,，并幫孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

一般來(lái)說(shuō),，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多,，而自我的孩子缺點(diǎn)多,，這是因?yàn)閷?duì)自我的孩子很了解,，期望較高，能夠說(shuō)孩子的努力很難到達(dá)家長(zhǎng)的要求,。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女,，多些平和,，少些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力,，教育好我們的孩子!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

很高興在這里見(jiàn)到你們。首先,，我代表學(xué)校和各位科任老師對(duì)你們表示感謝,，感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作和我們教育工作的支持,。更感謝你們對(duì)我的班主任工作的理解和支持。轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入一年級(jí)已兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我想各位家長(zhǎng)現(xiàn)在都很想知道自己的孩子在學(xué)校和班上的表現(xiàn)，那么我就先給大家匯報(bào)一下我們班現(xiàn)在的整體情況：

1,、學(xué)生情況,。

由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善,，我們的生源也在慢慢的擴(kuò)充,。于是,，這學(xué)期,，就有7個(gè)小朋友加入我們二年級(jí)一班這個(gè)大家庭,。他們的加入為我們班注入了新鮮血液,，增加了活力?，F(xiàn)在我們班有24名學(xué)生，其中16名男生,，8名女生。這半學(xué)期以來(lái),，我感覺(jué)孩子們的變化太大了,，明顯比一年級(jí)要懂事,、乖巧得多,。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，如我們班的中隊(duì)長(zhǎng)李明瑞,、班長(zhǎng)仲秋旭,、副班長(zhǎng)孫鑒玉,、學(xué)習(xí)委員何柳凡,、體育委員黃瑞雪,、生活委員朱春曉等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,，家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2、教師情況介紹

本學(xué)期,，我還是繼續(xù)擔(dān)任本班班主任兼本班數(shù)學(xué)老師,，相信大家對(duì)我還是比較熟悉，就不多說(shuō)了,。英語(yǔ)老師還是馬老師，也沒(méi)變,。接下來(lái)主要說(shuō)一下本班的新任語(yǔ)文老師——張娟,。張老師畢業(yè)于四川教育學(xué)院,，本科學(xué)歷,。是今年新招入的語(yǔ)文教師中講課最好的一個(gè)老師,。在來(lái)我們學(xué)校之前，她就在南山后面的那個(gè)鎮(zhèn)小上班,，而且一直都教高段的語(yǔ)文,。是一個(gè)非常優(yōu)秀又非常年輕的教師,。我相信有了她的加入,，我們班學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)水平一定會(huì)有很大的提高,。

3,、班委會(huì)主要成員

4,、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的.成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇三

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功,！

二．班級(jí)基本情況： （一）,、學(xué)生情況：本班學(xué)生53人,，其中男生人,，女生人。男女比例還是比較適當(dāng)?shù)摹?（二）,、教師情況：我是班主任老師,，任語(yǔ)文學(xué)科，兼任本班的品德與生活,，寫(xiě)字,，班隊(duì),，課外,，共15節(jié)，可以說(shuō)上了學(xué)生所有課的二分之一,。數(shù)學(xué),，由胡老師上,，兼任手工課,，我們還開(kāi)設(shè)了體育，音樂(lè),，美術(shù),，圍棋課,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),。

三、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題,，需要家長(zhǎng)和我們一起配合： （1）孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母（來(lái)去要打招呼）,；看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,，愛(ài)自己的學(xué)校和老師,。 （2）孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系,。 （3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。課間游戲,、午間休息做到文明安全,；放學(xué)后，結(jié)伴而行,，不隨便和陌生人答話，過(guò)馬路要當(dāng)心,，家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子,，要告訴孩子不亂跑,，在學(xué)校門(mén)衛(wèi)等候。 （4）孩子的集體活動(dòng),。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,；學(xué)校開(kāi)展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，要支持孩子去參與,。 （5）孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。有事不能到校要請(qǐng)假。不隨便丟紙屑,。不帶零食進(jìn)校園,。

四,、語(yǔ)文學(xué)科需要家長(zhǎng)配合的地方： （1）重視拼音的練讀，讀后簽字。 （2）買(mǎi)一些必要的書(shū),，彌補(bǔ)寫(xiě)的不足,。（書(shū)、本子） （3）鼓勵(lì)孩子多看書(shū),，在生活中多認(rèn)字,，識(shí)字。

五,、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ),，我們的家長(zhǎng)已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始接受有目的,、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對(duì)于孩子,，仍然是他們成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的一個(gè)新起點(diǎn),，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問(wèn)題,。

因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作，“三忌”：（1）忌過(guò)分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包,，拿水杯），要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi),、關(guān)門(mén)窗,，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,；此中要做好老人的工作,。 （2）忌過(guò)分寵愛(ài)。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子回在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng),。 （3）忌過(guò)分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng)，不與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,，次次測(cè)驗(yàn)得100不可能，孩子努力了就行,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。

最后還要說(shuō)明三個(gè)注意事項(xiàng),，（1）一個(gè)注意事項(xiàng)是家長(zhǎng)接送孩子的要求：如您要接送孩子,，請(qǐng)按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子，沒(méi)有特殊的情況不要進(jìn)校門(mén),，特別是教室,。也不要在孩子沒(méi)有排隊(duì)走到校們門(mén)時(shí)就把孩子中途接出去,。（2）第二個(gè)注意事項(xiàng)是我們學(xué)校的作息時(shí)間：早上到校時(shí)間是7：50，不要遲到,，也盡量不要在7：10前到校,，中午放學(xué)時(shí)間是11：10分，回家吃飯的同學(xué)家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)接,。下午1：10上第一堂課,，請(qǐng)?zhí)崆?0—20分鐘到校,，放學(xué)時(shí)間是3：35,，這星期開(kāi)始我們學(xué)生開(kāi)始做值日工作，每個(gè)小朋友一星期輪到一次,，具體的時(shí)間貼在上面,，學(xué)生已經(jīng)知道，家長(zhǎng)們可以了解一下,，自己的孩子在星期幾值日,，那一天孩子離校的時(shí)間可能要晚20分鐘左右，早上到校也要在7,；30左右,，做好自己的值日工作。（3）第三個(gè)要說(shuō)明的是有關(guān)收費(fèi)：校服費(fèi)等一般是全要交的,，有一些費(fèi)用都是在家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上收取的,，比如每一個(gè)月的中飯錢(qián)，伙食費(fèi)按月計(jì)算收取,，每個(gè)月按實(shí)際就餐的天數(shù)計(jì)算,，月底時(shí)提早一星期左右交。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇四

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先,，我要感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這次會(huì)議會(huì)議的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，了解學(xué)生在校和在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理,。

以下是這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容：

說(shuō)到學(xué)習(xí)，在座的各位家長(zhǎng)都有豐富的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在孩子們?cè)絹?lái)越不容易輔導(dǎo)了,，老師每天都會(huì)布置一定量的家庭作業(yè)，即使老師偶爾不布置作業(yè),，學(xué)生自己也有其他的作業(yè)要完成,，例如,，進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

有些學(xué)生變得越來(lái)越渴望學(xué)習(xí),，有強(qiáng)烈的求知欲,，所以他們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者會(huì)有明顯的進(jìn)步,。而一部分學(xué)生顯得懶惰,，害怕學(xué)習(xí)，還有一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí),，當(dāng)然,，這種學(xué)生想要取得好成績(jī)會(huì)比較累。

也就是說(shuō),，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)菀壮霈F(xiàn)“兩極分化”,。這一點(diǎn)必須引起家長(zhǎng)的注意。

自從開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班的作業(yè)完成情況并不理想,，總是有一部分學(xué)生不能完成作業(yè)或根本不寫(xiě)，這種情況時(shí)有發(fā)生,。

每個(gè)星期的作業(yè),，有的學(xué)生會(huì)說(shuō)沒(méi)有帶，我希望各位家長(zhǎng)可以督促孩子們完成作業(yè),，學(xué)校就由老師來(lái)督促,。

對(duì)于語(yǔ)文教師布置的軟性作業(yè)，要給予足夠的重視,。如：背誦課文,、熟悉課文、背誦古詩(shī),、大量閱讀,、查找資料等。有些學(xué)生總是想玩,，在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,，而有些學(xué)生寫(xiě)得太潦草，沒(méi)有毅力,，沒(méi)有耐心,。在考試的時(shí)候，這些學(xué)生沒(méi)有完成測(cè)試,，沒(méi)有進(jìn)行檢查,。他們的一些書(shū)法非常潦草，導(dǎo)致考試成績(jī)不佳,。

所以,，我請(qǐng)求各位家長(zhǎng),，千萬(wàn)不要讓你們的孩子因?yàn)閼B(tài)度不正確而帶來(lái)遺憾，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)開(kāi)始,。

四年級(jí)的課堂，是非常重要的,。在課堂上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是兩極分化的。

有些學(xué)生思維活躍,，能積極思考并回答每一個(gè)問(wèn)題,，這部分學(xué)生的課堂效率較高。但也有一些學(xué)生總是在課堂上走神,，經(jīng)常玩東西,，做小動(dòng)作，或與同學(xué)竊竊私語(yǔ),。他們根本不聽(tīng)老師講課，也不積極思考問(wèn)題,。隨著時(shí)間的推移,，成績(jī)下降，變得越來(lái)越懶惰,。

安全是所有工作的重中之重,，它是一切工作和生活順利進(jìn)行的前提和保證。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作尤為重要,。

首先，我們應(yīng)該重視這個(gè)想法,，做好學(xué)生在家里和學(xué)校的安全工作,，教育學(xué)生應(yīng)聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，在家不要玩火,、玩電,，不接觸危險(xiǎn)物品，出去征求父母的同意等等,。

您把孩子交給了我們老師,，我們不敢有絲毫懈怠，教他們知識(shí)和方法,，教他們做人的道理,。然而，由于學(xué)生太多,，我們難免會(huì)有關(guān)注不到的方面,。

所以,，光靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛苦培養(yǎng),，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合,，做好以下工作，實(shí)現(xiàn)家校融合,。

1,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

(1)對(duì)于孩子到校的時(shí)間,，我們規(guī)定早上7：10以后去學(xué)校早讀，下午2：30左右到達(dá)學(xué)校,。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校,，既不早也不晚。

(2)為了保證孩子有足夠的睡眠時(shí)間,，每天的`睡眠時(shí)間不少于8小時(shí),，最好不超過(guò)10小時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。

2,、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速完成日常作業(yè),，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè),、檢查作業(yè)的好習(xí)慣，并注意督促孩子帶作業(yè)到學(xué)校檢查,。

多和孩子交流,，詢(xún)問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，給予及時(shí),、充分的肯定，提出新的要求,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好,，歡迎各位來(lái)到我們的家長(zhǎng)會(huì)。期中考試已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了。本來(lái)我們的這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開(kāi),，但由于前一段時(shí)間一直在為迎接"國(guó)檢"做準(zhǔn)備,，所以才推遲到了現(xiàn)在。希望能得到大家的諒解,。這樣的家長(zhǎng)會(huì),，我們已經(jīng)召開(kāi)過(guò)幾次了，和在座的各位也都不陌生,，只是有些家長(zhǎng)聯(lián)系多一點(diǎn),，有些聯(lián)系少一點(diǎn)而已。

說(shuō)實(shí)話,，和家長(zhǎng)聯(lián)系的多少,，不僅僅取決于孩子是不是聽(tīng)話，省心,、在學(xué)校出不出問(wèn)題,。也取決于一些個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度。孩子有問(wèn)題,，我想跟家長(zhǎng)溝通,，但家長(zhǎng)不理我這茬，那當(dāng)然我們接觸的也不會(huì)多,。像這種情況,，我并不會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)是對(duì)我工作不夠配合，不夠尊重,。而只會(huì)覺(jué)得您是對(duì)自己的孩子不夠重視，不是很在意他的未來(lái),。因?yàn)楹⒆邮菍W(xué)校和家長(zhǎng)之間的一座橋梁,，如果沒(méi)有孩子，如果你的孩子不是我的學(xué)生,，我和大家還真不一定有什么交集,。

所以首先請(qǐng)大家明白一點(diǎn)，我和在座的各位有一個(gè)共同的心愿,，那就是希望您家的孩子能成才,，能有一個(gè)好的前途。只有在這樣的前提下,，我們今天的交流才有意義,。學(xué)校組織召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的，也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！由于我們有微信群，平時(shí)有重要的事情或通知,，我都會(huì)及時(shí)和大家溝通,，所以今天，我僅就平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)和大家說(shuō)的,，和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容,，做簡(jiǎn)要發(fā)言，盡量不占用大家過(guò)多的時(shí)間,。

首先,，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹我們班級(jí)的一些情況。開(kāi)學(xué)三個(gè)月以來(lái),，從整體來(lái)看,，我們班大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是最近"迎國(guó)檢"以來(lái),，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的衛(wèi)生評(píng)比中,，大家都努力地做好衛(wèi)生,，為本班加分；平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，班上無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有了困難,，大家都能主動(dòng)去幫助；自從我將英語(yǔ),、科學(xué)的背誦任務(wù)制成表格,，張貼出來(lái)以后，學(xué)生進(jìn)一步明確了自己所負(fù)的任務(wù),，現(xiàn)在大家背書(shū)的積極性比以前明顯提高多了許多,。

當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到一些不足的地方,，比如：有些同學(xué)早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去讀書(shū),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成作業(yè)不及時(shí)的現(xiàn)象,，靠老師再三催促才會(huì)去做。也有一些同學(xué),，課堂上自我約束能力差,，經(jīng)常走思或搞小動(dòng)作,，個(gè)別同學(xué)，當(dāng)我上課提問(wèn)他時(shí),，竟然不知老師問(wèn)的是什么,。還有一些同學(xué)在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà),，甚至不完成。這些都是下一步需要大家和我共同配合,，幫助他們改正的問(wèn)題,。

下面，再說(shuō)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了將近一個(gè)月的期中考試,。從一年級(jí)我教他們以來(lái),，大大小小的考試經(jīng)歷了無(wú)數(shù)，像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，老師你們這次考的不好，語(yǔ)文第二,，數(shù)學(xué)第三,，英語(yǔ)第，科學(xué)第,，連一個(gè)第一也沒(méi)有,。但我想說(shuō)的是，我認(rèn)為即使是這樣的成績(jī),，也已經(jīng)是非常的不易了,。先不說(shuō)別的學(xué)校有不讓差生參考的情況，但就班容量來(lái)說(shuō),，我們這樣三十幾人的小班,，和四五十人的大班比，就存在明顯的弱勢(shì),。成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生哪個(gè)班都有那么幾個(gè)，但是同樣是不及格的情況,，大班一個(gè)人需要給他一分,，而我們這樣的班一個(gè)人就得給他二分，所以大班在算平均分時(shí),，人多就成了優(yōu)勢(shì),。我這樣說(shuō)，也并不是埋怨或是嫌棄成績(jī)差的學(xué)生,，因?yàn)檫@是一種非?？陀^的現(xiàn)象。

任何一個(gè)學(xué)校，任何一個(gè)班級(jí)都是如此,，怎么可能人人都得高分呢,？人的五個(gè)手指伸出來(lái)還不一樣齊呢，何況是結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜的大腦呢,？所以我希望家長(zhǎng)和我一樣,，把分?jǐn)?shù)和名次看淡一些，不管結(jié)果怎樣,，只要我們大家盡力就好,。孩子們因?yàn)橐恍┫忍煲蛩亍h(huán)境因素,，和智力開(kāi)發(fā)早晚等因素,，在每個(gè)階段，可能都會(huì)存在不同差別,，外顯出來(lái)的除了行為就是分?jǐn)?shù)了,。

說(shuō)實(shí)話，和那些成績(jī)不墊底,，但行為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子來(lái)說(shuō)，我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩,，比較聽(tīng)話,，踏實(shí)肯干的孩子。他們的堅(jiān)持,，他們的努力,，可以給他們帶來(lái)分?jǐn)?shù)之外的閃光點(diǎn)。而我,，也還是那個(gè),，有點(diǎn)軸，有點(diǎn)認(rèn)真的王老師,。從我接手這個(gè)班開(kāi)始,，可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄任何一個(gè)學(xué)生,。有些老師為了省心，免得自己生氣,，盡量避免叫差生回答問(wèn)題,，可我從來(lái)不會(huì)讓任何一個(gè)人會(huì)覺(jué)得老師已經(jīng)放棄了他。即使我明知道叫他回答也可能不會(huì),，但為了讓他認(rèn)真聽(tīng)講,，不放松警惕,，我依然會(huì)叫他,。我不愿意讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),，不想讓任何一個(gè)孩子因?yàn)槲业姆趴v和不夠堅(jiān)持而自暴自棄,，越來(lái)越弱。還有一個(gè)月又要期末考試了,，我們會(huì)好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末能取得比這次更理想的成績(jī),，希望能夠得到廣大家長(zhǎng)的大力支持和配合,。有些家長(zhǎng)可能要問(wèn)，我們要怎么配合呢,？那么下面我給大家?guī)c(diǎn)建議：

這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,。但沒(méi)辦法，由于小學(xué)生的特點(diǎn)就是自控能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,，因此，對(duì)于家庭作業(yè),，還是希望家長(zhǎng)多抽出一點(diǎn)時(shí)間,，檢查一下，或者監(jiān)督一下,。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出,，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子還是比較松懈的。您的孩子如果自覺(jué)性較強(qiáng),，你放松點(diǎn)無(wú)所謂,。但恰恰的越自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)越松懈,，以至于某些同學(xué)不完成作業(yè)的現(xiàn)象長(zhǎng)期存在,，屢教不改。有些家長(zhǎng)可能要說(shuō),，我們也總問(wèn)他寫(xiě)完沒(méi)有，孩子都說(shuō)寫(xiě)完了呀,?？蓪?shí)際上這樣的問(wèn)問(wèn)是毫無(wú)作用的,，形同虛設(shè)、隔靴搔癢,，反而讓孩子不自覺(jué)的養(yǎng)成了說(shuō)謊的習(xí)慣,，結(jié)果適得其反。我們每次的作業(yè)都會(huì)在群發(fā)微信通知大家,。我希望家長(zhǎng)可以真的把孩子的作業(yè)本拿過(guò)來(lái),，逐項(xiàng)的檢查，這樣堅(jiān)持幾次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，孩子自然也就不敢放縱了。有些時(shí)候,，孩子表現(xiàn)的不省心,，恰恰是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)表現(xiàn)的太省心。

最近講課進(jìn)度很快,，新知識(shí)很多,，幾乎每天都有背誦的任務(wù)。我們?cè)谛r(shí)間短,，早自習(xí)時(shí)間也短,，在加上有些同學(xué)自律能力差點(diǎn)，有些同學(xué)記憶力差點(diǎn),，以至于部分學(xué)生落下了許多的背誦任務(wù),。說(shuō)實(shí)話，每天放學(xué)后,，我是真不希望留任何一個(gè)學(xué)生,。可每一天每一節(jié)課都有很多的任務(wù),，我實(shí)在不知道哪些時(shí)間能讓他們把落后于別人的知識(shí)點(diǎn),，盡快補(bǔ)上來(lái)。我不想讓任何一個(gè)人掉隊(duì),，任何一個(gè)人搞特殊,。我希望所有的同學(xué)都能趕上大多數(shù)人的步伐。那么,，為了讓孩子都完成任務(wù),，還能按時(shí)回家，希望家長(zhǎng)近期多抽出一些時(shí)間來(lái),，抓抓孩子的背誦,。這是我們近期最艱巨的任務(wù)。

馬上要結(jié)課了,，下一步就會(huì)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。語(yǔ)文方面,，我難免會(huì)讓家長(zhǎng)幫忙考生字，數(shù)學(xué)方面也難免讓家長(zhǎng)幫忙出題,，為了孩子們都能考個(gè)好成績(jī),，希望得到大家地積極配合。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，在這里說(shuō)點(diǎn)題外話,，以前考完試，我覺(jué)得問(wèn)題比較多或者難度比較大時(shí),，就會(huì)安排學(xué)生讓家長(zhǎng)簽字,。有些家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)讓簽字，那可真是只簽字??！卷子連看都不想多看一眼，孩子怎么錯(cuò)的,，是因?yàn)椴粫?huì)還是因?yàn)轳R虎,，現(xiàn)在弄會(huì)了沒(méi)有等等，連問(wèn)都懶的問(wèn)一下,。大筆一揮,，完事！您就不想想老師為什么讓您簽字,？您又不是明星,，又不是書(shū)法家，我要您的簽名有啥用,？還不就是強(qiáng)制性的讓孩子把卷子帶到您面前,，讓您也上上心，過(guò)過(guò)目,，要么表?yè)P(yáng)幾句,、要么鼓勵(lì)幾句、要么督促幾句,。您要是不聞不問(wèn),，只負(fù)責(zé)一簽，那樣就達(dá)不到應(yīng)有的效果了,。所以我希望對(duì)于以后孩子帶回去的試卷,，在您方便的情況下，盡量認(rèn)真對(duì)待,，幫助孩子,，查漏補(bǔ)缺，分析解決，爭(zhēng)取下次遇到同類(lèi)型的題別再丟分,。

我們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng),，或者是用電腦或者是用手機(jī)。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料,，這無(wú)可厚非,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天,，干一些無(wú)意義的,，或是和自己身份不符的事情。搶紅包,、建群瞎聊天,、曬美食、曬心情等等,，我希望家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康?，F(xiàn)在他們還小,，好控制一些，一旦大一點(diǎn),，形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了,。

給孩子的零花錢(qián)一定要有度，不要給太多的零花錢(qián),，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,。學(xué)生到校上課，絕對(duì)不能帶零食,，對(duì)于帶零花錢(qián)這件事,，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué),，大清早站在校門(mén)口,，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的,。還有的孩子把吃早餐的零花錢(qián)節(jié)省下來(lái),，買(mǎi)別的東西，早上餓著肚子上課,。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象,，但肯定存在，希望家長(zhǎng)為了孩子的身體和健康考慮,，多關(guān)心他們,，多過(guò)問(wèn)他們,。

俗話說(shuō)："開(kāi)卷有益"。多看書(shū)能拓展孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力,，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以,，許多家長(zhǎng)大都樂(lè)意為孩子購(gòu)買(mǎi)課外閱讀物,。但書(shū)買(mǎi)來(lái)，千萬(wàn)不要讓它浪費(fèi),，即使孩子自己想不起來(lái)看,，家長(zhǎng)們也要每天督促一下孩子，要求睡前有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間,，養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣,，孩子將受益終身。

讓孩子注意保暖特別是上放學(xué)路上要注意保暖,。因?yàn)榻淌依锖芘停瑒e讓孩子出了教室挨凍,，溫差太大,，冷熱交替容易感冒。給學(xué)生準(zhǔn)備好手套,、口罩,、圍巾等保暖裝備,，和應(yīng)對(duì)霧霾天的口罩。如果孩子吸進(jìn)了霧霾立刻就會(huì)咳嗽,。下第一場(chǎng)霧的時(shí)候，我去家訪,，出去的有點(diǎn)急又忘了帶口罩回來(lái)嗓子立刻就不舒服了,。所以必須讓孩子注意。這兩天有幾個(gè)孩子在咳嗽,，一定要及時(shí)吃藥,，別再?lài)?yán)重了，以免耽誤學(xué)習(xí)。另外還要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤換衣服和鞋襪,，勤剪指甲。教室開(kāi)空調(diào),，屋里全封閉,，室內(nèi)空氣循環(huán)差，如果個(gè)人衛(wèi)生不做好,，那一進(jìn)教室來(lái),，味道可想而知，會(huì)相當(dāng)難聞,。大家都跟著受罪。

以上,，就是我想跟大家說(shuō)的我的心里話,。如有不妥之處，請(qǐng)大家諒解,。如有其他問(wèn)題或想個(gè)別了解孩子的在校表現(xiàn),，也歡迎大家散會(huì)后留下來(lái)，單獨(dú)和我交流,。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇六

各位家長(zhǎng)：

中午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿?？傊痪湓?，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

我們班共42人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來(lái),，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力,、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班42個(gè)同學(xué),，學(xué)習(xí)較好的約10人,，較不理想的約8人，大部分學(xué)生都處于中游,。對(duì)于處于中游和暫時(shí)落后的同學(xué),，我作為語(yǔ)文老師和班主任還是十分關(guān)心的，希望各位家長(zhǎng)也能積極地配合我們的.工作,，尤其在這里我要著重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問(wèn)題,。因?yàn)檫@是學(xué)生帶回家完成的任務(wù)，我們老師布置下去了,，學(xué)生回家后的完成情況我們很難把握,，有些學(xué)生甚至放著不做，第二天早上來(lái)學(xué)校急急忙忙補(bǔ)作業(yè),，影響正常上課的進(jìn)度,，也達(dá)不到預(yù)期的效果，因此這個(gè)問(wèn)題希望各位家長(zhǎng)能夠重視起來(lái),，雖然我也知道大家工作也很忙很累,，有時(shí)候下班已經(jīng)很晚了，但是還是懇請(qǐng)大家無(wú)論如何要認(rèn)真檢查自己孩子的回家作業(yè),，確保作業(yè)完成的質(zhì)量,，學(xué)生的進(jìn)步需要我們老師和家長(zhǎng)共同的配合和努力。現(xiàn)在每天的回家作業(yè)我都會(huì)通過(guò)家校路路通發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī)上,，我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫(xiě)好當(dāng)天的各科作業(yè),，因此家長(zhǎng)在檢查作業(yè)時(shí)可以參照練習(xí)本或短信逐一檢查，查完一項(xiàng)勾去一項(xiàng),，嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天的所有作業(yè),。另外針對(duì)有部分家長(zhǎng)反映的收不到短信問(wèn)題,，請(qǐng)收不到短信的家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后留下來(lái)把你們的手機(jī)號(hào)碼再告訴我一遍，我再去重新添加一遍,。

關(guān)于這次期中試題有一定的難度,，題量也蠻大，我們班的成績(jī)不是很理想,，平均分只有71,。3分，90分以上有2人,，這次考試能考到90分以上是很不容易的,，主要是這次不及格的人數(shù)太多，發(fā)言稿《小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿》,。在這次考試中,，存在著這樣的問(wèn)題，很多同學(xué)對(duì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的字寫(xiě)錯(cuò),，部分同學(xué)很馬虎,，竟然沒(méi)看清楚題目，還有一個(gè)同學(xué)竟然作文沒(méi)有寫(xiě),，導(dǎo)致嚴(yán)重失分。其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對(duì)待,。雖然說(shuō)一次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。

我們班這次期中考試成績(jī)很不理想,，作為語(yǔ)文老師,，我也有很大的責(zé)任，從這次考試中我明白今要更加嚴(yán)格地要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí)，改進(jìn)自己的教法,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠給我提出一些建議,，我會(huì)積極地采納。

四年級(jí)的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力,。但是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,，但也有部分同學(xué)上課容易走神，或者根本不聽(tīng),，甚至還和同桌打鬧,，特別是講練習(xí)的時(shí)候，老師明明已經(jīng)把最后的正確答案告訴大家了,，就是會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)不訂正,，比如我們班的23、25,、32,、38、39,、40,、41、42,、43,、45號(hào)，具體學(xué)生名字在這里就不報(bào)了,，希望家長(zhǎng)能夠引起足夠的重視,。還有部分同學(xué)上課紀(jì)律極差，如喜歡亂插話,，自由散漫,，喜歡問(wèn)一些與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，影響教學(xué)的進(jìn)度,。學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好的,，但是總是想一些與我們教學(xué)無(wú)關(guān)的，可見(jiàn)上課沒(méi)有跟著老師的腳步走,，自己在在胡思亂想,，長(zhǎng)此以往成績(jī)肯定會(huì)退步,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定要多和學(xué)生強(qiáng)調(diào)在在課堂的紀(jì)律問(wèn)題,，畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué),，老師很難兼顧到每一個(gè)人，所以在課堂上保持自覺(jué)是很重要的,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

1嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：50到教室交作業(yè),、上早讀,。下午4：00放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到,、不遲到。

(2)家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

(3)關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題,。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn)，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些,。俗話說(shuō)，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn),。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些,，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō),，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行,，我們都會(huì)虛心接受，適當(dāng)調(diào)整,。當(dāng)然別的事,，也是這樣,，在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過(guò)激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出,。各位家長(zhǎng)有什么問(wèn)題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我,。

(4)今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以語(yǔ)文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn),。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。"我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇七

幾年里學(xué)校陸續(xù)爭(zhēng)取建設(shè)資金214.72萬(wàn)元，改善了學(xué)校辦學(xué)條件,。投入19.74萬(wàn)元硬化了操場(chǎng),，新建了圍墻、校門(mén),，改造了寢室下水道;投入124萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了加固,，新裝了門(mén)窗、欄桿,、黑板等;投入6萬(wàn)元改造了廁所;投入11萬(wàn)元改造了廚房,，安裝了天燃?xì)庠钆_(tái)、蒸飯柜,、洗滌池,、售菜加熱器具，冬天,，學(xué)生們也能吃上熱騰騰的飯菜了;投入4.48萬(wàn)元購(gòu)置了鋼琴,、電子琴、鼓,、笛子等音樂(lè)器材,，告別了以前只有三臺(tái)破舊風(fēng)琴的歷史;投入2萬(wàn)元改造升旗臺(tái)和寢室陽(yáng)臺(tái)窗;投入4萬(wàn)元更換了教師辦公桌椅;投入12萬(wàn)元更換了陳舊的學(xué)生桌凳，使一千余名學(xué)生都坐上了嶄新的桌凳;投入3.5萬(wàn)元為幼兒園的小朋友購(gòu)買(mǎi)了大,、小型玩具,、圖書(shū)等;投入25萬(wàn)元新建了多媒體室、計(jì)算機(jī)室,、班班通,，添置了講桌、展示臺(tái);投入3萬(wàn)元新建了花臺(tái),，綠化美化了校園環(huán)境。附屬幼兒園建設(shè)現(xiàn)已進(jìn)入設(shè)計(jì)圖紙階段,，預(yù)計(jì)下年能夠動(dòng)工,，明天上半年完成。

(1)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

學(xué)校樹(shù)立“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)把過(guò)程考核和質(zhì)量管理關(guān),，將考核結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。教師們愛(ài)崗敬業(yè),，更新觀念,、開(kāi)拓創(chuàng)新，以身示范,，嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”,，遵循減負(fù)提質(zhì)“雙十條”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為,。以“德育強(qiáng)化年”為契機(jī),，深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與學(xué)生思想道德建設(shè)的深度融合，德育處開(kāi)展了系列的德育活動(dòng),，加強(qiáng)了學(xué)生品行修養(yǎng),。以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，把課堂還給學(xué)生,，改變了以往的只用一支筆,，教師滿(mǎn)堂講的那種落后的教學(xué)方式，變成了把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生多讀,、多想、多做,。學(xué)生不懂的,，教師引導(dǎo)，點(diǎn)撥,，借用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),，學(xué)生在深情并茂、身臨其境的環(huán)境中學(xué)習(xí),，輕松多了,，愉快多了。教師講得少,，學(xué)生說(shuō)得多,，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。為了使新課程理念長(zhǎng)期,、有效地貫徹下去,，學(xué)校每年都花一部分錢(qián)安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，開(kāi)闊視野,，把別人做得好的帶回學(xué)校,，教師們共同分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還組織了業(yè)務(wù)精通的教師對(duì)全校教師進(jìn)行了多媒體操作、課件制作等信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),，使全體教師都能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),。通過(guò)近幾年的努力，教師們?cè)谛抡n程理念的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué),，教得輕松了,，學(xué)生學(xué)得也輕松了，在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí),，學(xué)生成績(jī)提高了,，教育教學(xué)質(zhì)量上去了。外鄉(xiāng)學(xué)生聞名而來(lái)到我校借讀的達(dá)到了161人,，學(xué)校每年畢業(yè)的學(xué)生幾乎都在維新中學(xué)就讀,，正因?yàn)槲倚５鬃哟虻美危俳?jīng)過(guò)維新中學(xué)三年的培養(yǎng),，每年均能考上三,、四十個(gè)重點(diǎn)高中的學(xué)生，相當(dāng)于每年有三,、四十個(gè)學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué),，去年考入北京大學(xué)的陳小豐就是我校的學(xué)生。

(2)教研教改彰顯特色,。

如果說(shuō)教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存力,，那么教學(xué)改革則是一所學(xué)校的生命力。教師們不改不行,，因?yàn)橐粫r(shí)代所淘汰,，教師們不動(dòng)不行，因?yàn)榭?jī)效工資與教學(xué)質(zhì)量掛鉤,。為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,加快改革步伐,，學(xué)校在新課程理念的指導(dǎo)下，全校教師總動(dòng)員,，探索出了適合我校特色的“四步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，去年是我校教學(xué)模式研究性推廣的一年，按照：“理念先行——示范引領(lǐng)——行動(dòng)研究——自發(fā)構(gòu)建”的工作思路,，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì),，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行解讀、討論,，形成改革共識(shí),，然后安排教學(xué)能力較為突出的語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教師各一名,，分別按照“模式”設(shè)計(jì)一堂課進(jìn)行示范引領(lǐng),，所有年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科再根據(jù)“模式”進(jìn)行自主實(shí)用性研究,，形成個(gè)體研究經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題研究會(huì)對(duì)“模式”進(jìn)行修改，再在教學(xué)實(shí)踐中和間周安排的教研活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐總結(jié),，反復(fù)研究討論后,，形成我校特色的“四步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。教師們將教學(xué)模式熟練掌握,，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中,，推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校推薦教師參加縣級(jí),、片區(qū)賽課均取得了較好成績(jī),。

(3)素質(zhì)教育異彩紛呈。

為全面貫徹落實(shí)市教委減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃(即：實(shí)踐大課堂行動(dòng),、科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng),、閱讀行動(dòng)、演講能力提升行動(dòng),、書(shū)法教育行動(dòng),、英語(yǔ)能力提升行動(dòng)計(jì)劃)和“2+2”項(xiàng)目(即：每位學(xué)生要熟練掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技特長(zhǎng)),，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng),，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，除了學(xué)校德育處、少先隊(duì)按照計(jì)劃每月開(kāi)展活動(dòng)以外,，最大的變化是：學(xué)校每天下午最后一節(jié)課開(kāi)設(shè)了課程輔助活動(dòng),，活動(dòng)的內(nèi)容包括籃球、武術(shù),、音樂(lè),、繪畫(huà)、書(shū)法,、手工制作,、閱讀、英語(yǔ)等十多個(gè)特色項(xiàng)目,，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好,，隨意選擇自己喜歡的特色項(xiàng)目走班學(xué)習(xí)，不受限制,，學(xué)生一周可以參與多個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。興趣出成績(jī),，我校田徑代表隊(duì)參加銅梁縣第三屆和第四屆中小學(xué)體育節(jié)“銅中杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，連續(xù)兩年獲小學(xué)乙組團(tuán)體一等獎(jiǎng);我校男子籃球代表隊(duì)去年參加銅梁縣實(shí)驗(yàn)一小杯籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲縣三等獎(jiǎng);每年參加縣里的科技模型比賽,，我校均有同學(xué)獲獎(jiǎng),。

3、資助工作可圈可點(diǎn),。

學(xué)校搞好了國(guó)家政策性資助工作,。一是所有學(xué)生享受到了減免課本費(fèi);二是貧困女學(xué)生享受到了減免課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi);三是貧困住校生享受到了每期350元的生活補(bǔ)助費(fèi)，受助面積占住校生人數(shù)的60%左右;四是所有學(xué)生享受到了每天喝一盒牛奶的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,，如果按照每學(xué)期18周的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)算,，折合人民幣225元/期;五是貧困戶(hù)、低保戶(hù)的家庭走讀學(xué)生享受到了每天中午5元/餐的愛(ài)心午餐,，折合人民幣450元/期,。

除了以上國(guó)家政策性資助以外，學(xué)校還廣泛動(dòng)員和聯(lián)系社會(huì)上愛(ài)心人士,，對(duì)我校貧困學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心資助,。重慶曾府菜到我校接50名貧困學(xué)生到重慶過(guò)圣誕節(jié)，帶孩子們參觀了朝天門(mén),，感受了重慶的變化,，還為每個(gè)孩子購(gòu)買(mǎi)了一件棉衣和一個(gè)書(shū)包;重慶華西婦科醫(yī)院捐獻(xiàn)現(xiàn)金7000元，資助了20個(gè)貧困學(xué)生,，為四個(gè)貧困的家庭送去了共計(jì)8000元的醫(yī)療救助卡;重慶網(wǎng)潤(rùn)科技有限公司連續(xù)兩年到我校獻(xiàn)愛(ài)心,，為每個(gè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包和一套文具，兩次資助金額達(dá)到了8萬(wàn)余元,，還成立了維新鎮(zhèn)小學(xué)百度獎(jiǎng)學(xué)基金,，每年為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)500元;昆明市銅梁商會(huì)資助我校20萬(wàn)元用于班班通和微機(jī)室建設(shè)，部分商會(huì)老板還單獨(dú)資助了個(gè)別貧困孩子,，全校孩子們都享受到了現(xiàn)代信息技術(shù)魅力;縣法院,、縣關(guān)工委、縣慈善會(huì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校資助貧困學(xué)生,，資助金額達(dá)到了1.5萬(wàn)元,。幾年來(lái)，社會(huì)上的愛(ài)心人士對(duì)我校的資助達(dá)到了31.6萬(wàn)元,。有的學(xué)生是一年受到了幾次資助,，除了一年的生活費(fèi)、課輔資料費(fèi)等費(fèi)用外,，還有結(jié)余,。

學(xué)校還自籌資金開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng),。學(xué)校設(shè)立了親情話吧、親情的聊天室,，學(xué)生與外出打工的父母通電話,，網(wǎng)絡(luò)聊天，學(xué)校不收一分錢(qián);住校學(xué)生用水,、用電，學(xué)校沒(méi)收取一分錢(qián),，教師在晚自習(xí)上為學(xué)生輔導(dǎo)功課也沒(méi)收取一分錢(qián);另外學(xué)校還在春節(jié)期間為留守兒童們送上了文具等學(xué)習(xí)用品,。

學(xué)校在第五輪辦學(xué)水品督導(dǎo)評(píng)估中，由一級(jí)三等學(xué)校成功升級(jí)為一級(jí)二等學(xué)校,，學(xué)校先后獲得了縣級(jí)文明示范單位,、縣級(jí)綠色學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校,、市級(jí)平安校園,、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、留守兒童管理示范學(xué)校,、無(wú)煙學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，學(xué)校連續(xù)四年的年度目標(biāo)考核均獲優(yōu)秀等次。我校教師代表少云片區(qū)參加全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),，代表維新鎮(zhèn)參加紅歌比賽獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),，參加維新鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。近五年學(xué)校教師受縣級(jí)以上表彰46人次,，教師論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1篇,，市級(jí)獎(jiǎng)15篇，縣級(jí)獎(jiǎng)38篇,，學(xué)生獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)146人次,。

作為教育工作者，我們有義務(wù)把學(xué)校搞好,，把孩子教好,，當(dāng)然如果有了家長(zhǎng)朋友們的大力支持和配合，孩子在家有家長(zhǎng)的監(jiān)管,，在學(xué)校有老師的督促,，我想孩子的成長(zhǎng)一定會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。因此,，在此我想給在座的各位提點(diǎn)希望和要求：

1,、樹(shù)人先樹(shù)德，希望家長(zhǎng)們重視孩子的思想教育,，教育孩子養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩,、禮貌待人,、誠(chéng)實(shí)守信等良好品德習(xí)慣，擯棄嬌生慣養(yǎng),、好吃懶做,、不講衛(wèi)生等陋習(xí)、要與孩子多交流溝通,，了解孩子的思想變化,，不要只有帶人只管吃飽穿暖的思想，要懂得孩子一旦有不愛(ài)學(xué)習(xí),、調(diào)皮搗蛋等壞習(xí)慣都是其思想變化引起的,。

2、樹(shù)立安全第一,、整理愛(ài)生命的思想,，經(jīng)常教育孩子不打架斗毆，不搭乘摩托車(chē),、三輪車(chē)等非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛,，不攜帶管制刀具到學(xué)校，特別是正值氣溫一天天升高,，一定要教育孩子不到塘堰溝渠等深水地方洗澡,，每天督促孩子按時(shí)上下學(xué)，孩子回家晚了一定要多方詢(xún)問(wèn)原因,。

3,、督促孩子在家按時(shí)完成作業(yè)，少看電視,，多讀課外書(shū),。

4、在家要讓孩子多參加勞動(dòng)鍛煉,，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛酸,，讓孩子樹(shù)立奮發(fā)拼搏的精神，養(yǎng)成節(jié)約糧食,，節(jié)約錢(qián)物的好習(xí)慣,。

1、根據(jù)銅教財(cái)[20xx]2號(hào)文件《銅梁縣教育委員會(huì)關(guān)于在全縣中小學(xué)建立膳食委員會(huì)的通知》精神,，要求在全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校成立膳食委員會(huì),，其成員由學(xué)生、家長(zhǎng),、教師,、村社代表等經(jīng)過(guò)民主推薦方式產(chǎn)生，膳食委員會(huì)組成人員實(shí)行任期制,，每屆一年,，到期更換,。膳食委員會(huì)的主要職責(zé)：一是參與確定供餐模式、配餐食譜;二是監(jiān)督學(xué)校食堂米,、面,、油、蛋,、奶,、肉等大宗食品及原輔材料的采購(gòu);三是參與學(xué)校食堂日常管理和監(jiān)督，包括監(jiān)督學(xué)校食堂飯菜價(jià)格,、份量,、質(zhì)量和食品衛(wèi)生安全，以及食堂員工的個(gè)人衛(wèi)生,、服務(wù)態(tài)度等，征求學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師對(duì)食堂的合理化建議;四是監(jiān)督學(xué)校定期公開(kāi)食堂財(cái)務(wù)收支情況等相關(guān)信息。學(xué)生正是長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的時(shí)候,，迫切需要健康合理的營(yíng)養(yǎng)，3.5元的中餐不能保證學(xué)生吃上肉食,，為了更好地改善學(xué)生生活,，真正讓孩子吃好，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),，經(jīng)研究決定：將中餐的3.5元小菜飯變?yōu)?元的肉食(增加1.5元學(xué)生能吃上肉),，成立由，人組成的膳食委員會(huì),，廣泛接受家長(zhǎng)群眾監(jiān)督,，也歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)到學(xué)校來(lái)監(jiān)督學(xué)生飯菜質(zhì)量。

2,、根據(jù)銅教委發(fā)[20xx]22號(hào)文件《銅梁縣教育委員會(huì)印發(fā)〈關(guān)于推行學(xué)生在校著裝校服的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》精神,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作,，提升校園文化品位,，彰顯銅梁教育特色，以更好地體現(xiàn)時(shí)代特征,、校園文化內(nèi)涵和學(xué)校特色,，以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感,，減少學(xué)生在穿著方面互相攀比的不良現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),，樹(shù)立良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的精神文明建設(shè),，校服的購(gòu)買(mǎi)本著以下四個(gè)原則：

(1)校服質(zhì)量安全的原則;

2)“校服要讓學(xué)生真正喜歡”的原則;(3)學(xué)生和家長(zhǎng)自愿訂購(gòu)的原則;

(4)家長(zhǎng)決定價(jià)格的原則,。為了提升我校學(xué)生的精、氣,、神,，彰顯我校時(shí)代特色，提升我校校園文化品味,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，為我校學(xué)生量身定做一套校服。現(xiàn)告知各位,，望各位提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。我校將成立由xxxxxxx人組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，校服的收費(fèi),、議價(jià)完全由家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé),，學(xué)校不參校服的采購(gòu)。會(huì)后,，學(xué)校將下發(fā)校服購(gòu)買(mǎi)征求意見(jiàn)回執(zhí)單,，希望家長(zhǎng)們大力支持配合學(xué)校工作，將回執(zhí)單簽署意見(jiàn)后返回學(xué)校,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有在座的老師向各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。,、你們能夠在百忙之中拿出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，從這里就可以出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。今天我想跟各位談?wù)勔恍﹩?wèn)題：

本學(xué)期學(xué)生們的表現(xiàn)情況基本是,，學(xué)習(xí)目的是互相地學(xué)習(xí)和交流，讓學(xué)生能夠更好地發(fā)展,。

1,、總體情況：我班學(xué)生有一個(gè)十分突出的問(wèn)題，那就是有兩個(gè)極端,，很令老師頭疼,。有一些學(xué)生非常優(yōu)秀，較突出的有：,，這些同學(xué)腦子聰明,、學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極性高,，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,。是全班同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣。

2,、有不少同學(xué)不但學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí),，而且還有很好的組織和管理能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，綜合素質(zhì)比較高,。比較突出的有：

3、學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有：

4,、有不少學(xué)生很聰明,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,，希望好好努力,，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的潛能。老師期待著你們的進(jìn)步,。

5,、有不少學(xué)生思想品質(zhì)好，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勞動(dòng)積極,，樂(lè)于助人,，如果在學(xué)習(xí)方面更認(rèn)真些，那將太好了,。

由于時(shí)間關(guān)系,，不可能面面俱到，望請(qǐng)見(jiàn)諒,。

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰,。面對(duì)孩子一天天長(zhǎng)大,，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng)。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一,、二年級(jí)為低段,；三、四年級(jí)為中段,；五,、六年級(jí)為高段,。此時(shí)您的孩子正處于中段時(shí)期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、心理方面：

很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識(shí)：

思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇九

各位家長(zhǎng)：

中午好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪?一切為了孩子",。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

我們班共42人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來(lái),，共同促進(jìn)孩子的.進(jìn)步,。學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力,、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班42個(gè)同學(xué),，學(xué)習(xí)較好的約10人,，較不理想的約8人,，大部分學(xué)生都處于中游,。對(duì)于處于中游和暫時(shí)落后的同學(xué),，我作為語(yǔ)文老師和班主任還是十分關(guān)心的，希望各位家長(zhǎng)也能積極地配合我們的工作,，尤其在這里我要著重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問(wèn)題,。因?yàn)檫@是學(xué)生帶回家完成的任務(wù)，我們老師布置下去了,，學(xué)生回家后的完成情況我們很難把握,，有些學(xué)生甚至放著不做，第二天早上來(lái)學(xué)校急急忙忙補(bǔ)作業(yè),，影響正常上課的進(jìn)度,，也達(dá)不到預(yù)期的效果，因此這個(gè)問(wèn)題希望各位家長(zhǎng)能夠重視起來(lái),，雖然我也知道大家工作也很忙很累,，有時(shí)候下班已經(jīng)很晚了，但是還是懇請(qǐng)大家無(wú)論如何要認(rèn)真檢查自己孩子的回家作業(yè),，確保作業(yè)完成的質(zhì)量,，學(xué)生的進(jìn)步需要我們老師和家長(zhǎng)共同的配合和努力。現(xiàn)在每天的回家作業(yè)我都會(huì)通過(guò)家校路路通發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī)上,，我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫(xiě)好當(dāng)天的各科作業(yè),，因此家長(zhǎng)在檢查作業(yè)時(shí)可以參照練習(xí)本或短信逐一檢查，查完一項(xiàng)勾去一項(xiàng),，嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天的所有作業(yè),。另外針對(duì)有部分家長(zhǎng)反映的收不到短信問(wèn)題，請(qǐng)收不到短信的家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后留下來(lái)把你們的手機(jī)號(hào)碼再告訴我一遍,，我再去重新添加一遍,。

關(guān)于這次期中試題有一定的難度，題量也蠻大,，我們班的成績(jī)不是很理想,，平均分只有71.3分，90分以上有2人,，這次考試能考到90分以上是很不容易的,，主要是這次不及格的人數(shù)太多。在這次考試中,，存在著這樣的問(wèn)題,，很多同學(xué)對(duì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的字寫(xiě)錯(cuò)，部分同學(xué)很馬虎,，竟然沒(méi)看清楚題目,，還有一個(gè)同學(xué)竟然作文沒(méi)有寫(xiě),，導(dǎo)致嚴(yán)重失分。其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對(duì)待,。雖然說(shuō)一次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。

我們班這次期中考試成績(jī)很不理想,，作為語(yǔ)文老師,，我也有很大的責(zé)任，從這次考試中我明白今要更加嚴(yán)格地要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí)，改進(jìn)自己的教法,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠給我提出一些建議,，我會(huì)積極地采納。

四年級(jí)的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力,。但是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，但也有部分同學(xué)上課容易走神,，或者根本不聽(tīng),，甚至還和同桌打鬧，特別是講練習(xí)的時(shí)候,，老師明明已經(jīng)把最后的正確答案告訴大家了,，就是會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)不訂正，比如我們班的23,、25,、32、38,、39,、40、41,、42,、43、45號(hào)，具體學(xué)生名字在這里就不報(bào)了,，希望家長(zhǎng)能夠引起足夠的重視,。還有部分同學(xué)上課紀(jì)律極差，如喜歡亂插話,，自由散漫,，喜歡問(wèn)一些與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，影響教學(xué)的進(jìn)度,。學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好的,，但是總是想一些與我們教學(xué)無(wú)關(guān)的，可見(jiàn)上課沒(méi)有跟著老師的腳步走,，自己在在胡思亂想，長(zhǎng)此以往成績(jī)肯定會(huì)退步,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定要多和學(xué)生強(qiáng)調(diào)在在課堂的紀(jì)律問(wèn)題,，畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué),，老師很難兼顧到每一個(gè)人,，所以在課堂上保持自覺(jué)是很重要的,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7:50到教室交作業(yè),、上早讀。下午4:00放學(xué),。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到,、不遲到,。

（2）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

（3）關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題,。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn),，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗話說(shuō),，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn),。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些,。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō),，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整,。當(dāng)然別的事，也是這樣,，在教學(xué)上,，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方，或者我們有些過(guò)激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出,。各位家長(zhǎng)有什么問(wèn)題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我。

（4）今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以語(yǔ)文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。"我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的孩子們：

你們好,！

我是xxx的父親,，今天，承蒙班主任的厚望,，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)議上發(fā)言,，我本人很是受寵若驚，此刻,，我想：在座的所有的家長(zhǎng)們,，他們也和我一樣，能有機(jī)會(huì)參加這一次機(jī)會(huì)難得的會(huì)議,，心里特別的高興,。然而，高興的背后又摻雜著喜摻雜著憂(yōu)啊,。

喜的是：我們能和孩子們的第二個(gè)父母親——老師見(jiàn)面,，我們所有的家長(zhǎng)誰(shuí)不高興，家長(zhǎng)們,，大家說(shuō)是不是,，是不是啊?謝謝孩子的第二個(gè)父母，謝謝老師,，你們辛苦啦!

盡一份努力就有一份收獲,，努力啊，孩子們,，我相信,，多一份付出就多一份回報(bào)。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片苦心：勤奮學(xué)習(xí),，蓬勃向上,，以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師放心，讓你們的爸爸媽媽爺爺奶奶安心,，也讓你自己開(kāi)心!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步.今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹,，二,期中考試的情況.,三,、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。四,、學(xué)校后期的主要的工作.

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

二、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn),，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正,。

大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，都能積極向上,，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講,、大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來(lái)越多的閃光點(diǎn)：

首先是自信,。這主要表現(xiàn)在班級(jí)管理上,。我是根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和能力，給每個(gè)孩子安排了管理崗位,，采用的是部分固定部分輪流的形式,，每個(gè)孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)孩子都能勝任自己的工作,，沒(méi)有哪個(gè)孩子懼怕過(guò)自己的工作,，或擔(dān)心自己工作做不好，每天,，我們總能看到一批昂首挺胸的管-理-員在管理著班級(jí)中方方面面的工作,。

其次很強(qiáng)的榮譽(yù)感。一個(gè)班級(jí)的凝聚力特別重要,，直接影響著班風(fēng)班貌,，而要一個(gè)班級(jí)有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,。到了二年級(jí),，我們班的孩子班級(jí)榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了，做什么事情也都能顧慮到班級(jí),。這方面,，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學(xué)校開(kāi)展一些集體活動(dòng)時(shí),，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感的最好機(jī)會(huì),。（例舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動(dòng)。）

1,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象,。

6、愛(ài)動(dòng)手打人,，經(jīng)常被告老師,。（王靖，劉綽）7,、說(shuō)臟話,。8、做值日不主動(dòng),，不積極,，有時(shí)忘記。9,、過(guò)于自我,，不愛(ài)幫助同學(xué)。10,、不愛(ài)運(yùn)動(dòng),，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) ,。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 去年時(shí),，我也呼吁過(guò)家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過(guò)孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了,，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書(shū)寫(xiě)是否工整規(guī)范,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，可以寫(xiě)在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫(xiě)的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫(xiě)字,，喜歡練字。對(duì)于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫(huà),，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫(xiě)地敷衍,。

快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、孩子作業(yè)不能自覺(jué)按時(shí)完成,，可能是孩子依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫(xiě)了,，到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了。這種情況,，說(shuō)明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題，千萬(wàn)不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭?lì)孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,，一是對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。

6、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義,，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人,，愛(ài)家庭,，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó),，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛(ài)心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8、身體是革命的本錢(qián),，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,，樂(lè)觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開(kāi)心,，有益于身心健康,。

9、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾,。

我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，卻是缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長(zhǎng)更不要責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。

10,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。

當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等,。我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽(tīng)到電視的聲音,，是無(wú)法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎,？如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。

（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?；蛘叽螂娫拞?wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住 “你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

各位家長(zhǎng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿(mǎn)意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家,！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),！

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好！

我是xx班的班主任,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表?yè)?dān)任xx的全體任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，表現(xiàn)出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持；同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),。對(duì)學(xué)生來(lái)講,，只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議就是他們驕傲，他們就會(huì)感到幸福,，更能體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,，就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母,，回報(bào)老師,。

首先，介紹一下本次家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

本次家長(zhǎng)會(huì)是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好地教育子女,。我希望更相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功,！

其次,，我們談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴?/p>

可能很多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上存在很多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。下面我簡(jiǎn)要介紹一下什么是教育,，學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系以及家庭教育在整個(gè)教育體系的地位,。

教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童,、少年,、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。

我們一般把教育分為家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、自我教育,。其中,，家庭教育是排在第一位的，它是一個(gè)人接受的最早的教育,，是接受其他教育的'基礎(chǔ),。因此，家庭教育的影響是很大的,，特別是來(lái)自親生父母的教育對(duì)孩子很重要,。孩子在進(jìn)入校門(mén)之前就已經(jīng)受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印,。孩子在進(jìn)入小學(xué)后,，家庭教育依然是最重要的。學(xué)校教育,，特別是小學(xué)教育主要是對(duì)家庭教育做一個(gè)補(bǔ)充和糾正,，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)技能和普及一些基本的知識(shí),。所以,，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)只是學(xué)校教育的一小部分,，主要的還是對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 另外,，我們桐柏教育的現(xiàn)狀也制約了我們學(xué)校教育的影響力,。我們學(xué)校一個(gè)班至少是80名學(xué)生。這么大的班級(jí),，單靠一個(gè)班主任是無(wú)法管理好的,，所以，急需你們家長(zhǎng)的大力配合,，才能共同管理好我們的學(xué)生,。可以這樣說(shuō),，你們配合的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的整體成績(jī),。

再次，介紹一下學(xué)校和班級(jí)的情況,。

我校始建于1905年,，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，45個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生4000余人,。在劉校長(zhǎng)和胡書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持“德育管理教學(xué)三位一體”的辦學(xué)理念,。教師們牢固樹(shù)立讓每一位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育理念,，認(rèn)真落實(shí)我校高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化,、人文化管理模式,，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，使我校在全縣處于旗艦位臵,，本期堅(jiān)持每周一第一節(jié)召開(kāi)晨會(huì)課,，新學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》，開(kāi)展“三步一點(diǎn)”課間三部曲教育,，開(kāi)展了《迎國(guó)慶,，頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦賽》，開(kāi)展了“文明守紀(jì),，團(tuán)結(jié)好學(xué)”班風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，活動(dòng)以來(lái)，以年級(jí)為單位開(kāi)展了班與班,，生與生之間的挑戰(zhàn),，人人寫(xiě)挑戰(zhàn)書(shū)，決心書(shū)，目標(biāo)書(shū),，形成了一個(gè)比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

本班現(xiàn)有學(xué)生80人,。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，大部分學(xué)生很聽(tīng)老師的話,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，放學(xué)后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。但是也有少數(shù)同學(xué)做得不好,。

咱們班的孩子都是聰明好學(xué),，活潑可愛(ài)的好孩子。只有少數(shù)孩子較為頑皮,，不太聽(tīng)話,。不過(guò)好動(dòng)是孩子的天性，我們做老師和做家長(zhǎng)的要善于引導(dǎo),，注意教育方式,。

第四，關(guān)于本次段考,。

我相信沒(méi)有一位家長(zhǎng)不關(guān)心孩子成績(jī)的,，雖然，我一直認(rèn)為道德品質(zhì)教育應(yīng)該放在首位,。

關(guān)于本次考試,，除了學(xué)校做了一份成績(jī)分析外，我單獨(dú)給我們班做了一份成績(jī)綜合分析,，已張貼在教室門(mén)后面了,。這次考試我班綜合成績(jī)還行，但是我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想,。在此，我向各位家長(zhǎng)朋友做一個(gè)誠(chéng)摯的檢討,；同時(shí),，我保證這種情況以后不會(huì)再出現(xiàn)了。當(dāng)然還需要在座各位的大力配合,。

我作為數(shù)學(xué)老師,，對(duì)本次數(shù)學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)。現(xiàn)將成績(jī)分析如下：最高分94，最低分11,。80分以上12人,，70分以上22人，60分以上38人,。主要表現(xiàn)為高分不少,，低分很多。主要原因是部分學(xué)生上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，課下也不做作業(yè),，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。關(guān)于此次段考的數(shù)學(xué)成績(jī)我就說(shuō)這么多,。 我們應(yīng)該把段考看作是對(duì)一段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的小結(jié)和衡量我們教育工作的尺度,。它能夠糾正我們工作的失誤，指引我們工作的方向,。我們要通過(guò)對(duì)段考的總結(jié),，找到適合我們的工作方法，運(yùn)用到今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,，再次希望廣大家長(zhǎng)朋友能夠悉心配合學(xué)校的教育活動(dòng),。

第五，對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

作為班主任,，我的工作思想是：一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求事事第一,，但求天天進(jìn)步,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績(jī)論好壞,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)得好，就鼓勵(lì),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，我相信平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生最后一定能取得好成績(jī)。

一個(gè)學(xué)校最重要的活動(dòng)就是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事情也是教育孩子,。然而很多家長(zhǎng)卻認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生成績(jī)好，而有的學(xué)生成績(jī)差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。那么如何才能做一個(gè)對(duì)孩子在品行、性格,、學(xué)習(xí)方面進(jìn)行良好教育和影響的稱(chēng)職家長(zhǎng)呢,？我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意以下幾個(gè)方面：

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要投入更多的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，及時(shí)檢查孩子是否完成老師布臵的家庭作業(yè)等,。

三,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話。所以要想知道學(xué)生在校的真實(shí)情況,，家長(zhǎng)朋友們還要和我們多多交流,。

四、不要過(guò)分嬌慣孩子,。

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,，生活條件優(yōu)越，沒(méi)吃過(guò)苦,，沒(méi)受過(guò)累,，就像是溫室里的花朵?？墒呛⒆赢吘故且L(zhǎng)大成人的，是要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的，如果缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)一定會(huì)吃大虧,，收大罪的。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？所以，我們對(duì)孩子的挫折教育一定要及時(shí),。所謂挫折教育,，就是給孩子的成長(zhǎng)設(shè)臵一定的可以掌控的障礙，讓孩子學(xué)會(huì)自己面對(duì)并克服障礙,，讓孩子們知道不可能什么事情都能順心如意,，一帆風(fēng)順的。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

在配合學(xué)校教育方面,，我還希望父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1,、專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.

3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣.

最后,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友提出寶貴意見(jiàn)和建議,。

我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議,、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！祝愿各位合家歡樂(lè),、身體健康、工作順利,！

某某某

2012/11/28

一（2）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！感謝您能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。

家長(zhǎng)會(huì)的意義ppt1-3：

1 ,、孩子是您生命的延續(xù)

2、孩子是我工作的寄托

3,、孩子是自己命運(yùn)的主宰者

因此本次家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性就可想而知了,。

我是這本班的班主任老師兼語(yǔ)文老師劉老師，可能有些家長(zhǎng)還是第一次見(jiàn)面,。我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),。 我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,！

一,、 班級(jí)管理ppt4

在班級(jí)管理方面，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式,，讓他們就餐要一起，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹(shù)立班榮我榮,，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。 我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人,；嚴(yán)格要求, 自主管理,；健康成長(zhǎng)!

作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。

我們的教學(xué)理念ppt5：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生,；不僅追求好,更追求進(jìn)步,；關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生；不看重一時(shí)的成績(jī),；希望每個(gè)人都有進(jìn)步,。

我作為小學(xué)一年級(jí)二班的班主任。我會(huì)用我的愛(ài)心,、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識(shí),，與他們一起學(xué)知識(shí),，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展,。

二,、 班級(jí)近況ppt6

管昶越、朱政安等同學(xué)上課表現(xiàn)突出,，方錦浩,、羅鵬飛,、余江浩等同學(xué)進(jìn)步較大。

運(yùn)動(dòng)會(huì)光榮榜ppt7

蔡佳斌：立定跳第二名,，50米第三名,；

陳紫嫣： 100米第二名，立定跳第四名,；

張莉佳：壘球第二名,，50米第五名；

鮑偉杰： 100米第一名,，立定跳第二名,；

劉佳樂(lè)：跳遠(yuǎn)第一名，壘球第五名,；

管昶越：壘球第二名,，50米第二名。

通過(guò)集體的努力,，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“團(tuán)體第一名”

學(xué)生照片展覽ppt8-19

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

三、 給家長(zhǎng)的建議 ppt20

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，實(shí)際上,，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),，您是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況,？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

晚上讓孩子早睡覺(jué),，保證孩子睡眠,。（有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。）

請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。

（2）配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系 ,。

支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn),、建議,。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）

（4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn),；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。）

ppt 21總之,，希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間，多加督促孩子的學(xué)習(xí),，在孩子的起步階段看緊些,，為孩子的將來(lái)有更多更好的選擇，創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì),。

我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持,、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，或如實(shí)反映一些情況,。我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。 祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)朋友們：

下午好！

首先我代表一年級(jí)所有老師，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì),！我是一（3）班的班主任,，教孩子們的數(shù)學(xué)，全校的班主任大部分都是語(yǔ)文老師,，我是一個(gè)特例,，教數(shù)學(xué)，語(yǔ)文老師馬老師任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通,。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧。

一個(gè)星期前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們?cè)阑。闪艘荒昙?jí)新生,， 一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用,。

在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺(jué)得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了自己回家，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。可以說(shuō),，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。可是,，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。

的要求,。

一,、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

1,、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度,，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿(mǎn)信任，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài),。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。

一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī)，而對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此,，專(zhuān)家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。

2,、關(guān)系定位,。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上,，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）榜樣的不可替代性,。

先給大家講一個(gè)故事,，很久以前，有一戶(hù)人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了,，爸爸媽媽很討厭，覺(jué)得是一個(gè)包袱,。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說(shuō)話了：“爸爸媽媽?zhuān)銈儼褷敔斈棠虂G在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問(wèn)兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！?/p>

爸爸媽媽聽(tīng)了,，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了。

今天,，我為什么要講這個(gè)故事,？“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí),，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到,；你撒謊，他肯定撒謊,；你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你,。今天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。

簡(jiǎn)單說(shuō),，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

（2）給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

（3）“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立,、坐下,、拿書(shū)、傳本子,、個(gè)別回答,、集體回答,、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級(jí)的孩子,，說(shuō)實(shí)在連書(shū)怎么放都要教過(guò),，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們放書(shū)橫七豎八,，怎么樣的都有,。這不要以為是小事，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間,，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少,，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà)，后天又變一個(gè)花樣,，,。

這些是為師的精髓，其實(shí)在家里,，家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽(tīng)話”的惱人問(wèn)題也減輕了許多,。

（4）學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。

要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前,，在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好,，誰(shuí)這次考了多少分,，你為什么沒(méi)有達(dá)到,？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過(guò)來(lái),，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大,，賞識(shí)他，然后把不足帶過(guò)一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在這里，我向大家推薦一本書(shū)：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書(shū),，看了之后,，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開(kāi)始講話,。七歲上一年級(jí)，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題,，只做對(duì)了一道，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒(méi)管,，而是把那一道對(duì)了的題畫(huà)了一個(gè)大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說(shuō)：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來(lái)了,，你真棒！好多比你大的孩子都不會(huì)做呢,！,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開(kāi)始的。后來(lái),，她成了我國(guó)的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下，你的孩子在家,，寫(xiě)作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說(shuō)：怎么又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了,？沒(méi)聽(tīng)講嗎？就會(huì)打消孩子的積極性,，認(rèn)為：我聽(tīng)了講也不會(huì)做,，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做,？真是了不起?；蛘哒f(shuō)：你昨天做錯(cuò)了3道題,，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步,！這們,，改變說(shuō)法，情況會(huì)大不一樣,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識(shí)教育下，你的越來(lái)越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

（6）要求的一致性決定教育合力的形成大小。

家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng),；反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問(wèn)題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通。

學(xué)生在校的表現(xiàn)情況會(huì)及時(shí)反饋給各位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)聯(lián)系本是老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的其中一種方式,，老師和家長(zhǎng)都可在上面留言。

三,、我的班主任工作,。

第一、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)一個(gè)非常瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，有時(shí),，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽(tīng)課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),，沒(méi)有太難的，我們一線的老師能夠做到的,，就是對(duì)孩子的一片愛(ài)心,，一份責(zé)任心。教他們 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每天隨時(shí)在孩子的書(shū)上貼小花,，集齊了5朵就可以得到一顆星星，得了5顆星星,，就可以得到一個(gè)大蘋(píng)果,，貼在教室后面的蘋(píng)果上，看誰(shuí)得的蘋(píng)果多,，到期末的時(shí)候評(píng)比,。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。 第二,，抓德育教育（包括儀表美,、語(yǔ)言美、行為美）,，形成良好的習(xí)慣,。

我會(huì)在日常教學(xué)中，教他們,，只要心中有愛(ài),，一切都是美好的。在平時(shí)生活中,，要用平常心去面對(duì)一切,，對(duì)自己寬容，對(duì)別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，該怎樣去面對(duì)班上同學(xué)交往等等。 第三,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

日常行為規(guī)范問(wèn)題，包括生活在一切一切,，所有的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，生活問(wèn)題，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范,，為人處事等等。還包括每天都有的安全問(wèn)題、課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng),，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律做眼操等等,，一步一菽地帶他們走上正軌,。

四、需要家長(zhǎng)配合的工作,。

1,、關(guān)于作息時(shí)間：上午7：50到校,。中午11：30放學(xué),。下午2：30之前到校，4：15左右放學(xué),，坐車(chē)的學(xué)生4：30上車(chē),。

2、安全問(wèn)題,。孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，學(xué)校的校對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的環(huán)境。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不小心，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外，針對(duì)這些情況,，我們制定了班級(jí)安全公約,，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做,，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是,，一,、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等,。二、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題,，教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問(wèn)題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋的水杯放在教室窗臺(tái)上，每天接純凈水喝,。如果有時(shí)要喝熱水,，請(qǐng)交待孩子，跟老師說(shuō),，到辦公室去接,。在孩子的書(shū)包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。

4,、不要給孩子零花錢(qián),。不要讓孩子自己作主買(mǎi)一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無(wú)食品，垃圾食品,。

5,、每天給孩子定時(shí)做早飯。早飯要吃得好,，孩子早飯吃得好不好,，直接決定他上課的效率。（關(guān)于訂奶的問(wèn)題）

6,、時(shí)常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠,、帶鈍頭剪刀等。

7,、家庭作業(yè),，寫(xiě)作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母小操一些心，沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦12年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（1）,、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

（2）,、給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

（3）,、每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過(guò)目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí),。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)的和在家寫(xiě)的是否一樣,？ 檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

（4）,、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間,，要陪著孩子寫(xiě),，等孩子能獨(dú)立完成了,，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。但不是不管，等孩子寫(xiě)完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià),。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表?yè)P(yáng),，注意表?yè)P(yáng)要具體、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并注意表?yè)P(yáng)要具體,、直接,。比如：“今天聽(tīng)寫(xiě)了20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了,。”

（5）,、設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。不要把時(shí)間安排在快要睡覺(jué)的時(shí)候,，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫(xiě)完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫(xiě)。

（6）為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康,。

（7）、在寫(xiě)作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”,。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽(tīng)寫(xiě)等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。

（8）、當(dāng)孩子的作業(yè)寫(xiě)完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,，那樣不會(huì)讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。

（9）,、如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒(méi)聽(tīng)清,，要嚴(yán)厲批評(píng),，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問(wèn)同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問(wèn)作業(yè)的習(xí)慣,，孩子問(wèn)過(guò)一次，就會(huì)問(wèn)第二次,、第三次……這樣會(huì)造成孩子沒(méi)有責(zé)任心,。

（10）、不要讓孩子一寫(xiě)作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了,，就會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,。但是,，不能說(shuō)得這么絕對(duì),，家長(zhǎng)要看情況,，允許孩子在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中有安排適當(dāng) 的片刻休息時(shí)間。如喝喝水,，上廁所等,。是可以的,。把握好孩子寫(xiě)作業(yè)所用的時(shí)間,，千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)拖拉的習(xí)慣。

（11）家長(zhǎng)每天拿起孩子的作業(yè)時(shí),，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè),，如果有錯(cuò)誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤再寫(xiě)后面一次的作業(yè),。每間次我查作業(yè)時(shí),，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯(cuò)誤沒(méi)改正，我就會(huì)找家長(zhǎng),，為什么家長(zhǎng)沒(méi)有監(jiān)督改正,。這個(gè)習(xí)慣如果養(yǎng)成了,，也會(huì)讓孩子受益無(wú)窮,。

（12）不要提前讓孩子寫(xiě)后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè),。如果想要寫(xiě),，請(qǐng)寫(xiě)自己買(mǎi)的書(shū)。

這些都是家長(zhǎng)必須要做到的,，萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

7,、整理書(shū)包,；要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包,，家長(zhǎng)不要幫忙。每天一寫(xiě)完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門(mén)了,，才忙著找東找西,。

還要學(xué)會(huì)整理自己的小房間,。

8,、不要在孩子面前評(píng)論老師。

9,、關(guān)于編座位問(wèn)題,。

11、培養(yǎng)學(xué)生看課外書(shū)的好習(xí)慣,。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書(shū),。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓孩子一生受益,。我把孩子要看的部分書(shū)目公布在網(wǎng)上了,。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以慢慢給孩子買(mǎi)。

五,、我的數(shù)學(xué)課,，對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求。

1,、關(guān)于數(shù)學(xué)成績(jī)的問(wèn)題,，也就是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，數(shù)學(xué)成績(jī)好不好,，不是卷面分?jǐn)?shù)就能看出來(lái)的,，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好不好，要到三年級(jí)才能真正看出來(lái),。

2,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具,，尺子,，三角板，草稿本,，數(shù)學(xué)卡片等,。學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備問(wèn)題：鉛筆2-3支，橡皮,、尺子,、草稿本、所在的東西都要寫(xiě)上孩子的名字,。并要經(jīng)常檢查孩子的書(shū)包,，看他的學(xué)習(xí)用口是不是備齊了。

3,、教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具,。如做連線時(shí)，用尺子畫(huà)線,。

4,、關(guān)于練習(xí)中的各種題型。

（1）口算題,，鼓勵(lì)多樣化的算法,。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法口算，學(xué)生只要自己想出了很好的計(jì)算方法,，都給以鼓勵(lì),。

（2）操作題，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,，不要幫忙,。

（3）遇到圖文應(yīng)用題，應(yīng)先要孩了看圖把題意說(shuō)出來(lái),，充分理解題意后列式解答,。這是為以后解答數(shù)學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵。

（4）為熟悉題型,，父母應(yīng)多看書(shū),，看書(shū)中的要求。

5,、孩子遇到不懂的問(wèn)題,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考,，哪怕是多給一點(diǎn)時(shí)間。

特別的每次做三a的練習(xí)題,，最后一題基本上是開(kāi)拓思維題,，每天要求孩子獨(dú)立思考，如果孩子通過(guò)自己獨(dú)立思考做出來(lái)了,，家長(zhǎng)可以在題旁畫(huà)一個(gè)笑臉,，可以記和老師畫(huà)的笑臉一樣進(jìn)行評(píng)比，畫(huà)星星,。

6,、教孩子學(xué)會(huì)檢查。

7,、多帶孩子玩親子游戲,。如果玩撲克，培養(yǎng)孩子的口算能力,。玩七巧板,，培養(yǎng)孩子對(duì)圖形的感應(yīng)能力。帶孩子逛超市時(shí),，帶孩子看標(biāo)價(jià),。等等。等過(guò)一段時(shí)間,，我會(huì)經(jīng)常在班上進(jìn)行口算比賽,，全對(duì)的記百分，貼星星來(lái)激勵(lì)孩子們,。

8,、關(guān)于數(shù)奧。下個(gè)學(xué)期再作安排,。

六,、為了給孩子們留下一份記憶，我在網(wǎng)上建了一個(gè)博客,。

七,、關(guān)于特困生補(bǔ)助的申請(qǐng)。

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作,，所在,，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝你們,，謝謝你們對(duì)我工作的支持。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二二班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子十分關(guān)心,，來(lái)到這里，我們的共同愿望就是：攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生44人,，在校午托生30人，走讀生14人,，單就語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),，在本次期中考試中，90分以上的是39人,，人均平均分94.89分,，良好率和及格率都是百分之百。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書(shū),，即使有些字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3、書(shū)寫(xiě)工整的有：

4,、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛(ài)清潔,、愛(ài)勞動(dòng)的有：

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們二年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題， 有的聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu),。作為班主任,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫(xiě)照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

教了快一年了,，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

學(xué)生午睡存在的問(wèn)題。從午睡時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)每天到午睡的時(shí)間時(shí),，總會(huì)有幾個(gè)小學(xué)生會(huì)磨磨蹭蹭,，不愿意睡。有的躺下了也是在床上翻來(lái)翻去,，很久都不能入睡,，有的在聊天還有的在午睡時(shí)每天都是睡半個(gè)小時(shí)左右，然后就起床在寢室里動(dòng)來(lái)動(dòng)去,。這就很影響午休的效果,，有專(zhuān)家指出，在的成長(zhǎng)過(guò)程中,，智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化,，而對(duì)以后的發(fā)展會(huì)有很大的影響，很可能在一定的程度上制約一個(gè)人一生的智力發(fā)展水平,，所以午睡習(xí)慣,，午睡的質(zhì)量是教師和家長(zhǎng)不可忽視的。特別是在家午休的同學(xué),，就需要我們家長(zhǎng)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任,，不能縱容孩子因?yàn)榉N種原因不午休,，午休條就是家長(zhǎng)督促孩子午休的最好憑證，希望我們共同擔(dān)負(fù)起這個(gè)重要的責(zé)任,。

孩子在飲食方面存在的問(wèn)題：主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品,，那些食品大多存在質(zhì)量問(wèn)題，除老師強(qiáng)調(diào)外,，家長(zhǎng)也應(yīng)適時(shí)教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品,。有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些時(shí)下流行的飲料，但從健康的角度來(lái)說(shuō),，還是希望家長(zhǎng)能給孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯,，多喝白開(kāi)水，白開(kāi)水是最好的飲料,，一些飲料含有防腐劑,、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康,。

隨著人們生活水平的提高,，家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)也越來(lái)越多。過(guò)多的零花錢(qián)問(wèn)題已成為家長(zhǎng),、老師和社會(huì)關(guān)注的話題,，隨著孩子們手中的零花錢(qián)的增多，他們好多不良的習(xí)慣也隨之而滋生,，主要表現(xiàn)在：亂吃零食,，這對(duì)孩子的身體健康有百害而無(wú)一利。其次,，容易助長(zhǎng)孩子們之間的攀比,、虛榮心理，使孩子們把心思都用到比誰(shuí)花的零花錢(qián)多,，形成“以零花錢(qián)多為榮,，以零花錢(qián)少為辱”的錯(cuò)誤榮辱觀，甚至產(chǎn)生不良的消費(fèi)心理,。再次,，常給孩子零花錢(qián)，日積月累,，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的開(kāi)支,，不僅加重了家庭的負(fù)擔(dān)，而且也有悖中華民族的節(jié)儉美德,。孩子亂花零花錢(qián)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)的管理也會(huì)帶來(lái)很大的負(fù)面影響，也會(huì)給孩子們的人身安全帶來(lái)威脅。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,，不可能不犯錯(cuò)誤,。孩子有錯(cuò)，需要家長(zhǎng)的積極引導(dǎo),，有分寸的批評(píng)就是一種積極引導(dǎo),，它有助于孩子學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)放棄,。

共

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家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家早上好。我是一(4)班的班主任也是本班的語(yǔ)文老師,。首先歡迎大家來(lái)到學(xué)校,，感謝大家放棄休息來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng)。下面我先介紹下我們班的基本情況,。我班總共有62名學(xué)生,。其中28位男生，34位是女生,。一個(gè)多月轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，對(duì)各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，從孩子幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今,，也感受到了孩子身上的許多變化,。在這里我感謝大家對(duì)孩子的教育、引領(lǐng)和關(guān)愛(ài),。以及我們教師工作的理解,、支持與配合。

從開(kāi)學(xué)之初到現(xiàn)在,，我們的學(xué)生確實(shí)越來(lái)越 “有模有樣”了。記得,，他們剛進(jìn)校的時(shí)候,，還有個(gè)孩子去領(lǐng)書(shū)的時(shí)候哭著鼻子迷路了?？纯慈缃竦乃麄?，儼然是另外一副模樣。每天早晨,，同學(xué)們都能自個(gè)兒進(jìn)校門(mén),，找到班級(jí)，并且有序的進(jìn)行早讀活動(dòng),。不僅如此,，有些早來(lái)的同學(xué)，還能獨(dú)立去辦公室拿鑰匙，自己打開(kāi)教室門(mén),，然后先進(jìn)行早讀,。早讀時(shí)間，最初是由我來(lái)領(lǐng)讀,，后來(lái)我請(qǐng)了幾位課堂表現(xiàn)比較出色的孩子來(lái)做領(lǐng)讀員,，他們的穩(wěn)定表現(xiàn)也讓我越來(lái)越放心。

在這一個(gè)月中,，學(xué)生的成長(zhǎng)是顯而易見(jiàn)的,。從他們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，我就告訴他們,，你們已經(jīng)不是個(gè)幼兒園的小朋友了,。從這一刻起，你就是個(gè)小學(xué)生了,。比起幼兒園的孩子,，小學(xué)生更有紀(jì)律性、目標(biāo)性,。確實(shí),，他們一步一步也是這樣做的。剛開(kāi)始的上課,，我還記得,，那是大半節(jié)課的教紀(jì)律和講課堂規(guī)矩，小半節(jié)的教課,。上課時(shí),，老師的教學(xué)任務(wù)總會(huì)被學(xué)生這樣或者那樣的問(wèn)題打斷，甚至是來(lái)不及完成?，F(xiàn)在,，我們上課的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)能基本做到懂課堂紀(jì)律,，上好課了,。再說(shuō)說(shuō)排隊(duì)問(wèn)題。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，排一條隊(duì)伍對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是好玩有趣的,，可是對(duì)老師來(lái)說(shuō)真的很頭疼。學(xué)生喜歡動(dòng),，喜歡瞻前顧后,，更喜歡打打鬧鬧，有時(shí)兩個(gè)老師管一條隊(duì)伍,，學(xué)生都排不好,。但是,，經(jīng)過(guò)我們的訓(xùn)練和培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生的隊(duì)伍也達(dá)到了要求,，“快,、靜、齊”,，像小士兵一樣訓(xùn)練有素了,。同時(shí)也不需要兩個(gè)老師來(lái)看了。他們的這些進(jìn)步于學(xué)生自身的努力密不可分,，同時(shí)也是家長(zhǎng)良好教育的成果,。

每次我遇到家長(zhǎng)，他們總會(huì)問(wèn)我：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣?”這也是許多家長(zhǎng)普遍關(guān)注的話題,。

一年級(jí)的學(xué)生,，其實(shí)從智力方面來(lái)說(shuō)，都是差不多,，當(dāng)然聰明的孩子也有,，但是少數(shù)的。一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，更多取決于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,。畢竟一年級(jí)階段，孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是相對(duì)比較容易,，內(nèi)容也比較少,。因此，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的養(yǎng)成,，是我們低年級(jí)學(xué)生的一個(gè)教育重點(diǎn),。習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕就能練成的，這需要的訓(xùn)練和積累,。這就需要家長(zhǎng)的協(xié)助,。學(xué)校里，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,。但是,，到了家里這種培養(yǎng)也要需要延續(xù)。不要讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),。好習(xí)慣是學(xué)校里的一樣任務(wù)來(lái)完成，而要孩子意識(shí)到好的習(xí)慣將要伴隨他一生,。這就需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育與引導(dǎo),，特別是良好習(xí)慣的訓(xùn)練。比如：最近班級(jí)里,，我每天會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的鉛筆,。早晨，問(wèn)學(xué)生是誰(shuí)丟的啊?沒(méi)有人回答。還有?；?、紅領(lǐng)巾之類(lèi)的，經(jīng)常有學(xué)生找不到或者丟失,。這反映出了孩子不會(huì)管理自己的文具用品,。有些孩子認(rèn)為：“反正爸媽會(huì)給我買(mǎi)的?！边@種想法會(huì)讓孩子不愛(ài)惜自己的東西,。其實(shí)，也是給家長(zhǎng)帶來(lái)了很多的麻煩,。要改變這種狀況,，家長(zhǎng)可以多多引導(dǎo)孩子，教育孩子愛(ài)惜自己的物品,，教育自己的孩子別人得東西再好也是別人的,，不要隨便去拿。這些教育會(huì)對(duì)我們的孩子受益終身,。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)。然而學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的知識(shí)學(xué)習(xí),，孩子的健康成長(zhǎng),，需要學(xué)習(xí)許多做人、做事的知識(shí)與道理,。養(yǎng)成許多良好的學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣,。家長(zhǎng)們都知道“一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能影響人的一生,。”這必須要家長(zhǎng)的協(xié)同,，雙管齊下,，才能真正讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很高興在這里又和你們相見(jiàn),。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開(kāi)學(xué)四周來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚,。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開(kāi)始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語(yǔ)、古詩(shī),、名人名言,、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫(xiě)把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

我們班共有四十五名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒(méi)水,，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門(mén)衛(wèi)傳達(dá)；誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看,；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好,。總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班四十四同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約18人,，較好的約12人，一般的約10人,，較不理想的約5人,。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬(wàn)添一,、楊瑩,、宦文涵、黃可佳,、沈溢,、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

(4)當(dāng)然,，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完,；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心,、耐心,。

會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法,。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好,。如：

2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3,、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu),。

4、部分學(xué)生身上帶錢(qián),，愛(ài)買(mǎi)零食,。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣,；何況也不安全,。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,，如果說(shuō)，您的孩子今天回去要您簽字了,，那你就要留心了,，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問(wèn)題，這是您就可以和他多交流,，詢(xún)問(wèn)他近期的學(xué)習(xí)情況,。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。

5、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理,。

7,、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí),，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多,、更難，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落,。到了四年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫(xiě)作,。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時(shí)課外書(shū),，平時(shí)回配套好小作本練習(xí),。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成,，不能上午寫(xiě)半段，下午補(bǔ)半段,，我們都知道,，寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的，過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的同學(xué),，可以先找例文仿寫(xiě),，千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書(shū)上抄一篇，那就沒(méi)達(dá)到練筆的主要目的了,。

當(dāng)然,，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康,、工作順利!